要寫(xiě)好演講稿,，首先必須要了解聽(tīng)眾對(duì)象,，了解他們的心理,、愿望和要求是什么,，使演講有針對(duì)性，能解決實(shí)際問(wèn)題,。我們想要好好寫(xiě)一篇演講稿,，可是卻無(wú)從下手嗎？下面小編給大家?guī)?lái)關(guān)于學(xué)習(xí)演講稿模板范文,，希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助,。

小學(xué)教師演講稿題目 小學(xué)教師演講稿:累并快樂(lè)著篇一

大家好！

我是xx,，在這一階段的工作當(dāng)中,，我真的是感覺(jué)自己還是需要繼續(xù)沉淀下去，在這個(gè)崗位上面我一直都是保持著好的狀態(tài),，作為一名小學(xué)教師,，我也是非常的感慨，在這么一份工作面前我也一直在努力,，我始終都相信這些都是可以做好的,，盡自己最大的能力去做好這份工作，做一名優(yōu)秀的小學(xué)教師,，當(dāng)然我也知道自身是存在很多不足的,，在這個(gè)崗位上面我是希望能夠持續(xù)去做好相關(guān)的準(zhǔn)備，現(xiàn)在我也意識(shí)到了這個(gè)問(wèn)題,，未來(lái)也是會(huì)有非常多應(yīng)該去做好的工作,，這些都是要去思考的事情的，對(duì)于自己各個(gè)方面都應(yīng)該保持好的態(tài)度,，有奉獻(xiàn)精神,。

作為一名教師我覺(jué)得重要就是把工作看的重要，要把自己的工作看的非常重要,，因?yàn)橐粋€(gè)老師就是影響著幾十個(gè)學(xué)生,，這是非常簡(jiǎn)單的道理，所以在工作當(dāng)中一定要看重每一個(gè)細(xì)節(jié),，對(duì)工作負(fù)責(zé),，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，雖然是一個(gè)普普通通哦崗位,，但是能夠發(fā)揮出很大的價(jià)值,，能夠影響很多的學(xué)生，做這份工作時(shí)候是非常有責(zé)任感的,，也是很有成就感的,，工作當(dāng)中奉獻(xiàn)精神不可少，自己的時(shí)間是屬于工作，屬于學(xué)生,，在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中應(yīng)該持保持好自己精神狀態(tài),，普通的崗位也能夠做出很大的貢獻(xiàn)，主要看自己怎么看待這份工作,，怎么去處理好工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,。

雖然日常的工作不是非常的多，但是這都是我們的職責(zé),，各位老師們,，我們?cè)诠ぷ鳟?dāng)中應(yīng)該要有一個(gè)好的心態(tài)，要清楚自己的職責(zé),，要知道自己的應(yīng)該做什么事情，不管是做什么事情都應(yīng)該明白這個(gè)道理,，也一定要在工作當(dāng)中仔細(xì)體會(huì)這些,，不管是未來(lái)發(fā)生什么事情都應(yīng)該清楚的意識(shí)到這些，在工作當(dāng)中要明白自己的職責(zé)所在,，這一點(diǎn)不管是在什么時(shí)候都應(yīng)該清楚才是,，既然作為一名老師就應(yīng)該做好這份工作，我們的日常的生活當(dāng)中是能夠體會(huì)到這些的,，我也是能夠深刻的體會(huì)到這些,，都說(shuō)老師是有奉獻(xiàn)精神的，這段時(shí)間以來(lái)也是讓我非常的有感觸,。

我們應(yīng)該好好的做好教學(xué)工作,，認(rèn)真的對(duì)待，在自己崗位上面就應(yīng)該清楚職責(zé)所在,，未來(lái)還是會(huì)有足夠的時(shí)間去做好相關(guān)的工作,，所以說(shuō)我們應(yīng)該做好這些，要有奉獻(xiàn)精神,，讓我們一起好好的去做好本分工作,。

小學(xué)教師演講稿題目 小學(xué)教師演講稿:累并快樂(lè)著篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、朋友們：

大家好,，我是一名鄉(xiāng)村的小學(xué)教師,，屈指算來(lái)，在那所村辦教學(xué)點(diǎn)上,，我已經(jīng)耕耘了12個(gè)年頭,，期間，有艱辛和苦澀,，但更多的是甘甜和欣慰,。每當(dāng)遇到困難時(shí)，我就經(jīng)常想起東營(yíng)師范的老校長(zhǎng)的一句話(huà)：“教師這份職業(yè)是普通的，但教師所承擔(dān)的責(zé)任卻是神圣的,，教師不是什么偉人,，可每一位偉人都是由教師培養(yǎng)出來(lái)的?！边@么多年來(lái),，這句話(huà)一直鼓舞著我，鞭策著我,，讓我為自己所熱衷愛(ài)的教育事業(yè)而樂(lè)此不疲,。

