計劃是提高工作與學習效率的一個前提,。做好一個完整的工作計劃,才能使工作與學習更加有效的快速的完成。寫計劃的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編整理的個人今后的計劃范文，歡迎閱讀分享，希望對大家有所幫助。

教學計劃幼兒園大班 教學計劃和教學大綱的區(qū)別篇一

這學期我?guī)昙壍膶嵺`課,。經(jīng)過小學階段的兩年半系統(tǒng)學習，三年級的學生已經(jīng)具備了一定的學習能力,，對學習充滿了好奇和興趣,，他們都希望獲得更多更新的信息，向往更豐富的知識世界,。結合三年級學生的特點,，本學期將利用綜合實踐活動課程鍛煉學生動手、動腦 的能力,。學生能利用各種資源,，在活動中解開一個個問號，去明白一個個道理,， 領悟生活的多姿多彩，提高學生的文化素養(yǎng),，陶冶情操,，激發(fā)動手實踐創(chuàng)新的 興趣和能力。

1,、通過了解傳統(tǒng)節(jié)日“三八節(jié)”,，體會媽媽的辛苦，培養(yǎng)學生具有關心父母,、 懂得感恩的情感,。學會遵守規(guī)矩，了解“規(guī)矩”的重要性,。

2,、通過認識各種氣象變化，了解環(huán)保的重要性,，從小樹立環(huán)保意識,，促使學生愛護環(huán)境。

3,、認識胃的功能,。了解胃的保養(yǎng)，激發(fā)學生愛護生命,、注意安全的意識,。

4,、通過了解紙對我們的重要性，讓學生認識生活中處處有寶貝,，學會珍惜身邊所擁有的一切,，從小做個收藏家，變廢為寶,。

5,、通過學會簡單的小制作，培養(yǎng)學生的動手操作能力,、和同伴合作的能力,。

1、與父母進行面對面談話活動,，邀請他們說說自己 的生活工作情況,。

2、讓學生講講對父母的心里話,。

3,、請父母說說對孩子的期望。

4,、讓同學們懷著對父母的感激之情準備三八節(jié)的禮 物,，給自己的母親一個驚喜。

5,、《千變?nèi)f化的天氣》活動,，觀察一周內(nèi)的天氣情況，了解天氣預報的重要性 和形成過程,。

6,、《安全問題》活動，了解生命的可貴,，從小樹立安全意識,，做到警鐘長鳴。

7,、《小小收藏家》活動,，懂得生活處處有寶，學會愛惜身邊的一切事物,，從小做個小小收藏家,，學會把生活中的“廢物”用自己的巧手把他們變成“寶物”。

1,、《胃的對話》活動 ：擬訂學習計劃,，爭取采用最有效和最輕松的學習方法。

2、《環(huán)保節(jié)日知多少》活動：在級部內(nèi)開展環(huán)保節(jié)日知識競賽,。

3,、《紙和我們的生活》活動：組織學生去圖書館、電子閱覽室查閱資料,。

4,、《三八節(jié)的祝福》活動：學會感恩,。

5,、《千變?nèi)f化的天氣》活動：要求學生完成一周天氣日記，設計天氣符號,。

6,、《安全問題》活動：樹立安全意識。

7,、《制作天地》活動：制作各類手工作品,，在級部內(nèi)設置小小展示臺。

8,、《小小收藏家》活動：進行生活中寶物的收藏,，學會珍惜自己身邊的一切， 用自己的雙手變廢為寶,。

時 間 主 題 實施途徑和方式

二三 月 “棋”樂融融 進行各種棋類游戲要求遵守規(guī)則

三八節(jié)的祝福 收集有關“三八節(jié)”的來歷 親手制作三八節(jié)禮物

四 月 千變?nèi)f化的天氣 上網(wǎng)查閱有關氣候天氣情況

節(jié)日知多少 上網(wǎng)查閱有關氣候的變化及其原因

五 月 安全問題 了解生命的可貴

了解人體各器官結構

掌握胃的作用 學會保護好自己的胃

六 月 小小收藏家 進行各種小收藏

制作天地 “傷腦筋”拼板

制作愛照鏡子的小熊貓

制作溜溜盤 生活中“變廢為寶

教學計劃幼兒園大班 教學計劃和教學大綱的區(qū)別篇二

本學期,，我校的教學工作繼續(xù)以課程改革為中心，以校本教研為切入點,，以深入課堂教學,、加強教師隊伍建設為基本點，進一步更新教學理念,，加強課題研究，切實提高教師的專業(yè)化水平,，使學生以創(chuàng)新精神,、實踐能力為核心的綜合素質(zhì)得到全面提高，個性特長得到一定發(fā)展,，良好人格得到一定的塑造,，從而使我校的教學質(zhì)量穩(wěn)步提升。

