演講稿具有觀點(diǎn)鮮明,，內(nèi)容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn)。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天,，需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多,。那么你知道演講稿如何寫(xiě)嗎,？下面小編給大家?guī)?lái)關(guān)于學(xué)習(xí)演講稿模板范文,，希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助,。

校長(zhǎng)競(jìng)聘演講稿 校長(zhǎng)競(jìng)聘書(shū)篇一

你們好,！首先感謝你們給我一次學(xué)習(xí)、鍛煉的機(jī)會(huì),，下面我就如何當(dāng)好農(nóng)村中學(xué)校長(zhǎng)，談?wù)勎业拇譁\想法,，敬請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo),、評(píng)委批評(píng)指正。

有人說(shuō),，在學(xué)校的舞臺(tái)上，校長(zhǎng)是領(lǐng)跑者,，校長(zhǎng)跑得多快，老師們跟著就會(huì)跑多快,；校長(zhǎng)是船長(zhǎng)，是掌舵的,，指揮著學(xué)校這艘航船乘風(fēng)破浪遠(yuǎn)航，達(dá)到理想的彼岸,。因此人們常說(shuō)：一個(gè)好校長(zhǎng)就是一所好學(xué)校。

大家都知道,，任何一所學(xué)校發(fā)展水平的提升,，知名度的形成,，一個(gè)重要標(biāo)志就是看其是否具有現(xiàn)代的,、科學(xué)的,、先進(jìn)的,、富有特色的辦學(xué)思想,，校長(zhǎng)的辦學(xué)思想是一所學(xué)校的靈魂,。我如果是校長(zhǎng)在辦學(xué)過(guò)程中要始終堅(jiān)持“關(guān)愛(ài)學(xué)生，讓每一個(gè)學(xué)生都得到發(fā)展,；尊敬家長(zhǎng),，讓每一個(gè)家長(zhǎng)滿意,；善待教師,，讓每一個(gè)教師都獲得成功”的辦學(xué)理念,，使學(xué)校朝著六化邁進(jìn)：

①辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)化

②學(xué)校管理人本化

③師資隊(duì)伍優(yōu)良化

④學(xué)校環(huán)境優(yōu)美化

⑤教學(xué)手段現(xiàn)代化

⑥學(xué)生素質(zhì)優(yōu)質(zhì)化

要實(shí)現(xiàn)這樣的辦學(xué)目標(biāo)，校長(zhǎng)就要實(shí)行民主科學(xué)的管理,。

治校的關(guān)鍵在于管理,。管理不是約束人,，而是激勵(lì)人,；領(lǐng)導(dǎo)不是管住人群,，而是凝聚人心，學(xué)校管理的核心是對(duì)人的管理,，管理的最高境界是被管理者的自我管理,，我要把建章立制的“硬”管理和具有人文特色的“軟”管理做到最佳的結(jié)合。

校長(zhǎng)是決策者,。校長(zhǎng)是學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)核心,，但校長(zhǎng)的核心地位及其權(quán)威不能單純憑法定權(quán)力去建立，而應(yīng)注重培養(yǎng)自己的非權(quán)力影響力——即高尚的人格魅力,，要以自己的思想，學(xué)識(shí)和言行贏得教師的認(rèn)同,、敬佩,，進(jìn)而凝聚成校長(zhǎng)的威信,。這就要求校長(zhǎng)要以高尚的品格感染人，以廣博的知識(shí)吸引人,，以創(chuàng)新的能力征服人,，以民主的氛圍熏陶人,，帶領(lǐng)全校教職工樹(shù)師風(fēng),、鑄師魂,、強(qiáng)師能,，為培養(yǎng)未來(lái)的建設(shè)者而努力工作,。

校長(zhǎng)的魅力影響著領(lǐng)導(dǎo)班子的活力，校長(zhǎng)對(duì)方向的把握，決策的指引,，品德的影響、精神的感召,，成為領(lǐng)導(dǎo)班子凝聚力的催化劑和戰(zhàn)斗力的粘合劑,。所謂“君閑臣忙國(guó)必興，君忙臣閑國(guó)必衰”,，從正反兩方面說(shuō)明了在一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)集體中,，主要領(lǐng)導(dǎo)人應(yīng)該怎么做,，校長(zhǎng)手里不應(yīng)拿著鞭子，而應(yīng)高舉著旗幟,，領(lǐng)導(dǎo)班子的活力是學(xué)校工作取得成績(jī)的關(guān)鍵,，無(wú)數(shù)事實(shí)證明,，一個(gè)校風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃,、管理好、質(zhì)量高的學(xué)校就一定有一個(gè)團(tuán)結(jié),、勤勉、實(shí)干,、高效而又具有活力的領(lǐng)導(dǎo)集體，反之只能導(dǎo)致內(nèi)耗,。因此校長(zhǎng)要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子的管理,。充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)班子的作用,。分工明確，各司其職,，各負(fù)其責(zé)，協(xié)調(diào)作戰(zhàn),。團(tuán)結(jié)有力的領(lǐng)導(dǎo)班子,，其成員一方面要有較高的思想素質(zhì),，另一方面要有過(guò)硬的業(yè)務(wù)素質(zhì)，無(wú)論是哪一個(gè)處室都能獨(dú)當(dāng)一面,。要促成班子成員同舟共濟(jì),、奮勇拼搏的合力,，心往一處想,，勁往一處使,，汗往一處流,，才能體現(xiàn)大家的智慧,、發(fā)揮集體的力量,，顯示合力的作用。

校長(zhǎng)要充分意識(shí)到,，振興學(xué)校的關(guān)鍵在教師，提高師資素質(zhì)要從教師可持續(xù)發(fā)展和終身學(xué)習(xí)的戰(zhàn)略高度出發(fā),。通過(guò)教師師德,、教學(xué)基本功,、教育教學(xué)能力,、教育教學(xué)科研能力的培訓(xùn),，造就一支具有現(xiàn)代教育理念,、掌握現(xiàn)代化的教育手段和科學(xué)民主的教育方法，師德高尚,、業(yè)務(wù)精良,、結(jié)構(gòu)合理,、教育教學(xué)水平和科研能力具有示范性,，符合新世紀(jì)素質(zhì)教育的專(zhuān)家化教師隊(duì)伍，要建立這樣一支隊(duì)伍,，就要制定切合實(shí)際的師資培訓(xùn)規(guī)劃,，根據(jù)教育發(fā)展的現(xiàn)實(shí)和趨勢(shì),，有目的地開(kāi)展各項(xiàng)師訓(xùn)活動(dòng)，努力打造一支平等和諧,、教學(xué)相長(zhǎng)的學(xué)術(shù)氛圍的教師隊(duì)伍,。

體現(xiàn)為年老的不以老賣(mài)老，年輕的敢于向權(quán)威挑戰(zhàn),、任何事物都有其兩面性,，豐富的經(jīng)驗(yàn),，弄得好，可以為一個(gè)人謀求更大的發(fā)展,，提供源源不斷的精神支持,。弄不好,，就會(huì)成為阻礙一個(gè)人與時(shí)俱進(jìn),、開(kāi)拓創(chuàng)新,、勇往直前的絆腳石,。信息社會(huì)，知識(shí)更新,，真可謂坐地日行八萬(wàn)里。如果總認(rèn)為,，文憑有了,、職稱(chēng)有了,，船到碼頭了,、車(chē)到站了,、刀槍入庫(kù)了、馬放南山了,，那么，辛辛苦苦積累起來(lái)的所謂豐富的經(jīng)驗(yàn)就會(huì)被透支殆盡,，就等于自己把自己引入一條死胡同。年輕的呢,，如果沒(méi)有敢于向權(quán)威挑戰(zhàn)的信心和勇氣,，就會(huì)不思進(jìn)取,、得過(guò)且過(guò),、迎來(lái)的必將是為時(shí)代所淘汰,。同時(shí)還體現(xiàn)為以人為本,，而不是“天地君親師位”,，高高在上,，課堂上“我說(shuō)了算”的隊(duì)伍，作為教師以人為本的第一要義就是承認(rèn)老師是人,，學(xué)生也是人,。人,，天生就是平等的,。所以,，教師應(yīng)該與學(xué)生平等相處,?；ハ嘧鹬兀餐M(jìn)步,。

