光陰的迅速,，一眨眼就過去了，成績已屬于過去,，新一輪的工作即將來臨,，寫好計(jì)劃才不會(huì)讓我們努力的時(shí)候迷失方向哦。計(jì)劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計(jì)劃書范文,，我們一起來了解一下吧,。

幼兒園老師開學(xué)個(gè)人計(jì)劃安排 幼兒園老師個(gè)人計(jì)劃小班篇一

開學(xué)初,，我園召開了宣傳策劃小組會(huì)議,，專門就新學(xué)期如何創(chuàng)新教育教學(xué)、豐富幼兒在園生活進(jìn)行討論,，最后確定了“安全教育”,、“排序教學(xué)”兩個(gè)重點(diǎn)。

陶行知先生的教育理論“生活即教育,，社會(huì)即校園”告訴我們,，幼兒的學(xué)習(xí)來源于生活，生活處處是教育,。幼兒的健康成長需要成人的保護(hù),，需要我們的正確引領(lǐng)。在日常生活中到處都有危害幼兒健康的不安全隱患,，幼兒的安全問題日益成為關(guān)注焦點(diǎn),。我園以年級(jí)為單位，開設(shè)了園本課程――安全教育,，根據(jù)各年齡段特點(diǎn),，大、中,、小班制定了各自的安全教育課程：從“認(rèn)識(shí)紅,、綠燈”、“不跟陌生人走”,、“特殊號(hào)碼我明白”,、到“著火了怎樣辦”、“獨(dú)自在家”等等,，資料豐富,，目標(biāo)明確，把安全教育納入日常教育游戲之中,，有計(jì)劃地幫忙幼兒掌握遇到危險(xiǎn)時(shí)的自救方法,，提高他們辨別對(duì)錯(cuò)的潛力，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí),。

《排序活動(dòng)目標(biāo),、資料、策略的創(chuàng)新研究》是我園的一項(xiàng)市級(jí)科研課題,，已于05年順利結(jié)題,，我們?cè)谡n題研究的過程中深感排序活動(dòng)對(duì)鍛煉幼兒的觀察潛力、潛力很有益處,，在本學(xué)期將課題的成果延伸到計(jì)算教學(xué)之中,，在各年級(jí)的科學(xué)活動(dòng)中,，增加排序資料，循序漸進(jìn)地對(duì)幼兒進(jìn)行訓(xùn)練,。

在特色活動(dòng)方面,，我們繼續(xù)延續(xù)“請(qǐng)家長走進(jìn)幼兒園”的特色，本學(xué)期家長校園工作,，我們開展如下活動(dòng)：舉行了“家教論壇”,，家長、教師,、專家同臺(tái)討論幼兒教育，交換思想,，交流經(jīng)驗(yàn),；邀請(qǐng)專家舉行了《如何培養(yǎng)幼兒良好習(xí)慣》專題講座,，專家的點(diǎn)拔使家長們深受啟發(fā),；“每月小舞臺(tái)”是倍受家長喜愛的亮點(diǎn)活動(dòng)，9月份,，我們進(jìn)行了幼兒廣播操展示，“10月,、11月小舞臺(tái)”上,，家長,、教師、幼兒同臺(tái)表演，氣氛熱烈,。

1、做好教師節(jié),、老年節(jié)慶?；顒?dòng),；

2、用心準(zhǔn)備透過市級(jí)禮貌單位驗(yàn)收,；

3,、用心準(zhǔn)備迎接市級(jí)一類園復(fù)評(píng),；

4,、開展民主評(píng)議領(lǐng)導(dǎo)干部工作,；

5、全體教職工年度體檢,；

6,、組織幼兒秋游生態(tài)公園,；

7、園內(nèi)教師教學(xué)觀摩比賽,；

8,、安全小組多次對(duì)全園食堂,、教室、戶外活動(dòng)場地進(jìn)行安全檢查,、消除隱患,。

1,、做好防寒保暖、用電,、食品衛(wèi)生,、防盜等安全工作；

2,、建立教工之家,；

3,、做好暑期維修工程結(jié)算審計(jì)工作,；

4,、舉行“安全小衛(wèi)士”迎新年運(yùn)動(dòng)會(huì)；

5,、用心準(zhǔn)備參加幼兒大王比賽,；

6,、開好本年度教工代表大會(huì),；

7、做好本學(xué)期結(jié)束工作,。

幼兒園老師開學(xué)個(gè)人計(jì)劃安排 幼兒園老師個(gè)人計(jì)劃小班篇二

根據(jù)上級(jí)教育部門的工作精神，以正規(guī)活動(dòng)為突破口,，強(qiáng)化園本研訓(xùn),，追求有效教學(xué),，努力提高一日活動(dòng)的效度,。務(wù)實(shí)工作、開拓創(chuàng)新,，優(yōu)化保教質(zhì)量，構(gòu)建園所文化,，顯現(xiàn)園所特色,，提升園所品質(zhì)。

