總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書(shū)面材料,，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路,，少犯錯(cuò)誤，提高工作效益,，因此,，讓我們寫(xiě)一份總結(jié)吧。相信許多人會(huì)覺(jué)得總結(jié)很難寫(xiě),？那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫(xiě)才比較好,，我們一起來(lái)看一看吧。

單位頂崗實(shí)習(xí)工作總結(jié)篇一

首先,，基礎(chǔ)專業(yè)技能要扎實(shí),。

我覺(jué)得在設(shè)計(jì)過(guò)程中，畫(huà)圖是一項(xiàng)很重要的內(nèi)容,，在剛進(jìn)入公司的第一個(gè)星期時(shí)間里,，我從按照別人設(shè)計(jì)好的圖照葫蘆畫(huà)瓢,，到自己看竣工圖設(shè)計(jì)成我院風(fēng)格的圖紙,，從看到圖紙只能認(rèn)出橫線或者方塊，到現(xiàn)在能講出圖紙上的接續(xù)和路由,，我不僅收獲了一項(xiàng)畫(huà)圖技能,，更收獲了一份信心與學(xué)習(xí)的動(dòng)力,。畫(huà)圖要認(rèn)真，預(yù)算就更要仔細(xì),。工作量里一個(gè)小數(shù)點(diǎn)的錯(cuò)位也許將影響著總投資的位數(shù),，前期預(yù)算的錯(cuò)誤也將影響著立項(xiàng)批復(fù)的錢數(shù)，從而影響著后期出版等相關(guān)規(guī)范問(wèn)題,。要想圖畫(huà)的準(zhǔn),，學(xué)習(xí)的知識(shí)快，勘察是最好的辦法,，能讓更多畫(huà)圖時(shí)腦海中的想象更立體化,。所以，在以后的工作中一定要細(xì)致勘查,，認(rèn)真畫(huà)圖,，仔細(xì)預(yù)算。

再者,，工作中要不斷總結(jié)錯(cuò)誤,，爭(zhēng)取讓每種錯(cuò)誤只能出現(xiàn)一次。

多學(xué),、多問(wèn)是一切進(jìn)步取得的前提,。我的一些典型錯(cuò)誤和特殊要求都會(huì)記在一個(gè)本上，以免錯(cuò)誤多次發(fā)生,。由于各個(gè)分公司在設(shè)計(jì)要求上有著細(xì)微的差別,，所以在做設(shè)計(jì)時(shí)也要格外的細(xì)心，嚴(yán)格按照各個(gè)分公司的要求按時(shí)完成設(shè)計(jì),。在我做第一個(gè)出版海景雅苑的說(shuō)明時(shí),，真是錯(cuò)誤百出，但是經(jīng)過(guò)反反復(fù)復(fù)的改動(dòng),，我對(duì)說(shuō)明很多地方都印象深刻,，這也為以后做的幾本出版做了有利的鋪墊，雖然還是會(huì)出現(xiàn)這樣那樣的錯(cuò)誤,，但是我在不斷的努力讓錯(cuò)誤越來(lái)越少,，讓重復(fù)的錯(cuò)誤不再出現(xiàn)。在這三個(gè)月的時(shí)間里,，在同事的指導(dǎo)幫助和自己的不懈努力下,，我做了4.1萬(wàn)的出版和7.9萬(wàn)的前期，為公司出了微薄之力,?？辈焓窃谠O(shè)計(jì)中唯一比較耗體力的活，尤其是炎熱的夏天，但也是最能鍛煉人的,，前期同事出現(xiàn)了勘察不仔細(xì),，開(kāi)挖路面類型不清楚，以至于重新勘察,，費(fèi)力費(fèi)時(shí),，所以以后勘察要細(xì)致。在這三個(gè)月的實(shí)習(xí)期間,，非常感謝同事們總是在百忙之中給予我耐心指導(dǎo),，無(wú)私的分享他們的專業(yè)知識(shí)，讓我做的設(shè)計(jì)越來(lái)越完美,，讓我與一名合格的設(shè)計(jì)員越來(lái)越靠近,。

最后，感謝這樣一個(gè)和諧的集體,。

這三個(gè)月對(duì)我來(lái)說(shuō)意義非凡,，無(wú)論是專業(yè)技能的提高還是社會(huì)角色的轉(zhuǎn)換，都讓我在一個(gè)和諧,、青春,、活力的氛圍里度過(guò)了。感謝子龍一點(diǎn)一點(diǎn)的帶我勘察,、教我報(bào)前期,、做出版，直到現(xiàn)在基本能獨(dú)立的做一些設(shè)計(jì);感謝李總,、強(qiáng)哥一遍一遍的審設(shè)計(jì),，讓我不斷的發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，從而解決問(wèn)題;感謝鵬少,、營(yíng)姐在我總是提出各種疑問(wèn)的時(shí)候耐心的幫我解答,，讓我的問(wèn)號(hào)越來(lái)越少，知識(shí)越來(lái)越多;感謝常姐在生活上給予我的幫助,，讓我更快更好的解決了學(xué)校事宜;更感謝這樣青春的一個(gè)集體,，讓我這個(gè)初入社會(huì)的人對(duì)生活充滿向往;感謝這樣活力的一個(gè)集體，讓我很快融入天義世紀(jì)這個(gè)大家庭,，更有動(dòng)力與熱情的去工作,。

回首過(guò)去三個(gè)月，我的工作還存在著很多不足,，專業(yè)技能還有待提高,，在下半年的工作中我要發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，補(bǔ)足缺點(diǎn),，多學(xué),、多看,、多練，虛心向各位前輩學(xué)習(xí),，爭(zhēng)取早日能獨(dú)立的完成勘察，能和電信人員,、客戶獨(dú)立交流,，前期與出版基本無(wú)錯(cuò)。我會(huì)以更積極的態(tài)度,、更成熟的專業(yè)技能來(lái)努力工作,，為自己制定合理的目標(biāo)任務(wù)，履行公司的各項(xiàng)規(guī)章制度,，和公司同仁一起為公司添磚加瓦,，再鑄輝煌。

最后希望公司領(lǐng)導(dǎo)在本人以后的的工作中給予更多的批評(píng)指正,、指導(dǎo)和支持!

