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最新小學(xué)教師演講稿題目 小學(xué)教師演講稿:累并快樂著大全(8篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-04-07 06:34:32
最新小學(xué)教師演講稿題目 小學(xué)教師演講稿:累并快樂著大全(8篇)
時(shí)間:2023-04-07 06:34:32     小編:zdfb

演講稿是進(jìn)行演講的依據(jù),是對(duì)演講內(nèi)容和形式的規(guī)范和提示,,它體現(xiàn)著演講的目的和手段,。好的演講稿對(duì)于我們的幫助很大,所以我們要好好寫一篇演講稿下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的演講稿模板范文,,我們一起來(lái)了解一下吧,。

小學(xué)教師演講稿題目 小學(xué)教師演講稿:累并快樂著篇一

教師的素質(zhì)直接影響著學(xué)生的學(xué)風(fēng)和學(xué)校的校風(fēng),教師的形象直接關(guān)系著學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng),。師者為師亦為范,,“學(xué)高為師,德高為范,?!弊呱先咧v臺(tái),教書育人;走下三尺講臺(tái),,為人師表,。教師不僅僅是社會(huì)主義精神禮貌的建設(shè)者和傳播者,更是莘莘學(xué)子們的道德基因的轉(zhuǎn)接者,。所以,,師德,不是簡(jiǎn)單的說(shuō)教,,而是一種精神體現(xiàn),,一種深厚的知識(shí)內(nèi)涵和文化品味的體現(xiàn)!師德需要培養(yǎng),需要教育,,更需要的是——每一位教師的自我修養(yǎng)!用自身的榜樣作用和人格魅力,,讓學(xué)生佩服,從而仿效,?!疤依畈谎?,下自成蹊,。”相信合格的教師才能塑造出合格的學(xué)生,。我們教師僅有對(duì)自我嚴(yán)格要求,,不斷學(xué)習(xí),加強(qiáng)修養(yǎng),,讓自我成為一個(gè)具有高尚師德的人,,才能適應(yīng)素質(zhì)教育的呼喚,不辜負(fù)黨和人民賦予的歷史重任。高尚的師德本身就是一本好的教科書,,對(duì)學(xué)生的教育力量是巨大而深遠(yuǎn)的,。

首先,教師要為人師表,,既要注重言教,,又要注重身教,異常要注重身教,。教師工作的“示范性”和學(xué)生所特有的“向師性”,,使教師在學(xué)生心目中占有十分重要和崇高的位置。教師的思想感情,,處事哲理,、人生觀點(diǎn)、道德境界,、品德修養(yǎng)甚至言談舉止,、音容笑貌都會(huì)給學(xué)生留下極其深刻的印象,對(duì)學(xué)生有著熏陶誘導(dǎo)和潛移默化的影響,。學(xué)生總是把教師看作學(xué)習(xí),、模仿的對(duì)象。教師的一言一行,,一舉一動(dòng),,往往被學(xué)生看在眼里,記在心里,,模仿在行動(dòng)上,。教師的人格影響,不僅僅對(duì)學(xué)生在校起作用,,甚至以后在社會(huì)上還會(huì)長(zhǎng)時(shí)間的起作用,。所以,教師需要處處為人師表,,從小事做起,,從自我做起,率先垂范,,作出表率,。

其次,凡要求學(xué)生做到的,,自我首先應(yīng)當(dāng)做到,,凡要求學(xué)生不做的自我堅(jiān)決不做?!拔鹨詯盒《鵀橹?,勿以善小而不為”,教育無(wú)小事,事事見真理,,所以,,教師必須要時(shí)刻注意自我的一言一行,以高尚的人格去感染人,,以整潔的儀表去影響人,,以和藹的態(tài)度去對(duì)待人,以豐富的學(xué)識(shí)去引導(dǎo)人,,以博大的胸懷去愛護(hù)人,。

最終,師德的核心問題就是“愛”,。師愛是師德的靈魂,。師愛是消除師生之間情感障礙的保證;師愛是培養(yǎng)師生情,使之成為“知心朋友”的橋梁;師愛是轉(zhuǎn)變后進(jìn)生,,使他們良好發(fā)展的靈丹妙藥,。冰心說(shuō)過,有了愛就有了一切,,而我要說(shuō),,有了愛才有教育的一切,愛是教育的靈魂,,是生命的甘霖,,是人性的基石,是道德的起點(diǎn),。那么我們必須用愛澆灌,,為愛盛放,奉獻(xiàn)自我的愛心,,呵護(hù)學(xué)生的成長(zhǎng),。離開感情層面,不能鑄造人的精神世界,。教育,,首先應(yīng)當(dāng)是溫暖的,是充滿情感和愛的事業(yè),,教師應(yīng)多與學(xué)生進(jìn)行情感方面的交流,,做學(xué)生的知心朋友。愛需要教師對(duì)學(xué)生傾注相當(dāng)?shù)臒崆?,?duì)其各方面給予關(guān)注,,愛將教學(xué)中存在的師生的“我”與“你”的關(guān)系,,變成了“我們”的關(guān)系,。和諧的師生關(guān)系,是促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的強(qiáng)勁動(dòng)力。愛生是衡量一個(gè)教師師德水平的一把基本尺子,。能愛是一個(gè)層面,,善愛則是另一個(gè)層面。要愛學(xué)生成長(zhǎng)過程中的每一微小“閃光點(diǎn)”,?!皭邸币岳斫狻⒆鹬?、信任為基礎(chǔ);“愛”要一視同仁,,持之以恒;“愛”要面向全體學(xué)生。多給他們一份愛心,,一聲贊美,,一個(gè)微笑,少一些說(shuō)教,。要多和他們談心,,幫忙他們查找“后進(jìn)”的原因,真正做到對(duì)癥下藥,。在學(xué)習(xí)上和生活細(xì)節(jié)上關(guān)心他們,。“育苗有志閑逸少,,潤(rùn)物無(wú)聲辛勞

