光陰的迅速,，一眨眼就過去了,，很快就要開展新的工作了,，來為今后的學(xué)習(xí)制定一份計(jì)劃,。計(jì)劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計(jì)劃書范文,，我們一起來了解一下吧。

小學(xué)班級讀書活動計(jì)劃 六年級班級讀書活動計(jì)劃篇一

為了讓師生通過讀書增加底蘊(yùn),，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀習(xí)慣和記錄讀書筆記的好習(xí)慣。積累學(xué)生的語言,、豐富學(xué)生的課外知識,、發(fā)展智力,、陶治情操,、造就品格，豐富學(xué)生的精神世界,。

1,、通過活動，讓學(xué)生愛讀書,，讓書成為他們的朋友。

2,、在活動中提高學(xué)生的綜合素質(zhì),，增長知識。

3,、在活動中體驗(yàn)到讀書給自己帶來的快樂,，提高欣賞能力。

讀書好 多讀書 讀好書

20xx年3月至7月

1,、“讀書會”導(dǎo)讀組成員名單

2,、讀書會成員名單

（一）第一階段：發(fā)動階段（3月中旬）

1,、在語文課上進(jìn)行全班宣傳，講明閱讀的重要性,。

2、利用家長會或其他方式,，獲得他們的支持與參與。

（二）第二階段：準(zhǔn)備階段（3月中下旬）

1,、制定讀書計(jì)劃。

（1）個(gè)人閱讀計(jì)劃,。①內(nèi)容：學(xué)生將每天所讀內(nèi)容或感受進(jìn)行記錄并根據(jù)自己的喜好來設(shè)計(jì),、裝飾,；②時(shí)間：學(xué)生自己合理安排閱讀時(shí)間,。

（2）班級閱讀計(jì)劃,。①內(nèi)容：低年級班級讀書會推薦書要符合低年級班級學(xué)生的年齡特點(diǎn)帶拼音，中年級班級讀書會推薦書目《窗邊的小豆豆》《森林報(bào)》等,，高年級班級讀書會推薦書中國的四大名著、外國名著等,。②時(shí)間：利用每天晨讀,、晚讀時(shí)間和每天晚上,、周末的時(shí)間進(jìn)行讀書活動,。

2、營造良好的讀書氛圍,。

（1）營造一個(gè)書香班級,。①以身作則，從老師自身做起,，每天和同學(xué)們一起讀書,，制定班級讀書口號。②記住班級讀書口號,，要求每個(gè)同學(xué)能自覺利用課余時(shí)間看書,。

3,、開展“我和父母共讀書”活動。

利用家長會,，在交流互動中引導(dǎo)家長重視家庭閱讀環(huán)境的營造，使孩子在耳濡目染中,，熏陶,、體驗(yàn),，不斷規(guī)范和調(diào)整自己的行為，從而讓兒童在成長中逐漸養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,。

4,、換一本書，交一個(gè)友,。

好書要相互交換看,，好書共分享，換一本書,，交一個(gè)朋友,，不僅讀到了好書，還加深了同學(xué)間的友誼,。借別人的書,，一定注意愛護(hù)。

（三）第三階段：活動階段（4月至6月）

1,、學(xué)生根據(jù)班級讀書計(jì)劃和個(gè)人讀書計(jì)劃進(jìn)行閱讀,。

2、廣開書源,，保障活動順利開展,。

（1）建立圖書閱讀制度，讓學(xué)生有書可讀,。

小學(xué)班級讀書活動計(jì)劃 六年級班級讀書活動計(jì)劃篇二

書是人類的朋友,，是人類進(jìn)步的階梯。培養(yǎng)學(xué)生的讀書興趣,，擴(kuò)大閱讀面,，增加閱讀量，提倡多讀書,、好讀書,、讀好書，鼓勵學(xué)生自主選擇閱讀材料,，開展主題讀書活動,，努力為學(xué)生營造一個(gè)書香班級，讓讀書成為習(xí)慣,，使校園更富人文底蘊(yùn),，充滿智慧和生機(jī)。

1,、激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣。

2,、使學(xué)生開拓視野,，增長知識，發(fā)展智力,，陶冶情操,，充實(shí)學(xué)生文化底蘊(yùn)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì),，會做人,，會做事。

3,、促進(jìn)語文課堂教學(xué)的改革,，以讀代講，以讀促寫,，走讀寫結(jié)合之路,，提高教學(xué)效率和質(zhì)量。

4,、大興讀書風(fēng),，營造書香班級，塑造特色鮮明的校園文化,。

開展主題讀書活動,，制定讀書主題,，讓孩子有針對性的去讀書,。具體主題安排如下：

主題一：全班同讀《童年》先上正本書的導(dǎo)讀課，然后有計(jì)劃的進(jìn)行閱讀,。

主題二：全班同讀《小英雄雨來》,、《愛的教育》在《童年》閱讀的基礎(chǔ)上，有選擇的進(jìn)行閱讀,。

主題三：以閱讀古詩為主，進(jìn)行課內(nèi)外古詩的積累,，包括課標(biāo)必背古詩,、《傳統(tǒng)文化》的古詩文和單元日積月累的背誦積累,。

主題四：經(jīng)典共讀《弟子規(guī)》，學(xué)禮儀，懂規(guī)范,。

主題六：中華魂——中國古典名著之旅,。如果有可能就《論語》中的一些句子進(jìn)行背誦積累。

閱讀口號：”學(xué)語文,，成大器，一起讀,，一起成長,。”

1,、以身作則,，老師從自身做起，每天中午閱讀,，可以進(jìn)行打卡,。

2、堅(jiān)持每天“五分鐘經(jīng)典誦讀”,，或背古詩,，或背詞，或幾句《論語》名句,，或?qū)W習(xí)幾個(gè)成語,，可以積累在讀書筆記上。

