在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧,。

語文教研活動(dòng)主持詞篇一

春光三月,，細(xì)柳微斜。今天,，我們懷揣著對語文教學(xué)的殷殷期待,，相約在這春意盎然的季節(jié)里，又一次迎來了名師工作室的教學(xué)研討活動(dòng),。我們名師工作室的每一次教研活動(dòng)都記錄著大家的努力和付出,，都是我們前進(jìn)的一個(gè)足跡，都是我們交流思考碰撞出的一束火花,，也是我們收獲的一次自我升華,。今天我們要特別感謝周xx和萬xx老師為我們奉獻(xiàn)的兩堂精彩的研討課。兩位老師都作了精心的準(zhǔn)備,，付出了艱辛的勞動(dòng),。下面，我們就上午的兩堂課進(jìn)行研討交流,，并以兩堂課為載體,，就如何提高小學(xué)語文課堂寫字有效性進(jìn)行共同探討。希望您依舊不必吝惜自己的言語,；您也不必有所顧慮,。暢所欲言，講出您的疑問和困惑,；說出您的觀點(diǎn),；介紹您的寶貴經(jīng)驗(yàn)；真誠的希望本次教研活動(dòng)能夠?yàn)槲覀兊那斑M(jìn)推波助瀾,。

老師真誠而精彩的交流,，思如風(fēng)發(fā)，言如泉涌,，在交流中投射著一種智慧,，一種魅力，從不同的側(cè)面對本節(jié)課進(jìn)行了分析評價(jià),，這對于促進(jìn)我們的專業(yè)成長,，解決教學(xué)中發(fā)現(xiàn)的問題具有重要的價(jià)值,。 “課堂教學(xué)是一門有遺憾的藝術(shù)”，正因?yàn)橛肋h(yuǎn)有遺憾,，我們才會(huì)不斷進(jìn)取,，不斷成長。

老師們的點(diǎn)評真是仁者見仁,，智者見智,，因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系，大家的評課先暫告一段落,。

感謝大家的暢所欲言,，感謝老師的精彩點(diǎn)評。最后請兩位主持人對兩節(jié)課作點(diǎn)評并就本次教研活動(dòng)做總結(jié),。

感謝梁老師,、張老師的精彩點(diǎn)評；兩位主持人的發(fā)言高屋建瓴,，具體生動(dòng),，啟示深刻。

時(shí)間過的真快,，我們今天的活動(dòng)即將結(jié)束,，然而我們?yōu)檎Z文教學(xué)實(shí)踐的腳步永不停駐。路漫漫,，我們必須從現(xiàn)在就走起來,，雖遠(yuǎn)且行，且行且珍惜,，相信我們一路會(huì)看到更加美麗的教育風(fēng)景,，享受到更有意義的教育幸福,。再次感謝大家的積極參與,，祝大家回程愉快，注意安全,。

語文教研活動(dòng)主持詞篇二

尊敬的**學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)及老師們：

大家上午好,！

今天我們兩校舉行教學(xué)研討活動(dòng)，首先我謹(jǐn)代表平溪小學(xué)全體師生向蒞臨本次活動(dòng)的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們的到來表示熱烈歡迎和衷心的感謝,！

尊敬的兄弟姐妹們,，你們的到來，市我校的榮幸,，此次活動(dòng)為我們構(gòu)建了一個(gè)相互交流的平臺(tái),，讓我們兩校之間有了進(jìn)一步的了解、增進(jìn)了友誼,，更重要的是,，讓我們在本次活動(dòng)中得到了一次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，這次機(jī)會(huì)將更加促進(jìn)我們之間的成長與進(jìn)步。

我希望兩校的領(lǐng)導(dǎo)和老師們對我們的工作多提寶貴意見,，真誠希望大家暢所欲言,、真誠交流，使我們的學(xué)校常規(guī)管理更加規(guī)范,，教育教學(xué)科研活動(dòng)更加成熟,。

上午我們聽了周老師很用心地給我們上了研討課，大家肯定會(huì)有不少的啟發(fā),。為了更好的總結(jié)這次活動(dòng)并指導(dǎo)今后的課堂教學(xué),，在此舉行評課活動(dòng)。下面有請我校的周老師來談一下自己的授課思路,。周老師的說課,，重難點(diǎn)突出。感謝胡老師跟我們分享她的寶貴經(jīng)驗(yàn),。評課聽了周老師的說課,，在坐的各位老師一定有自己見解。下面我們就進(jìn)入評課環(huán)節(jié),，希望各位老師能就自己的觀課談?wù)劯惺?，毫不保留的把自己聽課的收獲說出來，多提寶貴意見,。以便我們共同提高,，共同進(jìn)步。

1,、首先請*小學(xué)的老師拋磚引玉,。

2、請我校的老師做做點(diǎn)評,。

請*老師來點(diǎn)評一下,。

請*老師說說您的看法

請*老師談?wù)勀母惺?/p>

請*老師談?wù)勀囊娊?/p>

請*老師談?wù)勀南敕?/p>

請*老師談?wù)勀母惺?/p>

剛才各位教師就數(shù)學(xué)研討課交流發(fā)表了自己的看法，雖然老師們對它有著不同的評價(jià),，但正因?yàn)檫@些聲音給我們帶來了反思,，從而促進(jìn)教育教學(xué)理念的更新，教學(xué)模式的改革,，教學(xué)質(zhì)量的提升,。

領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言

下面，我們將寶貴的時(shí)間讓給各位領(lǐng)導(dǎo),，今天借這個(gè)難得的機(jī)會(huì),，我們請?jiān)谧I(lǐng)導(dǎo)，為我們指點(diǎn)迷津,，為我們今后“改進(jìn)教學(xué)方式,，提升教育品味”做出指導(dǎo)性意見,。歡迎**小學(xué)校長作現(xiàn)場指導(dǎo)。大家歡迎有請我校校長作重要講話,。

活動(dòng)小結(jié)：感謝幾位領(lǐng)導(dǎo)為我們指明了前進(jìn)的方向,，我們將謹(jǐn)記各位領(lǐng)導(dǎo)及各位同仁對我們提出的評價(jià)與合理的建議。今后,，我們也將博采眾長,，多一份智慧，少一份平庸,，多一份創(chuàng)新,，少一些形式，力爭使我校教學(xué)課堂變得更加絢麗多彩,！我相信：通過這次活動(dòng),，必將進(jìn)一步提高我校課堂教學(xué)水平，促進(jìn)教學(xué)理念的更新,、教學(xué)模式的改革,、教學(xué)質(zhì)量的提升；必將使我校各項(xiàng)工作再上新臺(tái)階,！希望我們兩校之間經(jīng)常來往,，在今后的工作中我們兩校攜手并肩，與時(shí)俱進(jìn),，為推進(jìn)我們的教育事業(yè)再創(chuàng)新的輝煌,！最后感謝大家的光臨！本次活動(dòng)到此結(jié)束,。

