隨著社會一步步向前發(fā)展，報告不再是罕見的東西，多數(shù)報告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫的。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質的報告嗎,？這里我整理了一些優(yōu)秀的報告范文,，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧,。

教導主任述職報告篇一

1,、在校長的指導下,，和游小娟主任一起研討，制訂好學校的教育教學工作計劃,、師培計劃,、青年教師培訓計劃并組織實施,，使學校教育教學工作更有針對性、實效性,，并注意總結教育教學方面的經驗,。

2、制訂教導工作方面的有關規(guī)章制度和檢查考核制度,，負責好教學工作的學月常規(guī)檢查,，全年共檢查8交;組織了期中抽測和期終檢測工作，各次考試安排合理沒有遺漏,，為學?？荚u教師提供依據(jù)。

3,、組織,、指導、審查各年級教學活動計劃,、潛能生輔導計劃,，各教研組教學教研計劃，組織全?！澳繕私逃罢n題研究活動,，本年共出了兩期《目標教育》校刊,。

4,、關心全體學生的全面發(fā)展，安排安排指導了學生科技節(jié)和藝術節(jié)活動,，組織好學生參加20xx年春季的跳踢比賽,，并獲得了好成績。

5,、組織了全校的教研活動,，開展了備課、聽課,、評課工作,。通過集體備課-上課-聽課-沙龍式研討這樣的案例分析，讓更多的教師參與到教學研討活動中來,，增強了教研活動的實效性,，提高了教師的課堂教學水平。負責指導各學科(主要是語數(shù)學科)老師參加了上級開展的教學競賽活動,，認真審查教學教案,，作課堂教學指導，協(xié)調解決教師在教育教學中的疑難。

6,、組織開展了學校綜合學科的成績檢測,，審批試題及質量分析，并作了成績收集,。

7,、五月份組織開展了學生的作業(yè)評比活動。

1,、負責組織了本校一年一次的學生體質健康測試,，合格率達98.3%。

2,、按督導室要求,，建立健全了均衡教育資料，數(shù)據(jù)上報規(guī)范,，組織有序,，安排合理。

3,、完成了學校的事業(yè)年報,，數(shù)據(jù)準確，填報無誤,。

4、民辦教師資料：我校共計16人,，報了5次報表,，做了7次資料，上報相關檔案18冊,。

5,、新校園宣傳短片，播放效果好,，受領導好評,。

6、目標考核材料

7,、做好教學資源上報工作,，共交作品11件，均在教科所的評比中獲獎,，其中二等獎3人次,。

8、隨時收集各類檔案資料,，做好了檔案管理及裝訂工作,。

教導處工作好還存在有許多需改進的地方：

1、集體教研活動開展有力,，但個人深入到班指導聽課的力度不夠,。

2,、師資培訓方面：培訓的內容應更加豐富一些,，涉及觀念(新課程理念,，新形勢下教師觀、學生觀等),，業(yè)務(教學基本功,、現(xiàn)代教育技術應用，科學素養(yǎng)的認識和培養(yǎng),、遠程教育技術的應用等),。

3、青年教師的培養(yǎng),，應創(chuàng)造更多的機會和條件,，走出學校，成為學校教學骨干,，成為名教師,。

4、為教學服務的力度還應加大,，及時搜集教育信息傳達給教師,，教師搜集的優(yōu)秀教育信息共享。組織編寫復習,、檢測資料,，提供給老師，形成良好的教育導向,。

作為教導主任,，在學校負有一定的責任，感到有一定的壓力,，但好在我與學校的大多數(shù)教師合作得都非常愉快,，正是大家的工作，在承受著各種各樣的壓力,，奠定了學校發(fā)展的基礎,，我為學校的每教師驕傲。我也期待著明年,，我們合作得更愉快,。

教導主任述職報告篇二

尊敬的各位領導、各位老師：

大家好,！我叫----,，女，出生于1972年11月，中共黨員,。1996年10月漢語言文學教育專業(yè)自考畢業(yè),。20xx年6月經教育局考核任命為教導主任。過去的幾年對于我個人來說是接受挑戰(zhàn)的幾年,、充滿希望和不斷探索的幾年,，同時也是開拓創(chuàng)新和學習實踐的幾年。在這幾年里我牢固樹立“服務學校,、服務教師,、服務學生、服務家長”的服務意識,，著重抓本校教導處日常事務,，擔任語文教學工作和班主作工作?；仡欉@幾年,，本人一直以實干、謙遜的精神做每一項工作,，真誠,、熱情、公正的對待每一個人,、每一件事,。嚴格遵守學校的各項管理制度，能深刻認識到自己應做身正為范,、做自覺遵守學校制度的表率,，要求教師做到的，自己先做到,。校長吩咐的事，盡自己的努力去辦好,；教師需要解決的問題,，盡自己的所能去解決。工作從不推諉懈怠,，我熱愛教育工作,，熱愛自己的學校。在工作中收到了一定的實效?，F(xiàn)述職如下,，敬請大家審議并懇請各位批評指正。

我始終認為,，師德是每一名教師必備的最基本的素質,，是為人之師最起碼的道德準則。因此，我不斷加強自身修養(yǎng),，努力學習各種教育法規(guī),，極力以高尚的情操和寬廣的胸懷來待人接物，以欣賞的眼光和中肯的鼓勵來教導學生,。我不敢把自己想象得多么優(yōu)秀,，但我應是稱職的，是無愧于教師所應具有的道德品質要求的,。

作為學校的教導主任,，我能做到相互團結、相互尊重,、相互配合,，工作認真負責，堅決服從組織決定,，辦事公平公正,，敢于承擔責任，不計報酬,，不計名利,。

1、認真做好了課程設置,、課表安排和教學分工工作,。嚴格按課程計劃開足開齊了課程。

2,、學籍管理工作,。學年初認真組織一年級班主任搞好新生基本信息的采集，搞好新生學籍的審批,。組織班主任老師搜集,、錄入學生學籍資料、數(shù)據(jù),，把學籍數(shù)據(jù)準確無誤地上傳,，實現(xiàn)了小學生學籍的電子化管理。每學期開學初,，為轉走學生辦理轉學手續(xù),，并為轉入學生及時辦理學籍增補。

3,、教學業(yè)務常規(guī)管理,。每月組織集中檢查，對各年級的教案,、作業(yè)等及時進行常規(guī)檢查,，并寫出了匯總,、反饋意見與建議，認真與教師交流和溝通,，指出優(yōu)點,，同時提出改進意見，促進教師專業(yè)能力的發(fā)展,。

4,、教育科研工作。

①每學期都組織全校教師進行三次以上公開課交流活動,，在課前給予認真指導,，課后認真反思和評價，并要求教師多談自己的想法,，如果是你來上,，應怎么上？這樣大家各抒已見,，有時爭得面紅耳赤也不罷休,，真正達到取長補短、共同研究的目的,。

②積極參加鄉(xiāng)管理組組織的賽教活動,，培養(yǎng)并了選派五位年輕教師在區(qū)、片區(qū)的賽課,，其中我校選派的老師在片區(qū)賽課中脫穎而出,，參加了雁江區(qū)組織的數(shù)學課競賽，獲得區(qū)級二等獎,。文老師代表回龍鄉(xiāng)參加丹中保片區(qū)科學課競賽,，深受同行的好評都獲得了二等獎。

③積極組織教師參加各類學習和培訓活動,。

④組織教師進行教學研改活動,，并認真寫反思日記。每個教師都在不斷的更新教育理念,，都有自己的研究方向,，教師們積極撰寫論文。其中有兩位教師在省級刊物上發(fā)表,，有一位年輕教師在國家級刊物上發(fā)表。

⑤認真組織教師開展科研課題,。由我參與主研的課題《引導學生主動參與,，提高課堂教學質量》獲市科研成果二等獎，現(xiàn)在研課題是《農村留守學生健康心理研究》,。

⑥檔案的收集和整理,。及時收發(fā)本校的各類文件,，所有檔案資料都及時整理歸檔。逐步實現(xiàn)電子檔與紙質檔相結合的檔案管理模式,。

5,、做好留守兒童的管理工作。我校地處偏僻農村,，在外打工的家長很多,，留下了大批的留守兒童，現(xiàn)在我校就讀的留守兒童有300多人,。占全校學生總數(shù)70%,，我們的原則是“進得來，留得住,，學得好”,。

6、認真做了“兩基”迎檢工作,，收集,、整理“兩基資料”真正把普九工作落到了實處。

在各級領導的正確指導下,，通過全校教師的共同努力,，我校教育教學質量穩(wěn)步上升，其中20xx年在全鄉(xiāng)16個第一名中獲12個第一名,；16個第二名中獲10個第二的可喜成績,。

我在這次寫 “述職報告”的過程中，突然發(fā)現(xiàn)了“職務”與“職業(yè)”這兩個概念的區(qū)別,， “職務”強調的是一種“服務”,，而“職業(yè)”卻是需要用一種做事業(yè)的心態(tài)。做領導是暫時的,，做教師是永遠的,。做為教導主任，我應該做一個教學業(yè)務的骨干,。因此,，我努力學習業(yè)務知識，并且我不放棄任何一次學習的機會,，積極參加各種培訓和教研學習活動,，以提高自己的業(yè)務水平。工作中時刻以學生為主體,，以學生發(fā)展為工作目標,，設計和開展教育教學工作。努力讓每一位學生在這個班級體中快樂的度過每一天,。盡管教務工作占去了我很多的精力,，但在教學工作和輔導學生方面仍不敢放松,，所教班級學生朗讀能力、思維能力及語言表達能力都在不斷的提升,，作文水平以讓學生寫日記為重點,，讓學生記身邊的真人真事，使他們明白身邊處處皆語文,，增加學生對學習語文的興趣,。功夫不負有心人，我也取得了一定的成績：20xx年被評為雁江區(qū)“骨干教師”,；20xx年被評為資陽市教育系統(tǒng)“優(yōu)秀教師”,；20xx年評為雁江區(qū)“德育先進個人”；20xx年評為資陽市“骨干教師”,。 09年,、10年、11年,、12年連續(xù)4年被鄉(xiāng)黨委,、鄉(xiāng)政府、鄉(xiāng)初中評為“先進教育工作者”,， 從20xx年起,，在雁江區(qū)中小學教學質量評估中榮獲八年二等獎，兩年一等獎,。03年——05年連續(xù)3年年度考核優(yōu)秀,，08年、09年連續(xù)兩年年度考核優(yōu)秀,。07年,、09年所帶班級分獲雁江區(qū)“先進班集體”。