1995年，我踏上了講臺(tái),，我讓學(xué)生們搬來(lái)一臺(tái)腳踏琴,，學(xué)生們竟然都是第一次看到，好奇的這里摸摸,，那里看看,，當(dāng)時(shí)我心頭為之一顫：城里的孩子們都會(huì)彈鋼琴了，我們這里的孩子們竟然還不認(rèn)識(shí)腳踏風(fēng)琴,，這是多么悲哀的現(xiàn)狀呀,！我是一名音樂(lè)教師，我有責(zé)任和義務(wù)改變這一切,，我要帶給學(xué)生們以歌聲和歡樂(lè),，從那天起，我的心就緊緊地與音樂(lè)和學(xué)生連在了一起,。教給學(xué)生知識(shí),，陶冶學(xué)生性情，讓學(xué)生們美好的理想在歌聲里翅膀翱翔,，我也在學(xué)生們的滿(mǎn)足和快樂(lè)中收獲了幸福的人生,，我青春的夢(mèng)想在鄉(xiāng)村那方純凈天空中激情釋放。我成了他們學(xué)習(xí)上的老師,，生活中的摯友,，課堂上，我們一起在音樂(lè)的海洋中暢游,，我們一起放聲高歌,，一起討論貝多芬、莫扎特,。課下,，我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生們積極參加聲樂(lè)班、舞蹈班的訓(xùn)練,。組織學(xué)校大合唱比賽,，使歌聲充滿(mǎn)了整個(gè)校園。許多學(xué)生說(shuō)：現(xiàn)在的作業(yè)太多，神經(jīng)整天繃的很緊張,，唱一首歌,，彈一支曲子，心中的壓抑就會(huì)煙消云散,，精神就會(huì)煥然一新,，他們開(kāi)玩笑說(shuō)，我就是他們心中的天使,。我告訴學(xué)生：我是你們的老師,、你們的知心大姐姐，能讓你們?cè)谌松瘘c(diǎn)上幸?？鞓?lè)就是我最大的追求,、最大的欣慰。

有同事對(duì)我說(shuō)：還是當(dāng)音樂(lè)老師好啊,，看你每天多么快樂(lè)啊,，沒(méi)有什么困難。我承認(rèn)我快樂(lè),，我也每天把快樂(lè)和幸福寫(xiě)在臉上，因?yàn)槲疑钌畹膼?ài)著自己所從事的事業(yè),，我從中收獲了快樂(lè),，但是并不是說(shuō)我沒(méi)有煩惱，很多學(xué)生好像是缺少音樂(lè)的天賦,，許多音符,，我反反復(fù)復(fù)的示范，他們就是把握不準(zhǔn),，常常急得我心火直往上撞,，我依然耐著性子一遍遍的教；丈夫是高中的班主任,，整天顧不上家,，我們又相隔幾十里路，孩子就那么一直舍在老家里,，有時(shí)實(shí)在想孩子了,，我就和學(xué)生們?cè)谝黄鸪琛⒂懻?，年幼的女兒就?duì)外人說(shuō),，媽媽對(duì)學(xué)生比對(duì)她好，媽媽經(jīng)常對(duì)她發(fā)脾氣,，可從不對(duì)學(xué)生發(fā)脾氣,，看到別的媽媽手把手的教自己的孩子畫(huà)畫(huà)和音樂(lè)，我這個(gè)音樂(lè)老師卻把女兒放在一邊，我心里也卻是不是個(gè)滋味,。都說(shuō)女兒是父母的小棉襖,，可是我回家的次數(shù)總是那么有限，還常常把孩子托付給父母,，母親60歲生日那天,，全家都在等著我，當(dāng)時(shí)我正帶領(lǐng)學(xué)生參加文藝匯演的排練,，電話(huà)催了一遍又一遍,，直到傍晚，我才趕回家,，妹妹說(shuō)：“姐姐,，你是音樂(lè)老師，教學(xué)生唱了那么多的歌,，你還從沒(méi)有為媽媽唱一首呢,？”那晚我含著眼淚唱了一首《燭光里的媽媽》，媽媽握著我的手說(shuō)：“孩子,，我理解你,，只要你把工作干好，當(dāng)媽的就滿(mǎn)足了,?！逼鋵?shí)，我又何嘗不想陪陪媽媽呢,？可是我實(shí)在是太忙了,，在學(xué)生和父母之間，我只有選擇學(xué)生,，那是我為之付出的事業(yè)?。?/p>

