計劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個前提,。做好一個完整的工作計劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成,。怎樣寫計劃才更能起到其作用呢？計劃應(yīng)該怎么制定呢,？以下是小編為大家收集的計劃范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

幼兒教師個人年度計劃 教師個人年度計劃與總結(jié)篇一

以參加“xx名師工作室”為契機，以課題組建設(shè)為紐帶,，認真做好子課題《小學(xué)品德課程或動化教學(xué)設(shè)計的研究》,，努力提高自身教育教學(xué)水平，不斷增強自身能力和專業(yè)素養(yǎng),。

1,、在王老師的引領(lǐng)下，通過工作室活動的開展,，積累豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗,。

2、通過活動化教學(xué)設(shè)計的研究,，進一步提升自身的專業(yè)素養(yǎng),。

3、進一步加強學(xué)習(xí),，在課題組中能起到示范作用,，帶領(lǐng)全體課題組成員有所進步。

1,、積極參與課題研究活動,，確保每次活動都積極參加,，不無故缺席。在活動中不斷反思,，認真總結(jié),。

2、有這樣一句話：“活到老,，學(xué)到老”,。進行全面、系統(tǒng)的閱讀學(xué)習(xí),，對書中的建議,，想法，案例,，方法進行分析與反思,，做到及時摘錄，認真寫好學(xué)習(xí)體會,，每學(xué)期至少撰寫一篇有質(zhì)量的教學(xué)論文,。

3、要讓做過的事情留有痕跡,，要讓瞬間的精彩成為永恒,。積極完成每月至少一篇隨筆或反思，并及時上傳至工作室網(wǎng)站,。

4,、積極做好金壇市品德課題組研究計劃，圍繞子課題開展研究,。

1,、爭取完成個人職稱的評定。

2,、確保課題組活動順利開展,。

幼兒教師個人年度計劃 教師個人年度計劃與總結(jié)篇二

教師發(fā)展是教師人生價值實現(xiàn)的過程，是教師在充分認識教育意義的基礎(chǔ)上,，不斷提升精神追求,，增強職業(yè)道德，掌握教育規(guī)律,，拓展學(xué)科知識,，強化專業(yè)技能和提高教育教學(xué)水平的過程，我相信有眼界才有境界,，有思路才有出路,，在認真學(xué)習(xí)了校長開學(xué)初的工作計劃后，針對自身的特點制定個人工作計劃如下：

用教育理論武裝自己,，為了自己的教育教學(xué)盡快的提高,，讀書是一種至關(guān)重要的途徑,，所以我在本學(xué)期要堅持讀有關(guān)教育的書籍。,，如：《師生溝通的藝術(shù)》,，《教學(xué)策略》，《教育新理念》,，《課堂管理的策略》,。除了讀有關(guān)教學(xué)的書籍外，我還要不斷去讀其它的書籍,，來武裝自己的思想,。

對其勞動質(zhì)量提出的要求是很高的、無止境的,，所以,，作為一名教師，我時刻告誡自己要追求卓越,，崇尚一流,，拒絕平庸，注重自身創(chuàng)新精神與實踐能力,、情感,、態(tài)度與價值觀的發(fā)展，使自己真正成長為不辱使命感,、歷史責(zé)任感的優(yōu)秀教師,，把自己的全部知識、才華和愛心奉獻給學(xué)生,、奉獻給教育事業(yè),，我相信這也是每一個教師所追求的思想境界。我要使自己具備更強烈的事業(yè)心和責(zé)任心,，當(dāng)好人梯，對教育事業(yè)忠誠不二,，矢志不渝,，無怨無悔。要樹立現(xiàn)代學(xué)生觀,，學(xué)會以發(fā)展的眼光看待每一個學(xué)生,。相信學(xué)生的巨大潛能，并努力去探索發(fā)掘,；在教育教學(xué)活動中發(fā)揚學(xué)生的主體精神,，促進學(xué)生的主體發(fā)展，努力做到因材施教,。

為了提高自己的教學(xué),，我要積極向同伴學(xué)習(xí),，多走進同組教師和優(yōu)秀教師的課堂，并積極完成每周的教研,，把握組內(nèi)開展的各種學(xué)習(xí)機會,，向同組教師學(xué)習(xí)。在同伴互助的基礎(chǔ)上提高自己的教學(xué)質(zhì)量,。嘗試課堂創(chuàng)新,，改革傳統(tǒng)的`教學(xué)方式———教師教，學(xué)生學(xué),，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣不高,，而且不能充分培養(yǎng)學(xué)生的探究能力。在本學(xué)期中,，我將運用多種靈活的教學(xué)方法,，來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，在教學(xué)中對教材要認真分析,，認真設(shè)計每一節(jié)課,，并及時對每節(jié)課進行反思，認真分析課堂中出現(xiàn)的問題,，并及時進行反思記錄,。充分發(fā)揮自己的特長來吸引學(xué)生，使學(xué)生喜歡自己的課,，并能在自己的課堂上得到發(fā)展,，能滿足學(xué)生成長和走上社會的實際需要，有足夠的實踐性教學(xué)環(huán)節(jié),。

