時(shí)間就如同白駒過隙般的流逝,,我們的工作與生活又進(jìn)入新的階段,為了今后更好的發(fā)展,,寫一份計(jì)劃,,為接下來的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧!什么樣的計(jì)劃才是有效的呢,?那么下面我就給大家講一講計(jì)劃書怎么寫才比較好,,我們一起來看一看吧。
幼兒園大班周工作計(jì)劃總結(jié) 幼兒園大班周工作計(jì)劃下學(xué)期篇一
本學(xué)期我將擔(dān)任大三班幼兒的教育教學(xué)任務(wù),。本班幼兒年齡在5—6歲之間,但年齡差異比較大,而且幼兒之間的水平也各有不同,。有的幼兒經(jīng)過了小班、中班的教育升入本班,而有的幼兒沒有經(jīng)過小班的教育,中班期間來園時(shí)間也不長(zhǎng),對(duì)幼兒園的教育和生活環(huán)境不太熟悉,。因此,本學(xué)期在保證教育面向全體幼兒的前提下,注重因材施教,培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和勞動(dòng)習(xí)慣,提高各方面的能力,加強(qiáng)常規(guī)訓(xùn)練,讓每位幼兒在原有的基礎(chǔ)上,不斷提高自己,保證幼兒在體,、智、德,、美等諸方面得到全面發(fā)展,。
二、指導(dǎo)思想:
繼續(xù)堅(jiān)持幼兒園的各項(xiàng)教育方針,遵循保教結(jié)合的原則,認(rèn)真執(zhí)行幼兒園的原則,認(rèn)真執(zhí)行幼兒園工作《規(guī)程》和《綱要》的和各項(xiàng)要求,解放思想,采用新穎的教育教學(xué)方法,全面實(shí)施幼兒素質(zhì)教育,促進(jìn)幼兒全面,、和諧的發(fā)展,。
三、工作任務(wù):
在工作中遵循保教結(jié)合的原則,對(duì)幼兒進(jìn)行全面發(fā)展的教育,。培養(yǎng)他們良好的日常生活能力和衛(wèi)生習(xí)慣,增強(qiáng)幼兒的勞動(dòng)意識(shí),激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣,提高幼兒的記憶力,、思維能力和動(dòng)手操作的能力。
四,、教育內(nèi)容與要求:
(一)思想品德:
1,、能和小朋友友好相處,互相關(guān)心,,互相幫助,。
2、習(xí)慣集體生活,,遵循集體規(guī)則,不擾亂他人,。
3,、自己的事情自己做,愿意為同伴和集體服務(wù),。
4,、在日常生活中養(yǎng)成講文明、講禮貌的好習(xí)慣,。
(二)生活衛(wèi)生習(xí)慣:
1,、愉快地參加幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)。
2,、生活有規(guī)律,,形成良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣,,培養(yǎng)幼兒基本的生活自理能力,。
3、進(jìn)一步了解安全保健知識(shí),,會(huì)對(duì)自己的身體進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋Wo(hù),。
(三)各主題教學(xué)活動(dòng):
主題二:中秋節(jié)
讓幼兒體驗(yàn)美滿團(tuán)圓和喜慶豐收的快樂氣氛,加深幼兒隊(duì)父母和親人的感情;通過參與中秋節(jié)各種活動(dòng)中能大膽自信地表現(xiàn)自己;在成人引導(dǎo)下,,學(xué)習(xí)尋找,、搜集資料,并學(xué)習(xí)交往.合作與分享;簡(jiǎn)單了解中秋節(jié)的來歷和祖國(guó)的傳統(tǒng)文化,。
主題四:奇妙的植物