多,。”在教育的神圣殿堂耕耘多年,,我逐漸懂得:愛是人類最美麗的語(yǔ)言,,教育要從愛開始。要做好一名人民教師,,就要愛崗敬業(yè),,熱愛學(xué)生,愛得專心致志,,愛得大公無(wú)私,,讓愛撒向每一個(gè)角落,讓每一朵花都淋浴陽(yáng)光,。

小學(xué)教師演講稿題目 小學(xué)教師演講稿:累并快樂著篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位評(píng)委,各位老師:

大家好!

我是來(lái)自開江縣普安小學(xué)的一名教師,我叫楊梅,今天我的演講題目是:帶著師愛一起飛,。

我出生于一個(gè)書香門第的教師世家,但我總覺得我的成長(zhǎng)并不快樂,。小的時(shí)候,,常常獨(dú)自與身邊的洋娃娃為伴,總是很羨慕別的小朋友有爸爸媽媽的呵護(hù);讀書的時(shí)候,,甚至開始有些怨恨工作繁忙的父母,,不能給我更多的關(guān)愛和陪伴,;參加工作以后卻漸漸的把父母做為自己學(xué)習(xí)的榜樣,從心底尊重起我們共同的職業(yè)來(lái),。

媽媽是一名普通而平凡的小學(xué)教師,。在她的教師生涯中,雖然沒有發(fā)生過驚天動(dòng)地的大事,,但她總是十年如一日的快樂工作著,,在平凡的崗位上默默地奉獻(xiàn)著。

媽媽班上有一名叫嚴(yán)航的后進(jìn)學(xué)生,,15歲了還讀三年級(jí),,特別是以他為首的“青龍幫”整個(gè)學(xué)校無(wú)人不知,無(wú)人不曉,,真可謂家長(zhǎng)罵,、老師恨、學(xué)生怕,。面對(duì)這樣的“調(diào)皮蛋”她一沒嫌棄,、二沒挖苦、諷刺,。而是利用他有較強(qiáng)的組織領(lǐng)導(dǎo)能力進(jìn)行誘導(dǎo),,讓他在班級(jí)擔(dān)任班委干部,教育他樹立自信,、自尊心,,克服缺點(diǎn),完善自我,。上課找些簡(jiǎn)單的問題讓這個(gè)學(xué)生回答,,下課向這個(gè)學(xué)生問寒問暖,甚至放學(xué)后經(jīng)常邀請(qǐng)他到我家來(lái)做客,。開始,,這個(gè)學(xué)生對(duì)她的舉動(dòng)不加理睬,她并沒有灰心,,而是主動(dòng)去找這個(gè)學(xué)生身上的閃光點(diǎn),,在班會(huì)上表?yè)P(yáng)。一天這個(gè)學(xué)生終于有了信心,,鼓足了勇氣向媽媽開口說(shuō):“老師,,我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)的!”果然,,那個(gè)孩子漸漸懂事了,,并帶動(dòng)著他的小“團(tuán)隊(duì)”認(rèn)真學(xué)習(xí)了。媽媽笑了,,世上有什么東西能抵得上這來(lái)自孩子內(nèi)心的親情呢,?

如果說(shuō)小學(xué)教師的工作煩瑣而崇高,,那中學(xué)教師的工作就稱得上是:累并快樂著。作為高三畢業(yè)班的班主任,,爸爸很少有休息的時(shí)間,,每天總是要等到學(xué)生們都安然休息了才拖著疲倦的身體回到家里,,再備好第二天的課以后才肯休息,。在我家書房里有一個(gè)高高的書柜,在里面存放的眾多教育類書籍中,,有兩排淺黃色的文件夾格外醒目,。這就是爸爸從教26年來(lái)學(xué)生畢業(yè)寫給他的留言和來(lái)自全國(guó)各地的信件,每?jī)?cè)都有一寸多厚,,裝訂得很整齊,。爸爸把它們像寶貝一樣珍藏著,有空的時(shí)候總喜歡拿出來(lái)翻翻,。書柜上方,,掛著一排錦旗、獎(jiǎng)牌和合影,,每一面錦旗,、每一塊獎(jiǎng)牌、每一張合影的后面,,都有著一段動(dòng)人的故事,。

都說(shuō)教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)。是啊每當(dāng)我看到自己與學(xué)生們一同成長(zhǎng),,心中就會(huì)升騰起一種成就感,。我們甘為人梯,面對(duì)大千世界,,我們心懷淡泊,,在平凡的工作崗位上,用青春和生命譜寫無(wú)怨無(wú)悔的人生,。雖然平凡,,我們的脊梁卻支撐著祖國(guó)的未來(lái);雖然清貧,,我們的雙手卻托舉著明天的太陽(yáng),。

