演講稿具有觀點(diǎn)鮮明,內(nèi)容具有鼓動性的特點(diǎn)。在社會發(fā)展不斷提速的今天,,需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多。演講的直觀性使其與聽眾直接交流,,極易感染和打動聽眾。以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的演講稿模板范文,,希望對大家能夠有所幫助,。
師恩難忘演講稿篇一
尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們:
大家下午好!
春蠶到死絲方盡,,蠟燭成灰淚始干,。一代代人都以自己不同的語言,訴說著一個(gè)相同的話題:偉大的人民教師,?!芭踔活w心來,,不帶半根草去”,這是陶先生對教師的形象概括,。
千百年前有人歌頌教師,,千百年后還是會有人歌頌教師。教師是一個(gè)永久的話題,,是一個(gè)不變的故事,。我要歌頌教師,讓我的贊美見于人世,。
教師,,您是湖面帶頭的白天鵝,引領(lǐng)著我們一步步地走向美麗的人生,。風(fēng)雨來時(shí),,您寬大的臂膀是我們溫暖的港灣,讓我們躲過一次次的災(zāi)難;機(jī)會來時(shí),,您美麗的聲音是我們前進(jìn)的號角,使我們抓住一個(gè)個(gè)機(jī)遇;遠(yuǎn)行的時(shí)候,,您諄諄的教導(dǎo)是我們行動的指南,,讓我們在人生的海洋中盡情的暢泳。教師啊,,您就是我們的航向!
教師,,您是春天的雨露,夏天的涼風(fēng),,秋天的甘霖,,冬天的陽光。雨露拂醒我們年輕的心靈,,涼風(fēng)吹綠我們莘莘的生命,甘霖滋潤我們渴求的心田,,陽光溫暖我們離家的心,。當(dāng)我們還很小的時(shí)候不知道什么叫做愛心,是您告訴了我們,,做人要把愛放在第一位,,頑皮的童心第一次知道了什么叫做愛,是您行動的力量告訴了我們世界的一切;花開一時(shí),,人做一世,。人生的綠葉在您的呵護(hù)下一片片長出,越長越大,,越長越茂盛,,做人的道理在您的聲聲教育中深入我的心靈;人是越來越大了,,人生的圈也是越畫越大,這時(shí)我們懂的多了,,可不懂的也多了,,生命,在不知不覺中要求的東西更多了,,生命好象嚴(yán)重缺水的土地,,處處冒出渴求的干唇,是您,,象雨露一般,,在我們最需要幫助的時(shí)候,付出日夜的操勞,,讓我們度過了次次的難題,,是您用您的生命之水澆灌著我們,讓我們順利地成長!來到大學(xué),,遠(yuǎn)離了家鄉(xiāng),,年輕的心好象失去了支撐的梁。風(fēng)雨來時(shí),,習(xí)慣了您的遮擋;不順心時(shí),,習(xí)慣了您的呵護(hù);寒風(fēng)中,安于您的庇護(hù),。這就是您,,我的老師——無論春秋,都給我溫暖的老師呵!
三尺講臺,,樹起了您高高的形象;兩尺教鞭,,揮灑著您美麗的人生;一生的信念,訴說著您奉獻(xiàn)的故事,。
教師啊,,您為人民的事業(yè)嘔心瀝血;教師啊,您為自己的選擇無悔人生!您用您的生命譜寫一個(gè)個(gè)光輝的故事,,您用您的熱血揮灑一段段美麗篇章,,您用您的熱情造就一座座豐碑!年輕人是祖國的花朵,是祖國的未來;而人民教師,,您是祖國的園丁,,您是祖國的現(xiàn)在,您是祖國的一切!
高歌贊揚(yáng)教師:有您,,才有我;有您,,才有輝煌的祖國!歌頌?zāi)鎳膱@丁!
我的演講完畢,,謝謝大家!
師恩難忘演講稿篇二
親愛的老師們,、同學(xué)們:
大家早上好,!
今天我演講的題目是《師恩難忘》。
金色九月,,秋高氣爽,,再過幾天,我們就將迎來第26個(gè)教師節(jié),。在這里,,請答應(yīng)我代表各位同學(xué)向辛勤耕耘的老師們表示節(jié)日的祝賀和深深的敬意。老師,,您辛苦了,!
我們每一個(gè)人在成長的過程中,都離不開老師的教誨和指引,,老師,,是您握著我們稚嫩的小手,一筆一劃教我們書寫漢字,;是您不顧自己嘶啞的聲音,,一遍又一遍地教我們讀準(zhǔn)字音。講臺上,,您神采飛揚(yáng),;夜燈下,您苦思冥想,。這一切都是為了引領(lǐng)我們走進(jìn)知識的殿堂,,讓我們在知識的海洋上揚(yáng)帆起航......
您用溫暖的臂膀呵護(hù)著我們,您用溫柔的話語激勵(lì)著我們,,您不是母親卻勝似母親,,我們雖不在家,卻有比在家還要多的溫馨,。
同學(xué)們,,師恩難忘,難忘師恩,,就讓我們努力學(xué)習(xí),,用最好的成績最佳的表現(xiàn)往返報(bào)我們的老師吧。
祝愿同學(xué)們在今后的學(xué)習(xí)生活中百尺竿頭,,更進(jìn)一步;祝愿我們的老師桃李芬芳,,幸福安康,!
謝謝!
