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幼兒園秋季教研工作計劃安排大全(7篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-04-03 15:17:24
幼兒園秋季教研工作計劃安排大全(7篇)
時間:2023-04-03 15:17:24     小編:zdfb

時間過得真快,,總在不經(jīng)意間流逝,,我們又將續(xù)寫新的詩篇,展開新的旅程,,該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個計劃了,。優(yōu)秀的計劃都具備一些什么特點呢?又該怎么寫呢,?下面是小編整理的個人今后的計劃范文,,歡迎閱讀分享,希望對大家有所幫助,。

幼兒園秋季教研工作計劃安排篇一

總之,,新學(xué)期開展的教學(xué)工作準(zhǔn)備,內(nèi)容比較多,,而且還分大中小不同班,,在幼兒園標(biāo)準(zhǔn)文案網(wǎng)上有很多教案模板可以參考下。

根據(jù)上級教育部門的幼教工作精神和本園的實際情況,,09年上半年我園的教研工作繼續(xù)在08年的基礎(chǔ)努力做好:

(一),、繼續(xù)滲透《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神,推動幼兒園課程改革和幼教質(zhì)量,。以先進(jìn)的教育理論為指導(dǎo),,以提高教師的教科研水平為目的,堅持理論聯(lián)系實際,,牢固樹立以人為本的教育思想,。

(二)、積極開展專題活動,、區(qū)角活動,,堅持“教研園本化、教研實用化”的工作原則,,運用各種先進(jìn)理念,,推進(jìn)我園幼兒教育教學(xué)研究和實踐活動;

(三),、完善師資工作體系,,深入做好新教師帶教培養(yǎng)工作,,建立自培、互培相結(jié)合的培訓(xùn)模式,,促進(jìn)教師專業(yè)化水平的發(fā)展提高,。我們將努力學(xué)習(xí),開拓創(chuàng)新,,通過各種教研活動的開展,,積極地促進(jìn)幼教事業(yè)向前發(fā)展,為培養(yǎng)一支有較強教研意識和能力的教師隊伍,,讓保育教育質(zhì)量更上一個新的臺階,。

幼兒園秋季教研工作計劃安排篇二

一、 指導(dǎo)思想

本學(xué)期,,我園教研工作以園務(wù)工作計劃為指導(dǎo),,加強幼兒園教研工作的管理,加強園本培訓(xùn)與研究,,深化特色教育教學(xué)為核心,,不斷更新教育觀念,提升教師專業(yè)素質(zhì),,促進(jìn)教師專業(yè)化成長,全面提升幼兒園的保教工作質(zhì)量,。

二,、主要工作及措施

1.統(tǒng)一認(rèn)識、加強業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí),,努力提高教師教育理論水平,。積極組織全園教師參加園內(nèi)外的各項學(xué)習(xí)、培訓(xùn)活動,,做到業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)目標(biāo)明確,、計劃可行、成效顯著,。引導(dǎo)及時轉(zhuǎn)變觀念,,真正地把所學(xué)理論與自己教學(xué)實踐相結(jié)合。

2.鼓勵教師多閱讀《早期教育》,、《幼兒教育》和《學(xué)前教育》等幼兒雜志,,積極撰寫教育論文、教學(xué)反思,、教育隨筆,、案例分析并投稿。

3.積極參與教師再培訓(xùn)教育,,進(jìn)一步學(xué)習(xí)《指南》,,對《指南》進(jìn)行深入理解,、積極探索、切實落到實處,。

4.營造文明向上的書香校園,,組織開展《教師要學(xué)陶行知》《做教師真難,真好》《重新發(fā)現(xiàn)學(xué)?!啡珕T讀書系列活動,。評選書香班級、“讀書大王”,、書香家庭,。

組織教師有針對性的學(xué)習(xí)相關(guān)的“區(qū)域活動”資料。并結(jié)合本班特點開展適合自己的區(qū)域活動,,將區(qū)域活動與主題活動有機的結(jié)合起來,,按時更換主題墻飾,使教研真正落到實處,。隨時更換及增加區(qū)域活動材料,,使區(qū)域活動材料更豐富、更具層次性,,以此滿足不同各班幼兒的興趣需要和發(fā)展,,并于本學(xué)期開展區(qū)域?qū)m椩u比活動。

1.由于幼兒年齡較小,,對于學(xué)習(xí)知識的興趣不夠濃厚,,為提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣,我們在教學(xué)上盡可能采用活動的教具,,吸引幼兒的注意力,,鼓勵幼兒多提為什么。強調(diào)對幼兒進(jìn)行普通話教學(xué),,針對幼兒的年齡特點,,在日常生活中進(jìn)行隨機教學(xué),鼓勵說普通話的幼兒多與別的小朋友溝通,,讓他們在游戲中能相互學(xué)習(xí),。此外,我們還將通過國旗下講話,、早談,、日行一善小故事、幼兒故事比賽等一系列活動提高幼兒的語言表達(dá)能力,。

2.游戲與教學(xué)的整合是我們常用的教學(xué)方式,,教師通過在“游戲中學(xué),在學(xué)中游戲”的教育方法,,注重幼兒個性的發(fā)展,,通過教師游戲方式的引導(dǎo),,讓幼兒自己思考、自己操作,、自己創(chuàng)新,,使孩子在游戲中不知不覺的接受知識。培養(yǎng)幼兒的自信心,,鼓勵幼兒大膽去嘗試做自己能做的事,,以鼓勵為主,幫助為輔的方式,,本學(xué)期注重開展三大創(chuàng)游活動,,積極為幼兒創(chuàng)設(shè)有利條件,完善結(jié)構(gòu)室,、角色游戲室,,為幼兒提供豐富材料,將督促按計劃開展活動,活動中引導(dǎo)幼兒自由選擇游戲活動,,讓一些膽小不說話的幼兒多參加游戲活動,,能讓他們感受到自己是行的。進(jìn)一步提高幼兒的語言表達(dá)能力和與人交往的能力,。

3.開展豐富多彩的體育活動及戶外活動,,保證幼兒活動的時間和質(zhì)量,促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展,,使幼兒體格發(fā)育各項指標(biāo)達(dá)標(biāo),。

1.扎實推進(jìn)“周四教研日”和“每聽必評”兩項制度。開展教師相互結(jié)對活動,,相互聽課,并做好聽課記錄,。

2.研討,,是調(diào)動教師主動參與培訓(xùn)的重要形式,它能為每個人提供較充分的表達(dá)思想,、觀點的機會,,讓思想和觀念在不斷交流的過程中得到提升,本學(xué)期我們采取的研討方式有:

(1)分年級組研討,。由年級組長組織本級教師共同探討制定主題活動計劃,、早操、創(chuàng)造性游戲,。對在教學(xué)活動中出現(xiàn)的問題要提出來,,大家相互討論,找出解決辦法,,并適時做好資料積累(備查),,避免以后在教學(xué)中走彎路,,達(dá)到事半功倍的效果。

