演講稿具有觀點(diǎn)鮮明，內(nèi)容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn)。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天,，需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多,。演講的直觀性使其與聽(tīng)眾直接交流,，極易感染和打動(dòng)聽(tīng)眾,。以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的演講稿模板范文,，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。
師恩難忘演講稿篇一
尊敬的老師們,、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好!
春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚始干,。一代代人都以自己不同的語(yǔ)言,，訴說(shuō)著一個(gè)相同的話題：偉大的人民教師?！芭踔活w心來(lái),，不帶半根草去”,，這是陶先生對(duì)教師的形象概括。
千百年前有人歌頌教師,，千百年后還是會(huì)有人歌頌教師,。教師是一個(gè)永久的話題，是一個(gè)不變的故事,。我要歌頌教師,，讓我的贊美見(jiàn)于人世。
教師,，您是湖面帶頭的白天鵝,，引領(lǐng)著我們一步步地走向美麗的人生。風(fēng)雨來(lái)時(shí),，您寬大的臂膀是我們溫暖的港灣,，讓我們躲過(guò)一次次的災(zāi)難;機(jī)會(huì)來(lái)時(shí)，您美麗的聲音是我們前進(jìn)的號(hào)角,，使我們抓住一個(gè)個(gè)機(jī)遇;遠(yuǎn)行的時(shí)候,，您諄諄的教導(dǎo)是我們行動(dòng)的指南，讓我們?cè)谌松暮Ｑ笾斜M情的暢泳,。教師啊,，您就是我們的航向!
教師，您是春天的雨露,，夏天的涼風(fēng),，秋天的甘霖，冬天的陽(yáng)光,。雨露拂醒我們年輕的心靈,，涼風(fēng)吹綠我們莘莘的生命，甘霖滋潤(rùn)我們渴求的心田,，陽(yáng)光溫暖我們離家的心,。當(dāng)我們還很小的時(shí)候不知道什么叫做愛(ài)心，是您告訴了我們,，做人要把愛(ài)放在第一位,，頑皮的童心第一次知道了什么叫做愛(ài)，是您行動(dòng)的力量告訴了我們世界的一切;花開(kāi)一時(shí),，人做一世,。人生的綠葉在您的呵護(hù)下一片片長(zhǎng)出，越長(zhǎng)越大,，越長(zhǎng)越茂盛,，做人的道理在您的聲聲教育中深入我的心靈;人是越來(lái)越大了，人生的圈也是越畫(huà)越大,，這時(shí)我們懂的多了,，可不懂的也多了，生命,，在不知不覺(jué)中要求的東西更多了,，生命好象嚴(yán)重缺水的土地，處處冒出渴求的干唇,，是您,，象雨露一般，在我們最需要幫助的時(shí)候,，付出日夜的操勞,，讓我們度過(guò)了次次的難題，是您用您的生命之水澆灌著我們,，讓我們順利地成長(zhǎng)!來(lái)到大學(xué),，遠(yuǎn)離了家鄉(xiāng)，年輕的心好象失去了支撐的梁,。風(fēng)雨來(lái)時(shí),，習(xí)慣了您的遮擋;不順心時(shí)，習(xí)慣了您的呵護(hù);寒風(fēng)中,，安于您的庇護(hù),。這就是您，我的老師——無(wú)論春秋,，都給我溫暖的老師呵!
三尺講臺(tái),，樹(shù)起了您高高的形象;兩尺教鞭，揮灑著您美麗的人生;一生的信念,，訴說(shuō)著您奉獻(xiàn)的故事,。
教師啊，您為人民的事業(yè)嘔心瀝血;教師啊,，您為自己的選擇無(wú)悔人生!您用您的生命譜寫一個(gè)個(gè)光輝的故事,，您用您的熱血揮灑一段段美麗篇章，您用您的熱情造就一座座豐碑!年輕人是祖國(guó)的花朵,，是祖國(guó)的未來(lái);而人民教師,，您是祖國(guó)的園丁，您是祖國(guó)的現(xiàn)在,，您是祖國(guó)的一切!
高歌贊揚(yáng)教師：有您,，才有我;有您，才有輝煌的祖國(guó)!歌頌?zāi)?，祖?guó)的園丁!
我的演講完畢,，謝謝大家!
師恩難忘演講稿篇二
親愛(ài)的老師們、同學(xué)們：
大家早上好,！
今天我演講的題目是《師恩難忘》,。
金色九月,，秋高氣爽，再過(guò)幾天,，我們就將迎來(lái)第26個(gè)教師節(jié),。在這里，請(qǐng)答應(yīng)我代表各位同學(xué)向辛勤耕耘的老師們表示節(jié)日的祝賀和深深的敬意,。老師,，您辛苦了！
我們每一個(gè)人在成長(zhǎng)的過(guò)程中,，都離不開(kāi)老師的教誨和指引,，老師，是您握著我們稚嫩的小手,，一筆一劃教我們書(shū)寫漢字,；是您不顧自己嘶啞的聲音，一遍又一遍地教我們讀準(zhǔn)字音,。講臺(tái)上,，您神采飛揚(yáng)；夜燈下,，您苦思冥想,。這一切都是為了引領(lǐng)我們走進(jìn)知識(shí)的殿堂，讓我們?cè)谥R(shí)的海洋上揚(yáng)帆起航......