以教師隊(duì)伍建設(shè)為抓手,，促進(jìn)教師隊(duì)伍專業(yè)化以及專業(yè)發(fā)展的進(jìn)程,；構(gòu)建園所文化，不斷顯現(xiàn)園所特色,。

（一）以人為本,，力求讓每一位教職工處在工作狀態(tài)。

本學(xué)期設(shè)立4個(gè)年級(jí)組,，3個(gè)教研組（部分教師同時(shí)參加英語組活動(dòng)）,。由教師自愿競聘上崗，經(jīng)園務(wù)班子討論,，重新產(chǎn)生了新一輪的級(jí)組長3名,。級(jí)組長要關(guān)注教職工工作常規(guī)、各班幼兒發(fā)展情況,，協(xié)調(diào)級(jí)組事務(wù),，協(xié)助園部做好相關(guān)工作，指導(dǎo)班級(jí)教師做好家長工作,，關(guān)注并著手處理級(jí)組內(nèi)突發(fā)性工作,，營造團(tuán)結(jié)、向上,、唯實(shí)的風(fēng)尚,；園長更多關(guān)注組內(nèi)教師專業(yè)成長，提升教研活動(dòng)質(zhì)量,，對(duì)優(yōu)秀教師的引領(lǐng),，對(duì)弱勢(shì)（指業(yè)務(wù)）教師的扶持，在業(yè)務(wù)研討方面形成有效互動(dòng),，著實(shí)提升教學(xué)質(zhì)量,。各班子成員站位要高、工作要實(shí),，追求管理工作的有效性,，不斷提高"凝聚力"、"執(zhí)行力",。本學(xué)期我園將切實(shí)落實(shí)園部的線性管理與年級(jí)組塊面管理相結(jié)合,，互有側(cè)重，協(xié)同作戰(zhàn),，保障各項(xiàng)工作的順利進(jìn)行,。

1、德育為先,，提升教師的師德修養(yǎng),。

組織教職工積極參加校級(jí)的政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),；了解教職工整體的思想狀態(tài),，有針對(duì)性地學(xué)習(xí)先進(jìn)典型，并組織討論,，認(rèn)清形勢(shì),、調(diào)適心態(tài),、修正行為。增強(qiáng)"為人師者"的角色意識(shí),，倡導(dǎo)"吃虧是福"的開闊心胸,，從寬容、包容中獲得一份從容,、寧靜的心態(tài),。

2、溝通為上,，提升人性化管理的地位,。

無論是園務(wù)管理、班組管理,，還是家長工作,，我們應(yīng)學(xué)會(huì)傾聽、理解,、解釋,、導(dǎo)引，換位思考,、自主選擇,，理性對(duì)待、真情付出,，而溝通不失為管理之上策,。溝通以平等為前提，信任為基石,，明辨是非為原則,，以建立良好的人際關(guān)系。

3,、"公"字當(dāng)頭,，堅(jiān)持公開、公平,、公正原則。

增進(jìn)工作的透明度,，每個(gè)人既是管理者又是被管理者,，上層管理與自主管理相結(jié)合，滲透應(yīng)用規(guī)則管理的理念,。同時(shí),，作為管理者，要善于觀察,、理性判斷,，敢于弘揚(yáng)正氣,、針砭弊端，用自身的人格魅力影響人,、召喚人,。

3、揚(yáng)長避短,，讓每個(gè)人循著自己的優(yōu)勢(shì)去發(fā)展,。

在管理過程中，要學(xué)習(xí)洞察別人的能力以及性格上的優(yōu)勢(shì),、不足,，力求讓每個(gè)人在合適的時(shí)機(jī)、合適的地點(diǎn),、合適的崗位做著適合的事,。

