時間就如同白駒過隙般的流逝,，我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲,，讓我們一起來學習寫計劃吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的計劃嗎,？以下是小編收集整理的工作計劃書范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

高三工作計劃網(wǎng)課篇一

高三學生最重要的一件事情就是學習，無論是課堂,，課后,，考試，還是假期,，學習總是圍繞著他們,，學校，老師,，家長對學生們都是抱著很大的期望,，也都希望他們能夠好好的利用好高三的這個階段，爭取再搏一把,，爭取能利用好這一年的時間,，在工作當中，我要緊抓這一款,，從上課,，課后,，還有考試都是要時時的關心學生，了解他們的學習情況,，避免出現(xiàn)松懈的情況發(fā)生,，特別是一些成績中等偏下的學生，覺得自己怎么努力也考不上大學,，就放棄了學習,，那樣是不行的，只有努力過,，才最終知道是不是真的不行,，不然半途放棄了，可能其中還有機會的,，都徹底先丟失了,，那就更不好了。

在抓好學習的同時,，也是要抓好日常的紀律,，避免一些學生因為放棄而做一些與學習又無關的事情，又是干擾到了其他的同學學習,，同時對于放棄的學生也是要進行規(guī)勸，爭取讓他們意識到必須努力,，才能有結(jié)果,，現(xiàn)在沒高考，一切都是還有希望的,，同時只有監(jiān)督好日常的紀律,，讓他們認真聽課，認真完成作業(yè),，把習題做好,，才能不松懈，不會半途而廢,，現(xiàn)在這個階段是一口氣必須要憋著,，不能松了，不然高中三年的學習就徹底的白費了,，也是對人生的一種不負責,，所以作為班主任老師更是要對學生們負責，督促他們,，管好日常的紀律,。

高三的學生壓力很大，很多時候會因為承受不住這份壓力而突然崩潰或者成績一落千丈,，在班主任的工作當中,，我要認真的了解學生們的情況,，知道他們此刻是什么樣的，會不會出現(xiàn)這種情緒上面的問題,，盡量預防,，避免發(fā)生，多找他們談心,，了解他們的近況,，同時和家長多溝通，讓家長別在這個階段給到孩子們太大的壓力,，避免學生們年齡尚小,，承受不住而最終出現(xiàn)心理包袱和問題。如果遇到這種情況也是要及時的和學生們談心,，了解他們的具體情況,，避免惡化，同時積極的讓他們把心態(tài)調(diào)整過來,，好好的學習,。

總之高三的班主任工作是非常艱巨的，也是很有挑戰(zhàn)的,，我要努力的做好,，讓學生們能在這一年里認真學習，以良好的態(tài)度來應對考試,，在高考中能拿出自己應有的`水平,，從容的應對高考，考上自己理想的大學,。

高三工作計劃網(wǎng)課篇二

高三下學期就是最關鍵的時刻了,，過完之后就是緊張的全國高考。這一學期的教學和學習都十分重要,。作為一名教師,，制定一份教學計劃尤為關鍵。

備課組內(nèi)做到教學內(nèi)容統(tǒng)一,、教學進度統(tǒng)一,、使用資料統(tǒng)一。團結(jié)一致,，精誠合作,。充分發(fā)揮集體的力量，使得備課組內(nèi)教學,、教研工作目標明確,，計劃詳細，有條不紊,。認真鉆研新教材,，新課標,。明確教學重點和難點，把“教學六認真”落到實處,。針對不同層次的學生,，采用分層教學的方法，做到有所為,，有所不為,。貫徹落實江蘇省“五個嚴格”和蘇州市“三項規(guī)定”，積極探索“減負增效”的新思路,，新方法,。

依照區(qū)教研室下發(fā)的教學進度表，結(jié)合本校的具體情況制定詳細可行的教學計劃,。做到計劃明確,，任務、責任到人,。

認真鉆研新教材,，搜集、整理,、研究近年來各地高考試卷,。吃透教材的重點和難點，把握高考命題的新趨勢,。充分利用課堂45分鐘時間,，突出重點，提高教學效率,。

集體備課活動常態(tài)化。根據(jù)教學計劃,，集體討論,、研究教學重點和難點。每周備課組活動內(nèi)容明確,，任務明確,。布置作業(yè)、練習統(tǒng)一,。編制練習任務分工到人,，責任到人。

積極探索“減負增效”的新思路,，新方法,。研究學生的學習心理，提高學習興趣,，調(diào)動學生的主觀能動性,。既要充分利用課堂教學時間,，又要有效地控制學生在課后的學習活動，強化預習和復習兩個環(huán)節(jié),。積極努力地學習新的教學理念,，與時俱進，把先進的,、有效的,、科學的教學方法貫徹到日常教學中去，不斷提高教學效果,。

充分利用新教材,，培養(yǎng)學生“探究”性學習能力，邏輯思維能力,。吃透教材,，又不局限于教材。利用一切有效的資料,，拓展學生的知識面,，培養(yǎng)反散思維能力、創(chuàng)新思維能力和實用思維能力,。

1,、充分發(fā)揮備課組的集體力量，團結(jié)協(xié)作,，經(jīng)常性地進行教學研究,，認真執(zhí)行教學“六認真”，嚴格做到復習進度,、作業(yè),、練習“三統(tǒng)一”切實把握教學各個環(huán)節(jié)。