單位頂崗實(shí)習(xí)工作總結(jié)篇二

一,、實(shí)習(xí)目的

通過(guò)畢業(yè)實(shí)習(xí)將理論知識(shí)與實(shí)際操作結(jié)合起來(lái)，鞏固和深化已學(xué)的專業(yè)理論知識(shí),，提高財(cái)務(wù)工作的實(shí)際操作能力,。加深對(duì)財(cái)務(wù)工作流程和工作內(nèi)容的了解，提高運(yùn)用會(huì)計(jì)基本技能的水平,，達(dá)到學(xué)以致用的目的,。在實(shí)習(xí)中不斷提高自己的實(shí)際操作能力，分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力和提高人際交往能力,。認(rèn)識(shí)自身的優(yōu)勢(shì)和不足,。同時(shí)了解社會(huì)，接觸實(shí)際,，學(xué)會(huì)為人處事和溝通技巧,，為今后的工作和學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。

二,、實(shí)習(xí)單位及崗位簡(jiǎn)介

(一)實(shí)習(xí)單位簡(jiǎn)介

__是經(jīng)國(guó)家教育部批準(zhǔn)成立的普通高等師范院校,。19__年__月，由__地區(qū)教育學(xué)院與__市教育學(xué)院合并組建,。20__年__月,，__市教育學(xué)院與桂__市師范學(xué)校合并組建__學(xué)校。學(xué)校有悠久的歷史,，其前身是19__年創(chuàng)建的__省立__師范學(xué)校,，迄今已有75年的辦學(xué)歷史。__學(xué)校師資力量雄厚,，現(xiàn)有在職教職工590余人,，其中專任教師370多人，高、中級(jí)職稱教師占全校專任教師的78%,。該校在廣西享有一定聲譽(yù),，是__培養(yǎng)、培訓(xùn)基礎(chǔ)教育藝術(shù)師資的主要基地,。

(二)實(shí)習(xí)崗位簡(jiǎn)介

我的實(shí)習(xí)崗位是__學(xué)校后勤中心出納,。該校后勤中心不斷向社會(huì)化發(fā)展，后勤中心財(cái)務(wù)屬于校二級(jí)財(cái)務(wù),，主要負(fù)責(zé)同各部門的賬務(wù)核算和財(cái)務(wù)監(jiān)督工作,，以及代表后勤中心做好和學(xué)院財(cái)務(wù)的結(jié)算工作。財(cái)務(wù)部現(xiàn)有員工3人,，主管財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)和財(cái)務(wù)出納工作,。后勤中心出納崗位主要職責(zé)有：

1、認(rèn)真執(zhí)行《中華人民共和國(guó)會(huì)計(jì)法》,、《高等學(xué)校會(huì)計(jì)制度》以及學(xué)院和后勤中心的有關(guān)規(guī)定,，負(fù)責(zé)研究、安排,、檢查和總結(jié)核算中心的各項(xiàng)工作,，組織做好日常財(cái)務(wù)收、支業(yè)務(wù)和會(huì)計(jì)核算,、財(cái)務(wù)管理工作,。

2、負(fù)責(zé)后勤中心日常經(jīng)營(yíng)活動(dòng)中收入,、成本費(fèi)用的審核和核算,、報(bào)銷工作。

3,、按照會(huì)計(jì)制度的規(guī)定,，及時(shí)記賬、結(jié)賬,，做到數(shù)字準(zhǔn)確,，賬目清楚，日清月結(jié),，并每月核對(duì)庫(kù)存,，保持錢與賬目相符，如有出入必須查清原因,，并報(bào)告領(lǐng)導(dǎo)處理,。

4、按照銀行制度報(bào)送“銀行對(duì)賬單”及時(shí)銀行核對(duì)賬目,，準(zhǔn)確掌握銀行存款金額和未達(dá)金額,，對(duì)未報(bào)賬的支票要查明原因,，催促報(bào)賬，避免出現(xiàn)支出赤字和未達(dá)金額,。

5,、管理好相關(guān)印鑒、保險(xiǎn)柜鑰匙,、空白支票,、賬簿、各類票據(jù)及其他重要財(cái)務(wù)文件資料,，增強(qiáng)安全保密意識(shí),。

6,、嚴(yán)格現(xiàn)金收付管理手續(xù),，憑記賬憑證收付往來(lái)款項(xiàng)，現(xiàn)金核對(duì)無(wú)誤后,，本人簽字,，方可收付。

7,、及時(shí)發(fā)放職工的工資,、崗位津貼、加班費(fèi)等,。

8,、努力做好上級(jí)交辦的臨時(shí)任務(wù)，做好財(cái)務(wù)分析,，當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)的參謀,。

三、實(shí)習(xí)的內(nèi)容及過(guò)程

我于20__年__月__日至20__年__月__日在__學(xué)校進(jìn)行了為期__個(gè)月的頂崗實(shí)習(xí)工作,。

(一)第一周主要為適應(yīng)后勤中心的工作環(huán)境和后勤中心的基本業(yè)務(wù),、會(huì)計(jì)科目的設(shè)置以及各類科目的具體核算內(nèi)容，出納崗位的各種制度以及日常的工作流程,、出納人員上崗所要具備的一些基本知識(shí)要領(lǐng),。

(二)第二周開(kāi)始學(xué)習(xí)出納方面的實(shí)務(wù)操作。

1,、如何購(gòu)買和使用支票,。

空白支票的購(gòu)買需要填寫(xiě)空白憑證領(lǐng)用單并蓋好銀行預(yù)留印鑒到自己?jiǎn)挝坏拈_(kāi)戶銀行辦理。支票的填寫(xiě)必須做到標(biāo)準(zhǔn)化,、規(guī)范化,，要要素齊全、印鑒清晰,、數(shù)字正確,、字跡清晰,、不錯(cuò)漏、不潦草,，防止涂改,。日期及金額的大小寫(xiě)要尤為注意，很容易出錯(cuò),，需要認(rèn)真細(xì)致,。對(duì)于寫(xiě)錯(cuò)及開(kāi)錯(cuò)的支票要在支票存根和票面上蓋“作廢”章，并送到銀行作廢,。

2,、__姐開(kāi)始教我每月后勤中心出納的各項(xiàng)基本日常工作事項(xiàng)，這些工作包括：

發(fā)合同工工資,、獎(jiǎng)金,，各項(xiàng)費(fèi)用的報(bào)銷，轉(zhuǎn)臨工保險(xiǎn)到校財(cái)務(wù),，繳納各部門水電費(fèi),，結(jié)算各門店?duì)I業(yè)款，催收管理費(fèi),，與銀行對(duì)賬等,。其中，審核原始憑證的合法性,，審核各項(xiàng)手續(xù)的完備性尤為重要,，特別是膳食中心的飲食類物資的報(bào)賬，其數(shù)量大,，品種多,，較為繁瑣，必須核對(duì)好發(fā)票金額是否與報(bào)賬金額是否一致,，并且檢查簽字流程是否完整,，供貨商本人、驗(yàn)收人及膳食中心負(fù)責(zé)人及領(lǐng)導(dǎo)的簽字是否齊全,，否則不予報(bào)賬;出納收到收款單據(jù)時(shí)審核手續(xù)是否齊全,，然后收款，點(diǎn)兩遍現(xiàn)金,，然后向交款人說(shuō)明金額,，并分幣種放好。若需要找零錢也需點(diǎn)兩遍,，然后在原始單據(jù)上蓋現(xiàn)金收訖章,，留下記賬聯(lián)，將其他的交給對(duì)方,，然后編制現(xiàn)金收款憑證,，登記現(xiàn)金日記賬;關(guān)于工資,、獎(jiǎng)金和加班費(fèi)的發(fā)放，要按照簽字程序找領(lǐng)導(dǎo)簽字,，及時(shí)發(fā)放;關(guān)于結(jié)算個(gè)門店的營(yíng)業(yè)款和管理費(fèi),，要及時(shí)通知各個(gè)門店負(fù)責(zé)人，需要一定的溝通能力及技巧,。

