作為一位杰出的教職工，總歸要編寫(xiě)教案，教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案。怎樣寫(xiě)教案才更能起到其作用呢,？教案應(yīng)該怎么制定呢,？以下是小編為大家收集的教案范文,，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧,。

小班美術(shù)教案涂色房子篇一

1.樂(lè)意把自己的手掌沾上顏料,，然后印在白紙上,。感受自己的手被印下來(lái)的情景。

2.學(xué)習(xí)運(yùn)用自己身體的某部位來(lái)做畫(huà),。

3.掌握用身體做畫(huà)的技能

1.先讓孩子們自己展示自己的手掌,，看是不是每個(gè)手掌都是一樣的。引導(dǎo)幼兒把自己的手掌印下來(lái),。

2.讓幼兒穿上美工專(zhuān)用的外套,，以免弄臟衣服。

3.看教師做示范動(dòng)作,。然后讓幼兒自己選擇自己喜歡的顏色來(lái)做印畫(huà),。

4.印好后,，要幼兒把手洗干凈。

1.提示幼兒沾上顏料后,，要先把手掌邊上的顏料擦干凈,，然后小心地印在白紙上，用力壓下去,。

2.提醒幼兒兩只手都要印下來(lái),。

3.鼓勵(lì)幼兒運(yùn)用提供的各種顏色來(lái)做畫(huà)。

4.印完后,，與幼兒討論,，讓他們說(shuō)說(shuō)，這手印畫(huà)像什么,。讓他們發(fā)揮想象力,。

5.討論完后，告訴幼兒這些手印,，可以用來(lái)布置我們的課室,，讓它更美。

5,、小班美術(shù)礁我教小班幼兒初剪紙

1,、認(rèn)識(shí)幾對(duì)同類(lèi)色：粉紅，黃色橘黃,，藍(lán)色淡藍(lán)色,，青色綠色。

2,、初步嘗試用漸變色涂色。

3,、激發(fā)幼兒對(duì)色彩的興趣,。

1、認(rèn)識(shí),、粉紅,、黃色、橘黃,、藍(lán)色,、淡藍(lán)色、青色,、綠色,，能叫出它們的名稱(chēng)。

2,、貼絨顏色寶寶8個(gè),，磁帶、錄音機(jī)。

3,、幼兒人手一個(gè)顏色寶寶,，油畫(huà)棒，畫(huà)紙,。

一,、引出問(wèn)題：我們都有好朋友，今天我們來(lái)顏色寶寶來(lái)找它的好朋友,，好嗎?

二,、匹配同類(lèi)色：

1、出示8個(gè)貼絨寶寶：教師：來(lái)了一個(gè)紅寶寶,，它說(shuō),，我有一個(gè)朋友跟我長(zhǎng)的很像，看看,，這里誰(shuí)和我長(zhǎng)的最像,，請(qǐng)你來(lái)我找一找。幼兒找出粉,，“好朋友,，手拉手，抱一抱”教師和一名幼兒示范動(dòng)作,。

2,、用同樣的方法找出另3對(duì)顏色。

三,、游戲：找朋友

1,、幼兒分別帶上顏色寶寶頭飾，聽(tīng)音樂(lè)自由舞蹈,，當(dāng)音樂(lè)停止時(shí),，幼兒找到與自己是同類(lèi)色的幼兒手拉手、抱一抱,。

2,、幼兒交換頭飾，再次進(jìn)行游戲,。

四：涂色練習(xí)：氣球

教師示范：首先找出一對(duì)好朋友顏色,，在氣球的一邊涂上深色，讓它的手“張開(kāi)”,，接著,，在氣球的另一邊涂上淡色，讓它和深色“手拉手”,，最后,，用淡色在中間涂抹,，這樣，兩種顏色就抱在一起了,。

