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骨干教師競聘演講稿篇一

大家好,！

首先，我要感謝幼兒園領(lǐng)導(dǎo)為老師創(chuàng)造一個“開放,、平等,、競爭、擇優(yōu)”的良好環(huán)境,，讓像我這樣的普通教師有機會走上競聘的舞臺,。同時，我也要感謝在座各位給予的勇氣和信心,。

就我個人而言,，這不僅是一場競聘，也是一次鍛煉的機會,，這樣我就可以挑戰(zhàn)自己,，戰(zhàn)勝自己，有機會在大家面前充分展示自己,。對自己是一個很好的考驗，學(xué)習(xí)和鍛煉,！即使我輸了,，我也能看到自己的不足，為今后的努力指明方向,。

大家知道,，我從xx大學(xué)開始就立志成為一名幼兒教育工作者。這么多年來,，我積累了很多的教學(xué)經(jīng)驗和方法,。正如哲學(xué)家所說，經(jīng)驗是一種財富,，但我更愿意把我的經(jīng)驗看作一種資源,，一種可以在未來的工作中使用、分享和整合的資源,，一種可以創(chuàng)造未來的資源,。

對于幼兒老師來說，熱愛是最好的工作動力,。從事這份工作,，是我工作的樂趣,，我覺得越來越喜歡這個工作了，有著強烈的進取精神,。我愿將自己畢生的精力和熱愛奉獻給幼教事業(yè),，挑起班主任的重擔(dān)。

如果領(lǐng)導(dǎo)和同事信任我,，愿意讓我下學(xué)期擔(dān)任幼兒園班主任,，我將從以下幾個方面開始工作。

首先,，我將圍繞幼兒園工作的總體目標(biāo),，結(jié)合本班幼兒的實際情況，進行有計劃,、有目的的教育教學(xué),。在教學(xué)中及時捕捉教育信息，及時發(fā)現(xiàn)問題,，解決問題,，使每一個孩子在新學(xué)期中各個方面都有顯著的提高。

其次,，每個孩子都是一個特殊的個體,，他們有不同的愛好和特點，我會仔細研究孩子發(fā)展的需要,，制定一套專門的方案,，并仔細記錄細節(jié)，注意總結(jié)規(guī)則,，根據(jù)自己的能力找到教學(xué)的重點,。不斷吸取各地教育教學(xué)的精華，在一天之內(nèi)靈活運用于教育教學(xué)中,，提高幼兒的思維能力,、想象力和創(chuàng)造力，使每個幼兒都能全面和諧地發(fā)展,。

當(dāng)然,，一如既往地關(guān)心每個孩子的成長，深入他們的生活,，培養(yǎng)他們的好習(xí)慣,，鍛煉他們獨立生活的能力，是一項重要的環(huán)節(jié),。會跟其他老師共同努力,，提高孩子不同的能力，使他們健康快樂地成長。

除此之外,，定期與家長溝通,。我想成為孩子的老師，家長的朋友,。所以要充分利用家長的資源,，平時做好家庭聯(lián)系工作，創(chuàng)建各種聯(lián)系方式,，qq群等溝通渠道,，真正實現(xiàn)家庭同步教育。

最后,，就是與領(lǐng)導(dǎo)和同事溝通,。以開放的心態(tài)向其他優(yōu)秀老師學(xué)習(xí)，交流經(jīng)驗,、加強協(xié)調(diào),，共同進步。只有不斷增強幼兒教育事業(yè)所必需的愛心,、細心和責(zé)任感,，才能走得更長遠。

