作為一名老師,，常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案,，教案是教學(xué)活動的依據(jù),，有著重要的地位。教案書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇教案呢,？下面是我給大家整理的教案范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助。

幼兒園體育活動教案篇一

1,、培養(yǎng)幼兒對玩圈的興趣,，嘗試多種方法玩圈。

2,、練習(xí)鉆,、跳、平衡等基本技能,。

3,、讓幼兒體驗合作的快樂。

4,、培養(yǎng)幼兒健康活潑的性格,。

5、培養(yǎng)幼兒的自信心,，正確對待輸贏,，有良好的心理素質(zhì)。

1,、幼兒用呼啦圈每人一個,，平衡木一個，“山洞”兩個,，懶洋洋頭飾一個,，“狼堡”道具，灰太狼布偶一個,。

2,、背景音樂課件,、動畫課件。

一,、設(shè)計背景帶領(lǐng)幼兒做熱身活動,。

師：天氣真好，到草地上玩一會,。（學(xué)鳥飛,、鴨走,、青蛙跳,、大象甩鼻子、小兔跳）

二,、嘗試多種方法玩圈,，體驗玩圈的樂趣。

1,、幼兒自由探索玩圈并互相學(xué)習(xí),。

師：小朋友，這是什么,？（呼啦圈）呼啦圈是什么形狀的,？（圓形）你們想玩嗎？咱們玩一玩吧,。

師：你是怎么玩的,？（圈立著轉(zhuǎn)）呼啦圈轉(zhuǎn)起來像個陀螺，真棒,，我們試一試,。

師：你是怎么玩的？（推圈）圈圈滾動起來像車輪子,，我們玩一玩,。

師：你是怎么玩的？（跳圈）,，像小青蛙跳,，我們來跳一跳。（一個圈跳進(jìn)跳出）這個圈還可以怎么跳呢,？咱們像小青蛙排隊連續(xù)跳,，幼兒依次跳過。

師：你干嘛呢,？（學(xué)小烏龜）老師帶領(lǐng)幼兒玩圈,。

師：你是怎么玩的？（方向盤,，開汽車）師幼一起隨音樂開汽車,。

2,、師幼探索玩圈。

師：圈圈還可以怎么玩,？（師示范從頭向下套）你們試試,。還可以這樣玩（師用腰轉(zhuǎn)圈）。

3,、合作玩圈,，體驗合作的樂趣。

（1）開火車,。

師引導(dǎo)孩子把圈圈一個套在一個的身上,。

（2）鉆圈。

a,、兩個幼兒相互鉆圈,。

b、鉆（地籠）,，進(jìn)一步練習(xí)鉆的技能,。

三、游戲——拯救懶洋洋,，讓幼兒掌握鉆,、跳、平衡等基本技能,。

看懶洋洋被灰太狼抓住的動畫,，師幼組成救羊小分隊拯救懶洋洋。

1,、師引導(dǎo)幼兒觀察游戲場地,，講游戲規(guī)則。

2,、師帶領(lǐng)幼兒游戲,。

四、結(jié)束部分,。

師幼邀請懶洋洋跳舞,，做放松活動結(jié)束課堂。

在整個活動中,，我發(fā)現(xiàn)大班的孩子雖然不會轉(zhuǎn)圈,，但他們非常喜歡跟圈做游戲。所以在本次活動中,，我以玩圈為主線,，根據(jù)大班孩子的年齡特點，先讓孩子自由探索,，再集體練習(xí),。在玩的過程中不斷發(fā)現(xiàn)圈的多種玩法,，孩子們互相學(xué)習(xí)、分享,，大大提高了孩子玩圈的興趣,！這節(jié)活動比較成功。

幼兒園體育活動教案篇二

1,、練習(xí)拖物倒退走,，雙腿能較協(xié)調(diào)地向后挪動。

2,、提高判斷能力和控制能力,。

1、"磚塊"（用積木或小紙盒代替）,，大報紙與幼兒人數(shù)相等,。

2、在場地一端將"磚頭"堆放成3-4堆,，另一端畫三個圓圈。

3,、鈴鼓,，小松鼠的胸飾每人一個。

一,、練本領(lǐng)

