作為一位杰出的教職工，總歸要編寫教案,，教案是教學活動的總的組織綱領(lǐng)和行動方案,。既然教案這么重要，那到底該怎么寫一篇優(yōu)質(zhì)的教案呢,？那么下面我就給大家講一講教案怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。

小班美術(shù)教案涂色篇一

1、 引導幼兒用各種顏色,，采用平涂或圈涂的方法,，一次畫小圓圈在線上，表現(xiàn)項鏈的比本特征,。

2,、 發(fā)展幼兒手的'控制能力。

3,、 激發(fā)幼兒愛媽媽的情感,。

4、 喜歡參加藝術(shù)活動,，并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗,。

5、 能展開豐富的想象,，大膽自信地向同伴介紹自己的作品,。

1、 珠子項鏈一條,。

2,、 油畫棒、畫紙（上繪線條呈圓形）

1,、 小朋友你們知道明天是什么日子嗎,？媽媽的節(jié)日就要到了，你們想怎

么給媽媽慶祝節(jié)日呢,？

2,、 幼兒自由發(fā)表觀點。

3,、 教師小結(jié)幼兒觀點,，老師也想了一個好點子，（出示項鏈）我們送媽

媽一條好看的珍珠項鏈怎么樣,？

4,、我們小朋友都還小，不會賺錢,，怎么送媽媽項鏈呢,？好，今天我們就來動手為媽媽們畫一條漂亮的珍珠項鏈,。

1,、小朋友你們看看珍珠項鏈是什么樣子的？（用一根繩子把一顆一顆珍珠串起來,，要串在珠子中間,。）這些珍珠是什么形狀的,？我們學過哪些方法畫圓圈？（復習畫圓圈的兩種方法：圈涂和畫好圓形在里面圖顏色,。）

2,、老師為大家準備好了串珍珠的繩子，我們按照順序把一顆一顆彩色的珍珠串上去,，就像這樣,。（教師示范作畫）

3、強調(diào)作畫要點：繩子一定要從珍珠的中間穿過,，要用各種顏色的珠子串在一起會更漂亮,。

1、發(fā)放作畫工具,，幼兒作畫,。

2、教師巡回指導幼兒作畫：鼓勵平時不太愿意動手和繪畫能力不是很好的孩子積極大膽動手作畫,，提醒幼兒保持畫面整潔,。珍珠要畫得圓，涂色的時候不要涂到外面,。

1,、集中展示幾幅總體繪畫效果比較好的作品，引導幼兒從顏色搭配,、珍珠的圓潤和顏色飽滿,、串接整齊、畫面整潔等放方面欣賞作品,。

2,、拓展幼兒經(jīng)驗：除了珍珠項鏈，你們還看過什么項鏈,，它是怎么樣子的,？

小朋友們畫的項鏈真漂亮呀！小朋友們回到家也可以為外婆和奶奶再畫一串漂亮的項鏈,，祝愿她們天天開心,，永遠漂亮。現(xiàn)在一起來說出對她們的祝福,。

小班美術(shù)教案涂色篇二

1.學習用不同刷子來回涂畫的方法表現(xiàn)大鯨魚的浴缸,。

2.能夠通過繪畫、粘貼等方式,，創(chuàng)造性地的添畫大海場景,。

3.體驗多種方式表現(xiàn)大海的樂趣，感知大海風景的美麗,。

1.大鯨魚圖片,。

2.海報紙、藍色顏料,、刷子,、牙刷。

3.嚕啦啦的音樂,。

1.出示鯨魚圖片,，創(chuàng)設(shè)“大鯨魚要洗澡”情境，引發(fā)幼兒興趣,。

請幼兒觀察鯨魚圖片,，請幼兒幫大鯨魚洗澡，提問：你想帶大鯨魚到哪里洗澡,？引導幼兒自由想象,，激發(fā)幼兒參與活動的興趣。

2.利用兒歌提示的方法指導幼兒學習用刷子涂畫的方法,。

（1）出示范例,，引導幼兒觀察、猜想繪畫的方法和工具,，提問：怎樣能畫出大鯨魚的浴缸,？

（2）利用兒歌學習用刷子涂畫的方法?！澳闷鹦∷⒆?，水里打個滾，邊上靠一靠,，來回刷一刷”,。

3.請幼兒用刷子涂畫大鯨魚的浴缸，鼓勵能力強的幼兒用繪畫,、粘貼等多種方式添畫大海場景,。

（1）作畫要求：念著兒歌涂畫大鯨魚的浴缸，注意涂畫均勻,，保持畫面干凈,、整潔。

（2）幼兒作畫,，教師巡回指導,，鼓勵能力強的幼兒用繪畫、粘貼等多種形式創(chuàng)造性的表現(xiàn)大海的場景,。

4.幼兒作品展示,，鼓勵幼兒相互學習、欣賞。

將所有幼兒作品張貼在大海的背景板中,，請幼兒看一看,、說一說：你是怎樣涂畫大鯨魚浴缸的？你最喜歡哪幅作品,？為什么,？重點引導幼兒關(guān)注畫面的整潔度、完整性,，指導涂畫時要來回刷一刷,。

