做任何工作都應(yīng)改有個計劃,，以明確目的,，避免盲目性,，使工作循序漸進，有條不紊,。寫計劃的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？下面是我給大家整理的計劃范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助,。

初三德育工作計劃教師 初三德育工作計劃篇一

以“文明禮儀教育月”為契機，加大學(xué)生文明行為習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣要求的學(xué)習(xí),。并通過班會等多種形式的教育學(xué)習(xí)，讓每一位學(xué)生熟知《學(xué)生一日常規(guī)》的每一項要求,，讓每一位學(xué)生對照“常規(guī)”自檢自己的言行。并通過每月的常規(guī)檢查評比促進學(xué)生良好習(xí)慣的培養(yǎng),。狠抓“一絲不茍掃好地,、保好潔”。落實教室包干區(qū)的的打掃,、保潔責(zé)任制,，課間派值日生保潔。糾正在文明禮儀,、衛(wèi)生保潔方面有問題的行為,。加強愛護公物的教育、管理,。對每一位學(xué)生進行愛校和愛班教育,，激發(fā)學(xué)生愛護公物的責(zé)任感。

發(fā)揮課堂教學(xué)主陣地,、主渠道作用,。指導(dǎo)教師在德育課程中突出榮辱觀等思想教育內(nèi)容，在其他課程中也有機滲透榮辱觀教育內(nèi)容,。培養(yǎng)學(xué)生做一個有理想,、繼承優(yōu)秀民族精神的愛國的人。開展理想教育,，引導(dǎo)學(xué)生做一個有理想,、有抱負的人，以此激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí),、做人的內(nèi)在動力,。通過各項活動對學(xué)生進行理想教育，增強學(xué)生的責(zé)任感,，學(xué)會自立自強,。

初三是關(guān)鍵，時間緊任務(wù)多,，體育加試,，英語口語測試，中考報名等等,，作為班主任應(yīng)加強學(xué)生畢業(yè)班意識,，有目的,，有計劃的進行復(fù)習(xí)，配合任課老師組織好各項考試,，圓滿完成中考報名工作,。

做好轉(zhuǎn)化后進生工作。完善學(xué)校,、年級,、班級三級轉(zhuǎn)化后進生網(wǎng)絡(luò)，統(tǒng)籌家長,、社會教育力量,，堅持正面教育為主，主動出擊,，注重將工作做到后進生心里去,，對嚴重違紀行為采取堅決措施處理，樹立良好班風(fēng),。做好中考的最后沖刺,。

初三德育工作計劃教師 初三德育工作計劃篇二

又是一個新的學(xué)年的開始，在新的學(xué)期里,，我們將繼續(xù)貫徹以人為本,，以德治班的管理理念，不斷推進我班德育工作向更高水平邁進,，

為了讓本班學(xué)生養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和思想行為習(xí)慣,，學(xué)會自我管理，樹立明確的人生目標,，力爭更高更快地發(fā)展自己,，特擬訂班級德育工作計劃如下：

一、班級概況：

班級現(xiàn)有人數(shù)59人,，其中男生23人,，女生37人。目前為止,，班級秩序穩(wěn)定,，絕大多數(shù)同學(xué)能按照學(xué)校及班級規(guī)定，嚴格要求自己,。家校配合融洽,，有良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng),。學(xué)生集體榮譽感強,。個別學(xué)困生在學(xué)習(xí)方法及學(xué)習(xí)興趣上還需要多去指導(dǎo)、關(guān)心,。

二,、班級奮斗目標：

在本學(xué)期的德育工作中,，將努力使每一位老師能順利上好每一節(jié)課，使每一位同學(xué)都發(fā)揮特長,，找到自信心,，積極向上，努力成為班級中優(yōu)秀的一分子,，使他們能在身心方面得到健康,、全面的發(fā)展。使班級成為有凝聚力,、健康向上的集體,。

三、具體管理措施：

(一)用完整的思想行為規(guī)范條例約束學(xué)生,，努力促成學(xué)生盡快形成規(guī)范意識，逐步達成完善的學(xué)生自我管理,。

1,、組織班委會，召集學(xué)生代表共同商議制定出本班文明公約,。

2,、要求全體學(xué)生認真學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》《中學(xué)生守則》、認真領(lǐng)會本班文明公約的內(nèi)涵,，并牢記本班文明公約條款,。

3、利用學(xué)期初的班會課特別強調(diào)要樹立"集體意識",、"服從意識",。

4、嚴格執(zhí)行班干部值日制度,。定期培訓(xùn)主要班干部,，教給工作方法。

(二)開展多樣式的班級學(xué)生活動,，樹立積極進取,、敢于拼搏的良好學(xué)風(fēng)，敦促所有學(xué)生早立志,、早努力,、早成功，

努力營造良好的集體輿論,、集體核心,、集體風(fēng)氣。逐步使班級管理精細化,、規(guī)范化,、制度化,。繼續(xù)貫徹落實"人人有事干，事事有人管",，細化班規(guī)的,。做好班級常規(guī)管理的監(jiān)督和檢查。對班級量化考核的內(nèi)容進行調(diào)整,，對作用不大的項目要取締,。注重班級民主管理建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生干部,，組織好班級干部的選舉和述職,，增強班集體的力量。