4,、上好每周一節(jié)閱讀課,，及時(shí)交流彼此在讀書活動中的體會，在班級中形成良好的讀書氛圍,。

5,、建立班級圖書角。

小學(xué)班級讀書活動計(jì)劃 六年級班級讀書活動計(jì)劃篇三

讀書使人明理,，讀書使人高尚,。為了進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，營造濃厚的讀書氛圍,，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,，提高審美修養(yǎng)和人文底蘊(yùn)，促進(jìn)學(xué)生全面健康地發(fā)展,，按照學(xué)校文件精神要求,，我系將舉辦校園讀書節(jié)“書香班級”系列活動。

：xx年5月

1,、通過活動,，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成“愛讀書,、會讀書、讀好書”的好習(xí)慣,；

2,、通過活動，引導(dǎo)學(xué)生實(shí)現(xiàn)從“閱讀”到“悅讀”,；

3,、通過活動，構(gòu)建有特色的書香班級文化,，構(gòu)建最理想的成長文化生態(tài)；

1,、宣傳工作

(1)要求各班制作學(xué)習(xí)宣傳欄,，由各班學(xué)習(xí)委員和宣傳委員著手布置，張貼學(xué)生讀書心得和關(guān)于讀書的資料,，便于同學(xué)們了解和閱讀,，要求形成班級特色,，要求5月7日前完成。

(2) 請各班出以“讀書· 成長”為主題的黑板報(bào),，要求5月22日前完成（3）各班可在教室張貼名人名言或?qū)W習(xí)標(biāo)語,，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,。

2、“讀書節(jié)”主題班會,。

時(shí)間：5月10日，主題自擬,，形式不限,。

3,、系部將舉辦百科知識競賽,，分兩個(gè)階段,，初賽和決賽，比賽方式筆試搶答和必答,，時(shí)間待定。

4、5月中旬,，系部將請專業(yè)教師舉行“讀書節(jié)”講座。

5,、各班可舉辦與讀書有關(guān)的活動,。

四：總結(jié)表彰（5月底）

1、向?qū)W校推選“書香班級”中的優(yōu)秀班級,；〈宣傳欄,，班會，黑板報(bào),，教室名人名言張貼情況班級自己舉辦的活動等都作為優(yōu)秀班級的評選依據(jù)〉

2,、百科知識競賽活動，評選“優(yōu)秀組織獎”1個(gè)、“優(yōu)秀個(gè)人一,、二,、三等獎”各若干名；

3,、系宣傳部將百科知識競賽活動和講座活動進(jìn)行宣傳,。

小學(xué)班級讀書活動計(jì)劃 六年級班級讀書活動計(jì)劃篇四

閱讀，不能改變?nèi)松拈L度,，但可以改變?nèi)松膶挾?。生活里沒有書籍，就好像天空中沒有陽光,；智慧里沒有書籍,，就好像鳥兒沒有翅膀。蘇霍姆林斯基說過：“把每個(gè)學(xué)生都領(lǐng)進(jìn)書籍的世界,，培養(yǎng)其對書的酷愛,，使書籍成為智力生活中的指路明燈?！钡拇_,，當(dāng)讀書成為一種需要、一種樂趣的同時(shí),，他們所感悟地是人生的真善美,，知識的深奧美，以及祖國文化的博大精深,，更是個(gè)性發(fā)展,、放飛理想的不竭動力。辦一個(gè)真正讀書的班級,，讓每一個(gè)學(xué)生都做一個(gè)真正的“讀者”,。是我夢寐以求的教育理想,。為了更好的指導(dǎo)學(xué)生有計(jì)劃地多讀書、讀好書,，養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣,特制定讀書計(jì)劃,。

1．新時(shí)期人才的需要。新時(shí)期的教育不僅要使學(xué)生具有淵博的知識,，最重要的是讓學(xué)生成為會學(xué)習(xí),、會探索的創(chuàng)造型人才，而培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀能力正符合這一特征的需要,。

2．課改的需要,。小學(xué)階段的各學(xué)科，如果只偏重課本知識的傳授,，那么對學(xué)生素質(zhì)的發(fā)展是不全面的,，也是不利的.，因此需要大量的課外閱讀來陶冶學(xué)生的情操,，激發(fā)學(xué)生的興趣,，使之成為一個(gè)善于閱讀的好少年。

1,、通過活動，建立起以班級為主的班級圖書島,。

2,、通過活動，在班級內(nèi)形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣,。

3,、通過活動，使學(xué)生養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣,。

4,、通過活動，促進(jìn)學(xué)生知識更新,、思維活躍,、綜合實(shí)踐能力的提高。

1,、廣讀書,，博采眾長；讀經(jīng)典,，收獲成長,。

2、確定必讀書目：南京市浦口區(qū)頂山小學(xué)~6]x9x)g i

必讀篇目：《弟子規(guī)》《紅巖》

選讀篇目：閱讀自己喜歡的課外書,，進(jìn)行廣泛的課外閱讀,。

1,、做好讀書筆記

每個(gè)學(xué)生結(jié)合個(gè)人實(shí)際，準(zhǔn)備一本讀書筆記,，具體格式可讓學(xué)生根據(jù)自己喜好來設(shè)計(jì),、裝飾，使其生動活潑,、各具特色,，其中要有讀書的內(nèi)容、容量,、實(shí)現(xiàn)時(shí)間,、好詞佳句集錦、心得體會等欄目,。