(2)集中研討,。本期我園重點針對創(chuàng)造性游戲,、區(qū)域活動、體育戶外活動進(jìn)行集中培訓(xùn)學(xué)習(xí),,觀摩本園教師的公開課,,借鑒別人的教學(xué)模式、教學(xué)方法以及保教手段,,課后主要由我組織全體教師進(jìn)行評課,,由開課老師就這堂課的有關(guān)問題作介紹,然后大家暢所欲言,,共同討論,,開課課老師課后撰寫反思,從中尋求最佳教育途徑,。

3.實行隨機聽課,,“推門聽課”的制度,督促規(guī)范一日保教工作,,教師備好課,,上好課,提高教育教學(xué)質(zhì)量,。課后及時與本班老師進(jìn)行交流,,并給予評價。

4.以考核細(xì)則規(guī)范教師教育教學(xué)常規(guī),,本學(xué)期將狠抓教育教學(xué)常規(guī)的管理,,組織教師學(xué)習(xí)細(xì)則,并以此為準(zhǔn)繩指導(dǎo)規(guī)范教學(xué)工作秩序,,培養(yǎng)良好的教育行為,。

5.不斷反思,善于總結(jié),。反思是教師的一種自我提高的有效形式,,在幼兒在一日活動中,教師認(rèn)真組織幼兒深入觀察幼兒一日生活中的行為和反應(yīng),,進(jìn)行分析,,并不斷調(diào)整計劃,改進(jìn)教

育行為,,最終促進(jìn)幼兒的學(xué)習(xí)和發(fā)展,,做好教育心得筆記,積極參與鎮(zhèn)在線投稿。

8月30日:段教師集體備課,,確定本學(xué)期主題及教學(xué)內(nèi)容,、編排早操 各段長

第一周:學(xué)習(xí)《幼兒園保育教育活動常規(guī)》 許秋貞

第二周:傳達(dá)本學(xué)期保教、教研工作任務(wù) 許秋貞

第三周:幼兒園區(qū)域活動的設(shè)置與指導(dǎo) 許秋貞

第四周:《指南》引領(lǐng)下的幼兒園體育改革 許秋貞

第五周:國慶節(jié)停

第六周:互聽課活動--結(jié)構(gòu)游戲 許秋貞,、顏明明

第七周:互聽課活動--結(jié)構(gòu)游戲 許秋貞,、高曉萍

第八周:互聽課活動—表演游戲 許秋貞、黃文玉

第九周:互聽課活動—表演游戲 許秋貞,、肖一萍

第十周:互聽課活動—表演游戲 許秋貞,、王小蝶

第十一周:互聽課活動—表演游戲 許秋貞、陳雪玲

第十二周:互聽課活動—表演游戲 許秋貞,、伍建如

第十三周:互聽課活動—體育活動 許秋貞,、顏雪霞

第十四周:互聽課活動—體育活動 許秋貞、林迎迎

第十五周:互聽課活動—體育活動 許秋貞,、高芳瑩

第十六周:互聽課活動—美術(shù)活動 許秋貞,、許滿清

第十七周:互聽課活動—體育活動 許秋貞、陳曼涼

第十八周:停元旦

第十九周:互聽課活動—表演游戲 許秋貞,、周萍

第二十周:互聽課活動—表演游戲 許秋貞,、顏亞勉

第二十一周:進(jìn)行學(xué)期教研總結(jié)工作,鼓勵教師提出合理化建議,,并討論下學(xué)期教研工作重點 許秋貞

幼兒園秋季教研工作計劃安排篇三

深入貫徹《指南》精神和上級教育部門的指示,,堅持以“幼兒發(fā)展、教師發(fā)展,、幼兒園發(fā)展為本”的教研工作方向,,加強學(xué)習(xí)和研究,深化教學(xué)改革,,不斷更新教育觀念,,轉(zhuǎn)變教育行為,提升教師的專業(yè)素養(yǎng),。進(jìn)一步提高我園教師的教學(xué)質(zhì)量,,緊跟時代步伐,,提升辦園質(zhì)量。使我園的.教育真正成為適合幼兒發(fā)展需要的土壤和促進(jìn)幼兒健康成長的動力,。

1,、認(rèn)真貫徹落實《綱要》精神,以家長工作為紐帶,,推動家園一致的和諧教育,。注重幼兒個性的培養(yǎng),促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。

2,、嘗試以課題為抓手,初探課題研究工作,。積極走“以科研促教研,教學(xué)科研相長”的道路,,深入開展教育科研,,凸顯我園特色。

3,、合理安排一日常規(guī),優(yōu)化區(qū)域游戲活動開展,,繼續(xù)嘗試新課程改革,。

4、本學(xué)期繼續(xù)在“一課多研”教研形式基礎(chǔ)上,,從上學(xué)期的“弱-良-優(yōu)”上午學(xué)習(xí)模式,,改為“良-優(yōu)-弱”的引導(dǎo)實踐模式,,具體抓實教育教學(xué)活動,。通過一課多研形式優(yōu)化教學(xué)活動的組織,促進(jìn)教師吸納,、反思水平的整體提高,。以具體教研活動領(lǐng)域內(nèi)容教學(xué)案例為載體,營造積極探討氛圍,。

(一)強化常規(guī)習(xí)慣訓(xùn)練,,重視養(yǎng)成教育。

1,、立足習(xí)慣養(yǎng)成,,在一日活動中滲透品德習(xí)慣教育重點,認(rèn)真落實幼兒在園一日常規(guī)要求,,幼兒行為習(xí)慣要求,,將幼兒良好習(xí)慣的養(yǎng)成落到實處。

2,、豐富幼兒戶外活動,,堅持晨間戶外體育游戲鍛煉,。

(二)強化教育教學(xué)常規(guī)管理,重視家園聯(lián)系

1,、建立科學(xué)的一日活動常規(guī),,細(xì)化每一個環(huán)節(jié)的管理,從入園,、晨間活動,、集體教學(xué)、游戲活動,、餐點,、午睡、起床,、離園,,每一環(huán)節(jié)具體明確要求,,堅持檢查,,嚴(yán)格操作,并公布檢查情況,,發(fā)現(xiàn)及時解決存在問題,。

2,、各班繼續(xù)辦好《家教園地》,提高質(zhì)量做到更換及時,,內(nèi)容豐富有指導(dǎo)價值,,每 月1日更換園地內(nèi)容,并扎實做好家訪隨訪工作,。本學(xué)期繼續(xù)召開家長會活動,,力求形成家園教育合力。

(三)以人為本,,促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展

1,、加強理論學(xué)習(xí),與《綱要》,、《指南》接軌,。在正常開展公開教學(xué)活動的基礎(chǔ)上營造活躍教研氣氛,以教學(xué)活動為案例,,緊緊圍繞教學(xué)活動中存在問題,,鼓勵教師暢所欲言,互動推進(jìn)實現(xiàn)教科研活動中相互學(xué)習(xí),。教研活動中認(rèn)真做好教研記錄,,將討論內(nèi)容及時進(jìn)行提升和總結(jié),確保每次教研活動質(zhì)量,。

2、繼續(xù)通過各種形式開闊教師眼界,提高教師教育科研能力,。提供外出觀摩學(xué)習(xí)交流,、網(wǎng)上信息交流等多種形式的專業(yè)理論學(xué)習(xí),提高教師在“活動設(shè)計”和“教學(xué)后反思”的能力,,提高教師的教育和研究能力,。