引起對(duì)植物及植物的生長(zhǎng)感興趣,,能有興趣地探索植物各部分的特征和作用;在老師的引導(dǎo)下,能將搜集來的實(shí)物。圖片資料等進(jìn)行有序的整理和合理的擺放,,能積極地參加布置種子展覽會(huì),。花的世界展覽會(huì)等活動(dòng);知道植物在人的生活中所發(fā)揮的重要作用,。
主題六:奇妙的影子
通過這一主題 活動(dòng)的開展,,使幼兒對(duì)影子的各種變化感興趣,并始終保持較強(qiáng)的好奇心;學(xué)會(huì)用觀察,。實(shí)驗(yàn).測(cè)量.記錄等方法研究影子的變化,,能與同伴交流分享研究的結(jié)果;知道影子與光的照射有密切的關(guān)系。
主題七:我會(huì)保護(hù)自己
幼兒通過積極參加本主題的活動(dòng),,提高自我保護(hù)的意識(shí);知道身體成長(zhǎng)需要各種各樣的營(yíng)養(yǎng),,簡(jiǎn)單了解集中常見事物的主要營(yíng)養(yǎng)成分;初步掌握自我保護(hù)的基本常識(shí)和方法;遇到緊急情況知道簡(jiǎn)單的處理方法。 主題十:天冷我不怕
幼兒對(duì)冬天人類,、動(dòng)物,、植物等事物和現(xiàn)象感興趣,喜歡探究;在成人的幫助下學(xué)習(xí)搜集資料并學(xué)習(xí)與人合作和分享;了解動(dòng)植物過冬方法,,懂得保護(hù)它們;逐步樹立天冷我不怕的勇敢精神。
幼兒園大班周工作計(jì)劃總結(jié) 幼兒園大班周工作計(jì)劃下學(xué)期篇二
一. 班級(jí)現(xiàn)狀分析
新的學(xué)期我班共有40名幼兒,,是由兩個(gè)中班合并成一個(gè)大班的,,其中__班有20名幼兒,__班有20名幼兒,。由于兩個(gè)班的幼兒性格特點(diǎn)不同,,生活習(xí)慣不同,新的學(xué)期里兩個(gè)班的孩子都需要去磨合與適應(yīng),,既適應(yīng)新的班級(jí)新的環(huán)境,,還要適應(yīng)新的朋友。__班的孩子活潑外向,,__班的孩子文靜內(nèi)向(博主注:寶寶以前在中二班),,__老師年輕,做事認(rèn)真,,但缺乏帶大班經(jīng)驗(yàn);保育員__老師溫柔細(xì)心,,但對(duì)孩子有慈愛缺乏嚴(yán)愛。但我班還存在許多不足:年輕教師的基本功有待于提高;教師間,、幼兒間關(guān)系與配合還有待于提高;與家長(zhǎng)的溝通能力也有待于提高,。
二. 指導(dǎo)思想
緊緊圍繞托兒所計(jì)劃來積極開展班級(jí)工作,創(chuàng)造性進(jìn)行大班“活動(dòng)化的共同學(xué)習(xí)”,。
三. 工作目標(biāo)
1.落實(shí)《綱要》,,推進(jìn)《快樂與發(fā)展》大班課程的實(shí)施,。
2.建立合作的、積極向上的班級(jí)氛圍,。
3.衛(wèi)生保健,、安全工作緊抓不懈,杜絕安全事故和流行性疾病,。
四. 具體工作與措施
(一)積極參加所里培訓(xùn),,提高教師素質(zhì)
1.加強(qiáng)學(xué)習(xí),規(guī)范言行
本學(xué)期我們將積極參加所里的各項(xiàng)學(xué)習(xí)與培訓(xùn),,教師間要加強(qiáng)自我學(xué)習(xí),,發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì),對(duì)幼兒潛移默化地施加積極影響,。
2.樹立自我專業(yè)成長(zhǎng)的意識(shí),,增強(qiáng)自主性學(xué)習(xí)
隨著教育理念的不斷更新與發(fā)展,課程改革不斷變化,,我們只有增強(qiáng)自主性的學(xué)習(xí),,提高教育實(shí)踐的能力,自覺樹立自我專業(yè)成長(zhǎng)的意識(shí),,才能夠不斷地進(jìn)步,,不斷地提高教育工作的質(zhì)量。本學(xué)期我們將利用業(yè)余時(shí)間加強(qiáng)自我學(xué)習(xí),,班內(nèi)老師之間互談體會(huì)。
(二)開展好大班“活動(dòng)化的共同學(xué)習(xí)”
