作為一名教職工,，總歸要編寫(xiě)教案，教案是教學(xué)藍(lán)圖,，可以有效提高教學(xué)效率,。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢,？下面是小編為大家?guī)?lái)的優(yōu)秀教案范文，希望大家可以喜歡。

中班安全教案安全用電篇一

學(xué)習(xí)一些在家用電的安全常識(shí),。

1、通過(guò)學(xué)習(xí),，讓學(xué)生充分了解家居生活中的用電安全,，增強(qiáng)安全觀念。

2,、培養(yǎng)學(xué)生自護(hù),、自救的能力,，健康成長(zhǎng)。

樹(shù)立自護(hù),、自救的觀念,，培養(yǎng)自護(hù)、自救的能力,。

一,、談話導(dǎo)入。

說(shuō)到安全,。

大家都能說(shuō)出許多應(yīng)該注意的內(nèi)容來(lái),。

要是把安全和家聯(lián)系起來(lái)，恐怕大家首先想到的是：

家是港灣,，我們?cè)诩沂艿桨职?、媽媽的關(guān)心、愛(ài)護(hù),。家里應(yīng)該是不存在什么危險(xiǎn)的了,。其實(shí)呀，在家庭生活中仍然有著許許多多的意外,。

同學(xué)們應(yīng)該加以注意,，尤其是在用電方面要小心對(duì)待。

二,、用電常識(shí),。

1、觀看視頻用電知識(shí)

討論,、交流,，了解用電常識(shí)。

（1）認(rèn)識(shí)了解電源總開(kāi)關(guān),，學(xué)會(huì)在緊急情況下切斷電源,。

（2）不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭正在工作的電器,。

（3）電器使用完畢后應(yīng)該拔掉電源插頭,。

2、聯(lián)系生活談?wù)動(dòng)秒姲踩?/p>

（1）電視機(jī)只用遙控器關(guān)其實(shí)是錯(cuò)誤的,。因?yàn)榇藭r(shí)的電視機(jī)仍然處于待機(jī)狀態(tài),，應(yīng)該親手關(guān)閉電視機(jī)的電源開(kāi)關(guān)并拔掉插頭。

（2）冬天,，電暖器用完后,，一定要把插頭拔下，不要讓它處于保溫狀態(tài)而不去管它,。

（3）雷電天氣時(shí),，要關(guān)閉正在使用的'電器,，特別是電視機(jī)、電腦,。

（4）使用電器的過(guò)程中,，如果看到有冒煙、冒火花的現(xiàn)象或者聞到焦味,，都應(yīng)該馬上關(guān)閉電源開(kāi)關(guān),，停止使用，并請(qǐng)專業(yè)的維修人員檢查,。

三,、自救知識(shí)。

（1）發(fā)現(xiàn)有人觸電的時(shí)候,，不要用手接觸對(duì)方,，可以想辦法關(guān)閉電源。

（2）撥打報(bào)警電話119

四,、小結(jié),。

居家安全，注意用電,?；鹨讶计穑形饋y闖,。臨危不亂,，記住出口。撥打119,，等待救援,。跳樓有術(shù),，雖損求生,。

中班安全教案安全用電篇二

1、了解電的用途,，知道安全用電不會(huì)發(fā)生危險(xiǎn),。

2、通過(guò)辨析活動(dòng),，了解安全使用電器的基礎(chǔ)知識(shí),。

3、增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí),。

4,、教會(huì)幼兒做個(gè)膽大的孩子。

5,、知道在發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)如何自救,。

1,、幼兒用書(shū)人手一冊(cè)。

2,、電線一段,、插座一個(gè)、"電"的標(biāo)志一個(gè),。

1,、在教師提問(wèn)的基礎(chǔ)上，初步了解電器的用途：

（2）這些電器給我們生活帶來(lái)了許多的方便,，但是這些電器要工作,，都離不開(kāi)什么呢？（3）你知道電從哪里來(lái),？（發(fā)電站）

（4）教師小結(jié)：電給我們?nèi)祟悗?lái)了許多方便,，我們的生活再也離不開(kāi)它了。它是我們的好朋友,，但這位電朋友有時(shí)候也會(huì)發(fā)脾氣傷人的,。

