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做一個溫暖的幼兒教師演講稿篇一

晚上好。

面對荀子學(xué)校的今天,，翹首荀子學(xué)校的明天,，我們能做什么呢？我想,，我們大家齊心協(xié)力,、把平凡的工作做好就是學(xué)校發(fā)展的最大推動力！今天我演講的題目是《在平凡中奉獻》。

教師,，是既平凡又神圣的職業(yè),。開啟蒙昧，傳播文明,，為學(xué)生插上騰飛的翅膀,，是教師人生的主旋律；“一身粉筆灰,，兩袖清風(fēng),，三寸不爛舌，四只眼睛”是教師的簡筆畫,，沒有顯赫一時,，也沒有流芳百世。當(dāng)時代選擇了我們,，我們也就選擇了一種幸運,，一種付出，一種無私和崇高,。投身教壇,，肩挽時代的犁，耕耘那“三尺”講壇,，我們就在這平凡中奉獻著,。

如果說黎明的奉獻是太陽，黑暗的奉獻是群星,，大地的奉獻是鮮花,；那么，老師的奉獻就是對學(xué)生們的愛,。正如老一輩教育家夏沔尊先生說：“教育不能沒有情感,，沒有愛；沒有情感,，沒有愛,，就如同池塘里沒有水一樣，也就沒有教育,?！?/p>

學(xué)生不是老師的親骨肉，但家長把孩子送到學(xué)校,，交到了老師手中,，同時，也就把信任和責(zé)任放到了我們的肩上,。

我所教的班內(nèi)有一個性格特別孤僻的女生,，平時性格內(nèi)向,，不善言辭。初來荀子這一陌生的環(huán)境,，自卑的心理使她的成績越來越差,。我看在眼里，急在心上,。為了提高她的成績,，我是絞盡腦汁：下課時我總是等她沒有疑問時再離開教室。為了樹立她的自信心,，我對于她作業(yè)中的錯誤,，從不輕易打差，只是細(xì)心地用紅筆圈出來,。有時為了讓她在同學(xué)們面前露一手,，我有意將第二天的學(xué)習(xí)內(nèi)容先教給她，或難題的解決方法事先透漏給她,，讓這朵沒有色彩的小花逐漸鮮艷起來,，生動起來。一段時間后,，學(xué)生越來越活潑,，她的成績從不及格到六十幾、七十幾,，一直到了久違的八十幾分,。看到燦爛的笑容又回到了她的臉上,，我感到特別欣慰！

還有一個學(xué)生,，父母離異,，平時他放假到奶奶家，奶奶很崇他,。但他的性格倔強而又心靈脆弱,，受不了別人的半點批評。有一次,，他因為紀(jì)律不好被班主任批評,，而變得消沉、靜默,。他說他要轉(zhuǎn)學(xué)了,，家人已經(jīng)給他找好了學(xué)校。我從他的日記里讀出了他的心事,。我覺得我有義務(wù)去幫助他,，用愛心去感化他,，讓他自己清醒的面對現(xiàn)實，面對自己的心靈,。那段時間,，不管是在教室里、花壇旁還是操場上,，都留下了我們倆促膝談心的身影終于,。終于，他留下了,，以堅毅的翅膀飛翔在屬于他的那片天空,。

每當(dāng)清晨走進校園，聽到那一聲聲清脆的“老師早”,；每當(dāng)夜深人靜,，欣賞學(xué)生們那一篇篇優(yōu)秀的習(xí)作，我感到多么滿足,，多么富有,，多么自豪！

美好的日子就在這分分秒秒的誨人不倦中流逝,；如詩的青春就在這年年月月的三尺講臺上得到永葆,。我快樂，校園成為我情牽夢縈的地方,，這兒有我的學(xué)生,；這兒是圣潔的沃土，希望的綠洲,！擁有,，我承擔(dān)著責(zé)任；奉獻,，我體驗著幸福,；創(chuàng)造，我享受著生命,。教書育人,，使我的生活充實、自在,。

三尺講臺雖不寬,，但我手持教鞭，心系明天,；一間教室雖不大,，但我愛學(xué)生，燃燒自己的青春才華,。在這一平凡而又神圣的教育殿堂,，我愿做一個人梯,，讓學(xué)生踩著我的雙肩向上攀登；我愿做一塊鋪路石,，為學(xué)生的成功之路鋪設(shè)堅實的路基,！

