在平日里,，心中難免會(huì)有一些新的想法,，往往會(huì)寫一篇心得感悟，從而不斷地豐富我們的思想,。我們想要好好寫一篇心得感悟,，可是卻無(wú)從下手嗎？下面我給大家整理了一些心得感悟范文,，希望能夠幫助到大家,。

疫情期間線上教學(xué)心得及收獲感悟 疫情期間線上教學(xué)心得及收獲論文zen?m篇一

1. 高考班：

高考班線上主講教師9人，運(yùn)用微信群,、云班課,、e教云、釘釘?shù)榷喾N平臺(tái)進(jìn)行在線輔導(dǎo),，并在課后布置作業(yè),、反饋答疑，互動(dòng)效果較好,。

不足：專業(yè)課都已學(xué)完,，以平臺(tái)練習(xí)測(cè)驗(yàn)為主,，學(xué)生主動(dòng)發(fā)問(wèn)或主動(dòng)研究不足;

解決策略：結(jié)合要開展的網(wǎng)絡(luò)直播課，增加連麥,、答疑機(jī)會(huì),。

2. 重型車輛技術(shù)團(tuán)隊(duì)：

重型車輛技術(shù)項(xiàng)目教師每周7天上課，根據(jù)第一階段學(xué)習(xí)和反饋情況,，本周(第二階段)進(jìn)行了適當(dāng)調(diào)整,，主要以鞏固梯隊(duì)學(xué)生基礎(chǔ)為主。

根據(jù)現(xiàn)有條件,，細(xì)化了基礎(chǔ)電氣,、底盤測(cè)量、發(fā)動(dòng)機(jī)電控,、液壓基礎(chǔ)知識(shí),、專業(yè)英語(yǔ)學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中,，注重英語(yǔ)口語(yǔ)練習(xí)和各項(xiàng)目中分析故障可能的原因及排除思路的整理,。

3.根據(jù)方案實(shí)施要求，領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng),、副組長(zhǎng),、教務(wù)員以及班主任對(duì)教學(xué)過(guò)程進(jìn)行督導(dǎo)，并將工作量進(jìn)行記錄存檔,。

疫情當(dāng)前,，星閣路小學(xué)全體教師用滿腔熱忱，書寫育人信念;用實(shí)際行動(dòng),，詮釋大愛(ài)師魂;用激情與擔(dān)當(dāng),，戰(zhàn)勝疫情;用敬業(yè)與智慧，為學(xué)生保駕護(hù)航!

疫情期間線上教學(xué)心得及收獲感悟 疫情期間線上教學(xué)心得及收獲論文zen?m篇二

在看到“停課不停學(xué)”的文件后,，學(xué)校就通過(guò)釘釘直播給我們培訓(xùn)如何操作,，怎么樣去開展直播,，學(xué)校也就疫情防控時(shí)期停課不停學(xué)做出了具體的安排,，各個(gè)年級(jí),、教研組也紛紛召開會(huì)議,，認(rèn)真對(duì)如何落實(shí)“停課不停學(xué)”進(jìn)行了研討,。

“停課不停學(xué)”目的在于通過(guò)先進(jìn)的網(wǎng)絡(luò)手段，借助智能手機(jī),、平板,、電腦等多種媒介,，讓學(xué)生在居家隔離的這段時(shí)間，由任課老師通過(guò)網(wǎng)絡(luò)授課的方式,，限度的減少因?yàn)檠悠陂_學(xué)對(duì)學(xué)生帶來(lái)的不良影響,。對(duì)于大部分老師來(lái)說(shuō)，在線授課的確是一個(gè)很大的挑戰(zhàn),。

通過(guò)一周緊鑼密鼓地準(zhǔn)備,，在開始直播之前我們進(jìn)行了線上測(cè)試,，確保孩子能夠順利收看,。直播的優(yōu)點(diǎn)在于：可以通過(guò)互動(dòng)區(qū)域和學(xué)生進(jìn)行適時(shí)的互動(dòng)，便于老師及時(shí)調(diào)整教學(xué)進(jìn)度,。一開始用手機(jī)發(fā)起直播，發(fā)現(xiàn)用手機(jī)直播,，畫面晃動(dòng)厲害,，非常影響聽課效果,。為了給學(xué)生提供更好的學(xué)習(xí)方式,，我改為使用釘釘直播課進(jìn)行線上教學(xué)，我也在幾次試播中慢慢有了一些經(jīng)驗(yàn),，總結(jié)如下：

1.雙擊需要進(jìn)行直播的釘釘班級(jí)群;

2.在發(fā)消息的區(qū)域有一排圖標(biāo),，當(dāng)光標(biāo)移動(dòng)到“發(fā)起直播”時(shí)點(diǎn)擊,，在群最上方就會(huì)出現(xiàn)“發(fā)起直播”的一排圖標(biāo),，點(diǎn)擊“開始直播”;

3.選擇“屏幕分享”模式,，將釘釘最小化，打開桌面上保存的ppt,，點(diǎn)擊放映,，就可以授課了;

4.在講課的過(guò)程中，老師要注意關(guān)注互動(dòng)區(qū)域,，學(xué)生如果有疑問(wèn),，老師要適時(shí)進(jìn)行答疑講解，及時(shí)和學(xué)生互動(dòng);