簡(jiǎn)單評(píng)價(jià)：好朋友力量,，顏色寶寶兩個(gè)在一起，畫(huà)出來(lái)的圖畫(huà)就更加漂亮了,。

小班美術(shù)教案涂色房子篇二

1,、欣賞盛開(kāi)的虞美人花，感受花朵顏色的鮮艷,，嘗試用水粉濕畫(huà)法表現(xiàn)虞美人花,。

2、學(xué)習(xí)用點(diǎn)畫(huà)的方法表現(xiàn)花朵,，感受濕畫(huà)法產(chǎn)生的特殊變化,。

3、喜歡用水粉筆作畫(huà),，體驗(yàn)成功感,。

1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒已認(rèn)識(shí)一些春天的花,，有使用水粉筆作畫(huà)的經(jīng)驗(yàn),。

2、物質(zhì)準(zhǔn)備：ppt,，實(shí)物投影,、濕畫(huà)紙，托盤(pán),、紅,、黃、綠水粉顏料,，大號(hào),、中號(hào)水粉筆、美勞杯,、棉簽、抹布等,。

1,、談話導(dǎo)入。

——師：春天來(lái)了,，許多花兒都開(kāi)了,，你喜歡什么花呢？

2,、欣賞虞美人,，感受其顏色,、外形獨(dú)特的美。

（1）出示ppt圖片1,，引導(dǎo)幼兒遠(yuǎn)觀虞美人,，感受大片花叢的視覺(jué)震撼。

——師：草地上開(kāi)了一大片特別的花兒,，我們一起去看看吧,！

——師：漂亮嗎？看到這么一大片花兒你有什么感覺(jué),？

（2）出示ppt圖片2,，引導(dǎo)幼兒近觀虞美人，感受花朵的造型細(xì)節(jié),。

——師：你能發(fā)現(xiàn)這花兒有什么特別的地方嗎,？花瓣是什么樣的？像什么,？花莖呢,？（細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)）。

（3）出示ppt圖片3,，引導(dǎo)幼兒感受一簇花的顏色,、疏密、高低的變化,。

——師：這片花叢里的花兒是怎么排隊(duì)的,？有的。,。,。有的。,。,。（有的紅有的黃，有的高有的矮,，有的靠得近,，有的離得遠(yuǎn)。,。,。。,。,。）。

（4）了解虞美人花朵的名稱(chēng),。

——師：這么好看的花兒,，有個(gè)好聽(tīng)的名字叫虞美人,。

3、欣賞愛(ài)米爾的作品,，感受濕畫(huà)法表現(xiàn)的花朵,。

（1）出示ppt圖片4，引導(dǎo)幼兒欣賞作品,，簡(jiǎn)單介紹畫(huà)家愛(ài)米爾,。

——師：有個(gè)畫(huà)家叫愛(ài)米爾，他也很喜歡虞美人,，還把它們畫(huà)下來(lái)了呢,！看！

（2）介紹并示范濕畫(huà)法,，提出繪畫(huà)要求,。

介紹打濕的畫(huà)紙，觀察水粉筆畫(huà)上去后發(fā)生的變化,。

——師：愛(ài)米爾畫(huà)畫(huà)用的紙和我們的平時(shí)可不一樣,，他先用水打濕畫(huà)紙，花朵怎么畫(huà),？誰(shuí)來(lái)試一試,？（引導(dǎo)幼兒觀察方法與變化）。

鼓勵(lì)個(gè)別幼兒嘗試示范用大號(hào)水粉筆點(diǎn)畫(huà)出花朵,，棉簽畫(huà)花莖和葉子,。

提出繪畫(huà)要求：用完什么顏色的筆還要放回相同顏色的美勞杯里。

4,、幼兒自由創(chuàng)作表現(xiàn),，教師巡回指導(dǎo)。

（1）鼓勵(lì)幼兒大膽繪畫(huà),，給與個(gè)別有困難的幼兒適當(dāng)幫助,。

（2）重點(diǎn)觀察幼兒水粉筆的運(yùn)用，以及運(yùn)用水粉的習(xí)慣,。

5,、展覽幼兒作品，共同欣賞,。

小班美術(shù)教案涂色房子篇三

本次活動(dòng)是要求幼兒在汽車(chē)的輪廓內(nèi)能順著一個(gè)方向涂色,，正確使用油畫(huà)棒，并在此過(guò)程中能分辨幾種基本的顏色,。