1,、幼兒佩戴小松鼠胸飾進(jìn)入場地，做上肢,、下肢,、彎腰、跳躍等動作,。

t：我們先來做些準(zhǔn)備活動,，等會我們一起來做游戲。動動手,，踢踢腳,，扭扭腰，跳一跳,。

2,、介紹材料并幼兒嘗試t：老師這有一些東西，我們一起來看看是什么,？（報紙,，積木）你們來試一試，玩一玩,，看看這些報紙和積木能怎么玩,？

每人會發(fā)一張報紙,，一塊積木，看看能怎么玩,？

玩的很棒的,，我們一起來學(xué)一學(xué)。

3,、t：今天我們來玩一個叫小松鼠運轉(zhuǎn)忙的游戲,，一起來當(dāng)一當(dāng)小松鼠。

4,、t：小松鼠今天要練習(xí)一個新本領(lǐng),，等會老師會搖鈴鼓，聽到鈴聲搖一次,，小松鼠就要向前走,，再搖一次，就要往后走,。清楚了嗎,？

好，預(yù)備,，開始?。ǚ磸?fù)練習(xí)幾次）

二、運轉(zhuǎn)忙

1,、t：這個新本領(lǐng)有沒有學(xué)會啦,？嗯，小松鼠們想造一間漂亮的房子,，需要許多磚塊,，他們是用什么方法運磚的'啊,？

2,、t：我們一起來看看小松鼠是怎么來運轉(zhuǎn)的（教師示范）先把一塊"磚塊"放在報紙上，然后雙手拉著地上的報紙,，倒退著向后走,。看清楚了嗎,？（不清楚在做一次示范）

3,、t：我們一起來試試，每人拿一張報紙,，放上一塊"磚塊",，倒著走，來運一下"磚",。

三,、誰是運轉(zhuǎn)高手

1,、t：我們小朋友都掌握了運轉(zhuǎn)的本領(lǐng)，接下來我們就來比一比,，看哪一組的小朋友先把磚運完,。

2、t：我們一共分成6組,，等會我說開始,，第一排的小朋友就在報紙上放上一塊"磚塊"，雙手拉起報紙,，倒著走到前面的終點,，把"磚塊"放在地上，那好報紙走回來,，用手拍一下第二個小朋友的手,，然后就可以出發(fā)了，清楚了嗎,？（邊說邊演示）四,、總結(jié)t：今天我們小朋友都很棒，又學(xué)會了一個新的本領(lǐng),，表揚一下自己,。

坐在原地休息一下。

幼兒園體育活動教案篇三

1,、學(xué)習(xí)快速側(cè)步行走，動作的協(xié)調(diào)性及快速反應(yīng)能力得到進(jìn)一步發(fā)展,。

2,、能大膽、積極選擇扮演小動物,，相互合作,，共同完成游戲。

3,、通過活動鍛煉幼兒的跳躍能力,，讓他們的身體得到鍛煉。

4,、樂于參加體育活動,，感受幫助有困難的人的快樂體驗。

1,、橡皮筋,、墊子、平衡木,、沙包若干,。

2,、螃蟹圖片。

一,、熱身運動：

聽音樂做熱身操或小動物模仿操,。

二、學(xué)習(xí)動作：

1,、游戲："1,、2、3"看誰反應(yīng)快：聽到1往左走,，聽到2往右走,，聽到3停住。游戲2---3遍,。

2,、學(xué)習(xí)側(cè)步走。

（1）提問：請幼兒說一說,，什么小動物愛側(cè)步走,？請幼兒模仿"螃蟹側(cè)行"，其他幼兒觀察,。

（2）請幼兒說一說動作的要領(lǐng),，邊做邊說兒歌：小螃蟹向右走，走走走,，走走走,；小螃蟹向左走，走走走,，走走走,。

（3）游戲練習(xí)：螃蟹1、2,、3,。

三、小動物運動會

1,、師：小動物在森林里要舉行"運糧"比賽的運動會,，螃蟹、小兔,、小猴,、小狗他們都一起來參加，他們要爬過草地,，走過獨木橋,，鉆過山洞，最后將糧食運到目的地。你們想去參加嗎,？請幼兒自由選擇扮演的動物,。