您用溫暖的臂膀呵護(hù)著我們,，您用溫柔的話語(yǔ)激勵(lì)著我們,，您不是母親卻勝似母親，我們雖不在家,，卻有比在家還要多的溫馨,。
同學(xué)們，師恩難忘,，難忘師恩,，就讓我們努力學(xué)習(xí)，用最好的成績(jī)最佳的表現(xiàn)往返報(bào)我們的老師吧,。
祝愿同學(xué)們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)生活中百尺竿頭,，更進(jìn)一步；祝愿我們的老師桃李芬芳,，幸福安康,！
謝謝！
師恩難忘演講稿篇三
九州華夏的棟梁之材,！誰(shuí)又能知道,，這其中包含著多少的汗水與淚水，也許老師那絲絲白發(fā),，斑斑皺紋是最好的見(jiàn)證,。
不知是哪個(gè)花開(kāi)的時(shí)刻,，悄悄地，悄悄地,，我們——二十一世紀(jì)的接班人就來(lái)到了世上,，慢慢地，慢慢地到了上學(xué)的年齡,，便纏著爸爸要去上學(xué),。我們永遠(yuǎn)忘不了那人生的第一次,，是多么地高興,、快樂(lè)。原來(lái)是老師和藹的微笑,，溫和的話語(yǔ)就像快活的音符一樣奏出美妙的樂(lè)章,，讓我們?nèi)绨V如醉。
就這樣,，老師在我們心里播下了快樂(lè)的火種,，校園里時(shí)時(shí)響著我們清脆、明亮的聲音,。那是怎樣的一種幸福?。∮谑?，我們感受到的一切歡樂(lè)因老師的愛(ài)而起,。老師把所有的希冀寄托在我們身上。正是這樣,，苦心培育我們的老師在這愛(ài)的路上艱難跋涉,，教我們?nèi)绾巫鋈耍鯓犹幨?。?dāng)我們感受到知識(shí)的魅力時(shí),，他們?cè)诙摚和瑢W(xué)們，別忘了奮進(jìn)呀,；當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)上失敗時(shí),，他們?cè)诠膭?lì)：成功是從這里起步的；當(dāng)我們悲傷時(shí),，他們?cè)诎参浚和瑢W(xué)們振作起來(lái)呀,！多少個(gè)難忘的日子呀！是您——光榮的人民教師,，讓我們學(xué)會(huì)如何面對(duì)困難,，如何感受生活，如何珍惜幸福,，如何自我發(fā)展,。您不僅帶著我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游,，更重要的是教會(huì)了我們要學(xué)著去感恩別人。這其中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，一個(gè)個(gè)動(dòng)人的情景把我們的生活點(diǎn)綴得精彩美麗,，也把我們的記憶鞏固得刻骨銘心。雖然我們只是一輪初升的太陽(yáng),，我們也要學(xué)著釋放溫暖,，更要懷著對(duì)老師感恩的心去思考、行動(dòng),，畢竟老師為我們付出的太多太多,。在這樣的時(shí)刻，我代表全體同學(xué),，向我們尊敬的老師說(shuō)一聲：老師,，您辛苦了。
親愛(ài)的老師,，因?yàn)橛辛四?，我們的世界才?huì)變得如此美麗，混沌之中,，才有了指路的明燈,，迷茫的夜空，才有了永恒的北斗,。您肩負(fù)著神圣的使命,，您肩負(fù)著祖國(guó)的未來(lái)，您肩負(fù)著民族的昌盛,，您肩負(fù)著歷史的重任,，就這樣，一代又一代的少年在您的撫愛(ài)下健康成長(zhǎng),，在您的關(guān)注下奔赴遠(yuǎn)大的前程,。因?yàn)橛辛四陀辛艘粋€(gè)特別的節(jié)日——教師節(jié),。從此,，全社會(huì)就多了一份對(duì)您深深的敬意與關(guān)注，我們看到和感受到了您的偉大和平凡,。您的偉大在于創(chuàng)造世界,，播種未來(lái)，您是點(diǎn)燃我們理想之火的人,，是保證民族未來(lái)優(yōu)良素質(zhì)的人,；您的平凡在于除了奉獻(xiàn)別無(wú)所求，無(wú)怨無(wú)悔，心無(wú)旁鶩,。
謝謝你,，我的老師
師恩難忘演講稿篇四
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好!
今天我演講的題目是《照亮生命的那縷陽(yáng)光》,。
有人說(shuō)老師是“辛勤的園丁,，愛(ài)心的大使”，有人說(shuō)老師是“人類靈魂的工程師”,，也有人說(shuō)老師是“太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)”,。我覺(jué)得他們更是照亮我生命的那縷陽(yáng)光，永遠(yuǎn)散布在我的周圍,，給我悄無(wú)聲息的溫暖,。
由于原本的美術(shù)老師被安排去代二年級(jí)的語(yǔ)文課，所以大概在第六周左右,，我們班的美術(shù)課換成了一個(gè)男教師來(lái)上,。他中等身高,，偏瘦,，一臉嚴(yán)肅，根根豎起的頭發(fā)卻顯得十分精神,。記得他給我們上第一節(jié)課時(shí),，也許是突然換老師的緣故，大家都覺(jué)得挺好奇,，教室比往常熱鬧了許多,。有幾個(gè)淘氣鬼竟趁機(jī)搗亂、起哄,，有的甚至吹起了口哨,。原本以為這新老師非得大發(fā)雷霆、氣急敗壞不可,，不料人家卻不跟你急,。原本那一臉的嚴(yán)肅卻換成了一張笑臉：“怎么，我的到來(lái)讓大家如此情緒高漲,，看來(lái)本人有大碗明星的派頭,。怪不得歡迎儀式如此隆重!如此特別!”他還成心重讀“隆重”和“特別”，還夸張地拉長(zhǎng),。說(shuō)完這話后,，這老師的表情又迅速恢復(fù)了先前的嚴(yán)肅。知道來(lái)者經(jīng)歷豐富,、久經(jīng)沙場(chǎng),，那些活潑分子倒也識(shí)趣，相繼收斂，教室瞬間安靜了下來(lái),。
雖說(shuō)蘇老師經(jīng)常忙于學(xué)校其它公務(wù),，偶爾也外出培訓(xùn)或開(kāi)會(huì)。但只要有空,，他總是認(rèn)真地為我們上美術(shù)課,。他說(shuō)：“書(shū)畫(huà)原本是一家?！彼栽诋?huà)畫(huà)之余他還讓我們練練字,。不過(guò)讓我印象深刻的不僅僅是他的課，今年十月份去南埕參加社會(huì)實(shí)踐時(shí)的一段經(jīng)歷更是令我終身難忘,。
10月9號(hào)那天我們?nèi)ヒ按?。吃午飯前，我在去溪邊洗手時(shí)不小心被一根橫在路中間的樹(shù)枝拌了一腳,，重重地摔倒之后又被一塊尖利的石頭割破了膝蓋,，骨頭都露出來(lái)了。劇烈的疼痛讓我頓時(shí)覺(jué)得天旋地轉(zhuǎn),。聞迅趕來(lái)的蘇老師急得臉色煞白,，說(shuō)話的聲音都變了調(diào)。他小心翼翼地抱我上車,，并讓我坐在他的腿上,。之后車子便往南埕衛(wèi)生所方向趕。
到了衛(wèi)生所,，醫(yī)生說(shuō)要先消毒,，再縫合。消毒時(shí),，每擦一下酒精,，我都是鉆心的疼，然后是聲嘶力竭地嗷嗷直叫,?！皼](méi)事，忍著點(diǎn)!”蘇老師緊緊地抱著我說(shuō),。到了縫合時(shí),，我渾身抖得厲害。每扎一針,，那要命的疼痛使我只能又哭又叫,，垂命掙扎：“哎呦!不要啊!疼啊!……”任憑我怎么哭鬧，如何掙扎,，那雙大手始終緊緊地抱著我：“沒(méi)事,，你轉(zhuǎn)開(kāi)臉不要看。勇敢點(diǎn)，就快好了!”
不知過(guò)了多久,，我喊累了,，也無(wú)力掙扎了，醫(yī)生好似已經(jīng)開(kāi)始給我包扎傷口了,。突然,，一滴涼涼的東西掉在我臉上，然后是兩滴,、三滴……我睜開(kāi)眼睛一看：那是一張慈父一般的瘦削的臉龐,，臉上擠滿了珍珠般大小的晶瑩的汗珠，然后是下雨一樣地往下滴落;再看看他的頭發(fā),，儼然是被洗過(guò)了;還有他的上衣,，就像是剛從水里撈上來(lái)一樣。盡管還是一樣的'疼痛難忍,，但我緊緊咬住嘴唇,，盡量讓自己看起來(lái)顯得放松一些。
我一共縫了七針,。抱我回基地食堂后,，我原本不想吃飯，可蘇老師說(shuō)一定要吃,，這樣才能好得快,。我只好順從地吃了起來(lái),?；氐綄W(xué)校后，蘇老師還掛念著我的傷勢(shì),，好幾次到班級(jí)來(lái)看我,，吩咐我要及時(shí)換藥。現(xiàn)在,，我的腿好得差不多了,，在此，我想大聲說(shuō)：“謝謝,，我親愛(ài)的蘇老師!”也許這個(gè)傷口會(huì)留下疤痕,，但同樣的，您在我受傷時(shí)給予我那慈父般的關(guān)心及陽(yáng)光般的溫暖也會(huì)深深烙印在我的心靈深處,?！疤K老師，謝謝!”