3、注重教學(xué)反思,,切實提高教師實際教學(xué)能力,,在學(xué)習(xí)新理論、新觀念同時,,加強對自我教學(xué)實踐的反思,。

4、抓實教學(xué)常規(guī),、繼續(xù)加強備課檢查,。

1)、組織教師研究教材,,篩選教材或新教材內(nèi)容進(jìn)行替換,、修改,科學(xué)合理制定各項教學(xué),、活動計劃,,注重教材的分析把握,教學(xué)活動的前期準(zhǔn)備,。2),、加強隨堂聽課。業(yè)務(wù)園長,、保教主任堅持深入教學(xué)第一線,,多聽隨堂課,及時了解教師制定計劃,、組織教學(xué)活動,、游戲活動等情況,與教師共同探討提高教學(xué)質(zhì)量途徑,、方法,,提高教學(xué)質(zhì)量。

(四)深化課程改革,,促進(jìn)幼兒全面發(fā)展,。

1、落實《綱要》和《指南》精神,,開展公開教學(xué)看,、聽,、議、評活動,,本學(xué)期的教學(xué)活動觀摩重點放在語言領(lǐng)域和科學(xué)領(lǐng)域,。通過活動開展,優(yōu)化教學(xué)活動組織,,更新觀念,,改善行為,推進(jìn)課改,。在課程實施過程中,,以幼兒積極體驗為中心,將教育過程的知識性,、趣味性,、活動性有機結(jié)合。努力做到以下幾點:師幼關(guān)系,、融洽;活動氣氛活躍;教育目標(biāo)明確;教育方法靈活,。

2、創(chuàng)設(shè)豐富區(qū)域游戲活動環(huán)境,,重視區(qū)域游戲活動開展,。

(1)、充分利用教室,、走廊等幼兒園現(xiàn)有場地,,保證區(qū)域游戲活動空間。(2),、科學(xué)安排幼兒一日生活,,保證區(qū)域游戲活動時間。(3),、注重活動趣味性,,吸引、貼近幼兒生活,,建立在幼兒現(xiàn)有經(jīng)驗基礎(chǔ)之上,。(4)、注重綜合性,,加強游戲活動指導(dǎo),,通過區(qū)域游戲活動開展,在滿足幼兒體驗快樂的同時,,增長知識和經(jīng)驗,,獲得各種能力的發(fā)展。

七,、八月份:

1,、做好新學(xué)期幼兒環(huán)境創(chuàng)設(shè)

2,、做好招生、編班,、收費等還學(xué)準(zhǔn)備工作 3,、檢查、整改,、落實班級物品及存在問題 九月份: 1、制定幼兒園教學(xué),、科研工作計劃 2,、制定教學(xué)、班務(wù)實施計劃及具體活動計劃 3,、繼續(xù)完善開學(xué)初準(zhǔn)備工作,,即環(huán)境布置、新操編排等 4,、加強新操指導(dǎo)訓(xùn)練,,大中班第三周、小班第五周出操 5,、加強幼兒常規(guī)教育訓(xùn)練,,行政跟班檢查 6、做好新生接待工作,,穩(wěn)定幼兒情緒 7,、檢查環(huán)境創(chuàng)設(shè)完成質(zhì)量,迎接期初工作檢查 8,、組織參加市級幼兒園教師教學(xué)技能比賽,,并做好校園歌手選拔工作 9、各班召開家長會 10,、園內(nèi)教研活動 十月份:

1,、開展“慶國慶”主題活動,進(jìn)行幼兒愛國主義教育 2,、加強幼兒良好行為行管養(yǎng)成教育,,抓好幼兒常規(guī)教育 3、進(jìn)行各班區(qū)角環(huán)境布置的更新,,創(chuàng)設(shè)良好教學(xué)輔助學(xué)習(xí)環(huán)境 4,、幼兒自理能力比賽,并進(jìn)行常規(guī)工作檢查 5,、根據(jù)秋天幾節(jié)特點,,開展幼兒秋游活動 6、園內(nèi)教研活動 十一月份: 1,、開展“消防安全”主題活動

2,、幼兒早操觀摩評比,,并進(jìn)行班級常規(guī)觀摩 3、開展幼兒講故事比賽 4,、教師制作戶外活動器械評比 5,、組織參加學(xué)區(qū)教師教學(xué)比賽 6、開展學(xué)區(qū)性公開課 7,、園內(nèi)教研活動 十二月份: 1,、開展“慶元旦”親子運動會 2、加強冬季鍛煉,,開展安全健康教育活動 3,、各年段活動——歌表演 4、開展中,、大段幼兒繪畫泥工比賽 5,、中大班開展家長開放日活動 6、開展各班區(qū)角觀摩活動 元月份: 1,、家長問卷調(diào)查,,匯總調(diào)查情況 2、教師教育教學(xué)隨筆比賽 3,、做好期末各項相關(guān)工作總結(jié) 4,、撰寫教育教學(xué)論文 5、逐步做好各項資料的整理歸類 二月份: 1,、做好幼兒發(fā)展評價及各項評價工作 2,、各部門做好期末總結(jié)、量化,、評比工作

3,、做好借書、教玩具,、圖書資料歸還工作

4,、完善各項材料歸檔工作

幼兒園秋季教研工作計劃安排篇四

本學(xué)期,我園教研工作以區(qū)幼教工作計劃和園務(wù)工作計劃為指導(dǎo),,以加強幼兒園教研工作的管理,,加強園本培訓(xùn)與研究,深化特色教育教學(xué)為核心,,不斷更新教育觀念,,提升教師專業(yè)素質(zhì),促進(jìn)教師專業(yè)化成長,,全面提升幼兒園的保教工作質(zhì)量,。

1。通過各類業(yè)務(wù)活動,進(jìn)行全園培訓(xùn),,提高教師的專業(yè)素質(zhì),,促教師專業(yè)化成長。

2,。加強教育教學(xué)常規(guī)管理,,優(yōu)化課堂教學(xué)質(zhì)量。

3,。以園本教研為載體,,開展園本課程及薄弱學(xué)科的研究,推進(jìn)我園教學(xué)改革的深入和發(fā)展,。

(一)加強師德建設(shè),,全面提高教師素質(zhì)。

1,、利用單周一的政治學(xué)習(xí)和雙周一的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),加強師德教育,。加強對教師愛崗敬業(yè)的教育,,當(dāng)好幼兒的鏡子,用自己的一言一行,、一舉一動去潛移默化幼兒,,真正做到教師的言行舉止成為幼兒學(xué)習(xí)的良好榜樣,以關(guān)懷,、尊重的態(tài)度與幼兒交往,,全身心地投入幼教工作,有效的將新觀念轉(zhuǎn)化為教育行為,。

2,、鼓勵教師利用業(yè)余時間參加進(jìn)修,給自己充電,。建議教師經(jīng)常翻閱《早期教育》,、《幼兒教育》、《幼教博覽》等幼兒雜志,,加強對園本課程的研究,。鼓勵教師利用課余時間經(jīng)常上教育網(wǎng),不斷吸收新信息,。

