無論是個(gè)人還是組織,，都需要設(shè)定明確的目標(biāo),，并制定相應(yīng)的方案來實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo),。通過制定方案,，我們可以有計(jì)劃地推進(jìn)工作,，逐步實(shí)現(xiàn)目標(biāo),，提高工作效率和質(zhì)量,。下面是小編精心整理的方案策劃范文,，歡迎閱讀與收藏,。

小學(xué)線上教學(xué)工作實(shí)施方案篇一

《詠鵝》是一首古詩,，用一個(gè)七歲兒童的眼光將鵝游水嬉戲的神態(tài)，寫得極為生動活潑,。全詩共四行,，前兩行寫鵝鳴叫時(shí)的聲音及神態(tài);鵝彎曲著脖子，朝著天空叫,，好像在唱歌似的,。后兩行寫鵝游水嬉戲時(shí)的情景：一身潔白的羽毛，浮在綠綠的水面上,，一雙紅紅的腳掌撥動著清清的水波,。表達(dá)了作者對鵝十分喜愛的情感，表現(xiàn)出兒童時(shí)代的駱賓王善于觀察事物的能力,。

1,、認(rèn)識本課的10個(gè)生字，會寫7個(gè)字,。

2,、指導(dǎo)學(xué)生能按照詩的節(jié)拍正確、流利,、有感情地朗讀課文,，背誦課文。

3,、引導(dǎo)學(xué)生欣賞鵝的形象,、顏色、姿態(tài)，感受鵝的美好形象,，使學(xué)生產(chǎn)生對鵝的喜愛之情,，受到美的教育。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)古詩的興趣,。

1,、多媒體課件。

2,、生字卡片,。

3、圖片,。

2課時(shí)

第一課時(shí)

(一)激發(fā)情感,，導(dǎo)入新課。

(二)學(xué)習(xí)新課,。

1,、對照拼音初讀古詩,，讀準(zhǔn),、讀好10個(gè)生字：詠,、曲,、項(xiàng),、歌,、毛,、浮,、綠,、掌、撥,、波,。

2、檢查讀的效果,。

(1)難讀字音：項(xiàng)

(2)易讀錯(cuò)字音：曲,、撥、波

3,、同桌互相檢查,，指名讀。

(1)朗讀時(shí)大家一定明白了不少問題,，愿意互相說說嗎?(先小組內(nèi)交流再全班交流)

(2)誰還有不懂的問題可以提出來,，讓同學(xué)和教師幫幫你。(學(xué)生質(zhì)疑,、答疑,，如答不出，老師再啟發(fā)引導(dǎo))

(3)大家說得那么好!連大白鵝也想說了，你們想聽聽大白鵝說些什么嗎?(放錄音)同學(xué)們,，你們剛才說得都非常好!可是,，你們知道嗎?每首古詩都有一定的韻律節(jié)拍。只有按韻律節(jié)拍朗讀,，才能在讀中再現(xiàn)意境,，體驗(yàn)情趣，得到深刻的理解,。

4,、(1)你們想知道這首詩的節(jié)拍嗎?請認(rèn)真聽錄音。(播放古詩畫景,，配樂朗讀)

(2)聽了錄音,，你感悟出它的節(jié)拍了嗎?請一邊拍手打拍子一邊誦讀古詩。

(3)誰能有節(jié)奏地讀給大家聽?(播放古詩畫景,，配樂朗讀,，學(xué)生評議)

5、(1)現(xiàn)在請同學(xué)們閉上眼睛靜靜地聽錄音配樂朗讀,，仔細(xì)地想象大白鵝游水唱歌的場面,，看你的腦海中浮現(xiàn)出一幅什么樣的畫面。(連放數(shù)遍錄音),。

(2)你想用什么樣的方式描繪出自己腦海中呈現(xiàn)的畫面呢?(唱唐詩,、跳舞、繪畫,、朗讀,、表演、語言描述等,，也可合作完成)

(3)播放課件,，展示動態(tài)畫面《白鵝戲水圖》，鞏固感知,，想象的成果,。

6、(1)大白鵝看著藍(lán)天白云,，在清清的水面上唱歌游玩,，心情怎樣?作者駱賓王看到這幅有白有綠、有紅有青,、有動有靜的感人畫面,，在什么樣的思想感情中吟出了這首小詩?(體會朗讀、練習(xí)背誦)

(2)多種形式的讀,、背,。(領(lǐng)讀,、跟讀、誦讀,、賽讀等)

(三)小結(jié),。

第二課時(shí)

(一)復(fù)習(xí)。

1,、朗讀古詩,、背誦古詩。(集體,、分組,、個(gè)人)

2、學(xué)習(xí)生字：詠,、曲,、項(xiàng)、毛,、浮,、綠、掌,、波,、撥、馬,、烏,、鳥、寫,、毛,、車。(抽讀生字卡片)

(二)新授,。

1、認(rèn)識新筆畫：豎折折鉤,。

出示新筆畫,，說明名稱、寫法,。教師范寫一個(gè),，帶領(lǐng)學(xué)生書空。

2,、學(xué)習(xí)寫字,。

(1)出示：馬、烏,、鳥,、寫

觀察：在這些字中，有我們新學(xué)的筆畫嗎?請你找出來。(學(xué)生找出來后,，教師用彩筆標(biāo)出)

分析字形,，比較這四個(gè)字的異同。(讓學(xué)生用自己喜愛的方式記憶字形,，如畫畫兒,、形象記憶、講故事,、編兒歌等形式)指導(dǎo)書寫：先書空數(shù)遍強(qiáng)化字的筆順,，讓學(xué)生明白每一筆在格中的位置，再指導(dǎo)書寫,。

(2)用同樣的方法學(xué)習(xí)“毛,、車、火”,。(觀察：與前面學(xué)的幾個(gè)字有什么不同)

3,、指導(dǎo)學(xué)生在寫字本上寫。

(三)知識延伸,。

讓學(xué)生將課前找的一些五言詩和同學(xué)交流,，按照課上所學(xué)的誦讀五言古詩的節(jié)奏讀一讀，畫一畫,，體會體會,。

五、作業(yè)安排,。

1,、在田字格中，書寫7個(gè)生字,，并組詞語,。

2、朗讀課文,，背誦課文,。

3、搜集一些有關(guān)鵝的資料,，了解更多鵝的知識;找?guī)灼鑼戼Z的文章讀一讀,，知道更多有關(guān)鵝的有趣的故事。

板書設(shè)計(jì)：

18

詠鵝

鵝,，鵝,，鵝

曲項(xiàng)/向天歌，

白毛/浮綠水,，

紅掌/撥清波,。

小學(xué)線上教學(xué)工作實(shí)施方案篇二

為合理制定石人鄉(xiāng)小學(xué)學(xué)生線上學(xué)習(xí)方向,，細(xì)化石人鄉(xiāng)小學(xué)線上教學(xué)管理，提高石人鄉(xiāng)小學(xué)線上教學(xué)質(zhì)量,，現(xiàn)擬對線上教學(xué)管理及考核工作制定如下方案：

組長：徐輝

副組長：徐盛,、張擁、魯基偉,、楊昌春,、張城、徐宗波

組員：中心小學(xué)各處室負(fù)責(zé)人,，村完小教學(xué)點(diǎn)負(fù)責(zé)人

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室在中心小學(xué)教務(wù)處,，由中心小學(xué)教務(wù)處在領(lǐng)導(dǎo)小組的指導(dǎo)下，負(fù)責(zé)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)線上教學(xué)工作,。

1,、副校級包干到校包干到年級

中心小學(xué)教務(wù)處負(fù)責(zé)搭建全鄉(xiāng)六個(gè)年級教師交流年級組，包干副校為組長,，副校長推進(jìn)管理所包干年級組和村完小的線上教學(xué)工作,，統(tǒng)籌各方資源解決所包干年級組和村完小不具備線上學(xué)習(xí)條件學(xué)生如何參與線上學(xué)習(xí)問題。

2,、線上教學(xué)開展流程

（1）教師提前篩選好教學(xué)內(nèi)容,，觀看全國中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)云平臺里的課程，備好課,，設(shè)置好相關(guān)問題,。并將備課相關(guān)的教案ppt，發(fā)至年級組群中,。

（2）教師推送篩選好學(xué)習(xí)內(nèi)容給學(xué)生,，并把提前設(shè)置好的問題一并發(fā)給學(xué)生，讓學(xué)生帶著問題去看課,。

（3）學(xué)生看課結(jié)束后,，在班級群組里交流個(gè)性問題，教師及時(shí)解惑,，并布置相關(guān)課后作業(yè),。

（4）教師利用企業(yè)微信上課直播功能，解決學(xué)生共性問題,，講解課后作業(yè)。

3,、相關(guān)考核材料

（1）教師個(gè)人制定的直播課下班表和學(xué)生觀課安排表,。教師可在中心小學(xué)教務(wù)處制定的課表下，根據(jù)各班實(shí)際情況機(jī)動調(diào)整直播上課時(shí)間,，但同一班同一學(xué)科的直播時(shí)間要盡量固定在同一個(gè)時(shí)間段,。

（2）教師提前看課的聽課記錄,。預(yù)設(shè)開展1個(gè)月線上課，聽課記錄要求8節(jié)以上,。

（3）教師備課相關(guān)的教案ppt,，推送給學(xué)生每節(jié)課預(yù)設(shè)的`問題。

（4）教師企業(yè)微信上課直播課時(shí)數(shù),，自11月5日起,，要求每天一節(jié)，周末除外,。

（5）相關(guān)課后作業(yè)的布置及批閱情況,。紙質(zhì)作業(yè)，線上作業(yè)皆可,。布置多少,，批改多少，杜絕只布置不批改的情況,。

（6）中心小學(xué)四至六年級,，要積極開展科學(xué)和道德與法治知識點(diǎn)背誦，可以打卡形式進(jìn)行,，完小只需六年級開展即可,。

1、復(fù)課后,，各校教務(wù)處要對本校教師線上教學(xué)工作中的材料,，進(jìn)行匯總歸檔，對突出成果要梳理總結(jié),，并推選優(yōu)秀案例,。

2、表彰一批線上教學(xué)工作突出的教師,，可以從線上教學(xué)推進(jìn)成效,，班級管理特色，線上教學(xué)質(zhì)量等方面考量,。各村完小教學(xué)點(diǎn)在聽取包干副校長的意見后,，至少推選出一名優(yōu)秀教師，中心小學(xué)根據(jù)實(shí)際情況擇優(yōu)推薦,。

3,、以班為單位，表彰一批線上學(xué)習(xí)態(tài)度積極,，學(xué)習(xí)效果明顯,，習(xí)慣養(yǎng)成突出的學(xué)生。

4,、以校為單位,，表彰一批積極配合學(xué)校線上教學(xué)開展,，管理及引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)有成效的家長。

表彰所需經(jīng)費(fèi),，從辦公經(jīng)費(fèi)支出,。

小學(xué)線上教學(xué)工作實(shí)施方案篇三

按照《遷西縣教育局關(guān)于學(xué)校疫情防控工作的緊急通知》要求，自3月21日起全縣中小學(xué)開始線上教學(xué)（返校時(shí)間視疫情形勢另行通知）,。為做好疫情防控期間線上教學(xué)工作,，最大限度減少疫情對中小學(xué)教育教學(xué)的影響，根據(jù)河北省教育廳關(guān)于線上教學(xué)工作的安排部署,，結(jié)合本地本校工作實(shí)際,，制定如下實(shí)施方案。

全面貫徹落實(shí)省市縣關(guān)于疫情防控期間對學(xué)校教學(xué)工作指導(dǎo)意見和相關(guān)要求,，充分利用“教育+互聯(lián)網(wǎng)”形式有計(jì)劃地開展線上教學(xué),，整合課程資源，為廣大學(xué)生提供豐富優(yōu)質(zhì)的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)服務(wù),，實(shí)現(xiàn)“停課不停教,，停課不停學(xué)”，為疫情防控工作取得最終勝利提供有力支持,。

（一）面向全體,。統(tǒng)籌安排好課程資源，確保教學(xué)服務(wù)面向全體,，覆蓋到每一名學(xué)生,。關(guān)注學(xué)習(xí)成績薄弱、家長照顧程度低（留守兒童,、抗疫一線人員子女等）,、資源條件不充分的學(xué)生，按照“一生一策”的原則,，提供靈活多樣的服務(wù),。

（二）同步實(shí)施。教導(dǎo)處負(fù)責(zé)在線教學(xué)管理工作,。各年級,、各班、各學(xué)科有計(jì)劃地開展好課前預(yù)習(xí),、線下自主學(xué)習(xí),、在線直播、網(wǎng)絡(luò)互動等教學(xué)工作,，緊緊圍繞課程標(biāo)準(zhǔn),，以教材為依托，提供適合學(xué)生的個(gè)性化網(wǎng)絡(luò)教育教學(xué)服務(wù)。

（三）注重實(shí)效,。發(fā)揮各學(xué)科教師的主體地位，做好課前提示,、課中點(diǎn)撥及課后答疑反饋,、解惑、輔導(dǎo),、作業(yè)批改等各環(huán)節(jié)工作,，線上線下融合，力爭收到面對面課堂教學(xué)的效果,。

（四）關(guān)注身心,。合理安排教學(xué)時(shí)長和教學(xué)進(jìn)度，嚴(yán)格控制作業(yè)總量,，鼓勵(lì)學(xué)生自主學(xué)習(xí),，廣泛開展閱讀活動。勞逸結(jié)合,，注意師生用眼健康,。

（一）精心組織，全員參與

各年級部主任,、各班主任,、各學(xué)科組長要發(fā)揮帶頭作用，統(tǒng)籌協(xié)調(diào),，提前組織科任教師做好教學(xué)計(jì)劃,、學(xué)習(xí)使用教學(xué)平臺、集體備課,、自主錄制微課,、選編作業(yè)。

