怪老頭兒閱讀心得體會(huì)讀怪老頭兒的讀書收獲篇四

最近,，我讀了一本名叫《怪老頭兒》的書。其中“嚕嚕的奇遇”這個(gè)小故事令我印象非常深刻,。

《嚕嚕的奇遇》講的是一只可憐的小熊貓?jiān)趧偝錾鷷r(shí)媽媽就消失了,。一天，小豬爸爸在采摘野果時(shí),，發(fā)現(xiàn)了那只剛出生不久的小熊貓,，當(dāng)時(shí)豬爸爸誤以為小熊貓是只小狗呢！便把它帶回家了,。豬媽媽給這只小熊貓取名叫嚕嚕,。嚕嚕每天和哥哥姐姐們生活得無(wú)憂無(wú)慮，大概是因?yàn)樗请S和的個(gè)性吧,！

有一天，森林里見多識(shí)廣的猴爺爺來(lái)到了小豬家,，一下就識(shí)出嚕嚕是只熊貓,，猴爺爺邀請(qǐng)嚕嚕和小豬一家去城里做客，它們答應(yīng)了猴爺爺?shù)恼?qǐng)求,。走到半路時(shí),，猴爺爺?shù)能嚊](méi)油了，剛好路過(guò)的馬先生和馬太太看見了發(fā)愁的小嚕嚕,，便一起幫助了嚕嚕,，成功的把它們帶到了城里,。

到了城里嚕嚕一家來(lái)到了大名鼎鼎的猩猩飯店。嚕嚕被猩猩經(jīng)理帶到了一百樓,，正當(dāng)嚕嚕玩得不亦樂(lè)乎的時(shí),，危險(xiǎn)也悄然至。嚕嚕聽見媽媽在叫自己,，他立馬告訴莉莉他要回家了,。可是,，不懷好意的莉莉一下就把門鎖上了,，嚕嚕為了和家人團(tuán)聚，便想盡辦法,，最終順著窗戶旁的梯子爬了下去,。

《怪老頭》這本書里有許多有趣的故事，你也可以去讀一讀哦,！

怪老頭兒閱讀心得體會(huì)讀怪老頭兒的讀書收獲篇五

在“親子共讀”中讓我感觸最深的是貴在堅(jiān)持,。每日為工作和家務(wù)勞碌的我?guī)缀鯖](méi)有陪孩子看過(guò)課外書。后來(lái),，在學(xué)校開展“親子共讀”活動(dòng)后,，為了做好家庭教育與學(xué)校教育相一致的培養(yǎng)目標(biāo)和教育方法，我不得不忙中抽空,，每天固定了一個(gè)時(shí)間和孩子一起閱讀,，做孩子閱讀的榜樣，使之成為習(xí)慣,。我是利用晚飯后,，家庭作業(yè)完成后的時(shí)間，每晚20分鐘至30分鐘,，雙休日每天早晚共同閱讀一小時(shí)左右,，就這樣經(jīng)常去和孩子交流，鼓勵(lì)孩子把書中的故事情節(jié)或具體內(nèi)容復(fù)述出來(lái),，把自己的觀點(diǎn)和看法講出來(lái),，然后與孩子一起分析、討論,、發(fā)表看法,，對(duì)孩子進(jìn)行教育。

以下是我對(duì)近段時(shí)間親子共讀的幾點(diǎn)體會(huì)：

一,、順應(yīng)孩子的心理特點(diǎn),，選好孩子愛(ài)看的書，是孩子對(duì)書產(chǎn)生好感，除了老師要求的讀刊外,，可根據(jù)孩子現(xiàn)有的知識(shí)水平,，盡量給孩子提供一些印刷美觀漂亮，內(nèi)容豐富有趣,，符合兒童想象和思維特點(diǎn)的書,。

二、不易對(duì)孩子的閱讀過(guò)程管的太死,，我家孩子缺乏耐心和持久力,，不專心，一般都是我讀他聽,，過(guò)幾天習(xí)慣了,，他就會(huì)自己產(chǎn)生興趣了，主動(dòng)讀書,。

三,、把閱讀選擇的權(quán)利教給孩子，家長(zhǎng)只需觀察,、了解,、引導(dǎo)，不宜過(guò)多干涉,，如果讓孩子完全按照你的計(jì)劃,，那注定是不會(huì)長(zhǎng)久的，要讓孩子形成自己的愛(ài)好和興趣,。