在你的一生中,，父母養(yǎng)育了你,，老師培育了你，朋友幫助了你……大自然給予了你啟迪，社會(huì)給予了你經(jīng)歷;挫折使你成熟,，成功讓你奮起……想必你對(duì)于這一切,，你必定會(huì)對(duì)其中一樣心懷感謝。
然而,，我最想感謝的就是我的老師,。
老師，是一個(gè)多么偉大的稱號(hào),。是您將我們一個(gè)淘氣搗蛋的小男孩培養(yǎng)成一個(gè)飽含知識(shí)的少年,。是您將我從一個(gè)羞羞答答的小女孩培養(yǎng)成一個(gè)落落大方的少女。由此可見(jiàn),，這其中花費(fèi)了您多少的精力啊,。想必，您的每一屆學(xué)生都是這樣教導(dǎo)出來(lái)的吧,。為此,，我向所有被您教過(guò)的學(xué)生對(duì)您表達(dá)深厚的感謝。
雖然,，給予我們生命的是父母,。然而，給予我們靈魂的卻是您啊,。在我們第一天上學(xué)時(shí),，您就讓我們明白了什么事情可做，什么事情是可做的,，教導(dǎo)我我們知識(shí),，并讓我們要做一個(gè)對(duì)社會(huì)有所奉獻(xiàn)的人。
老師,，你似曾記得我在淘氣時(shí),，是您對(duì)我的諄諄教導(dǎo),。您似曾記得,，您對(duì)我說(shuō)過(guò)的一句句發(fā)自肺腑之言……似曾記得，您在我的本子上留下一句句鮮紅的評(píng)語(yǔ),。似曾記得,，您對(duì)我的一次次發(fā)自內(nèi)心的少鼓勵(lì),。似曾記得，您對(duì)我一次次無(wú)私的幫助,。似曾記得……老師,，您對(duì)我的教導(dǎo)我終生難忘。老師,，您雖然下是我的親人,，卻勝似親人,。
老師，這是一個(gè)多么偉大的稱呼,，如果我們是祖國(guó)的花朵,，您就是為一代又一代花朵勤勞動(dòng)的園丁。,，您是我們未來(lái)道路的引導(dǎo)者,，是我們靈魂的制造者，是我們知識(shí)的傳導(dǎo)者,。在這里,，我想對(duì)所有教導(dǎo)過(guò)我的老師，致以最深厚的感謝,。
師恩難忘演講稿篇五
尊敬的老師們,、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好!
”感恩的心，感謝有你,，伴我一生,，讓我有勇氣做我自己……“每當(dāng)這熟悉的旋律在我的耳畔響起的時(shí)候，我就會(huì)從心底想起我敬愛(ài)的老師,。
教師——您從事著天底下最神圣的職業(yè),。因?yàn)橛心?yáng)的光輝更燦爛;是您用甘甜的清泉滋潤(rùn)著破土的嫩苗;是您用辛勤的汗水澆灌著祖國(guó)的花朵,。
老師您還記得嗎?在那一堂課上,，有一道數(shù)學(xué)題，同學(xué)們百思不得其解,，經(jīng)您耐心細(xì)致的講解,，我們終于恍然大悟，那真是”山重水復(fù)疑無(wú)路,，柳暗花明又一村“啊!一天天,，一年年您總是在講臺(tái)上一遍遍的循循誘導(dǎo)那些懵懵懂懂的學(xué)子。
您不僅教給我們知識(shí),，還教會(huì)我們做人的道理。有一次,，您剛來(lái)?yè)?dān)任我們的班主任,，同學(xué)們說(shuō)您可厲害了，有一雙火眼金睛和一對(duì)順風(fēng)耳,?？晌覅s沒(méi)當(dāng)回事，上課時(shí)同學(xué)們都在認(rèn)真的聽(tīng)講,，我卻和同桌竊竊私語(yǔ),，正在我們說(shuō)的熱火朝天之時(shí),，忽然有一道刀鋒般的目光直射過(guò)來(lái)，我們當(dāng)時(shí)就被臊了個(gè)大紅臉,。雖然只是一個(gè)目光,，但卻折射出您愛(ài)生如子的高尚情懷。
老師,，您就是我們迷途的導(dǎo)航燈;是我們登峰的天梯;是我們織夢(mèng)的引線……是您在三尺講臺(tái)上用辛勤的'汗水播撒著智慧的種子,，傳授著做人的道理，孕育著祖國(guó)的未來(lái),。
”春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干“是對(duì)您辛勤耕耘的寫照，而”十年樹(shù)木百年樹(shù)人"則是我們巨大的收獲!感謝您老師,，我們不會(huì)辜負(fù)您的期望,，爭(zhēng)取早日成為國(guó)家的有用人才，奔赴在祖國(guó)的各行各業(yè),，為祖國(guó)的繁榮強(qiáng)盛,，為百姓的安康樂(lè)業(yè)奮斗終身。
老師,，我們謝謝您!
謝謝大家!我的演講完畢,。
師恩難忘演講稿篇六
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好,，我是六年級(jí)一班的xxx,，今天我演講的題目是《難忘師恩》。
從一年級(jí)到六年級(jí)教過(guò)我的老師很多,，可讓我最深刻的是李老師,。李老師是我四、五年級(jí)的班主任,。
李老師在學(xué)習(xí)上對(duì)我們的要求很嚴(yán)格,。每天晚上的家庭作業(yè)都有摘抄，日記和字帖,。再加上老師布置給我們的作業(yè),，像一座山壓得我們透不過(guò)氣來(lái)。記得有一次,，李老師批改作業(yè)時(shí),，我錯(cuò)啦一道本不該錯(cuò)的`題。下課后,，李老師把我叫到辦公室,，問(wèn)我為什么這么簡(jiǎn)單的題都錯(cuò)。我頓時(shí)臉紅啦,，因?yàn)槲以诎嗌系恼Z(yǔ)文成績(jī)還算是不錯(cuò)的,，那道題還是老師講過(guò)多遍的,，所以我羞愧的低下啦頭。
李老師不僅擔(dān)任著我的語(yǔ)文老師一職,，還擔(dān)任著科學(xué)老師和思品老師這兩個(gè)職務(wù),。李老師不在語(yǔ)文這一方面給了我們太大的壓力，在科學(xué)和思品這兩門副科上也給拉我們太大的壓力,。
抄完之后在背,。雖然我學(xué)習(xí)還不錯(cuò)，但是也受過(guò)這種懲罰的洗禮,。
