我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后,，可以通過(guò)寫(xiě)心得感悟的方式將其記錄下來(lái)，它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài),。好的心得感悟?qū)τ谖覀兊膸椭艽?，所以我們要好好?xiě)一篇心得感悟接下來(lái)我就給大家介紹一下如何才能寫(xiě)好一篇心得感悟吧,，我們一起來(lái)看一看吧,。

新教育的讀書(shū)心得新教育讀書(shū)感悟篇一

20xx年xx月x日,，在雙語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校開(kāi)展的“蓓蕾讀書(shū)工程”活動(dòng),，對(duì)我們來(lái)說(shuō),，這確實(shí)是非常難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，通過(guò)觀摩了四位老師風(fēng)格不一,，各有特色的課,，以及聽(tīng)了的關(guān)于課外閱讀課的報(bào)告，我受益匪淺,。置身于課堂教學(xué)中,，看到各位老師氣定神閑,，信手拈來(lái)，不時(shí)激起一個(gè)個(gè)教學(xué)的浪花,，他們或淺唱低呤,，或手舞足蹈，或激昂文字,，不僅令學(xué)生陶醉,、癡迷，更讓我連聲贊嘆,。高蕾老師教學(xué)的思路明晰,，李桂花老師幽默的語(yǔ)言，劉淑慧老師課堂中的娓娓道來(lái),，以及代尊榮老師的舉止大方,，都讓我學(xué)到了很多…….贊嘆之余，更多是深深的沉思,。

一,、課內(nèi)外閱讀相結(jié)合

學(xué)生閱讀能力的培養(yǎng)首先來(lái)自于教師課堂教學(xué)，閱讀方法也來(lái)自于教師在課堂中的方法指導(dǎo),。我們要求教師在課文教學(xué)中,，指導(dǎo)學(xué)生利用工具書(shū)讀準(zhǔn)字音，理解詞句,，抓住重點(diǎn)或優(yōu)美詞句,、精彩片斷多讀，并指導(dǎo)培養(yǎng)學(xué)生在朗讀中感悟,。在課堂教學(xué)中適當(dāng)?shù)靥暨x一些既貼近生活又適合學(xué)生閱讀的文段,，這些文段或信息要求既是學(xué)生想知道的社會(huì)內(nèi)容、熱點(diǎn)問(wèn)題,，又文字優(yōu)美,，指導(dǎo)學(xué)生閱讀，積累自己的資料信息,。并在日常教學(xué)中根據(jù)課本里學(xué)習(xí)的內(nèi)容向?qū)W生推薦相關(guān)的經(jīng)典文學(xué)作品,，引導(dǎo)學(xué)生溝通課內(nèi)、課外知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系,。通過(guò)廣泛的閱讀,，很多學(xué)生因閱讀量的迅速增加而產(chǎn)生質(zhì)的變化，閱讀能力得到很大地提高,，思想也得到升華,。

二、激發(fā)學(xué)生課外閱讀的興趣

興趣是鼓舞和推動(dòng)學(xué)生課外閱讀的巨大動(dòng)力。用生動(dòng)形象的語(yǔ)言向?qū)W生簡(jiǎn)介要讀的文章內(nèi)容,，以激發(fā)其閱讀興趣;用故事中精彩,、緊張、感人的情節(jié)創(chuàng)設(shè)懸念,，讓學(xué)生產(chǎn)生尋根究底的好奇心,，以此激趣。

1,、開(kāi)展非富多彩的活動(dòng),。學(xué)生進(jìn)行課外閱讀，既希求讀有所得,，又期望所得的收獲明顯,，得到老師、家長(zhǎng)和同學(xué)們的認(rèn)可與贊許,，從而滿足自己的成就感,。針對(duì)學(xué)生的這一心理特點(diǎn)，我們可開(kāi)展一些讀書(shū)心得交流會(huì),、朗誦比賽,、講故事、猜謎語(yǔ),、讀書(shū)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)等活動(dòng),，讓學(xué)生有施展才能的機(jī)會(huì)。比如：我在班里開(kāi)展了一次“讀一本好書(shū)”講故事比賽,，參賽同學(xué)講得滔滔不絕,，觀眾聽(tīng)得津津有味,，不但增長(zhǎng)了知識(shí),，而且大大激發(fā)了同學(xué)們的閱讀興趣。所以大力開(kāi)展多樣的讀書(shū)活動(dòng),，能極大地激發(fā)學(xué)生課外閱讀的信心和熱情,。