1.根據(jù)大班幼兒年齡特點(diǎn),,制定教育目標(biāo)
開學(xué)初,,我們大班三位老師會(huì)坐在一起認(rèn)真學(xué)習(xí)理解領(lǐng)會(huì)《綱要》的新思想、新理念,。以“快樂與發(fā)展課程”作為基礎(chǔ),,結(jié)合本班幼兒的實(shí)際情況,制定出適宜的教育目標(biāo)與內(nèi)容,。
2.同伴間互相合作共同學(xué)習(xí)
5~6歲幼兒注意的廣度提高了,,交往能力也增強(qiáng)了,他們不僅注意自己的活動(dòng),,而且還注意同伴的活動(dòng),。如果有共同的興趣或目標(biāo),幼兒相互之間會(huì)有很好的分工,、合作,、協(xié)作等。他們還會(huì)主動(dòng)地向同伴學(xué)習(xí),,一起討論問題等,。本學(xué)期我們會(huì)多組織一些游戲化,、活動(dòng)化的集體性學(xué)習(xí)活動(dòng),同時(shí)也要重視個(gè)別孩子的活動(dòng)我們將在教育過程中,,以幼兒感興趣的事作載體,,綜合地完成多個(gè)領(lǐng)域的教育目標(biāo);以多種形式的集體活動(dòng)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),更好的促進(jìn)幼兒發(fā)展,。
3.投放具有挑戰(zhàn)的材料引導(dǎo)幼兒自主的活動(dòng)
隨著年齡的增長(zhǎng)和心理各個(gè)方面的發(fā)展,,大班幼兒面臨著生活的重大轉(zhuǎn)折,他們活動(dòng)的自主性,、主動(dòng)性水平明顯提高,,這就啟示著我們要適當(dāng)放手、放權(quán),。無論是在學(xué)習(xí)方面,、還是在生活方面,很多地方都要讓孩子自己動(dòng)手做,。本學(xué)期我們將為幼兒創(chuàng)造適當(dāng)?shù)臈l件,,從生活和學(xué)習(xí)兩方面充分為幼兒提供自主的機(jī)會(huì)。在投放活動(dòng)區(qū)的材料時(shí),,我們也將結(jié)合大班探索的特點(diǎn),,投放具有挑戰(zhàn)性的活動(dòng)材料,例如一些未加工的原材料,、工具,,以與幼兒平等的一份子的身份參加幼兒的活動(dòng),發(fā)揮幼兒的主體作用,。
(三)以幼兒為本,,提高人性化服務(wù)的水平
1.勤于反思,促進(jìn)保教質(zhì)量不斷提高
提高反思水平是我們一直比較欠缺的,,本學(xué)期我班全體教師將以個(gè)人反思和集體質(zhì)疑的形式來形成良好的班級(jí)反思的氛圍,,做一名有心人:善于思考問題,善于發(fā)現(xiàn)問題,,調(diào)整策略,,獲得成長(zhǎng)。這就是我們?yōu)橹Φ姆较颉?/p>
本學(xué)期我們會(huì)以實(shí)際行動(dòng)引導(dǎo)幼兒參與到“快樂與發(fā)展課程”之中,,互相探討交流并邀請(qǐng)保育員老師參與簡(jiǎn)單的教學(xué)活動(dòng),,充分發(fā)揮保育員老師的主體作用,提高保教工作的質(zhì)量,。
2.深層次了解幼兒需要,,真心實(shí)意做實(shí)事
本學(xué)期我們會(huì)更多地了解分析幼兒,以更高的人性化服務(wù)理念來要求自己,,加強(qiáng)對(duì)幼兒的觀察,,以發(fā)展,、前瞻的眼光看待幼兒的學(xué)習(xí)活動(dòng)。我們會(huì)每月與幼兒一起討論并制定教學(xué)活動(dòng)及環(huán)境布置,,隨時(shí)關(guān)注幼兒的情緒變化,,以平等的朋友身份介入到幼兒的游戲中,與幼兒共同發(fā)展,。我們會(huì)允許幼兒發(fā)表自主言論,,有自主的活動(dòng)需求,有自我選擇的權(quán)利,。
(四)家園共育水平,,提高溝通能力