隨著年齡的增長(zhǎng),，我對(duì)教師這份職業(yè)有了更深的了解,，我所遇到的困難，和我周?chē)脑S多老教師比起來(lái),，那簡(jiǎn)直不算什么,，老教師的良好品性和堅(jiān)實(shí)的付出也在潛移默化的影響著我、感動(dòng)著我,。在我工作的這個(gè)學(xué)校里,，每個(gè)老師就像是奮力奔跑著的運(yùn)動(dòng)員，全心全力,、頑強(qiáng)拼搏,。許多老師的事跡深深地打動(dòng)了我,。桓樹(shù)文老師嚴(yán)重腰椎間盤(pán)脫出,，卻一直堅(jiān)持保守治療,，因?yàn)樗碌⒄`學(xué)生的學(xué)業(yè)，白天上課,、批改作業(yè),、管理班級(jí)，晚上拖著疲憊的身子回到家里,，還要備課,、讀書(shū)，常常是累的爬不到床上去,。王建忠老師遭遇過(guò)一次車(chē)禍,，身體嚴(yán)重受損，一到陰雨天全身的關(guān)節(jié)疼痛難忍,，可他卻從未耽誤過(guò)一節(jié)課,。有著近三十年教齡的單俊英老師渾身是病，可是她應(yīng)是挺著,，堅(jiān)持上課,，他的女兒在一次作文比賽中寫(xiě)道：我恨我的媽媽?zhuān)男闹兄挥袑W(xué)生，沒(méi)有女兒……生活中,，還有很多很多的老師,，很多很多感人的事跡，他們以他們善良的情懷,、無(wú)私的付出深深的激勵(lì)著我，鞭策著我,。與這樣的老師在一起工作,，我的感覺(jué)是“辛苦并快樂(lè)著”。十二年的教學(xué)生活,，我感受到了教師這份職業(yè)的太多不一樣,，也感受到了太多的一樣。老師們象蠟燭燃燒了自己,，照亮了他人,，象階梯，幫助學(xué)生到達(dá)人生理想的境界,，象老牛默默耕耘,，意志頑強(qiáng)，在這些教師中有為了學(xué)生而不顧自己年老體弱的老教師,，有肩負(fù)家庭重?fù)?dān)依然把身心撲在工作上的中年教師,，更有為了實(shí)現(xiàn)自己的人生理想激情揮灑講臺(tái)的年輕教師,，盡管所教學(xué)生的年齡有所差別，但是這些教師的人格魅力卻是一樣的,，精神都是高貴的,。

朋友們，孩子們的心靈是純潔的,，孩子們的情感是真摯的,，孩子們的天空是浩瀚的，老師始終是他們模仿的榜樣,！老師始終是他們尊敬的楷模,，老師始終是他們成才的基石，老師更是他們?nèi)松肋h(yuǎn)的指明燈,！我們的一言一行,，一舉手一投足，甚至是我們的衣著,，我們的發(fā)型,，每天都有數(shù)十雙，甚至上百雙單純而幼稚的目光在盯著我們,，在潛意識(shí)的模仿著我們,，親其師，信其道,，身正,，不令則行！我們身為教師,，責(zé)任重于泰山,，為了那么多期待的眼神，為了祖國(guó)的未來(lái),，我們所有的付出都是值得的,。我們所從事的職業(yè)也是崇高偉大的。

我,，一個(gè)普普通通的農(nóng)村小學(xué)教師,，沒(méi)有多少深?yuàn)W們的道理可以講，也沒(méi)有多少長(zhǎng)篇大論可以抒發(fā),，但是我有著樸素的情感,，善良的情懷，勤奮的付出,，我想就是因?yàn)橛兄@種品質(zhì),，我一定會(huì)在教育這方天地里越走越寬廣。

小學(xué)教師演講稿題目 小學(xué)教師演講稿:累并快樂(lè)著篇三

各位領(lǐng)導(dǎo),、老師,，大家好,，今天我演講的題目是：讓我的愛(ài)伴你們成長(zhǎng)。

在這里進(jìn)行師德演講,，我首先想說(shuō)的是我愛(ài)我的工作,，我愛(ài)我的學(xué)生！正是這種愛(ài),，讓我在教育崗位上辛勤耕耘11年仍甘之如飴,，正是這種愛(ài)，讓我感覺(jué)到不管是快樂(lè)還是憂(yōu)傷,，充實(shí)還是迷茫,，都是我人生中揮之不去的幸福。