在兩個(gè)月的實(shí)習(xí)期間里,，我作為桂林__學(xué)校后勤中心的出納，在前輩的指導(dǎo)和自己的摸索下,，我不斷改善工作方法,，順利完成了如下工作：

1、辦理學(xué)校后勤中心的現(xiàn)金收付和銀行結(jié)算,。

2,、保管庫(kù)存現(xiàn)金、保險(xiǎn)柜鑰匙及相關(guān)印鑒,。

3,、負(fù)責(zé)支票,、發(fā)票,、收據(jù)的管理，并嚴(yán)格審核發(fā)票,。

4,、登記現(xiàn)金日記賬和銀行存款日記賬，保證日清月結(jié),，及時(shí)與銀行對(duì)賬單核對(duì),，月末編制銀行存款余額調(diào)節(jié)表。

5,、審核工資單據(jù),，發(fā)放工資、獎(jiǎng)金等,，以及各部門采購(gòu)費(fèi)用的報(bào)銷,。

6、催收營(yíng)業(yè)款及管理費(fèi),，及時(shí)收回各項(xiàng)收入,，并及時(shí)存入銀行。

7,、與其他部門的溝通與協(xié)調(diào),，以及完成領(lǐng)導(dǎo)交予的其他任務(wù)。

經(jīng)過(guò)__個(gè)月的實(shí)習(xí),，在實(shí)習(xí)過(guò)程中的探索和工作后,，我終于知道出納工作并不是我想象中的簡(jiǎn)單,。我對(duì)出納的實(shí)務(wù)操作有了一定的了解和提高。

(一)從出納的崗位上,，了解到了現(xiàn)金出納工作的基本流程,，知道了現(xiàn)金收付的要點(diǎn)以及保存。要做到日清日結(jié),，超過(guò)規(guī)定數(shù)額的款項(xiàng)在當(dāng)日及時(shí)送交銀行,，不得“坐支”;每日做好日常的現(xiàn)金盤存工作，做到賬實(shí)相符;一般不辦理大面額現(xiàn)金的支付業(yè)務(wù),，支付用轉(zhuǎn)賬或匯兌手續(xù),，特殊情況需審批等。

(二)在費(fèi)用報(bào)銷的崗位中,，學(xué)習(xí)到了費(fèi)用報(bào)銷的審核,、費(fèi)用報(bào)銷的標(biāo)準(zhǔn)以及費(fèi)用報(bào)銷的基本流程。在日常的費(fèi)用報(bào)銷中,，報(bào)銷人整理報(bào)銷單據(jù)并出具對(duì)應(yīng)的憑證,，再由部門領(lǐng)導(dǎo)簽字審核，財(cái)務(wù)部門復(fù)核,，才能進(jìn)行報(bào)銷,。

(三)辦理銀行結(jié)算，規(guī)范使用支票,，嚴(yán)格控制簽發(fā)空白支票,。對(duì)于填寫(xiě)錯(cuò)誤的支票，必須加蓋“作廢”戳記,，與存根一并保存,。支票遺失時(shí)要立即向銀行辦理掛失手續(xù)。不準(zhǔn)將銀行賬戶出租,、出借給任何單位或個(gè)人辦理結(jié)算,。

(四)登記現(xiàn)金日記賬和銀行存款，證日清月結(jié),。根據(jù)已經(jīng)辦理完畢的收付款憑證,，逐筆順序登記現(xiàn)金日記賬和銀行存款日記賬，并結(jié)出余額,。銀行存款日記賬的賬面余額要及時(shí)與銀行對(duì)賬單核對(duì),。月末要編制銀行存款余額調(diào)節(jié)表，使賬面余額與對(duì)賬單上的余額調(diào)節(jié)后相符,。對(duì)于未達(dá)賬款,，要及時(shí)查詢。要隨時(shí)掌握銀行存款余額,，不準(zhǔn)簽發(fā)空頭支票,。

四,、體會(huì)

此次實(shí)習(xí)為我深入社會(huì)，體驗(yàn)生活提供了難得的機(jī)會(huì),，我深刻地體會(huì)到扎實(shí)理論知識(shí)是做好出納工作的前提,，理論聯(lián)系實(shí)踐是關(guān)鍵，在實(shí)習(xí)中我學(xué)到了許多出納實(shí)務(wù)方面的操作技能,，也明白了自己存在的不足方面,，增強(qiáng)了我對(duì)不斷學(xué)習(xí)的急迫感，使我認(rèn)識(shí)到了在實(shí)際社會(huì)中應(yīng)該具備的各種能力,，以及今后應(yīng)該向哪些方面努力,。

單位頂崗實(shí)習(xí)工作總結(jié)篇三

在這頂崗實(shí)習(xí)的半年中，我曾經(jīng)笑過(guò),，也哭過(guò),，也迷茫無(wú)助過(guò)。但是,，這半年的時(shí)光也讓我收獲許多,，成長(zhǎng)了許多。我從各個(gè)方面得到了提升,，不管在教學(xué)方面,、班級(jí)管理方面以及組織課外活動(dòng)等方面。我都從各個(gè)方面收獲了許多,，提升了許多,。接下來(lái),，我將從四個(gè)方面來(lái)說(shuō)說(shuō)在頂崗實(shí)習(xí)中我們都收獲了哪些,，以及個(gè)人的感受和體悟。

