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班主任發(fā)言稿簡(jiǎn)短 班主任發(fā)言稿開場(chǎng)白篇一
大家好!我是今年才接任的班主任,，十分感激大家來參加這個(gè)家長(zhǎng)會(huì),。一個(gè)多月轉(zhuǎn)眼就過去了，在那里我要感激所有支持我工作,，配合我工作的家長(zhǎng),。我明白，有很多家長(zhǎng)都很想明白自我的小孩在這些日子的學(xué)習(xí)中,，成績(jī)?cè)鯓訕釉趯W(xué)校表現(xiàn)怎樣樣主要目的也是:期望家長(zhǎng)進(jìn)一步配合教師,，做好一些工作，加強(qiáng)你們和學(xué)校之間的聯(lián)系,，讓孩子們學(xué)得更好,，取得更好的成績(jī)!大家都是忙中抽空來參加這次家長(zhǎng)會(huì)，我就開門見山地說今日開會(huì)的幾個(gè)主要事
二年級(jí)的小孩子，沒法獨(dú)立做作業(yè)的,。所以我認(rèn)為每一個(gè)孩子回家后作業(yè)應(yīng)當(dāng)這樣做,，練習(xí)冊(cè)、卷子上的題;背誦,、聽寫這樣的作業(yè)即使教師沒留,，家長(zhǎng)也應(yīng)抽考抽背，以便及時(shí)了解孩子的學(xué)習(xí)情景,。家長(zhǎng)必須要檢查孩子的作業(yè),，保質(zhì)保量。尤其是質(zhì)量,，您只要細(xì)心不難發(fā)現(xiàn)孩子作業(yè)中的錯(cuò)誤,，有了錯(cuò)誤要及時(shí)讓孩子改正，這才能使他在學(xué)校掌握不扎實(shí)的知識(shí)及時(shí)得到鞏固,。同時(shí)我還期望家長(zhǎng)在作業(yè)上簽好您的名字,，有問題和意見寫在當(dāng)天的作業(yè)旁，這樣即使看不見教師我們也能很好的溝通,。我認(rèn)為湯心童的家長(zhǎng)做的很好,。如果教師布置的作業(yè)一多，孩子必須花很多的時(shí)間,，這時(shí)如果沒有人來幫忙督促,，時(shí)間一長(zhǎng)，這些學(xué)生就容易喪失信心,，害怕做作業(yè)孩子做完作業(yè),。在學(xué)校教師要教50多個(gè)學(xué)生，一節(jié)課40分鐘,，個(gè)別輔導(dǎo)學(xué)生的時(shí)間太少了,，所以家長(zhǎng)必須要重視學(xué)生的家庭作業(yè)。
學(xué)生放學(xué)回家,，經(jīng)常是每個(gè)家庭最熱鬧的時(shí)候,，孩子拿著吃的，邊吃邊玩,，好不開心,。吃完晚飯，本來想做作業(yè),，如果這時(shí)父母把電視機(jī)打開,，想看一會(huì)兒電視，有些孩子心里也就不想做作業(yè)了,，就津津有味地看起電視來,。結(jié)果,，把做作業(yè)的事給耽誤了。第二天,，心里著急,，才急忙把作業(yè)補(bǔ)上。所以,，做家長(zhǎng)的要給孩子立下規(guī)矩,，放學(xué)回家，要先做作業(yè)后娛樂,，而不應(yīng)放任孩子,。這樣，久而久之習(xí)慣成自然以后您也就省心了,。
做家長(zhǎng)的要為孩子創(chuàng)造一個(gè)氣氛和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境,，避免孩子產(chǎn)生不愉快的情緒。即使有時(shí)碰到不順心的事,，也要努力克制自我,，以免孩子的情緒受到波動(dòng)。對(duì)于在學(xué)習(xí)上理解程度不高的孩子,，家長(zhǎng)要耐心的幫忙,，而不是訓(xùn)斥，甚至責(zé)罵,。讓孩子在愉快的情景下完成作業(yè),。學(xué)生不能很好完成作業(yè)，除上頭的幾種原因外,，還有其它的客觀因素,。所以如果孩子不認(rèn)真做作業(yè)，家長(zhǎng)要及時(shí)了解原因,，有針對(duì)性地進(jìn)行教育,。
在家庭中，還要培養(yǎng)學(xué)生的健康的心理品質(zhì)和良好的心理素質(zhì),，可從以下幾個(gè)方面加以引導(dǎo):
此刻孩子,，大多數(shù)是獨(dú)生子女，他們?cè)诟改傅年P(guān)懷,、爺爺奶奶的呵護(hù)中長(zhǎng)大，備受至愛,，事事順心,，因而，缺乏一種耐挫力,。
現(xiàn)代家庭,，孩子在家中唯我第一，生活圈狹小，因而容易出現(xiàn)氣量小的毛病,，常常表現(xiàn)為心中僅有自我而無(wú)他人,，往往看自我優(yōu)點(diǎn)，看別人缺點(diǎn),，甚至拿自我的優(yōu)點(diǎn)比別人缺點(diǎn),，比較自私。所以,，家長(zhǎng)必須耐心地培養(yǎng)孩子的“肚量”多帶孩子去一些公共場(chǎng)所,，讓孩子與同們一齊游戲，活動(dòng),。
此刻的孩子,，在家中一切均被安排得妥妥貼貼，根本用不著自我去努力,，去積極,。久而久之。很容易使一些孩子缺乏積極心,。其實(shí),，家長(zhǎng)也不可忽視培養(yǎng)孩子的積極心理，能夠從以下幾方面著手,。首先,，肯定孩子的才能，其次,，當(dāng)孩子有些失敗時(shí),，盡量不要訓(xùn)斥孩子，而是耐心細(xì)致地給孩子找原因,，分析情景,，確定改善方法。第三,，對(duì)于一些異常膽小怕事的孩子,，家長(zhǎng)應(yīng)多加鼓勵(lì)，少批評(píng)但不等于不批評(píng),。
由于我校門前就是一條交通要道,，各種車輛來來往往。在學(xué)校里,，我們每一天都會(huì)關(guān)照學(xué)生,，反復(fù)強(qiáng)調(diào)，注意安全,，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí),，校內(nèi)外不做危險(xiǎn)游戲,，上學(xué)、放學(xué)路上不逗留,，不玩耍,，放學(xué)后要直接回家，相信各位家長(zhǎng)和我們一樣關(guān)心孩子的安全,，因?yàn)楹⒆邮羌彝サ钠谕?，是學(xué)校的期望，更是國(guó)家的期望,。
孩子要健康成長(zhǎng),，光靠學(xué)校教育肯定是不夠的，家校結(jié)合才能使孩子不斷提高,，你們抽空能夠來學(xué)校也能夠打電話問問孩子的情景,，或反映一下在家里的情景，以便我們針對(duì)你的孩子的特點(diǎn)展開教育,。我們之間的溝通是十分重要的,。我們?cè)诠ぷ髦校y免也會(huì)出現(xiàn)疏忽或不足之處,，期望大家及時(shí),、當(dāng)面向我指出，我們肯定會(huì)"有則改之,，無(wú)則加勉",。在班級(jí)教育過程中，我們會(huì)盡全部的力量,，盡心盡責(zé),。父母是孩子的第一任教師，教育孩子是一門科學(xué),，孩子的成長(zhǎng)過程就像一棵小樹長(zhǎng)成大樹,，這期間難免會(huì)長(zhǎng)出一些剩余的樹杈，我們就要及時(shí)把這些樹杈修剪掉,，使他們長(zhǎng)成參天大樹,。
班主任發(fā)言稿簡(jiǎn)短 班主任發(fā)言稿開場(chǎng)白篇二
親愛的同學(xué)們：
當(dāng)你們踏著好奇的步伐邁入這即將容納你三年高中生活的..x中學(xué)時(shí)，我從你們眼睛里看到了嶄新的期望,，在這又一個(gè)雪白的起跑線上,，每一位同學(xué)都可能走向那光彩奪目的未來。作為大家的班主任,，我同樣以莊嚴(yán)的心境凝視著那個(gè)“遠(yuǎn)方”,，在那里，會(huì)有我們未來的大學(xué)生,，我們的科學(xué)家,，我們的明星，我們的新聞?dòng)浾?，我們的藝術(shù)家,，我們的舞蹈家，我們的排球運(yùn)動(dòng)員,，甚至,，還有可能出現(xiàn)像我一樣的教育工作者……
所以，看到大家時(shí),，我的心境和你們一樣激動(dòng),，一樣充滿著向往，一樣被夢(mèng)想征服了!
青春的故事總有其相似性,，記得當(dāng)初我讀高中的時(shí)候,，我喜歡激蕩、冒險(xiǎn)的生活,。幾乎所有的同學(xué)和教師都認(rèn)為我的夢(mèng)想是當(dāng)一位水手,，而我自我也這樣想。所以,，當(dāng)我考上大學(xué)后,，就一心一意地想要考個(gè)海洋學(xué)校，奔波在祖國(guó)大海澎湃的第一線,，把我的熱情貢獻(xiàn)給祖國(guó),。可是為什么我此刻不在船舶上工作呢是什么改變了我的初衷呢我看到,，每一天,，我們身邊這個(gè)世界都在發(fā)生著希奇古怪的事情：有人發(fā)財(cái)了，有人被抓了,，有人升學(xué)了,，有人落榜了，有人笑了,，有人哭了,，有人活著，有人死了……我還看到,，我們的孩子窮得上不起學(xué),，只能靠一塊一塊地搬磚頭養(yǎng)家糊口;我們的家長(zhǎng)為孩子拼死拼活地工作著，給孩子吃最好的自我卻躲在一邊喝鹽泡飯;我看到,，路邊殘廢的孩子一臉莊嚴(yán)地坐在地上,，彈著樂器，仿佛根本就不是一個(gè)乞丐;還有,，一個(gè)穿著破爛的小女孩正背著一個(gè)比她更小的孩子給人擦皮鞋;我看到,，福利院里的兒童們?cè)诹粌和?jié)的時(shí)候艱難的扭動(dòng)著身軀,，給自我的養(yǎng)父養(yǎng)母和教師跳舞、唱歌,。他們的聲音久久在我的耳旁回響：“我沒有爸爸,，也沒有媽媽，兒童福利院就是我的家……”不明白什么時(shí)候,，我愿意做一名教師,，因?yàn)槲夷軌驇兔υS多孩子實(shí)現(xiàn)他們的夢(mèng)想，讓他們將來少經(jīng)歷點(diǎn)人生的苦難和傷痛,。
所以,，我有機(jī)會(huì)站在那里，成為你們的教師,。此刻,，我細(xì)心翼翼的把你們的夢(mèng)想捧在手上，每一個(gè)都是那么珍貴,，那么沉重,。對(duì)于那些穿著名牌，打扮時(shí)髦,，出手闊綽的孩子來說,，我喜歡你們的樸素;對(duì)于那些饑寒交迫，衣食無(wú)著,，艱難度日的孩子們來說,，我慶幸你們的幸福。也許,，你們每一個(gè)人并不是最富有的,，也不是最嬌慣的，可是,，正因?yàn)槿绱?，我們才能夠挽起袖子，用自我的雙手,，好好拼一場(chǎng)!我們不靠父母的呵護(hù),，我們不靠家庭的護(hù)航，我們要做獨(dú)立自強(qiáng)的孩子,，我們要親手實(shí)現(xiàn)自我的夢(mèng)想!
