演講稿具有宣傳,，鼓動(dòng)，教育和欣賞等作用,，它可以把演講者的觀點(diǎn),，主張與思想感情傳達(dá)給聽眾以及讀者,，使他們信服并在思想感情上產(chǎn)生共鳴,。那么你知道演講稿如何寫嗎,？下面是小編為大家整理的演講稿,，歡迎大家分享閱讀。

副校長(zhǎng)的競(jìng)聘演講稿 副校長(zhǎng)競(jìng)聘演講稿主題篇一

大家好,！

今天每個(gè)人面臨著新的挑戰(zhàn)和新的機(jī)遇,。知道，新的世紀(jì),、新的形勢(shì)下,。這次競(jìng)聘有成功者，也必然有失敗者,，但無(wú)論是成功還是失敗,，都將坦然面對(duì)，并會(huì)以此為新的起點(diǎn),，努力工作,，勤奮學(xué)習(xí)?；蛟S目前我不是最好的但我一定會(huì)是最努力的,。

作為**教育戰(zhàn)線上的一名教育工作者，能在這么多的教育前輩,、領(lǐng)導(dǎo)和同行面前展示自我接受各位前輩,、領(lǐng)導(dǎo)和各位同行的指導(dǎo)感到萬(wàn)分榮幸！謹(jǐn)此表示我對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo),、各位評(píng)委的崇高的謝意,！

我叫**，本科學(xué)歷,，中學(xué)一級(jí)教師，中共黨員,。一九九三年分配至濱?？h五汛中學(xué)工作。十年來(lái),，以工作認(rèn)真踏實(shí),、教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真、科研成果顯著而贏得廣大師生們信賴?，F(xiàn)為五汛中學(xué)團(tuán)委書記,，站在大家面前的穩(wěn)重而不死板，激進(jìn)而不張揚(yáng),，溫和而不懦弱,，愚鈍而不懶惰，正直而不固執(zhí),。一個(gè)既具山的穩(wěn)重,，又有水的靈動(dòng)，更有海一樣胸懷的

平時(shí)愛讀書看報(bào)，愛因斯坦說(shuō)過(guò)：熱愛是最好的教師,。熱愛這甘為人梯的教師工作,。也喜歡到網(wǎng)頁(yè)上瀏覽了一些有關(guān)政治、經(jīng)濟(jì),、軍事,、體育、時(shí)尚等方面的書籍來(lái)充實(shí)自己,。步入領(lǐng)導(dǎo)階層以后,，更加勤奮好學(xué)，虛心求教,，系統(tǒng)學(xué)習(xí)了有關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí),，初步具備了一個(gè)團(tuán)委書記所必需的業(yè)務(wù)知識(shí)和政策水平。還自學(xué)了計(jì)算機(jī)知識(shí),，能夠熟練地使用計(jì)算機(jī)進(jìn)行網(wǎng)上操作,、文字處理和日常維護(hù)。濱?？h歷史學(xué)科帶頭人,、只能算在輝煌的過(guò)去，還要把握好現(xiàn)在和將來(lái),。今天,，參加副校長(zhǎng)職位的競(jìng)爭(zhēng)，主要基于以下兩個(gè)方面的考慮：

一方面我認(rèn)為自己具備擔(dān)任副校長(zhǎng)的素質(zhì)

生長(zhǎng)在農(nóng)村家教嚴(yán)格的從小就造就了一種,，第一有吃苦耐勞,、默默無(wú)聞的敬業(yè)精神。目前我擔(dān)任的職務(wù)是共青團(tuán)五汛中學(xué)委員會(huì)書記,。特別能吃苦,、特別能忍耐、特別能奉獻(xiàn)”良好品質(zhì),。愛崗敬業(yè),，工作踏踏實(shí)實(shí)，兢兢業(yè)業(yè),，一絲不茍,，不管干什么從不講價(jià)錢，更不怨天尤人,，干一行,，愛一行，努力把工作做得更好,。

愛好廣泛,，第二有虛心好學(xué),、開拓進(jìn)取的創(chuàng)新意識(shí)。思想比較活躍,。接受新事物比較快,，勇于實(shí)踐，具有一定的開拓精神,；同時(shí)我朝氣蓬勃,，精力旺盛，工作熱情高,、干勁足,，具有高昂的斗志。

不斷加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng),，第三有嚴(yán)于律己,、誠(chéng)信待人的優(yōu)良品質(zhì)。信奉“誠(chéng)實(shí)待人,、嚴(yán)于律己”處世之道,。日常生活和工作中。以“老老實(shí)實(shí)做人,、勤勤懇懇做事”為信條,，嚴(yán)格要求自己，尊敬領(lǐng)導(dǎo),，團(tuán)結(jié)同志,，應(yīng)該說(shuō)得到領(lǐng)導(dǎo)、同事的肯定,，學(xué)生的愛戴,。

第四有雷厲風(fēng)行、求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng),。

培養(yǎng)了雷厲風(fēng)行,、求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，十一年的教育生涯,。養(yǎng)成了遇事不含糊，辦事不拖拉的工作習(xí)慣,，造就了不唯書,、不唯上、只唯真,、只唯實(shí)的工作態(tài)度,。至今，仍然清晰的記得離開高校時(shí),，當(dāng)時(shí)的歷史系主任許友根老師,，語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：小劉啊,，高校干的很好，工作以后一定要做得更好,！

另一方面我認(rèn)為自己具備擔(dān)任副校長(zhǎng)的才能,。

對(duì)國(guó)家的大政方針有一定的解，一是有一定的政治素養(yǎng),。平時(shí)比較關(guān)心社會(huì)生活中的大事,。有較高的思想政治覺悟。尤其是做了團(tuán)委書記以后,，更加注重了政治理論知識(shí)的學(xué)習(xí)和思想意識(shí)的改造,，能夠始終保持堅(jiān)定的政治立場(chǎng)和較高的政治敏銳性。

參加過(guò)文學(xué)社,，二是有一定的文字基礎(chǔ),。腹有詩(shī)書氣自華”中學(xué)階段就愛好文學(xué)。16歲時(shí)就發(fā)表過(guò)詩(shī)歌,，參加工作以后,，領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助下，文字綜合水平又有了一定的提高,，目前我有17篇論文獲國(guó)家,、省、市級(jí)表彰和報(bào)刊發(fā)表,。其中我撰寫的歷史教學(xué)體現(xiàn)時(shí)代精神的做法》獲國(guó)家級(jí)教研論文一等獎(jiǎng),，歷史教學(xué)》中學(xué)歷史教學(xué)參考》歷史知識(shí)》等國(guó)家級(jí)雜志，紛紛來(lái)信要求刊登,、發(fā)表,。

將不負(fù)眾望，三是有一定的管理能力,。五年班主任生涯,、四年的共青團(tuán)工作使我積累了豐富的協(xié)調(diào)、管理經(jīng)驗(yàn),。假如我有幸競(jìng)聘成功,。不辱使命，做到以為爭(zhēng)位,，以位促為”

當(dāng)好配角,。工作中我將尊重校長(zhǎng)的核心地位，第一,、擺正位置,。維護(hù)校長(zhǎng)的威信，多請(qǐng)示匯報(bào),，多交心通氣,，甘當(dāng)綠葉,。辯證的看待自己的長(zhǎng)處和短處、揚(yáng)長(zhǎng)避短,，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，做到位不越位，補(bǔ)臺(tái)不拆臺(tái),。

提高素質(zhì),。一方面加強(qiáng)政治理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，第二,、加強(qiáng)學(xué)習(xí),。不斷提高自己的政治理論修養(yǎng)和明辯大是大非的能力。另一方面是加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)和高科技知識(shí)的學(xué)習(xí),，緊跟時(shí)代步伐,，不斷充實(shí)完善，使自己更加勝任本職工作,。

銳意進(jìn)取,。既發(fā)揚(yáng)以往好的作風(fēng)、好的傳統(tǒng),，第三,、扎實(shí)工作。埋頭苦干,，扎實(shí)工作,，又注重在工作實(shí)踐中摸索經(jīng)驗(yàn)、探索路子,，和大家一道努力創(chuàng)造出具有五中特色教育,、教學(xué)模式。