教學(xué)方面

在這半年的實(shí)習(xí)過(guò)程中,，我不斷地向他人學(xué)習(xí)以及自己不斷地反思和改進(jìn),。我獲得了一些新的教學(xué)理念，教學(xué)技能,。比如說(shuō)現(xiàn)在我備課比以前認(rèn)真多了,，知道如何去一節(jié)課，一位知道一節(jié)課的重難點(diǎn)是什么了,。以前的我不喜歡在人面前說(shuō)話,，第一節(jié)課的時(shí)候，我就非常地緊張,，以至于緊張的時(shí)候,，語(yǔ)言組織不連貫，語(yǔ)氣過(guò)快,。但是,，現(xiàn)在講起課來(lái),，語(yǔ)言比起前連貫多了。也沒(méi)有以前那么緊張了,。所以經(jīng)過(guò)頂崗我感覺(jué)自己的勇氣也變強(qiáng)了,，也自信了許多。作為老師,，我們也應(yīng)該向別人學(xué)習(xí),。人不是常說(shuō)：“三人行，必有我?guī)??！彼裕谶@半年里我聽(tīng)了許多老師的課,，每位老師他講課的方式不同,，理念也不同。就比如說(shuō)我聽(tīng)過(guò)一位英語(yǔ)老師的課,。他的教學(xué)模式就是以學(xué)生為主體,，學(xué)生為主導(dǎo)的教學(xué)模式。這樣的教學(xué)模式使得學(xué)生真正的參與到課堂中來(lái),。真正地培養(yǎng)了學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,、解決問(wèn)題的能力。所以,，我認(rèn)為這種教學(xué)模式對(duì)于信息技術(shù)這門課非常的合適,。因?yàn)樾畔⒓夹g(shù)它更多地是培養(yǎng)學(xué)生的操作能力。同時(shí),，我也獲得了許多課堂管理的技能和方法,，也積累了許多的經(jīng)驗(yàn)。這些經(jīng)驗(yàn)不僅來(lái)自自己的課堂積累,，更多的來(lái)自學(xué)習(xí)他人,。對(duì)于課堂的突發(fā)事件，我從開(kāi)始的不淡定變得淡定,。自己慢慢地也變得成熟了許多了,。以上是我認(rèn)為在教學(xué)方面的提升。

班主任工作

其實(shí),，我非常的榮幸自己被分配到高碑店二中來(lái),，在這里我不僅可以教本專業(yè)的課，更重要的是給我們都分配了見(jiàn)習(xí)班主任,。從第二周開(kāi)始我就成為了八十一班的見(jiàn)習(xí)班主任,。在這半年了，我感受到學(xué)生的單純，和他們整天呆在一塊,，我就感覺(jué)一天特別的充實(shí),、快樂(lè)。在他們的身上我也收獲了許多,。在這半年里,，我漸漸的學(xué)會(huì)如何去和學(xué)生相處，如何去管理班級(jí),，如何組織學(xué)生參加活動(dòng),。從中，我學(xué)到了許多的方法和技巧,，也積累許多的經(jīng)驗(yàn),。

說(shuō)實(shí)話，剛開(kāi)始的時(shí)候,，我真的非常的忐忑,。我怕自己管理不好這個(gè)班級(jí)。學(xué)生也許因?yàn)槟闶且粋€(gè)見(jiàn)習(xí)班主任,，所以,，從內(nèi)心他們就不怕你，或許他們就把你只當(dāng)作她他們的姐姐,。我要成為他們心中敬重的班主任,，我要漸漸地走進(jìn)他們的心里。

人和人打交道是一件困難的事情,，班主任和學(xué)生打交道更是一件困難的事,。但是，經(jīng)過(guò)半學(xué)期我感覺(jué),，我和學(xué)生相處的還不錯(cuò),。雖然，在這期間,，我也教訓(xùn)過(guò)他們,。其實(shí)，作為老師我們要走進(jìn)學(xué)生的心里,，我們真的要對(duì)學(xué)生真心的付出。無(wú)論是在生活上還是學(xué)習(xí)上,，我們要平等的看待每一位學(xué)生,。作為老師我們應(yīng)該去發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的閃光點(diǎn)，鼓勵(lì)他們,，注重和學(xué)生的情感交流,，培養(yǎng)他們自尊、自信、自愛(ài)的精神,。從各個(gè)方面關(guān)心學(xué)生,，學(xué)生才會(huì)真正地感受到你的溫暖，感受到你存在的價(jià)值,。

作為班主任,，我們要管理好班級(jí)，我們就得制定班規(guī),，班規(guī)的制定要合理有效,。使得班級(jí)形成良好的班風(fēng)。我們也要學(xué)活培養(yǎng)培養(yǎng)骨干班委,，形成班級(jí)內(nèi)部多層次的干部隊(duì)伍,。使得班委成為你得力的助手。同時(shí),，也培養(yǎng)學(xué)生管理等各方面的能力,。

組織和指導(dǎo)課余活動(dòng)

頂崗實(shí)習(xí)已經(jīng)半年了，在這半年里,，我不僅是一位信息技術(shù)教師,，而且我也有幸成為八十一班的小班。正因?yàn)橛辛税嘀魅芜@個(gè)職位,，我才有機(jī)會(huì)參加學(xué)校組織的各種活動(dòng),。在這些課余活動(dòng)中我收獲了許多，也成長(zhǎng)了許多,。

從三月開(kāi)始,，我非常的高興自己第一次組織學(xué)生參加感恩主題班會(huì)，在這次班會(huì)中,，我和半年里的學(xué)生更加的熟悉了,，我感受到了他們的善良。我也從從中也獲取了組織學(xué)生的能力,。

到四月份的武術(shù)操表演,。從組織到比賽，我笑過(guò),，也被他們氣哭過(guò),。但是，從中我真的成長(zhǎng)了許多,。只有經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨,，我們才會(huì)在風(fēng)雨中成長(zhǎng)許多。但是,，令我高興的是,，他們進(jìn)步了不少，我的要求不高,，我就希望他們每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn),。

后來(lái)，在五月份,，我有組織學(xué)生參加了學(xué)校舉辦的歌詠比賽,，在進(jìn)行排練的時(shí)候。我被他們的舉動(dòng)感動(dòng)了,。他們?yōu)榱税嗉?jí),，那種堅(jiān)持不懈的精神感動(dòng)了我。其實(shí),，每個(gè)學(xué)生都有自己的閃光點(diǎn),，作為老師我更應(yīng)該努力發(fā)掘?qū)W生身上的閃光點(diǎn)，并且鼓勵(lì)和學(xué)習(xí)這些還在身上的閃光點(diǎn),。

經(jīng)過(guò)組織這么多的活動(dòng),，我從中不僅僅鍛煉了自己組織能力，我從中更多的學(xué)到了學(xué)生身上那些閃光點(diǎn),。

服務(wù)當(dāng)?shù)亟逃虒W(xué)

我們除了教書(shū)育人,、當(dāng)班主任。我們也積極地參加了服務(wù)當(dāng)?shù)亟逃虒W(xué)的活動(dòng),。比如：我們參加了初三體育模擬考試,，以及后來(lái)的高碑店市運(yùn)動(dòng)會(huì)。在運(yùn)動(dòng)會(huì)中,，我的職責(zé)是檢錄裁判員,。這是我人生中的第一次，在這期間我學(xué)會(huì)了做事要認(rèn)真,、細(xì)心,。也學(xué)會(huì)了和其他老師相處。以及在初三信息技術(shù)培訓(xùn)中,，我也給初三學(xué)生做過(guò)培訓(xùn),。在培訓(xùn)的過(guò)程中我認(rèn)真、負(fù)責(zé)的對(duì)他們進(jìn)行培訓(xùn),，盡我的力量我去幫助每一位學(xué)生,。這次培訓(xùn)對(duì)我的教學(xué)也起了很大的的作用,。

