要寫(xiě)好演講稿，首先必須要了解聽(tīng)眾對(duì)象,，了解他們的心理,、愿望和要求是什么,，使演講有針對(duì)性,，能解決實(shí)際問(wèn)題,。我們?nèi)绾尾拍軐?xiě)得一篇優(yōu)質(zhì)的演講稿呢,？下面小編給大家?guī)?lái)關(guān)于學(xué)習(xí)演講稿模板范文,，希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。

學(xué)生感恩老師的演講稿800字 學(xué)生感恩老師的話篇一

大家好,，

人生旅程上,，您豐富我的心靈,，開(kāi)發(fā)我的智力，為我點(diǎn)燃了希望的光芒,。感謝您,，我的英語(yǔ)鄭老師!

感謝您——鄭老師，您讓我成為自信的,，能超越自己的人。你用事實(shí)向我們證明：學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān),，而是一種快樂(lè)和責(zé)任,，一把通向我們從未知到達(dá)天地的鑰匙。您教會(huì)我們用自己的頭腦和雙手大膽探索,，去尋找和發(fā)現(xiàn),，讓生活充滿驚喜!

感謝您——鄭老師，您是一個(gè)我們能永遠(yuǎn)信賴的人,，你讓我們知道：只要我們?cè)敢?，能把一切向您傾訴。你常說(shuō)你也曾是個(gè)孩子,，因此你能理解孩子的喜怒哀樂(lè),。

感謝您——鄭老師，是您讓我明白：我們能從失敗中汲取教訓(xùn),，在困難中積聚力量,，在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去開(kāi)動(dòng)腦筋,，同時(shí)要求我們襟懷坦蕩,。您將美放在我們心中，給我們教誨,、見(jiàn)識(shí)和想象,，你為成長(zhǎng)的我們做到了最好!或許你講課的每個(gè)細(xì)節(jié)隨著時(shí)間的流逝會(huì)被我們淡忘，但您的熱情,、勇氣和慈愛(ài)會(huì)永遠(yuǎn)保留,。

感謝您從不對(duì)我們冷嘲熱諷，在我們嘗試時(shí),，您總是殷切關(guān)注著,，即使結(jié)果是那么微不足道，也總是讓我們明白您已看到了我們的成績(jī),。是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄,，也可以像大海一樣深邃，向天空一樣遼闊,，而我們必須自己做出選擇,。您帶領(lǐng)我們所經(jīng)歷的每個(gè)問(wèn)題，每個(gè)發(fā)現(xiàn)，其中體驗(yàn)都令我們著迷,，讓我們看到了智慧在知識(shí)海洋中的閃爍,。

最后，再次祝您教師節(jié)快樂(lè)!

學(xué)生感恩老師的演講稿800字 學(xué)生感恩老師的話篇二

老師們,，同學(xué)們：

大家早上好!

時(shí)間如流水,，我們已經(jīng)到了五年級(jí)。首先,，我要向所有的老師表達(dá)我誠(chéng)摯的敬意和感謝,。在過(guò)去的五年里,所有的老師都努力工作,無(wú)私奉獻(xiàn)，教授我們知識(shí),啟發(fā)我們的智慧,規(guī)范我們的行為,。而且,更重要的是,老師教給我們做人的道理,培養(yǎng)我們認(rèn)真和負(fù)責(zé)任的態(tài)度,樂(lè)觀和進(jìn)取的精神,使我們?cè)谧呦蛭磥?lái)的路上有一個(gè)好的開(kāi)始,。

在過(guò)去的5年里，你們?yōu)槲覀兿牧?年的青春,，你們也為我們承擔(dān)了5年的責(zé)任,。你們?yōu)槲覀兏冻隽撕艽蟮呐Γ阒活櫢冻?，卻不求回報(bào),。

時(shí)間可以沖淡我們的記憶，很多事情會(huì)隨著時(shí)間的流逝而被遺忘,。然而,，我們不會(huì)忘記老師們現(xiàn)在所培養(yǎng)的感情，將來(lái)也不會(huì)忘記,。我們將永遠(yuǎn)銘記各位老師,，你們帶領(lǐng)我們從咿呀學(xué)語(yǔ)的孩子，變成了日漸懂事的學(xué)生,。無(wú)論我們將來(lái)去哪里,，我們都將永遠(yuǎn)記住，是你們引領(lǐng)我們踏上了人生的第一步,。