2,、舉辦讀書展覽 ：

定期舉辦“讀書博覽會”，以“名人名言”,、格言,、諺語、經(jīng)典名句,、“書海拾貝”,、“我最喜歡的＿＿＿”、“好書推薦”等小板塊,，向同學(xué)們介紹看過的新書,、好書、及書中的部分內(nèi)容交流自己在讀書活動中的心得體會,在班級中形成良好的讀書氛圍 ,。

3,、出讀書手抄報(bào)：

（1）學(xué)生在老師或家長的幫助下，收集有關(guān)報(bào)刊小資料,、格言和讀書的心得體會等,，每學(xué)期定期出版讀書小小報(bào)。并組織讀書小小報(bào)評比活動,。

4,、建立班級圖書角：

（ 1 ） 讀書活動中，班級建立起班級圖書角,，書由學(xué)生自帶,，建立制度，完善管理,，培養(yǎng)圖書小管家,。

（２） 在圖書角的基礎(chǔ)上，每個(gè)學(xué)生建立起個(gè)人小書庫。

5,、建立好書交換站 ：

每個(gè)學(xué)生每學(xué)期向班級捐2本書,，進(jìn)一步充實(shí)班級圖書角。

6,、參與讀書實(shí)踐活動 ：

讀書活動中,，要積極組織學(xué)生開展有關(guān)的讀書實(shí)踐活動，如：故事會,、演講比賽,、調(diào)查報(bào)告、書簽制作,、小小報(bào),、讀書征文比賽、報(bào)刊剪緝,、廢紙蔞中撿出一本書等,。

7、讀書活動管理辦法：

(1) 成立讀書活動管理小組,，負(fù)責(zé)組織管理班級開展的各項(xiàng)讀書活動,。

（2）每學(xué)期能讀書5本以上，并能精讀其中5篇的學(xué)生,，經(jīng)班級讀書活動管理小組考核申報(bào),，可評為讀書活動積極分子。

（３）參加讀書活動獲獎的個(gè)人將按等級加星 ,。

班級各項(xiàng)讀書活動的開展力求扎實(shí),、有效，推動閱讀品質(zhì)的提升,，切實(shí)讓生命的底色在閱讀中得到潤染。

小學(xué)班級讀書活動計(jì)劃 六年級班級讀書活動計(jì)劃篇五

通過詩歌朗誦會對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育和民族精神教育,，讓他們通過詩歌的朗誦來贊揚(yáng)祖國偉大,、壯麗、富強(qiáng)的面貌,，喜迎國慶,，提高學(xué)生對民族文化的認(rèn)識，繼承發(fā)揚(yáng)詩歌文化加深學(xué)生對祖國的情感,，培養(yǎng)學(xué)生從小樹立為祖國的強(qiáng)盛而努力奮斗的民族精神,，學(xué)做國家的新主人。

1,、以詩歌朗誦的形式表達(dá)少先隊(duì)員對祖國的熱愛之情,。

2、本班選取7名學(xué)生參加朗誦會。

3．各年級以個(gè)人形式參賽,，中隊(duì)輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)組織,，各班班主任具體負(fù)責(zé)。

4．朗誦要求：

（1）所選詩歌,，思想內(nèi)容應(yīng)積極向上,；

（2）運(yùn)用普通話，聲音洪亮,；

（3）語氣,、語調(diào)適當(dāng)，重音,、節(jié)奏恰當(dāng),；

（4）表達(dá)感情準(zhǔn)確、自然,；

（5）服裝統(tǒng)一,。

（6）時(shí)間根據(jù)所選內(nèi)容在5-10分鐘以內(nèi)。

5．內(nèi)容以歌頌偉大的祖國,、偉大的黨,、歌頌家鄉(xiāng)的詩歌、散文及古今詩詞均可,；形式以朗誦為主,，可配表演，盡量多樣化,。

6,、所需音樂自備。

四（1）班教室

一等獎1名,，二等獎2名,，三等獎3名。

20xx年9月29日

一,、主持人宣布活動開始

二,、全體起立，唱國歌

三,、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話

四,、學(xué)生代表致國慶祝辭

五、主持人宣布詩歌朗誦開始

六,、主持人宣布本次活動結(jié)束

七,、公布比賽結(jié)果、頒獎

小學(xué)班級讀書活動計(jì)劃 六年級班級讀書活動計(jì)劃篇六

“書中自有精神食糧,，書中自有生命質(zhì)量,，書中自有美感滋養(yǎng),。”一個(gè)具有濃郁書香氣息的班級是孩子們健康快樂成長的最佳樂園,。

積累知識,，獲得財(cái)富，我與好書同成長

一本書就是一艘船,，能帶人到遠(yuǎn)方,，老師和家長帶學(xué)生到達(dá)不了的地方，書可以帶他們到達(dá),。加強(qiáng)小學(xué)生的課外閱讀指導(dǎo),，幫助他們從學(xué)習(xí)熱愛讀書和怎樣讀書開始，讓每一位小學(xué)生藉讀書拓寬視野,、完善觀念,、涵養(yǎng)性情、成長人性,、增強(qiáng)能力,，讓他們那美麗的童年因?yàn)樽x書而放射出更加動人的光彩。

1．發(fā)出“親子閱讀”倡議書動員家長,，做到家?；印?/p>

2．規(guī)范班級文明建設(shè),，打造書香班級氛圍,，散發(fā)文化氣息。

a班級布置：讀書成果作品展,、書香板報(bào),、“我是閱讀之星”評比欄。

b開辟“三級書.”──班級圖書角,、班內(nèi)傳閱書大本營,、家庭小書房。

3．實(shí)行“四讀”──早讀,、午讀,、課間讀、閱讀課讀,。

早讀誦讀課本內(nèi)外的經(jīng)典篇章；課間讀鼓勵興趣自由讀,；午讀為班級讀書交流時(shí)間,；閱讀課讀就是專題讀，老師有指導(dǎo)的讀,，時(shí)間是每周四下午第二節(jié),。