李老師不但對(duì)我們的學(xué)習(xí)嚴(yán)格,，對(duì)我們的衛(wèi)生和紀(jì)律也很嚴(yán)格。衛(wèi)生檢查都得是滿分,，如果不是滿分全班受罰,。每次上自習(xí)課一句都不能說(shuō)，如果一個(gè)人說(shuō)話那么下學(xué)后在上十分鐘的課,，所以我們的各方面都很好,，因此我們?nèi)啾辉u(píng)為“優(yōu)秀班集體”。
從上面這些嚴(yán)格地要求來(lái)說(shuō)看,，可以看出她很嚴(yán)厲,，但這只是她的一面，她還有另外一面,。她很關(guān)心我們的生活,。記得在冬天的一個(gè)早晨，班上的同學(xué)來(lái)的都很早,，有的沒(méi)吃早飯,，李老師怕我們營(yíng)養(yǎng)不足，所以在那個(gè)早晨讓我們?nèi)齻€(gè)人一組去后院吃早飯,，每人一張餅,，少半碗米飯。就這樣,，我們班來(lái)得早的同學(xué)在老師的關(guān)心下吃完了早飯,。
李老師對(duì)我們的關(guān)心不僅體現(xiàn)在關(guān)心我們的身體健康，還體現(xiàn)在其他方面,。記得在一次班會(huì)課上,，李老師對(duì)我們說(shuō)要?jiǎng)?chuàng)建一個(gè)“博客”。我們頓時(shí)疑惑起來(lái),，班里的電腦上線了嗎？老師的那一雙眼好像看透了我們的心,，對(duì)我們說(shuō)：“這個(gè)博客不是電腦上的,，而且是一個(gè)本子,，在這個(gè)本里可以談煩心事，也可以談開(kāi)心事,，還可以談搞笑事,。
如果老師是辛勤的員丁，那么我就是一顆枝杈太多的小樹(shù),，她幫我修剪,；如果老師是一只粉筆那么我就是黑板，她把知識(shí)傳授給我,；如果老師是雨,，那么我就是小草。
是你讓我隨心所欲地暢談心事,；是你讓我的成績(jī)提高上去,；是您讓我頹廢時(shí)鼓勵(lì)我；是您在我傷心時(shí)開(kāi)導(dǎo)我,。李老師我永遠(yuǎn)忘不了你對(duì)我的恩情,，在這里我對(duì)您說(shuō)聲——謝謝！
謝謝大家,，我的演講完畢,！
師恩難忘演講稿篇七
老師、同學(xué)們：
大家好,！
我是四年級(jí)五班的梁全悅,。
今天我給大家演講的故事是：劉紹棠寫的《師恩難忘》。
那年正月新春,，我不滿六周歲,，便到鄰近的鄉(xiāng)村小學(xué)去讀書(shū)。這個(gè)小學(xué)設(shè)在一座廟內(nèi),，只有一位老師,，教四個(gè)年級(jí)。當(dāng)時(shí)學(xué)生少,，四個(gè)年級(jí)才一個(gè)班,。老師姓田，十七歲就開(kāi)始教書(shū)了,。他口才,、文筆都很好。
開(kāi)學(xué)頭一天,，我們排隊(duì)進(jìn)入教室,。田老師先給二年級(jí)和四年級(jí)同學(xué)上課，叫三年級(jí)學(xué)兄把著一年級(jí)學(xué)弟的手描紅,。描紅紙上是一首小詩(shī)：
一去二三里,，煙村四五家,。亭臺(tái)六七座，八九十枝花,。
田老師給一年級(jí)上課了,。他先把這首詩(shī)念一遍，又連起來(lái)講一遍,，然后,，編出一段故事，娓娓動(dòng)聽(tīng)地講起來(lái),。我還記得故事的大意是這樣的：
一個(gè)小孩子,，牽著媽媽的衣襟兒去姥姥家，一口氣走了二三里地,。路過(guò)一個(gè)小村子,，只有四五戶人家，正在做午飯,，家家冒炊煙,。娘兒倆走累了，看見(jiàn)路邊有六七座亭子,，就走進(jìn)一座亭子里去歇歇腳,。亭子外邊，花開(kāi)得很茂盛,，小孩子伸出小手指念叨著：“……八枝,，九枝，十枝,?！彼娇丛较矚g，想折下一枝來(lái),。媽媽攔住了他,，說(shuō)：“你折一枝，他折一枝,，后邊歇腳的人就看不到花兒了,。”后來(lái),，這兒的花越開(kāi)越多,，數(shù)也數(shù)不過(guò)來(lái)，變成了一座大花園,。
我聽(tīng)得入了迷,，恍如身臨其境。田老師的聲音戛然而止，我卻仍在發(fā)呆,，直到三年級(jí)的大學(xué)兄捅了我一下,，我才驚醒,。
那時(shí)候的語(yǔ)文叫國(guó)語(yǔ),。田老師每講一課，都要編一個(gè)引人入勝的故事,。我在田老師那里學(xué)習(xí)四年,。聽(tīng)了上千個(gè)故事，有如春雨點(diǎn)點(diǎn),，滋潤(rùn)著我,。
有一年我回家鄉(xiāng)去，在村邊遇到了老師,，他拄著拐杖正在散步,。我仍然像四十年前的小學(xué)生那樣，恭恭敬敬地向他行禮,。談起往事,，我深深感謝老師在我那幼小的心田里，播下知識(shí)的種子,。
十年樹(shù)木,，百年樹(shù)人。老師的教誨之恩,，我終生難忘,！
從這個(gè)故事中，我明白了：一個(gè)人,，無(wú)論地位有多高,，成就有多大，都不能忘記老師在自己成長(zhǎng)的道路上所花費(fèi)的`心血,，我們要做到飲水思源,，懷師感恩。
師恩難忘演講稿篇八
老師們,、同學(xué)們：
早上好,！
在我們愉快地邁進(jìn)新學(xué)年的時(shí)候，第xx個(gè)教師節(jié)正踏著輕盈的步伐向我們走來(lái),。借此機(jī)會(huì),，我謹(jǐn)代表全校學(xué)生向老師們表達(dá)我們心中最真誠(chéng)的祝賀——親愛(ài)的老師們，祝您節(jié)日快樂(lè),！
同學(xué)們,，我們每個(gè)人的成長(zhǎng)和成才，都離不開(kāi)老師的培養(yǎng)。從上學(xué)的第一天開(kāi)始,，我們的每一點(diǎn)進(jìn)步,，每一份成功，無(wú)不浸透了老師們的心血與汗水,。師恩難忘,，難忘師恩！我們感謝老師辛勤的教育,，感恩于你們諄諄教誨,。然而，再多贊美的言語(yǔ)也比不上我們用愛(ài)和行動(dòng)來(lái)感恩老師,。感恩老師,，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動(dòng)地的大事，只要我們?cè)谌粘５膶W(xué)習(xí)和生活中從小事做起,，遵守紀(jì)律,，努力學(xué)習(xí)，用最好的成績(jī)回報(bào)我們的老師,，將最佳的表現(xiàn)獻(xiàn)給老師,！
