為了確保我們的努力取得實(shí)效,，就不得不需要事先制定方案，方案是書(shū)面計(jì)劃，具有內(nèi)容條理清楚,、步驟清晰的特點(diǎn),。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢,？又該怎么寫(xiě)呢,？以下是小編為大家收集的方案范文,，歡迎大家分享閱讀,。

小學(xué)三年級(jí)主題班會(huì)方案及內(nèi)容篇一

激勵(lì)全體師生振奮精神,、銳意進(jìn)取，進(jìn)一步規(guī)范師生的言行,，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生養(yǎng)成教育,，增強(qiáng)師生責(zé)任感和使命感，將文明之火輻射社區(qū),、高區(qū),、威海，為威海創(chuàng)建全國(guó)文明城市添磚加瓦,，為新學(xué)期創(chuàng)造良好的開(kāi)端,。

文明伴我行，美在我身邊，陽(yáng)光下成長(zhǎng)

2016年9月3日上午

陽(yáng)光神小和國(guó)際報(bào)告廳和三年級(jí)二班教室

1,。師生擁抱（三年級(jí)二班教室）

2,。帶領(lǐng)學(xué)生參加“文明伴蝸行，美在我身邊,，陽(yáng)光下成長(zhǎng)”——陽(yáng)光神小————學(xué)年開(kāi)學(xué)典禮（國(guó)際報(bào)告廳）

3,。師生共同觀(guān)看中央電視臺(tái)開(kāi)學(xué)第一課。

4,。結(jié)合開(kāi)學(xué)第一課,，讓學(xué)生暢談“發(fā)現(xiàn)你身邊的美”——文明，從我做起,，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)周?chē)篮玫氖挛?，從而端正學(xué)生的價(jià)值觀(guān)和人生觀(guān)，成為孩子們引領(lǐng)價(jià)值觀(guān)和人生觀(guān)向上推動(dòng)的力量,，這也是《開(kāi)學(xué)第一課》的意義所在,。

5。觀(guān)看節(jié)目及班隊(duì)會(huì)課結(jié)束后每人寫(xiě)一篇以“文明,，從我做起”——發(fā)現(xiàn)你身邊的

美”為主題寫(xiě)一篇觀(guān)后征文（統(tǒng)一稿紙）,。每班挑選2篇優(yōu)秀作品參加學(xué)校評(píng)選，獲獎(jiǎng)?wù)甙l(fā)布在學(xué)校網(wǎng)站,。

總結(jié)假期作業(yè),，評(píng)選假期陽(yáng)光生，下發(fā)陽(yáng)光卡,。

新學(xué)期希望每個(gè)同學(xué)要做到“五心”：

一是收心,。

把暑假的以玩為主的生活方式轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W(xué)為主的生活方式。

二是決心,。

新學(xué)期有新開(kāi)始,，尤其對(duì)于初二年級(jí)的學(xué)生。人生最關(guān)鍵的時(shí)候,，往往只有幾步,，我們要在新學(xué)期伊始就下定決心使自己的人生有一個(gè)美好的開(kāi)端。

三是恒心,。

前行的路上總是布滿(mǎn)荊棘,，學(xué)習(xí)上要下功夫，持之以恒,，戰(zhàn)勝一個(gè)個(gè)困難,，去爭(zhēng)取新的輝煌。

四是愛(ài)心,。

不僅要提高學(xué)習(xí),，同時(shí)還提高品德修養(yǎng)。尊敬老師，團(tuán)結(jié)友愛(ài),，互助互愛(ài),，孝順父母。

五是用心,。

讀書(shū)需要用心,，處處用心皆學(xué)問(wèn)。只有用心做人,、做學(xué)問(wèn),，才能有所成。

同學(xué)們,，讓我們?cè)谛碌膶W(xué)期中共同努力,，創(chuàng)造三（2）班新的輝煌！

最后,，祝同學(xué)們新學(xué)期品質(zhì)好,、身體好、學(xué)習(xí)好,，各方面都進(jìn)步,！

小學(xué)三年級(jí)主題班會(huì)方案及內(nèi)容篇二

：20xx年12月17日

二：3.1教室

：消防安全

火是人類(lèi)的朋友，它帶給我們光明,，推動(dòng)著人類(lèi)社會(huì)走向文明,。但是，火一旦失去控制就會(huì)造成災(zāi)難,，古往今來(lái)，多少無(wú)情的火災(zāi)不勝枚舉,。為了增強(qiáng)同學(xué)們的安全防范意識(shí),，提高學(xué)生的自護(hù)自救能力，為此我們準(zhǔn)備了這次《消防安全》主題班會(huì),。

通過(guò)本次主題班會(huì),，使學(xué)生學(xué)習(xí)一些簡(jiǎn)單的安全消防知識(shí)，了解安全常識(shí),、增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí),，逐步提高學(xué)生的素質(zhì)和能力。

1. 組織學(xué)生學(xué)習(xí)消防知識(shí),，收看消防安全案例,，使同學(xué)們充分認(rèn)識(shí)到消防安全的重要性結(jié)合我們上次的消防演習(xí)談?wù)劯髯缘母邢肱c體會(huì)。

1.主持人致詞,，班會(huì)開(kāi)始

2.學(xué)生代表發(fā)言,。

3.視頻消防案例分析討論

4.消防知識(shí)

防火的基本措施

1、控制可燃物 2、隔絕助燃物 3,、消除著火源 4,、防止火勢(shì)蔓延

滅火的基本方法1、冷卻法 2,、窒息法 3,、隔離法 4、化學(xué)抑制法

酒店常見(jiàn)的火災(zāi)原因：1顧客吸煙以及亂丟煙頭引起火災(zāi) 2,、廚房用火不慎及易燃物(油,、煤氣等)過(guò)多 3、電器使用不當(dāng) 4,、酒精爐使用不當(dāng)

宿舍常見(jiàn)的火災(zāi)原因：1.亂接電源;2.亂扔煙頭;3.躺在床上吸煙;4.在蚊帳內(nèi)點(diǎn)蠟燭看書(shū)5.焚燒雜物;6.存放易燃易爆物品;7.使用電爐等電熱設(shè)備;8.擅自使用酒精爐等可能引發(fā)火災(zāi)的器具;9.人走燈不關(guān),。10.臺(tái)燈靠近枕頭和被褥。