我很珍惜這個能表達我自己的機會,我對自身角色有清醒的定位與認識,，在工作中,，我堅持做到：換位思考，不越權行事,；與同事相處：以誠待人,，不指手畫腳。作為教導主任,，在學校負有一定的責任,，感到有一定的壓力，但好在我與學校的每一位教師合作得都非常愉快,，正是有大家的支持和幫助,，承受著各種各樣的壓力，奠定了學校發(fā)展的基礎,，我為學校的每一個人驕傲,。

在工作中，我還存在很多不足,，比如：缺乏自信,；安于平淡；害怕拒絕,；不善言辭,；工作中還不夠大膽等，今后還需要各位老師和領導們的多多指教和幫助,。

謝謝大家,！

教導主任述職報告篇三

曾經做班主任時心中有個理想要當教育家，這個定位是高了點,，但自己一直在努力,，學校教導主任述職報告。今天當上了教導主任,，不敢有這樣的奢望,，但希望自己的學校充滿生機，走出自己的特色,，辦成百姓滿意學校,。為此，從步入教導處以來一直都在虛心學習,，踏實工作,，探尋求索，不斷反思,，在工作中歷練自己,、在學習中提升自己。一年來,，我擔任教導處的副主任職務,，并根據(jù)學校需要隨時兼課，這一年中覺得自己的進步還是突飛猛進的,，發(fā)現(xiàn)自己在不斷地成熟,，不斷地進步。所以每當這時,，我都想說一句,，感謝我的校長，感謝周圍關心幫助我的同事,。

周圍的黨員,、領導不但從自身的人格魅力影響著我，還經常通過思想交流使我不斷進步,。這一年來我由一名入黨積極分子光榮地通過了黨組織的考核,，成為了一名正式黨員,，原來對這個詞沒有什么理解，但今天真為自己成為黨員而驕傲了,?？磫栴}能站在一定高度了，想問題能全面考慮了,，做事情能以大局為重了,。因而在工作中也能夠做到不計較個人得失，把學校的事看成是自己的事,，把學校的責任當成自己的責任,。

按照學校的制度與安排，每周我都有一次清晨站崗的機會,。開始還覺得很辛苦,，可不知從什么時候起，我已愛上了這一天,。喜歡看老師們穿著整潔精神抖擻地步入學校,，喜歡看學生們歡快雀躍地踏入校門，喜歡看家長們滿懷期望地目送自己的孩子,，喜歡聽老師們溫暖地問候一聲天冷了要多穿點,，喜歡聽學生們仰著可愛的笑臉說老師早上好，喜歡聽家長們在孩子離開前一句又一句的囑咐,。因為有全心的愛的付出所以同樣也獲得了來自方方面面的收獲,，從而發(fā)現(xiàn)自己對教育事業(yè)的這份熱愛更提升了高度。

從進入教導處的第一天起,，我就意識到了自己責任的重要,，作教導主任教什么，導什么,，作為學校教學的骨干怎樣起到引領作用,？因而當走出自己的課堂后我便會虛心地踏入老師們的課堂，從老師們的課堂走出后我又會帶著問題步入自己的課堂,，在這樣周而復始的上課,、聽課、評課中,，自己的業(yè)務也在不斷提升,。課堂上會不斷有創(chuàng)新的火花產生；聽課中會為失敗的課堂而深思,，為精彩的課堂而激動,；聽課后與老師們的切磋交流中，更是提升了彼此間的教學水平。在不斷地理論與實踐相結合中,，在不斷地互相促進中,，發(fā)現(xiàn)自己的業(yè)務也在不斷地在提高。

因為深感肩上的責任之重,，我還常上網點擊名家名師博客,，學習他們的經驗，了解最新的動態(tài),，并期盼著與他們在網上交流，通過網絡走進他們的教育世界,。如果說原來是個教書匠,，那現(xiàn)在正向教研匠發(fā)展。原來走進辦公室手中拿的是一本書一本教參,，現(xiàn)在又多了課標,、多了教科研雜志?；叵氘敯嘀魅螘r想到的更多的是自己怎么教,，我的學生怎么學。現(xiàn)在我更多關注的是教育的最新動態(tài),，想到的更多的是老師們缺少什么,，怎樣能讓老師們得到更多；學生們需要的是什么,，怎樣能讓學生收獲得更多,；家長們想的是什么，怎樣能讓家長更滿意,。是的,，在工作中我漸漸讀懂了，這就是自己的責任,。

因為走出了班主任的工作,，接觸了許多新的工作任務，這些工作鍛煉了我的能力,，同時也樹立了要為大家服務的意識,。

1、做好學校常規(guī)管理的監(jiān)督檢查工作,。從早自習的檢查到每月教師教案,、本簿的檢查；從組織全校每月的月考到組織教師的每月自評考核,；從組織全校的期中測試到期末的終結性考核,。由于工作中能一步一個腳印，因而學校的教學工作在有序進行，各班的教學質量在不斷提升,。我校的早自習從新聞發(fā)布會到數(shù)學思維訓練,，從古詩文積累、美文欣賞到走進英語世界已逐步形成了自己的特色,。教師的個性化教案設計已形成自己的風格,，突顯了教案的實效性。每月的本簿檢查已成了大家互相學習,、取長補短的最佳時機,，學期末各種本簿的展示，不僅展示了孩子一學期的收獲與成績也書寫了教師的辛勞與汗水,。

2,、組織學校的校本教研活動。在校長的指導下,，調研,、計劃并組織學校每學期的校本教研活動。上半年組織了實效教學評優(yōu)課大賽活動,，經過全體教師的講課,、聽課、評課,，評審組按語文組,、數(shù)學組、?？平M分別評出了特等獎,、一等獎、優(yōu)秀獎,。下半年根據(jù)學校的現(xiàn)狀,，根據(jù)教師評課存在的問題，組織開展了層次性,、遞進式的“實效教學,，評課研討”教研活動。各組通過集體備課－上課－聽課－評課研討的形式進行,，活動重在評課,，通過評課這一手段增強教師的業(yè)務能力，提高教師的教研能力,。教研活動,，讓更多的教師參與到教學研討活動中來，提高了教師的課堂教學水平,。課堂教學中,，他們大膽嘗試，有思想，有觀點,，對別人存在的問題毫無保留地真誠地指出,，也對別人提出的不同意見和建議也非常樂意接受。在這樣一個良好的學術氛圍中,，老師們認識問題,、發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力提高了，教研活動的實效性也漸漸提高,，尤其是本學期開展的專題研究活動,，提高了老師們針對一個專題進行探索和研究的能力。

3,、抓好教師的培訓提高工作,。在校長的指導下每周組織教師進行集體備課，備課中或找一節(jié)課或針對一個問題展開研討,，使學校內形成了濃厚的教研氛圍。組織教師參加網聯(lián)學習,，隨時幫助教師解決網絡中出現(xiàn)的各種問題,。每月組織教師自評，協(xié)助校長完成每月對教師的考評,。

教導主任述職報告篇四

各位老師：

下午好﹗

又到了述職的時間,，今年是擔任教導工作的第三年，已經適應教導工作,，也應該是出成績的黃金時間,，教導主任述職報告。自從評了職稱,，可以說無欲無求,，但我想做為一個興趣去工作。下面我從四個方面向大家做述職報告：

（1）做了九年的行政工作,，我深深明白,，做領導是暫時，做教師是永遠的,。做為教導主任,，我要一個教學業(yè)務的骨干。因此,，年過三十,，我還參加了瑞安市小學數(shù)學中心組，以增加自己學習的機會,，述職報告《教導主任述職報告》,。一年來我外出學習（）次，共聽課（）節(jié)，深受領導的好評,。自己還上一節(jié)瑞安市公開課1節(jié),，主持瑞安市級教研活動兩次，主持塘下學區(qū)教研活動3次,。

（2）積極參加上級組織的比賽,，為校爭光。一年來,，我的教學案例獲瑞安市三等獎,，命題評比獲瑞安市一等獎代表瑞安市參加溫州市評比。

（3）積極創(chuàng)造機會,，為校爭得榮譽,，提高個人與學校的知名讀度。參加中心組,，受教研員呂老師器重,，委以組長之責，一年來,，我兩次擔任溫州市優(yōu)質課評比縣市代表評委（每縣市3名）,，深感榮幸,。幾年一直受學區(qū)吳家力邀請,，讓我擔任學區(qū)教研大組長，一年來我組織了四次學區(qū)大組活動,，還建立教研大組網站,。做為塘下學區(qū)的代表參與瑞安市優(yōu)質課評比,。擔任學區(qū)命題評比的主評

為老師搭建平臺。

（1） 通過聊天,，促進工作,。

（2） 搭建平臺。搭建兩大平臺,，校本聯(lián)系校的活動與擯海

教導主任述職報告篇五

尊敬的中心校領導,、老師們：

大家下午好！

本年度本人繼續(xù)擔任xx小學教導主任,，并擔任四（1）班語文教學,。俗話說，“教導工作像個筐,，什么東西往里裝”,。的確，教導處的工作任務很多,，事情瑣碎繁雜,，但我能盡自己最大的努力恪盡職守,，勤勤懇懇，踏踏實實做好每一項工作,。我的原則就是“抬頭做人,，低頭做事”。現(xiàn)將一學期來的工作向領導和各位老師匯報如下：

本人能牢固樹立以人為本的思想,，在教學過程中能與同年級組的教師一起研究,，討論教學內容、教學方法和教學思路,。平時重視教學方法和教學思想的探究,，轉變教學觀念，大膽改革,，全面實施“有效—高效”“動感課堂”教學模式,，取得良好的效果。注重課堂教學效果,，注重減輕學生負擔,，注重學生學習能力和語文素養(yǎng)的提高。在這一年的任教中,，對于學習習慣較差的學生我堅持協(xié)助班主任,，與其父母多溝通。在學校里多關心學生的學習情況,，對于作業(yè)經常不做的學生，讓他們利用課余時間完成,。對于接受能力較差的學生進行個別輔導,。在期末考試中，教學成績三率都獲得達標,。

作為學校的一名中層干部,，能做到相互團結、相互尊重,、相互配合,，工作認真負責，堅決服從組織決定,，辦事公平公正,，敢于承擔責任。

（一）學籍管理工作：

1,、及時認真做好相關資料的上報工作,，如學籍的整理、統(tǒng)計和上報,，開學初,，馬上給班主任填寫注冊表,，掌握學生的人數(shù)變動情況，學年初認真組織一年級各班主任搞好新生基本信息的采集,，搞好新生學籍審批,，做好南寧市和全國系統(tǒng)的學籍錄入工作。學籍管理規(guī)范,。