2、古詩(shī)詞是祖國(guó)文化寶庫(kù)中璀璨明珠,，它句式整齊,，富有韻律，易讀易記,，瑯瑯上口,，深受人們喜愛(ài)。讓學(xué)生從小誦讀古詩(shī)詞,，不僅有利于發(fā)展語(yǔ)言,，提高智力，而且能陶冶情操,，培養(yǎng)文字鑒賞力和健康的審美情趣,。

在平時(shí)課外詩(shī)歌指導(dǎo)時(shí),，安排每周背一詩(shī)(詞)。在每首詩(shī)詞拓展引進(jìn)時(shí),，采用“同題異文”(同一題材的詩(shī)詞),、“同人異文”(同一作者的詩(shī)詞)、“同意異文”(同一情感類(lèi)型的詩(shī)詞)等途徑擴(kuò)大古詩(shī)文的閱讀量,。在進(jìn)行詩(shī)文感悟時(shí),，以感受為主，理解為輔,。主要以誦讀的方法,，引導(dǎo)學(xué)生去美讀，去背誦,，去想象,，讓學(xué)生能上口，有滋味就行,。

3,、可以根據(jù)學(xué)校組織的活動(dòng)、社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題,，自辦手抄報(bào)和手抄小雜志,。

新教育的讀書(shū)心得新教育讀書(shū)感悟篇二

《在梅溪邊》曾獲“紐伯瑞”獎(jiǎng)，在美國(guó)凡獲得“紐伯瑞”獎(jiǎng)的圖書(shū)都是青少年必讀的經(jīng)典,。

書(shū)中講述了“勞拉”和她的我父母之間度過(guò)的歡樂(lè)時(shí)光,。

起初“勞拉”和他的父母連一間房子都沒(méi)有，日子非常清苦,。

但是勞拉的爸爸用兩匹馬和一輛馬車(chē),。換來(lái)了一個(gè)小小的地洞。勞拉一家的幸福生活從這時(shí)開(kāi)始了,。

勞拉是一個(gè)特別愛(ài)冒險(xiǎn)的女孩子,。這塊土地仿佛是特別為她準(zhǔn)備好的。這兒有許多山洞和深不可測(cè)的小溪,。雖然爸爸和她說(shuō)：“沒(méi)有他在不許獨(dú)自一人去小溪玩,。”但勞拉根本不聽(tīng),，而且在勞拉家門(mén)前不遠(yuǎn)處就有一條小溪,，勞拉把它叫做梅溪。

有一次勞拉有獨(dú)自去梅溪玩,?？蓜诶徊恍⌒捏@動(dòng)河里的龍蝦，龍蝦用它那有力的鉗子把勞拉的一個(gè)腳趾頭給夾的血淋淋的。這告訴我們做事要聽(tīng)大人的話,，如果不聽(tīng)可是要付出沉重的代價(jià)的,。這正如俗話所說(shuō)“不聽(tīng)老人言，吃虧在眼前”,。

幾年后,，勞拉也到了上學(xué)的年齡了。勞拉她們班里有一位同學(xué),，家里十分有錢(qián),。因此她常常嘲笑那些窮人家的孩子。班上沒(méi)人喜歡她,。有一次她讓同學(xué)去她家參加她的生日宴會(huì),，可是她十分小氣。勞拉碰了一下她的洋娃娃,，他就很生氣的沖著勞拉大聲說(shuō)：“你碰什碰,，碰壞了你賠得起嗎?”從這件事里，讓我懂得了做人不能小氣,，要大方一點(diǎn),，不然沒(méi)人會(huì)喜歡你的。并且尊重是相互的,，我們不能瞧不起那些窮人家的孩子,。你尊重別人，別人才會(huì)尊重你,。