夢(mèng)想,，是我們這個(gè)班的名字。多好的名字啊!人人都有夢(mèng)想,，可是,，很多時(shí)候，他們都放棄了自我的夢(mèng)想，去追逐所謂的簡(jiǎn)便和歡樂,，等到時(shí)光過去,，學(xué)業(yè)未成，他們的夢(mèng)想已經(jīng)被自我奪走了,。有一首廣告歌讓我聽了十分感動(dòng),，它說：“把青春還給老人，把美麗還給女人”,，失去的東西真的能還嗎我不想在夢(mèng)想班畢業(yè)的時(shí)候，大家都苦笑著說：“把夢(mèng)想還給我們!”
也許,，我們的夢(mèng)想離我們還很遠(yuǎn),，也許，身旁不斷有同齡人過著看起來很簡(jiǎn)便的生活,?？墒牵纱笫?，夢(mèng)想班就必須堅(jiān)定信念,，用自我選擇的方式學(xué)習(xí)生活。其實(shí),，高中階段的學(xué)習(xí)對(duì)于你們來說,，有苦也有甜，如何從挫折中爬起來,，如何從驕傲中冷靜下來,，都是我們需要學(xué)習(xí)的課程。假如,，假如有一天,，你感到迷茫的時(shí)候，你開始灰心的時(shí)候,，你對(duì)自我產(chǎn)生懷疑的時(shí)候,，對(duì)自我大吼一聲：把夢(mèng)想還給我們!那么，就能把夢(mèng)想從那個(gè)更軟弱,、更消沉,、更虛榮的自我手中奪回來!
學(xué)習(xí)成功的秘訣，在于和自我的斗爭(zhēng),。同學(xué)們都已經(jīng)具有明辨是非的本事,，那么此刻就開始行動(dòng)起來吧。今日20xx年8月19日是我們夢(mèng)想起飛的日子,，四年后的六月,，看我們夢(mèng)想成真!
多謝大家!
班主任發(fā)言稿簡(jiǎn)短 班主任發(fā)言稿開場(chǎng)白篇三
各位家長(zhǎng)：
您們好！很高興各位家長(zhǎng)在百忙之中來開家長(zhǎng)會(huì),，感謝你們對(duì)學(xué)生的關(guān)心和愛護(hù),，感謝你們對(duì)我們班工作的大力支持,。
在過去的兩年半里我們班在教學(xué)評(píng)比等各項(xiàng)工作都名列前茅。就目前的班級(jí)來講,，我也有更大的信心帶出更好的成績(jī),，但前提條件是要得到家長(zhǎng)的大力支持。雖然我們過去的成績(jī)一直很高,，但是,，這并不代表我們將來的成績(jī)也一定會(huì)很好。本學(xué)期我發(fā)現(xiàn)有部分學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,，這種現(xiàn)象不容樂觀,，一切為了孩子的健康和學(xué)習(xí)。因此今天約家長(zhǎng)朋友來,，和我們教師一起,，召開這次特殊的班會(huì)，主要目的就是研究一下這一學(xué)期同學(xué)們面臨的任務(wù),，制定好措施,，通過我們雙方的共同努力，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果,，使每位學(xué)生在本學(xué)期都能取得更好的進(jìn)步,，為使每一位同學(xué)都健康、活潑的成長(zhǎng)而共同努力,?？梢哉f，今天這次家長(zhǎng)會(huì)意義重大,，我希望大家集思廣益,，真正把這次家長(zhǎng)會(huì)開成是有意義的家長(zhǎng)會(huì)。
為使我班成為同年級(jí)中的佼佼者,，我在日常的管理中注意培養(yǎng)學(xué)生的班級(jí)團(tuán)體意識(shí),，尤其是每一次活動(dòng)與比賽時(shí)，我的積極向上精神總能讓學(xué)生帶著愉快的心情去參與和面對(duì)每一次活動(dòng),。同時(shí)我還注意班干部的培養(yǎng),，讓他們有了做班級(jí)小主人的責(zé)任與信心。
1,、進(jìn)入三年級(jí)知識(shí)學(xué)習(xí)廣泛了,，教師在出題方面有更多比較“活”的題，這就對(duì)學(xué)生提出了更高的要求,，基礎(chǔ)還必須扎扎實(shí)實(shí)的掌握,、同時(shí)還要拓展孩子的思維，從不同角度去考慮問題，學(xué)習(xí)方面的改變還表現(xiàn)在內(nèi)容增加了,，難度加大了,，這就要辛苦我們各位家長(zhǎng)，要輔導(dǎo)孩子進(jìn)入中年級(jí),，才能順利過渡到高年級(jí),。一些學(xué)生因?yàn)閷W(xué)習(xí)基礎(chǔ)沒打好，學(xué)習(xí)困難,，與其他學(xué)生拉開差距,，學(xué)習(xí)不主動(dòng)，為了逃避寫作業(yè)在家長(zhǎng)面前說：今天老師沒布置作業(yè),，或者說：“在校已經(jīng)做好了,，這就要我們家長(zhǎng)檢查一下是否已經(jīng)完成，為什么有的孩子越來越想學(xué),，成績(jī)?cè)絹碓胶茫喝绺稄┫瑁S嘉珂,，趙錦飛,，康嵐雅，馬欣冉,，張卿瑞楊健等把學(xué)習(xí)當(dāng)做是一件愉快的事,。特別是賀嘉琦同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步很大。學(xué)習(xí)有進(jìn)步了,，顯然精神也就好了,。每天她都是喜笑顏開的。而有的孩子學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)絹碓讲?，很明顯心情不好,。孩子的成績(jī)不能提高，除了孩子的主觀原因以外,，相應(yīng)還要我們家長(zhǎng)多抽點(diǎn)時(shí)間看看孩子的作業(yè),，輔導(dǎo)一下他們的學(xué)習(xí)，讓他們把成績(jī)搞上去,。
2,、培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣
提高自理自立能力。在家里,，要求學(xué)生幫助父母做一些力所能及的家務(wù)事,，比如洗碗、掃地整理房間等,。在學(xué)校里,，每天要值日,，教室的地面、衛(wèi)生角,、桌椅,、門窗、教學(xué)用具,、作業(yè)本,，每天的值日同學(xué)分工合作完成，完成后再有勞動(dòng)委員檢查,，在班級(jí)中要開展評(píng)比活動(dòng),。
培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高主動(dòng)獲取知識(shí)的能力,。（專心聽講的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。培養(yǎng)認(rèn)真作業(yè)的習(xí)慣。培養(yǎng)學(xué)生善于質(zhì)疑的習(xí)慣,。培養(yǎng)良好的文明習(xí)慣,。
我校注重學(xué)生的全面發(fā)展，從開學(xué)到現(xiàn)在學(xué)生們都是在學(xué)習(xí)與活動(dòng)中愉快度過的,?；@球比賽時(shí)學(xué)生的積極向上、“紅領(lǐng)巾義賣活動(dòng)”中學(xué)生的主動(dòng)參與,、跳繩比賽中學(xué)生那一次次重復(fù)的練習(xí),、感恩系列活動(dòng)、心理健康節(jié)系列活動(dòng),、特長(zhǎng)才藝大賽等活動(dòng),，學(xué)生們的熱情參與，不厭其煩地練習(xí),，那一幕幕至今都留在我的腦海中,，當(dāng)然這離不開家長(zhǎng)的支持與配合。謝謝你們啦,！
家長(zhǎng)的善導(dǎo)是家庭教育的黃金,，要掌握孩子的心理，抓好萌芽教育,，才能使孩子逐步入正道,，教育孩子是我們教師的責(zé)任，也是家長(zhǎng)們的責(zé)任,。學(xué)生來到學(xué)校接受教育,，提高和進(jìn)步，是我們老師的愿望,，也是家長(zhǎng)們的愿望,，在剩下的這半學(xué)期里,，我希望家長(zhǎng)朋友們多費(fèi)點(diǎn)心思，配合我們做好以下幾個(gè)方面的工作：
1,、多給孩子一點(diǎn)信心,，做孩子成長(zhǎng)的強(qiáng)有力的后盾，由于孩子的個(gè)體差異,，免不了學(xué)生的成績(jī)有好有壞,，孩子由于不肯學(xué)習(xí)，導(dǎo)致成績(jī)差,，我們是該適當(dāng)?shù)呐u(píng),，但是有的孩子學(xué)習(xí)已經(jīng)很用力了，成績(jī)卻不怎么理想,，我們更應(yīng)該給他信心,，而不是一味地給他潑冷水，這樣反而使孩子對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感情緒,，面對(duì)成績(jī)差的孩子家長(zhǎng)不應(yīng)該放棄,，應(yīng)該想辦法讓孩子把學(xué)習(xí)搞上去。
2,、教育孩子遵守紀(jì)律,，家有家法、校有校規(guī),，班級(jí)也有班級(jí)的紀(jì)律,，常言道,，沒規(guī)矩就不成方圓,，這些規(guī)定和紀(jì)律是同學(xué)們提高成績(jī)的保證，學(xué)生們只有好好的遵守這些紀(jì)律,，才能夠形成一個(gè)良好的班級(jí),，才能夠全面提高自己的水平。
為了使每個(gè)孩子都可以成人,，都可以成才,，使每一個(gè)孩子都在班里生動(dòng)、活潑,、健康的發(fā)展,，我們會(huì)盡最大努力與孩子們建立起民主、平等和諧的師生關(guān)系,，在課堂上,，老師帶領(lǐng)孩子們一起學(xué)習(xí)、探究質(zhì)疑問題,，讓每個(gè)孩子的智慧火花在每節(jié)課上閃亮,，希望在座的家長(zhǎng)與老師一起來實(shí)現(xiàn)這個(gè)美好的理想,。希望家長(zhǎng)能做到以下幾點(diǎn)：
①支持課任老師的工作，提出寶貴的意見及建議,；
②創(chuàng)造良好的育人環(huán)境,，盡量抽時(shí)間與孩子們?cè)谝黄穑?jīng)常與孩子溝通,，善于發(fā)現(xiàn)他們的長(zhǎng)處,，耐心地引導(dǎo)孩子正確看待自己的不足。并幫助他們改正缺點(diǎn),；