課堂上，面對(duì)老師的講解而目不專睛,，積極地舉手發(fā)言,，認(rèn)真地完成每次作業(yè)，證明了你在專心致志地學(xué)習(xí),，這便是感恩,；下課后，在走廊里遇到了老師,，一抹淡淡的微笑,，一聲甜甜的`問(wèn)候，這也是感恩,；放學(xué)了,，向老師招招手，說(shuō)一聲“老師再見(jiàn)”,，這依然是感恩,；靠自己的努力換來(lái)理想的成績(jī)，取得更大的進(jìn)步,，獲得更好的發(fā)展,，這更是對(duì)老師辛勤工作的最好回報(bào)，也是在感恩,。同學(xué)們,，請(qǐng)你不要不屑于身邊的這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，因?yàn)樵谶@點(diǎn)滴小事的背后，包含的正是你對(duì)老師的尊重和肯定,。
擁有一顆感恩的心,，我們會(huì)懂得去關(guān)心他人；擁有一顆感恩的心,，我們就會(huì)擁有快樂(lè),，擁有幸福。相信同學(xué)們多姿多彩的想法,，可以為這個(gè)特殊的節(jié)日增添更絢麗的色彩,！
老師們，同學(xué)們,，乘著九月金秋，我們一同走進(jìn)了新的學(xué)年,，我們的老師又開(kāi)始了新的耕耘,，我們的學(xué)生也邁入了新的學(xué)習(xí)旅程，讓我們熱愛(ài)老師,、尊敬老師,、時(shí)刻感恩于老師，老師熱愛(ài)學(xué)生,，學(xué)生尊敬老師,，讓濃濃的師生情誼永駐我們的心間、彌漫我們美麗的校園,。
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師恩難忘演講稿篇九
各位評(píng)委,，各位老師：
大家好!我是17號(hào)選手，我演講的題目是《生命不息,，奉獻(xiàn)不止》,。
在我們學(xué)校有一位深受群眾愛(ài)戴的校長(zhǎng)——欒如標(biāo)校長(zhǎng)。他是一位德高望重的領(lǐng)導(dǎo),，也是一位精于業(yè)務(wù)的語(yǔ)文學(xué)科領(lǐng)路人,，在平凡的崗位上兢兢業(yè)業(yè)工作了近三十年，前年不幸查出罹患肝癌,，獲悉病情后,，欒校長(zhǎng)仍然堅(jiān)守工作崗位，直到生命的最后一刻,。相信在座的各位中也有許多人認(rèn)識(shí)他,，了解他。但今天,，我要講的不是這位英年早逝的老校長(zhǎng),，而是他的愛(ài)人——桑俠珍老師。
桑老師和欒校長(zhǎng)一樣都有一顆愛(ài)崗敬業(yè)的心。走進(jìn)她的班級(jí),，總會(huì)給人一種清新,，愉悅的感覺(jué)。墻壁上張貼著賞心悅目的圖畫(huà),，催人奮進(jìn)的標(biāo)語(yǔ),，別具匠心的專欄;教室內(nèi)桌椅擺放整齊劃一，地面衛(wèi)生一塵不染,，走進(jìn)這樣的教室,，讓人不由得放輕了腳步，降低了聲音,。在桑老師的身上有一種不可抗拒的魅力,，她話語(yǔ)不多，但句句貼心;聲音不高,，如春風(fēng)化雨,，再調(diào)皮的學(xué)生到了她手里也溫順得像只小羊。
有一年,，她們班新轉(zhuǎn)來(lái)一個(gè)張強(qiáng)同學(xué),，這可是個(gè)聰明的孩子，但因?yàn)楦改赋Ｄ晖獬龃蚬?，家里爺爺奶奶年紀(jì)又大了,，無(wú)人管教，整天像個(gè)野猴子,，打架,、逃學(xué)、爬樹(shù),、摸魚(yú)……沒(méi)有一件調(diào)皮事是他不干的,，沒(méi)有一分鐘是讓人放心的。一天,，當(dāng)他又一次滿身泥濘地來(lái)到學(xué)校的時(shí)候,，被桑老師徑直帶到了辦公室，張強(qiáng)滿不在乎地仰著那張倔強(qiáng)的小臉等待著暴風(fēng)雨的來(lái)臨,，可是他做夢(mèng)也沒(méi)有想到,，等待他的是一盆熱乎乎的洗臉?biāo)Ｉ＠蠋煕](méi)有一句責(zé)備的話,，把他領(lǐng)到臉盆邊洗手,、洗臉、洗頭,。泥水倒了一盆又一盆,，當(dāng)?shù)谌枘嗨钩鋈サ臅r(shí)候,，這個(gè)天不怕地不怕的孩子眼圈紅了，他咬著嘴唇一句話也不說(shuō),，但很快,，大家都發(fā)現(xiàn)他變了，課堂上有了他專注的眼神,，獨(dú)特的發(fā)言,，他的聰明才智一發(fā)不可收拾，成績(jī)一躍成為班里的前幾名,。就這樣,，一個(gè)眼看就要?dú)У舻暮⒆颖簧＠蠋熇嘶貋?lái)。
可是,，天有不測(cè)風(fēng)云,，命運(yùn)之神并沒(méi)有太多地眷顧這位愛(ài)生如子的好老師，就在前年,，正值壯年的欒校長(zhǎng)被查出患肝癌中后期,，這個(gè)消息猶如晴天霹靂，震驚了所有的人!一夜之間桑老師蒼老了許多,，她強(qiáng)忍悲痛堅(jiān)持工作，即使在陪護(hù)欒校長(zhǎng)住院期間,，也要帶上教材,，在病房里備課、溫書(shū),。每次一出院,，她總是第一時(shí)間趕到學(xué)校，忙著給孩子們補(bǔ)習(xí)功課,?？粗萑醯纳碛埃覀兌紕袼骸吧＠蠋?，你休息幾天,，喘口氣吧，課我們給你上!”她卻說(shuō)：“我放心不下班里的孩子,，在家也不安心啊,。”就這樣,，桑老師家里,、學(xué)校兩頭忙，強(qiáng)大的精神壓力和繁忙的工作讓她一天比一天憔悴,，雙眼布滿血絲,，兩鬢早染華發(fā),。她把一顆心分成了兩半，一半給了相濡以沫的愛(ài)人,，一半給了班里五十多個(gè)活潑可愛(ài)的孩子,。這群孩子也早早地懂事了，他們沒(méi)有辜負(fù)老師的期望,，雖然缺了近兩個(gè)月的語(yǔ)文課,，但在當(dāng)年的檢測(cè)考試中，仍取得了全鄉(xiāng)第二名的好成績(jī),。
面對(duì)沉浸在悲痛中的桑老師,，任何安慰的話語(yǔ)都顯得蒼白無(wú)力，我們唯有深深地祝愿：好人一生平安!
我的演講完畢,，謝謝大家!