各班班主任根據(jù)課程表和時(shí)間表提前一天在班級微信群和釘釘群通知學(xué)生,、召開學(xué)生和家長視頻會議,。

各學(xué)科教師通過班級微信群、釘釘群,、電話等方式指導(dǎo)學(xué)生或家長進(jìn)行線上操作,，組織學(xué)生預(yù)習(xí)、簽到,，準(zhǔn)時(shí)參加線上學(xué)習(xí)（音,、體、美等學(xué)科采用線上布置活動,、實(shí)踐類的作業(yè),，由家長督促線下完成的形式，不進(jìn)行線上教學(xué)）,。

每位任課教師對本班學(xué)生進(jìn)行在線答疑,、輔導(dǎo)和作業(yè)批改,、講評、活動成果展示等工作,，指導(dǎo)學(xué)生主動利用學(xué)校推薦的網(wǎng)上資源,，做好自學(xué)，提高學(xué)習(xí)效果,。

（二）搭建平臺,，有效推進(jìn)

20xx年9月，學(xué)校已指導(dǎo)各班組建班級釘釘群,，作為本次線上授課的通用平臺,。教師利用釘釘群進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)答疑與指導(dǎo)、課后作業(yè)的科學(xué)布置,、批閱,。

同時(shí)推薦教育部“國家中小學(xué)智慧教育平臺”等作為學(xué)生網(wǎng)絡(luò)線上學(xué)習(xí)的主要資源，學(xué)校微網(wǎng)站的“空中課堂”,、教師自主錄制微課作為有效補(bǔ)充,。

（三）有效教研，減負(fù)提質(zhì)

每堂課上課前,，各學(xué)科組長負(fù)責(zé)組織本組教師在釘釘群開展集體教研,。每課由一名教師作為主備課人，選擇最佳的教學(xué)資源,，確定教學(xué)流程,，提交線上授課教學(xué)設(shè)計(jì)、作業(yè)設(shè)計(jì),。教學(xué)設(shè)計(jì)經(jīng)全組討論定稿后方能開展線上授課,，同時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)電子稿交教導(dǎo)處備案。

認(rèn)真落實(shí)“雙減”政策,，小學(xué)一,、二年級不安排書面和在線作業(yè)，三至六年級學(xué)生每天書面和在線作業(yè)總時(shí)長控制在60分鐘以內(nèi),。鼓勵(lì)布置勞動作業(yè),、體育作業(yè)等促進(jìn)學(xué)生全面成長的家庭作業(yè)，鼓勵(lì)學(xué)生自主學(xué)習(xí),，廣泛開展閱讀活動,。

（四）注重管理，保證效果

鼓勵(lì)教師適當(dāng)進(jìn)行課程整合,，科學(xué)組織直播,、錄播等形式教學(xué)，綜合采取線下自主學(xué)習(xí)、線上反饋答疑的方式開展教學(xué),，盡可能滿足不同學(xué)生的個(gè)性化需求,。規(guī)范各學(xué)科線上教學(xué)管理，確保線上學(xué)習(xí)達(dá)到預(yù)期效果,。

一是課前指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)課程內(nèi)容,，線上教學(xué)前教師通過釘釘群點(diǎn)名，保證每一個(gè)學(xué)生按時(shí)上課,。

二是線上教學(xué)時(shí)通過要求學(xué)生打開攝像頭或點(diǎn)名提問等多種形式，隨時(shí)關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài),，每堂課最后五分鐘設(shè)計(jì)隨堂練習(xí),，觀測學(xué)生當(dāng)堂學(xué)習(xí)效果。與家長溝通,，盡量避免孩子單獨(dú)使用手機(jī),、電腦等電子產(chǎn)品。

三是課后教師要有計(jì)劃地抽查學(xué)生線上學(xué)習(xí)效果,，與學(xué)生進(jìn)行交流和線上指導(dǎo),。

四是規(guī)定作業(yè)完成及提交時(shí)限，要求學(xué)生將作業(yè)寫到作業(yè)本或練習(xí)冊上,，然后上傳釘釘,。

五是認(rèn)真開展作業(yè)批改、講評,，達(dá)到“日日清”,。做好學(xué)困生輔導(dǎo)，對個(gè)別學(xué)生可通過視頻面批面改,，保證教學(xué)效果,。教導(dǎo)處成員分別進(jìn)入各班微信群和釘釘群，對班級線上教學(xué)開展情況進(jìn)行指導(dǎo),、檢查和評價(jià),。

（五）關(guān)注身心，全面發(fā)展

各班班主任和科任教師要承擔(dān)學(xué)生居家學(xué)習(xí)生活的指導(dǎo)任務(wù),，及時(shí)了解家長和學(xué)生的相關(guān)情況,，給予學(xué)生更多的關(guān)愛，呵護(hù)學(xué)生的身心健康,。

教導(dǎo)處適當(dāng)調(diào)整課表,，低年級按課表每天上上午前三節(jié)課和下午一二節(jié)課，中高年級上午課和下午一二節(jié)課按課表安排上課,，全校各班下午第三節(jié)課分別安排讀書交流,、練字、朗讀、德育多彩活動以及綜合實(shí)踐等內(nèi)容,。每周的德育多彩活動,，德育處統(tǒng)一安排，組織各班開展居家勞動實(shí)踐等有趣味又有意義的線上德育活動,。班主任負(fù)責(zé)督促學(xué)生每天堅(jiān)持兩次眼保健操,、一次課間操，適當(dāng)室內(nèi)體育活動,。每日組織學(xué)生線上學(xué)習(xí)時(shí)間不超過3課時(shí),，線上教學(xué)每課時(shí)不超過30分鐘。

（一）提高認(rèn)識,。全校干部教師要樹立大局意識,，增強(qiáng)責(zé)任感，堅(jiān)決服從學(xué)校教育教學(xué)工作安排,，認(rèn)真做好學(xué)生在家期間的學(xué)習(xí)指導(dǎo),、思想教育、心理健康教育等服務(wù)工作,，把培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力,、促進(jìn)學(xué)生身心健康放在重要位置，切實(shí)做到“停課不停教,、停課不停學(xué)”,，鞏固提升“雙減”工作成效，實(shí)現(xiàn)線上教學(xué)的減負(fù)提質(zhì),，出色完成疫情防控期間網(wǎng)絡(luò)教學(xué)任務(wù),，回饋廣大學(xué)生及家長對良好教育教學(xué)的期盼。

（二）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),。為確保教學(xué)工作的順利實(shí)施,，學(xué)校成立以校黨支部書記、校長谷淑園為組長,，三位副校長,、其他班子成員為副組長，教導(dǎo)處,、德育處,、綜合辦公室、信息教務(wù)中心全體人員為成員的工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，負(fù)責(zé)學(xué)校在線教育教學(xué)指導(dǎo)工作,。

（三）做好家校溝通。線上教學(xué)期間,，各班主任,、各學(xué)科教師要主動加強(qiáng)家校聯(lián)系,，以高度的愛心、耐心和責(zé)任心指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)生活,，關(guān)注學(xué)生的身心發(fā)展,，動員、引導(dǎo)家長積極配合學(xué)校督促學(xué)生按時(shí)參加在線教育教學(xué)活動,，促進(jìn)學(xué)生健康成長,。

（四）加強(qiáng)督導(dǎo)檢查。堅(jiān)持杜絕非法向?qū)W生推薦末經(jīng)教育局批準(zhǔn)的學(xué)習(xí)的平臺以及各類以注冊學(xué)習(xí)的平臺,、購買學(xué)習(xí)資源為名的亂收費(fèi)行為,，嚴(yán)格按照國家規(guī)定使用教材、教輔,。學(xué)校將利用多種形式檢查教師教學(xué)行為,，對違規(guī)組織集中補(bǔ)課、亂征亂訂,、對學(xué)校部署的工作敷衍塞責(zé)、工作期間出現(xiàn)有悖師德的言行導(dǎo)致在線教育教學(xué)流于形式或造成不良影響的教師,，學(xué)校將按照有關(guān)規(guī)定,，予以嚴(yán)肅處理。

小學(xué)線上教學(xué)工作實(shí)施方案篇四

我校20xx學(xué)年春季學(xué)期(20xx-20xx-2學(xué)期)原計(jì)劃在20xx年2月17日正式上課,，現(xiàn)按上級指示和學(xué)校安排,，將推遲開學(xué)時(shí)間。由于學(xué)生返校時(shí)間尚不能確定,，本著停課不停學(xué)的原則,，特制定本方案。

(一)理論課

各院系根據(jù)本學(xué)期開設(shè)課程清單明確課程負(fù)責(zé)人(只有一個(gè)教學(xué)班的課程主講教師即為課程負(fù)責(zé)人),，由課程負(fù)責(zé)人組織相關(guān)任課教師按以下要求制定教學(xué)方案：

1,、按原教學(xué)計(jì)劃執(zhí)行并制定教學(xué)日歷，所有任課教師需在原定課表時(shí)段在線開展遠(yuǎn)程教學(xué),，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí),、互動、測試,、輔導(dǎo),、答疑等。

2,、任課教師要明確具體遠(yuǎn)程教學(xué)方式,。可利用現(xiàn)有慕課,、課程視頻資源,、網(wǎng)絡(luò)輔助教學(xué)工具(如雨課堂,、課堂派、學(xué)習(xí)通等),，或者其他網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺靈活開展形式多樣的遠(yuǎn)程教學(xué),。教學(xué)方式應(yīng)采用“在線教學(xué)+輔導(dǎo)答疑”形式，不能僅僅只要求學(xué)生自學(xué),。學(xué)校鼓勵(lì)教師錄制視頻課程,，以滿足遠(yuǎn)程教學(xué)的需求。

3,、學(xué)生返校后由遠(yuǎn)程教學(xué)轉(zhuǎn)為課堂教學(xué),，請課程負(fù)責(zé)人設(shè)計(jì)好銜接措施。

4,、結(jié)課考試方式及成績評定方案根據(jù)學(xué)生返校時(shí)間及實(shí)際情況另行確定,。教師可使用遠(yuǎn)程教學(xué)期間過程性評價(jià)數(shù)據(jù)，將學(xué)生表現(xiàn)如學(xué)生參與度,、在線測試,、作業(yè)等作為過程考核依據(jù)。

5,、理論課程中的實(shí)踐環(huán)節(jié)原則上安排在學(xué)生返校后進(jìn)行,，具體安排由課程負(fù)責(zé)人在教學(xué)方案中明確。

6,、每個(gè)教學(xué)班的負(fù)責(zé)人都要提供明確的師生溝通方式,，如課堂派的開課二維碼、教學(xué)班建群邀請碼,、教師聯(lián)系方式等,，建立有效師生聯(lián)系渠道，確保每一位學(xué)生能夠參與遠(yuǎn)程教學(xué),。每個(gè)教學(xué)班要明確遠(yuǎn)程課堂組建時(shí)限,，所有教學(xué)班要求在2月11日前完成所有選課學(xué)生的遠(yuǎn)程課堂的組建。

7,、任課教師應(yīng)加強(qiáng)對學(xué)生學(xué)習(xí)的`輔導(dǎo)和過程管理,。

(二)體育課

體育課教學(xué)可以根據(jù)實(shí)際情況，由體育教學(xué)部參照教學(xué)大綱和教學(xué)計(jì)劃要求制定教學(xué)方案,，由任課教師遠(yuǎn)程指導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)體育鍛煉,，提高身體素質(zhì)，增強(qiáng)身體免疫力,。

(三)實(shí)踐實(shí)驗(yàn)課

1,、畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)由指導(dǎo)教師按任務(wù)書要求采取靈活多樣的方式進(jìn)行遠(yuǎn)程指導(dǎo)，待學(xué)生返校后完成其它環(huán)節(jié),。

2,、校外實(shí)踐環(huán)節(jié)如畢業(yè)實(shí)習(xí),、認(rèn)識實(shí)習(xí)等，待學(xué)生返校后由各院系根據(jù)實(shí)際情況酌情開展,。

3,、其它在校內(nèi)進(jìn)行的實(shí)踐實(shí)驗(yàn)課教學(xué)待學(xué)生返校后進(jìn)行。

(四)開學(xué)補(bǔ)考

原定本科生開學(xué)補(bǔ)考待學(xué)生返校后擇期進(jìn)行,。

1,、教務(wù)處統(tǒng)計(jì)下發(fā)本學(xué)期開設(shè)課程清單(附件1)至各院系，各院系完成所有課程對應(yīng)的“教學(xué)方案”后由教務(wù)處統(tǒng)一發(fā)布到教務(wù)處官網(wǎng)和公眾平臺,。

2,、各院系明確課程負(fù)責(zé)人、制定院系課程總體教學(xué)方案,，填寫《延遲開學(xué)期間教學(xué)方案統(tǒng)計(jì)表》(附件2);課程負(fù)責(zé)人組織相關(guān)任課教師制定教學(xué)班教學(xué)方案(附件3),。上述工作請于2月7日前完成并報(bào)教務(wù)處李忻。

3,、教務(wù)處購置了“課堂派”,，其使用說明見附件4和附件5，各院系在組織教師學(xué)習(xí)使用的基礎(chǔ)上幫助教師在開課前掌握使用方法,。新注冊“課堂派”賬號的教師(注冊方法詳見附件4),，由院系匯總新注冊教師信息，填寫《課堂派新注冊教師信息匯總表》(見附件6)于2月7日前發(fā)至教務(wù)處李冶,，由學(xué)校聯(lián)系公司為這部分教師統(tǒng)一設(shè)置vip賬號權(quán)限。教師也可以采用自己熟悉的其它方式開展遠(yuǎn)程教學(xué)活動,。