第一，采用情境激勵(lì)法,，即教師努力為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)美妙的汽車(chē)展的情境,，引起幼兒興趣,，使之在身臨其境中產(chǎn)生追求美與表現(xiàn)美的欲望和熱情，積極主動(dòng)的去觀察,、去創(chuàng)造,。

第二，采用講解演示法,，通過(guò)教師,、個(gè)別幼兒的講解演示，讓幼兒學(xué)會(huì)涂色,。

第三,，首尾響應(yīng)，以汽車(chē)展的形式進(jìn)行作品講解,。情境導(dǎo)入：“今天,，我們小三班要開(kāi)一個(gè)汽車(chē)展覽會(huì)，你們想開(kāi)嗎,？”這樣的問(wèn)話一定能讓幼兒感到親切,、有趣，興致勃勃地參與涂色活動(dòng),。

首先請(qǐng)個(gè)別幼兒在其他幼兒面前嘗試涂色活動(dòng),，在他涂色的過(guò)程中進(jìn)行鼓勵(lì)、幫助,，并作簡(jiǎn)單的點(diǎn)評(píng),，讓幼兒更理解涂色的每一個(gè)細(xì)節(jié)。但是時(shí)間不允許,，會(huì)影響整個(gè)活動(dòng)的順利進(jìn)行,，其他孩子也會(huì)耐不住性子，所以待他涂完一小塊面積后,，就可以由教師來(lái)完成了,。

教師邊示范邊講解，要求從上到下,，或從左到右來(lái)回反復(fù)地涂,，盡量不要留空隙，不要涂到輪廓線外,，能使用不同顏色涂色,。

在幼兒涂色過(guò)程中，教師邊看邊指導(dǎo)幼兒正確的坐姿等,。完成涂色活動(dòng)后,，教師可請(qǐng)幼兒相互欣賞作品。

教師可選擇涂的較好的作品開(kāi)始講解,，引導(dǎo)幼兒從色彩上,、均勻度上自由評(píng)說(shuō),，當(dāng)然，除了對(duì)幼兒作品進(jìn)行幼兒與幼兒之間的橫向比較外,，教師還要對(duì)幼兒進(jìn)行個(gè)別幼兒的縱向比較,，讓他們知道色彩豐富、涂色均勻的作品才好,，讓每個(gè)幼兒都得到肯定和鼓勵(lì),，這樣，才能從活動(dòng)中獲得成功,、快樂(lè)的體驗(yàn),。

小班美術(shù)教案涂色房子篇四

目標(biāo)圍繞認(rèn)知、能力,、情感三個(gè)維度制定,，定位準(zhǔn)確，符合美術(shù)領(lǐng)域的發(fā)展要求,，貼近小班幼兒實(shí)際,。

創(chuàng)設(shè)充滿情趣的語(yǔ)言情境，對(duì)于小班幼兒來(lái)講,，一方面能夠盡快適應(yīng)新環(huán)境,，減少陌生焦慮，能夠以積極的狀態(tài)融入到活動(dòng)中,。另一方面也能把幼兒的注意力集中過(guò)來(lái),，促進(jìn)幼兒的有效學(xué)習(xí)。

這個(gè)導(dǎo)入環(huán)節(jié)既是拉近師幼之間的關(guān)系,，也順利地延續(xù)到下個(gè)環(huán)節(jié),。

以生動(dòng)形象的圖片引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察，建立對(duì)花朵的初步經(jīng)驗(yàn),，通過(guò)說(shuō)說(shuō)花朵的外形特征,、顏色，鞏固幼兒的認(rèn)知經(jīng)驗(yàn),，為動(dòng)手操作提供經(jīng)驗(yàn)支持,。

在這個(gè)環(huán)節(jié)，幼兒的情感表現(xiàn)欲越發(fā)增強(qiáng),，孩子們紛紛表示要給綠草地畫(huà)上一只兔子,，畫(huà)上一條小河，畫(huà)上一朵花送給它,。顯然,，幼兒對(duì)美術(shù)的基本經(jīng)驗(yàn)只是停留在繪畫(huà)的層面。