（二）完善規(guī)范，力求讓管理向精制化方向靠攏,。規(guī)范保教人員的工作依舊是管理工作的重心,。

1、抓實(shí)一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)的常規(guī)要求,。在原有的基礎(chǔ)上修訂,、補(bǔ)充各環(huán)節(jié)教師、幼兒,、保育員的工作要求,，組織學(xué)習(xí)并落實(shí)到具體的工作中，并通過"走課"的形式加以督促,、指導(dǎo),。

2、優(yōu)化計(jì)劃制定及環(huán)境創(chuàng)設(shè),，提升工作質(zhì)量,。各級(jí)組制定適宜的課程計(jì)劃、主題計(jì)劃,，各班組教師要根據(jù)班級(jí)實(shí)際制訂周計(jì)劃,，個(gè)人制訂出有效的課時(shí)計(jì)劃。充分做好課前準(zhǔn)備（幼兒經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備,、教具及學(xué)具等物質(zhì)準(zhǔn)備）,，追求低耗高效，做智慧型老師,。繼續(xù)以領(lǐng)域的形式,，以一個(gè)正規(guī)教育活動(dòng)為抓手，提高教師組織各類活動(dòng)的能力,，優(yōu)化課堂教學(xué),。同時(shí),，積極創(chuàng)設(shè)課程環(huán)境，讓環(huán)境成為主題實(shí)施前的準(zhǔn)備,、實(shí)施中的情景,、實(shí)施后的呈現(xiàn)，環(huán)境是主題教育的組成部分,。本學(xué)期要抓實(shí)教師組織創(chuàng)游的基本功,，從游戲環(huán)境（包括材料的投放）、幼兒能力（自主與角色意識(shí),、規(guī)則與創(chuàng)意）,、游戲中教師的作用（觀察、指導(dǎo),、評(píng)價(jià)）等展開研究,。

（三）著眼發(fā)展，為幼兒,、教師,、園所的明天蓄積后勁。

"發(fā)展"是硬道理,，抓住契機(jī)把握一切可以發(fā)展的機(jī)遇,，為今后的可持續(xù)發(fā)展豐富內(nèi)涵、積聚能量,，從而實(shí)現(xiàn)"厚積薄發(fā)",。

1、營造自主發(fā)展的氛圍,。每個(gè)教師要有自我發(fā)展的目標(biāo),，把握發(fā)展機(jī)遇，自覺學(xué)習(xí)書本知識(shí)（學(xué)科類,、教育藝術(shù)類,、文化藝術(shù)類），自覺組織好幼兒的每個(gè)活動(dòng),，自覺上好每節(jié)課,。挖掘自身潛質(zhì)，形成個(gè)人優(yōu)勢(shì),，博采眾長,，從而脫穎而出。

2,、分層打造教師隊(duì)伍。教師培訓(xùn)內(nèi)容為教師專業(yè)化以及專業(yè)發(fā)展,、班主任管理能力,，技能技巧的訓(xùn)練以自彈自唱為主,。在管理層面將傾注更多的精力促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展，依托園本教研,、師徒結(jié)對(duì),、對(duì)外展示、同題研討等活動(dòng)分層次提高教師的專業(yè)水平,。園長,、級(jí)組長不定期聽課，加速教師成長的步伐,。繼續(xù)確定骨干教師培養(yǎng)對(duì)象,，充分利用園本資源促進(jìn)教師的專業(yè)成長，爭取各種機(jī)會(huì)為教師提供學(xué)習(xí)培訓(xùn),。同時(shí),，各班教師要加強(qiáng)幼兒養(yǎng)成教育，在培養(yǎng)幼兒傾聽與表達(dá),、操作與整理的良好習(xí)慣的基礎(chǔ)上,，本學(xué)期要加強(qiáng)幼兒文明禮儀教育，注重幼兒行為習(xí)慣的訓(xùn)練,。密切家園聯(lián)系,，積極發(fā)揮家長作用，積極爭取家長的配合,。

3,、利用開展布朗英語多媒體教學(xué)契機(jī)歷練教師，從教育理念,、保教實(shí)踐,、軟件使用、資料積累,、成果展示,、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、人際關(guān)系等方面一一盤點(diǎn),、梳理,，揚(yáng)長避短，為園所品質(zhì)提升積累經(jīng)驗(yàn),。我們將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神,，以的精神面貌、優(yōu)秀的專業(yè)水準(zhǔn),，為幼兒提供更好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

（四）提供保障，為保教工作順利展開提供服務(wù),。

根據(jù)我園在園孩子的特點(diǎn),，保教人員都要加強(qiáng)幼兒健康體癥的觀察，學(xué)習(xí)幼兒高燒驚厥,、外傷等突發(fā)事件急救的基本常識(shí),，保證幼兒的生命安全,。