(三)重視重點學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作,。

加強對特殊群體學(xué)生的管理,。要對學(xué)困生和后進生給予關(guān)注和幫助、指導(dǎo),，深入了解學(xué)生的實際,，采取有針對性的教育和指導(dǎo)方法，使這些學(xué)生在行為習(xí)慣和人格品質(zhì)上有較大的轉(zhuǎn)變和提高,。

(四)發(fā)現(xiàn),、確立并培養(yǎng)本班的特長生，努力促成學(xué)生的個性化發(fā)展,。

(五)配合學(xué)校開展的德育中心工作,，有步驟、分階段地開展塑造學(xué)生美好心靈的工作,。

(六)關(guān)注社會教育,，要調(diào)動家長的積極作用。

讓家長參與到班級學(xué)生管理中去,，積極征求他們的意見和建議,。充分調(diào)動家長的積極性。做好家長委員會工作,，增強相互溝通和理解,。

(七)安全教育。安全問題是德育的核心問題,，特別是初三,，學(xué)生經(jīng)過在學(xué)校三年的學(xué)習(xí)和生活，什么心態(tài)都有;再加上即將畢業(yè),，所以很容易出現(xiàn)一些突發(fā)事件,。針對這些具體情況，將通過黑板報、宣傳材料,、告家長書等加強學(xué)生的自律意識和安全教育,。重點強調(diào)了個人安全、個人財物的安全,、公物的安全及上課間操和體育課,、微機課過馬路的安全，并制定了相應(yīng)的措施,。

總之,，本學(xué)期我班德育工作在更加注重實效，注重過程和落實的基礎(chǔ)上,，力爭通過全體任課教師和全班學(xué)生的共同努力,，圓滿完成學(xué)校分配的各項工作任務(wù)和目標，盡力向?qū)W校,、家長,、社會交一份比較認可的答卷。

初三德育工作計劃教師 初三德育工作計劃篇三

又是一個新的學(xué)年的開始,，在新的學(xué)期里,，我們將繼續(xù)貫徹宋中的管理理念，以人為本,，以德治校,，初三德育工作打算,。不斷推進我校德育工作向更高水平邁進,。為了讓本班學(xué)生在初三階段養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和思想行為習(xí)慣，學(xué)會自我管理,，樹立明確的人生目標,，力爭更高更快地發(fā)展自己，我擬訂班級德育工作計劃如下：

1,、組織班委會,，召集學(xué)生代表共同商議制定出本班文明公約。

2,、要求全體學(xué)生認真學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》《中學(xué)生守則》,、認真領(lǐng)會本班文明公約的內(nèi)涵，并牢記本班文明公約條款,。

3,、要求學(xué)生牢記本人編寫的“常規(guī)口訣”

準時到校不早退，病假事假及時請,。

衛(wèi)生值日不遲到,，課桌周圍保潔好。

頭發(fā)長短正合適，儀表形象要端莊,。

課堂聽講要專心,，作業(yè)準時不扣分。

珍惜時間學(xué)問忙,，雙修紀律不能忘,。

品德優(yōu)秀學(xué)習(xí)棒，人前人后一個樣,。

4,、利用學(xué)期初的班會課特別強調(diào)要樹立“集體意識”、“服從意識”,。

5,、嚴格執(zhí)行值日班干“今日我當(dāng)家”制度。定期培訓(xùn)主要班干,，教給工作方法,，范文《初三德育工作打算》。

努力營造良好的集體輿論,、集體核心,、集體風(fēng)氣。

班級管理,，逐步使班級管理精細化,、規(guī)范化、制度化,。繼續(xù)貫徹落實“人人有事干,，事事有人管”，細化班規(guī)的,。做好班級常規(guī)管理的監(jiān)督和檢查,。對班級管理行為不當(dāng)?shù)陌嗉壖皶r要求整改。對班級量化考核的內(nèi)容進行調(diào)整,，對作用不大的項目要取締,，正確引導(dǎo)班主任向規(guī)范化的班級管理方向轉(zhuǎn)變。注重班級民主管理建設(shè),，培養(yǎng)學(xué)生干部,，組織好班級干部的選舉和述職，增強班集體的力量,。

加強對特殊群體學(xué)生的管理,、提供有效幫助的研究，使我們的學(xué)生管理和教育工作在特殊學(xué)生群體上有所突破和形成有益的經(jīng)驗,。要對學(xué)困生和后進生給予關(guān)注和幫助,、指導(dǎo)，深入了解學(xué)生的實際，采取有針對性的教育和指導(dǎo)方法,，使這些學(xué)生在行為習(xí)慣和人格品質(zhì)上有較大的轉(zhuǎn)變和提高,。