四,、親子共讀為孩子建立良好的榜樣。和孩子一起讀書時(shí)時(shí)不時(shí)的提出一些問(wèn)題,，讓孩子把自己的看法和觀點(diǎn)說(shuō)一下,，然后和他一起討論、分析,，會(huì)發(fā)現(xiàn)他每天的閱讀水平都會(huì)進(jìn)步,。

我發(fā)現(xiàn)，通過(guò)親子閱讀,，也讓孩子在平時(shí)講話和理解能力上,，有了明顯的提高。有的時(shí)候,，他的一番講話能讓我們大吃一驚,，從來(lái)沒(méi)想到他的話里能夠迸出一些不常用的語(yǔ)句，問(wèn)他是從哪里學(xué)來(lái)的,，他總是很自豪地說(shuō)是從書里,。總之,，作為家長(zhǎng),，陪孩子多玩多讀是提高孩子素質(zhì)的一種方式。我很感謝學(xué)校組織了這樣的親子閱讀活動(dòng),，親子閱讀使我與孩子得到了很好的溝通與交流,，同時(shí)也讓我體會(huì)到了兒童文學(xué)的魅力，拉近了與孩子之間的距離,。而孩子也將在知識(shí)的海洋中開闊自己的視野,。

怪老頭兒閱讀心得體會(huì)讀怪老頭兒的讀書收獲篇六

讀書的益處人所共知，讓孩子從小養(yǎng)成愛(ài)讀書的好習(xí)慣,，這是每個(gè)家長(zhǎng)和老師的良好愿望,。從各種渠道獲得的親子閱讀的方法，都應(yīng)當(dāng)是別人的,。無(wú)論是專家的建議還是其他家長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn),，是紙上得來(lái)的。這些成功的建議和經(jīng)驗(yàn),，應(yīng)用到自己的孩子身上,，還需要在實(shí)踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，探索適合自己孩子特點(diǎn)的方式方法,?！凹埳系脕?lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”,。所以,，我覺(jué)得，在親子閱讀過(guò)程中（當(dāng)然,，在教育孩子的其他方面也一樣）,，“紙上得來(lái)”是充分條件，“躬行”則是必要條件,。

進(jìn)入二年級(jí)以后,，我們和孩子一起閱讀了《小豬唏哩呼嚕》（全套八本）,、《長(zhǎng)襪子皮皮》,、《木偶奇遇記》、《安徒生童話》,、《電話里的童話》等書,。在閱讀的過(guò)程中，采用過(guò)不同的方法,。比如,，孩子和媽媽每人一段；孩子讀完講給爸爸媽媽聽；孩子自己閱讀并畫出精彩的詞語(yǔ),。不同的方法起到的效果不同,，每人一段的方法，確實(shí)能夠直到督促孩子讀書的作用,，但也容易使孩子形成“讀書是爸爸媽媽的事”這么一種想法,；讀完講給家長(zhǎng)聽這種方法，很有可能導(dǎo)致孩子閱讀不細(xì)致,；畫詞語(yǔ)這種方法,，可能會(huì)使孩子過(guò)度關(guān)注好詞好句，而忽視了閱讀的內(nèi)容,。所以,，我們?cè)谟H子閱讀的過(guò)程中，一般是交替使用這幾種方法,。

“書讀三遍,，其意自見”，在親子閱讀的過(guò)程中,，一本書多讀幾遍是很有必要的,，這個(gè)道理，早在一年級(jí)的時(shí)候,，班主任郭老師就講過(guò)了,。我們?cè)诤秃⒆右黄痖喿x的時(shí)候，沒(méi)有很好地把握這一點(diǎn),，給孩子講得過(guò)多,，讓孩子自己領(lǐng)會(huì)的太少。這方面,，是需要改進(jìn)的,，今后我們準(zhǔn)備有計(jì)劃地讓孩子把原來(lái)讀過(guò)的書再讀兩遍。在讀其他書的時(shí)候,，盡量引導(dǎo)孩子三遍讀書的習(xí)慣,。