依據(jù)《綱要》:“家庭是幼兒園重要的合作伙伴,應(yīng)本著尊重,、平等,、合作的原則,爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解,、支持和主動(dòng)參與,,并積極支持協(xié)助家長(zhǎng)提高教育能力?!?/p>
1,、結(jié)合家長(zhǎng)的需求和大班實(shí)際,創(chuàng)造性的開展家長(zhǎng)工作,,每月定時(shí)召開家長(zhǎng)會(huì),,并利用多種形式與家長(zhǎng)溝通。
2,、每?jī)蓚€(gè)月給家長(zhǎng)發(fā)放家長(zhǎng)問卷,,及時(shí)了解家長(zhǎng)的需求,虛心聽取家長(zhǎng)的建議,。
3、創(chuàng)造性地開展半日開放活動(dòng),,使家長(zhǎng)樂于參加,。
4、創(chuàng)建班級(jí)公共郵箱,,吸引家長(zhǎng)暢所欲言,。
本學(xué)期我們會(huì)以我們的真心微笑、真情實(shí)感來做好家長(zhǎng)工作,,充分挖掘家長(zhǎng)資源,,大力向家長(zhǎng)宣傳“快樂與發(fā)展課程”,及時(shí)與家長(zhǎng)進(jìn)行有效的互動(dòng),。
幼兒園大班周工作計(jì)劃總結(jié) 幼兒園大班周工作計(jì)劃下學(xué)期篇三
這一學(xué)期,,我擔(dān)任了大二班的班主任,,這些孩子與我相處了一年多的時(shí)間,我覺得雖然我們相處的時(shí)間很短,,但是這些孩子已經(jīng)與我非常親密了,,她們總喜歡圍在我的身邊嘰嘰喳喳地說個(gè)不停,在她們的眼里我不是一個(gè)高高在上的老師,,而是她們的知心大姐姐,,是她們的親密伙伴,她們對(duì)我一點(diǎn)也不畏懼,,下課總喜歡拉著我的手和我一起玩,。作為一個(gè)老師能得到孩子們的信任和愛戴,這是非常令人欣慰的,,我真心喜愛我們班上的每一個(gè)孩子,,衷心希望他們將來能成為對(duì)社會(huì)有用的人才。
大班的學(xué)習(xí)在幼兒園三年的學(xué)習(xí)中可謂是極其重要的,,因?yàn)檫@是幼兒園學(xué)習(xí)的最后一年,,是幼兒園與小學(xué)相互銜接的一年,幼兒將來能否較快適應(yīng)小學(xué)生活關(guān)鍵還在于大班的學(xué)習(xí)生活,。本班幼兒經(jīng)過幼兒園兩年多的學(xué)習(xí),,已初步養(yǎng)成了許多良好的生活習(xí)慣,而且還具備了初步的獨(dú)立生活能力和尊敬老師,、團(tuán)結(jié)同學(xué),,誠(chéng)實(shí)大方等各種文明行為,也有了相當(dāng)?shù)拿鞅媸欠堑哪芰?。為了更好地教育,、培養(yǎng)幼兒,使他們的身心得到更加更加全面的發(fā)展,,本學(xué)期特制定計(jì)劃如下:
(一)日常生活習(xí)慣方面:
1,、學(xué)會(huì)清理個(gè)人衛(wèi)生,并保持儀表整潔,、大方,。
2、進(jìn)一步做到文明進(jìn)餐,,能自覺地進(jìn)行餐后整理,。
3、學(xué)會(huì)根據(jù)天氣的冷暖及時(shí)增減衣服,。
4,、小朋友之間應(yīng)該團(tuán)結(jié)友愛、互相謙讓,、禮貌待人,,不惹事生非,。
5、遇到事情應(yīng)多用腦子想一想,,還要去試一試,,盡量自己想辦法解決。
6,、進(jìn)一步提高幼兒明辨是非的能力,。
(二)教育注意全面發(fā)展,面向全體幼兒,,注意個(gè)別差異,,不對(duì)任何一個(gè)孩子存在偏見。