老師們，讓我們用愛心搭起橋梁,，用真心筑起友情,，用關(guān)心凝成團結(jié)，一起為荀子的明天更加輝煌而奮斗吧,！讓我們把師愛變成一首歌,，悠揚地唱到人生的盡頭；化作一盞燈,，久久地燃燒,，成為一個光明的凝聚點！讓我們滿懷豪情地告訴天下人：教書育人,，舍我其誰,？

老師們，平凡中,，讓我們奉獻吧,！

我的演講完了，謝謝大家,！

做一個溫暖的幼兒教師演講稿篇二

我一直認(rèn)為我不適合做一名幼兒教師,，主要是因為我不擅長唱歌舞蹈；畢業(yè)之前迫于就業(yè)壓力,，和對自己專業(yè)的不忍放棄,，我選擇了南下，在遠(yuǎn)離故土兩千多里的深圳尋找屬于自己的天空,，而我的專業(yè)就成了我從事幼兒教師這個行業(yè)最充分也是唯一的一個理由,。當(dāng)時，當(dāng)時我想象不出自己做為一名幼兒教師是什么樣子的,，就像現(xiàn)在我依舊不知道我選擇別的工作是什么樣子一樣,，我只是堅定的認(rèn)為無論什么樣的工作只要用心去做,、去堅持,，即便不是做的最好，也是可以給自己一個交代的,；我希望這份自己認(rèn)為不合適的工作我一樣也可以做好,，雖然我不是很確定，但是作為另一種生活的挑戰(zhàn)我愿意嘗試,。坦白的說,，我有點怕......

也許就像人們說的那樣,；沒上戰(zhàn)場之前無論士兵們怎樣緊張害怕，只要一投入戰(zhàn)斗,，所有的恐懼都會棄之腦后,，死亡也不能讓他們退后。真正告別學(xué)生時代,，步入工作生涯,，原先種種設(shè)想轟然倒塌，我甚至來不及體會自己的種種轉(zhuǎn)變,，可是事實上我依然改變很多,。是工作改變了我，也讓我重新認(rèn)識了自己,。我最大的收獲是我發(fā)現(xiàn)我可以在幼兒園這個教師崗位上做下去并且做好,。

做了將近一年的幼兒教師，對這個角色我有了更深的體會,，和最初我想象的已經(jīng)完全不是一回事了,。

提起幼兒教師，人們就能很自然的聯(lián)想到比如,；能歌善舞,、我很佩服那些在幼教行業(yè)從事很多年的老教師，她們很不簡單,，盡管她們很平凡,。熱情活潑、純潔無慮,、青春永駐等字眼,，實在美麗可愛的不得了。其實說的沒錯,，只是太表面了,。我想正如事物都用兩方面一樣，任何職業(yè)都有它風(fēng)光的一面,，也自然有它艱辛的一面,，作為幼兒教師，來自于她們的職業(yè)壓力和要求決不是一個簡單得人能夠從事的,。

都說教師做的是良心活,，這話一點都不假，尤其是幼兒教師,。幼兒園里,，沒有應(yīng)試教育的指揮，孩子的知識量上沒有硬性的規(guī)定,，

學(xué)多學(xué)少很大程度上決定于老師,；另一方面,，幼兒園三年是幼兒個性形成和發(fā)展的關(guān)鍵期，著其中教師的示范和引導(dǎo)將對幼兒產(chǎn)生不可估量的影響,，而這種影響是不可良化的,，即便教師進行了錯誤的引導(dǎo)，這種影響也不會很快的表現(xiàn)出來,，所以教師的師德是首要關(guān)鍵的,。這包括尊重保護、關(guān)愛教導(dǎo),、平等自由,、細(xì)心耐心、客觀公正等,。

教師是面對人的工作,，幼兒教師面對的更是不喑世事、純真質(zhì)樸的幼小兒童,，所以我們要求教師要更有愛心,。愛心是源自于內(nèi)心深出對生命的尊重和呵護，又是幼兒健康快樂成長的源泉,，所以,，奉獻自己的愛心是對教師職業(yè)的要求。作為一名擁有愛心的幼兒教師,，就表現(xiàn)為熱愛工作,，盡職盡責(zé)，真誠熱情的對待每一位幼兒和家長,；表現(xiàn)為積極樂觀,，甘于負(fù)重，全心全意的服務(wù)每一位幼兒和家長,。