總之，一分耕耘,，一分收獲,，在教育孩子上，每個(gè)爸爸媽媽肯定都不吝惜自己的付出,。專家的建議,，他人的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)于我們教育孩子來(lái)說(shuō),，是很有價(jià)值的,。但這些都只是紙上得來(lái)的,，不一定適合自己的孩子。所以,，紙上得來(lái)再躬行,，應(yīng)該是正確的態(tài)度。

怪老頭兒閱讀心得體會(huì)讀怪老頭兒的讀書收獲篇七

閱讀是一件快樂(lè)的事,，在書中，可以和優(yōu)秀的人物為伴,，與深刻的思想共舞,。

暑假里，我閱讀了《怪老頭兒》這個(gè)故事,，除了性格古怪的怪老頭兒之外,，故事里的另外一位主人公——善良，熱誠(chéng)尊老敬老的趙新新同樣給我留下了深刻的印象,。

五年級(jí)的趙新新上課肚子疼,，老師讓他坐公交車回家休息，在公交車上碰上怪老頭兒,，由于車上人多沒(méi)有座位,，趙新新就用零用錢給怪老頭兒買了一個(gè)座位，怪老頭兒見趙新新很善良,，答應(yīng)滿足他的一個(gè)愿望,，把他帶到自己的家里，向他展示了一系列神奇的法術(shù),，怪老頭兒給他吃了兩只小鳥,，治好了趙新新的肚子疼。幾天后,，趙新星帶著肚子里的小鳥上課,，鳥鳴引起了全體師生得注意，但是大家都不明所以,。

我覺(jué)得怪老頭兒神秘莫測(cè),，雖然看上去很普通，但有各種各樣的奇妙法術(shù),，很讓人著迷,，而且富有親和力，沒(méi)有架子,，主人公趙新新是個(gè)樂(lè)于助人,，善良的孩子，在公交車上的時(shí)候,，盡管自己肚子疼,，卻幫助陌生的老爺爺找座位,。

從這個(gè)故事可以看出，善良是一種優(yōu)秀品質(zhì),，一個(gè)善良的人,，會(huì)結(jié)識(shí)更多的朋友，為自己的生活增添了很多絢麗的色彩,，讓人生變得有活力,，不再那么孤單，就像英國(guó)大作家蕭博納說(shuō)的:善良與品德兼?zhèn)?，猶如寶石與金屬,，兩者互為襯托，益增光彩,。

在學(xué)習(xí)和生活中,，我們要學(xué)會(huì)與人為善的道理，播種善良,，傳遞善良,。

怪老頭兒閱讀心得體會(huì)讀怪老頭兒的讀書收獲篇八

有人看《紅樓夢(mèng)》望出了輪回的悲苦;有人親眼見證了世代的變遷;有人為大家族的興衰而遺憾心頭。而我,，同樣如此,，癡迷其中自拔，問(wèn)世間情為何物,，直教人生死相許!三生石前,，黛玉得以甘露滋潤(rùn)，脫草胎成人形時(shí),，為報(bào)灌溉之恩下世為人,，“我把這一生的眼淚給了他，便也償還得過(guò)他了……”故所謂“冷月葬花魂”,，花魂是誰(shuí)?是黛玉自比罷!她仿佛早已預(yù)料到自己的結(jié)局,，看到了落花盡頭窮途的幻滅。

《紅樓夢(mèng)》,，我的心之所想,，心之所向。我愛(ài)你把凡塵看的透徹,，愛(ài)你把人物寫得多姿,，愛(ài)你把“荒唐”寫得入木三分。一把辛酸淚,，把我的生活也化作甘甜,。正如山無(wú)棱，天地合,，乃敢與君絕!

《紅樓夢(mèng)》,，我魂?duì)繅?mèng)縈的世界!

怪老頭兒閱讀心得體會(huì)讀怪老頭兒的讀書收獲篇九

閱讀習(xí)慣是孩子一生的財(cái)富,，今天我要在這里和大家分享我和兒子的親子閱讀心得。我的兒子碩碩今年三歲了,，在我們家里,，都非常清楚閱讀對(duì)人一生的重要性。在當(dāng)前子女培養(yǎng)教育中,，親子閱讀已經(jīng)得到普遍認(rèn)同,。我們家自然也不例外，親子閱讀已經(jīng)成為習(xí)慣,，成為每天生活中不可或缺的一件事,。

