演講稿也叫演講詞,，它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場合發(fā)表的講話文稿,。好的演講稿對于我們的幫助很大,，所以我們要好好寫一篇演講稿下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學習演講稿模板范文,，希望會對大家的工作與學習有所幫助。

小學教師演講稿題目 小學教師演講稿:累并快樂著篇一

老師,，我想對您說，您就像勤勞的園丁;我們就是花兒,。是您用汗水把我們灌溉,，是您用淚水滋潤我們,，是您用笑容陪伴我們!

老師,，您辛苦為的都是我們,。您的辛苦,，您的用心，誰能體會呢?您布置的作業(yè)多,，只想著讓我們好好鍛煉思維，沒想到,，我們班的同學卻抗議，還罵您,。

老師，夜深了,。星星也困得眨眼了,。您休息吧!不要再為我們批改作業(yè)了。

老師,，您的身體一天不如一天了。記得有一次,，您感冒了，得的是重感冒,，可您還是咬著牙，帶病為我們講課……

老師,，我還有好多好多話想對您說……

小學教師演講稿題目 小學教師演講稿:累并快樂著篇二

我的父親是一名深受大家喜愛的人民教師，我敬佩我的父親,，更加敬佩父親對工作的堅定與執(zhí)著。于是,，我也毫不猶豫地選擇了做一名人民教師！

畢業(yè)那年,，我滿懷激情地踏上了三尺講臺，并暗暗下定決心：一定要在自己摯愛的教育事業(yè)中做出優(yōu)異的成績,！于是，我傾心于每一篇教案,，每一堂課，每一個教學環(huán)節(jié),，每一份作業(yè)……那時的我,，以校為家，一個月也難得回家一次,，但我覺得很充實！

時至今日,，我還清楚地記得，在我有了身孕后,，我同樣以當初的熱情繼續(xù)投入到工作中：活動課上，我冒著流產(chǎn)的危險,，帶著孩子們做游戲，同事們都笑我傻,，我說沒問題,；下班后,，我忍受著孕期反應,，堅持批改作業(yè)，家人都勸我休息,，我說我不累；雙休日,，我放棄休息時間，反復修改教案,，朋友們都不理解，我說沒關(guān)系,。當我看到在我的幫助下，孩子們因為取得了優(yōu)異的成績而笑逐顏開時,，我也欣慰地笑了！

記得有一次,，學校讓我參加課堂教學比賽，我深感責任重大,。為了提高課堂效率，我精心設(shè)計教案,；為了制作精美的課件，我虛心請教同事,；為了熟練駕馭課堂，我一次又一次地試教……為此,，我晚上常常睡不好，漸漸地,，我感覺身體有些力不從心了。每天回到家,，女兒都央求我說：“媽媽，您陪我玩游戲吧,！”可是，我忙得連女兒這小小的心愿都不能滿足,，作為媽媽，我愧對女兒??！而在比賽現(xiàn)場,，當我和孩子們出色的表現(xiàn)博得了在場評委的一致贊賞時,，我又覺得我所有的付出都是值得的,！

比賽結(jié)束后，我因為勞累過度而病了,，但當我?guī)Р∽呱现v臺,，看著充滿朝氣的孩子們，我又綻開了笑臉,。一個孩子湊到我的跟前對我說：“劉老師，您笑得真美,！”是的，美麗源于可愛的孩子們,，美麗源于這三尺講臺，美麗源于這神圣的事業(yè),！不是嗎,？在我們的身邊,，甚至就在今天比賽的現(xiàn)場,，都有這樣的老師：他們?yōu)榱私逃聵I(yè)，即使身心疲憊,，即使容顏褪色，即使華發(fā)早生……也還是讓人覺得她是美麗的,！

是啊,，我也已經(jīng)有一個多月沒有好好地照過鏡子了，已經(jīng)有一年多沒有給自己添過一件新衣服了,，已經(jīng)有五六年沒有換過新發(fā)型了……想到這些,，我笑著哭了！而當我看到孩子們一天天健康地成長,，聽到孩子們那一聲聲親切的問候，想起孩子們那一張張可愛的笑臉,，我又哭著笑了！

教師節(jié)那天早上,，當我一跨進教室便驚訝地發(fā)現(xiàn)：黑板上工整地寫著幾個大字：“教師節(jié)快樂！”講臺上擺放著孩子們親手制作的節(jié)日賀卡,，有的寫著：“祝劉老師身體健康,！”有的寫著：“祝劉老師笑口常開！”還有的寫著：“祝劉老師永遠青春美麗,！”……那一刻,，我沉浸在作為一名人民教師才能體會到的幸福和快樂之中,！

我無悔于當初的選擇,，并深深地愛著這份神圣的事業(yè)！此時此刻,，站在這個講臺，我依然堅信,，工作著是最美麗的.,！

小學教師演講稿題目 小學教師演講稿:累并快樂著篇三

春花遍地，甘做園丁勤澆灌,，雪嶺摩手，領(lǐng)馬志士苦登攀——這是我人生的坐標,。

xx年，我從學校走進學校,，由學生踏上三尺講臺，開始了向往已久的教學生涯,。轉(zhuǎn)眼，七年過去了,，這三尺講臺和我接下了不解之緣,。它，給了我尊嚴,。她，成了我的依靠,。它,，也是我的支撐點,。誰想到,，久而久之，我在講臺上,，學生在講臺下，一道橫線不知不覺把我和學生隔開,。是教改的春風，是新課程的理念讓我深思,，我想，我得放棄心愛的講臺了,。

然而,，談何容易，失去了講臺,，很是不舒服。再也沒有那高高在上的感覺了,。失去了講臺,，更無法翻看抄寫的教案!我不得不挺直腰板，規(guī)規(guī)矩矩地站在學生面前,，一切的一切，我得從頭練起,。

慢慢地，我習慣了上課沒有講臺的環(huán)境,，為了避免課堂上的慌亂,，上課前,，我不得不認真鉆研教材,，精心設(shè)計教案。

以后,，走進教室，我成竹在胸了,，不看教材,，不望教案，也能瀟灑地上課了,。此時此刻，我看到學生敬佩的眼神,，心里高興極了。

失去了講臺的依靠,，讓我自由地漫步在學生中,，愉快地活動在學生中。我聽到了他們在說什么,，看到了他們在寫什么，也知道了他們在想什么,。這時候，我發(fā)現(xiàn),，那張張稚氣的臉是那么的可愛。學生也常和我講心里話了,，此刻，我們的情更濃了,，愛更深了。

放棄了講臺,，走到了臺下，給我?guī)砹嗽S多驚喜和收獲,。我恍然大悟，講臺,，其實是一座山，我在山的這邊,，學生在山的那邊，放棄了講臺,，就如同搬走了一座阻擋師生情感交流的大山。我慶幸,，我終于走到了山的那邊!

現(xiàn)在，我時常告誡自己,，追求不可漫無邊際,，理想要一步一個腳印。的確,，有攀不盡的科研高峰，有覽不完的歷史長河,。作為新世紀的一名教師，回首工余飯后,，雛鳳新飛，跋山涉水酬壯志,。追憶月下燈前,，應做潛龍奮起,，嘔心瀝血步蟾宮!

還是用我喜歡的一首歌的歌詞來表達我對教師的熱愛吧：林中有兩條小路都望不到頭,，我來到岔路口，佇立了好久,。一個人沒法同時踏上兩條征途，我選擇了這一條,，無悔無憂,。

也許另一條小路一點也不差，也埋在沒有那腳印的落葉下,，那就留給別的人們?nèi)プ甙?，屬于我的這一條,，我要一直走到天涯。