我國(guó)著名教育家林崇德教授說(shuō)：沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育,。是的,，愛(ài)是教育的核心，愛(ài)是教育的靈魂,。然而,，愛(ài)絕不僅僅是一種口號(hào)，它應(yīng)該是一種活生生的感覺(jué),，它應(yīng)該體現(xiàn)在教師對(duì)孩子的一言一行中,，一顰一笑間。所以,，我在剛接這個(gè)一年級(jí)新班的時(shí)候,，就給自己定了條規(guī)矩，那就是：上課要面帶微笑,，與孩子們說(shuō)話(huà)要和藹可親,。我努力按照這個(gè)要求去做。過(guò)了一段時(shí)間,，我發(fā)現(xiàn)孩子們不再害怕老師了,。下課的時(shí)候，他們總是圍在我的周?chē)?，像一群小鳥(niǎo)一樣嘰嘰喳喳，老師老師的叫個(gè)沒(méi)完,。有的孩子不愛(ài)說(shuō)話(huà),，就蹲在我的旁邊，忽閃著兩只大眼睛望著我笑,。每當(dāng)這時(shí)侯,，我就會(huì)拉起他們的小手，摸摸他們的小臉,，再講個(gè)小故事把他們逗得哈哈大笑,，有時(shí)甚至還在他們的小臉上親兩口,。幸福的笑聲在教室回蕩，而這時(shí)的我早已沉浸在幸福中了,。

由于孩子們還小,，課外活動(dòng)時(shí)難免磕著、碰著,。每當(dāng)有孩子哭哭啼啼地跑到我面前訴苦時(shí),，我就會(huì)把他摟進(jìn)懷里，輕輕地給他揉捏痛處,，一邊揉一邊說(shuō)：“沒(méi)事,，孩子，你是最堅(jiān)強(qiáng)的了,，老師給你揉一揉,，一會(huì)兒就不疼了?！边^(guò)一會(huì)兒,，再看他的小臉，早已笑逐顏開(kāi)了,。我問(wèn)他：“還疼嗎,？”他就會(huì)說(shuō)：“不疼了，謝謝老師,！”說(shuō)完,，就又高高興興地跑出去玩了。其實(shí)我知道,，他不一定不疼了,，是老師的愛(ài)讓他感到了溫暖，讓他感到了幸福,，這種幸福感使他戰(zhàn)勝了身體上的疼痛,，也讓他變得堅(jiān)強(qiáng)。有的老師常常會(huì)問(wèn)我：你怎么那么喜歡你的學(xué)生??？我就會(huì)說(shuō)：“你沒(méi)發(fā)現(xiàn)他們很可愛(ài)嗎？”是的,，在我的心中,，每一個(gè)孩子都是一個(gè)可愛(ài)的精靈，包括一些后進(jìn)生,。

有時(shí)候,，同事們會(huì)叫我工作狂，這時(shí)候我也會(huì)想,，這樣做到底值不值得,，經(jīng)濟(jì)收入沒(méi)有增加,，身體卻透支了不少?？墒?，當(dāng)看到自己的愛(ài)已在孩子們心中萌芽，他們也學(xué)會(huì)了愛(ài)別人的時(shí)候,，我又感到無(wú)比的欣慰,，精神的愉悅又讓我樂(lè)此不疲。

冰心說(shuō)過(guò)：“情在左,，愛(ài)在右,，走在愛(ài)的兩旁，隨時(shí)播種,，隨時(shí)收獲,。”是啊,，愛(ài)是有知覺(jué)的,，只要我們對(duì)孩子們付出的是真愛(ài)，又何愁得不到愛(ài)的回報(bào)呢,？

在我的心中,，每一個(gè)孩子都是一朵含苞待放的花，教師每向他們?yōu)⑾乱稽c(diǎn)愛(ài)的甘露時(shí),，他們就會(huì)多一分嬌艷,，多一分成熟。我愿以我全部的愛(ài)來(lái)澆灌我園中的小花,，看到他們盛開(kāi),，怒放，便是我人生最大的幸福,！

孩子們,，讓我的愛(ài)，伴你們成長(zhǎng),！

小學(xué)教師演講稿題目 小學(xué)教師演講稿:累并快樂(lè)著篇四

xxxx年8月,，是我人生一個(gè)大的轉(zhuǎn)折。我懷著希望與夢(mèng)想,，成為了新紀(jì)元教育集團(tuán)的一名教師,。在這幾年的教學(xué)生涯中，我有過(guò)成功的喜悅,，也有過(guò)失敗的憂(yōu)傷，有過(guò)收獲的快樂(lè),，也有過(guò)痛苦的彷徨,。但是,，我一想到可愛(ài)的學(xué)生，還有和我共同并肩戰(zhàn)斗的同事,，我的自豪,，我的幸福，我的感動(dòng)就油然而生,。