碩碩還很小的時(shí)候，我們就在朋友的推薦下為他買了斯凱瑞的金色童書第一輯,。跟他一起讀了《轱轆轱轆轉(zhuǎn)》以后，大人小孩都上癮了,，書中各種各樣的車輛,，小豬一家奇妙的旅行過(guò)程，不但深深地吸引了孩子,，也讓家長(zhǎng)彌補(bǔ)了小時(shí)候缺少圖書的遺憾,。

碩碩最喜歡看的書要數(shù)小兔湯姆系列繪本了，小家伙對(duì)書中簡(jiǎn)單的圖片非常感興趣,，比如,，湯姆穿梭于人群中時(shí)，見到的都是腿,，這和小朋友的視角一致,。我們陪著他看圖片，也講文字,，他會(huì)非常安靜的聆聽,，似乎，我們都一起加入湯姆的世界,。

后來(lái),，碩碩已經(jīng)不滿足于圖片，一遍遍的要求講故事,，不僅是小家伙,，我們也從故事里學(xué)到了不少：《湯姆走丟了》告訴他，和父母走散,，要呆在原地不動(dòng),，或去收銀臺(tái)尋求幫助，遇到保安也尋求幫助,；《湯姆上幼兒園》,，告訴我們孩子是如何體驗(yàn)上幼兒園這件事的,，為什么有些孩子會(huì)裝病、耍賴,、在幼兒園門口拉著媽媽不松手……對(duì)孩子來(lái)說(shuō),，上幼兒園是一件多么不容易的事啊，讓我們給孩子寬容,、鼓勵(lì)以及愛(ài)的擁抱吧,，相信他們會(huì)和湯姆一樣喜歡上幼兒園的。

《小兔湯姆系列》 每一本書都是那種格外平靜的敘述方式,，就是以湯姆的語(yǔ)氣來(lái)講自己的那些雞毛蒜皮的小事兒：走丟了,，尿床了，有小妹妹了,，上幼兒園了,，挨罰了，搬家了,，過(guò)生日了…… 沒(méi)有說(shuō)教的成分,，用平時(shí)的語(yǔ)言，貼近孩子生活的真實(shí)故事,，與小朋友及家長(zhǎng)產(chǎn)生共鳴,，不僅對(duì)孩子特定的心理問(wèn)題有的疏導(dǎo)作用，家長(zhǎng)對(duì)孩子教育也會(huì)進(jìn)行反思,，孩子的成長(zhǎng),，其實(shí)是在變化中學(xué)會(huì)適應(yīng)，從而真正走向生活,，成為一個(gè)社會(huì)人,。

家長(zhǎng)既要跟孩子一起讀，自己也要讀書,。記得有一次,，我起床后在陽(yáng)臺(tái)上看書，碩碩醒來(lái)第一眼看到的是我在看書,，自己也拿起一本書來(lái)翻,，這可能就是榜樣的力量吧。閱讀貴在堅(jiān)持,，通過(guò)每天的15分鐘,，從短到長(zhǎng)，從注意力不集中到能安靜的聽完整本書,。耐心和堅(jiān)持,，認(rèn)真和投入，是決定親子閱讀成功與否最最重要的因素,。

總之,，閱讀能給孩子帶來(lái)愉悅感,，閱讀，對(duì)孩子的語(yǔ)言發(fā)展,，對(duì)文字的理解能力,，運(yùn)用語(yǔ)言的能力的培養(yǎng)都是非常有益的。另外,，好的讀物,，能豐富孩子的心靈，擴(kuò)展孩子的視野,。希望通過(guò)我們的努力能讓孩子有一個(gè)良好的閱讀習(xí)慣,，從而塑造自己良好的人格。

怪老頭兒閱讀心得體會(huì)讀怪老頭兒的讀書收獲篇十

幼兒園開展了親子閱讀活動(dòng),，這項(xiàng)活動(dòng)不僅加深了家長(zhǎng)與孩子的溝通,，更進(jìn)一步鍛煉孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力，從一個(gè)故事引發(fā)一系列的連鎖反應(yīng),，寓教于樂(lè),，其樂(lè)無(wú)窮。

人生有很多感覺(jué)快樂(lè)的事情,，而陪孩子一起看繪本,，也是其一,。書中自有黃金屋,，書中自有顏如玉，而我卻認(rèn)為,，書中自有樂(lè)趣在,，特別是陪孩子一起讀書的時(shí)候。