提高教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的永恒主題。為做好這一重中之重的工作,，首先要加強(qiáng)對(duì)常規(guī)學(xué)校的管理，通過(guò)檢查學(xué)生了解教師是否敬業(yè)樂(lè)業(yè),、忠于職守,，是否有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)精神,、靈活恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法,，也可以知道學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,、學(xué)習(xí)態(tài)度,，以及學(xué)習(xí)方法的掌握及主體地位的落實(shí)程度,。針對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題,，要及時(shí)地糾正,。其次要以課改為契機(jī),，立足校本培訓(xùn),，更新教育觀念，大力發(fā)展科研興校,。實(shí)踐使我認(rèn)識(shí)到：向教育科研要質(zhì)量、靠科研推進(jìn)素質(zhì)教育和教育改革,。科研興校,，這是創(chuàng)建特色學(xué)校,、實(shí)現(xiàn)創(chuàng)辦一流學(xué)校目標(biāo)的必由之路。因此我們要堅(jiān)定不移的走下去,。

辦一所好學(xué)校是校長(zhǎng)的神圣職責(zé),。做一個(gè)好校長(zhǎng)是校長(zhǎng)的光榮追求。辦學(xué)也好,，做也好，沒(méi)有最好,，只有更好,。我將繼續(xù)學(xué)習(xí)先進(jìn),、努力塑造和完善自我，不斷提高政治思想素質(zhì),，提高管理水平,，提高人格品德和魅力，做思想上的導(dǎo)航員,，制度上的裁判員,，感情上的聯(lián)絡(luò)員，業(yè)務(wù)上的指導(dǎo)員,，作風(fēng)上的示范員,，生活上的服務(wù)員,，同時(shí)要努力做到：眼睛明,、頭腦清、耳朵硬,、脊梁直,、肩膀?qū)挕⒍橇看?、心腸善、腳跟勤,、形象正。我今天的演講雖然是毛遂自薦,，但卻不是王婆賣(mài)瓜，自賣(mài)自夸,。我只是向各位領(lǐng)導(dǎo),、各位評(píng)委展示一個(gè)真實(shí)的我。如果我這次競(jìng)聘成功,，我將做一位讓領(lǐng)導(dǎo)放心、教師信任,、學(xué)生愛(ài)戴、家長(zhǎng)滿意,、社會(huì)認(rèn)可的校長(zhǎng),。但是我絕不會(huì)回避失敗,，不管結(jié)果如何,，我都將“堂堂正正做人,，兢兢業(yè)業(yè)做事,?！?/p>

謝謝大家,！

校長(zhǎng)競(jìng)聘演講稿 校長(zhǎng)競(jìng)聘書(shū)篇二

尊敬的各位評(píng)委、各位領(lǐng)導(dǎo),，在座的同志們：

我叫劉春，今年37歲,，現(xiàn)供職于xx市委宣傳部理論學(xué)習(xí)室,。為響應(yīng)組織上關(guān)于公開(kāi)選拔領(lǐng)導(dǎo)干部的號(hào)召，我選擇了xx職業(yè)技術(shù)學(xué)校副校長(zhǎng)這個(gè)崗位,，我覺(jué)得這個(gè)崗位可以讓自己得到全面的鍛煉，也能夠?yàn)榻M織上作出更大的貢獻(xiàn)，更重要的是我把這次參與當(dāng)成一次學(xué)習(xí)和總結(jié)的機(jī)會(huì),，總結(jié)一下過(guò)去,，為未來(lái)確立一個(gè)新的起點(diǎn),，在選拔過(guò)程中學(xué)習(xí)和提高自己，帶著這樣的目的和動(dòng)機(jī),，請(qǐng)?jiān)试S我向各位領(lǐng)導(dǎo)和評(píng)委匯報(bào)我的競(jìng)聘思路,。

第一,、對(duì)職業(yè)技術(shù)學(xué)校副校長(zhǎng)這個(gè)工作崗位的認(rèn)識(shí)

黨把“大力發(fā)展職業(yè)教育”作為新時(shí)期教育工作的重大歷史任務(wù)之一，這使得中等職業(yè)教育的改革發(fā)展正處在重要的關(guān)節(jié)點(diǎn),。大力發(fā)展職業(yè)教育,，是落實(shí)科教興國(guó)戰(zhàn)略和人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略的重要途徑,；也是國(guó)家實(shí)施積極就業(yè)政策的重要內(nèi)容,，責(zé)任重大,，使命光榮,。職業(yè)技術(shù)學(xué)校副校長(zhǎng)宏觀上承擔(dān)著貫徹國(guó)家教育方針,，組織開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)的職責(zé),；微觀上要處理好各種關(guān)系，對(duì)上要以內(nèi)行的身份為校長(zhǎng)當(dāng)好參謀和助手,，以出色的業(yè)績(jī)贏得校長(zhǎng)的重視和贊同,；對(duì)下需要?jiǎng)?chuàng)造條件,，滿足教職工參與領(lǐng)導(dǎo)工作的欲望,，調(diào)動(dòng)他們的積極性，影響深遠(yuǎn),，地位突出,。在這樣的崗位上,，對(duì)副校長(zhǎng)的具體條件也有很高的要求：要有清醒的政治頭腦,、辨證的理論思維,、高尚的職業(yè)道德,、合理的知識(shí)結(jié)構(gòu),、綜合的職業(yè)能力,、健康的心理品質(zhì)以及良好的溝通能力等等

第二、適合工作崗位的理由和條件

我在通化師范學(xué)院就學(xué)期間學(xué)習(xí)刻苦,，成績(jī)優(yōu)異,，在校期間加入了中國(guó)共產(chǎn)黨,。畢業(yè)后來(lái)到xx,，以毛遂自薦的方式到黨校應(yīng)聘并獲成功,，先后在學(xué)員工作處,、辦公室,、行政學(xué)教研室、科社教研室從事教學(xué)管理以及專(zhuān)業(yè)理論教學(xué)工作,。20xx年和20xx年分別到江源區(qū)石人鎮(zhèn)和浙江溫州創(chuàng)信公司任鎮(zhèn)長(zhǎng)助理和總經(jīng)理助理掛職鍛煉,。因工作成績(jī)突出,，20xx年9月調(diào)入市委宣傳部理論學(xué)習(xí)室工作至今。

能力在工作閱歷中積累,，認(rèn)識(shí)在角色轉(zhuǎn)化中升華。多年的工作經(jīng)歷豐富了我的經(jīng)驗(yàn),，提升了我的.能力,，而從教師到商務(wù)人員再到機(jī)關(guān)干部的角色轉(zhuǎn)化,，使我認(rèn)識(shí)到自己最熟悉、最喜歡的仍然是教育工作,，使我認(rèn)識(shí)到我具備了勝任職業(yè)技術(shù)學(xué)校副校長(zhǎng)這個(gè)崗位的幾個(gè)條件,，歸納起來(lái)就是三句話六個(gè)字——責(zé)任、能力,、熱情。