讓家長參與到我校的學(xué)生管理中去，積極征求他們的意見和建議,。充分調(diào)動家長的積極性,。做好家長委員會工作，增強相互溝通和理解,。

初三德育工作計劃教師 初三德育工作計劃篇四

本學(xué)期年級繼續(xù)圍繞著學(xué)校建設(shè)“和諧校園”的總目標,，深入貫徹落實學(xué)期初全校德育工作會議精神，繼續(xù)推進王主任提出的構(gòu)建“和諧年級”的倡議,，針對畢業(yè)班下半學(xué)期面臨的具體情況,，繼續(xù)在全年級營造出一種抓德育就是抓教學(xué)，抓德育就是抓升學(xué)率的良好氛圍,。形成了“人人都是德育工作者”的全員參與態(tài)勢,，本學(xué)期初三德育工作重在抓監(jiān)督，抓落實,。具體工作計劃如下：

一,、 調(diào)動和激活德育工作組織體系，狠抓學(xué)生的后期教育

⑴面對畢業(yè)班后期管理的復(fù)雜性和突發(fā)性的實際情況,，年級通過與學(xué)校協(xié)調(diào)及時迅速的調(diào)動和激活德育工作組織體系,，形成了年級主任主管，年級德育副主任分管,，德育干事及班主任具體負責(zé),，全體任課老師參與，學(xué)生會自治管理的組織體系并明確了分工,，做到德育工作時時有人管,，事事有人管,，不留管理真空,。

⑵針對本年級學(xué)生的具體情況，我們繼續(xù)狠抓以文明禮貌,、勤學(xué)善思,、團結(jié)互助為主題的學(xué)生養(yǎng)成教育。從不說臟話,，不打架,，不罵人，不破壞公物;到作業(yè)及時獨立完成,，集會快,、靜、齊;從不亂扔垃圾，不吃零食,，到愛護環(huán)境,，保持公共衛(wèi)生，保持儀容儀表的得體,。我們都有專門人員督促落實,，注重培養(yǎng)學(xué)生的自律意識，成人意識,。

二,、強調(diào)過程更加重視結(jié)果，繼續(xù)加強常規(guī)管理

⑴紀律,。課堂紀律,，年級要求每一位教師在課堂上都要很好的掌控課堂紀律，做到上課時課堂秩序井然,，防止和嚴禁出現(xiàn)遲到和曠課現(xiàn)象,，督促值日班干做好《班級日志》的記錄，出現(xiàn)突發(fā)事件迅速向年級報告,，為讓年級學(xué)校把事件的影響降到最低贏得時間,。

為了確保課堂紀律的落實，不出現(xiàn)空堂等現(xiàn)象年級管理人員繼續(xù)實行“走課制”即：凡是沒課的年級管理人員,，在上課期間要不定時的在各樓層轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn),，觀察一下各班的上課情況。發(fā)現(xiàn)問題及時上報王主任,，并由王主任反饋給相關(guān)老師;自習(xí)課紀律,，特別是午自習(xí)和晚自習(xí)紀律，為了明確責(zé)任年級都把值班教師具體分配到每一個班級;就寢

紀律,，年級也把值班教師排好班具體分配到每一天,，每晚都嚴格按照德育處的要求蹲守到9：30才回家。

⑵衛(wèi)生,。年級把清潔區(qū)承包到班級,，班主任老師再具體分到每一個學(xué)生，年級德育管理人員備案,。本著誰承擔(dān)誰負責(zé)的原則,，無論是教室衛(wèi)生還是清潔區(qū)衛(wèi)生都有專人負責(zé)。此外,，年級通過學(xué)生會檢查和德育管理人員抽查并結(jié)合德育處的檢查結(jié)果加大對各班的衛(wèi)生工作的督促落實,，做到有檢查就有反饋，有扣分就有事實依據(jù),。并且每天檢查結(jié)果都繼續(xù)及時利用小廣播公布,，做到公平公正,。

⑶安全教育。安全問題是德育的核心問題,，特別是初三下學(xué)期,，學(xué)生經(jīng)過在學(xué)校三年的學(xué)習(xí)和生活，什么心態(tài)都有;再加上即將畢業(yè),，所以很容易出現(xiàn)一些突發(fā)事件,。針對這些具體情況，年級將通過黑板報,、宣傳材料,、告家長書等加強學(xué)生的自律意識和安全教育。重點強調(diào)了個人安全,、個人財物的安全,、公物的安全、上下樓的安全,、就餐及早操和體育課過馬路的安全,，并拿出了相應(yīng)的措施。

⑷注重大型活動對學(xué)生的教育影響,，充分利用活動的作用積極引導(dǎo)學(xué)生的言行,。比如開學(xué)典禮、中考百日誓師大會,、預(yù)填中考志愿,、體育加試、中考動員會,、每周的班會等,。

⑸學(xué)生畢業(yè)離校前，有針對性的分時段,、重策略地開展一些文明離?；顒印Ｈ缈梢蚤_展：寄語母?；顒?、圖書資料義贈活動、贈送母校畢業(yè)留念景觀活動等,。