③認(rèn)真協(xié)助學(xué)生正確對(duì)待每一次的作業(yè),，讓孩子把完成作業(yè)替班級(jí)和學(xué)生分憂、為班級(jí)爭(zhēng)取榮譽(yù),，當(dāng)成是自己的責(zé)任和義務(wù),，幫助孩子從小樹立責(zé)任意識(shí)，使孩子的身心健康成長(zhǎng),；
④正確看待孩子的分?jǐn)?shù),，要善于追根求源，找出問題本質(zhì),，善于發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn)和進(jìn)步的一面（不要認(rèn)為分?jǐn)?shù)就是一切,，考試分?jǐn)?shù)高，要引導(dǎo)孩子不要自滿,，分?jǐn)?shù)不理想,，應(yīng)該與老師、孩子一起研究問題的所在）,。
為了孩子們的健康成長(zhǎng),，我們走到一起來了，為了我們的理想,，我們必須一起努力,，實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想，教師愿意從一點(diǎn)一滴做起,。謝謝大家,！
班主任發(fā)言稿簡(jiǎn)短 班主任發(fā)言稿開場(chǎng)白篇四
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,、同學(xué)們：
大家晚上好,！
很榮幸做為20xx級(jí)新生班主任代表在此發(fā)言。
告別了假期的安靜與沉寂,，校園又充滿了歡聲笑語(yǔ),，我們迎來了20xx級(jí)的同學(xué)們——一張張朝氣蓬勃、熱情洋溢的笑臉,，你們將是xx學(xué)校新的希望,！
做為一名教師,，九月份的開學(xué)總是個(gè)激動(dòng)人心的時(shí)刻，因?yàn)榘殡S著這一個(gè)又一個(gè)的九月,，新的一代成長(zhǎng)了,，成熟了，他們的青春和生命在熠熠閃光,，這就是教育的魅力所在,。作為教師的我們不會(huì)長(zhǎng)篇大論，不會(huì)豪言壯語(yǔ),，但我們會(huì)默默燃燒,，辛勤耕耘！“師者,，所以傳道授業(yè)解惑也,！”我們努力的方向就是立足于講臺(tái)，用新鮮的活水澆灌求知的心靈,，用和煦的道德微風(fēng)去撫慰稚嫩的靈魂,！
親愛的同學(xué)們，你們能否帶著熱情,、帶著活力,、帶著對(duì)未來的憧憬去積極樂觀地面對(duì)學(xué)習(xí)和生活呢？作為你們的新朋友,，我不得不提醒你們：大學(xué)的校園生活并不像有的人想象中那般輕松自在,。在這里，沒有豐滿羽翼的庇護(hù),，更多的只是同窗間的相互關(guān)心,、互相體諒；在這里,，沒有師長(zhǎng)緊緊跟隨要求你努力再努力,，更多的是需要你個(gè)體的獨(dú)立與自覺,；在這里,，你要盡快的適應(yīng)環(huán)境，進(jìn)入角色,。衷心希望你們能擁有一段精彩而有意義的大學(xué)生活,。
大浪淘沙，方顯英雄本色,；暴雨沖過,，更見青松巍峨！相信經(jīng)歷過磨練的我們更加成熟與自信,！讓我們踏實(shí)地走好每一步,，共同攜手,，打造燦爛的明天！
謝謝大家,！
班主任發(fā)言稿簡(jiǎn)短 班主任發(fā)言稿開場(chǎng)白篇五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，各位老師們大家好：
我叫臧小雙，是德州實(shí)驗(yàn)小學(xué)的一名普通的語(yǔ)文教師,，自1991年參加工作以來,，我一直擔(dān)任語(yǔ)文教學(xué)和班主任工作，十幾年的教育教學(xué)工作讓我懂得了學(xué)校工作中班主任工作的重要性,。在平時(shí)的教育教學(xué)工作中,，我注重了學(xué)生日常行為的嚴(yán)格管理，在班規(guī)班紀(jì)的嚴(yán)格要求下,，學(xué)生不自覺養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,，形成了自己獨(dú)特的班風(fēng)。在完成教育教學(xué)任務(wù)的前提下,，我更注重引導(dǎo)學(xué)生積極參與各方面的綜合實(shí)踐活動(dòng),，把學(xué)習(xí)的環(huán)境從課堂延伸到校外，讓學(xué)生從豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng)中找到自信,，在活動(dòng)中休驗(yàn)成長(zhǎng)的快樂,。
“與圣賢為友，與經(jīng)典同行”是我們班級(jí)文化的主題,。緣于對(duì)古典文化的熱愛,，我身體力行地引導(dǎo)學(xué)生在記憶的黃金時(shí)期讀背大量的優(yōu)秀古詩(shī)文。讓那些經(jīng)過一代又一代生命參與證明了的古典精品和人生格言警句,，如同空氣一般滋養(yǎng)著學(xué)生,，如同陽(yáng)光般照耀孩子的心靈，讓接受這種照耀的每一個(gè)學(xué)生的血液和骨髓里都充滿先哲的生命哲學(xué)和人生理想,，讓身邊的每一個(gè)學(xué)生和自己一同沐浴在中華古文明的溫馨里,。在具體的操作過程中，我充分利用了每天的早讀和課前兩分鐘的時(shí)間,。同時(shí)給家長(zhǎng)推薦了自己認(rèn)為較好的優(yōu)秀書籍,，讓家長(zhǎng)有目的地引導(dǎo)孩子讀好書，讓家長(zhǎng)伴著孩子在書香中一同成長(zhǎng),。雅男的爺爺,、吉東的姥姥也為孩子搜集了文章親自送到我手上。吉東的姥姥20xx年11月25日在給我的信中這樣說：臧老師,，說心里話,，真的，我很感謝您把孩子們帶入了文學(xué)的殿堂,，讓他們?cè)谀抢镂≈R(shí)的營(yíng)養(yǎng),，滋潤(rùn)著他們一顆顆幼小的心靈,。雖然現(xiàn)在有些還弄不明白文章的內(nèi)含和所蘊(yùn)含的哲理，但中國(guó)博大精深的文化已經(jīng)在孩子們的心靈深處留下了深深的烙印,。對(duì)于這些獨(dú)生子女來說,，從小都是嬌生慣養(yǎng)，在生活優(yōu)越的環(huán)境中長(zhǎng)大,，體會(huì)不到生活的艱辛,。通過閱讀這些文章，讓他們慢慢領(lǐng)悟人生,，把握自己前進(jìn)的方向吧……據(jù)統(tǒng)計(jì)我班同學(xué)有的已讀背古詩(shī)文達(dá)三百多篇,。20xx年12月10日，我班學(xué)生滿曉雨,、田小思參加山東省首屆“愛書人杯”少年經(jīng)典詩(shī)文誦讀大賽,，榮獲綜合創(chuàng)意獎(jiǎng)，讓在場(chǎng)的許多人記住了“德州”這個(gè)美麗名字,。德州電視臺(tái)20xx年3月4日陽(yáng)光地帶還為我班特色的班級(jí)文化做了一檔節(jié)目,孩子們?cè)娨獾貤釉谀莻€(gè)美麗的舞臺(tái),。
結(jié)合少先隊(duì)活動(dòng)，我特別重視開展豐富多彩的中隊(duì)活動(dòng),，讓同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)中增強(qiáng)合作意識(shí),。我們都知道少先隊(duì)活動(dòng)具有思想教育、陶冶情操,、傳播知識(shí),、啟迪智慧的功能。上學(xué)期我們開展了富有個(gè)性的主題隊(duì)會(huì),，如“詩(shī)文素養(yǎng)才藝表演”,、“熱愛生命”、“保護(hù)地球”,、“巧手冷拼”,、“師生情”、“德州三寶”,、等精彩的主題隊(duì)會(huì),，都給與會(huì)的家長(zhǎng)和學(xué)生們留下了深刻的印象。其中我們的“巧手冷拼”,，得到了省教育廳檢查組領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng),。有的同學(xué)寒暑假還自己走上街頭去回收酒瓶和廢紙,。一次次的親身實(shí)踐,，使孩子們將內(nèi)心的感悟化為少先隊(duì)員自身良好的素質(zhì)。
節(jié)假日,，學(xué)生們成立“愛心送溫暖小隊(duì)”,，穿行在自己居住的小區(qū)內(nèi),，他們深深體驗(yàn)著“給，永遠(yuǎn)比拿愉快”,，“施比受更有?！薄⒊啃裢瑢W(xué)以真實(shí)感人的事跡得到校領(lǐng)導(dǎo)的表?yè)P(yáng),，以一篇《有了愛,，就有了一切》的優(yōu)秀事跡材料被評(píng)選為“德城區(qū)思品百佳少年”、“德城區(qū)優(yōu)秀少先隊(duì)員”,。馬雨生同學(xué)在過年時(shí)主動(dòng)把孤寡老人王大爺請(qǐng)到自己家里去過年,。在談到假期活動(dòng)的感受時(shí)，同學(xué)們都用筆表達(dá)自己內(nèi)心最獨(dú)特的感受,，那一刻智慧流淌在每個(gè)學(xué)生的筆尖上,，我仿佛置身于靜靜的頓河岸邊……這其間我和學(xué)生們還一同參觀了德州市氣象局、東方寓樂園,、吳橋雜技大世界,、丁冬水庫(kù)、新湖風(fēng)景區(qū)等地,。讓學(xué)生知道：人類唯有師法自然,，才能從中得到更多的幻想和啟示，才能獲得更多的追問和思考,，才能從中激發(fā)更多的創(chuàng)造和智慧,。
20xx年暑期，我們還特意請(qǐng)來了就讀于白求恩軍醫(yī)大學(xué)的我校畢業(yè)生王聰同學(xué),，為同學(xué)們做了一場(chǎng)精彩的報(bào)告——“讓我們一同成長(zhǎng)”,，學(xué)生們仿佛走進(jìn)了綠色軍營(yíng)，感受著軍人的威武雄壯,，英勇無(wú)畏,。
由于我們班豐富多彩的班隊(duì)活動(dòng)，五年級(jí)上學(xué)期我們班有幸參加了德州市模范中隊(duì)的評(píng)選活動(dòng),，當(dāng)我把這個(gè)消息告訴同學(xué)們時(shí),，整個(gè)教室里沸騰起來!