語文教研活動(dòng)主持詞篇三

各位領(lǐng)導(dǎo),，老師：

大家好，很高興在今天這樣一個(gè)特別的日子我們相聚在這里,，共同研討語文課堂教學(xué),。首先對大家的到來表示熱烈的歡迎。

今天,，是我校語文教研組結(jié)合“小學(xué)語文高效課堂”開展的一次校本教研主題研討活動(dòng),。本次研討的主題是“低年級語文識(shí)字教學(xué)情趣化的培養(yǎng)”?！墩Z文新課程標(biāo)準(zhǔn)》對識(shí)字教學(xué)的要求是：“要注重讓學(xué)生喜歡學(xué)習(xí)漢字，培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)識(shí)字的愿望,，逐步形成識(shí)字能力,，為自主識(shí)字，大量閱讀打好基礎(chǔ),?！?我們的課堂教學(xué)老師常常有一種困惑,，低年級識(shí)字量非常大，如何既完成識(shí)字任務(wù)又完成其他教學(xué)任務(wù),，往往因?yàn)榉N種原因識(shí)字教學(xué)成為了一種負(fù)擔(dān),，機(jī)械記憶、枯燥記憶,，使得孩子們對于識(shí)字的有意注意不是很高,。在這樣的背景下，我們語文教研組征求校領(lǐng)導(dǎo)的建議后確立了“低年級語文識(shí)字教學(xué)情趣化的培養(yǎng)”這個(gè)研究主題,。在學(xué)習(xí)生字的過程中充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的興趣,，用情趣化的教學(xué)方法讓學(xué)生喜愛識(shí)字，并且學(xué)得輕松,，學(xué)得容易,，掌握得牢固。

我們研究此項(xiàng)主題已經(jīng)有一段時(shí)間了,，在課堂教學(xué)實(shí)際中我們采用了能夠激發(fā)學(xué)生識(shí)字情趣的方式和方法,，均取得了較好的效果。如：

1,、老師們習(xí)慣采用“逐步縮小語境”的識(shí)字方式,，由課文到句子到詞語再到生字，做到了字不離詞,，詞不離句,，句不離文，讓生字反復(fù)再現(xiàn),，加深記憶,，提高認(rèn)讀效率。

2,、還有我們經(jīng)常采用的制作識(shí)字卡片,，學(xué)生既動(dòng)腦又動(dòng)手，強(qiáng)化了記憶,。

3,、另外我們學(xué)校的老師經(jīng)常動(dòng)腦筋運(yùn)用多媒體課件制作“氣球放上藍(lán)天”，“紅蘋果從樹上落下”的動(dòng)畫識(shí)字游戲,，使得學(xué)生能直觀,、生動(dòng)、形象地識(shí)字,。

4,、此外，我們的教學(xué)中還采用過繪畫識(shí)字、猜謎識(shí)字,、形體演示識(shí)字,、做動(dòng)作識(shí)字等方式。

通過我們課堂識(shí)字教學(xué)實(shí)踐,，老師們深深地感覺這些識(shí)字的方式都是學(xué)生喜聞樂見的識(shí)字方法,。既可以讓學(xué)生對識(shí)字感興趣，又大大提高了認(rèn)讀的效率,。

1,、剛才田老師與王老師非常用心地給我們上了兩節(jié)低年級的語文研討課。把我們這段時(shí)間來關(guān)于“低年級語文識(shí)字教學(xué)情趣化”研究成果跟大家來分享,。在兩位老師執(zhí)教的識(shí)字教學(xué)中,，既有對我們過去識(shí)字教學(xué)方法的體現(xiàn)，又有新的識(shí)字方法的嘗試,。

2,、下面我們就請兩位老師結(jié)合自己的課堂教學(xué)效果進(jìn)行反思。

——首先請?zhí)秫P玲老師結(jié)合她所講授的《荷葉傘》這一課的目標(biāo)達(dá)成情況進(jìn)行反思,。

——接下來請王老師結(jié)合她所講授的《下雨啦》這一課進(jìn)行反思

3,、聽了兩位老師的反思，我們教研組內(nèi)的老師一定有自己的想法和感受,，下面我們就進(jìn)行評課,，談?wù)剝晌唤處熢趫?zhí)教過程中有哪些亮點(diǎn)、成功之處,，或者還有哪些不足,，提出建議。注意要重點(diǎn)結(jié)合我們研討的主題進(jìn)行討論,，

——教研組老師評課互動(dòng),。

（重點(diǎn)圍繞研究主題來探討兩節(jié)課課例中識(shí)字教學(xué)部分）

關(guān)于圍繞主題進(jìn)行識(shí)字部分教學(xué)的討論就到這里，現(xiàn)在我們分別就兩節(jié)課的閱讀教學(xué)部分內(nèi)容來進(jìn)行交流探討,。

————談?wù)劇逗扇~傘》

————談?wù)劇断掠昀病?/p>

由于時(shí)間關(guān)系,，我們語文組的老師在活動(dòng)結(jié)束下去再繼續(xù)交流。下面由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行專業(yè) 引領(lǐng)發(fā)言,。

4,、領(lǐng)導(dǎo)專業(yè)引領(lǐng)發(fā)言。

研討結(jié)束總結(jié)：

通過田老師和王老師對于識(shí)字部分的教學(xué)所采用的幾種方法,，既讓我們看到我們對于前段時(shí)間“識(shí)字教學(xué)情趣化研究”所取得良好效果,，又讓我們從中勇于嘗試一些更新鮮，更能擴(kuò)大學(xué)生識(shí)字量,，鞏固學(xué)生扎實(shí)有效識(shí)字新方法的嘗試,。

田老師所采用的借助實(shí)物識(shí)字,、置換部首識(shí)字,；王老師所采用的會(huì)意字拓展識(shí)字,、部首歸類識(shí)字，更換語境識(shí)字,，不僅是我們“低年級語文識(shí)字教學(xué)情趣化研究主題的延續(xù),，更是今后我們識(shí)字教學(xué)中值得深入采納并不斷完善的好方式。

識(shí)字教學(xué)是一項(xiàng)艱巨的教學(xué)工作,，需要我們在教學(xué)實(shí)踐中不斷總結(jié),、積累和探索。關(guān)于“低年級語文識(shí)字教學(xué)情趣的培養(yǎng)”這個(gè)主題,，到這個(gè)學(xué)期結(jié)束我們也即將結(jié)題,，但是我們的研究仍會(huì)繼續(xù)走下去。下一步我們針對于低年級的課堂教學(xué)將進(jìn)行“低年級語文閱讀教學(xué)如何進(jìn)行課堂有效提問”的主題研究,。