三,、關(guān)注學(xué)生心理健康

針對畢業(yè)班學(xué)生學(xué)習(xí)壓力過大的現(xiàn)狀,，年級將積極通過各種途徑進行引導(dǎo),。充分利用班會課、政治課等有德育功能的課程對學(xué)生進行潤無細無聲的引導(dǎo),，使他們確立對中考的信心,。特別是讓學(xué)校唯一的心理咨詢師吳佩貞老師有針對性的給學(xué)生做幾次考前心理講座,，使學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀和人生規(guī)劃,，樹立正確的,、切合自身實際的學(xué)習(xí)目標，化壓力為動力,，寓學(xué)于樂,，坦然的面對畢業(yè)及中考的到來。

四,、重點關(guān)注加強班的生存狀況,，確保加強班學(xué)生學(xué)有所成順利畢業(yè)，實現(xiàn)學(xué)校對家長和社會的承諾,，辦出名校特色,。

針對上學(xué)期的工作實際，總結(jié)工作中的得失,，我們初三年級下學(xué)期的具體做法如下：

1,、堅持“聯(lián)動管理，個別突破為主;親情互動,，人格魅力感化為輔“的治班策略,。多與學(xué)生談心，多給學(xué)生機會,，多抓教育契機,，效果是十分明顯的;

2、細化管理方式,、方法和確立重點對象,，建立每位問題學(xué)生的動態(tài)檔案，加強家?；?。力爭做到抓好一個，穩(wěn)住一片;

3,、嚴格落實相關(guān)紀律,，亮出班級管理的上線和底線，通過典型事件和典型人告誡學(xué)生哪些事情能做,，哪些事情不能做,。進一步改善管理的方式與方法，做到寬嚴有度,，既嚴格又靈活富有人情味,，使學(xué)生在接受處理時能心悅誠服。受到處分和被撤銷處分的學(xué)生布告及時張貼,，并配上寄語和感言,，以此引導(dǎo)和告戒其他同學(xué);

4,、進一步抓紀律、衛(wèi)生等工作的常規(guī)要求,，逐步養(yǎng)成學(xué)生的良好習(xí)慣,，以此帶動學(xué)生學(xué)習(xí)上的改善;

5、加強各班學(xué)生集體榮譽感的培養(yǎng),，使學(xué)生學(xué)會與人合作與交流,，在合作交流中體驗成功的喜悅，逐步樹立信心;

6,、幫助學(xué)生做好理想,、職業(yè)人生的規(guī)劃，并引導(dǎo)他們?yōu)橹恍傅呐?。加強學(xué)生的責(zé)任感教育,，并在具體的生活小事、學(xué)習(xí)中培養(yǎng)他們的責(zé)任感意識;工作計劃

7,、協(xié)調(diào)處理好其班級學(xué)生,、老師、與本班的關(guān)系,。每一位學(xué)生的成材消除外部產(chǎn)生的不利影響;

8,、嚴格請假制度，學(xué)生請假必須經(jīng)班主任同意,，否則將按違紀處理,，使個別學(xué)生知難而退;對于請假條的使用年級也定期抽查，對于個別請假次數(shù)較多的學(xué)生,，年級德育管理人員將進行詢問;

9,、充分利用各種涉及升學(xué)、畢業(yè)的考試,，信息的采集等機會不斷地對個別學(xué)生進行思想震懾,，使這些學(xué)生始終處于高壓之下，使他們有所怕頭,，有所顧忌,，不敢太放肆;

10、班主任要學(xué)會抱怨和訴苦,，要把自己的辛苦和煩惱及時恰當(dāng)?shù)呐c其傾訴,，讓他們逐步理解老師并學(xué)會感恩。

總之,，本學(xué)期初三德育工作在更加注重實效,，注重過程和落實的基礎(chǔ)上，力爭通過全體初三教師的共同努力,，圓滿完成學(xué)校分配的各項工作任務(wù)和目標,，盡力向?qū)W校,、家長,、社會交一份比較認可的答卷,。

初三德育工作計劃教師 初三德育工作計劃篇五

以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，以愛國主義教育為主線,，以強化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點,，認真貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神，探索更適合學(xué)生年齡與身心特點,、更適合社會發(fā)展規(guī)律的新舉措,，使德育工作真正落實到學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中。不斷增強德育工作的主動性,、實效性,，形成全員、全方位,、全過程參與的德育模式,，力爭使德育工作形成我校特色。

1,、加強育人隊伍建設(shè),，促進德育工作科學(xué)有效地開展。

2,、落實各項常規(guī)教育,，提高學(xué)生的自我管理能力。

3,、優(yōu)化校園文化,，逐步凸顯校園文化特色。

4,、深化德育活動,，引導(dǎo)學(xué)生在體驗中感悟。

5,、密切聯(lián)系社會,、家庭，開辟“大德育”的廣闊天地,。

6,、健全安全制度、精細安全管理構(gòu)建平安校園,。

(一)細化,、實化常規(guī)工作，提高效能

1,、加強德育隊伍建設(shè),。

2,、要繼續(xù)抓住學(xué)校、家庭,、社會三個重要環(huán)節(jié),，加強德育基地建設(shè)。形成三位一體的教育網(wǎng)絡(luò),，為學(xué)生成才成長創(chuàng)造良好的教育氛圍,要按要求辦好,做到計劃落實,、內(nèi)容落實、主講人落實,，各項資料齊全,。