孔子曰:三人行,必有我?guī)熝伞N液苄疫\(yùn),身在這個(gè)教師世家中,能時(shí)時(shí)刻刻耳目蘊(yùn)染,,把爸爸媽媽作為自己學(xué)習(xí)的榜樣和奮斗的目標(biāo),。“春雨潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”大愛無(wú)聲,,大德無(wú)形,。其實(shí)我們身邊每個(gè)老師身上都有著最質(zhì)樸的故事,,那都是一首首平凡的頌歌。愿好人一身平安,,愿默默監(jiān)守在自己崗位上的各位教育工作者,,健康快樂!愿所有的教壇新人攜著前輩們的諄諄教誨,,帶著師愛一起飛,!

注:這就是我準(zhǔn)備參加市上比賽的演講稿,寫得不好,希望各位路過的朋友指正批評(píng)

小學(xué)教師演講稿題目 小學(xué)教師演講稿:累并快樂著篇三

我是淄博師范附屬小學(xué)一名普通的語(yǔ)文教師、班主任,,自從步入教壇,,便與學(xué)校天真爛漫的孩童結(jié)下了不解之緣。中師畢業(yè)時(shí),,我19歲,,當(dāng)上了一年級(jí)的班主任,學(xué)生們齊刷刷都7歲,,論屬相,,我們都屬狗,我是一群“小汪汪”的頭兒,。他們整天圍在我的身邊,,問不完的為什么,唱不完的歌,,道不完的小秘密,,訴不盡的悄悄話……讓我盡情分享他們的歡樂,分擔(dān)他們的憂怨,。我打心眼里喜歡他們,,并用我的身心和著那一顆顆稚嫩的童心,為他們編織金色的童年,,用我的知識(shí),、我的人格,教給他們?nèi)プ鋈?、去求知,、去辦事、去健體,,盡我教師的職責(zé),,奉獻(xiàn)我教師的真愛!

這種愛是綠葉對(duì)花的忠誠(chéng),。面對(duì)一雙雙渴求知識(shí)的眼睛,,從1+1=2的算式,a,o,e的發(fā)音,從一拳,、一尺,、一寸的書寫習(xí)慣到抗挫折教育的開展……備課,、上課、批改作業(yè),、交談,、家訪……日復(fù)一日,年復(fù)一年,。

這種愛是一顆心給予另一顆心的溫暖,。每到冬天,小楊帥的手總會(huì)腫得像個(gè)小面包,,膿瘡斑斑,,也難怪,,他的父母太忙,,實(shí)在顧不上他。當(dāng)他的雙手戴上我用了兩個(gè)晚上為他精心編織的露手指頭的純羊毛手套時(shí),,我分明看到了孩子眼里的那種感動(dòng)的目光,。

班里的孩子劉亮身患股骨頭壞死癥,長(zhǎng)達(dá)三個(gè)小時(shí)的手術(shù)他一聲未吭,。病床前,,我心疼地問:“劉亮,疼嗎,?’,,孩子眨著眼睛說(shuō):“刁老師,我記著您講的張海迪大姐姐的故事,,咬著牙就不疼了,,還有您總在我的身邊?!爆F(xiàn)在這個(gè)孩子已經(jīng)勇敢地站起來(lái),,落下了一年的功課也已門門達(dá)到優(yōu)秀??刹恍业氖掠滞蝗唤蹬R到這個(gè)孩子的頭上,,就在上個(gè)月,他的媽媽因身患絕癥,,永遠(yuǎn)地離開了他,。“媽媽,,媽媽”,,一陣陣撕心裂肺的哭喊再也喚不回他那相親相依的母親。原以為通過我的補(bǔ)課,、我的鼓勵(lì),、我的攙扶,,可以幫助一個(gè)孩子度過難關(guān),可如今,,我如何去撫平一顆突然失去母親的受傷孩子的心呢乎劉亮,,多吃菜,對(duì)你身體有好處?!蠘翘菪⌒摹碑a(chǎn)老師—媽媽,!”劉亮硬咽著撲倒在我的懷里。我的心顫抖了,,我也是一個(gè)做母親的人了,,這一聲“媽媽”喊得我心酸。我知道,,這是一個(gè)學(xué)生對(duì)我,,一名人民教師最最真誠(chéng)的信任,我將義無(wú)反顧,,把我的生命融進(jìn)學(xué)生的生命里,,盡我教師的天職,母親的責(zé)任,,讓老師,、母親、姐姐,、朋友的角色任孩子們挑選,!