通過(guò)前面環(huán)節(jié)的觀察、講述,，孩子們能夠初步感受到花兒的美麗,，已經(jīng)在心中種下一顆美的種子。這時(shí),，呈現(xiàn)教師的示范作品，對(duì)于小班幼兒來(lái)講,，可以萌發(fā)他們對(duì)美的感受和體驗(yàn),，豐富其想象力，激發(fā)創(chuàng)作的欲望,。

小班美術(shù)教案涂色房子篇五

1.能認(rèn)識(shí)三原色：紅,、黃、藍(lán),。

2.初步學(xué)習(xí)在輪廓線內(nèi)涂色,。。

3.能有耐心的涂滿整個(gè)小雞,、蘋(píng)果,、藍(lán)天，感受成功的快樂(lè),。

通過(guò)具體操作讓小朋友熟悉紅,、黃、藍(lán)基本顏色,。

正確掌握涂抹的準(zhǔn)確度,。

畫(huà)紙，蠟筆,。

一,、提問(wèn)題，導(dǎo)入課堂,。

師：小朋友們,，你們都見(jiàn)過(guò)小雞嗎？

師：這么多小朋友都見(jiàn)過(guò)??！

師：你們見(jiàn)過(guò)的小雞是什么顏色的呀,？漂亮嗎？

師：對(duì)！老師也覺(jué)得毛茸茸的黃色小雞最漂亮呢,！

師：那么老師再問(wèn)小朋友們喜歡吃蘋(píng)果嗎？你們覺(jué)得什么顏色的蘋(píng)果最甜呢,？師：對(duì),，小朋友們又答對(duì)了，紅色的蘋(píng)果又脆又甜。

師：老師發(fā)現(xiàn)小朋友們都真聰明,，現(xiàn)在呢,，我們看一看窗外的天空，天空是什么顏色,？

師：嗯,，老師聽(tīng)到有小朋友說(shuō)是藍(lán)色，太棒了,！

二,、示范和講解。

1,、給小雞穿上黃色的衣服,。

師：小朋友們，老師手里有一張畫(huà)紙,，看一看上面有什么?。繉?duì),，蘋(píng)果樹(shù),，還有小雞，現(xiàn)在呢,，老師將畫(huà)紙分發(fā)給小朋友們,。

師：現(xiàn)在每個(gè)小朋友手中都有一張老師手里一樣的畫(huà)紙，那么,，小朋友們看一下,，畫(huà)紙上的小雞還沒(méi)穿衣服。現(xiàn)在我們用黃色的蠟筆,，給小雞穿上黃色的衣服好不好,？上色之前先看老師手里的蠟筆，哪個(gè)是黃色的,？小紅回答一下,，嗯，對(duì),。就是這支?，F(xiàn)在小朋友們拿起黃色的蠟筆，開(kāi)始給小雞穿衣服,，待會(huì)老師看誰(shuí)給小雞穿的衣服最漂亮,。（邊說(shuō)邊拿起筆涂色做示范）。

師：好了,，老師看大家手里的小雞都穿上了漂亮的黃色的衣服,，同桌的小朋友相互比較一下,，看看有沒(méi)有誰(shuí)的小雞穿的衣服太大了或者太小了呢？（邊說(shuō)邊舉起自己手里的`畫(huà)紙,，特意留了一部分空白沒(méi)涂滿）,，小朋友們你們看看，老師手里的小雞是不是穿的衣服太小了不好看了啊,，現(xiàn)在看看自己的小雞有沒(méi)有這種情況,？有的話，跟著老師把它補(bǔ)充完整,。

2,、給蘋(píng)果穿上紅色的衣服。

師：我們給小雞穿完黃色的衣服,，現(xiàn)在看看樹(shù)上的大蘋(píng)果，小朋友們都說(shuō)了紅紅的蘋(píng)果最甜?，F(xiàn)在小朋友們拿起紅色的蠟筆,，按照剛才給小雞穿衣服的方法讓蘋(píng)果也穿上美麗的衣服。