教師的專業(yè)理論和技能技巧是是不可或缺的,，這是最能體現(xiàn)幼兒教師職業(yè)特點的要求，這也是人們心目中對幼兒教師一貫的期望和要求,，也是幼兒教師區(qū)別于其他教師最鮮明的所在,。我們說一個好老師不僅要有高尚的師德，還必須具備一定的理論和熟練的技能技巧,，這樣工作起來才會得心應(yīng)手,、從容自如，而不是心有余力不足,。

拋開教師的職業(yè)道德而言,，作為一個生活著得人,，幼兒教師承受了太多來自于社會,、家長,、園方等各方面的壓力，她們要生活就要善于調(diào)整好自己的心態(tài),，不至于讓工作的壓力碾碎個人的生活,，沒有私生活的生活是不完整的，不完整的生活對教師個性人格的發(fā)展是危險,，這種危險將直接傳播個接受她們影響的幼兒,。所以，從事幼兒教師這一職業(yè),，必須要有很好的心理素質(zhì)和足夠的心理準(zhǔn)備,，能夠承受和分辨工作帶來的壓力，絕對不能把不好的情緒帶到工作中來,，我想做到這一點得人肯定不簡單,。

做一個溫暖的幼兒教師演講稿篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

晚上好,！我很高興也很忐忑走上這個講臺,。高興的是又有這么好的機會和同事們一起暢所欲言；忐忑的是自己的形象與今天演講的主題——《做最美的幼兒教師》,。似乎有一側(cè)段距離,。因為早已過而立之年的我，不再像我們的吳青老師那樣年輕,，也不像我們的李秀雯老師那樣貌美,。但是三十多年歲月的沉淀又給了我另一種美，那就是：奉獻,，美的奉獻,。

我從小并沒有當(dāng)幼兒教師的夢想，長大后卻在不經(jīng)意間走進幼兒教師這個行列,。但是這種不經(jīng)意一晃就是十多年,。十多年來我品嘗到了幼教工作的苦與樂，體會到了為人師的心酸與甘甜,。

曾記得剛走近幼教工作時,，面對孩子們天昏地暗的哭喊聲：“我要媽媽”，我曾經(jīng)是那么的無助,。但是褪祛難為情之后,，我當(dāng)上了孩子們的媽媽，成為了孩子們的朋友,?！耙环莞牛环菔斋@”，當(dāng)孩子們歡呼雀躍地奔向我時,；當(dāng)孩子們牽著我的手,，拽著我的衣服，呼啦啦地跟在我的身后時,，我體驗到了作為幼兒教師的自豪與溫馨,。

20xx年，我有幸來到金色未來這片沃土,，幾年來我從配班老師到班主任再至今天的資料員,，我在每一個崗位所做的都是些平凡的事，但是我想：我的愛是最美的奉獻,。我愛這份工作,，我也很認(rèn)真的對待這份工作。所以在許多許多的同事來了又走了以后,，我依然堅守在這里,。曾在網(wǎng)絡(luò)上看到這樣一句話：同樣的一瓶飲料，便利店里2塊錢,，五星級飯店60塊錢,。這說明什么？說明很多時候,，一個人的價值取決于他所在的位置,。

近兩年來，我擔(dān)任了資料員的工作,，雖然離孩子們遠(yuǎn)了,，但是我卻很懷念和孩子們在一起的日子，所以我很珍惜每天與孩子們在園車上那短短的兩三個小時,，也很珍惜美術(shù)課上那短短的幾十分鐘,。我不美麗，但我實在,；我不美麗,，但我從事的是美麗的事業(yè)。當(dāng)家長對我說“我的寶寶最喜歡沈老師”,，當(dāng)孩子拍拍坐椅要我坐到他（她）們旁邊時,，那帶給我的是一份感動，一份美麗的感動,。這份美麗的感動也將推動我去快樂地奉獻,。