漫步于校園,，你會(huì)發(fā)現(xiàn)處處體現(xiàn)著一派生機(jī)，“勵(lì)志,、明德,、健身、博才”的校訓(xùn)清晰的映入眼簾,。你能聽(tīng)到孩子們銀鈴般的笑聲,，看到孩子們燦爛的笑容。小橋,，流水,，假山，魚(yú)兒,，顯出校園悠然的氣質(zhì),。樓梯口處，“請(qǐng)靠右行走”,，“請(qǐng)小聲說(shuō)話(huà)”等溫柔,、親切的提示語(yǔ)提醒孩子們與環(huán)境友好相處?！白屆恳粔K石頭說(shuō)話(huà),，讓每一堵墻都閃光，提供師生更多展示自己的舞臺(tái)”是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的共識(shí),，在學(xué)校的走廊上,，墻壁上，布滿(mǎn)了學(xué)生的書(shū)畫(huà)作品,，和各種活動(dòng)的剪影,，構(gòu)成了藝術(shù)的海洋。正是這優(yōu)美的校園環(huán)境,，讓廣外的老師和學(xué)生時(shí)時(shí)處處受到善的啟迪,、美的熏陶。我置身于這樣一個(gè)和諧,、美麗的教育環(huán)境,，同行的精神影響著我，感染著我，我就一心一意用情工作著,，當(dāng)我用我心的美麗,，去成就了學(xué)生的美麗的時(shí)候，我能不自豪嗎,？我能不因?yàn)槲沂且幻處煻院绬幔?/p>

作為一名小學(xué)數(shù)學(xué)教師,，如何做到學(xué)生喜歡我，這是我一直追求的目標(biāo),。我總結(jié)了三點(diǎn)：一是讓我的學(xué)生喜歡我這個(gè)人,，二是讓我的學(xué)生喜歡我所教的學(xué)科，三是讓我的學(xué)生在我所教的學(xué)科中有成就感,。我知道要受人尊敬,，首先自己要有真才實(shí)學(xué)。有一位教育家說(shuō)過(guò)：“只有當(dāng)你不斷的致力于自我教育的時(shí)候,，你才能教育別人,。”要搞好教學(xué),，帶好學(xué)生,，必須有深厚的基本功，不斷進(jìn)取的學(xué)習(xí)精神,。有自己獨(dú)特的教學(xué)方法,，有自己個(gè)性的教學(xué)心得。在這個(gè)新的環(huán)境里,，盡管經(jīng)歷了彷徨,，經(jīng)歷了猶豫，經(jīng)歷了痛苦,，也經(jīng)歷了艱難,，流了汗水，同時(shí)也伴隨了幾次悄然而落的淚水,，但是我一直保持著做學(xué)生的那種心態(tài),，學(xué)而不厭，教而不倦,。慢慢的,，學(xué)生贊美的聲音，敬佩的表情,，我聽(tīng)見(jiàn)了,，我看見(jiàn)了，家長(zhǎng)喜悅的心情,，放心的眼神,，我看見(jiàn)了,，也感覺(jué)到了，我心開(kāi)始快樂(lè),，我心開(kāi)始無(wú)悔,，我開(kāi)始相信自己的選擇！

記得剛到這個(gè)學(xué)校,，我就做六二班的班主任，在人們的心目中,，班主任的工作瑣碎,、麻煩，何況是在我們這種全寄宿制學(xué)校,。但是,，我想說(shuō)，你不做班主任,，你怎能感受到做班主任的樂(lè)趣,？你不做班主任，你怎能體驗(yàn)到做老師的豐富多彩,？你不做班主任,，你怎知道學(xué)生童話(huà)一般的內(nèi)心世界？

在我做班主任時(shí),，我用自己的實(shí)際行動(dòng)去感染學(xué)生,，通過(guò)身邊生活的每一個(gè)細(xì)節(jié)，讓學(xué)生自己去感悟人生的道理,。在那一年中,，我堅(jiān)持使用普通話(huà)，只要有我的學(xué)生在,，我從未說(shuō)過(guò)一句四川話(huà),。有的孩子剛轉(zhuǎn)學(xué)過(guò)來(lái)，雖然說(shuō)的不是太好,，我鼓勵(lì)他,，貴在要堅(jiān)持。記得一個(gè)家長(zhǎng)說(shuō)過(guò),，只要一接電話(huà)聽(tīng)到是個(gè)說(shuō)普通話(huà)的女聲,，那就一定是陽(yáng)老師了。就這一點(diǎn),，許多家長(zhǎng)都被感動(dòng),，說(shuō)孩子在家、在公共場(chǎng)合喜歡用普通話(huà)交流,，還說(shuō),，外國(guó)語(yǔ)學(xué)校就是不一樣。吃飯時(shí)，我坐在孩子們身邊,，我主動(dòng)做到不挑食,，不浪費(fèi)，并保持餐桌的衛(wèi)生,。并經(jīng)常把好吃的,，讓給周?chē)暮⒆樱⒆訌臐撘颇惺艿搅烁腥?，記得有一個(gè)女生彥玲總是喜歡先到,，然后把別人盤(pán)里的大雞腿換給自己吃，后來(lái),，她能主動(dòng)幫助同學(xué)了,，還能把自己好吃的讓給同學(xué)吃了?？吹胶⒆拥淖兓?，我能不高興嗎,？

