演講稿具有觀點鮮明，內(nèi)容具有鼓動性的特點。在社會發(fā)展不斷提速的今天,，需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多。演講稿對于我們是非常有幫助的,，可是應(yīng)該怎么寫演講稿呢？下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)習(xí)演講稿模板范文,，希望會對大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助,。
難忘的老師演講稿800字篇一
我們是1中的學(xué)生，我們深深地感受到,，這里是一座鑄造人才的大課堂,。只因為，這里有一個團結(jié)能干的教師集體,，你們出色的成績,，早已受到社會的頌揚。清晨,，當(dāng)欽州江染上第一線霞彩,，我們老師的身影，已出現(xiàn)在校園的長廊;深夜,，當(dāng)12點的鐘聲響起,，我們老師的身影，還伴隨著淡淡的燈光,。一天一天,，一年一年，你們皺紋伸展,，你們鬢發(fā)添霜,，可是,，你們的心,，還是那樣的年輕活潑，永遠不知疲倦,，揚帆遠航,。
我們不能獻上一份厚禮，親愛的老師,，就請接受我們這一篇誠摯的詩章,。
老師，大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁;我卻要說,，您就是祖國的棟梁,。正是您，支撐起我們一代人的脊梁!
您像一支紅燭,，為后輩獻出了所有的熱和光!您的品格和精神,，可以用兩個字就是——燃燒!不停的燃燒!
您講的課,，是那樣豐富多采，每一個章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇窗戶,，讓我看到了一個斑斕的新世界
啊,，有了您，花園才這般艷麗,，大地才充滿春意!老師,，快推開窗子看吧，這滿園春色,，這滿園桃李,，都在向您敬禮!如果沒有您思想的滋潤，怎么會綻開那么多美好的靈魂之花啊,，老師,，人類靈魂的工程師，有誰不在將您贊揚!傳播知識,，就是播種希望,，播種幸福。
老師,，您就是這希望與幸福的播種人!
老師,，您是美的耕耘者，美的播種者,。是您用美的陽光普照,，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵,，繁花似錦!您為花的盛開,，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭!啊,，老師,，您的精神，永記我心!
您多像那默默無聞的樹根,，使小樹茁壯成長,，又使樹枝上掛滿豐碩的果實，卻并不要求任何報酬,。
您給了我們一桿生活的尺,，讓我們自己天天去丈量;您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣,。
您是大橋,，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔;您是青藤，堅韌而修長,，指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參,。當(dāng)苗兒需要一杯水的時候，絕不送上一桶水;而當(dāng)需要一桶水的時候,，也絕不給予一杯水,。適時，適量地給予,，這是一個好園丁的技藝,。我的老師，這也正是您的教育藝術(shù),。不計辛勤一硯寒,，桃熟流丹，李熟技殘,，種花容易樹人難,。幽谷飛香不一般，詩滿人間,，畫滿人間,，英才濟濟笑開顏。
老師,，您用人類最崇高的感情——愛,，播種春天，播種理想,，播種力量用語言播種,，用彩筆耕耘，用汗水澆灌,，用心血滋潤,，這就是我們敬愛的老師崇高的勞動。
您工作在今朝,，卻建設(shè)著祖國的明天;您教學(xué)在課堂,，成就卻在祖國的四面八方。老師,，如果把您比作蚌,，那末學(xué)生便是蚌里的砂粒;您用愛去舐它,，磨它,，浸它，洗它經(jīng)年累月,，砂粒便成了一顆顆珍珠,，光彩熠熠。
啊,，老師―― 人類靈魂的工程師,，唯有這光輝的名字,，才有著像大海一樣豐富、藍天一樣深湛的內(nèi)涵! 老師,，這個光彩奪目的名稱,，將像一顆燦爛的明星，永遠高懸在我們的胸中,。 即使我兩鬢斑白,，依然會由衷地呼喚您一聲老師!在這個神圣而崇高的字眼面前，我永遠是一個需要啟蒙的學(xué)生! 在生活的.大海上,，老師,，您就像高高的航標(biāo)燈，屹立在遼闊的海面上,，時時刻刻為我們指引著前進的航程! 毫不吝惜地燃燒自己,，發(fā)出全部的熱，全部的光,，全部的能量,。老師，您像紅燭,，受人愛戴,，令人敬仰! 有人說，師恩如山,，因為高山巍巍,，使人崇敬。我還要說,，師恩似海,，因為大海浩瀚，無法估量,。 您在學(xué)生的心目中,，是“真的種子，善的信使,，美的旗幟”,。 您是嚴冬里的炭火，是酷暑里的濃蔭灑湍流中的踏腳石,，是霧海中的航標(biāo)燈.―― 老師啊,，您言傳身教，育人有方,，甘為人梯,，令人難忘!