3,、涂抹藍(lán)天,。

師：小朋友們，看看老師手里是一張什么圖片,，嗯,，對(duì)！是藍(lán)天,。下面我們就要,。

用藍(lán)色的蠟筆畫(huà)出白云的輪廓，老師要看看誰(shuí)畫(huà)的最漂亮,。（邊說(shuō)邊在黑板上畫(huà)白云）,。

師：小朋友們都畫(huà)完了嗎？老師覺(jué)得小朋友們都真厲害,，一會(huì)都完成了,，而且畫(huà)的都非常漂亮。下面,，我們就用藍(lán)色的筆涂藍(lán)天,，看誰(shuí)涂的又均勻又漂亮好不好？馬上開(kāi)始,！

三,、評(píng)價(jià)作品。

師：小朋友們都完成了,，現(xiàn)在我們開(kāi)始看看誰(shuí)的作品最優(yōu)秀,。

展示作品,，將小朋友們的作品進(jìn)行展示和點(diǎn)評(píng)。

四,、課程總結(jié),。

師：通過(guò)這節(jié)課，我們認(rèn)識(shí)了黃,、紅‘藍(lán)三種顏色,，小朋友們課下可以用三原色畫(huà)畫(huà)自己眼中多彩的世界。

小班美術(shù)教案涂色房子篇六

師：注意了,，老師要變魔術(shù)了,，一、二,、三(出示香囊)想知道這些香囊是怎么做的嗎?——生：想!

問(wèn)題一：做這樣的香囊需要哪些材料?

折紙,、剪刀、膠棒,、毛線,、水彩筆、流蘇(課件出示),。

師：材料有了,，就可以動(dòng)手了，(出示問(wèn)題二：)怎樣使用這些材料來(lái)做香囊呢,，我先露一手你們看看,。(教師示范)。

拿出折紙,，老師把它對(duì)折一下,，喜歡什么形狀的香囊呢?老師喜歡愛(ài)心就畫(huà)愛(ài)心形吧!(畫(huà)愛(ài)心)看這是什么?(舉起剪刀)老師要開(kāi)始剪嘍!剪好了，變,，兩顆愛(ài)心,，現(xiàn)在這兩顆愛(ài)心光禿禿的不好看，老師給它們打扮打扮,。(拿出水彩筆在愛(ài)心上畫(huà)圖案)ok,，老師幫它們打扮好了!(將畫(huà)好的亮相一下)。

生：不行,。

師：對(duì)啦,，愛(ài)心上方不要全部粘起來(lái)，否則香料塞不進(jìn)去就不叫香囊啦,。把流蘇粘在愛(ài)心下方,，再往香囊里填充報(bào)紙片讓香囊有立體感。最后把毛線粘在愛(ài)心上方,，瞧,，一只香囊完成了,，可以掛在脖子上!

師：制作香囊一點(diǎn)都不難。現(xiàn)在,，我要考考大家,，制作香囊需要幾個(gè)步驟?生：第一步用折紙剪出香囊的形狀;第二步用水彩筆在香囊上畫(huà)圖案;第三步往香囊里面填充報(bào)紙片;第四步在香囊上方粘上毛線。

師：我還有個(gè)疑問(wèn),，是不是所有的香囊都是愛(ài)心形的呢?

生：不是,。

師：那你告訴我香囊有什么樣的形狀和裝飾圖案?(出示問(wèn)題三)。

老師給大家一些例子,，你在做的時(shí)候可以模仿上面的也可以畫(huà)自己喜歡的,。

師：拉長(zhǎng)耳朵啦，我還有溫馨提示給大家呢?