最后,，請(qǐng)大家給我一次機(jī)會(huì),！

謝謝大家！

副校長(zhǎng)的競(jìng)聘演講稿 副校長(zhǎng)競(jìng)聘演講稿主題篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位評(píng)委：

大家好,！首先感謝教育改革和各位領(lǐng)導(dǎo)為我提供了這個(gè)鍛煉自己、展現(xiàn)自我的機(jī)會(huì),。今天,，我競(jìng)聘的是縣高級(jí)中學(xué)副校長(zhǎng)一職。

我叫xx,，現(xiàn)年xx歲，本科學(xué)歷,，中學(xué)一級(jí)教師,，年參加工作,，xx年來(lái)一直擔(dān)任班主任、教育處干事,、年以后被任命教育處主任,。我以工作認(rèn)真踏實(shí)、教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),、科研成果顯著而贏得廣大師生們的信賴,。在年xx月我被縣組織部、教育局委派參加省中青年骨干人才（中學(xué)校長(zhǎng)）培訓(xùn)xx個(gè)月,。愛因斯坦說(shuō)過(guò)：熱愛是最好的教師,。 我熱愛這甘為人梯的教師工作、平時(shí)工作之余愛讀書看報(bào),，鉆研業(yè)務(wù),。也喜歡和在教學(xué)、班級(jí)管理上有方法有思想的教師共同探討,，以達(dá)到他人之長(zhǎng)融為自己所用,。自學(xué)了計(jì)算機(jī)知識(shí)、能夠熟練地使用計(jì)算機(jī)進(jìn)行網(wǎng)上操作,、文字處理和課件制作以及日常維護(hù),，能為現(xiàn)代管理提供保障。

今天,、我參加副校長(zhǎng)職位的競(jìng)爭(zhēng),、不為名利、只想用行動(dòng)證明一個(gè)事實(shí),、那就是“宜君的教師是一流的,、宜君的教育是大有可為的”。

1,、要有助手意識(shí),。

副校長(zhǎng)是校長(zhǎng)的助手，決定了他在工作中既要主動(dòng),、積極地開展工作,，又要嚴(yán)格遵守自己的職責(zé)范圍，主動(dòng)之中要掌握分寸,，嚴(yán)防超權(quán)越位,。在校長(zhǎng)和全體教職工之間，副校長(zhǎng)又是上情下達(dá),、下情上達(dá)的決策層人物,。因此，副校長(zhǎng)還要協(xié)助校長(zhǎng)協(xié)調(diào)好上下關(guān)系,。

2,、要有合作精神,。

一要正確執(zhí)行學(xué)校的決策。凡經(jīng)集體研究討論后由校長(zhǎng)集中大家意見“拍板”決定的事情,，無(wú)論自己是否理解和贊同,，都必須認(rèn)真執(zhí)行。

二要善于發(fā)現(xiàn),、彌補(bǔ)工作中的不足,。如果發(fā)現(xiàn)在工作中有疏漏，副校長(zhǎng)絕不應(yīng)站在局外,，袖手旁觀,，抱著好壞與我無(wú)關(guān)的思想，更不能等看笑話,，而要主動(dòng)去補(bǔ)臺(tái),。

三要尊重校長(zhǎng)，維護(hù)校長(zhǎng)的威信,。尊重校長(zhǎng),，關(guān)鍵是要尊重校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)地位。這種尊重是信任和支持,，是對(duì)校長(zhǎng)完全負(fù)責(zé)任,。

四幫助校長(zhǎng)分擔(dān)責(zé)任。對(duì)于校長(zhǎng)工作中的失誤,，要主動(dòng)承擔(dān)相應(yīng)負(fù)的責(zé)任,，并向各方面做好解釋工作，切不可無(wú)動(dòng)于衷,，更不能推卸責(zé)任,，落井下石。

3,、要有務(wù)實(shí)作風(fēng),。

副校長(zhǎng)一般情況下都分管一項(xiàng)專門工作，這就要求副校長(zhǎng)把專項(xiàng)工作抓實(shí),，抓細(xì),，抓活，要熟悉,，精通分管工作,，掌握過(guò)硬的業(yè)務(wù)本領(lǐng)，獨(dú)擋一面地做好分管工作副校長(zhǎng)必須熟悉分管工作的業(yè)務(wù),，把握工作的特點(diǎn),，研究工作的方法，完成分管工作的任務(wù)。為此,，副校長(zhǎng)應(yīng)做到對(duì)分管工作要身體力行,，不敷衍，不打折,，不畏首畏尾，大膽工作,，勇于創(chuàng)新,；處理問(wèn)題要果敢、堅(jiān)決,，能自己處理的問(wèn)題,，盡量不矛盾上交，避免那種“孩子哭,，抱給娘”的做法,。

4、真抓實(shí)干,，講究效率,。

副校長(zhǎng)對(duì)自己分管的工作要高度負(fù)責(zé)，并做到事前有計(jì)劃,，事中有檢查,，事后有總結(jié)；計(jì)劃要周密,，注重操作性,；檢查要細(xì)致，增強(qiáng)指導(dǎo)性,；總結(jié)要全面,，堅(jiān)持激勵(lì)性。另外,，副校長(zhǎng)還要使自己分管的工作緊緊圍繞學(xué)校工作的中心,，緊扣學(xué)校管理的目標(biāo)，體現(xiàn)學(xué)校管理的風(fēng)格,。

這些方面就是我對(duì)副校長(zhǎng)角色的定位和職能的理解,，也是做好副校長(zhǎng)的關(guān)鍵。

一是我從事學(xué)校管理后共事了三個(gè)校長(zhǎng),，他們都是將自己原有的學(xué)校管理做到全縣頂點(diǎn)水平的校長(zhǎng),。

在他們細(xì)心的指導(dǎo)和大膽的使用下，我?guī)啄陙?lái)積累了豐富的理論經(jīng)驗(yàn)和實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),，并在長(zhǎng)期的工作和學(xué)習(xí)中將他人之長(zhǎng)和積累的理論,、實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)結(jié)合當(dāng)前的課改要求形成了自己管理思路和特色。

二是善于交流、團(tuán)結(jié)一切力量發(fā)揮團(tuán)隊(duì)力量,。

俗話說(shuō)：“眾人拾柴火焰高”,，“一條籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫”,。這就是說(shuō),，我們無(wú)論做何事情，干什么工作,，只要團(tuán)結(jié)一致,，齊心協(xié)力，事情才能做好,，工作任務(wù)才能圓滿的完成,。我能在平時(shí)工作中做到處理工作中存在的問(wèn)題時(shí)，充分發(fā)揚(yáng)民主作風(fēng),，耐心傾聽領(lǐng)導(dǎo)和教師意見和建議,。尊重教師，相信教師積極支持教師放開手腳工作,。關(guān)心教師利益,，經(jīng)常與教師談心，了解教師需求,，詢問(wèn)其疾苦,，積極熱情地幫助他們解決各種困難。辦事公道,、為人正派,、獎(jiǎng)罰分明、以理服人做到嚴(yán)而不苛厲而不疏,。以此凝聚人心發(fā)揮團(tuán)隊(duì)力量,。

三是堅(jiān)持學(xué)習(xí)與實(shí)踐融會(huì)貫通，善于研究與大膽創(chuàng)新形成特色,。

在從事幾年的管理工作中我始終把學(xué)習(xí)放在第一位,，我從書本上學(xué)，從有經(jīng)驗(yàn)有思想的教育工作者身上學(xué),，從失敗的經(jīng)驗(yàn)中學(xué)通過(guò)學(xué)習(xí)使我的理論在不斷的提高,，為形成自己的管理思路和特色奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。通過(guò)不斷的否定與否定我在教學(xué)上已形成三步一體的教學(xué)方法即：