4,、相關(guān)聯(lián)系人信息

小學(xué)線上教學(xué)工作實(shí)施方案篇五

充分發(fā)揮和利用“互聯(lián)網(wǎng)+教育”優(yōu)勢，通過網(wǎng)絡(luò)平臺,、微信群,、騰訊會議、小盒課堂等途徑與家長,、學(xué)生保持聯(lián)系,，提出學(xué)習(xí)建議，建設(shè)“空中課堂”,，開展線上網(wǎng)絡(luò)教學(xué),，組織教師認(rèn)真研究、合理調(diào)整教學(xué)方式,，靈活安排學(xué)習(xí)內(nèi)容,，指導(dǎo)學(xué)生開展自主學(xué)習(xí)，保證教學(xué)效果,，讓每一名在家的學(xué)生都能得到學(xué)習(xí)指導(dǎo),。

在接到市教育局發(fā)布的疫情期間開展線上教學(xué)通知后,，學(xué)校第一時(shí)間組織領(lǐng)導(dǎo)班子、班主任,、科任教師召開線上教學(xué)專題會議,，部署“停課不停學(xué)”的工作事宜：

（一）領(lǐng)導(dǎo)班子工作

擬定《千垛中心校李健小學(xué)20xx秋學(xué)期線上教學(xué)工作方案》，第一時(shí)間告知家長,、學(xué)生,，并指導(dǎo)家長、學(xué)生做好疫情宣傳及居家學(xué)習(xí)的注意事項(xiàng),，制訂千垛中心校李健小學(xué)“居家不放松,，停課不停學(xué)”工作實(shí)施方案。

（二）班主任工作

通過微信群向家長了解學(xué)生假期身體狀況,、外出情況,，做好記錄，堅(jiān)持每天向?qū)W校上報(bào)陽性人員情況,；向家長明確學(xué)校采取的教學(xué)管理方式是“居家不放松,，停課不停學(xué)”，獲得家長的理解支持,；反復(fù)向?qū)W生叮囑,、強(qiáng)調(diào)在家自學(xué)的注意事項(xiàng)、安全事宜,、以及師生溝通的方式和方法等,，建議學(xué)生防護(hù)須知，讓學(xué)生們在家學(xué)得安心,、家長放心,。

（三）任課教師工作

1．制訂分層、個(gè)性化課表,，除語,、數(shù)、英課程外,，同時(shí)安排音樂,、體育、美術(shù)等課程,，努力豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

2．老師根據(jù)各自的學(xué)科特點(diǎn)和教學(xué)內(nèi)容,，布置相應(yīng)的閱讀,、寫作、觀摩學(xué)習(xí),、查閱資料,、動手操作等多種方式的作業(yè),，注意各科作業(yè)量的恰當(dāng)性，作業(yè)形式的多樣性,、趣味性,。切實(shí)讓孩子們在停課期間學(xué)有所獲。

領(lǐng)導(dǎo)班子：明確職責(zé),，層層把控,，落實(shí)到位，向全體教職工明確工作要求,，依據(jù)學(xué)校整體要求,，組織、落實(shí)好各項(xiàng)工作,。

（一）組織機(jī)構(gòu)

組長：

副組長：

組員：

（二）職責(zé)分工

1．校長室：總覽全局,，實(shí)時(shí)關(guān)注線上教學(xué)情況，并進(jìn)行適時(shí)調(diào)控,。

2．教導(dǎo)處：制訂線上教學(xué)實(shí)施方案,，指導(dǎo)教師線上教學(xué)。

3．總務(wù)處：嚴(yán)格執(zhí)行防疫要求,，把控校園人員進(jìn)出關(guān),，學(xué)生佩戴口罩分年級分時(shí)段到學(xué)校領(lǐng)取個(gè)人書籍等。

4．少先隊(duì)：與學(xué)生家長取得聯(lián)系,，關(guān)注居家學(xué)生的心理狀態(tài),，對部分心理煩躁的學(xué)生或家長進(jìn)行適時(shí)的心理輔導(dǎo)。

5．班主任：隨時(shí)關(guān)注班級學(xué)生的身體健康及學(xué)習(xí)鍛煉的情況,，引導(dǎo)孩子們在家中合理作息,、認(rèn)真學(xué)習(xí)、健康成長,。

6．學(xué)科教師：以在線授課、答疑,、討論,、指導(dǎo)、在線批改作業(yè)等形式進(jìn)行師生互動教學(xué),，切實(shí)做到關(guān)注每一位學(xué)生,，指導(dǎo)學(xué)生在家自主學(xué)習(xí)。

在這段時(shí)期,，李健小學(xué)全體教師,，齊心協(xié)力，齊抓共管,，努力做好線上教學(xué)工作,，使學(xué)生學(xué)業(yè)指導(dǎo)達(dá)到全覆蓋,，讓每一個(gè)學(xué)生在家能上課，停課不停學(xué),，讓他們都能感受到老師一直就陪伴在身邊,，擁有不一樣的課堂，得到不一樣的收獲,！

20xx年12月19日至課程結(jié)束,。

付俊茂：一年級、二年級,、三年級

小學(xué)線上教學(xué)工作實(shí)施方案篇六

為落實(shí)教育部,、省市縣對新冠病毒疫情防控的工作要求,，充分利用“互聯(lián)網(wǎng)+”的模式共享優(yōu)質(zhì)教育資源,，開展線上教育教學(xué)活動，努力提高我校學(xué)生在家學(xué)習(xí)質(zhì)量,，最大程度降低疫情防控對教育教學(xué)工作的影響,，特制定本方案,。

堅(jiān)決把師生生命安全和身體健康放在第一位，確保師生安全,；全校統(tǒng)籌,，以年級為單位制定課程表，教導(dǎo)處以及各教研組協(xié)同推進(jìn),；根據(jù)不同年段,、不同專業(yè)的情況創(chuàng)新教與學(xué)的方式，科學(xué)安排學(xué)生日常學(xué)習(xí)內(nèi)容,，指導(dǎo)學(xué)生在家開展學(xué)習(xí)活動,。

學(xué)校設(shè)立工作領(lǐng)導(dǎo)小組，指導(dǎo)各班級開展線上教學(xué)活動,。

組長：崇峰

副組長：吳書效伏祥菊

組員：張計(jì)清田緒業(yè)曹守業(yè)尹曉樂劉莎莎公杰祥劉守東吳林楊瑩瑩趙寬田寶娟張泉

（一）家校協(xié)作

線上教學(xué)的時(shí)間段內(nèi),，要求家長力所能及配合學(xué)校，創(chuàng)造適合學(xué)生成長的學(xué)習(xí)環(huán)境,，依據(jù)老師提供的讀書目錄,、書法練習(xí)內(nèi)容、體育活動,、繪畫,、音樂、科技制作等活動要求,，共同制定線上教學(xué)活動計(jì)劃,，由班主任具體安排，小組長負(fù)責(zé)制，保證人人參與,。此項(xiàng)工作由班主任負(fù)責(zé),。

（二）遠(yuǎn)程教育教學(xué)活動安排

班主任：有計(jì)劃開展親子交流活動，每天有活動主題,，學(xué)生參與度高,。（防疫情知識學(xué)習(xí)、家務(wù)勞動,、體育活動,、影視賞析等）（每天不低于一課時(shí)）

語文教師：有計(jì)劃開展網(wǎng)絡(luò)閱讀交流活動（集體閱讀、分組閱讀,、親子閱讀,、個(gè)別閱讀等），多種形式匯報(bào)閱讀成果（朗誦,、表演,、摘抄、寫作等）,。漢字書寫練習(xí)：有計(jì)劃開展書寫練習(xí),，漢字規(guī)范化指導(dǎo)練習(xí)等。（每天不低于兩課時(shí)）

數(shù)學(xué)教師：引領(lǐng)學(xué)生開展數(shù)學(xué)文化閱讀（包括網(wǎng)絡(luò)資源閱讀）,；生活中的數(shù)學(xué)（應(yīng)用題）分模塊練習(xí),；計(jì)算練習(xí)指導(dǎo)。（每天不低于一課時(shí)）

英語教師：有計(jì)劃引領(lǐng)學(xué)生看,、聽,、讀、寫,、唱,。（3-6年級每天不低于一課時(shí)）

科學(xué)教師：有計(jì)劃開展科學(xué)實(shí)驗(yàn)活動。

道德與法治教師：有計(jì)劃的開展符合社會主義核心價(jià)值觀教學(xué)教學(xué)（每周2課時(shí)）

音樂教師：有計(jì)劃開展優(yōu)秀兒歌,、童謠的學(xué)唱練習(xí),。（每周完成2首歌曲的學(xué)唱）

美術(shù)教師:有計(jì)劃優(yōu)秀作品欣賞、手工制作,、主題繪畫,。（每周完成一次專業(yè)主題教育）

體育教師：有計(jì)劃的開展體育鍛煉、體育游戲活動,。（每日至少一課時(shí)）

以上活動，要求學(xué)生全員參與,，由相關(guān)教師計(jì)劃,、布置、指導(dǎo),、落實(shí),。

（三）教師備課

教師借助網(wǎng)絡(luò)資源,，開展備課活動，以便開學(xué)后迅速進(jìn)入狀態(tài),，保障教育教學(xué)效果,。結(jié)合我校實(shí)際，網(wǎng)絡(luò)集體備課進(jìn)行重新分組,，教研活動仍以學(xué)科年級組為單位,，由組長主持開展網(wǎng)絡(luò)集體備課活動。

1．網(wǎng)絡(luò)集體備課分組

一年級語文集備群：鄭愛華老師負(fù)責(zé)建群,。（責(zé)任教干：田寶娟）

二年級語文集備群：王偉老師負(fù)責(zé)建群（責(zé)任教干：田寶娟）

三年級語文集備群：王寧老師負(fù)責(zé)建群,。（責(zé)任教干：田寶娟）

四年級語文集備群：趙仕蓮老師負(fù)責(zé)建群。（責(zé)任教干：公杰祥）

五年級語文集備群：王昕老師負(fù)責(zé)建群,。（責(zé)任教干：公杰祥）

六年級語文集備群：張平老師負(fù)責(zé)建群,。（責(zé)任教干：公杰祥）

一、二,、三年級數(shù)學(xué)集備群：郇瑞娟老師負(fù)責(zé)建群,。（責(zé)任教干：趙寬）

四、五,、六年級數(shù)學(xué)集備群：公茂娟老師負(fù)責(zé)建群,。（責(zé)任教干：楊瑩瑩）

英語集備群：張泉老師負(fù)責(zé)建群。（責(zé)任教干：張泉）

音,、美,、信、科學(xué)集備群：陳紅老師負(fù)責(zé)建群,，兼職教師入群,。（責(zé)任教干：官艷艷）

2.網(wǎng)絡(luò)集體備課安排

分組集體研討（采取網(wǎng)絡(luò)視頻會議，可以使用學(xué)習(xí)強(qiáng)國,、qq,、微信等，由建群者負(fù)責(zé)選擇途徑）,，內(nèi)容為線上教學(xué)時(shí)間段活動內(nèi)容,。重點(diǎn)是建群者和聯(lián)系人（非本年級的學(xué)科由建群者聯(lián)系任教年級及學(xué)科的老師）首先簡單羅列活動計(jì)劃，討論并細(xì)化延遲開學(xué)的時(shí)間段活動計(jì)劃,，時(shí)間安排等,。各學(xué)科教師提交一周活動安排給班主任。班主任負(fù)責(zé)邀請責(zé)任教干進(jìn)群,，責(zé)任教干負(fù)責(zé)對每天的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)活動督查,。

班主任形成活動安排表，上報(bào)教導(dǎo)處并下發(fā)至班級群，督促任課老師參與活動,，組織全體學(xué)生參與,。任課教師修訂自己的先周備課。

3．集體備課紀(jì)律要求：

組長提前準(zhǔn)備有關(guān)的活動材料,，為集備的有序,、有效提供保證，主持集備活動,，匯總集備成果,。

組長提前五分鐘主持網(wǎng)絡(luò)點(diǎn)名并匯報(bào)出席情況，對集備活動過程進(jìn)行剪影或者視頻錄制,，記錄教師成長過程,，撰寫集備活動總結(jié)。

責(zé)任教干對集體備課活動進(jìn)行督查,。

（四）具體要求

1.要認(rèn)真組織好居家學(xué)習(xí),。學(xué)生要在家長、班主任及任課老師的組織下,，認(rèn)真學(xué)習(xí),，盡力按時(shí)完成老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)，確保學(xué)習(xí)效果,。在搞好學(xué)習(xí)的同時(shí),，要管控好手機(jī)，確保手機(jī)用在學(xué)習(xí)上,，切不可沉迷于玩手機(jī),，而浪費(fèi)時(shí)間。其次要保護(hù)好眼睛,，做到勞逸結(jié)合,，嚴(yán)格按課程表，做好課間操,、眼保健操和體育活動,。

2．要嚴(yán)格落實(shí)學(xué)習(xí)檢查環(huán)節(jié)。各班級要引導(dǎo)全體家長,，配合學(xué)校創(chuàng)設(shè)良好的居家學(xué)習(xí)環(huán)境,，做好學(xué)生思想工作，督促學(xué)生合理安排時(shí)間,，進(jìn)行線上學(xué)習(xí),，及時(shí)檢查學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)度，及時(shí)拍照上傳作業(yè)完成情況,，接受老師的指導(dǎo),，可利用qq,、微信、電話等多媒體方式請教老師,，確保線上學(xué)習(xí)有效、高效,，為疫情結(jié)束后返校學(xué)習(xí)奠定扎實(shí)的基礎(chǔ),。抵制虛假學(xué)習(xí)、膚淺學(xué)習(xí),、完任務(wù)式學(xué)習(xí)現(xiàn)象的發(fā)生,。

3.要布置切合實(shí)際的學(xué)習(xí)任務(wù)。因具體開學(xué)時(shí)間暫時(shí)無法確定,，任課教師布置學(xué)習(xí)任務(wù)時(shí),，一是要切合自己任課班級學(xué)生的實(shí)際，做到因材施教,、分層布置,；二是要考慮學(xué)科均衡，把握作業(yè)留量,，切忌布置太多,，擠占學(xué)生時(shí)間，加重學(xué)生課業(yè)輔導(dǎo),；三是各科任老師每天要及時(shí)批閱學(xué)生的作業(yè),，及時(shí)做好評價(jià)，反饋,，輔導(dǎo),。