4．善用閱讀課，給孩子們大聲地讀完.的書。

具體展開“我與老師共讀書,，我與老師賽讀書”活動

a“聽我讀”經(jīng)典詩文,；

b“聽我講”童話故事；

c“聽我問”科普書目,。

5．每月一次專題讀書指導(dǎo)課,，教給學(xué)生閱讀的方法。

評選出班級“閱讀之星”,。

6．多種閱讀成果表現(xiàn)形式展示,。

多種方式匯報(bào)閱讀體驗(yàn)：畫一幅畫、制作書簽,、唱一段小兒歌,、表演一段故事等。

7．總結(jié)升華,，提高閱讀的層面──《班刊》的出版,。

收.材料：孩子的閱讀材料、每天寫話內(nèi)容放送,、學(xué)校生活的點(diǎn)滴,、家庭生活的點(diǎn)滴。

小學(xué)班級讀書活動計(jì)劃 六年級班級讀書活動計(jì)劃篇七

書是人類的朋友,，是人類進(jìn)步的階梯,。培養(yǎng)學(xué)生的讀書興趣，擴(kuò)大閱讀面,，增加閱讀量,，提倡多讀書、好讀書,、讀好書,，鼓勵學(xué)生自主選擇閱讀材料，開展主題讀書活動,，努力為學(xué)生營造一個(gè)書香班級,，讓讀書成為習(xí)慣，使校園更富人文底蘊(yùn),，充滿智慧和生機(jī),。

1.激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣,。

2.使學(xué)生開拓視野,，增長知識，發(fā)展智力,，陶冶情操,，充實(shí)學(xué)生文化底蘊(yùn),，提高學(xué)生呢個(gè)綜合素質(zhì)。

3.促進(jìn)語文課堂教學(xué)的改革,，以讀促寫,，走讀寫結(jié)合之路，提高教學(xué)質(zhì)量,。

4.營造書香班級,，塑造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化,。

四一班全體師生

開展主題讀書活動,，制定讀書主題，讓孩子有針對性的去讀書,。具體主題安排如下：

主題一：我敬佩的海倫.凱勒,。全班學(xué)生同讀《假如給我三天光明》

主題二：走進(jìn)童話世界，感受絢爛童年,。以閱讀童話故事為主,，同時(shí)與寫作相結(jié)合，學(xué)生自編,、續(xù)編童話故事,。

主題三：誠信、感恩,。結(jié)合教材第二單元的內(nèi)容,，讓學(xué)生在生活中學(xué)會講誠信，會感恩,。

主題四：“學(xué)名人”通過閱讀名人故事,，讓學(xué)生學(xué)習(xí)名人身上的閃光處。讓名人的勵志故事不斷激勵自己,。

主題五：“詩”情畫意,。以閱讀古詩為主，并進(jìn)行可內(nèi)外古詩的積累,。

主題六：世界經(jīng)典文學(xué)名著,。選擇孩子們感興趣的文學(xué)名著，讓學(xué)生設(shè)身處地的去感受,、體驗(yàn)書中小主人公的經(jīng)歷,。

主題七：四大名著伴我成長。對于四年級的孩子來說,，他們可能覺得四大名著理解起來,，或是看起來比較枯燥，可以讓孩子根據(jù)自己的興趣去選讀其中的片段,。

主題八：我是寫作小能手,。主要是閱讀一個(gè)優(yōu)秀文章，從而提高孩子們的寫作水平,。

主題九：中華魂——英雄人物。結(jié)合教材第四單元的資料袋,，搜集英雄人物的英雄事跡,。

主題十：妙語連篇。結(jié)合語文園地8的日積月累進(jìn)行拓展,，不僅拓寬孩子們的知識面,，也讓孩子們?nèi)ジ嗟慕佑|中國的傳統(tǒng)文化，并將這些“妙語”應(yīng)用于自己的文章中,，達(dá)到學(xué)以致用的效果,。

主題十一：我和父母同讀一本書。號召親子同讀一本書,，一方面在這種“互動式讀書”過程中孩子學(xué)會提問題,，并且學(xué)會回答問題;另一方面還可以幫助孩子在讀懂原文的基礎(chǔ)上，用自己的語言來描述故事情節(jié),，做到邊讀書邊思考,，在讀書聲中快樂成長,。

主題十二：誦讀“三百千”通過精辟的文字總結(jié)讓孩子們學(xué)到了做人的道理,。

主題十三：心情日記,。讀寫結(jié)合，讓孩子用日記的形式記錄自己每天的心情,，以提高寫作能力,。

主題十四：大嘴聊吧。讀說結(jié)合,，讓孩子對自己的讀書活動進(jìn)行一次展示,，既讓我們看到孩子們在讀書中的收獲,，又讓孩子們達(dá)到了知識共享的效果,。

小學(xué)班級讀書活動計(jì)劃 六年級班級讀書活動計(jì)劃篇八

書是人類的朋友，書是人類進(jìn)步的階梯,！為了響應(yīng)“建設(shè)學(xué)習(xí)型社會”的時(shí)代要求,，配合學(xué)校開展的“讀校園書,、做書香人”讀書活動號召，激發(fā)學(xué)生讀書的興趣,，使每一個(gè)學(xué)生都愛讀書,、想讀書、會讀書,。讓孩子們從小養(yǎng)成熱愛書籍,，博覽群書的好習(xí)慣，并在讀書實(shí)踐活動中逐步陶冶情操,，獲取真知,，開闊視野。

1,、通過活動,，建立起以班級、個(gè)人為主的班級圖書角和個(gè)人小書庫,。

2,、通過活動，在班級內(nèi)形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣,。3、通過活動，使學(xué)生養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣。