因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系,，我們今天的主題研討活動(dòng)暫時(shí)到此為止。感謝教研室和校領(lǐng)導(dǎo)給予我們語文組與大家近距離交流的機(jī)會(huì),。希望我們的團(tuán)隊(duì)會(huì)在教研室和校領(lǐng)導(dǎo)的引領(lǐng)下取得更大的進(jìn)步,。謝謝大家。

語文教研活動(dòng)主持詞篇四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師：

大家下午好!在這兒請?jiān)试S我代表學(xué)校對各位領(lǐng)導(dǎo),、專家的到來表示熱烈的歡迎和誠摯的感謝，有這樣一個(gè)機(jī)會(huì)來共同研討小學(xué)(品德與生活)課堂教學(xué),，我是本次活動(dòng)的主持人,。今天_____老師代表我們教研組上了一節(jié)展示課，她是我校的教學(xué)骨干,，兢兢業(yè)業(yè),。對她執(zhí)教的這節(jié)課，我們大家肯定會(huì)有不少的啟發(fā),。為了更好的總結(jié)這次活動(dòng)并指導(dǎo)今后的課堂教學(xué),，我們本著“共同進(jìn)步、共同提高”的原則,，希望各位老師都能暢所欲言,，說說自己對這節(jié)課的認(rèn)識(shí)、看法,、見解、收獲等,。

剛才,，_____老師和我進(jìn)行了短暫的交流,，說她課前是“躊躇滿志”、課中是“心急如焚”,，我想她課后也一定會(huì)“收獲頗豐”,，雖然課中還是有這樣或那樣的不足，但是我還是提議,，讓我們用掌聲對徐老師的精心設(shè)計(jì)和努力付出表示感謝,。

1、下面我們請授課教師就本節(jié)課的設(shè)計(jì)思路和目標(biāo)達(dá)成情況作一下自評和反思,，大家鼓掌歡迎

2,、俗話常說“當(dāng)局者迷，旁觀者清”,，今天參加本次教研活動(dòng)的有很多一線教師,，聽了_____老師的說課與反思，在座的各位都會(huì)有自己的想法和感受,，下面請各位聽課老師暢所欲言,，多提寶貴意見。用一句網(wǎng)絡(luò)流行語叫什么來著,，“搶沙發(fā)”吧,，哪位老師先來“拋磚引玉”呢?

3、謝謝各位老師不惜吝嗇的贊揚(yáng)和直言不諱的建議,，我相信_(tái)____老師一定會(huì)受益匪淺,，收獲頗豐。

4,、如果說聽好課是一種享受,，那么聽各位老師的點(diǎn)評更是一種享受。各位的點(diǎn)評是一種診斷和激勵(lì),，是零距離的的智慧碰撞,，是提升觀念、調(diào)整教學(xué),、發(fā)展能力的有效平臺(tái),。

1、下面,，我們將寶貴的時(shí)間讓給各位專家,、領(lǐng)導(dǎo)，今天借這個(gè)難得的機(jī)會(huì),，我們請?jiān)谧膶＜?、領(lǐng)導(dǎo)，為我們指點(diǎn)迷津,，為我們今后“改進(jìn)教學(xué)方式,，提升教育品味”做出指導(dǎo)性意見,，大家歡迎

2、感謝各位領(lǐng)導(dǎo),、專家的精彩點(diǎn)評,，給了我們很好的引領(lǐng)，讓我們獲得了啟示,，活動(dòng)以后我們會(huì)進(jìn)一步反思,，努力推進(jìn)我校(校本)教研朝著縱深發(fā)展,。在座的各位老師有沒有信心?

1,、課堂教學(xué)有科學(xué)也有藝術(shù)，水平越高的課堂,，藝術(shù)成分越多,，創(chuàng)造性要求也越高，因此理想的課堂教學(xué)與現(xiàn)實(shí)總有差距,，我們研討的是一個(gè)永恒的話題,，不能停下的是我們實(shí)踐的腳步。相信,，在追尋理想課堂的過程中,，我們能看到更加美麗的教育風(fēng)景，享受到更有意義的教育幸福,。

2,、最后，再一次感謝各位領(lǐng)導(dǎo),、專家參加我校這次(校本)教研活動(dòng),，謝謝大家!

語文教研活動(dòng)主持詞篇五

尊敬的區(qū)教研室的朱主任、各位專家,，各兄弟學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo),，老師：

大家早上好!歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)和老師到共進(jìn)鎮(zhèn)九年制學(xué)校指導(dǎo)工作。為了落實(shí)區(qū)教體局20xx年工作要點(diǎn),，根據(jù)區(qū)教研室“聯(lián)片教研工作”要求,，本學(xué)期的關(guān)廟聯(lián)片教研活動(dòng)由共進(jìn)九年制學(xué)校承辦。本次活動(dòng)得到了區(qū)教研室和關(guān)廟中學(xué)各位領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷與指導(dǎo),，得到了五所聯(lián)片校各位領(lǐng)導(dǎo)和教師的大力支持和積極響應(yīng),。

蒞臨我們活動(dòng)現(xiàn)場的領(lǐng)導(dǎo)有:

漢濱區(qū)教研室

關(guān)廟中學(xué)

關(guān)廟鎮(zhèn)中心校

關(guān)廟鎮(zhèn)將軍初中

早陽鎮(zhèn)中心校

丁河九年制學(xué)校

前進(jìn)九年制學(xué)校

參加活動(dòng)的還有兄弟學(xué)校的教學(xué)名師和同仁們，歡迎你們的到來,。

再次允許我代表共進(jìn)鎮(zhèn)中心校對各位領(lǐng)導(dǎo),、專家、教學(xué)名師的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!

1,、下面請共進(jìn)鎮(zhèn)九年制學(xué)校洪凱校長致歡迎辭

2,、區(qū)教研室朱主任在百忙之中抽出時(shí)間來到我校對聯(lián)片教研工作進(jìn)行檢查指導(dǎo),，現(xiàn)在請大家用熱烈的掌聲歡迎朱主任做指導(dǎo)講話。

3,、簡介今天的活動(dòng)議程安排,。

主要有四項(xiàng)：開幕式、聽課,、分組評課,、專家指導(dǎo)講座。

下午總結(jié)會(huì)：

第一項(xiàng)議程：下面讓我們用熱烈的掌聲歡迎市級教學(xué)能手張圖芳老師就青年教師的成長進(jìn)行指導(dǎo)發(fā)言,。

第二項(xiàng)議程：下面有請區(qū)教研室專家對本次活動(dòng)進(jìn)行精彩的點(diǎn)評和指導(dǎo)講話,。

對我們本次教研活動(dòng)給予了高度肯定。同時(shí)也我們找出了存在的不足,，為我們今后的課堂教學(xué)工作和青年教師的成長指明了方向,。讓我們獲得了啟示。會(huì)后我們一定會(huì)認(rèn)真反思,，努力去推進(jìn)我校教學(xué)工作的縱深發(fā)展,、努力推動(dòng)教師提高自身的教學(xué)水平。