4.要加強(qiáng)教學(xué)檢查考核。包靠校長,、教干加入各班級群,，做好跟蹤管理工作，了解學(xué)生學(xué)習(xí)動態(tài),，掌握班主任及任課教師的工作情況,，了解學(xué)生的需求，對有困難的師生提供力所能及的幫助,，并對各班主任,、科任教師的工作情況要逐天統(tǒng)計(jì)，匯總通報(bào),，統(tǒng)計(jì)結(jié)果納入工作過程考核,。

全體教師要主動配合班主任工作要求，根據(jù)學(xué)科特點(diǎn),，積極開展網(wǎng)絡(luò)教學(xué)活動,。教導(dǎo)處對國家中小學(xué)智慧教育平臺,，山東省教育云服務(wù)平臺，臨沂智慧教育云平臺等各種教育平臺資源,，各科任教師及各班學(xué)生提前進(jìn)行培訓(xùn),、指導(dǎo)以便師生使用。

（四）教干分工及線上教學(xué)時(shí)間安排

小學(xué)線上教學(xué)工作實(shí)施方案篇七

根據(jù)《xx大學(xué)新型冠狀病毒感染的肺炎防控指揮部通告(第3號,、第5號)》,、《關(guān)于做好20xx-20xx學(xué)年第二學(xué)期開學(xué)前研究生培養(yǎng)工作的指導(dǎo)意見》、《20xx-20xx學(xué)年第二學(xué)期延期開學(xué)期間研究生培養(yǎng)工作實(shí)施方案》等文件精神要求,，為貫徹落實(shí)“推遲開學(xué)不停學(xué)”,，確保研究生教學(xué)工作要求、培養(yǎng)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn),、學(xué)位授予標(biāo)準(zhǔn)不降低,，結(jié)合學(xué)院研究生培養(yǎng)工作實(shí)際，特制定本實(shí)施方案,。

1,、全院師生嚴(yán)格按照學(xué)校的總體部署，從實(shí)際出發(fā),，本著“服從大局,、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、分類施策,、注重實(shí)效”的原則,，在開學(xué)前這段時(shí)間，在做好自我防護(hù),、確保自身安全的前提下,，因地制宜的開展學(xué)習(xí)和研究工作。

2,、研究生報(bào)到采用分段注冊辦法

第一階段完成網(wǎng)上注冊,，時(shí)間為20xx年2月16日。研究生可通過郵件,、電話,、短信、qq,、微信等方式,，向研究生教學(xué)辦公室尤嘉陽老師報(bào)到，并由尤老師在研究生綜合管理信息系統(tǒng)中統(tǒng)一完成注冊工作,。處于休學(xué),、保留學(xué)籍期間的研究生不參加第一階段網(wǎng)上注冊。第二階段,，根據(jù)學(xué)校通知的返校時(shí)間正常報(bào)到注冊,，具體時(shí)間和要求另行通知,。

3,、關(guān)于研究生的課程教學(xué)安排

(1)選課。在延期開學(xué)期間,，學(xué)生可以選課，可暫不錄入研究生綜合管理信息系統(tǒng)。研究生返校后再按常規(guī)流程正常錄入,。因疫情或網(wǎng)絡(luò)不通等原因，未能完成選課者,，可于正式開學(xué)后辦理。

(2)公共必修課程(思想政治理論課,、研究生英語課、數(shù)學(xué)類課程等)按照教學(xué)大綱與相關(guān)備課要求進(jìn)行,。要求研究生在延期開學(xué)期間，圍繞相關(guān)課程的教學(xué)資料進(jìn)行自學(xué)(教學(xué)資料會共享至研究生群),。研究生返校后，研究生院將協(xié)同開課單位,，根據(jù)實(shí)際情況對原有公共必修課程教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行調(diào)整,，保質(zhì)保量地組織開展公共必修課程的課堂教學(xué),，要采取多種方式綜合考核學(xué)生對所學(xué)內(nèi)容的理解和實(shí)際運(yùn)用。

(3)工程碩士專業(yè)學(xué)位研究生的公共必修課程《工程倫理》采用線上和線下相結(jié)合的混合式教學(xué)方式,。延期開學(xué)期間,，研究生按照第一學(xué)期期末下發(fā)的通知要求，在“學(xué)堂在線”正常進(jìn)行《工程倫理》課程的線上學(xué)習(xí)和考試,，線下教學(xué)和考試等研究生返校后進(jìn)行相應(yīng)調(diào)整和組織安排。

(4)其他專業(yè)課程,。研究生教學(xué)辦公室將于20xx年2月8日前建好20xx-20xx學(xué)年第二學(xué)期開設(shè)的每門研究生專業(yè)課程的qq群，并將qq群號發(fā)布在教工群和學(xué)生群中,。教學(xué)秘書通知授課教師加入到自己授課的qq群中，并通知研究生按照自己的培養(yǎng)計(jì)劃選擇進(jìn)入對應(yīng)的qq群,。

研究生專業(yè)課程的授課教師要依據(jù)20xx-20xx學(xué)年第二學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃，及時(shí)調(diào)整課程教學(xué)大綱,、優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容,，提前整理好課程簡介和教學(xué)大綱、參考書目等內(nèi)容,，并在自己授課的qq群中發(fā)布課程學(xué)習(xí)書目和相關(guān)材料,，可利用微信、qq,、學(xué)校網(wǎng)絡(luò)虛擬課堂,、學(xué)堂在線“雨課堂”、超星“學(xué)習(xí)通”等多種方式建立網(wǎng)絡(luò)課程群;根據(jù)課程內(nèi)容擬定核心重點(diǎn),，要求學(xué)生預(yù)習(xí)思考,，撰寫課程階段報(bào)告;也可進(jìn)行線上分組討論和交流，開創(chuàng)新型課程教學(xué)模式,。根據(jù)學(xué)習(xí)指導(dǎo)進(jìn)展情況，授課教師可適當(dāng)布置課后作業(yè),，并做好在線輔導(dǎo)和課程考核。

學(xué)校為研究生課程教學(xué)提供了網(wǎng)絡(luò)虛擬課堂服務(wù),。有使用虛擬課堂需求的.任課教師請于2月9日前向研究生教學(xué)辦公室申報(bào)，研究生教學(xué)辦公室將使用虛擬課堂的任課教師和課程相關(guān)信息匯總上報(bào),，研究生院將協(xié)調(diào)分配虛擬課堂資源,，給教師提供操作指南，并對虛擬課堂使用給予指導(dǎo),。

(5)延期開學(xué)期間，非全日制研究生課程教學(xué)與全日制研究生課程教學(xué)要堅(jiān)持同一標(biāo)準(zhǔn),、同一措施和同等對待。

(6)研究生要發(fā)揚(yáng)優(yōu)良學(xué)風(fēng),，切實(shí)增強(qiáng)自律意識,，提高自主學(xué)習(xí)與研究能力,。有效利用任課教師,、導(dǎo)師提供的教學(xué)科研資源，以及公共慕課課程平臺(中國大學(xué)mooc平臺,、學(xué)堂在線平臺、超星爾雅平臺,、xx大學(xué)“珞珈在線”等)和學(xué)校圖書館提供的電子數(shù)據(jù)庫資源,，自覺進(jìn)行學(xué)習(xí)和研究,。

4,、關(guān)于研究生實(shí)習(xí)實(shí)踐安排

延期開學(xué)期間，暫停組織研究生在學(xué)校,、生源居住地或外地開展的一切實(shí)驗(yàn),、實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn),、實(shí)踐活動。正式開學(xué),、疫情影響結(jié)束后，研究生導(dǎo)師再根據(jù)具體情況,，妥善安排研究生相關(guān)實(shí)習(xí)實(shí)踐。

5,、關(guān)于20xx屆畢業(yè)生學(xué)位論文答辯,、學(xué)位授予工作

盡量保障畢業(yè)生畢業(yè)時(shí)間不延遲,，在延遲開學(xué)期間,，請各位研究生導(dǎo)師加強(qiáng)對畢業(yè)生學(xué)位論文的指導(dǎo)工作,，充分利用網(wǎng)絡(luò)對研究生的科學(xué)研究進(jìn)行遠(yuǎn)程指導(dǎo)，確保學(xué)位論文質(zhì)量,，勉勵(lì)研究生盡可能按原定計(jì)劃完成學(xué)位論文研究,、寫作與修改工作,，研究生定期通過郵件,、qq等方式向?qū)焻R報(bào)研究進(jìn)展,。

關(guān)于組織研究生學(xué)位論文預(yù)答辯及外審工作，根據(jù)學(xué)?？傮w部署適當(dāng)進(jìn)行調(diào)整,，待學(xué)校正式開學(xué)、研究生返校后再適時(shí)組織安排,。必要的情況下采取分批次組織預(yù)答辯及網(wǎng)絡(luò)平臺外審,，具體時(shí)間安排另行通知,。

在職工程碩士,、非全日制研究生與全日制研究生學(xué)位論文預(yù)答辯,、外審、學(xué)位論文答辯,、學(xué)位授予工作堅(jiān)持同一標(biāo)準(zhǔn)、同一措施,、同等對待,。

6,、關(guān)于研究生招考工作的安排

有關(guān)博士研究生招生考試、碩士研究生初試成績公布,、復(fù)核及復(fù)試錄取等工作,，將根據(jù)疫情防控實(shí)際做必要調(diào)整，屆時(shí)將會提前公告,。大家可密切關(guān)注xx大學(xué)研究生招生信息網(wǎng))或xx大學(xué)研究生院網(wǎng)站等相關(guān)信息公告,。

7、科研訓(xùn)練及其它環(huán)節(jié)

延期開學(xué)期間,，不組織研究生其它必修環(huán)節(jié)和有關(guān)科研活動,，請各位研究生導(dǎo)師按照學(xué)校部署要求，不得擅自通知研究生提前到校,。延期開學(xué)期間,，研究生導(dǎo)師要從實(shí)際出發(fā)，利用網(wǎng)絡(luò),、電話等方式對研究生的科學(xué)研究進(jìn)行遠(yuǎn)程指導(dǎo),，組織文獻(xiàn)研讀，開展網(wǎng)上學(xué)術(shù)研討,，交流研究心得,，確保學(xué)習(xí)研究“不斷線”,。研究生有特殊情況需及時(shí)和導(dǎo)師、輔導(dǎo)員溝通,。

8,、教師和研究生關(guān)于本通知的相關(guān)問題可以和教學(xué)辦公室聯(lián)系，統(tǒng)一協(xié)調(diào)解決,。

小學(xué)線上教學(xué)工作實(shí)施方案篇八

為進(jìn)一步做好新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作，減少人員聚集,，阻斷疫情傳播,，切實(shí)保障學(xué)校師生的身體健康和生命安全，全力做好停課不停學(xué)工作,，充分利用信息化技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)資源和平臺,，開展網(wǎng)絡(luò)教學(xué),、線上答疑,，科學(xué)指導(dǎo)學(xué)生在家的學(xué)習(xí)和生活。濟(jì)南市燕柳小學(xué)根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況,，制定以下應(yīng)急方案。

1.組織機(jī)構(gòu)

組長：李紅

副組長：房世雪

成員：王愛燕李玉榮年級組長,、各學(xué)科教研組長。崇璟校區(qū)：副組長：孫霞

成員：王麗娜,、徐靜年級組長,、各學(xué)科教研組長,。技術(shù)負(fù)責(zé)：張若怡王麗娜

2.培訓(xùn)與計(jì)劃

（1）教學(xué)副校長主持，教導(dǎo)處分管教學(xué)主任分學(xué)科推進(jìn),，各年級教研組長具體落實(shí)的工作流程,。

（2）教學(xué)部門對老師們進(jìn)行電子教材,、線上學(xué)習(xí)形式、平臺使用方法,、學(xué)生學(xué)習(xí)情況反饋等方面的培訓(xùn),。

（3）各年級組分學(xué)科制定線上教學(xué)計(jì)劃。

3.資料準(zhǔn)備：

一至六年級語文,、數(shù)學(xué),，三至六年級英語教材（或電子教材）、人人通使用手冊,、線上教學(xué)視頻、學(xué)導(dǎo)學(xué)習(xí)單,、練習(xí)題資源庫,、音樂美術(shù)欣賞,、科學(xué)實(shí)驗(yàn)等材料,。

1.教師分組,。將教師團(tuán)隊(duì)進(jìn)行分組，按照分組,，教師們積極開發(fā)“線上課堂”資源,，為學(xué)生新課的學(xué)習(xí)提供支持，隨時(shí)做好可以進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的準(zhǔn)備,。

2.資源開發(fā),。以年級組為單位，共同設(shè)計(jì)在線學(xué)習(xí)課程或資源的開發(fā),，并上傳至學(xué)校資源庫,，通過清晰的課程、學(xué)科目錄,，引導(dǎo)學(xué)生共同學(xué)習(xí),。教師準(zhǔn)備內(nèi)容如下：錄制微課學(xué)習(xí)資源,，設(shè)計(jì)好支持學(xué)生學(xué)習(xí)的不同資源,，例如：根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)的流程教師從以下幾個(gè)方面準(zhǔn)備支持資源：“教學(xué)助手”“課前導(dǎo)學(xué)”“在線檢測”“課后作業(yè)”等模塊進(jìn)行知識點(diǎn)講解和學(xué)習(xí)資源的推送,。

3.學(xué)習(xí)內(nèi)容的推送。教師可以將作業(yè)以網(wǎng)絡(luò)資源的形式共享至班級空間,，學(xué)生登錄平臺或“人人通空間”app進(jìn)入班級空間進(jìn)行學(xué)習(xí),。為了方便學(xué)生使用,，也可以將學(xué)習(xí)視頻放在班級qq群里,?；訉W(xué)習(xí)則可以采用“騰訊視頻會議”進(jìn)行。

