作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師，就有可能用到教案,，編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。怎樣寫教案才更能起到其作用呢,？教案應(yīng)該怎么制定呢,？下面是我給大家整理的教案范文，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助,。

小兔跳彩圈游戲 小兔跳彩圈教案反思篇一

1、享受體育活動的樂趣,。

2,、鍛煉敏捷的反應(yīng)能力及跳躍能力。

3,、練習(xí)雙腳向前行進(jìn)跳的技能,。

重難點(diǎn)分析：

重點(diǎn)：練習(xí)雙腳向前行進(jìn)跳的技能。

難點(diǎn)：根據(jù)顏色選擇相應(yīng)的彩圈練習(xí)跳躍,。

活動準(zhǔn)備：

物質(zhì)準(zhǔn)備：

教具： 小兔頭飾每人一個,；紅、黃,、藍(lán),、綠彩色板四塊,；相應(yīng)彩色圈各六個。

活動過程：

一,、導(dǎo)入

1.出示頭飾,，引起興趣。

（教師戴上兔媽 媽頭飾）指導(dǎo)語：“小朋友,，你們看,，老師變成了誰？”（兔媽 媽）“那你們帶小兔的頭飾,，變成小兔寶寶,，我們一起做游戲好嗎？”（請幼兒帶小兔頭飾）

2.“兔媽 媽”與“小兔”一起聽音樂做準(zhǔn)備活動,。

二,、展開

1.（帶幼兒來到活動場地）指導(dǎo)語：“孩子們，你們看地上有什么,？”（彩色圈）“都有什么顏色的,？”（紅、黃,、藍(lán),、綠）“你喜歡哪個彩圈？去跳著玩玩吧,！”（指導(dǎo)幼兒自由地在圈中跳進(jìn)跳出,，熟悉彩圈的顏色）

2.（將彩圈間隔一定的距離擺放成一個大圓圈）指導(dǎo)語：“孩子們，請到大圓圈上站好,，媽 媽和你們玩小兔跳彩圈的游戲,，看誰是聰明的小兔?！?/p>

3.教師講解講解游戲玩法：游戲開始,，幼兒隨音樂在大圓圈內(nèi)按順時針方向走，看見彩圈就跳進(jìn),、跳出,。當(dāng)教師高舉一塊彩色板時，“小兔”就迅速跳到與彩色板顏色相同的彩圈內(nèi),，每個圈只能跳進(jìn)一只“小兔”,，以最先跳進(jìn)的“小兔”為勝，并且他要告訴“媽 媽”自己太刀了什么顏色的彩圈里,，說對了,，“媽 媽”給予獎勵。

4.教師組織幼兒游戲,，著重指導(dǎo)幼兒雙腳向前行進(jìn)跳的動作,。

5.以集體,、分組等形式進(jìn)行游戲。

6.可增加游戲的難度,，如教師同時舉起兩種顏色的彩板,，幼兒選擇喜歡的一種跳到相應(yīng)的彩圈內(nèi)。

三,、結(jié)束

指導(dǎo)語：“孩子們你們都是聰明的寶寶,，和媽 媽一起跳個小兔子舞吧！”

小兔跳彩圈游戲 小兔跳彩圈教案反思篇二

活動目標(biāo):練習(xí)雙腳前行進(jìn)跳和原地向上跳,發(fā)展跳躍能力,激發(fā)幼兒參加體育活動的興趣

活動準(zhǔn)備:小白兔頭飾,紅,黃,藍(lán),綠彩色色板4塊,彩色圈4個,錄音機(jī)及磁帶

活動過程

1.入場

老師扮演兔子?jì)寢?幼兒扮演小兔子.兔媽媽帶小兔到草地上去玩.雙腳行進(jìn)跳入場地.

2.準(zhǔn)備活動

在場地的大圓圈內(nèi),幼兒隨音樂跟著老師做律動:伸耳朵(上肢).吃青草(下肢).搬蘑菇(體轉(zhuǎn))

蹦蹦跳跳(跳躍)等.

3.跳彩圈

老師將彩圈分散放在場地上,啟發(fā)幼兒自由的在圈中間跳進(jìn).跳出.

4.游戲"小兔跳彩圈"

教師將各色彩圈隔一定的距離放成一個大圓圈,幼兒分散站在大圓圈上,教師站在中間.游戲開始,幼兒隨著音樂在大圓圈內(nèi)向順(逆)時針方向走,看到圈就跳進(jìn).跳出.當(dāng)教師高舉一塊彩色板時,小兔子迅速跳躍到與板相同顏色的圈內(nèi),每個圈內(nèi)只能跳進(jìn)一只小兔子.當(dāng)小兔子跳入同色圈后,教師給予表揚(yáng),并繼續(xù)進(jìn)行游戲.

5.游戲結(jié)束

教師:"今天小兔子玩的很高興,也很累了,我們一起回家吧!"幼兒跟著教師走出場地.

小兔跳彩圈游戲 小兔跳彩圈教案反思篇三

小兔跳彩圈

活動目標(biāo)：練習(xí)雙腳前行進(jìn)跳和原地向上跳,發(fā)展跳躍能力,激發(fā)幼兒參加體育活動的興趣活動準(zhǔn)備:小白兔頭飾,紅,黃,藍(lán),綠彩色色板4塊,彩色圈4個,錄音機(jī)及磁帶 活動過程：?

1.入場? 老師扮演兔子?jì)寢?幼兒扮演小兔子.兔媽媽帶小兔到草地上去玩.雙腳行進(jìn)跳入場地.? 2.準(zhǔn)備活動?

在場地的大圓圈內(nèi),幼兒隨音樂跟著老師做律動:伸耳朵(上肢).吃青草(下肢).搬蘑菇(體轉(zhuǎn))蹦蹦跳跳(跳躍)等.? 3.跳彩圈??

老師將彩圈分散放在場地上,啟發(fā)幼兒自由的在圈中間跳進(jìn).跳出.? 4.游戲"小兔跳彩圈"?

教師將各色彩圈隔一定的距離放成一個大圓圈,幼兒分散站在大圓圈上,教師站在中間.游戲開始,幼兒隨著音樂在大圓圈內(nèi)向順(逆)時針方向走,看到圈就跳進(jìn).跳出.當(dāng)教師高舉一塊彩色板時,小兔子迅速跳躍到與板相同顏色的圈內(nèi),每個圈內(nèi)只能跳進(jìn)一只小兔子.當(dāng)小兔子跳入同色圈后,教師給予表揚(yáng),并繼續(xù)進(jìn)行游戲.

5.游戲結(jié)束：? 教師:"今天小兔子玩的很高興,也很累了,我們一起回家吧!"幼兒跟著教師走出場地.