學(xué)生休息時(shí),，我總是和生活老師一起到寢室,，督促學(xué)生洗澡、剪指甲,、換衣服,，教學(xué)生整理柜子、床鋪,，告訴學(xué)生不能躺在床上看書(shū),，有時(shí)和孩子一起談?wù)勑模鲎鲇螒?。許多孩子親切地稱(chēng)我為“媽媽老師”,。有一次，我在寢室和孩子們高興的交談著,，突然王小宇對(duì)我說(shuō)：“陽(yáng)老師,，以后我工作了，我要請(qǐng)你坐飛機(jī)周游世界,?！睆垪唇又f(shuō)：“好老土喲，我要請(qǐng)陽(yáng)老師坐宇宙飛船飛上太空,，那才叫美呢,！”多么可愛(ài)的孩子，多么令人感動(dòng)的童真,。感受著孩子對(duì)我的喜愛(ài),，我能不幸福嗎,？共3頁(yè)，當(dāng)前第1頁(yè)123小學(xué)數(shù)學(xué)教師演講稿

班上有一個(gè)學(xué)生小雪,，哪個(gè)老師提到他都頭痛,，損壞東西，動(dòng)手打人,，出口罵人,，對(duì)著女生就說(shuō)“i love you”，根本不想做作業(yè),，一天可以違反8,、9次紀(jì)律。班上沒(méi)有一個(gè)孩子愿意和他同桌,。為了他，領(lǐng)導(dǎo)和老師們,，真的操碎了心,！我主動(dòng)找他，了解他身處單親家庭,，從小就缺少父愛(ài),，另外他特怕孤獨(dú)。其實(shí)他來(lái)以前很多學(xué)校都不收他,。我每天都要和他至少談三次話(huà),，和他一起去散步，打乒乓球,，周未帶他回我家,，上公園，做他喜歡吃的飯菜,，陪他去照相,，陪他去買(mǎi)他喜歡的“城市寶貝”衣服…只要發(fā)現(xiàn)他有一丁點(diǎn)兒進(jìn)步，我就會(huì)在班上表?yè)P(yáng)他,！直到他和我成了無(wú)話(huà)不說(shuō)的朋友,。到畢業(yè)的時(shí)候，他留給我一張大大的,，特別精美的卡片,，上邊寫(xiě)著：“陽(yáng)老師，你和我的親媽媽一樣親,，您是我最值得尊敬的老師,，在我放棄自己的時(shí)候，在其他學(xué)校所有的老師都放棄我的時(shí)候,，是您挽救了我,，是你用一份真誠(chéng)的愛(ài)喚醒了我,，是你用您的辛勞和智慧把我送進(jìn)了中學(xué)大門(mén)，我永遠(yuǎn)感謝您,！”,。多么純樸的孩子，多么令人回味的話(huà)語(yǔ),，感受著孩子對(duì)我的信任,，我能不幸福嗎？

作為老師,，首先要把課上好,，作為數(shù)學(xué)老師一定要想方設(shè)法把學(xué)生吸引到你這個(gè)學(xué)科，這是走向成功必須的一步,。我充分發(fā)掘數(shù)學(xué)的歷史,、數(shù)學(xué)文化以及結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活把枯燥的數(shù)學(xué)變得豐富多彩。當(dāng)我講平行的時(shí)候,，我會(huì)講火車(chē)在鐵路上怎樣行駛,，當(dāng)我講大數(shù)認(rèn)識(shí)的時(shí)候，我會(huì)讓孩子們思考,，為什么我們總是先看見(jiàn)閃電而后聽(tīng)到雷聲,？當(dāng)我講分?jǐn)?shù)的認(rèn)識(shí)，我會(huì)讓孩子親自折紙創(chuàng)造分?jǐn)?shù),，當(dāng)我想讓孩子明白學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)需要?jiǎng)幽X思考和總結(jié)的時(shí)候,，我會(huì)和孩子一起做說(shuō)數(shù)的游戲，讓孩子們參與其中,，并明白其中的道理,。每當(dāng)我接手一個(gè)新的班級(jí)，總有孩子對(duì)我說(shuō)：

“老師,，我從你的課中學(xué)會(huì)了自信,，我比以前更喜歡數(shù)學(xué)！”