第三項(xiàng)議程：最后,，請關(guān)廟中學(xué)羅校長做指導(dǎo)講話,。

近年來，關(guān)廟中學(xué)一直積極組織指導(dǎo)片區(qū)各校舉行“聯(lián)片教研”活動(dòng),，為校際間搭建交流合作的平臺(tái),，推進(jìn)校本教研，促進(jìn)教師專業(yè)成長,；打造高效課堂,，提高教學(xué)質(zhì)量。本次聯(lián)片教研活動(dòng)能在我校舉行,，我們深受鼓舞,，真誠的希望能通過本次活動(dòng)的開展，為我們兄弟學(xué)校之間搭建橋梁,，為廣大教師提供學(xué)習(xí),、交流研討的機(jī)會(huì)，促進(jìn)每一位教師都積極地參與到教學(xué)研究和創(chuàng)新中去,。能為學(xué)校的教研教改工作起到積極的推進(jìn)作用,。我相信，在區(qū)教研室和關(guān)廟中學(xué)的大力指導(dǎo)下,，在聯(lián)片各校的有力支持下,，在未來的道路上，一定會(huì)打造出更多的魅力課堂,，綻放出更多的教研之花,。讓我們在專家引領(lǐng)下學(xué)習(xí),，讓我們在同伴互助中成長，讓我們在合作交流中收獲精彩!

最后,，本次活動(dòng)到此結(jié)束,，再次真誠的感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、專家同仁的指導(dǎo),、支持和幫助,。

語文教研活動(dòng)主持詞篇六

各位專家，老師們：

大家好,！

首先我提議大家以熱烈的掌聲來歡迎和感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)科帶頭人能在百忙之中來到我們張溝二小進(jìn)行指導(dǎo),。我們一定抓住此次契機(jī)，讓我們在教學(xué)上更上一個(gè)臺(tái)階,！

今天,，參加會(huì)議的有市小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科帶頭人——來自實(shí)驗(yàn)二小的劉華老師；張溝二小校長熊校長,；和我校及兄弟學(xué)校張溝一小、新里仁口小學(xué)數(shù)學(xué)教師,。

今天大家聚在一起,，目的只有一個(gè)，那就是充分利用這次“送教下鄉(xiāng)”活動(dòng)的機(jī)會(huì),，向各位專家學(xué)習(xí),、請教，力爭為提高我們張溝小學(xué)的教學(xué)質(zhì)量而努力,。在此,，我希望各位老師能借此機(jī)會(huì)，把我們在教學(xué)過程中的一些認(rèn)識(shí),、看法,、見解、經(jīng)驗(yàn)或困惑等開誠布公的說出來,，也算是給我們大家一次相互學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),。

下面我們進(jìn)行教研活動(dòng)的第一項(xiàng)：請兩位授課教師談?wù)勛约哼@節(jié)課課前預(yù)設(shè)、課上生成和課后效果,，重難點(diǎn)的把握及其突破等方面,，談一下自己見解。

剛才兩位老師談了自己的構(gòu)想和實(shí)踐,，并做了自評,，相信我們大家肯定也會(huì)有不少的啟發(fā)。為了更好的總結(jié)這次活動(dòng)并指導(dǎo)今后的課堂教學(xué),，我希望各位老師都能暢所欲言,。下面我們進(jìn)行,，教研活動(dòng)的第二項(xiàng)：聽課教師評課

首先，請謝老師談?wù)勛约旱目捶ā?/p>

既然是教研活動(dòng),，大家坐在一起拿出我們教學(xué)活動(dòng)中的困惑,，趁這次難得的機(jī)會(huì)向?qū)W科帶頭人劉老師來請教一下，請老師們踴躍發(fā)言,。

相信趁著今天教研的東風(fēng),，我們的課堂改革一定會(huì)乘風(fēng)破浪一天更比一天好。下面進(jìn)行教研活動(dòng)第四項(xiàng)：懇請中心學(xué)校胡主任,，為我們提提指導(dǎo)性意見和建議,。

讓我們再次以熱烈的掌聲感謝評估領(lǐng)導(dǎo)對我們工作的指導(dǎo)。

這次“送教下鄉(xiāng)”活動(dòng)中我們既分享了,，課改中取得的碩果,，也發(fā)現(xiàn)和解決了課改進(jìn)程中的一些問題。我相信：隨著課我們的教學(xué)之花一定會(huì)爭香斗艷,、絢麗多彩,！

最后，再一次感謝各位領(lǐng)導(dǎo),、感謝各位同仁,，謝謝大家！今天的活動(dòng)到此結(jié)束,。

語文教研活動(dòng)主持詞篇七

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師：

大家好！首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎領(lǐng)導(dǎo)的與會(huì)研討,。

這次數(shù)學(xué)教研組主題課例研修的主題是“如何在數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手習(xí)慣”,，課例是三年級第三單元第三課時(shí)《周長》，主講教師是三年級封衛(wèi)紅老師,。

課題的確定是這樣的：當(dāng)新課程從單純的只是目標(biāo)轉(zhuǎn)向?qū)W習(xí)過程時(shí),，我們數(shù)學(xué)組教師普遍進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到，動(dòng)手操作應(yīng)成為學(xué)生研究數(shù)學(xué)問題的重要方法和途徑,，同時(shí),，動(dòng)手操作也是學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣所在，所以如何培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手習(xí)慣,，讓他們在觀察,、思考、對比分析,，歸納總結(jié)中進(jìn)行發(fā)現(xiàn)性學(xué)習(xí),，是我們必須面對和解決的問題，為此確定了活動(dòng)主題是：如何在數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手習(xí)慣，目的在于培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，形成數(shù)學(xué)綜合能力,。這也是新課標(biāo)重點(diǎn)倡導(dǎo)的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的價(jià)值取向。

本次主題課例研修的活動(dòng)程序依然是：選擇主題確定課例——收集材料,、學(xué)習(xí)理論——交流研討,、集體備課——上課聽課、隨堂觀察——反思教學(xué),、課堂評議——課程再上,、總結(jié)提高——專業(yè)引領(lǐng)、活動(dòng)總結(jié),。

下面,，我們就請本次活動(dòng)主備教師封衛(wèi)紅老師圍繞本次活動(dòng)主題進(jìn)行說課。

省略

接到活動(dòng)通知后,，組內(nèi)教師都按通知要求做了大量的前期準(zhǔn)備工作,，包括自學(xué)《課標(biāo)》，研究教材教參,，及其他相關(guān)理論,，并進(jìn)行了獨(dú)立備課，沒人都完成了具有個(gè)人特色的教學(xué)設(shè)計(jì),，現(xiàn)在請各位老師就封老師確定的教學(xué)目標(biāo),，重點(diǎn)難點(diǎn)及教學(xué)環(huán)節(jié)安排等等的有效性、實(shí)用性,、可操作性，談?wù)勛约簩@節(jié)課的理解和認(rèn)識(shí),，同時(shí)一并提出你的建設(shè)性意見和建議,。

