時(shí)間就如同白駒過隙般的流逝，我們的工作與生活又進(jìn)入新的階段,，為了今后更好的發(fā)展,，寫一份計(jì)劃,，為接下來的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧,！什么樣的計(jì)劃才是有效的呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀計(jì)劃范文，希望大家能夠喜歡!

高三計(jì)劃書300字 高三計(jì)劃書800字文科篇一

這個(gè)階段時(shí)間大約五個(gè)月,，約占整個(gè)高三復(fù)習(xí)的一半時(shí)間左右,。這個(gè)階段可以稱為基礎(chǔ)復(fù)習(xí)階段,。學(xué)校里每一個(gè)科目都在逐冊(cè)逐章節(jié)地進(jìn)行復(fù)習(xí)，我們自己也應(yīng)該和學(xué)校的教師步伐一致,，進(jìn)行各科的細(xì)致復(fù)習(xí),。我們要充分利用這五個(gè)月，把每一科在高考范圍內(nèi)的每個(gè)知識(shí)點(diǎn)都逐章逐節(jié),、逐篇逐段,，甚至農(nóng)字逐句地復(fù)習(xí)到，應(yīng)做到毫無遺漏,。

這個(gè)階段,，復(fù)習(xí)中切忌急躁、浮躁,，要知道“萬丈高樓增地起”,，只有這時(shí)候循序漸進(jìn)、查缺被漏,、鞏固基礎(chǔ),，才能在高考中取得好成績;只有這時(shí)候把邊邊沿沿、枝枝杈杈的地方都復(fù)習(xí)到,，才能在今后更多的時(shí)間去攻克一些綜合性,、高難度的題目。

這個(gè)階段,，還有一項(xiàng)重要任務(wù),，這就是高三第一學(xué)期的期末考試。這次考試十分重要,，它既可以檢驗(yàn)自己一學(xué)期來的復(fù)習(xí)效果,，又可以查找自己急待解決的問題漏洞，還可以向你提出新的挑戰(zhàn),。因此,，我們把它戲稱為一次“小高考”。這次考試還有一層特殊的涵義：它可能是高校招生中保送,、推薦的重要依據(jù),。這里，特別提醒學(xué)習(xí)較好的高三同學(xué),，要格外重視這次考試,。

第二階段從寒假至第一次模擬考試前，時(shí)間大約四個(gè)月。

這個(gè)階段是復(fù)習(xí)工作中的最寶貴的時(shí)期,，堪稱復(fù)習(xí)的“黃金期”。之所以這樣說,，是因?yàn)檫@個(gè)時(shí)期復(fù)習(xí)任務(wù)最重,，也最應(yīng)該達(dá)到高效率的復(fù)習(xí)。也可以將這個(gè)階段稱為全面復(fù)習(xí)階段,。 我們的任務(wù)是把前一個(gè)階段中較為零亂,、繁雜的知識(shí)系統(tǒng)化、條理化,，找到每科中的一條宏觀的線索,，提綱挈領(lǐng)，全面復(fù)習(xí),。

這個(gè)階段的復(fù)習(xí),，直接目的就是第一次模擬考試。第一次模擬教育是高考前最重要的一次學(xué)習(xí)檢驗(yàn)和閱兵,，是你選報(bào)志愿的重要依據(jù),。一模成功，可以使自己信心倍增,，但不要沾沾自喜;一模受挫,，也不要恢心喪氣，妄自菲薄,。應(yīng)該為一模恰當(dāng)定位,，在戰(zhàn)略上藐視它，在戰(zhàn)術(shù)上重視它,。

第三階段從一模結(jié)束至高考前,，時(shí)間大約兩個(gè)月。

這是高考前最后的一段復(fù)習(xí)時(shí)間,，也可以稱為綜合復(fù)習(xí)階段,。隨著高考的日益迫近，有些同學(xué)可能心理壓力會(huì)越來越重,。因此,，這個(gè)時(shí)期應(yīng)當(dāng)以卸包袱為一個(gè)重要任務(wù)。要善于調(diào)節(jié)自己的學(xué)習(xí)和生活節(jié)奏,，放松一下繃得緊緊的神經(jīng),。古人云：“文武之道，一張一弛”,，在此時(shí),，第天不必復(fù)習(xí)得太晚，要趕快調(diào)整高三一年緊張復(fù)習(xí)中形成的不當(dāng)?shù)纳镧姡员ＷC充沛的精力,。

另外,，這個(gè)時(shí)期不必再做過多的過量的習(xí)題，更不應(yīng)死摳難題和偏題,，應(yīng)該做少而精的練習(xí),。比如，花些工夫研究研究歷年高考的題目,，因?yàn)檫@些題目既是經(jīng)過千錘百煉的精品,，又是高考命題人意志的直接體現(xiàn)，可謂字字珠璣,。在復(fù)習(xí)中,，我們中做題應(yīng)先易后難，選擇題拿不準(zhǔn)也不要放棄,，選一個(gè)最可能的空填上等等,。

此外，我們也應(yīng)該重視日常每天每周的復(fù)習(xí)安排,。

在高三一年的復(fù)習(xí)中,，我們應(yīng)該注意合理安排每一天的復(fù)習(xí)時(shí)間。在緊張的復(fù)習(xí)過程中,，每天可供我們自己利用的時(shí)間并不多,，其中最長的一段時(shí)間大約就是每天晚飯后至睡覺前的三個(gè)多小時(shí)時(shí)間。能否利用好這段時(shí)間,，是高三復(fù)習(xí)成敗的關(guān)鍵,。

在這方面，我的體會(huì)是不要在一個(gè)晚上把五科全復(fù)習(xí)到,，這樣做只會(huì)不分主次,、自找麻煩。試想,，僅僅是不足四小時(shí)的短短的一段寶貴時(shí)間,，怎么能經(jīng)得起五科的輪番轟炸呢?因此，我建議大家在一個(gè)晚上專攻一門到兩門,，抓住重點(diǎn),，集中精力，以爭(zhēng)取達(dá)到較高的學(xué)習(xí)效率,。我在高三每天晚上復(fù)習(xí)時(shí),，周一定為數(shù)學(xué)日，周二定為英語日,，周三定為物理日,，周四定為語文日，周五定為化學(xué)日，每晚集中精力復(fù)習(xí)一門功課,，長期堅(jiān)持,，效果不錯(cuò)。

[高三學(xué)習(xí)計(jì)劃書]

高三計(jì)劃書300字 高三計(jì)劃書800字文科篇二

文科生的功底,，更在于細(xì)水長流,，厚積薄發(fā)。還有,，更重要的是對(duì)知識(shí)的吸收與消化。食而不化,，對(duì)一個(gè)學(xué)生來說,，其實(shí)是一種致命的弱點(diǎn)。

一,、“悟”非常重要,。很多讀文科的同學(xué)往往會(huì)否認(rèn)悟的存在，更缺少悟的過程,。其實(shí)文科科目的學(xué)習(xí),，也遠(yuǎn)不是靠死記硬背就可以解決的。有些同學(xué)書背得很熟,，可是考試成績卻很不理想,。個(gè)中緣由，很可能是因?yàn)轭I(lǐng)悟不夠,。記憶的過程是學(xué)的過程,，而領(lǐng)悟的過程就是思的過程。學(xué)而不思則罔,，思而不學(xué)則殆,。從這個(gè)道理來說，山不在高,，有仙則名;題不在多,，有悟則靈，從而真正達(dá)到事半功倍的效果,。

二,、注意“效率”。所有的老師在高中都會(huì)反反復(fù)復(fù)地說到它,。是的,，效率是通往成功的捷徑。所謂效率不是比誰熬夜熬得晚,，而是比誰在相同時(shí)間內(nèi)的收獲更大,。與其心猿意馬地開夜車，求個(gè)心理安慰，倒不如全神貫注地抓緊課堂與晚自習(xí),，這樣才是應(yīng)付高三超強(qiáng)度學(xué)習(xí)的長宜之計(jì),。最后的沖刺階段則不必各門科目平均用力，而應(yīng)注重策略,，有取有舍,，有進(jìn)有退，以短期內(nèi)提高分?jǐn)?shù)為原則,。這也是抓效率的一種方式,。

三、注意心情及心態(tài),。所有的人都能想象出高三學(xué)生的艱苦,，如果沒有過迷惘與憂傷，那便不是高中,。但是要告訴自己：一切都會(huì)有的,，一切都會(huì)好的，一切也都會(huì)過去的,。同時(shí)也要告訴自己,，如果一切都不擁有，但也不要放棄笑容,。

四,、擅用適合的輔導(dǎo)資料。在高三時(shí),，老師或者家長都會(huì)給考生購買很多的學(xué)習(xí)資料,，讓學(xué)生被浩瀚的“考題”所淹沒。所以選擇對(duì)于考生本身適合的學(xué)習(xí)資料尤為重要,，在這里給大家可以了解一下《模型解題法》這本學(xué)習(xí)資料,，值得推薦。

好的東西一貫被眾多人模仿,，網(wǎng)上盜版產(chǎn)品很多,，為防止受騙，大家一定要去“慧之光教育”的模型解題法官網(wǎng)購買正版,?！盎壑饨逃保瑏?，專注教育,、專注高考，以出版高品質(zhì)優(yōu)質(zhì)教輔為己,。10年來,，我們已幫數(shù)百萬中高考學(xué)子圓了“上重點(diǎn),，考名牌”夢(mèng)想，一直被模仿,，從未被超越,。

五、應(yīng)該盡早進(jìn)入臨戰(zhàn)狀態(tài),，時(shí)不我與,，在精神上要有緊迫卻又奮進(jìn)的感覺。,，并充斥著對(duì)自己的憤恨：為什么不抓緊過去的時(shí)間呢!所以請(qǐng)大家切記復(fù)習(xí)要先緊后松,，千萬不要等待明天，有一句俗話說得很實(shí)在：先緊后松,，早做早歇,。

六、希望大家做自己的主人,。這包含二個(gè)方面意思。其一,，了解自我,。必須清楚自己的成績狀況、學(xué)習(xí)狀態(tài),。其二,，規(guī)劃自我，若一度疏懶于擬訂學(xué)習(xí)計(jì)劃,，抱著船到橋頭自然直的僥幸心理,，但是很快就覺得心里發(fā)慌：對(duì)學(xué)習(xí)狀況心中無數(shù)，對(duì)學(xué)習(xí)目標(biāo)心中無底,，有迷失方向,，渾渾噩噩之感。而這絕對(duì)是學(xué)習(xí)大忌,。所以提醒大家,，特別是在各種重大考試接踵而至的時(shí)候，不要忽視自我狀況的及時(shí)審視,，以及中,、短期計(jì)劃的制定。

高三計(jì)劃書300字 高三計(jì)劃書800字文科篇三

高三學(xué)習(xí)計(jì)劃篇一

1.每天足量學(xué)習(xí)6小時(shí),內(nèi)容包括:寒假各科作業(yè)：語文閱讀,、數(shù)學(xué)練習(xí),、英語聽力等

2.每日英語聽力或口語30分鐘

3.中午保證一小時(shí)休息,下午學(xué)習(xí)或外出體育活動(dòng)

4.每天做中考數(shù)學(xué)最后一題、兩天做一題物理競(jìng)賽,、化學(xué)競(jìng)賽題(輪流)

1月26日

7：00 起床

7：20 洗漱完畢

7：20----7：50：跑步

8：00吃飯

8：20---9：10 做作業(yè)(語文閱讀一篇和摘抄)

9：25—11：25 數(shù)學(xué)試卷一份

11：25---11：45 看報(bào) 課外書

11：45--13：00 吃飯 午休

13：10---14：10 化學(xué)

14：25--15：25 英語

15：40—16：40物理

16：40---吃晚飯前 free 包括體育運(yùn)動(dòng)

吃完飯后：看英語節(jié)目,，每天一門學(xué)科復(fù)習(xí)(或做數(shù)學(xué)題,，物理，化學(xué)題)

21;00—21：30 電視,，電腦,，課外書，free

21：30 睡覺

1月27日

7：00 起床

7：20 洗漱完畢

7：20----7：50：跑步

8：00吃飯

8：20---9：00 做作業(yè)(英語)

9：15—10：55 物理試卷一份

11：00---11：45歷史

11：45--13：00 吃飯 午休

13：10---14：10 語文(可寫作文,，或文言文)

14：25--15：25 數(shù)學(xué)

15：40—16：40化學(xué)

16：40---5：30 摘抄,，閱讀 包括體育運(yùn)動(dòng)

吃完飯后：看英語節(jié)目，每天一門學(xué)科復(fù)習(xí)(或做數(shù)學(xué)題,，物理,，化學(xué)題)

21;00—21：30 電視，電腦,，課外書,，free

21：30 睡覺

1月28日

7：00 起床

7：20 洗漱完畢

7：20----7：50：跑步

8：00吃飯

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高三計(jì)劃書300字 高三計(jì)劃書800字文科篇四

做學(xué)習(xí)計(jì)劃從來就不是一件十分容易的事情。沒有計(jì)劃,，學(xué)習(xí)效率肯定不夠好,。由于每個(gè)學(xué)校的教學(xué)方法不同，學(xué)生的水平不同,，學(xué)習(xí)習(xí)慣不同,，學(xué)習(xí)能力強(qiáng)弱不同，身體好壞不同,，做出的學(xué)習(xí)計(jì)劃也就不一樣了,。

任何計(jì)劃能否實(shí)現(xiàn)都基于計(jì)劃執(zhí)行人是否努力去完成。不努力,，再好的計(jì)劃也是沒有用的,。有一個(gè)計(jì)劃監(jiān)督者，有利于計(jì)劃的完成,。這個(gè)監(jiān)督者就是我們家長,。