這種愛是火種,只要老師給學(xué)生點(diǎn)燃愛心的燭火,,那一片燭火就會(huì)放射出更加強(qiáng)烈的火焰,。自1995年以來(lái),全班56個(gè)孩子在“春蕾行動(dòng)”中救助了魯南貧困山區(qū)的三名失學(xué)女童:李玉娟,、楊貌英,、任福艷。四年了,,他們用一顆顆火熱的童心,,幫助遠(yuǎn)方的小伙伴奪回了因貧困而失去暢游知識(shí)海洋的權(quán)力。四年來(lái),,孩子們手拉手,,心心相系,肩并肩,,練就本領(lǐng),,時(shí)刻準(zhǔn)備與那塊本不應(yīng)該貧瘡的土地進(jìn)行挑戰(zhàn)。永遠(yuǎn)難忘,1997年9月1日新學(xué)期開始,,全班同學(xué)帶著全校1200多名學(xué)生的心愿,,部分書、書包和捐款,,赴臨沂地區(qū)蒼山縣看望一直讓孩子們掛念的助學(xué)伙伴,。激動(dòng)和喜悅使孩子們忘掉了顛簸了一天的疲勞,剛剛見面,,他們便迫不及待地把新書放進(jìn)新書包,,給小伙伴背上。不知是深切的渴盼,、信中的熟識(shí),,還是剛剛見面的陌生,孩子們手拉手彼此都不說(shuō)話,,只有那幸福的淚花在眼眶里打轉(zhuǎn),。我至今難以忘懷那天臨別時(shí)的情形:車上的孩子們哭了,車下的孩子也泣不成聲,。就在我剛要邁步上車的時(shí)候,,一直沒有說(shuō)話的三個(gè)孩子一起開口喊了一聲老—師,!”我站住了,,還有什么比那一聲呼喊更能打動(dòng)我的心!

愛是涓涓細(xì)流,,絲絲春雨,,是星星之火,可以燎原,。班里的孩子少了幾分嬌慣,,多了幾分對(duì)社會(huì)對(duì)將來(lái)的責(zé)任;昨日的調(diào)皮大王也己獲得了友愛,、勞動(dòng),、科技數(shù)枚獎(jiǎng)?wù)拢∵@就是愛所能迸發(fā)出的巨大的力量,。

愛是無(wú)私的奉獻(xiàn),,但愛更多地是不期然而然的回報(bào)。嗓子啞了,,講桌上堆上了草珊瑚,、金鳴片,;下雨了,,一雙小手悄悄為我撐起一把雨傘。忘不了,,教師節(jié)賀卡雪片般飛來(lái);忘不了,,他們悄悄地蒙上我的雙眼,,簇?fù)碇鴣?lái)到教室,睜開眼睛,,那跳動(dòng)著紅蠟燭的生日蛋糕上“祝大汪汪生日快樂”的情形,;忘不了,拆開的信封里,,兩板螺旋霉素,、三元六角錢和一封短短的信箋:刁老師,知道您病了,。媽媽說(shuō),,這藥消炎最有效。這三元六角錢,,是我賣酒瓶換來(lái)的,,您買點(diǎn)好吃的。

這就是我要打一輩子交道的孩子,,我的心被深深地打動(dòng)了,。送往迎來(lái)中,沐浴著這份溫馨的情感,,我還有什么苦累煩惱,,還有什么不甘心,還會(huì)有什么奢想,!師生間這種純真的情懷,,更加堅(jiān)定了我的人生追求!

就讓我一如既往,,捧著一棵心來(lái),,呵護(hù)每一顆小草,滋潤(rùn)每一片綠葉,,讓每一滴水都匯入愛的暖流,,讓我的愛心在孩子的人格中延續(xù)……

小學(xué)教師演講稿題目 小學(xué)教師演講稿:累并快樂著篇四

敬愛的教師,親愛的同學(xué):

大家好:

四年前,,我進(jìn)入了二實(shí)小,,開始了我的小學(xué)生活。

上二年級(jí)的時(shí)候,,我們班換了一位新班主任,,她就是我們至今的班主任:馬教師。自從那天起,,我就像換了一個(gè)人似的,。每一天馬教師帶領(lǐng)我們很有感情地讀文章,,聲情并茂。

馬教師寫在黑板上的每個(gè)字都很工整,,大方,,每筆都一絲不茍,為的就是讓同學(xué)們看得清楚,,并養(yǎng)成這樣的好習(xí)慣,。馬教師講的每節(jié)課都引人入勝,許多同學(xué)都被陶醉了,,有時(shí)甚至下課都不明白,,每一天馬教師都會(huì)教我們很多的名言名句,美文美詩(shī),,就像春雨般滋潤(rùn)著我們的心靈,,讓我們深深愛上了語(yǔ)文這門課。

還記得四年級(jí)的時(shí)候有個(gè)特殊的活動(dòng)——加星活動(dòng),,加的多,,就能夠得到獎(jiǎng)勵(lì),我拼命地努力爭(zhēng)取,,可是還是沒有別的同學(xué)多,,可是我并沒有放棄,我相信我只要一向努力,,就必須會(huì)成功,,最終還是馬教師開后門請(qǐng)我們兄弟倆參加了做餅干的活動(dòng)。

每一次馬教師都是認(rèn)認(rèn)真真地幫我批改作業(yè),,幫我寫評(píng)語(yǔ)時(shí)卻很寬容,,在前進(jìn)的道路上,馬教師總是要拉我一把,,馬教師就是這樣對(duì)待我們班的每一位同學(xué),她每一天批改我們的作業(yè)都要批到很晚,,回家還要繼續(xù),,真是偉大啊。

同學(xué)們,,我們有這么好的教師,,咱們更應(yīng)當(dāng)努力,從我做起,,做不讓教師操心的好孩子,。、馬教師就像辛勤的園丁在培育著我們,,總是犧牲自我的時(shí)間來(lái)幫忙我們的成長(zhǎng),。