責(zé)任是我參與選拔的初衷

我覺(jué)得副校長(zhǎng)不僅僅是一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)崗位,，更重要的是代表一種為黨的教育事業(yè)奉獻(xiàn)聰明才智的責(zé)任和機(jī)遇,。我的母親是一名教育工作者,，她的言傳身教讓我知道教育背負(fù)著怎么樣的責(zé)任,，讓我對(duì)教育工作有著深厚的感情,。這種喜愛(ài)是我選擇師范專(zhuān)業(yè)的最重要的原因,。黨校11年的教學(xué)經(jīng)歷讓我知道黨校教育的責(zé)任是教育干部保持清醒的政治頭腦,，準(zhǔn)確理解黨的路線方針政策,，增強(qiáng)黨性修養(yǎng),；掛職鍛煉的經(jīng)歷讓我明白商務(wù)人員的責(zé)任是為客戶提供優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品和服務(wù),；宣傳部的經(jīng)歷讓我懂得機(jī)關(guān)干部的責(zé)任就是更好地為人民群眾服務(wù),，為經(jīng)濟(jì)發(fā)展服務(wù),。中等職業(yè)教育的責(zé)任是培養(yǎng)生產(chǎn)服務(wù)一線高素質(zhì)勞動(dòng)者和技能型人才,，為全面提高國(guó)民素質(zhì)和技能、推進(jìn)城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展,、切實(shí)改善民生,、促進(jìn)教育公平提供智力支持,。職業(yè)技術(shù)學(xué)校副校長(zhǎng)更是承擔(dān)著推進(jìn)職教德育工作,、深化教學(xué)改革,、創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式,、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)等重任,?！爸卟蝗绾弥撸弥卟蝗鐦?lè)之者”,。因?yàn)閷?duì)教育工作的喜愛(ài),，因?yàn)閷?duì)職教前景的看好，我決定為這項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展和輝煌盡綿薄之力,，我要選擇這個(gè)職位,，我決心并有勇氣用我的全部智慧來(lái)承擔(dān)起這份沉甸甸的責(zé)任,。

能力是我參與選拔的基礎(chǔ)

業(yè)務(wù)能力對(duì)職業(yè)技術(shù)學(xué)校副校長(zhǎng)這樣的崗位至關(guān)重要,。求學(xué)期間的艱辛付出奠定了我較為堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ),。多年從事一線教學(xué)工作使我的教學(xué)能力不斷提高,，對(duì)備課,、講課,、評(píng)課、反饋,、改進(jìn)等教學(xué)環(huán)節(jié)非常熟悉,，教學(xué)能力的提高也促進(jìn)了科研能力的增強(qiáng),。擁有較強(qiáng)的創(chuàng)新能力，注重教法的創(chuàng)新,，不斷探索增強(qiáng)教學(xué)吸引力與實(shí)效性的方法和藝術(shù),，注重因材施教,，使不同的學(xué)員都能產(chǎn)生共鳴與理性思考。多年來(lái)教學(xué)成績(jī)突出,，先后5年被評(píng)為黨?！敖虒W(xué)帶頭人”“優(yōu)秀教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)”,，并應(yīng)邀到全市幾十個(gè)機(jī)關(guān)企事業(yè)單位講課，聽(tīng)眾反響良好,。學(xué)員工作處的工作經(jīng)歷讓我對(duì)學(xué)員管理,、課程設(shè)置,、后勤服務(wù)等工作都非常熟悉,，而較強(qiáng)的適應(yīng)能力,，又可以讓我很快適應(yīng)新的環(huán)境和角色,。掛職鍛煉以及在市委宣傳部的工作經(jīng)歷使我提升了公文寫(xiě)作,、協(xié)調(diào)人際關(guān)系以及處理突發(fā)事件的能力。長(zhǎng)期的教學(xué)工作又使我擁有較強(qiáng)的口頭表達(dá)能力,。綜合能力的提升，使我有勇氣和自信來(lái)選擇這個(gè)崗位,。

校長(zhǎng)競(jìng)聘演講稿 校長(zhǎng)競(jìng)聘書(shū)篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位評(píng)委：

大家好,！

能參加禮山學(xué)校校長(zhǎng)的競(jìng)爭(zhēng)上崗，我感到非常的幸運(yùn)和激動(dòng),。借此機(jī)會(huì),，感謝領(lǐng)導(dǎo)為我提供了一個(gè)展示自我的機(jī)會(huì),，也感謝各位專(zhuān)家同仁對(duì)我工作的關(guān)心與厚愛(ài),！

我叫郭貴周,，今年38歲,，教育管理本科學(xué)歷,，94年廣水師范畢業(yè)分配到劉集中學(xué)任教，工作19年來(lái),，我由一名普通老師逐漸成長(zhǎng),，我先后擔(dān)任過(guò)學(xué)校教務(wù)主任、分管教學(xué)副校長(zhǎng),、分管德育副校長(zhǎng)及7年常務(wù)副校長(zhǎng)等職,，20xx年秋調(diào)入縣禮山學(xué)校，擔(dān)任分管教學(xué)的副校長(zhǎng),。從教19年來(lái),，我工作盡心盡力，業(yè)績(jī)突出,，曾3次評(píng)為縣級(jí)優(yōu)秀教師,，兩次評(píng)為市級(jí)優(yōu)秀教師，并于20xx年被評(píng)為市級(jí)骨干教師,。

我競(jìng)聘禮山學(xué)校校長(zhǎng),，我的競(jìng)聘決不是一時(shí)沖動(dòng),，而是我從教近二十年工作的積淀，是一種崇高的責(zé)任和義務(wù),！捫心自問(wèn),，我覺(jué)得自己有以下四點(diǎn)競(jìng)聘優(yōu)勢(shì)：

愿意成為大悟教育改革的排頭兵,。這次縣政府,、教育局對(duì)全縣教育進(jìn)行大刀闊斧的改革,，為我們這些中層班干部提供了一個(gè)更好的展示平臺(tái),。近年來(lái),，大悟的教育有了長(zhǎng)足的發(fā)展，但相比發(fā)達(dá)地區(qū),，仍有較大的差距,，特別是素質(zhì)教育的實(shí)施進(jìn)程緩慢,，全縣中,、高考質(zhì)量有所下滑,，對(duì)基礎(chǔ)教育提出了更高要求，改革勢(shì)在必行,，而改革也必須有一大批懂教育、敢創(chuàng)新,、有闖勁的教育者,，引領(lǐng)和推動(dòng)大悟教育迅猛發(fā)展,。而這正是我多年來(lái)孜孜以求的工作目標(biāo),！我今年38歲,，即將邁入人生的不惑之年,，人生能有幾回搏,，此時(shí)不搏,，更待何時(shí),？

我有長(zhǎng)期在一線教學(xué)的經(jīng)歷,。工作19年，我從未離開(kāi)過(guò)三尺講臺(tái),，早在98年我就曾榮獲大悟縣初中數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課縣一等獎(jiǎng)，20xx年我設(shè)計(jì)的多媒體課件榮獲省二等獎(jiǎng),。我了解學(xué)生,，熟悉現(xiàn)代化教學(xué),，能很好地指導(dǎo)教學(xué)工作,。