滅火器的使用方法

1,、左手托住滅火器底部,，右手拿住壓把，拿出滅火器;2,、奔赴火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng);3,、拔掉安全銷(xiāo);4、左手握滅火器噴頭并對(duì)準(zhǔn)火焰底部,，右手按下壓把噴射,。

滅火時(shí)應(yīng)注意以下幾點(diǎn)

1、正確判斷風(fēng)向,、站在順風(fēng)位置噴射 2,、如果火勢(shì)較大，應(yīng)組織多人撲救 3,、火被撲滅后,，仍要提高警惕，防止死灰復(fù)燃,，直到確信不會(huì)再燃燒才能離開(kāi)

消防方針：預(yù)防為主,，防消結(jié)合

撲救火災(zāi)的一般原則：

1、 報(bào)警早,、損失少 2,、邊報(bào)警、邊撲救 3,、先控制,、后救火

4、先救人,、后救物 5,、防中毒,、防窒息 6、聽(tīng)指揮,、莫驚慌

遇上嚴(yán)重火災(zāi)怎么辦?

1,、保持鎮(zhèn)靜。

2,、呼喚附近的同事援助,。

3、報(bào)警;通知消防中心119,，報(bào)警時(shí)要講清詳細(xì)地址,、起火部位、著火物質(zhì),、火勢(shì)大小,、報(bào)警人姓名及電話(huà)號(hào)碼，并派人到路口迎候消防車(chē),。

4,、關(guān)閉火場(chǎng)附近的電器總閘。

5,、正確使用滅火器滅火,。

6、要指示出方向,，迅速組織人員疏散和自己逃生,，千萬(wàn)不可乘坐電梯。

逃生注意事項(xiàng)：

1,、 要鎮(zhèn)靜,，采取措施自救

2、 或初起時(shí)要報(bào)警,，設(shè)法疏散物資

3,、 離開(kāi)房間時(shí)帶上一條濕毛巾，開(kāi)門(mén)時(shí)先開(kāi)一條小縫觀(guān)察,，離開(kāi)后要關(guān)門(mén)

4、 過(guò)濃煙區(qū)要彎腰或爬行前進(jìn)

5,、 用牙膏涂在暴露在外的皮膚上,，防火熏燙

6、 不要乘坐電梯

7,、 在窗邊呼救

8,、 自制救生繩索，不到萬(wàn)不得已不要跳樓

5.消防安全小品

6.宣誓

7.宣誓班主任發(fā)言

總的來(lái)說(shuō)：大火撲來(lái),，脫離火境是上策,。但是,，首先需要的是鎮(zhèn)靜。要明確自己所在的樓層,，觀(guān)察分析周?chē)幕鹎?。明確樓梯和樓門(mén)的位置和走向。千萬(wàn)不要盲目開(kāi)窗開(kāi)門(mén),，不要盲目亂跑,、跳樓。在沖過(guò)著火地帶過(guò)程中,，如果火勢(shì)尚不太猛,，可以穿上浸濕的不易燃燒的衣服或裹上浸濕的毯子，地面上如有火焰,，可以穿上雨鞋,。要迅速果斷，不要吸氣,，以免被濃煙薰嗆窒息,，有條件的可以用毛巾捂住口鼻。如果樓梯已被隔斷,，可以用繩索系在窗欞或其它固定物上,，順繩慢慢下滑，要浸濕繩子,，選擇沒(méi)有火的方向,，防止在下滑的過(guò)程中繩子被燒斷。如建筑物上有鑄鐵水管的,，也可以沿著水管下樓,，但要注意下面的鑄鐵管道是否已被火焰烘烤，以免因管道燙手而墜樓身亡,。

小學(xué)三年級(jí)主題班會(huì)方案及內(nèi)容篇三

引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)“規(guī)范”,，學(xué)會(huì)做人，教育學(xué)生在家做個(gè)好孩子,，在校做個(gè)好學(xué)生,，在社會(huì)上做個(gè)好少年。組織引導(dǎo)學(xué)生共同來(lái)制定本班文明禮儀常規(guī),，讓學(xué)生在體驗(yàn)中接受教育,，逐步形成崇尚禮貌、爭(zhēng)做文明學(xué)生的良好風(fēng)氣,，把文明

禮儀宣傳教育活動(dòng)轉(zhuǎn)變成為廣大學(xué)生的自覺(jué)行動(dòng),。

1、 分組排練童謠,、小品及詩(shī)歌朗誦,。

2,、 搜集關(guān)于文明禮貌的知識(shí)。

一,、主持人宣布班會(huì)開(kāi)始,。

二、朗誦童謠《懂禮貌的孩子人人夸》,。

三,、演小品《進(jìn)校門(mén)時(shí)》。

四,、小記者采訪(fǎng)：說(shuō)說(shuō)《行為規(guī)范》方面的知識(shí),。

五、全班詩(shī)朗誦《手拉手,，為文明歌唱》,。

七、班主任講話(huà),，提出希望,。

親愛(ài)的同學(xué)們，文明禮貌是一粒有生命力的種子,，心里播下()這粒種子,，在我們的精神世界里生根、開(kāi)花,、結(jié)果,，人人就會(huì)有良好的禮儀規(guī)范和文明行為表現(xiàn)。希望在今后的學(xué)習(xí),、生活當(dāng)中,，同學(xué)們能更加努力，讓我們心中的文明之花開(kāi)得更加美麗,，更加鮮艷,！

八、主持人宣布班會(huì)結(jié)束,。

小學(xué)三年級(jí)主題班會(huì)方案及內(nèi)容篇四

1,、通過(guò)本次活動(dòng)，讓學(xué)生了解自信在自己的學(xué)習(xí),、生活中的重要作用,，引導(dǎo)學(xué)生的心理向健康方向發(fā)展，正確看待生活中的正確與失敗,。

2、使學(xué)生掌握樹(shù)立自信心的方法,，不斷調(diào)整自己,，樹(shù)立自信,。

1、搜集有關(guān)自信的故事,。

2 ,、學(xué)生準(zhǔn)備才藝表演.