2,、每學期開學初，為轉走學生辦理轉學手續(xù),，并為轉入學生及時辦理學籍增補,。

（二）教學常規(guī)管理

1、精心制訂教導處工作計劃,，工作目標明確,，工作思路清楚，工作要求具體,，對教學具有指導性,。

2、組織中層以上的干部和教研組長對教師教學常規(guī)性的工作進行了兩次大檢查,，檢查包括：備課,、聽課、作業(yè),、教后反思等,。

（三）日常工作

1、本學期教師工作變動比較大,，課程的安排難度大,，我都能跟副教導主任及副校長提前回校，對所有教師的工作重新作了安排和分工,，進行了工作量的核定,，重新編排了課程表。

2,、跟科研主任安排好教師外出參加聽課學習,、參加教研和培訓活動。

3,、建立了教師電子業(yè)務檔案,，教師基礎信息的采集，并及時匯總上報,。

4,、做好期中、期末考試的工作總結,，召開師生的表彰大會,。

（四）業(yè)務學習工作

1,、本學年，仍堅持把校本培訓融入學校教研,，安排好教師參加各級各類的教學研討和培訓活動,，以次提高教師的教育教學水平。各學科組開展的教研課,，交流課,，為教師的專業(yè)成長搭建舞臺。教師們學有所得,，行有所感,。

2、狠抓課堂教學改革,，全面實施“動感教學”主要采取以下方式進行：

①開展活動培訓,，明確目標任務，提高思想認識

9月24日,、26日教導主任,、科研主任到武鳴縣實驗學校學習“動感課堂”教學的模式，由教研室的黃孝倫主任給我們進行了“關于高舉動感教學旗幟,、全面實施課堂教學改革”的培訓,，使我們明確了目標任務，認準了方向,。10月12日,，我校集中所有的教職工在多媒體教室啟動了“動感教學”的培訓會，讓每個老師弄清當前教學的不足,，認準課堂教學的方向,，掌握動感教學的方法，更新觀念,，進一步明確今后課改的任務，詳細解讀了三個主科目的基本模式,，動員所有科目的老師大膽的嘗試,。

②成立活動小組，扎實開展工作

成立了以學校領導,、教研組長,、學科骨干作好引領，積極召開語文組,、數(shù)學組,、英語組的老師進行集體備課。10月16日,，在語文組的精心準備下,，我校的骨干教師黃秀梅在本校舉行了“動感教學”的嘗試課,，拉開了我校動感教學的第一幕。③外出觀摩學習,，夯實基本功

1,、10月、11月份‘分別派出不同年級,、不同科目的老師到兩江小學,、白云小學參加“動感教學”的研討課。

2,、11月12日,，11月14日、11月21日分別派出不同年級,、不同科目的10位老師赴三小,、二小、一小學習“快樂課堂”的教學模式,。

這一次不同的觀摩活動,，每位老師對“動感教學”都有了不同程度認識，對動感教學模式不再陌生,，不再抱怨頻繁的教學改革,，基本上掌握了模式的一些步驟和教學方法，汲取了優(yōu)秀教師教學精髓,，靈活運用到自己的課堂教學中,。

④開展教研活動，提高課堂教學水平

我校為了讓每個教師盡快的成長起來,，熟練運用模式,，有駕馭課堂的能力，在中心校多次的親臨指導,、提出課改的建議后,，多次開展了三個主科目的教學示范研討課活動。邀請了我校的結對幫扶學校紅嶺小學的校長及相關科目的老師來聽課,，給我校的老師送來他們學校的教改經驗,。給我們在實施課改階段目標引領、方法引領,。

通過兩個多月的培訓,、學習，“動感教學”的味道越來越濃,，教師學生的興趣很高,，我校大部分教師已經熟練掌握了一定方法。但是要想讓每位老師真正成為一名具有創(chuàng)新意識和動手實踐能力的新型教師,，我們的教師還要不斷的學習,、探索,，對課堂教學方式方法的改革進行反思研究，爭取把“動感教學”全面的推廣實施,，提高教育教學質量,。

存在的不足：

1、各學科的考試成績不容樂觀,。個別學科及格率,、優(yōu)秀率比較低。除了客觀因素外還與我們的班級管理不細,、不實,、不嚴，與課任教師課堂教學不嚴謹,、隨意性大,、效率不高、課后不能及時跟蹤輔導等有很大關系,。

2,、教學常規(guī)的檢查落實亟待進一步加強。包括對教案,、作業(yè),、課堂教學、聽課等的檢查不到位,。

3,、公開課的教學創(chuàng)新意識不強，課改的理念不更新,，真正屬于自己獨到的東西不多,。

4、合作交流,，齊頭并進的氣氛不濃,。教師之間的縱、橫向及時,、廣泛交流既沒有空間,，也沒有固定的時間和地點，不能形成一種良好的制度,。

5、深入課堂,、深入班級不夠,。教學管理水平和教育教學質量還有待進一步提高。

今后努力的方向：

1,、加強教學常規(guī)的管理,。尤其要抓好各年級教學管理（含業(yè)務學習,、集體備課、聽課筆記,、教案作業(yè)的檢查記錄,、各類計劃總結以及教研資料）的檢查，并作為年終考核的重要依據(jù),。

2,、強化集體備課制度。充分發(fā)揮集體備課的優(yōu)勢,，發(fā)揮集體教學智慧,，組織教師深入鉆研教材，認真研究教學方法,，根據(jù)學情設計出科學,、適用的教案。

3,、加大教研活動力度,，不斷探索新的教學模式和教學方法，加大檢查性聽課的力度,，進一步規(guī)范課堂教學行為,，不斷提高課堂效益。

4,、“動感課堂”教學活動應更廣泛寫更有效些,，這一活動剛起步，今后要深入持久地開展下去,。力爭做到人人參與,，人人熟悉模式，人人過關,。

我想這些是我在今后的工作中應當注意的問題,，也是自己錘煉的方向,，相信在大家的幫助下能不斷地加以克服,，本人也將一如既往地盡自己的力量為學校的不斷發(fā)展做出貢獻。

教導主任述職報告篇六

尊敬的領導：

您好,！

時光飛逝,，一轉眼一年又要結束了?；仡欁晕冶灸甑墓ぷ?，最深的體會就是自我的辛勤付出有一點收獲,。本人在這一年里繼續(xù)擔任教導主任一職,，分管學生學籍管理,、教師業(yè)務培訓工作、學生成長記錄袋,、禮貌學校網管理及科學,、思品等的教學研究工作，并擔任六（x）班語文教學,。一年來,，本人恪盡職守，勤勤懇懇,，踏踏實實做好每一項工作?，F(xiàn)將有關工作情景做述職如下：

本人能堅持四項基本原則，擁護黨的方針政策,，忠誠黨的教育事業(yè),，有愛崗敬業(yè)的思想，能自覺遵守社會公德和教師的行為規(guī)范,。平時能關心時政,，認真學習，牢固樹立為學生服務,、為教師服務,、為學校服務的思想。真誠,、熱情,、公正的對待每一個人、每一件事,。平時能嚴格遵守學校的各種規(guī)章制度,，平時從不遲到、早退,、不中途離校,。嚴格遵守學校的教學管理制度，做到上課不遲到,、不早退,、不拖堂,，能深刻認識到中層干部應做身正為范、自覺遵守學校制度的表率,。嚴于律己，盡心盡責,，以較高的要求來約束自我,。

本人能牢固樹立以上課為本的思想，在教學過程中能與同年級組的教師一齊研究,，討論教學資料,、教學方法和教學思路。平時重視教學方法和教學思想的探究,，注重課堂教學效果,，注重減輕學生負擔，注重學生學習本事和語文素養(yǎng)的提高,。在這一年的任教中,，對于學習習慣較差的學生我堅持經常協(xié)助班主任，與其父母多溝通,。在學校里多關心學生的學習情景,，對于作業(yè)經常不做的學生，讓他們利用課余時間完成,。對于理解本事較差的學生進行個別輔導,。在每次的素質檢測中，所任班級的同學均能取得較好成績,。多名同學在各類作文競賽中獲獎,，自我撰寫的教學論文也在省、區(qū)級獲獎,。

作為學校的一名中層干部,，能做到相互團結、相互尊重,、相互配合,，工作認真負責，堅決服從組織決定,，辦事公平公正,，敢于承擔職責，不計報酬,，不計名利,。

（一）學籍管理工作：

1、年初認真組織一年級各班主任搞好新生基本信息的采集,，搞好新生學籍審批,。

2、每學期開學初，為轉走學生辦理轉學手續(xù),，并為轉入學生及時辦理學籍增補,。

3、對我鎮(zhèn)小學生的學籍檔案進行管理,，組織班主任教師搜集,、錄入學生學籍資料、數(shù)據(jù),，把學籍數(shù)據(jù)上傳入庫,，實現(xiàn)了小學生學籍的電子化管理。

（二）教務工作

教務工作是一項經常性,、持久性的煩雜工作,，需要的耐心和細心。

1,、平時能把各種教研活動,、會議的通知、車輛安排等都能準確及時地傳到達各辦公室及有關人員手中,。

2,、本年各種會議和教師病事假較多，我能細心做好平時調課,、代課工作,，為了落實到人，做到調,、代課,、會議通知不帶信，寧可跑上奔下,，走東竄西,。雖然人勞累一點，但只要能保證學校的教學工作能正常開展我就心滿意足了,。

（三）業(yè)務學習工作

1,、進取組織教師以校本培訓為主要方式，深入學習課程改革教育叢書,，領悟新課改精神,，新課程理念，逐步轉變教師教育教學思想,，本年,，教導處組織全體教師學習了《xx》等的理論學習。還組織了五年級的教師參加區(qū)舉行的新教材教法培訓,，弄清新大綱的要求和教材修改的資料,?；顒雍蠼M織教師開展研討，撰寫教學反思,。同時認真做好資料收集,、整理工作。

2,、本年,，仍堅持把校本培訓融入學校教研，安排好教師參加各級各類的教學研討和培訓活動,，以次提高教師的教育教學水平。各學科組開展的教研課,，交流課,，為教師的專業(yè)成長搭建舞臺。教師們學有所得,，行有所感,。