師恩難忘演講稿篇三
九州華夏的棟梁之材,!誰又能知道,,這其中包含著多少的汗水與淚水,,也許老師那絲絲白發(fā),斑斑皺紋是最好的見證,。
不知是哪個(gè)花開的時(shí)刻,,悄悄地,悄悄地,,我們——二十一世紀(jì)的接班人就來到了世上,,慢慢地,慢慢地到了上學(xué)的年齡,,便纏著爸爸要去上學(xué),。我們永遠(yuǎn)忘不了那人生的第一次,是多么地高興,、快樂,。原來是老師和藹的微笑,溫和的話語就像快活的音符一樣奏出美妙的樂章,,讓我們?nèi)绨V如醉,。
就這樣,老師在我們心里播下了快樂的火種,,校園里時(shí)時(shí)響著我們清脆,、明亮的聲音。那是怎樣的一種幸福??!于是,我們感受到的一切歡樂因老師的愛而起,。老師把所有的希冀寄托在我們身上,。正是這樣,苦心培育我們的老師在這愛的路上艱難跋涉,,教我們?nèi)绾巫鋈?,怎樣處事。?dāng)我們感受到知識的魅力時(shí),,他們在叮嚀:同學(xué)們,,別忘了奮進(jìn)呀;當(dāng)我們在學(xué)習(xí)上失敗時(shí),,他們在鼓勵(lì):成功是從這里起步的,;當(dāng)我們悲傷時(shí),他們在安慰:同學(xué)們振作起來呀,!多少個(gè)難忘的日子呀,!是您——光榮的人民教師,讓我們學(xué)會如何面對困難,如何感受生活,,如何珍惜幸福,,如何自我發(fā)展。您不僅帶著我們在知識的海洋里遨游,,更重要的是教會了我們要學(xué)著去感恩別人。這其中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,,一個(gè)個(gè)動人的情景把我們的生活點(diǎn)綴得精彩美麗,,也把我們的記憶鞏固得刻骨銘心,。雖然我們只是一輪初升的太陽,我們也要學(xué)著釋放溫暖,,更要懷著對老師感恩的心去思考,、行動,畢竟老師為我們付出的太多太多,。在這樣的時(shí)刻,,我代表全體同學(xué),,向我們尊敬的老師說一聲:老師,您辛苦了,。
親愛的老師,因?yàn)橛辛四?,我們的世界才會變得如此美麗,,混沌之中,才有了指路的明燈,,迷茫的夜空,,才有了永恒的北斗。您肩?fù)著神圣的使命,,您肩負(fù)著祖國的未來,,您肩負(fù)著民族的昌盛,您肩負(fù)著歷史的重任,,就這樣,,一代又一代的少年在您的撫愛下健康成長,在您的關(guān)注下奔赴遠(yuǎn)大的前程,。因?yàn)橛辛四?,就有了一個(gè)特別的節(jié)日——教師節(jié)。從此,,全社會就多了一份對您深深的敬意與關(guān)注,,我們看到和感受到了您的偉大和平凡。您的偉大在于創(chuàng)造世界,,播種未來,,您是點(diǎn)燃我們理想之火的人,是保證民族未來優(yōu)良素質(zhì)的人,;您的平凡在于除了奉獻(xiàn)別無所求,,無怨無悔,心無旁鶩,。
謝謝你,,我的老師
師恩難忘演講稿篇四
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:
大家下午好!
今天我演講的題目是《照亮生命的那縷陽光》,。
有人說老師是“辛勤的園丁,,愛心的大使”,有人說老師是“人類靈魂的工程師”,,也有人說老師是“太陽底下最光輝的事業(yè)”,。我覺得他們更是照亮我生命的那縷陽光,永遠(yuǎn)散布在我的周圍,,給我悄無聲息的溫暖,。
由于原本的美術(shù)老師被安排去代二年級的語文課,,所以大概在第六周左右,我們班的美術(shù)課換成了一個(gè)男教師來上,。他中等身高,,偏瘦,一臉嚴(yán)肅,,根根豎起的頭發(fā)卻顯得十分精神,。記得他給我們上第一節(jié)課時(shí),也許是突然換老師的緣故,,大家都覺得挺好奇,,教室比往常熱鬧了許多。有幾個(gè)淘氣鬼竟趁機(jī)搗亂,、起哄,,有的甚至吹起了口哨。原本以為這新老師非得大發(fā)雷霆,、氣急敗壞不可,,不料人家卻不跟你急。原本那一臉的嚴(yán)肅卻換成了一張笑臉:“怎么,,我的到來讓大家如此情緒高漲,,看來本人有大碗明星的派頭。怪不得歡迎儀式如此隆重!如此特別!”他還成心重讀“隆重”和“特別”,,還夸張地拉長,。說完這話后,這老師的表情又迅速恢復(fù)了先前的嚴(yán)肅,。知道來者經(jīng)歷豐富,、久經(jīng)沙場,那些活潑分子倒也識趣,,相繼收斂,,教室瞬間安靜了下來。
雖說蘇老師經(jīng)常忙于學(xué)校其它公務(wù),,偶爾也外出培訓(xùn)或開會,。但只要有空,他總是認(rèn)真地為我們上美術(shù)課,。他說:“書畫原本是一家,。”所以在畫畫之余他還讓我們練練字,。不過讓我印象深刻的不僅僅是他的課,,今年十月份去南埕參加社會實(shí)踐時(shí)的一段經(jīng)歷更是令我終身難忘。
10月9號那天我們?nèi)ヒ按?。吃午飯前,,我在去溪邊洗手時(shí)不小心被一根橫在路中間的樹枝拌了一腳,,重重地摔倒之后又被一塊尖利的石頭割破了膝蓋,骨頭都露出來了,。劇烈的疼痛讓我頓時(shí)覺得天旋地轉(zhuǎn),。聞迅趕來的蘇老師急得臉色煞白,說話的聲音都變了調(diào),。他小心翼翼地抱我上車,,并讓我坐在他的腿上。之后車子便往南埕衛(wèi)生所方向趕,。
到了衛(wèi)生所,醫(yī)生說要先消毒,,再縫合,。消毒時(shí),每擦一下酒精,,我都是鉆心的疼,,然后是聲嘶力竭地嗷嗷直叫?!皼]事,,忍著點(diǎn)!”蘇老師緊緊地抱著我說。到了縫合時(shí),,我渾身抖得厲害,。每扎一針,那要命的疼痛使我只能又哭又叫,,垂命掙扎:“哎呦!不要啊!疼啊!……”任憑我怎么哭鬧,,如何掙扎,那雙大手始終緊緊地抱著我:“沒事,,你轉(zhuǎn)開臉不要看,。勇敢點(diǎn),就快好了!”
不知過了多久,,我喊累了,,也無力掙扎了,醫(yī)生好似已經(jīng)開始給我包扎傷口了,。突然,,一滴涼涼的東西掉在我臉上,然后是兩滴,、三滴……我睜開眼睛一看:那是一張慈父一般的瘦削的臉龐,,臉上擠滿了珍珠般大小的晶瑩的汗珠,然后是下雨一樣地往下滴落;再看看他的頭發(fā),,儼然是被洗過了;還有他的上衣,,就像是剛從水里撈上來一樣,。盡管還是一樣的'疼痛難忍,但我緊緊咬住嘴唇,,盡量讓自己看起來顯得放松一些,。
我一共縫了七針。抱我回基地食堂后,,我原本不想吃飯,,可蘇老師說一定要吃,這樣才能好得快,。我只好順從地吃了起來,。回到學(xué)校后,,蘇老師還掛念著我的傷勢,,好幾次到班級來看我,吩咐我要及時(shí)換藥?,F(xiàn)在,,我的腿好得差不多了,在此,,我想大聲說:“謝謝,,我親愛的蘇老師!”也許這個(gè)傷口會留下疤痕,但同樣的,,您在我受傷時(shí)給予我那慈父般的關(guān)心及陽光般的溫暖也會深深烙印在我的心靈深處,。“蘇老師,,謝謝!”