師恩難忘演講稿篇十
親愛(ài)的老師,、同學(xué)：
大家好！
我今天演講的題目是：師恩難忘,。四度春風(fēng)化綢繆,，幾番秋雨洗鴻溝。黑發(fā)積霜織明月,，粉筆無(wú)言與春秋,。
光陰荏苒，歲月偷走了您年輕的笑影,，卻偷不走學(xué)生刻骨銘心的記憶,，是您，用溫馨的話語(yǔ)撥開(kāi)學(xué)生心頭重重的濃霧,，讓朝陽(yáng)的光輝射穿陰霾,，刺破黑暗；是您,，一次又一次向處在人生十字路口的我們伸出有力的雙手,；是您，帶著我們走過(guò)書(shū)山題海,，飛躍不可能,，直到奇跡來(lái)臨，三寸講臺(tái)耗盡您一生的心血,，一抹黑板劃不盡的是您一個(gè)又一個(gè)的十年,，堅(jiān)守！信念開(kāi)出炫麗的花兒,，這一站便是一生,！成功的汗水劃下一條不朽的痕跡那是我們用不懈努力凝結(jié)而成的燦爛珍珠，那顆顆明亮的珍珠更飽含了您對(duì)我們深深的愛(ài),。
親愛(ài)的老師,，高懸晴空的皓月用滌蕩心扉的明亮洗盡人們的困乏,，潤(rùn)澤山野的清泉，給我們以最親切的慰藉,，而您,，您是那洶涌的江河，用希望的波濤澎湃青春的脈搏,，情在左,，愛(ài)在右，走在生命的兩旁,，隨時(shí)播種,，隨時(shí)開(kāi)花，小小講臺(tái),，用執(zhí)著閱歷春秋,，用真愛(ài)苦苦耕耘，不是偉人,，您卻一樣被人尊敬,。
江河把我們推向浩瀚的大海；曙光給我們帶來(lái)明媚的早晨,，而您,，我親愛(ài)的老師，是您把我們引向壯麗的人生,，路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，人生之路，挫折總那么多,，可我們的心里會(huì)永遠(yuǎn)向著未來(lái)，因?yàn)槟f(shuō)過(guò)：過(guò)去的一切都將會(huì)是我們最美好的回憶,，感謝有您,，陪我們走過(guò)那段艱苦歲月；感謝有您,；讓我們明白人生的真諦,，感謝有您；讓我們敢于用青春的血肉奮戰(zhàn)高三,，勇敢追夢(mèng),。
山有浩然，學(xué)無(wú)止境,，驀然回首,，串起春秋的腳步，我的人生在您期待的目光里,，繼續(xù)向前
師恩難忘演講稿篇十一
尊敬的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家晚上好,，我演講的題目是《師恩難忘》。(大聲抒情地表說(shuō))
感謝您——老師,，您帶領(lǐng)著我們向前進(jìn);感謝您——老師,，您傳授給我們知識(shí);感謝您——老師，您教會(huì)我們長(zhǎng)大做人,。老師,，您在我們的心中永遠(yuǎn)是最偉大的，最值得我們敬佩的人,。(由慢到快地表達(dá))
我們?cè)谥R(shí)的海洋里開(kāi)始起步,，總有您和藹可親為我們一路伴行。我們?cè)诳部赖那笾飞系沧?，總有您寬厚仁?ài)為我們療去創(chuàng)傷,。
是您，讓我們懂得了做人的道理,，是您,，讓我們知道了學(xué)習(xí)知識(shí)的重要性。(高聲地贊美)當(dāng)我..
第一次跨進(jìn)校門時(shí),，您陽(yáng)光般的笑容,，將我們那顆恐懼的心帶進(jìn)了學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)的殿堂。當(dāng)我..
懷著疑惑的心面對(duì)難題時(shí),，您耐心細(xì)致的講解,，您將我那顆困惑、堵塞的心帶到了解決問(wèn)題的思路中,，帶進(jìn)了舉一反三的解題中,，也帶進(jìn)了趣味無(wú)窮的知識(shí)天地中。
當(dāng)我..
懷著慚愧的心面對(duì)錯(cuò)誤時(shí),，您意味深長(zhǎng)的教導(dǎo)我做人的道理,。您將我那顆幼小的心，無(wú)知的心帶到了正確的道理中,，帶進(jìn)了我日后要正確面對(duì)錯(cuò)誤的信念中,，也帶進(jìn)從錯(cuò)誤走向正確的生活中。當(dāng)我..
懷著失落的心面對(duì)錯(cuò)誤時(shí),，您天使般的來(lái)到我身邊給我勇氣與希望,，您將那顆受傷、氣餒的心帶到了“自信”的“天空”中,，帶進(jìn)了堅(jiān)強(qiáng)的“海洋”里,，也帶領(lǐng)著我邁進(jìn)成功的大門中。當(dāng)我..
懷著喜悅的心面對(duì)成功時(shí),，您善意的提醒我要謙虛,，您將我那顆驕傲,、浮躁的心帶到了嚴(yán)格的“高山”上，帶進(jìn)“上進(jìn)”流水中,，也帶進(jìn)自強(qiáng)不息的世界中,。(緩慢而又抒情表達(dá))
不論我遇到什么困難，您都會(huì)與我一同面對(duì),，老師,，在我的眼里您是最偉大的。我發(fā)自內(nèi)心的感謝您,，感謝你,，我的老師，感謝您為我們所做的一切!
螢火蟲(chóng)的可貴,，在于用那盞掛在后尾的燈照亮別人;您的可敬,，則在于把知識(shí)、做人的道理教給我們,。
是誰(shuí)把雨露撒遍大地?是誰(shuí)把幼苗辛勤哺育?是您——老師,，您是一位偉大而辛勤的園丁!看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒(méi)有您的心血,，哪一朵上沒(méi)有您的笑影!
人們把您比作“春雨”,，把我們比作“春苗”，春苗需要春雨去澆灌,，老師您就像那綿綿春雨,，用愛(ài)去滋潤(rùn)我們的心田，用豐富的知識(shí)支開(kāi)啟我們的智慧的大門,，用優(yōu)秀的人格去潛移默化培育我們的品德,，用無(wú)私的奉獻(xiàn)精神去熏陶我們的心靈。(高聲地贊美)
老師,，感謝您的話語(yǔ)太多太多,，但用我們的實(shí)際行動(dòng)來(lái)表現(xiàn)出我們對(duì)老師的這份感謝，應(yīng)該才是老師最高興的,。
最后說(shuō)一聲，“謝謝您們——老師!羨慕您們——太陽(yáng)底下最崇高的職業(yè)!”(大聲地呼喚)
師恩難忘演講稿篇十二
又一次旭日東升,，又一度秋風(fēng)送爽,，又一個(gè)收獲的季節(jié)果實(shí)飄香，又一個(gè)期待的九月祝福滿堂,。教師節(jié)正邁著輕盈的步伐向我們走來(lái),。我們要如何感恩老師的教誨呢?小編為大家?guī)?lái)了師恩難忘演講稿，僅供參考!
尊敬的老師們,、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!
九月,，金風(fēng)送爽,。
九月的節(jié)日，在我的記憶中,，不是中秋,，不是重陽(yáng)，是一個(gè)平凡勞動(dòng)者的節(jié)日——教師節(jié),。
在這幸福,、溫馨而又激動(dòng)的時(shí)刻，我代表全校的莘莘學(xué)子捧出我們最純真,、最真摯,、最熱烈的心，祝關(guān)心,、愛(ài)護(hù)我們成長(zhǎng)的一中全體老師們節(jié)日快樂(lè),、幸福安康!
是誰(shuí)。
教給我們豐富的知識(shí)?是誰(shuí),。
哪一朵上沒(méi)有您的心血,，哪一朵上沒(méi)有您的笑影!您用人類最崇高的感情——愛(ài)，播種春天,，播種理想,，播種力量。
但從那點(diǎn)點(diǎn)滴滴間我看到的是您深邃的目光,，您的眉宇間寫滿了疼愛(ài)與關(guān)懷,，您用簡(jiǎn)易的方式寄予我特別的愛(ài)。
彭老師您辛苦了!當(dāng)我一次次考試失利的時(shí)候,，您并沒(méi)說(shuō)什么,，一個(gè)表情足以透露您的用心，正因如此,，我才能在期末取得滿意的成績(jī),。
我們常常說(shuō)道：師恩如山，師恩如海,。
但老師對(duì)我們的恩惠只有山那么高,，海那么深嗎?不，不只,，這份恩惠會(huì)在我們心中,，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)!盡管花會(huì)謝，草會(huì)枯,，彩虹會(huì)消逝,，但這份師生情緣卻會(huì)珍藏于天穹之中，永世長(zhǎng)存!