再過幾天就是教師節(jié)了,我寫下這篇文章,送給我們最最敬愛的馬教師,,祝她節(jié)日歡樂,。

小學(xué)教師演講稿題目 小學(xué)教師演講稿:累并快樂著篇五

計(jì)劃講完課后,突然傳來(lái)熱烈的掌聲,,循聲望去,,只見四個(gè)大窗口前站滿了學(xué)生。我覺得納悶:這些學(xué)生怎么知道我在試講呢,?這時(shí)我的指導(dǎo)老師走進(jìn)來(lái)笑著對(duì)我說(shuō):“是你響亮的聲音把他們吸引來(lái)的,。”這件看似細(xì)小,、平凡的事情卻在我的心中掀起了波瀾,。小小的三尺講臺(tái)仿佛有一股巨大的吸引力把我牢牢地吸引住。于是,,我暗暗地告誡自己:我要當(dāng)一個(gè)好老師,,我能當(dāng)一個(gè)好老師!

二十年來(lái),,我把我的青春,、我的追求、我的信仰,、我的熱情全部都傾撒在教育這方沃土上,。我像農(nóng)民熱愛土地那樣熱愛我的事業(yè),用宗教般的虔誠(chéng)在這里耕耘,、播種,、收獲。站在三尺講臺(tái),,我把課本囊括的宇宙萬(wàn)物,、人類歷史、當(dāng)今世界向?qū)W生作出充分的展示,,在學(xué)生純真的心田里移植科學(xué)與文明的基因,;站在三尺講臺(tái),我向?qū)W生們展示人世間的美好,,也揭露社會(huì)上的丑惡,,在學(xué)生尚不成熟的骨骼里澆鑄人生的理想和信念。

說(shuō)實(shí)話,,當(dāng)我有暇從我的信仰中抬起頭來(lái),,看看原先曾經(jīng)和我一樣熱情的同學(xué)紛紛跳槽改行的時(shí)候,我不是沒有感觸,。有人看到我在報(bào)刊上發(fā)表的文章,,勸我去當(dāng)記者,;有人許諾年薪幾萬(wàn)元的好條件邀我去共謀商場(chǎng)大業(yè),對(duì)此,,我心動(dòng)過,。面對(duì)住房的簡(jiǎn)陋,生活的窘迫,,我煩惱過,、愧疚過??墒?,當(dāng)我一走上那神圣的講臺(tái),面對(duì)我的學(xué)生的時(shí)候,,那所有的煩惱,、動(dòng)搖與委屈就都煙消云散了,因?yàn)槲也荒?,我不能?duì)不起我的學(xué)生,,我不能丟下我的事業(yè),我不能忘記我人生的支點(diǎn),!

20xx年,,我被省教育廳選拔推薦參加了首期全國(guó)中小學(xué)骨干教師國(guó)家級(jí)培訓(xùn),我的教育理論水平,、專業(yè)知識(shí)水平,、教學(xué)能力、科研能力都有了很大的提高,?;氐綄W(xué)校后,我便立即投入到教學(xué)實(shí)踐之中,。

當(dāng)時(shí)正好有位老師調(diào)離了學(xué)校,,我就從高二接手了一個(gè)班。我運(yùn)用現(xiàn)代教育理念來(lái)指導(dǎo)自己的教育教學(xué),,注意尊重學(xué)生,,發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性,特別是在激發(fā)興趣培養(yǎng)能力上下工夫,;給學(xué)生創(chuàng)造成功的體驗(yàn),讓學(xué)生享受成功的.愉快,。我和學(xué)生交流溝通,,了解學(xué)生的需求;我分析每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn),,和他們一起確定各自的學(xué)習(xí)目標(biāo),;我關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí),,更關(guān)心學(xué)生的興趣、愛好和個(gè)性發(fā)展,。經(jīng)過我們?nèi)鄮熒墓餐?,兩年后,我們這個(gè)班的高考錄取率達(dá)到了65%,,有十五位同學(xué)考取了大學(xué)本科,,這對(duì)于一所普通中學(xué)來(lái)說(shuō)是一個(gè)了不起的突破,上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校都給予了充分的肯定和表彰,。

就在這一年的春節(jié),,大年三十的晚上,我正在家里看春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì),,當(dāng)電視里新年的鐘聲敲響時(shí),,我家的大門也傳來(lái)了敲門聲,打開門一看,,只見一群手捧鮮花,、賀卡和蛋糕的學(xué)生站在我面前,對(duì)著我大聲說(shuō):“老師,,新年好,!”那一刻我真的很激動(dòng),真的感到很幸福,。我對(duì)自己說(shuō):你終于成了學(xué)生心中的好老師,。

為師若此,欲復(fù)何求,?三尺講臺(tái),,是狹小的。

小學(xué)教師演講稿題目 小學(xué)教師演講稿:累并快樂著篇六

各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師:

下午好!我叫李慧琴,,來(lái)自實(shí)驗(yàn)小學(xué)。今天很榮幸來(lái)到這里,,我演講的題目是讓熱情與愛永遠(yuǎn)充盈在平凡小事中,。