感恩您,，老師，是你們讓我們充滿自信,，超越自我,。你們用事實(shí)向我們證明：學(xué)習(xí)不是一種負(fù)擔(dān)，而是一種快樂(lè)和責(zé)任,，是通往未知世界的鑰匙,。你們教導(dǎo)我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，去發(fā)現(xiàn)更廣闊的天地,。你們讓我們?cè)谥R(shí)的海洋中自由遨游,，讓我們的生活充滿驚喜!

感恩您,，老師，是你們讓我們知道,，我們可以從失敗中學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),，在困難中用我勇往前進(jìn)，在黑暗中尋找光明,。你們給了我們思考的勇氣,，同時(shí)又要求我們寬宏大量。你們將美放在我們心里,，使我們得到教誨和見(jiàn)識(shí),。

也許隨著時(shí)間的流逝，你們講課的每一個(gè)細(xì)節(jié)都會(huì)被我們遺忘,，但是你們的熱情、勇氣和愛(ài)會(huì)永遠(yuǎn)留在我們心中,，讓我們難忘,。

感恩您，老師,，是你們讓我們知道,，生命可以像紙一樣薄，一樣輕,，可以像海一樣深,，可以像天一樣寬，我們必須做出自己的選擇,。你們帶領(lǐng)我們經(jīng)歷的每一個(gè)問(wèn)題和發(fā)現(xiàn),，都向我們展示了知識(shí)海洋中智慧的光芒。

親愛(ài)的老師,，我們將永遠(yuǎn)記住你們,，永遠(yuǎn)感恩你們，謝謝你們的一路相伴,。

學(xué)生感恩老師的演講稿800字 學(xué)生感恩老師的話篇三

尊敬的xx：

感恩老師,，是因?yàn)槔蠋熓俏覀兇蠹页砷L(zhǎng)道路上的引路人，啟蒙人,。我們要感恩老師,，就像那小草感恩那博大的土地一樣。是他們用純潔無(wú)私的奉獻(xiàn)和付出,，啟迪著我們,，一次次給與了我們慰藉和鼓勵(lì)，讓我們從一個(gè)無(wú)知的少年走到了現(xiàn)在,，開(kāi)始編制我們美麗的未來(lái),。

許老師,，是我們的班主任。她不知道為我們付出了多少汗水,。她的脖子從教我們到現(xiàn)在就沒(méi)有好過(guò),。這是為了什么?還不是為了我們。您在講作文的時(shí)候,，我們總是會(huì)在下面講小話,，所以您每次都要扯著喉嚨講，這還不是為了我們?cè)趯?xiě)作文的時(shí)候輕松一點(diǎn),。

馬老師,，您是在教兩個(gè)班，我們班經(jīng)常惹得您生氣,，所以您不知道一天要發(fā)多少次火,。可是我知道您這還不是為了我們,，我還記得您有多少次都是帶著病來(lái)給我們上課,，這還不是為了我們不比別的班差。

李老師,，雖然您只教過(guò)我們一個(gè)學(xué)期,，可是您給我的感覺(jué)很好,，我們?nèi)喽己芟矚g你,。喜歡你上的課。您上課,，總是喜歡問(wèn)我們：“懂了沒(méi)有?沒(méi)有懂的話我再講一遍,。”我真的希望您能再回來(lái)教我們,。

老師們我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你們對(duì)我的愛(ài),。我能為你們做些什么呢?我常常這樣問(wèn)我自己。我想,，我能夠做的,，就是以優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答你們，絕不辜負(fù)你們對(duì)我的期望,。

啊!老師我在這里對(duì)你們說(shuō)一聲：“老師,，您辛苦了!我愛(ài)你們!”

謝謝大家!