3,、結(jié)合幼兒園教師職業(yè)技能的有關(guān)要求,加強全園教師的教育教學(xué)基本功的培訓(xùn)與提高,,鼓勵教師自學(xué)自練,,并相應(yīng)舉行一些教學(xué)基本功競賽,提高相應(yīng)的能力。平時班與班之間進(jìn)行互相聽課評課活動,。并盡可能地提供機會讓教師多外出觀摩,、聽課、借班上課等,,豐富經(jīng)驗,,提高教育教學(xué)能力。

(二)加強教育教學(xué)常規(guī)管理,,提高教育教學(xué)質(zhì)量

1,。細(xì)抓教育常規(guī)管理,嚴(yán)格按幼兒園作息時間和各項安排開展活動,,每個活動要抓細(xì)抓實,,確保各項教育教學(xué)工作規(guī)范有序地進(jìn)行。幼兒園隨機督查每個班級的落實情況,,并作好檢查記錄,。

2。園領(lǐng)導(dǎo)加強隨堂聽課,,及時了解教師制定計劃,、組織教學(xué)活動、游戲活動,、開展體育鍛煉等情況,,對教師組織的活動進(jìn)行具體的、直接的指導(dǎo),,提高教師的教育能力,。

3。各班要常抓幼兒的養(yǎng)成教育,、禮儀教育,,使幼兒養(yǎng)成良好的生活、衛(wèi)生,、學(xué)習(xí)習(xí)慣,。同時還要培養(yǎng)幼兒樂意探究、善于合作,、主動交往,、學(xué)會分享的良好品行及健康、活潑,、開朗的良好個性,。各班要根據(jù)本班幼兒的特點和存在問題確定本學(xué)期的培養(yǎng)目標(biāo),培養(yǎng)措施并落實在一日生活的教育中,。

4,。創(chuàng)設(shè)體現(xiàn)班級特色的主題環(huán)境。在主題環(huán)境的設(shè)置和提供上,我們應(yīng)本著以幼兒為主體的宗旨,,鼓勵幼兒大膽參與到環(huán)境創(chuàng)設(shè)中,,要重視環(huán)境隨教學(xué)內(nèi)容的變化而隨時調(diào)整,讓環(huán)境體現(xiàn)幼兒的學(xué)習(xí)過程,,使環(huán)境始終起到引導(dǎo)幼兒發(fā)展的作用,。

5。創(chuàng)設(shè)普通話語言環(huán)境,,一日活動中利用多種鼓勵手段,,激發(fā)幼兒用普通話表達(dá)意愿及培養(yǎng)良好的傾聽習(xí)慣。

6,。幼兒園組織豐富多彩的活動,,讓幼兒得到快樂體驗。如,,各班主題活動展示,、親子活動、慶十一,、迎中秋等系列活動,。

(三)以園本教研為載體,開展各種教研活動,,促進(jìn)教師專業(yè)成長

1。開展數(shù)學(xué)教學(xué)研討活動,。

根據(jù)區(qū)幼教工作計劃及我園教師的實際,,本學(xué)期重點探討數(shù)學(xué)領(lǐng)域的研究,各級組以“課例”入手,,每個級組提供一個數(shù)學(xué)教學(xué)活動,,在本組內(nèi)開展“一課多研”后,再向全園教師進(jìn)行展示,,然后采取“參與式培訓(xùn)”的方式進(jìn)行交流研討,,評選優(yōu)質(zhì)課。

2,。開展青年教師說課,、賽課活動。

為促進(jìn)青年教師的快速成長,,提高青年教師業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)水平,,本學(xué)期我園將開展青年教師說課、賽課活動,。

3,。進(jìn)一步深化園本課程的建設(shè)。

本學(xué)期將開展園本課程的研究,精心梳理領(lǐng)域課程,,制定合理的課程計劃,,規(guī)范課程設(shè)置。各學(xué)科教研組根據(jù)實施情況,,對各年齡段的課程作相應(yīng)的調(diào)整和修改,,教師在備課時中再進(jìn)行補充完善,并進(jìn)行整理和收集教育資源,,如教具,、課件、音樂等,,形成一套完整的課程內(nèi)容,,不斷優(yōu)化園本課程建設(shè)。

八月份:

1,。制定各項工作計劃,、“三表”及幼兒一日生活常規(guī)要求;

2。幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè);

3,。迎接新生;

4,。制定幼兒一日生活常規(guī)要求;

5。組織教師參加區(qū)幼兒教師專業(yè)知識培訓(xùn)及中級育嬰師和保育員免費考證培訓(xùn),。

6,。招生宣傳及注冊工作。

九月份:

1,、注意新生入園的安全防護教育,,做好幼兒一日常規(guī)訓(xùn)練;

2、做好各年段的早操編排并及時訓(xùn)練幼兒學(xué)習(xí)新操,,使之愛參與鍛煉;

3,、召開期初家長會;

4、各班常規(guī)教學(xué)檢查,。

5,、迎接區(qū)幼教工作檢查。

6,、慶祝教師節(jié)系列活動

7,、教研階段小結(jié)及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

8、全園消防逃生演練

9,、檢查各年段區(qū)角創(chuàng)設(shè)及游戲材料投放;

十月份:

1,、加強理論學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)變教育觀念;

2,、大班段隨堂聽課,。

3,、參加區(qū)優(yōu)質(zhì)園評選活動。

4,、“慶國慶”游園活動,。

5、各班組織幼兒參與節(jié)日環(huán)境布置(國慶節(jié));

6,、加強幼兒的常規(guī)教育和安全教育;

7,、新教師公開教學(xué)觀摩活動

8、教研階段小結(jié)及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

十一月份:

1,、加強政治學(xué)習(xí),,提高教師素質(zhì)

1、中班段隨堂聽課,。

2,、檢查各年段戶外體育器械材料的投放;

3、全園性幼兒自理能力比賽,。

4,、教研階段小結(jié)及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

十二月份:

1、加強業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí),,提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì);

2,、教研階段小結(jié)及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí);

3、幼兒園常規(guī)工作檢查;

4,、“慶元旦”閩南童謠比賽;

5,、小班段隨堂聽課。

元月份:

1,、各班組織幼兒參與節(jié)日環(huán)境布置(國慶節(jié));

2,、做好期末各項工作、交流總結(jié),、整理材料并歸檔;

3,、制訂新學(xué)期的各種計劃;

4,、加強假期安全教育工作,,做好家訪工作;

5、幼兒安全離園,,開始假期生活;

幼兒園秋季教研工作計劃安排篇五

一,、對上學(xué)期工作的情況分析:

優(yōu)勢:1、通過開展形式多樣的教研活動拓展了教研新思路,,教師們可以擺脫傳統(tǒng)教研學(xué)習(xí)時“面對面,,難開口”的困境,使學(xué)習(xí)變得輕松和自由,,教師能暢所欲言的發(fā)表個人的想法和觀點,。