4,、通過活動,，促進(jìn)學(xué)生知識更新、活躍思維,、綜合實(shí)踐能力的提高,。

書聲朗朗,，書韻留香

讓讀書成為每個(gè)孩子的樂趣

1,、發(fā)起全員讀書的倡議,，在班級中通過班會的形式多鼓動,，多宣傳，營造轟轟烈烈的讀書氣氛,，并利用家長會的時(shí)間號召家長也參與到本次活動中來,，并逐步形成讀書的好習(xí)慣。2,、建立讀書成長冊（1）每個(gè)學(xué)生結(jié)合個(gè)人實(shí)際，準(zhǔn)備一本讀書成長冊，具體格式可讓學(xué)生根據(jù)自己喜好來設(shè)計(jì)、裝飾,，使其生動活潑,、各具特色，根據(jù)二年級的特點(diǎn),，以摘抄為主要的形式,，其中要有讀書的時(shí)間,，好詞佳句集錦、書目等,，為今后做讀書筆記奠定基礎(chǔ),。

小學(xué)班級讀書活動計(jì)劃 六年級班級讀書活動計(jì)劃篇九

書是人類的朋友，是人類進(jìn)步的階梯,！讀一本好書,，就像和一位高尚的人進(jìn)行對話！讓每一個(gè)孩子都好讀書,、會讀書從小養(yǎng)成熱愛讀書,，博覽群書的好習(xí)慣，并在讀書活動中陶冶情操,、獲取真知,、樹立理想、享受生活,，積極營造讀書氛圍,，努力打造書香班級。同時(shí)期待師生共同成長,、教學(xué)相長,。

1、通過讀書活動,，使學(xué)生會讀書、喜歡讀書,。

2,、依據(jù)讀書活動的要求，結(jié)合實(shí)際,，為廣大學(xué)生推薦一批好書,。要充分利用現(xiàn)有資源，發(fā)動學(xué)生借閱,、傳閱,、網(wǎng)上閱讀、有條件的家庭自己購買等,，確保讀書活動的順利進(jìn)行,。

3、通過讀書活動,，使學(xué)生在讀書中增長知識,，明理懂事、陶冶情操,，享受成長,，學(xué)會做人,、處事、交往,，從而在班級內(nèi)形成好讀書,、讀好書的濃厚文化氛圍。

4,、按照計(jì)劃組織學(xué)生開展讀書活動,，寫讀書筆記、詞句摘抄等,，多角度地開展讀書活動,。

我讀書，我快樂,！讓好書伴我成長,！

1、每天的晨讀朗讀文章,、也可以背頌古詩或詩歌,。每天利用下午放學(xué)時(shí)間引導(dǎo)學(xué)生讀書十分鐘，每晚睡前與家長讀書并交流收獲,。

2,、建立班級圖書角，在學(xué)生中選出圖書管理員,，并制定班級借書制度,，做好借閱記錄。

3,、語文課結(jié)合語文課外閱讀,，開展讀書活動，鼓勵學(xué)生多讀好書,。教師可以結(jié)合教學(xué)情況給學(xué)生提供部分圖書,，以拓展閱讀。

4,、鼓勵學(xué)生寫讀書筆記,，并在班級展窗展出。,。

5,、利用班、隊(duì)活動,，同學(xué)互相介紹自己看過的好書,、新書，交流彼此在讀書活動中的體會,，在班級中形成良好的讀書氛圍,。

6,、老師以身作則，從自身做起,，和學(xué)生一起看書,。定期交流讀書體會進(jìn)行口語交際

7、鼓勵同學(xué)之間好書交換看,，好書共分享,，同時(shí)提醒學(xué)生，借閱別人的書,，一定要好好愛護(hù),。

8、開展故事會,、朗讀比賽,、書簽制作、讀書筆記展覽等,，激勵學(xué)生,，增強(qiáng)讀書興趣，體驗(yàn)成功的快樂,。

好習(xí)慣是我們一生的財(cái)富,，我會努力實(shí)施我們的計(jì)劃，活動中積極的積累經(jīng)驗(yàn),，查找不足,，及時(shí)改進(jìn)。我相信在我們師生的共同努力下,，我們班級的“書香”氣會越來越濃,。

小學(xué)班級讀書活動計(jì)劃 六年級班級讀書活動計(jì)劃篇十

書是人類的朋友，書是人類進(jìn)步的門路,。為培養(yǎng)學(xué)生廣泛的瀏覽愛好,，擴(kuò)大瀏覽面,，增加瀏覽量,，讓多讀書、好讀書,、讀好書,、讀整本的書，鼓勵學(xué)生自主選擇瀏覽材料,，著眼于學(xué)生的畢生發(fā)展,，結(jié)合班級學(xué)生實(shí)際，將在全班積極展開大瀏覽教育,，努力為學(xué)生修建一個(gè)書香環(huán)境,，使讀書成為學(xué)生的習(xí)慣,，使校園更富人文底蘊(yùn)，布滿聰明和生機(jī),。

1,、激起學(xué)生的瀏覽愛好，讓學(xué)生喜歡讀書,，和書成為好朋友,，讓書成為學(xué)生的畢生伴侶。

2．使學(xué)生開闊視野,，增長知識,，發(fā)展智力，陶冶情操,，充實(shí)學(xué)生文化底蘊(yùn),，進(jìn)步學(xué)生綜合素質(zhì)。