老師如果把您比做蚌，那么我們便是蚌里的沙礫,，你用愛(ài)去舐它,，磨它，浸它,，洗它……經(jīng)年累月,，沙礫變成了一顆顆珍珠，光彩奪目!三尺講臺(tái),，三寸舌,，三寸筆，三千桃李,。
十年樹(shù)木,，十載風(fēng)，十載雨,，十萬(wàn)棟梁,。
人們把您比作紅燭，照亮別人而把自己燃燒!
老師們,、同學(xué)們：
早上好!
在我們愉快地邁進(jìn)新學(xué)年的時(shí)候,，第××個(gè)教師節(jié)正踏著輕盈的步伐向我們走來(lái)。
借此機(jī)會(huì),，我謹(jǐn)代表全校學(xué)生向老師們表達(dá)我們心中最真誠(chéng)的祝賀——親愛(ài)的老師們,，祝您節(jié)日快樂(lè)!
同學(xué)們，我們每個(gè)人的成長(zhǎng)和成才,，都離不開(kāi)老師的培養(yǎng),。
從上學(xué)的第一天開(kāi)始，我們的每一點(diǎn)進(jìn)步,，每一份成功,，無(wú)不浸透了老師們的心血與汗水。
師恩難忘,，難忘師恩!我們感謝老師辛勤的教育,，感恩于你們諄諄教誨。
然而,，再多贊美的言語(yǔ)也比不上我們用愛(ài)和行動(dòng)來(lái)感恩老師,。
感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動(dòng)地的大事,，只要我們?cè)谌粘５膶W(xué)習(xí)和生活中從小事做起,，遵守紀(jì)律，努力學(xué)習(xí),，用最好的成績(jī)回報(bào)我們的老師，將最佳的表現(xiàn)獻(xiàn)給老師!
獲得更好的發(fā)展，這更是對(duì)老師辛勤工作的最好回報(bào),，也是在感恩,。
同學(xué)們，請(qǐng)你不要不屑于身邊的這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，因?yàn)樵谶@點(diǎn)滴小事的背后,，包含的正是你對(duì)老師的尊重和肯定。
擁有一顆感恩的心,，我們會(huì)懂得去關(guān)心他人;擁有一顆感恩的心,，我們就會(huì)擁有快樂(lè)，擁有幸福,。
相信同學(xué)們多姿多彩的想法,，可以為這個(gè)特殊的節(jié)日增添更絢麗的色彩!
尊敬老師、時(shí)刻感恩于老師,，老師熱愛(ài)學(xué)生,，學(xué)生尊敬老師，讓濃濃的師生情誼永駐我們的心間,、彌漫我們美麗的校園,。
同學(xué)們：
落葉歸根，那是落葉對(duì)大地哺育之恩的難忘;溪水東流,，那是溪水對(duì)大海包容之恩的難忘;雛燕反哺,，那是雛燕對(duì)母親養(yǎng)育之恩的難忘。
今天,，我手捧鮮花,，想對(duì)您說(shuō)聲謝謝，那是我對(duì)師恩的難忘,。
當(dāng)我第一次遇見(jiàn)您時(shí),，您那溫馨的笑容便永遠(yuǎn)刻在了我的心里;當(dāng)我遇到挫折氣餒時(shí)，您那堅(jiān)實(shí)的雙手便永遠(yuǎn)留在了我的記憶里;當(dāng)我迷惘彷徨時(shí),，您那信任的眼神便永遠(yuǎn)映在了我的腦海里,。
老師，是您的微笑點(diǎn)燃了我心中的希望;是您的雙手拾起了我心中的信心;是您的眼神揚(yáng)起了我心中的風(fēng)帆,。
師恩難忘,，難忘師恩。
我無(wú)數(shù)次地在心中默默地唱道：“長(zhǎng)大后我就成了你”我也無(wú)數(shù)次地在心中輕輕地哼道：“其實(shí)我懂你,?！?/p>
小學(xué)時(shí)，那是一個(gè)北風(fēng)呼嘯的夜晚,，您用雙手溫暖了我恐懼的心靈;軍訓(xùn)時(shí),，那是一個(gè)烈日炎炎的午后,，您用毛巾擦拭了我額頭的汗珠。
老師,，您是一縷陽(yáng)光,，驅(qū)走我心中的烏云;老師，您是一股清泉,，滋潤(rùn)我干枯的心靈;老師,，您是一座燈塔，引領(lǐng)我勇敢地前進(jìn),。
師恩難忘,，難忘師恩。
師恩難忘演講稿篇十三
老師是辛勤的園丁,，培育著祖國(guó)的花朵,；老師是一只蠟燭，燃燒了自己照亮了別人,；老師是一位舵手,，帶領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋里揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。
幾年來(lái),，老師對(duì)我們就像對(duì)待自己的孩子一樣,，愛(ài)生如子。記得一次,，李小藝不小心被釘子扎了,，您急切地問(wèn)道：”疼嗎？“然后二話不說(shuō)就把他送到醫(yī)院里,。如果有人上課不聽(tīng)講,，您就會(huì)用那柔中帶剛的眼神告訴他：不要溜號(hào)！有的同學(xué)課下題不會(huì)了,，您不但不會(huì)說(shuō)他,，而且還耐心指導(dǎo)他。四年級(jí)下學(xué)期時(shí),，我數(shù)學(xué)不是很好,，您就讓我每天中午做數(shù)學(xué)題，數(shù)學(xué)果然進(jìn)步了,。媽媽說(shuō)：”你們老師真是個(gè)負(fù)責(zé)任的好老師,！“還有，您為了減輕我們的學(xué)習(xí)壓力,，每天都留很少的作業(yè),。可是,，您為了給我們上好課,、評(píng)改作業(yè),、批卷子，卻晝夜不停地工作,。有時(shí),，您生病了，依然堅(jiān)持給我們講課,！
老師，今天我把心里話寫成文字,，就想對(duì)您說(shuō)——謝謝您這幾年來(lái)的辛勤付出,，謝謝您無(wú)微不至的諄諄教導(dǎo)！謝謝您在我們哭泣時(shí),，輕輕拭去淚水,！謝謝您用微笑伴我們成長(zhǎng)！
師恩難忘演講稿篇十四
尊敬的老師們,，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好,！
是誰(shuí)？把一株株小樹(shù)苗培養(yǎng)成參天的大樹(shù),。是誰(shuí),？像春雨般滋潤(rùn)著我們的心田，是老師,。今天,，我們共同迎來(lái)第xx個(gè)教師節(jié)。
學(xué)校為老師們慶祝節(jié)日舉行了精彩的活動(dòng),。首先是獻(xiàn)卡活動(dòng),，學(xué)校組織好學(xué)生，等老師們一上舞臺(tái),，同學(xué)們就一個(gè)接一個(gè)把自制的賀卡送給老師,。緊接著，我們班的同學(xué)表演感恩的心,，并送給老師一句衷心的祝福,。看著精彩的活動(dòng)在場(chǎng)的各位老師都顯得非常感動(dòng),。同學(xué)們紛紛的把自己精美的禮物送給自己敬愛(ài)的老師,。而老師總會(huì)說(shuō)一句：“無(wú)論多么漂亮的花，還是多昂貴的禮物,，只要你們聽(tīng)話懂事,，這才是送給老師的禮物?！边@句話深深地刻在我的心中,，老師多么的偉大,，他們只管付出，從不討回報(bào),，聽(tīng)著,、想著勾起了我與老師之間一段難忘的回憶。