通過(guò)服務(wù)當(dāng)?shù)亟逃虒W(xué)，我從各個(gè)方面培養(yǎng)了我的能力,。讓我的對(duì)工作更加的細(xì)心,，讓我學(xué)會(huì)了如何和老師更好地相處，讓我變得更加地成熟穩(wěn)重,。

以上四方面是我對(duì)頂崗四個(gè)多月的總結(jié),。在定崗中,，我收獲了許多,，成長(zhǎng)了許多,。感謝學(xué)校給予我們這次頂崗的機(jī)會(huì)，讓我更加的成熟和穩(wěn)重,。

單位頂崗實(shí)習(xí)工作總結(jié)篇四

主要包括代理記賬的頂崗實(shí)習(xí),，學(xué)根據(jù)原始憑證編制記賬憑證并登記明細(xì)賬等;會(huì)計(jì)助理的頂崗實(shí)習(xí)，學(xué)習(xí)錄工作底稿,，裝訂報(bào)告,，整理并歸檔，同時(shí)負(fù)責(zé)對(duì)來(lái)電,、來(lái)信,、來(lái)函記錄登記整理并及時(shí)傳遞;出納的頂崗實(shí)習(xí)，學(xué)習(xí)處理現(xiàn)金和銀行存款的收支,，并及時(shí)將憑證傳遞給財(cái)務(wù)負(fù)責(zé)人,，負(fù)責(zé)支票的領(lǐng)用登記，每日終了進(jìn)行現(xiàn)金清點(diǎn),。

最先接觸的是代理記賬,，具體包括根據(jù)原始憑證編制記賬憑證并登記明細(xì)賬。頂崗實(shí)習(xí)期間,，我主要負(fù)責(zé)對(duì)__汽修廠進(jìn)行賬務(wù)處理,。

其次是審計(jì)助理，具體包括錄入數(shù)據(jù),，整理裝訂報(bào)告,，填制工作底稿等。以貨幣資金為例,，根據(jù)現(xiàn)金日記賬與相關(guān)原始憑證,，檢查相關(guān)賬目的準(zhǔn)確性，根據(jù)銀行日記賬及原始憑證以及銀行余額調(diào)節(jié)表等資料審查余額的準(zhǔn)確性,。不同的表格須嚴(yán)格按照填制規(guī)范填制,，我的任務(wù)主要是根據(jù)知道老師提供的數(shù)據(jù)直接填寫(xiě)相應(yīng)的審計(jì)工作底稿。

此外,，我還親身參與了審計(jì)工作從接受業(yè)務(wù)委托到出具審計(jì)報(bào)告的全部流程,。其主要過(guò)程包括：

(一)辦公室的部門經(jīng)理即審計(jì)部主任接納前來(lái)需求審計(jì)業(yè)務(wù)的客戶，并對(duì)客戶的大致情況進(jìn)行了解;

(二)部門經(jīng)理聯(lián)系認(rèn)為能夠勝任的注冊(cè)會(huì)計(jì)師一同參與客戶的接待工作,，并針對(duì)審計(jì)業(yè)務(wù)活動(dòng)的細(xì)節(jié)經(jīng)行說(shuō)明,，同時(shí)估計(jì)本次審計(jì)業(yè)務(wù)的費(fèi)用并上報(bào)財(cái)務(wù)進(jìn)行議價(jià)、定價(jià),，最后確定審計(jì)業(yè)務(wù)的時(shí)間,、范圍等相關(guān)事宜接受審計(jì)業(yè)務(wù)的流程就完成了;

(三)審計(jì)部門經(jīng)理在送走客人后會(huì)用很短的時(shí)間指定本次業(yè)務(wù)的計(jì)劃,，并共同討論在審計(jì)業(yè)務(wù)中可能出現(xiàn)的問(wèn)題及預(yù)設(shè)的解決辦法，并將計(jì)劃上報(bào)所長(zhǎng)即本單位負(fù)責(zé)人審批,，此階段我并不直接參與,，更多的是旁聽(tīng)學(xué)習(xí)。

之后,，若計(jì)劃通過(guò),，指導(dǎo)老師會(huì)帶齊足夠的空白審計(jì)底稿，帶領(lǐng)我們前往被審計(jì)單位現(xiàn)場(chǎng)去進(jìn)行審計(jì)證據(jù)的搜集,。搜集證據(jù)的過(guò)程視不同規(guī)模,，不同屬性的行業(yè)而定，但主要集中在流動(dòng)資產(chǎn)與流動(dòng)負(fù)債以及固定資產(chǎn)的審計(jì)工作,。我們對(duì)指導(dǎo)老師認(rèn)為可能存在問(wèn)題的項(xiàng)目進(jìn)行針對(duì)性的操作,，主要使用抽查的方法，同時(shí)老師也會(huì)搜集一些數(shù)據(jù),，等在回去之后處理,。對(duì)于小規(guī)模的客戶一般需要這樣的外勤1-2次，大一點(diǎn)的需要3-4次遇到存在多個(gè)經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所的客戶則需要多名老師同時(shí)參與,。我在外勤中主要負(fù)責(zé)提取相應(yīng)的會(huì)計(jì)資料并按要求記錄在相應(yīng)的審計(jì)工作底稿上,，遇到實(shí)行會(huì)計(jì)電算化的企業(yè)，我還要負(fù)責(zé)電子版的會(huì)計(jì)信息的提取與簡(jiǎn)單處理,，例如余額調(diào)節(jié),，重分類等簡(jiǎn)單操作。外勤工作完畢之后,，指導(dǎo)老師要處理后續(xù)數(shù)據(jù),，我們則按他的要求填寫(xiě)相應(yīng)的底稿，待所有底稿完成后交與老師檢查,。完成工作底稿后,，指導(dǎo)老師會(huì)與部門經(jīng)理一同決定簽署的審計(jì)意見(jiàn)，并與客戶聯(lián)系處理相關(guān)事宜,，最終交給單位負(fù)責(zé)人復(fù)合,，準(zhǔn)確無(wú)誤后的打印與裝訂工作由我們完成。

另外,，我還參與了事務(wù)所常見(jiàn)業(yè)務(wù)的處理,，如客服為審計(jì)服務(wù)付款后確認(rèn)收入的處理，公司職工薪酬的工時(shí)制核算等等,。由于審計(jì)事務(wù)所的人員層次較簡(jiǎn)單,，業(yè)務(wù)量也不大，核算相對(duì)比較簡(jiǎn)單,。