孩子的心靈是這個(gè)世界上最嬌嫩的花朵，需要我們用愛心去呵護(hù),。而我也相信當(dāng)我們用愛來為自己的生命著色時(shí),，我們的世界將是七彩的。20xx年2月24早晨上早讀時(shí),，我發(fā)現(xiàn)一向活潑自信的小思同學(xué)一點(diǎn)精神也沒有,，望著她的表情，我有些奇怪，以前那個(gè)自信的女孩哪里去了?在04年2月27日早晨,，我從她的日記中找到了答案,。課間我把她叫到跟前，沒料想一句話,，站在我身邊的小思趴在我的旁邊,，嗚嗚地哭了起來。第三節(jié)課,，同學(xué)們?cè)谡J(rèn)真地構(gòu)思著自己的作文,，我給小思的爸爸媽媽寫了一封信，談了自己的看法,，給小思日記本上寫了一段話,。過后我對(duì)小思說：“把這封信交給媽媽，那你說老師是在告狀嗎?”“不是!老師,，您是想和爸爸媽媽一同幫助我把那個(gè)自信的小思找回來,。”說完孩子又哭了起來,。多么聰明的孩子,，相信在以后的日子里，她將是一個(gè)很堅(jiān)強(qiáng)也很自信的女孩子,。在人生的長(zhǎng)路上,，如果我們的孩子懂得：不要因?yàn)橛腥俗咴谀愕那懊妫憔椭共讲磺?，而是要迎頭趕上,，勇于超越才是。果然在下午寫的背誦古詩(shī)的小條子上她署名“快樂天使：田小思”看到孩子又回到了從前,，我從內(nèi)心里比什么都高興,。果然，那兩天她很榮幸地當(dāng)選為學(xué)校鼓樂隊(duì)的總指揮,，那天她興奮地跑進(jìn)教室告訴我這個(gè)消息……做為一名班主任老師,，我覺得在教會(huì)學(xué)生知識(shí)的同時(shí)，更重要的是用愛心及時(shí)呵護(hù)那一點(diǎn)點(diǎn)光,，讓學(xué)生的生命得到健康向上的成長(zhǎng),。
我們班有個(gè)叫佳恒的男孩，有段時(shí)間我發(fā)現(xiàn)他上課精力不集中,，作業(yè)不完成,，小臉臟兮兮的。經(jīng)過我的細(xì)心觀察,，我覺得這個(gè)孩子家中肯定有問題,。我把他叫到跟前時(shí),，孩子一言不發(fā)，兩眼淚汪汪地望著我,，近乎乞求的眼神寫滿孩子內(nèi)心的苦楚,。果然20xx年10月22日下午放學(xué)后,，我正和幾位同學(xué)在教室打掃衛(wèi)生,，一位高個(gè)子男子牽著佳恒同學(xué)的手走到我面前。憑我的直覺我斷定他是孩子的父親,。一番談話,，終于讓我明白了孩子的處境。面對(duì)著一個(gè)將要破碎的家庭,，面對(duì)著孩子略帶憂郁成熟的眼神,，內(nèi)心的感受難以言表。那一刻,，一個(gè)走南闖北的大男人居然在我面前流淚了,。當(dāng)孩子的父親告訴我，由于需要在外地做生意,，將要把孩子托付給他的一位朋友時(shí),，佳恒一步跨到我面前，緊拉著我的手說：“老師,，我不想去那個(gè)叔叔家,，我想跟著你……”說完眼巴巴地望著我。孩子的舉動(dòng)出乎我的預(yù)料,，幾秒鐘的功夫,，孩子給了我一個(gè)很恰當(dāng)?shù)奈恢茫覜Q定將孩子帶回家,。佳恒和我共同生活了三個(gè)多月,。這期間，我經(jīng)常和遠(yuǎn)在東北的孩子的媽媽在電話上交流談心,。我的行動(dòng)終于感化了這一對(duì)年輕的父母,。那一天媽媽緊緊拉著我的手說不上一句話。爸爸說：“老師,，你挽救了一個(gè)家,，實(shí)際上救了我們家三條命，我們一輩子也忘不了你,?！笨吹揭患胰谄錁啡谌诘臏剀埃业男腋５膬?nèi)心幻化成一只只飛舞著的小小精靈,，穿梭于花影婆婆的幽徑,。其實(shí)在生活中，當(dāng)我們施予別人同情與幫助的時(shí)候，就像饋贈(zèng)禮物一樣,，重要的是自己內(nèi)心那份獨(dú)特的感受,。一轉(zhuǎn)眼一學(xué)期結(jié)束了，在給這位孩子寫操行評(píng)語(yǔ)的時(shí)候,，我是這樣寫的：孩子,，在困難面前，你的堅(jiān)毅和勇敢多讓老師感動(dòng)啊!你以優(yōu)異的成績(jī)來回報(bào)著父母和老師,，是你讓老師和父母找準(zhǔn)了各自努力的方向……新年到期了,，老師祝福你又長(zhǎng)大了一歲……在我的感召下，那些日子,，班上的同學(xué)都主動(dòng)前來幫助他,，悄悄伸出一雙雙熱情的小手。那樣感人的場(chǎng)面,，相信每一位都會(huì)和我一樣為之動(dòng)容的,。
我校96屆畢業(yè)生一名女生，她屬于那種多愁善感的問題女孩,，再加上和爸爸媽媽缺乏溝通交流,，她表現(xiàn)得自我封閉，家庭的緊張氣氛令這個(gè)女孩悲觀厭世想到了自殺,。我以我們之間獨(dú)特的方式交流安慰著她……當(dāng)她考上大學(xué)后的一天,，爸爸幫她整理書櫥時(shí)，發(fā)現(xiàn)了我寫給她的所有信件時(shí),，爸爸感動(dòng)地給我打來了電話,。大學(xué)其間，她成了校園里發(fā)表文章最多的才女,。20xx年1月27日,，我收到了她寄來的賀卡，她這樣寫著：親愛的媽媽,，新的一年,，祝您身體健康，工作順利,，闔家幸福!這么多年了,，是您讓我懂得了青春和美貌不會(huì)永存，只有女人豐富的文化內(nèi)涵和閱歷賦予她的氣質(zhì)和魂魄,，才是無(wú)與倫比的恒久魅力,，它會(huì)隨時(shí)間的疊加而日益劇增。這是一份讓我們感動(dòng)的情感,，就像一個(gè)美麗的人間童話,。媽媽,，無(wú)論何時(shí)何地，我都會(huì)惦念著您,，想念著您,，祝福著您!愛您的女兒。
成長(zhǎng)的感動(dòng)
20xx年9月1日,，我迎來了46名天真活潑可愛的學(xué)生,。那一天在日記上我這樣寫著一首小詩(shī)：
孩子仰起你的小臉吧
要知道
你燦爛的笑容里
綻放著春天的明媚與光艷
你點(diǎn)滴智慧的語(yǔ)句
繁星似地
閃爍著亮麗的夏夜
你詭秘的眼神
是一泓秋水
蕩漾著希望的羽翼
而你冥頑的頭腦里
孕育的偉大思想啊
足以讓一個(gè)民族
展翅飛翔
……
夢(mèng)想是一種生活的背景，映著我們生命的質(zhì)地,。我有一個(gè)美麗的夢(mèng)想,，始終蟄伏在內(nèi)心的最深處,。那就是為我喜愛的孩子們寫一部我們自己的書,。教學(xué)之余，我為班上的四十六位學(xué)生寫下了十幾萬(wàn)字的成長(zhǎng)日記,，其中我以班隊(duì)工作為內(nèi)容的班主任德育論文《教育呼喚愛的回歸》獲市級(jí)一等獎(jiǎng),，《愛心滋潤(rùn)著童心，童心喚醒了愛心》獲省百佳優(yōu)秀論文,，《希望的田野》獲省級(jí)優(yōu)秀論文,，《我們的故事》榮獲全國(guó)教師下水文一等獎(jiǎng)。在我的影響下,，我的學(xué)生都喜歡用筆表達(dá)自己內(nèi)心的感受,。
“為什么我的眼里常含有淚水，因?yàn)槲覍?duì)這土地愛的深沉,?！边@是作家艾青對(duì)祖國(guó)的深情贊頌。多少次,，我不止一次地滿含著淚水,，我知道我守護(hù)的是一片希望的田野，像一個(gè)麥田守望者,，我一直在等待著收獲的季節(jié),。那種情感的奔流，即便傾盡所有的言詞,，又如何能表達(dá)我的心情于萬(wàn)一呢?生命是一條河,，需要不停地流動(dòng)和吸納。以豐富多彩的方式讓一個(gè)個(gè)鮮活的生命和外部世界進(jìn)行健康的交流,，我們的日子才會(huì)變得開闊,、深邃與美麗。不自覺地我會(huì)在每一個(gè)夜色闌珊的夜晚,，打開那盞深紫色的落地臺(tái)燈,，讓真情流淌在我的筆尖,，盡情揮灑著我的夢(mèng)想與豪情。
以上是我班主任工作中最真切的感受,，我沒有什么高深的理論,，只是將自己幾年來的心得與大家一塊交流。班主任工作是一項(xiàng)軟性的系統(tǒng)工作,，我相信每位老師在班級(jí)工作中都有自己獨(dú)特的一面,，在以后的工作中希望我們能相互切磋，取人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短,。只要我們懂得工作是需要我們用生命去做的事,，只要我們用心把工作中的細(xì)節(jié)做好，就會(huì)取得驚人的效果,。生命是一個(gè)不斷自我完善過程,，只要我們用心細(xì)細(xì)雕琢，就會(huì)贏得屬于我們自己的美麗,。
如果你想種植幾天,，就種植花;
如果你想種植幾年，就種植樹;
如果你想流芳百世,，就種植觀念!
愿以此諺語(yǔ)與在坐的各位共勉,。
班主任發(fā)言稿簡(jiǎn)短 班主任發(fā)言稿開場(chǎng)白篇六
大家好，我叫xxx現(xiàn)任xxx小學(xué)六年級(jí)班主任及語(yǔ)文教學(xué)工作,，我發(fā)言的題目是《真誠(chéng)付出,，做學(xué)生喜歡的好教師》。
“老師,，您是我最喜歡的老師,！”“老師，我想你了,！”每次翻看學(xué)生寄來的賀卡,，我都會(huì)從中找到這樣的文字，是啊,，時(shí)光飛逝,，轉(zhuǎn)眼我已在三尺講臺(tái)耕耘了十余載，這十多年,，我始終把“學(xué)生喜歡不喜歡”作為自己教學(xué)合格不合格的重要標(biāo)準(zhǔn)之一,。可喜的是,，多年來我時(shí)時(shí)用這一標(biāo)準(zhǔn)審視自己,，改進(jìn)工作，使我成為學(xué)生們的貼心人,，受到學(xué)生們的愛戴,，讓我的教學(xué)水平不斷提高,，同時(shí)收獲了一些榮譽(yù)：其中兩次被評(píng)為市級(jí)先進(jìn)教學(xué)工作者、兩次獲得縣政府嘉獎(jiǎng),、四次被評(píng)為優(yōu)秀班主任,，優(yōu)質(zhì)課、教學(xué)論文十四次在市,、縣級(jí)比賽中獲獎(jiǎng),。
那么，怎樣才能成為一名受學(xué)生歡迎的好老師呢,？下面結(jié)合我本人的實(shí)踐和工作經(jīng)歷談?wù)勎业囊稽c(diǎn)感悟和看法：
教育者本身就是一本非常珍貴的教科書,，大到世界觀、人生觀,，小到一舉手一投足,，都滲透在整個(gè)教育過程中。我平時(shí)遇到有的同學(xué)肚子不舒服,，我會(huì)把他叫到跟前,，幫他揉一揉,；有的同學(xué)感冒了,，我會(huì)用自己的臉貼近學(xué)生的額頭，看他是否發(fā)燒,；有時(shí)遇到同學(xué)值日不認(rèn)真,，我會(huì)拿起笤帚，和他們一起掃……有這樣一句話：“教育無(wú)小事,，事事都育人”,。如果我們能以自己的人格品質(zhì)吸引學(xué)生，令學(xué)生欽佩,，那么,，我們的教育就已經(jīng)向成功邁進(jìn)了一大步。
記得走上教學(xué)崗位第二年時(shí)有個(gè)叫宋雪麗學(xué)生,，當(dāng)時(shí)他是我們班的體委,，開運(yùn)動(dòng)會(huì)，班里學(xué)生自愿捐款給運(yùn)動(dòng)員們買吃的,，那錢就由他保管,，可是他沒管住自己，都給自己買吃的了,，到了運(yùn)動(dòng)會(huì)那天他遲遲拿不出錢,，我就找到了他，到現(xiàn)在我還記得當(dāng)時(shí)他淚流滿面,，滿臉悔恨的說：“老師,，我真不是故意的,，我真后悔，我把錢都花了,。又不敢和我媽要,。”看著孩子哭的很可憐,，他又是真心悔改,，而且想到如果讓同學(xué)們知道了這事，他會(huì)多么的難堪呢,？所以我就幫他墊了錢,，掩蓋了這件事，我想正是我保住了他的自尊心,，他才會(huì)這么的喜歡我吧,。從此我記住了這個(gè)學(xué)生，記住了這件事,，在以后的教學(xué)工作中也非常注重保護(hù)學(xué)生的自尊心,。