在做計(jì)劃的時(shí)候，首先要有些原則：

1.計(jì)劃的時(shí)間不能定的太緊,，否則有些意外就不能完成了,。比如說，周一晚8：00-10：00學(xué)習(xí)英語,；10：00-11：00學(xué)習(xí)語文,；11：00-11：30準(zhǔn)備睡覺，不如改成8：00-9：30學(xué)習(xí)英語,，這樣如果有些內(nèi)容到9：30沒有完成,，可以延長15分鐘。

2.為意外留出時(shí)間,。每周的計(jì)劃要為意外留出時(shí)間,。比如周二晚上學(xué)校占用了,，需要安排出時(shí)間來補(bǔ)這一天的計(jì)劃。本來這個(gè)月的計(jì)劃已經(jīng)做好,，考試的時(shí)候又發(fā)現(xiàn)新的內(nèi)容,，更基礎(chǔ)的問題，需要時(shí)間補(bǔ),。這些都是需要預(yù)留時(shí)間的,。

3.每周留出總結(jié)的時(shí)間。檢查這個(gè)星期計(jì)劃完成的時(shí)間,。不要想計(jì)劃做完了,，就沒有我們的事情了。我們的工作中,，不是也要計(jì)劃-執(zhí)行-檢查嗎,？

4.計(jì)劃要具體。比如我們確定了這個(gè)月重點(diǎn)補(bǔ)習(xí)的科目是歷史,，那么每周完成哪些部分,，必須明確。不要讓學(xué)生花時(shí)間去想“今天晚上學(xué)什么”,。

我們定的目標(biāo)：

1.做到一科,，二科功課考前不用復(fù)習(xí)。要認(rèn)識(shí)到,，到了實(shí)際高考的時(shí)候，你是沒有時(shí)間去復(fù)習(xí)每一門功課的,。堅(jiān)持做到有一到兩門課程每次考試前不復(fù)習(xí),，如果每次考試成績都不錯(cuò)，考生在高考的時(shí)候就會(huì)非常有信心,。

2.沒有特別弱的課程,，也就是沒有落分的課程。

首先,，我們把學(xué)生目前的水平做一個(gè)判斷,，我暫且分了四檔：

1.入門-不能夠完成老師作業(yè)的；

2.初級(jí)-剛剛能夠完成老師作業(yè)的,；

3.中級(jí)-能夠完成老師作業(yè)的,，有一定的自由時(shí)間；

4.高級(jí)-大部分作業(yè)比較容易,，多數(shù)難題能夠解決,。

這里講的是學(xué)生總體水平，暫時(shí)不要和別的學(xué)校的學(xué)生比,，只考慮你在本校的學(xué)習(xí)情況,。

要把課程也分類：

1.班里成績比較好的,，能夠進(jìn)入前十名的科目。這些科目考生比較有信心,，學(xué)習(xí)起來也比較有興趣,，也可以從完成作業(yè)的時(shí)間看。作業(yè)能較快做完的,，也是學(xué)的比較好的,。我們稱為a類課程。

2.成績中等的,，作業(yè)基本能夠完成,。這些學(xué)科考生認(rèn)為多花些時(shí)間就可以提高。我們稱為b類課程,。

3.成績靠后,。這些學(xué)科考生可能缺乏信心，不愛學(xué)習(xí)這些學(xué)科,，完成作業(yè)也有困難,，我們稱為c類課程。

當(dāng)然,，是否有信心也不完全取決于學(xué)習(xí)成績,。

如果你愿意，可以把一科功課中的內(nèi)容細(xì)分,。比如物理的光學(xué),，力學(xué)，電磁學(xué),，也可以分為掌握較好,，中等，較差,。但是,，我覺得過于細(xì)了。

我們要定的中,，長期計(jì)劃

短期：力爭(zhēng)每個(gè)月改變一門功課的狀態(tài),。比如把一門功課（c類課程）從成績靠后變成成績中等（b類課程）。要想把一科功課學(xué)精,，一個(gè)月是很難的,。但是提高到一定程度，還是非常有可能的,。這樣,，考生看見結(jié)果，也會(huì)有干勁,。

長期：考生的目標(biāo)院校應(yīng)該有一個(gè)計(jì)劃,。目前的目標(biāo)院校是什么,？最終希望進(jìn)入的目標(biāo)院校是

高三計(jì)劃書300字 高三計(jì)劃書800字文科篇五

高三語文學(xué)習(xí)策略該如何制定呢?其實(shí)，通過歷年的高考語文試卷分析得知：大部分內(nèi)容考的都是課外知識(shí),。這樣就導(dǎo)致很多考生忽略了課堂的學(xué)習(xí)時(shí)間,，其實(shí)這樣是非常不對(duì)的。

因?yàn)槲覀冎勒Z文課課堂,，我們不僅僅是學(xué)習(xí)課堂上的一些知識(shí),，我們更加注重的是分析問題的思路以及解題技巧。在很多問題上面,，可能都是相似的問題,，只是稍改動(dòng)了一下側(cè)重點(diǎn);因此，在語文課上我們要學(xué)會(huì)答題技巧很重要,。

語文學(xué)習(xí)自然也少不了,，了解當(dāng)下的熱點(diǎn)新聞;因?yàn)橐恍┪恼聲?huì)根據(jù)時(shí)下的熱點(diǎn)來出題，了解一些熱點(diǎn)新聞還是很有必要的,。因此,，考生們應(yīng)該在平時(shí)增加自己的課外閱讀量，來提升自己了解的信息量,，對(duì)語文學(xué)習(xí)還是很有幫助的,。

語文：雖然考的幾乎都是課外知識(shí)，但是能力的培養(yǎng)需要課內(nèi)來提高,。

語文學(xué)習(xí)：

1,、記基本的字詞、文言虛詞意義及用法,。

2,、閱讀現(xiàn)代文，分析寫作技巧,，作文列提綱。

3,、重視課外閱讀,，但由于時(shí)間關(guān)系，只能讀一些精短的文學(xué),、科學(xué)作品,，提高語文水平。

4,、做閱讀理解時(shí)做到泛讀,、精讀、掃讀,。瀏覽一遍知道大意,，精讀掌握段落大意及答題點(diǎn),，第三遍搜尋問題答案。

數(shù)學(xué)

培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣學(xué)習(xí)方法,，就是要從引導(dǎo)與指導(dǎo)學(xué)生制定計(jì)劃,、課前預(yù)習(xí)、專心聽課,、及時(shí)復(fù)習(xí),、獨(dú)立作業(yè)、解決疑難,、系統(tǒng)小結(jié)和課外學(xué)習(xí)幾個(gè)方面入手,。在數(shù)學(xué)這門課的上面應(yīng)該學(xué)會(huì)以下四項(xiàng)基本思想，對(duì)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)會(huì)有極大的幫助,。

1,、數(shù)形結(jié)合思想，每一個(gè)初等函數(shù)在頭腦里有清晰的圖,，由表達(dá)式得圖象,，從圖象推定義域、值域等,。

2,、極限思想解題步驟，極限思想解決問題的一般步驟為：(1)對(duì)于所求的未知量,，先設(shè)法構(gòu)思一個(gè)與它有關(guān)的變量;(2)確認(rèn)這變量通過無限過程的結(jié)果就是所求的未知量;(3)構(gòu)造函數(shù)(數(shù)列)并利用極限計(jì)算法則得出結(jié)果或利用圖形的極限位置直接計(jì)算結(jié)果,。

最后總結(jié)，數(shù)學(xué)要多做題,，才能見識(shí),，掌握多種題型，在錯(cuò)誤中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)

英語

英語課程對(duì)于高考來說是最容易拉分的課程,，很多考生到最后可能就是敗在英語上面了,，相反也有很多考生是勝在英語上面了。因此,，學(xué)習(xí)好英語對(duì)于高考生來說相當(dāng)重要,。雖然此前已經(jīng)報(bào)道：高考英語將會(huì)取消。但至少在未來三年還是很有必要學(xué)習(xí)一下!

在學(xué)習(xí)英語課程上,，最基本但也是最重要的一項(xiàng)事：記單詞,。只有記住了單詞后面才好說，如果記不住一切都白搭,。單詞的多重意思,、用法語法、相關(guān)詞組、過去式,、將來式等都是需要考生認(rèn)真記憶的,。

英語學(xué)習(xí)其次就是語法了，學(xué)會(huì)劃分句子的主謂賓以及倒裝句等,。這個(gè)在后面的完成句子這一欄占據(jù)這相當(dāng)重要的比例,。在語法上，更要自己學(xué)會(huì)總結(jié),，比較,。這樣復(fù)習(xí)起來比較方便，而且記憶也會(huì)比較深刻,。

英語學(xué)習(xí)中大致的學(xué)習(xí)策略如下：

1,、牢記單詞，當(dāng)然包括它的用法,，爭(zhēng)取每一個(gè)單詞背下一兩個(gè)例句,，用起來就不容易錯(cuò)了。

2,、系統(tǒng)的學(xué)語法,，平時(shí)零零碎碎記下來的要及時(shí)總結(jié)，更要看系統(tǒng)總結(jié)的書,。

3,、加大閱讀量、背誦文章,。建議每天晚上將白天學(xué)的單詞背一遍,，語法記一遍，早自修再回憶一遍,。冰凍三尺,，非一日之寒，外語的學(xué)習(xí)就需要長期積累才能見成果,。

生物

1,。仔細(xì)了解課本內(nèi)容，理解和記憶基本概念,?？筛鶕?jù)每單元的學(xué)習(xí)目標(biāo)，聯(lián)系各個(gè)概念進(jìn)行學(xué)習(xí),。切記：不要只記憶核心事項(xiàng)，要一步一步進(jìn)行深入的學(xué)習(xí),。

2,。要正確把握課本上的圖像、表格、相片所表示的意思,。

3,。把所學(xué)的內(nèi)容跟實(shí)際生活聯(lián)系起來理解。把內(nèi)容用圖或表格表述后,，再進(jìn)行整理和理解,。

4。實(shí)驗(yàn)整理以后跟概念聯(lián)系起來理解,。把握實(shí)驗(yàn)?zāi)康?，把結(jié)果跟自己的想法做比較，找出差距,，并分析差距產(chǎn)生的原因,。

5。以學(xué)習(xí)資料的解釋部分和習(xí)題集的整理部分為中心進(jìn)行記憶,。這樣可以提升相關(guān)知識(shí)的記憶深刻性,。

6。把所學(xué)的內(nèi)容聯(lián)系起來整理進(jìn)行記憶,。把中心主題寫在中間位置,，按照知識(shí)間的相互關(guān)系用線或圖連接起來完成地圖。

7,。不懂的題必須解決,。先給自己提問，把握自己具體不懂哪部分后再請(qǐng)教其他人,。

8,。通過解題確認(rèn)所學(xué)內(nèi)容。整理做錯(cuò)的題,，下次考試前重點(diǎn)復(fù)習(xí),。不太明白的題查課本和學(xué)習(xí)資料弄清楚?？梢砸曰绢}———中等難度題————難題的順序做題,，理解內(nèi)容。

化學(xué)

1,。掌握原理,，靈活應(yīng)用，注重解題思路,。

掌握化學(xué)基本原理和規(guī)律,，在解題中靈活應(yīng)用，拓寬解題思路,，增強(qiáng)解題的技巧性,。如應(yīng)用守恒法、差量法、討論法解一些計(jì)算題,，可以提高解題的速率和準(zhǔn)確性,。化學(xué)原理如元素守恒原則,、氧化還原反應(yīng),、電子得失守恒、化學(xué)平衡,、物質(zhì)結(jié)構(gòu),、有機(jī)反應(yīng)中斷鍵成鍵的一般規(guī)律，要重點(diǎn)回顧,。推斷有機(jī)物的結(jié)構(gòu),，要抓住有機(jī)物功能團(tuán)的轉(zhuǎn)化規(guī)律和反應(yīng)的基本類型。如有機(jī)物抓住烴,、鹵代烴,、醇、醛,、酸,、酯的一系列變化關(guān)系。要注重實(shí)驗(yàn)原理,，高考化學(xué)實(shí)驗(yàn)題的比重較大,，實(shí)驗(yàn)的復(fù)習(xí)要側(cè)重于實(shí)驗(yàn)的基本操作，實(shí)驗(yàn)的分析,、設(shè)計(jì)和評(píng)價(jià),，重視實(shí)驗(yàn)原理和實(shí)驗(yàn)方法，學(xué)會(huì)”比較,。

2,。循序漸進(jìn)，打好基礎(chǔ),，辨析理清概念,。

要根據(jù)自己的學(xué)習(xí)情況制定較好的學(xué)習(xí)計(jì)劃，使復(fù)習(xí)有計(jì)劃,、有目的地進(jìn)行,。要走出“越基礎(chǔ)的知識(shí)越易出錯(cuò)”的怪圈，導(dǎo)致這個(gè)問題的出現(xiàn),，其實(shí)絕大部分是因?yàn)榛A(chǔ)知識(shí)不牢固,，再加上幾分粗心，就會(huì)出現(xiàn)這個(gè)現(xiàn)象,。因此,，既要全面復(fù)習(xí),，更要又要堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。要多看書,，抓住教材中的主要知識(shí)精髓，特別是中學(xué)化學(xué)的核心內(nèi)容,，如物質(zhì)結(jié)構(gòu)、氧化還原反應(yīng)、離子反應(yīng),、元素化合物知識(shí),、電化學(xué)、化學(xué)實(shí)驗(yàn),、化學(xué)計(jì)算等,。復(fù)習(xí)要注重基礎(chǔ)，加強(qiáng)對(duì)知識(shí)的理解和能力的培養(yǎng),，力求做到“記住—理解—會(huì)用,。要針對(duì)自己的學(xué)習(xí)情況，查漏補(bǔ)缺,，有重點(diǎn)有針對(duì)性地復(fù)習(xí),。