單位頂崗實(shí)習(xí)工作總結(jié)篇五

轉(zhuǎn)眼間,，我走上教師崗位已近半年了,。在這半年中，我擔(dān)任高一三四班的語(yǔ)文任課老師,。在這初為人師的半年里,，我逐漸適應(yīng)了學(xué)校正常的教育教學(xué)生活,，融入了臨城職教中心這個(gè)集體的大家庭中,，從中感悟到了師風(fēng)師德的重要，體會(huì)到了做教師的滋味,，更懂得了教師的責(zé)任,，同時(shí)也促使我無(wú)論是學(xué)習(xí)能力、教學(xué)能力還是專業(yè)水平都得到較明顯的提升,。最后,，也順利地完成了實(shí)習(xí)期的任務(wù)。現(xiàn)將我本次實(shí)習(xí)的收獲和大家分享一下,。

在學(xué)校中,，每位實(shí)習(xí)生都要經(jīng)歷聽(tīng)評(píng)課，而且還必須有聽(tīng)評(píng)課記錄,。被聽(tīng)課時(shí),，我心里很緊張，在講課之前,，必須充分備課,，把需要講到的知識(shí)點(diǎn)總結(jié)起來(lái)，整理順序和思路,，依據(jù)時(shí)間來(lái)分配這四十五分鐘,，讓它做到高效課堂，這是很不容易的,，而且,，聽(tīng)課后面會(huì)有許多老師，難免會(huì)有些緊張,。評(píng)課是給別的老師評(píng),，但評(píng)課的前提是你必須去聽(tīng)這個(gè)老師的課，根據(jù)板書(shū)等要求來(lái)進(jìn)行評(píng)課,，這個(gè)過(guò)程,，其實(shí)是給了你一個(gè)發(fā)現(xiàn)別人長(zhǎng)處，修改自己缺點(diǎn)的機(jī)會(huì),。一定要充分的把握,，學(xué)習(xí)老教師的優(yōu)點(diǎn)，讓自己對(duì)于課堂不在那么的陌生,。

我們學(xué)校也舉行了微課說(shuō)課大賽,，這又充分的鍛煉了我們的能力,，提高了自己對(duì)于課堂的掌握力，對(duì)知識(shí)的掌握力,，對(duì)學(xué)生的掌握,。通過(guò)說(shuō)課活動(dòng)，促進(jìn)教師更好地掌握語(yǔ)文教學(xué)的有關(guān)理論,，進(jìn)一步熟悉大綱,、熟悉教材，提高教師處理教材,，合理選擇教法,、學(xué)法的實(shí)際教學(xué)能力和教師的口頭表達(dá)能力以及邏輯思維能力，進(jìn)而全面提高語(yǔ)文教學(xué)的質(zhì)量,。說(shuō)課,，是教師在自己完成教學(xué)設(shè)計(jì)之后，與同行交流教學(xué)設(shè)計(jì)思想,、教學(xué)設(shè)計(jì)內(nèi)容,、教學(xué)設(shè)計(jì)流程等預(yù)設(shè)的一項(xiàng)特殊的、教學(xué)準(zhǔn)備工作,，因而與集體備課緊密相連,。所以備課也是一門學(xué)問(wèn)，備課也是有講究的,，要想上好一節(jié)課就得備好一節(jié)課,。要想備好一節(jié)課，就得下一番功夫,，查閱資料,、做教輔資料，光有這些還不行,，還必須與其他人密切合作,，集眾人之長(zhǎng)、資源共享,，這樣的備課方能達(dá)到有的放矢,，才能上好一節(jié)課。我們高一備課組成員緊密配合,，團(tuán)結(jié)協(xié)作充分發(fā)揮備課組的教學(xué)研究和集體備課功能,。使得我們的語(yǔ)文教學(xué)都能夠得心應(yīng)手。團(tuán)結(jié)協(xié)作相互尊重,、不斷切磋是我們備課組活動(dòng)的一大特色,。我們一起討論，一起備課，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，查漏補(bǔ)缺,，最終成立出一份完整的教案。這樣備出來(lái)的課,，才更加充分,，更加具有說(shuō)服力。

認(rèn)真上好每一節(jié)課,。在指導(dǎo)教師和特聘名師的指導(dǎo)下,，我注重在課堂上利用多種方式調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，課堂掌控能力得到了很大的提升,。發(fā)散學(xué)生的思維,，注重綜合能力的培養(yǎng)，有意識(shí)的培養(yǎng)學(xué)生的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性,，在教學(xué)中提高學(xué)生的思維素質(zhì)，保證每一節(jié)課的質(zhì)量,。課后還及時(shí)對(duì)該課做出總結(jié),，寫(xiě)好教學(xué)反思。

在班級(jí)管理方面,，我學(xué)到了以下幾點(diǎn),。

1、創(chuàng)設(shè)平等和諧的同學(xué)關(guān)系,。一個(gè)良好的班級(jí)氛圍可以對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)有著很大的幫助,。在所有的班風(fēng)中我覺(jué)得平等和諧最重要。要讓學(xué)生覺(jué)得自己是班集體中的一員,，熱愛(ài)這個(gè)班集體,，就必須讓孩子覺(jué)得無(wú)論成績(jī)好壞，自己跟別人一樣都是平等的,，都一樣受到老師同樣多的關(guān)注和愛(ài)護(hù),。

2、創(chuàng)設(shè)師生溝通的良好氛圍,。通過(guò)相互間的溝通,，師生得以意見(jiàn)交流、才可以聯(lián)絡(luò)感情,、化解誤會(huì),、團(tuán)結(jié)班級(jí)中的力量，進(jìn)而使學(xué)生在愉快的氣氛中發(fā)揮潛能,，達(dá)到最好的學(xué)習(xí)效果,。但在溝通中，教師應(yīng)該注意和學(xué)生保持距離,，臺(tái)上你是嚴(yán)厲的老師,，臺(tái)下你是他們的朋友,，但是不要太過(guò)于親近。

3,、建立班級(jí)激勵(lì)機(jī)制,。設(shè)立獎(jiǎng)項(xiàng)，實(shí)行全方位鼓勵(lì),。每學(xué)期設(shè)立各種獎(jiǎng)項(xiàng),，對(duì)不同層次、不同學(xué)生給以全面評(píng)價(jià)和鼓勵(lì),。調(diào)動(dòng)每一位學(xué)生的上進(jìn)心,，推出優(yōu)秀，樹(shù)立榜樣,，找出差距,，不斷改進(jìn)。以各種形式給以鼓勵(lì),。例如：表?yè)P(yáng)信;獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)習(xí)用品,。

4、營(yíng)造良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng),。要營(yíng)造良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng)，樹(shù)立正確的班級(jí)輿論很重要,，而要樹(shù)立正確的班級(jí)輿論,，老師是起著重要作用的。