難忘的老師演講稿800字篇二
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好！
她讓我最難忘的,，應(yīng)當(dāng)算是本學(xué)期的第一節(jié)美術(shù)課了,。說到這兒，你也許并不覺得會有什么稀奇,，教師無非就是做個自我介紹,，然后讓我們畫幅畫，互相了解一下罷了,?？蛇@個陳教師不一樣，她穿著一件色彩極其鮮艷的衣服進了教室,，之后又東看看西瞧瞧,，忽然像發(fā)現(xiàn)了新大陸似的盯準(zhǔn)了一堵墻，問我們：“誰來說說,，這是什么顏色”我們莫明其妙地望著陳教師,，心想：這恐怕是問給3歲小孩的問題吧，是不是我們聽錯了要不,，準(zhǔn)是教師走錯地方了,！“怎樣沒人回答呢”教師雖然還是帶著笑意在問，但看得出她的臉上滲出了一點失望的表情,。
我們這才齊聲答道：“白色,！”這么幼稚的問題，居然讓教師一陣冷笑后,，含著萬分神秘的色彩,，悄聲對我們說：“再仔細想想?！苯處熯@么一說,，顯然是我們答錯了，可怎樣會呢全班同學(xué)都只好微微地搖搖頭,，靜靜地聽教師講解,。陳教師先讓一個穿著藍顏色衣服的同學(xué)站到墻前面，說：“你們好好觀察一下,，除了白色,，還有什么顏色”“藍色！”我們猜測到,。
陳教師淡淡一笑,，點點頭，又說：“如果一個穿黃色衣服的同學(xué)站在這兒,，你們想想,，墻上還有什么顏色”噢,，我明白了,，墻要受其它物體顏色的影響,，任何物體都一樣，它的顏色并不是單純的,。同時,，我也明白陳教師為什么要問那個所謂幼稚的問題了。之后,，她給我們敘述了她遇到過的許多趣事,。在一陣陣笑聲中，我學(xué)到了很多東西,，以及陳教師的教學(xué)原則,。
每節(jié)課，陳教師都會用不一樣的方式來吸引我們,，讓人倍感親切,，又覺得她高深莫測，因為誰也不明白這個怪教師還會有啥怪招兒,！
難忘的老師演講稿800字篇三
尊敬的老師,、同學(xué)們：
大家好！
從小到大,，教過我的教師有很多,，有的隨著記憶的流逝已經(jīng)淡忘了，可有一位教師卻很難忘記,，他就是我上五年級時,，教我數(shù)學(xué)的王教師。
他高高的個子,，身材不胖不瘦,，最好看的要數(shù)他的眼睛了：長長的睫毛，又黑又亮的眼珠,，就像兩顆閃閃發(fā)光的黑寶石,。
王教師上課很趣味，經(jīng)常在課堂上帶領(lǐng)我們做一些數(shù)學(xué)小游戲,。在游戲中,，我們邊學(xué)邊玩，簡便歡樂中學(xué)會了知識,。
有一次,，我們學(xué)習(xí)“方向與路線”，我們總是找不出最近的路線,。
他就帶我們做游戲,，首先找出五位同學(xué)站在座位上,，正好圍成一個正方形，中間還有一個點,，然后再讓同學(xué)到講臺上,，按教師的要求找人：怎樣找最近，怎樣最遠,。結(jié)果,，同學(xué)的興趣很高，在找人的游戲中很快掌握了“方向與路線”的資料,。
我們喜歡上王教師的數(shù)學(xué)課,。課下，王教師會像小孩子一樣和我們一齊玩耍,。
王教師還是一位公正的教師,，他從來不會偏向?qū)W習(xí)好的或是當(dāng)班干部的同學(xué)。無論哪個同學(xué)犯了錯,，都會受到應(yīng)有的“懲罰”,。
清風(fēng)系不住流云，流云帶走了歲月,。我升入了初一,，王教師早已不再教我，可他趣味的課,，他和我們玩耍的情景……卻永遠留在我的記憶中,。
彭偉同學(xué)代表全校師生感激您對我們的付出，感激你的辛勤勞動,！
難忘的老師演講稿800字篇四
敬愛的老師,，親愛的同學(xué)：
從小到大，我接觸過的教師已經(jīng)多得不計其數(shù),，給我印象最深刻的,，就是李春麗教師。
李春麗教師上任我們班已有二年之久,，其貌不揚,，在人群里不是能很快的找出，可是平凡的教師有不平凡的教學(xué)方法,。
每次上課她不合其他教師一樣,，她的問題總是那么多，讓我們的大腦有了鍛煉的機會,?？墒俏覀儼啾緛砭统聊蜒裕岢龅膯栴}基本上是沒有人舉手的,，問題不是難,，而是我們膽小如鼠,。
以前的教師在應(yīng)對這種情景的時候早就愣在講臺上，尷尬死了,，蛋她卻沒有這樣的反應(yīng),，而是使出她的殺手锏：“會的舉手，不會的舉手,，兩樣都沒有舉的站起來,！”
頓時教師里死一般的沉默,，連一根針掉下來的聲音都能夠聽見,，待教師在問的時候，聽雪們都齊刷刷地舉起了手,。要是換做是其他的教師,，這時候都直接公布答案了，免得下不了臺,，而她卻不一樣,，屬于我們的問題我們自我要解答，在我們“山重水復(fù)疑無路”的時候,，教師才會給我們一點線索,，讓我們“柳暗花明又一村”,。