1、抓好衛(wèi)生保健工作,。嚴(yán)格執(zhí)行日常消毒規(guī)范,，為幼兒創(chuàng)設(shè)舒適的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境,。認(rèn)真組織幼兒一餐兩點(diǎn)、盥洗,、午睡等生活環(huán)節(jié),，新入園的小班、小小班尤其要加強(qiáng)日常保育,。嚴(yán)把晨間檢查關(guān),、物品消毒關(guān)、傳染病隔離關(guān),、食物進(jìn)口關(guān)，加強(qiáng)體弱兒,、生病幼兒的跟蹤與防治,。

2、安全工作常抓不懈,。嚴(yán)格執(zhí)行門衛(wèi)值班制度,、幼兒接送制度，嚴(yán)禁體罰與變相體罰,，做好幼兒交接工作,，定人定期進(jìn)行安全檢查，消除一切不利因素,。注重幼兒自我保護(hù)意識(shí)與能力的培養(yǎng),，從小樹立應(yīng)急自救、關(guān)愛生命、人與自然和諧共處的意識(shí),，確保幼兒在園生命安全,。

3、加強(qiáng)節(jié)能宣傳教育與督促檢查工作,。加強(qiáng)水電使用的管理，加強(qiáng)財(cái)物管理,，從自身做起,，并培養(yǎng)孩子的節(jié)能意識(shí)與行為習(xí)慣。

幼兒園老師開學(xué)個(gè)人計(jì)劃安排 幼兒園老師個(gè)人計(jì)劃小班篇三

寒假過去了,，迎來的是我們嶄新的中二班,。本學(xué)期的搭班老師是擁有豐富經(jīng)驗(yàn)的辛潔老師和已經(jīng)帶過半個(gè)學(xué)期又重新回來的王菲老師。跟著辛老師我想在本學(xué)期里我能學(xué)到更多的知識(shí)經(jīng)驗(yàn),。我們?nèi)焕蠋熞黄饖^斗,，一起投入到緊張而又充滿激情的工作當(dāng)中。努力提高自己的業(yè)務(wù)水平,，為了使本學(xué)期自己的工作有條不紊的進(jìn)行下去,，新學(xué)期我對(duì)自己的有一下幾點(diǎn)：

加強(qiáng)幼兒的，使幼兒認(rèn)識(shí)有傷害性的物品,、行為和危險(xiǎn)的地方,，形成初步的安全意識(shí)。幼兒必須在老師的視線范圍內(nèi),。每天檢查班內(nèi)的安全隱患,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、及時(shí)排除,。每星期開展安全,、健康的活動(dòng)，并以繪畫的形式增強(qiáng)幼兒的,。晨間,、午檢活動(dòng)中檢查孩子的口袋，是否存在危險(xiǎn)的小物件,。不玩火,，水，電不從高處往下跳,，不吃陌生人給的東西不隨便跟陌生人走,。加強(qiáng)幼兒日常生活的管理，增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí),，認(rèn)真值班,，認(rèn)真填寫值班記錄。在一日生活中隨機(jī)教育，抓住教育的契機(jī),。

抓好每一天的一日環(huán)節(jié)活動(dòng),，注重每一個(gè)活動(dòng)的教育、延伸,。

開展班內(nèi)活動(dòng)《我們來約定》和孩子一起繪制班內(nèi)的小規(guī)則,，要讓孩子們主動(dòng)的去嘗試一些他們?cè)诩依镌谛“鄾]有嘗試過的東西，自己動(dòng)手操作,。對(duì)幼兒充滿愛心和耐心,，在進(jìn)一步提高自己的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力。這樣才會(huì)使自己的教學(xué)有所進(jìn)步,。學(xué)習(xí)更多的育兒經(jīng)驗(yàn),。

保證幼兒每天的喝水量，給幼兒們養(yǎng)成一個(gè)愛喝水的好習(xí)慣,。做好晨檢工作,，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣。再者是要培養(yǎng)幼兒的生活能力,，能讓她們自己主動(dòng)的穿脫衣服和鞋子自己動(dòng)手疊被子裝被子,，讓他們不能形成依賴的心理。在原有的基礎(chǔ)上培養(yǎng)幼兒自己擦_,，自己去整理床鋪,，根據(jù)天氣的變換及時(shí)更換被褥在日常的清潔工作中，做好各項(xiàng)消毒工作,，保持室內(nèi)外的衛(wèi)生環(huán)境,，保持室內(nèi)空氣流通。