3。加強(qiáng)練習(xí),，溫故知新,，提高解題能力。

練習(xí)的方法較多,，首先可以將做過的習(xí)題再有重點(diǎn)有選擇地做一部分,。其次要選好一本化學(xué)參考書，根據(jù)復(fù)習(xí)的進(jìn)展,，選做其中同步的習(xí)題,。不要做一題對(duì)一題答案，應(yīng)把一節(jié)或一單元做完再對(duì)答案,，檢查對(duì)錯(cuò),，加以訂正，遇有不懂之處應(yīng)向同學(xué)或老師請(qǐng)教,。還可以把今年各地的高考化學(xué)試題作為練習(xí),，檢測(cè)一下自己目前的化學(xué)水平。練習(xí)時(shí)要注意分析解題的思路和方法,。如針對(duì)物質(zhì)結(jié)構(gòu)之間的關(guān)系,、等效平衡的應(yīng)用、離子共存的條件,、用守恒法解計(jì)算題等,。做題可以檢查對(duì)知識(shí)的把握程度,，能開闊解題思路。要通過復(fù)習(xí)提高靈活應(yīng)用知識(shí)的能力,，適當(dāng)做一些綜合性題,，并儲(chǔ)存在頭腦中，高考時(shí)可以啟發(fā)思維,。

4,。把握重點(diǎn)，消除盲點(diǎn),，切實(shí)做好糾錯(cuò),。

復(fù)習(xí)要突出重點(diǎn)、掃除盲點(diǎn),、加強(qiáng)弱點(diǎn),。分析近幾年的高考化學(xué)試題，重點(diǎn)其實(shí)就是可拉開距離的重要知識(shí)點(diǎn),，即疑點(diǎn)和盲點(diǎn);除了思想上要予以高度重視外,，還要對(duì)作業(yè)、考試中出現(xiàn)的差錯(cuò),，及時(shí)反思,，及時(shí)糾正;對(duì)與經(jīng)常犯的錯(cuò)誤，自己要有意識(shí)地加以強(qiáng)化訓(xùn)練,。每一次練習(xí)或考試后,，要對(duì)差錯(cuò)做出詳盡的分析，找出錯(cuò)誤原因,。讓自己對(duì)錯(cuò)題的記憶深刻,，以后就不會(huì)犯相似的錯(cuò)誤。

物理

(一)獨(dú)立做題,。要獨(dú)立地(指不依賴他人),，保質(zhì)保量地做一些題。題目要有一定的數(shù)量,，不能太少,，更要有一定的質(zhì)量，就是說要有一定的難度,。任何人學(xué)習(xí)數(shù)理化不經(jīng)過這一關(guān)是學(xué)不好的,。獨(dú)立解題，可能有時(shí)慢一些,，有時(shí)要走彎路,，有時(shí)甚至解不出來，但這些都是正常的,，是任何一個(gè)初學(xué)者走向成功的必由之路,。

(二)做好筆記,。上課以聽講為主，還要有一個(gè)筆記本,，有些東西要記下來,。知識(shí)結(jié)構(gòu)，好的解題方法,，好的例題,，聽不太懂的地方等等都要記下來。課后還要整理筆記,，一方面是為了“消化好”，另一方面還要對(duì)筆記作好補(bǔ)充,。筆記本不只是記上課老師講的,，還要作一些讀書摘記，自己在作業(yè)中發(fā)現(xiàn)的好題,、好的解法也要記在筆記本上,，就是同學(xué)們常說的“錯(cuò)題本”。辛辛苦苦建立起來的筆記本要進(jìn)行編號(hào),，以后要經(jīng)學(xué)看,，要能做到愛不釋手，終生保存,。

(三)三個(gè)基本,。基本概念要清楚,，基本規(guī)律要熟悉,，基本方法要熟練。關(guān)于基本概念,、基本規(guī)律要熟悉它們是怎么來的?為什么要引入?它有什么用?它的物理意義是什么?和那些其他物理量相似或類同?與誰有聯(lián)系?怎樣記憶它?等等,。再談一個(gè)問題，屬于三個(gè)基本之外的問題,。就是我們?cè)趯W(xué)習(xí)物理的過程中,，總結(jié)出一些簡(jiǎn)練易記實(shí)用的推論或論斷，對(duì)幫助解題和學(xué)好物理是非常有用的,。

(四)物理過程,。要對(duì)物理過程一清二楚，物理過程弄不清必然存在解題的隱患,。題目不論難易都要盡量畫圖,，有的畫草圖就可以了，有的要畫精確圖,，要?jiǎng)佑脠A規(guī),、三角板,、量角器等，以顯示幾何關(guān)系,。 畫圖能夠變抽象思維為形象思維,，更精確地掌握物理過程。有了圖就能作狀態(tài)分析和動(dòng)態(tài)分析,，狀態(tài)分析是固定的,、死的、間斷的,，而動(dòng)態(tài)分析是活的,、連續(xù)的。

(五)認(rèn)真聽課,。上課要認(rèn)真聽講,，不走思或盡量少走思。不要自以為是,，要虛心向老師學(xué)習(xí),。不要以為老師講得簡(jiǎn)單而放棄聽講，如果真出現(xiàn)這種情況可以當(dāng)成是復(fù)習(xí),、鞏固,。盡量與老師保持一致、同步,，不能自搞一套,，否則就等于是完全自學(xué)了。入門以后,，有了一定的基礎(chǔ),，則允許有自己一定的活動(dòng)空間，也就是說允許有一些自己的東西,，學(xué)得越多,，自己的東西越多。

(六)學(xué)習(xí)資料,。學(xué)習(xí)資料要保存好,，作好分類工作，還要作好記號(hào),。學(xué)習(xí)資料的分類包括練習(xí)題,、試卷、實(shí)驗(yàn)報(bào)告等等,。作記號(hào)是指,，比方說對(duì)練習(xí)題吧，一般題不作記號(hào),，好題,、有價(jià)值的題,、易錯(cuò)的題，分別作不同的記號(hào),，以備今后閱讀,，作記號(hào)可以節(jié)省不少時(shí)間。

(七)知識(shí)結(jié)構(gòu),。要重視知識(shí)結(jié)構(gòu),，要系統(tǒng)地掌握好知識(shí)結(jié)構(gòu)，這樣才能把零散的知識(shí)系統(tǒng)起來,。大到整個(gè)物理的知識(shí)結(jié)構(gòu),，小到力學(xué)的知識(shí)結(jié)構(gòu)，甚至具體到章,，如靜力學(xué)的知識(shí)結(jié)構(gòu)等等,。

(八)請(qǐng)教同學(xué)。要虛心向別人學(xué)習(xí),，向同學(xué)們學(xué)習(xí)，向周圍的人學(xué)習(xí),，看人家是怎樣學(xué)習(xí)的,，經(jīng)常與他們進(jìn)行“學(xué)術(shù)上”的交流，互教互學(xué),，共同提高,，千萬不能自以為是。也不能保守,，有了好方法要告訴別人,，這樣別人有了好方法也會(huì)告訴你。在學(xué)習(xí)方面要有幾個(gè)好朋友,。

(九)數(shù)學(xué)能力,。物理的計(jì)算要依靠數(shù)學(xué)，對(duì)學(xué)物理來說數(shù)學(xué)太重要了,。沒有數(shù)學(xué)這個(gè)計(jì)算工具物理學(xué)是步難行的,。大學(xué)里物理系的數(shù)學(xué)課與物理課是并重的。要學(xué)好數(shù)學(xué),，利用好數(shù)學(xué)這個(gè)強(qiáng)有力的工具,。

(十)珍惜時(shí)間。時(shí)間是寶貴的,，沒有了時(shí)間就什么也來不及做了,，所以要注意充分利用時(shí)間，而利用時(shí)間是一門非常高超的藝術(shù),。比方說,，可以利用“回憶”的學(xué)習(xí)方法以節(jié)省時(shí)間,，睡覺前、等車時(shí),、走在路上等這些時(shí)間,，我們可以把當(dāng)天講的課一節(jié)一節(jié)地回憶，這樣重復(fù)地再學(xué)一次,，能達(dá)到強(qiáng)化的目的,。物理題有的比較難，有的題可能是在散步時(shí)想到它的解法的,。學(xué)習(xí)物理的人腦子里會(huì)經(jīng)常有幾道做不出來的題貯存著,，念念不忘，不知何時(shí)會(huì)有所突破,，找到問題的答案,。

高三計(jì)劃書300字 高三計(jì)劃書800字文科篇六

一、語文：全面梳理,，建立框架

語文一輪復(fù)習(xí)基本上是全方位備考,，老師帶領(lǐng)大家已經(jīng)復(fù)習(xí)了所有的知識(shí)點(diǎn)。在學(xué)生開始寒假二輪復(fù)習(xí)前,，非常有必要用兩天的時(shí)間回顧,、消化一輪的知識(shí)。要按照復(fù)習(xí)順序參照筆記回顧知識(shí),，也可以按照高考試題考查的順序查找問題,，看看是否存在知識(shí)盲點(diǎn)，哪些知識(shí)是已經(jīng)熟練掌握的,，哪些是模棱兩可的,，一定要清楚。

對(duì)于復(fù)習(xí)時(shí)間,，學(xué)習(xí)語文適合利用零碎時(shí)間,，每天90分鐘左右，也可以分兩次進(jìn)行,。知識(shí)點(diǎn)的復(fù)習(xí),、答題技巧的掌握適合借助練習(xí)的形式，不要死記硬背,。一旦發(fā)現(xiàn)知識(shí)盲點(diǎn),，或自學(xué)，或求教老師,，盡快解決,，不要拖，因?yàn)楹匍_學(xué)后的二輪復(fù)習(xí)重在構(gòu)建知識(shí)的框架。

語言基礎(chǔ)方面,，可以在寒假展開病句,、成語等整理工作，對(duì)近義詞辨析則需要舉一反三,，以方法為緯度貫穿各類題型,。

文言文方面，常見的實(shí)詞和18個(gè)虛詞必須要熟練掌握,，尤其是課內(nèi)例句要做到看到后產(chǎn)生條件反射,。

至于作文，在利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行論據(jù)和素材積累的同時(shí),，對(duì)寫作文頭疼的同學(xué)可以抽出時(shí)間,，找一篇自己喜歡的范文進(jìn)行改寫，學(xué)習(xí)優(yōu)秀文章的遣詞造句乃至思維邏輯,。

二,、數(shù)學(xué)：學(xué)會(huì)圍繞核心內(nèi)容把握主線

對(duì)于數(shù)學(xué)的復(fù)習(xí)，考生要做到圍繞核心內(nèi)容,，洞悉其數(shù)學(xué)本質(zhì),。雖然學(xué)生對(duì)高中數(shù)學(xué)知識(shí)已經(jīng)經(jīng)歷了全面的認(rèn)知階段，但對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的`理解和核心內(nèi)容的復(fù)習(xí)仍是重中之重,，它是學(xué)生能力發(fā)展的著眼點(diǎn)和增長點(diǎn),。

建議考生在寒假期間認(rèn)真地梳理和整合高中不同模塊的教學(xué)內(nèi)容，從整體上把握高中數(shù)學(xué)的主線,，加強(qiáng)知識(shí)間的縱橫聯(lián)系,。

比如,，函數(shù)作為高中數(shù)學(xué)課程的一條主線,，其思想貫穿整個(gè)高中數(shù)學(xué)內(nèi)容。所以,，學(xué)生對(duì)函數(shù)的知識(shí)也要整體考慮,，分布實(shí)施。明確自己對(duì)函數(shù)理解應(yīng)達(dá)到的程度,，在與函數(shù)有關(guān)內(nèi)容的學(xué)習(xí)中,，通過不斷地運(yùn)用函數(shù)，不斷體會(huì)函數(shù)的思想,，切實(shí)提高獨(dú)立解答綜合性數(shù)學(xué)題的能力,。

三、外語：每天復(fù)習(xí)一點(diǎn)點(diǎn),，注重累積

語言和其他學(xué)科不同,，是需要一個(gè)累積的過程。每個(gè)星期一次性突擊學(xué)習(xí)3-4個(gè)小時(shí)遠(yuǎn)不如每天學(xué)習(xí)半小時(shí)的效果好。因此,，大家要把英語的復(fù)習(xí)納入到每天的計(jì)劃中去,。如果你給英語一個(gè)小時(shí)的話，你可以把它分成若干個(gè)小單元,。比如15分鐘算一個(gè)單元,，然后安排不同的任務(wù)。詞匯,、語法,、聽說、讀寫交替進(jìn)行,。英語要想學(xué)好必須掌握兩個(gè)功夫,，那就是背誦和練習(xí)，而這往往需要投入大量的時(shí)間,，并且不斷反復(fù)的進(jìn)行,。

每天都要保證做1-2篇閱讀，培養(yǎng)外語的語感,。單對(duì)于語法題,，可以采取復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)的方法，專攻自己不擅長,、或者說還是模棱兩可的部分,。背單詞的同時(shí)不要忽略對(duì)詞組的記憶，一些介詞的使用不僅在閱讀和完形中會(huì)考到,，對(duì)于寫作文也有較大的幫助,。聽力方面可以選擇一些短文，在提高聽力的同時(shí)還能輔助記單詞,。

四,、文綜：不要漏掉任何細(xì)小知識(shí)點(diǎn)