教學成敗的關鍵在于教師,，課改進展如何,，關鍵又在于教師，因此,，抓好教師隊伍建設,，提高全校教師的整體素質(zhì)是非常重要的。

（一）積極學習,，深刻理解課改精神,，深化課堂教學改革,。

深刻理解和把握新課程的內(nèi)涵，在“課”上下工夫,，在“改”上求突破,，找準適應新課程教學的突破口，并根據(jù)新課程要求,，有效實踐,，并在實踐中不斷反思和總結，從而提高課堂教學質(zhì)量,。

（二）加強對青年教師的名師指導,。

學校領導、骨干教師要深入課堂進行跟蹤聽課,，和年輕教師共同分析教學中存在的問題,，共同探討提高課堂效益的辦法。多給青年教師創(chuàng)造機會,，使他們在工作中得到鍛煉,，提高能力，在區(qū)教育教學比賽中脫穎而出,。

（三）加大對骨干教師的培訓力度,。請有豐富教育教學經(jīng)驗的名師來我校進行講座，并且積極組織優(yōu)秀教師參加上級組織的學習活動,。用“走出去,，請進來”的方法不斷拓寬教師的視野。

以課堂教學為突破口,，本學期突出教學管理中的“三抓”：

①抓備課——備好課是上好課的前提,。

備課要提前一周，精心備好每一課,，不得出現(xiàn)無教案進課堂的現(xiàn)象,。教案教學目標要明確，包括知識目標,、能力目標,、情感目標，重難點,、教學準備,、板書設計等要齊全，要備有詳細的教學過程,，合理的教學方法,。加強集體備課。年級組教師可以利用課前幾分鐘或其他時間共同鉆研教材，吃透教材,，用活教材,，同時充分發(fā)揮每位教師的才智，互相取長補短,，從而保證課堂四十分鐘的有效性,。

②抓上課——課堂教學是教學工作的中心環(huán)節(jié)。

繼續(xù)深入認真抓好課堂教學改革,，改變以往課程注重知識傳授,、機械訓練的現(xiàn)狀，強調(diào)形成積極主動的學習態(tài)度,，真正張揚學生的自主性,、獨立性和創(chuàng)造性，讓學生成為學習和教育的主人,，成為獨立的,、積極參與的、有責任感的人,，成為生活的主人,。強化聽課，加強對新教師和課堂駕馭能力欠缺的教師的聽課指導,，使他們能迅速提高自己的教學水平,，提高教學質(zhì)量。

③抓反饋——批改作業(yè)是教學反饋的重要環(huán)節(jié),。

要求精心設計作業(yè),，教研組內(nèi)作業(yè)要相對統(tǒng)一。壓縮死記硬背知識,，增加綜合能力檢測內(nèi)容,，實行彈性作業(yè)。要求批改作業(yè)做到及時,、認真,、細致、規(guī)范,，適時地采取補救措施，最好作業(yè)批改時給于一定的.評價,。教導科采用“平時檢查與隨堂聽課相結合”的辦法,，對教師備課、上課,、作業(yè)批改等常規(guī)教學工作進行有效的檢查指導,，以確保教學目標的落實。

加強對青年教師優(yōu)質(zhì)課競賽的組織和指導。通過真是的課堂,，關注課堂教學中出現(xiàn)的問題,，小問題要放在日常的教研活動當中去解決，大的帶有普遍性的問題要升華為課題,，進行專項的,、長期的研究。力爭在今后的教學中,，爭取讓每個教師的課堂教學達到規(guī)范,，進而達到優(yōu)質(zhì)。

（一）常規(guī)工作

1,、采取多種形式,，提高教師各方面素質(zhì)。

教師聽課,、鋼筆字,、毛筆字、粉筆字,、讀書筆記的要求,、檢查與評定方法：

①聽課：

35歲以上的教師每學期聽課節(jié)數(shù)為15節(jié)，35歲以下（包括35歲）的教師每周至少聽課一節(jié),，每學期聽課節(jié)數(shù)累計不少于20節(jié),，課后要有評價意見。

