方案是從目的,、要求,、方式,、方法,、進(jìn)度等都部署具體、周密,，并有很強(qiáng)可操作性的計劃,。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢,？以下是小編給大家介紹的方案范文的相關(guān)內(nèi)容,，希望對大家有所幫助。

實用的大班戶外游戲設(shè)計方案篇一

游戲目的：1.訓(xùn)練運用走,、跑,、蹲和站等動作技能，增強(qiáng)腿部,、腰腹和手的力量,。

2.提高身體動作的協(xié)調(diào)性，激發(fā)對體育活動的興趣,。

游戲準(zhǔn)備：1,、大皮球(每人一個)

2、平整,、無障礙的空地,。

游戲規(guī)則：1聽口令行動,，不可以自己隨意行動。

2.滾球時要用手推,，不得用腳踢,，皮球不能離開地面。

3.幼兒追球時要追回自己的球,，不可以去搶他人的球,。

游戲玩法：1.邊走邊滾球，幼兒每人1個球站在操場的一端,，皮球放在自己的腳下,，彎腰半蹲手扶球。當(dāng)聽到“向前滾球”的口令時,，幼兒邊彎腰邊走推球向前,，慢慢的走向場地的另一邊。

2.滾球接球,，幼兒兩兩結(jié)伴,，只拿1個皮球，面對面相距3米蹲下,，一名幼兒手扶皮球,。當(dāng)聽到滾球的口令時，手扶皮球的幼兒就將手上的球滾向?qū)γ娴耐?。對面的同伴接到球則等待老師的口令,。以此類推進(jìn)行。

注意事項：1.重點指導(dǎo)幼兒如何把握滾動的方向,。

2幼兒在場地上追球時,，提醒他們不要跑的太快，以免摔倒或碰他人,。

3.根據(jù)幼兒的能力配對,，能力好的拉長距離，能力差的則縮短距離,。

(七)游戲名稱：《玩沙包》

游戲目的：1.提高頭頂,、腳走和手拋接等動作的技能。

2.發(fā)展動作的協(xié)調(diào)性,、準(zhǔn)確性和平衡性,，激發(fā)對體育活動的興趣。

游戲準(zhǔn)備：1,、小沙包(每人一個)

2,、平整、無障礙的空地,，最好是跑道,。

游戲規(guī)則：1肩和頭頂沙包行走時都不能用手扶,。

2.行走時不能故意推、撞,、踩他人,。

3.結(jié)伴拋接沙包時不能往對方身上投。

游戲玩法：1.頂沙包,，幼兒在場地上手拿一個沙包等待,，教師先示范，將沙包放在自己的頭上,，全體幼兒也把沙包放在自己的頭上,。當(dāng)聽到跟著老師走的口令時，幼兒一個個頭頂沙包放在自己的頭上,，一個接一個跟在老師后面走,。

2.拋接沙包。幼兒在場上分散站立,，用雙手將自己的沙包向空中拋起，待沙包落下時接住,，再跑向空中,，下落時用雙手接住，如此反復(fù),。

注意事項：1.活動進(jìn)行時提醒幼兒不能擁擠在一起,，要保持一定的距離，防止互相碰撞和踩踏,。

2對游戲中表現(xiàn)好的幼兒及時給與表揚,，對自由散漫、故意影響他人的幼兒要給與批評,。

實用的大班戶外游戲設(shè)計方案篇二

游戲名稱：蠶網(wǎng)拋接球

【游戲設(shè)計】

蠶網(wǎng)是我們農(nóng)村養(yǎng)蠶時不可缺少的工具,，也是農(nóng)村孩子家里隨手可得的材料。利用蠶網(wǎng)來組織體育游戲,，即顯示了濃郁的本土化,，又讓蠶網(wǎng)煥發(fā)出了新的生命力，可開發(fā)成為孩子們喜歡的游戲器材,。

【游戲目標(biāo)】

1,、學(xué)習(xí)用蠶網(wǎng)練習(xí)拋、接球,。

2,、發(fā)展幼兒合作意識與身體協(xié)調(diào)性，體驗共同游戲的樂趣,。

【游戲準(zhǔn)備】

蠶網(wǎng),、報紙球,、蠶花。

【游戲過程】

一,、熱身運動,。

出示蠶網(wǎng)，認(rèn)識道具,。

二,、蠶網(wǎng)拋接報紙球。

第一次玩：集中交流：怎么有的小朋友總是拋不起球呀?有什么好的辦法可以解決?

(引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)用數(shù)數(shù)或喊口令的方法讓雙方一致用力,，嘗試初步的合作,。)

第二次玩：集中討論：這次玩的時候遇到什么困難了?為什么會這樣?該怎么解決?