學(xué)生感恩老師的演講稿800字 學(xué)生感恩老師的話篇四

敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家下午好!今天我演講的題目是《感恩老師》,。

老師,，從來(lái)沒(méi)有想過(guò)該用怎樣的語(yǔ)言去贊美您，從沒(méi)有想過(guò)該用怎樣的詞藻去形容您,，從來(lái)沒(méi)有想過(guò)該怎樣詮釋對(duì)您的愛(ài),。

獨(dú)在異校得日子有些凄涼,，度日如年的日子似乎漫長(zhǎng)，年少的我們有些輕狂,?？粗蠋熌橗嬁滔碌睦佑。⒕螣o(wú)處可藏,。感恩,，就在此生效。感恩,，徹底從心底綻放,。

當(dāng)鳥(niǎo)兒婉轉(zhuǎn)歌唱，它在感恩父母;當(dāng)草兒隨風(fēng)搖擺,，它在感恩大地;當(dāng)魚(yú)兒歡心跳躍,，它在感恩大海。而我們?cè)谝慌e一動(dòng)間,，可曾想過(guò)感恩,。

老師的愛(ài)，無(wú)私中透漏著平凡,。像一股暖流,，滲入我們的心田;像一陣春風(fēng),，給我們溫暖和溫馨,。我們的老師，沒(méi)有華麗的舞臺(tái),，沒(méi)有簇?fù)淼孽r花,。一支支粉筆是你們耕耘的犁頭。三尺講臺(tái),，是你們奉獻(xiàn)的戰(zhàn)場(chǎng),。

您雖不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光;您不是歌唱家,，卻讓知識(shí)的清泉叮咚作響,，唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家，卻雕塑著一批批學(xué)子的靈魂……

每個(gè)老師都有煩惱,，但他總會(huì)選擇帶著微笑走進(jìn)課堂,。

每個(gè)老師心目中都有他的好學(xué)生，但他知道在他的心底必須裝著所有的學(xué)生,。

每個(gè)老師都有令他煩惱的學(xué)生,，但他知道教育需要等待、需要耐心,。

每個(gè)老師都要承受工作的壓力,，但他心中最大的壓力一定來(lái)自學(xué)生的期盼,。

每個(gè)老師都會(huì)獲得工作的酬勞，但最大的酬勞,，一定是來(lái)自內(nèi)心的愉快,，這種愉悅無(wú)法用語(yǔ)言形容，無(wú)法用金錢(qián)衡量,。

老師,，您用語(yǔ)言播種，用粉筆耕耘,，用辛勞澆灌,，用心血滋潤(rùn)。您是人民文明的傳播者,，是人類靈魂的工程師,。

又一次旭日東升，又一度秋風(fēng)送爽,，又一個(gè)收獲的季節(jié),，菊桂飄香。老師,。在您忙碌的身影后,，在您不倦的指縫間，又一個(gè)教師節(jié)悄然而過(guò),。在我躁動(dòng)的音符間,，在我懵懂的記憶里，在我成長(zhǎng)的里程中,，我想說(shuō)：“謝謝有您一路陪伴,。”

感恩老師,，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動(dòng)地的大事,，它表現(xiàn)在日常的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：

課堂上，一道堅(jiān)定的目光,，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭,，你在專心地聽(tīng)課，這便是感恩;下課后,，在走廊里看到老師,，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”,，也是感恩!用優(yōu)異的成績(jī),，用可驕的成功，用你一點(diǎn)一滴的進(jìn)步來(lái)告訴老師,，“老師,，我能行”,，更是對(duì)老師的感恩。

鮮花可以枯萎,，滄?？梢宰兩Ｌ铩５覀兏卸鞯男牟荒茏?，讓我們從一點(diǎn)一滴做起,，感恩老師!

謝謝大家!

學(xué)生感恩老師的演講稿800字 學(xué)生感恩老師的話篇五

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

你們好!