4.教師督促,。實(shí)施線上教學(xué)教師要督促學(xué)生在線聽課、提交作業(yè)并答疑解惑,，并實(shí)時(shí)查看學(xué)生學(xué)習(xí)情況。例如：教師可將檢測內(nèi)容以網(wǎng)絡(luò)資源的形式共享至班級空間,，或使用平臺“教學(xué)助手”的“在線檢測”模塊進(jìn)行配套練習(xí)，線上檢測后及時(shí)進(jìn)行反饋和答疑,。

5.各學(xué)科加強(qiáng)網(wǎng)上教學(xué)研究，教導(dǎo)處,、教研組長及時(shí)指導(dǎo)教師備好課、上好課,，及時(shí)提供示范課例，供廣大師生線上學(xué)習(xí)使用,。

7.各班級根據(jù)年齡,、身心特點(diǎn)設(shè)計(jì)內(nèi)容豐富,、形式多樣的靈活性課程表，要有語文,、數(shù)學(xué),、英語知識性強(qiáng)的學(xué)科,，有體育鍛煉、音樂和美術(shù)欣賞課程,，也要有心理輔導(dǎo),、防疫知識等課程,。

1.形成三級聯(lián)動機(jī)制：

教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)工作群+教研組長工作群+教師年級組工作群,。

（1）線上學(xué)習(xí)的主要渠道是班級qq群為主,，及歷下區(qū)教育資源公共服務(wù)平臺等多線并舉途徑,。教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)在教研組長群上傳課程資源，教研組長務(wù)必把這些資源傳至給組內(nèi)每一名相關(guān)老師,。

（2）推送方法：組長務(wù)必審核推送資源,，提醒組內(nèi)老師，不要提前把所有課程資源都傳到qq群里,，根據(jù)課程表提前一天推送，責(zé)任到人,。

2.充分發(fā)揮各教研組長的組織引領(lǐng)作用,。教研組長帶領(lǐng)組內(nèi)老師做好推遲開學(xué)期間的教學(xué)進(jìn)度、計(jì)劃及學(xué)生學(xué)習(xí)課表和生活指南,，線上統(tǒng)一備課,，統(tǒng)一要求，尤其做好新任教師的“青藍(lán)工程”帶教工作,。

3.各教研組長要對教師推送資源進(jìn)行審核,。每天對組內(nèi)教師的教學(xué)及平臺使用情況進(jìn)行檢查指導(dǎo),，并及時(shí)向教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)反饋,，發(fā)現(xiàn)問題,，及時(shí)整改,。

4.形成“線上課堂”教學(xué)流程,。教研組長帶領(lǐng)本年級本學(xué)科教師形成授課流程。

如：預(yù)告授課課程（年級統(tǒng)一一個(gè)模板）+推送資源

+公開授課教師（模板即可）+網(wǎng)絡(luò)授課（微視頻,、ppt,、線上答疑）+布置作業(yè)+反饋學(xué)習(xí)+生活指導(dǎo)。

各年級組可以修改,，形成各學(xué)科適用的教學(xué)流程,，如果教學(xué)資源后續(xù)市、區(qū)會不斷推送,，都是骨干教師錄制，老師們借鑒使用,。

老師要求學(xué)生把作業(yè)上傳至人人通平臺或qq群,，只要上傳，老師就要進(jìn)行批閱并及時(shí)讓學(xué)生改錯(cuò)還要復(fù)批,。

6.各年級組按照學(xué)科制作突出特色的`宣傳秀米一篇。

技術(shù)平臺：積極研究開設(shè)“線上課堂”,，充分利用歷下區(qū)教育資源公共服務(wù)平臺進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)教學(xué)和網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí),，使用學(xué)校自己錄制的微視頻,，利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行線上家校溝通,，為學(xué)生新課的學(xué)習(xí)提供支持。

1.疫情期間線上教學(xué)將通過多種平臺保障信息發(fā)布和教學(xué)資源傳輸,。

2.通知及小型文件（10mb以下）可通過歷下教育資源公共服務(wù)平臺、各級各類qq群為主要信息發(fā)布渠道,。

3.中大型文件（10mb以上）宜通過各類網(wǎng)盤,、qq群方式分享傳播。

4.會議或教學(xué)直播可使用騰訊課堂,、騰訊會議等方式進(jìn)行,，可同步錄制形成視頻文件,。騰訊會議免費(fèi)默認(rèn)300人觀看，超過300人可免費(fèi)使用研討會（webinar）模式,。4是主流視頻文件格式,，在電腦端和移動端兼容性較好。mp4視頻文件已深度壓縮，不宜再對其用壓縮軟件壓縮,。

6.家庭寬帶上下行不對等,，上傳速度慢于下載速度,。上傳制作好的教學(xué)資源需要的時(shí)間比下載更多一些。

7.線上教學(xué)配套文本資源,，建議使用常用字體避免使用者因字體缺失導(dǎo)致排版錯(cuò)亂，或發(fā)布pdf版本,。

8.注意網(wǎng)絡(luò)安全,，增強(qiáng)自我保護(hù)意識，避免使用弱口令,。

9.線上課程（資源）更應(yīng)注意意識形態(tài)方面的審核，注重對學(xué)生正確價(jià)值觀的引導(dǎo)

責(zé)任就是使命,。學(xué)校全體教師一定認(rèn)真貫徹上級精神,，落實(shí)延時(shí)開學(xué),，停課不停學(xué)要求，眾志成城,，齊心協(xié)力,，以抓鐵留痕，踏石留印的工作作風(fēng)為學(xué)生和家長服好務(wù),。

小學(xué)線上教學(xué)工作實(shí)施方案篇九

由于疫情影響，我市中小學(xué)幼兒園暫緩開學(xué),，為實(shí)現(xiàn)全面停課期間學(xué)校“停課不停教,、學(xué)生停課不停學(xué)”的目標(biāo)，xx中學(xué)為了確保線上教學(xué)有序,、有效地實(shí)施，結(jié)合實(shí)際,，制定“線上教學(xué)”工作預(yù)案,。

充分利用信息化教育手段,，整合蘇州市線上教育以及區(qū)“空中課堂”與校本線上教學(xué)形式，建立網(wǎng)上教學(xué)和師生互動通道,，有效搭建線上教學(xué)平臺,，切實(shí)解決學(xué)生因疫情全面停課無法到校上課問題，實(shí)現(xiàn)教師“停課不停教”和學(xué)生“停課不停學(xué)”的工作目標(biāo),。

（一）教學(xué)安排：各學(xué)科組制定教學(xué)計(jì)劃,，組織學(xué)生線下預(yù)習(xí),、練習(xí)、復(fù)習(xí)與在線系統(tǒng)學(xué)習(xí)相結(jié)合,，下發(fā)作息時(shí)間表，時(shí)間與學(xué)校學(xué)習(xí)周期大致相符,。

（二）教學(xué)平臺：各班組建學(xué)科任課老師與學(xué)生共同組成的qq群，組織教學(xué),、輔導(dǎo)。利用吳江空中課堂和蘇州線上教育吳江區(qū)分中心等各類互動平臺，結(jié)合教研室資源與校本資源開展教學(xué),。

（三）學(xué)習(xí)管理：教務(wù)處做好檢查指導(dǎo)，精心安排,、科學(xué)指導(dǎo),，務(wù)必確保以下幾個(gè)方面到位,。

1、全體班主任老師要迅速組建好由本班主要學(xué)科任課老師與學(xué)生,、家長共同組成的qq群，家校配合,。班主任堅(jiān)持每天聯(lián)系和指導(dǎo)家長做好學(xué)生線上自學(xué)督促工作，每天了解學(xué)生的身體狀況,、學(xué)習(xí)情況等。對有特殊情況的學(xué)生要加強(qiáng)心理疏導(dǎo),，給予全面關(guān)心關(guān)懷,。

2,、各年級主要學(xué)科任課老師，根據(jù)新學(xué)期教學(xué)內(nèi)容,，合理制定全面停課期間的線上教學(xué)計(jì)劃,、布置學(xué)習(xí)任務(wù)。任課老師在充分利用在線教育平臺的互動功能之外,，同時(shí)充分利用qq群指導(dǎo)預(yù)習(xí)、布置作業(yè),、檢查作業(yè)，及時(shí)回答學(xué)生在學(xué)習(xí)中遇到的問題（共性的問題可在班級群里作答,，個(gè)別問題可私聊解答）,。

3,、各主要學(xué)科備課組長要將每周學(xué)生自學(xué)內(nèi)容等上報(bào)學(xué)校教務(wù)處，按每周課時(shí)（參照國家課程設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)）設(shè)置教學(xué)進(jìn)度,，做好本備課組教學(xué)計(jì)劃的指導(dǎo)、協(xié)調(diào)工作,。各主要學(xué)科任課老師要根據(jù)備課組安排,，精心準(zhǔn)備,，按每周課時(shí)進(jìn)度，及時(shí)在家長qq群中提出指導(dǎo)意見,，以《導(dǎo)學(xué)案》形式發(fā)布學(xué)習(xí)內(nèi)容、布置線上作業(yè),、學(xué)生作業(yè)后提供參考答案，對學(xué)生進(jìn)行答疑,、輔導(dǎo)，按課時(shí)進(jìn)度收繳學(xué)生作業(yè)并認(rèn)真點(diǎn)評,。每位任課老師的線上教學(xué)過程性資料于每周日上交教務(wù)處，用以督查考核,。各學(xué)生家長要加強(qiáng)對孩子電子設(shè)備的管控,，每天利用空余時(shí)間,，對孩子學(xué)習(xí)狀況進(jìn)行了解，督促關(guān)心孩子的學(xué)習(xí),，適度安排家庭室內(nèi)體育活動，引導(dǎo)孩子正確處理學(xué)習(xí)與休息,、學(xué)習(xí)與防疫,、學(xué)習(xí)與鍛煉的關(guān)系,。全體學(xué)生要認(rèn)真加強(qiáng)自學(xué)，自覺完成每周各科老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù),，按要求及時(shí)核對各科參考答案、拍照上傳各科作業(yè),，學(xué)習(xí)情況將作為本年度學(xué)生評優(yōu)評先的重要依據(jù),。

教師們要積極參與線上教學(xué)活動,，學(xué)校將切實(shí)加強(qiáng)在線教學(xué)工作的監(jiān)督檢查，確保教師在線授課活動科學(xué)規(guī)范,，提高工作實(shí)效,。對在疫情防控斗爭中擔(dān)當(dāng)作為、表現(xiàn)突出的教師,，給予表彰。對在疫情防控中失位缺位,，失職瀆職的作出及時(shí)調(diào)整、嚴(yán)肅問責(zé),。

同時(shí)，為鼓勵(lì)廣大一線教師參與線上教學(xué)活動,，切實(shí)提高疫情防控期間的教學(xué)實(shí)效，學(xué)校也將對表現(xiàn)突出的教師進(jìn)行考核表彰,。

小學(xué)線上教學(xué)工作實(shí)施方案篇十

充分發(fā)揮和利用“互聯(lián)網(wǎng)+教育”優(yōu)勢，通過網(wǎng)絡(luò)平臺,、微信群、騰訊會議,、小盒課堂等途徑與家長、學(xué)生保持聯(lián)系,，提出學(xué)習(xí)建議，建設(shè)“空中課堂”,，開展線上網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，組織教師認(rèn)真研究,、合理調(diào)整教學(xué)方式，靈活安排學(xué)習(xí)內(nèi)容,，指導(dǎo)學(xué)生開展自主學(xué)習(xí)，保證教學(xué)效果,，讓每一名在家的學(xué)生都能得到學(xué)習(xí)指導(dǎo)。

在接到市教育局發(fā)布的疫情期間開展線上教學(xué)通知后,，學(xué)校第一時(shí)間組織領(lǐng)導(dǎo)班子、班主任,、科任教師召開線上教學(xué)專題會議,，部署“停課不停學(xué)”的工作事宜：

（一）領(lǐng)導(dǎo)班子工作

擬定《千垛中心校李健小學(xué)2022秋學(xué)期線上教學(xué)工作方案》，第一時(shí)間告知家長,、學(xué)生,，并指導(dǎo)家長,、學(xué)生做好疫情宣傳及居家學(xué)習(xí)的注意事項(xiàng)，制訂千垛中心校李健小學(xué)“居家不放松,，停課不停學(xué)”工作實(shí)施方案。

（二）班主任工作

通過微信群向家長了解學(xué)生假期身體狀況,、外出情況,，做好記錄，堅(jiān)持每天向?qū)W校上報(bào)陽性人員情況,；向家長明確學(xué)校采取的教學(xué)管理方式是“居家不放松，停課不停學(xué)”,，獲得家長的理解支持；反復(fù)向?qū)W生叮囑,、強(qiáng)調(diào)在家自學(xué)的注意事項(xiàng),、安全事宜、以及師生溝通的方式和方法等,，建議學(xué)生防護(hù)須知，讓學(xué)生們在家學(xué)得安心,、家長放心,。

（三）任課教師工作

1．制訂分層、個(gè)性化課表,，除語、數(shù),、英課程外，同時(shí)安排音樂,、體育、美術(shù)等課程,，努力豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。

2．老師根據(jù)各自的學(xué)科特點(diǎn)和教學(xué)內(nèi)容，布置相應(yīng)的閱讀,、寫作、觀摩學(xué)習(xí),、查閱資料、動手操作等多種方式的作業(yè),，注意各科作業(yè)量的恰當(dāng)性，作業(yè)形式的多樣性,、趣味性。切實(shí)讓孩子們在停課期間學(xué)有所獲,。

領(lǐng)導(dǎo)班子：明確職責(zé)，層層把控,，落實(shí)到位，向全體教職工明確工作要求,，依據(jù)學(xué)校整體要求,，組織、落實(shí)好各項(xiàng)工作,。