在你的一生中,,父母養(yǎng)育了你,老師培育了你,,朋友幫助了你……大自然給予了你啟迪,,社會給予了你經(jīng)歷;挫折使你成熟,成功讓你奮起……想必你對于這一切,,你必定會對其中一樣心懷感謝,。
然而,我最想感謝的就是我的老師,。
老師,,是一個(gè)多么偉大的稱號。是您將我們一個(gè)淘氣搗蛋的小男孩培養(yǎng)成一個(gè)飽含知識的少年,。是您將我從一個(gè)羞羞答答的小女孩培養(yǎng)成一個(gè)落落大方的少女,。由此可見,這其中花費(fèi)了您多少的精力啊,。想必,,您的每一屆學(xué)生都是這樣教導(dǎo)出來的吧,。為此,我向所有被您教過的學(xué)生對您表達(dá)深厚的感謝,。
雖然,,給予我們生命的是父母。然而,,給予我們靈魂的卻是您啊,。在我們第一天上學(xué)時(shí),您就讓我們明白了什么事情可做,,什么事情是可做的,,教導(dǎo)我我們知識,并讓我們要做一個(gè)對社會有所奉獻(xiàn)的人,。
老師,,你似曾記得我在淘氣時(shí),是您對我的諄諄教導(dǎo),。您似曾記得,您對我說過的一句句發(fā)自肺腑之言……似曾記得,,您在我的本子上留下一句句鮮紅的評語,。似曾記得,您對我的一次次發(fā)自內(nèi)心的少鼓勵(lì),。似曾記得,,您對我一次次無私的幫助。似曾記得……老師,,您對我的教導(dǎo)我終生難忘,。老師,您雖然下是我的親人,,卻勝似親人,。
老師,這是一個(gè)多么偉大的稱呼,,如果我們是祖國的花朵,,您就是為一代又一代花朵勤勞動的園丁。,,您是我們未來道路的引導(dǎo)者,,是我們靈魂的制造者,是我們知識的傳導(dǎo)者,。在這里,,我想對所有教導(dǎo)過我的老師,致以最深厚的感謝,。
師恩難忘演講稿篇五
尊敬的老師們,、親愛的同學(xué)們:
大家下午好!
”感恩的心,,感謝有你,伴我一生,,讓我有勇氣做我自己……“每當(dāng)這熟悉的旋律在我的耳畔響起的時(shí)候,,我就會從心底想起我敬愛的老師。
教師——您從事著天底下最神圣的職業(yè),。因?yàn)橛心?,太陽的光輝更燦爛;是您用甘甜的清泉滋潤著破土的嫩苗;是您用辛勤的汗水澆灌著祖國的花朵。
老師您還記得嗎?在那一堂課上,,有一道數(shù)學(xué)題,,同學(xué)們百思不得其解,經(jīng)您耐心細(xì)致的講解,,我們終于恍然大悟,,那真是”山重水復(fù)疑無路,柳暗花明又一村“啊!一天天,,一年年您總是在講臺上一遍遍的循循誘導(dǎo)那些懵懵懂懂的學(xué)子,。
您不僅教給我們知識,還教會我們做人的道理,。有一次,,您剛來擔(dān)任我們的班主任,同學(xué)們說您可厲害了,,有一雙火眼金睛和一對順風(fēng)耳,。可我卻沒當(dāng)回事,,上課時(shí)同學(xué)們都在認(rèn)真的聽講,,我卻和同桌竊竊私語,正在我們說的熱火朝天之時(shí),,忽然有一道刀鋒般的目光直射過來,,我們當(dāng)時(shí)就被臊了個(gè)大紅臉。雖然只是一個(gè)目光,,但卻折射出您愛生如子的高尚情懷,。
老師,您就是我們迷途的導(dǎo)航燈;是我們登峰的天梯;是我們織夢的引線……是您在三尺講臺上用辛勤的'汗水播撒著智慧的種子,,傳授著做人的道理,,孕育著祖國的未來。
”春蠶到死絲方盡,,蠟炬成灰淚始干“是對您辛勤耕耘的寫照,,而”十年樹木百年樹人"則是我們巨大的收獲!感謝您老師,我們不會辜負(fù)您的期望,爭取早日成為國家的有用人才,,奔赴在祖國的各行各業(yè),,為祖國的繁榮強(qiáng)盛,為百姓的安康樂業(yè)奮斗終身,。
老師,,我們謝謝您!
謝謝大家!我的演講完畢。
師恩難忘演講稿篇六
尊敬的老師,,親愛的同學(xué)們:
大家下午好,,我是六年級一班的xxx,今天我演講的題目是《難忘師恩》,。
從一年級到六年級教過我的老師很多,,可讓我最深刻的是李老師。李老師是我四,、五年級的班主任,。
李老師在學(xué)習(xí)上對我們的要求很嚴(yán)格。每天晚上的家庭作業(yè)都有摘抄,,日記和字帖,。再加上老師布置給我們的作業(yè),像一座山壓得我們透不過氣來,。記得有一次,,李老師批改作業(yè)時(shí),我錯(cuò)啦一道本不該錯(cuò)的`題,。下課后,李老師把我叫到辦公室,,問我為什么這么簡單的題都錯(cuò),。我頓時(shí)臉紅啦,因?yàn)槲以诎嗌系恼Z文成績還算是不錯(cuò)的,,那道題還是老師講過多遍的,,所以我羞愧的低下啦頭。
李老師不僅擔(dān)任著我的語文老師一職,,還擔(dān)任著科學(xué)老師和思品老師這兩個(gè)職務(wù),。李老師不在語文這一方面給了我們太大的壓力,在科學(xué)和思品這兩門副科上也給拉我們太大的壓力,。
抄完之后在背,。雖然我學(xué)習(xí)還不錯(cuò),但是也受過這種懲罰的洗禮,。
李老師不但對我們的學(xué)習(xí)嚴(yán)格,,對我們的衛(wèi)生和紀(jì)律也很嚴(yán)格。衛(wèi)生檢查都得是滿分,,如果不是滿分全班受罰,。每次上自習(xí)課一句都不能說,,如果一個(gè)人說話那么下學(xué)后在上十分鐘的課,所以我們的各方面都很好,,因此我們?nèi)啾辉u為“優(yōu)秀班集體”,。
從上面這些嚴(yán)格地要求來說看,可以看出她很嚴(yán)厲,,但這只是她的一面,,她還有另外一面。她很關(guān)心我們的生活,。記得在冬天的一個(gè)早晨,,班上的同學(xué)來的都很早,有的沒吃早飯,,李老師怕我們營養(yǎng)不足,,所以在那個(gè)早晨讓我們?nèi)齻€(gè)人一組去后院吃早飯,每人一張餅,,少半碗米飯,。就這樣,我們班來得早的同學(xué)在老師的關(guān)心下吃完了早飯,。
李老師對我們的關(guān)心不僅體現(xiàn)在關(guān)心我們的身體健康,,還體現(xiàn)在其他方面。記得在一次班會課上,,李老師對我們說要?jiǎng)?chuàng)建一個(gè)“博客”,。我們頓時(shí)疑惑起來,班里的電腦上線了嗎,?老師的那一雙眼好像看透了我們的心,,對我們說:“這個(gè)博客不是電腦上的,而且是一個(gè)本子,,在這個(gè)本里可以談煩心事,,也可以談開心事,還可以談搞笑事,。
如果老師是辛勤的員丁,,那么我就是一顆枝杈太多的小樹,她幫我修剪,;如果老師是一只粉筆那么我就是黑板,,她把知識傳授給我;如果老師是雨,,那么我就是小草,。
是你讓我隨心所欲地暢談心事;是你讓我的成績提高上去;是您讓我頹廢時(shí)鼓勵(lì)我,;是您在我傷心時(shí)開導(dǎo)我,。李老師我永遠(yuǎn)忘不了你對我的恩情,在這里我對您說聲——謝謝,!