教師的愛如同陽(yáng)光普照大地，如同雨露滋潤(rùn)萬(wàn)物,，把愛放在中心地位,，這是任何教育的開端，也是取得良好效果的前提,。我班的王震同學(xué)曾經(jīng)是一名全校出了名的調(diào)皮蛋,，小腦袋聰明就是不愛學(xué)習(xí)，上課搞小動(dòng)作,，影響別人學(xué)習(xí),；下課追逐打鬧，還特喜歡動(dòng)手動(dòng)腳……每天都有學(xué)生向我告狀,。找他談話,，不理不睬，后來口頭答應(yīng),，照樣一如既往,，毫無(wú)長(zhǎng)進(jìn)，面對(duì)他我的心都快涼了,，真的想就此放棄他,，但又覺得身為他的班主任，不能因一點(diǎn)困難就退縮,，不能因一個(gè)“調(diào)皮蛋”無(wú)法轉(zhuǎn)化而影響整個(gè)班集體,，必須面對(duì)現(xiàn)實(shí)！我內(nèi)心一橫:不轉(zhuǎn)化你,，誓不罷休,。他無(wú)進(jìn)步,，或許是他并沒有真正認(rèn)識(shí)自己的錯(cuò)誤，沒有真正要做個(gè)他人喜歡的人的念頭,。
一次我發(fā)現(xiàn)他寫的作業(yè)很好,，就給他得了個(gè)優(yōu)。他媽媽放學(xué)來接他時(shí),，對(duì)我說：“孩子回家說,，今天我寫的作業(yè)老師還給我得了個(gè)優(yōu)，可高興了,?！蔽乙豢礄C(jī)會(huì)來了，接著找了個(gè)時(shí)間和他談話,，指出了它的缺點(diǎn),，別說還真有效，他也認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤,。竟然在有一天的早上,，我一進(jìn)教室他快步的走到我跟前說：“老師對(duì)不起，我把作業(yè)寫錯(cuò)本子了,?！蔽艺f：“沒關(guān)系，以后注意就是了,?！彼吲d的點(diǎn)了點(diǎn)頭。后來當(dāng)他有一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步時(shí),，我就及時(shí)給予表?yè)P(yáng)、激勵(lì)他,，使他處處感到老師像媽媽一樣的在關(guān)心他,、呵護(hù)他。后來,，他無(wú)論是在紀(jì)律上,，還是在學(xué)習(xí)上，都有了很大進(jìn)步,。
教師要有真才實(shí)學(xué)
學(xué)生雖然是“受教育者”,，但他們也一直在選擇甚至挑剔老師。優(yōu)秀的教師以他的獨(dú)立思想與人格和真才實(shí)學(xué)獲得教師的職業(yè)尊嚴(yán),。教師知識(shí)面太窄,，很難滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望，提高教學(xué)質(zhì)量怕也是十分困難的,。小學(xué)語(yǔ)文課本里有些歷史故事,，比如說《用奇謀孔明借箭》,。如果沒讀過《三國(guó)演義》，恐怕就講不好這一課,。三國(guó)的故事廣為流傳,，學(xué)生會(huì)提出許多問題。我上這一課時(shí),，就有學(xué)生問：“那一天哪那么巧,，正好就下起了大霧？”“那是諸葛亮聰明,！”另一個(gè)學(xué)生急急忙忙地?fù)屩卮?。我解釋說，諸葛亮知識(shí)淵博,，上知天文下知地理,，用現(xiàn)在的話說，就是他能根據(jù)觀察氣象變化的情況預(yù)測(cè)天氣,，不是說他會(huì)呼風(fēng)喚雨,。學(xué)生對(duì)這樣的解答感到非常滿意。
淵博的知識(shí)是當(dāng)個(gè)受學(xué)生歡迎教師的重要條件,。俗話說：要給別人一杯水,，自己就要有一桶水。為了豐富自己的知識(shí),，多年來我堅(jiān)持每月拿出100元用來購(gòu)買圖書,，還常年堅(jiān)持學(xué)習(xí)《心理學(xué)》、《人民教育》,、《班主任》,、《小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)》等。除了博覽群書,，還得經(jīng)常聽廣播,、看報(bào)紙等，補(bǔ)充新知識(shí),、新信息,、新資料……
學(xué)生是教師品質(zhì)的最嚴(yán)格的評(píng)論家。學(xué)生每時(shí)每刻都在密切注視著教師的言談舉止,。學(xué)生經(jīng)常把教師的言與行做對(duì)照,，把教師的言行同社會(huì)的公共道德標(biāo)準(zhǔn)相對(duì)照。世界上沒有任何人受著這樣的嚴(yán)格的監(jiān)督,，也沒有任何人能對(duì)青少年的心靈產(chǎn)生如此深遠(yuǎn)的影響,。因此，作為教師，要比從事其他職業(yè)的人更需要嚴(yán)格要求自己,。我自己也一直恪守著這樣的信條：凡是要求學(xué)生做到的,，自己必須首先做到，用言傳身教影響每一個(gè)學(xué)生,。比如我要求學(xué)生儀表端莊,，服裝整潔，我就堅(jiān)持每天課前整理自己的著裝,，理順頭發(fā),；要求學(xué)生言語(yǔ)文明，態(tài)度和藹,、親切,，我在學(xué)生面前從不講粗話……雖然這些都是一些瑣碎的小事，但堅(jiān)持下來就會(huì)對(duì)學(xué)生有潛移默化的作用,。
童心不應(yīng)只是學(xué)生的專利,，作為他們的教育者與引導(dǎo)者，同樣也是不可或缺的,。一個(gè)具有童心的人,，總能以輕松、歡快,、甜美的姿態(tài)喚醒學(xué)生,，肯定會(huì)受到學(xué)生的歡迎，以至師生同樂,。凡是孩子們正當(dāng)?shù)膼酆?，我們就要扶植。如果愛好偏了,，我們要給以正確的引導(dǎo),。我們的心要緊貼著孩子們的心。同時(shí),，教師的愛好應(yīng)該比學(xué)生個(gè)人的愛好要廣泛,。如音樂、體育,、美術(shù)、天文,、地理,、科學(xué)常識(shí)、動(dòng)物,、植物……這些都要有所儲(chǔ)備,。孩子們的活動(dòng)，教師都能參與，這對(duì)激勵(lì)他們的興趣愛好很有益處,。在學(xué)生的眼里教師該是個(gè)“能耐人”,，他們會(huì)從心底里佩服教師。如果某位教師有一筆好字,，上課的第一天孩子們就會(huì)對(duì)你肅然起敬,。你若會(huì)點(diǎn)器樂、歌舞,、繪畫,、會(huì)自制教具和幻燈片，那就更好了,。此時(shí)教師如同磁石,，會(huì)把許多學(xué)生吸引在自己周圍。學(xué)做多面手,，是當(dāng)好教師的一個(gè)必備條件,。
以上是我教學(xué)中的一點(diǎn)點(diǎn)體會(huì)。我相信,，每個(gè)愿意為教育事業(yè)獻(xiàn)身的教師,，只要有矢志不移的決心，有不畏艱難的精神,，又能找到一把“自我提高”的鑰匙,，并真正把自我教育作為自己終身的任務(wù)，那么,，終能成為一個(gè)受學(xué)生喜歡的教師,。
班主任發(fā)言稿簡(jiǎn)短 班主任發(fā)言稿開場(chǎng)白篇七
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：
晚上好,！
陶主任安排我今天晚上發(fā)言,，談一談我在班級(jí)管理上的一些做法。對(duì)此我感到很惶恐：第一是我覺得自己做得很不夠,，要在各位專家老師面前獻(xiàn)丑,，有點(diǎn)緊張和底氣不足；第二是我覺得我在班級(jí)管理上盡管采取了一些措施,，基本上是一些“小兒科”式或是“愚公移山”式的辦法,，在這里亂說怕浪費(fèi)大家的時(shí)間。不過既然陶主任發(fā)話了,，我只能恭敬不如從命,。請(qǐng)大家姑且聽之，多批評(píng)多提意見,。
我講話的主題是：我在提高班級(jí)學(xué)習(xí)成績(jī)的一些做法,。
要管理好一個(gè)班級(jí),，我覺得首先要對(duì)整個(gè)班級(jí)進(jìn)行一個(gè)準(zhǔn)確定位，然后采取相應(yīng)措施,。就拿我班來說,，入校時(shí)一二本上線人數(shù)共21人（年級(jí)最少），而400分以下就有5人（年級(jí)最多）,。屬于那種優(yōu)生相對(duì)較少,，有待大幅度提高的學(xué)生人數(shù)相對(duì)較多的一種狀況，因此如何激發(fā)那一批中下游學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性和學(xué)習(xí)熱情,，便成為了我班主任工作的主要內(nèi)容,。為此，我采取了這么一些措施：
我經(jīng)常性地拿上屆已畢業(yè)的學(xué)生情況在班上作介紹,，有意識(shí)有針對(duì)性地介紹各個(gè)層次進(jìn)步較大的同學(xué)平時(shí)的成績(jī)及在班上的表現(xiàn)情況,，并且別有用意地拿現(xiàn)在班上的同學(xué)與他們相比較，可比性很強(qiáng),。如我介紹上屆理8班學(xué)生蘇鐘義,，入校分?jǐn)?shù)355分，而今年高考考了520分,，凈增165分,，對(duì)比現(xiàn)在班上同學(xué)，絕大多數(shù)入校成績(jī)都高于355分,，且我還以非?？隙ǖ目谖钦f，我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)狀態(tài)和學(xué)習(xí)態(tài)度都比那個(gè)蘇鐘義要好得多,，因此只要我們繼續(xù)堅(jiān)持不懈地努力,，進(jìn)步肯定會(huì)比蘇鐘義要大得多。又如我介紹上屆理8班唐堂同學(xué),，入校成績(jī)448分,，而今年高考考出了609分的好成績(jī)，凈增161分,。他的特點(diǎn)就是重視基礎(chǔ),，為此我要求班上成績(jī)中等的同學(xué)在平時(shí)的學(xué)習(xí)中注意夯實(shí)基礎(chǔ)，重視常規(guī)題的訓(xùn)練,，重視解題能力的培養(yǎng),。又如學(xué)校在開學(xué)典禮時(shí)請(qǐng)?jiān)野鄬W(xué)生熊師在會(huì)上作報(bào)告，我趁機(jī)喊熊師到教室與同學(xué)面對(duì)面交流了兩節(jié)課,，然后我將熊師每次月考時(shí)的成績(jī)及平常表現(xiàn)向同學(xué)們作了一個(gè)詳細(xì)的介紹,，使學(xué)生特別是班上優(yōu)秀的學(xué)生覺得清華北大并不是那么高不可攀。由于介紹的是一些很真實(shí)的情況,，可比性強(qiáng)，從而使班上好、中,、差三個(gè)階段的學(xué)生均有趕超的對(duì)象,，也在一定程度上激發(fā)了學(xué)生的自信，取得了一定的效果,。如熊品豐,，入校成績(jī)364，現(xiàn)在已躍升至519分,，年級(jí)第165名,。袁衛(wèi)青，入校成績(jī)452分,，現(xiàn)已躍升至545分,，年級(jí)第116名。趙小川,，入校478分,，現(xiàn)已躍升至550分，年級(jí)第101名,。張喆,，入校440分，現(xiàn)已躍升至513分,，年級(jí)第185名,。更為可喜的是劉知益，徐五一同學(xué),，他們互相幫助相互競(jìng)爭(zhēng),，正在一步一步地把各科成績(jī)提高到一個(gè)理想的境界。