2、出示電線,，向幼兒介紹有關(guān)知識(shí),。

（2）教師介紹：這是電線，里面是銅線,，會(huì)導(dǎo)電,。外面是塑料，包裹著銅線,，是保護(hù)層,，我們抓在手里沒(méi)有電。但是塑料壞了,，我們就會(huì)碰到電,，發(fā)生危險(xiǎn)。

3,、組織幼兒討論：

（1）如果你們家的電線破了,，怎么辦？（用專用膠布包裹）

（2）如果你看見(jiàn)電線斷落在路上,，應(yīng)該怎么辦,？（繞過(guò)去）

4、出示插座,，向幼兒介紹有關(guān)知識(shí),。

（1）這是什么？它有什么用,？

（2）教師介紹：這是插座,，里面有銅絲或銅片,，可以導(dǎo)電，外面是塑料做的盒子,，是保護(hù)層,。如果將手伸進(jìn)去，就會(huì)碰到銅片,，電就會(huì)傳到人的身上,，發(fā)生危險(xiǎn)。除了人和銅會(huì)導(dǎo)電,，水也會(huì)導(dǎo)電,，所以小朋友不能用潮濕的手接電源。

（3）出示"電"的標(biāo)志,，讓幼兒認(rèn)識(shí),，并知道看見(jiàn)"電"的標(biāo)志就要提高警惕，注意安全,。

使幼兒知道簡(jiǎn)單的安全用電常識(shí),，學(xué)會(huì)保護(hù)自己?；顒?dòng)前給幼兒看各種家用電器的圖片,，激發(fā)他們的興趣。在安全用電環(huán)節(jié)上,，請(qǐng)孩子們?cè)倏词褂秒娖髡_與錯(cuò)誤的錄像,，知道安全用電的重要性。

科學(xué)活動(dòng)重在激發(fā)幼兒的認(rèn)識(shí)興趣和探究欲望,。在本次活動(dòng)中,，我利用讓幼兒分組自由討論的方法，自由的探索家用電器的名稱,、功用等,，幼兒興趣很濃，討論得很激烈,，很多幼兒能根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn)講出自己知道的想法,、結(jié)果。最后又啟發(fā)幼兒用記錄的形式區(qū)分家用電器,。很多幼兒能分辯出是否是家用電器，本次活動(dòng)達(dá)到了較好的教學(xué)的教學(xué)效果,。

中班安全教案安全用電篇三

1,、使幼兒了解安全使用電器得粗淺知識(shí)。

2,、培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí),。

各種用電設(shè)備

1,、請(qǐng)幼兒找一找教室中的電源插座或插頭在什么地方？

2,、討論：幼兒園班級(jí)里的插座為什么都要安裝得這么高,？（讓幼兒知道電插頭、電源插座都是很危險(xiǎn)的東西,，如果手碰到插孔內(nèi),，人就會(huì)觸電，會(huì)有生命危險(xiǎn),。）

3,、請(qǐng)幼兒看教師拿插頭時(shí)手的姿勢(shì)和抓的位置，讓幼兒知道插孔里有電,，插頭上的小銅片能把電通過(guò)電線傳給錄音機(jī),，所以手不能碰到銅片，更不能把手伸插孔內(nèi),。

4,、組織幼兒討論：用電時(shí)要注意什么？知道潮濕的'東西不能靠近電器,，這樣會(huì)漏電,，電器不能和與紙、布等易燃物品放在一起,，不然可能引起火災(zāi),。

5、讓幼兒說(shuō)說(shuō)在家中用電器時(shí)要注意什么,？

散步時(shí),。可以帶幼兒從遠(yuǎn)處觀察高壓電的標(biāo)記,，教育幼兒高壓電很危險(xiǎn),，一定要遠(yuǎn)離高壓電。

幼兒園大班用電安全教育教案,，電是我們生活中不能缺少的一部分能量,，但是電的危險(xiǎn)性也是很高的，我們一定要教導(dǎo)幼兒如何安全用電,，不讓它傷害到自己,。