我要時刻提醒自己,，我服務(wù)的對象是很多的孩子，不能以自己的利益去犧牲孩子們的利益,。本學(xué)期,，我將嚴格遵守勞動紀律，不遲到,，不早退,，不隨便串課要課。

＂路漫漫其修遠兮,，吾將上下而求索＂,。

幼兒教師個人年度計劃 教師個人年度計劃與總結(jié)篇三

書籍是人類寶貴的精神財富，讀書是人們重要的學(xué)習(xí)方式,。作為教師,，職業(yè)的特殊性決定了我們必須把讀書作為自身專業(yè)成長的一項重要途徑，通過讀書促進教學(xué)實踐與理論的結(jié)合，用新的思想,、新的理念,，指導(dǎo)與反思自己的教育教學(xué)，激發(fā)自己的思維能力和對教育問題的理性思考,。讀書,，能夠改變教師的精神、氣質(zhì)和品性,，“腹有詩書氣自華”,。讀書，能實現(xiàn)自我人生層次的提升和生命的升華,。結(jié)合自身情況特擬定以下的讀書計劃：

樹立“以書為友”的思想,，將樸素的“讀書是一種需要”上升為“讀書是一種責(zé)任”、“讀書是一種樂趣”,、“讀書是一種有益的生活方式”,，努力形成學(xué)習(xí)與工作的恰當(dāng)結(jié)合，努力提高與時倶進的學(xué)習(xí)能力與創(chuàng)新能力,，努力提高個人教育素質(zhì),。

1、通過學(xué)習(xí)教育名家的理論來轉(zhuǎn)變教育觀念,，提高教育教學(xué)能力,、教育創(chuàng)新能力，同時通過閱讀接觸更廣的課外知識,，逐步養(yǎng)成多讀書,，讀好書的習(xí)慣。

2,、通過閱讀學(xué)習(xí),，樹立正確的世界觀、人生觀,、價值觀和教師職業(yè)觀,，通過閱讀使自己業(yè)務(wù)精良，進一步提升理念,，開闊視野,，積累教學(xué)經(jīng)驗，從而形成獨特的教學(xué)風(fēng)格,。

3,、通過閱讀學(xué)習(xí),，豐富人文涵養(yǎng),，強化自身修養(yǎng)，使自己的精神世界變得更為豐富多彩。

我將積極響應(yīng)學(xué)校的號召,，合理利用時間,，爭取完成以上目標，主要措施如下：

1,、個人自學(xué)為主,，充分利用課余時間閱讀有關(guān)書目，每天確保一小時的讀書時間,，讓讀書成為自覺行動,。

2、讀書活動與課堂教學(xué)相結(jié)合,，真正做到“讀”有所悟,，“悟”有所用，“用”有所得,。

3,、充分利用網(wǎng)絡(luò)，進行網(wǎng)上閱讀,，了解,、把握教育教學(xué)的信息和動態(tài)。

《夜航》圣艾克絮佩里 譯林出版社

《寶貝 寶貝》周國平 江蘇人民出版社

《汪曾祺自選集》 漓江出版社

《翁同龢》謝俊美 云南教育出版社

《希臘神話》廣西師范大學(xué)出版社

《霸王別姬》李碧華 新星出版社

《洗澡之后》楊絳 人民文學(xué)出版社

《中國歷史常識》 高等教育出版社

《快樂王子》 王爾德 巴金譯 上海譯文出版社

《 玫瑰與教育》 竇桂梅華東師范大學(xué)出版社

《 小學(xué)語文有效教學(xué)》沈龍明中國出版社

《 竇桂梅與主題教學(xué)》北京師范大學(xué)出版社

幼兒教師個人年度計劃 教師個人年度計劃與總結(jié)篇四

教師是人類文化的傳遞者,，是培育新一代的園丁,。教師要用自己的品格育人，以自己的良好德行和習(xí)慣去影響,、塑造學(xué)生,。作為合格教師，就必須具備一定的思想政治素質(zhì),、科學(xué)文化素質(zhì),、教育理論素質(zhì)、技能素質(zhì),、身心素質(zhì),、風(fēng)度儀表等，同時還必須具備教師職業(yè)道德素質(zhì),。為進一步提高業(yè)務(wù)理論水平,，加快專業(yè)發(fā)展，以適應(yīng)教育發(fā)展的需要,，特制訂20xx年個人業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計劃,。

在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中提升自身素質(zhì)，在提升素質(zhì)中強化師德建設(shè),，在強化師德建設(shè)中提高業(yè)務(wù)水平。把握教育教學(xué)發(fā)展的新動向和我校的教育教學(xué)實際，將業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與學(xué)校實際情況結(jié)合,，將業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與解決問題,、研究問題結(jié)合，提高學(xué)習(xí)的針對性與有效性,，保證業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的效果,。