3,、讓學(xué)生在活動中體驗(yàn)到讀書給自己帶來的快樂,。

4、積極修建書香班級,，塑造內(nèi)涵豐富,、個(gè)性鮮明的校園文化。

與書為友,，快樂讀書,。

：班主任楊瑞

1\做好宣傳發(fā)開工作，使學(xué)生熟悉到展開讀書活動的意義,，明確讀書活動的目標(biāo),、任務(wù)，自覺參與到讀書活動中來,。做好家長工作,，提倡在家庭中展開親子瀏覽活動，引導(dǎo)孩子按學(xué)校推薦并結(jié)合本身的愛好選擇讀物,，拓展學(xué)生瀏覽范圍,。

2、展開好書大家看活動,，每人帶來自己的藏書充實(shí)班級小書柜,，建立班級圖書角。推選好班級圖書,，在班中修建一種良好的讀書氛圍,。由圖書同一負(fù)責(zé)管理圖書的發(fā)放和收繳。班長和中隊(duì)長負(fù)責(zé)維持好班級秩序,，確保有一個(gè)好的讀書環(huán)境,，保證學(xué)生天天在校最少有二十分鐘的瀏覽時(shí)間,。

3、號召學(xué)生天天晚上在家里安排二十分鐘瀏覽時(shí)間,，雙休日,、節(jié)假日，更要做到讀書,、休息兩不誤,，使讀書成為一種習(xí)慣，一種樂趣,。

4,、定期展開交換活動，讓學(xué)生選取自己最喜歡的段落,，有感情地讀給大家聽,，也能夠把自己的讀書感受和收獲與大家一起分享。

5,、老師做好導(dǎo)讀工作,，教給學(xué)生瀏覽方法。提倡個(gè)性瀏覽,，教給學(xué)生讀書做記號,，讀書做筆記的批注讀書法。要求學(xué)生將讀書活動中讀到的出色片斷,、好詞好句,、名人名言摘錄在“采蜜本“中，要求積累好詞佳句,，做到每周最少摘抄一百字,。

我相信，在我們的共同努力下,，學(xué)生將在讀書中求得知識，在讀書中明了事理，在讀書中學(xué)會做人,！

小學(xué)班級讀書活動計(jì)劃 六年級班級讀書活動計(jì)劃篇十一

書是人類的朋友，書是人類進(jìn)步的階梯,。為培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣,，擴(kuò)大閱讀面,，增加閱讀量，讓多讀書,、好讀書,、讀好書,、讀整本的書,，鼓勵學(xué)生自主選擇閱讀材料,，著眼于學(xué)生的終身發(fā)展，結(jié)合班級學(xué)生實(shí)際，將在全班積極開展大閱讀教育,，努力為學(xué)生營造一個(gè)書香環(huán)境,，使讀書成為學(xué)生的習(xí)慣，使校園更富人文底蘊(yùn)，充滿智慧和生機(jī),。

１．激發(fā)學(xué)生讀書的興趣,，養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣,。

２．使學(xué)生開闊視野，增長知識,，發(fā)展智力，陶冶情操,，充實(shí)學(xué)生文化底蘊(yùn),，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。

３．營造書香班級，塑造內(nèi)涵豐富,、特色鮮明的校園文化,。

班級全體學(xué)生

1,、每個(gè)學(xué)生結(jié)合實(shí)際情況，制定相應(yīng)的班級讀書目標(biāo)和讀書成長規(guī)劃書,。

2、教育學(xué)生節(jié)約零用錢用于購買課外讀物,，建立班級小書庫,。

3,、提倡同學(xué)與同學(xué)之間,、班級與班級之間建立“好書交換站”,，定期舉行“好書換著看”活動,。

4,、班級小書庫實(shí)行全天性開放,，充分利用空閑時(shí)間,，保證學(xué)生在一周中的讀書時(shí)間不少于3小時(shí),。

5,、每周二的第七節(jié)自主活動課,，為規(guī)定閱讀時(shí)間,，每周安排一課時(shí)向同學(xué)們介紹自己看過的新書,、好書或好文章,，交流自己在讀書活動中的心得體會，形成良好的班級讀書氛圍,。

6,、全體學(xué)生在老師和家長的幫助下，收集有關(guān)報(bào)刊小資料,、格言和讀書的心得體會等,，每學(xué)期出版一期讀書小報(bào)。

7,、每學(xué)期組織一次好書推介會評比活動,。

8、做好有關(guān)讀書活動的資料積累,。

9,、鼓勵能力強(qiáng)的孩子把閱讀中發(fā)現(xiàn)的好詞好句摘抄下來。

小學(xué)班級讀書活動計(jì)劃 六年級班級讀書活動計(jì)劃篇十二

一,、活動目的：

1,、激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣,，讓學(xué)生喜歡讀書,，和書成為好朋友，讓他們的童年浸潤在沁人心脾的書香里,。

2,、通過活動，提高學(xué)生的閱讀與寫作的能力,，提高欣賞的水平,。

3、讓學(xué)生在讀書中體驗(yàn)到讀書能給自己帶來快樂,。

4,、讓學(xué)生在閱讀中養(yǎng)成愛書、愛讀書的習(xí)慣,，陶冶情操,，獲得愉悅。

二,、讀書口號：

精讀百書,，好書伴我快樂成長!