1,、課前預(yù)習(xí),，在課前教師列出預(yù)習(xí)提綱帶領(lǐng)學(xué)生共同預(yù)習(xí)，在共同預(yù)習(xí)時(shí)分為自主預(yù)習(xí),、共同探討,，預(yù)習(xí)完成時(shí)學(xué)生要做出雙色筆記即將要解決的問(wèn)題用藍(lán)色筆記在筆記本的左邊,，教師將預(yù)習(xí)課上產(chǎn)生的重點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題和普遍存在的問(wèn)題帶下去有針對(duì)性的備課,。

2,、課堂提高，經(jīng)過(guò)預(yù)習(xí)學(xué)生帶著問(wèn)題來(lái)聽課教師帶著解決問(wèn)題的方法來(lái)講課,，使課堂授課有針對(duì)性,，教師和學(xué)生在20分鐘左右就將預(yù)習(xí)課上問(wèn)題解決，剩余的時(shí)間教師就可以將本課的知識(shí)進(jìn)行拓展,、延伸,、拔高，大大提高了課堂的效率和質(zhì)量,，

3、查漏補(bǔ)缺,，課后教師布置基礎(chǔ)作業(yè)加拓展作業(yè)檢查教學(xué)完成情況,，教師在輔導(dǎo)課上根據(jù)學(xué)生在課堂表現(xiàn)和作業(yè)完成情況有針對(duì)性的進(jìn)行輔導(dǎo)。這一新的教學(xué)方法在我校20xx級(jí)實(shí)行以來(lái)取得了讓人欣喜的教學(xué)效果,。

四是我獨(dú)特的班級(jí)和學(xué)生管理模式,。

根據(jù)現(xiàn)在學(xué)生的心理活動(dòng)現(xiàn)象和教育規(guī)律總結(jié)出日常行為規(guī)范+“一、二,、四”+家校合作的管理網(wǎng)絡(luò),，即結(jié)合教育法規(guī)和90后的特點(diǎn)制定出學(xué)生日常行為規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)，并嚴(yán)格執(zhí)行,?！耙弧⒍?、四”一就是班主任要有針對(duì)性和連續(xù)性上好每一天的晚點(diǎn),，二就是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)各年級(jí)在不同時(shí)期的不同特點(diǎn)，有針對(duì)性,、連續(xù)性,、煽動(dòng)性上好兩周一次的大晚點(diǎn)。四就是四周為一個(gè)周期為在這個(gè)周期里綜合表現(xiàn)進(jìn)步的學(xué)生頒發(fā)“喜報(bào)”以資鼓勵(lì),，達(dá)到提高家長(zhǎng)和學(xué)生的信心,。家校合作在學(xué)生管理中起到很大的作用，我們定期以年級(jí)為單位召開家長(zhǎng)會(huì)通報(bào)學(xué)校對(duì)這一個(gè)年級(jí)的三年整體規(guī)劃和規(guī)劃的完成情況及向家長(zhǎng)講授如何進(jìn)行家庭教育,，以班為單位成立家校聯(lián)絡(luò)中心要求家長(zhǎng)兩周必須同班主任聯(lián)系一次相互了解學(xué)生在家和學(xué)校的表現(xiàn)情況,，并以班為單位推選成立家長(zhǎng)委員會(huì)監(jiān)督學(xué)校規(guī)劃的完成情況，教育教學(xué)情況完成情況,，其他家長(zhǎng)的家庭教育情況,。

我的演講結(jié)束了,，謝謝大家！

副校長(zhǎng)的競(jìng)聘演講稿 副校長(zhǎng)競(jìng)聘演講稿主題篇三

各位領(lǐng)導(dǎo),、各位評(píng)委,、同志們：

大家好！

非常榮幸有機(jī)會(huì)參與競(jìng)選職教中心常務(wù)副校長(zhǎng)這個(gè)職位,。

我演講的題目是：搶抓政策機(jī)遇,，大搞改革創(chuàng)新，力辦特色職教,。

我叫xxxx,，中共黨員，81年畢業(yè)于石家莊師專,，黨校脫產(chǎn)研究生學(xué)歷,，現(xiàn)任政府信息中心主任。

我參加這次競(jìng)聘的三個(gè)優(yōu)勢(shì):

第一,，我畢業(yè)于高等師范院校,，畢業(yè)后在教學(xué)一線工作，對(duì)教育工作比較熟悉也相當(dāng)熱愛,。

第二,，在工業(yè)企業(yè)擔(dān)任過(guò)廠長(zhǎng)、書記,，具有較強(qiáng)的管理能力,，領(lǐng)導(dǎo)能力和決策能力，完全能夠獨(dú)當(dāng)一面,。

第三,，閱歷豐富，知識(shí)面廣,，學(xué)歷高,，綜合素質(zhì)強(qiáng)。參加工作以來(lái),，從教育界到企業(yè)界,，從基層鄉(xiāng)鎮(zhèn)到黨政機(jī)關(guān)，在八個(gè)部門,，十個(gè)職位上工作過(guò),。先后取得化學(xué)、法律,，邏輯語(yǔ)言,、經(jīng)濟(jì)管理等五個(gè)專業(yè)學(xué)歷。

有以上三點(diǎn)優(yōu)勢(shì),，再加上我的敬業(yè)精神,，我認(rèn)為我完全可以勝任校長(zhǎng)之職,，也一定能夠辦好職教，下面我從以下三個(gè)方面談?wù)勣k好職教的思路與舉措,。

一,、搶抓政策機(jī)遇，營(yíng)造發(fā)展氛圍,。

隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,，國(guó)家把發(fā)展職業(yè)教育放在更加突出的位置,對(duì)職業(yè)教育的重視前所未有，職業(yè)教育肩負(fù)的使命前所未有,，在政策上對(duì)職業(yè)教育的支持與扶持前所未有,，職業(yè)教育面臨的發(fā)展機(jī)遇與挑戰(zhàn)前所未有。根據(jù)國(guó)家政策,，職業(yè)教育與普通教育在發(fā)展規(guī)模上,，大體應(yīng)為1比1，而我縣職業(yè)教育與普通教育相比,，多年來(lái)一直相對(duì)薄弱,。我國(guó)與發(fā)達(dá)國(guó)家相比，教育的落后,，不是落后在高等教育，也不是落后在普通教育,，而是落后在職業(yè)教育,。職教是高邑教育事業(yè)的重要組成部分,同普教相比，職業(yè)教育對(duì)我縣經(jīng)濟(jì)發(fā)展的支持更直接,、更有力,。緊緊抓住國(guó)家發(fā)展職業(yè)教育的政策機(jī)遇，引導(dǎo)人們樹立正確的求學(xué)觀,，擇業(yè)觀,，成才觀，努力營(yíng)造我縣發(fā)展職業(yè)教育的良好氛圍,。站在統(tǒng)籌全縣教育事業(yè)發(fā)展和服務(wù)我縣經(jīng)濟(jì)的高度,，統(tǒng)籌生源，統(tǒng)籌專業(yè),，統(tǒng)籌師資,。