3、樹立德育典型,。在本學(xué)期學(xué)期中期開展德育工作先進集體和十佳少年,、十佳禮儀之星、十佳學(xué)習(xí)之星,、十佳環(huán)保之星評選,。從各方面加強德育典型的引領(lǐng)作用。

(二)以“主題活動”為抓手,，凸顯德育的深度

1,、各種重要節(jié)日、紀念日中蘊藏著寶貴的'道德教育資源,，要充分利用教師節(jié),、國慶節(jié)、元旦等傳統(tǒng)節(jié)日開展班級小報,、黑板報創(chuàng)作評比,、各類征文評比、校歌,、國歌演唱比賽活動,。

2、精心,、合理組織各類體育趣味活動,。

3、加強孝道教育,，開展孝敬父母大家談主題班會,，和給媽媽洗腳活動。

4,、扎實開展書香校園活動,。要求各班都要建立圖書角、讀書角、人人都有讀書筆記,，形成人人愛讀書的良好氛圍,。

5、進一步加大文明禮儀教育,，讓文明禮儀之花開遍校園,。9月份進行文明禮儀知識學(xué)習(xí)和文明禮儀知識競賽，堅持班班每周評選文明標兵,。

(三)注重校園文化建設(shè),，提升校園文化品位

1,、進一步發(fā)揮“?；铡⑿８?、校訓(xùn),、校風(fēng)、學(xué)風(fēng)”的引領(lǐng)作用,。做到人人明晰?；账N含的獨中含義、人人會唱校歌,。

2,、抓好校園文化宣傳活動。辦好“校園宣傳欄”,、校園廣播站,、校園網(wǎng)站等要充分發(fā)揮教育的功能，讓正確的輿論,、先進模范人物,、健康書籍、現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)走進學(xué)生的心田,，培養(yǎng)學(xué)生崇高的精神品質(zhì),，不斷完善自我。

3,、搞好班級文化環(huán)境建設(shè)：各年段,、各班教室張貼物既有統(tǒng)一標準，又充分張揚個性,，形成有個性,、有特色的班級文化育人環(huán)境，辦好班級黑板報,、學(xué)習(xí)園地,，在班級環(huán)境建設(shè)中體現(xiàn)學(xué)生會員參與的主體意識。(如：閃光臺、留言版,、互助欄,、才藝展示區(qū)等。)做到班班有亮點,，班班有特色,，

4、抓好校園標語建設(shè),?！白寜Ρ跁f話”，形成對學(xué)生長期熏陶和潛移默化,。

(四)關(guān)愛后進生,、和留守學(xué)生使他們快樂成長

1、后進生和留守學(xué)生的教育工作做到有計劃,，有措施,，勤總結(jié)，重在落實,，班主任要填寫好后進生和留守學(xué)生檔案,。要求教師耐心細致地做好后進生的思想教育工作，要求周周要談話,，給學(xué)生以關(guān)愛和親情,。做到不講過頭話，少批評,、多鼓勵,，少指責(zé)，多幫助,。德育處也將開展系列教育活動,，嚴格控制學(xué)生掉隊。

初三德育工作計劃教師 初三德育工作計劃篇六

本學(xué)期將以學(xué)院和部門計劃為指針,，以提高德育工作的針對性和實效性為出發(fā)點,，以班主任教研、德育實踐活動為載體,，加強初中班主任隊伍建設(shè),，加強開展初中德育科研工作，積極探索德育工作新方法,，引領(lǐng)班主任與時俱進,、不斷創(chuàng)新，使初中德育工作邁上新臺階?，F(xiàn)制定以下德育工作計劃,。

學(xué)初,，組織召開一次初中德育中心組工作會議，布置安排本學(xué)期德育工作,。參與心理健康教育教學(xué)調(diào)研視導(dǎo)工作,。深入基層學(xué)校調(diào)研、聽課并參與該校班主任教研活動,。加強初中班主任教研的指導(dǎo),，使初中班主任教研形成制度化。積極探索班主任教研的新形式,，引領(lǐng)班主任與時俱進,、不斷創(chuàng)新。繼續(xù)開展“實踐體驗”式主題班會,，增強德育工作的針對性和實效性,。

充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，加強網(wǎng)上德育教研,。針對現(xiàn)有初中學(xué)生和家長的現(xiàn)狀,，搞一次“如何與家長有效溝通”網(wǎng)上論壇,，進而探究與家長溝通的有效途徑,，引領(lǐng)初中班主任做德育研究，提高德育工作的科學(xué)性,。舉行xx初中班主任教育故事演講大賽,。開展初中班主任教研“形式與內(nèi)容”研討交流活動。初中班主任教研基地掛牌,。配合部門做好《xx中學(xué)教師師德事跡薈萃》編寫等工作,。