隨著歲月的流逝,，我們漸漸地張大了,，懂事了。

朱老師,，感謝你對(duì)我們的培養(yǎng)與教育,，你使我們懂得了許多道理，明白了許多知識(shí),。

老師你就像一個(gè)大太陽(yáng),，我們就是小樹(shù)。每顆小樹(shù)經(jīng)過(guò)你精心的培育,，都會(huì)成才,。

老師你就像大海，我們就是漂泊在海面上的小船,。你告訴了我們 知識(shí)的奧秘,。用浪花鼓舞著我們前進(jìn)使我們自信，勇敢地在大海中漂泊,。

老師你還記得嗎?那一次,，我們同學(xué)之間鬧了矛盾,。你利用語(yǔ)文課的時(shí)間和我們講道理,。你口干急了，可你還是繼續(xù)指導(dǎo)我們,，教導(dǎo) 我們：成績(jī)不能放在第一位,，人的品德才是最重要的。終于,，你這片良苦用心沒(méi)有白費(fèi),。我們同學(xué)之間矛盾少了，相處也更好了,，更友誼了,。

老師你累了，白天你要為我們講課,，晚上又要備課,，有時(shí)還把在校的休息時(shí)間,。

學(xué)生感恩老師的演講稿800字 學(xué)生感恩老師的話篇六

老師的愛(ài)看不見(jiàn)、摸不著,，像許多家長(zhǎng)一樣有“望子成龍,，望女成鳳”之心，但是這種愛(ài)卻滋潤(rùn)到了學(xué)生的心里,。

老師們嘔心瀝血,，把自己的一生都默默無(wú)聞地投入到了自己心愛(ài)的教學(xué)事業(yè)上，我要感謝老師為我們付出的一切,。老師,，感謝你們，感謝一直以來(lái)在講臺(tái)上用汗水澆灑干渴的我們;用如歌的聲音播灑愛(ài)的陽(yáng)光;用溫柔的雙手撫慰我們不定的靈魂,。感謝你們?nèi)缦灎T般燃燒自己,，照亮我們;如粉筆般消磨自己，告訴我們知識(shí);如桅桿般挺立,，把我們引向彼岸,。

感謝你們用粉筆作槳，思緒作帆,，指引這艘載滿希望與期盼的船只躲過(guò)那暗礁一樣的難題,，到達(dá)知識(shí)的殿堂。風(fēng)兒吹下一片落葉,，承載著我們心中的同一句話：老師,，感謝你們!時(shí)光匆匆如流水，轉(zhuǎn)眼我們已到了五年級(jí),。首先,，我要向各位老師表達(dá)內(nèi)心真摯的敬意和感激之情。在過(guò)去的5年中,，各位老師辛勤耕耘,、無(wú)私奉獻(xiàn)，傳授給我們知識(shí),、啟迪我們的智慧,、規(guī)范我們的行為，更為重要的是教育了我們做人的道理,，培育了我們認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度和樂(lè)觀向上,，積極進(jìn)取的精神，使我們?cè)谖磥?lái)成長(zhǎng)的路上有了良好的起步基矗5年來(lái),，你們?yōu)槲覀兒娜チ?年的青春,，你們?yōu)槲覀兗缲?fù)了5年的責(zé)任。

你們?yōu)槲覀兏冻隽司薮蟮男难銈冎挥懈冻?，不圖回報(bào),。時(shí)間能沖刷著我們的記憶，很多事情隨著時(shí)間的流逝會(huì)遺忘,，但老師培育之情我們現(xiàn)在不會(huì)忘記,、以后更不會(huì)忘記，我們會(huì)永遠(yuǎn)記住曾經(jīng)引領(lǐng)我們從咿呀學(xué)語(yǔ)的孩童到蒙學(xué)初開(kāi)的小學(xué)生,、從渴求知識(shí)的少年馬上離開(kāi)母校的初中生的一小老師,。將來(lái)不論我們走到哪里，都會(huì)永遠(yuǎn)記住是你們引導(dǎo)我們登上了人生的最初幾級(jí)臺(tái)階,。感謝您——老師,，您讓我們成為自信的，能超越自己的人,。