教師講關(guān)于一頭大象的成長(zhǎng)實(shí)驗(yàn)：一頭大象從小就被一根不太粗的鏈子鎖住，經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次努力都不能掙脫鏈子的束縛站起來(lái),。長(zhǎng)大以后,，它的力量足以?huà)昝撴溩恿耍欢辉偃ヅ?。即使鏈子放在身上不加任何固定,，它也不?huì)去努力。這是為什么,？

學(xué)生：因?yàn)樾r(shí)候每一次想站起來(lái)都站不起來(lái),，他就覺(jué)得自己永遠(yuǎn)也不行了

教師：過(guò)去一次次的失敗告訴它不行。其實(shí)它現(xiàn)在行不行,？

學(xué)生：行,。

教師：大象的不自信，在我們?cè)S多同學(xué)身上也看到了,。今天我們主題班會(huì)的主題就是《我自信,，我快樂(lè)》。希望同學(xué)們?cè)谶@節(jié)課上能有所收獲,，真正地感受自信的魅力,。

問(wèn)卷調(diào)查：

1、你認(rèn)為自己漂亮/英俊嗎,？

2,、你能成為班級(jí)中出色的一員嗎？

3,、你認(rèn)為是班中不可缺少的一員嗎,？

4、你是否總是擔(dān)心做不好某一件事情,？

5,、你是否能實(shí)現(xiàn)你心中的理想？

甲：自信如筆,，書(shū)寫(xiě)著我們成功的篇章,。自信如光，指引著我們前進(jìn)的方向,。

乙：自信如犁,，開(kāi)墾出我們美麗的田園。自信如火,，燃起我們心中的希望之光,。

甲：同學(xué)們,，我們每個(gè)人心中都有自己對(duì)自信的理解，誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)你所理解的自

同學(xué)1：自信就是要相信自己,，遇到困難不能輕易退縮,。

同學(xué)2：自信就是要相信自己一定行，但也不能遇到什么事都顯得很自信,，那就變成自大了,。

同學(xué)3：那如果干什么都覺(jué)得干不成,那就成了自卑了.

甲：那自卑、自大,、自信各有什么特點(diǎn)呢,？

同學(xué)1：自卑就是過(guò)低地評(píng)價(jià)自己，看不到自己的優(yōu)點(diǎn),。

同學(xué)2：自大就是過(guò)高地評(píng)價(jià)自己,，看不到自己的不足。

同學(xué)3：自信就是正確地評(píng)價(jià)自己,，既看到自己的優(yōu)點(diǎn),，也看到自己的缺點(diǎn)。

甲：只有相信自己,，才能激起進(jìn)取的勇氣,，才能感受生活的快樂(lè)，才能最大限度地挖掘自身的潛力,。

乙：那么,，怎樣才能培養(yǎng)自己的自信呢?讓我們一起進(jìn)入：

觀(guān)看姚明等介紹

甲：其實(shí)在我們班上也有許多充滿(mǎn)自信心的同學(xué)，他們是充滿(mǎn)朝氣與活力,，你們看,，他們來(lái)了。

請(qǐng)同學(xué)們表演群舞,、展示小提琴獨(dú)奏等,。

乙：這些同學(xué)真切的表演給我們帶來(lái)了笑聲，相信給我們帶來(lái)最多的是啟發(fā)與動(dòng)力：掌握一技之長(zhǎng),，就增添一份自信,。

甲：自信很重要，讓我們從自我做起,，給別人信心,，也給自已信心。接下來(lái),，我們來(lái)朗誦一首詩(shī)《自信》,。

你說(shuō)

再不把必然相信

再不察看指紋

攥起小小的拳頭

再不相信

瞇著眼睛

獨(dú)自在落葉的路上穿過(guò)

讓那些悠閑的風(fēng)

在身后吃驚

你驕傲地走著

一切已經(jīng)決定

走著

好像身后

跟著一個(gè)沮喪得不敢哭泣的

孩子

他叫命運(yùn)

老師講話(huà)：同學(xué)們，你們的主題班隊(duì)會(huì)開(kāi)得非常成功，使我也充滿(mǎn)了自信,。請(qǐng)大家記住自信是成功的第一秘訣,只要你們揚(yáng)起自信的風(fēng)帆,，就一定會(huì)有非凡的成就，相信你們一定能行,！相信你們最棒！

小學(xué)三年級(jí)主題班會(huì)方案及內(nèi)容篇五

樹(shù)立集體觀(guān)念,，激發(fā)學(xué)生為集體共同目標(biāo)而奮斗的熱情,，通過(guò)本次班會(huì)，能夠團(tuán)結(jié),、友愛(ài),，形成溫馨和諧的班級(jí)。

通過(guò)兩周的集體形成和相處,，發(fā)現(xiàn)班級(jí)存在一些問(wèn)題,、如：

1、一些同學(xué)存在著作業(yè)不完成,，學(xué)習(xí)不刻苦的情況,。

2、一些同學(xué)課間打鬧,，組織活動(dòng)的紀(jì)律性較差的問(wèn)題,。

1、討論個(gè)人與集體的關(guān)系,。

2,、討論三(1)班的優(yōu)缺點(diǎn)。

3,、討論如何揚(yáng)長(zhǎng)避短,，把三(1)班建設(shè)得更好。

1,、演講式

2,、討論式

一、老師以展示自己上學(xué)時(shí)的班級(jí)風(fēng)采,，趣事為導(dǎo)入,。把現(xiàn)班級(jí)每個(gè)學(xué)生的照片放到ppt上，展示班級(jí)風(fēng)采

二,、請(qǐng)部分學(xué)生談?wù)勔郧暗陌嗉?jí),，并談?wù)剬?duì)現(xiàn)班級(jí)的感受及要求與希望。講班級(jí)團(tuán)結(jié)的感人小故事,。教師總結(jié),，指出班級(jí)存在的問(wèn)題，找出解決方法，并提出對(duì)以后的要求,。以歌曲《相親相愛(ài)一家人》結(jié)束班會(huì),。