我在劉集擔(dān)任常務(wù)副校長(zhǎng)時(shí),，劉集中學(xué)的中考教學(xué)質(zhì)量一直位居全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)前列。期間,，我還協(xié)同領(lǐng)導(dǎo)完成了對(duì)劉集中學(xué)新校門(mén)改建、拆遷房屋30多家,、興建教工宿舍樓,、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、周轉(zhuǎn)房等復(fù)雜而龐大的工程,。這讓我的組織協(xié)調(diào)能力得到了很大提升,！雖然工作繁忙，繁重,，但我仍能堅(jiān)持學(xué)習(xí),，07-08年我參加了為期一年的孝感市校長(zhǎng)任職資格培訓(xùn)，今年5月,，我有幸參加了"國(guó)培計(jì)劃"——湖北省小學(xué)骨干校長(zhǎng)掛職培訓(xùn),，我是唯一一名大悟?qū)W員，在武漢紅領(lǐng)巾學(xué)校掛職的一個(gè)多月的時(shí)間里,，我對(duì)這所省級(jí)示范學(xué)校有了近距離的審視,，對(duì)學(xué)校管理工作有了更新更深的思考：名校的成長(zhǎng)其實(shí)也歷盡艱辛，如何能像李艷梅校長(zhǎng)那樣,，將一所瀕臨合并薄弱學(xué)校管理成為一所全國(guó)知名的特色學(xué)校,？而今大悟的教育發(fā)展，不正是面臨同樣的課題嗎,？

我熱愛(ài)教育工作,，愿做蠟燭與園丁，對(duì)待工作我一向勤勤懇懇,、任勞任怨,。工作中,，我顧全大局、率先垂范,，時(shí)刻注意以自己的學(xué)識(shí)和人格魅力影響著老師,，在老師和學(xué)生中樹(shù)立了極高的威信。"認(rèn)認(rèn)真真教書(shū),，堂堂正正做人"是我二十年來(lái)一貫堅(jiān)持的工作原則,，也是我做人的準(zhǔn)則！

我深知：校長(zhǎng)作為一校的責(zé)任人,，擔(dān)子重,，責(zé)任大,。如果我當(dāng)選,，我會(huì)進(jìn)一步深入全面了解禮山學(xué)校的歷史與現(xiàn)狀，結(jié)合家長(zhǎng)及社會(huì)的期望,，為學(xué)校的發(fā)展找準(zhǔn)定位,，與全體教職員工一起制定學(xué)校中長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃，力爭(zhēng)做到"一年促規(guī)范,、兩年提質(zhì)量,、三年創(chuàng)特色"，并力爭(zhēng)五年成為孝感市特色示范學(xué)校的目標(biāo),。為達(dá)到這一目標(biāo),，我將重點(diǎn)做好以下四個(gè)方面的工作：

學(xué)校工作要"以人為本"充分調(diào)動(dòng)教職員工的積極性。但管理工作更要講

原則,，要遵章守制,，依法執(zhí)教。如果我是學(xué)校校長(zhǎng),，我會(huì)依據(jù)國(guó)家關(guān)于教育政策和法律法規(guī),，制定符合學(xué)校實(shí)際的規(guī)章制度，從自身做起,、做校委會(huì)成員做起,，規(guī)范全體教師的辦學(xué)行為，提升學(xué)校教師整體形象,。

要加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程管理,，大力推進(jìn)高效課堂改革，加大學(xué)校教科研究力度,，提高學(xué)校教科研水平,。

質(zhì)量是學(xué)校生存之本。辦人民滿意的學(xué)校,，必須面向全體學(xué)生,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。要以教學(xué)為學(xué)校中心工作，狠抓常用規(guī)管理,，提高學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī),，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。

一是在德育工作中,，繼續(xù)挖掘禮山學(xué)校"紅色"文化內(nèi)涵,、要以鄂豫邊區(qū)革命烈士陵園和徐海東大將紀(jì)念館為教育基地，對(duì)學(xué)生進(jìn)行"革命傳統(tǒng)教育,、愛(ài)國(guó)主義教育,、另一方面，要結(jié)合時(shí)代發(fā)展對(duì)學(xué)生進(jìn)行"禮儀,、禮貌",、及"理想"教育。讓"禮"字深入學(xué)生心靈深處,，讓"禮"字成為學(xué)生六年學(xué)生生活的指南,。二是創(chuàng)禮山學(xué)校"藝術(shù)教育"特色。讓學(xué)生在音樂(lè),、美術(shù),、書(shū)法等方面學(xué)有所長(zhǎng)。目前禮山學(xué)校有專(zhuān)業(yè)音樂(lè)老師5人,，美術(shù)教師6人,，還有十余位教師書(shū)法功底很好，師資力量比較雄厚,。學(xué)?？梢猿浞职l(fā)揮他們的長(zhǎng)處，制定學(xué)生藝術(shù)教育長(zhǎng)遠(yuǎn)計(jì)劃,，既培養(yǎng)學(xué)生審美情趣,，又可為高一級(jí)學(xué)校輸送藝術(shù)人才，何樂(lè)而不為,？,，

當(dāng)然，這一切目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)都要建立在充分整合教學(xué)資源,，調(diào)動(dòng)全體教職員工積極性的基礎(chǔ)之上,，建立在學(xué)校"安全第一"的前提下，學(xué)校的科學(xué)全面管理,，對(duì)于我是一個(gè)既熟悉又全新的課題,，困難與機(jī)遇并存，荊棘與挑戰(zhàn)同在,！假如我當(dāng)選,，我會(huì)竭盡全力,、迎難而上，引領(lǐng)"禮山"學(xué)校全體師生攀上"禮山"的最高峰,，共同領(lǐng)略"禮山教育"的無(wú)限風(fēng)光,！

校長(zhǎng)競(jìng)聘演講稿 校長(zhǎng)競(jìng)聘書(shū)篇四

一個(gè)好校長(zhǎng)就是一所好學(xué)校，一所好學(xué)校必須有優(yōu)秀的教育教學(xué)管理體制和第一流的教育教學(xué)質(zhì)量,。這并非易事,，它需要管理者付出更多的時(shí)間、精力和辛勞,，承受更多的壓力,、挫折和責(zé)任，能始終站在教育的前沿把握先機(jī),，以人為本探索培養(yǎng)高素質(zhì)創(chuàng)新型尖子人才的新思路,。在教育教學(xué)工作中，x年的潛心探索,，歲月使我經(jīng)受了磨練,，工作使我堅(jiān)定了信念,，我相繼擔(dān)任了班主任,、學(xué)年組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng),、校長(zhǎng)助理等工作,，多次帶出省、市優(yōu)秀班級(jí),，獲得xx競(jìng)賽全國(guó)優(yōu)秀輔導(dǎo)教師稱(chēng)號(hào),。——假如我有幸當(dāng)任校長(zhǎng)一職,，我有信心擔(dān)起這副擔(dān)子,，以育才的事業(yè)為重，發(fā)揮自己的能力和同志們齊心協(xié)力努力工作,，不負(fù)學(xué)校的培養(yǎng)和厚望。并在工作中抓好四項(xiàng)工作,。

作為校長(zhǎng)應(yīng)花大力氣引導(dǎo)教師對(duì)黨的教育方針從理論高度和具體實(shí)踐上要有一個(gè)清醒的認(rèn)識(shí)，首先在各自的工作中處處以方針為指導(dǎo),，樹(shù)立全面發(fā)展的價(jià)值觀念,，既抓智育又抓德育;既抓智力因素，又抓非智力因素;既抓為本地經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù),，又抓升學(xué)工作,，一切工作都納入貫徹方針、提高辦學(xué)質(zhì)量的軌道上來(lái),，牢固樹(shù)立為學(xué)生終身學(xué)習(xí)與發(fā)展奠定基礎(chǔ)的觀念,。

在辦學(xué)指導(dǎo)思想方面，以依法治校,，民主辦學(xué),，科學(xué)育人，按規(guī)律辦事為指導(dǎo)思想,。辦學(xué)思想的確立,，關(guān)系到學(xué)校發(fā)展的走向,，關(guān)系到培養(yǎng)接班人的質(zhì)量,，更重要的是,，它是貫徹黨的教育方針，實(shí)施素質(zhì)教育的保證,。