二、大搞改革創(chuàng)新,，激發(fā)辦學(xué)活力,。

現(xiàn)在的職教，表面上看是生源不足,，實(shí)際上是存在四大問(wèn)題所致,。一是專業(yè)課教師力量不足,，結(jié)構(gòu)不合理；二是缺乏優(yōu)質(zhì)教學(xué)實(shí)習(xí)設(shè)備,；三是辦學(xué)機(jī)制不靈活,；四是無(wú)品牌專業(yè)。根據(jù)職教目前存在的弊端,，面臨的困難,，分析職教今后發(fā)展的障礙和缺陷，對(duì)內(nèi)必須搞改革,，對(duì)外必須搞開放,。推行一下五方面的改革創(chuàng)新，第一推行人事制度改革,。教師強(qiáng)則學(xué)校強(qiáng),，在教師隊(duì)伍建設(shè)方面，采取三種措施,，一是調(diào)入,、置換，二是引進(jìn),、聘請(qǐng),，三是培訓(xùn)轉(zhuǎn)型，達(dá)到優(yōu)化教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)的目的,。將教職工收入與學(xué)校發(fā)展,，所聘崗位及個(gè)人貢獻(xiàn)掛鉤。提高專業(yè)課教師和兼職教師比例,，所有的專業(yè)課老師都要到企業(yè)進(jìn)行兼職,，更新知識(shí)，更新觀念,，掌握企業(yè)對(duì)人才的需求,。大大提高 雙師型 ，也就是既是教師又是技師,，這樣的教師隊(duì)伍比例,。第二創(chuàng)新辦校理念，真正確立以就業(yè)為導(dǎo)向,，以服務(wù)高邑經(jīng)濟(jì)為宗旨的辦校理念,，緊緊圍繞我縣建陶、紡織兩大主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)和重大項(xiàng)目建設(shè),，對(duì)技能型使用人才的需求,，設(shè)置專業(yè)培養(yǎng)人才。第三創(chuàng)新辦校模式和人才培養(yǎng)模式,。大力推行工學(xué)結(jié)合,，工學(xué)交替,，校校合作，校企合作人才培養(yǎng)模式,，推行學(xué)校企業(yè)一體化,，招生招工一體化，教學(xué)實(shí)習(xí)一體化,。把師傅請(qǐng)進(jìn)課堂,，把課堂搬到工廠。第四創(chuàng)新辦學(xué)機(jī)制,。引進(jìn)民辦成份,，采取股份合作等多元化辦學(xué)機(jī)制，充分利用他方的人,、財(cái),、物優(yōu)勢(shì)，為我所用,，改善辦學(xué)條件,，優(yōu)化教育資源。讓合作方得利受益,，提聲譽(yù),，聚人氣，創(chuàng)效益,。第五創(chuàng)新管理模式,，推行企業(yè)化管理，把企業(yè)管理的理念引入學(xué)校,。

三,、力辦特色職教,，服務(wù)高邑經(jīng)濟(jì),。

職業(yè)教育要想穩(wěn)健生存，長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展,，必須有特色創(chuàng)品牌,，必須緊緊圍繞當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)，服務(wù)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì),。鞏固壯大汽車駕駛,，電氣焊兩個(gè)現(xiàn)有專業(yè)，穩(wěn)步發(fā)展紡織,、高效農(nóng)業(yè)專業(yè),，重點(diǎn)辦好建陶專業(yè)。建陶業(yè)是我縣的主導(dǎo)產(chǎn)業(yè),、支柱產(chǎn)業(yè),，走聯(lián)合辦校之路,，把建陶專業(yè)作為職教的重點(diǎn)專業(yè)，核心專業(yè),，立校專業(yè),，建陶專業(yè)再分成建陶工藝制備、建陶工藝控制和建陶產(chǎn)品營(yíng)銷等三個(gè)專業(yè),。為我縣建陶業(yè)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展和向更高層次上進(jìn)軍,，提供技術(shù)支撐和人才支撐。校企合作是發(fā)展職業(yè)教育的必由之路,，企業(yè)的需求就是教學(xué)的最終目的和終極導(dǎo)向,。樹立市場(chǎng)意識(shí)，競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),，服務(wù)意識(shí),，特色意識(shí)，一個(gè)特色的專業(yè)可以成就一個(gè)出色的學(xué)校,。

通過(guò)三年的不懈努力,，把高邑職教辦成，機(jī)制靈活,，特色突出,，管理規(guī)范，社會(huì)認(rèn)可的省級(jí)重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校,。

要想在職教這塊陣地上有所作為,，必須有改革的勇氣、創(chuàng)新的智慧,、人格的魅力,。

我對(duì)自己充滿信心，我對(duì)職教的發(fā)展充滿信心,。

最后再說(shuō)句心里話,，多年來(lái)是黨和人民培養(yǎng)了我，是領(lǐng)導(dǎo)和朋友們支持幫助了我,，懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)給我一個(gè)施展才能的機(jī)會(huì),，為職教的輝煌，為我縣的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展作出自己更大的貢獻(xiàn),。

我的演講完了,，再次謝謝大家！

副校長(zhǎng)的競(jìng)聘演講稿 副校長(zhǎng)競(jìng)聘演講稿主題篇四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

大家好,！

鮮花感恩雨露,，因?yàn)橛曷蹲屗虧?rùn)；高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗?；我感謝大家,，因?yàn)榇蠹医o了我一個(gè)充分展示自己的平臺(tái)，使我有機(jī)會(huì)參加第三初級(jí)中學(xué)副校長(zhǎng)競(jìng)聘,，希望能在第三初級(jí)中學(xué)實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值我參加競(jìng)聘有三點(diǎn)優(yōu)勢(shì)第一年富力強(qiáng),，我1969年出生，比較年輕,，身體健康,，精力旺盛，有著虛心好學(xué),，開拓進(jìn)取的創(chuàng)新意識(shí),。

第二閱歷深厚，綜合素質(zhì)高,。我于1986年參加工作,，一直奮斗在大邊溝中學(xué)教學(xué)第一線，擔(dān)任班主任,，教數(shù)學(xué),，是教學(xué)中的骨干，先后擔(dān)任了教研組組長(zhǎng),，工會(huì)主席,，村小校長(zhǎng)，灣甸子中學(xué)副校長(zhǎng),，主抓教學(xué)工作,，大邊溝九年一貫制學(xué)校校長(zhǎng)。不同角色的轉(zhuǎn)變,，為我今后工作積累了豐富的教育教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn),，特別是在村小時(shí)，我能夠帶領(lǐng)大家構(gòu)建一種團(tuán)結(jié),、向上,、和諧的工作氛圍。灣甸子當(dāng)副校長(zhǎng)時(shí)讓我體會(huì)到了責(zé)任與壓力,，當(dāng)時(shí)灣甸子各方面工作都處在最低谷,，我是被鎮(zhèn)黨委經(jīng)過(guò)層層選拔,，脫穎而出,，才調(diào)到灣甸中學(xué)的，憑借自己的知識(shí),，能力,，品德等非權(quán)力因素去贏得各方面的認(rèn)可，促進(jìn)相互理解,，工作上的支持,，感情上的共鳴,，和王福榮校長(zhǎng)經(jīng)過(guò)兩年的時(shí)間，取得顯著成效,，教師間的幫派沒有了,，領(lǐng)導(dǎo)與教師之間，教師與教師之間關(guān)系融洽了,，改變了教師出工不出力的現(xiàn)象,，有大批優(yōu)秀教師脫穎而出，他們能夠潛心研究教育教學(xué)工作,，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升,，為灣甸中學(xué)夯實(shí)了基礎(chǔ)。

大邊溝九年一貫制學(xué)校,，讓我體驗(yàn)到了成功與快樂(lè),。每年的中考就是見證，雖然我們每年都要面臨這樣那樣困難,，但都被我們戰(zhàn)勝了,，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)佳績(jī)，特別是08年中考有24名考生,，考取重點(diǎn)高中統(tǒng)招6人,，指標(biāo)到校2人，考取二高中10人的喜人成績(jī),。今年效果也不錯(cuò),，19名考生，699分以上的有8人,，二高中錄取完只有一人沒有領(lǐng)到錄取通知書,，可以說(shuō)為大邊溝學(xué)校畫上了圓滿的句號(hào)?？梢?，不同角色成就了不同夢(mèng)想，取得的成績(jī)見證我的成長(zhǎng)歷程,。

第三,、俗話說(shuō)：“小用看業(yè)績(jī)，大用看人品”,，一路走來(lái),，我不僅僅學(xué)會(huì)做事，更重要的是學(xué)會(huì)做人,，我認(rèn)為認(rèn)真做事的人,，只能把事情做對(duì)，只有用心做事的人，才能把事情做好,。做人不僅僅要做個(gè)好人,，更要做個(gè)積極、樂(lè)觀,、向上的人,，能夠給別人帶來(lái)幫助的人，俗話說(shuō)得好：“積極的人像太陽(yáng),，照到哪里哪里亮,；消極的人像月亮，初一十五不一樣”我有著吃苦耐勞,、雷厲風(fēng)行,、求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，憑借以上三點(diǎn)我認(rèn)為自己完全可以勝任第三初級(jí)中學(xué)副校長(zhǎng)之職,。