三、準(zhǔn)備工作：

1,、對學(xué)生做好宣傳發(fā)動工作,，使學(xué)生認(rèn)識到開展讀書活動的意義，明確讀書活動的目標(biāo),、任務(wù),。

2,、調(diào)查學(xué)生擁有圖書和閱讀的情況，建立班級圖書角,，推選好班級圖書管理員,，在班中營造一種良好的讀書氛圍。

四,、活動措施：

1,、讓每位學(xué)生制定個(gè)人的讀書計(jì)劃，使他們充分合理地利用課余時(shí)間來讀書,。如安排中午的時(shí)間,，晚上完成家庭作業(yè)后的時(shí)間，活動課的時(shí)間,，周六,、周日的休息時(shí)間。每天讀書不得少于半小時(shí),。

2,、每周五活動課用30分鐘舉行集體讀書活動，確保讀書的質(zhì)與量,。每月一次個(gè)人讀書成果展示,。同學(xué)間相互交流不同形式的讀書記錄、達(dá)到共同提高的目的,。

3,、在每個(gè)學(xué)生捐書的基礎(chǔ)上，建立起班級圖書角,，并請班級中的兩位同學(xué)作好每天借書的記錄工作,。在家里教育學(xué)生要設(shè)立自己的小書庫。在此基礎(chǔ)上,，同學(xué)與同學(xué)之間,，還定期舉行“好書換著看”的活動。

4,、老師做好導(dǎo)讀工作,，引導(dǎo)學(xué)生閱讀方法。提倡個(gè)性閱讀,，初步教給學(xué)生讀書做記號,，讀書做筆記的簡單讀書方法。本學(xué)期必讀五本書以上,，要求學(xué)生將讀書活動中讀到的精彩片段,、好詞好句、名人名言等摘錄在“采蜜本”中,，鼓勵學(xué)生多寫讀后感日記,。

5,、老師和學(xué)生一起共讀精讀一本書或上網(wǎng)共享讀書資源，并交流讀書心得,。

6,、開展家庭讀書樂活動。提倡在家庭中開展親子閱讀活動,，讓家長引導(dǎo)孩子選擇合適的讀物或家長和孩子共讀一本書,，共議一本書，共寫讀書隨筆,。

7,、學(xué)期結(jié)束時(shí)進(jìn)行 “讀書小博士”“讀書小碩士”“ 讀書小學(xué)士” 評選?？己藢W(xué)生的閱讀情況,，鼓勵學(xué)生讀好書，好讀書,，和好書交朋友,。

五、推薦閱讀

小學(xué)班級讀書活動計(jì)劃 六年級班級讀書活動計(jì)劃篇十三

為了拓寬學(xué)生的知識面,，提高學(xué)生思想道德素質(zhì)和文化素質(zhì),，激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，讓每一個(gè)學(xué)生都想讀書,，愛讀書,，會讀書,，從小養(yǎng)成熱愛書籍,，博覽群書的好習(xí)慣，并在讀書實(shí)踐活動中陶冶情操,，獲取真知,，樹立理想。

“用眼睛收藏世界,，用大腦收藏書籍,。”

(一),、通過活動,，建立起以小組、個(gè)人為主的班級圖書角和個(gè)人小書庫,。

(二),、通過活動，在班級內(nèi)形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣,。

(三),、通過活動,，使學(xué)生開闊視野，增長知識,，發(fā)展智力,，陶冶情操，充實(shí)學(xué)生文化底蘊(yùn),，提高學(xué)生全面素質(zhì),。

(四)、積極營造書香班級,，塑造內(nèi)涵豐富,、個(gè)性鮮明的校園文化。

——快樂讀書,，幸福生活——

(一),、積極尋找書源，讓學(xué)生有書可讀

1,、教育學(xué)生節(jié)約零用錢用于購買課外讀物,，建立個(gè)人小書庫。

2,、調(diào)查家中的藏書量和種類,，特別是適合小學(xué)生的書籍，作出統(tǒng)計(jì),，繪制成表,，要求有書的小朋友每人選一至兩本帶到學(xué)校，建立班級小書庫,。將根據(jù)班級小書庫的圖書數(shù)量,、出借記錄,、管理制度等評比最佳小書庫,。

3、圖書角定時(shí)向?qū)W生出借圖書(每周一和周三作業(yè)整理課向?qū)W生開放讀書活動),。(提倡同學(xué)與同學(xué)之間建立“好書交換站”,，不定期舉行“好書換著看”活動,。)

4、班級小書庫實(shí)行全天性開放,，充分利用每分每秒的時(shí)間,，保證學(xué)生在一天中的讀書時(shí)間不少于1小時(shí)。

(二),、建立讀書活動管理小組

組長：王小莉

副組長：蔡航

小組長：若干

(三),、積極組織讀書活動，檢查讀書效果。

1,、做好讀書登記簿

(1)每個(gè)學(xué)生結(jié)合個(gè)人實(shí)際,，準(zhǔn)備一本讀書登記簿。

(2)每個(gè)小組結(jié)合個(gè)人的計(jì)劃,，也制定出相應(yīng)的讀書目標(biāo)和讀書成長規(guī)劃書,。

(3)班級將組織一次“讀書交流會”展示同學(xué)們的讀書登記簿并做出相應(yīng)評價(jià)。

2,、舉辦讀書展覽：

班級定期舉辦“讀書博覽會”,，以“名人名言”、格言,、諺語,、經(jīng)典名句、“書海拾貝”,、“我最喜歡的___”,、“好書推薦”等小板塊，向同學(xué)們介紹看過的新書,、好書,、及書中的部分內(nèi)容

3、建立班級圖書角和個(gè)人小書庫

(1)讀書活動中,，每個(gè)小組建立起圖書角,，書由學(xué)生自帶，建立制度,，完善管理,，培養(yǎng)圖書小管家。

(2)在圖書角的基礎(chǔ)上,，每個(gè)學(xué)生建立起個(gè)人小書庫,。

4、讀書活動中,，積極組織學(xué)生開展有關(guān)的讀書實(shí)踐活動,，如：故事會、演講比賽,、調(diào)查報(bào)告、書簽制作,、小小報(bào),、讀書征文比賽、報(bào)刊剪緝,、廢紙蔞中撿出一本書等,。