（一）組織機(jī)構(gòu)

組長：顧榮新

副組長：付俊茂,、翟德玉、申美云,、付士珠

組員：江桂芳、陳妍,、王思園,、沈靚、席晶晶,、翟言璐、蔣菲菲,、房瑾、王達(dá)紅

（二）職責(zé)分工

1．校長室：總覽全局,，實(shí)時(shí)關(guān)注線上教學(xué)情況,，并進(jìn)行適時(shí)調(diào)控。

2．教導(dǎo)處：制訂線上教學(xué)實(shí)施方案,，指導(dǎo)教師線上教學(xué)。

3．總務(wù)處：嚴(yán)格執(zhí)行防疫要求,，把控校園人員進(jìn)出關(guān)，學(xué)生佩戴口罩分年級分時(shí)段到學(xué)校領(lǐng)取個(gè)人書籍等,。

4．少先隊(duì)：與學(xué)生家長取得聯(lián)系，關(guān)注居家學(xué)生的`心理狀態(tài),，對部分心理煩躁的學(xué)生或家長進(jìn)行適時(shí)的心理輔導(dǎo)。

5．班主任：隨時(shí)關(guān)注班級學(xué)生的身體健康及學(xué)習(xí)鍛煉的情況,，引導(dǎo)孩子們在家中合理作息,、認(rèn)真學(xué)習(xí),、健康成長。

6．學(xué)科教師：以在線授課、答疑,、討論、指導(dǎo),、在線批改作業(yè)等形式進(jìn)行師生互動教學(xué)，切實(shí)做到關(guān)注每一位學(xué)生,，指導(dǎo)學(xué)生在家自主學(xué)習(xí)。

在這段時(shí)期,，李健小學(xué)全體教師,，齊心協(xié)力,，齊抓共管,，努力做好線上教學(xué)工作,，使學(xué)生學(xué)業(yè)指導(dǎo)達(dá)到全覆蓋，讓每一個(gè)學(xué)生在家能上課,，停課不停學(xué)，讓他們都能感受到老師一直就陪伴在身邊,，擁有不一樣的課堂,，得到不一樣的收獲！

2022年12月19日至課程結(jié)束,。

付俊茂：一年級,、二年級,、三年級

翟德玉：四（1）,、六（1）,、六（2）

顧榮新：四（2）、五（1）,、五（2）

小學(xué)線上教學(xué)工作實(shí)施方案篇十一

落實(shí)教育局相關(guān)工作要求，充分利用“互聯(lián)網(wǎng)+教育”模式開展遠(yuǎn)程教育教學(xué)活動,。依托電視、網(wǎng)絡(luò),、移動終端等現(xiàn)代技術(shù)搭建空中課堂，為我校學(xué)生提供豐富多樣的優(yōu)質(zhì)網(wǎng)上教學(xué)資源,，開展線上教學(xué)，確保我校每一名學(xué)生停課不停學(xué),、離校不離教，最大限度降低疫情對我校教育教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)的影響,。

2022年4月7日星期四

1.線上課程表：周一至周五學(xué)生根據(jù)本班的課程表，以班級為單位進(jìn)行線上學(xué)習(xí),。

2.教師安排：每班課任教師按課表進(jìn)行線上教學(xué)，班主任協(xié)調(diào)管控學(xué)生的自主線上學(xué)習(xí),。

根據(jù)中心學(xué)校下發(fā)的統(tǒng)一作息時(shí)間執(zhí)行

寧夏教育云平臺覆蓋小學(xué)、初中各學(xué)科的同步教學(xué)視頻課程,，以及知識點(diǎn)微課、心理輔導(dǎo),、家庭教育,、品德教育,、研學(xué)實(shí)踐等課程，學(xué)生以居家或?qū)W校集中方式通過電腦,、手機(jī)、教學(xué)一體機(jī)等終端收看學(xué)習(xí),。同時(shí)，學(xué)校依托寧夏教育云平臺提供的寧教云app,、在線互動課堂、數(shù)字學(xué)校等線上教學(xué)工具,，通過網(wǎng)絡(luò)直播的方式,向?qū)W生開展線上教學(xué),、學(xué)業(yè)輔導(dǎo)等活動,，并支持學(xué)校教師組建線上教學(xué)班。

各學(xué)校要利用寧教云app為主要教學(xué)手段,，開展在線教學(xué)。學(xué)校管理員要提前在寧教云pc端(下載地址,，進(jìn)入學(xué)校管理后臺，在內(nèi)部通訊錄管理頁面,加入學(xué)校所有任課教師,并在家校通訊錄,建立年級,、班級,設(shè)置班主任,、任課教師。班主任使用寧教云app,進(jìn)入班級群,，分享班級群二維碼給各學(xué)科任教教師和學(xué)生,。學(xué)科教師使用電腦下載安裝寧教云pc端，使用手機(jī)號注冊并寧教云app,找到我的班級群,，即可發(fā)起直播開始上課,。學(xué)生使用電腦或者使用手機(jī)下載安裝寧教云,手機(jī)號注冊寧教云app,，加入班級群,可進(jìn)入直播課堂上課,。各學(xué)校要及時(shí)在寧教云app中錄入教師,、學(xué)生家長信息,，建立完善班級,，指導(dǎo)教師,、家長下載,、注冊寧教云app,，確保線上正常教學(xué)（寧教云app直播課指南見,。

各學(xué)校要利用寧夏教育云平臺“在線互動課堂”為輔助手段，通過寧夏教育云平臺的學(xué)校門戶網(wǎng)站,、qq,、微信等方式,向社會發(fā)布直播教學(xué)課程表和直播地址，并組織優(yōu)秀教師在學(xué)校在線互動課堂教室,按課表分年級為學(xué)生開展直播教學(xué),，提前一周將直播課表及地址通發(fā)送給學(xué)生，安排學(xué)生根據(jù)教學(xué)計(jì)劃,、教學(xué)進(jìn)度和學(xué)習(xí)要求,，在家里利用電腦,、手機(jī)等終端進(jìn)行學(xué)習(xí),。

教師使用寧夏教育云賬號密碼登錄數(shù)字學(xué)校,，在首頁點(diǎn)擊“開通直播輔導(dǎo)”，點(diǎn)擊“添加”按鈕創(chuàng)建直播間,，生成課堂號，再點(diǎn)擊“學(xué)生”按鈕,添加授課班級學(xué)生,并將生成的課堂號通過qq,、微信等方式,，發(fā)送給學(xué)生,。然后點(diǎn)擊“上課”按鈕上課，或者點(diǎn)擊“客戶端”按鈕,，下載安裝數(shù)字學(xué)校pc端，輸入寧夏教育云賬號和課堂號上課,。學(xué)生使用電腦下載安裝數(shù)字學(xué)校pc端,或者使用手機(jī)下載安裝數(shù)字學(xué)校app,輸入寧夏教育云賬號和老師發(fā)送的課堂號，加入教室,，通過電腦或手機(jī)上課。學(xué)生通過電腦或手機(jī)均登錄寧夏教育云平臺數(shù)字學(xué)?！巴秸n程”中的教學(xué)資源,選擇學(xué)段、年級,、學(xué)科，找到對應(yīng)的教學(xué)課程開始學(xué)習(xí),。

從4月7日起，自治區(qū)教育廳通過寧夏教育資源公共服務(wù)平臺和“寧夏教育廳”“寧夏教育電視臺”微信公眾號等途徑,，為義務(wù)教育學(xué)生提供精品課程資源開展“空中課堂”，并根據(jù)目前全區(qū)基本教學(xué)進(jìn)度,，提供分年級分學(xué)科課程,，學(xué)校和教師可依據(jù)課程組織學(xué)生參加線上教學(xué)。非人教版本教材及今年秋季修訂教材的科目,，請從國家中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)云平臺獲取學(xué)習(xí)資源,。

各學(xué)校要以班級為單位,，根據(jù)教學(xué)進(jìn)度組織任課教師開展在線輔導(dǎo)、互動答疑,、作業(yè)輔導(dǎo)等教學(xué)活動,，確保在線學(xué)習(xí)全覆蓋和高質(zhì)量。

組長：馬珍虎

副組長：馬秀蘭李進(jìn)梅馬金芳

成員：周麗霞田梅芳何銀平馬娟馬進(jìn)梅田春明王志璐王小玲禹龍鳳馬彥玲

全面領(lǐng)導(dǎo)校疫情防控期間學(xué)校線上教學(xué)工作,，校長是學(xué)校線上教學(xué)工作的第一責(zé)任人，要依據(jù)國家課程方案和標(biāo)準(zhǔn),，在教育局和中心學(xué)校的指導(dǎo)下，根據(jù)學(xué)校實(shí)際,，制定“一校一案”線上教學(xué)實(shí)施方案，組織在線互動課堂教學(xué),，編排符合國家課程方案和標(biāo)準(zhǔn)的直播教學(xué)課程表。

組長：馬珍虎

副組長：馬秀蘭

成員：馬金芳李進(jìn)梅馬娟

加強(qiáng)對各學(xué)校線上教學(xué)落實(shí)情況進(jìn)行督導(dǎo)檢查,，確保停課不停學(xué)、離校不離教,，適時(shí)對線上教學(xué)工作進(jìn)行抽查,。

組長：馬珍虎

成員：馬秀蘭

負(fù)責(zé)線上教學(xué)的應(yīng)用培訓(xùn)、操作咨詢,、技術(shù)保障等，遇到技術(shù)問題,，要及時(shí)與寧夏教育云平臺技術(shù)人員聯(lián)系,，積極幫助協(xié)調(diào)解決各校師生線上學(xué)習(xí)的問題和困難，確保每名學(xué)生都能在家進(jìn)行線上學(xué)習(xí),最大限度降低疫情對學(xué)生學(xué)習(xí)的影響,。

技術(shù)咨詢電話：

組長：馬珍虎

副組長：馬秀蘭李進(jìn)梅

成員：何銀平馬金芳馬進(jìn)梅王小玲田梅芳

負(fù)責(zé)線上教學(xué)期間學(xué)校疫情防控工作進(jìn)行指導(dǎo),、協(xié)調(diào)。按規(guī)定向教育局,、疫情防控部門報(bào)告情況,；做好學(xué)校消毒工作。

組長：馬珍虎

副組長：馬秀蘭李進(jìn)梅

成員：各班班主任,、心理咨詢室管理員

負(fù)責(zé)線上教學(xué)期間學(xué)校師生心理疏導(dǎo),，引導(dǎo)師生不恐慌、不猜測,、不傳謠,。保持積極健康心態(tài)。

組長：馬珍虎

副組長：田春明

成員：各班班主任

負(fù)責(zé)線上教學(xué)期間學(xué)校教師的.生活保障工作,，做到吃得飽、住得暖,，解決他們的后顧之憂，讓他們安心線上教學(xué)工作,。

1.各班主任通過各種形式，及時(shí)將疫情防控期間學(xué)校線上教學(xué)開播信息通過家長聯(lián)系群宣傳到每一名學(xué)生和家長,，全體教師按照原定教學(xué)和工作計(jì)劃開展工作,，擔(dān)任線上授課、助教的教師工作量,、工作效果要納入到學(xué)校教育教學(xué)績效考核中,。

3.學(xué)校通過各種方式對各班開展疫情防控期間學(xué)校線上教學(xué)活動情況的督導(dǎo)檢查,，確保各項(xiàng)工作有序開展,、落地見效,。各班班主任,、科任教師要積極組織學(xué)生參加疫情防控期間學(xué)校線上教學(xué)工作活動及時(shí)掌握學(xué)生需求和學(xué)習(xí)動態(tài),，引導(dǎo)家長密切配合,，督促學(xué)生按時(shí)、按量完成老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù),。學(xué)校（園）教務(wù)處要及時(shí)進(jìn)行檢查指導(dǎo),，確保教學(xué)任務(wù)保質(zhì)保量的完成。

4.學(xué)校組織開展對各班學(xué)生疫情防控期間學(xué)校線上教學(xué)工作活動學(xué)習(xí)效果的檢測,，對沒有掌握的知識點(diǎn)進(jìn)行重點(diǎn)講解，對沒有按進(jìn)度聽課和學(xué)習(xí)能力弱的學(xué)生進(jìn)行查漏補(bǔ)缺,。

5.強(qiáng)化家校共育。班主任和任科教師要通過云校家,、微信、qq等方式密切與家長聯(lián)系溝通,，及時(shí)掌握學(xué)生需求和學(xué)習(xí)動態(tài)，主動解決學(xué)生學(xué)習(xí)過程中遇到的各種問題,，引導(dǎo)家長合理安排學(xué)生居家學(xué)習(xí)生活，共同做好線上教學(xué)組織實(shí)施工作,。

小學(xué)線上教學(xué)工作實(shí)施方案篇十二

根據(jù)當(dāng)前疫情防控情況,，為了切實(shí)做好我校線上教育工作，按照xx省教育廳發(fā)布的《xx省教育廳關(guān)于線上教育安排的通知》（粵教基函[20xx]3號）和xx區(qū)教師發(fā)展中心發(fā)布的《關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)和的通知》（明教師[20xx]20號）等文件精神,，結(jié)合本校實(shí)際，特制定本工作實(shí)施方案,。

根據(jù)目前疫情防控情況，為確保廣大師生的身體健康和生命安全,，嚴(yán)防疫情輸入校園，嚴(yán)防發(fā)生校園聚集性疫情,，我校積極響應(yīng)全省x月2日起開展線上教育的教學(xué)要求,，貫徹省教育廳、佛山市教育局,、xx區(qū)教育局相關(guān)規(guī)定，結(jié)合區(qū)教師發(fā)展中心的線上教育指導(dǎo)建議,，按照“五育”并舉,、家校協(xié)同,、線上與線下結(jié)合、統(tǒng)籌與個(gè)性兼顧的原則,，有序組織線上教育，確保每位學(xué)生都參與線上教育,。