1、根據(jù)上級的精神,，及時收集有關信息,，做好禮貌學校電子臺帳管理的信息錄入、上傳工作,。

2,、做好學生成長記錄袋的管理工作。督促班主任教師及時收集,、增添資料,，把工作做實做細。

3,、協(xié)助教導主任組織并落實各類調研,、競賽活動。本年,，以教學質量為中心,，組織了一年級拼音過關測試、三年級語文,、四年級《品德與生活》調研,，出好試卷，及時作好分析與反饋工作,，使教師們心中有數(shù),，以便采用相應的教學措施，提高學科質量,。做好畢業(yè)班的閱卷,、試卷質量分析等工作,。

1、組織教師業(yè)務學習工作深入創(chuàng)新力度不夠,。

2,、深入課堂、深入班級不夠,。教學管理水平和教育教學質量還有待進一步提高,。

我想這些是我在今后的工作中應當注意的問題，也是自我錘煉的方向,，相信在大家的幫忙下能不斷地加以克服,，本人也將一如既往地盡自我的力量為學校的不斷發(fā)展做出貢獻。

在這一年的工作中,，我得到了領導和全校教職工的大力支持,，在此對你們表示萬分的感激，多謝大家,！

此致

敬禮,！

述職人：xxx

20xx年x月x日

教導主任述職報告篇七

各位領導、各位老師：

歲月如梭,，時光飛逝,，不知不覺間，又一年的教學工作接近尾聲,?；仡欉@一年的工作，我感慨頗多,。去年的這個時候,，在學校領導及各位同仁的支持下，我有幸擔任了教務處副主任一職,，主要工作是協(xié)助教務主任做好學校的各項教務工作,。除此之外，這一年中,，我還擔任著班主任工作及語文教學工作,、語文教研組組長，協(xié)助負責二年級的教學工作及一中學區(qū)名班主任工作室工作,。一年來我常慮學校發(fā)展,，憂思學生管理。應對身上擔任的諸多工作,，我負重而行,，常恐有失眾望,，焦慮中的我常常是勞心憂思,、戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢,，如臨深淵，如履薄冰,。一路摸爬滾打,、跌跌撞撞走來，不說成長,，的確已讓我感慨不已?，F(xiàn)將自己這一年來的思想狀況、工作狀況向各位領導和各位老師作以匯報,，敬請批評指正,。

踏踏實實工作、實實在在做人,，是我一貫堅持的做人做事的原則,。但社會在發(fā)展，時代在進步,。僅憑主觀上的一腔熱情是遠遠不能勝任此刻的工作的。這一年來,，本著“以人為本,、服務師生”的教育管理理念，我不斷加強師德師風學習,，用許許多多優(yōu)秀教師的先進事跡來激勵自己,，感染自己。業(yè)余不斷學習管理學,、教育學,、心理學等相關知識，充實自己,、提升思想,。同時用心撰寫教育教學心得體會，反思自己工作,，為自己的成長增加營養(yǎng),。

作為教務處副主任，也作為一個剛走向管理崗位的新人,，無論是業(yè)務理論水平還是管理經驗都存在不足,，因此我十分注重向領導請教、向有經驗的教師學習請教,，向書本學習,，理論聯(lián)系實際，因校制宜,，換位思考,，揚長避短,，不斷提高自身的業(yè)務素質和管理水平。在各級領導及同事的大力支持和幫忙下,，進一步強化了我的敬業(yè)精神,，更增強了“教書肓人、管理育人,、服務育人”的職責意識,，透過這一年的學習，我的組織協(xié)調潛力,、人際溝通潛力,，工作中事物的處理潛力，分析問題與解決問題的潛力都得到了進一步的拓展和提升,。

新課程改革對學校及教師提出了更高的要求,。學校要發(fā)展，要生存,，務必要有一批高素質的教師隊伍,。努力提高教師的課堂教學水平就成為推動學校教育發(fā)展的大事、要事,，這就要求有更多的教師參與到教育,、教學、教研等活動中來,。為推進道德課堂建設,，結合學校三六教學模式，在校長及教務主任的領導下組織全校教師用心學習課改精神并在課堂教學中用心踐行,。教研活動理論實踐相結合,，教師不但學習課改精神，而且教研組內用心觀課,、議課,。各組教師爭上公開課、展示課,，青年教師及時上好匯報課,，全校教師用心議課、評課,，呈現(xiàn)出互相學習,、共同進步的新局面。為提升教學水平,，推進道德課堂建設,，分階段選拔各教研組優(yōu)秀教師在全體教工會上展示交流課程綱要、作業(yè)建設成果等,。為適應鄭州市教學改革需要,，結合本校具體實際,，分教研組分層次組織全校教師用心討論、制定出貼合我校實際狀況的道德課堂標準,，推動學校教學大發(fā)展,。

作為教務處副主任，我全面貫徹黨的教育方針政策,，始終按照區(qū)教體局及校長室的精神,，給自己正確定位，既要努力做好教務主任的助手,，又要做好老師們的“后勤”保障,，還要當好學生們的良師益友。工作中,，我努力將各項工作統(tǒng)籌安排,，兼顧而行。在教務處工作人員和同事們的支持幫忙下,，一年來,，不斷強化職責意識，大局意識,，合作意識和奉獻意識,，注意聽取同事們的意見和推薦，在堅持做好教務管理工作的同時,，注意創(chuàng)造性地開展工作,。在工作中我始終以公正的心態(tài)和工作原則去安排工作,、解決問題,。凡事以學校大局為重，不計較個人得失,。擺正心態(tài),，端正思想。明確職責,，增強服務意識,，本學年所做工作主要體此刻以下方面：

教學常規(guī)方面

1、在校長室及教務主任的領導下,，結合教務處工作成員,，及時制定好學校的教育教學工作計劃，并組織實施,。

2,、協(xié)助教務主任制定教學、教研等相關策略及檢查考核制度,，負責好教學常規(guī)工作,。

3,、協(xié)助教務處工作人員做好教學常規(guī)檢查

4、協(xié)助教務主任做好學期末的教務處的工作總結,，提升教務處工作職能,。

5、組織安排學校月考及中考,、末考的相關考務工作并對二年級的各次考試進行質量分析,。

道德課堂建設方面

1、按時完成學?！叭闭n堂教學模式的提煉與總結,。

2、組織各組推進的優(yōu)秀教師用心進行課程綱要,、作業(yè)建設等成果的展示,、交流

3、結合教研組教師的談論結果,，制定出貼合我校實際狀況的道德課堂標準

4,、用心學習，及時參加增殖性評價會議并到鄭州47中做增殖性評價匯報,。

教科研方面

1,、組織教師用心申報省、市,、區(qū)組織的教科研活動,，及時傳達教科研信息，收取并報送教科研相關資料,。

2,、促進學生的身心發(fā)展，協(xié)助任課老師組織好學生的各種競賽,、文娛活動等,。

3、用心關注教科研動向,，及時組織相關老師進行教科研論文及科技創(chuàng)新成果的撰寫及申報工作,。

公開課、匯報課方面

1,、組織各教研組用心推薦優(yōu)秀教師按時上好優(yōu)質課,、觀摩課等，并及時進行說課,、評課活動,。

2、安排青年教師的匯報課，,。

其他方面

1,、協(xié)助教務主任，用心迎接上級的各項教育教學檢查

2,、協(xié)助學校領導做好學校的招生工作

3,、協(xié)助教學領導做好學校教師職稱晉級的各項報送工作。

4,、協(xié)助一中學區(qū)名班主任室工作,，用心發(fā)展新成員，及時撰寫教育案例,，促進學校年輕班主任的成長,。

反思自我，還有很多不足之處,。做為一名中層領導,，管理潛力、協(xié)調潛力還存在很大的不足,。在管理方面,，依靠性比較強，處理問題不夠機敏靈活,，對問題分析不夠透徹,，遇事不夠沉著、冷靜,，易感情用事,。在工作協(xié)調方面主動意識不強，缺乏與領導,、教師之間的溝通交流,。課改理念不夠充實，對課改精神理解的不夠透徹,。雖然一向關注教科研動態(tài),，但在教科研方面一向未能找到突破口等,。應對以上不足,，今后將繼續(xù)學習，更新知識結構,，不斷提高管理水平,，加強教學研究，努力將工作做實做好,。

各位領導,、各位同仁，以上是我一年來的工作匯報?；厥走@一年,，忙碌、充實,，但我深知,，自己的成長離不開學校領導和各位同仁的關心、支持,，在此我衷心地向各位道一聲：謝謝,。功過是非自由眾人評，期盼各位領導,、各位同仁能真誠的指出我的不足,，促我進步！謝謝,！

述職人：xxx

20xx年xx月xx日

教導主任述職報告篇八

尊敬的各位領導,、老師：

大家好!

一年的光陰在彈指一揮間悄然離去，本學年,，教務處的工作得到了各級領導和各位老師的大力支持,，熱情幫助和真心理解，在此我向你們表示衷心的感謝!回顧這一年的工作,，艱辛而快樂,、忙碌而充實、平凡而實在,。我想用三個詞語來概括：做人,、學習、合作,。

我自從20xx年9月來到戶胡中心小學,，這一呆就是十二年。其間,，在我煩悶,、迷茫徘徊的時候，我遇到了這樣一群充滿無私奉獻的教師群體戶胡中心小學的全體教師,。他們高尚的人格魅力,，對工作的熱情以及為人處事，都無不時時影響著我,、激勵著我,、鞭策著我不斷地努力奮斗。在這樣一個充滿關愛的大家庭里,，我幸?？鞓返某砷L著,。我知道，在我成長的背后,，付出的是老師們無私的汗水,。這一切，我永遠不會忘記,，也無以回報,。因此，我把一顆感恩之心付諸于我的工作,，用我的工作業(yè)績來報答老師們的助人之美,，愛人之心。我努力摒棄自身為人的不足,，做到尊重他人,、信任他人、理解他人,，遇事多進行換位思考,，力求做到與老師們打成一片。

工作中,，在老教師,、老領導的工作藝術的潛移默化中，我對自己提出以身作則,、率先垂范的工作原則,，以較高的要求來約束自己。平時,，要求老師們做到的,，我一定要自己率先做到;不僅要做到，而且要盡可能的做到更好,，把做事當做是一種歷練,。

但是，人無完人，金無赤足，由于我本人性格使然,，遇事不冷靜，處理問題缺乏藝術,。在擔任教務工作一年間，或許在言語上無意間傷害到了有些老師或領導，在此，誠摯地表示歉意,，在今后的工作中,，我一定會揚長避短,，努力提高自身的人格魅力和處世藝術。