小學(xué)三年級(jí)主題班會(huì)方案及內(nèi)容篇六

1、通過(guò)贊美同伴的積極評(píng)價(jià),，培養(yǎng)和增強(qiáng)學(xué)生的自信心,。

2、通過(guò)贊美他人,，學(xué)會(huì)欣賞他人,，同時(shí)也感受被同伴欣賞的快樂(lè)。

3,、增強(qiáng)班級(jí)凝聚力,。

尺有所短寸有所長(zhǎng)

取長(zhǎng)不短相得益彰

取人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短

一、導(dǎo)語(yǔ)：

同學(xué)們,，看你們這一張張可愛(ài)的小臉,，就如同一朵朵盛開(kāi)的童子面茶花，如果你肯笑一笑,，相信這朵花會(huì)開(kāi)得更燦爛,、絢麗，不信,，你試試看!好美!真心希望你們天天快樂(lè),，笑口常開(kāi)!

可是，在咱班的日常生活中,，有不少同學(xué)內(nèi)心也有煩惱,，而這些煩惱大多來(lái)自于同學(xué)間的相處，有的甚至提出要求調(diào)換同桌,。那么同學(xué)之間究竟應(yīng)該如何相處,，才能消除煩惱，使自己快樂(lè)起來(lái)呢?這正是我們今天要來(lái)解決的問(wèn)題,。

二,、故事啟發(fā)，學(xué)習(xí)欣賞

下面再請(qǐng)大家聽(tīng)聽(tīng)《長(zhǎng)頸鹿和小羊》的童話(huà)故事,。

很久很久以前,，一只長(zhǎng)頸鹿和一只小羊碰到一起，長(zhǎng)頸鹿看到小羊太小了,，很看不起它,。于是大搖大擺的走到小羊面前，高傲地對(duì)小羊說(shuō)：“小不點(diǎn),，你在干什么呢?要不咱倆比誰(shuí)本領(lǐng)大吧”,。小羊說(shuō)：“比就比,，誰(shuí)怕誰(shuí)呀”。長(zhǎng)頸鹿說(shuō)：“看,，那棵樹(shù)上有許多果子,，我們看誰(shuí)能吃到果子”。小羊說(shuō)：“好的”,。結(jié)果長(zhǎng)頸鹿個(gè)子高,，很容易就吃到了果子。而小羊個(gè)子矮,，又不會(huì)爬樹(shù),，自然吃不到果子。兒童網(wǎng)站

又過(guò)了幾天,，小羊和長(zhǎng)頸鹿又碰到一起。小羊說(shuō)：“我們?cè)俦缺日l(shuí)的本領(lǐng)大吧”,。長(zhǎng)頸鹿又高傲的說(shuō)：“手下敗將,，比就比，這次由你定”,。小羊說(shuō)：“前面有一個(gè)花園,，花園里有好多花，我沒(méi)看誰(shuí)能采到花”,。結(jié)果,，小羊個(gè)子矮，它從柵欄里爬進(jìn)去,，很容易就采到了花,，而長(zhǎng)頸鹿個(gè)子高，沒(méi)辦法進(jìn)到花園,，也就采不到花,。

提問(wèn)：聽(tīng)了剛才的故事，你們心里一定會(huì)有不同的感受,。誰(shuí)來(lái)說(shuō)呢?

主持人：是呀,，每個(gè)人身上都有閃光點(diǎn)，值得別人學(xué)習(xí),。美好與自信,，都源于你對(duì)人生一往情深的欣賞。欣賞是一種心境,，欣賞是一種發(fā)現(xiàn),。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)欣賞他人。今天我們就以《學(xué)會(huì)欣賞》為題開(kāi)一次主題班會(huì),。

三,、實(shí)例討論，學(xué)會(huì)欣賞

老師希望我們學(xué)會(huì)欣賞他人，那到底應(yīng)該如何欣賞一個(gè)人呢?這兒有幾種行為,，請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勀阍鯓有蕾p他們,。

(1)小剛趁同桌不注意，悄悄地取走了她放在書(shū)包里的十元錢(qián),。

點(diǎn)評(píng)：欣賞也是有原則的,，小剛偷拿加別人的錢(qián)，這種行為極不道德,，我們不能欣賞;小剛通過(guò)自我教育,，知錯(cuò)改錯(cuò)，這一點(diǎn)值得我們欣賞,。

(2)考試卷發(fā)下來(lái)了,，欣欣得了“優(yōu)”，他十分開(kāi)心,，而麗麗呢,，只得了個(gè)“良”，她十分難過(guò),，傷心地哭了,。哭過(guò)之后,，麗麗擦去臉上的淚水,，面對(duì)自己做錯(cuò)的題，她重新思索,，實(shí)在弄不明白的,，她又去請(qǐng)教欣欣，欣欣呢,，也沒(méi)嘲笑麗麗,，而是耐心地為她講解，一遍又一遍,，直到麗麗真正明白為止,。(請(qǐng)問(wèn)你們?cè)鯓有蕾p他們?)

學(xué)生交流現(xiàn)實(shí)生活中的欣賞。學(xué)生表演!

四,、優(yōu)點(diǎn)“轟炸”,，實(shí)踐欣賞

主持人：看來(lái)同學(xué)們的認(rèn)識(shí)也有所提高，那我們就來(lái)看看身邊的同學(xué),，從他們身上發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn),，來(lái)欣賞他們，優(yōu)點(diǎn)大家說(shuō),，來(lái)個(gè)優(yōu)點(diǎn)“轟炸”如何?誰(shuí)先來(lái)說(shuō),。

(單個(gè)同學(xué)舉事例說(shuō)明,。)

主持人：贈(zèng)人玫瑰，手有余香,。欣賞別人,，是一種給予、一種馨香,、是一種溝通,、一種祝福。接下來(lái)我們邀請(qǐng)幾位同學(xué)做嘉賓上場(chǎng),，請(qǐng)大家來(lái)欣賞他們,，幫他們找優(yōu)點(diǎn)。

主持人：被人欣賞是一種快樂(lè),、幸福,，能找到自信，會(huì)更加努力,。那我們欣賞某個(gè)人以后應(yīng)該怎么樣呢?