加強學(xué)習(xí)，努力提高自身的理論水平,、師德修養(yǎng),。樹立全心全意服務(wù)基層的意識，堅持深入實際,，多做調(diào)查研究,，努力提高工作水平和業(yè)務(wù)能力。認真遵守學(xué)院的各項規(guī)章制度,，嚴格要求自己,。與縣、區(qū)師校德育部門搞好關(guān)系,，發(fā)揚團結(jié)協(xié)作的精神,，共同完成德育工作。

初三德育工作計劃教師 初三德育工作計劃篇七

目前初三的英語教學(xué)中,，因種種因素,，造就了相當(dāng)一部分英語學(xué)習(xí)比較困難，并伴有的差生。因此對這部分學(xué)生加強心理指導(dǎo),，培養(yǎng)培養(yǎng)的心理素質(zhì),，幫助他們盡快走出困境，成為學(xué)習(xí)的主人,，就顯得十分必要,。學(xué)科教學(xué)是學(xué)校教育的主渠道、主陣地,，學(xué)科學(xué)習(xí)是學(xué)生的主導(dǎo)活動,，學(xué)生大量的心理困惑都產(chǎn)生于學(xué)習(xí)過程中，各種人格品質(zhì)也在學(xué)科的學(xué)習(xí)中得到發(fā)展,。英語作為語言學(xué)科,，在教學(xué)中加強德育及心理方面滲透工作，堅持以人為本,，堅持教育創(chuàng)新,，堅持______，堅持內(nèi)涵發(fā)展,，以行為習(xí)慣養(yǎng)成教育為重點,，以加強細節(jié)教育。

對于向?qū)W生進行思想教育,、品德教育,、科學(xué)文化教育和心理素質(zhì)教育，在本學(xué)期的教學(xué)中加強德育工作如下：

（一）有敬業(yè)精神,，熱愛學(xué)生,。

要用自己的愛來喚起和培養(yǎng)學(xué)生對學(xué)習(xí)的愛，從而引伸到對生活的愛,。其實,，英語課堂教學(xué)不只是語言知識的學(xué)習(xí)和操練，而是一種溫馨的情感交流,、智慧潛能的開發(fā),，社會__交際能力的早期培養(yǎng),，是師生共同創(chuàng)造精神生活的活動,。因此教師在教學(xué)中，要尊重學(xué)生的人格,，建立平等,、互相尊重的和諧師生關(guān)系,，使學(xué)生在寬松、融洽,、愉快的氛圍中進行學(xué)習(xí)的同時,，品德得到培養(yǎng),，性格得到完善。

（二）創(chuàng)新教育讓學(xué)困生自主學(xué)習(xí)

傳統(tǒng)的英語教學(xué)模式中,，學(xué)生自使自終是被動者,，即使是一些很有天賦的好學(xué)生。久而久之,，也缺乏了創(chuàng)造力,。不少學(xué)生的學(xué)習(xí)參與意識差，不愿主動思考和提出問題,，更不主動解決問題,。依賴于教師現(xiàn)成的說教答案，因此,，教師必須更新教學(xué)觀念,，樹立心的學(xué)生觀和教學(xué)觀。我認為,，新的學(xué)生觀最本質(zhì)的內(nèi)容就是在教學(xué)中真正能夠樹立合作教學(xué)的觀念新的學(xué)生觀念作根本的出發(fā)點就是尊重學(xué)生,，在英語教學(xué)匯總充分發(fā)揮每個學(xué)生的主體作用，使他們真正成為學(xué)習(xí)的主人,。

（三）滲透情感與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系

情感具有遷移作用,。親其師，則信其道,。學(xué)生對老師的情感能改善學(xué)生對所學(xué)學(xué)科的傾向性,。只要師生建立起相互信賴的感情，學(xué)生對老師所提出的要求就容易接受,。我們的教學(xué)活動能就比較順利地開展。學(xué)困生并非自然固有,。學(xué)困生渴求得到尊重與關(guān)心,，信任與理解。教師只有用真誠的愛才能使他們感到溫暖,，消除自卑,，樹立信心，才能使他們自尊,、自愛,、奮發(fā)進取。我認為,，對于學(xué)困生,，只要我們真誠地給予關(guān)心和幫助，他們也會以愛和敬意來回報我們,。他們是不會讓老師失望的,。

（四）賞識教育讓學(xué)困生樹立自信心

自尊心是一個人對自身的評價,，對自身存在的價值和態(tài)度的體現(xiàn)。任何學(xué)生都有自尊心和榮譽感,，每當(dāng)自己在學(xué)習(xí)上取得點滴成績時,，總希望得到老師的表揚，學(xué)困生更是如此,。差生由于羞怯心理,，往往在課堂上不敢開口，因此,，我對學(xué)困生從不大聲呵斥,，而是具體深入地分析他們之所以差的原因，然后對癥下藥,，循循善誘,，在加強輔導(dǎo)的同時，根據(jù)學(xué)生的發(fā)展情況進行有彈性的鼓勵,。實踐證明：利用語言表揚,、神情暗示、肢體示意等多種方法,，給予學(xué)困生以最大的鼓勵是行之有效的,，能使他們對自己充滿自信，樹立學(xué)好英語的信心,。