（同組教師集體備課）

剛才，大家都談了自己的觀點(diǎn),，楊老師認(rèn)為導(dǎo)入創(chuàng)設(shè)的情境一定要貼近學(xué)生的生活,，是學(xué)生熟悉并喜聞樂見的事物才能很好的引起孩子的探究欲望，馬老師說周長的概念要在學(xué)生用眼看,、用手摸,、用心感悟之后，引導(dǎo)學(xué)生用自己的語言來描述,，教師可以引導(dǎo)規(guī)范語言,，切不可包辦代替，還有李老師說的如果學(xué)生完成預(yù)定目標(biāo)效果好,，適當(dāng)拓展一下周長的算法,，也可以擴(kuò)展學(xué)生視野，都很可取,。希望封老師根據(jù)大家的意見,，修改梳理一下自己的教學(xué)設(shè)計(jì),。三十分鐘后，看看課堂展示效果如何,，請大家做好聽課準(zhǔn)備,。

下面請封老師展示集體智慧共同完善的《周長》。

剛才我們聽了封老師圍繞本次課例研修主題為我們展示的課堂教學(xué)?，F(xiàn)在請封老師重點(diǎn)就本節(jié)課在突出主題及課堂教學(xué)得失方面做課后反思,。

1、 教學(xué)反思

2,、 同伴互助

剛才封老師對自己的課堂展示進(jìn)行了認(rèn)真的分析和反思,。很好的總結(jié)了成功與不足。下面我們就奔著相互學(xué)習(xí),、共同進(jìn)步的教研理論,，談一談自己對這節(jié)課的感受。

（進(jìn)入教師評課環(huán)節(jié),，其中有參與教師的看法,，有主備教師和參與教師，參與教師和參與教師及主持人的思想辯斗,。）

總結(jié)：剛才經(jīng)過幾位老師的評課,，我們可以總結(jié)出“讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中養(yǎng)成良好的動(dòng)手習(xí)慣”的可行辦法。首先,，無論是教師布置的操作任務(wù)還是學(xué)生自身產(chǎn)生的操作要求,，其目的性應(yīng)非常明確。其次,，教師還要通過適當(dāng)?shù)姆椒刂圃熳鬟^程中無關(guān)因素的干擾,，突出造作的核心環(huán)節(jié)。第三,，能在教師引導(dǎo)下,，使學(xué)生意識(shí)到一般情況下數(shù)學(xué)課上進(jìn)行的操作是為進(jìn)一步進(jìn)行的數(shù)學(xué)思考服務(wù)的。

請封衛(wèi)紅老師根據(jù)大家剛才的建議對課堂相關(guān)環(huán)節(jié)進(jìn)行調(diào)整,，期待下午的二次上課能給我們帶來不一樣的享受,。

（主備教師調(diào)整教學(xué)設(shè)計(jì)）

封老師虛心聽取大家的建議后，經(jīng)過有效整合,，優(yōu)化了教學(xué)設(shè)計(jì),，現(xiàn)在進(jìn)行教學(xué)再展示。

（二次展示,，課堂觀察）

下面請封老師進(jìn)行教學(xué)反思,，反思盡量從兩節(jié)課的不同之處，如何落實(shí)建議，解決上街存在的問題方面進(jìn)行反思,。

（二次反思）

大家親歷對了整個(gè)活動(dòng)過程,，請大家交流一下活動(dòng)感受。

（二次評課）

下面請黃主任對這節(jié)課進(jìn)行點(diǎn)評,。并結(jié)合這節(jié)課對整個(gè)活動(dòng)進(jìn)行專業(yè)引領(lǐng),。 （黃主任主要從面：即主題的確定和體現(xiàn)，點(diǎn)課體主題的體現(xiàn),，教學(xué)效果,，兩方面進(jìn)行點(diǎn)評引領(lǐng)）

宋校長全程參與了我們的活動(dòng)，請宋校長進(jìn)行活動(dòng)點(diǎn)評,。

感謝領(lǐng)導(dǎo)的精彩點(diǎn)評,，你們的參與就是對我們的最大支持。經(jīng)過兩天的活動(dòng),，我們按“一課兩上三研七步走”主題課例研修模式,，進(jìn)行了主題為“如何讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中形成良好的動(dòng)手習(xí)慣”的校本研修活動(dòng)，活動(dòng)中,，有成功也有不足,。

（一）本次活動(dòng)的最大收獲是無論是主講教師還是參與教師都在思想和業(yè)務(wù)上有了很好的提升。

（二）本次活動(dòng)落實(shí)了“如何在數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生良好的動(dòng)手習(xí)慣”這一主題,，總結(jié)了行之有效的方法,，積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)，這些方法和經(jīng)驗(yàn)將作為

我們執(zhí)教資源,，在數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)中得到廣泛的應(yīng)用和推廣,。

（三）教學(xué)是一門遺憾藝術(shù)，盡管我們的活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期的目標(biāo),，但過程中仍存在一些問題,，如：

1、 情境創(chuàng)設(shè)：注重目的性,，忽視了新穎性。

2,、 教學(xué)過程：注重教學(xué)目標(biāo)和學(xué)習(xí)方式,，忽視了對個(gè)別差生的關(guān)注。

3,、 師生互動(dòng)：注重學(xué)生交流,，忽視了教師必要講解。

4,、 教學(xué)思路：注重教師預(yù)設(shè),，忽視了學(xué)生生成。

這些問題，將是我們同一主題的第二次課例研修重點(diǎn)解決的問題,，“沒有最好,，只有更好”是我們數(shù)學(xué)教研組所有成員的共同追求，在我們大家的努力下,，我校的教研星火定會(huì)以燎原之勢,，不斷的發(fā)展壯大。

再次感謝領(lǐng)導(dǎo)和各位老師,。校本研修活動(dòng)到此結(jié)束,。謝謝大家。

語文教研活動(dòng)主持詞篇八

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師：

下午好,！今天是個(gè)高興的日子，我們相聚在大井小學(xué)開展南沙區(qū)片教研活動(dòng),，在這兒請?jiān)试S我代表學(xué)校對各位領(lǐng)導(dǎo),、老師的到來表示熱烈的歡迎。