中班安全教案安全用電篇四

1、了解電的用途,，知道安全用電不會(huì)發(fā)生危險(xiǎn),。

2、通過(guò)辨析活動(dòng)，了解安全使用電器的基礎(chǔ)知識(shí),。

3,、增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。

“小朋友們,，你們知道哪些地方用得到電啊?”朱老師問(wèn)道,。“燈,、電風(fēng)扇,。”小白回答說(shuō),。奇奇說(shuō)：“還有電視,、電腦也要用到電?！敝炖蠋熡终?qǐng)陳澤天來(lái)說(shuō),，他回答道：“游戲機(jī)?！贝蠹渭蜗氲降氖亲雷?，這答案使得其他小朋友在底下哈哈笑了。這時(shí),，朱老師笑著說(shuō),，“電確實(shí)是我們生活中不可缺少的，但它有時(shí)會(huì)發(fā)脾氣,，你們知道嗎?”小白舉手了,，他認(rèn)為人們把電線切斷的時(shí)候，電就生氣了,。奇奇有別的看法,，他說(shuō)閃電會(huì)令電發(fā)脾氣。朱老師在黑板上,，畫(huà)下了小朋友回答的這些情況,。

之后,，朱老師出示了三幅圖畫(huà),，第一幅大致說(shuō)一個(gè)小哥哥在插了許多插頭的電板上又拉了一條線,，第二幅畫(huà)了一個(gè)小朋友自己去插電,，最后一幅展示了有人把收音機(jī)的插頭插到電燈泡上。小朋友看明白了之后,，朱老師問(wèn)“你們有沒(méi)有做過(guò)這些行為?”小朋友都說(shuō)沒(méi)有,?！澳悄銈冇惺裁崔k法可以提醒人們安全用電?”霏霏說(shuō)：“把電線拔掉,?！薄邦~,，跟他們說(shuō),?！边@是劉項(xiàng)望的提議。小白說(shuō)：“可以在小區(qū)貼一張紙,，上面寫(xiě)幾個(gè)字‘ 電很危險(xiǎn),，不要亂玩電’?！敝炖蠋燑c(diǎn)點(diǎn)頭：“老師也想了個(gè)辦法,，做了一個(gè)標(biāo)志，提醒人們,?！闭f(shuō)著便出示這個(gè)標(biāo)志---外面是一個(gè)黃色三角形，表示警告注意的.意思,，中間是個(gè)閃電的圖形,，表示有電危險(xiǎn)的意思。

介紹完“電”的標(biāo)志,，朱老師帶著小朋友在教室里逛了一圈,，觀察那里需要貼“有電危險(xiǎn)”的標(biāo)志。最后朱老師拿出了她帶來(lái)的電插板,，介紹給小朋友認(rèn)識(shí),。

聽(tīng)課有感：朱學(xué)姐上課總是讓我們覺(jué)得很舒服，她的體態(tài),、語(yǔ)言,、語(yǔ)調(diào)把握得很好，就像已經(jīng)參加工作的老師那樣,。今天的這節(jié)課不是很容易上,，對(duì)于小朋友而言有一定的難度，但是朱學(xué)姐能夠用貼近小朋友視角的方式來(lái)說(shuō)課,，小朋友樂(lè)意聽(tīng)也樂(lè)意說(shuō),，效果很好。最后展示電插板這個(gè)環(huán)節(jié),，本來(lái)她打算在中間部分就介紹給小朋友的,，但是上課時(shí)太投入了，沒(méi)有想到這一環(huán)節(jié),，所以就留在了最后介紹,。

中班安全教案安全用電篇五

1、增強(qiáng)幼兒對(duì)電的認(rèn)識(shí),。

2,、培養(yǎng)幼兒的認(rèn)識(shí)能力及辨別能力,。

3、讓幼兒知道怎樣用電才是安全的,。

4,、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

5,、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí),。

安全、危險(xiǎn)用電對(duì)照?qǐng)D（電視機(jī)電冰箱微波爐洗衣機(jī)熱水器取暖器電腦等等）

一,、開(kāi)始部分

二,、展開(kāi)部分

1、讓幼兒圍繞以上問(wèn)題展開(kāi)討論,，發(fā)表自己的看法,。

2、你還知道哪些不安全的用電方法,。為什麼,？

3、請(qǐng)幼兒根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)談一談怎樣用電才是正確的,，安全的,。