“老師,，當(dāng)我做不出題目,，我覺(jué)得自己很無(wú)能，而你卻發(fā)現(xiàn)了我的許多閃光點(diǎn),?！?/p>

“老師，你的課有時(shí)很搞笑,，也很好玩,，原來(lái)也可以這樣學(xué)數(shù)學(xué)，我會(huì)用功的”,。等等,。聽(tīng)到這些,，感受著學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的愉快，我真的感受到了一種淡淡的.但是又特別甜蜜的幸福,。

今年4月,，我病了，病得不輕,，老公不在家,，我孤身一人，真的好無(wú)助,。在這關(guān)鍵時(shí)刻,，在我最脆弱的時(shí)候，是學(xué)校這個(gè)大家庭給了我溫暖,，給了我?guī)椭?，給了我關(guān)愛(ài)。當(dāng)我在操場(chǎng)突然要暈倒,，是甜甜老師扶著我,，秦老師又親自護(hù)送到醫(yī)院，部長(zhǎng)推開(kāi)手中繁忙的工作,，好幾個(gè)下午親自帶我到四一0醫(yī)院檢查，為了準(zhǔn)確檢查和分析我的病情,，她又是托熟人,，又是找同學(xué)，還親自去給我去取化驗(yàn)單,。

我住醫(yī)院期間,，沒(méi)有想到，繁忙的校長(zhǎng)和部長(zhǎng)等領(lǐng)導(dǎo)親自到醫(yī)院看望我,，更沒(méi)有想到,，我可親可敬的同事們，不論工作有多么的忙,，總是沒(méi)有忘記給我打電話(huà),，發(fā)短信，還利用休息時(shí)間多次到醫(yī)院,，安慰我,，鼓勵(lì)我，許多的家長(zhǎng),，還有我可愛(ài)的孩子們,，也多次來(lái)到了我的病房……鮮花和水果堆滿(mǎn)了我的房間，微笑和真情灑向了房里的每一個(gè)角落,，感動(dòng)的淚水也時(shí)常充盈了我的雙眼,。這一件一件,，這一幕又一幕，我感激,，我感動(dòng),，也永遠(yuǎn)無(wú)法忘記！可以這樣說(shuō),，我有了一些收獲,，有了一些快樂(lè)的話(huà)，是廣外這個(gè)大家庭成就了我,，是你們,，我可親的同行朋友們成就了我。共3頁(yè),，當(dāng)前第2頁(yè)123小學(xué)數(shù)學(xué)教師演講稿

身處這樣一個(gè)美麗和諧的大家庭,，身邊有敬業(yè)、奉獻(xiàn)的你們,，再加上我們新紀(jì)元集團(tuán)給我們提供了這么優(yōu)越的成長(zhǎng)平臺(tái),，我一路上有你們幸福真誠(chéng)的相伴，我有這樣的感覺(jué),，享受工作,，真的是一種快樂(lè)！

雖然我早已知道,，那間教室里放飛的是希望,，守巢的是自己：那塊黑板上寫(xiě)下的是真理，檫去的是功利：那根粉筆畫(huà)出的是彩虹,，流下的是淚滴,，奉獻(xiàn)的是自己！但是,，對(duì)于當(dāng)初的選擇,，我無(wú)怨無(wú)悔！

因?yàn)?，我自豪,！我是一名受學(xué)生喜歡的教師！

因?yàn)?，我感?dòng),！我是一名小學(xué)數(shù)學(xué)教師！

因?yàn)?，我幸福,！我是一名新紀(jì)元集團(tuán)的教師！

小學(xué)教師演講稿題目 小學(xué)教師演講稿:累并快樂(lè)著篇五

親愛(ài)的老師們：

在這收獲的季節(jié)里，在這洋溢著喜慶的日子里,，我們一起歡度教師節(jié),。這是真正屬于我們自己的節(jié)日，她帶給我們的是尊重,、是充實(shí),、是幸福。春夏秋冬銘刻著我們奉獻(xiàn)的功績(jī),，日月星辰展現(xiàn)著我們燦爛的笑容,。讓我們把最熱烈的掌聲獻(xiàn)給我們自己，今天我和你們一樣自豪,、驕傲,，充滿(mǎn)榮光!

為了教師的榮光，我們門(mén)中人在最普通的事情上匯聚了最可貴的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,。我記得老師們對(duì)學(xué)校發(fā)展提出的一條條好的建議;我記得在門(mén)中崛起的道路上我們共同奮斗,，戰(zhàn)勝困難的每個(gè)精彩瞬間。我們的班主任們把班級(jí)當(dāng)成自己的家,，把學(xué)生當(dāng)成自己的孩子,，譜寫(xiě)了一個(gè)又一個(gè)感人的奉獻(xiàn)樂(lè)章;我們的青年教師你追我趕不甘落后，奏響了一個(gè)又一個(gè)如火的事業(yè)壯歌;還有老教師們,，老當(dāng)益壯,，奮斗不息!