②鋼筆字：

每位老師每周至少一張,，學期結束把一本描紅練習完,。

③粉筆字：

要求35歲以下（包括35歲）的教師在每周寫一板高質(zhì)量的粉筆字。按照學校規(guī)定的內(nèi)容書寫,，每周周一早上升國旗前把黑板按一定的順序擺放在新教學樓大廳,。并在黑板的右上角標上序號，不出現(xiàn)教師本人的姓名,。

④毛筆字：

35歲以下（包括35歲）的教師每位老師每周至少一張毛筆字,，學期結束累計不少于15張。⑤讀書筆記：35歲以下（包括35歲）的教師每周至少寫一篇讀書筆記,，學期結束所寫篇數(shù)累計不少于15篇,。⑥40歲的教師每學期至少在管城教育信息網(wǎng)上發(fā)表1——2篇信息，40歲一下的教師每學期至少在管城教育信息網(wǎng)上發(fā)表4篇信息,。

2,、下午兩節(jié)課后的安排：

（1）周一黨團活動。

（2）周二下午兩節(jié)課后培優(yōu),、補差輪流進行,。要求有教案,、有活動、有記錄,。

（3）周三下午兩節(jié)課后進行備課,。

（4）周四下午兩節(jié)課后進行語文教研活動。

活動形式可以以教研組為單位進行,，每月大家在指定的地點進行一次全校語文教師的集體教研,。集體教研時語文方面?zhèn)戎貙W生勤讀書、多讀書,、讀好書等讀書習慣的培養(yǎng)和引導,。其次，強力推進語文綜合性實踐活動的開展,。鼓勵教師對現(xiàn)行教材中的相關內(nèi)容與校本資源有機結合,、大膽實踐。特別是低年級的提前寫話及口語交際這一項列為重點,，本學期將在集體教研活動中進行專題研討,。數(shù)學方面將進一步培養(yǎng)學生的合作、探究,、動手實踐能力的訓練,。

3、學生作業(yè)檢查：

檢查的次數(shù)：本學期預計安排2次,。分別為一次作業(yè)檢查,，一次作業(yè)展示。語文方面檢查的內(nèi)容：

①學生的積累本（因為新課改一直強調(diào)學生的積累量,，只有學生積累的多了,，寫作文時才會有話可說）以及教師根據(jù)自己班級的學情設計的有利于提高本班教學質(zhì)量的特色作業(yè)；

②以3——6年級學生作文為主,。數(shù)學方面主要檢查課堂作業(yè),。英語教學方面，以抽查學生的口語為主要檢查對象,，對于2——6年級的課堂書寫作業(yè)做附帶的抽查,。

4、教師教案的要求,、檢查方法與評定方法：

檢查的形式分兩種：

①定時全部檢查,。

②隨機抽查。

檢查的次數(shù)預計2次,。檢查的內(nèi)容為：教案的格式（教學目標,、教學內(nèi)容、教學重難點,、教學準備,、教學過程、課后反思,。）,、教案的書寫等。對于教師的二次備課,。將在質(zhì)量上把好關,。

5、體音美興趣班的組建與活動,。組建在體音美方面有特長的學生參加興趣活動小組,。

（二）具體活動。

1,、教師方面的活動,。

（1）根據(jù)上級的要求，按學段,、按計劃,、有目的組織青年骨干教師參加各級各類的學習、學習回來后,，反思總結,，做一節(jié)展示課。

（2）繼續(xù)組織校級青年教師優(yōu)質(zhì)課,、研究課,、展示課的課堂教學評比活動。

（3）積極進行課題立項,，爭取達到人人有課題,，人人有研究。

2,、學生方面的活動,。

（1）各學科、各年級期中摸底練習,。練習后每位教師將進行期中試卷分析,，在教導科的組織下，進行全校性的期中教學質(zhì)量分析研討會,?？偨Y得失，為期末考試做良好的鋪墊,。

（2）積極組織1——6年級學生硬筆書法比賽,。

（3）根據(jù)各個學段的特點，開展“管外”首屆作文競賽,。

（4）在學校教導科的統(tǒng)一部署下,，我校學生每天保證15——20分鐘的誦讀時間,。（誦讀內(nèi)容包括：名言名句、古詩誦讀名家名段,、四書五經(jīng)）