讀完《在梅溪邊》這本書(shū)后使我懂得了許許多多的道理,，并讓我更深刻的了解到該怎樣做人。

新教育的讀書(shū)心得新教育讀書(shū)感悟篇三

今天是世界讀書(shū)日,，一早起來(lái),，就在家里的小黑板上寫(xiě)下“鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)，萬(wàn)卷書(shū)香潤(rùn)童年”,，下注世界讀書(shū)日,，日期20xx.04.23。拍照發(fā)到家長(zhǎng)群,，意在鼓勵(lì)孩子們讀書(shū)。

下午的班會(huì)課,，我以此為主題,，召開(kāi)了主題班會(huì)。在黑板上寫(xiě)下：你知道今天是什么日子嗎?同學(xué)們的回答讓我很是失望,。只有一個(gè)同學(xué)回答：世界地球日,。這是剛剛過(guò)去的日子，也許他關(guān)注了新聞。其他同學(xué)沒(méi)有知道的,。更沒(méi)有一個(gè)孩子回答是世界讀書(shū)日,，我七點(diǎn)十六分發(fā)到家長(zhǎng)群里的內(nèi)容，到今天下午兩點(diǎn)沒(méi)有人關(guān)注,。原計(jì)劃讓孩子們談?wù)勛x書(shū)的體會(huì),，我臨時(shí)取消了。

我給他們講了自己對(duì)于讀書(shū)的體會(huì),，倡導(dǎo)他們認(rèn)真讀書(shū),，將來(lái)成為有用于社會(huì)的人。

我問(wèn)他們?yōu)槭裁词澜缭O(shè)立讀書(shū)日,，這可是一個(gè)全人類(lèi)的節(jié)日,。如果讀書(shū)不是關(guān)乎人類(lèi)命運(yùn)，全世界會(huì)倡導(dǎo)大家都來(lái)讀書(shū)嗎?讀書(shū),，能夠給人帶來(lái)愉悅的體驗(yàn),，讀書(shū)能夠讓我們的智慧成長(zhǎng)，讀書(shū)能推動(dòng)社會(huì)前進(jìn),，讀書(shū)能讓我們精神健康,，讀書(shū)能給我們力量……。

記得給大家講過(guò)羅琳,，就是那個(gè)英國(guó)女作家,。她寫(xiě)了全世界都喜歡的書(shū)，自己擁有的版費(fèi)收入9000多萬(wàn)美元,。這是一個(gè)怎樣的數(shù)字啊,，我們的父母打工，就算一月萬(wàn)元,，也需要六千年,。這就是她的智慧掙得錢(qián)，體力勞動(dòng)恐怕如何也不會(huì)在有生之年掙得到,。我國(guó)的莫言獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng),，獎(jiǎng)金是750萬(wàn)美元，這也一個(gè)很大數(shù)字,。更別說(shuō)比爾蓋茨,，靠著自己的個(gè)人電腦系統(tǒng)，成為了全球首富,，每年向世界捐款都達(dá)到兩億美元,。愛(ài)因斯坦的書(shū)簽，都是美元的支票,。他更是我們這個(gè)世界在二十世紀(jì)的'最偉大的物理學(xué)家,，沒(méi)有他我們今天的生活是不可想的,。而這些人，都是讀書(shū)愛(ài)書(shū)的模范,。

同學(xué)們：少壯不努力,，老大徒傷悲。不能僅僅會(huì)背,，還要理解其中意,。書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有千種粟,，古人對(duì)我們的告誡,。好好讀書(shū)，就能實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想,，努力吧!