為保證工作落實(shí)到位，組建線上教育領(lǐng)導(dǎo)小組,。

組長：

副組長：

成員：xxx及各科組長和各年級的級長。

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,，區(qū)愛霞主任為辦公室主任,，成員為羅杰初、楊桂珍,、王妙珍及各科組長和各年級級長。

主要職責(zé)：統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校開展線上教育工作,，傳達(dá)上級此項(xiàng)工作通知精神；做好全校教師思想認(rèn)識工作,，帶領(lǐng)組員制定工作方案；做好各年級,、各學(xué)科（備課）組的工作部署，完成工作方案的落實(shí),，監(jiān)控一線教師工作情況,，發(fā)現(xiàn)問題向副組長,、組長上報(bào),。

（一）認(rèn)清形勢，強(qiáng)化擔(dān)當(dāng),。

疫情就是命令,，在線教育就是責(zé)任。我校要提高政治站位,，認(rèn)清形勢，提高認(rèn)識,，強(qiáng)化學(xué)校開展線上教育工作的主體責(zé)任，各教師要加強(qiáng)對在線教育工作的重要性和緊迫性的認(rèn)識,，統(tǒng)一思想，勇于擔(dān)當(dāng),，積極作為,，要人在線心系學(xué)生,，真心為學(xué)生服務(wù),，在關(guān)鍵時(shí)刻詮釋師者之仁心，不折不扣落實(shí)立德樹人的責(zé)任擔(dān)當(dāng),。在線教育是新事物，教師們要樹立信心,，敢于嘗試，加強(qiáng)學(xué)習(xí),，特別是信息技術(shù)方面，努力適用新的教學(xué)形式,，認(rèn)真貫徹落實(shí)線上教育各項(xiàng)任務(wù)。

（二）精心組織,，扎實(shí)推進(jìn)。

1,、制定學(xué)校線上教育方案,，總體規(guī)劃,。

學(xué)校根據(jù)省市區(qū)相關(guān)要求,，制定學(xué)校學(xué)線上教育工作的工作方案，構(gòu)建“教導(dǎo)處—年級—學(xué)科—班級”線上教育在線管理機(jī)構(gòu),，實(shí)現(xiàn)“一校一案”。同時(shí),，語、數(shù),、英,、綜合科組根據(jù)學(xué)校的總體方案,，基于學(xué)科和年級特點(diǎn),，結(jié)合科組和年級線上教育課程表和學(xué)生作息時(shí)間表,，制定科組方案，做到“一科一案”,，力爭做到“五育并舉”。

2,、在線召開在線教育工作動員大會，統(tǒng)一思想,，提高認(rèn)識。

教導(dǎo)處做好各層面工作部署,。召開在線教育工作動員大會。通過視頻會議,，面向全校教師傳達(dá)開展線上教育工作的要求，做到統(tǒng)一思想,，提高認(rèn)識，明確責(zé)任,，統(tǒng)籌安排，整體有序推進(jìn)線上教育,。

3、德育處組織各年級組召開班主任會議,。

為了規(guī)劃好在線教育期間的在線，各年級組在德育處的指導(dǎo)下在線組織召開班主任會議,，要整體設(shè)計(jì)和開展以愛國主義教育,、衛(wèi)生防疫教育、心理健康教育,、安全教育等為主要內(nèi)容的思想引導(dǎo)，把好德育關(guān),。

4、學(xué)科組,、年級備課組召開在線教研會。

各學(xué)科（備課）組要制定不少于一個(gè)月的線上教學(xué)計(jì)劃,，通過網(wǎng)絡(luò)在線研討,，各學(xué)科（備課）組要在教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)方式,、教學(xué)進(jìn)度、自愿選用,、學(xué)習(xí)評價(jià)與質(zhì)量監(jiān)測等方面做好深入研討，拿出具體可行方案,；要凝心聚力，團(tuán)結(jié)合作,，備好課，上好課,，指導(dǎo)好學(xué)生,，高質(zhì)量實(shí)施方案,。

5、合理安排課程,，做到“五育”并舉。

線上教育是正常教學(xué)的組成部分,，教導(dǎo)處要調(diào)整春季學(xué)期課程計(jì)劃，保證新學(xué)期教育教學(xué)進(jìn)度,，做好年級（學(xué)科）線上教學(xué)課程表和學(xué)生作息時(shí)間表。除了安排學(xué)科課程外,，可適當(dāng)增加閱讀類、藝術(shù)欣賞類,、心理健康類,、品德教育,、生命教育、家務(wù)勞動類等綜合課程,，做到“五育并舉”,。

6、加強(qiáng)集體備課,，確保教育質(zhì)量。

教導(dǎo)處要利用微信或qq組織教師以學(xué)科組或備課組為單位,，通過網(wǎng)絡(luò)平臺進(jìn)行集體教研,，明確各年級、各學(xué)科教學(xué)內(nèi)容,。備課組長組織本科組老師進(jìn)行年級科組集體備課，設(shè)計(jì)好每一課時(shí)的學(xué)習(xí)內(nèi)容,、學(xué)習(xí)重難點(diǎn)、講解過程,、作業(yè)布置等，確保線上教育的質(zhì)量,。

7,、提供優(yōu)質(zhì)線上教育資源,，及時(shí)推送,。

線上教育資源要按照“以學(xué)定教、以教導(dǎo)學(xué)”的原則進(jìn)行,。

教導(dǎo)處要充分使用國家、省級,、市級和區(qū)級在線開放課程平臺的課程資源推薦給各科組、備課組,，由科組長進(jìn)行篩選和整合優(yōu)化,，確定本科組的教學(xué)資源，擇優(yōu)使用,。語文科嚴(yán)潔琴老師負(fù)責(zé)；數(shù)學(xué)科婁仙芝老師負(fù)責(zé),；英語科農(nóng)培唐科長負(fù)責(zé)。綜合科王妙珍副主任負(fù)責(zé),。

學(xué)校除了組織科長、備課組長推薦的點(diǎn)播課程資源外,，學(xué)校根據(jù)級組學(xué)科上課進(jìn)度有計(jì)劃推出本校教師的微課，充分發(fā)揮骨干教師,、青年教師的帶頭作用，以便更好開展線上教育工作。具體安排如下：語文科：莫少珍,、楊桂珍、蘇珊,、梁佩儀、梁青雨,、劉健麗；數(shù)學(xué)科：婁仙芝,、林曉晴、江茵,；英語科：伍小靜、謝燕娟,、歐陽夢婷,；綜合科：王妙珍,、余雅。

8,、教師個(gè)人做好備課、在線教育,、網(wǎng)絡(luò)作業(yè)監(jiān)控、學(xué)生答疑等教育工作,。教師根據(jù)本組集體備課內(nèi)容進(jìn)行備課、錄制講授視頻或查找合適的微課視頻等形式,，按照組內(nèi)制定的計(jì)劃在班級進(jìn)行上傳視頻和相關(guān)的學(xué)習(xí)資料，完成在線教育工作任務(wù),。

9、加強(qiáng)學(xué)生線上學(xué)習(xí)管理指導(dǎo)，確保每個(gè)學(xué)生都參與線上學(xué)習(xí),，做好通訊答疑、文娛活動,、體育鍛煉、心理健康輔導(dǎo)等工作,。

10、密切聯(lián)系家長,，家校溝通，整合教育的力量,。

11、四至六年級各班主任每天填好“線上教學(xué)工作網(wǎng)格化管理信息反饋表”,，上交給區(qū)愛霞主任統(tǒng)一報(bào)送。

12,、做好教材的發(fā)放，確保線上教育前學(xué)生能收到教材,。

教師在家進(jìn)行自主備課、線上講授,、布置作業(yè)等；學(xué)生在家利用各種媒介進(jìn)行學(xué)習(xí),。

（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，建立健全統(tǒng)籌協(xié)調(diào)機(jī)制,，統(tǒng)籌各類資源，協(xié)調(diào)各方力量,，全力保障線上教育工作平穩(wěn)推進(jìn)。

（二）做好教材的發(fā)放,，確保線上教育前學(xué)生能收到教材,。

（三）加強(qiáng)教師線上教研與培訓(xùn),，特別是技術(shù)方面的培訓(xùn)，以便更好開展線上教育,。

（四）家校共育，形成合力,。各班主任密切與家長溝通，指導(dǎo)家長為孩子營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，加強(qiáng)與學(xué)校教師溝通與聯(lián)系，及時(shí)反映學(xué)生學(xué)習(xí)過程中出現(xiàn)的問題,，高效完成學(xué)校教師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)，確保線上教育工作有效開展,；同時(shí)提醒家長密切關(guān)注孩子的身心健康，督促孩子適當(dāng)運(yùn)動,、合理飲食，形成家校共育合力,。家長也要配合和支持老師做好線上教育的相關(guān)工作,，督促孩子的學(xué)習(xí)，家校聯(lián)系,，共同為孩子的線上教育保駕護(hù)航。

（五）強(qiáng)化督導(dǎo),，確保落實(shí)。在線上教育中,，備課組長要及時(shí)將各學(xué)科的備課以及學(xué)生學(xué)習(xí)等情況反饋給各學(xué)科科長，及時(shí)進(jìn)行調(diào)整和優(yōu)化,。各年級的級長每天要跟進(jìn)各班線上教育工作開展情況，做好年級線上教育的統(tǒng)籌和管理工作。各班主任每天要跟進(jìn)學(xué)生在線學(xué)習(xí)情況,，并做好xx區(qū)20xx年春季學(xué)期線上教學(xué)工作網(wǎng)格化管理信息反饋表登記工作；教導(dǎo)處要及時(shí)督查,、評價(jià)與公布各學(xué)科、各年級,、各班級的線上教學(xué)工作情況，表揚(yáng)先進(jìn)學(xué)科,、年級、班級,、教師和學(xué)生，推廣典型,，形成良好的在線教育工作氛圍，確實(shí)保障在線教育平穩(wěn),、有效進(jìn)行,。

（六）加強(qiáng)學(xué)生線上教育的管理指導(dǎo),，確保每位學(xué)生都能參與線上教育,，激發(fā)學(xué)生參與學(xué)習(xí)的積極性，自覺性,，自主性。網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)對于學(xué)生就是一種挑戰(zhàn),，教師要給學(xué)生安排合理的作息時(shí)間，制定學(xué)生線上守則,，教育學(xué)生要嚴(yán)于律己，學(xué)有所得,，以高度的自律,、自主、自立精神,，高質(zhì)量完成學(xué)習(xí)任務(wù)，確保每天自主有效學(xué)習(xí),，使學(xué)生每天學(xué)有所得，成就更好的自己,。對于不能參加線上學(xué)習(xí)的學(xué)生，制定“一生一案”,，確保每位學(xué)生都參與線上教育。

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小學(xué)線上教學(xué)工作實(shí)施方案篇十三

根據(jù)當(dāng)前疫情防控情況，為了切實(shí)做好我校線上教育工作,，按照xx省教育廳發(fā)布的《xx省教育廳關(guān)于線上教育安排的通知》（粵教基函[20xx]3號）和xx區(qū)教師發(fā)展中心發(fā)布的《關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)和的通知》（明教師[20xx]20號）等文件精神，結(jié)合本校實(shí)際,，特制定本工作實(shí)施方案。

根據(jù)目前疫情防控情況,，為確保廣大師生的身體健康和生命安全，嚴(yán)防疫情輸入校園,，嚴(yán)防發(fā)生校園聚集性疫情，我校積極響應(yīng)全省x月2日起開展線上教育的教學(xué)要求,，貫徹省教育廳,、佛山市教育局,、xx區(qū)教育局相關(guān)規(guī)定,，結(jié)合區(qū)教師發(fā)展中心的線上教育指導(dǎo)建議,，按照“五育”并舉,、家校協(xié)同,、線上與線下結(jié)合,、統(tǒng)籌與個(gè)性兼顧的原則,，有序組織線上教育,，確保每位學(xué)生都參與線上教育。

為保證工作落實(shí)到位,，組建線上教育領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長：xxxx

副組長：xxxx

成員：xxx及各科組長和各年級的級長,。

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，區(qū)愛霞主任為辦公室主任,，成員為羅杰初、楊桂珍,、王妙珍及各科組長和各年級級長。

主要職責(zé)：統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校開展線上教育工作,，傳達(dá)上級此項(xiàng)工作通知精神；做好全校教師思想認(rèn)識工作,，帶領(lǐng)組員制定工作方案；做好各年級,、各學(xué)科（備課）組的工作部署，完成工作方案的落實(shí),，監(jiān)控一線教師工作情況，發(fā)現(xiàn)問題向副組長,、組長上報(bào),。

（一）認(rèn)清形勢,，強(qiáng)化擔(dān)當(dāng),。

疫情就是命令,，在線教育就是責(zé)任。我校要提高政治站位,，認(rèn)清形勢,，提高認(rèn)識，強(qiáng)化學(xué)校開展線上教育工作的主體責(zé)任,，各教師要加強(qiáng)對在線教育工作的重要性和緊迫性的認(rèn)識，統(tǒng)一思想,，勇于擔(dān)當(dāng),，積極作為，要人在線心系學(xué)生,，真心為學(xué)生服務(wù)，在關(guān)鍵時(shí)刻詮釋師者之仁心,，不折不扣落實(shí)立德樹人的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。在線教育是新事物,，教師們要樹立信心，敢于嘗試,，加強(qiáng)學(xué)習(xí),，特別是信息技術(shù)方面,，努力適用新的教學(xué)形式,，認(rèn)真貫徹落實(shí)線上教育各項(xiàng)任務(wù)。