對(duì)于學(xué)生座位,，我的做法是每月調(diào)整一次,，每次月考前要求學(xué)生按學(xué)校排名預(yù)訂好學(xué)習(xí)目標(biāo)，且規(guī)定目標(biāo)名次必須比上一次月考至少提高一個(gè)名次,。月考后根據(jù)是否達(dá)標(biāo)由學(xué)生按一定順序自由選擇座位,。順序是：首先是年級(jí)前30名按名次順序優(yōu)先選擇座位；然后是達(dá)標(biāo)同學(xué)按進(jìn)步幅度由大到小的順序選擇座位,；最后是未達(dá)標(biāo)的同學(xué)按離目標(biāo)的差距由小到大的順序選擇座位,。這樣排座位讓學(xué)生明白如果想要選擇到某個(gè)心儀的座位或是要與某位要好的同學(xué)同桌，只能是靠自己的努力,，憑實(shí)力說話,。這種編排座位的方法不僅絲毫不會(huì)挫傷成績(jī)差的學(xué)生的積極性和自尊心，甚至能使他們更容易獲得進(jìn)步,。事實(shí)也證明這種做法對(duì)同學(xué)的激勵(lì)作用遠(yuǎn)大于消極影響,。
另外,，我還會(huì)在各種場(chǎng)合有意無(wú)意地向?qū)W生灌輸“以進(jìn)步為榮，進(jìn)步就是英雄”的思想,，盡可能地在班上營(yíng)造一種競(jìng)爭(zhēng)的氛圍,。
我有一個(gè)習(xí)慣，每次月考后,，我都會(huì)找全班同學(xué)正式談一次話,，肯定成績(jī)表?yè)P(yáng)優(yōu)點(diǎn)指出不足，并提出下一步學(xué)習(xí)建議,。而平時(shí)我也很注意和學(xué)生進(jìn)行隨意的交流,，只要有空，即使是在路上撞見學(xué)生,，我也會(huì)找機(jī)會(huì)和他們聊幾句,，針對(duì)不同學(xué)生聊他們喜歡的話題，而不僅僅只限于學(xué)習(xí),，盡量讓自己融入到學(xué)生中去,。
對(duì)于復(fù)讀生的家長(zhǎng)，我感覺他們有一種很明顯的急功近利的思想,，由于學(xué)生已經(jīng)經(jīng)歷過了一次高考的失敗,，他們覺得輸不起了，對(duì)老師和學(xué)生的要求便高了許多,，甚至是不斷拔高,。對(duì)于他們我總是抱著理解的心態(tài)去與他們溝通交流，平時(shí)注意主動(dòng)和家長(zhǎng)聯(lián)絡(luò),，及時(shí)讓家長(zhǎng)了解學(xué)生在校的學(xué)習(xí)生活情況,，特別是進(jìn)步情況，同時(shí)也盡可能地讓家長(zhǎng)明白學(xué)生的現(xiàn)狀及奮斗的目標(biāo),，要求家長(zhǎng)多對(duì)學(xué)生給以肯定而不是指責(zé),，多關(guān)心學(xué)生而不是加壓，更不能緊揪住某次或某科考試失利而對(duì)學(xué)生隨意發(fā)泄情緒,，影響學(xué)生正常的學(xué)習(xí)和生活,。
我認(rèn)為一個(gè)班級(jí)良好班風(fēng)的形成和成績(jī)進(jìn)步的關(guān)鍵，最重要的一條是要有一支優(yōu)秀精干的教室?guī)熽?duì),。我很感激理8班的所有任課老師,。正是由于他們不懈努力和盡職盡責(zé)、精心指導(dǎo),，才使得我這個(gè)班主任工作起來很開心,，也少了很多煩惱，在此向他們表示衷心的感謝,。也懇請(qǐng)?jiān)谧母魑活I(lǐng)導(dǎo)和同仁繼續(xù)關(guān)心和指導(dǎo)我的工作,，為我們理8班的健康發(fā)展保駕護(hù)航,。
謝謝大家！
班主任發(fā)言稿簡(jiǎn)短 班主任發(fā)言稿開場(chǎng)白篇八
親愛的同學(xué)們：
你們好,！
三月的初春,，乍暖還寒。憧憬火熱的六月,，我們似乎看到了那場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)斗，仿佛聞到了劍拔弩張的火藥味,。
親愛的同學(xué)們,，距離中考只有一百天了。對(duì)于你漫長(zhǎng)的生命來說,，一百天是微不足道的,，但是它又是舉足輕重的。因?yàn)橐话偬?，可以改變一個(gè)人的命運(yùn),；因?yàn)橐话偬欤梢悦枥L出你未來的人生藍(lán)圖,。
曾經(jīng)的你們,，臉上寫滿笑意，懷揣著七彩的夢(mèng)想,，跨進(jìn)了學(xué)校的大門,。為了這個(gè)理想，我們披星戴月,、寒暑不停,，春寒陡峭中有我們執(zhí)著的追求，夏雨磅礴中有我們跋涉的身影,，秋風(fēng)瑟瑟中有我們勃發(fā)的激情,，冬雪飄飛里有我們堅(jiān)定的足跡。我們共同經(jīng)歷的件件往事,，如在眼前,。可彈指一揮間,，百日會(huì)戰(zhàn)的號(hào)角已經(jīng)吹響,。
“滄海橫流，方顯英雄本色”,，人生總是在競(jìng)爭(zhēng)中不斷超越,，生命總是在拼搏中熠熠發(fā)光。既然我們面臨著中考,，我們就沒有理由退縮,。讓我們從現(xiàn)在開始好好把握生命里的每一分鐘,，做好手中的每一道題，走好腳下的每一步路,，全力去實(shí)現(xiàn)我們心中的夢(mèng),！
親愛的同學(xué)們，無(wú)論你們過去多么優(yōu)秀,，但你們要牢記過去不等于未來,。雖然我們每位同學(xué)的基礎(chǔ)不同，但是只要通過各學(xué)科系統(tǒng)的復(fù)習(xí),，都會(huì)有一個(gè)大的進(jìn)步,。我們每個(gè)人都渴望成功，要成功就需要做到以下幾點(diǎn)：
第一,，要樹立中考必勝的信心,。信心對(duì)于一個(gè)人的成功起著至關(guān)重要的作用。充滿信心,，是決戰(zhàn)中考的前提,，是走向成功的第一步。要相信自己的能力,，相信自己的機(jī)遇,，相信自己的前途，相信自己還有潛力沒有被挖掘出來,，要堅(jiān)信憑自己的努力一定能學(xué)好各門功課,。同學(xué)們，你們要牢記信心第一,，勇往直前,。只有擁有了信心，你才可能擁抱成功,。
第二,，要確立明確的奮斗目標(biāo)。目標(biāo)是我們奮斗的方向,，是我們學(xué)習(xí)的動(dòng)力,。目標(biāo)的確立必須符合每個(gè)人的實(shí)際，既不能太高,，也不能太低,。合適的目標(biāo)會(huì)使我信心倍增，干勁更大,。它會(huì)激勵(lì)我們?yōu)橹畩^斗,，在奮斗中我們的目標(biāo)才會(huì)實(shí)現(xiàn)。
第三，要有吃苦耐勞的精神,。有人把初三比作“苦難的天堂”,。我要說，剩下的一百天大家更要做好吃大苦的準(zhǔn)備,，要拋棄一切幻想,，丟掉一切僥幸，排除一切干擾,，埋頭苦學(xué),。為了實(shí)現(xiàn)我們心中的目標(biāo)，我們要鼓足勇氣,，迎難而上,，做思想上的強(qiáng)者，做生活上的強(qiáng)者,，做學(xué)習(xí)上的強(qiáng)者。記住,，寶劍鋒從磨礪出,，梅花香自苦寒來。
第四,，要以科學(xué)的方法為指導(dǎo),。科學(xué)的方法,，是決戰(zhàn)中考的法寶,，毛澤東同志教導(dǎo)我們：“苦干加巧干，堅(jiān)持持久戰(zhàn)”,。意思是說在勤奮的基礎(chǔ)上,，把握學(xué)習(xí)規(guī)律，掌握學(xué)習(xí)方法,，會(huì)收到事半功倍的效果,。在復(fù)習(xí)備考中我們心要誠(chéng)，意要靜,，要合理分配時(shí)間,。同時(shí)要注重課堂學(xué)習(xí)，課堂學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)的主渠道,。
第五,，要留心細(xì)小，注意積累,。扎實(shí)的功底,，強(qiáng)有力的實(shí)力，是決戰(zhàn)中考最有力的武器,。由于素質(zhì)教育的推進(jìn),，重基礎(chǔ),、重能力、重應(yīng)用,，綜合考查學(xué)生的素質(zhì)的題目將有所加強(qiáng),。我們必須抓住這一方向，在復(fù)習(xí)備考中,，要夯實(shí)基礎(chǔ),，在復(fù)習(xí)和模擬考試中不斷找出不足，及時(shí)彌補(bǔ),，不斷提高對(duì)知識(shí)的理解和運(yùn)用,。
同學(xué)們，英雄彎弓,，箭在弦上,，中考在即，蓄勢(shì)待發(fā),。同學(xué)們,，請(qǐng)拿出你們的智慧，拿出你們的勇氣,，用你們那顆勇敢的心,，向著生命中的第一座高峰攀登！請(qǐng)帶上最銳利的頭腦,，握緊最有力的拳頭,，挑戰(zhàn)xxxx年中考！
請(qǐng)同學(xué)們牢記：
雄鷹,，就得搏擊長(zhǎng)空,，
猛虎，就得笑傲山崗,！
班主任發(fā)言稿簡(jiǎn)短 班主任發(fā)言稿開場(chǎng)白篇九
親愛的同學(xué)們：
大家好,！
當(dāng)你們踏著好奇、激動(dòng),、求知的步伐走進(jìn)惠安中學(xué)這所學(xué)校時(shí),，我從你們眼睛里看到了新的希望。在這個(gè)起跑線上,，每一位同學(xué)都會(huì)走向那美好的未來,，實(shí)現(xiàn)自己的理想。作為大家的班主任,，我的心情和你們一樣激動(dòng),，一樣充滿著向往，充滿著希望！在此我代表我們班全體老師向同學(xué)們表示熱烈的歡迎和衷心祝愿：祝你們學(xué)習(xí)進(jìn)步,！夢(mèng)想成真,！
新的學(xué)期，新的開始,，帶來新的機(jī)會(huì),，新的挑戰(zhàn)，也孕育著新的希望與未來,。我相信我們的每一位同學(xué),，都能以自己的勤奮與智慧創(chuàng)造出美好的未來。
親愛的同學(xué)們,，你們準(zhǔn)備好了嗎,？在打開新學(xué)期這本書的扉頁(yè)時(shí)，每個(gè)人都要問一下自己：我有理想嗎,？我的理想是什么,？一個(gè)人有了明確的理想，就像在茫茫大海中有了正確的航向,；一個(gè)人有了美好的理想,，就像在荒漠中出現(xiàn)了一片綠洲。生命原來是理想的一架梯子,，可以一直延伸到理想成真的那一刻，只要你永不放棄,。為了實(shí)現(xiàn)美好的愿望,，我對(duì)同學(xué)們寄予幾點(diǎn)希望：
40多年前，前蘇聯(lián)宇航員加加林乘坐“東方號(hào)”宇宙飛船進(jìn)入太空遨游了108分鐘,，成為世界上第一位進(jìn)入太空的英,。他在20多名宇航員中能夠脫穎而出起決定作用的只是一個(gè)偶然的事件。原來,，在確定人選之前一個(gè)星期,，主設(shè)計(jì)師羅廖夫發(fā)現(xiàn)，在進(jìn)入飛船前,，只有加加林一人脫下鞋子,，只穿襪子進(jìn)入座艙。就是這個(gè)細(xì)節(jié)一下子贏得了羅廖夫的好感,，他感到這個(gè)27歲的青年如此懂得規(guī)矩,，又如此珍愛他傾注心血設(shè)計(jì)的飛船，于是決定讓他執(zhí)行這次飛行,。加加林的成功從脫鞋開始,。脫鞋雖然是小事，但小事能折射出一個(gè)人的品質(zhì)和敬業(yè)精神，而這正是培養(yǎng)好習(xí)慣的關(guān)鍵,。
這個(gè)故事告訴我們：想要成功,，先從培養(yǎng)好習(xí)慣開始。