你用事實(shí)向我們證明：學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān),，而是一種快樂(lè)和責(zé)任，一把通向我們從未知道的天地的鑰匙,。您教會(huì)我們用自己的頭腦和雙手大膽探索,，去尋找和發(fā)現(xiàn)，讓我們盡情的在知識(shí)的海洋遨游,，使生活充滿驚喜!感謝您——老師,，是您讓我們明白：我們能從失敗中汲取教訓(xùn)，在困難中克服障礙,，在黑暗中尋找光明,。您給我們勇氣去動(dòng)腦筋，同時(shí)要求我們襟懷坦蕩,。您將美放在我們心中,，給我們教誨、見(jiàn)識(shí)和想象,，或許你講課的每個(gè)細(xì)節(jié)隨著時(shí)間的流逝會(huì)被我們淡忘,，但您的熱情、勇氣和慈愛(ài)會(huì)永遠(yuǎn)保留在我們心中,，讓我們刻骨銘心,。

感謝您——老師,，是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄,，也可以像大海一樣深邃，像天空一樣遼闊,，而我們必須自己做出選擇,。您帶領(lǐng)我們所經(jīng)歷的每個(gè)問(wèn)題，每個(gè)發(fā)現(xiàn)，讓我們看到了智慧在知識(shí)海洋中的閃爍,。

敬愛(ài)的老師們,，你們的教誨如春風(fēng)，似瑞雨,。滋潤(rùn)了我們的心,。

最后真心祝愿我們最尊敬的老師們歲歲愉快，年年開(kāi)心,。

學(xué)生感恩老師的演講稿800字 學(xué)生感恩老師的話篇七

尊敬的老師們,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

大鏡子里一大一小的兩個(gè)身影在認(rèn)真地排練。下個(gè)月我們班的節(jié)目《讀唐詩(shī)》合唱中,，我是要跳一段舞蹈做點(diǎn)綴的,，但是凌老師卻有小寶寶，所以不能來(lái)上班,，我們的節(jié)目怎么辦呢?昨天,，媽媽接到凌老師的電話，讓我去她家,，她親自教我,。

凌老師和我一起坐在地上，只見(jiàn)凌老師慢慢地把手抬起,，繞過(guò)頭頂,，向后延伸、拉長(zhǎng),。我跟著凌老師的動(dòng)作,，身體慢慢往后傾。當(dāng)我的動(dòng)作做得不到位時(shí),，凌老師站起來(lái),，拉著我的小手，一個(gè)動(dòng)作一個(gè)動(dòng)作地教我,。

鏡子里,，我看到凌老師疲憊的樣子，心里真難過(guò)：我怎么就這么笨呢?我怎么做起來(lái)不美呢?要讓凌老師這么辛苦,。我隨著音樂(lè)舞動(dòng)時(shí),，凌老師微皺眉頭，手捧著肚子,，坐到了墻角的椅子上,。我看得出神了，竟忘了后面的動(dòng)作,，凌老師輕輕地說(shuō)：“專注點(diǎn),，小家伙!”我不好意思地吐吐舌頭,，說(shuō)：“知道了?！绷枥蠋熡终f(shuō)：“你們班這些小家伙就是不讓我省心,，不知道節(jié)目準(zhǔn)備得怎么樣?！蔽倚南耄毫枥蠋熣嬲J(rèn)真啊,，人在家里心卻在學(xué)校里。還記得每次暑假,，凌老師總是把我們合唱團(tuán)的主力隊(duì)員叫到學(xué)校,，給我們輔導(dǎo)聲樂(lè)。沒(méi)有空調(diào)的音樂(lè)教室中,，我們汗流浹背,，但是看著凌老師認(rèn)真的模樣，我們誰(shuí)都不叫苦叫累,。

走出凌老師家,，也近10點(diǎn)，瑟瑟的秋風(fēng)中,，我沒(méi)有感覺(jué)到一絲寒冷,，因?yàn)橛辛枥蠋煹囊I(lǐng)讓我走上了一條熱愛(ài)藝術(shù)的道路，讓我在藝術(shù)的舞臺(tái)上,，一次又一次自信地綻放自我,。