教師就是一向蠟燭,，他燃燒了自我，給我們指明了前進的方向,，我們長大了有出息了,，可不要忘記了為我們?nèi)找共賱诘慕處煛?/p>
難忘的老師演講稿800字篇五
敬愛的老師，親愛的同學(xué)：
平時,，你可曾留意過,，黑板上的字跡、課堂上娓娓動聽的聲音或是深夜辦公室里不滅的燈火……一眨眼,，六年的小學(xué)生活即將過去,，這一切的一切即將變成歷史，可是,，六年來，是教師看著我們長大,，是教師們看著我們一點一滴的提高,，我們又怎能忘記您——親愛的教師,！
小學(xué)六年間,，教過我的教師不計其數(shù),，但要說到最令我難忘的一位，莫過于我六年級時的數(shù)學(xué)教師——李教師了,。
李教師對待我們學(xué)習(xí)的態(tài)度認真，不對,，這不是認真能夠形容,，而是十分十分認真！她總是在每次上課之前認認真真的備好課,，在上課之前的5分鐘就來到課室寫上課要用到的板書。上課的時候,，也十分認真的講課,，一字一句的幫我們理清思路。講完之后還不罷休,，還會出幾道類似的題目,，看看我們有沒有掌握方法。
出其不意的還會點一兩個表面上認真聽課的同學(xué)來回答問題,，大多數(shù)情景下,，李教師總是很“幸運”的點中那些真的是不聽課的同學(xué)，他們呆呆的站在那里,，因為沒有聽課,，所以低著頭不作答。這時教師總是會看著他們并小幅度的搖搖頭,，嘆了嘆口氣,，一副恨鐵不成鋼的樣貌。至于作業(yè),，那更是狠抓不放了
有些人不明白李教師為何要如此認真,，可是我明白，她在背后的默默付出的汗水付出的時間,，都只是期望我們能考上好的初中,，期望我們將來能學(xué)以致用，期望我們將來能成為國家的棟梁,。
我永遠也不會忘記李教師上課的那股認真勁——我愛您,，李教師。
難忘的老師演講稿800字篇六
尊敬的老師,、同學(xué)們：
大家好,！
在這小學(xué)六年中,，我有過很多教師，但其中讓我最難忘的是我們班的班主任——邱教師,。她就如我的親人,，給了我很多關(guān)愛，在我失敗時,，邱教師站出來給我鼓勵,，在我沒自信時，邱教師給我一絲微笑,，讓我充滿自信和勇氣……
說起邱教師,，我的腦海里浮現(xiàn)出一幅畫面：邱教師的頭發(fā)金黃的，臉白白的,，還有一個可愛的小酒窩,，笑起來十分可愛,，教師還有點胖,，走起路來搖搖晃晃，還有邱教師為我們講課時,，神情動作都很搞笑,，臉上還不時的微笑。邱教師對我很關(guān)心,。
記得四年級我轉(zhuǎn)來時,，是一位成績不好的學(xué)生，邱教師卻對我很有信心,。上第一節(jié)語文課時,，邱教師讓我們做筆記，我卻傻呆呆的坐在那里不會做,。邱教師看到我,，就走到我身旁，細心的教我寫哪里,，還不是的問我：聽得懂嗎我看著教師那雙溫柔的眼睛回答：聽得懂,。每節(jié)語文課，教師總是從我身旁走過,，不是的指點我這個怎樣寫,，那個怎樣做，還叫我旁邊的同學(xué)多教我,。
慢慢地,，我在教師的幫忙下和鼓勵下，從一位差生成為一名語文組長,。當(dāng)我考試考不好時,，教師并沒說我,，而是微笑地對我說：舒琪，你這次考不好了,，下次必須要考好,，不能這么粗心，明白嗎教師就是這樣鼓勵我,，讓我對下次的考試充滿信心,，這就是一位給我鼓勵，給我關(guān)愛的邱教師,。
邱教師很愛我們,，她舍不得打我們，我腦海里記得一次,，我們班有一位同學(xué)很調(diào)皮,，上課不認真聽講，還交頭接耳,，字寫得能夠飛起來了,，邱教師被氣得就拿起一根棍子輕輕地往那位同學(xué)的肩膀打下去，那位同學(xué)沒感覺,，還偷偷的笑了,，我們就明白邱教師并沒有存心想打我們，而是想拿這把尺嚇嚇我們,，讓我們上課認真聽講,。
邱教師為了我們流過眼淚，她為了給我們上課,，聲音都啞了,；她為我們整天操勞，臉上多了一絲絲皺紋,；她為我們熬夜批改作業(yè)和備課,，頭上多了幾根白發(fā)；我是您手中的一顆小草,，在您細心的照料下茁壯成長,，您的一絲皺紋為我生，您的一根白發(fā)是為我白的,，邱教師,，我們兩個月就要分別了，也許我們會成為陌生人,，但您還是在這兩個月里努力的教我們,，不管自我有多累，您還是堅持下去。
邱教師,，您的教育之恩,，我終生難忘，我唯一能報答您的就是在這兩個月內(nèi)好好學(xué)習(xí),，用我優(yōu)異的成績報答您,。
我最難忘的教師——邱教師。