4、結(jié)合圖片讓幼兒判斷哪些用電方法是安全的,，那些是不安全的`,。

6、教師小節(jié),，進(jìn)一步告訴孩子自己用電時(shí)要在大人的監(jiān)護(hù)下使用正確的方法,。

三、結(jié)束部分：

圖上的小朋友在干什么,？這要做安全嗎？為什么,？讓幼兒與同伴相互交流,，樹(shù)立安全用電的意識(shí)。

在本次活動(dòng)中,，我利用看各種家用電器的圖片,，激發(fā)他們的興趣。在安全用電環(huán)節(jié)上,，請(qǐng)孩子們?cè)倏词褂秒娖髡_與錯(cuò)誤的圖片,，知道安全用電的重要性。幼兒的興趣非常濃,，能積極回答老師的問(wèn)題,，但在幼兒討論的這個(gè)階段,，看見(jiàn)電線段落在路上,，我應(yīng)該創(chuàng)設(shè)情景，讓幼兒體驗(yàn),。我會(huì)多看看多學(xué)學(xué),，讓以后的教學(xué)活動(dòng)能夠更好,。

中班安全教案安全用電篇六

1、了解電的用途,，知道安全用電不會(huì)發(fā)生危險(xiǎn),。

2、通過(guò)辨析活動(dòng),，了解安全使用電器的基礎(chǔ)知識(shí)。

3,、增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí),。

電線一段、插座一個(gè),、“電”的標(biāo)志一個(gè),。

“小朋友們，你們知道哪些地方用得到電啊?”朱老師問(wèn)道,?！盁簟㈦婏L(fēng)扇,?！毙“谆卮鹫f(shuō)。奇奇說(shuō)：“還有電視,、電腦也要用到電,。”朱老師又請(qǐng)陳澤天來(lái)說(shuō),，他回答道：“游戲機(jī),。”大嘉嘉想到的是桌子,，這答案使得其他小朋友在底下哈哈笑了,。這時(shí),，朱老師笑著說(shuō)，“電確實(shí)是我們生活中不可缺少的,，但它有時(shí)會(huì)發(fā)脾氣,，你們知道嗎?”小白舉手了，他認(rèn)為人們把電線切斷的時(shí)候,，電就生氣了,。奇奇有別的看法，他說(shuō)閃電會(huì)令電發(fā)脾氣,。朱老師在黑板上,，畫(huà)下了小朋友回答的這些情況。

之后,，朱老師出示了三幅圖畫(huà),，第一幅大致說(shuō)一個(gè)小哥哥在插了許多插頭的電板上又拉了一條線，第二幅畫(huà)了一個(gè)小朋友自己去插電,，最后一幅展示了有人把收音機(jī)的插頭插到電燈泡上,。小朋友看明白了之后，朱老師問(wèn)“你們有沒(méi)有做過(guò)這些行為?”小朋友都說(shuō)沒(méi)有,?！澳悄銈冇惺裁崔k法可以提醒人們安全用電?”霏霏說(shuō)：“把電線拔掉?！薄邦~,，跟他們說(shuō)?！边@是劉項(xiàng)望的提議,。小白說(shuō)：“可以在小區(qū)貼一張紙，上面寫(xiě)幾個(gè)字‘電很危險(xiǎn),，不要亂玩電’,。”朱老師點(diǎn)點(diǎn)頭：“老師也想了個(gè)辦法,，做了一個(gè)標(biāo)志,，提醒人們?！闭f(shuō)著便出示這個(gè)標(biāo)志---外面是一個(gè)黃色三角形,，表示警告注意的意思，中間是個(gè)閃電的圖形,，表示有電危險(xiǎn)的意思,。

介紹完“電”的標(biāo)志，朱老師帶著小朋友在教室里逛了一圈,，觀察那里需要貼“有電危險(xiǎn)”的標(biāo)志,。最后朱老師拿出了她帶來(lái)的電插板,，介紹給小朋友認(rèn)識(shí)。