（5）2——6年級的單詞競賽

（6）根據(jù)學生的年齡特點,，分段進行英語節(jié)目的競賽活動。

（7）2——6年級學生硬筆英語書法競賽,。

（8）全校數(shù)學口算比賽

（9）利用各學段中心組活動時間,，要求教師每學期每人至少推出“理念新、效率高,、效果好”的典型教學設計或案例分析一則,，使教師們相互學習、相互提高,。

（10）健康教育,。

①本學期心理健康活動室將對全校學生進行開放。每周二,、四下午兩節(jié)課后將由心理健康輔導老師親臨輔導室,，對來訪學生進行心理咨詢工作，心理輔導老師做好記錄,。

②重視心理輔導,，加強中心教研組對青少年的心理輔導工作，并建立學校心理輔導小組,，對求助的學生予以積極關注,；加強心理健康教育的研究工作，重視心理健康教育理論和方法在實踐中的運用和滲透,，及時總結教育教學經(jīng)驗,。

通過以上活動的開展，使青年教師在理論學習,、教學實踐,、課題研究中盡快成熟，成為我區(qū)數(shù)學學科教學中的骨干人才,。

教學計劃幼兒園大班 教學計劃和教學大綱的區(qū)別篇三

幼兒健康教育是幼兒教育整體結構的重要組成部分,，也是健康教育的基礎。健康包括身體健康和心理健康,，及既是一個體格健康的兒童,，也是一個“快樂”“勇敢”“樂于交往”“不怕困難”的健康兒童。通過豐富的體鍛活動,，增強幼兒體質(zhì),，促進幼兒多元智能發(fā)展，為幼兒體智德美的發(fā)展打好基礎,。本學期,，根據(jù)《綱要》健康領域的目標內(nèi)容,，通過結合本園實際，針對本班幼兒年齡特點發(fā)展狀況,，特制定了適合本班幼兒的健康計劃,，為增強幼兒體質(zhì)、促進幼兒身心健康和諧發(fā)展做出以下具體內(nèi)容,。

進入了中班下學期，幼兒在常規(guī)衛(wèi)生方面已養(yǎng)成了良好的習慣,，早晨來園后去盥洗室洗手,，洗手時遵循七步洗手法的方法認真的把小手洗干凈，吃飯前洗完手后不用小手碰桌椅,，學會開小花,，自己的事情自己做，學會整理衣服,、玩具等等,。雖然許多幼兒都已經(jīng)知道該怎么做，但還是需要老師的提醒和督促,，如有些小朋友洗完手后不甩干也不用毛巾擦手,，吃飯時喜歡講話，睡覺時喜歡趴著睡等等,。還有幾位新來的小朋友,，還沒正確的掌握洗手的方法，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,。針對以上種種問題,，作為教師的我們，會對一些有個問題的孩子進行個別談話交流,，把正確的方法告訴他們,，并告訴他們不講衛(wèi)生的利弊性。針對班級普遍都沒做的好的地方,，老師可以通過開展一些健康課課程,，告訴幼兒不講衛(wèi)生的危害，并向孩子和家長普及健康知識,，幫助幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,。

在戶外體育鍛煉方面，孩子們已經(jīng)對圈,、皮球非常熟悉了,，上學期新增的自制玩具拋接器、沙包等也收到孩子們的喜愛,。皮球還有個別幼兒不會拍,，單腳跳也有個別幼兒還不會,，本學期把重點放在個別指導上。鼓勵幼兒積極地參與體育游戲中,，多動腦筋,，克服困難，突破自己,。

我們班級還有一位肥胖兒童楊俊超,，可以通過控制一定飯量，慢慢增加運動量的方法,，對他進行循序漸進的輔導與練習,，慢慢的改善他的體重。還有一位體弱兒童徐嘉悅,，每天早上來園時提醒她練習串珠子的游戲改善她的弱勢情況,，在吃飯時告訴她要細嚼慢咽，一口一口慢慢吃,，通過循序漸進的鍛煉,，幫助她逐步改善身體狀況。

1.知道盥洗的順序,，掌握洗手,、漱口的正確方法，洗手時不嬉戲玩耍不把水弄到地上,。會用手帕,、紙巾擦眼淚、鼻涕,；遵守幼兒園的生活作息制度,；初步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生、生活習慣,，有初步的自理能力,。