師：1,、香囊兩面的裝飾內(nèi)容可以有所變化,。

2、使用剪刀時(shí)要注意安全,。

3,、把剩下的報(bào)紙片等材料裝入盤(pán)子里。

小班美術(shù)教案涂色房子篇七

1,、了解花朵的外形特征。

2,、嘗試用卷,、搓、貼的方法裝飾花朵,，發(fā)展動(dòng)手能力,。

3、初步體驗(yàn)表現(xiàn)與合作所帶來(lái)的快樂(lè),。

1,、花朵課件、《心靈花園》輕音樂(lè),。

2,、花園背景圖一幅，大花朵示范作品一個(gè),，大花朵幼兒操作材料四個(gè),。

3、毛根,、皺紋紙若干,；小鳥(niǎo)、蝴蝶,、兔子圖片各一張,。

一,、語(yǔ)言游戲，導(dǎo)入活動(dòng),。(2分鐘),。

1、“眼睛小鳥(niǎo)”飛起來(lái),。

2,、好朋友分享游戲。

二,、播放課件,，觀察講述。(5分鐘),。

看,，這是哪里？花園里有什么,？

小結(jié)：我們剛才看到了美麗的向日葵花,，很多花朵在一起就成了一個(gè)漂亮的。大花園,?？墒怯幸黄莸夭桓吲d了，為什么呢,？(展示花園背景板),。

三、自主選擇,，創(chuàng)造表現(xiàn),。(10分鐘)。

(一)是哦,，綠草地真寂寞,，它很想和花寶寶交朋友呢。那我們有什么辦法來(lái)幫它們呢,？

(二)講解示范,。

1、老師也想到了一個(gè)好辦法,，我做了一朵大大的花要送給綠綠的草地,。看,，我用了哪些材料,？(毛根、紙頭),。

2,、這些像棒棒糖一樣的圖案是怎么做的,？(教師出示一個(gè)毛根制作的“螺旋形”圖案給幼兒自己嘗試探索，然后再示范制作的方法,，幼兒集中學(xué)習(xí)),。

3、花朵中還有一些漂亮的圓球,，這又是怎么做的呢,？(用皺紙搓成一個(gè)小圓球)。

(三)幼兒操作,。

1,、小朋友你們想做一朵花打扮綠草地嗎？老師也為你們準(zhǔn)備了一些材料,，咱們五人一組去試一試吧,。

2、幼兒分組合作操作,，老師觀察指導(dǎo),。(播放背景音樂(lè))。

四,、分享交流,、體驗(yàn)情感。(3分鐘),。

2,、你覺(jué)得現(xiàn)在綠草地漂亮嗎？哪里漂亮,？是呀,，花兒都開(kāi)放了,，蝴蝶拍拍翅膀飛來(lái)了,、小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳飛來(lái)了，小兔子也快快樂(lè)樂(lè)跳來(lái)了(貼上小教具),，小朋友你們也想去綠草地玩一玩嗎,？(想)那跟老師們說(shuō)再見(jiàn)，我們出去玩嘍,！

小班美術(shù)教案涂色房子篇八

一,、幼兒觀看天線寶寶vcd。

二,、請(qǐng)出四個(gè)天線寶寶,，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)它們的天線的不同之處，知道它們的名字,，并會(huì)和它們打招呼,。

1,、師：告訴小朋友一個(gè)好消息，天線寶寶要出來(lái)和小朋友做游戲呢,。你們看,，他們都來(lái)到了小一班，他們要和小朋友做一個(gè)“猜猜我是誰(shuí)”的游戲,。

2,、出示小波的天線，讓幼兒猜猜是哪個(gè)天線寶寶,。幼兒猜出后出示小波天線寶寶,，向小朋友問(wèn)好：小朋友，你好?。ㄐ∨笥押托〔▎?wèn)好）,。

提問(wèn)：小波的天線是什么樣子的？它是什么顏色的呀,？（幼兒回答）,。

3、出示拉拉的天線,，讓幼兒猜猜是哪個(gè)天線寶寶,。幼兒猜出后出示拉拉天線寶寶，向小朋友問(wèn)好：小朋友,，你好?。ㄐ∨笥押屠瓎?wèn)好）。

提問(wèn)：拉拉的天線是什么樣子的,？它是什么顏色的呀,？（幼兒回答）。

4,、出示丁丁的天線,，讓幼兒猜猜是哪個(gè)天線寶寶。幼兒猜出后出示丁丁天線寶寶,，向小朋友問(wèn)好：小朋友,，你好！（小朋友和丁丁問(wèn)好）,。