聽(tīng)課有感：朱學(xué)姐上課總是讓我們覺(jué)得很舒服,，她的體態(tài),、語(yǔ)言、語(yǔ)調(diào)把握得很好,，就像已經(jīng)參加工作的老師那樣,。今天的這節(jié)課不是很容易上，對(duì)于小朋友而言有一定的難度,，但是朱學(xué)姐能夠用貼近小朋友視角的方式來(lái)說(shuō)課,，小朋友樂(lè)意聽(tīng)也樂(lè)意說(shuō)，效果很好,。最后展示電插板這個(gè)環(huán)節(jié),，本來(lái)她打算在中間部分就介紹給小朋友的，但是上課時(shí)太投入了,，沒(méi)有想到這一環(huán)節(jié)，所以就留在了最后介紹,。

中班安全教案安全用電篇七

1,、了解電的用途，知道安全用電不會(huì)發(fā)生危險(xiǎn),。

2,、通過(guò)辨析活動(dòng)，了解安全使用電器的基礎(chǔ)知識(shí),。

3,、增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。

4,、遵守社會(huì)行為規(guī)則,，不做“禁止”的事。

5,、在活動(dòng)中將幼兒可愛(ài)的一面展現(xiàn)出來(lái),。

讓每個(gè)幼兒能夠知道電會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)，知道安全用電的重要性（重點(diǎn)）幼兒肯定對(duì)電從那里來(lái)這個(gè)問(wèn)題很難回答（難點(diǎn)）

電線一段,、插座一個(gè),、“電”的標(biāo)志一個(gè)、電器圖片幾張,。

1,、在教師提問(wèn)的基礎(chǔ)上，初步了解電器的用途：

3）你知道電從哪里來(lái),？（發(fā)電站）

4）教師小結(jié)：電給我們?nèi)祟悗?lái)了許多方便,，我們的生活再也離不開(kāi)它了,。它是我們的好朋友，但這位電朋友有時(shí)候也會(huì)發(fā)脾氣傷人的,。

2,、出示電線，向幼兒介紹有關(guān)知識(shí),。

2）教師介紹：這是電線,，里面是銅線，會(huì)導(dǎo)電,。外面是塑料,，包裹著銅線，是保護(hù)層,，我們抓在手里沒(méi)有電,。但是塑料壞了，我們就會(huì)碰到電,，發(fā)生危險(xiǎn),。

3、組織幼兒討論：

1）如果你們家的電線破了,，怎么辦,？（用專用膠布包裹）

2）如果你看見(jiàn)電線斷落在路上，應(yīng)該怎么辦,？（繞過(guò)去）

4,、出示插座，向幼兒介紹有關(guān)知識(shí),。

1）這是什么,？它有什么用？

2）教師介紹：這是插座,，里面有銅絲或銅片,，可以導(dǎo)電，外面是塑料做的盒子,，是保護(hù)層,。如果將手伸進(jìn)去，就會(huì)碰到銅片,，電就會(huì)傳到人的身上,，發(fā)生危險(xiǎn)。除了人和銅會(huì)導(dǎo)電,，水也會(huì)導(dǎo)電,，所以小朋友不能用潮濕的手接電源。

3）出示“電”的標(biāo)志，讓幼兒認(rèn)識(shí),，并知道看見(jiàn)“電”的標(biāo)志就要提高警惕,，注意安全。

通過(guò)圖片使幼兒知道簡(jiǎn)單的安全用電常識(shí),，學(xué)會(huì)保護(hù)自己,。

在本次活動(dòng)中，我利用看各種家用電器的圖片,，激發(fā)他們的興趣,。在安全用電環(huán)節(jié)上，請(qǐng)孩子們?cè)倏词褂秒娖髡_與錯(cuò)誤的圖片,，知道安全用電的重要性,。幼兒的.興趣非常濃，能積極回答老師的問(wèn)題,，但在幼兒討論的這個(gè)階段,，看見(jiàn)電線段落在路上，我應(yīng)該創(chuàng)設(shè)情景,，讓幼兒體驗(yàn),。我會(huì)多看看多學(xué)學(xué)，讓以后的教學(xué)活動(dòng)能夠更好,。

活動(dòng)內(nèi)容適合幼兒的現(xiàn)實(shí)生活,，能引發(fā)幼兒的有效學(xué)習(xí)，反思比較客觀,。建議活動(dòng)名稱刪除“注意”兩字，并借助課件幫助幼兒理解用電安全的重要性,。