大家如果能給我這個(gè)機(jī)會(huì),，我準(zhǔn)備做好以下幾方面工作：

第一、 作為一名管理者,，不僅僅在于如何去管人,，更重要的是如何在高層次去影響人：用自己的思想和行為，“引領(lǐng)”教職工努力工作,、用心工作,、快樂(lè)工作。

第二,、 與學(xué)校忍辱與共,、做校長(zhǎng)得力助手。在工作中,，我能想校長(zhǎng)之所想,，急校長(zhǎng)之所急，發(fā)揚(yáng)求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng),，努力做到“講實(shí)話,、出實(shí)招、辦實(shí)事,、求實(shí)效”與學(xué)校忍辱為己任,，將校長(zhǎng)的辦學(xué)理念與全體教職工達(dá)成共識(shí)，調(diào)整好心態(tài),，以積極的態(tài)度配合好校長(zhǎng)工作,，成為校長(zhǎng)名副其實(shí)的左膀右臂。

第三,、 進(jìn)一步增強(qiáng)服務(wù)意識(shí),，無(wú)論在什么崗位上，都改變不了自己作為一個(gè)服務(wù)者的角色,，我會(huì)更好的為學(xué)生發(fā)展服務(wù),，為教師專業(yè)成長(zhǎng)服務(wù)，用自己的實(shí)際行動(dòng)帶動(dòng)學(xué)校,，用人格魅力感染師生,，讓學(xué)校因我的存在更加精彩。

第四,、 進(jìn)一步改進(jìn)工作方法,，方法不同，產(chǎn)生的效果就不同,，我會(huì)尋求更有效,、更科學(xué)的工作方法，擺正位置,，當(dāng)好配角,，校長(zhǎng)是鮮花，副校長(zhǎng)是綠葉,，我會(huì)扎實(shí)工作,，實(shí)現(xiàn)綠葉的價(jià)值，遇事多請(qǐng)示,、多匯報(bào),、多溝通，做到少抱怨,、少誤解,，把握好分寸，做到主動(dòng)而不妄動(dòng),，到位而不越位,。我將以飽滿的工作熱情、求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng),、科學(xué)有效的工作效率,、雷厲風(fēng)行的工作節(jié)奏開展好工作，用出色的業(yè)績(jī)向大家交上一份滿意的答卷,。

第五,、 海闊憑魚躍，天高任鳥飛,。我會(huì)更好的挑戰(zhàn)自我,、鍛煉自我、超越自我,，請(qǐng)大家相信我,，支持我,，只要大家給我這個(gè)舞臺(tái)，我便還大家一個(gè)精彩,。

副校長(zhǎng)的競(jìng)聘演講稿 副校長(zhǎng)競(jìng)聘演講稿主題篇五

尊敬的各位評(píng)委：

大家好,！

我今天能站在這里參加校長(zhǎng)的競(jìng)聘，感到萬(wàn)分的榮幸,。同時(shí)也感謝局領(lǐng)導(dǎo)給我們提供了一次公開,、公平、公正競(jìng)聘校長(zhǎng)的機(jī)會(huì),。

我是來(lái)自銅鼎學(xué)校的xx,，現(xiàn)年31歲，本科學(xué)歷,，中共黨員,，中學(xué)語(yǔ)文一級(jí)教師。20xx年芷江師范畢業(yè)后分配到銅鼎中學(xué)任教至今,。12年來(lái),，本人主要從事中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)，期間還擔(dān)任了6年班主任和年級(jí)組長(zhǎng),，4年的辦公室主任,。在這12年里，本人工作兢兢業(yè)業(yè),，認(rèn)真負(fù)責(zé),，團(tuán)結(jié)同事，虛心學(xué)習(xí),，各方面的能力得到了很好的鍛煉,，得到了學(xué)校廣大師生的一致好評(píng)。曾多次被評(píng)為“優(yōu)秀教師”“優(yōu)秀班主任”,、“教育教學(xué)先進(jìn)個(gè)人”等

我今天在這里競(jìng)聘校長(zhǎng)一職,，對(duì)我來(lái)說(shuō)就是一個(gè)新的起點(diǎn)，不管過(guò)去失敗還是成功,，終歸已成歷史,。關(guān)鍵是我此時(shí)此刻正抱著一顆積極向上，努力進(jìn)取的心來(lái)參加這次競(jìng)聘,。

我認(rèn)為自己競(jìng)聘校長(zhǎng)一職有以下方面的優(yōu)勢(shì)：

一,、事業(yè)心強(qiáng)，工作認(rèn)真負(fù)責(zé),；作風(fēng)正派,，無(wú)不良嗜好；居安思危,，具有憂患意識(shí),，思想開放,；具有創(chuàng)新意識(shí)，能與時(shí)俱進(jìn),。這為我的工作提供了強(qiáng)而有力的思想保障,。

二、有一定的學(xué)校管理經(jīng)驗(yàn),。本人所學(xué)專業(yè)為行政管理專業(yè),，通過(guò)學(xué)習(xí)本人掌握了一定的管理理論,、管理原理和管理方法,。有了較為系統(tǒng)、全面的管理理論基礎(chǔ),，管理理念也得到了一定的提高,。同時(shí)，12年的教學(xué)工作,，也讓自己所學(xué)的管理知識(shí)學(xué)有所用,，本人曾擔(dān)任過(guò)6年的班主任，對(duì)于班級(jí)目標(biāo)的確立,，班委會(huì)的管理,，班級(jí)文化的建設(shè)等有了一定的經(jīng)驗(yàn)。班級(jí)是一個(gè)小家,，學(xué)校是一個(gè)大家,，一個(gè)學(xué)校的管理將比一個(gè)班級(jí)管理更復(fù)雜，但它們的管理都有很多相似之處,，我相信班級(jí)管理的經(jīng)驗(yàn)對(duì)學(xué)校管理可以起到很好的借鑒作用,。

三、對(duì)學(xué)校工作較為熟悉,。雖然本人從未擔(dān)任過(guò)校長(zhǎng)一職,，但4年的辦公室主任的工作，讓我對(duì)學(xué)校的工作有了較為整體的認(rèn)識(shí),。擔(dān)任辦公室主任期間,，我負(fù)責(zé)了學(xué)校各項(xiàng)計(jì)劃、制度的訂立,，教師的職稱,、績(jī)效考核、考勤,、繼續(xù)教育等工作,，同時(shí)還經(jīng)常協(xié)助各部門的工作，這使我對(duì)學(xué)校的整體工作較為熟悉,，同時(shí)自己的工作能力也得到了很大的提升,。

如果此次競(jìng)聘成功,，我有以下打算，可用三句24個(gè)字概括

第一句：擺正位置,，當(dāng)好副手,。校長(zhǎng)是學(xué)校的掌舵人，不可能“事無(wú)巨細(xì),，親力親為”,。我將虛心學(xué)習(xí)，盡快適應(yīng)工作,，竭盡全力做好本職工作,，并發(fā)揮好校長(zhǎng)的紐帶橋梁作用，及時(shí)向校長(zhǎng)反映學(xué)校的管理動(dòng)態(tài)與發(fā)展趨勢(shì),，提出自己的意見供校長(zhǎng)參考,，同時(shí)在執(zhí)行校長(zhǎng)指令時(shí)，做好老師們的思想工作,，認(rèn)真聽取老師們的意見,，統(tǒng)一思想，團(tuán)結(jié)一心做好學(xué)校的各項(xiàng)工作,。