5.課程結(jié)束,，鼠標(biāo)移動(dòng)到電腦上方,，就會(huì)出現(xiàn)剛才發(fā)起直播時(shí)的一排圖標(biāo),，點(diǎn)擊“結(jié)束直播”,，直播課結(jié)束,。我在發(fā)起直播時(shí)選擇了保存,，這樣大家就可以在群里看直播的回放,，電腦和手機(jī)觀看直播的打開方式略有不同：手機(jī)觀看直播或回放，需要打開群頁(yè)面右上方的“…”圖標(biāo),，點(diǎn)“直播回放”,，就可以看到觀看直播過(guò)的內(nèi)容,，也可以自己發(fā)起直播;電腦上觀看回放時(shí)，要點(diǎn)擊釘釘群右上方“直播回放”的圖標(biāo),，選擇自己需要的視頻進(jìn)行回放,。線上發(fā)起直播還可以進(jìn)行多群聯(lián)播，這也意味著一個(gè)老師授課,，同年級(jí)的所有班級(jí)學(xué)生可以同時(shí)聽課,，其他老師則可以參與學(xué)生的互動(dòng)。這樣的講課方式,，不但鍛煉了老師的能力，對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)也是非常感興趣的一種學(xué)習(xí)方式,。

線上直播給我們帶來(lái)了方便，也給孩子們的學(xué)習(xí)創(chuàng)造了機(jī)會(huì),。線上教學(xué)在繼續(xù),，老師學(xué)生的學(xué)習(xí)在繼續(xù)，希望疫情趕快過(guò)去,，期待與學(xué)生見(jiàn)面,。

疫情期間線上教學(xué)心得及收獲感悟 疫情期間線上教學(xué)心得及收獲論文zen?m篇三

在看到“停課不停學(xué)”的文件后，學(xué)校就通過(guò)釘釘直播給我們培訓(xùn)如何操作,，怎么樣去開展直播,，學(xué)校也就疫情防控時(shí)期停課不停學(xué)做出了具體的安排，各個(gè)年級(jí),、教研組也紛紛召開會(huì)議,，認(rèn)真對(duì)如何落實(shí)“停課不停學(xué)”進(jìn)行了研討。

“停課不停學(xué)”目的在于通過(guò)先進(jìn)的網(wǎng)絡(luò)手段,，借助智能手機(jī),、平板、電腦等多種媒介,，讓學(xué)生在居家隔離的這段時(shí)間,，由任課老師通過(guò)網(wǎng)絡(luò)授課的方式，限度的減少因?yàn)檠悠陂_學(xué)對(duì)學(xué)生帶來(lái)的不良影響,。對(duì)于大部分老師來(lái)說(shuō),，在線授課的確是一個(gè)很大的挑戰(zhàn)。

通過(guò)一周緊鑼密鼓地準(zhǔn)備,，在開始直播之前我們進(jìn)行了線上測(cè)試,，確保孩子能夠順利收看。直播的優(yōu)點(diǎn)在于：可以通過(guò)互動(dòng)區(qū)域和學(xué)生進(jìn)行適時(shí)的互動(dòng),，便于老師及時(shí)調(diào)整教學(xué)進(jìn)度,。一開始用手機(jī)發(fā)起直播，發(fā)現(xiàn)用手機(jī)直播,，畫面晃動(dòng)厲害,，非常影響聽課效果。為了給學(xué)生提供更好的學(xué)習(xí)方式,，我改為使用釘釘直播課進(jìn)行線上教學(xué),，我也在幾次試播中慢慢有了一些經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)如下：

1.雙擊需要進(jìn)行直播的釘釘班級(jí)群;

2.在發(fā)消息的區(qū)域有一排圖標(biāo),，當(dāng)光標(biāo)移動(dòng)到“發(fā)起直播”時(shí)點(diǎn)擊,，在群最上方就會(huì)出現(xiàn)“發(fā)起直播”的一排圖標(biāo),，點(diǎn)擊“開始直播”;

3.選擇“屏幕分享”模式，將釘釘最小化,，打開桌面上保存的ppt,，點(diǎn)擊放映，就可以授課了;

4.在講課的過(guò)程中,，老師要注意關(guān)注互動(dòng)區(qū)域,，學(xué)生如果有疑問(wèn)，老師要適時(shí)進(jìn)行答疑講解,，及時(shí)和學(xué)生互動(dòng);

5.課程結(jié)束,，鼠標(biāo)移動(dòng)到電腦上方，就會(huì)出現(xiàn)剛才發(fā)起直播時(shí)的一排圖標(biāo),，點(diǎn)擊“結(jié)束直播”，直播課結(jié)束,。我在發(fā)起直播時(shí)選擇了保存,，這樣大家就可以在群里看直播的回放，電腦和手機(jī)觀看直播的打開方式略有不同：手機(jī)觀看直播或回放,，需要打開群頁(yè)面右上方的“…”圖標(biāo),，點(diǎn)“直播回放”，就可以看到觀看直播過(guò)的內(nèi)容,，也可以自己發(fā)起直播;電腦上觀看回放時(shí),，要點(diǎn)擊釘釘群右上方“直播回放”的圖標(biāo)，選擇自己需要的視頻進(jìn)行回放,。線上發(fā)起直播還可以進(jìn)行多群聯(lián)播,，這也意味著一個(gè)老師授課，同年級(jí)的所有班級(jí)學(xué)生可以同時(shí)聽課,，其他老師則可以參與學(xué)生的互動(dòng),。這樣的講課方式，不但鍛煉了老師的能力,，對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)也是非常感興趣的一種學(xué)習(xí)方式,。

線上直播給我們帶來(lái)了方便，也給孩子們的學(xué)習(xí)創(chuàng)造了機(jī)會(huì),。線上教學(xué)在繼續(xù),，老師學(xué)生的學(xué)習(xí)在繼續(xù)，希望疫情趕快過(guò)去,，期待與學(xué)生見(jiàn)面,。