文綜的復(fù)習(xí)要做要360度零死角，因?yàn)檫z漏任何一個(gè)知識(shí)點(diǎn),，在考試中都會(huì)是一個(gè)重大的損失,。方法是記要點(diǎn)。高考是按點(diǎn)得分的,，一道大題的標(biāo)準(zhǔn)答案通常只有幾個(gè)要點(diǎn),，答出要點(diǎn)就有分，答不出,，就算寫再多也沒分,。而要點(diǎn)通常都是很簡(jiǎn)潔、干凈,，課本上的一大段內(nèi)容可能只需要一個(gè)詞或一句話就能概括,，一個(gè)詞一句話就是要點(diǎn),。

很多同學(xué)不放心，大段地背課文,，而且還要求自己背的與課本內(nèi)容一字不差,。這么做，既難以記住又占用大腦空間,。掌握要點(diǎn)之后,，還要學(xué)會(huì)詮釋，用自己掌握的學(xué)科的語言去展開,。有的同學(xué)是不知道怎么組織語言,，怎么展開來寫，就把死記硬背的課本內(nèi)容套進(jìn)去,，其實(shí)可能是他對(duì)課本內(nèi)容還不夠熟悉,。這時(shí)候不妨多看看書。

從學(xué)習(xí)的內(nèi)容上來說,，可以安排一些宏觀性的,、系統(tǒng)性的復(fù)習(xí)和一定量的綜合訓(xùn)練習(xí)題。就歷史科目的學(xué)習(xí)安排而言,，可以對(duì)高考內(nèi)容的五本教材依據(jù)其課本目錄進(jìn)行知識(shí)點(diǎn)的系統(tǒng)整合性復(fù)習(xí),，將平時(shí)復(fù)習(xí)的章節(jié)知識(shí)點(diǎn)按照目錄逐一回顧，在頭腦中形成一種比較系統(tǒng)的知識(shí)框架結(jié)構(gòu),，這樣不僅有利于對(duì)章節(jié)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行有效強(qiáng)化,，而且還能有利于形成歷史主干知識(shí)和宏觀知識(shí)，有效備戰(zhàn),。當(dāng)然,，同時(shí)配以一定量的綜合訓(xùn)練習(xí)題，既能鞏固知識(shí)點(diǎn)的復(fù)習(xí),，又能檢驗(yàn)復(fù)習(xí)的成果,，收效會(huì)更好。

五,、理綜：重視基礎(chǔ)知識(shí)

理綜包括物理,、化學(xué),、生物三門,。理綜科目的寒假復(fù)習(xí)重視基礎(chǔ)知識(shí)。如對(duì)物理,、化學(xué)的一些公式,、定理的理解記憶。正確把握生物課本上的圖像,、表格,、相片所表示的意思。

考生應(yīng)多做一些鞏固知識(shí)的練習(xí)，也包括心理素質(zhì)的聯(lián)系,。單純的題海戰(zhàn)術(shù)是不可取的,，應(yīng)該有選擇地做一些有代表性的題?；A(chǔ)好的同學(xué)還應(yīng)該做一些綜合題和應(yīng)用題,。在做題中要善于總結(jié)歸納題型及解題思路。如化學(xué)知識(shí)之間是有內(nèi)在規(guī)律的,，掌握了規(guī)律就能駕馭知識(shí),，記憶知識(shí)。

化學(xué)和生物要記要背的東西很多,，不要盲目記憶,，跟生活中的經(jīng)驗(yàn)聯(lián)系起來理解。而且化學(xué)是一門實(shí)驗(yàn)性很強(qiáng)的學(xué)科,。因此在學(xué)習(xí)過程中要注意閱讀與動(dòng)手,、動(dòng)筆結(jié)合。

以上是對(duì)各科寒假復(fù)習(xí)的規(guī)劃建議,，考生們可以根據(jù)自身的情況來制定適合自己的復(fù)習(xí)計(jì)劃,。

六、時(shí)間安排：保證學(xué)習(xí)時(shí)間,，注意勞逸結(jié)合

由于寒假是高三學(xué)生自主復(fù)習(xí)的時(shí)間,，保證每天的學(xué)習(xí)時(shí)間無疑是必要的。有些同學(xué)對(duì)于是否應(yīng)該參加補(bǔ)課班拿不定主意,，在這里建議,，一些自控能力不是很強(qiáng)的學(xué)生可以考慮參加補(bǔ)習(xí)，一方面班上往往有比較緊張的學(xué)習(xí)氛圍,，另一方面有問題也可以及時(shí)向班上的老師提出,。不過對(duì)于自控力較強(qiáng)、或者能夠明確自己弱項(xiàng)所在的同學(xué),，一個(gè)可以自主安排時(shí)間的寒假可能比補(bǔ)課班更有效果,。

在學(xué)習(xí)時(shí)間的安排上，應(yīng)當(dāng)將每天自我感覺頭腦最清醒的時(shí)段分給較弱的科目,。對(duì)于大多數(shù)人來說,，一門科目不宜復(fù)習(xí)太長時(shí)間，比考試時(shí)間稍長為佳,，交替復(fù)習(xí)往往能取得更好的效果,。當(dāng)然，每個(gè)人的情況不同,，適合自己的才是最好的,。

寒假復(fù)習(xí)也并不是要完全隔絕娛樂休息,，事實(shí)上大多數(shù)取得優(yōu)異成績的學(xué)生往往都能很好地做到勞逸結(jié)合。例如：可以在吃飯的時(shí)候看一些電視新聞節(jié)目,，對(duì)一些熱門的事件進(jìn)行了解,，也會(huì)對(duì)作文素材的積累有所幫助。對(duì)于參加自主招生的同學(xué),，除了對(duì)時(shí)事的了解外,，也可以在休息時(shí)閱讀一些自己心儀專業(yè)的入門讀物，對(duì)之后的面試也會(huì)有較大的幫助,。另外,，閑暇時(shí)聽聽音樂、看一些喜歡的書,、與父母聊聊天也是不錯(cuò)的減壓方法,。

高三計(jì)劃書300字 高三計(jì)劃書800字文科篇七

制定一份切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃并嚴(yán)格遵守，會(huì)有很多好處：一是學(xué)習(xí)計(jì)劃表可以幫助你克服惰性和倦怠,，尤其是當(dāng)它配合一個(gè)自我獎(jiǎng)勵(lì)制度時(shí)會(huì)更加有效;二是如果你能按部就班,、循序漸進(jìn)地完成你的學(xué)習(xí)，那么學(xué)習(xí)便不會(huì)給你帶來太大的壓力;三是學(xué)習(xí)計(jì)劃表可以確保你不會(huì)浪費(fèi)時(shí)間,，使你有時(shí)間做其他該做的事;四是學(xué)習(xí)計(jì)劃表可以使你了解自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度,，讓你清楚地知道哪些事等著做,又可以幫助自己對(duì)先前的學(xué)習(xí)做個(gè)評(píng)價(jià)。一份好的學(xué)習(xí)計(jì)劃書大致包括以下三方面的內(nèi)容：

一,、進(jìn)行自我分析：

我們每天都在學(xué)習(xí),，可能有的學(xué)生沒有想過我是怎樣學(xué)習(xí)的這個(gè)問題，因此制訂計(jì)劃前首先進(jìn)行自我分析,。

一要分析自己的學(xué)習(xí)特點(diǎn),。只要我們仔細(xì)觀察就會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)是不一樣的,。比如有的記憶力強(qiáng),，學(xué)過的知識(shí)不易忘記;有的理解力好，老師說一遍就能明白;有的動(dòng)作快但經(jīng)常出錯(cuò),，有的動(dòng)作慢卻很仔細(xì),。再如在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中有的理解力強(qiáng)、應(yīng)用題做的好;有的善于進(jìn)行口算,，不僅算得快而且比較準(zhǔn);有的記憶力好,，公式定義記得比較牢;有的想象力豐富，善于在圖形變換中找出規(guī)律,，所以幾何學(xué)習(xí)比較好,，等等,。同學(xué)們可仔細(xì)回顧一下自己的學(xué)習(xí)情況,，找出自身的學(xué)習(xí)特點(diǎn),。

二要分析自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀。一是和全班同學(xué)比,，確定自己學(xué)習(xí)成績?cè)诎嗉?jí)中的位置,，常用“好、較好,、中,、較差、差”來評(píng)價(jià);二是和自己成績的過去情況比,，看近來的發(fā)展趨勢(shì),，通常用“進(jìn)步大、有進(jìn)步,、照常,、有退步、退步大”來評(píng)價(jià),，等等,。

作戰(zhàn)講究“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”,，學(xué)習(xí)也是一樣,。要制定出符合自己實(shí)際情況的學(xué)習(xí)計(jì)劃，必須要“知己”,。只有了解自己的學(xué)習(xí)情況,，明確地估計(jì)自己的能力，才能為制定恰當(dāng)?shù)哪繕?biāo),。

三輪復(fù)習(xí)的重點(diǎn)和要求第一輪高考復(fù)習(xí)計(jì)劃,，主要是以教材為主。所有的考試,，無論難易程度如何,，它都是從課本出發(fā)，以書上的內(nèi)容作為基礎(chǔ)并延伸一些知識(shí)點(diǎn)來區(qū)分考生的掌握程度,。...

上課認(rèn)真聽講,，課后多練習(xí)。數(shù)學(xué)課本上講的定理,，你可以自己試著自己去推理,。這樣不但提高自己的證明能力，也加深對(duì)公式的理解,。還有就是大量練習(xí)題目,。基本上每課之后都要做課余練習(xí)的題目(不包括老師的作業(yè)),。

再有一周,，我國部分高校就將開始放寒假了,。據(jù)了解，這次寒假被稱為史上最長的寒假,，有的高校放假時(shí)間甚至超過了60天,。如何合理安排假期就成了大學(xué)生們的首要任務(wù)。

暑假就要來了,，忙碌了一個(gè)學(xué)期終于可以放松一下了,，但放松的同時(shí)千萬不能丟下學(xué)習(xí)，應(yīng)該為你的暑假制定一個(gè)周密的學(xué)習(xí)計(jì)劃,，這樣你的暑假才會(huì)過的充實(shí),。

馬冬晗，清華大學(xué)精儀系81班本科生,，于20xx年獲得清華大學(xué)本科生特等獎(jiǎng)學(xué)金,。三年學(xué)分績班級(jí)第一，連續(xù)兩年素質(zhì)測(cè)評(píng)第一?，F(xiàn)任精儀系團(tuán)委副書記,，曾是精儀系學(xué)生會(huì)近些年來第一位女主席。

1·學(xué)習(xí)雷鋒的釘子精神,，學(xué)會(huì)“擠”和“鉆”,。2·在家中和學(xué)校把舊、廢報(bào)紙雜志,、空瓶子等回收,，賣給垃圾站，所獲錢捐給福利院等慈善機(jī)構(gòu),。3·用自己的行動(dòng)來演繹雷峰事跡,。4.朗誦雷鋒光輝事跡和精神。

一,、復(fù)習(xí)的指導(dǎo)思想第一輪復(fù)習(xí)中我們堅(jiān)持貫徹落實(shí)全面,、系統(tǒng)、扎實(shí),、靈活,、創(chuàng)新的總體指導(dǎo)思想,根據(jù)本校學(xué)生實(shí)際，立足基礎(chǔ),，構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò),，形成完整的數(shù)學(xué)知識(shí)體系，面向低,、中檔題目抓訓(xùn)練,，提高學(xué)生運(yùn)用知識(shí)的能力，要突出抓思維教學(xué)，...

對(duì)于新初一學(xué)生來說,，學(xué)生需要明白初中階段的學(xué)習(xí)是一場(chǎng)長期的戰(zhàn)役,，初中三學(xué)年的學(xué)習(xí)是一個(gè)整體，既要對(duì)局部知識(shí)框架有所了解,，也要對(duì)初中的知識(shí)體系有清晰的人事,。學(xué)生進(jìn)入初中后就應(yīng)該明白,，整個(gè)初中階段的目標(biāo)就是中考,。

高三計(jì)劃書300字 高三計(jì)劃書800字文科篇八

對(duì)于高三的.學(xué)習(xí)，時(shí)間是最寶貴的,。因此,，同學(xué)們應(yīng)該充分利用時(shí)間，合理規(guī)劃自己的高三時(shí)間,。如何提高高三學(xué)習(xí)的效率?首先就要對(duì)每一天的時(shí)間進(jìn)行規(guī)劃,，早上的預(yù)習(xí)及復(fù)習(xí)、中午的做題及午休,、晚上的復(fù)習(xí)及做題,。

對(duì)于高三學(xué)習(xí)來講，要對(duì)高中所有知識(shí)進(jìn)行一個(gè)統(tǒng)籌復(fù)習(xí),，必然要把復(fù)習(xí)的時(shí)間統(tǒng)籌安排一下,，除此外合理安排每日的時(shí)間段，以最大的學(xué)習(xí)效率,，得提高學(xué)習(xí)的復(fù)習(xí)效果尤為重要,。以下每日學(xué)習(xí)計(jì)劃安排，考生可以參考進(jìn)行,。

早上6點(diǎn)-8點(diǎn)：一日之計(jì)在于晨,，對(duì)一般人來說，疲勞已消除,，頭腦最清醒,，體力亦充沛，是學(xué)習(xí)的黃金時(shí)段,?？砂才艑?duì)功課的全面復(fù)習(xí)。

早上8點(diǎn)-9點(diǎn)：據(jù)試驗(yàn)結(jié)果顯示,，此時(shí)人的耐力處于最佳狀態(tài),，正是接受各種“考驗(yàn)”的好時(shí)間?？砂才烹y度大的攻堅(jiān)內(nèi)容,。

上午9點(diǎn)-11點(diǎn)：試驗(yàn)表明這段時(shí)間短期記憶效果很好。對(duì)“搶記”和馬上要考核的東西進(jìn)行“突擊”,，可事半功倍,。