參加這次活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)有今天,，我們片教研的主題是“語言文字運(yùn)用如何在課堂上落實(shí)”,。語言文字運(yùn)用是我們語文教學(xué)的重點(diǎn)，我們的帶領(lǐng)下,，一直致力于這方面的教學(xué)研究,，今天就借此機(jī)會(huì)，讓我們進(jìn)行更深入的探討,，希望我們能共同進(jìn)步,、共同提高。

這次的教研活動(dòng),，分五個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行：

一,、由陳老師進(jìn)行課前說課。

二,、教師授課,。

請各聽課的老師帶著以下問題觀課，課后我們進(jìn)行討論,。

語文教研活動(dòng)主持詞篇九

一,、開場白：

各位與會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)、老師們,，大家上午好,！我代清苑二中全體師生們，歡迎大家的到來,！ 剛才我們聆聽觀摩了韓老師的課堂教學(xué),，韓老師給我們展示了一節(jié)非常充實(shí)生動(dòng)的英語課,，對于韓董老師這種勇于嘗試，積極探究的精神,，我由衷地欽佩,。首先請韓老師說說自己的授課思路以及做課后的感悟、反思,。

二,、做課老師說課。

剛才韓老師進(jìn)行了細(xì)致而忠肯的說課,，靜靜聆聽之后,，我想大家都有一些感觸亟待交流，以求相互促進(jìn),，共同提高,，希望各位暢所欲言從不同維度、不同視角來談?wù)勛约簩@節(jié)課的看法吧,。

三,、與會(huì)老師議課。

從小組活動(dòng)的實(shí)施方式方面結(jié)合授課做出分析：

小組活動(dòng)為課堂教學(xué)提供了簡便,、有效的操練方式,，這些活動(dòng)主要可以穿插在以下幾種教學(xué)步驟之中進(jìn)行 。

魏東琴,、在"呈現(xiàn)（presentation）"環(huán)節(jié)后

楊玉珍在"練習(xí)（practice）"階段

王榮仙就"鞏固（consolidation）"階段

愛爾蘭劇作家蕭伯納說過：“你有一個(gè)蘋果,，我有一個(gè)蘋果，我們彼此交換,，每人還是一個(gè)蘋果,；你有一種思想，我有一種思想,，我們彼此交換,，每人可擁有兩種思想?！敝腔墼谂鲎仓袝?huì)更美麗,！老師們，把你的智慧毫無保留的拿出來碰碰,！

結(jié)合小組活動(dòng)在教學(xué)中的作用做出分析

張興普從小組活動(dòng)在課堂上起到操練語言,、有目的地實(shí)踐語言項(xiàng)目的作用，從而達(dá)到當(dāng)堂鞏固的效果,。

“一千個(gè)讀者就有一千個(gè)哈姆雷特?！睂τ谝惶谜n的評價(jià)肯定是仁者見仁,，智者見智,。來，勇敢的把你的觀點(diǎn)和大家交流,！

宋秀娟,、小組活動(dòng)提供了大量的向其他同學(xué)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。

王桂霞小組活動(dòng)增加了課堂的密度和廣度,。

教師在課堂教學(xué)中,，通過靈活多變的教學(xué)形式對學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)、課堂學(xué)習(xí)環(huán)境和語言的輸入產(chǎn)生積極的 影響,，使課堂教學(xué)擺脫應(yīng)試教育的枷鎖,。課堂小組活動(dòng)在課堂上營造輕松愉快、活潑的學(xué)習(xí)氛圍,，不失為一種 較好的,、簡便易行的教學(xué)形式。課堂小組活動(dòng)組織得好與壞,，在某種程度上決定著一堂英語課的成敗,，它來自 于師生的共同創(chuàng)造，它在課堂上的作用是不容忽視的,。

“課堂教學(xué)是一門有遺憾的藝術(shù)”,，正因?yàn)橛肋h(yuǎn)有遺憾，我們才會(huì)不斷進(jìn)取,，不斷成長,。今天大家思想的交流，肯定會(huì)使我們在前進(jìn)的道路上少一些浮光掠影,，多一些理性與深沉的思考,，讓我們的.課堂教學(xué)走向完美。

四,、領(lǐng)導(dǎo)總結(jié)發(fā)言

五,、結(jié)束語：

在熱烈的探討中，在靜靜的聆聽中,，時(shí)間向我們悄悄的揮手告別,，我們的教研活動(dòng)也接近了尾聲，感謝韓老師的精彩做課,，感謝各位老師的熱烈研討,，更要感謝領(lǐng)導(dǎo)對這次活動(dòng)的精心組織及安排。此次活動(dòng)到此結(jié)束,，再見,！

語文教研活動(dòng)主持詞篇十

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家好,！首先我代表正村中學(xué)全體師生感謝各位領(lǐng)導(dǎo)能在百忙之中來到我們學(xué)校進(jìn)行指導(dǎo),。今天的活動(dòng)安排是：在多媒體教室聽兩位教師的課,；師生特長展示；在會(huì)議室參加語文組主題教研活動(dòng),。首先由我校的教學(xué)骨干xx老師上課,。她的這節(jié)課主要是針對“多角度分析語文教學(xué)中小組合作的有效性”這一主題進(jìn)行的探索。

在上一次的教研活動(dòng)中我們重點(diǎn)探討了“文言文教學(xué)中小組合作有效性”,，今天我們研討的主題是“多角度分析現(xiàn)代文教學(xué)中小組合作的有效性”對兩位老師的課,，我們大家肯定會(huì)有不少的啟發(fā)。為了更好的總結(jié)這次活動(dòng)并指導(dǎo)今后的課堂教學(xué),，我們本著“共同進(jìn)步,、共同提高”的原則，在此舉行教研活動(dòng),。我希望各位老師都能暢所欲言,，毫不保留的把自己聽課的認(rèn)識(shí)、看法,、見解,、收獲等開誠布公的說出來。

1,、首先,，請楊老師進(jìn)行反思。

2,、下面,，請各位老師各抒己見，談?wù)勛约旱脑u價(jià),。

3,、今天借這個(gè)機(jī)會(huì)，我們請?jiān)谧念I(lǐng)導(dǎo),，為我們指點(diǎn)迷津,，給與現(xiàn)場指導(dǎo)。

語文教研活動(dòng)主持詞篇十一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師：

大家下午好,！

（活動(dòng)目的）很高興在這個(gè)季節(jié)我們相聚在這里，共同研討如何進(jìn)行板書的設(shè)計(jì),，相信有大家的參與,，我們這次教研活動(dòng)會(huì)消除窗外的寒冷，讓語文教學(xué)春意盎然,，更上一個(gè)新的臺(tái)階,！

板書設(shè)計(jì)一直是小學(xué)語文教學(xué)的重要環(huán)節(jié)。如何才能使我們的板書設(shè)計(jì)合理,、準(zhǔn)確,。今天就讓我們借此機(jī)會(huì),，暢所欲言，共同研究,、共同進(jìn)步、共同提高,。