作為一名教導主任必須要有淵博的文化科學知識，精深的教育管理知識和扎實的教學基本功,。在這方面,，我還不夠稱職。因此,，為了提高自身的業(yè)務素質,，擔任好教務主任這一職業(yè)，我主要是從以下幾個方面去努力的：

第一,，抓住機遇,。每年，教育部門組織的培訓學習很多,，因此,，我抓住這些學習的機會，不斷學習新的教育教學理念,，學習他人的先進教學經驗,，在學習中來提高自身的業(yè)務水平，增強自身的教育教學和管理的能力,。

第三,，向同仁學習。學校很多老師的教學能力和教學方法都有我學習和借鑒的地方,。因此,，在平時的工作中，通過備,、上,、評這一常規(guī)活動，我極力向身邊的老師們學習,，學習她們教學中的機智,、學習她們評課中精彩的點評，然后,，我把這些好的經驗進行內化,，積累和創(chuàng)新，以此來提高自身的教育教學能力,，為努力形成自己獨特的教育教學風格而不斷探索鉆研,。

第四，勤于筆耕,。光有學習,，不積淀思想是不行的。朱永新教授說一個教師不在于他教了多少年書,，而在于他用心教了多少年書,。要做一個教育有心人,。因此，教學工作之余,，我勤于筆耕,，從寫日記開始，不斷撰寫學習心得和讀書筆記,，并發(fā)表在自己的博客里,，讓我的博友來評論。在跟博友進行思想交流的過程中,，我的思想又得到了另一層面的凈化和提升,。為了進一步走進新教育，我在教育在線上注了冊,，也時常寫些心得體會之類的,。總之,，通過系列的理論和實踐學習,，使我開闊了視野，豐富了知識,，提高了能力,，堅定了我的工作信念和對生活的熱情。

盡管教務工作占去了我很多精力,，但我在個人專業(yè)成長和輔導學生方面一點都沒放松,，多次擔任校級及其以上公開教學任務，并獲得大家的好評,。其中20xx年10月執(zhí)教的《高爾基和他的兒子》獲得霍邱縣優(yōu)秀課例二等獎,，20xx年11月榮獲縣小學語文優(yōu)質課一等獎。輔導學生方面,，所教班級學生朗讀能力,、思維能力及語言表達能力較強，對學習語文都有著濃厚的興趣,。

教務處的工作離不開學校所有成員的合作,。在老師們的鼎力支持和幫助下，本學年,，教務處順利的完成了這幾項工作：

開學年初,，在一年級班主任的支持和配合下，完成了新生基本信息的采集,，搞好新生學籍審批,。

每學期開學初，在陳校長的幫助和指點下,，為轉走學生辦理轉學手續(xù),，并為轉入學生及時辦理學籍增補,。

教務工作是一項經常性、持久性的煩雜工作,，需要更多的耐心和細心,。剛上任的我經驗不足,，在此,，我非常感謝老師們的理解，陳校長,、劉主任的提醒和幫助,，才讓教務處的各項工作得以圓滿的完成。

結合本校師資情況,，按照教育部課程設置,，開足開齊有關課程，做到了三表(課程表,，時間表,，教務工作計劃表)的統(tǒng)一。

抓實教學常規(guī)工作,，做好日常教務工作,。

當好調度員，及時安排好臨時的課務調動和代課安排,，確保學校教務教學工作正常有序的開展,，努力為學校教學工作保駕護航。

本學期,，積極組織教師以教研組為單位進行校本培訓,。基本達到每人每學期上一節(jié)公開課,，課后及時研討交流,，并進行認真有效的集體備課。堅持把校本培訓融入學校教研工作中,，為教師的專業(yè)成長搭建舞臺,。

組織并落實期初、期中,、期末業(yè)務檢查工作,。本學年，以教學質量為中心,，組織了期中,、期末的質量檢測，及時作好分析與反饋工作,，使教師們心中有數(shù),，以便采用相應的教學措施,，提高學科質量。

本學年,，教務處在各部門的協(xié)助下,，全體教師的努力下，積極開展了各項活動,，有：書法競賽,，美術競賽，讀書講故事比賽,，美文誦讀比賽,，歌詠比賽，小型秋季運動會,，慶六一文藝演出等,。還成立了：音樂、美術,、舞蹈,、書法、軍鼓腰鼓等課外興趣小組,。制定了晨誦,、午讀制度。引導各小組積極開展了豐富而有意義的活動,。其中少先大隊輔導員胡老師輔導的腰鼓隊在全縣首屆腰鼓比賽中獲得三等獎,。語文教研組長楊老師排練的合唱隊在今年我縣合唱比賽中榮獲三等獎。通過活動,，讓學生在參與中體會生命的成長與快樂,。

當前新教育實驗在我縣開展的如火如荼。雖然我們學校沒有有幸第一批進入新教育實驗,，但是我校在陳校長英明決策指揮下,，在教務處精心安排下于去年10月組織全體老師分期分批到臨近新教育實驗學校參觀學習?；貋砗?，教務處組織各教研組分別討論，交流心得體會,。今年4月份,，我與陳校長還有洪校長又分別觀摩了白蓮、宋店,、烏龍,、長集四所新教育實驗學校的考核評估活動20xx小學教導主任述職報告工作報告。新教育實驗這個概念首先深深地植入了我們每一位教師心中，為我校下步真正走入新教育實驗打下了基礎,。

反思這一年的教務工作,，我感覺各方面顯得比較稚拙，經驗還不足,。隨著教育形式的不斷發(fā)展,，還有不少的困惑和不足亟待解決：

一是深字的體現(xiàn)上還不夠。表現(xiàn)在組織教師業(yè)務學習工作深入創(chuàng)新力度不夠;對各位教師的困難和需求了解甚少,，超前服務,、及時服務、細致服務的工作做得不到位,。深入課堂,，指導語數(shù)業(yè)務的力度不夠,。

二是實字的體現(xiàn)上不夠,。表現(xiàn)在抓實課堂教學、深入班級不夠,。缺乏一種抓細,、抓實、抓具體和一竿子插到底的實干精神,。

三是韌字的體現(xiàn)上不夠,。我本人由于性格的原因，處理問題有時考慮得還不夠周到,，對教學過程的管理還不夠有力,，教學管理水平和技巧有待于進一步提高。

以上三點是我在今后的工作中應當注意的問題,，也是我今后錘煉的方向,，相信在大家的幫助下我一定能不斷地加以克服。

一份春華,，一份秋實,。在工作的道路上，我雖然付出了艱辛和汗水,，但是我卻收獲的是一份份的充實,，即老師們的信任、支持,、幫助和我綜合素質的提高,。在此，我衷心的表示感謝,。謝謝各位領導,、老師的支持、幫助,、理解和配合,，才使得我校的教育教學工作有條不紊的進行,。謝謝大家!

教導主任述職報告篇九

一年來，在學校領導和同事們幫助,、支持下,，我逐漸認為，要成為一名稱職的教導主任,，應做到甘于奉獻,，勤于學習，善于研究,，敢于創(chuàng)新,，務本求實，團結協(xié)作,?；仡櫼荒陙淼墓ぷ鳎邢矏?，也有困惑;現(xiàn)就本年度的工作述職如下,，懇請領導和同事們給予指導：

俗話說：在其位、務其職,、思其政,。作為教務主任，我首先要求自己做到正確定位,，牢固樹立兩種意識,。

1、重視合作意識,。作為一名中層干部,，必須做到“上情下達”，“下情上曉”,，起橋梁溝通作用,。在工作中，我能以求真務實的態(tài)度,，顧全大局,，融合群體，在校長室的指導下,，制訂好高中教導處的工作計劃,，并組織實施，使高中工作更有計劃性,、針對性,、實效性，并注意總結教育教學方面的經驗，及時召開各種會議,，使高中教育教學工作運作正常,。

2、突出服務意識,。教學是服務,，管理更是服務。教務處的工作是瑣碎而繁雜的,。因此,，在平時工作中，我堅持兩條原則：一是加強學習,，不斷加固精神防線,，弘揚正氣;二是樂于接受群眾監(jiān)督，自覺做到“三不”,，即工作時間長不計較,，工作任務重不叫苦，做的事情多不厭煩,。我始終認為,，一個人無論職位高低,，能力大小,，都要對工作盡一份責任，獻一份力量,。我不斷告誡自己,，要以身作則，只有這樣才能贏得教師們的信任與支持,。在工作中,，我要求別人做到的，我自己首先要做到,，對待同志態(tài)度要謙和,，和教師建立起平等的合作關系，注重團結,，容人容言,，榮辱不驚，提高心理承受能力,。

一年來,，緊緊圍繞“教師成長和學生發(fā)展”這個中心，積極探索適合教師發(fā)展的管理形式,，適合學生發(fā)展的教育方式;以堅定的信心,、飽滿的熱情、求實的作風和創(chuàng)新的精神展開教導處工作;按照教學計劃和課程標準的要求，開足開齊了課程,，合理分解教學工作任務,，制定教學工作計劃，主持教導處人員會議和高中教職工會議,，指導開展教研工作,，協(xié)調解決教學中遇到的各類問題，跟蹤檢查教育教學全過程,，做到檢查務實,，考核公正、公平,，獎罰分明;做好畢業(yè)班的教育教學工作,，確保教學任務的全面落實和教學質量的.穩(wěn)步提高。

教導處的主要職責是為教學服務,，保證教學工作的正常開展,，并為教學質量的逐步提高實施相應的管理，逐步探索和修訂各項管理和評價措施,。在校長室的指導下,，每學期都制定了考核方案，有效地促進了教育教學工作的開展,，使各年級組,、廣大教師心中有目標，行動有指導,，教學有效果,。

做到學期有工作計劃、有總結,，每周有工作安排,、大事有記載、活動有記錄,。每學期開學前,，與教導處負責教研的同志積極商討、謀劃教研活動主題與方式,，在教研活動中,，主動探究、積極實踐,。教研活動鍛煉了一批老師,，課堂教學中，他們大膽嘗試,，有思想,，有觀點,，對別人存在的問題毫無保留地真誠指出，對別人提出的不同意見和建議非常樂意接受,。嚴格按照課程計劃,，開足上好各門課程，有計劃組織開展新課改培訓和新課改示范課,、青年教師賽課活動,。在這樣一個良好的教研氛圍中，老師們認識問題,、發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力提高了,，教研活動的實效性也漸漸提高。