(引導(dǎo)幼兒知道順利接到球需要兩人迅速的移動、移動的方向要統(tǒng)一以及眼睛要看球的方向,，嘗試更高要求的合作,。)

第三次玩：嘗試用蠶網(wǎng)將球拋的高，并要穩(wěn)當(dāng)接住球,。

三,、游戲：接蠶花。

幼兒三人一組,，兩人拉網(wǎng),、一人撒蠶花。

【游戲延伸】

可嘗試多人合作,，嘗試接輕的物體,。

實用的大班戶外游戲設(shè)計方案篇三

游戲名稱：跳跳小袋鼠

【游戲目標(biāo)】

1、練習(xí)多種跳的方法：單腳跳,、雙腳跳,。

2、通過游戲中不同障礙物的設(shè)置,，嘗試多種跳的方法,。

3、樂意參與跳的游戲,，并努力克服困難,，一直跳到結(jié)束。

【游戲準(zhǔn)備】圈若干,、椅子兩把,。

【游戲過程】

一、準(zhǔn)備活動,。

師：請幼兒手拉手圍成一個大圓圈,，大家邊唱歌邊跳躍，可以手拉手跳，也可以自己叉腰跳,，教師注意在過程中引導(dǎo)幼兒按照兒歌內(nèi)容變換跳的姿勢,。

二、游戲活動：“跳跳小袋鼠”,。

1,、幼兒扮演：小袋鼠，教師帶領(lǐng)幼兒原地練習(xí)單腳跳及雙腳開合跳,。再將幼兒分成數(shù)相等的兩隊站在場地的一端,，另一端兩把小椅子。

2,、游戲開始前,，教師先師范講解動作要領(lǐng)及過程，讓幼兒明白游戲的規(guī)則及玩法,。

游戲開始,，排頭的兩位先單腳跳過圈，再繞過彎曲的小橋(即繩子),，再進(jìn)行開合跳圈,，最后繞過小椅子，跑回自己的小隊,，拍一下第二位幼兒的手,，站至對尾，第二位幼兒繼續(xù)進(jìn)行第一位幼兒的動作,。

三、放松活動,。

教師帶領(lǐng)幼兒邊唱邊進(jìn)行游戲“袋鼠跳”,。

附兒歌：跳跳歌

跳跳跳，雙腳跳,，

跳跳跳,，單腳跳，

跳跳跳,，轉(zhuǎn)身跳,，

天天跳，身體棒,。

實用的大班戶外游戲設(shè)計方案篇四

活動宗旨：

為了使幼兒體,、智、德,、美全面發(fā)展的需求,，以堅持“健康第一”為指導(dǎo)思想，以確保幼兒每天戶外課間操鍛煉20—25分鐘為工作主線,，我們認(rèn)真貫徹執(zhí)行園內(nèi)本學(xué)期教研主題“健康體育”為實施精神,，營造豐富多采的戶外課間活動,，體現(xiàn)奧運精神，展現(xiàn)奧運氛圍,。本學(xué)期根據(jù)我班幼兒健康發(fā)展需要和體育鍛煉需求,，設(shè)計了次活動，活動的開展規(guī)范化,、游戲互動化,。并以戶外課間體育活動為輻射點，推動幼兒園體育及其它工作的不斷地深化,。

活動目標(biāo)：

1,、 培養(yǎng)與激發(fā)幼兒運動興趣，讓幼兒在濃郁的健身氛圍中自覺地參加體育活動

2,、 使幼兒掌握基本的運動技能和方法,，促進(jìn)體、智,、得,、美等全面發(fā)展。

3,、 培養(yǎng)幼兒精神飽滿富有朝氣團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,。

活動準(zhǔn)備：

1、 活動器械(廢舊報紙制作的旋轉(zhuǎn)魔棒)每人一件,。

2,、 音樂：行走—節(jié)奏樂“打獵”;隊形變化—墨西哥圓舞曲“草帽舞”;器械操—加伏特舞曲“地毯上的游戲;互動游戲—幼兒整合課程“火車過山洞;放松運動—歌曲“親親美人魚”;活動結(jié)束—快樂拍拍手“拉特斯基進(jìn)行曲”