學(xué)生思考并交流,。

五、詩(shī)歌朗誦,，升華欣賞

是啊，看來(lái)欣賞的確是具有一種神奇的力量,。請(qǐng)我們班的朗誦小能手為大家朗誦這首小詩(shī)歌,，大家掌聲歡迎!

附：《欣賞是一種神奇的力量》

細(xì)細(xì)地欣賞自已周?chē)娜伺c事，

你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活本來(lái)就很美好,。

欣賞是一種神奇的力量,，

它會(huì)沖洗掉你內(nèi)心的嫉妒和煩燥。

你能欣賞別人學(xué)業(yè)的精湛,，

你的成績(jī)也會(huì)步步樊高;

你能欣賞別人品格的純正,，

你的心胸也會(huì)像大海一樣掀起波濤。

你能欣賞大地的每一道晨曦,，

你的心情就會(huì)被彩云圍繞;

你能欣賞天空中的每一絲細(xì)雨,，

你就會(huì)有一個(gè)明凈而清新的頭腦。

你能欣賞自己點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步,，

你的前程就會(huì)被金色的陽(yáng)光籠罩;

你能欣賞父母遺傳給你的各種特點(diǎn),，

你就具有世界上最賞心悅目的容貌。

欣賞是一種神奇的力量,，

它使你充滿(mǎn)自信,，永不煩惱;

欣賞是一種神奇的力量，

它使人鐵人生更絢麗,，生活更美好!

這首詩(shī)真正道出了欣賞的作用,，希望同學(xué)們從小學(xué)會(huì)寬容,，學(xué)會(huì)欣賞，培養(yǎng)廣闊的胸襟,，學(xué)會(huì)與人共處,，團(tuán)結(jié)合作。

人,，不能完美無(wú)缺,，寸有所長(zhǎng)，尺有所短,。每個(gè)人身上都有自己的長(zhǎng)處或閃光點(diǎn),，關(guān)鍵在于你能不能發(fā)現(xiàn)，能不能以欣賞的眼光看待自己,。學(xué)會(huì)欣賞吧,，你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活是如此美好，是如此的幸?？鞓?lè),。

小學(xué)三年級(jí)主題班會(huì)方案及內(nèi)容篇七

1、使學(xué)生懂得我們中華民族是世界聞名的"禮儀之邦",，講文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),，是做人的美德，更是一個(gè)現(xiàn)代文明人必須具備的美德,。

2,、通過(guò)主題班會(huì)活動(dòng)，使學(xué)生繼承優(yōu)良傳統(tǒng)美德,，增強(qiáng)愛(ài)國(guó)情感,，從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，初步樹(shù)立社會(huì)責(zé)任感,。

3,、把禮儀常規(guī)貫穿到我們的日常行為當(dāng)中，懂得禮儀對(duì)于學(xué)生成長(zhǎng)的重要性,。

時(shí)間：xxx年3月7日

地點(diǎn)：三年級(jí)教室

(一)班會(huì)開(kāi)始

主持人：文明,，使人舉止文雅;禮儀，使人風(fēng)度翩翩?，F(xiàn)在,，我宣布三年級(jí)《爭(zhēng)做文明學(xué)生》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!同學(xué)們，這次班會(huì)的主題是——文明禮儀,。也許有些同學(xué)會(huì)覺(jué)得這個(gè)主題與自己無(wú)關(guān)緊要,，但是講究文明禮儀在當(dāng)今社會(huì)已越來(lái)越重要了，養(yǎng)成良好的文明禮儀對(duì)個(gè)人的成材有著不可忽視的作用,，所以這次的班會(huì)我希望同學(xué)們能夠認(rèn)真對(duì)待,。

(二)小品表演

首先我們來(lái)欣賞小品《上課》,，請(qǐng)大家邊看邊思考：他們存在哪些不文明的行為和語(yǔ)言?

第一部分

(1)老師進(jìn)入教室上課，學(xué)生a,、b,、c三人在聊天

(2)上課后，a趴在桌子上睡覺(jué),，b,、c繼續(xù)聊天

(3)d自行進(jìn)入教室與老師爭(zhēng)執(zhí)，d離開(kāi)教室

(4)繼續(xù)上課,，b,、c開(kāi)始爭(zhēng)吵，a參與其中

(5)老師氣憤而去

主持人：好,，小品看完了,，他們有哪些不文明的行為和語(yǔ)言，我們現(xiàn)在找同學(xué)來(lái)說(shuō)一說(shuō)(針對(duì)以上場(chǎng)景,，同學(xué)們進(jìn)行2分鐘評(píng)論)

(三)禮儀知識(shí)學(xué)習(xí)

主持人：上面這些同學(xué)有這么多的不文明行為,，那么我們應(yīng)該怎么做呢?現(xiàn)在我們隨著禮儀知識(shí)學(xué)習(xí)小組，進(jìn)入禮儀知識(shí)學(xué)習(xí)大課堂,。

禮儀知識(shí)學(xué)習(xí)

禮儀即禮節(jié)與儀式,，中國(guó)是禮儀之邦，禮儀一直是傳統(tǒng)文化的核心,。同學(xué)們知道有哪些禮儀規(guī)范嗎?

1,、我們升國(guó)旗時(shí)我們要做到哪些禮儀?

(介紹者——)：升國(guó)旗時(shí)我們應(yīng)該立正站好，向國(guó)旗行隊(duì)禮,，我們要尊重國(guó)旗，要知道自己是一名中國(guó)人升國(guó)旗時(shí),，要想想我國(guó)體育健兒奪得奧運(yùn)冠軍時(shí)升國(guó)旗的樣子——目不轉(zhuǎn)睛的看著國(guó)旗冉冉生起,，要知道為了這一面國(guó)旗有多少人為此付出了生命。國(guó)旗代表著我們的國(guó)家,，升國(guó)旗是一件神圣而莊嚴(yán)的事,，我們不應(yīng)該當(dāng)作兒戲，不應(yīng)該說(shuō)話(huà)打鬧而要尊重它,、愛(ài)護(hù)它,。

2、我們?cè)趯W(xué)校內(nèi)要做到哪些?