這次的研討活動(dòng),，有以下幾個(gè)環(huán)節(jié)：

一、按從低到高的順序每個(gè)年級選一名代表上臺(tái)發(fā)言,。

二,、發(fā)言結(jié)束后有宋校長進(jìn)行概括總結(jié)。

三,、正常開展集體備課活動(dòng),。

總結(jié)：在今天的活動(dòng)中，有老師的自我剖析,，也有老師們的直言不諱,，相信大家都有自己的收獲。怎樣設(shè)計(jì)好板書,，這是一個(gè)永恒的話題,，希望老師們能博采眾山之石，筑建自己的城池,。相信,，在我們的日常教學(xué)中只要老師們多一份智慧，多一份創(chuàng)新,，我們的教學(xué)之花一定會(huì)更加絢麗多彩,！

最后，再一次感謝各位領(lǐng)導(dǎo),、各位同仁,，對本次研討活動(dòng)精心的準(zhǔn)備和大力的支持！謝謝大家,！今天的研討活動(dòng)到此結(jié)束,。

語文教研活動(dòng)主持詞篇十二

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,，大家好,！

今天，大家相聚在一起,，共同研討小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué),，請?jiān)试S我代表我們學(xué)校對各位領(lǐng)導(dǎo)的到來表示熱烈的歡迎。這次教研活動(dòng)由我主持,，由——————老師做記錄,。

一,、我們首先要感謝————老師，為我們展示了一節(jié)精彩的數(shù)學(xué)觀摩課——《————————》,。以前,，也有聽過———老師的很多課，她展示給我們的每一節(jié)課,，都讓我們回味無窮,，留下深刻的印象，我感動(dòng)于———老師對于課堂教學(xué)的勇于嘗試,，積極地站在課改的行列,。下面就先請————老師進(jìn)行說課和反思。

二,、———老師將自己對教材獨(dú)特的理解和思考進(jìn)行了詳盡的闡述,。聽了———老師的課，大家肯定會(huì)有很多感觸,，我們本著共同進(jìn)步,、共同提高的原則，希望大家暢所欲言,，毫不保留的把聽課后對課的認(rèn)識(shí),、看法、見解,、收獲或者自己教學(xué)中的困惑等拿出來大家共同探討,。

三、謝謝各位老師真誠而精彩的交流,，大家的交流中投射著一種智慧,，一種魅力，大家從不同的側(cè)面對本節(jié)課進(jìn)行了分析評價(jià),，這對于促進(jìn)我們的專業(yè)成長,，解決教學(xué)中發(fā)現(xiàn)的問題具有重要的價(jià)值?！罢n堂教學(xué)是一門有遺憾的藝術(shù)”,，正因?yàn)橛肋h(yuǎn)有遺憾，我們才會(huì)不斷進(jìn)取,，不斷成長,。再次感謝———老師為我們奉獻(xiàn)了一節(jié)精彩的數(shù)學(xué)課。

四,、下面有請王校長對這次教研工作給予指導(dǎo),，大家掌聲歡迎。

謝謝王校長對我們教研工作的指導(dǎo)，給了我們很好的引領(lǐng),，讓我們獲得啟示,，會(huì)后我們將進(jìn)一步反思，努力向著新課程改革方向發(fā)展,。

今天的教研活動(dòng)到此結(jié)束,，這次活動(dòng)開展的很成功，謝謝大家,！

語文教研活動(dòng)主持詞篇十三

各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：

大家好！首先感謝xx老師,，在我們數(shù)學(xué)教研組的驗(yàn)收活動(dòng)中，今天代表我們數(shù)學(xué)教研組上了一節(jié)展示課,，她是我校的教學(xué)骨干,，兢兢業(yè)業(yè)。對她執(zhí)教的這節(jié)課,，我們大家肯定會(huì)有不少的啟發(fā),。為了更好的總結(jié)這次活動(dòng)并指導(dǎo)今后的課堂教學(xué)，我們本著“共同進(jìn)步,、共同提高”的原則,，在此舉行聽、評課活動(dòng),。我希望各位老師都能暢所欲言,，毫不保留的把自己聽課的認(rèn)識(shí)、看法,、見解,、收獲等開誠布公的說出來。

程序：

一,、先請執(zhí)教人xx老師說說自己的授課思路和講課后的感悟,、反思

二、評課：xx老師對自己的課說出了自己的認(rèn)識(shí),，下面老師各抒己見,，談?wù)勛约旱脑u價(jià)。

三,、今天借這個(gè)難得的機(jī)會(huì),，我們請?jiān)谧念I(lǐng)導(dǎo)，為我們指點(diǎn)迷津,，給與現(xiàn)場指導(dǎo),。大家歡迎！

四、總結(jié)發(fā)言

語文教研活動(dòng)主持詞篇十四

各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：

上午好,，歡迎您們的到來，xx鎮(zhèn)小學(xué)語數(shù)網(wǎng)絡(luò)磨課活動(dòng)現(xiàn)在開始,。

網(wǎng)絡(luò)磨課活動(dòng)第一項(xiàng)：全鎮(zhèn)xx處小學(xué)語數(shù)骨干教師開展同步網(wǎng)絡(luò)磨課活動(dòng),。共同觀看由xx中心小學(xué)xxx、xxx兩位教師執(zhí)教的語,、數(shù)課堂實(shí)錄,。

為節(jié)約帶寬，請各校根據(jù)條件自行選擇以下各種觀看方式,，一種方式是在百度視頻中搜索：xx教研,，選擇兩位教師的課程觀看;第二種方式是，在土豆網(wǎng)上搜索：xx教研,，選擇兩位教師的課程觀看;第三種方式是,，在xx教研博客上查看置頂?shù)牟┪模ㄟ^相關(guān)連接,，觀看課堂教學(xué)實(shí)錄;第四種方式是,，直接收看提前下載好的兩位教師的課堂教學(xué)實(shí)錄。

(全體參會(huì)人員,，共同觀看課堂實(shí)錄,，此處時(shí)間為68分鐘，觀看結(jié)束,，10分鐘短暫休息)

感謝大家的認(rèn)真觀看,，請老師們休息10分鐘，我們再繼續(xù)進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)磨課活動(dòng),。

各位領(lǐng)導(dǎo),，各位教師，經(jīng)過簡短的休整,，我們繼續(xù)進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)磨課活動(dòng),。

活動(dòng)進(jìn)行第二項(xiàng)網(wǎng)絡(luò)說課，請xx中心小學(xué)執(zhí)教老師xxx進(jìn)行現(xiàn)場說課;

請xx中心小學(xué)執(zhí)教老師xxx進(jìn)行現(xiàn)場說課;