一年來(lái),鄭老師的崇高師德已永鑄我心,,我立志向鄭老師一樣,,用永不退卻的熱情和永遠(yuǎn)燃燒的愛,為學(xué)生鋪設(shè)美好人生之路,。身為實(shí)小人,,我樂于接受學(xué)校安排的各項(xiàng)工作,不論分內(nèi)分外,、不計(jì)個(gè)人得失,,主動(dòng)為學(xué)校分憂解難,。作為班主任,因?yàn)閷W(xué)校開展的活動(dòng)豐富多彩,,搭班老師是校領(lǐng)導(dǎo),,學(xué)校工作繁忙,經(jīng)常外出開會(huì),,可以說(shuō)六(2)班里里外外全是我“一把手”,。我的生活“三點(diǎn)一線”單調(diào)而充實(shí),不同年段老師經(jīng)常會(huì)對(duì)我說(shuō):“我好像幾天沒見著你了”,。是啊,,從班上忙到辦公室,又從辦公室忙到班上,,我像一個(gè)陀螺,,總是不停地忙碌著,沒有閑暇的時(shí)間聊天,、上網(wǎng),。只有晚上回到家里,才可以上上網(wǎng),、讀讀報(bào),。別班的課外活動(dòng)正副班主任可以輪換上,而我總是獨(dú)自承擔(dān),。由于老師們經(jīng)常外出學(xué)習(xí),,我會(huì)責(zé)無(wú)旁貸地頂課,哪怕是頂課一整天,。嗓子常常因疼痛,、嘶啞得說(shuō)不出話來(lái),所以治嗓子的藥從未間斷過,。去年有一段日子的確很特殊,,一次連續(xù)兩天班上沒有別的老師上課,我一個(gè)人默默地頂著,。

同組的一位老教師實(shí)在看不下去了,,主動(dòng)到班上承擔(dān)了一節(jié)課,而她在自己班上也上了三節(jié),。至今想起這件事我仍然感動(dòng)不已,。當(dāng)學(xué)校安排我外出學(xué)習(xí),我總是抓緊時(shí)間學(xué)習(xí),,并抓緊時(shí)間返回,。無(wú)論到哪里,我的心里總放不下學(xué)生,,牽掛成了一種習(xí)慣,。在班級(jí)管理上,我?guī)е鹬刈哌M(jìn)學(xué)生,,帶著妙招開展活動(dòng),,用優(yōu)美的環(huán)境熏陶學(xué)生,讓豐富的活動(dòng)感染學(xué)生,。我種下一棵“心情”樹,,為師生交流搭起一座平臺(tái)。和鄭老師一樣,,我和孩子們成了知心朋友,。“親其師,,信其道”,,班級(jí)的各項(xiàng)工作也因此開展得有聲有色。我班獲得“文明禮儀中隊(duì)”,、“清潔衛(wèi)士中隊(duì)”和“勇于創(chuàng)新中隊(duì)”的光榮稱號(hào),。同學(xué)們踴躍參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),并取得可喜的成績(jī),。學(xué)校老師和家長(zhǎng)都頻頻反映班風(fēng)班貌大轉(zhuǎn)變,。

鄭老師說(shuō):做一名教師,就應(yīng)該全身心地播灑愛的雨露,,就應(yīng)該讓每一片綠葉都充分享受陽(yáng)光,。抱著不放棄任何學(xué)生的念頭,想著鄭老師誓把石頭焐熱的決心,,我一如既往地用愛澆灌,、蕩滌著學(xué)生的心靈。我班胡俊豪同學(xué)以前一聽說(shuō)背誦課文就頭疼,、請(qǐng)假,,我教他記憶方法,對(duì)他放寬要求,,慢慢地,,他以后背書不再頭疼;國(guó)太平同學(xué)因父母離異得不到溫暖、變得,,經(jīng)常上學(xué)遲到,,從來(lái)不做作業(yè)。經(jīng)過半年的教育,,現(xiàn)在能按時(shí)到校,,并較好地完成課堂作業(yè);萬(wàn)小寒同學(xué)因父親很早去世、母親出走,,長(zhǎng)期跟著爺爺奶奶生活形成孤僻的性格,。我了解情況后,,為其辦理貧困生手術(shù),減免了學(xué)費(fèi),,號(hào)召同學(xué)們向她伸出友愛之手,。她變得開朗了,熱愛集體了,,還勇于參加各項(xiàng)活動(dòng)并獲獎(jiǎng),。當(dāng)我一次次點(diǎn)燃這些學(xué)生自信的火把時(shí),我仿佛看到了“又一村”的境界,。

教學(xué)上我堅(jiān)持新書必讀的理念,,認(rèn)真用好課堂40分鐘時(shí)間,積極探索多種形式的讀書活動(dòng),,廣開渠道,,增加學(xué)生的閱讀體驗(yàn),著實(shí)有效地提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。一年來(lái)所帶語(yǔ)文均取得好的成績(jī),,兩次被評(píng)為校優(yōu)秀教師?;叵胍荒甑慕?jīng)歷,,發(fā)現(xiàn)做的事是那么平凡、微不足道,,但我愿意向鄭老師那樣,,讓熱情與愛永遠(yuǎn)充盈在平凡小事中,把對(duì)教育事業(yè)的執(zhí)著體現(xiàn)在平凡中,。

小學(xué)教師演講稿題目 小學(xué)教師演講稿:累并快樂著篇七

尊敬的各位家長(zhǎng):

你們好,!