孩子們一天在園的情況,，家長都是非常想知道的,。老師和家長交流，可以更好的做好家園共育,。好在并不陌生,，取得家長們的支持和配合生的家長，利用新學(xué)期向家長宣傳也了解我們的工作,，幫助家長樹立正確的教育觀念,，讓他們?cè)诩彝ブ幸才c幼兒積極開展好家園共育。我會(huì)利用晨間接待和放學(xué)的時(shí)間跟家長交流,，使家長們也了解自己孩子在園的情況,，親子閱讀主動(dòng)與孩子們溝通起來。我會(huì)配合好兩位老師做好晨間接待工作,。注意關(guān)心幼兒的一日生活,。

幼兒園老師開學(xué)個(gè)人計(jì)劃安排 幼兒園老師個(gè)人計(jì)劃小班篇四

踏著春天的腳步我們又迎來了新的學(xué)期,。新學(xué)期，對(duì)家長來說蘊(yùn)含著新的希望,，對(duì)老師來說,，面臨新的挑戰(zhàn)。經(jīng)過小班一學(xué)年的生活,，孩子在行為習(xí)慣,、生活衛(wèi)生習(xí)慣、語言表達(dá),、動(dòng)作發(fā)展等方面都有了一定的基礎(chǔ),。孩子們雖然年齡較小，卻見多識(shí)廣,，好奇心強(qiáng)，樂于接受新事物,，愛玩愛問,。根據(jù)本班情況我們將重點(diǎn)培養(yǎng)孩子的生活常規(guī)，

培養(yǎng)語言表達(dá)能力和動(dòng)手能力,，加強(qiáng)體育鍛煉,，增強(qiáng)健康意識(shí)，努力拓展幼兒的興趣范圍,，提高審美感受力,，為其良好個(gè)性發(fā)展做準(zhǔn)備，打基礎(chǔ),。

健康

1,、在集體生活中情緒愉快。

2,、初步培養(yǎng)良好的衛(wèi)生,、生活、飲食習(xí)慣,，有一定的生活自理能力,，在教師的提醒下能保持個(gè)人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生。

3,、了解主要的安全保健常識(shí),，有初步的自我保護(hù)意識(shí)，對(duì)陌生人和危險(xiǎn)事物有警覺,，對(duì)陌生人和危險(xiǎn)事物有警覺,。

4、愿意參加體育活動(dòng),，不怕困難,，動(dòng)作比較自然,、協(xié)調(diào)。

語言

1,、樂意圍繞一定的話題與老師,、同伴交流自己的想法，能大方地在集體面前說話,。

2,、學(xué)習(xí)按照一定的順序講述觀察到的內(nèi)容。

3,、學(xué)習(xí)正確使用詞匯和完整的句式與人交流,。

4、能根具作品提共的線索通過想象仿編一個(gè)簡單的情節(jié),。

5,、喜歡傾聽他人朗誦圖書中的內(nèi)容，愿意和他人一起閱讀圖書,。

數(shù)學(xué)

1,、主動(dòng)參加數(shù)學(xué)活動(dòng)，體驗(yàn)數(shù)學(xué)帶來的快樂,。

2,、能運(yùn)用多種感官感知事物，并借助多種材料進(jìn)行操作,，通過操作探索發(fā)現(xiàn),，初步豐富數(shù)學(xué)知識(shí)。

3,、能主動(dòng)運(yùn)用所學(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí)解決生活中簡單的實(shí)際問題,。

4、對(duì)數(shù)字感興趣,，初步了解數(shù)字在生活中的應(yīng)用,。

5、認(rèn)識(shí)1—10的數(shù)字,，能正確的感知10以內(nèi)物品的數(shù)量,。

6、能從生活和游戲中學(xué)習(xí)簡單的數(shù),、形,、時(shí)空等概念。學(xué)習(xí)使用比較,、分類,、排序、測量等,。

藝術(shù)