為了確保教育方針的貫徹和素質(zhì)教育的全面實(shí)施,，學(xué)校應(yīng)建立團(tuán)結(jié),、和諧、強(qiáng)有力的管理系統(tǒng),，從目前學(xué)校的實(shí)際出發(fā)，校長(zhǎng)設(shè)一正兩副為宜,，下面建立四處一室較為合乎實(shí)際。每個(gè)處室是一個(gè)指揮系統(tǒng),，每個(gè)系統(tǒng)都有一名領(lǐng)導(dǎo)分管,，獨(dú)立地認(rèn)真地搞好本職工作,。

校長(zhǎng)應(yīng)根據(jù)社會(huì)對(duì)教育辦學(xué)的需求和本校實(shí)際，圍繞辦學(xué)目標(biāo)與方向,，提出并制訂學(xué)校發(fā)展五年、十年規(guī)劃,，確定好學(xué)校發(fā)展的具體步驟,。規(guī)劃必須是高起點(diǎn),，同時(shí)又是切合實(shí)際的。符合客觀需求的規(guī)劃,，是鼓舞全體師生精神,，激勵(lì)全體師生意志的催化劑,、粘合劑，也是統(tǒng)一教師思想使教師用實(shí)際行動(dòng)為規(guī)劃奮斗,，在奮斗中尋找自己的位置，滿足各自成就感的動(dòng)力,。

校長(zhǎng)競(jìng)聘演講稿 校長(zhǎng)競(jìng)聘書(shū)篇五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位評(píng)委,、各位老師：

大家好,！

我叫***，來(lái)自**小學(xué),。非常榮幸參加今天的競(jìng)聘演講，并期望能在這次競(jìng)聘中實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值,。

有人說(shuō),，在學(xué)校的舞臺(tái)上,，校長(zhǎng)是領(lǐng)跑者，校長(zhǎng)跑得多快,，老師們跟著就會(huì)跑多快,；校長(zhǎng)是船長(zhǎng),，是掌舵的,，你要指揮學(xué)校這艘航船乘風(fēng)破浪遠(yuǎn)航,，達(dá)到理想的彼岸,。因此,，要出一流的學(xué)校，必須先有一流的校長(zhǎng),。一流的校長(zhǎng)應(yīng)該具備哪些素質(zhì)呢,？

一,、要有強(qiáng)烈的奉獻(xiàn)精神。

作為一名校長(zhǎng),，應(yīng)熱愛(ài)黨,、熱愛(ài)人民，熱愛(ài)教育,，有把自己的一切獻(xiàn)給社會(huì)主義教育事業(yè)的赤誠(chéng)之心,。有了這顆心，就能保持清醒的頭腦,，端正辦學(xué)方向,，不斷增強(qiáng)全面貫徹教育方針的自覺(jué)性,；有了這顆心,，就能在逆境中經(jīng)受住考驗(yàn),，自強(qiáng)不息,，勇于創(chuàng)新,，勇于探索,，永遠(yuǎn)向前,；有了這顆心,，就會(huì)有“先天下之憂而憂,，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的坦蕩胸懷,，襟懷坦白,，任人唯賢,，在學(xué)校工作中，克己奉公,，無(wú)私奉獻(xiàn),。

二、要有較高的業(yè)務(wù)能力,。

小學(xué)校長(zhǎng)不僅要做“管理上的能手”,，而且還要是“教學(xué)上的高手”,。這樣的校長(zhǎng),，群眾才會(huì)由衷地佩服你,，也才能成為教學(xué)上的“領(lǐng)頭羊”，才能得到廣大教師的支持。在學(xué)習(xí)上除上級(jí)主管部門(mén)正常的業(yè)務(wù)培訓(xùn)外,，自己要經(jīng)常地學(xué)習(xí)教學(xué)雜志上刊登的外地的先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和方法,。并應(yīng)堅(jiān)持寫(xiě)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記，規(guī)定在校內(nèi)聽(tīng)課不少于20節(jié),，校長(zhǎng)要帶一門(mén)主課（語(yǔ)文或數(shù)學(xué)）,。力求做到多帶課，帶好課,。

三,、要有較強(qiáng)的組織管理能力

有什么樣的校長(zhǎng)，就有什么樣的教師,，什么樣的學(xué)校,。校長(zhǎng)負(fù)有組織和管理學(xué)校全盤(pán)工作的責(zé)任，有權(quán)對(duì)學(xué)校各項(xiàng)工作進(jìn)行決策和運(yùn)籌,。好的決策,，就是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和群眾集體智慧相結(jié)合的產(chǎn)物。因此,，校長(zhǎng)要精心設(shè)計(jì)工作項(xiàng)目和措施,，從多種方案中找出最適合本校實(shí)際的方案，寫(xiě)出計(jì)劃,，以便順利實(shí)施,。

四、要以身作則,，率先垂范,。

作為一名合格的校長(zhǎng)，不論其年齡如何,，理應(yīng)是學(xué)生的師長(zhǎng),，教師的益友。這就對(duì)校長(zhǎng)在教育、教學(xué),、學(xué)校工作,、生活等各個(gè)方面，提出了更高的要求,。從教育人，從培養(yǎng)學(xué)生成為社會(huì)主義事業(yè)接班人的要求來(lái)講,，校長(zhǎng)應(yīng)是學(xué)生學(xué)習(xí)和敬仰的楷模,。因此，校長(zhǎng)在學(xué)校的一切教育和教學(xué)活動(dòng)之中,，乃至一言一行,，都必須嚴(yán)于律己,，注意給學(xué)生以良好的教育和影響。凡是要求學(xué)生和教師做到的,，校長(zhǎng)必須率先做到,。小學(xué)生正處在長(zhǎng)思想、長(zhǎng)知識(shí),、長(zhǎng)身體的重要階段,，模仿性、可塑性很強(qiáng),，先進(jìn)的榜樣就是無(wú)聲的力量,。因此，校長(zhǎng)率先垂范,，樹(shù)立榜樣,，就是寓教于實(shí)際行動(dòng)之中，這樣才能起到“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的巨大作用,。

五,、作風(fēng)要樸實(shí)，具有團(tuán)結(jié)協(xié)作精神,。

具有優(yōu)良樸實(shí)的作風(fēng)是校長(zhǎng)必備的條件,，也是最重要的思想修養(yǎng)。校長(zhǎng)應(yīng)具有理論聯(lián)系實(shí)際,、批評(píng)與自我批評(píng),，密切聯(lián)系群眾，發(fā)揚(yáng)民主,，勤儉辦學(xué)的作風(fēng),。只有這樣，也才能凝聚起教職工的工作熱情,。校長(zhǎng)要為教師開(kāi)辟參與管理,，施展才干的舞臺(tái)，要善于調(diào)動(dòng)他們的積極性,，聽(tīng)取他們的意見(jiàn),，依靠群眾，充分發(fā)揮集體的力量才能管理好學(xué)校,。

六,、具有與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新的精神,。

創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂,，是國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力，這就要求我們的校長(zhǎng)要有創(chuàng)新意識(shí),，敢于跳出舊模式,，積極探索,，大膽改革，改進(jìn)管理方法和教法,，努力開(kāi)發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新潛力和教師的教育觀念,。知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，這就要求我們的校長(zhǎng),，在其位謀其政，與時(shí)俱進(jìn),，勤奮工作,，無(wú)私奉獻(xiàn)，不斷學(xué)習(xí),，以身作則,，提高管理能力和業(yè)務(wù)能力，具有蠟燭精神,，努力在自己職責(zé)范圍內(nèi),，為一方教育的發(fā)展和振興做出自己的貢獻(xiàn)。