第三項(xiàng)：評課,，先網(wǎng)絡(luò),，后現(xiàn)場，請分會(huì)場參與評課的老師認(rèn)真觀看系統(tǒng)廣播,，按照下列順序做好準(zhǔn)備,，xx、xx,、xx視頻評語文,，xx,、xx、xx視頻評數(shù)學(xué);

我們先評語文,，有請上xx小學(xué)老師網(wǎng)上評課;

有請xx小學(xué)老師網(wǎng)上評課;

有請xx小學(xué)老師網(wǎng)上評課;

有請xx中心小學(xué)語文磨課組的老師現(xiàn)場評課;

下面我們進(jìn)行數(shù)學(xué)評課,，有請xx小學(xué)老師網(wǎng)上評課;

有請xx小學(xué)老師網(wǎng)上評課;

有請xx小學(xué)老師網(wǎng)上評課;

有請xx中心小學(xué)數(shù)學(xué)磨課組的老師現(xiàn)場評課;

由于時(shí)間關(guān)系，我們不能安排各校相關(guān)老師一一評課,，下面我宣讀一下老師們通過社區(qū)聊天窗口上傳的文字評課;

(看屏幕宣讀5,、6條，盡量每校一條)

通過此次網(wǎng)絡(luò)麻課活動(dòng),，我認(rèn)為(自己做下小結(jié))

xx鎮(zhèn)小學(xué)語數(shù)網(wǎng)絡(luò)磨課活動(dòng)到此結(jié)束,，歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師留下你們寶貴的意見,。有請xx主任繼續(xù)主持現(xiàn)場會(huì)的活動(dòng)

語文教研活動(dòng)主持詞篇十五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，各位老師：

上午好!

首先，請?jiān)试S我介紹參加本次活動(dòng)各位領(lǐng)導(dǎo)和專家,。今天我們非常有幸邀請到了市局小學(xué)教研室;我鎮(zhèn)中心校;另外參加本次活動(dòng)的還有我鎮(zhèn)兄弟學(xué)校的校長,、主任以及部分語文學(xué)科的骨干教師，在這里,，我謹(jǐn)代表蔡園完小全體師生對各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的到來表示熱情的歡迎。

接下來,，由我校王明艷校長就本次活動(dòng)提出意見,。

其次，我來介紹一下本次校本教研活動(dòng)的主題和程序安排： 本學(xué)期,，我鎮(zhèn)語文二級教研組為落實(shí)和貫徹市教育局"對標(biāo)趕超,、振興遷安教育"活動(dòng)、 "遷安市小學(xué)語文教學(xué)指導(dǎo)意見"和進(jìn)校"一課四磨"文件精神,，組織全體語文教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了20xx版新課程標(biāo)準(zhǔn),，把本學(xué)期教研活動(dòng)的主題定為："遵循規(guī)律，回歸本真",，并積極開展校本教研活動(dòng),。

今天的活動(dòng)程序是這樣安排的：第一個(gè)環(huán)節(jié)由我校韓興偉和蔡常鎖兩位老師授課，請全體語文老師進(jìn)行聽課觀課,，收集課堂信息,并在聽課時(shí)將您的手機(jī)調(diào)為靜音模式,謝謝合作;第二個(gè)環(huán)節(jié),，兩位老師所授課進(jìn)行說課和反思;第三個(gè)環(huán)節(jié)，互動(dòng)性質(zhì)的評課議課(在此環(huán)節(jié)有本校老師,，也有在座的每一位,，到時(shí)希望每位都能積極參與);最后，請各位領(lǐng)導(dǎo)"指點(diǎn)迷經(jīng)",，提出寶貴意見和建議,。

活動(dòng)一：觀課

下面進(jìn)行第一個(gè)環(huán)節(jié)：觀課;第一節(jié)課是韓興偉老師帶來的三年級第13課《特殊的葬禮》。

時(shí)間關(guān)系，中間我們就不休息了;第二節(jié)課是蔡常鎖老師帶來的六年級第22課《跳水》,。

兩節(jié)課已經(jīng)展示完畢,，剛才，兩位老師和我進(jìn)行了短暫的交流,，說他們課前是"躊躇滿志",、課中是"心急如焚"， 我想他們課后也一定會(huì)"收獲頗豐",，雖然課中還是有這樣或那樣的不足,，但是我還是提議，讓我們用掌聲對兩位老師的精心設(shè)計(jì)和努力付出表示感謝,。下面休息10分鐘,，然后還是在這個(gè)教室進(jìn)行第三個(gè)環(huán)節(jié)：評課議課。

活動(dòng)二：評課議課

1,、我們首先請兩位授課教師就本節(jié)課的設(shè)計(jì)思路和目標(biāo)達(dá)成情況作一下自評和反思,。

2、俗話常說"當(dāng)局者迷,，旁觀者清",，今天參加本次教研活動(dòng)的有很多一線教師，聽了兩位老師的說課與反思,，在座的各位都會(huì)有自己的想法和感受,，下面請各位聽課老師暢所欲言，多提寶貴意見,。用一句網(wǎng)絡(luò)流行語叫什么來著,，"搶沙發(fā)"吧，哪位老師先來"拋磚引玉"呢?

3,、謝謝各位老師不惜吝嗇的贊揚(yáng)和直言不諱的建議,，我相信兩位授課老師一定會(huì)受益匪淺，收獲頗豐,。下面請我校主抓教學(xué)的郭艷春主任結(jié)合本次活動(dòng)主題作下評課總結(jié),。

4、因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系,，我們今天的評課議課環(huán)節(jié)暫時(shí)到此為止,。

活動(dòng)三：領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言

下面，我們將寶貴的時(shí)間讓給各位領(lǐng)導(dǎo),，今天借這個(gè)難得的機(jī)會(huì),，我們請?jiān)谧念I(lǐng)導(dǎo)，為我們指點(diǎn)迷津,，為我們今后"改進(jìn)教學(xué)方式,，提升教育品味"做出指導(dǎo)性意見,，大家歡迎。

感謝各位領(lǐng)導(dǎo)的精彩發(fā)言,，給了我們很好的引領(lǐng),，讓我們獲得了啟示，活動(dòng)以后我們會(huì)進(jìn)一步反思,，努力推進(jìn)我校校本教研朝著縱深發(fā)展,。

活動(dòng)四：總結(jié)結(jié)束

課堂教學(xué)有科學(xué)也有藝術(shù)，水平越高的課堂,，藝術(shù)成分越多,，創(chuàng)造性要求也越高，因此理想的課堂教學(xué)與現(xiàn)實(shí)總有差距,，我們研討的是一個(gè)永恒的話題,，不能停下的是我們實(shí)踐的腳步。相信,，在追尋理想課堂的過程中,，我們能看到更加美麗的教育風(fēng)景，享受到更有意義的教育幸福,。

最后,，再一次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁參加我校這次校本教研活動(dòng),，謝謝大家,。