為了教師的榮光，我們門(mén)中人在“創(chuàng)造幸福,，收獲幸福,，傳遞幸福”的道路上闊步前行,。我們清楚地記得“學(xué)生最喜愛(ài)的課堂”“學(xué)生最喜愛(ài)的老師”評(píng)選表彰時(shí),，全校師生的心一起雀躍,、一起傳播感動(dòng);我們不忘學(xué)校中考再創(chuàng)佳績(jī)后師生真誠(chéng)的喜悅;我們猶憶大展示中心里所取得的酣暢淋漓的勝利;我們更清晰的記得市,、縣兩級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的高度肯定和贊揚(yáng)……美麗的校園，記載了我們朝夕相處的時(shí)光,，留下了我們美好的耕耘歲月!

看著老師們淡定的神韻,，我的內(nèi)心充盈著感動(dòng)，因?yàn)槔蠋焸兊哪樕蠈?xiě)滿(mǎn)了樹(shù)德立人和忠誠(chéng)教育的幸福,，這種幸福來(lái)自于我們心底最深最重的一隅,，讓大家彼此感受到一種無(wú)悔的選擇和執(zhí)著的腳步!為了學(xué)校的共同愿望，大家獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,，奮發(fā)有為,，用愛(ài)去喚醒愛(ài)，用心去交換心,，以人格孵化人格,，以智慧點(diǎn)燃智慧,。站在這里，我越來(lái)越清晰地感覺(jué)到：咱們門(mén)中這個(gè)團(tuán)隊(duì)有家的氣息,、有家的溫馨,。

老師們，我相信在全校師生的共同奮斗下,，我們一定會(huì)全面提升辦學(xué)質(zhì)量,，創(chuàng)造出更多的門(mén)中奇跡，打造一個(gè)更響亮的學(xué)校品牌,，辦人民滿(mǎn)意的教育!同志們,，我們的學(xué)校正在蒸蒸日上，我們的事業(yè)正在蓬勃發(fā)展,，小門(mén)家中學(xué)的明天一定會(huì)更加美好!

最后,，衷心地祝愿大家萬(wàn)事如意，健康快樂(lè)!祝愿老師們節(jié)日快樂(lè),，夢(mèng)想成真!祝愿大家都擁有開(kāi)心的一刻,、快樂(lè)的一天、平安的一年,、幸福的一生!

謝謝大家!

小學(xué)教師演講稿題目 小學(xué)教師演講稿:累并快樂(lè)著篇六

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

新的學(xué)期是一個(gè)新的開(kāi)始,。對(duì)于上一學(xué)年的成績(jī),，考得如何都不要感覺(jué)失望，也不用得意,。

我們要從考試中發(fā)現(xiàn)存在的問(wèn)題,。不管考試發(fā)揮得不是很理想或者成績(jī)有些退步，這些都是正常的,，這說(shuō)明其他同學(xué)也在進(jìn)步,。這是班級(jí)競(jìng)爭(zhēng)力，對(duì)你的成長(zhǎng)也是有利的,。我們應(yīng)當(dāng)想辦法在新的學(xué)期中怎樣努力學(xué)習(xí),，提高成績(jī)，成就自己的夢(mèng)想,。所以從現(xiàn)在開(kāi)始,，我們就應(yīng)當(dāng)對(duì)自己的學(xué)習(xí)提出一個(gè)切實(shí)可行的目標(biāo)與方案，給自己一點(diǎn)壓力,，做好預(yù)復(fù)習(xí)工作,，找到學(xué)習(xí)的感覺(jué)。

自信是成功的前提。要相信自己,，不要對(duì)自己?jiǎn)适判?。我們要抱著每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)的信念來(lái)學(xué)習(xí)。同學(xué)之間在學(xué)習(xí)方法要相互交流,?？嫉貌辉趺春玫囊治鲆幌伦约簩W(xué)習(xí)方法方面的原因：是不適應(yīng)還是聽(tīng)不懂？向成績(jī)好的同學(xué)取取經(jīng),，為我所用,。

在新學(xué)期里，同學(xué)們要繼續(xù)切實(shí)提高課堂四十分鐘的學(xué)習(xí)效率,，減輕學(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān),。

希望同學(xué)們?cè)谛碌囊粚W(xué)期，走出以前成績(jī)不良,、表現(xiàn)不好的陰影,，我們相信，你一定會(huì)做得更好,。

態(tài)度決定一切,，行動(dòng)成就未來(lái)。讓我們一起努力,，從來(lái)再來(lái),，給自己一個(gè)驚喜！