活動延伸：創(chuàng)設(shè)“送大鯨魚回家”的情境，師幼跟隨音樂動一動,，大家一起唱唱跳跳,，想象鯨魚在大海中的情景。

小班美術(shù)教案涂色篇三

1,、學習手指點畫,。

2、感受色彩對比,。

3,、體驗運用不同方式與同伴合作作畫的樂趣。

4,、會用它們大膽地進行藝術(shù)表現(xiàn)與創(chuàng)造,，喜歡裝飾。

5,、培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì),。

紅、黃,、藍,、綠四種顏料，每位幼兒一張畫有“新年樹”的鉛畫紙,、抹布,。

1、激發(fā)幼兒操作的興趣：

教師和幼兒一起討論：快要過年了,，老師帶來了一棵新年樹,，可是這樹還沒有裝飾過，我們一起來把它打扮得漂亮一些,。

2,、教師引導幼兒學習裝飾新年樹。

(1),、教師邊講解邊示范點畫的步驟,。

“新年樹上有許多彩燈,，它們是什么顏色的?彩燈怎樣才會亮?”

(2)、請個別幼兒示范點畫的方法,，集體檢查彩燈是不是都掛在了“電線”上,。

(3)、幼兒為新年樹掛彩燈,，教師個別指導,。

每一盞燈都要掛在電線上,，彩燈的顏色要漂亮,、豐富。

3,、教師引導幼兒同伴間相互欣賞各自創(chuàng)作的作品,。

(1)、檢查每一盞燈是否都亮,。

(2),、激發(fā)幼兒在新年樹上點畫或粘貼其他裝飾物的興趣。

美術(shù)的繪畫形式有很多種,，美術(shù)可以讓人發(fā)揮想象和創(chuàng)造能力,。幼兒對于繪畫來說，需要的是貼近生活,，幼兒都喜歡涂涂畫畫,，盡管幼兒畫的什么也不像，我們都要跟幼兒們鼓勵,，不要去打擊幼兒對涂涂畫畫的興趣,，讓幼兒盡情地繪畫，這才能讓幼兒表達出內(nèi)心的情感,。手指點畫是一種幼兒的繪畫形式,，這種用手指繪畫會讓幼兒產(chǎn)生濃厚的興趣。

小班美術(shù)教案涂色篇四

1,、 練習用手指電畫,。

2、 激發(fā)幼兒對美術(shù)活動的興趣,，有參加美術(shù)活動的愿望,。

3、能注意力集中地完成一件美術(shù)作品,。 環(huán)境創(chuàng)設(shè)與

1,、電腦、多媒體課件,。

2,、顏料（紅、黃、藍,、綠,、黑、紫）,、抹布,、幼兒用紙。

一,、用提問的方式引起幼兒的興趣,。

1、我們的手有什么用,？

2,、我們的手指又有什么用？

二,、出示多媒體課件

1,、讓幼兒觀察課件內(nèi)出示的畫與平時畫的畫有什么不同？

2,、讓幼兒了解課件內(nèi)出示的畫是用什么 工具畫的,？

三、幼兒學習用手指電畫

1,、讓幼兒看多媒體課件學習用手指點畫,。

2、老師交代用手指電畫的要點,。

四,、幼兒操作，教師指導,。幼兒操作時教師提醒幼兒

1,、 用手指點畫時要注意手指在畫紙上點一下馬上拿開。

2,、提醒幼兒用完一種顏色后要用抹布擦干凈手指再換一種顏色,。

五、幼兒互相評價教師引導幼兒評價自己 和別人的作品,。

小班美術(shù)教案涂色篇五

1,、學會分部畫百合花。

2,、知道百合花的含意,。

3、體驗想象創(chuàng)造各種圖像的快樂,。

4,、能展開豐富的想象,，大膽自信地向同伴介紹自己的作品。

1,、百合花圖片,。

2、百合花分解圖,。

1,、百合花圖片

——小朋友你們都認識這個百合花吧!

——百合花漂亮不啊?今

——我來學畫百合花吧!

2、學畫百合花

——畫個像扒開的香蕉皮,。

——在兩個分叉上畫上三個叉,，像花朵了。

——花朵中間畫天線,，接著畫花梗兩個豎線,。

——最后畫上長長的葉子,。

——涂上自己喜歡的顏色,。

3、百合花的含意

——你們知道咱們天為什么學畫百合嗎?

——百合含意中有一句是表示偉大的愛,。

——世界上對我們的愛最偉大的是媽媽,。

——馬上到母親節(jié)了，我們可以畫百合花和康乃馨送給媽媽,。

在幼兒創(chuàng)作的過程中,，孩子們都很認真的去創(chuàng)作，但在同伴之間進行合作的時候,，遇到了困難,，有些孩子孩子有些迷茫，不知該去找誰進行合作,，需要老師一個個的去幫助他找小伙伴,，最后還是很不錯的完成了《百合花》創(chuàng)作。通過這個活動,，我發(fā)現(xiàn),，孩子們的合作意識不是很強，需要多多引導,。