謝謝！

做一個溫暖的幼兒教師演講稿篇四

每當(dāng)向別人介紹自己是一位幼兒教師的時候,，別人都會投來羨慕的目光“多好的職業(yè)??！每天和孩子們在一起，多開心??！”這是很多人的贊嘆之語。在沒有踏上工作崗位之前,，我也是這樣認(rèn)為的。幼兒教師不用每天坐在office里,，一天8小時對著電腦屏幕敲打著鍵盤,，不用頂著老板的壓力，不用為勾心斗角的人際關(guān)系而煩惱,，因為我們的工作面對的是一群活潑,、可愛、充滿童趣,、有思想,、有創(chuàng)造的小朋友。但當(dāng)我真正參加工作之后,，我才真正體會到幼兒教師那張掛滿微笑的臉龐后面的苦辣酸甜,。

苦

每天要比其他人更早地起床上班，從進入園門的那一刻起,，調(diào)整好自己的心情,，用微笑迎接每一個孩子。帶班時,，絕不能有半點馬虎,，新老師在教育和保育方面也許經(jīng)驗不夠豐富，但是我希望我能盡自己全力多給孩子們一點,。要做一名合格的幼兒老師并不容易,，對待孩子們，我時刻要求自己生活上要關(guān)心,，教育上要精心,，觀察上要細(xì)心，引導(dǎo)要耐心,。要真正做到這些可不是一朝一夕的事情,，但是我相信，只要懷著一份對孩子的愛心,，我會做得越來越好,。

辣

家長工作永遠(yuǎn)是幼兒

園教育工作的重要組成部分。每天在接送孩子時,，總會有家長問：“今天某某表現(xiàn)得怎么樣,？”或是：“某某這段時間怎么樣,？”有時候，老師會一不注意就把孩子表現(xiàn)不夠好的地方非常直白地告訴家長,，也許不經(jīng)意間,，就造成了誤會，家長會誤認(rèn)為老師是不是不喜歡他的孩子,，覺得自己的孩子在班里會受到不公正待遇而產(chǎn)生抵制情緒,。其實，老師和家長的出發(fā)點都是為了孩子更好地成長,，家園溝通要講究談話的策略性和藝術(shù)性,，把談話建立在客觀、全面的基礎(chǔ)上,。要讓家長相信我們,，尊重并聽取我們的意見，要讓家長感到教師在關(guān)注自己孩子的成長和進步,，感到老師比他們更深入地了解孩子,。同時，要抓住時機向家長了解孩子的情況,，以請教的態(tài)度耐心的聽取家長的意見,，使家長產(chǎn)生信任感，從而樂意與教師進行充分的交流,，以達到預(yù)期的目的,。為了孩子我們要同家長用誠信對話，用心靈握手,！

酸

做老師也許都會碰到一個問題,，自己帶的班級要畢業(yè)了或者是不能跟著自己帶的班升上去，面對這樣的分離,，也是做老師的無奈,。就像天下沒有不散的宴席，可是人終究是有感情的動物,，當(dāng)?shù)弥约合聦W(xué)期要離開現(xiàn)在的班級去接新班級時,，我真是萬分傷感?；仡欉@兩年里,，孩子們剛?cè)雸@時的哭鬧的情景依舊記憶猶新，騏騏和菲菲面對面一個哭著叫爺爺,，一個哭著叫奶奶,，而現(xiàn)在他們早上都是高高興興地走著教室，大聲叫著：“老師早,?！毙“嗟臅r候,，好多小朋友吃飯都要大人喂，可現(xiàn)在都能夠熟練地用筷子夾菜,；以前從不肯舉手發(fā)言的小朋友,，到現(xiàn)在手舉得高高的，非得老師請到他回答才罷休,；從講故事時歪著腦袋,，磨蹭著衣角，到現(xiàn)在講故事有表情,、有動作的大方姿態(tài),。這一幕幕如放電影般在腦海中浮現(xiàn)。這兩天,，我越發(fā)感覺到孩子們長大了很多,，懂事了很多,，越來越像大班的孩子了,，越是如此，就越是舍不得離開他們,?？墒牵x別終將會到來,，只好在心中默默地為這些可愛的孩子們祝福了,。

甜

古話說：“笑一笑，十年少,?！比绻闶且幻變豪蠋煟蚁嘈拍忝刻於紩谛β曋卸蛇^,，那是孩子們帶給你無時不刻的歡樂,，這就是幼兒老師永遠(yuǎn)年輕的秘密。選擇做一名幼兒老師的職業(yè)是崇高無尚的,，教導(dǎo)著天真無邪的孩子們一天天的成長,，在進步及快樂的同時，我也收獲著更多幸福,。