今天的幼兒是國(guó)家未來的棟梁之材,,是祖國(guó)明天的希望,。要使之成為有用之材,需要老師和家長(zhǎng)精心,、科學(xué),、合理而又有針對(duì)性的教育。幼兒期是心理發(fā)展的關(guān)鍵期,,是智力發(fā)展的黃金時(shí)期,,我們一定要精心呵護(hù)每一朵小花,使他們快樂地成長(zhǎng),,但是對(duì)幼兒也一定要嚴(yán)格要求,,對(duì)他們的所作所為給予充分的肯定和否定。每一個(gè)孩子都希望得到老師的表?yè)P(yáng),,所以老師不能吝嗇自己的表?yè)P(yáng),,哪怕是一句小小的夸獎(jiǎng)也能讓孩子興奮上一整天。但是如果孩子犯了不可彌補(bǔ)的錯(cuò)誤時(shí),,教師就應(yīng)該視情況給予相應(yīng)的懲罰,,以此來讓幼兒明確什么事情能做,什么事情不能做,,為他們的將來打基礎(chǔ),。教師在對(duì)幼兒進(jìn)行教育時(shí),必須注意體,、智、德,、美全面發(fā)展,,絕不能把早期教育片面地理解為智育。
1,、體育方面:十分重視幼兒的身體健康和正常發(fā)育,。保證幼兒必要的營(yíng)養(yǎng),培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,,發(fā)展他們的基本動(dòng)作,,鍛煉身體,以增強(qiáng)幼兒的抵抗能力,,保障其身心健康發(fā)展,。
2、德育方面:幼兒期是道德品質(zhì),、行為習(xí)慣受熏陶和形成的重要時(shí)期,。要抓住這個(gè)打基礎(chǔ)的階段,向幼兒進(jìn)行初步的“五愛”教育,,培養(yǎng)他們團(tuán)結(jié),、懂禮貌、守紀(jì)律以及誠(chéng)實(shí)勇敢,、合作、有責(zé)任心等優(yōu)良品德和文明行為,,以及健康科學(xué)的生活態(tài)度和活潑開朗的性格,。
3、智育方面:創(chuàng)造各種機(jī)會(huì),,利用生動(dòng)活潑的形式教給幼兒有關(guān)自然的,、社會(huì)的及周圍生活中粗淺的知識(shí)和技能,注重發(fā)展幼兒的注意力,、觀察力、記憶力,、思維力,、想象力以及語言表達(dá)能力,培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)的興趣和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。
4,、美育方面:教給幼兒音樂,、舞蹈,、美術(shù)、文學(xué)等粗淺知識(shí)和技能,培養(yǎng)他們?cè)谶@些方面的興趣,,初步發(fā)展他們對(duì)周圍生活,、文學(xué)藝術(shù)中美的感受力、表現(xiàn)力和創(chuàng)造力,。
以上四個(gè)方面是相互聯(lián)系、相互滲透,、相互促進(jìn)的,,不可偏廢,我們對(duì)幼兒的教育應(yīng)綜合考慮到各個(gè)方面,。本班有個(gè)別幼兒他們的自制能力較差,,上課常常不能專心聽講,課后也常常惹事生非,,是些使老師頭疼的孩子,。為了改變這些,首先要做好幼兒的思想工作,,使幼兒了解幼兒園各項(xiàng)活動(dòng)的重要性,,然后使用觀察法、游戲法等不斷激發(fā)幼兒的興趣,,使其積極主動(dòng)地參加各項(xiàng)活動(dòng),。我們還可以用獎(jiǎng)勵(lì)“小紅花”的方法激勵(lì)幼兒,如果一周表現(xiàn)良好,,周五則能評(píng)到小紅花,。這樣堅(jiān)持幾星期,基本上有所改進(jìn),。我們對(duì)孩子既要關(guān)心愛護(hù),,也要嚴(yán)格要求,但愛和嚴(yán)都要適可而止,。
(三)配合家長(zhǎng)教育好幼兒,。
充分利用家長(zhǎng)早晚接送幼兒的短暫時(shí)間與家長(zhǎng)交流、溝通,。了解和介紹幼兒家園的表現(xiàn),,提出合理要求,交流時(shí)耐心傾聽,,同時(shí)發(fā)表意見,,還可根據(jù)不同家長(zhǎng)的特點(diǎn),從實(shí)際出發(fā),,采用多種方式,,積極而有效地做好家長(zhǎng)工作,,以取得他們的信任和支持,共同教育好幼兒,。
我們是新世紀(jì)的教育工作者,是人生階段的啟蒙老師,,我們應(yīng)持之以恒,、不斷進(jìn)取、開拓創(chuàng)新,,用我們的力量和愛心,做好教育工作!