謝謝大家,,我的演講完畢!
師恩難忘演講稿篇七
老師,、同學(xué)們:
大家好,!
我是四年級五班的梁全悅。
今天我給大家演講的故事是:劉紹棠寫的《師恩難忘》,。
那年正月新春,,我不滿六周歲,便到鄰近的鄉(xiāng)村小學(xué)去讀書,。這個(gè)小學(xué)設(shè)在一座廟內(nèi),,只有一位老師,教四個(gè)年級,。當(dāng)時(shí)學(xué)生少,,四個(gè)年級才一個(gè)班。老師姓田,,十七歲就開始教書了,。他口才、文筆都很好,。
開學(xué)頭一天,,我們排隊(duì)進(jìn)入教室。田老師先給二年級和四年級同學(xué)上課,,叫三年級學(xué)兄把著一年級學(xué)弟的手描紅,。描紅紙上是一首小詩:
一去二三里,煙村四五家,。亭臺六七座,,八九十枝花,。
田老師給一年級上課了,。他先把這首詩念一遍,又連起來講一遍,,然后,,編出一段故事,娓娓動聽地講起來,。我還記得故事的大意是這樣的:
一個(gè)小孩子,,牽著媽媽的衣襟兒去姥姥家,一口氣走了二三里地。路過一個(gè)小村子,,只有四五戶人家,,正在做午飯,家家冒炊煙,。娘兒倆走累了,,看見路邊有六七座亭子,就走進(jìn)一座亭子里去歇歇腳,。亭子外邊,,花開得很茂盛,小孩子伸出小手指念叨著:“……八枝,,九枝,,十枝?!彼娇丛较矚g,,想折下一枝來。媽媽攔住了他,,說:“你折一枝,,他折一枝,后邊歇腳的人就看不到花兒了,?!焙髞恚@兒的花越開越多,,數(shù)也數(shù)不過來,,變成了一座大花園。
我聽得入了迷,,恍如身臨其境,。田老師的聲音戛然而止,我卻仍在發(fā)呆,,直到三年級的大學(xué)兄捅了我一下,,我才驚醒。
那時(shí)候的語文叫國語,。田老師每講一課,,都要編一個(gè)引人入勝的故事。我在田老師那里學(xué)習(xí)四年,。聽了上千個(gè)故事,,有如春雨點(diǎn)點(diǎn),滋潤著我,。
有一年我回家鄉(xiāng)去,,在村邊遇到了老師,,他拄著拐杖正在散步。我仍然像四十年前的小學(xué)生那樣,,恭恭敬敬地向他行禮,。談起往事,我深深感謝老師在我那幼小的心田里,,播下知識的種子,。
十年樹木,百年樹人,。老師的教誨之恩,,我終生難忘!
從這個(gè)故事中,,我明白了:一個(gè)人,,無論地位有多高,成就有多大,,都不能忘記老師在自己成長的道路上所花費(fèi)的`心血,,我們要做到飲水思源,懷師感恩,。
師恩難忘演講稿篇八
老師們,、同學(xué)們:
早上好!
在我們愉快地邁進(jìn)新學(xué)年的時(shí)候,,第xx個(gè)教師節(jié)正踏著輕盈的步伐向我們走來,。借此機(jī)會,我謹(jǐn)代表全校學(xué)生向老師們表達(dá)我們心中最真誠的祝賀——親愛的老師們,,祝您節(jié)日快樂,!
同學(xué)們,我們每個(gè)人的成長和成才,,都離不開老師的培養(yǎng),。從上學(xué)的第一天開始,我們的每一點(diǎn)進(jìn)步,,每一份成功,,無不浸透了老師們的心血與汗水。師恩難忘,,難忘師恩,!我們感謝老師辛勤的教育,感恩于你們諄諄教誨,。然而,,再多贊美的言語也比不上我們用愛和行動來感恩老師,。感恩老師,,并不需要我們?nèi)プ鲶@天動地的大事,,只要我們在日常的學(xué)習(xí)和生活中從小事做起,遵守紀(jì)律,,努力學(xué)習(xí),,用最好的成績回報(bào)我們的老師,將最佳的表現(xiàn)獻(xiàn)給老師,!
課堂上,,面對老師的講解而目不專睛,積極地舉手發(fā)言,,認(rèn)真地完成每次作業(yè),,證明了你在專心致志地學(xué)習(xí),這便是感恩,;下課后,,在走廊里遇到了老師,一抹淡淡的微笑,,一聲甜甜的`問候,,這也是感恩;放學(xué)了,,向老師招招手,,說一聲“老師再見”,這依然是感恩,;靠自己的努力換來理想的成績,,取得更大的進(jìn)步,獲得更好的發(fā)展,,這更是對老師辛勤工作的最好回報(bào),,也是在感恩。同學(xué)們,,請你不要不屑于身邊的這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴,,因?yàn)樵谶@點(diǎn)滴小事的背后,包含的正是你對老師的尊重和肯定,。
擁有一顆感恩的心,,我們會懂得去關(guān)心他人;擁有一顆感恩的心,,我們就會擁有快樂,,擁有幸福。相信同學(xué)們多姿多彩的想法,,可以為這個(gè)特殊的節(jié)日增添更絢麗的色彩,!