活動過程：

一、 練習(xí)行走,，變換隊形,。

1、 幼兒站成四路縱隊隨音樂“打獵”進(jìn)行隊列練習(xí),，由四路縱隊接龍變成正方形進(jìn)行行走練習(xí),。

2、 音樂“草帽舞”變換十字路隊形,，隨音樂節(jié)奏的快慢變換四個圓圈,。

二、 器械操：旋轉(zhuǎn)魔棒

1,、 幼兒隨音樂“打獵”還原成四路縱隊,，接龍去拿活動器械。

2,、 幼兒隨音樂“地毯上的游戲”做旋轉(zhuǎn)魔棒操,。

三、 互動游戲：

1、 幼兒隨音樂“火車過山洞”用旋轉(zhuǎn)魔棒兩組合作搭山洞,，另兩組幼兒玩“鉆山洞”游戲,。

2、 游戲進(jìn)行兩

遍,，幼兒互換角色,。

3、 幼兒成四路縱隊將旋轉(zhuǎn)魔棒放在地上,，玩“跳格子”游戲,。

4、 幼兒隨音樂“打獵”還原四路縱隊,，按接龍游戲?qū)⒛О粽R擺放,，變成大圓圈進(jìn)行“我拍拍，你追追”游戲,。

四,、幼兒隨音樂“親親美人魚”做形體放松舞蹈。

五,、集體互動：拉特斯基進(jìn)行曲,。

1、幼兒兩人為一組隨音樂做柏手律動

2,、幼兒互動變換位子,。

3、幼兒隨音樂的強(qiáng)弱,，進(jìn)行動作表演,。

五、活動結(jié)束：幼兒隨音樂“打獵”進(jìn)行接龍行走退場,。

活動反思：

此項活動全過程22分鐘,，孩子們能以飽滿的熱情，積極的態(tài)度投身到整個活動中去,，活動的開展促進(jìn)了我班幼兒團(tuán)結(jié)、友愛,、互相合作的能力,，整個活動流程和諧、有序,、愉悅,，孩子們在活動中注意力集中，精力充沛,，互動游戲,，交流感情。此活動內(nèi)容豐富多彩，通過游戲拉近了師幼之間的距離,，使幼兒的積極性得以充分調(diào)動起來,，孩子們快樂安全地度過了22分鐘的戶外課間活動?；顒拥某晒κ窍矏偟?，但也存在著需要進(jìn)一步改進(jìn)的地方，如：活動器械—旋轉(zhuǎn)魔棒使用率不高,，應(yīng)在游戲中讓孩子們自己去探索發(fā)現(xiàn)它的多樣性玩法,。幼兒互動游戲—應(yīng)讓幼兒充分自由地選擇其它器械進(jìn)行游戲。放松的調(diào)整—應(yīng)將“親親美人魚”活動環(huán)節(jié)調(diào)整到活動最后,，讓幼兒隨著優(yōu)美,、舒緩的音樂做放松運動，最后活動自然結(jié)束,。

實用的大班戶外游戲設(shè)計方案篇五

一,、活動目標(biāo)：

1、嘗試運用多種方式按快慢節(jié)奏過平衡木,，提高身體的協(xié)調(diào)性,。

2、敢于挑戰(zhàn),，體驗體育活動的樂趣,。

二、活動準(zhǔn)備：

音樂,、平衡木若干,。

三、活動過程：

1.熱身活動,。

t：今天我?guī)砹艘欢魏芴貏e的音樂,，我們一起跟著音樂動起來吧!

2.幼兒自由走平衡木。

小結(jié)：剛才你們在平衡木上走圓場的時候手都伸平了,，走得穩(wěn)穩(wěn)的,，很棒。

3.幼兒示范各種方法走平衡木,，教師抓典型講解要領(lǐng),。

t：你們剛剛是行走過了平衡木，那還有其他什么方法過平衡木呢?(請個別幼兒示范,，其他幼兒跟著在原地練習(xí),。)

t：現(xiàn)在請你們選一種方法來過平衡木。

4.幼兒練習(xí),。

t：你們剛剛有沒有遇到什么困難?

(1)沒困難——你們真厲害,，都能穩(wěn)穩(wěn)的過平衡木,。

(2)有困難——那你選一種最穩(wěn)、最安全的方法再來過一次平衡木,。

t：這一次我有一個新的要求,，請你們聽好我的哨聲有節(jié)奏的過平衡木。

5.聽音樂,，比較兩段音樂旋律,。

t：下面我?guī)砹艘欢我魳罚埬銈兟犚宦犇睦锟?、哪里?

6.幼兒分別根據(jù)快,、慢的音樂選擇走的方法進(jìn)行練習(xí)。

(1)慢音樂——原地練習(xí)兩個動作,，要求按照音樂節(jié)奏;熟練后再上平衡木練習(xí),。

t：請你用分合的方法，有節(jié)奏的來走一次平衡木,。

t：你還可以用你喜歡的方法再走一次,。

(2)快音樂——直接上平衡木練習(xí)。

t：這次音樂變快了,，你能又快又穩(wěn)又安全的走過平衡木嗎?好,，來試一試吧!

7.教師示范完整的表演。(加高平衡木：兩低一高)

t：你們都能穩(wěn)穩(wěn)的走過平衡木,，真厲害!我也很想來試一試,，你們可要看仔細(xì)啦!

t：你們剛剛發(fā)現(xiàn)了什么?

t：平衡木加高了，我剛剛走了幾個慢的?聽到什么音樂后亮相?

t：你會做一個很帥氣的亮相嗎?(教師喊口令,，幼兒自由做出亮相的動作,。)

8.幼兒嘗試跟音樂完整表演兩遍。

9.幼兒坐在平衡木上進(jìn)行放松運動,。