2,、教師的工作質(zhì)量不斷提高,特別是在觀摩活動的實施過程中,,教師們凸現(xiàn)出極強的責(zé)任心,,力求通過創(chuàng)設(shè)整體環(huán)境、設(shè)計出能讓幼兒自主活動,、發(fā)展的教學(xué)方案,。

3、教師們正逐漸將所理解的課改理念轉(zhuǎn)化為自身的教育行為,,實施過程中有了初步的整合意識,,注重做好活動前的各項準(zhǔn)備工作(幼兒認(rèn)知經(jīng)驗、生活經(jīng)驗,、多媒體課件,、環(huán)境創(chuàng)設(shè)等)。

不足:1,、對“主題環(huán)境的創(chuàng)設(shè)”可以進(jìn)行更為深入的研究,,可結(jié)合本班實際情況使環(huán)境在主題活動中能更好的突顯其隱含的教育價值,讓幼兒在互動的過程中獲得更多能力的提升,。

2,、教師們在組織教學(xué)活動時忽視“教具投放的使用價值”“幼兒座位安排”等細(xì)節(jié)問題,缺乏對幼兒進(jìn)行全面素質(zhì)的培養(yǎng);忽視對幼兒即時地回應(yīng)和點撥,,過于強調(diào)預(yù)設(shè)內(nèi)容,。

二、本學(xué)期工作指導(dǎo)思想

深入貫徹《綱要》精神和上級教育部門的指示,,堅持以“幼兒發(fā)展,、教師發(fā)展、幼兒園發(fā)展為本”的教研工作方向,,加強學(xué)習(xí)和研究,,深化教學(xué)改革,不斷更新教育觀念,,轉(zhuǎn)變教育行為,,提升教師的專業(yè)素養(yǎng)。進(jìn)一步提高我園教師的教學(xué)質(zhì)量,,緊跟時代步伐,,提升辦園質(zhì)量。使我園的教育真正成為適合幼兒發(fā)展需要的土壤和促進(jìn)幼兒健康成長的動力,。

三,、本學(xué)期工作目標(biāo)

1、以抓實教育教學(xué)活動研討為核心,,優(yōu)化教學(xué)活動的組織,,以理論學(xué)習(xí)為抓手,,促進(jìn)教師吸納、反思水平的整體提高,。以教學(xué)案例為載體,,營造積極互動的探討氛圍。合理安排一日常規(guī),,優(yōu)化區(qū)域游戲活動開展,,繼續(xù)嘗試新課程改革。

2,、認(rèn)真貫徹落實《綱要》精神,,以家長工作為紐帶,推動家園一致的和諧教育,。注重幼兒個性的培養(yǎng),,促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。

3,、以課題為抓手,,繼續(xù)課題研究工作。以點帶面,,積極走“以科研促教研,,教學(xué)科研相長”的道路,深入開展教育科研,,凸顯我園特色,。

四、主要工作及措施

(一)強化教育教學(xué)常規(guī)管理,,重視家園聯(lián)系

1,、建立科學(xué)的一日活動常規(guī),細(xì)化每一個環(huán)節(jié)的管理,,從入園,、晨間活動、集體教學(xué),、游戲活動,、餐點、午睡,、起床,、離園,,每一環(huán)節(jié)有具體明確的要求,,堅持每天檢查,嚴(yán)格操作,,每周公布檢查情況,,發(fā)現(xiàn)問題及時解決,。

2、各班繼續(xù)辦好《家長園地》,,提高家長園地的質(zhì)量,,做到更換及時,內(nèi)容豐富,,有較強的指導(dǎo)價值,,每月1日、15日更換《家長園地》內(nèi)容,,并做好記錄,。與此同時,還要扎實做好家訪隨訪工作,。本學(xué)期將繼續(xù)舉行家長開放日活動,,力求形成家園教育合力。

(二)強化幼兒常規(guī)習(xí)慣的訓(xùn)練,,重視養(yǎng)成教育,。

1、立足習(xí)慣養(yǎng)成,,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí),、生活、衛(wèi)生習(xí)慣,,要求每周明確品德習(xí)慣教育重點,,在一日活動中滲透,認(rèn)真落實幼兒在園一日常規(guī)要求,,幼兒行為習(xí)慣要求,,把幼兒良好習(xí)慣養(yǎng)成落到實處。

2,、豐富幼兒戶外活動,。豐富戶外體育游戲活動的開展,堅持每天的晨間戶外體育游戲的鍛煉,,體育器材和游戲內(nèi)容做到常換常新,,幼兒感興趣,能積極參與,。

(三)深化課程改革,,促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。

1,、落實《綱要》和《指南》精神,,實踐新課改,針對教材的使用,,開展公開教學(xué)看,、聽,、議、評活動,,本學(xué)期的教學(xué)活動觀摩重點放在語言領(lǐng)域和藝術(shù)領(lǐng)域,。通過活動的開展,優(yōu)化教學(xué)活動組織,,更新觀念,,改善行為,推進(jìn)課改,。在課程實施過程中,,以幼兒積極體驗為中心,促進(jìn)幼兒智力因素與非智力因素協(xié)調(diào)發(fā)展,,將教育過程的知識性,、趣味性、活動性有機結(jié)合,。努力做到四要,、四多、四少,。四要即:(1)師幼關(guān)系要融洽(2)活動氣氛要活躍(3)教育目標(biāo)要明確(4)教育方法要靈活;四多即:多啟發(fā),、多討論、多肯定,、多表揚;四少即:少灌輸,、少講授、少否定,、少批評,。

2、創(chuàng)設(shè)豐富的區(qū)域游戲活動的環(huán)境,,重視區(qū)域游戲活動的開展,。每位老師(1)、要充分利用教室,、寢室,、走廊等幼兒園現(xiàn)有的場地,保證區(qū)域游戲活動的空間,。(2),、要科學(xué)安排幼兒的一日生活,保證區(qū)域游戲活動的時間,。(3),、要注重活動的趣味性。要能吸引幼兒,貼近幼兒生活,,建立在幼兒現(xiàn)有的經(jīng)驗基礎(chǔ)之上。(4),、要注重綜合性,。游戲活動是教學(xué)活動的延伸,是達(dá)成教育目標(biāo)的補充,,要加強游戲活動的指導(dǎo),,通過區(qū)域游戲活動的開展,讓幼兒在滿足快樂的同時,,增長知識和經(jīng)驗,,獲得各種能力的發(fā)展。

3,、繼續(xù)建構(gòu)幼兒個人成長檔案,,建立科學(xué)的適合幼兒發(fā)展的評價體系,積累反映幼兒成長的相關(guān)資料,。

(四)以人為本,,促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展

本學(xué)期我們將從教師發(fā)展需要出發(fā),推行多樣化的師資培養(yǎng)模式,,把教科研與教學(xué)研究,、繼續(xù)教育等有機結(jié)合起來,切實提高教師的科研能力與業(yè)務(wù)水平,,努力促進(jìn)教師隊伍的專業(yè)化成長,。