新教育的讀書(shū)心得新教育讀書(shū)感悟篇四

這本書(shū)的名字叫《在梅溪邊》,，是美國(guó)著名作家勞拉?英格斯?懷德的著作。講的是她幼年時(shí)代,，全家遷往明尼蘇達(dá)州時(shí)的事情,。這本書(shū)中，充滿了風(fēng)風(fēng)雨雨﹑悲歡離合,。

在這里,，他們做了許多奇奇怪怪的事，比如：在草堆上打滾,、在深水潭里游泳,、和小牛一起玩……他們有家人，有兄弟姐妹,，他們一起玩耍,，互幫互助、互相約束,，在一起度過(guò)了無(wú)憂無(wú)慮的童年,。

在這本書(shū)中，我不僅看到了勞動(dòng)人xxx勤勞,、質(zhì)樸,、善良的本性，還感受到他們那勇敢的精神,。我看到有許多金子一樣的東西在他們身上閃爍：智慧,、團(tuán)結(jié)、樂(lè)于助人……我在他們身上學(xué)到了：無(wú)論有多大的困難,，只要團(tuán)結(jié)起來(lái),，微笑面對(duì)生活，尋找解決方法,，或者想一想有沒(méi)有另外一種途徑,。

是的，生活不會(huì)永遠(yuǎn)都那么順心如意,，但也不會(huì)永遠(yuǎn)不盡人意,。就像那大海，時(shí)而風(fēng)平浪靜,，時(shí)而波濤洶涌,，我們就像在海上航行的漁夫，只要不畏懼,，保持著一顆平靜的心,，最終你將駕馭這大海，成為大海的主人,。即使人生再貧困潦倒,，也不要自暴自棄。像勞拉?英格斯一家那樣,，不向蝗蟲(chóng)災(zāi)難低頭,，因?yàn)榛认x(chóng)災(zāi)難雖然搶走了他們的一切物質(zhì)，但是沒(méi)搶走他們熱愛(ài)生活的心,。

讀完這本書(shū)后,，我明白了許多許多……從今以后，無(wú)論發(fā)生任何困難,，我都會(huì)以良好的心態(tài)來(lái)面對(duì),，以的辦法解決問(wèn)題。不會(huì)再像以前那樣,，只一味地想著退縮,、躲避。

新教育的讀書(shū)心得新教育讀書(shū)感悟篇五

上次我在書(shū)店,，我買(mǎi)了一本《青年近衛(wèi)軍》,，讓我回味無(wú)窮。

《青年近衛(wèi)軍》的主要內(nèi)容是：1942年7月,，德軍進(jìn)攻伏多希洛夫格勒,，那里的居民開(kāi)始撤退，包括青年,。在這時(shí),，一個(gè)叫謝遼薩。邱列寧的青年一把火燒了德軍司令部,。這時(shí)一個(gè)叫劉勃卡的女孩想把青年們組織起來(lái),，成立一個(gè)叫青年近衛(wèi)軍的組織。在組織下,，他們一次又一次出色地完成任務(wù),，但最終全部英勇就義,。

看了這本書(shū)，你一定能感受到蘇聯(lián)青年的英勇,。劉勃卡臨時(shí)前都不肯跪下;奧列格被打斷右手叫都不叫一聲;謝遼薩被用通條戳進(jìn)傷口叫都不叫,。

同時(shí)，我又感受到了德軍的殘忍,。他們將青年近衛(wèi)軍的隊(duì)員扔進(jìn)水井里,，又推下2輛煤車(chē)，將其活埋;將隊(duì)員和黨員,，綁在燒得火紅的凳子上,。為了不讓他們逃跑，打斷他們的雙手,。用通條插進(jìn)傷口,。真是殘忍至極。

但是,，青年近衛(wèi)軍又那么多次出色地完成任務(wù),。謝遼薩單人竟敢火燒德軍的司令部。他們夜里襲擊監(jiān)獄,。完美的襲擊了驅(qū)趕牛群的德軍,。

哎，戰(zhàn)爭(zhēng),，希望快點(diǎn)消失,。