所以本學(xué)期要求同學(xué)們?cè)谛袨榱?xí)慣上,，發(fā)揚(yáng)講文明,、懂禮儀的好風(fēng)貌。在和同學(xué)的相處中,，要互助友愛,。在課外活動(dòng)時(shí)，上下樓梯主動(dòng)靠右走,，見到班級(jí)里的紙屑主動(dòng)拾起來,。在公共場(chǎng)所不大聲喧嘩，不亂丟瓜皮紙屑,。在新的學(xué)年里,，希望同學(xué)們以提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī)，做一個(gè)對(duì)國(guó)家,、對(duì)社會(huì),、對(duì)自己負(fù)責(zé)的人；做一個(gè)有愛心,、善心,、孝心、關(guān)心父母,、關(guān)愛他人,、關(guān)愛社會(huì)、互助友愛,、善于合作的人,；做一個(gè)有崇高理想和獻(xiàn)身精神、一個(gè)有鋼鐵般意志和高尚品格的人,；做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信,、遵紀(jì)守法的人。
有三個(gè)人要被關(guān)進(jìn)監(jiān)獄三年,，監(jiān)獄長(zhǎng)給他們?nèi)齻€(gè)一人一個(gè)要求,。美國(guó)人愛抽雪茄，要了三箱雪茄,。法國(guó)人最浪漫,，要一個(gè)美麗的女子相伴。而猶太人說,，他要一部與外界溝通的電話,。三年過后,，第一個(gè)沖出來的是美國(guó)人，嘴里鼻孔里塞滿了雪茄,，大喊道："給我火,，給我火！"原來他忘了要火了,。接著出來的是法國(guó)人,。只見他手里抱著一個(gè)小孩子，美麗女子
手里牽著一個(gè)小孩子,，肚子里還懷著第三個(gè),。
最后出來的是猶太人，他緊緊握住監(jiān)獄長(zhǎng)的手說："這三年來我每天與外界聯(lián)系,，我的生意不但沒有停頓,，反而增長(zhǎng)了200％，為了表示感謝,，我送你一輛轎車,！"
這個(gè)故事告訴我們：什么樣的選擇決定什么樣的生活。今天的生活是由三年前我們的選擇決定的,，而今天我們的抉擇將決定我們?nèi)旰蟮纳?。中學(xué)生在校的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，目前我們正處于積累知識(shí)的黃金時(shí)期,，需要同學(xué)們珍惜時(shí)間,，集中精力搞好學(xué)習(xí)。任何一個(gè)人的成功都離不開勤奮,。要從今天開始,，從現(xiàn)在開始，定好自己三年后目標(biāo),。一日之計(jì)在于晨，早晨來到學(xué)校抓緊早讀,，認(rèn)真上好每一堂課,，認(rèn)真聽講，積極思維,，熱烈發(fā)言,，善于發(fā)現(xiàn)問題，解決問題,，一絲不茍完成老師布置的作業(yè),，當(dāng)天的學(xué)習(xí)任務(wù)當(dāng)天完成，決不拖到明天,。數(shù)學(xué)課上,，你們能攻破一個(gè)個(gè)難題,；語(yǔ)文課上，要看到你們聲情并茂的朗讀,；英語(yǔ)課上,，要聽到你們正宗流利的發(fā)音；音樂課上,，傳來你們悅耳動(dòng)聽的歌聲,。這樣的學(xué)生，才能走向明天的成功,，這樣的校園,，才是充滿活力的校園。
在一個(gè)漆黑的晚上,，老鼠首領(lǐng)帶領(lǐng)著小老鼠出外覓食,，在一家人的廚房?jī)?nèi)，垃圾桶之中有很多剩余的飯菜,，對(duì)于老鼠來說,，就好像人類發(fā)現(xiàn)了寶藏。正當(dāng)一大群老鼠在垃圾桶及附近范圍大吃一頓之際,，突然傳來了一陣令它們肝膽俱裂的聲音,，那就是一頭大花貓的叫聲。它們震驚之余,，更各自四處逃命,，但大花貓絕不留情，不斷窮追不舍,，終于有兩只小老鼠走避不及,，被大花貓捉到，正要向它們吞噬之際,，突然傳來一連串兇惡的狗吠聲,，大花貓手足無(wú)措，狼狽逃命,。大花貓走后,，老鼠首領(lǐng)從垃圾桶后面走出來說：“我早就對(duì)你們說，多學(xué)一種語(yǔ)言有利無(wú)害,，這次我救了你們一命,。”
這個(gè)故事告訴我們：多一門技藝,，多一條路,。”21世紀(jì)是一個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的世紀(jì),，它需要的是各方面綜合發(fā)展的人才,，僅僅學(xué)好書本上的知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足現(xiàn)代社會(huì)的需要的,。所以，我們應(yīng)當(dāng)從小培養(yǎng)自己的特長(zhǎng)和技能,。課余時(shí)間積極參加學(xué)?；顒?dòng),，如廣播站,、各類競(jìng)賽等活動(dòng),，養(yǎng)成勤于課外閱讀的習(xí)慣,，不斷拓寬視野,，豐富知識(shí),。
在美國(guó)西雅圖的一所著名教堂里,，有一位德高望重的牧師———戴爾·泰勒,。有一天,，他向教會(huì)學(xué)校一班的學(xué)生們講了下面的故事：
有一年冬天,，獵人帶著獵狗去打獵。獵人一槍擊中了一只兔子的后腿,，受傷的兔子拼命地逃生,，獵狗在其后窮追不舍?？墒亲妨艘魂囎?，兔子跑得越來越遠(yuǎn)了。獵狗知道實(shí)在追不上了,，只好悻悻地回到獵人身邊,。獵人氣急敗壞地說：“你真沒用，連一只受傷的兔子都追不到,?！?/p>
獵狗聽了很不服氣地辯解道：“我已經(jīng)盡力而為了呀！”
兔子帶著槍傷成功逃生回家后,，兄弟們都圍過來驚訝地問它：“那只獵狗很兇呀,，你又帶了傷，是怎么甩掉它的呢,？”
兔子說：“它是盡力而為,，我是竭盡全力呀！它沒追上我,，最多挨一頓罵，而我若不竭盡全力地跑,，可就沒命了呀,！”
泰勒牧師講完故事之后，又向全班鄭重其事地承諾：誰(shuí)要是能背出《圣經(jīng)·馬太福音》中第五章到第七章的全部?jī)?nèi)容,，他就邀請(qǐng)誰(shuí)去西雅圖的“太空針”高塔餐廳參加免費(fèi)聚餐會(huì),?！妒ソ?jīng)·馬太福音》中第五章到第七章的全部?jī)?nèi)容有幾萬(wàn)字，而且不押韻,，要背誦其全文無(wú)疑是許多學(xué)生夢(mèng)寐以求的事情,，但是幾乎所有的人都淺嘗輒止，望而卻步了,。
幾天后,，班上一個(gè)11歲的男孩，胸有成竹地站在泰勒牧師的面前,，從頭到尾按要求背了下來,，竟然一字不落，沒出一點(diǎn)差錯(cuò),，到了最后,，簡(jiǎn)直成了聲情并茂的朗誦。
泰勒牧師比別人更清楚,，就是在成年的信徒中,，能背誦這些篇幅的人也是罕見的，何況是一個(gè)孩子,。泰勒牧師在贊嘆男孩那驚人記憶力的同時(shí),，不禁好奇地問：“你為什么能背下這么長(zhǎng)的文字呢？”男孩不加思索地回答：“我竭盡全力,?！?/p>
16年后，那個(gè)男孩成了世界著名軟件公司的老板,。他就是比爾·蓋茨,。
新學(xué)期開始了，我們帶著希望,，踏上了新的征程,，也許你昨天曾擁有輝煌，但那已經(jīng)成為一段甜美的回憶,，也許你昨天曾遭受打擊,，也早已成為幾滴苦澀的淚水，忘記以前的成功與失敗,，新的學(xué)期意味著新的起點(diǎn),，只要你肯拼搏，勝利永遠(yuǎn)屬于你,！
人生離不開拼搏,，就如同你們不能拒絕成長(zhǎng)一樣。
你們的未來把握在自己的手中,，愿你們都能做一個(gè)珍惜時(shí)間,、勇攀高峰的人,，以優(yōu)異的成績(jī)實(shí)現(xiàn)自己的理想。你們的父母在關(guān)注你們,，我們的每一位老師都在祝福你們,。
同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在開始,，以新學(xué)期為起點(diǎn),，認(rèn)真地學(xué)習(xí)，踏實(shí)地走好每一步,，以嶄新的面貌迎接每一個(gè)嶄新的開始,。
今天20xx年9月１日是我們夢(mèng)想起飛的日子，三年后的六月,，看我們夢(mèng)想成真,！
謝謝大家！
班主任發(fā)言稿簡(jiǎn)短 班主任發(fā)言稿開場(chǎng)白篇十
做了一年班主任,，不論成績(jī)?cè)鯓?，感觸還是很多的。細(xì)細(xì)回味,，用幾句名言總結(jié)倒是恰如其分：
“十年樹木,，百年樹人?！?/p>
我的體質(zhì)較差,，生完孩子后一直疾病纏身，很是痛苦,，初聽又要做班主任真是害怕,，因?yàn)閾?jù)我以往的經(jīng)驗(yàn)和他人的寫照，班主任很苦很累,，時(shí)不時(shí)還會(huì)發(fā)火 ,，我不怕做事，就怕發(fā)火,，那可是個(gè)傷身勞神的活,。可是后來想通了,，人家不總是說要嚴(yán)而不厲嗎,？常言道“十年樹木，百年樹人,?！笨磥碜鋈艘膊皇且货矶偷模鳛榻逃叩糜心托摹０l(fā)火解決不了問題,。所以，一年中,，雖然還是不可避免會(huì)發(fā)火,，但我更多的學(xué)會(huì)了棘手的問題緩一緩，給自己也給學(xué)生冷靜的機(jī)會(huì),。再說,，我人小，正面沖突可保不定我肯定贏,。
“對(duì)待學(xué)生,，該這樣想：假如，我是孩子,；假如,，是我的孩子?！?/p>
每每想到這句話,，我仍然感動(dòng)，因?yàn)樵捳Z(yǔ)中對(duì)學(xué)生真誠(chéng)的愛足以讓人震撼,！也讓我明白了,，一名出色的班主任，不僅要教藝精湛,，有敬業(yè)精神,，更重要的是要有情感的投入，要懂得人性,、人道和人情,。
我實(shí)在說不清，自己曾經(jīng)有多少次不經(jīng)意的冷冰冰且略帶嘲諷的話語(yǔ)留給這些陽(yáng)光少年永恒的記憶的將會(huì)是什么,，但我也曾經(jīng)年少,，多少了解個(gè)中滋味。雖然我跟學(xué)生說：“要感謝諷刺挖苦你的老師,，是他們讓你懂得自尊自愛,。”但我知道要接受這樣的老師,，實(shí)在太難,，也許很多時(shí)候它起到的是反作用。理解孩子,，其實(shí)我們能夠做到,，不能做到的是放下功利心。
開家長(zhǎng)會(huì)或跟家長(zhǎng)個(gè)別交流時(shí)，我總是把孩子的想法,，行為告訴他們,，讓他們感受到孩子對(duì)他們是多么期待，多么想表現(xiàn)好,，只是他們沒有堅(jiān)持的毅力,，需要家長(zhǎng)們的關(guān)心和幫助，而這個(gè)關(guān)心不是考了幾分,，幫助不是數(shù)落幾句,，應(yīng)該是實(shí)實(shí)在在的。我會(huì)用校信通發(fā)給他們一些實(shí)用的教育方法,，與孩子的溝通方法等等,。
“經(jīng)驗(yàn)可貴，但也是包袱,?！?/p>
兒子今年5歲，孩子是善變的,，不斷的變化讓我窮于應(yīng)付,，當(dāng)原先的方法失效時(shí)我得嘗試新的方法。我們做了那么多年教師,，肯定都有自己的一套,，但學(xué)生在不斷變化，而且一屆學(xué)生帶三年,，一直一層不變,，自己都會(huì)無(wú)聊的發(fā)霉。所以,，我總是在不斷學(xué)習(xí)更新,，嘗試新的方法，嘗試搞班級(jí)活動(dòng),。
我常想,，我們能不能快樂的教育，讓學(xué)生快樂的學(xué)習(xí),，至少更快樂的教育,，更快樂的學(xué)習(xí)？
班主任發(fā)言稿簡(jiǎn)短 班主任發(fā)言稿開場(chǎng)白篇十一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師們：