(高雅)：我們作為現(xiàn)代化新人,，應(yīng)該講究文明禮儀,。我個(gè)人認(rèn)為要做到校園文明禮儀有三大點(diǎn)：首先，在學(xué)校要尊重老師,。在個(gè)人方面要做到不打架,、不罵人,、不吸煙、不喝酒,，儀容儀表要符合學(xué)校規(guī)范,。在同學(xué)之間要做到互幫互助、團(tuán)結(jié)友愛(ài),，創(chuàng)造出一種積極向上良好的范圍,。

3、那我們?cè)诠矆?chǎng)合呢?

(賈一鳴)說(shuō)：不去游戲廳,、網(wǎng)吧,。

徐瑞：看見(jiàn)垃圾隨手揀起來(lái)仍到垃圾箱里。不玩危險(xiǎn)的游戲,。

童艷麗：不去危險(xiǎn)的地方玩,。

劉戀：尊老愛(ài)幼，不大聲喧嘩,，不隨地吐談,。

高萬(wàn)越：不浪費(fèi)水資源，講衛(wèi)生,。

王凱;不吃陌生人的東西,，不和陌生人說(shuō)話(huà)。

宋文武：不在教室里亂跑,，不拿別人的東西,。

在不同的公共場(chǎng)所對(duì)我們有不同的要求：比如說(shuō)在乘車(chē)時(shí)應(yīng)遵守乘車(chē)秩序，尊重司售人員,，尊老愛(ài)幼;在影劇院時(shí)不大聲喧嘩,，不亂扔廢棄物;在參加大型活動(dòng)時(shí)要聽(tīng)從現(xiàn)場(chǎng)安排，入場(chǎng)時(shí)不要擁擠,，進(jìn)場(chǎng)后不隨便走動(dòng),，不亂扔垃圾等。

他們說(shuō)得都很對(duì),，我們也要像他們所說(shuō)的那樣做一名講文明知禮儀的小學(xué)生,。

(四)講故事《下課》

主持人：下面有請(qǐng)我班的故事大王上臺(tái)為大家講一個(gè)《下課》的故事。

(主持人和故事大王——共同合作把問(wèn)題和故事穿插其中)

同學(xué)們聽(tīng)后根據(jù)故事的內(nèi)容說(shuō)一說(shuō)小強(qiáng)和小剛哪做得不對(duì),，哪做得對(duì),。

(五)現(xiàn)場(chǎng)采訪(fǎng)

主持人：今天有一位小記者聽(tīng)說(shuō)咱班舉行有關(guān)文明禮儀的主題班會(huì)，特意從中國(guó)少年兒童報(bào)社趕來(lái),，參加我們的這次活動(dòng),，大家熱烈鼓掌歡迎小記者的到來(lái)。

小記者：

1,、做自我介紹

2,、現(xiàn)場(chǎng)采訪(fǎng)

(六)小品回放《上課》

大家還記得剛開(kāi)始的那個(gè)小品嗎?他們通過(guò)學(xué)習(xí)之后,，有什么改變嗎?大家一起來(lái)看。

第二部分：開(kāi)始上課,，同學(xué)們都很認(rèn)真地記筆記,，積極讀課文，老師很滿(mǎn)意,。(過(guò)程略)

主持人：說(shuō)說(shuō)這些同學(xué)有了哪些變化?(同學(xué)們自由發(fā)言)

(七)唱拍手歌《禮貌用語(yǔ)歌》

主持人：看到他們現(xiàn)在的表現(xiàn),，我們很高興，這正是我們這次班會(huì)的目的?，F(xiàn)在讓我們一起拍手歌《禮貌用語(yǔ)歌》,，讓禮貌用語(yǔ)牢記心間。

(八)結(jié)束語(yǔ)

主持人：是啊,，你給別人一個(gè)微笑,，別人給你一個(gè)春天。你給別人一份溫暖,，別人給你快樂(lè)無(wú)限,。你給別人一份謙讓?zhuān)瑒e人給你敬重萬(wàn)千。你給別人一份真誠(chéng),，別人給你溫馨的思念,。我們是祖國(guó)的小雛鷹，讓我們插上文明的翅膀,，人人都來(lái)爭(zhēng)做文明使者?，F(xiàn)在，三年級(jí)《爭(zhēng)做文明使者》主題班會(huì)圓滿(mǎn)結(jié)束!

小學(xué)三年級(jí)主題班會(huì)方案及內(nèi)容篇八

自然災(zāi)害是無(wú)情的,，很多人的生命都是喪生于自然災(zāi)害,，其中特別是地震的破壞性，這次班會(huì)我們就來(lái)認(rèn)識(shí)一下地震,，也希望大家能在這節(jié)課中學(xué)到地震逃生的方法,。

1、通過(guò)這次班會(huì),，讓學(xué)生知道地震給人民帶來(lái)的`嚴(yán)重災(zāi)害。

2,、讓學(xué)生了解并掌握一些地震的基本知識(shí),，教育學(xué)生發(fā)生地震時(shí)不慌張，到安全的地方躲避,。

3,、增強(qiáng)學(xué)生自我保護(hù)的意識(shí),提高自我保護(hù)能力，有利于學(xué)生的健康成長(zhǎng),。

視頻播放,，ppt課件

一,、導(dǎo)入活動(dòng)主題：

2008年的5月12日就這樣寫(xiě)入了歷史，當(dāng)天十四時(shí)二十八分,，突如其來(lái)的汶川8.0級(jí)地震,，震動(dòng)了汶川，震動(dòng)了億萬(wàn)國(guó)人的心,。一個(gè)個(gè)美麗的縣城,，那樣令人神往的天府之國(guó)，頃刻間天崩地裂,，斷壁殘?jiān)?。沉痛的瞬間，心痛的數(shù)字,，染血的孩子,，受傷的臉龐…久久縈繞在我們心中。

四川汶川大地震后,，為我們敲醒了防范的警鐘,，平時(shí)我們的生活很幸福，其實(shí)危險(xiǎn)隨時(shí)都有可能發(fā)生,。假如地震真的來(lái)了,，親愛(ài)的同學(xué)們，你做好戰(zhàn)勝地震的準(zhǔn)備了么?