1、加強理論學(xué)習(xí)――與《綱要》,、《指南》接軌,。

在正常開展公開教學(xué)活動的基礎(chǔ)上營造濃厚的教研氣氛,以教學(xué)活動為案例,,緊緊圍繞教學(xué)活動中面臨的問題,,鼓勵教師暢所欲言,發(fā)表自己的見解,,互動推進(jìn)實現(xiàn)教科研活動中相互學(xué)習(xí),,相互提高的目標(biāo)。教研活動中認(rèn)真做好教研記錄,,將討論的內(nèi)容及時進(jìn)行提升和總結(jié),,確保每次教研活動有質(zhì)量。

2,、聆聽窗外聲音――與大師對話,。

我們將繼續(xù)通過各種形式來開闊教師眼界,提高教師的教育科研能力。提供外出觀摩學(xué)習(xí),、姊妹園交流,、網(wǎng)上信息交流、互動論壇研究等多種形式的專業(yè)理論學(xué)習(xí),,提高教師在“活動設(shè)計”和“教學(xué)后反思”的能力,。提高教師的教育和研究能力。

3,、注重教學(xué)反思

一個優(yōu)秀的幼兒教師必定是一個研究型,、反思性的實踐者。為了切實提高教師的實際教學(xué)能力,,我們在學(xué)習(xí)新理論,、新觀念的同時,要加強對自我教學(xué)實踐的反思,。

4,、立足課題研究

本學(xué)期我們要從實踐中的問題入手,積極尋找新思想和新策略來嘗試解決問題,,提高對課題研究和教育教學(xué)進(jìn)程的自我分析能力,,有效把握教育教學(xué)實踐和研究的整個動態(tài)過程。同時將著力組織教師積極參加各級各類的征文,、論文競賽,,積極向各類報刊投稿,進(jìn)一步加大幼兒園教育教學(xué),、教科研工作的宣傳力度,。

5、抓實教學(xué)常規(guī)

a,、繼續(xù)加強備課檢查,。組織教師研究教材,篩選教材或新教材內(nèi)容進(jìn)行替換,、修改,,科學(xué)合理制定各項教學(xué)、活動計劃,,注重教材的分析把握,,教學(xué)活動的前期準(zhǔn)備。b,、繼續(xù)加強隨堂聽課,。業(yè)務(wù)園長、保教主任堅持深入教學(xué)第一線,,多聽隨堂課,,及時了解教師制定計劃,、組織教學(xué)活動、游戲活動,、開展體育鍛煉等情況,,與教師一起探討提高教學(xué)質(zhì)量的途徑、方法,,提高教學(xué)質(zhì)量,。

五、逐月工作安排

八月份:

1,、制定幼兒園教學(xué),、科研工作計劃;

2,、各教師制定教學(xué),、班務(wù)、主題活動實施計劃及課題研究階段計劃,、具體活動計劃;

3,、開學(xué)初的準(zhǔn)備工作(環(huán)境布置、律動操的編排等)

4,、生態(tài)體驗式新生家長會

九月份:

1,、做好幼兒一日常規(guī)教育;

2、召開教研組會議,、課題組專題會議

3,、各班召開家長會

4、隨堂聽課,。

5,、參加全市優(yōu)質(zhì)課評比。

十月份:

1,、課題活動

2,、隨堂聽課。

3.新的分類評估標(biāo)準(zhǔn)深入學(xué)習(xí),。

4,、各教研組進(jìn)行工作小結(jié)。

5,、“3-6歲幼兒發(fā)展指南”培訓(xùn)

6,、“九九重陽愛老人”

十一月份:

1、課題組會議,。

2,、家長半日活動開放。

3,、全園性教研活動,。

4、隨堂聽課。

5,、“3-6歲幼兒發(fā)展指南”培訓(xùn)

十二月份:

1,、開展家長參與教育教學(xué)活動。

2,、各班做好迎新年活動準(zhǔn)備,。

3、各課題組活動,。

元月份:

1,、慶“元旦”活動。

2,、做好幼兒園綜合評估工作;

3,、撰寫幼兒評語。

4,、完成各類總結(jié);

5,、各課題組進(jìn)行工作小結(jié);

6、做好各項資料的整理歸類

幼兒園秋季教研工作計劃安排篇六

新的一個學(xué)期開始了,,大家都高高興興的來到幼兒園,,又開始了新的學(xué)習(xí),本學(xué)期我們將加強學(xué)習(xí)和研究,,不斷更新教育觀念,,轉(zhuǎn)變教育行為。為幼兒提供安全,、健康,、豐富的生活和活動環(huán)境,滿足幼兒多方面發(fā)展的需要,,尊重幼兒身心發(fā)展的特點和規(guī)律,,關(guān)注個別差異,堅持保教并重,,使幼兒身心健康成長,,促進(jìn)體智德美全面發(fā)展。

本班幼兒經(jīng)過了一個學(xué)期的托班生活,,在生活方面,,幼兒已基本適應(yīng)了集體生活,建立了比較有序的生活作息,,且生活,、衛(wèi)生習(xí)慣也初步養(yǎng)成;在學(xué)習(xí)方面,,幼兒的語言能力有了較大的提高,,喜歡念兒歌,、講故事,喜歡參加音樂,、畫畫等活動,;在運動方面,幼兒喜歡參加集體游戲,,能按老師的信號進(jìn)行集合和分散游戲,,動作能力大有提高;在游戲方面,,幼兒喜歡開展角色扮演游戲,,喜歡音樂游戲,且已有一定的規(guī)則意識,。但是也發(fā)現(xiàn)存在下列問題:

1,、有部分幼兒在家嬌慣、嬌氣,、依賴性很強,,體質(zhì)較差,,自理能力很差,。

2、個別孩子會打人,、咬人,,與同伴稍有不合就動手打人,這種打人,、掐人的現(xiàn)象尤為嚴(yán)重,。

3、挑食現(xiàn)象嚴(yán)重,,有的不愛吃蔬菜,,有的不愛吃肥肉,常常浪費飯菜,,進(jìn)餐習(xí)慣很差,,絕大多數(shù)幼兒在家里吃飯要人喂,邊吃邊玩,;

4,、有個別對各種活動參與意識較弱、活動常規(guī)也很差,,但有一部分幼兒求知欲較強,、好奇、好問,,但語言不夠連貫,,個別幼兒發(fā)音不清楚,,像程凱豪、陳熠炫等,。

5,、自我約束能力較差,不能控制自己得行為,,還有的幼兒比較膽小,,做什么都要老師提醒督促,像江熠琛等,。

1,、加強孩子自理意識,幫助孩子形成良好的生活,、學(xué)習(xí)習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣,,建立良好常規(guī)習(xí)慣。

設(shè)立獎懲資金,,對于在工作中有突出表現(xiàn)的教師予以獎勵,,對于工作邋遢,不積極上進(jìn)的教師予以懲罰,,通過這個方式調(diào)動了老師的工作熱情,,改變做事拖拉的現(xiàn)象。