教學是一項需要愛心與智慧的工作,，教學中遇到的許多問題,，需要依靠智慧來解決，智慧來自細心的觀察,，來自于勤奮地讀書,、勤奮地工作，來自于不斷地反思,，不斷否定自我,，超越自我。我愛書,，也愛讀書,，再忙的時候沒有放棄讀書，我參加在職研修,，努力提高自己各方面的水平,。雖然在教學上我可以算是一個老兵了，但我仍沒有放棄對教學基本功的訓練,，每學期帶頭上公開課，認真?zhèn)浜蒙虾妹恳还?jié),，認真批改學生的作業(yè),，做好作業(yè)批改記錄。

1,、課堂教學方面,。我主動開設校內公開課和課改示范課，爭取大家的評議,。

2,、輔導學生方面。盡管教導處工作占去了我很多的精力,，但在教學工作和輔導學生方面仍不敢放松,。

然而,，自身教育教學水平和指導水平仍然不能適應時代，面對現(xiàn)實我時時提醒自己,，要盡可能地善待自己,，善待學生，與學生要象朋友一樣,，時時刻刻關心他們,，愛護他們，我要做到愛生如子,，我與學生有“師生心橋”作為聯(lián)系的紐帶,。

回顧一年的工作，我感覺教導處的工作還比較稚拙,，經驗不足,。隨著教學形勢的不斷發(fā)展，還有不少的困惑和不足亟待解決,。主要概括起來,，有以下幾點：

一是“深”字的體現(xiàn)上還不夠。對各位教師的困難和需要了解少,，超前服務,、及時服務、細致服務的工作還不到位,。深入課堂,、指導業(yè)務的力度還很不夠。

二是“實”字的體現(xiàn)上還不夠,。工作抓細,、抓實、抓具體和“一竿子插到底”的實干精神還不夠強,。

三是“韌”字的體現(xiàn)上還不夠,。本人由于性格使然，處理問題有時考慮得過多,，對教學過程的管理還不夠有力,，今后工作中要加以改進。

一年的教務工作讓我受益匪淺,，泰戈爾說過：果實的事業(yè)是偉大的，花的事業(yè)是甜美的,，葉的事業(yè)是平凡的,。教務主任的事業(yè)就是葉的事業(yè),，我將不懈努力,，在以后的工作中，我會加強學習,，努力工作,，克服不足,，把這葉的事業(yè)進行到底。

教導主任述職報告篇十

一

本人能忠誠黨的教育事業(yè),，有愛崗敬業(yè)的思想,，能自覺遵守社會公德和教師的行為規(guī)范,。平時能關心時政，認真學習和領悟學校的政治學習,。牢固樹立為學生服務,、為教師服務、為學校服務的思想,。真誠,、熱情、公正的對待每一個人,、每一件事。平時能嚴格遵守學校的各種規(guī)章制度，平時從不遲到、早退,、不中途離校。嚴格遵守學校的教學管理制度,，做到上課不遲到,、不早退,、不拖堂，能深刻認識到中層干部應做身正為范,、自覺遵守學校制度。嚴于律己,，盡心盡責,，以較高的要求來約束自己。

作為學校的一名中層干部,，能做到相互團結,、相互尊重、相互配合,，工作認真負責,，堅決服從組織決定，辦事公平公正，敢于承擔責任,，不計報酬,，不計名利。能正確定位,，努力做好校長的助手,，配合好校長的工作，做好老師的帶頭人和勤務兵,，只要發(fā)現(xiàn)教師無論在學校和家里出現(xiàn)這樣或那樣的困難,，我都要義不容辭、盡最大努力幫助他們,。我記得李作領校長曾經講過：教導主任是什么,，是家庭中的“老婆婆”、國家中的“國務院總理”就意味著你多要關注著學校的大小事務,。

教書育人是學校的中心工作,，教學質量是學校的生命線，為此我從如下幾個方面抓教育教學:

1,、常規(guī)管理規(guī)范有效

學校工作作抓得實,，常規(guī)工作才會規(guī)范化，一年來,，我以岳坊中心小學的《教師教學工作常規(guī)》為學校常規(guī)工作的準繩,，有重點地抓好常規(guī)工作。

2,、發(fā)揮少先隊核心作用,。今年我校的少先隊工作由張美老師負責。今年張老師從少先隊的建設與管理方面做了相應的改革與完善,，學校少先隊督導小組在學校常規(guī)活動中發(fā)揮了突出的作用,。每天早晨，少先隊督導小組能督促各班學生進行衛(wèi)生整理,、讀背課文,，中午進行“午間閱讀”。對于部分學生的中午時間在校學習生活,，實現(xiàn)了學生自治的效果,。

3、發(fā)揮教研組長的骨干作用,。對于教師的作業(yè)批改,、教案編寫、導輔工作等,，我請學校語,、數(shù),、教研組長在每月月底進行全面檢查，并由這些組長整理反饋,。我平時對教師進行不定期的抽查,，利用課余時間向教師個別反饋。

4,、提高教師課堂教學效率?，F(xiàn)在是教學改革的關鍵時期，每一位教師都要以新的教學理念使用新的教學方法,，故要求教師做好充分的課前準備,，正確處理教學預設與生成的關系。著力體現(xiàn)新課程改革的精神,，幫助學生努力實現(xiàn)自主,、合作、探究的學習方式的轉變,。實行人人自主推門聽課的教研制度。每學期規(guī)定五周為語文和數(shù)學開放周,，相同學科的教師在一周內至少聽兩位教師的課,，并進行評課。

5,、做好教學質量評估工作,。我校要求任課教師認真做好期中、期末試卷分析工作,。對語數(shù)科的期中試卷和質量分析進行專檔管理,。為提高合格率，我們重點分析后進生的試卷,，以點帶面,，抓全校教學質量的提高。對學生在測試中在85分以上的給予獎勵,。

6,、認真做好每一天的考勤。教師一天四簽名,。有事要請假,。

7、努力提高教師業(yè)務水平

8,、認真組織安排嚴格要求我校的校本培訓,。

9、嚴格要求教師每學期要看一本課外書,，并寫出15000字的心得體會,！

10,、鼓勵教師積極撰寫教學論文。有部分教師的論文獲得市級獎,。

11,、要求教師積極編寫每一課時教學設計。

12,、每位教師都認真學習班班通的使用和課件的制作,。

13、教師教學能力普遍提升,。作為一線教師,，最主要的走出去學習就是聽專家講課。本學年,，各級各類的研討活動,，我們都要求相應的任課教師去參加，爭取多讓其他老師參加機會,。

14,、各級各類的示范課比賽我們都積極推薦我校教師參加，本期我校就有蔡紅芳,、代云霞,、葛新芳等幾位老師參加鎮(zhèn)、縣舉行的多媒體教學大賽并獲得好的成績,。

通過努力,，現(xiàn)我校教師在課堂教學中都能以激發(fā)學生的學習興趣、發(fā)揮學生的主體作用,、培養(yǎng)學生的學習能力為中心,，課堂教學改革又邁出了新的一步?；径颊莆斩嗝襟w的教學使用,。通過全體教師的努力，我校的教學質量始終處在岳坊鎮(zhèn)前列（學生統(tǒng)考我校是近幾年為數(shù)不多的沒有名次倒數(shù)的學校）,。

當教師的根本,，要有淵博的知識，高超的教學技術,！因此,，我告訴自己，不論什么時候,，都不要忘了自己的根本,，要堅持不斷的學習知識，還要努力提高自己的教學水平,。

近幾年來我始終代六年級的數(shù)學課程每一屆都取得了好的成績（20xx~2012）學年度小學畢業(yè)考試數(shù)學獲得第一名,，（20xx~2013）學年度小學畢業(yè)考試數(shù)學獲得滴名的好成績,。本學年，我在安排功課時,，自告奮勇地給自己安排在有兩個四年級拼在一起的五年級大班的數(shù)學課,。

1、組織教師業(yè)務學習工作深入創(chuàng)新力度不夠,。

2,、深入課堂、深入班級不夠,。教學管理水平和教育教學質量還有待進一步提高,。

3、不善于做細致的思想工作,。

4,、偶爾也犯庸俗主義，與同事發(fā)工作勞騷,，助長了學校中不良的思想和工作風氣,。

我想這些是我在今后的工作中應當注意的問題，也是自己錘煉的方向,，相信在大家的幫助下能不斷地加以克服,，本人也將一如既往地盡自己的力量為學校的不斷發(fā)展做出貢獻。

教導主任述職報告篇十一

轉眼間,，一學期又匆匆而過，回顧這一學期,，感觸頗深,。借用老舍先生的一句話就是：“有喜有憂，有笑有淚,，有花有果,，有香有色，既須勞動,，又長見識”,，這就是工作的樂趣。為了力促提高,、以求發(fā)展,，現(xiàn)對本學年度的工作情景，作一簡要總結,。

一向以來我總是以飽滿的熱情對待本職工作,，兢兢業(yè)業(yè)，忠于職守,，凡是要求教師們做到的,，自我首先做到,。

我始終認真落實學校制定的教學教研常規(guī)，不斷規(guī)范教師教學行為,。從學期初開始,，認真執(zhí)行教學教研工作計劃和工作記錄，嚴格按照學校修訂的規(guī)章制度去要求師生,，定期檢查教師教案及作業(yè)批改情景,，發(fā)現(xiàn)問題及時反饋并進行跟蹤檢查，期末對教案進行歸納整理,。規(guī)范日常巡課制度,，定時巡課與不定時巡課相結合，不定時跟班聽課,，與執(zhí)教教師共同切磋存在的問題,，加強對教學工作的監(jiān)控，促進教學質量的提高,。

學校要發(fā)展,、要生存必須有一批高素質的教師隊伍，同樣教師今后要生存要發(fā)展必須具有過硬的本領,。我清楚的認識到必須加強骨干教師的培養(yǎng)力度,，也借助各種機遇，為教師搭建自我展示的平臺,。加大新教師的培養(yǎng)力度,，開展“師徒結對子”活動，經過隨機聽課,，新教師展示課,，鼓勵教師參加各級各類比賽、培訓活動等形式,，促進新教師的迅速成長,。我精心制定了以人為本的校本研修計劃，每學期開展兩至三次主題研討活動,，研討活動做到人人有準備,，人人有發(fā)言，人人有反思,，教師們一同感悟,，一齊分享，在探索和交流中,，不斷提升教學水準,。

經過開展語、數(shù)團體備課——上課——聽課——評課研討這樣的教研活動觀摩,，讓更多的教師參與到校本教研活動中來,，增強了教研活動的實效性,，提高了教師的課堂教學水平。新教師展示課活動,，“小荷才露尖尖角”,，新教師在歷練中成長;常態(tài)化的研討課，“萬紫千紅總是春”,，教師們取長補短,，共同促進;骨干教師的精品課，“萬綠叢中一點紅”,，起了引領示范的作用,。