正午13點(diǎn)-14點(diǎn)：飯后人易疲勞,，夏季尤其如此。休息調(diào)整一下,，養(yǎng)精蓄銳,，以利再戰(zhàn)。但午休切莫過長,，容易導(dǎo)致昏昏欲睡的感覺,。

下午15點(diǎn)-16點(diǎn)：調(diào)整后精神又振，試驗(yàn)表明,，此時(shí)長期記憶效果非常好,。可合理安排那些需“永久記憶”的東西,。

傍晚17點(diǎn)-18點(diǎn)：試驗(yàn)顯示這是完成復(fù)雜計(jì)算和比較消耗腦力作業(yè)的好時(shí)間,。這段時(shí)間適宜做復(fù)雜計(jì)算和費(fèi)勁作業(yè)。

晚飯后：應(yīng)根據(jù)各人情況妥善安排,?？煞謨扇蝸韺W(xué)習(xí)，語,、數(shù),、外等文理科交叉安排;也可作難易交替安排。

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高三計(jì)劃書300字 高三計(jì)劃書800字文科篇九

語文：提升的空間不大,，重點(diǎn)放在文言文和作文,，現(xiàn)代文帶過了。

數(shù)學(xué)：高一到高三,，課本上的一般不難,，但高考相對(duì)上了一個(gè)層次，你必須額外自己做題,。

英語：重點(diǎn)是語感,，建議你每個(gè)早讀花15分鐘大聲讀，這樣可以培養(yǎng)語感,、瘋狂英語李陽曾說過：學(xué)英語,，最厲害的人是，會(huì)做題又講的出為什么的：第二種是,，讀上去就會(huì)做,，但是講不出為什么，因?yàn)樗恢勒Z法,，只是憑語感做題,。

文綜：

1、把課本看熟，基礎(chǔ)打牢,。注意,，是用心看熟，而不要死記硬背—這是強(qiáng)化提升的基礎(chǔ),。

2,、在充分掌握課本主干內(nèi)容的基礎(chǔ)上，把目錄背下來,，這是至關(guān)重要的一步,，無論是政治、歷史還是地理,，都把課本上的目錄給背下來,，這里我用的是“背”而不是“看”字,，假如學(xué)文科真的有點(diǎn)什么必須死記硬背下來的話,，首要的就是目錄，不要去翻教輔書上整理的五花八門的內(nèi)容,。為什么要背目錄呢,，因?yàn)闊o論是政治、歷史還是地理,，都是按觀點(diǎn)給分,，比如一道題目12分，要答4個(gè)觀點(diǎn),，每個(gè)觀點(diǎn)3分,，可能你寫了很長一段但只有一個(gè)觀點(diǎn)，那么你只能拿到一個(gè)觀點(diǎn)的分?jǐn)?shù)也就是3分;但如果你短小精悍地寫了4句話,，每句話卻都踩著一個(gè)點(diǎn),，那么你的分?jǐn)?shù)肯定要比你只答一個(gè)觀點(diǎn)更高。目錄背熟以后,，無論碰到哪一道主觀題,，首先想到的都應(yīng)該是那一張目錄。依照目錄,，一節(jié)一節(jié)去回想內(nèi)容,，去發(fā)散，這時(shí)候看熟課本的好處就體現(xiàn)出來了,，課本看得越熟,，你迅速回想、發(fā)散到的就越多,，短時(shí)間內(nèi)想到的內(nèi)容就越廣,。所以我們背目錄再從目錄發(fā)散，目的就是不要漏觀點(diǎn)，所有的觀點(diǎn)都是可從課本上延伸出來的,。有的同學(xué)也許會(huì)問,，可是考場(chǎng)上時(shí)間那么緊張，課本又那么多,，每本課本都有自己的目錄,，哪有時(shí)間在一道題上花那么大功夫一點(diǎn)點(diǎn)地去回想，這個(gè)問題的解決就需要我們?cè)谄綍r(shí)多訓(xùn)練,，在做一道主觀題前,，先不要看答案——假如你每做一道題都沒有先思考過而是直接看答案的話，那你很難學(xué)會(huì)自己應(yīng)對(duì)各類題目,，你的思路會(huì)只局限在這一道題,，這對(duì)文科來說弊端尤其明顯——自己一點(diǎn)一點(diǎn)地回想目錄，第一次,、第二次也許會(huì)花費(fèi)很長的時(shí)間,，但如果堅(jiān)持這么訓(xùn)練，你會(huì)發(fā)現(xiàn)在考場(chǎng)上你的速度會(huì)快很多,，我解答一道政治大題回想目錄的.時(shí)間只需要十到十五秒鐘,，但回想完之后，我要答些什么,，早已經(jīng)成竹在胸了,。

文綜也很講究時(shí)政熱點(diǎn)，熱點(diǎn)不能不注意,，但僅僅是“注意”罷了,，也就是說知道是最近發(fā)生的，大體是怎么回事,，再掃幾眼熱點(diǎn)追蹤輔導(dǎo)書所提供的觀點(diǎn)就足夠了,。我對(duì)待時(shí)政熱點(diǎn)的方法是：記下幾個(gè)熱門的詞語，比如“和諧社會(huì)”,、“科學(xué)發(fā)展觀”,、“社會(huì)主義新農(nóng)村”等等。在答題的時(shí)候,，與題目有沒有關(guān)系,，你都盡量用上它們，更多時(shí)候也許是你沒有發(fā)現(xiàn)它們和題目之間的內(nèi)在聯(lián)系就忽略掉了它們,，所以能用上的熱點(diǎn)盡量用上,。

背目錄和看熱點(diǎn)，其實(shí)都在為考場(chǎng)上的答題做準(zhǔn)備,?？忌诳紙?chǎng)上做文科綜合的主觀題時(shí),，心中默念六個(gè)字：“教材、材料,、熱點(diǎn)”,。千萬別小瞧這六個(gè)字，要想做到這六個(gè)字還需要一番努力,。這六個(gè)字怎么解讀呢,，用簡(jiǎn)單點(diǎn)的話說，教材——就是讓你根據(jù)目錄回想,、發(fā)散;材料——就是讓你聯(lián)系材料上的具體事例,，一些觀點(diǎn)甚至可以直接從材料搬下來用，這點(diǎn)是很多同學(xué)都會(huì)忽略的,，大家都會(huì)覺得,，材料里怎么會(huì)有答案呢，事實(shí)上,，很多答案都用的是材料里的語句;熱點(diǎn)——就是剛剛說過的,，聯(lián)系上幾個(gè)熱門詞語，別小看了這些熱門詞語,，別覺得它們已經(jīng)重復(fù)了千次萬次,，很可能高考里某一個(gè)三分就是你不愿意寫的“科學(xué)發(fā)展觀”,。

3,、至于客觀題(也就是選擇題)吧，課本主干掌握好了,，課本細(xì)枝末節(jié)也了然于胸,，文科系統(tǒng)思維有了，你還擔(dān)心客觀題會(huì)大面積失分嗎?當(dāng)然,，重要的是平時(shí)多做訓(xùn)練,，反正選擇題題目短小精悍，看起來也挺可愛,，做做選擇題還是挺有成就感的,，不要怕做錯(cuò)選擇題，錯(cuò)了這一道,，你就又多深刻地積累了一個(gè)知識(shí)點(diǎn),，哪怕錯(cuò)了十幾道，也千萬不要垂頭喪氣,，堅(jiān)持做,，大量地做，不斷地為以后積累經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，你會(huì)逐漸發(fā)現(xiàn),，客觀題越錯(cuò)越少,，不再成為你的絆腳石。

4,、每科弄一個(gè)錯(cuò)題本,，但并不是每個(gè)錯(cuò)題都記錄，你認(rèn)為你會(huì)的,，但做錯(cuò)的,，可以不改，不會(huì)的記錄在上面,。

高三計(jì)劃書300字 高三計(jì)劃書800字文科篇十

首先,，是要有好的身體，不要熬夜,，每一天至少保證6個(gè)小時(shí)的睡眠;其次,，發(fā)現(xiàn)每科的興趣所在，興趣是最重要的,，也是學(xué)好此科目的第一步:

1,。用彩筆把教科書或者參考書上重點(diǎn)部分都畫上，五彩斑斕的能夠增加你看書的興趣,，并且在涂顏色的過程中也無形中把書看了一遍,。

2。在做題的時(shí)候能夠和自我成績相差不大的同學(xué)比著做,。

3,。找老師談?wù)劊呐轮挥幸淮?，你也?huì)受益匪淺,，不信你試試吧!

4。復(fù)習(xí)的時(shí)候能夠講給爸爸,，媽媽或其他人聽,。

5。每一天上課時(shí)明白的新奇的東西回家給爸爸媽媽講,。

最后,，就是要養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：

1。每堂課的筆記必須要記好,，回家再看一遍,，你會(huì)發(fā)現(xiàn)一些老師沒有講到的，然后問老師,，不信試試!

2,。無論文科還是理科，概念都是很重要的,，并且在腦海里構(gòu)成一樣自我想得東西,，在做幾道基本概念題,，你就會(huì)找到自我哪里理解錯(cuò)了

3。背的東西,，要當(dāng)天背熟,，不要等到考試時(shí)才背

學(xué)習(xí)方法有:

1。珍惜時(shí)間,，合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間,。

2。獨(dú)立思考,，自主學(xué)習(xí),。

3。兼顧全面基礎(chǔ)與學(xué)科特長,。

4,。從社會(huì)生活和社會(huì)實(shí)踐中學(xué)習(xí)。

5,。適合自幾的方法就是最好的方法

在那里強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)：學(xué)習(xí)不是苦差事,，做好學(xué)習(xí)中的每一件事，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)“學(xué)習(xí),，是一塊饃,，你能嚼出它的香味來,?！?此句引自肖復(fù)興肖鐵的《我教兒子學(xué)作文》4月第一版211頁)

這一切都是我個(gè)人的一些想法、經(jīng)驗(yàn),。我的思想也許比較獨(dú)特,。合理的能夠自我試試,，偏激的干脆掠過不讀。我會(huì)從以下幾個(gè)方面進(jìn)行闡述,。

1、學(xué)習(xí)未動(dòng),，興趣先行

2,、務(wù)學(xué)與求道

3、自信是成功的第一秘訣

4,、態(tài)度決定一切

5,、不強(qiáng)調(diào)進(jìn)步

6、練就過硬的本領(lǐng)是學(xué)習(xí)的根本目的

7,、會(huì)玩,、會(huì)偷懶、然后會(huì)學(xué)

8,、考試,、分析考試結(jié)果,、做出下一步計(jì)劃、調(diào)整自我

9,、學(xué)習(xí)別人

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我們講制定計(jì)劃,，主要指制定學(xué)生個(gè)人的學(xué)習(xí)計(jì)劃，例如,，競(jìng)賽趕超計(jì)劃,、某科補(bǔ)課計(jì)劃、假期自學(xué)計(jì)劃,、考前復(fù)習(xí)計(jì)劃,、課外閱讀計(jì)劃、社會(huì)調(diào)查計(jì)劃,、每一天活動(dòng)計(jì)劃等等,。有了這些計(jì)劃，不僅僅有利于促進(jìn)學(xué)習(xí)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),，也有利于在實(shí)施學(xué)習(xí)計(jì)劃的過程中磨煉自我的意志,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

1,。計(jì)劃要有明確的目的,。

或者說按照目的制定計(jì)劃。例如某人數(shù)學(xué)基礎(chǔ)較差,，他就制定數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)計(jì)劃,，目的就在于加強(qiáng)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，提高教學(xué)成績,。某人英語單詞記不牢,，他就要制定一個(gè)目的在于掌握單詞的復(fù)習(xí)默寫計(jì)劃。計(jì)劃的目的是根據(jù)各人自我的學(xué)習(xí)狀況確定的,。

2,。要有學(xué)習(xí)資料和完成時(shí)間，也就是自我規(guī)定自我在某段時(shí)間內(nèi)要做哪些事情,。例如某人在自我的數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)計(jì)劃中,，規(guī)定自我在初一升初二的暑假中，把小學(xué)數(shù)學(xué)和初一數(shù)學(xué)全面復(fù)習(xí)一遍,，于是他就要把復(fù)習(xí)的資料排成序列,，假期的時(shí)間也排成序列，然后再把這兩個(gè)序列合成一張復(fù)習(xí)進(jìn)度表,。

3,。要有保證完成學(xué)習(xí)任務(wù)的方法和措施。

例如怎樣保證時(shí)間和精力的使用,，如何避免干擾和克服困難等等,。要想訂好計(jì)劃,，還應(yīng)注意以下問題。

(1)個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃應(yīng)服從于學(xué)校,、班級(jí)的大計(jì)劃,。

兩個(gè)計(jì)劃的目的是一致的，在時(shí)間安排上可能有矛盾,，個(gè)人計(jì)劃活動(dòng)時(shí)間只能在群眾活動(dòng)以外的時(shí)間安排,。