我是本班的英語(yǔ)老師劉雙,非常感謝各位能準(zhǔn)時(shí)參加家長(zhǎng)會(huì),。單從這點(diǎn)就可看出大家對(duì)子女教育問題的高度關(guān)注,,這也是對(duì)孩子的一種尊重和鼓勵(lì)。作為一名五年級(jí)學(xué)生的家長(zhǎng),,想必您時(shí)常為孩子的學(xué)習(xí)問題操心,;作為英語(yǔ)老師,我們也盼望著與您攜手,,與您交流,,共同提高孩子的英語(yǔ)學(xué)習(xí)能力。

今年,,進(jìn)入了關(guān)鍵的五年級(jí),,每位同學(xué)和家長(zhǎng)都能充分感受到五年級(jí)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)壓力。家長(zhǎng)們留心注意會(huì)發(fā)現(xiàn)英語(yǔ)的課文由簡(jiǎn)單的對(duì)話變?yōu)檩^長(zhǎng)篇幅的短文,單詞較多,,也有了更多的語(yǔ)法知識(shí),。五年級(jí)的英語(yǔ)學(xué)習(xí),在整個(gè)小學(xué)階段處于一個(gè)絕對(duì)的主導(dǎo)作用,,對(duì)學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)的要求發(fā)生了質(zhì)的變化,,也許您的孩子在三四年級(jí)的時(shí)候,英語(yǔ)學(xué)習(xí)不用花功夫,,也能考40以上。但是現(xiàn)在如果孩子依然是只憑上課聽聽,,回家不讀不記,,那么英語(yǔ)成績(jī)將會(huì)出現(xiàn)下滑現(xiàn)象。學(xué)生們都是在同一起跑線上起跑的,,經(jīng)過五年來(lái)的英語(yǔ)學(xué)習(xí),,學(xué)生與學(xué)生之間已經(jīng)拉開了差距。一些好的學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃,,學(xué)習(xí)勁頭足,,課堂上積極思維,踴躍發(fā)言,,課后及時(shí)鞏固,,形成了良性循環(huán)的好勢(shì)頭。他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣好,,在聽,、說(shuō)、讀,、寫方面都能齊頭并進(jìn),,我為他們感到欣慰??梢灿幸恍W(xué)生,,平時(shí)學(xué)習(xí)馬虎,基礎(chǔ)不扎實(shí),,功虧一簣,,導(dǎo)致他們現(xiàn)在課上聽講出現(xiàn)困難,作業(yè)拖拉不完成,,背誦課文的作業(yè)根本不做,,如此一來(lái),學(xué)習(xí)自然成了件頭痛事,,麻煩事,。

今天就借此機(jī)會(huì)讓各位家長(zhǎng)看一下孩子們的默寫本,這些默寫作業(yè)是每節(jié)課前五分鐘必做環(huán)節(jié),以此來(lái)檢查孩子們對(duì)于上一節(jié)課的知識(shí)掌握情況,。對(duì)于班上大部分孩子,,默寫本上基本會(huì)出現(xiàn)一至三處的錯(cuò)誤,希望家長(zhǎng)們能從中找出孩子存在的不足,,督促孩子制定今后的學(xué)習(xí)努力方向,。本學(xué)期開學(xué)至今,班級(jí)的學(xué)習(xí)氣氛很濃,,英語(yǔ)成績(jī)較之上學(xué)期又有了一定的進(jìn)步,。英語(yǔ)這門學(xué)科和語(yǔ)數(shù)不一樣的地方在于它的靈活多變性,它的題型可以千變?nèi)f化,,但它的變化總是建立在一個(gè)不變的基礎(chǔ)上的,,那就是這些基礎(chǔ)知識(shí):?jiǎn)卧~,短語(yǔ),,句型,。一旦基礎(chǔ)的東西掌握了,不管它怎么變,,萬(wàn)變不離其宗,。接下來(lái)請(qǐng)各位家長(zhǎng)和我一起看一下本次的英語(yǔ)期中測(cè)試

相信各位家長(zhǎng)看了孩子們的英語(yǔ)默寫本和期中試卷后一定能夠發(fā)現(xiàn)他們?cè)谟⒄Z(yǔ)學(xué)習(xí)中存在的不足。我希望家長(zhǎng)能了解孩子們的英語(yǔ)學(xué)習(xí)要求,,從而幫助和指導(dǎo)自己的孩子在家有效開展英語(yǔ)學(xué)習(xí),,使孩子們能夠在后半學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)中能取得最佳的成績(jī),以實(shí)現(xiàn)家長(zhǎng),、孩子,、老師三者共同的心愿。本學(xué)期的英語(yǔ)學(xué)習(xí)要求主要有以下三個(gè)方面:

1,。默寫的內(nèi)容:書后單詞表中藍(lán)色單詞,、課文中老師要求劃的短語(yǔ)、以及c,、d部分的句型,。

2。背誦的內(nèi)容:每單元a部分課文,,c,、d部分句型,以及老師要求抄的筆記及每課的語(yǔ)法知識(shí)