提問(wèn)：丁丁的天線是什么樣子的,？它是什么顏色的呀？（向幼兒強(qiáng)調(diào)紫色）（幼兒回答）,。

5,、出示迪西的天線，讓幼兒猜猜是哪個(gè)天線寶寶。幼兒猜出后出示迪西天線寶寶,，向小朋友問(wèn)好：小朋友,，你好！（小朋友和迪西問(wèn)好）,。

提問(wèn)：迪西的天線是什么樣子的,？它是什么顏色的？（幼兒回答）,。

6,、說(shuō)說(shuō)你最喜歡哪個(gè)天線寶寶，它的天線是什么樣子的,，它穿著什么顏色的衣服,？

三、為天線寶寶添畫(huà)天線,，衣服涂色,。

師：小朋友這么喜歡天線寶寶，老師也喜歡,，桌上放著一些天線寶寶,，可是沒(méi)有天線，衣服上還沒(méi)有顏色呢,，讓我們選擇一個(gè)你喜歡的天線寶寶,，幫它把天線畫(huà)好，把衣服涂上顏色吧,。

六,、和天線寶寶一起跳舞，結(jié)束活動(dòng),。

師：天線寶寶們都裝上了天線,，穿上了漂亮的衣服，真開(kāi)心?，F(xiàn)在我們一起聽(tīng)著音樂(lè)和天線寶寶跳舞吧,！

音樂(lè)聲中，師幼一起跳舞,，結(jié)束活動(dòng),。

小班美術(shù)教案涂色房子篇九

1,、認(rèn)識(shí)桔黃色,，并初步學(xué)會(huì)按一定方向涂色。

2,、培養(yǎng)幼兒大膽繪畫(huà)的能力,，激發(fā)對(duì)美術(shù)活動(dòng)的興趣。

1、圖片-菠蘿,。

2,、涂色-菠蘿輪廓線的畫(huà)紙，油畫(huà)棒,。

一,、導(dǎo)入。

1.猜謎語(yǔ),，引起幼兒的'興趣,。

教師以神秘的口吻：滿身長(zhǎng)滿魚(yú)鱗，頭像公雞尾巴,。說(shuō)來(lái)不是動(dòng)物,，水果店里見(jiàn)它。請(qǐng)小朋友猜猜這是什么呢,？(謎底：菠蘿),。

2.教師：今天我們來(lái)畫(huà)菠蘿好嗎？

二,、展開(kāi),。

1.感知菠蘿的顏色。

2.學(xué)習(xí)涂色菠蘿,。

(1)教師講解示范涂色的方法,。

(2)提醒幼兒涂色時(shí)保持安靜，自己獨(dú)立作業(yè),。

(3)圖片欣賞-菠蘿,，激起幼兒的涂色欲望。

3.布置涂色任務(wù),，提出要求：

涂色時(shí)身體坐正,，右手拇指食指中指捏住畫(huà)筆，左手按住作業(yè)紙,，按一定方向仔細(xì)涂色,，比比誰(shuí)給菠蘿穿的衣服最漂亮。

4.幼兒開(kāi)始繪畫(huà),，教師巡回指導(dǎo),。

糾正幼兒的繪畫(huà)姿勢(shì)，鼓勵(lì)幼兒仔細(xì)大膽涂色,，不把顏色涂到線外去,，幫助幼兒完成作品。

5.展示幼兒作品,，進(jìn)行講評(píng),，

對(duì)涂色均勻完整的作品展示鼓勵(lì)。

三、結(jié)束,。

展出幼兒全部作品,，請(qǐng)幼兒觀賞。

小班美術(shù)教案涂色房子篇十

2.教師：誰(shuí)愿意用自己喜歡的顏色來(lái)畫(huà)一個(gè)太陽(yáng)?還有誰(shuí)愿意換一種顏色畫(huà)太陽(yáng)?請(qǐng)你用水粉筆給太陽(yáng)涂上漂亮的顏色,。

3.教師示范涂染步驟和方法：水粉筆先在顏料里蘸一蘸,，在盤(pán)子邊上舔一舔，然后在圓內(nèi)涂顏色,，盡量不將顏料涂到圓外,。

4.常規(guī)要求：在想換顏色的時(shí)候，要將手上的筆放回到原來(lái)的地方,。