(2)堅(jiān)決保證常規(guī)學(xué)習(xí)時(shí)間，充分利用自由時(shí)間,。

常規(guī)學(xué)習(xí)時(shí)間主要用來完成老師當(dāng)天布置的學(xué)習(xí)任務(wù),，“消化”當(dāng)天所學(xué)的新知識(shí)，在這部分時(shí)的內(nèi),，由于任務(wù)驅(qū)使,，一般同學(xué)基本上是能保證完成任務(wù)的，自由學(xué)習(xí)時(shí)間是指完成了老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)后所剩下的歸自我支配的學(xué)習(xí)時(shí)間,。在自由學(xué)習(xí)時(shí)間內(nèi),，一般能夠做兩件事：補(bǔ)課和提高。補(bǔ)課,，指彌補(bǔ)自我學(xué)習(xí)中的不足;提高,，指深入鉆研，發(fā)展自我學(xué)習(xí)的優(yōu)勢(shì)和特長,。對(duì)學(xué)習(xí)較差的學(xué)生來講,，開始自由學(xué)習(xí)時(shí)間幾乎沒有或很少，以后隨著學(xué)習(xí)水平的提高,，常規(guī)學(xué)習(xí)時(shí)間會(huì)逐漸減少,，自由學(xué)習(xí)時(shí)間會(huì)逐漸增加。由于開始時(shí)自由學(xué)習(xí)時(shí)間比較少,，同學(xué)們往往不容易抓住它,，這也正是他們學(xué)習(xí)被動(dòng)局面難以改變的原因。一旦抓住并體會(huì)到自由學(xué)習(xí)時(shí)間給學(xué)習(xí)帶來的好處,，他們就會(huì)努力提高常規(guī)學(xué)習(xí)時(shí)間的效率,，來增加自由學(xué)習(xí)時(shí)間，使自我掌握學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán),。

(3)長計(jì)劃和短安排。

由于實(shí)際的學(xué)習(xí)生活千變?nèi)f化,，往往不好預(yù)測(cè),，所以長遠(yuǎn)計(jì)劃不能訂得太具體，不可能這個(gè)月就把下個(gè)月每一天干什么全都列出來,。但是,，下個(gè)月在學(xué)習(xí)上應(yīng)解決哪幾個(gè)主要問題,，心中應(yīng)當(dāng)有數(shù)。而本月的第一個(gè)星期要解決什么問題,，第一個(gè)星期每一天干什么,，就應(yīng)當(dāng)具體些。這樣安排以后,，在每一天學(xué)習(xí)時(shí),，心中就會(huì)明白這天的學(xué)習(xí)任務(wù)在學(xué)習(xí)全局中的地位，有了具體的短安排,，長遠(yuǎn)計(jì)劃中的任務(wù)能夠逐步得到實(shí)現(xiàn);有了長遠(yuǎn)計(jì)劃,，又能夠在完成具體學(xué)習(xí)任務(wù)時(shí)，具有明確的學(xué)習(xí)目的,。

(4)制定計(jì)劃要從實(shí)際出發(fā),。

在制定汁劃時(shí)不要脫離學(xué)習(xí)的實(shí)際狀況。不少學(xué)生在制定計(jì)劃時(shí)滿腔熱情,，往往忽略了實(shí)際狀況,，結(jié)果實(shí)行起來就感到緊張、困難,。什么是學(xué)習(xí)的實(shí)際呢?首先是自我的知識(shí)基礎(chǔ),。基礎(chǔ)好,，就要拓寬加深進(jìn)一步提高,，基礎(chǔ)差，就要查漏補(bǔ)缺鞏固基礎(chǔ),。其次是自我的理解潛力,。能做到什么程度就訂到什么程度，任務(wù)不能太多,，要求不可太高,，應(yīng)做到量力而行。第三是時(shí)間的實(shí)際,。每個(gè)階段,，能帶給自由學(xué)習(xí)的時(shí)間有多少，應(yīng)量時(shí)而訂,。第四還要結(jié)合老師的教學(xué)進(jìn)度而訂,，很多學(xué)生個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃的“破產(chǎn)”，就是因?yàn)椴涣私饫蠋熃虒W(xué)進(jìn)度的實(shí)際,，而使自我安排的學(xué)習(xí)任務(wù)不是過緊就是過松,，還會(huì)出現(xiàn)自我安排的學(xué)習(xí)資料和老師的教學(xué)資料相脫節(jié)的現(xiàn)象。

(5)計(jì)劃要留有余地。

計(jì)劃的活動(dòng)資料和時(shí)間安排往往與之后的實(shí)際不完全吻合,。例如,，某個(gè)階段有的學(xué)科難度大，作業(yè)多,，這樣計(jì)劃中的常規(guī)學(xué)習(xí)時(shí)間就會(huì)增加,，而自由學(xué)習(xí)時(shí)間就會(huì)減少。計(jì)劃中的學(xué)習(xí)任務(wù)就可能完不成,。再如,，有時(shí)群眾活動(dòng)比計(jì)劃估計(jì)的多，占用了較多的時(shí)間,，也會(huì)影響學(xué)習(xí)計(jì)劃的落實(shí)等等,。所以，為了保證計(jì)劃的實(shí)現(xiàn),，在訂計(jì)劃時(shí)務(wù)必留有余地,。否則，在實(shí)施過程中受到?jīng)_擊時(shí),，會(huì)因沒有辦法調(diào)整而使計(jì)劃落空,。時(shí)間長了，就會(huì)對(duì)訂計(jì)劃的必要性產(chǎn)生懷疑而不訂計(jì)劃,，成為無計(jì)劃行事了,。

(6)經(jīng)常對(duì)照，及時(shí)調(diào)整,。

計(jì)劃訂好之后,，要貼在顯眼的地方，經(jīng)常對(duì)照,，檢查自我的執(zhí)行狀況,。如果完成任務(wù)很簡(jiǎn)單，余地較大,，能夠思考進(jìn)度加快一點(diǎn),。如果沒有按計(jì)劃完成任務(wù)，要分析是什么原因,，對(duì)癥下藥,，采取措施。必要時(shí)可調(diào)整計(jì)劃,，降低標(biāo)準(zhǔn),，減慢速度，使計(jì)劃切實(shí)可行,，為學(xué)習(xí)服務(wù),。

時(shí)間運(yùn)籌的原則,。

制訂一份學(xué)習(xí)的時(shí)間表也有一些基本的原則,。下方是所有的學(xué)習(xí)時(shí)間表都適用的一些總的原則：

消除無所事事的時(shí)間,。

使每一小時(shí)都變成富有成效的時(shí)間單位，我們一生中有些最重要的功課往往是在不到一小時(shí)的時(shí)間內(nèi)學(xué)到的,。利用白天時(shí)間,。研究結(jié)果證明，白天學(xué)習(xí)一個(gè)小時(shí)等于晚上學(xué)習(xí)一個(gè)半小時(shí),。

背誦型課程在課前要進(jìn)行復(fù)習(xí),。

一門要求背誦或討論的課程，在上課前復(fù)習(xí)會(huì)有很大的好處,，這樣做,，能夠使你對(duì)所學(xué)的材料記憶猶新。講座型課程可在課后溫習(xí),。對(duì)于一個(gè)講座課來說,，最后立刻復(fù)習(xí)筆記，能夠幫忙你加深理解并記住講課資料,。

按事情的重要性排先后次序,。

把首要的事排在首位，你就肯定能夠把最重要的事準(zhǔn)時(shí)做好,。避免過多的細(xì)節(jié),。在一周的時(shí)間表中排入過多的細(xì)節(jié)是浪費(fèi)時(shí)間。

有兩個(gè)理由：

第一,，制訂這樣一個(gè)時(shí)間表所花的時(shí)間不如用來直接學(xué)習(xí)一個(gè)科目;

第二,，你要想按這份時(shí)間表來工作學(xué)習(xí)是不大可能的。

弄清楚自我在什么時(shí)候需要睡眠,。

我們每一天都有困倦和清醒的周期,。如果你的工作、課程和狀況允許的話,，在困倦的時(shí)候就睡覺,，在自然清醒時(shí)就學(xué)習(xí)。

弄清楚自我就應(yīng)學(xué)習(xí)多長時(shí)間,。

你上一小時(shí)課,，就就應(yīng)復(fù)習(xí)兩小時(shí)，這個(gè)粗略的統(tǒng)計(jì)至多只在大體上有指導(dǎo)好處,。學(xué)習(xí)時(shí)間實(shí)際上要根據(jù)不一樣的課程和不一樣的學(xué)生而有所變動(dòng),。但是你能夠從上課一小時(shí)復(fù)習(xí)兩小時(shí)開始，在你搞清楚做完每門作業(yè)需要多少時(shí)間后,，再根據(jù)你的實(shí)際狀況來調(diào)整時(shí)間,。安排好時(shí)段。

每段安排一小時(shí)，你就會(huì)得到最高的效率;你能夠用五十分鐘來學(xué)習(xí),，用十分鐘來休息,。要有足夠的睡眠時(shí)間。

醫(yī)學(xué)研究證實(shí)每人每一天務(wù)必有八小時(shí)的睡眠,。我們就應(yīng)清楚這一點(diǎn),，即學(xué)習(xí)質(zhì)量的好壞取決于是否有足夠的睡眠。

要均衡進(jìn)餐,。三餐要吃得從容,，吃得好。一般來說,，大部分時(shí)間吃油膩的或其它低蛋白質(zhì)的食物,，對(duì)身體和大腦都是沒有好處的。飲食不足會(huì)導(dǎo)致煩躁,、疲倦以致沒有干勁,。加倍估計(jì)時(shí)間，費(fèi)時(shí)的事要提前做,。

大多數(shù)人都會(huì)低估工作所需的時(shí)間,。為了避免你在交作業(yè)的前一天晚上最后發(fā)覺在三小時(shí)內(nèi)趕不出一篇一千五百字的文章，你就應(yīng)盡可能早地著手寫作,，這樣冰就會(huì)有更多的時(shí)間,。別把你的時(shí)間安排得太緊。

計(jì)算時(shí)間要精確,，但你也得為在最后一分鐘冒出來的問題留下解決的時(shí)間,。制訂一份生活計(jì)劃，而不僅僅僅制訂一份學(xué)習(xí)計(jì)劃,。生活是多方面的,，你務(wù)必認(rèn)清它的多面性。節(jié)省時(shí)間的秘訣

壞習(xí)慣是不太容易改掉的,，而新的習(xí)慣如果不是“自然而來”的話,，也難以養(yǎng)成。但還是能夠做到,。下方是三條能夠遵循的主要規(guī)則,。

要有堅(jiān)定的決心

為了克服或構(gòu)成一個(gè)習(xí)慣，你務(wù)必有決心要有足夠的力量去克服困難的處境,。你每一天所取得的成功會(huì)使你計(jì)劃的成功更有保證,。

千萬不要允許有“例外”

你務(wù)必經(jīng)常控制自我和自我的生活,，不要心甘情愿地?cái)∠玛噥怼?/p>

抓住每一個(gè)機(jī)會(huì)來實(shí)踐你的好習(xí)慣

換句話說,，就是你想習(xí)慣成自然就要經(jīng)常實(shí)踐這些好習(xí)慣,。這些規(guī)則能教你如何將下方節(jié)省時(shí)間的好辦法變成你的好習(xí)慣：隨身攜帶一本袖珍手冊(cè)。這樣,，當(dāng)你在排隊(duì)或在某些地方坐下休息時(shí),，

以及其它空閑的時(shí)候，便能夠拿出來念念?，F(xiàn)實(shí)地排定次序,。“首要的事先做”,，立刻開始做。你已經(jīng)做完一件事,，這會(huì)使你做更多的事,。

不要往后看。忘記一切不愉快的往事,，要下決心立刻開始更好地工作,。不要倉促地作出決定或迅速地作出決定?？傊?，不要為過去的事情而浪費(fèi)時(shí)間。

要提防四大時(shí)間的盜賊,。

它們是：

惰性：“我就是不喜歡做這件事,。”

轉(zhuǎn)移話題：“噢,，我還是先去見見朋友的好,。”

拖延：“我過會(huì)兒再做,?！?/p>

白日夢(mèng)：“有朝一日，我自會(huì)一鳴驚人,?！?/p>

要有勇氣。

按照一份完善的時(shí)間表行事是要有足夠的勇氣的,，因?yàn)檫@樣你會(huì)將其他的同學(xué)甩在后面,，甚至你的朋友也不例外。這么做,，你會(huì)覺得孤獨(dú),，但你務(wù)必隨著自我的鼓聲前進(jìn)。集中時(shí)間和精力,。

有的學(xué)生在學(xué)習(xí)時(shí),，從一門課程跳到另一門課程,，這樣就分散和浪費(fèi)了他們的時(shí)間和精力，最后,，每件事都接觸了一下,，但都沒有完成。

利用潛意識(shí),。

當(dāng)大腦處于休息睡眠狀態(tài)時(shí),，潛意識(shí)卻開始了它的工作。如果在醒來時(shí)你想將這些想法或解決問題的辦法記住,，就務(wù)必立刻把它們寫下來,，否則就會(huì)忘記。具有創(chuàng)造才能的都懂得這一點(diǎn),，所以他們的床頭都有紙和筆,。

另外一種利用潛意識(shí)的好辦法是在上床前把你感到困感的難題記在卡片上。當(dāng)你的大腦進(jìn)入睡眠狀態(tài)時(shí),，你的潛意識(shí)會(huì)整夜地思考卡片上的資料,。

消除困倦感。

學(xué)習(xí)時(shí),，如果規(guī)定的上床時(shí)間還未到,，你覺得困倦了，不要立刻躺下小睡片刻,，相反,，你把課本拿起來，站起來在房間里走走,，大聲地將課文資料念起來,。一會(huì)兒困倦感便會(huì)過去，你贏了這場(chǎng)戰(zhàn)斗,，而你晚上也會(huì)睡得更好,。

利用珍貴的空余時(shí)間來思考。

從教室里走出來時(shí),，你能夠回憶一下你剛才聽過的講課的一切要點(diǎn);你到教室去上課時(shí),，亦能夠回憶一下上一堂課上老師講的要點(diǎn);別的時(shí)間(如散步等等)，能夠思考作文的題目和標(biāo)題,。

學(xué)習(xí)時(shí)要有短暫的休息時(shí)間,。

把一個(gè)長作業(yè)用休息的方式分隔開來更好一些，這是因?yàn)椋?/p>

第一,，小歇片刻能夠使你避免疲倦和厭煩;