記得有一次,，我上課時(shí)突然感到身體不適,，老師二話不說(shuō)，馬上通知家長(zhǎng)接我去醫(yī)院看病,。我的頭熱得像一個(gè)大火爐似的',，差不多請(qǐng)了一個(gè)禮拜的假。一回到學(xué)校,，我的功課落后了很多,，課程也趕不上。在我最失落的時(shí)候,，謝老師出現(xiàn)在我的面前,。她把我落下的功課補(bǔ)上了。她教會(huì)了我做閱讀題時(shí)的方法,。她叫我不要灰心,，課程一定補(bǔ)得上。謝老師,，她不斷地鼓勵(lì)著我,，我的成績(jī)一天比一天有進(jìn)步，尤其在閱讀方面,。就這樣,，我在謝老師的幫助下，成績(jī)突飛猛進(jìn),，同學(xué)們覺(jué)得不可思議,，個(gè)個(gè)嚇得啞口無(wú)言。
老師,，您對(duì)我們關(guān)懷備至,，每天教書(shū)育人。您在我們的成長(zhǎng)道路上不可缺少?，F(xiàn)在,，我們一定會(huì)好好做人，無(wú)論在什么時(shí)候,，師恩始終難忘,。
謝謝大家！
師恩難忘演講稿篇十五
敬愛(ài)的老師們,，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好,！
蕭伯納曾經(jīng)說(shuō)過(guò)："生活不是一根蠟燭,，而是一把火炬。我們要把他點(diǎn)燃,，并努力的傳遞給下一代,。因?yàn)閯e人的愛(ài)，我們幸福的生活,，因?yàn)閯e人的愛(ài),，我們學(xué)會(huì)感恩，因?yàn)閯e人的愛(ài),，我們學(xué)會(huì)承擔(dān)生活的責(zé)任,。"
山感恩地，方成其高峻,；海感恩溪，方成其博大；天感恩鳥(niǎo)，方成其壯闊,。世間萬(wàn)物,，莫不存感恩于心中。
感恩,，就是讓我們承擔(dān)起報(bào)答那些恩惠的責(zé)任。
曾經(jīng)感動(dòng)過(guò)億萬(wàn)中國(guó)人的洪戰(zhàn)輝說(shuō)："對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)，選擇責(zé)任,、選擇實(shí)踐良知是最為重要的，不管是你去愛(ài)護(hù)人,，還是人們愛(ài)護(hù)你,，感恩都是不可缺少的"。換句話說(shuō),，責(zé)任為之重要,，而感恩為之不可缺少。感恩,，不是壓力,，不是桎梏，更不是債務(wù)負(fù)擔(dān),，而是一種責(zé)任,，這種責(zé)任是催促我們向上的動(dòng)力。在感恩的心情中,，我們將成為更健康,、更完整、更完美的人,。
我想,，責(zé)任就像肩上的擔(dān)子,，而感恩就像是水桶的水吧。這也意味著,，責(zé)任并不是那么好挑起的,，而感恩或許也會(huì)成為另一種負(fù)擔(dān)，讓人負(fù)重前行,。
誰(shuí)言寸草心,，報(bào)得三春暉。是誰(shuí)抱起呱呱墜地的我們,，是誰(shuí)含辛茹苦的把我們養(yǎng)大,。是誰(shuí)以身作則的教誨我們做人，又是誰(shuí)看著我們健康的成長(zhǎng),。我們的父母為了我們的成長(zhǎng)付出了太多,。烏鴉反哺，恨不能盡其意,；羔羊跪乳,，悔不能釋其情。
有著一顆感恩心的人,，從來(lái)都是感嘆自己可以回報(bào)的太少,，從不抱怨別人獲取的比自己多。對(duì)于父母的愛(ài),，我們唯一能做的,，就是盡自己的所能來(lái)報(bào)答，唯一遺憾的就是生活留給我們能報(bào)答的時(shí)間太少,。孟宗為了感恩母親,，可以哭竹，庾黔為了感恩父親,，可以嘗穢,。無(wú)數(shù)先賢用行動(dòng)和事實(shí)告訴我們一個(gè)道理：感恩，就是我們承擔(dān)起回饋父母的責(zé)任,。
投之以桃,，報(bào)之以李。中國(guó)人的精神中,，對(duì)于別人給于的幫助和支持一定要盡自己的所能來(lái)報(bào)答,。因此，我們滴水之恩,，當(dāng)涌泉相報(bào),。因此，我們才會(huì)飲水思源。
"感恩"不一定要感謝大恩大德,，"感恩"可以是一種生活態(tài)度,，一種善于發(fā)現(xiàn)美并欣賞美的道德情操。我們應(yīng)該感謝親人,、感謝朋友,、感謝反對(duì)者。我們對(duì)許多我們認(rèn)為是理所當(dāng)然的事都應(yīng)懷有一顆"感恩的心",。
人生在世,，不如意事十之八九。如果我們囿于這種"不如意"之中,，終日惴惴不安,，那生活就會(huì)索然無(wú)趣。忘恩原是天性,，它像隨地生長(zhǎng)的雜草,；感恩則猶如玫瑰，需要細(xì)心栽培及愛(ài)心的滋潤(rùn),，并將感恩之心付諸行動(dòng),。既要心存感激，也要能學(xué)會(huì)回報(bào),。這些都告訴我們有一個(gè)道理：感恩，其實(shí)就是讓我們承擔(dān)起回饋社會(huì)的責(zé)任,。
我們應(yīng)該感激為我們一生操勞的父母,，感激為我們?nèi)松飞箱佂翂|基的親友甚至是陌生人。讓我們回首過(guò)去,，銘記歷史,；把握未來(lái)，明確責(zé)任,，用實(shí)際的行動(dòng)來(lái),，奮發(fā)向上，珍愛(ài)來(lái)之不易的幸福生活,。
秋天已逝,，朔風(fēng)凜冽。讓我們抓住生命的每一分每一秒,，做好自己,，滿載著一個(gè)感恩的心，承擔(dān)起對(duì)自己對(duì)他人的責(zé)任,。
師恩難忘演講稿篇十六
尊敬的領(lǐng)導(dǎo),，各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
x老師上課經(jīng)常給我們講一些小故事,，讓我們從小故事中明白許多做人的道理,，還鼓勵(lì)我們?cè)谡n堂上大膽回答問(wèn)題,，讓我們每個(gè)同學(xué)都有展示自己的機(jī)會(huì)。
x老師對(duì)自己的工作非常認(rèn)真,，每次我們交上去的作業(yè),，她都認(rèn)真批改，同學(xué)們遇到不懂的問(wèn)題,，老師直到給我們講明白才放心,。x老師不但對(duì)工作非常認(rèn)真，而且每時(shí)每刻都在關(guān)心我們,，又一次,，我發(fā)燒了，上課時(shí)趴在了桌子上,，x老師看見(jiàn)了,，不但沒(méi)有責(zé)備我，而是快步走過(guò)來(lái),，溫和的摸著我的頭,，還帶我到辦公室量了體溫，我強(qiáng)忍著眼中的淚水,，心里想;“老師,，您真像我的媽媽!”
是啊!老師對(duì)班里的每一個(gè)同學(xué)都傾注了滿腔的熱情，大家的進(jìn)步都滲透著她的辛苦,。x老師的言行舉止,，深深的印在了我的心里，她就是我心目中的好老師,。