（二）精心組織,，扎實(shí)推進(jìn)。

1,、制定學(xué)校線上教育方案，總體規(guī)劃,。

學(xué)校根據(jù)省市區(qū)相關(guān)要求，制定學(xué)校學(xué)線上教育工作的工作方案,，構(gòu)建“教導(dǎo)處—年級—學(xué)科—班級”線上教育在線管理機(jī)構(gòu)，實(shí)現(xiàn)“一校一案”,。同時(shí)，語,、數(shù)、英,、綜合科組根據(jù)學(xué)校的總體方案，基于學(xué)科和年級特點(diǎn),，結(jié)合科組和年級線上教育課程表和學(xué)生作息時(shí)間表，制定科組方案,，做到“一科一案”,，力爭做到“五育并舉”。

2,、在線召開在線教育工作動員大會,，統(tǒng)一思想,，提高認(rèn)識。

教導(dǎo)處做好各層面工作部署,。召開在線教育工作動員大會,。通過視頻會議，面向全校教師傳達(dá)開展線上教育工作的要求,，做到統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識,，明確責(zé)任，統(tǒng)籌安排,，整體有序推進(jìn)線上教育,。

3,、德育處組織各年級組召開班主任會議。

為了規(guī)劃好在線教育期間的在線,，各年級組在德育處的指導(dǎo)下在線組織召開班主任會議，要整體設(shè)計(jì)和開展以愛國主義教育,、衛(wèi)生防疫教育,、心理健康教育,、安全教育等為主要內(nèi)容的思想引導(dǎo)，把好德育關(guān),。

4、學(xué)科組,、年級備課組召開在線教研會,。

各學(xué)科（備課）組要制定不少于一個(gè)月的線上教學(xué)計(jì)劃,，通過網(wǎng)絡(luò)在線研討，各學(xué)科（備課）組要在教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)方式,、教學(xué)進(jìn)度、自愿選用,、學(xué)習(xí)評價(jià)與質(zhì)量監(jiān)測等方面做好深入研討,，拿出具體可行方案；要凝心聚力,，團(tuán)結(jié)合作，備好課,，上好課,，指導(dǎo)好學(xué)生,，高質(zhì)量實(shí)施方案。

5,、合理安排課程，做到“五育”并舉,。

線上教育是正常教學(xué)的組成部分,，教導(dǎo)處要調(diào)整春季學(xué)期課程計(jì)劃,，保證新學(xué)期教育教學(xué)進(jìn)度，做好年級（學(xué)科）線上教學(xué)課程表和學(xué)生作息時(shí)間表,。除了安排學(xué)科課程外，可適當(dāng)增加閱讀類,、藝術(shù)欣賞類,、心理健康類,、品德教育、生命教育,、家務(wù)勞動類等綜合課程，做到“五育并舉”。

6,、加強(qiáng)集體備課，確保教育質(zhì)量,。

教導(dǎo)處要利用微信或qq組織教師以學(xué)科組或備課組為單位,，通過網(wǎng)絡(luò)平臺進(jìn)行集體教研,，明確各年級,、各學(xué)科教學(xué)內(nèi)容。備課組長組織本科組老師進(jìn)行年級科組集體備課,，設(shè)計(jì)好每一課時(shí)的學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)重難點(diǎn),、講解過程、作業(yè)布置等,，確保線上教育的質(zhì)量。

7,、提供優(yōu)質(zhì)線上教育資源,，及時(shí)推送,。

線上教育資源要按照“以學(xué)定教、以教導(dǎo)學(xué)”的原則進(jìn)行,。

教導(dǎo)處要充分使用國家、省級,、市級和區(qū)級在線開放課程平臺的課程資源推薦給各科組、備課組,，由科組長進(jìn)行篩選和整合優(yōu)化，確定本科組的教學(xué)資源,，擇優(yōu)使用,。語文科嚴(yán)潔琴老師負(fù)責(zé),；數(shù)學(xué)科婁仙芝老師負(fù)責(zé)；英語科農(nóng)培唐科長負(fù)責(zé),。綜合科王妙珍副主任負(fù)責(zé),。

學(xué)校除了組織科長、備課組長推薦的點(diǎn)播課程資源外,，學(xué)校根據(jù)級組學(xué)科上課進(jìn)度有計(jì)劃推出本校教師的微課,，充分發(fā)揮骨干教師、青年教師的帶頭作用,，以便更好開展線上教育工作,。具體安排如下：語文科：莫少珍、楊桂珍,、蘇珊,、梁佩儀、梁青雨,、劉健麗；數(shù)學(xué)科：婁仙芝,、林曉晴、江茵,；英語科：伍小靜、謝燕娟,、歐陽夢婷,；綜合科：王妙珍,、余雅。

8,、教師個(gè)人做好備課、在線教育,、網(wǎng)絡(luò)作業(yè)監(jiān)控、學(xué)生答疑等教育工作,。教師根據(jù)本組集體備課內(nèi)容進(jìn)行備課,、錄制講授視頻或查找合適的微課視頻等形式,，按照組內(nèi)制定的計(jì)劃在班級進(jìn)行上傳視頻和相關(guān)的學(xué)習(xí)資料，完成在線教育工作任務(wù),。

9、加強(qiáng)學(xué)生線上學(xué)習(xí)管理指導(dǎo),，確保每個(gè)學(xué)生都參與線上學(xué)習(xí)，做好通訊答疑,、文娛活動、體育鍛煉,、心理健康輔導(dǎo)等工作,。

10,、密切聯(lián)系家長,，家校溝通，整合教育的力量,。

11、四至六年級各班主任每天填好“線上教學(xué)工作網(wǎng)格化管理信息反饋表”,，上交給區(qū)愛霞主任統(tǒng)一報(bào)送,。

12,、做好教材的發(fā)放,，確保線上教育前學(xué)生能收到教材。

教師在家進(jìn)行自主備課,、線上講授、布置作業(yè)等,；學(xué)生在家利用各種媒介進(jìn)行學(xué)習(xí)。

（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),，建立健全統(tǒng)籌協(xié)調(diào)機(jī)制，統(tǒng)籌各類資源,，協(xié)調(diào)各方力量,，全力保障線上教育工作平穩(wěn)推進(jìn),。

（二）做好教材的發(fā)放，確保線上教育前學(xué)生能收到教材,。

（三）加強(qiáng)教師線上教研與培訓(xùn)，特別是技術(shù)方面的培訓(xùn),，以便更好開展線上教育。

（四）家校共育,，形成合力。各班主任密切與家長溝通,，指導(dǎo)家長為孩子營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，加強(qiáng)與學(xué)校教師溝通與聯(lián)系,，及時(shí)反映學(xué)生學(xué)習(xí)過程中出現(xiàn)的問題,，高效完成學(xué)校教師布置的學(xué)習(xí)任務(wù),，確保線上教育工作有效開展；同時(shí)提醒家長密切關(guān)注孩子的身心健康,，督促孩子適當(dāng)運(yùn)動、合理飲食,，形成家校共育合力。家長也要配合和支持老師做好線上教育的相關(guān)工作,，督促孩子的學(xué)習(xí)，家校聯(lián)系,，共同為孩子的線上教育保駕護(hù)航。

（五）強(qiáng)化督導(dǎo),，確保落實(shí)。在線上教育中,，備課組長要及時(shí)將各學(xué)科的備課以及學(xué)生學(xué)習(xí)等情況反饋給各學(xué)科科長,，及時(shí)進(jìn)行調(diào)整和優(yōu)化,。各年級的級長每天要跟進(jìn)各班線上教育工作開展情況,，做好年級線上教育的統(tǒng)籌和管理工作。各班主任每天要跟進(jìn)學(xué)生在線學(xué)習(xí)情況,，并做好xx區(qū)20xx年春季學(xué)期線上教學(xué)工作網(wǎng)格化管理信息反饋表登記工作；教導(dǎo)處要及時(shí)督查,、評價(jià)與公布各學(xué)科,、各年級、各班級的線上教學(xué)工作情況,，表揚(yáng)先進(jìn)學(xué)科,、年級、班級,、教師和學(xué)生，推廣典型,，形成良好的在線教育工作氛圍，確實(shí)保障在線教育平穩(wěn),、有效進(jìn)行。

（六）加強(qiáng)學(xué)生線上教育的管理指導(dǎo),，確保每位學(xué)生都能參與線上教育,，激發(fā)學(xué)生參與學(xué)習(xí)的積極性，自覺性,，自主性,。網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)對于學(xué)生就是一種挑戰(zhàn)，教師要給學(xué)生安排合理的作息時(shí)間,，制定學(xué)生線上守則,，教育學(xué)生要嚴(yán)于律己，學(xué)有所得,，以高度的自律、自主,、自立精神，高質(zhì)量完成學(xué)習(xí)任務(wù),，確保每天自主有效學(xué)習(xí)，使學(xué)生每天學(xué)有所得,，成就更好的自己。對于不能參加線上學(xué)習(xí)的學(xué)生,，制定“一生一案”，確保每位學(xué)生都參與線上教育,。

小學(xué)線上教學(xué)工作實(shí)施方案篇十四

截至目前，一年級組數(shù)學(xué)的新課教學(xué)任務(wù)已全部完成,；語文還有兩課和一個(gè)語文園地。我們打算讓學(xué)生在家借助拼音先把課文讀熟,，生字認(rèn)會,、會寫,，等疫情散后返校再上，其他非統(tǒng)考科目已完成當(dāng)堂學(xué)習(xí)評價(jià),。

1,、以本冊教材為本，根據(jù)家長,、學(xué)生實(shí)際情況和學(xué)科特點(diǎn)，靈活確定教學(xué)內(nèi)容,，確保學(xué)生能夠?qū)W會。

2,、各班根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況合理設(shè)計(jì)作業(yè)，用復(fù)習(xí)要點(diǎn)引領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí),，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。

3,、對于不具備線上授課條件的學(xué)生，教師要通過電話,、短信等方式做好教學(xué)和輔導(dǎo)工作，保證“一個(gè)都不能少”,。

4,、做好學(xué)生語、數(shù)雙科的線上復(fù)課工作,，指導(dǎo)好學(xué)生扎實(shí)有效開展居家學(xué)習(xí)。按課表以按時(shí)推送每日學(xué)習(xí)內(nèi)容,，及時(shí)對作業(yè)進(jìn)行批閱、反饋,，及時(shí)對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。

語文學(xué)科：

1,、自主借助拼音朗讀13、14課課文,，自主認(rèn)讀二類字,，自主練習(xí)一類字,。

2,、背誦古詩《風(fēng)》,，和大人一起讀《春節(jié)童謠》,。

3、復(fù)習(xí)一到八單元,。

4、運(yùn)動小健將：每天堅(jiān)持體育鍛煉一小時(shí),，增強(qiáng)體質(zhì),。

5、家務(wù)小能手：每天幫家長做一件力所能及的事,。

6、光盤行動：吃飯不挑食,、不剩飯菜。

7,、快樂閱讀：每天親子閱讀10分鐘，背誦一個(gè)好詞,，一個(gè)好句。

8,、認(rèn)字達(dá)人：每天認(rèn)字不少于三個(gè)，口頭組詞,。可以親子共學(xué),，制作生字卡。

9,、小小書法家：根據(jù)老師的指導(dǎo)，每天練習(xí)幾個(gè)字,，做到精細(xì)高效。

數(shù)學(xué)學(xué)科：自主復(fù)習(xí)

語文學(xué)科：

1.第18周（3月x至x日）,，復(fù)習(xí)第5單元，完成“第5單元提升練習(xí)”,。

2.第19周（4月x日至x日）復(fù)習(xí)第6和第7單元，完成“單元提升6”和“單元提升7”,。

3.第20周（4月xx日至xx日）

周一本冊生字過關(guān)，認(rèn)讀所有生字,，選容易出錯(cuò)的生字進(jìn)行聽寫。

周二本冊詞語過關(guān),，復(fù)習(xí)詞語表中的詞語,，有選擇地聽寫。

周三本冊課本背誦內(nèi)容過關(guān),，自己檢查要求背誦的課文、古詩,、重點(diǎn)段落，名言警句等所有內(nèi)容,。

周四自主抓漏補(bǔ)缺，完成“綜合提升一”,。

周五總結(jié)本學(xué)期的收獲，完成“綜合提升二”,。

數(shù)學(xué)學(xué)科：1、自主復(fù)習(xí),；2,、每天練習(xí)口算10道

截至目前,，三年級組各科的新課教學(xué)任務(wù)已全部完成,，語,、數(shù)、英三科已進(jìn)入復(fù)課階段將近一周,，其他非統(tǒng)考科目已完成當(dāng)堂學(xué)習(xí)評價(jià)。

語文學(xué)科：

1、指導(dǎo)家長利用疫情居家隔離的機(jī)會培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí),、堅(jiān)持體育鍛煉習(xí)慣、堅(jiān)持分擔(dān)家務(wù)的習(xí)慣,，做好學(xué)生身心健康指導(dǎo)。

2,、做好學(xué)生語,、數(shù),、英三科的線上學(xué)習(xí)指導(dǎo)，根據(jù)各科的復(fù)課工作安排,，指導(dǎo)好學(xué)生扎實(shí)有效開展居家學(xué)習(xí)。

3.學(xué)習(xí)任務(wù)：

（1）每天熟讀一篇課文,，復(fù)習(xí)一課生字詞,。

（2）每周完成兩份語文練習(xí)題,。（放假已安排）

（3）每天讀半小時(shí)課外書,，練字10分鐘。

（4）每天完成半頁數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)題,。

（5）每天熟記一課的英語單詞，熟讀課本內(nèi)容,。

（6）每天關(guān)注新聞，了解國家大事,。

（7）按時(shí)作息,，適當(dāng)運(yùn)動,，每天幫父母干一件家務(wù)勞動,，居家少外出，不聚集,，不串門。

（8）每周寫一篇周記,。

數(shù)學(xué)學(xué)科：1、自主復(fù)習(xí),；2、每天完成速算15題,。

英語學(xué)科：1、聽寫單詞,；2、家人練習(xí)口語表達(dá),；3、對照電視上學(xué)英語