老師們,同學(xué)們,,乘著九月金秋,,我們一同走進(jìn)了新的學(xué)年,,我們的老師又開始了新的耕耘,我們的學(xué)生也邁入了新的學(xué)習(xí)旅程,,讓我們熱愛老師,、尊敬老師、時(shí)刻感恩于老師,,老師熱愛學(xué)生,,學(xué)生尊敬老師,讓濃濃的師生情誼永駐我們的心間,、彌漫我們美麗的校園,。
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師恩難忘演講稿篇九
各位評委,各位老師:
大家好!我是17號選手,,我演講的題目是《生命不息,,奉獻(xiàn)不止》。
在我們學(xué)校有一位深受群眾愛戴的校長——欒如標(biāo)校長,。他是一位德高望重的領(lǐng)導(dǎo),,也是一位精于業(yè)務(wù)的語文學(xué)科領(lǐng)路人,在平凡的崗位上兢兢業(yè)業(yè)工作了近三十年,,前年不幸查出罹患肝癌,,獲悉病情后,欒校長仍然堅(jiān)守工作崗位,,直到生命的最后一刻,。相信在座的各位中也有許多人認(rèn)識他,了解他,。但今天,,我要講的不是這位英年早逝的老校長,而是他的愛人——桑俠珍老師,。
桑老師和欒校長一樣都有一顆愛崗敬業(yè)的心,。走進(jìn)她的班級,總會給人一種清新,,愉悅的感覺,。墻壁上張貼著賞心悅目的圖畫,催人奮進(jìn)的標(biāo)語,,別具匠心的專欄;教室內(nèi)桌椅擺放整齊劃一,,地面衛(wèi)生一塵不染,走進(jìn)這樣的教室,,讓人不由得放輕了腳步,,降低了聲音。在桑老師的身上有一種不可抗拒的魅力,,她話語不多,,但句句貼心;聲音不高,,如春風(fēng)化雨,再調(diào)皮的學(xué)生到了她手里也溫順得像只小羊,。
有一年,她們班新轉(zhuǎn)來一個(gè)張強(qiáng)同學(xué),,這可是個(gè)聰明的孩子,,但因?yàn)楦改赋D晖獬龃蚬ぃ依餇敔斈棠棠昙o(jì)又大了,,無人管教,,整天像個(gè)野猴子,打架,、逃學(xué),、爬樹、摸魚……沒有一件調(diào)皮事是他不干的,,沒有一分鐘是讓人放心的,。一天,當(dāng)他又一次滿身泥濘地來到學(xué)校的時(shí)候,,被桑老師徑直帶到了辦公室,,張強(qiáng)滿不在乎地仰著那張倔強(qiáng)的小臉等待著暴風(fēng)雨的來臨,可是他做夢也沒有想到,,等待他的是一盆熱乎乎的洗臉?biāo)?。桑老師沒有一句責(zé)備的話,把他領(lǐng)到臉盆邊洗手,、洗臉,、洗頭。泥水倒了一盆又一盆,,當(dāng)?shù)谌枘嗨钩鋈サ臅r(shí)候,,這個(gè)天不怕地不怕的孩子眼圈紅了,他咬著嘴唇一句話也不說,,但很快,,大家都發(fā)現(xiàn)他變了,課堂上有了他專注的眼神,,獨(dú)特的發(fā)言,,他的聰明才智一發(fā)不可收拾,成績一躍成為班里的前幾名,。就這樣,,一個(gè)眼看就要?dú)У舻暮⒆颖簧@蠋熇嘶貋怼?/p>
可是,天有不測風(fēng)云,,命運(yùn)之神并沒有太多地眷顧這位愛生如子的好老師,,就在前年,,正值壯年的欒校長被查出患肝癌中后期,這個(gè)消息猶如晴天霹靂,,震驚了所有的人!一夜之間桑老師蒼老了許多,,她強(qiáng)忍悲痛堅(jiān)持工作,即使在陪護(hù)欒校長住院期間,,也要帶上教材,,在病房里備課、溫書,。每次一出院,,她總是第一時(shí)間趕到學(xué)校,忙著給孩子們補(bǔ)習(xí)功課,??粗萑醯纳碛埃覀兌紕袼骸吧@蠋?,你休息幾天,,喘口氣吧,課我們給你上!”她卻說:“我放心不下班里的孩子,,在家也不安心啊,。”就這樣,,桑老師家里,、學(xué)校兩頭忙,強(qiáng)大的精神壓力和繁忙的工作讓她一天比一天憔悴,,雙眼布滿血絲,,兩鬢早染華發(fā)。她把一顆心分成了兩半,,一半給了相濡以沫的愛人,,一半給了班里五十多個(gè)活潑可愛的孩子。這群孩子也早早地懂事了,,他們沒有辜負(fù)老師的期望,,雖然缺了近兩個(gè)月的語文課,但在當(dāng)年的檢測考試中,,仍取得了全鄉(xiāng)第二名的好成績,。
面對沉浸在悲痛中的桑老師,任何安慰的話語都顯得蒼白無力,,我們唯有深深地祝愿:好人一生平安!
我的演講完畢,,謝謝大家!
師恩難忘演講稿篇十
親愛的老師、同學(xué):
大家好!