第二句：激勵(lì)教師,，引導(dǎo)學(xué)生。正面教育為主,，負(fù)面教育為輔,，這是我12年來(lái)教育的基本原則。在物欲橫生的時(shí)代,，教師的師德師風(fēng)面臨這嚴(yán)峻的考驗(yàn),，尤其是如果學(xué)校管理不當(dāng)，打擊了教師的工作積極性,，必然造成學(xué)校工作的一盤散沙,。思想教育工作必須得到學(xué)校的充分重視。我認(rèn)為要建立教師的激勵(lì)獎(jiǎng)懲機(jī)制,，績(jī)效工資就是很好的辦法,，一定要堅(jiān)決落實(shí)而不能只做表面文章，但教師的思想工作不能僅限與此,，更應(yīng)該注重教師的成長(zhǎng),、制度的公平、公正,，體現(xiàn)教師的價(jià)值,，關(guān)心教師的工作、生活等,。學(xué)生作為受教育群體,，我們要善于引導(dǎo),，可利用主題班會(huì)、專題講座,、學(xué)?；顒?dòng)等形式，使學(xué)生保持一個(gè)健康向上的心態(tài)

四,、認(rèn)真工作,，踏實(shí)做人?！安豢梢砸粫r(shí)之得意,，而自夸其能；亦不可以一時(shí)之失意,，而自墜其志,?！?，不管工作多艱難，我都將堅(jiān)持不懈,，團(tuán)結(jié)同事,，共同為學(xué)校的進(jìn)步竭盡全力！

謝謝大家,！

副校長(zhǎng)的競(jìng)聘演講稿 副校長(zhǎng)競(jìng)聘演講稿主題篇六

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師們：

大家上午好！

這是我第三次站在副校長(zhǎng)的競(jìng)職演講臺(tái)上,，時(shí)光流逝之快有時(shí)讓我不敢回首凝望,。20xx年8月，第一次站在白兔中心小學(xué)副校長(zhǎng)的競(jìng)職演講臺(tái)上,，緊張,、激動(dòng)、期待的心情猶如昨天,，今天再一次站在這樣的演講臺(tái)上,，心里更多的則是冷靜、反思,、自省,。

還是先陳述我的`競(jìng)聘理由：第一，對(duì)教育事業(yè)我有著飽滿的熱情和執(zhí)著的信念,。今年34歲的我,，本科學(xué)歷，中國(guó)共產(chǎn)黨黨員,，小學(xué)高級(jí)教師,，鎮(zhèn)江市第六批骨干教師,，曾獲“鎮(zhèn)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、句容市優(yōu)秀教育工作者,、鎮(zhèn)江市師德先進(jìn)個(gè)人,、鎮(zhèn)江市教科研先進(jìn)個(gè)人”等稱號(hào)。

對(duì)自己所從事的專業(yè)教學(xué),，從沒放棄過(guò)學(xué)習(xí)與研究,，我知道不停地閱讀、不停地實(shí)踐,、不停地反思,、不停地寫作是教師專業(yè)成長(zhǎng)的必經(jīng)之路。現(xiàn)在閱讀是我享受生活的一種不可或缺的方式,。

課堂實(shí)踐是我享受與學(xué)生生命共同成長(zhǎng)的過(guò)程,，教學(xué)反思成了我近兩年持之以恒的事情，我的博客平臺(tái)讓我的思考更理性,、更深刻,、更完整。工作15年來(lái),，在專業(yè)發(fā)展之路中蹣跚過(guò),、駐足過(guò)、沮喪過(guò),，但更多的是努力著,、成長(zhǎng)著、收獲著,。近三年,，我在句容市第一期數(shù)學(xué)骨干教師說(shuō)課比賽中獲一等獎(jiǎng)，句容市數(shù)學(xué)青年教師評(píng)優(yōu)課中獲一等獎(jiǎng),。

句容市數(shù)學(xué)青年教師基本功競(jìng)賽中獲一等獎(jiǎng),，鎮(zhèn)江市第十九屆小學(xué)數(shù)學(xué)“新秀杯”賽課中獲一等獎(jiǎng)。這些成績(jī)的取得,，固然有自己的努力,，對(duì)教育事業(yè)的一往情深，但更多的是我要感謝所有給予我關(guān)懷,、支持和幫助的人,，因?yàn)檫@么多雙眼睛的關(guān)注，讓我對(duì)工作更加充滿了力量與自信,、對(duì)未來(lái)充滿了憧憬和希望,。

第二，我有性別優(yōu)勢(shì)。大家都看到了,，今天參加副校長(zhǎng)競(jìng)職演說(shuō)的只有我是女性,，而在我們春小的教師群體中，女教師將近半數(shù),。如果有了一位女性校長(zhǎng),，我們的女教師有了什么難以啟齒的小秘密或者不便于向男校長(zhǎng)說(shuō)的話都可以向我訴說(shuō)，這不是很好嗎,？所以,，我們春小是需要一位女性副校長(zhǎng)的。

第三,，自20xx年我擔(dān)任學(xué)校副校長(zhǎng)一職,，現(xiàn)已七年，在這7年里,，我先后在4位不同校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下分管學(xué)校的教學(xué)工作,，可以說(shuō)在工作中積累了豐富的協(xié)調(diào)、管理經(jīng)驗(yàn),，也培養(yǎng)了我雷厲風(fēng)行,、求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)。

養(yǎng)成了我遇事不含糊,， 辦事不拖拉的工作習(xí)慣,，造就了我存真求實(shí)的工作態(tài)度,，去年來(lái)到我們春小,，是緣分是幸運(yùn)地邂逅，讓我能更好地在一個(gè)新環(huán)境中學(xué)習(xí),、歷練,、成長(zhǎng)，進(jìn)一步積累經(jīng)驗(yàn),，提升思想,，我認(rèn)為我已經(jīng)有資格有能力擔(dān)任這個(gè)領(lǐng)導(dǎo)崗位。

如果今年繼任副校長(zhǎng)工作,，針對(duì)我們學(xué)校的實(shí)際情況,，我想我要樹立三種意識(shí)，用參謀意識(shí),、主將意識(shí),、大局意識(shí)來(lái)指導(dǎo)工作。做好校長(zhǎng)的參謀,，提出自己的意見和建議,。

做學(xué)校工作的主將，能獨(dú)擋一面，主動(dòng)承擔(dān)急,、重,、難工作；顧全大局,，維護(hù)班子團(tuán)結(jié),，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)。以教育教學(xué)為中心,，全面促進(jìn)辦學(xué)水平的提高,，不斷營(yíng)造良好氛圍，創(chuàng)建和諧校園,。為此,，我想提出以下幾點(diǎn)做法：

1．以現(xiàn)代教育新理論武裝我們的每一個(gè)教師。

2．開展多層次,、多內(nèi)容的教師校本培訓(xùn),。

3．營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，建設(shè)學(xué)習(xí)型的教師團(tuán)隊(duì),。

4．搭建教師成長(zhǎng)的平臺(tái),，激發(fā)教師專業(yè)化發(fā)展的內(nèi)在需要。

5．實(shí)現(xiàn)以人為本的教師隊(duì)伍管理,。

如果說(shuō)：“一個(gè)好校長(zhǎng),，就是一所好學(xué)校?！蹦敲?，“一個(gè)好校長(zhǎng)，需要一個(gè)好副手,，需要一支優(yōu)秀的教師隊(duì)伍,。”我渴望能得到領(lǐng)導(dǎo)和老師們的繼續(xù)支持,?！翱照?wù)`事，實(shí)干興教”,。雖然沒有豪言壯語(yǔ),，也沒有博大精深的施政綱領(lǐng)，但我相信有大家的關(guān)心,、支持,、幫助和配合，我一定能夠當(dāng)好一名稱職的副校長(zhǎng),。

人生就是不斷自我挑戰(zhàn),、自我超越的過(guò)程,！我是幸運(yùn)的，因?yàn)槲易隽宋易约?；我是快?lè)的,，因?yàn)槲乙恢毙凶咴谧穼?mèng)想的道路上！愿和全校教職工攜手并進(jìn),，共創(chuàng)美好明天,！