(1)保持身體清潔,,不咬手指和玩具等,,不趴在地上玩。

(2)能注意進(jìn)餐衛(wèi)生,,盡量保持桌面,、地面清潔。飯后會擦嘴和漱口并收拾餐具,。

(3)不挑食,、不剩飯,養(yǎng)成專心吃飯的習(xí)慣,。

(4)養(yǎng)成飯前便后洗手,、起床洗臉的習(xí)慣。

(5)學(xué)習(xí)穿脫衣物鞋襪,,并按要求擺放物品,。

2、學(xué)習(xí)簡單的社會交往技巧,,養(yǎng)成良好行為習(xí)慣,。

開展主題教學(xué)活動和區(qū)域活動。每個主題活動實施前一周,,教研組長組織教師對本主題活動課程進(jìn)行了討論,、分析與調(diào)整,,進(jìn)行及時研討,制定出適合本班幼兒實際的主題計劃,,并根據(jù)主題活動內(nèi)容創(chuàng)設(shè)主題環(huán)境,,不斷提高教師駕馭教材的能力。鼓勵教師不斷學(xué)習(xí),,掌握新的教育教學(xué)方法,,練就扎實的基本功,整合各科教學(xué)的能力,。區(qū)域活動是目前學(xué)前教育發(fā)展的趨勢,,也是我們幼兒園的一大弱項。九月份,,幼兒園組織全園教師到德州市直幼兒園學(xué)習(xí),、取經(jīng),根據(jù)所學(xué)經(jīng)驗在本班級開展區(qū)域活動,。經(jīng)過全體教師的不斷努力,,區(qū)域活動已全面鋪開。

(1)對人有禮貌,,會主動打招呼,。會用你好、再見,、謝謝,、請等禮貌用語,。

(2)學(xué)習(xí)愿意和伙伴分享食物,、玩具。

3,、加強語言學(xué)習(xí),,通過日常生活、課堂練習(xí),、家園配合等方法幫助孩子提高語言表達(dá)能力,,養(yǎng)成較好的傾聽習(xí)慣。

(1)經(jīng)常聽講故事,、幫助孩子養(yǎng)成認(rèn)真聽,、喜歡聽故事的習(xí)慣。

網(wǎng)上論壇拓展了教研新思路,,教師們可以擺脫傳統(tǒng)教研學(xué)習(xí)時“面對面,,難開口”的困境,使學(xué)習(xí)變得輕松和自由,,教師能暢所欲言的發(fā)表個人的想法和觀點,,也能使教研組更好的了解教師實踐過程中的真實想法,,有針對性地開展研究。

(2)及時糾正不正確發(fā)音,,養(yǎng)成用完整語言表達(dá)的習(xí)慣,。

在一日生活中,我們將注重對孩子們進(jìn)行隨機教育,,捕捉孩子們的學(xué)習(xí)興趣點,,靈活地利用點滴的時間對幼兒進(jìn)行各種知識的滲透。積極創(chuàng)設(shè)以幼兒為主的教育環(huán)境,。在環(huán)境布置方面,,更新觀念,讓孩子們成為這類活動的主體,,在環(huán)境布置中展現(xiàn)孩子的思想,、愿望。

1,、認(rèn)真準(zhǔn)備,,組織開展好每一次的教學(xué)活動。

2,、給幼兒自由游戲的空間,,讓他們在玩耍的過程中感受其快樂和習(xí)得一些東西。

3,、提高幼兒的口語表達(dá)能力,。

本學(xué)期我們將實行新的保教常規(guī)制度,以進(jìn)一步落實和促進(jìn)幼兒園保教工作,。新的制度力求將關(guān)注的目光投向幼兒一日生活中的各個生活環(huán)節(jié),、集中教育活動、游戲教育活動以及保教人員學(xué)習(xí)和日常工作常規(guī)方面,。幼兒園期望通過這種常規(guī)制度的導(dǎo)向引導(dǎo)大家注重落實一日保教規(guī)范,,注重提高教育教學(xué)能力,注重幼兒的游戲教學(xué),,使幼兒園的保教工作真正落到實處,。

1、嚴(yán)格執(zhí)行接送制度,,要求家長帶卡接送幼兒,。

2、經(jīng)常檢查班上各項設(shè)施,,杜絕不安全隱患,。

3、利用一日活動中各個環(huán)節(jié),,隨機進(jìn)行安全教育,,每次活動前提出要求,,比如:滑滑梯時不推不擠,排好隊,。逐步培養(yǎng)幼兒的自我保護意識和應(yīng)變能力,。

4、每天早上堅持進(jìn)行晨檢,,發(fā)現(xiàn)幼兒帶有的物品及時處理,。發(fā)現(xiàn)生病幼兒立即通知家長,讓家長帶幼兒就醫(yī),。做好疾病的預(yù)防工作,,根據(jù)季節(jié)的變化提前做好疾病的防備,把疾病的發(fā)生減少到最低的情況,。特別是做好傳染病的預(yù)防工作,,特別是“水痘”、“腮腺炎”等預(yù)防工作,。認(rèn)真做好傳染病的排察,、記錄工作。

5,、每周定期做好口缸,、毛巾清洗、消毒工作,。地板的消毒工作,。

能夠讓家長放心的教育才是好的教育。因此本學(xué)期我園中,、大班年級組均將開展家長半日活動,。以不同內(nèi)容不同形式向家長展現(xiàn)我園最常態(tài)最自然的半日活動。通過家長的參與促進(jìn)家園同步發(fā)展,,為幼兒更好的學(xué)習(xí)創(chuàng)造條件,,為教師更科學(xué)有效地組織活動指明方向。

6,、提醒幼兒剪指甲,要求幼兒早晚刷牙,、飯前便后洗手,,保持衣服、手臉干凈,。

7,、對家長帶藥要求喂服的幼兒,定時定量給幼兒喂藥,。

面對越來越多的高學(xué)歷,、高職位的家長,,我們只有把握好每個幼兒各方面的發(fā)展情況,細(xì)致深入的了解幼兒,,這樣才能取得家長的信任與尊重,。幼兒園班級的工作離不開家長們的大力支持和幫助,讓我們的工作得到順利的開展,。家長工作具體的形式如下:

1,、根據(jù)本班具體情況,,有針對性地出好家園共育欄目,及時向家長宣傳有關(guān)幼教知識,讓家長及時了解幼兒在園情況,。

2、利用早晚家長接送幼兒的短暫時間與家長接觸,,了解和介紹幼兒情況,,相互溝通提出建議等。

3,、定期召開家長會,,向家長介紹幼兒園的有關(guān)制度;本學(xué)期園內(nèi)的大型活動項目,;對幼兒在上學(xué)期的生活,、學(xué)習(xí)情況作詳細(xì)總結(jié);分析班級存在的不足,,希望得到家長的諒解與支持,。同時,教師還鼓勵家長大膽提合理化意見,,以便本班保教工作的改進(jìn),。家長開放日每月一次,使家長能親身體會幼兒在園的生活,。

總之,,我會以積極向上的心態(tài)投入到新學(xué)期的工作中去,為取得更好的成績而繼續(xù)努力,!