我今天演講的題目是:師恩難忘,。四度春風(fēng)化綢繆,,幾番秋雨洗鴻溝。黑發(fā)積霜織明月,,粉筆無言與春秋,。
光陰荏苒,歲月偷走了您年輕的笑影,,卻偷不走學(xué)生刻骨銘心的記憶,,是您,用溫馨的話語撥開學(xué)生心頭重重的濃霧,,讓朝陽的光輝射穿陰霾,,刺破黑暗,;是您,,一次又一次向處在人生十字路口的我們伸出有力的雙手;是您,,帶著我們走過書山題海,,飛躍不可能,直到奇跡來臨,,三寸講臺耗盡您一生的心血,,一抹黑板劃不盡的是您一個(gè)又一個(gè)的十年,堅(jiān)守,!信念開出炫麗的花兒,,這一站便是一生!成功的汗水劃下一條不朽的痕跡那是我們用不懈努力凝結(jié)而成的燦爛珍珠,,那顆顆明亮的珍珠更飽含了您對我們深深的愛,。
親愛的老師,高懸晴空的皓月用滌蕩心扉的明亮洗盡人們的困乏,,潤澤山野的清泉,,給我們以最親切的慰藉,而您,,您是那洶涌的江河,,用希望的波濤澎湃青春的脈搏,情在左,,愛在右,,走在生命的兩旁,隨時(shí)播種,,隨時(shí)開花,,小小講臺,用執(zhí)著閱歷春秋,用真愛苦苦耕耘,,不是偉人,,您卻一樣被人尊敬。
江河把我們推向浩瀚的大海,;曙光給我們帶來明媚的早晨,,而您,我親愛的老師,,是您把我們引向壯麗的人生,,路漫漫其修遠(yuǎn)兮,人生之路,,挫折總那么多,,可我們的心里會永遠(yuǎn)向著未來,因?yàn)槟f過:過去的一切都將會是我們最美好的回憶,,感謝有您,,陪我們走過那段艱苦歲月;感謝有您,;讓我們明白人生的真諦,,感謝有您;讓我們敢于用青春的血肉奮戰(zhàn)高三,,勇敢追夢,。
山有浩然,學(xué)無止境,,驀然回首,,串起春秋的腳步,我的人生在您期待的目光里,,繼續(xù)向前
師恩難忘演講稿篇十一
尊敬的老師,,親愛的同學(xué)們:
大家晚上好,我演講的題目是《師恩難忘》,。(大聲抒情地表說)
感謝您——老師,,您帶領(lǐng)著我們向前進(jìn);感謝您——老師,您傳授給我們知識;感謝您——老師,,您教會我們長大做人,。老師,您在我們的心中永遠(yuǎn)是最偉大的,,最值得我們敬佩的人,。(由慢到快地表達(dá))
我們在知識的海洋里開始起步,總有您和藹可親為我們一路伴行,。我們在坎坷的求知路上跌跌撞撞,,總有您寬厚仁愛為我們療去創(chuàng)傷。
是您,讓我們懂得了做人的道理,,是您,,讓我們知道了學(xué)習(xí)知識的重要性。(高聲地贊美)當(dāng)我..
第一次跨進(jìn)校門時(shí),,您陽光般的笑容,,將我們那顆恐懼的心帶進(jìn)了學(xué)習(xí)科學(xué)知識的殿堂。當(dāng)我..
懷著疑惑的心面對難題時(shí),,您耐心細(xì)致的講解,,您將我那顆困惑、堵塞的心帶到了解決問題的思路中,,帶進(jìn)了舉一反三的解題中,,也帶進(jìn)了趣味無窮的知識天地中。
當(dāng)我..
懷著慚愧的心面對錯(cuò)誤時(shí),,您意味深長的教導(dǎo)我做人的道理,。您將我那顆幼小的心,無知的心帶到了正確的道理中,,帶進(jìn)了我日后要正確面對錯(cuò)誤的信念中,,也帶進(jìn)從錯(cuò)誤走向正確的生活中,。當(dāng)我..
懷著失落的心面對錯(cuò)誤時(shí),,您天使般的來到我身邊給我勇氣與希望,您將那顆受傷,、氣餒的心帶到了“自信”的“天空”中,,帶進(jìn)了堅(jiān)強(qiáng)的“海洋”里,也帶領(lǐng)著我邁進(jìn)成功的大門中,。當(dāng)我..
懷著喜悅的心面對成功時(shí),,您善意的提醒我要謙虛,您將我那顆驕傲,、浮躁的心帶到了嚴(yán)格的“高山”上,,帶進(jìn)“上進(jìn)”流水中,也帶進(jìn)自強(qiáng)不息的世界中,。(緩慢而又抒情表達(dá))
不論我遇到什么困難,,您都會與我一同面對,老師,,在我的眼里您是最偉大的,。我發(fā)自內(nèi)心的感謝您,感謝你,,我的老師,,感謝您為我們所做的一切!
螢火蟲的可貴,在于用那盞掛在后尾的燈照亮別人;您的可敬,則在于把知識,、做人的道理教給我們,。
是誰把雨露撒遍大地?是誰把幼苗辛勤哺育?是您——老師,您是一位偉大而辛勤的園丁!看這遍地怒放的鮮花,,哪一朵上沒有您的心血,,哪一朵上沒有您的笑影!
人們把您比作“春雨”,把我們比作“春苗”,,春苗需要春雨去澆灌,,老師您就像那綿綿春雨,用愛去滋潤我們的心田,,用豐富的知識支開啟我們的智慧的大門,,用優(yōu)秀的人格去潛移默化培育我們的品德,用無私的奉獻(xiàn)精神去熏陶我們的心靈,。(高聲地贊美)
老師,,感謝您的話語太多太多,但用我們的實(shí)際行動來表現(xiàn)出我們對老師的這份感謝,,應(yīng)該才是老師最高興的,。
最后說一聲,“謝謝您們——老師!羨慕您們——太陽底下最崇高的職業(yè)!”(大聲地呼喚)
師恩難忘演講稿篇十二
又一次旭日東升,,又一度秋風(fēng)送爽,,又一個(gè)收獲的季節(jié)果實(shí)飄香,又一個(gè)期待的九月祝福滿堂,。教師節(jié)正邁著輕盈的步伐向我們走來,。我們要如何感恩老師的教誨呢?小編為大家?guī)砹藥煻麟y忘演講稿,僅供參考!
尊敬的老師們,、親愛的同學(xué)們:
大家早上好!
九月,,金風(fēng)送爽。
九月的節(jié)日,,在我的記憶中,,不是中秋,不是重陽,,是一個(gè)平凡勞動者的節(jié)日——教師節(jié),。
在這幸福、溫馨而又激動的時(shí)刻,,我代表全校的莘莘學(xué)子捧出我們最純真,、最真摯、最熱烈的心,,祝關(guān)心,、愛護(hù)我們成長的一中全體老師們節(jié)日快樂,、幸福安康!
是誰。
教給我們豐富的知識?是誰,。
哪一朵上沒有您的心血,,哪一朵上沒有您的笑影!您用人類最崇高的感情——愛,播種春天,,播種理想,,播種力量。
但從那點(diǎn)點(diǎn)滴滴間我看到的是您深邃的目光,,您的眉宇間寫滿了疼愛與關(guān)懷,,您用簡易的方式寄予我特別的愛。
彭老師您辛苦了!當(dāng)我一次次考試失利的時(shí)候,,您并沒說什么,,一個(gè)表情足以透露您的用心,正因如此,,我才能在期末取得滿意的成績,。
我們常常說道:師恩如山,師恩如海,。
但老師對我們的恩惠只有山那么高,,海那么深嗎?不,不只,,這份恩惠會在我們心中,,永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)!盡管花會謝,草會枯,,彩虹會消逝,,但這份師生情緣卻會珍藏于天穹之中,,永世長存!