初三德育工作計劃教師 初三德育工作計劃篇八

目前初三的英語教學(xué)中,，因種種因素，造就相當(dāng)一部分英語學(xué)習(xí)比較困難,，并伴有心理障礙的差生,。因此對這部分學(xué)生加強心理指導(dǎo)，培養(yǎng)培養(yǎng)的心理素質(zhì),，幫助他們盡快走出困境,，成為學(xué)習(xí)的主人，就顯得十分必要,。學(xué)科教學(xué)是學(xué)校教育的主渠道,、主陣地，學(xué)科學(xué)習(xí)是學(xué)生的主導(dǎo)活動,，學(xué)生大量的心理困惑都產(chǎn)生于學(xué)習(xí)過中,，各種人格品質(zhì)也在學(xué)科的學(xué)習(xí)中得到發(fā)展。英語作為語言學(xué)科,，在教學(xué)中加強德育及心理方面滲透工作,，堅持以人為本，堅持教育創(chuàng)新,，堅持科學(xué)發(fā)展觀,，堅持內(nèi)涵發(fā)展,，以行為習(xí)慣養(yǎng)成教育為重點，以加強細節(jié)教育,。

對于向?qū)W生進行思想教育,、品德教育、科學(xué)文化教育和心理素質(zhì)教育,，在本學(xué)期的教學(xué)中加強德育工作如下：

（一）有敬業(yè)精神,，熱愛學(xué)生。

要用自己的愛來喚起和培養(yǎng)學(xué)生對學(xué)習(xí)的愛,，從而引伸到對生活愛,。其實，英語課堂教學(xué)不只是語言知識的學(xué)習(xí)和操練,，而是一種溫馨的情感交流,、智慧潛能的開發(fā)，社會性交際能力的早期培養(yǎng),，是師生共同創(chuàng)造精神生活的活動,。因此教師在教學(xué)中，要尊重學(xué)生的人格,，建立平等,、互相尊重的和諧師生關(guān)系，使學(xué)生在寬松,、融洽,、愉快的氛圍中進行學(xué)習(xí)的同時，品德得到培養(yǎng),，性格得到完善,。

（二）創(chuàng)新教育讓學(xué)困生自主學(xué)習(xí)

傳統(tǒng)的英語教學(xué)模式中，學(xué)生自使自終是被動者,，即使是一些很有天賦的好學(xué)生,。久而久之，也缺乏創(chuàng)造力,。不少學(xué)生的學(xué)習(xí)參與意識差，不愿主動思考和提出問題,，更不主動解決問題,。依賴于教師現(xiàn)成的說教答案，因此,，教師必須更新教學(xué)觀念,，樹立心的學(xué)生觀和教學(xué)觀。我認為,，新的學(xué)生觀最本質(zhì)的內(nèi)容就是在教中真正能夠樹立“合作教學(xué)的觀念”新的學(xué)生觀念作根本的出發(fā)點就是尊重學(xué)生,，在英語教學(xué)匯總充分發(fā)揮每個學(xué)生的主體作用,，使他們真正成為學(xué)習(xí)的主人。

（三）滲透情感——與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系

情感具有遷移作用,。親其師,，則信其道。學(xué)生對老師的情感能改善學(xué)生對所學(xué)學(xué)科的傾向性,。只要師生建立起相互信賴的感情,，學(xué)生對老師所提出的要求就容易接受。我們的教學(xué)活動能就比較順利地開展,。學(xué)困生并非自然固有,。學(xué)困生渴求得到尊重與關(guān)心，信任與理解,。教師只有用真誠的愛才能使他們到溫暖,，消除自卑，樹立信心,，才能使他們自尊,、自愛、奮發(fā)進取,。我認為,，對于學(xué)困生，只要我們真誠地給予關(guān)心和幫助,，他們也會以愛和敬意來回報我們,。他們是不會讓老師失望的。

（四）賞識教育讓學(xué)困生樹立自信心

自尊心是一個人對自身的評價,，對自身存在的價值和態(tài)度的體現(xiàn),。任何學(xué)生都有自尊心和榮譽感，每當(dāng)自己在學(xué)習(xí)上取得點滴成績時,，總希望得到老師的表揚,，學(xué)困生更是如此。差生由于羞怯心理,，往往在課堂上不敢開口,，因此，我對學(xué)困生從不大聲呵斥,，而是具體深入地分析他們之所以差的原,，然后對癥下藥，循循善誘,，在加強輔導(dǎo)的同時,，根據(jù)學(xué)生的發(fā)展情況進行有彈性的鼓勵。實踐證明：利用語言表揚,、神情暗示,、肢體示意等多種方法,，給予學(xué)困生以最大的鼓勵是行之有效的，能使他們對自己充滿自信,，樹立學(xué)好英語的信心,。