兒子在很小的時(shí)候,，我就會(huì)買各種各樣的書籍來(lái)給他看,，他也十分喜歡，家中有一個(gè)書柜滿滿的都是他的書籍,。隨著寶寶漸漸長(zhǎng)大他的閱讀興趣越來(lái)越濃,，從撕書到看書，進(jìn)而愛(ài)書,，這是寶寶的成長(zhǎng)過(guò)程,，閱讀貴在堅(jiān)持，只要他喜歡的書,，我就會(huì)去買來(lái)給他看,。每天都有一個(gè)固定的閱讀時(shí)間，就是睡前,，以至于有時(shí)候幫他洗完澡,，他就會(huì)自動(dòng)跑到床上坐著,，歪著小腦袋瓜問(wèn)我：“媽媽，今天我們要看哪本書呢,？”然后用期待的小眼神看著我,，從書柜里挑出一本繪本，和他一起閱讀,。每次和他閱讀繪本的時(shí)候,，我總是會(huì)用各種不同的語(yǔ)氣語(yǔ)調(diào)來(lái)帶動(dòng)寶貝的情緒，他也總能被我那跟著故事情節(jié)而忽喜忽愁,，忽高忽低的表情和語(yǔ)調(diào)很快的帶入到繪本故事里,。

記得前段時(shí)間剛陪我兒子閱讀完《媽媽發(fā)火了》這本書，這本書非常的觸動(dòng)我,，這是一本講述表達(dá)愛(ài)的方式的親情繪本,。但我更覺(jué)得是寫給媽媽看的繪本。這也是我?guī)氊愑H子閱讀以來(lái),，第一次把寶貝讀哭的書,。因?yàn)橛泻脦讉€(gè)環(huán)節(jié)，寶貝都是愁著臉很傷心,，眼淚在打轉(zhuǎn),。

講真，作為媽媽,，對(duì)寶貝還是挺滿意的,，感情細(xì)膩，會(huì)關(guān)心人,，愿意溝通商量,，只要給予足夠的尊重，就會(huì)很懂事很通情達(dá)理,。

這本書里,，作者用藝術(shù)化的畫面和生活化的語(yǔ)言，展現(xiàn)各種因?yàn)楹⒆拥奶煺媾c調(diào)皮給家長(zhǎng)造成的“麻煩”,，再現(xiàn)家長(zhǎng)們每天正在經(jīng)歷的真實(shí)場(chǎng)景,。

小山開心地吃炸醬面、認(rèn)真地畫著圖,、努力玩著泡泡,，但是為什么媽媽會(huì)生氣呢？小山不知道自己到底做錯(cuò)了什么……媽媽發(fā)火時(shí),，不知哪里來(lái)了股神秘的力量,，一下就把小山變沒(méi)了！小山究竟去了哪里？媽媽翻山越嶺,、跋山涉水,、歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，還是沒(méi)能找到小山,。就在她走投無(wú)路的時(shí)候一句話真心話,，產(chǎn)生了重大的轉(zhuǎn)變……好在最后故事的結(jié)局還是很溫馨的，小山從代表著媽媽的裙子下爬出來(lái),，可能是媽媽發(fā)火時(shí)小山嚇得躲到了裙子下面,，看到恢復(fù)光線色彩的裙子和母子倆重歸于好的畫面，我和寶貝也跟著笑了,。

每個(gè)孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中都會(huì)“犯錯(cuò)”,，我們用怎么樣的方式給孩子正確的引導(dǎo)，又該如何妥當(dāng)?shù)谋磉_(dá)對(duì)孩子的愛(ài),，這本書真的會(huì)給到我們很多的啟發(fā),！我們作為父母的情緒穩(wěn)定才是孩子安全感的重要來(lái)源。

不積跬步無(wú)以至千里,，在生活中時(shí)時(shí)刻刻引導(dǎo)孩子愛(ài)書,、看書，父母的言傳身教不可忽視,。中國(guó)有句古話：“潛移默化,，自然似之?！遍喿x也是這樣,，通過(guò)陪伴孩子讀書不僅使得孩子愛(ài)上了閱讀，拓寬了知識(shí)面,，我們大人也有了難得的靜心沉淀自己的時(shí)間,。書香致遠(yuǎn),，和孩子一起沉醉于書的世界里,，享受讀書帶給我們的快樂(lè)吧！