老師如果把您比做蚌,,那么我們便是蚌里的沙礫,你用愛去舐它,,磨它,,浸它,洗它……經(jīng)年累月,,沙礫變成了一顆顆珍珠,,光彩奪目!三尺講臺,三寸舌,,三寸筆,,三千桃李。
十年樹木,,十載風(fēng),,十載雨,,十萬棟梁。
人們把您比作紅燭,,照亮別人而把自己燃燒!
老師們,、同學(xué)們:
早上好!
在我們愉快地邁進(jìn)新學(xué)年的時(shí)候,第××個(gè)教師節(jié)正踏著輕盈的步伐向我們走來,。
借此機(jī)會,,我謹(jǐn)代表全校學(xué)生向老師們表達(dá)我們心中最真誠的祝賀——親愛的老師們,祝您節(jié)日快樂!
同學(xué)們,,我們每個(gè)人的成長和成才,,都離不開老師的培養(yǎng)。
從上學(xué)的第一天開始,,我們的每一點(diǎn)進(jìn)步,,每一份成功,無不浸透了老師們的心血與汗水,。
師恩難忘,,難忘師恩!我們感謝老師辛勤的教育,感恩于你們諄諄教誨,。
然而,,再多贊美的言語也比不上我們用愛和行動來感恩老師。
感恩老師,,并不需要我們?nèi)プ鲶@天動地的大事,,只要我們在日常的學(xué)習(xí)和生活中從小事做起,遵守紀(jì)律,,努力學(xué)習(xí),,用最好的成績回報(bào)我們的老師,將最佳的表現(xiàn)獻(xiàn)給老師!
獲得更好的發(fā)展,,這更是對老師辛勤工作的最好回報(bào),,也是在感恩。
同學(xué)們,,請你不要不屑于身邊的這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴,,因?yàn)樵谶@點(diǎn)滴小事的背后,包含的正是你對老師的尊重和肯定,。
擁有一顆感恩的心,,我們會懂得去關(guān)心他人;擁有一顆感恩的心,我們就會擁有快樂,,擁有幸福,。
相信同學(xué)們多姿多彩的想法,可以為這個(gè)特殊的節(jié)日增添更絢麗的色彩!
尊敬老師,、時(shí)刻感恩于老師,,老師熱愛學(xué)生,,學(xué)生尊敬老師,讓濃濃的師生情誼永駐我們的心間,、彌漫我們美麗的校園,。
同學(xué)們:
落葉歸根,那是落葉對大地哺育之恩的難忘;溪水東流,,那是溪水對大海包容之恩的難忘;雛燕反哺,,那是雛燕對母親養(yǎng)育之恩的難忘。
今天,,我手捧鮮花,,想對您說聲謝謝,那是我對師恩的難忘,。
當(dāng)我第一次遇見您時(shí),,您那溫馨的笑容便永遠(yuǎn)刻在了我的心里;當(dāng)我遇到挫折氣餒時(shí),您那堅(jiān)實(shí)的雙手便永遠(yuǎn)留在了我的記憶里;當(dāng)我迷惘彷徨時(shí),,您那信任的眼神便永遠(yuǎn)映在了我的腦海里,。
老師,是您的微笑點(diǎn)燃了我心中的希望;是您的雙手拾起了我心中的信心;是您的眼神揚(yáng)起了我心中的風(fēng)帆,。
師恩難忘,,難忘師恩。
我無數(shù)次地在心中默默地唱道:“長大后我就成了你”我也無數(shù)次地在心中輕輕地哼道:“其實(shí)我懂你,?!?/p>
小學(xué)時(shí),那是一個(gè)北風(fēng)呼嘯的夜晚,,您用雙手溫暖了我恐懼的心靈;軍訓(xùn)時(shí),,那是一個(gè)烈日炎炎的午后,您用毛巾擦拭了我額頭的汗珠,。
老師,,您是一縷陽光,驅(qū)走我心中的烏云;老師,,您是一股清泉,,滋潤我干枯的心靈;老師,您是一座燈塔,,引領(lǐng)我勇敢地前進(jìn)。
師恩難忘,,難忘師恩,。
師恩難忘演講稿篇十三
老師是辛勤的園丁,培育著祖國的花朵,;老師是一只蠟燭,,燃燒了自己照亮了別人,;老師是一位舵手,帶領(lǐng)我們在知識的海洋里揚(yáng)帆遠(yuǎn)航,。
幾年來,,老師對我們就像對待自己的孩子一樣,愛生如子,。記得一次,,李小藝不小心被釘子扎了,您急切地問道:”疼嗎,?“然后二話不說就把他送到醫(yī)院里,。如果有人上課不聽講,您就會用那柔中帶剛的眼神告訴他:不要溜號,!有的同學(xué)課下題不會了,,您不但不會說他,而且還耐心指導(dǎo)他,。四年級下學(xué)期時(shí),,我數(shù)學(xué)不是很好,您就讓我每天中午做數(shù)學(xué)題,,數(shù)學(xué)果然進(jìn)步了,。媽媽說:”你們老師真是個(gè)負(fù)責(zé)任的好老師!“還有,,您為了減輕我們的學(xué)習(xí)壓力,,每天都留很少的作業(yè)??墒?,您為了給我們上好課、評改作業(yè),、批卷子,,卻晝夜不停地工作。有時(shí),,您生病了,,依然堅(jiān)持給我們講課!
老師,,今天我把心里話寫成文字,,就想對您說——謝謝您這幾年來的辛勤付出,謝謝您無微不至的諄諄教導(dǎo),!謝謝您在我們哭泣時(shí),,輕輕拭去淚水!謝謝您用微笑伴我們成長,!
師恩難忘演講稿篇十四
尊敬的老師們,,親愛的同學(xué)們:
大家好,!