2,、認真研究教材,、考試大綱，夯實基礎,，注重基礎知識的復習和基本能力的培養(yǎng),。

3、因材施教,，積極配合學校安排,，扎實做好分層教學，認真做好尖子生的培養(yǎng)和關鍵生的補差工作,，努力提高合格率和優(yōu)秀率,，全面提高教育、教學質(zhì)量。

4,、認真研究“教法”,、“學法”，認真收集高考信息,，努力提高教學效率,，為在20xx年的高考中取得優(yōu)異成績做最后沖刺。

5,、充分利用有關資料,，科學合理選編作業(yè)，精練精講,。

高三工作計劃網(wǎng)課篇三

級年級工作始終突出“抓班風,，促學風，嚴教風”的工作思路,，在高一和高二這兩年班主任工作中一至是貫穿“抓班風,，促學風”的思想，注重過程管理,，穩(wěn)定學生的思想工作,，保證了絕大部分學生安心學習，形成了良好的學習氛圍,，取得了較好的效果,，為了進一步發(fā)揚０４級這種精神，并將在高三這一年取得較好的效果,，對高三這一年的班主任工作制定以下措施：

１,、繼續(xù)抓好班風建設，突出一個“實”字,，高三這一年更要講究實效性,，不來空洞的，對學生要作細致的思想工作,，盡量對學生的錯誤苗頭處理在萌芽之中,，對學生要動之以情，曉之以理,，經(jīng)常與學生交談，使之在高三這一年讓所有學生即成才又成人,。

２,、抓班風建設，突出一個“穩(wěn)”字,，因為高三容易出現(xiàn)思想上的波動,，學習上俘澡，班主任工作一定要有的放矢，從正面教育穩(wěn)定學生的思想情緒,，及時發(fā)現(xiàn)問題,，如果班上出現(xiàn)這種情況必須及時抓好穩(wěn)定工作，否則的話會影響到大部分學生的學習情緒,，嚴重會影響到整個班集體,，造成班級混亂，將會出現(xiàn)缺課,、曠課等現(xiàn)象發(fā)生,，所以要求班主任多查堂，下班檢查,，對于學生曠課一節(jié)以上班主任不知道,，甚至不問不聞，將在班主任工作中扣去０.２分／人次,，要求班主任三次簽到制,，不限時間，不能帶簽,、提前或推遲簽,，只要是在規(guī)定的時間范圍內(nèi)均可（上午、下午,、晚自習各一次,，每缺一次扣０.５分／次）。目的要讓學生隨時見得到班主任,，隨時讓學生感覺到老師在關心他,。

３、抓好學風建設,，突出一個“濃”字,，在進入高三的起始階段一定要讓每位學生端正學習態(tài)度，形成良好的學習氛圍,，對成績稍微突出的學生多來一點鼓勵,，，對成績稍差一點的學生不憐惜你的表揚,，確實基礎差的學生鼓勵他順利的拿到高中三年的畢業(yè)證書,。必須給每位學生制定一個目標，并隨時根據(jù)學生的學習狀況進行修正,，在訂計劃時一定要貼近高考,，是那一類學校一定要具體，這樣班級才穩(wěn)定,，學習空氣才濃,，這樣可能會看到大部分學生在學習，在努力學習，甚至還會看到加班加點的在學習,，將會看到０４級希望,，才會體現(xiàn)一個班級的學習風氣是否濃厚。

４,、繼續(xù)抓好班主任值日工作,，檢查要到位，讓真做好學生缺勤記載,，當天值日的教師必須全天到位,，巡堂要勤記載要準，掌握扣分的尺度,，不走過場,，不走形式，真正起到督促學生的作用,，也可以達到督促教師的作用,。

５、班主任一定要做好協(xié)調(diào)工作,，做好班上課任教師的紐帶橋梁作用,，無論是快班還是平作班都必須將不層次的學生同科任教師進行溝通，優(yōu)秀的學生那科強那科弱,，必須讓所有的科任教師心中有數(shù),，齊心協(xié)力抓總分，達成一個共識“六減一等于零”的道理,，必須齊頭并進,，才可能達到有效的有效，如果班上有效的無效多,，就證明班主任與科任教師的交流少,，這只能說明你的班主任工作出現(xiàn)了漏洞，是不成功的,。

６,、堅持班主任教研會，隨時調(diào)整和探討班主任在各個階段的工作思路,，有效地實施班主任工作計劃,，遲到或早退一次扣０.２分．一次未參加的扣0.5分．班主任教研會一定要以高三的工作為重心，如何抓高考,，完成好本班的任務為出發(fā)點,，各班主任出謀獻策，使教研會開得更有實效．

７,、年青班主任要虛心向老班主任學習,總結(jié)和吸收班主任經(jīng)驗，一定要帶好第一屆高三，對于班級不穩(wěn)定,，甚至科任教師無法上課等現(xiàn)象,，將要追究班主任的責任，年級組將進行囗頭教育,，問題嚴重的盡管是高三也要替換,。

８、高考獎金中班主任這塊主要包括四個方面：文明班級操行評分,，班主任簽到制,，高考成績，教研會以及學生的出勤率等方面的綜合評定,。