一個(gè)好校長(zhǎng)就是一所好學(xué)校,，一所好學(xué)校必須有優(yōu)秀的教育教學(xué)管理體制和第一流的教育教學(xué)質(zhì)量,。這并非易事，它需要管理者付出更多的時(shí)間,、精力和辛勞,，承受更多的壓力、挫折和責(zé)任,，能始終站在教育的前沿把握先機(jī),，以人為本探索培養(yǎng)高素質(zhì)創(chuàng)新型尖子人才的新思路。在教育教學(xué)工作中,，x年的潛心探索,，歲月使我經(jīng)受了磨練，工作使我堅(jiān)定了信念,，我相繼擔(dān)任了班主任,、學(xué)年組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng),、校長(zhǎng)助理等工作,，多次帶出省、市優(yōu)秀班級(jí),，獲得xx競(jìng)賽全國(guó)優(yōu)秀輔導(dǎo)教師稱(chēng)號(hào),。——假如我有幸當(dāng)任校長(zhǎng)一職,，我有信心擔(dān)起這副擔(dān)子,，以育才的事業(yè)為重,，發(fā)揮自己的能力和同志們齊心協(xié)力努力工作，不負(fù)學(xué)校的培養(yǎng)和厚望,。并在工作中抓好四項(xiàng)工作,。

1。抓教育思想的引導(dǎo)工作

作為校長(zhǎng)應(yīng)花大力氣引導(dǎo)教師對(duì)黨的教育方針從理論高度和具體實(shí)踐上要有一個(gè)清醒的認(rèn)識(shí),，首先在各自的工作中處處以方針為指導(dǎo),，樹(shù)立全面發(fā)展的價(jià)值觀念，既抓智育又抓德育,；既抓智力因素,，又抓非智力因素；既抓為本地經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù),，又抓升學(xué)工作,，一切工作都納入貫徹方針、提高辦學(xué)質(zhì)量的軌道上來(lái),，牢固樹(shù)立為學(xué)生終身學(xué)習(xí)與發(fā)展奠定基礎(chǔ)的觀念,。

2。抓辦學(xué)思想的落實(shí)工作

在辦學(xué)指導(dǎo)思想方面,，以依法治校,，民主辦學(xué)，科學(xué)育人,，按規(guī)律辦事為指導(dǎo)思想,。辦學(xué)思想的確立，關(guān)系到學(xué)校發(fā)展的走向,，關(guān)系到培養(yǎng)接班人的質(zhì)量,，更重要的是，它是貫徹黨的教育方針,，實(shí)施素質(zhì)教育的保證,。

3。抓管理體系的制度建設(shè)

為了確保教育方針的貫徹和素質(zhì)教育的全面實(shí)施,，學(xué)校應(yīng)建立團(tuán)結(jié),、和諧、強(qiáng)有力的管理系統(tǒng),，從目前學(xué)校的實(shí)際出發(fā),，校長(zhǎng)設(shè)一正兩副為宜，下面建立四處一室較為合乎實(shí)際,。每個(gè)處室是一個(gè)指揮系統(tǒng),，每個(gè)系統(tǒng)都有一名領(lǐng)導(dǎo)分管，獨(dú)立地認(rèn)真地搞好本職工作,。

4,。抓學(xué)校發(fā)展的規(guī)劃制定

校長(zhǎng)應(yīng)根據(jù)社會(huì)對(duì)教育辦學(xué)的需求和本校實(shí)際,，圍繞辦學(xué)目標(biāo)與方向，提出并制訂學(xué)校發(fā)展五年,、十年規(guī)劃,，確定好學(xué)校發(fā)展的具體步驟。規(guī)劃必須是高起點(diǎn),，同時(shí)又是切合實(shí)際的,。符合客觀需求的規(guī)劃，是鼓舞全體師生精神,，激勵(lì)全體師生意志的催化劑,、粘合劑，也是統(tǒng)一教師思想使教師用實(shí)際行動(dòng)為規(guī)劃奮斗,，在奮斗中尋找自己的位置，滿足各自成就感的動(dòng)力,。

校長(zhǎng)競(jìng)聘演講稿 校長(zhǎng)競(jìng)聘書(shū)篇六

我叫劉雪棟,，現(xiàn)任第五中學(xué)副校長(zhǎng)，中學(xué)高級(jí)教師,。從教二十余年來(lái)工作無(wú)大建樹(shù),，只求樂(lè)道敬業(yè)。副校長(zhǎng)任職七年,，政績(jī)無(wú)從聞達(dá),，尚能鉆研業(yè)務(wù)。這些年來(lái)論教書(shū),，曾獲全市高中語(yǔ)文學(xué)科優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng),；論學(xué)術(shù)也有多篇論文獲獎(jiǎng)，其中《中學(xué)生心理現(xiàn)狀分析及研究對(duì)策》曾獲中國(guó)學(xué)習(xí)研究會(huì),、心理研究學(xué)會(huì)一等獎(jiǎng),。并被聘為全國(guó)中學(xué)生心理研究學(xué)會(huì)會(huì)員。閑暇之余,、末齒不忘語(yǔ)文教師之本色,，筆耕不輟、加強(qiáng)個(gè)人人文素養(yǎng),，有多篇作品在《寧夏日?qǐng)?bào)》《德育報(bào)》《寧夏法制報(bào)》《寧夏教育》《吳忠日?qǐng)?bào)》《黃河文學(xué)》《古峽文學(xué)》等刊物上發(fā)表,，并被接納為市文聯(lián)理事。

我之所以參加市五中校長(zhǎng)崗位的競(jìng)聘,、是因?yàn)椋?/p>

第一,、 就情感而言，對(duì)五中這塊土地難以割舍,。

我從一九九六年調(diào)入這個(gè)學(xué)校,，適逢學(xué)校剛剛成立,。百?gòu)U待舉之際、如火如荼的建校歷程我親身經(jīng)歷并積極參與,。都說(shuō)在人生的年輪里,，三十多到四十到歲是最美好的時(shí)光，就在這美好時(shí)光的十年里我從年級(jí)組長(zhǎng)到政教主任到副校長(zhǎng),，一步一個(gè)崗位,，夙興夜寐、勤懇勞作,、傾注了自己對(duì)每個(gè)崗位的滿心愛(ài)戀和候盼學(xué)校迅速成長(zhǎng),、興旺發(fā)達(dá)的熱切期望?？梢哉f(shuō),，這里的草木繁花中，流下了自己的汗水,，校園的每個(gè)角落都留下了自己的印跡,。

作為僅僅誕生了十年的學(xué)校，在其成長(zhǎng)進(jìn)程中尚屬年富力強(qiáng)之屆,，而且從十年的發(fā)展?fàn)顩r來(lái)看,，仍處于蓄勢(shì)待發(fā)之勢(shì)。雖然經(jīng)過(guò)三任校長(zhǎng)的苦心經(jīng)營(yíng),，我認(rèn)為仍沒(méi)能最大限度地發(fā)揮學(xué)校潛在的熱能?，F(xiàn)在的學(xué)校有著位居市區(qū)的地理?xiàng)l件；有著較為齊備的信息技術(shù),、實(shí)驗(yàn),、圖書(shū)、閱覽等設(shè)施,；更有著一批甘愿與學(xué)校同呼吸共命運(yùn)的好教師,。調(diào)走流動(dòng)也好、優(yōu)化重組也罷,，這批教師的根始終扎在這片土地上,，他們仰仗著自己先進(jìn)的教育理念和精湛的教學(xué)水平苦苦守候著初中教學(xué)這塊方圓之地，就是因?yàn)樗麄兪冀K認(rèn)為學(xué)校是蘊(yùn)藏著無(wú)盡希望的學(xué)校,。他們的希望也正是我的希望,。也正是我愿意競(jìng)聘的全部希望。