是誰?把一株株小樹苗培養(yǎng)成參天的大樹,。是誰,?像春雨般滋潤著我們的心田,是老師,。今天,,我們共同迎來第xx個(gè)教師節(jié)。
學(xué)校為老師們慶祝節(jié)日舉行了精彩的活動,。首先是獻(xiàn)卡活動,,學(xué)校組織好學(xué)生,等老師們一上舞臺,,同學(xué)們就一個(gè)接一個(gè)把自制的賀卡送給老師,。緊接著,我們班的同學(xué)表演感恩的心,,并送給老師一句衷心的祝福,。看著精彩的活動在場的各位老師都顯得非常感動,。同學(xué)們紛紛的把自己精美的禮物送給自己敬愛的老師,。而老師總會說一句:“無論多么漂亮的花,還是多昂貴的禮物,,只要你們聽話懂事,,這才是送給老師的禮物?!边@句話深深地刻在我的心中,,老師多么的偉大,他們只管付出,,從不討回報(bào),,聽著、想著勾起了我與老師之間一段難忘的回憶,。
記得有一次,,我上課時(shí)突然感到身體不適,老師二話不說,,馬上通知家長接我去醫(yī)院看病,。我的頭熱得像一個(gè)大火爐似的',差不多請了一個(gè)禮拜的假,。一回到學(xué)校,,我的功課落后了很多,課程也趕不上,。在我最失落的時(shí)候,,謝老師出現(xiàn)在我的面前。她把我落下的功課補(bǔ)上了,。她教會了我做閱讀題時(shí)的方法,。她叫我不要灰心,課程一定補(bǔ)得上,。謝老師,,她不斷地鼓勵(lì)著我,我的成績一天比一天有進(jìn)步,,尤其在閱讀方面,。就這樣,我在謝老師的幫助下,,成績突飛猛進(jìn),,同學(xué)們覺得不可思議,個(gè)個(gè)嚇得啞口無言,。
老師,,您對我們關(guān)懷備至,每天教書育人,。您在我們的成長道路上不可缺少?,F(xiàn)在,我們一定會好好做人,,無論在什么時(shí)候,,師恩始終難忘。
謝謝大家,!
師恩難忘演講稿篇十五
敬愛的老師們,,親愛的同學(xué)們:
大家上午好!
蕭伯納曾經(jīng)說過:"生活不是一根蠟燭,,而是一把火炬,。我們要把他點(diǎn)燃,并努力的傳遞給下一代,。因?yàn)閯e人的愛,,我們幸福的生活,因?yàn)閯e人的愛,,我們學(xué)會感恩,,因?yàn)閯e人的愛,我們學(xué)會承擔(dān)生活的責(zé)任,。"
山感恩地,,方成其高峻;海感恩溪,方成其博大,;天感恩鳥,,方成其壯闊。世間萬物,,莫不存感恩于心中,。
感恩,就是讓我們承擔(dān)起報(bào)答那些恩惠的責(zé)任,。
曾經(jīng)感動過億萬中國人的洪戰(zhàn)輝說:"對一個(gè)人來說,,選擇責(zé)任、選擇實(shí)踐良知是最為重要的,,不管是你去愛護(hù)人,,還是人們愛護(hù)你,感恩都是不可缺少的",。換句話說,,責(zé)任為之重要,而感恩為之不可缺少,。感恩,,不是壓力,不是桎梏,,更不是債務(wù)負(fù)擔(dān),,而是一種責(zé)任,這種責(zé)任是催促我們向上的動力,。在感恩的心情中,,我們將成為更健康、更完整,、更完美的人,。
我想,責(zé)任就像肩上的擔(dān)子,,而感恩就像是水桶的水吧,。這也意味著,責(zé)任并不是那么好挑起的,,而感恩或許也會成為另一種負(fù)擔(dān),,讓人負(fù)重前行。
誰言寸草心,,報(bào)得三春暉,。是誰抱起呱呱墜地的我們,是誰含辛茹苦的把我們養(yǎng)大,。是誰以身作則的教誨我們做人,,又是誰看著我們健康的成長,。我們的父母為了我們的成長付出了太多。烏鴉反哺,,恨不能盡其意,;羔羊跪乳,悔不能釋其情,。
有著一顆感恩心的人,,從來都是感嘆自己可以回報(bào)的太少,,從不抱怨別人獲取的比自己多,。對于父母的愛,我們唯一能做的,,就是盡自己的所能來報(bào)答,,唯一遺憾的就是生活留給我們能報(bào)答的時(shí)間太少。孟宗為了感恩母親,,可以哭竹,,庾黔為了感恩父親,可以嘗穢,。無數(shù)先賢用行動和事實(shí)告訴我們一個(gè)道理:感恩,,就是我們承擔(dān)起回饋父母的責(zé)任。
投之以桃,,報(bào)之以李,。中國人的精神中,對于別人給于的幫助和支持一定要盡自己的所能來報(bào)答,。因此,,我們滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào),。因此,,我們才會飲水思源。
"感恩"不一定要感謝大恩大德,,"感恩"可以是一種生活態(tài)度,,一種善于發(fā)現(xiàn)美并欣賞美的道德情操。我們應(yīng)該感謝親人,、感謝朋友,、感謝反對者。我們對許多我們認(rèn)為是理所當(dāng)然的事都應(yīng)懷有一顆"感恩的心",。
人生在世,,不如意事十之八九。如果我們囿于這種"不如意"之中,,終日惴惴不安,,那生活就會索然無趣。忘恩原是天性,它像隨地生長的雜草,;感恩則猶如玫瑰,,需要細(xì)心栽培及愛心的滋潤,,并將感恩之心付諸行動,。既要心存感激,,也要能學(xué)會回報(bào),。這些都告訴我們有一個(gè)道理:感恩,,其實(shí)就是讓我們承擔(dān)起回饋社會的責(zé)任,。
我們應(yīng)該感激為我們一生操勞的父母,,感激為我們?nèi)松飞箱佂翂|基的親友甚至是陌生人,。讓我們回首過去,,銘記歷史,;把握未來,明確責(zé)任,,用實(shí)際的行動來,,奮發(fā)向上,珍愛來之不易的幸福生活,。
秋天已逝,,朔風(fēng)凜冽。讓我們抓住生命的每一分每一秒,,做好自己,,滿載著一個(gè)感恩的心,承擔(dān)起對自己對他人的責(zé)任,。
師恩難忘演講稿篇十六
尊敬的領(lǐng)導(dǎo),,各位老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
x老師上課經(jīng)常給我們講一些小故事,,讓我們從小故事中明白許多做人的道理,,還鼓勵(lì)我們在課堂上大膽回答問題,讓我們每個(gè)同學(xué)都有展示自己的機(jī)會,。
x老師對自己的工作非常認(rèn)真,,每次我們交上去的作業(yè),她都認(rèn)真批改,,同學(xué)們遇到不懂的問題,,老師直到給我們講明白才放心。x老師不但對工作非常認(rèn)真,,而且每時(shí)每刻都在關(guān)心我們,,又一次,我發(fā)燒了,,上課時(shí)趴在了桌子上,,x老師看見了,,不但沒有責(zé)備我,而是快步走過來,,溫和的摸著我的頭,,還帶我到辦公室量了體溫,我強(qiáng)忍著眼中的淚水,,心里想;“老師,,您真像我的媽媽!”
是啊!老師對班里的每一個(gè)同學(xué)都傾注了滿腔的熱情,大家的進(jìn)步都滲透著她的辛苦,。x老師的言行舉止,,深深的印在了我的心里,她就是我心目中的好老師,。