我的演講完畢，謝謝大家,！

20xx.8.20

副校長(zhǎng)的競(jìng)聘演講稿 副校長(zhǎng)競(jìng)聘演講稿主題篇七

今天,，我很激動(dòng)！我雖然站在這里講話已很多次,，但這次和以往的每一次都不同,，所以我首先要感謝大家對(duì)我的信任和支持，感謝領(lǐng)導(dǎo)能給我這樣的機(jī)會(huì),！我期望自己能在教改的大潮中實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值,！

回顧自己成長(zhǎng)的歷程，我從一個(gè)普通的小學(xué)教師成長(zhǎng)為教導(dǎo)主任,、四甲片數(shù)學(xué)學(xué)科帶頭人,、南通市愛生優(yōu)秀教師、海門市徐有庠教育基金獎(jiǎng)勵(lì)推薦對(duì)象,，今天又站到了副校長(zhǎng)競(jìng)聘的舞臺(tái)上,，我前進(jìn)的每一步都離不開大家對(duì)我的支持和幫助，每想至此,，我的內(nèi)心都涌動(dòng)著一股暖流,，這種感恩的情懷使我不敢有絲毫的懈怠，生怕因自己一時(shí)的疏忽而辜負(fù)了大家對(duì)我的信任和期望,！

為此,，任職教導(dǎo)主任以來(lái)，我不斷嚴(yán)格要求自己,，不斷摒棄了自己身上的缺點(diǎn)，任勞任怨,、兢兢業(yè)業(yè)地工作,，認(rèn)真履行了教導(dǎo)主任崗位職責(zé)。我身兼數(shù)項(xiàng)工作,，而這幾項(xiàng)工作都是學(xué)校的要害部門,，哪項(xiàng)工作都馬虎不得，但再苦再累我都獨(dú)自忍受著,，我克服了常人難以想象的困難,，這邊剛一下課，那邊就等著做財(cái)務(wù)上的事，等忙完財(cái)務(wù)上的事,，我又馬不停蹄地部署落實(shí)教導(dǎo)處工作,，常常忙得連喝水的功夫都沒有。為了能勝任各項(xiàng)工作,，緊跟時(shí)代的節(jié)奏,，不管多忙多累，我每天都堅(jiān)持抽出時(shí)間看書和寫作,，我每年都自費(fèi)訂閱了幾百元的教育類期刊,，購(gòu)買了大量的教育類書籍，在我的書架上裝滿了教育類書籍,，由于堅(jiān)持不斷學(xué)習(xí),，學(xué)生們每天都能從我的身上得到新鮮的東西，因此,，聽我的課簡(jiǎn)直成了學(xué)生的一種享受,，在課堂上我精神抖擻，容光煥發(fā),，我把別人看來(lái)枯燥無(wú)味的數(shù)學(xué)演繹得那么的富有生趣,，歷年來(lái)我多次執(zhí)教市級(jí)公開課，（xx年參加市課改會(huì)課獲三等獎(jiǎng),，xx年參加市教導(dǎo)主任會(huì)課獲三等獎(jiǎng),，xx年在南通市骨干教師培訓(xùn)班作為優(yōu)秀學(xué)員代表在通源小學(xué)為學(xué)員和通師實(shí)習(xí)生上課，xx年參加市優(yōu)課評(píng)比獲三等獎(jiǎng),，在市數(shù)學(xué)讀書讀報(bào)專題活動(dòng)中上閱讀指導(dǎo)課并代表學(xué)校作經(jīng)驗(yàn)交流,。）我堅(jiān)持寫教育隨筆，把一個(gè)個(gè)鮮活的教育案例寫成文章發(fā)到自己的教育博客上,，并在海教在線教育隨筆專欄開了自己的主題貼-“一個(gè)優(yōu)生考砸以后”,，我的文章《他，終于服了我》,、《正面心理暗示,，促進(jìn)學(xué)生成功》、《運(yùn)用期望效應(yīng),，進(jìn)行賞識(shí)教育》,、《學(xué)困生教育對(duì)策》、《數(shù)學(xué)教師要善于開發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的天才》,、《對(duì)當(dāng)前小學(xué)數(shù)學(xué)教育的思考》等多篇文章在市以上獲獎(jiǎng)或發(fā)表,。看書,、上網(wǎng),、寫教育隨筆已經(jīng)成為我日常的生活方式,。教導(dǎo)處工作做到了有計(jì)劃、有步驟,，我不斷總結(jié)反思教導(dǎo)工作的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，努力做好校長(zhǎng)和教師的橋梁和紐帶這一角色，在上級(jí)各項(xiàng)檢查和評(píng)比中得到了肯定,，也得到了大家的認(rèn)可,。

當(dāng)然，回顧和反思自己的工作,，我覺得還將在以下幾方面繼續(xù)努力：

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人無(wú)完人，金無(wú)足赤,。我會(huì)以更加頑強(qiáng)的毅力去克服缺點(diǎn),，不斷超越自我。己所不欲,，勿施于人,，我會(huì)不斷地?fù)Q位思考，我會(huì)身體力行,，以身作則,，埋頭苦干，百折不撓,，發(fā)揮模范帶頭作用,，能夠堅(jiān)定地喊出向我看齊的聲音！

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團(tuán)結(jié)就是力量,，集體的智慧是無(wú)窮的，“眾人拾柴火焰高”,人民群眾才是學(xué)校的主人,，只要我們每個(gè)人充分發(fā)揮所長(zhǎng),，團(tuán)結(jié)協(xié)作，就一定能夠做好工作,，干出不平凡的事業(yè),，使我校的工作再上一個(gè)新的臺(tái)階。我會(huì)服從大局,，達(dá)成共識(shí),，擔(dān)當(dāng)起自己的職責(zé)，凡事以學(xué)校整體利益為重,，做到不以惡小而為之，不以善小而不為,，對(duì)待領(lǐng)導(dǎo)和同事力求做到不卑不亢,，不兩面三刀,，不口蜜腹劍，做到言行一致,、表里如一,、以誠(chéng)待人、以禮待人,、以理服人,、克己奉公。

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現(xiàn)代社會(huì),，科技進(jìn)步日新月異，知識(shí)更新不斷加快,，終身學(xué)習(xí)已經(jīng)成為大家的共識(shí),，我會(huì)繼續(xù)學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，學(xué)習(xí)先進(jìn)的管理理念,，用先進(jìn)的思想武裝自己的頭腦,，向科學(xué)的管理要效益、要質(zhì)量,、要聲譽(yù),，發(fā)揮出自己應(yīng)有的作用。

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無(wú)論在什么崗位上,，我都不會(huì)改變自己作為一個(gè)服務(wù)者的角色，我會(huì)更好地為學(xué)生的發(fā)展服務(wù),，更好地為教師的專業(yè)成長(zhǎng)服務(wù),，因此，我一定會(huì)一如既往地以師生的發(fā)展作為我開展工作的出發(fā)點(diǎn),，凡是不利于學(xué)生發(fā)展的事堅(jiān)決不做,，凡是不利于發(fā)揮和調(diào)動(dòng)大家積極性的事堅(jiān)決不做，堅(jiān)決制止不利于教育事業(yè)發(fā)展的不正之風(fēng),，堅(jiān)持做一個(gè)有良心的服務(wù)者,！

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方法很重要,，同一件事用不同的方法去處理會(huì)產(chǎn)生截然不同的效果,，我會(huì)努力尋求更有效的工作方法，遇事多請(qǐng)示,、多匯報(bào),、多商量、多溝通,，做到少誤會(huì),、少誤解,、少抱怨、少埋怨,，努力用自己的力量使學(xué)校成為師生成長(zhǎng)的精神家園,。