從學(xué)校誕生之日起,，我生活于斯也成長(zhǎng)于斯,。七年的副校長(zhǎng)崗位我先后分管政教、教學(xué)工作。無(wú)論是教學(xué)目標(biāo),、制度,、常規(guī)流程的制定、教科研的管理,，還是學(xué)校精神文明,、綜合治理、法律普及,、安全保衛(wèi)等工作的實(shí)施,，我都在因校適宜、因事制宜,、因人而宜的基礎(chǔ)上進(jìn)行了廣泛地探討,。大量地實(shí)踐表明，自己縱然不敢在知識(shí)水平,、資質(zhì)經(jīng)驗(yàn)上與別人論高下,，但孜孜以求的精神、苦心孤詣的積累可以自信的堪稱(chēng)為得天獨(dú)厚,。

如果我能競(jìng)聘,，我的工作思路可以用一句話來(lái)概括:突出辦學(xué)方針、明確一個(gè)理念,；實(shí)施辦學(xué)步驟、致力三項(xiàng)改革,；強(qiáng)化辦學(xué)保證,、建立起“五輪驅(qū)動(dòng)”管理運(yùn)作模式。我確立的辦學(xué)方針是:以學(xué)生發(fā)展為本,、為學(xué)生終身負(fù)責(zé),。它是基本理念、也是一所學(xué)校能否樹(shù)立科學(xué)發(fā)展觀的基本體現(xiàn),；是構(gòu)建和諧學(xué)校的基本元素,、也是辦好一所學(xué)校的立足之本。要按照這一基本理念使自己的辦學(xué)方針?lè)植降玫綄?shí)施,，必須致力于三項(xiàng)改革,。

（一）、德育觀念上實(shí)現(xiàn)“四個(gè)轉(zhuǎn)變”,。即：德育目標(biāo)要從抽象劃一性,、轉(zhuǎn)變?yōu)榫唧w層次性，體現(xiàn)出針對(duì)性,；德育內(nèi)容要從單純服務(wù)于各種中心工作的需要,，轉(zhuǎn)變?yōu)榉?wù)于學(xué)生成才的需要，體現(xiàn)規(guī)范性；德育的空間要從封閉式的管理教育轉(zhuǎn)變?yōu)殚_(kāi)發(fā)式的教育,、體現(xiàn)多樣性,；德育的評(píng)價(jià)要從應(yīng)試教育思想支配下的片面分?jǐn)?shù)的評(píng)價(jià)，轉(zhuǎn)變?yōu)槿娴闹?、情,、行、義的綜合評(píng)價(jià),、體現(xiàn)導(dǎo)向性,。力求使學(xué)校的德育工作實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)規(guī)范化、內(nèi)容系列化,、途徑多樣化,。

（二）、備案方略上要進(jìn)行創(chuàng)新設(shè)計(jì),。備課是教學(xué)管理的第一要?jiǎng)?wù),，要堅(jiān)持活頁(yè)教案?jìng)湔n。在實(shí)施“自備,、集備,、復(fù)備”的基礎(chǔ)上實(shí)行導(dǎo)案、學(xué)案,、考案三位一體的教學(xué)設(shè)計(jì),。改變傳統(tǒng)教學(xué)環(huán)節(jié)、突出教法,、問(wèn)題,、情景、學(xué)生活動(dòng)合作探究的設(shè)計(jì),、教學(xué)反思設(shè)計(jì),、規(guī)律總結(jié)設(shè)計(jì)。從而加強(qiáng)教師教學(xué)的規(guī)律性,、實(shí)效性和針對(duì)性,。

（三）、課堂教學(xué)上要讓不同的學(xué)生選擇“最適宜發(fā)展區(qū)域,?！?、要在實(shí)行“五項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)”的基礎(chǔ)上不斷充實(shí)課堂評(píng)價(jià)內(nèi)容,，側(cè)重體現(xiàn)教學(xué)基本功的扎實(shí)性,、問(wèn)題設(shè)計(jì)的啟發(fā)性、知識(shí)處理的過(guò)程性和教學(xué)思想的開(kāi)放性,。2,、要在教學(xué)管理設(shè)置上實(shí)行“差量化的管理,。”即：在各班級(jí)設(shè)置上實(shí)行必要的分層教學(xué),。（1）,、依據(jù)課標(biāo)將每一學(xué)科根據(jù)學(xué)生學(xué)情劃分不同層次，讓每個(gè)學(xué)生找到適合自己學(xué)習(xí)發(fā)展的坐標(biāo),，因?qū)W生構(gòu)成情形壓縮一些基礎(chǔ)性的課程課時(shí),，增加活動(dòng)分額，建立多元課程結(jié)構(gòu),。（2）,、設(shè)置必要的特長(zhǎng)班或試驗(yàn)班，搭建學(xué)生發(fā)揮特長(zhǎng),、張揚(yáng)個(gè)性的舞臺(tái),，杜絕因?qū)W生成績(jī)過(guò)差而輟學(xué)的現(xiàn)象發(fā)生，從而達(dá)到全面發(fā)展與特長(zhǎng)發(fā)展相結(jié)合,，面向全體與因材施教相結(jié)合之目的,。3、要把加大科研力度實(shí)現(xiàn)“四個(gè)轉(zhuǎn)變”作為衡量師資隊(duì)伍水平和學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量的主要標(biāo)志,。我確立的主導(dǎo)思想是“教學(xué)出題目,、科研出?！碧岢黾?lì)性的號(hào)召是：科研為源活水來(lái),、教學(xué)實(shí)踐名師在。躬行探求質(zhì)量許,、打造五中新品牌,。挖掘潛在資源、創(chuàng)造名師品牌,，以教研水平樹(shù)名師威望，以名師工程促名校發(fā)展,。力求實(shí)現(xiàn)從名師的個(gè)別化向大眾化轉(zhuǎn)變,；從理論科研向?qū)嵺`科研轉(zhuǎn)變；從無(wú)形資源向有形資源轉(zhuǎn)變,；從單純寫(xiě)教研論文向全面提高教學(xué)質(zhì)量轉(zhuǎn)變,。

當(dāng)然、真正使自己的辦學(xué)思路在科學(xué)化,、規(guī)范化的軌道上穩(wěn)步實(shí)施就必須強(qiáng)化辦學(xué)保證――建立起“五輪驅(qū)動(dòng)”的管理運(yùn)作模式,。

一是要納百家之長(zhǎng)、方得風(fēng)氣之先,。要向高級(jí)中學(xué)等兄弟學(xué)校學(xué)習(xí),，盡快實(shí)行全員聘任制、崗位責(zé)任制、績(jī)效工資制,。打破因人設(shè)崗的大鍋飯局面,，引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制、明確責(zé)任目標(biāo),、體現(xiàn)優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬原則,、發(fā)揮杠桿激勵(lì)作用。二是要堅(jiān)持實(shí)行校務(wù)公開(kāi),。重大決策必須陽(yáng)光操作,，讓教師學(xué)生理解學(xué)校現(xiàn)狀,、分擔(dān)學(xué)校憂患,、喚起主人翁意識(shí)、征求對(duì)學(xué)校發(fā)展的意見(jiàn)和建議,，從而推進(jìn)全員值班制、學(xué)生自主管理制,。真正建立起“五輪驅(qū)動(dòng)”的管理運(yùn)作模式,。

以上是自己競(jìng)聘的基本工作思路，也是治校的根本方略,。我以為抓住了這些實(shí)質(zhì)性的工作,，也就起到了牽一發(fā)而動(dòng)全身的良好功效。解決了這些核心問(wèn)題,，學(xué)校的教師隊(duì)伍建設(shè),、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè),、校園文化建設(shè),、班主任隊(duì)伍建設(shè)等軟硬件建設(shè)都會(huì)迎刃而解，所以這里就不一一贅述,。