第二,，在較短的時(shí)間內(nèi)，你更易集中精力努力工作;

第三,，五分鐘的休息能激發(fā)你的學(xué)習(xí)熱情;

第四,，也是最重要的一點(diǎn)是你所學(xué)的東西在休息的時(shí)間內(nèi)可能滲透到你腦子里去,。開始小歇片刻之前，先復(fù)習(xí)一下你劃上線或草草記下的材料,，這會(huì)有助于你把它們長久記住,。或者在休息前將一個(gè)個(gè)性難的題目或段落重新讀一遍,，這樣,，當(dāng)你人在休息時(shí)，腦子卻會(huì)思考著這個(gè)問題,。

準(zhǔn)備一份月歷,。

購買或制作一份月歷，重要的是要會(huì)用它,。這份月歷將整整的一個(gè)月都顯示在一頁紙上,。

你為了精確地支配時(shí)間。需要瞥上一眼就能夠明白哪門功課在何時(shí)做完,。每周一頁就不行，尤其不要每一天用一頁,，在下周幾頁上的作業(yè)你既看不見,，也就不會(huì)想到了。

服從鬧鐘的命令,。

一旦你平靜地思考并決定何時(shí)該起床,，那么鬧鐘一響就別再多想，趕快下床,，五分鐘后你便會(huì)為自我沒耽誤時(shí)間而感到高興,。

給自我寫便條。

你晚上學(xué)習(xí)告一段落該休息時(shí),，給自我寫便條說明下次學(xué)習(xí)時(shí)就應(yīng)從何時(shí)開始,，告訴你究竟就應(yīng)做些什么工作，你坐下來學(xué)習(xí)時(shí)看到自我寫的條子,，就會(huì)驚訝地發(fā)現(xiàn)這將為你節(jié)省多少時(shí)間,。這個(gè)條子對(duì)你的促進(jìn)會(huì)使你感到高興。

幾種實(shí)用的時(shí)間表

1,?？倳r(shí)間表

任何安排時(shí)間和活動(dòng)的.計(jì)劃都務(wù)必以一個(gè)總時(shí)間表為核心——就是說，一份活動(dòng)的固定時(shí)間表,。一張總時(shí)間表一學(xué)期排一次就行了,，除非基本的課程表有所變動(dòng)。制作一份總時(shí)間表時(shí),，首先,，把所有務(wù)必參加的學(xué)?；顒?dòng)，例如課程,、上課以及實(shí)驗(yàn)時(shí)間都填上,，其次，再填上其它固定的活動(dòng),，如課業(yè)愛好,、路上所花時(shí)間、鍛煉,、交往等等,。第三，再加上家務(wù)雜活,、睡眠及進(jìn)餐時(shí)間,。把固定活動(dòng)的時(shí)間都填上了，表中的空白部分你就可填入每周及每一天的活動(dòng)規(guī)劃了,。你能夠把這份主要活動(dòng)時(shí)間表抄在一張大一點(diǎn)的卡片上,，貼在桌子上或夾在筆記本里，這樣你的腦子就不會(huì)亂成一團(tuán)糟了,。更重要的是,，你還能夠設(shè)想表中的空格就是你能夠用來做其它務(wù)必做的事情的時(shí)段，這種表實(shí)際是根據(jù)教室里的課表來制作并要配合課表來使用,。

有一張總時(shí)間表作為基礎(chǔ),，你就能夠設(shè)計(jì)一份任何類型的時(shí)間表，這份時(shí)間表能適應(yīng)你的課業(yè)學(xué)習(xí),，與你獨(dú)一無二的個(gè)性相結(jié)合,。

2。詳細(xì)的一周時(shí)間表

如果有一份一周時(shí)間表作指導(dǎo),，有些人會(huì)工作得更好,。一周時(shí)間表是一張擴(kuò)大的總時(shí)間表。假如你的時(shí)間緊,，但能夠預(yù)先估計(jì)的話,，你會(huì)需要一份詳細(xì)的一周時(shí)間表。這種時(shí)間表只要在每學(xué)期開始時(shí)安排一次就行了,。下方是做這張樣表所依據(jù)的原則一例：

星期一至星期五,、星期六上午六點(diǎn)到七點(diǎn)。準(zhǔn)時(shí)起床,，能夠避免狂奔亂沖和狼吞虎咽的早餐(或干脆不吃),。

下午十二點(diǎn)到一點(diǎn)。用十足的一小時(shí)來從容地吃午飯,。五點(diǎn)到六點(diǎn),。晚飯前放松一下,。你已經(jīng)認(rèn)真地學(xué)習(xí)了一天，這是應(yīng)得的報(bào)償,。

七點(diǎn)到九點(diǎn),。透過系統(tǒng)地學(xué)習(xí)，你能夠搞好當(dāng)天的筆記,，做完當(dāng)天的作業(yè),。

九點(diǎn)到十點(diǎn)。為了防止考試前的“強(qiáng)記”,，每一天可花必須的時(shí)間復(fù)習(xí)以前的作業(yè)和到當(dāng)時(shí)為止所學(xué)的課程資料,。

晚上十點(diǎn)結(jié)束學(xué)習(xí)能夠刺激你在白天和黃昏學(xué)得更努力。

個(gè)性安排

星期二下午兩點(diǎn)到五點(diǎn),。去圖書館找作文所需資料,。

星期日下午七點(diǎn)到九點(diǎn)。英語作文,。

對(duì)一些作業(yè)來說,，你得安排幾個(gè)時(shí)段來進(jìn)行研究，或者探究一些觀點(diǎn)和思想,。

星期六從中午起沒作安排,，能夠利用這段時(shí)間去參加一些娛樂活動(dòng)，從事需集中大片時(shí)間來做的個(gè)性的科研項(xiàng)目,，做困難課程的額外作業(yè)，或全面復(fù)習(xí),。

星期日黃昏以前整個(gè)一天都是屬于你的,，上床前能夠看看歷史，因?yàn)樗切瞧谝簧衔绲谝婚T課,。

3,。一周作業(yè)時(shí)間表

另外一種一周時(shí)間表主要是根據(jù)作業(yè)的狀況而不是根據(jù)可用的時(shí)間來安排的，這是總時(shí)間表的補(bǔ)充,，無論何時(shí)你遇到了非同尋常的或長期的作業(yè),，你都能夠運(yùn)用這種表。由于它是為特定的作業(yè)而制訂的,，所以只適用于這一特定的星期之中,。根據(jù)作業(yè)制訂一周時(shí)間表，格式很簡(jiǎn)單,。在一張有線的紙上劃一條橫線,，將它大約分成兩半。上方一部分列入課目,、作業(yè),、估計(jì)所需的時(shí)間及預(yù)定的完成日期,。然后將預(yù)定完成日期和估計(jì)的所需時(shí)間作為主要因素，在總時(shí)間表里找出可用的時(shí)間,，給每一項(xiàng)作業(yè)都找出足夠的時(shí)間,，寫在一周作業(yè)時(shí)間表下半部適當(dāng)?shù)臋M線上方。遵守你的這張時(shí)間表,。優(yōu)先思考學(xué)習(xí)時(shí)間,，只要你這樣做，剩下的空閑時(shí)間才真正是空閑的,。

4,。每日時(shí)間表

你能夠會(huì)需要一張能隨身攜帶的每日時(shí)間表，一張學(xué)生證大小的卡片正適宜,，你能夠?qū)⑺旁谝r衣口袋或手提包里,，這樣，你需要的時(shí)候就可隨時(shí)查看,。

每晚離開書桌前,，你看一下總時(shí)間表，了解一下第二天要去上哪些課,，并且有多少空閑時(shí)間,，然后在一張卡片上草草寫上第二天的計(jì)劃：準(zhǔn)備學(xué)習(xí)的課目，要辦的事,，體育鍛煉,，娛樂及你想?yún)⒓拥钠渌顒?dòng)，給每一項(xiàng)活動(dòng)規(guī)定時(shí)間,。這樣花費(fèi)五分鐘是十分重要的,。理由有兩個(gè)。

第一,，你把安排記在卡片上隨時(shí)可查閱,，這樣可使你的腦子不會(huì)一片混亂。

第二,，你能將未來的一天先在腦子里過一遍,，好像這樣就開動(dòng)了一個(gè)心理鐘，使你能按照預(yù)定的時(shí)間行動(dòng),。

注意,，每日時(shí)間表是以時(shí)段為基礎(chǔ)組成的，不是由小片時(shí)間組成的,。給每一個(gè)題目或活動(dòng)規(guī)定一段時(shí)間將保證你學(xué)習(xí)的效率最高,。

高三計(jì)劃書300字 高三計(jì)劃書800字文科篇十一

總計(jì)劃：

12.12 ——2.05日 復(fù)習(xí)完全部的基礎(chǔ)知識(shí)，要求基礎(chǔ)題的.90%合格率

2.06 —— 3.15日 重點(diǎn)提高中等難度題目，并且做到基礎(chǔ)題95%合格率

3.16 —— 3.31日 重點(diǎn)壓軸題,，適當(dāng)練習(xí),，做到壓軸題40%合格，中等題70%合格率

4.01 —— 5.10日 做綜合性試卷,，做到基礎(chǔ)題99%,，中等題85%，壓軸題50%合格率

5.11 —— 5.25日 補(bǔ)遺補(bǔ)漏,做到基礎(chǔ)題合格率100%,，中等題90%,，壓軸題60%合格率

5.26 —— 6.06日 做綜合性試卷

12.12——2.05日

成績目標(biāo)要求

總成績要：550分

語文 105

數(shù)學(xué)：120

英語：105

物理： 90

化學(xué)： 95

生物： 55 (35

日常：

5:30 起床

5:45 開始讀英語，背中文不背英文,，做到看英文能迅速反應(yīng)出中文

6:15 抄下剛才背的單詞的英文

吃飯

6:45 開始默寫剛才抄的單詞的中文,，錯(cuò)誤的訂正做記號(hào)

7:00 開始背誦語文

8:00 開始復(fù)習(xí)，早上生物或者化學(xué)

12:00 復(fù)習(xí)早上背誦的語文和英語

13:00 休息一個(gè)小時(shí)

14:00 開始復(fù)習(xí),，下午物理或者數(shù)學(xué) (含吃飯,，洗澡等等

21:30 休息半個(gè)小時(shí)

22:00 開始復(fù)習(xí)英語，聽力25分鐘,，完型1篇,，閱讀3篇

23:00 開始復(fù)習(xí)語文,做任何有關(guān)語文的事就好

00:00 復(fù)習(xí)早上背誦的語文和英語，然后睡覺

注: 除非特殊原因,，比如有事出去,身體不適等可更改安排,，其余嚴(yán)格按照安排執(zhí)行。

高三計(jì)劃書300字 高三計(jì)劃書800字文科篇十二

要明確大學(xué)生活的目的,，不盲目,，不迷茫。青春對(duì)我,，我們每個(gè)人只有一次,，我們無權(quán)虛度。

必須從現(xiàn)在開始努力!不要等到畢業(yè)時(shí)再做無謂的悔恨,，再續(xù)前時(shí)的無奈。把痛苦放在現(xiàn)在,，把希望與美好留給未來!

所以讓從現(xiàn)在開始,，要制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。

一,、編制目的：

為了讓自己的大學(xué)生活過的充實(shí),，更是為了自己能學(xué)有所成。

大學(xué)是深造自己的神圣殿堂,，可是其年限卻只有三年,，為了能夠充分這三年時(shí)光，為了不讓自己荒廢學(xué)業(yè)，特別編制本計(jì)劃書,。

二,、目標(biāo)：

讓自己具備**專業(yè)要求的所有技能，并熟悉****所需的全部基本技能與知識(shí),。

成為新一代有素質(zhì)的大學(xué)生,。

三、需掌握的知識(shí)體系：

基 礎(chǔ) 層：**學(xué)...

主體知識(shí)層：......

輔助知識(shí)層：office辦公軟件系列....

文秘系列：應(yīng)用文協(xié)寫作,、商務(wù)禮儀,、談判口才與技巧

四、要取得的證書：

計(jì)算機(jī)一級(jí)以上,、英語四級(jí)以上

五,、實(shí)現(xiàn)方法：

按時(shí)參與正常教學(xué)

時(shí)刻檢索自己的學(xué)習(xí)程度，總結(jié)提高

高標(biāo)準(zhǔn)要求自己,，及時(shí)做題提高

六,、實(shí)現(xiàn)步驟：分四個(gè)階段實(shí)現(xiàn)第一階段：

時(shí)間：-------年-----月-------日到-------年-----月-------日

目標(biāo)：---------------------

學(xué)習(xí)內(nèi)容：------------------------

具體計(jì)劃：早上---------點(diǎn)---------分到------------點(diǎn)-------------分 學(xué)習(xí)

晚上---------點(diǎn)---------分到------------點(diǎn)-------------分 學(xué)習(xí)計(jì)劃檢驗(yàn)與修整：-------年-----月-------日對(duì)學(xué)習(xí)進(jìn)行評(píng)估

評(píng)估結(jié)果：----------------------------

修整計(jì)劃建議和方案

第二、三,、四階段(格式同第一階段)

七,、實(shí)施計(jì)劃心得： 學(xué)習(xí)的過程，很辛苦,，也很枯燥,，但是不能輕言放棄!因?yàn)槲磥恚莆赵谧约菏种?。讓我們共同努力,，共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步,，為了不讓過去充滿悔恨,，為了讓我們的大學(xué)生活豐富多彩，為了讓大學(xué)校園的每一個(gè)角落都灑滿我們陽光般的微笑,，腳踏實(shí)地,，努力積累，讓我們?yōu)槊魈鞀^斗吧!