中班安全教案安全用電篇八

1,、了解電的用途，知道安全用電不會(huì)發(fā)生危險(xiǎn),。

2,、通過(guò)辨析活動(dòng)，了解安全使用電器的基礎(chǔ)知識(shí),。

3,、增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。

1,、幼兒用書(shū)人手一冊(cè),。

2、電線一段,、插座一個(gè),、“電”的標(biāo)志一個(gè)。

1,、在教師提問(wèn)的基礎(chǔ)上,，初步了解電器的用途：

（3）你知道電從哪里來(lái),？（發(fā)電站）

（4）教師小結(jié)：電給我們?nèi)祟悗?lái)了許多方便，我們的生活再也離不開(kāi)它了,。它是我們的好朋友,，但這位電朋友有時(shí)候也會(huì)發(fā)脾氣傷人的。

2,、出示電線,，向幼兒介紹有關(guān)知識(shí)。

（2）教師介紹：這是電線,，里面是銅線,，會(huì)導(dǎo)電。外面是塑料,，包裹著銅線,，是保護(hù)層，我們抓在手里沒(méi)有電,。但是塑料壞了,，我們就會(huì)碰到電，發(fā)生危險(xiǎn),。

3,、組織幼兒討論：

（1）如果你們家的電線破了，怎么辦,？（用專用膠布包裹）

（2）如果你看見(jiàn)電線斷落在路上,，應(yīng)該怎么辦？（繞過(guò)去）

4,、出示插座,，向幼兒介紹有關(guān)知識(shí)。

（1）這是什么,？它有什么用,？

（2）教師介紹：這是插座，里面有銅絲或銅片,，可以導(dǎo)電,，外面是塑料做的盒子，是保護(hù)層,。如果將手伸進(jìn)去,，就會(huì)碰到銅片，電就會(huì)傳到人的身上,，發(fā)生危險(xiǎn),。除了人和銅會(huì)導(dǎo)電，水也會(huì)導(dǎo)電，所以小朋友不能用潮濕的手接電源,。

（3）出示“電”的標(biāo)志,，讓幼兒認(rèn)識(shí)，并知道看見(jiàn)“電”的標(biāo)志就要提高警惕,，注意安全,。

使幼兒知道簡(jiǎn)單的安全用電常識(shí)，學(xué)會(huì)保護(hù)自己,?；顒?dòng)前給幼兒看各種家用電器的圖片，激發(fā)他們的興趣,。在安全用電環(huán)節(jié)上,，請(qǐng)孩子們?cè)倏词褂秒娖髡_與錯(cuò)誤的錄像，知道安全用電的重要性,。

科學(xué)活動(dòng)重在激發(fā)幼兒的認(rèn)識(shí)興趣和探究欲望,。在本次活動(dòng)中，我利用讓幼兒分組自由討論的方法,，自由的探索家用電器的名稱,、功用等，幼兒興趣很濃,，討論得很激烈,，很多幼兒能根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn)講出自己知道的想法、結(jié)果,。最后又啟發(fā)幼兒用記錄的形式區(qū)分家用電器,。很多幼兒能分辯出是否是家用電器，本次活動(dòng)達(dá)到了較好的教學(xué)的教學(xué)效果,。

中班安全教案安全用電篇九

1,、教育幼兒節(jié)約用電、安全用電,。

2、教育幼兒學(xué)會(huì)如何防雷電,。

3,、鍛煉幼兒對(duì)事情的判斷能力和想像力，增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí),。

課件《如何防雷電》,；躲雷雨閃電的情景場(chǎng)地布置（即游戲場(chǎng)地）：大樹(shù)一棵、電線桿一條,，房子一座,，雨的形成：用銀色的包裝紙剪成一條條細(xì)小的長(zhǎng)帶，掛在場(chǎng)地的房頂上面飄落下來(lái)；情景演習(xí)的準(zhǔn)備：電燙斗一個(gè),，一件破了一個(gè)洞的衣服,；小兔子頭飾、木籃子各40個(gè),；音樂(lè)《下雨了》,。