幼兒園大班周工作計(jì)劃總結(jié) 幼兒園大班周工作計(jì)劃下學(xué)期篇四
一、班級(jí)情況分析本班幼兒共31名,,其中男生18名,,女生13名。本學(xué)期是孩子們?cè)谟變簣@的最后一學(xué)期,,也是最關(guān)鍵的一學(xué)期,。經(jīng)過兩年多的幼兒園生活,每個(gè)幼兒在原有的基礎(chǔ)上都有了很大的進(jìn)步與提高,。
優(yōu)勢(shì):
大多數(shù)幼兒有著良好的生活,、衛(wèi)生習(xí)慣;基本能遵守活動(dòng)規(guī)則,有良好的自我意識(shí),,良好的學(xué)習(xí),、行為習(xí)慣;能積極主動(dòng)參加各項(xiàng)活動(dòng);能用多種形式表達(dá)對(duì)美的感受,有一定的審美能力,。
不足:
部分幼兒某些方面的發(fā)展有待加強(qiáng)的現(xiàn)狀,,在語言表達(dá)能力方面,通過上學(xué)期的多途徑培養(yǎng),,孩子們的語言表達(dá)能力有了較大的提高,,但仍有部分性格較為內(nèi)向的幼兒不能自信、大膽地表達(dá),。個(gè)別幼兒在學(xué)習(xí)活動(dòng)中注意力分散,,沒有耐心,注意力不夠集中或時(shí)間較短,。
分析以上不足后,,我們特別制定以下要求:
1、鞏固幼兒在園各方面的習(xí)慣,。
2,、鼓勵(lì)個(gè)別幼兒自信、大膽地表達(dá)自己的意見,。
3,、通過形式多樣化的學(xué)習(xí)活動(dòng)吸引所有的幼兒的參與。
4、因材施教,,努力培養(yǎng)他們成為一名合格的,、受歡迎的小學(xué)生針對(duì)鞏固我班幼兒在園各方面的習(xí)慣的目標(biāo)有以下兩點(diǎn):
1、進(jìn)一步培養(yǎng)我班幼兒的生活,、衛(wèi)生習(xí)慣,。
2、知道自己的事情自己做,,并能主動(dòng)為班集體,、他人做好事。
具體措施1,、多提醒幼兒保持個(gè)人衛(wèi)生,,并能注意周圍生活環(huán)境的衛(wèi)生。
2,、每天請(qǐng)值日生檢查一日生活中幼兒自己做的事情,,如:疊被子、掛衣服等,。
3,、為班級(jí)或他人做好事后,可以在自己的紀(jì)錄表上打一個(gè)五角星,。
促進(jìn)我班內(nèi)向幼兒大膽表達(dá)有以下措施:
1,、抓住一日活動(dòng)的有利時(shí)機(jī),多與個(gè)別幼兒孩子溝通,,了解他們的內(nèi)心世界,。
2,、多進(jìn)行混班活動(dòng),,使其找到地朋友,幫助部分幼兒更自信,、更自如得與別人溝通,。
激發(fā)個(gè)別注意力分散幼兒的興趣,,使之投入到活動(dòng)中應(yīng)做到以下幾點(diǎn):
1、本學(xué)期繼續(xù)根據(jù)幼兒的意愿進(jìn)行主題活動(dòng)。
2,、開展形式多樣的主題活動(dòng),,使所有的幼兒都對(duì)活動(dòng)內(nèi)容產(chǎn)生興趣,。
3,、及時(shí)抓住不同幼兒的興趣點(diǎn),,地體現(xiàn)幼兒的參與性和主體地位,培養(yǎng)幼兒的主動(dòng)性學(xué)習(xí)和探究性學(xué)習(xí)。 4,、開展"我要上小學(xué)"的主題活動(dòng),,適當(dāng)?shù)夭贾米鳂I(yè)培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識(shí),,活動(dòng)之中加強(qiáng)幼兒的規(guī)則意識(shí),。另外,,參觀小學(xué),開展角色游戲模擬小學(xué),、調(diào)整座位,,適當(dāng)延長(zhǎng)活動(dòng)時(shí)間等等,為幼兒進(jìn)入小學(xué)打好基礎(chǔ),。
二,、安全工作目標(biāo):
安全工作放第一,,保證每位幼兒的身心健康,。( 用過)措施:
1、在一日活動(dòng)中時(shí)刻提醒幼兒,,教育幼兒遇到危險(xiǎn)時(shí)要盡快告訴成人,。
2、根據(jù)每月,、每周的教育目標(biāo),,有針對(duì)性的進(jìn)行安全教育。
3,、每周深入開展安全活動(dòng),,樹立良好的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。
三,、家長(zhǎng)工作目標(biāo):
努力做好家長(zhǎng)工作,,進(jìn)一步提高家長(zhǎng)滿意度。
措施:
1、召開家長(zhǎng)會(huì),,定期與家委會(huì)成員溝通,,請(qǐng)他們?yōu)槲野喙ぷ鞒鲋\劃策。
2,、定期更換家園共育欄目的內(nèi)容,,向家長(zhǎng)們宣傳和溝通本班開展的每一項(xiàng)工作。
3,、邀請(qǐng)家長(zhǎng)和孩子一起收集主題資料,,培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識(shí)。
4,、繼續(xù)在家?;?dòng)中與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通,將新學(xué)的知識(shí)貼在上,,以便家長(zhǎng)給孩子復(fù)習(xí),。
四、學(xué)期目標(biāo)生活:
1,、有基本的生活自理能力,,養(yǎng)成良好的飲食、睡眠,、排泄,、盥洗、整理物品等生活習(xí)慣,,獨(dú)立自信地做力所能及的事情,。
2、體驗(yàn)人與人相互交往,、合作的重要和快樂,,尊重他人的需要。形成良好的自我意識(shí),、規(guī)則意識(shí),,學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)自己和同伴,。
運(yùn)動(dòng):
1,、積極參加體育活動(dòng),大膽嘗試充滿民俗特點(diǎn)的活動(dòng),,獲得身體活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn),,動(dòng)作協(xié)調(diào)、靈活,。
2,、具有安全意識(shí)和初步的自我保護(hù)能力。
學(xué)習(xí):
1、探究,、操作,、實(shí)驗(yàn),對(duì)事物變化發(fā)展的過程感興趣,,積極嘗試用簡(jiǎn)單的認(rèn)知方法發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題。
2,、了解社區(qū)內(nèi)及城市其他典型的設(shè)施,、景觀,參與民間節(jié)日活動(dòng),,萌發(fā)愛家長(zhǎng),、愛祖國(guó)的情感。
3,、了解顯示生活中數(shù)的實(shí)際意義,,能從生活和游戲中感受事物數(shù)量關(guān)系,獲得一些時(shí)間,、空間概念,,會(huì)進(jìn)行比較、推理等智力活動(dòng),。
4,、與家長(zhǎng)共同做好幼小銜接工作,圍繞兒童學(xué)習(xí)適應(yīng)與社會(huì)適應(yīng)能力的提高,,建立聯(lián)系并適時(shí)反饋,。
游戲:
1、積極的情感體驗(yàn),,讓幼兒在自由感,、安全感、成功感的體驗(yàn)中,,獲得愉悅,、樂觀和自信。
2,、能從多方面感知周圍生活中的美,,能大膽用唱歌、舞蹈,、繪畫,、制作、構(gòu)造,、故事表演,、角色游戲等形式表現(xiàn)自己的感受,、體驗(yàn),想象與創(chuàng)造,。
多元閱讀目標(biāo):
1,、關(guān)心日常生活中需要掌握的簡(jiǎn)單標(biāo)志和文字,嘗試用圖像,、文字,、符號(hào)等形式表達(dá)自己的意思。
2,、對(duì)與自己生活密切相關(guān)的人產(chǎn)生認(rèn)同感,、親切感,能覺察并尊重他人的情緒和需要,。