高三計(jì)劃書300字 高三計(jì)劃書800字文科篇十三

芬芳梧桐花

這一年春天,，桐花綻放的季節(jié),，年過三十的光棍父親終于討到了老婆——從四川來的母親，也就是別人所說的“蠻子”,，母親溫柔,，父親憨厚，日子過得還算充實(shí),。第二年,，桐花綻放的時(shí)候,，便有了我。光禿禿的梧桐開滿了紫色的花,，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去如紫色的浮云,。蜜蜂成群的忙碌著，采了梧桐花粉釀成蜜,，注入了我家的日子里,，不然為什么生活會(huì)那么甜蜜呢?“全家福”里母親輕輕地微笑著,，眼睛像碧天里的月牙兒,。父親黝黑的臉龐上綻放了鮮花般的微笑，我瞪著一雙圓圓的眼睛,，還不會(huì)發(fā)笑,，幸福的生活我們共同分享，我,、父親,、母親還有梧桐。

凄涼梧桐花

又一年桐花飄落的時(shí)節(jié),，母親走開了,，她也許是受不了思鄉(xiāng)之苦，也許是承受不住生活的清貧,，也許是承受不了體弱多病而又愛哭鬧的我,，總之，她毅然決然得走了,。鄰村的人在我下學(xué)的路上指著我的后背說,，她媽媽那個(gè)四川蠻子，跟人跑了……我淚如雨下,，發(fā)了瘋地跑回家里,，梧桐開始落花，那些花兒筆直地從枝頭上落下,，毫不遲疑猶豫,，一如母親。那些花朵砸在地上,，也砸在我的心里,，生疼生疼地……父親蹲在門框上，一支一支地抽著那些劣質(zhì)的香煙,，煙頭丟了一地，我分明看到父親眼中那些晶瑩的東西,，我搖著父親的肩膀說：“爹爹不哭,。”父親把我擁在懷里……在那段桐花飄落的季節(jié)里，我和父親共同走過了那段被淚水淹沒的季節(jié),。父親說他不恨母親,，至少她給我留下了你，我們相互扶持著,，走過生命最暗淡的季節(jié),，當(dāng)別人嘲笑父親光棍一個(gè)的時(shí)候，父親總會(huì)陰下臉對(duì)那人說：“俺有閨女”,，當(dāng)我受了欺負(fù),，那群小壞蛋追著叫我野孩子的時(shí)候，我會(huì)漲紅了臉吼道：“我有爹……”我和父親彼此將對(duì)方視作生命的唯一,，我們共同承受著命運(yùn)的傾軋,，分享生命的苦難。

寂寞梧桐雨

當(dāng)我硬了翅膀,，飛到寄宿中學(xué)讀書的時(shí)候,，家里只留下父親，在我初次離家的秋季,，一陣陣瀟瀟暮雨終于殘忍地把梧桐的最后一片葉子也撕去了,，不再給父親以任何蔭庇。父親從不肯提起母親,，可我知道,，藏在他煙頭里與嘆息聲中的是無盡的思念。我開始試著抹去心底那濃濃的怨恨,，留出一塊空地去等待母親,。我和父親在那無盡的思念與等待中熬過了一個(gè)個(gè)秋季，還有一年,，我即將迎來高中三年最后的秋天,，在這秋天里，我要像小鳥般遠(yuǎn)遠(yuǎn)飛到他鄉(xiāng)去,，而我的父親……母親,，不論您做過沒什么樣的錯(cuò)事，女兒都會(huì)原諒您,，不必再擔(dān)心生活的艱辛,，女兒已長大，高高的能摘掉您頭上的白發(fā),。幼年的時(shí)光里,，我們共同分享甜蜜，而此刻我愿意并且能夠和你們共擔(dān)生活的艱辛,，不管您身在何方,，女兒盼您回家,。假如您已經(jīng)有了新家請(qǐng)不要回來，不要再撕碎一個(gè)家庭的甜蜜以及那個(gè)孩子的幸福,，分享你們的幸福吧,，我和父親分享寂寞。

高三計(jì)劃書300字 高三計(jì)劃書800字文科篇十四

與人分享喜與憂,，不但會(huì)得到快樂,，也會(huì)使憂愁減半，我就親身體會(huì)過與別人分享而得到的快樂,。

記得那一次,，學(xué)校開展“三筆一畫”的比賽，我參加了毛筆字,、鋼筆,、繪畫比賽。剛開始,，我還以為最起碼每樣只會(huì)得二等獎(jiǎng),，但出乎意料，我每樣都得了一等獎(jiǎng),，并取得了下一次的比賽權(quán),。我一聽，高興極了,，把這個(gè)好消息告訴了我的同桌,，我的同桌聽了這個(gè)消息也為我高興。聽姑姑說,，第二輪的作品要展出,。于是，我把字,、畫認(rèn)認(rèn)真真地寫,、畫了一遍，果然得到了大家的好評(píng),。我又一次的把喜訊告訴同桌時(shí),，同桌也樂了，我也十分開心：“與別人分享真的會(huì)得到兩份快樂呀!”

還有一次,，那是上一個(gè)暑假的事情了,，那年暑假我有幸去了一次我夢(mèng)寐以求的地方——北京。北京不愧為中國的首都,，宏偉壯觀的故宮,、頤和園、天壇,，還有萬里長城都讓人難以忘懷,。從北京回來后,，我把我的所見所聞都告訴了妹妹，妹妹聽得可入迷了,，我也感到高興。

與別人分享是一種快樂,，與別人分享快樂,，更是一種快樂。

在生活中,，很多人會(huì)這樣抱怨： 我的世界為何如此無趣?為什么我只能呆在一個(gè)角落孤芳自賞? 我想告訴你,，朋友，你若不會(huì)憂他人之憂,，樂他人之樂,，你就永遠(yuǎn)也嘗不到生活的酸甜苦辣。

分享是什么?杜甫的名詩《客至》中的 肯與鄰翁相對(duì)飲,，隔籬乎取盡余杯 就很好地表現(xiàn)了這一點(diǎn),。詩人獨(dú)自在家中感到孤獨(dú)，但在此時(shí),，佳客盈門,，詩人便將自己的喜悅毫不保留的傾吐與分享給了對(duì)方。所以說,，分享就是一種樂趣,。

分享又是一種安慰。悉尼奧運(yùn)會(huì),， 鏗鏘玫瑰 中國女足發(fā)揮不佳,，最后連小組都沒有出線。美國女足為此而感到惋惜,，她們?yōu)樽约菏ミ@樣一個(gè)強(qiáng)勁的對(duì)手而感到惋惜,。于是，美國女足主動(dòng)的到機(jī)場(chǎng)去送中國女足回國,。她們主動(dòng)地分擔(dān)中國女足的憂傷,，有的人甚至抱頭痛哭。

分享的意義不光在于分享快樂與悲傷,，更在于它可以面對(duì)任何人 于親人分享,，與朋友分享，甚至于像美國女足那樣,，與自己的對(duì)手分享,，它的意義更是無窮的。

我們既然要分享,，就少不了一個(gè)與你心靈相通的好朋友,，我快樂你就快樂,，我悲傷你就悲傷，我的成就就是你的成就,。有了分享,，春天，少不了鮮花的綻放;夏天,，少不了雨后的彩虹;秋天,，少不了金色的喜悅;冬天，又少不了那一絲的溫暖,。分享的神奇,，也就不言而喻了。

我也是一個(gè)喜愛分享的人,。 獨(dú)樂樂不如眾樂樂 這句詩一直被我津津樂道,。與人分享快樂與悲傷，你的痛苦會(huì)減半,，而你的快樂卻會(huì)增倍,。分享，實(shí)乃人生一寶,。

高三計(jì)劃書300字 高三計(jì)劃書800字文科篇十五

把高三的復(fù)習(xí)計(jì)劃分為三大階段,。每個(gè)階段有不同的任務(wù)、不同的目標(biāo)和不同的學(xué)習(xí)方法,。

第一階段,，是整個(gè)高三第一學(xué)期時(shí)間。這個(gè)階段時(shí)間大約五個(gè)月,，約占整個(gè)高三復(fù)習(xí)的一半時(shí)間左右,。這高三文科復(fù)習(xí)四忌

一忌拋開考綱，盲目復(fù)習(xí),。高考各科都有《考試說明》,，學(xué)生首先應(yīng)該依據(jù)《考試說明》，明確高考的考查范圍和重點(diǎn)內(nèi)容,，再有針對(duì)性地進(jìn)行復(fù)習(xí),。

二忌急于求成，忽視小題,。有些學(xué)生認(rèn)為文科需要背誦的知識(shí)點(diǎn)太多,，而在高考中基礎(chǔ)知識(shí)題的分值不高，所以索性就放棄了,。他們不知道解決好基礎(chǔ)知識(shí),，正是提高文科成績的關(guān)鍵所在。

三忌支離破碎，缺乏系統(tǒng),。有些學(xué)生認(rèn)為與理科相比,，文科知識(shí)缺乏系統(tǒng)性和邏輯性，可以隨意撿章節(jié)進(jìn)行復(fù)習(xí),。其實(shí)文科復(fù)習(xí)應(yīng)兼顧知識(shí),、能力、方法三個(gè)層次,。

四忌浮光掠影,，只重皮毛。有些學(xué)生只重視知識(shí)的背誦,，缺乏專題性反思，不知道自己的漲分點(diǎn)在哪里,。

個(gè)階段可以稱為基礎(chǔ)復(fù)習(xí)階段,。學(xué)校里每一個(gè)科目都在逐冊(cè)逐章節(jié)地進(jìn)行復(fù)習(xí)，我們自己也應(yīng)該和學(xué)校的教師步伐一致,，進(jìn)行各科的細(xì)致復(fù)習(xí),。我們要充分利用這五個(gè)月，把每一科在高考范圍內(nèi)的每個(gè)知識(shí)點(diǎn)都逐章逐節(jié),、逐篇逐段,，甚至農(nóng)字逐句地復(fù)習(xí)到，應(yīng)做到毫無遺漏,。這個(gè)階段,，復(fù)習(xí)中切忌急躁、浮躁,，要知道“萬丈高樓增地起”,，只有這時(shí)候循序漸進(jìn)、查缺被漏,、鞏固基礎(chǔ),，才能在高考中取得好成績；只有這時(shí)候把邊邊沿沿,、枝枝杈杈的地方都復(fù)習(xí)到,，才能在今后更多的時(shí)間去攻克一些綜合性、高難度的題目,。

這個(gè)階段,，還有一項(xiàng)重要任務(wù)，這就是高三第一學(xué)期的期末考試,。這次考試十分重要,，它既可以檢驗(yàn)自己一學(xué)期來的復(fù)習(xí)效果，又可以查找自己急待解決的問題漏洞,，還可以向你提出新的挑戰(zhàn),。因此,，我們把它戲稱為一次“小高考”。這次考試還有一層特殊的涵義：它是高校招生中保送,、推薦,、評(píng)選市級(jí)三好學(xué)生的.重要依據(jù)。我這里,，特別提醒學(xué)習(xí)較好的高三同學(xué),，要格外重視這次考試。

第二階段從寒假至第一次模擬考試前,，時(shí)間大約四個(gè)月,。這個(gè)階段是復(fù)習(xí)工作中的最寶貴的時(shí)期，堪稱復(fù)習(xí)的“黃金期”,。之所以這樣說,，是因?yàn)檫@個(gè)時(shí)期復(fù)習(xí)任務(wù)最重，也最應(yīng)該達(dá)到高效率的復(fù)習(xí),。也可以將這個(gè)階段稱為全面復(fù)習(xí)階段,。 我們的任務(wù)是把前一個(gè)階段中較為零亂、繁雜的知識(shí)系統(tǒng)化,、條理化,，找到每科中的一條宏觀的線索，提綱挈領(lǐng),，全面復(fù)習(xí),。這個(gè)階段的復(fù)習(xí)，直接目的就是第一次模擬考試,。第一次模擬教育是高考前最重要的一次學(xué)習(xí)檢驗(yàn)和閱兵,，是你選報(bào)志愿的重要依據(jù)。一模成功,，可以使自己信心倍增,，但不要沾沾自喜；一模受挫,，也不要恢心喪氣,，妄自菲薄。應(yīng)該為一模恰當(dāng)定位,，在戰(zhàn)略上藐視它,，在戰(zhàn)術(shù)上重視它。

第三階段從一模結(jié)束至高考前,，時(shí)間大約兩個(gè)月,。這是高考前最后的一段復(fù)習(xí)時(shí)間，也可以稱為綜合復(fù)習(xí)階段。隨著高考的日益迫近,，有些同學(xué)可能心理壓力會(huì)越來越重,。因此，這個(gè)時(shí)期應(yīng)當(dāng)以卸包袱為一個(gè)重要任務(wù),。要善于調(diào)節(jié)自己的學(xué)習(xí)和生活節(jié)奏,，放松一下繃得緊緊的神經(jīng)。古人云：“文武之道,，一張一弛”,，在此時(shí)，第天不必復(fù)習(xí)得太晚,，要趕快調(diào)整高三一年緊張復(fù)習(xí)中形成的不當(dāng)?shù)纳镧?，以保證充沛的精力。另外,，這個(gè)時(shí)期不必再做過多的過量的習(xí)題,，更不應(yīng)死摳難題和偏題，應(yīng)該做少而精的練習(xí),。比如，花些工夫研究研究歷年高考的題目,，因?yàn)檫@些題目既是經(jīng)過千錘百煉的精品,，又是高考命題人意志的直接體現(xiàn)，可謂字字珠璣,。在復(fù)習(xí)中,，我們中做題應(yīng)先易后難，選擇題拿不準(zhǔn)也不要放棄,，選一個(gè)最可能的空填上等等,。