為了發(fā)揮中心校的輻射示范作用，每學期,，我都精心策劃,，認真準備鎮(zhèn)級的公開教學研討活動，共舉辦鎮(zhèn)級以上的教學研討活動四場,，涉及的學科有語文,、數(shù)學等，活動的成功舉辦,，得到了上級領導及兄弟學校的一致好評,，一些年輕的教師也在鍛煉中得到成長。

教科研是教學的源泉,，是教改的先導,，我十分重視課題研究、管理,。抓好各類課題的實驗過程管理,，做好課題問卷調研、探索實踐,、階段總結等環(huán)節(jié)，抓好實驗過程的資料建設,。10年春,，確定縣級小課題研究。經過理論學習,、交流教學案例,、反思，聽課,、評課等多種形式的學習和交流活動,，讓教師在常態(tài)教學活動中進行卓有實效的校本教學研究，讓每個教師個性化地發(fā)展,，超越自我,、提升自我,。

作為教導主任，我能正確定位,，努力做好校長的助手,，協(xié)調各種工作，做好以下幾方面的工作：

1,、關心全體學生的全面發(fā)展,，安排好學科興趣小組活動，組織好學生的競賽活動,。在鎮(zhèn)組織的各種比賽中,，我校學生獲獎率很高。

2,、創(chuàng)立“書香學?！保瑘猿謾z查,，發(fā)現(xiàn)問題及時反饋,，并以比賽促落實。構建“書香學?！杯h(huán)境,，加強了學校文化建設，營造“書香長廊”,，為學校增添書香氣息,。文化長廊的建設，激發(fā)了學生讀書興趣,，一到課間,，學生就自發(fā)來到長廊品讀古詩詞，了解各科知識,，感受祖國文化底蘊,，此刻學生課前提團體誦讀古詩詞已成為一種習慣。

3,、關注學生人格發(fā)展,，抓實學生養(yǎng)成教育。借三月禮貌月加強學生良好行為習慣的養(yǎng)成教育,，從生活小事做起,，要求學生遵規(guī)守紀，學會獨立生活,，學會求知,。為促進此項工作，我們召開了行為習慣養(yǎng)成教育動員會，各班主任堅持檢查,，規(guī)范了學生行為,。

能利用課余時間閱讀一些教育名著及教育教學刊物，并及時做好讀書筆記,，建立個人博客,，發(fā)表自我原創(chuàng)的教學感想、教案設計,、學習心得,、教育理念等文章。一份耕耘,，一份收獲”,，一年來，我進取參加各級各類比賽,，多次獲獎,，還被評為縣級學科帶頭人。

任何事情都是在不斷的反思——改善——再反思——再改善的過程中不斷的發(fā)展完善的,，在總結中我發(fā)現(xiàn)了許多的不足,，也想起了一句話，“適合自我的才是的,?！蔽視诼n改路上繼續(xù)探究，尋找成功經驗,。最終,，借用屈原《離*》一句“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”做結,。

教導主任述職報告篇十二

尊敬的領導：

伴隨著新年的到來,，一年的工作也即將結束。在過去的兩個學期里,，我主要負責學校的安全工作,，學生紀律管理及學籍管理，同時分管六年級,、英語,、體音美學科的日常管理。雖然工作紛繁復雜,，但我能盡自己的努力，勤勤懇懇,，踏踏實實做好每一項工作?，F(xiàn)就德能勤績廉五個方面，將一年的工作向各位領導和老師做以匯報。

本人有愛崗敬業(yè)的思想,，能自覺遵守社會公德和教師的行為規(guī)范,。能牢固樹立為學生服務、為教師服務,、為學校服務的思想,，真誠、熱情,、公正的對待每一個人,、每一件事。作為學校的一名中層領導,，能做到和領導班子成員相互團結,、相互尊重、相互配合,，對于其他部門的工作能夠鼎力相助,，大力支持。工作認真負責,，辦事公平公正,，敢于承擔責任，不計報酬,，不計名利,。

1、細心,。安全工作學校各項工作的保障,，凡是涉及到學校安全工作，我都會細心地計劃和安排,。安全隱患定期排查,，發(fā)現(xiàn)隱患及時整改。安全演練,，精心策劃,，力求實效。安全宣傳教育長期進行,，全校師生牢固樹立安全防范意識,。安全材料，按時整理歸檔,，隨時迎接上級領導的檢查,。學籍管理中，新生入學,、學生轉入轉出以及學生信息的統(tǒng)計與上報,，包含著大量的數(shù)據(jù),，并且關系到每一名學生的切身利益，更要加倍細心來做好此項工作,。

2,、耐心。在學生紀律管理的工作中,，我更多的是耐心的教育,。在發(fā)現(xiàn)學生違反紀律之后，我會根據(jù)學生的心理特點及個人性格特點,，和他們交談,，最后這些學生不但違反紀律的情況明顯減少，而且都成為了我的好朋友和好幫手,。

3,、真心。學校日常管理工作中我會真心地對待每一位同事,。真誠的溝通和相互的尊重是工作順利開展的保證,。在具體的學校工作中，我總能和同事們進行溝通和協(xié)商,，充分聽取大家的意見,，在取得共識之后，大家齊心協(xié)力,，最后總能使每項工作都順利地完成,。

在過去的一年中，我很少請假,，幾乎沒有遲到早退現(xiàn)象,，周末和節(jié)假日到學校加班是常有的事。我認為能夠保證學校工作的順利進行,，犧牲一下個人時間并不算什么,，這也算是體現(xiàn)奉獻精神的一種方式。

過去一年中,，在領導的重視和支持下,，在相關教師的努力下，我所負責的各項檢查均得到上級領導的好評,，組織學生參加上級各項比賽取得了優(yōu)異的成績,。

xx小學外地學生眾多，每年有大量的學生轉入轉出,。當家長到學校辦理轉學手續(xù)時,，我總能熱情接待他們，耐心的為他們講解辦理轉學的程序,。在不違反學籍管理規(guī)定的前提下,，及時地為家長辦好轉學手續(xù),，把一種高效的服務提供給社會。

雖然取得了一些成績,，但我的工作還存在有許多需改進的地方：由于工作繁雜，使我常疲于各種事務性工作而對教學教研工作不夠深入和細致,。學生參加體育項目比賽成績不理想,。

我想這些是我在今后的工作中應當改進的問題，也是自己努力的方向,，相信在大家的幫助下能不斷地加以克服,，本人也將一如既往地盡自己的力量為學校的不斷發(fā)展做出貢獻。

此致

敬禮,！

述職人：xxx

20xx年x月x日

教導主任述職報告篇十三

你們好,！

轉眼新的一學年就將結束，一年來,，我的工作得到學校領導和各位老師的大力支持和幫助,，在此我表示衷心的感謝！

總結這一學年的工作,，我心中經常在反思,，我們所從事的工作有著怎樣的意義，我在學校教育工作中應該做些什么,。有了這些追問,，使我的工作和我的生命就更有意義。

從事教導主任工作的兩年來我感到非常有意義,，因為我可以用我的知識,、智慧、情感和我一生中最旺盛的精力和體力,，為自己留下一些或許對未來有用的東西,，

可以問心無愧地說我是懷著對教育的夢想，在全身心地投入教育工作,，從中我也感受到了投入工作才能享受工作的快樂,，因為我堅信一切的回報都是和投入成正比的，我愿意用最大的真誠,，對教師,、對學生,、對學校,、對社會負一份職責。

一,、 關注學生的發(fā)展,，對學生負責,。

從執(zhí)教的第一天起,，我就要求自

己的舉止行為要更加規(guī)范，因為從今以后我將為人師表,，一言一行都影響著一批人即我所教育對象的未來,，我要對他們負責。在新課程背景下我努力轉變觀念,，把熱愛學生放在第一位,，有了這種心境，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài),，許多事情便迎刃而解,，熱愛學生包括尊重信任學生、關心愛護學生,，只要是我的學生,，無論成績好壞，我都一視同仁,。

對性格孤僻的學生,，更多給以熱情幫助。意圖使出他們恢復自信,，走出自我評價的誤區(qū),。人的感覺是相互的，教師的真誠學生是能感受到的,。

堅持與學生平等相處,，鼓勵他們談自己的想法，盡量使師生之間形成一種交流的習慣,。我堅信：只有當學生接受了你這個人,，才可能以主動的態(tài)度接受你的教育。

盡到教書育人的職責,，光有愛心是不夠的,，還要勤奮鉆研、科學施教,。教育活動有其客觀規(guī)律,，正確運用教學規(guī)律，能提高教師的工作效率,。這個規(guī)律的核心便是科學,、有效的教育方法，靠自己不斷地摸索才能得到,?？茖W施教同時要求教師不斷地完善自身、提高業(yè)務水平,、擴大知識面,，因為學生形成良好的學習習慣以后,，他的發(fā)散思維得到了開發(fā)，提的問題自然就多了,，面也廣了,，所以不管工作有多忙，堅持反復鉆研教材,，大量閱讀參考書,，以提高自己的業(yè)務能力。

我想,，教育是一項高難度的工作，要做好它,，十分不易,。但我相信，只要樂崗敬業(yè),，定會有所收獲,。我的精神生活中將會有一份常人無法比擬的歡愉。

二,、為教師的發(fā)展作想,，對教師負責新課程對教師提出了更高的要求，學校要發(fā)展,、要生存必須有一批高素質的教師隊伍,，同樣末來的教師要生存要發(fā)展必須具有過硬的本領，在校長的指導下,，精心制定了以人為本的校本教研計劃,，匯同教導處和教科室人員一起組織新型的教學研究活動，通過集體備課－上課－聽課－沙龍式研討這樣的案例分析,，讓更多的教師參與到教學研討活動中來,，增強了教研活動的實效性，提高了教師的課堂教學水平,。教育科研水平越來越與教師自身的利益息息相關,。積極宣傳發(fā)動廣大教師撰寫論文，讓教師有一個練兵的機會,，學習的機會,，積累資料的機會。貫徹上級的有關教師培訓精神,，能認真布置，及時宣傳,，使廣大教師能及時領會,，并能通過校培,、自培、應用達到熟練掌握運用于教學,，服務教學，讓教學受益,，學生受益,。