總之,，我以為只要在該校原有的基礎(chǔ)上，按照以人為本,、以校為本,、超越常規(guī)、不斷創(chuàng)新,、服務(wù)學(xué)生,、持續(xù)發(fā)展的路子走下去，創(chuàng)造一個(gè)家長(zhǎng)放心,、學(xué)生歡心,、教職工舒心的人文環(huán)境指日可待。市五中三年成為吳忠市重點(diǎn)學(xué)校,、五年內(nèi)在全區(qū)初級(jí)中心中榜上有名的工作目標(biāo)定會(huì)實(shí)現(xiàn),。

校長(zhǎng)競(jìng)聘演講稿 校長(zhǎng)競(jìng)聘書(shū)篇七

各位領(lǐng)導(dǎo),、老師們：

大家好,！

首先要感謝大家不辭辛勞，頂著滾滾熱浪來(lái)參加今天的大會(huì),；其次要感謝學(xué)校為我們提供了一個(gè)展現(xiàn)自己、鍛煉自己的大好機(jī)會(huì),，使自己能有幸走上臺(tái)來(lái)，參加今天的競(jìng)聘演講,。

曾記得富蘭克林有句名言：“推動(dòng)你的事業(yè)，而不要讓你的事業(yè)來(lái)推動(dòng)你,?！杯h(huán)顧四下,，時(shí)代的列車(chē)風(fēng)馳電掣,、呼嘯而過(guò)；教改的浪潮上下翻騰,、此起彼伏,；職業(yè)學(xué)校也恰逢其時(shí)，正迎來(lái)一場(chǎng)風(fēng)雷激蕩的變革,。是新生還是沉落,，是化蛹為蝶還是自縛手腳，一個(gè)個(gè)迫在眉睫的命題都在等待我們?nèi)ソ忾_(kāi),、去追問(wèn),、去求索,。

與其隔岸觀火，不如赤膊上陣,，轟轟烈烈的大干一場(chǎng),；與其無(wú)動(dòng)于衷，不如激流勇進(jìn),，以澎湃的激情抒寫(xiě)燦爛的篇章,。就像富蘭克林所呼吁的那樣,，滿懷豪情，成就事業(yè)的高度,，標(biāo)注精彩的人生,。

也許有人會(huì)問(wèn)：你憑什么競(jìng)聘副校長(zhǎng)？此時(shí)此刻,，我最想說(shuō)的只有兩個(gè)字：良心,。

置身學(xué)校，為人師表,，良心最可貴,。說(shuō)良心話，辦良心事,，做良心人,。只有時(shí)時(shí)處處都能體味師生同仁的辛酸甘苦，只有時(shí)時(shí)處處都能知冷知熱,，只有時(shí)時(shí)處處都能站在第一線,、沖鋒陷陣；惟其如此,，做人方才稱(chēng)職,；也只有做人稱(chēng)職，做事才會(huì)稱(chēng)心,；只有做人稱(chēng)職,，做事稱(chēng)心，副校長(zhǎng)的“副”才能名“副”其實(shí),，名至實(shí)歸,。

我x某縱然駑鈍，但一顆滾燙的心時(shí)刻都準(zhǔn)備燃燒自己,，奉獻(xiàn)自我,；與學(xué)校同進(jìn)退，與廣大同仁共進(jìn)退,；和大家一起堅(jiān)守陣地,，共謀學(xué)校的發(fā)展大計(jì)，共同托起輝煌的明天,。

為此,，我站在了今天的演講臺(tái)上，接受大家的挑選和指正,；更給自己一個(gè)新的起點(diǎn)和高度,。

有句話說(shuō)得好：做人一輩子，做官一陣子,。今天,，我想借用一下：當(dāng)教師一輩子,，當(dāng)校長(zhǎng)一陣子。

所以我能如愿競(jìng)聘上副校長(zhǎng)：

首先將以平常心對(duì)待自己的工作,。不論是當(dāng)一名普通的教師,，還是有所擔(dān)待的副校長(zhǎng)，都只是一個(gè)崗位而已,?！案毙ｉL(zhǎng)”并不是說(shuō)就高高在上，凜然不可侵犯,，就可以隨意發(fā)號(hào)施令,，而意味著要承擔(dān)更大的責(zé)任，肩負(fù)起更大的使命,。當(dāng)一名普通教師,，可以只對(duì)所任教的班級(jí)負(fù)責(zé)；當(dāng)中層干部可以只對(duì)分內(nèi)的差事?lián)?dāng),，而主事一方的副校長(zhǎng)就應(yīng)該對(duì)全體師生擔(dān)責(zé),，在自己分工管轄的范圍內(nèi)，事事都重于泰山,，麻痹不得,，大意不得。

所以,，本著一顆平常心,，一以貫之的平常心，不矯情,，不做作,，始終如一、潛心做事,。尤其是對(duì)我這樣新手上路,，更應(yīng)該甘擔(dān)“小學(xué)生”，俯下身來(lái),，多發(fā)問(wèn)多求教多思考,，多向身邊的前輩、同行問(wèn)計(jì)問(wèn)策,，集思廣益,，多從教師中來(lái)到教師中去。唯寧如此,，自己的工作才有進(jìn)展,、才有起色，才不會(huì)“腸梗阻”。

其次：我將在其位,，謀其政，謀好政,，真正做到“以為競(jìng)位,，以位促為”。一個(gè)辦事干練,，能謀善斷的校長(zhǎng)才會(huì)立于不敗之地,，才會(huì)不負(fù)眾望、不辱使命,。中國(guó)有句古話：天行健,，君子以自強(qiáng)不息；地勢(shì)坤,，君子以厚德載物,。“自強(qiáng)不息”“厚德載物”,，向來(lái)是國(guó)人追求的人生范式,。

我在此引用這句話，不論當(dāng)選與否,，都將恪守“自強(qiáng)不息”“厚德載物”的人生信條：對(duì)自己要“自強(qiáng)不息”,，堅(jiān)信“天道酬勤”，多問(wèn)耕耘少問(wèn)收獲,，在布滿荊棘和坎坷,、暗礁和險(xiǎn)灘的漫漫征程上，要渾身是膽,，勇往直前,，咬定青山不放松；就像馮校長(zhǎng)曾經(jīng)在會(huì)議上所倡導(dǎo)的那樣：雄關(guān)漫道真如鐵,，而今邁步從頭越,。不管有多少挫折和艱難，都會(huì)義無(wú)返顧,，從頭開(kāi)始,；

而對(duì)待身邊的人和事，要奉行“厚德載物”的理念,，能悅納一切,、寬容一切；滿面春風(fēng),、微笑人生,。以一顆博愛(ài)之心、寬容之心,，去迎接鮮活而多彩的每一天,。

“敬業(yè)奉獻(xiàn),，身先士卒”,，不論新的一天是陽(yáng)光燦爛還是風(fēng)雨滿墻,，我都將以此警戒自己,，砥礪自己,。用心多一點(diǎn),，用力勤一點(diǎn)，用思深一點(diǎn),。凡事敢為人先,，凡工作樂(lè)于傾聽(tīng),。于細(xì)微處見(jiàn)行動(dòng)，于細(xì)節(jié)處見(jiàn)高低,。相信我們都能夠在平凡的崗位做出不平凡的業(yè)績(jī),。

“天高人為峰”,，“一覽眾山小”,，“繩鋸木斷，水滴石穿”,，讓我們一起努力，一起昂首高歌,，高歌猛進(jìn)，奏響一曲獨(dú)屬于我們高淳職業(yè)教育中心校的恢弘雄壯的交響樂(lè),。

今天我是成功的參與者,，明天我將成為參與的成功者,。我相信我能行,。

我的演講完畢,，謝謝大家。