初三德育工作計劃教師 初三德育工作計劃篇九

xxxxxxxx

xxx大學(xué)現(xiàn)代經(jīng)濟管理學(xué)院學(xué)生會

～年11月1號~11月30號

xxx大學(xué)蛟橋園南校區(qū)

一方面感謝校內(nèi)廣大小靈通用戶，加強聯(lián)系,；另一方面擴大影響力,，吸收更多同學(xué)成為小靈通用戶。

貴公司在我學(xué)院開展小靈通促銷活動,，我院方希望與貴公司合作開展此次促銷活動,，一方面在學(xué)生中擴大影響力，宣傳到位,；另一方面可以通過介紹說明性質(zhì),，目標，使同學(xué)們便利清楚本公司業(yè)務(wù)以及優(yōu)惠項目,，加入其中,，成為小靈通客戶，我們還會設(shè)立人員幫助貴公司宣傳新業(yè)務(wù)（需要公司派1~3名業(yè)務(wù)員過來監(jiān)督）此外,，我們還會請院樂隊和文藝部人員過來表演節(jié)目,。

（一）促銷前期宣傳：

1、媒體宣傳：

（1）11月8號——————11月14號,，在校電視臺一周天天滾動字幕宣傳,，通過各個寢室的電視把貴公司的具體形象和開展的具體活動直接導(dǎo)入學(xué)生的心里。

（2）11月12號——————11月14號,，在校廣播電臺,，廣播宣傳，加大宣傳力度,。

2,、戶外宣傳：

（1）用三條橫幅分別放在校園內(nèi)幫助貴公司做標語廣告宣傳（橫幅由貴公司提供）

（2）在校醒目位置，強力推介貴公司的名稱,，標志及開展的活動標語,。

（3）在開展活動當(dāng)天，分派十二到十五名學(xué)生成員幫助貴公司發(fā)傳單等,。

（二）促銷當(dāng)天內(nèi)容：

（1）促銷時間：11月13號或14號

（2）提供相應(yīng)的促銷場地和音響設(shè)備

（3）我院提供的促銷活動安排：主要促銷時間為當(dāng)天9：00到11：00這兩小時我院將提供院樂隊,，禮儀小姐，文藝部成員等進行現(xiàn)場演出（演出以歌曲為主另將有相應(yīng)的舞蹈輔助）,，擴大宣傳的影響力，并提供一主持人,，主持此次活動（包括開場詞,，公司介紹和產(chǎn)品介紹,，以及小靈通的業(yè)務(wù)優(yōu)惠政策和文藝節(jié)目的安排）。同時我院建議在這期間可以舉行現(xiàn)場抽獎活動（具體的方案可以再行商量,，這主要是由貴公司決定,，包括禮品等）。

（4）11：00到17：30在現(xiàn)場做較小的宣傳,，并派人（2~3人）協(xié)助貴公司業(yè)務(wù)員工作,。

1學(xué)生（校本部有大學(xué)生一萬多人，現(xiàn)代經(jīng)濟管理學(xué)院有學(xué)生3500人,，今在南校區(qū)有2500多人）,。

2學(xué)校教職工和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)

通過電視臺，電臺,，海報,，橫幅等形式，擴大宣傳力度,，讓公眾增加對貴公司的好感和信賴,。通過現(xiàn)場演出來增加促銷活動的氣氛，這樣有助于增加促銷量,，擴大宣傳影響力,，讓公眾對貴公司以及貴公司的產(chǎn)品有更進一步的了解。這在極大程度上增加了貴公司在學(xué)校的競爭力,，樹立了企業(yè)形象,。同時在小靈通市場即將有更大發(fā)展之際（～年中國網(wǎng)通與中國移動簽定了協(xié)議，小靈通從即日起實現(xiàn)全國短信互發(fā),，大部分人認為這將會刺激小靈通大發(fā)展,，同時小靈通產(chǎn)家已推出各種高檔產(chǎn)品，如彩屏小靈通手機的出現(xiàn),，都將很大程度上滿足我們大學(xué)生追求時尚和品牌的心理,。同時小靈通在價位上有很大的選擇空間，這樣同樣可以滿足需要中低檔產(chǎn)品的消費者）,，做宣傳將更有利于獲得先機占有主動權(quán),，增強同行業(yè)中產(chǎn)品的競爭力。

1,、場地費200元

2,、校電視臺費用200元

3、校廣播宣傳費100元

4,、校樂隊費300元

5,、文藝演出人員及禮儀小姐費用500元

6、學(xué)生會輔助人員費用200元

7、音響設(shè)備及電費費用200元

注：校電視臺播放時間：

下午：5：00———6：30

晚上：9：00———11：20

周末全天播放

校廣播電臺播放時間：

下午2次：4：30—————5：30

晚上2次：9：00—————10：00

現(xiàn)代經(jīng)濟管理學(xué)院學(xué)生會外聯(lián)部

～年11月1號