2、交待游戲規(guī)則：

（1）提醒每個小朋友要學(xué)會自己扮演的小動物的走路的樣子,，螃蟹側(cè)步走,，小兔是跳，小猴是腳著地爬,，小狗是跑,。

（2）將糧食運到目的地后，跑回來拍第二個小朋友的手,，第二個小朋友再出發(fā),。

3、組織幼兒進(jìn)行游戲活動,。

四,、放松評價。

小結(jié)：今天通過小朋友們的努力一起將糧食運到了相應(yīng)的地方,，而且還學(xué)會了側(cè)步行走,，有的小朋友走的很穩(wěn)，有的走的很快,，有的小朋友還想玩這個游戲,，我們下次活動中再讓小朋友們玩。

通過模仿小動物培養(yǎng)幼兒達(dá)到學(xué)會走∽形路線的目的,。模仿動物走路的樣子對于幼兒來說并不陌生,，但走∽形路線對于中班幼兒來說是個難點，通過教師的引導(dǎo)和角色扮演,，激發(fā)了幼兒完成游戲的欲望,。同時可以感受到了模仿游戲中的快樂。

小百科：動物是生物的一個種類,。它們一般以有機物為食，能感覺,，可運動,，能夠自主運動?；顒踊蚰軌蚧顒又?。包括人。

幼兒園體育活動教案篇四

１．通過玩彩蝶發(fā)展幼兒身體的協(xié)調(diào)性,，靈敏性,。

２．訓(xùn)練幼兒立定跳遠(yuǎn)35～40厘米，發(fā)展幼兒協(xié)調(diào)能力。

３．發(fā)揮幼兒的想象力,，想出各種玩法,。

１．每個小朋友一個彩蝶。

２．害蟲許多條,。

３．小筐四個,。

一、導(dǎo)入,，青蛙媽媽和孩子們開汽車去玩,，爬高山，下山坡,，開快車,，開慢車（變換車速）轉(zhuǎn)成大圓圈。

教師跟幼兒做四節(jié)彩蝶操,。

二,、青蛙寶寶能想出多種玩法，看誰玩的最開心,。

1．幼兒練習(xí),，教師指導(dǎo)。

2．請不同玩法的幼兒做示范,，大家跟著學(xué),。方法例：立在地上滾車輪，放在背上四肢著地學(xué)烏龜爬,；放在地上轉(zhuǎn)圈跑,；雙腳跳過；向上拋,；兩人對著拋接,；幾個小朋友合伙玩等。小結(jié)：我的小青蛙真能干,，能想出好多種玩法,。

3．（1）小青蛙看池塘里有這么的藕，要長出許多荷葉來,，小朋友去放荷葉,。

（2）小青蛙現(xiàn)在要去學(xué)本領(lǐng)，跳過每片荷葉,，誰去跳一下試試呢,？一只小青蛙示范跳，全體幼兒跟著跳,。啟發(fā)幼兒想出各種跳法,。小結(jié)：我的小青蛙學(xué)本領(lǐng)真賣力，都是有本領(lǐng)的小青蛙?！岸∵蔬省彪娫掆忢懥?，教師去接電話，“喂,，我知道了,。”接著對著幼兒說：“剛才青蛙媽媽接到了一個電話,，池塘那邊有害蟲請小青蛙去捉拿,，快集合，分紅綠藍(lán)黃四隊,，看那一隊先捉拿完就是勝隊,。方法：每個小朋友跳過本隊的荷葉去對岸捉害蟲，每次只能捉一條蟲子,，再跑回來擊第二個小朋友的手,，第二個小朋友接著去捉蟲，游戲繼續(xù),。對獲勝的隊進(jìn)行掌聲鼓勵,。小結(jié)我的小青蛙真能干，都把害蟲捉完了,。