幼兒園秋季教研工作計劃安排篇七

以《指南》為核心,,不斷深化幼教改革,積極推進(jìn)素質(zhì)教育和幼教現(xiàn)代化建設(shè),,更新教育觀念,,探索適合本園的園本課程和研究,進(jìn)一步提高幼兒園內(nèi)部師資隊伍的建設(shè),,努力使幼兒園的保教質(zhì)量再上新臺階,。

1、加強對教師愛崗敬業(yè)的教育,教師用自己的一言一行,、一舉一動去潛移默化幼兒,,真正做到教師的言行舉止成為幼兒學(xué)習(xí)的良好榜樣,以關(guān)懷,、尊重的態(tài)度與幼兒交往,,全身心地投入幼教工作,有效的將新觀念轉(zhuǎn)化為教育行為,。

2,、建議教師經(jīng)常翻閱《早期教育》、《福建幼兒教育》,、《學(xué)前教育研究》等幼兒雜志,,加強對園本課程的研究。鼓勵教師經(jīng)常上教育網(wǎng),,不斷吸收新信息,。

1、教科研是教育的先導(dǎo),,是提高保教質(zhì)量的關(guān)鍵,,也是幼兒園持續(xù)發(fā)展的根本的保證。扎扎實實抓教科研,,在“研“字上下功夫,,實實在在地研究課堂教學(xué)微觀領(lǐng)域經(jīng)常面臨的問題。

2,、進(jìn)行幼兒園課程改革,,帶領(lǐng)教師學(xué)習(xí)和探索開展3s課程的方法與途徑。調(diào)動教師的積極性,,主動地參與研究的過程,,制定措施、按方案計劃進(jìn)行有效的測試工作,,做好各種資料收集,,保質(zhì)保量進(jìn)行課題實施。

3,、明確4k目標(biāo)和任務(wù)積極構(gòu)建體現(xiàn)園本特色并能促進(jìn)幼兒發(fā)展的園本課程,,要求教師人人參加教改,積極開展課堂教學(xué)觀摩,、研討活動,,時常對自己的備課、上課,、聽課等教育行為進(jìn)行反思,期末寫一篇有質(zhì)量的專題總結(jié)或教學(xué)筆記,并定期交流教改經(jīng)驗,,解決教師日常教學(xué)中存在的實際問題,。

4、有計劃地開展青年教師的培養(yǎng),,對新教師實施跟蹤聽課,,做好教學(xué)常規(guī)工作的指導(dǎo)和調(diào)研。

5,、積極組織教師外出學(xué)習(xí),,擴大教師的視野,抓住到市,、鎮(zhèn)各園的聽課機會,,學(xué)習(xí)別人的長處,逐步提高自己的教育教學(xué)水平,。

1,、學(xué)期初,做好新生幼兒和插班生的體檢工作,,嚴(yán)防疾病的傳入,。做好感冒的預(yù)防工作,幼兒的毛巾,、杯子,、碗筷等日用品進(jìn)行嚴(yán)格的清洗和消毒,保持園內(nèi)整潔,,室內(nèi)經(jīng)常通風(fēng),,“家長園地”向家長宣傳預(yù)防傳染病的常識,做好晨間檢查記錄,。

2,、組織教師學(xué)習(xí)《3-6幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》《幼兒教師職責(zé)》、《保育員職責(zé)》,、《幼兒園安全制度》,、《幼兒園教師工作條理》強化教師的工作責(zé)任心,嚴(yán)格做到上崗到位,,發(fā)現(xiàn)問題及時報告和處理,,巡視幼兒安全,確保幼兒在園和接送的安全,。

1,、 新《綱要》明確指出:“家庭是幼兒園的合作伙伴,應(yīng)本著尊重,、平等,、合作的原則,,爭取家長的理解、支持與主動參與,。 在工作中教師應(yīng)以平等的態(tài)度喚醒家長的主人翁意識,,激發(fā)家長主動參與、積極合作的熱情,,為幼兒園獻(xiàn)計獻(xiàn)策,,使幼兒園與家庭融為一體。

2,、開學(xué)初,,各班精心設(shè)計家長園地版面,做到美觀新穎,,題材多樣,。根據(jù)本班幼兒的實際情況,及時更改“家園聯(lián)欄”,。定期向家長開放半日或一日活動,,展示幼兒在園活動情況。設(shè)立“家長信箱”,,積極采納家長的好建議,。以電話聯(lián)系、家訪等多種形式開展好家訪活動 ,。

3,、繼續(xù)開展環(huán)境的季節(jié)性變換,創(chuàng)設(shè)一個使幼兒感到關(guān)懷,、接納,、關(guān)愛和支持的良好環(huán)境,開展豐富多彩的活動如“節(jié)約從我做起”,、慶祝教師節(jié),、元旦等,鼓勵幼兒積極參與,,培養(yǎng)幼兒參加集體活動的興趣,,密切注意觀察幼兒在活動中的安全,在幼兒一日活動中注意培養(yǎng)幼兒良好的習(xí)慣,。

七,、月份工作重點

八月份:(整頓周)

1、整理清潔,、布置班環(huán)境,、公共環(huán)境及游戲活動區(qū)設(shè)置;

2、ppt培訓(xùn)《3-6幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》,、《幼兒教師職責(zé)》,、《幼兒園安全制度》《環(huán)境創(chuàng)設(shè)》等

3,、做好各班環(huán)境創(chuàng)設(shè)工作及區(qū)角豐富工作;

4、召開新生家長會;

九月份:(規(guī)范月)

1,、做好新舊生接待工作,,穩(wěn)定幼兒情緒,,幫助新生熟悉周圍環(huán)境,,以使幼兒盡快適應(yīng)幼兒園生活;

2、參加安海鎮(zhèn)舉辦的《指南》數(shù)學(xué)領(lǐng)域的培訓(xùn);

3,、開展“我愛老師,、我愛阿姨”的思品主題教育活動;

4、班級環(huán)境布置評比;

5,、啟動周四教研日;

6,、舉行青年教師技能表演賽歡度“教師節(jié)”

7、中大班期初家長會;

十月份:(穩(wěn)定月)

1,、全園舉行升旗儀式表演慶“十一”愛國教育活動;

2,、組織全員培訓(xùn)打擊樂和大合唱指導(dǎo)方法;

3、各段主題課程教研交流活動;

4,、全園啟動“早讀書”儀式;(擬選出大班幼兒讀書展示)

5,、參加安海學(xué)區(qū)“觀摩研討活動”;

6、檢查了解家長作業(yè)回收及反饋情況;

7,、各班段成立家委會,,并報送園領(lǐng)導(dǎo)備案;

十一月份:(交流月)

1、各班結(jié)合日常禮儀教育,,開展師風(fēng),、品德交流活動;

2、召開家長委員會交流活動;

3,、中大班段舉行“快樂識字接龍”比賽交流活動;

4,、大中幼兒線描畫或制作小玩具作品展示評比交流活動;

5、參加安海鎮(zhèn)半日開放教研活動;

十二月份:(推進(jìn)月)

1,、舉行班主任老師“主題課程教學(xué)片段”說課評比

2,、舉行阿姨保育工作操作表演賽活動

3、多渠道開展老師,、家長,、小朋友愛心社區(qū)活動或戶外健身活動;

4、冬季衛(wèi)生保健講座《健康我來做》,,現(xiàn)場組織老師和保育員及家長進(jìn)行衛(wèi)生保健現(xiàn)場問答活動;

5,、各段早操評比活動;

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