5,、批評(píng)學(xué)生要注意因人而異,。學(xué)生再調(diào)皮也會(huì)有一些閃光之處。關(guān)鍵是看班主任如何去正確地去發(fā)掘,。有些學(xué)生是吃硬不吃軟的,，那當(dāng)他犯錯(cuò)誤的時(shí)候，可以直接地把他們的問(wèn)題指出來(lái),，并強(qiáng)調(diào)其嚴(yán)重性,。若有必要可以給一些處分。而更多的學(xué)生需要的是溝通,，讓其明白所犯錯(cuò)誤的嚴(yán)重性,。這是我對(duì)于班級(jí)管理的一些建議。

在人際交往上,，我很榮幸遇到我的三位崗友,，他們都有各自的特點(diǎn)，我們關(guān)系都很好，很高興可以多交幾個(gè)朋友,，在這半年里我們互幫互助,，有困難一起解決，有好東西一起分享,，雖然實(shí)習(xí)只有半年,，但是在以后我們依然是好朋友，不會(huì)忘記這半年的實(shí)習(xí)經(jīng)歷的,。我還得到了許多老師的照顧,，比如特聘名師李老師，雖然他年紀(jì)大了,，但是對(duì)我們還是那么的認(rèn)真,，每一句叮囑都是那么的慈祥，很感謝她這半年對(duì)我們教學(xué)方面的指導(dǎo),，和對(duì)生活方面的關(guān)心,。

單位頂崗實(shí)習(xí)工作總結(jié)篇六

作為一名實(shí)習(xí)生，我們實(shí)習(xí)小分隊(duì)很榮幸的參與了這次課例研修活動(dòng),。為了這次課例研修活動(dòng),，我們實(shí)習(xí)小分隊(duì)進(jìn)行了大量的前期準(zhǔn)備。在我們準(zhǔn)備課例研修活動(dòng)期間,，我們實(shí)習(xí)小分隊(duì)每個(gè)成員都積極參與，各司其職,，共同努力,。通過(guò)這次課例研修活動(dòng)，我們也收獲了很多,，獲得了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和方法,。

在課例研修的準(zhǔn)備過(guò)程中，我們小組通過(guò)上網(wǎng),，查閱書(shū)籍,，觀看視頻等多種渠道查閱相關(guān)資料。我們小組成員之間不僅加強(qiáng)了理論知識(shí)的學(xué)習(xí)和研究,，而且增強(qiáng)了我們的實(shí)踐能力,。在和指導(dǎo)老師交流的過(guò)程中，我們也受益匪淺?，F(xiàn)在,，我將我的心得體會(huì)總結(jié)如下：

一、理解掌握基本概念,。

我們這次課例研修的主題是數(shù)學(xué)中的用坐標(biāo)表示平移,。在我們聽(tīng)課的過(guò)程中，我們發(fā)現(xiàn)學(xué)生對(duì)這部分知識(shí)的學(xué)習(xí)并不吃力。但是,，有些同學(xué)并不清楚平移的概念,。可能在學(xué)生的意識(shí)里,，知道平移是怎么回事,，但是并沒(méi)有抓住平移這個(gè)概念的關(guān)鍵要義。當(dāng)然,，我們沒(méi)有必要讓學(xué)生將概念一字不落的背下來(lái),，但是，學(xué)生必須清楚基本概念的基本要義,。這樣,，在遇到復(fù)雜的概念時(shí)，才能把握基本要點(diǎn),，也是為了高中知識(shí)的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

二、注重運(yùn)用數(shù)學(xué)思想,。

作為學(xué)生,，如果想學(xué)好數(shù)學(xué)，必須學(xué)會(huì)運(yùn)用數(shù)學(xué)方法和思想來(lái)解決問(wèn)題,。授課教師在引進(jìn)新知識(shí)以后,，給出了三道題目，這三道題目比較有梯度,。有些簡(jiǎn)單的題目是可以一眼就看出來(lái)的,。而有些題目就稍微復(fù)雜一些，一眼看不出來(lái),。這時(shí)候就需要運(yùn)用恰當(dāng)?shù)姆椒▽⒑?jiǎn)單的問(wèn)題復(fù)雜化,，并且需要快速的選取恰當(dāng)?shù)慕忸}方法。在用坐標(biāo)表示平移這一節(jié)的內(nèi)容里,，就涉及到了數(shù)形結(jié)合,，方程等思想以及逆向思維等思維方法。如果學(xué)生能夠掌握了這幾種數(shù)學(xué)方法和數(shù)學(xué)思想,，那么,，學(xué)生們就可以自主解決相關(guān)的問(wèn)題，將數(shù)學(xué)方法運(yùn)用到具體問(wèn)題當(dāng)中去,。

三,、在交流中學(xué)會(huì)創(chuàng)新。

在解決數(shù)學(xué)問(wèn)題時(shí),，授課教師很可能已經(jīng)形成了思維定勢(shì),，所能想到的解決問(wèn)題的方法也是有限的,。所以，小組合作討論就起到了非常重要的作用,。在討論的過(guò)程中,，學(xué)生們思維的火花就會(huì)相互碰撞，就會(huì)出現(xiàn)新的解題方法,。這時(shí),，教師也很可能出現(xiàn)靈感，更新的解題方法就會(huì)誕生,。這就是創(chuàng)新,。所以，學(xué)生與學(xué)生之間,，教師與學(xué)生之間進(jìn)行相互交流是非常有必要的,，因?yàn)樗鼮閯?chuàng)新奠定了基礎(chǔ)。

四,、注重知識(shí)的形成過(guò)程,。

新的課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)教師提出了新的要求。要求由重“結(jié)果”向重“過(guò)程”轉(zhuǎn)變,。如果教師只重視知識(shí)的結(jié)論,，教學(xué)的結(jié)果，忽視知識(shí)的來(lái)龍去脈,，就會(huì)有意無(wú)意壓縮了學(xué)生對(duì)新知識(shí)學(xué)習(xí)的思維過(guò)程,，而學(xué)生也只是會(huì)死記硬背。我們?cè)跍?zhǔn)備課例研修的過(guò)程中,，也有意識(shí)的把教學(xué)的重點(diǎn)放在過(guò)程,，放在揭示知識(shí)的形成的規(guī)律上，讓學(xué)生通過(guò)感知——概括——應(yīng)用的思維過(guò)程去發(fā)現(xiàn)真理,、掌握規(guī)律。例如,，在授課的過(guò)程中,，通過(guò)圖形的上、下,、左,、右平移，讓學(xué)生去發(fā)現(xiàn)橫縱坐標(biāo)的變化,，進(jìn)而總結(jié)出規(guī)律,。在這個(gè)過(guò)程中，學(xué)生既掌握了知識(shí),，又發(fā)展了能力,。