(四)、作品交流展示，享受成功喜悅

(1)建立讀書成長冊：

1,、每個(gè)學(xué)生都要建立一本“讀書成長冊”,，將讀書活動中讀到的精彩片段、好詞好句,、名人名言,、心得體會以及每學(xué)期制定的讀書登記表，參加讀書實(shí)踐活動的作品,，獲獎情況等記錄下來,。

2、班級定期組織學(xué)生參觀,、評比“讀書成長冊”,。

(2)“讀書迷、小學(xué)士,、小碩士,、小博士”評比

小學(xué)班級讀書活動計(jì)劃 六年級班級讀書活動計(jì)劃篇十四

1、通過活動,，讓孩子們喜愛讀書,，讓書成為他們的朋友。

2,、通過活動,，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

3,、通過活動,，營造良好的讀書氛圍，提高欣賞能力,。

4,、讓學(xué)生在活動中體驗(yàn)到讀書給自己帶來的樂趣。

5,、通過活動,，營造親子共同學(xué)習(xí)的氛圍。

1,、開辟“班級讀書園地”

2,、開展“讀一本好書，交一個(gè)朋友”,，“換一本好書,，交一個(gè)朋友”活動

3、開展“我和父母共讀一本書”活動

4,、開展“班級故事會”

5,、“讀書之星”優(yōu)秀評比

6、班級“故事大王”,“讀書明星”，“書香之家”評比

20xx-20xx年第一學(xué)期

一（5）班全體學(xué)生,，老師及家長

1,、在班上環(huán)境中布置以讀書為主題的“讀書園地”。

2.學(xué)生自己從家里帶書,，并對學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo),，帶哪些方面的書，如童話,、故事書,、科幻等等，,。

3.在班上“讀書園地”的評比欄中設(shè)立“讀書星”

4.調(diào)查學(xué)生擁有圖書和閱讀的情況,，建立班級圖書角，推選好班級圖書管理員,，在班中營造一種良好的讀書氛圍,。

1、利用經(jīng)典誦讀課的時(shí)間,，積極開展讀書,，講故事活動。并且舉行選拔賽,，評選五名口語表達(dá)能力較強(qiáng)的同學(xué)為“故事大王”,。

2、結(jié)合我們年級的每周積累課外識字和摘抄名人名言的活動,，開展“比一比,，看誰知道的好詞好句，名言多,。

１,、本學(xué)期每名學(xué)生完成必讀書一本。

2,、根據(jù)自己的喜好增加一些可讀性書目,。將自己閱讀的好書推薦給其它同學(xué)，同學(xué)之間交換閱讀,。

1,、每周請父母利用休息時(shí)間和孩子“親子閱讀”一次。

2,、做好“親子閱讀記錄”,。

3、開展“書香之家”的評比活動,。

1、每月評出“閱讀之星”，加星獎勵,。

2,、凡是堅(jiān)持讀書并作好記載的孩子都有可能得到加星的獎勵。

3,、對獲得“讀書星”和“閱讀之星”的學(xué)生進(jìn)行綜合評定,，選出班級“讀書明星”。

小學(xué)班級讀書活動計(jì)劃 六年級班級讀書活動計(jì)劃篇十五

前言：堅(jiān)持以“創(chuàng)建和諧社會”的重要思想為指導(dǎo),，按照成功素質(zhì)教育的要求,，圍繞“建設(shè)書香校園示范校”工作,，提高學(xué)生的自身素質(zhì)和學(xué)習(xí)熱情,。激發(fā)同學(xué)宏揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化的熱情。

一,、宗旨：讓全校學(xué)生充分了解祖國傳統(tǒng)文化的重要性,、激發(fā)熱愛祖國、愛護(hù)祖國文化的強(qiáng)烈責(zé)任心和高度責(zé)任感,。

二,、原則：以“弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化”為主題，盡情發(fā)揮參賽選手的自身風(fēng)采和演講才能,，以各自不同,、新穎的角度和方式表達(dá)對祖國的熱愛以及對祖國偉大復(fù)興的信心。

三,、目的：堅(jiān)持書香校園建設(shè),，建設(shè)和諧校園，號召全民共同宏揚(yáng)中華文化從而達(dá)到保護(hù)中國文化,，提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性,，提高學(xué)生素質(zhì)的最終目的。

四,、舉辦單位：由校團(tuán)委,、常青藤文學(xué)社、航鷹博論社,、紅箭模擬公司,、象棋協(xié)會、螢火蟲書畫協(xié)會共同主辦,。

五,、參加對象：桂林航天工業(yè)高等專科學(xué)校所有全日制在校生,。

六,、活動過程安排：

1,、由班委前向全班發(fā)布關(guān)于此次演講比賽的通知。在

5月14日前要求將全部參賽人員名單送于班主任,。

2,、在5月15日舉行比賽。賽前進(jìn)行參賽人員出場的順序抽簽,。

3,、比賽場地：四（2）班教師。

4,、邀請?jiān)u委老師,。

七、評分要嚴(yán)格遵照評分標(biāo)準(zhǔn),。每位參加者演講時(shí)間規(guī)定在四到六分鐘,，要求脫稿，如有時(shí)間可加入即興演講（視具體情況適當(dāng)加分）,。

評分標(biāo)準(zhǔn)

1,、緊扣主題，內(nèi)容充實(shí),，立意新穎,，文字優(yōu)美（45分）

2、表述清楚,，語言流暢,，聲情并貌（20分）

3、聲音洪亮,，普通話標(biāo)準(zhǔn)流利（20分）

4,、服裝整潔，儀表端莊（10分）

5,、時(shí)間限制（5分）

八,、比賽流程

1、領(lǐng)導(dǎo)講話致辭

2,、參賽者依次演講

3,、評委評

4、頒獎

四（2）班

20xx年5月