1．提高認識，把學(xué)習(xí)當(dāng)作做好教育教學(xué)工作的一個重要組成部分,，把學(xué)習(xí)當(dāng)做一種良好的生活習(xí)慣,。

2．正確處理好學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系，做到學(xué)習(xí)與工作兩不誤,、兩促進,，做到真學(xué)、真思,、真悟,，確保學(xué)習(xí)活動取得實實在在的效果。

3．認真參與學(xué)校集中學(xué)習(xí)活動,，學(xué)習(xí)任務(wù)結(jié)束后,，對學(xué)習(xí)情況進行認真總結(jié)，形成書面材料,。

我深刻體會到,，孩子是真正按照自己的成長模式發(fā)展的。作為教師不能操之過急,，不能用預(yù)先設(shè)計好的目標來要求,、衡量每一個孩子，教師要善于觀察,、了解每一個孩子,，要有一顆會等待、會幫助的心,，教師的教必須基于教師對孩子的知,。 使他們在快樂的童年生活中獲得有益于身心發(fā)展的經(jīng)驗?；顒忧暗臏蕚涔ぷ?，在帶班過程中能時時以職業(yè)道德規(guī)范來嚴格要求自己，面向全體學(xué)生,，細心觀察每個孩子的表現(xiàn),，積極啟發(fā)幼兒的三性，完成好教育教學(xué)任務(wù),。使自己成為孩子學(xué)習(xí)活動的支持者,、合作者,、引導(dǎo)者。重視幼兒的個別差異,，了解幼兒的需要、興趣和潛在發(fā)展的可能性,，為兒童的自我發(fā)展創(chuàng)設(shè)一個良好的環(huán)境,，才能在教育中靈活的扮演最適合的 角色

在教育工作中，家長工作占據(jù)著非常重要的作用,。通過家長工作,， 相互溝通，配合一致,，促進學(xué)生健康和諧發(fā)展,；通過家長工作，指導(dǎo)幫助家長,，很好地發(fā)揮家庭教育優(yōu)勢,，給孩子以積極而富有成效的影響；通過家長工作,，調(diào)動家長關(guān)心,、支持、參與 所教育和管理的積極性,，共同提高.

這一學(xué)年里,，我將會運用自己的專業(yè)知識，讓學(xué)生快樂,、健康地成長,，希望在期末總結(jié)時，我看到的是辛勤勞動后的累累果實,。

幼兒教師個人年度計劃 教師個人年度計劃與總結(jié)篇五

讀書是一項教師必須終身堅持的 工程,，是教師獲得精神成長的有益途徑，是教師專業(yè)化發(fā)展的必經(jīng)途徑 ,，是學(xué)校教育的一道清新美麗的風(fēng)景線,。我們身處一個信息萬變的時代，要想勝任一名教師的工作,，更要與書為伴,，與書為友，讓書籍成為自己師德修養(yǎng)的益友,，成為自己業(yè)務(wù)理論水平提高的良師,，學(xué)習(xí)他人的經(jīng)驗，豐富自己的精神,，讀書是一件幸福愉悅的事情,。為了提高自己的理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平,，適應(yīng)新時代教育教學(xué)的要求，更好地實施素質(zhì)教育,，勝任教育教學(xué)要求,，特制訂本學(xué)期讀書計劃 ：

1、通過學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論活動,，豐富自身個人文涵養(yǎng),，強化自身修養(yǎng)，使自己的精神世界變得更為豐富多彩,。

2,、通過學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論，使自己業(yè)務(wù)精良,，勝任新課程教學(xué),，成為符合素質(zhì)教育要求的充滿生機活力的小學(xué)教師。

3,、通過讀書,，轉(zhuǎn)變教育觀念，提高教育教學(xué)能力,，教育創(chuàng)新能力和教育科研能力,。

4、通過讀書,，進一步了解學(xué)生的心理,，找出他們心理變化的根本原因和共性，為更好的開展班主任工作,，做學(xué)生真正的朋友添磚加瓦,。

1、《陶行知教育名篇》

2,、《給教師的100條新建議》

3,、蘇霍姆林斯基《怎樣做真正的人》

1、堅持做到每天讀書學(xué)習(xí)一小時,，以書為友,，充實思想。

2,、讀書過程中記下自己的觀點和看法,，堅持每月至少撰寫一篇讀書心得。

3,、堅持做好讀書筆記,，摘錄教育教學(xué)信息，以新的教育理念指導(dǎo)教學(xué),，使自己的教育教學(xué)水平再上一個新的臺階,。

4,、充分發(fā)揮網(wǎng)上資源共享的優(yōu)勢，經(jīng)常上網(wǎng)學(xué)習(xí),，了解各種讀書信息,。

5、認真參加學(xué)校組織的各種讀書活動,，主動與同事交流,，利用集體備課、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、教研活動的時間，積極和其他老師交流自己的學(xué)習(xí)體會與心得,，多反 思,，多實踐，做到學(xué)以致用,。