五,、強(qiáng)化專業(yè)知識(shí)，提高業(yè)務(wù)水平,。

我們?cè)跍?zhǔn)備課例研修的`過(guò)程中,，發(fā)現(xiàn)有很多不足之處。在今后的教學(xué)過(guò)程中,，我們需要繼續(xù)努力提高自己的業(yè)務(wù)水平,，強(qiáng)化專業(yè)能力。正如,，學(xué)無(wú)止境,。教師想要給學(xué)生一碗水，自己必須得一桶水,，甚至是源源不斷的活水,。

以上是我們實(shí)習(xí)小分隊(duì)在組織課例研修活動(dòng)中的一點(diǎn)心得體會(huì)。新時(shí)期對(duì)教師提出了新的要求,，作為一名即將要走向工作崗位的實(shí)習(xí)教師,，應(yīng)該具備強(qiáng)硬的專業(yè)知識(shí)和教學(xué)理論，擁有新的教育教學(xué)理念和豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，以一種新的姿態(tài)走向工作崗位,，迎接自己的職業(yè)生涯。

單位頂崗實(shí)習(xí)工作總結(jié)篇七

這個(gè)學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束了,，我的實(shí)習(xí)工作也已經(jīng)結(jié)束了,，在一個(gè)學(xué)期的頂崗工作實(shí)習(xí)后，我完全的熟悉了我在教師工作崗位上應(yīng)該做的事情了,，可以這么說(shuō),，我的能力是一點(diǎn)一點(diǎn)在不斷的磨難中進(jìn)步的，因?yàn)橐婚_(kāi)始我也不知道該怎么辦,，我只好自己認(rèn)真的學(xué)習(xí),，知道自己懂了為止才去教學(xué)生。

本學(xué)期我任教八年級(jí)的物理教學(xué)任務(wù),，這一學(xué)期即將過(guò)去,，總體看，我認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃,，轉(zhuǎn)變思想,，積極探索，改變教學(xué)方法,，在繼續(xù)推進(jìn)我?！白灾鳌?jiǎng)?chuàng)新”的探究式課堂教學(xué)模式的同時(shí)，把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想,、新理念和物理課堂教學(xué)的新思路,、新設(shè)想結(jié)合起來(lái),，轉(zhuǎn)變思想，積極探索,，改革教學(xué),，收到較好的效果。現(xiàn)將本學(xué)期的教育教學(xué)工作總結(jié)如下：

一,、創(chuàng)新評(píng)價(jià),，激勵(lì)促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展

怎樣提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)，我把評(píng)價(jià)作為全面考察學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,，激勵(lì)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的手段，也作為教師反思和改進(jìn)教學(xué)的有力手段,，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)評(píng)價(jià),，既關(guān)注學(xué)生知識(shí)與技能的理解和掌握，更關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展;既關(guān)注學(xué)生物理學(xué)習(xí)的結(jié)果,，更關(guān)注他們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中的變化和發(fā)展,。抓基礎(chǔ)知識(shí)的掌握，抓課堂作業(yè)的堂堂清,，采用定性與定量相結(jié)合,，定量采用等級(jí)制，多鼓勵(lì)肯定學(xué)生少批評(píng)學(xué)生,。堅(jiān)持以教學(xué)為中心,，強(qiáng)化對(duì)學(xué)生管理，進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為,，并力求常規(guī)與創(chuàng)新的有機(jī)結(jié)合,，促進(jìn)教師嚴(yán)謹(jǐn)、扎實(shí),、高效,、科學(xué)的良好教風(fēng)及學(xué)生嚴(yán)肅、勤奮,、求真,、善問(wèn)的良好學(xué)風(fēng)的形成。

二,、新課程標(biāo)準(zhǔn)貫穿了我的思想，走進(jìn)了我堂

怎樣教物理,《國(guó)家物理課程標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)物理的教學(xué)內(nèi)容,，教學(xué)方式,，教學(xué)評(píng)估,教育價(jià)值觀等多方面都提出了許多新的要求。無(wú)疑作為物理教師要置身其中去迎接這種挑戰(zhàn),，這是我們每位教師必須思考的問(wèn)題,。因此我不斷的學(xué)習(xí)讓我有了鮮明的理念,，全新的框架，明晰的目標(biāo),，而有效的學(xué)習(xí)對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念,，設(shè)計(jì)思路，課程目標(biāo),，內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)及課程實(shí)施建議有更深的了解,，本學(xué)期我在新課程標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)下教育教學(xué)工作躍上了一個(gè)新的臺(tái)階,也算一個(gè)起點(diǎn)。

三,、精心備課全面了解和把握新課程標(biāo)準(zhǔn)

通過(guò)學(xué)習(xí)我體會(huì)到新課程標(biāo)準(zhǔn)不同與以往的教學(xué)大綱,，課前認(rèn)真熟讀新課程標(biāo)準(zhǔn)及新課程理念的相關(guān)資料，透徹理解并掌握新課程標(biāo)準(zhǔn),，力爭(zhēng)在每節(jié)課前仔細(xì)閱讀然后制定具體的教學(xué)方案,，在上每一節(jié)課前，精心準(zhǔn)備,、認(rèn)真?zhèn)湔n,，充分了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，做到教學(xué)有的放矢,，不打無(wú)準(zhǔn)備之仗,。從一學(xué)期的教學(xué)情況來(lái)看效果較好，學(xué)生的各項(xiàng)素質(zhì)有較大的提高,。新教材對(duì)教師的教學(xué)方法和教學(xué)內(nèi)容等都沒(méi)有過(guò)多的束縛,，充分體現(xiàn)用教材教而不是教材，課前查閱大量的資料根據(jù)學(xué)生的的基礎(chǔ)制定教學(xué)計(jì)劃,、方案,、教學(xué)設(shè)計(jì)等。

四,、加快課堂教學(xué)改革,，探究式教學(xué)深入課堂

本學(xué)年我深知作為物理教師應(yīng)是課堂教學(xué)的實(shí)踐者，為保證新課程標(biāo)準(zhǔn)的落實(shí),，我把課堂教學(xué)作為有利于學(xué)生主動(dòng)探索的學(xué)習(xí)環(huán)境,，把學(xué)生在獲得知識(shí)和技能的同時(shí)，在情感,、態(tài)度,、價(jià)值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學(xué)改革的基本指導(dǎo)思想，把物理教學(xué)看成是師生之間學(xué)生之間交往互動(dòng),，共同發(fā)展的過(guò)程,，我們進(jìn)行了集體備課，緊扣新課程標(biāo)準(zhǔn),，和我?！白灾鳌?jiǎng)?chuàng)新”的探究式教學(xué)模式,。最大限度的吃透教材，認(rèn)真撰寫(xiě)教案,。積極進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探索問(wèn)題的實(shí)踐,。