3,。要求練習(xí)的內(nèi)容:《牛津小學(xué)英語(yǔ)練習(xí)與測(cè)試》和每天的家庭作業(yè),。

英語(yǔ)學(xué)習(xí)貴在堅(jiān)持,聽,、說(shuō),、讀,、寫,四個(gè)方面缺一不可,,課后的復(fù)習(xí)和鞏固尤為重要,,所以希望家長(zhǎng)在家中積極配合老師的英語(yǔ)教學(xué),及時(shí)了解孩子的學(xué)習(xí)情況,,督促孩子堅(jiān)持每天讀英語(yǔ),,按時(shí)完成老師布置的作業(yè)。在此我希望各位家長(zhǎng)能做到以下兩點(diǎn):

1,、家長(zhǎng)定期檢查孩子的作業(yè)本,,特別是默寫本,關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)情況,,并督促孩子及時(shí)改錯(cuò),。

2、每個(gè)周末家長(zhǎng)定時(shí)復(fù)習(xí)筆記,,英語(yǔ)筆記的內(nèi)容是精華部分,是重要知識(shí)點(diǎn),,語(yǔ)法點(diǎn),。考試前讀一讀,、認(rèn)真復(fù)習(xí),,會(huì)有事半功倍的效果。

作為教師我們一定會(huì)盡最大的努力來(lái)教好每一位孩子,,同時(shí)我們也真誠(chéng)的希望能夠得到您的支持和配合,。我們每一位英語(yǔ)老師要帶三個(gè)班的英語(yǔ)課,關(guān)注近180個(gè)孩子的英語(yǔ)學(xué)習(xí),,工作量是很大的,,相比而言我們力量是微小的,有了您的加入,,才能形成家校聯(lián)合的強(qiáng)大力量,。

小學(xué)教師演講稿題目 小學(xué)教師演講稿:累并快樂著篇八

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),各位同事們:

大家好,!

我是xx,,在這一階段的工作當(dāng)中,我真的是感覺自己還是需要繼續(xù)沉淀下去,,在這個(gè)崗位上面我一直都是保持著好的狀態(tài),,作為一名小學(xué)教師,我也是非常的感慨,,在這么一份工作面前我也一直在努力,,我始終都相信這些都是可以做好的,,盡自己最大的能力去做好這份工作,做一名優(yōu)秀的小學(xué)教師,,當(dāng)然我也知道自身是存在很多不足的,,在這個(gè)崗位上面我是希望能夠持續(xù)去做好相關(guān)的準(zhǔn)備,現(xiàn)在我也意識(shí)到了這個(gè)問題,,未來(lái)也是會(huì)有非常多應(yīng)該去做好的工作,,這些都是要去思考的事情的,對(duì)于自己各個(gè)方面都應(yīng)該保持好的態(tài)度,,有奉獻(xiàn)精神,。

作為一名教師我覺得重要就是把工作看的重要,要把自己的工作看的非常重要,,因?yàn)橐粋€(gè)老師就是影響著幾十個(gè)學(xué)生,,這是非常簡(jiǎn)單的道理,所以在工作當(dāng)中一定要看重每一個(gè)細(xì)節(jié),,對(duì)工作負(fù)責(zé),,對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé),雖然是一個(gè)普普通通哦崗位,,但是能夠發(fā)揮出很大的價(jià)值,,能夠影響很多的學(xué)生,做這份工作時(shí)候是非常有責(zé)任感的,,也是很有成就感的,,工作當(dāng)中奉獻(xiàn)精神不可少,自己的時(shí)間是屬于工作,,屬于學(xué)生,,在這個(gè)過程當(dāng)中應(yīng)該持保持好自己精神狀態(tài),普通的崗位也能夠做出很大的貢獻(xiàn),,主要看自己怎么看待這份工作,,怎么去處理好工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

雖然日常的工作不是非常的多,,但是這都是我們的職責(zé),,各位老師們,我們?cè)诠ぷ鳟?dāng)中應(yīng)該要有一個(gè)好的心態(tài),,要清楚自己的職責(zé),,要知道自己的應(yīng)該做什么事情,不管是做什么事情都應(yīng)該明白這個(gè)道理,,也一定要在工作當(dāng)中仔細(xì)體會(huì)這些,,不管是未來(lái)發(fā)生什么事情都應(yīng)該清楚的意識(shí)到這些,在工作當(dāng)中要明白自己的職責(zé)所在,,這一點(diǎn)不管是在什么時(shí)候都應(yīng)該清楚才是,,既然作為一名老師就應(yīng)該做好這份工作,,我們的日常的生活當(dāng)中是能夠體會(huì)到這些的,我也是能夠深刻的體會(huì)到這些,,都說(shuō)老師是有奉獻(xiàn)精神的,,這段時(shí)間以來(lái)也是讓我非常的有感觸。

我們應(yīng)該好好的做好教學(xué)工作,,認(rèn)真的對(duì)待,,在自己崗位上面就應(yīng)該清楚職責(zé)所在,未來(lái)還是會(huì)有足夠的時(shí)間去做好相關(guān)的工作,,所以說(shuō)我們應(yīng)該做好這些,,要有奉獻(xiàn)精神,讓我們一起好好的去做好本分工作,。

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