晚上好,！
首先感激饒校長(zhǎng)和黃校長(zhǎng)對(duì)我的信任，感激我們數(shù)字組的前輩對(duì)我成長(zhǎng)的指點(diǎn)和關(guān)心,。我的發(fā)言談不上經(jīng)驗(yàn)介紹,，更多的是粗淺地談一談自己當(dāng)班主任的一些想法和做法。
六年前，懷著對(duì)臨川一中的向往之情,，我很榮幸地應(yīng)聘成為臨川一中這個(gè)大家庭的一員,，在這六年的過程中，我深切地感受到我們學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事對(duì)我的成長(zhǎng)的關(guān)心,。記得前年冬天的一個(gè)傍晚,，在老校區(qū)行政樓辦完事情后，突然下大雨,，很顯然，雨要持續(xù)一段時(shí)間,，自己又沒有帶傘,，而此時(shí)饒校長(zhǎng)下樓后親切地說：“尤偉峰，我送你回去,?！?/p>
我當(dāng)時(shí)一愣，我剛剛到校沒幾年,，而且平時(shí)幾乎沒有和饒校長(zhǎng)接觸過,，全校六七百個(gè)老師，他怎么會(huì)知道我的名字,。那時(shí),，一種對(duì)饒校長(zhǎng)的崇敬之情油然而生，這對(duì)我后來的班主任工作產(chǎn)生一定的啟示,，我要求自己,，必須要在一個(gè)星期內(nèi)熟悉班上的每一個(gè)學(xué)生。還有當(dāng)時(shí)的羅校長(zhǎng)和吳校長(zhǎng),，現(xiàn)在的黃校長(zhǎng)他們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,，在實(shí)踐中摸索出的先進(jìn)管理經(jīng)驗(yàn)，強(qiáng)有力的執(zhí)行力,，給我留下了深刻的印象,，我對(duì)自己說，要以他們作為榜樣,，把這種作風(fēng)落實(shí)到自己的班級(jí)管理中,。當(dāng)然，身為數(shù)學(xué)組的一員,，我覺得在我們?cè)M長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,，我們組團(tuán)結(jié)而且上進(jìn)，你看,，每年數(shù)學(xué)高考成績(jī)都說明了這一點(diǎn),。
有人說：班主任是世界上最小的主任，卻承載著最大的責(zé)任。有責(zé)任才會(huì)有激情和挑戰(zhàn),，有挑戰(zhàn)生活才過得充實(shí),，人生的價(jià)值才能得以體現(xiàn)。帶著這份激情,，我經(jīng)營(yíng)著這個(gè)由68位同學(xué)組成的溫馨又充滿活力的班集體,。我主要做了以下幾方面的工作：
昨天聽了丁榕老師的報(bào)告，讓我更加深刻地意識(shí)到了了解學(xué)生的重要性,，了解學(xué)生才能理解學(xué)生,，理解學(xué)生才能尊重學(xué)生，尊重學(xué)生才能信任學(xué)生,，信任學(xué)生才能讓學(xué)生滿足自我實(shí)現(xiàn)的需要,。的確，了解是愛的升華,。開學(xué)不久,，我為每一位同學(xué)設(shè)置了一個(gè)學(xué)生成長(zhǎng)檔案，先了解每一位同學(xué)的性格,、興趣,、愛好、家庭情況等內(nèi)容,，隨時(shí)跟蹤學(xué)生的變化情況,，及時(shí)找出解決問題的方法。我班上有一個(gè)叫小芳的同學(xué),，父親得了肝癌在家休息,，母親在外打工，家里還有弟弟,，這次上高中的15000元錢擴(kuò)招費(fèi)都她舅舅給的,。了解這些基本情況后，我首先把我們學(xué)校符合條件的助學(xué)金給了她,，同時(shí)我注意到她缺少同齡人的歡聲笑語(yǔ),，更多的是有著一個(gè)成人的成熟和穩(wěn)重，我知道,，這是家庭和學(xué)習(xí)的壓力造成的,。我及時(shí)疏導(dǎo)她，家庭的狀況我們目前無(wú)法解決,，但我們可以以一顆樂觀的心態(tài)面對(duì)它,，我們只要盡力了那么過程遠(yuǎn)比結(jié)果更重要。后來經(jīng)過多次與她溝通交流,，現(xiàn)在的她感覺比以前陽(yáng)光許多了,。走近學(xué)生的心靈,，才能變老師的需要為學(xué)生自我的需要。
一名班主任,，首先是 一個(gè)任課教師,。六年來的每一堂課，我都要求自己明確以下三個(gè)問題：
（1）這堂課你要講什么,？是否有一個(gè)中心,、一條線索、一個(gè)框架,、一個(gè)重點(diǎn),、一個(gè)難點(diǎn)、一個(gè)亮點(diǎn),？
（2）你要給誰(shuí)講,？去年我教了兩個(gè)班，一個(gè)平行班,，一個(gè)零班，幾乎每天都要備兩堂課,，針對(duì)不同層次的學(xué)生因材施教,。
（3）你要怎么講？圍繞這三個(gè)問題,，我不斷向經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師請(qǐng)教,，不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方式，拓寬自己的知識(shí)面,，提高自己的專業(yè)知識(shí)水平,，要求自己做到：學(xué)生做的練習(xí)自己必須先做，哪怕是一道簡(jiǎn)單的題目,，從中提煉其數(shù)學(xué)思想,、方法。我們知道,，題目永遠(yuǎn)只能是一個(gè)載體,，通過它不斷提升學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)和思維能力，才是數(shù)學(xué)教育的本質(zhì),。就這樣,，我盡量每一堂課都讓自己充滿激情，這種激情無(wú)形中影響著學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，丁榕老師說的好,，班主任是激情的制造者。
我采取了輪流當(dāng)班長(zhǎng)的這一制度,，每?jī)商煊袃晌煌瑢W(xué)管理好班級(jí),，保證每位同學(xué)都能有鍛煉的機(jī)會(huì),，同時(shí)第兩個(gè)星期，從衛(wèi)生,、紀(jì)律,、上課時(shí)的表現(xiàn)、作業(yè)等多方面評(píng)選出最佳值日班長(zhǎng),，給予獎(jiǎng)勵(lì),。我想爭(zhēng)取在一年內(nèi)實(shí)現(xiàn)由班主任管理到班干部管理再到學(xué)生自我管理
的轉(zhuǎn)變。從班上的成長(zhǎng)日記中我看到了這種做法的效果還不錯(cuò),。每天,，值日班長(zhǎng)坐在最后一排，看到有同學(xué)玩手機(jī),、講話等不文明的行為,，知道了那是對(duì)老師的不尊重，從而給自己一個(gè)警示,，以后在課堂上絕不做出這種行為,。
開學(xué)初，我就告訴學(xué)生,，我班上的任何一個(gè)老師都是優(yōu)秀的,，要以欣賞的眼光去看待每一位老師。
班主任的工作平凡又繁瑣,，我一定會(huì)在日后的教學(xué)過程中,，不斷向前輩學(xué)習(xí)寶貴的工作經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)在實(shí)踐中不斷探索行之有效的做法,，我相信有我們臨川一中校領(lǐng)導(dǎo)的先進(jìn)管理理念作指導(dǎo),，有我們以黃校長(zhǎng)為著的高一年級(jí)團(tuán)隊(duì)的共同努力下，我們學(xué)校一定會(huì)更上一個(gè)臺(tái)階,！
最后祝我們臨川一中全體教師工作順心,，全家幸福！
班主任發(fā)言稿簡(jiǎn)短 班主任發(fā)言稿開場(chǎng)白篇十二
尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、親愛的同學(xué)們：
大家好,！
我是這個(gè)學(xué)期才剛來到學(xué)校工作的老師xx，目前是初一（x）班的班主任,。
雖然我來到學(xué)校才不到半個(gè)學(xué)期,，但是我現(xiàn)在已經(jīng)是完全的熟悉了整個(gè)班級(jí)的情況以及學(xué)校的工作環(huán)境，對(duì)這份工作我適應(yīng)的很好,，在我看在我們學(xué)校的管理制度是非常好的,，我也不是第一次當(dāng)班主任了，之前在xx中學(xué)也是干過幾年的,，我這么一對(duì)比兩所學(xué)校,，我才明白我辭職來到這里工作,，我是做了一個(gè)多么正確的決定。現(xiàn)在的初中生很少能把學(xué)習(xí)放在心上的,，一顆星總是被會(huì)很對(duì)其他的東西給占據(jù)大半,，比如玩手機(jī)、談戀愛,、網(wǎng)吧上網(wǎng)等等,，但是這些現(xiàn)象，我目前是從來都沒在我班上的學(xué)生身上看大的,，這就可以說明,，這里的學(xué)習(xí)環(huán)境是有多么的好了，作為一個(gè)班主任最頭痛的就是自己的班上的學(xué)生太難管理,，太能生事,，這些都是不曾發(fā)生的，目前我的工作是一切順利,。
作為一個(gè)有著幾年工作經(jīng)驗(yàn)的老師,，我對(duì)管理班級(jí)還是有經(jīng)驗(yàn)的，就目前我觀察到班級(jí)的情況,，我也是做出了分析,，我是希望我的帶的班能成為最好的那個(gè)的，這就需要班主任有所作為了,，以下就是我這段時(shí)間做的一些工作：
1、首先班上是沒有班規(guī)的,，可能同學(xué)們都是以校規(guī)來規(guī)范自己的,，但是在我看在班規(guī)是一定不能缺少的，每個(gè)班都應(yīng)該根據(jù)自己班級(jí)的`情況,，定制一份班規(guī),，這樣才能讓學(xué)生們更加的自律，管理起班級(jí)來也能更加的方便,。
2,、多跟教務(wù)處主任進(jìn)行溝通，保證自己的班級(jí)能受到“優(yōu)待”,，比如午休睡覺的時(shí)候,，優(yōu)先檢查我班上的寢室。學(xué)校要查手機(jī)等違禁品了,，也要優(yōu)先來,，我會(huì)保證積極配合。
3,、保證學(xué)生們的生活條件,，收集班費(fèi)購(gòu)置了飲水機(jī),，這樣方便一些想喝熱水的同學(xué)們；建立了一個(gè)圖書角,，讓同學(xué)們的課后生活也能被知識(shí)所包圍,；羽毛球、籃球,、乒乓球等等體育用具,，適當(dāng)?shù)腻憻拰W(xué)生的身體。
作為一個(gè)班主任,，我全心全意只為學(xué)生們著想,，我自己受多少苦都是無(wú)所謂的，要做我就要做一個(gè)好班主任,，對(duì)得起他們每一個(gè)人,。
我真的得感謝一下，我?guī)У哪莻€(gè)班的班長(zhǎng),，多次的跟我溝通的班級(jí)的情況,，這次讓我針對(duì)性的給出了實(shí)際性的行為，要不是他我也不可能這么快熟知班上每個(gè)人的學(xué)習(xí)成績(jī),、性格秉性,，這對(duì)于一個(gè)班主任熟悉班級(jí)是有著巨大好處的，目前我的工作情況一切良好,，沒有出現(xiàn)任何的情況,，我相信我一定能成為班上同學(xué)們得以信賴的班主任，我也能成為學(xué)校的優(yōu)秀教師,，讓這個(gè)班成為年紀(jì)之最,，我有這個(gè)信心。