池塘里的水又清又涼,，想不想去游游水？小青蛙跳進(jìn)池塘里自由自在地劃水,，蹦蹦跳跳放松一下,，再跳上荷葉，抖抖身上的水珠,，戴上太陽帽回家吧,！

幼兒園體育活動教案篇五

1．教師啟發(fā)

教師扮演兔媽媽，幼兒扮演小兔,。教師啟發(fā)：“兔媽媽要帶小兔到大森林去采蘑菇,，路上要經(jīng)過一條小溪，很難走喲,，要踩在小溪的石頭上走過去,。讓我們一起來試試過小溪吧!”

2．“過小溪”

幼兒分別在小溪中間的“石頭”上走過去，練習(xí)數(shù)次,。教師指導(dǎo)有困難的幼兒，幫助他們走過去,。

3．“采蘑菇”

教師講解,、示范：“我們學(xué)會了過小溪的本領(lǐng)，現(xiàn)在看媽媽走到小溪的對面采蘑菇。每次過去只能采一只蘑菇,，采好蘑菇從小溪的兩側(cè)跑回來,，把蘑菇放在籃子里，再從小溪的石頭上走過去,，一直把蘑菇都采完,。”

游戲開始,，幼兒四散從小溪上走過去,。教師提醒幼兒走在“石頭”上，別踩到“水里”去,，直至把蘑菇全部采完,。請幼兒一起來數(shù)一數(shù)，大家采了多少蘑菇,，誰采得多,。

4．游戲結(jié)束

請幾名幼兒提著裝滿蘑菇的籃子，大家沿著場地周圍邊走邊拍手,，離開場地,。

1．走“小溪”時要求幼兒上體保持正直，不搖晃,。

2．要求不搶先,、不擁擠，有秩序地進(jìn)行游戲,。

3．如有條件,，可讓每個幼兒戴上小兔頭飾，還可在游戲過程中播放背景音樂烘托氣氛,。

幼兒園體育活動教案篇六

1,、練習(xí)向指定方向自然跑；

2,、讓幼兒在游戲中初步中認(rèn)識大,、小。

重點,、難點：重點：會自然快速地跑,。

難點：能遵守游戲規(guī)則。

1,、自制螞蟻掛飾若干個,，螞蟻洞一個；

2,、大,、小球若干個,。

1、老師和幼兒一起做熱身運動"早早起",，穩(wěn)定幼兒情緒,。

2、老師出示一只螞蟻掛飾,，問幼兒："小朋友,，這是什么？"（螞蟻）,。對,，這是螞蟻。今天,，老師要和小朋友來做一個游戲"螞蟻搬豆",，好不好？（好）,。

3,、老師來當(dāng)螞蟻媽媽，小朋友來當(dāng)螞蟻寶寶,，一起來搬豆,，老師將自制的螞蟻掛飾--給幼兒掛上，開始游戲,。

4,、老師先將大豆（大的球）倒在地上，對幼兒說："小朋友,，現(xiàn)在和媽媽將大豆（球）搬進(jìn)對面的螞蟻洞內(nèi)好嗎,？"（好）。于是,，老師和幼兒將大豆拿起,，跑向?qū)γ娴拇笪浵伓础＃ǚ湃氪罂鹬校?/p>

5,、老師再將小豆（球）倒在地上,，對幼兒說："小朋友，現(xiàn)在和老師一起將小豆（球）搬進(jìn)對面的螞蟻洞內(nèi),，好嗎,？"（好）。老師和幼兒將小豆（球）搬起,，跑向?qū)γ娴男∥浵伓磧?nèi),。（放入小筐）。

6,、最后,，老師將大豆（球）,、小豆（球）搬進(jìn)對面的螞蟻洞內(nèi)好嗎？于是,，老師和幼兒將大豆（球）、小豆（球）搬起,，跑向?qū)γ娴奈浵伓磧?nèi),。（分別放入大、小筐內(nèi)）,。

7,、結(jié)束。讓全體幼兒在歌曲"螞蟻搬豆"的音樂中自由搬豆,。