老師，我要感謝您!我要感謝我身邊所有關(guān)心和愛(ài)護(hù)我的老師,，沒(méi)有你們的辛苦的付出,，就沒(méi)有我們成功的喜悅。

學(xué)生感恩老師的演講稿800字 學(xué)生感恩老師的話篇八

親愛(ài)的老師,、同學(xué)們：

在初二的上學(xué)期,，我來(lái)到了初二三班。認(rèn)識(shí)了這個(gè)家庭里的人,，我想這也許就叫做緣分吧!在這里我學(xué)到了很多,。不只是在成績(jī)上，還是在性格上,，人際交往上,。讓我了解到了很多。我把初二三當(dāng)做了真正的家,。這里的每一個(gè)人都很有個(gè)性,。我真的很欣賞，也很羨慕他們,。他們的自信,，他們的團(tuán)結(jié),，他們的笑容,。這一年來(lái)我都?xì)v歷在目,。

大家對(duì)我都很好，讓我見(jiàn)識(shí)了不少,。無(wú)論他們?cè)趺磳?duì)到我,，他們永遠(yuǎn)是我的朋友，即使他們不拿我當(dāng)朋友,。我想這也許是有原因的,，或許是我做的不夠好，或許是大家對(duì)我有些誤會(huì),。我想,，共同在一個(gè)屋檐下生活一年了，大家對(duì)我多少有點(diǎn)了解,。我好想跟大家打成一片啊,，大家能給我這個(gè)機(jī)會(huì)么?你們對(duì)我有什么意見(jiàn)可以提出來(lái)，或者說(shuō)有哪些事你們想知道,，只要不太隱私我可以完全說(shuō)出來(lái),。真的，我做錯(cuò)了哪些你們能原諒我么?不管我們還能相處多久,，就算剩下要走,，我也想走的清白。

是你們讓我學(xué)到了很多,，不管怎樣我還是要感謝你們,。

和藹的老班像一位爸爸一樣無(wú)微不至的關(guān)心著我。讓我感受到了久違的父愛(ài),。好溫暖,。導(dǎo)師一直對(duì)我很好。

是你們讓我學(xué)到了很多,，不管怎樣我還是要感謝你們,。

學(xué)生感恩老師的演講稿800字 學(xué)生感恩老師的話篇九

尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

他,，個(gè)子不算高,，看似小巧玲瓏，給人以一種很文弱的樣子,。戴著一副半框眼鏡,，留著一個(gè)小平頭，也許長(zhǎng)得太平凡,，淹沒(méi)在人群中應(yīng)該很難找到吧,，但是,，他身上帶有的親和力，似乎又能讓我們很快找到他,。別看他個(gè)頭不大,，走路時(shí)喜歡一只手插在口袋里，像風(fēng)一樣匆匆從我們身邊掠過(guò);有時(shí)候也像一個(gè)小孩子一樣,，在辦公室里喜歡打游戲,，打瞌睡，有點(diǎn)可愛(ài),。在接觸他之前其實(shí)就聽(tīng)說(shuō)他是一位很友善的老師,，但真正說(shuō)起我和他的緣分，還得從那件事說(shuō)起,。

去年期末考試前期,，天氣驟變，氣溫陡然下降,，一切都暗示著寒潮即將來(lái)臨,。那幾天也變成了感冒的高峰期，當(dāng)然,，我也不例外,。考試當(dāng)天已經(jīng)高燒不退,，打電話給父母,，可惜他們沒(méi)辦法趕過(guò)來(lái)，即使趕過(guò)來(lái),，時(shí)間也不允許,，我的病情更是不允許。毫無(wú)辦法之下,，只能麻煩在附近實(shí)習(xí)的護(hù)士姐姐了,。她接到電話后立馬趕了過(guò)來(lái)。

事情看似很順利,，可惜,，她來(lái)得匆忙，身上沒(méi)有帶錢(qián),。她攙扶著渾身無(wú)力的我走到班主任辦公室開(kāi)請(qǐng)假條,，并且先暫時(shí)借錢(qián)急用，然而他身上沒(méi)有帶錢(qián),。辦公室里有三位老師,，一位是我的現(xiàn)任班主任，以為是前任班主任,，另一位則是我所感恩的老師,。在問(wèn)前班主任,，他用同樣的答案回答了我。希望破滅了,，我們姐妹倆傻傻的站在辦公室里,，這時(shí)，不得不把希望寄托在他身上了,。我們?cè)僖淮蜗蚶蠋熖岢隽苏?qǐng)求,，還是同樣的回答,，無(wú)奈,，正當(dāng)我們轉(zhuǎn)身準(zhǔn)備離開(kāi)時(shí)，他叫住了我們,，說(shuō)：“要不,，先把我學(xué)生寄放在我這里的兩百元拿去急用一下吧?！蔽覀冞B忙接過(guò)這兩百元,，連聲道謝。