一、活動(dòng)的導(dǎo)入：今天,，黃可芳小朋友邀請(qǐng)我們到她家去做客,，現(xiàn)在，我們出發(fā)吧,。

二,、躲雷雨閃電的情景：

1、剛走到半路上,，突然傳來(lái)一陣?yán)子觊W電的聲音（用錄音機(jī)播放音樂(lè)）,，“孩子們，下雨了,，打雷啦,，趕快躲”。仔細(xì)觀察孩子們躲在哪里,。

2,、雨停了，繼續(xù)走,，來(lái)到了黃可芳的家里坐下,，她媽媽熱情招待我們。

三,、圍繞剛才躲雷雨閃電的情景進(jìn)行提問(wèn)：

1,、剛才我們?cè)诎肼飞嫌龅绞裁词虑槔玻?/p>

2、你們是怎樣避雷雨閃電的,？躲在哪里,？

四、觀看課件《如何防雷電》,。

五,、圍繞課件內(nèi)容與幼兒展開(kāi)討論：

1、故事里的小可愛(ài)她是躲在哪里避雷雨閃電的,？

2,、小帥哥又是躲在哪里避雷雨閃電的？

3,、小可愛(ài),、小帥哥誰(shuí)做得對(duì)呢,？請(qǐng)幼兒自由討論，鍛煉幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力和對(duì)事情的判斷能力,。

4,、老師小結(jié)應(yīng)該怎樣防雷電。

（1）不可以跑到大樹(shù)下躲雷雨閃電,。

（2）不可以躲在電線桿下,。

（3）不可以躲在高危的地方。

（4）不可以躲在潮濕的地方,。

六,、情景演習(xí)：

突然在黃可芳家里的一個(gè)角落里冒出一陣陣煙和聞到一股燒焦的味道。

七,、與幼兒一起討論應(yīng)該如何安全用電,。

1、尋找出冒煙的苗頭（原來(lái)是黃可芳貪玩,，用電燙斗燙衣服忘了關(guān)掉電源,，把衣服燒焦了）。

2,、與幼兒一起討論在家該如何安全用電,？請(qǐng)幼兒各抒已見(jiàn)，這時(shí)候,，要運(yùn)用靈巧的引導(dǎo)語(yǔ)言來(lái)開(kāi)發(fā)幼兒的想像力和對(duì)事情的判斷力,。

3、老師小結(jié)該如何安全用電：

（1）不玩弄電器的插頭,，需要時(shí)請(qǐng)大家?guī)兔Σ搴桶巍?/p>

（2）不用濕手觸摸電源開(kāi)關(guān),。

（3）在沒(méi)有學(xué)會(huì)操作前不能隨便按動(dòng)電器上的`旋鈕及各種鍵，有的家電只有大人才能操作,，不能隨便亂動(dòng),。

（4）注意節(jié)約用電，要隨手關(guān)燈,，沒(méi)人時(shí)不開(kāi)燈,，電視看完要及時(shí)關(guān)掉。

八,、表演游戲：《下雨啦》,。

情景設(shè)計(jì)：

播放音樂(lè)《下雨了》，兔媽媽和兔子們隨著輕快的音樂(lè)采蘑菇,，突然下雨了，打雷啦,，兔媽媽和兔子們趕快躲雨,，雨停了,，兔媽媽表?yè)P(yáng)躲得好、躲得對(duì)的小兔,。

1,、幼兒對(duì)安全用電的知識(shí)掌握得很好，大部分幼兒都有這方面的經(jīng)驗(yàn),，這說(shuō)明,，家長(zhǎng)們?cè)诩叶加薪逃變喝绾伟踩秒姟?/p>

2、幼兒對(duì)參與表演性質(zhì)的游戲非常感興趣,，幼兒在玩中學(xué)得更好,、更快。這個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)如此吸引幼兒,，應(yīng)該讓幼兒多玩幾次游戲,，在以后的戶外活動(dòng)中，要安排插入這個(gè)游戲讓孩子們玩,。

3,、幼兒的想像力比以前有所進(jìn)步，并且對(duì)事情的判斷能力也提高了不少,，這真是可喜可賀,，我發(fā)覺(jué)孩子們?cè)谕嬷小⒃趧?dòng)態(tài)中更有積極性,，更能發(fā)揮他們自己潛在的能力,，思維都變得活躍而富有前進(jìn)性。