二,、地震前準(zhǔn)備：讓防震深入到我們的日常生活中,，有備無(wú)患。

1,、地震前應(yīng)做哪些準(zhǔn)備?

學(xué)習(xí)地震基本急救知識(shí),，制訂家庭應(yīng)急預(yù)案，開(kāi)展家庭一分鐘緊急避險(xiǎn),、撤離與疏散的演練活動(dòng);備好防震應(yīng)急包,。配齊應(yīng)急物品。家具物品擺放要重的在下,、輕的在上,。將床放在內(nèi)墻(承重墻)附近，要遠(yuǎn)離屋梁和懸掛的燈具,。

2,、如何做好疏散準(zhǔn)備?

清理雜物，使門(mén)口,、庭院通道暢通,，震時(shí)便于人員逃離。熟悉周?chē)h(huán)境，了解避難場(chǎng)所,，地震時(shí)可沿指定路線(xiàn)及時(shí)疏散,。

三、地震時(shí)自救知識(shí)：

1,、地震時(shí)的避震原則是什么?

(應(yīng)就近伏在床下,、桌下和小跨間房屋里等安全角落，待震后迅速撤離,。)

2,、地震時(shí)怎樣自救?先讓學(xué)生討論交流，再做補(bǔ)充和總結(jié),。

①只有能做到,，首先要切斷電源、氣源,，防止火災(zāi)發(fā)生,。用枕頭或手或坐墊保護(hù)頭部。

②在平房沖出房屋到空曠地帶,，如果來(lái)不及,，就在堅(jiān)硬家具下伏而待定，再伺機(jī)轉(zhuǎn)移,。

③在樓房遵循就近躲避原則,。就近躲避到床、桌下登“安全角”或廚房,、衛(wèi)生間,、儲(chǔ)藏室等小開(kāi)間內(nèi)，不要跳樓,，待強(qiáng)震過(guò)后有序撤離,。從高樓撤離時(shí)應(yīng)走安全通道，千萬(wàn)不要坐電梯,。

④在教室內(nèi)不要向教室外面跑,，抱頭、閉眼,，躲在各自的課桌下,，待地震過(guò)后，在老師的指揮下向教室外面轉(zhuǎn)移,。在操場(chǎng)室外時(shí),，可原地不動(dòng)蹲下，雙手保護(hù)頭部,。注意避開(kāi)高大建筑物或危險(xiǎn)物,。

⑤在街道上就地選擇開(kāi)闊地蹲下或趴下，要避開(kāi)高大建筑物,，如：樓房等,。

⑥一旦震動(dòng)停止，就要迅速撤離到安全地方被埋壓時(shí)最重要的是樹(shù)立生存信心,沉著冷靜,。首先挪開(kāi)頭部周?chē)碾s物,，保持呼吸暢通，聞到煤氣,、毒氣時(shí),，用濕毛巾等捂住口、鼻;用磚,、木等支撐殘?jiān)珨啾?，以防余震發(fā)生后環(huán)境進(jìn)一步惡化。不要哭喊,，盡可能控制自己的情緒,、休息，等待救援人員到來(lái),。如果受傷,，要用簡(jiǎn)易的辦法包扎好傷口，以免失血太多,，造成昏迷,。要節(jié)約飲食，防震包的水和食品一定要節(jié)約使用,，發(fā)出求救信號(hào)時(shí)可采用敲擊水管的辦法,。

四、地震后互救知識(shí)：

1,、震后救人原則是先救近處的人,。無(wú)論是家人、鄰居,，還是陌生人,，以免錯(cuò)過(guò)救人良機(jī)，造成不應(yīng)有的損失,。先救青壯年,。可使他們迅速在救災(zāi)中發(fā)揮作用,。先救容易救的人,。可加快救人速度,，盡快擴(kuò)大救人隊(duì)伍,。

2、首先請(qǐng)家屬或鄰居提供情況,。采取喊話(huà),、敲擊等方法詢(xún)問(wèn)埋壓物中是否有待救援者。仔細(xì)傾聽(tīng)有無(wú)呼救信號(hào)，判定被埋壓人員位置。在保持通風(fēng)(通氣)的前提下，做好標(biāo)志,，等待專(zhuān)業(yè)救援隊(duì)人員前來(lái)救治

3、接近被埋壓人時(shí),，不要用利器刨挖,。注意分清支撐物與一般埋壓物，不可破壞原有的支撐條件,，以免對(duì)人員造成新的傷害,。首先暴露被埋壓者頭部，清除口,、鼻內(nèi)的塵土,，保證幸存者呼吸順暢。在抬救過(guò)程中不可強(qiáng)拉硬拖,，避免使被救者身體再次受到損傷,。蒙上眼睛，使其避免強(qiáng)光的刺激,。不可突然接受大量新鮮空氣,，不可一次進(jìn)食過(guò)多。避免被救人員情緒過(guò)于激動(dòng),。

地震非?？膳拢?yàn)樗豢深A(yù)測(cè),，威力大,，但是如果我們做好了挑戰(zhàn)“天災(zāi)”的思想準(zhǔn)備，地震的威力也就在它沒(méi)有發(fā)生前降低了許多,。同學(xué)們,，平時(shí)看一些自我保護(hù)方面的書(shū)籍，為我們的安全保駕護(hù)航!我們學(xué)校預(yù)計(jì)會(huì)在下周一,、周二,，進(jìn)行防震減災(zāi)演習(xí)活動(dòng)。希望同學(xué)們都能聽(tīng)從老師的指揮,，確保演習(xí)活動(dòng)的安全,，千萬(wàn)不能在為了安全的演習(xí)中出現(xiàn)安全問(wèn)題。