如果不是他當(dāng)初借的那兩百元,，現(xiàn)在的我會(huì)是怎樣?還能好好的在這兒?jiǎn)?第二天,，父親便把錢(qián)給了他，傻乎乎的他還一頭霧水,，只得由我向他解釋了,。媽媽說(shuō)：“滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)，你要記住別人對(duì)你的好,，并竭盡自己所能去報(bào)答,。”那位老師也用他的善良告訴了我,，當(dāng)別人有難時(shí)伸手拉一把,，也許只是綿薄之力，卻讓別人感到暖心,。

這是由生病需要兩百元引起的緣分,，他是我這輩子尊敬的老師，感恩老師,。他的恩情我銘記于心,，感謝緣分賜我一份特殊的師生情。

學(xué)生感恩老師的演講稿800字 學(xué)生感恩老師的話篇十

各位同學(xué),，各位老師：

大家好,，

自古以來(lái)，中國(guó)就有尊師重道的傳統(tǒng),。老師總是受人尊敬,，被人愛(ài)戴的,，他教授我們做人做事的道理，是人類文化傳承的功臣,。一年一度的教師節(jié)來(lái)臨,。我們用歡笑與淚水該別了一個(gè)個(gè)小學(xué)的老師們，踏進(jìn)了初中的大門(mén),。

秋風(fēng),，吹落了枝頭的樹(shù)葉。一片片,，一片片,，讓人想象成一只只空中起舞的枯葉蝶;又讓人想起辛勤培育祖國(guó)陽(yáng)光照耀下花朵的園丁——我的老師們。

我的老師,，讓學(xué)生依賴和尊敬的老師;讓我們時(shí)時(shí)牽掛感激的老師;在我們“受傷”時(shí)為我們的心靈貼上創(chuàng)口貼的老師;在“雨中”遞上一把雨傘和熱茶的老師……恩,，老師。想你們了呢,。

曾幾何時(shí),，無(wú)知天真的我們跟隨著老師的腳步，在老師的帶領(lǐng)下走進(jìn)了明亮寬敞的教室;在老師的孜孜教導(dǎo)下一聲聲的牙牙學(xué)語(yǔ);在老師的一句句耐心講解下解出不會(huì)做的復(fù)雜題目;在老師一次次親身受教下學(xué)會(huì)成人成才的大道理……光陰似箭,，日月如梭,。隨著時(shí)光的流逝，不知何時(shí),，您們的皺紋已經(jīng)留下歲月的痕跡,，您們的發(fā)線已經(jīng)有了白雪的痕跡!

您很支持我的觀點(diǎn)，找不到任何理由反駁,，并愿意與我留守在同一條戰(zhàn)線,，一起升天堂下地獄。于是我的靈魂有了依傍,，忽然不再覺(jué)得自己是一抹孤獨(dú)的風(fēng),，不用再流浪，而是可以安逸地休憩在某一片光陰里,，昏昏欲睡,。但風(fēng)終究是風(fēng)，搖擺不定,，如果停止,，那就要有一個(gè)決定和理由來(lái)塵埃落定。

有人贊美老師是園丁,，澆灌著我們這些花朵,。有人認(rèn)為老師是一根蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人,。我卻要把你比作一盞明燈,，點(diǎn)亮了學(xué)生們?nèi)松牡缆罚瑫r(shí),，也照亮了我們?nèi)松姆较颉?/p>

我想說(shuō)：

老師,，啊老師。您像我兄長(zhǎng),。

老師,，啊老師，像老朋友一樣……

教師節(jié),，作為學(xué)生的我們衷心祝愿全世界所有的老師教師節(jié)快樂(lè)!也祝老師們工作順利,，身體健康，心想事成,。桃李滿天下!