2.喜歡幼兒園集體活動，積極參與到體育游戲體育鍛煉之中,，樂意與人交往,、分享。不怕困難,，能在集體游戲中展現(xiàn)自己,，形成初步的合作意識，遵守游戲規(guī)則,。

3.在韻律操,、拍手操等操節(jié)中，能模仿教師的動作，有節(jié)奏有力的做動作,，不偷懶,。保持正確的身體坐、立,、行姿勢,。

4.會用用習慣插牛奶、熟練地用勺子吃飯,，用餐時保持桌面,、地上清潔，按時吃完點心,、午飯,，不拖拉不挑食。主動飲水,、能根據(jù)自己的標志取杯子、用毛巾,。

5.形成初步的自我保護意識,，不把異物放進耳、鼻,、口中,，勤洗手、勤喝水,，集體出行時跟著老師班級不亂跑,。玩大型玩具時注意安全。進一步認識身體的主要器官,，知道其名稱和作用,，愿意接受疾病預防與治療。

6.身體素質(zhì)和活動技能：練習走,、跑,、跳等基本動作；學習簡單體育器材的使用方法,；初步掌握跑,、跳，身體平衡走獨木橋,，鉆爬滾等技能,。能聽信號排整齊隊伍、跑步列隊走,。

三月份

1.能模仿老師做動作,，動作有力。走隊形時抬頭挺胸有精神。

2.體育活動：《紅色沖刺》,、《筷子操》《母鴨帶小鴨》等

3.游戲：運元宵,、單腳跳、皮球競走,、年和夕等

四月份

1.能有節(jié)奏有力度的完成操節(jié)律動,，不偷懶，聽口令走隊形,，隊伍整齊,。

2.體育活動：《爸爸的大鞋子》《送寶寶》《我和小球來賽跑》《聽話的機器貓》等體育活動。

3.游戲：趕小鴨,、瓶瓶罐罐,、炒黃豆、運球等,。

4.跑步練習,，高抬腿跳

五月份

1.熟練地模仿動作、且動作到位有力,，能根據(jù)口令做自己變換隊形,。

2.體育游戲：《種樹》《熊和樹》《送貨忙》等

3.游戲：小松鼠拉松果、跳房子,、編花籃等

六,、七月份

1.測量身高體重，為下學期做準備

2.體育活動：《小松鼠忙運磚》《我也會彎》《紙箱彎彎繞》《空中飛舞》等

3.游戲：有趣的圖形,、迷迷轉(zhuǎn),、跳圈、丟手絹,、你追我趕,。

4.組織幼兒玩“猜拳行進”的游戲。

教學計劃幼兒園大班 教學計劃和教學大綱的區(qū)別篇四

以全面推進素質(zhì)教育的實施為中心,，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神,，創(chuàng)造能力和交際能力為突破口，加大教學管理的力度,，優(yōu)化課堂教學,，努力提高學生的學習興趣，努力提高自己的教育教學水平和業(yè)務水平,，力爭使本科目的教學成績有較大的進步,。

根據(jù)初一上學期期末考試情況來看，英語總體成績可以說是歷屆最差的,，平均分,、合格率和優(yōu)良率都遠遠落后于其他學校，就這兩個班，英語成績兩極分化很嚴重,，而且59分（150分計）以下的人數(shù)各班約占20人,，優(yōu)良率約是20%左右，合格率約是65%左右,，主要的原因是和一學期內(nèi)容多（兩冊書共30個單元120課書）,，學生難以接受，特別是中下生,。

本學期要求教完初中第二冊（上）和第二冊（下）的三個單元,，共有17個單元的課書。主要內(nèi)容有be going to,形容詞的比較等級,，副詞的比較等級,，提建議的表達方法，一般過去時態(tài),，反意疑問句,，一般將來時態(tài)等語法項目以及一些日常用語。要求學生理解和會運用這些知識和熟記這些用語法知識,，能聽懂日常用語和較長的短文,，進一步提高學生的聽、說,、讀,、寫能力,。

1． 推行分層教學,，面向全體學生，因材施教,，抓兩頭,，促中間，提高合格率,。

2． 加強課堂小測,，及時掌握學生的學習情況，調(diào)整教學方法,，使學生課課過關,。

3． 盡可能地運用英語進行課堂教學，提高學生的聽,、說能力,。

4． 利用周六等時間對中下生進行輔導。