1,、音樂

（1）愿意參加音樂活動(dòng)并從中獲得愉悅和美感,。

（2）在體驗(yàn)和操作中感知比較各種樂器的音色的不同，初步培養(yǎng)正確使用簡單樂器,、有序收放樂器的習(xí)慣,。

（3）在韻律活動(dòng)中嘗試用身體動(dòng)作表現(xiàn)音樂，表達(dá)自己的情感和感受,。

社會(huì)與健康

1感激他人對(duì)自己的愛,，并能用簡單的方式（語言動(dòng)作表情）表達(dá)自己對(duì)周圍人的愛。

2參加各項(xiàng)活動(dòng)時(shí)知道遵守規(guī)則與要求,。

3初步了解行為的對(duì)與錯(cuò),。

4遇到困難挫折時(shí)能在成人的幫助下自己嘗試解決。

5學(xué)習(xí)用筷子,，養(yǎng)成不挑食不灑飯的良好習(xí)慣,，主動(dòng)飲水。

6有正確的盥洗習(xí)慣,，學(xué)習(xí)自理大小便,。

語言表達(dá)

1培養(yǎng)幼兒注意傾聽習(xí)慣。

2能主動(dòng)用語言和別人交往,，樂于當(dāng)眾講話，能比較準(zhǔn)確的回答問題,。

3通過觀察比較細(xì)致地描述人物或背景,。

4養(yǎng)成喜歡看書獨(dú)立看書的習(xí)慣。

5有書寫的興趣,，并掌握一定的方法,。

科學(xué)探索

1學(xué)會(huì)有目的有順序連續(xù)的觀察，

2感知四季的明顯特征和氣候變化,。

3用多種形式表現(xiàn)交流探索的過程與方法,，分享探索的快樂。

數(shù)學(xué)操作

1認(rèn)識(shí)10以內(nèi)的數(shù)字,，理解數(shù)字的含義,，會(huì)用數(shù)字表示物體的數(shù)量。

2理解序數(shù)的含義能對(duì)10以內(nèi)的事物進(jìn)行排序,。

3體驗(yàn)和理解昨天今天和明天的含義,。

4學(xué)習(xí)按量的差異進(jìn)行排序。

美術(shù)創(chuàng)作

1繪畫：引導(dǎo)幼兒用各種線條和簡單形狀表現(xiàn)物體的主要特征,，認(rèn)識(shí)簡單的繪畫工具,。

2紙工：學(xué)習(xí)簡單的方法，并折疊出簡單的形象,。

1感知聲音的高低強(qiáng)弱音色及音樂的漸快漸慢,。

2感知二拍子和三拍子歌曲的區(qū)別和特點(diǎn),。

3隨音樂做身體運(yùn)動(dòng)模仿動(dòng)作和簡單的舞蹈動(dòng)作，逐步做到動(dòng)作與音樂合拍協(xié)調(diào)優(yōu)美,。

禮儀教育

1養(yǎng)成幼兒良好的行為習(xí)慣,。

2讓幼兒養(yǎng)成禮讓。排隊(duì)等候的好習(xí)慣,。

3培養(yǎng)幼兒良好的公共場所禮儀,。

4讓幼兒養(yǎng)成保護(hù)環(huán)境的好習(xí)慣

1、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣,、飲食進(jìn)餐習(xí)慣和良好的睡眠習(xí)慣及穿脫能力,，根據(jù)天氣的變換及時(shí)更換被褥。

2,、在日常的清潔工作中,，我們必須做到一天一小掃、一周一大掃,，并做好各項(xiàng)消毒工作,，保持室內(nèi)外的衛(wèi)生環(huán)境，保持室內(nèi)空氣流通,。

3,、堅(jiān)持執(zhí)行消毒制度，利用陽光,、紫外線,、消毒水消毒玩具、被褥等物品,，預(yù)防各傳染病的發(fā)生和流傳

1,、以熱情主動(dòng)、耐心的態(tài)度與每位家長交流,，爭取每位家長的支持,、理解與合作。

2,、尊重每一位家長,，認(rèn)真聽取家長意見和建議，積極為家長服務(wù),，力盡讓每一個(gè)家長都滿意,。尤其對(duì)待有困難的`家庭，教師更要熱心幫助,。讓家長了解幼兒在園情況和老師知道幼兒在家的表現(xiàn)

3,、通過多種方式，如家訪,、電訪,、個(gè)別談話,、家長園地、家長會(huì)等方法與家長溝通,，使家園配合更加默契,，出現(xiàn)特殊情況，即使和家長商量處理,，促進(jìn)家園雙方的良好合作活動(dòng)和剪貼作業(yè)后,，也提醒幼兒盡量保持教室的整潔，并及時(shí)清理干凈,，孩子的環(huán)境保護(hù)意識(shí)比較強(qiáng),。