同志們，在過(guò)去的工作中,，我雖自以為恪盡職守,，但由于自己工作經(jīng)驗(yàn)不足，工作能力有限,，工作方法欠妥,，再加上后天學(xué)習(xí)還不夠，有時(shí)候事與愿違,，對(duì)學(xué)校工作的貢獻(xiàn)還不大,，為大家服務(wù)得還不夠好，肯定與事業(yè)的要求和大家的期望還有一定距離,，但十九年的教育生涯,，培養(yǎng)了我沉靜平和、求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng),，養(yǎng)成了我樂(lè)于傾聽,、善于思考的工作習(xí)慣，積累了一切依靠大家,，走群眾路線的工作經(jīng)驗(yàn),，造就了我不唯書、不唯上,、只唯真,、只唯實(shí)的工作態(tài)度，我會(huì)擺正位置,，當(dāng)好配角,，做到到位不越位，補(bǔ)臺(tái)不拆臺(tái),，我會(huì)虛心聽取各方意見,，繼續(xù)沉下心來(lái)帶動(dòng)大家搞好教學(xué)研究。我將以更加飽滿激昂的工作熱情,、更加虛心踏實(shí)的工作作風(fēng),、更加科學(xué)務(wù)實(shí)的工作效率、更加雷厲風(fēng)行的工作節(jié)奏開展工作,，我會(huì)繼續(xù)秉持我一貫的信念：老老實(shí)實(shí)做人,，踏踏實(shí)實(shí)做事！用出色的業(yè)績(jī)向同志們交上一份滿意的答卷！

副校長(zhǎng)的競(jìng)聘演講稿 副校長(zhǎng)競(jìng)聘演講稿主題篇八

各位領(lǐng)導(dǎo),、老師們：

大家好,！

首先要感謝大家不辭辛勞,，頂著滾滾熱浪來(lái)參加今天的大會(huì),；其次要感謝學(xué)校為我們提供了一個(gè)展現(xiàn)自己、鍛煉自己的大好機(jī)會(huì),，使自己能有幸走上臺(tái)來(lái),，參加今天的競(jìng)聘演講。

曾記得富蘭克林有句名言：“推動(dòng)你的事業(yè),，而不要讓你的事業(yè)來(lái)推動(dòng)你,。”環(huán)顧四下,，時(shí)代的列車風(fēng)馳電掣,、呼嘯而過(guò)；教改的浪潮上下翻騰,、此起彼伏,；職業(yè)學(xué)校也恰逢其時(shí)，正迎來(lái)一場(chǎng)風(fēng)雷激蕩的變革,。是新生還是沉落,，是化蛹為蝶還是自縛手腳，一個(gè)個(gè)迫在眉睫的命題都在等待我們?nèi)ソ忾_,、去追問(wèn),、去求索。

與其隔岸觀火,，不如赤膊上陣,，轟轟烈烈的大干一場(chǎng)；與其無(wú)動(dòng)于衷,，不如激流勇進(jìn),，以澎湃的激情抒寫燦爛的篇章。就像富蘭克林所呼吁的那樣,，滿懷豪情,，成就事業(yè)的高度，標(biāo)注精彩的人生,。

也許有人會(huì)問(wèn)：你憑什么競(jìng)聘副校長(zhǎng),？此時(shí)此刻，我最想說(shuō)的只有兩個(gè)字：良心,。

置身學(xué)校,，為人師表，良心最可貴,。說(shuō)良心話,，辦良心事,，做良心人。只有時(shí)時(shí)處處都能體味師生同仁的辛酸甘苦,，只有時(shí)時(shí)處處都能知冷知熱,，只有時(shí)時(shí)處處都能站在第一線、沖鋒陷陣,；惟其如此,，做人方才稱職；也只有做人稱職,，做事才會(huì)稱心,；只有做人稱職，做事稱心,，副校長(zhǎng)的“副”才能名“副”其實(shí),，名至實(shí)歸。

我x某縱然駑鈍,，但一顆滾燙的心時(shí)刻都準(zhǔn)備燃燒自己,，奉獻(xiàn)自我；與學(xué)校同進(jìn)退,，與廣大同仁共進(jìn)退,；和大家一起堅(jiān)守陣地，共謀學(xué)校的發(fā)展大計(jì),，共同托起輝煌的明天,。

為此，我站在了今天的演講臺(tái)上,，接受大家的挑選和指正,；更給自己一個(gè)新的起點(diǎn)和高度。

有句話說(shuō)得好：做人一輩子,，做官一陣子,。今天，我想借用一下：當(dāng)教師一輩子,，當(dāng)校長(zhǎng)一陣子,。

所以我能如愿競(jìng)聘上副校長(zhǎng)：

首先將以平常心對(duì)待自己的工作。不論是當(dāng)一名普通的教師,，還是有所擔(dān)待的副校長(zhǎng),，都只是一個(gè)崗位而已?！案毙ｉL(zhǎng)”并不是說(shuō)就高高在上,，凜然不可侵犯，就可以隨意發(fā)號(hào)施令，而意味著要承擔(dān)更大的責(zé)任,，肩負(fù)起更大的使命,。當(dāng)一名普通教師，可以只對(duì)所任教的班級(jí)負(fù)責(zé),；當(dāng)中層干部可以只對(duì)分內(nèi)的差事?lián)?dāng),，而主事一方的副校長(zhǎng)就應(yīng)該對(duì)全體師生擔(dān)責(zé)，在自己分工管轄的范圍內(nèi),，事事都重于泰山,，麻痹不得，大意不得,。

所以，本著一顆平常心,，一以貫之的平常心,，不矯情，不做作,，始終如一,、潛心做事。尤其是對(duì)我這樣新手上路,，更應(yīng)該甘擔(dān)“小學(xué)生”,，俯下身來(lái)，多發(fā)問(wèn)多求教多思考,，多向身邊的前輩,、同行問(wèn)計(jì)問(wèn)策，集思廣益,，多從教師中來(lái)到教師中去,。唯寧如此，自己的工作才有進(jìn)展,、才有起色,，才不會(huì)“腸梗阻”。

其次：我將在其位,，謀其政,，謀好政，真正做到“以為競(jìng)位,，以位促為”,。一個(gè)辦事干練，能謀善斷的校長(zhǎng)才會(huì)立于不敗之地,，才會(huì)不負(fù)眾望,、不辱使命。中國(guó)有句古話：天行健，君子以自強(qiáng)不息,；地勢(shì)坤,，君子以厚德載物?！白詮?qiáng)不息”“厚德載物”,，向來(lái)是國(guó)人追求的人生范式。

我在此引用這句話,，不論當(dāng)選與否,，都將恪守“自強(qiáng)不息”“厚德載物”的人生信條：對(duì)自己要“自強(qiáng)不息”，堅(jiān)信“天道酬勤”,，多問(wèn)耕耘少問(wèn)收獲,，在布滿荊棘和坎坷、暗礁和險(xiǎn)灘的漫漫征程上,，要渾身是膽,，勇往直前，咬定青山不放松,；就像馮校長(zhǎng)曾經(jīng)在會(huì)議上所倡導(dǎo)的那樣：雄關(guān)漫道真如鐵,，而今邁步從頭越。不管有多少挫折和艱難,，都會(huì)義無(wú)返顧,，從頭開始；

而對(duì)待身邊的人和事,，要奉行“厚德載物”的理念,，能悅納一切、寬容一切,；滿面春風(fēng),、微笑人生。以一顆博愛之心,、寬容之心,，去迎接鮮活而多彩的每一天。

“敬業(yè)奉獻(xiàn),，身先士卒”,，不論新的一天是陽(yáng)光燦爛還是風(fēng)雨滿墻，我都將以此警戒自己,，砥礪自己,。用心多一點(diǎn)，用力勤一點(diǎn),，用思深一點(diǎn),。凡事敢為人先,，凡工作樂(lè)于傾聽。于細(xì)微處見行動(dòng),，于細(xì)節(jié)處見高低,。相信我們都能夠在平凡的崗位做出不平凡的業(yè)績(jī)。

“天高人為峰”,，“一覽眾山小”,，“繩鋸木斷，水滴石穿”,，讓我們一起努力,，一起昂首高歌，高歌猛進(jìn),，奏響一曲獨(dú)屬于我們高淳職業(yè)教育中心校的恢弘雄壯的交響樂(lè),。

今天我是成功的參與者，明天我將成為參與的成功者,。我相信我能行,。

我的演講完畢，謝謝大家,。