小學(xué)三年級(jí)主題班會(huì)方案及內(nèi)容篇九

通過(guò)班會(huì)的召開(kāi)使學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到關(guān)心,、幫助別人的重要性及其重大意義,。引導(dǎo)學(xué)生自覺(jué)發(fā)揚(yáng)關(guān)愛(ài)互助的精神,，使他們以后能更主動(dòng)地伸出手去關(guān)心和幫助別人，從而營(yíng)造一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)心的世界,。

1,、發(fā)動(dòng)學(xué)生搜集有關(guān)貧困山區(qū)的生活情況以及社會(huì)上“獻(xiàn)愛(ài)心”的具體事例，并進(jìn)行宣傳教育,。

2、準(zhǔn)備有關(guān)的圖片,。

活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校多媒體教室

一,、班主任提出活動(dòng)目的并請(qǐng)主持人上臺(tái)。

二,、主持人宣布活動(dòng)開(kāi)始：

敬愛(ài)的校長(zhǎng),、老師，親愛(ài)的同學(xué)們,，xx班“扶貧濟(jì)困 奉獻(xiàn)愛(ài)心”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始,。

老師，同學(xué)們,，今天我想驕傲地告訴你們,，我是一個(gè)幸福的孩子，劉兆興,，你知道為什么嗎,？

這還用問(wèn)嗎？因?yàn)槲乙彩且粋€(gè)幸福的孩子,，在座的同學(xué)們也都是幸福的孩子,，因?yàn)槲覀冇薪】档纳眢w、優(yōu)越的生活條件,，更重要的是我們有這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，對(duì)嗎？

你說(shuō)得太好了,?？矗咳艘惶椎恼n桌椅,，電燈,、風(fēng)扇、多媒體電腦,、閱覽室,、電腦室等等，應(yīng)有盡有,?？墒?，在我們的周?chē)€有許多我們的同齡朋友因?yàn)樯罾щy而上不了學(xué)的,，你知道嗎,？

是啊，同學(xué)們,，你們了解這方面的情況嗎,？

（學(xué)生紛紛發(fā)言）

看來(lái)同學(xué)們也了解了不少，讓我們一起來(lái)目睹一下他們的情況吧,。

（放映圖片）

看了這些圖片,，我的心情非常沉重，王悅,，你呢,？

我突然想起了安徒生童話(huà)里那個(gè)賣(mài)火柴的小女孩，同學(xué)們,，你們呢,？

（學(xué)生發(fā)言，說(shuō)出自己的感受）

同學(xué)們,，你們說(shuō)得太好了,。

是啊，同學(xué)們,，有這樣一句我們非常熟悉的歌詞：“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),，世界將變成美好的人間?！逼鋵?shí)這反復(fù)吟唱的就是一個(gè)再簡(jiǎn)單不過(guò)的真理?。∧蔷褪牵和黄{(lán)天下,，一方有難,，應(yīng)該八方支援。主持人2：是啊,，我們是心地善良的少先隊(duì)員,，記得我們讀《賣(mài)火柴的小女孩》這篇童話(huà)故事時(shí)，老師問(wèn)我們?nèi)绻∨?lái)到我們的中間,，咱們會(huì)怎么做,，同學(xué)們有的說(shuō)會(huì)帶她到家里過(guò)年，吃好吃的,，有的說(shuō)會(huì)把過(guò)年的新衣服讓給她穿,，還有的說(shuō)會(huì)讓她住在家里，跟自己一塊兒生活,，一塊兒上學(xué)學(xué)習(xí),。同學(xué)們,，如今，雖然不是那位賣(mài)火柴的小女孩,，但是需要幫助的人就在我們的周?chē)?，我們是祖?guó)未來(lái)的建設(shè)者，雷鋒精神要發(fā)揚(yáng),，既要有好的學(xué)業(yè),，也要有好的思想。

趕快行動(dòng)起來(lái),，慷慨解囊,，奉獻(xiàn)愛(ài)心，幫一幫這些貧困的同學(xué)吧,。

從現(xiàn)在起主動(dòng)伸出手去關(guān)心幫助每一個(gè)需要你的人，這份卷子希望能延續(xù)到明天,、后天,，甚至用一輩子的時(shí)間去把它完成。因?yàn)樵谶@個(gè)世界上,，我們活著不能光為自己,，主動(dòng)地伸出雙手去關(guān)心別人，彼此間互相幫助,，我們的人生會(huì)更加豐富,、更加精彩、更加有意義,。只要我們大家都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),，世界將變成美好的人間。

小學(xué)三年級(jí)主題班會(huì)方案及內(nèi)容篇十

1,、使隊(duì)員了解愛(ài)護(hù)校園的目的意義,。

2、懂得保護(hù)校園應(yīng)從身邊做起,，從小養(yǎng)成保護(hù)環(huán)境的良好習(xí)慣,。

1、（主持人）男：無(wú)論你走到天涯海角,，

（主持人）女：無(wú)論你穿過(guò)千山萬(wàn)水,，

合：最終——我們還是會(huì)再次相會(huì)！

男：因?yàn)槲覀儞碛型粋€(gè)地球,，同一個(gè)校園,，

女：因?yàn)槲覀儞碛泄餐沫h(huán)境。

男：一個(gè)校園就是一個(gè)家庭,。

女：一同成長(zhǎng),，共同創(chuàng)建,。

男：新學(xué)期里，你發(fā)現(xiàn)我們校園有哪些變化,？

2,、播放校園照片。

3,、學(xué)生發(fā)言說(shuō)出學(xué)校的變化,。

4、男：美麗的校園,，可愛(ài)的花草,，都需要我們的保護(hù)。同學(xué)們,，讓我們以實(shí)際行動(dòng)來(lái)愛(ài)護(hù)我們的校園吧,。

女：下面請(qǐng)同學(xué)們?cè)谛〗M里討論：愛(ài)護(hù)校園，你們有哪些好辦法,？

5,、分小組討論，組長(zhǎng)記錄,。

6,、小組長(zhǎng)匯報(bào)討論的結(jié)果。

7,、輔導(dǎo)員指導(dǎo)班長(zhǎng)形成倡議書(shū),。

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