三、加強服務意識,，對學校負責,。

作為教導主任，能正確定位,，努力做好校長的助手。協(xié)調好教導處成員,，做好以下幾方面的工作：

1,、在校長室的指導下，和教導處其他成員研討,，制訂好學校的教育教學工作計劃、師培計劃,、青年教師培訓計劃并組織實施,，使學校教育教學工作更有針對性、實效性,，并注意總結教育教學方面的經驗,。

2、制訂教導工作方面的有關規(guī)章制度和檢查考核制度,，負責好教學工作的學月常規(guī)檢查,，期中抽測和期終檢測工作，為學?？荚u教師提供依據(jù),。

3、組織,、指導,、審查各年級教育活動計劃，各教研組教學教研計劃，組織全校教育教學研究和經驗交流,，組織檢測,，審批試題及質量分析，領導和指導教研組工作,。

4,、關心全體學生的全面發(fā)展，安排好興趣小組活動,，組織好學生的競賽活動,。

5、組織好備課,、聽課,、評課工作，負責指導各科教研組工作,，審查教學計劃,，組織好教研活動。協(xié)調解決教師在教育教學中的疑難,。具體負責學校各室的管理工作。

6,、組織人員完成“普九”資料的搜集,、整理、自查工作,，順利通過綿陽市的復查驗收,。

7、協(xié)助遠程教育項目的安裝,，調試和接收人員的培訓,，強化教師對現(xiàn)代教育技術在教學中的應用，確保教育設施,、設備在教學中發(fā)揮更大的作用,。

四、反思存在不足,，對工作負責

任何事情都是在不斷的反思-改進-再反思-再改進的過程中不斷的發(fā)展完善的,。教導處工作好還存在有許多需改進的地方：

1、集體教研活動開展有力,，但個人深入到班指導聽課的力度不夠,。

2、師資培訓方面：培訓的內容應更加豐富一些,，涉及觀念（新課程理念,，新形勢下教師觀、學生觀等）,，業(yè)務（教學基本功,、現(xiàn)代教育技術應用,，科學素養(yǎng)的認識和培養(yǎng)、遠程教育技術的應用等）,。

3,、青年教師的培養(yǎng)，應創(chuàng)造更多的機會和條件,，走出學校,，成為學校教學骨干，成為名教師,。

4,、為教學服務的力度還應加大，及時搜集教育信息傳達給教師,，教師搜集的優(yōu)秀教育信息共享,。組織編寫復習、檢測資料,，提供給老師,，形成良好的教育導向。

作為教導主任,，在學校負有一定的責任,，感到有一定的壓力，但好在我與學校的每一位教師合作得都非常愉快,，正是大家的工作,，在承受著各種各樣的壓力，奠定了學校發(fā)展的基礎,，我為學校的每一個人驕傲,。我也期待著明年，我們合作得更愉快,。

教導主任述職報告篇十四

尊敬的領導：

您好,！

我從教xx年，其間擔任過任課教師,、班主任,、教研組長、團支書及年級組長,，自xx年始我開始擔任xxx中學教導主任,，分管學校的教學工作。教導處工作繁雜瑣碎,，要組織開展好教導處工作,，僅靠個人是挑不起來的，必須依靠全體教師，所以,，一開始,，我對自己的定位是：要有敏銳的目光，廣闊的視野,，博采眾長為我所有的情懷,，來組織學校的教學管理，為了這個目標,，我是著重從以下幾個方面努力的：

學校需要管理者,，但更需要優(yōu)秀的教師。從20xx年至今我一直是初三畢業(yè)班的數(shù)學教師,。在教學中,，我能準確地把握教學大綱和教材，制定合理的教學目標,，把各種教學方法有機地結合起來,，充分發(fā)揮教師的主導作用，以學生為主體,，力求深入淺出,，通俗易懂，讓學生學得輕松,，老師教得自然,，努力使自己成為一個同行認可，學生接納,，家長信任，領導放心的教師,，首先必須加強自身的師德修養(yǎng)和提升業(yè)務素質,。因此我始終要求自己做到如下幾點：

1完善師德。＂德高為師,、身正為范＂,，為人師表，以德為首,。在工作中,，我時常告誡自己，要受得住挫折,，能合理排解自身的消極情緒,。從而始終將思考的歡樂和收獲的喜悅帶給學生，全身心地撲在教書育人上,。

2虛心學習,。實踐證明，優(yōu)秀教師的成才之路是用書籍筑起來的。在工作中,，我努力拓寬學習渠道,，積極參加校內外的各種業(yè)務培訓，與同行研討和學生交流,，學他人之長補己之短,，把學習當作自己的工作。

3錘煉業(yè)務,。作為負責教學業(yè)務工作的領導,，工作必須精益求精。我能主動帶領教師與時俱進,，大膽地進行教學改革的自主探索,，積極開展教學研究活動。

作為教導主任,，是校長的助手,，也是教師工作的組織者。同時還是學校工作重要的管理者,，我樹立了三種意識：

1,、合作就是力量。作為中層行政領導,，必須做到＂上情下達＂,，＂下情上曉＂，起到溝通橋梁作用,，我正確認識自我,，以求真務實的科學態(tài)度，顧全大局,，融合群體,，擇善而從，在管理中形成合力,。

2,、管理就是服務。教育是服務,，管理更是服務,。教導處工作是瑣碎而繁雜的。四年來,，我在工作中能處處以大局出發(fā),，時時為教師著想，常常帶著思考深入到師生中去,，傾聽他們的呼聲,，捕捉他們的意愿,，從而使各項決策、措施符合實際和大家的要求,。

3,、科研才能興校。管理是科學,，教學管理不等同于行政事務,。的確，要想與時俱進,，管理創(chuàng)新必須養(yǎng)成學習和思考的習慣,。在管理中，我從各個層面切入捕捉研究專題,，以聽課,、調研為杠桿，從中發(fā)現(xiàn)教學中存在的問題,。

在切實抓好教學管理和教學調控工作的同時,，我堅持深入教學一線。除教導處有我的辦公桌外,，我特意在畢業(yè)班辦公室里另外安排了一套辦公桌,，日常工作就在該辦公室進行。在工作中,，我積極和同事探討,，制定了詳細的復習計劃；并以身作則,，在我的帶動下,，畢業(yè)班老師都積極工作，把主要精力放在教學上,。我校今年中考取得了喜人的成績,，升入縣xx中xx人（我兼任該班班主任），創(chuàng)xxx中學有史以來最佳記錄,，受到上級教育行政部門和社會各界的高度評價,！

20xx年x月因工作出色被評為xxx市文明教師,，我所取得的點點滴滴,，要感謝上級領導的器重；要感謝xx校長和各位行政人員的大力支持,；更要感謝學校的全體教師,，正因為有了他們的努力工作，才使我很好地履行了教導主任的職責,。

最后,，相信我們在以后的工作中將會一如既往地彼此理解,，彼此支持，共同分享教育教學的快樂,，讓我們期待著幸運20xx的開始,，走進我校更完善的明天！

此致

敬禮,！

述職人：xxx

20xx年x月x日

教導主任述職報告篇十五

本學年我繼續(xù)擔任xx小學教導主任工作,，教導主任的工作任務很多，事情瑣碎繁雜,，但我能盡自己最大的努力恪盡職守,，勤勤懇懇，踏踏實實做好每一項工作,。我的原則就是 抬頭做人,，低頭做事 。現(xiàn)將一學期來的工作向領導和各位老師匯報如下：

我忠誠于黨的教育事業(yè),，愛崗敬業(yè),，能自覺遵守社會公德和教師的行為規(guī)范。牢固樹立教育是一種服務的意識,，為學生服務,、為教師服務、為學校服務,。真誠,、熱情、公正的對待每一個人,、每一件事,。嚴格遵守學校的各項管理制度，能深刻認識到自己應做身正為范,、做自覺遵守學校制度的表率,，要求教師做到的，自己先做到,。

校長吩咐的事,，盡自己的努力去辦好;教師需要解決問題，盡自己的所能去解決,。工作從不推諉懈怠,，我熱愛教育工作，熱愛自己的學校,，心系教育,。

本人能牢固樹立以教學為本的思想，時刻不忘我是一名教師,，嚴謹教學是我的風格,，追求教學優(yōu)質,、高效是我的教學目標，每一節(jié)課我都精心謀劃,，精心準備,，經常制作課件，使用多媒體教學,。教學過程中能與其它年級的教師一起研究,，討論教學內容、教學方法和教學思路,。

平時重視教學方法和教學思想的探究,，注重課堂教學效果，注重減輕學生負擔,，嚴格控制學生作業(yè)量,，關注學生的全面發(fā)展。關注學生良好學習習慣的養(yǎng)成,，嚴格要求,，加強訓練。我所任教的班級人數(shù)多,，有許多學生是中途轉來的,，學困生也多，作業(yè)批改,、補差任務重,，但我都能堅持按時認真批改，利用課余時間認真細致地對差生進行個別輔導,。

作為學校的教導主任,，我能做到相互團結、相互尊重,、相互配合,，工作認真負責，堅決服從組織決定,，辦事公平公正,，敢于承擔責任，不計報酬,，不計名利,。

學期初重新編排了課表。

安排好教師外出參加聽課學習,、參加教研和培訓,。

認真完成中心校要求必須完成的各項電子表格檔案上報工作,。

精心制訂教學工作計劃,，工作目標明確,，工作思路清楚，工作要求具體,，對教學具有指導性,。

對教師教學常規(guī)性的工作進行了檢查，檢查包括：備課,、聽課,、作業(yè)、教后反思,、班務工作等,。

課堂教學是質量的關鍵，是教學工作的核心,，因此,，本學期平時工作重點抓課堂教學，組織了聽課,，通過看備課是否與上課一致,，查備課的有效性。組織了教師相互聽課評課活動動,。

提高教學質量仍然是教育的根本,，是學校工作的重要目標，期中前,，對各年級的教學質量進行了抽測,，并進行質量分析。期末組織全校統(tǒng)一考試,，組織教師進行質量分析,，為下學年調整教學思路作準備?？荚嚬ぷ魇羌容^復雜的系統(tǒng)工程,，涉及到方方面面，每個環(huán)節(jié)都不能疏忽,，我總精心謀劃,、細致安排，,。

值班做到按時到崗,，全身心投入管理，多事之秋,，麻痹不得,。

配合校長完成多項校園工作。

任何事情都是在不斷的反思-改進-再反思-再改進的過程中不斷的發(fā)展完善的,。我的工作還存在有許多需改進的地方,，如：

工作思路陳舊,，缺乏創(chuàng)新精神。

管理缺少力度,，工作缺乏藝術性,。