如果這次沒有競聘成功,，這也意味著我有缺點,，所以我會認真改正。如果下一個還有機會,，我依然會站在這里表達自己,。

骨干教師競聘演講稿篇二

大家下午好！

非常感謝領(lǐng)導(dǎo)同事們給我這次參與競爭幼兒園高級教師職稱x級工作崗位的機會,。借此,，我本著鍛煉和提高的目的走上講臺，之所以競爭是因為我認為自己具有以下優(yōu)勢：在三尺講臺上,，我已經(jīng)奮斗了三十多個春秋，彈指之間,，我和無數(shù)的教育工作者一樣把生命最美好的時光獻給了教育事業(yè),，然而我無怨無悔，因為我有一顆熱愛教育事業(yè)的心,，教師這個職業(yè)是我一身無悔的選擇,。三尺講臺，使教師照亮了別人也升華了自我,。三尺講臺,，融進的是辛勞，是陶醉，融進的是師德,，是師魂,。

多年來，清晰地留下一串串我成長中的腳?。河趚x年12月來到xx任教,，由于工作的需要又調(diào)到xx任教多年。服從學(xué)校安排,，處處以大局為重,，團結(jié)協(xié)助，吃苦耐勞,，勇挑重擔(dān),，我嚴格遵守學(xué)校的一切規(guī)章制度，積極參加學(xué)校組織的政治,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和外出培訓(xùn)活動,，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平和教育教學(xué)能力，教學(xué)中注意多讀書,、多反思,、多請教，并聯(lián)系自己的教學(xué)實際,，構(gòu)建屬于自己的教學(xué)風(fēng)格,。

多年的語文教學(xué)工作，使我對語文教學(xué)的特點有較深的了解,，教學(xué)中,，我注重引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會閱讀文本，感悟文章的思想內(nèi)涵和語言魅力,。我還充分運用網(wǎng)絡(luò)資源和多媒體課件輔助教學(xué),，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維,，發(fā)展學(xué)生的個性特點,。教學(xué)中我認真觀察、了解學(xué)生,，針對學(xué)生的不同情況因材施教,，踏實教學(xué)，關(guān)愛學(xué)生,，引導(dǎo)學(xué)生打好堅實的學(xué)習(xí)基礎(chǔ),，走好學(xué)習(xí)成長的第一步。

工作中,，我嚴于律己,，寬以待人,。時時處處對自己嚴格要求，查找不足,，及時糾正,。與老師們和睦相處，對人對事不斤斤計較,，以身作則,、為人師表，努力做學(xué)生喜歡,、家長信任,、學(xué)校放心的教師。

基于以上原因,，我有信心做好幼兒園高級教師x級崗位的教學(xué)工作,。如果競爭不上，我會服從學(xué)校工作安排,，爭取下次機會,。今天，在這里我要感謝所有的領(lǐng)導(dǎo)和老師這三十多年來給我的幫助和指導(dǎo),。讓我在這個工作崗位上一步步走向成熟,，有了你們的幫助我在各方面才能不斷的進步，你們就是我的良師益友?，F(xiàn)在,，我還要繼續(xù)努力，不斷學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理念把我的工作干得更出色,。這次競聘幼兒園高級教師x級崗位,，希望各位能繼續(xù)支持和鼓勵我。我將以今天為起點,，更加努力地工作,，教學(xué)上更上一層樓，決不辜負大家對我的信任和培養(yǎng),！為學(xué)校的發(fā)展貢獻自己微薄的力量,。

謝謝大家！

骨干教師競聘演講稿篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，各位同事：

大家好!

每一次參加競聘之前,，我會經(jīng)歷一番復(fù)雜的思想斗爭，我會問自己是否就應(yīng)參加這次競聘我會問自己有什么潛力參加競聘我還會問自己是否有勇氣應(yīng)對失敗成功是否能經(jīng)歷住新的考驗,。反復(fù)思索，我最終決定參加這次競聘,，經(jīng)過認真思索,，我愿意把這次競聘，當(dāng)成爭取多盡一份職責(zé)的機遇，當(dāng)成展現(xiàn)自我的舞臺,，更愿意把這個競聘,，當(dāng)成鍛煉自己、提高素養(yǎng)的過程,。這天我要競聘的是實驗小班班主任,。彈指一揮，已經(jīng)工作3年,，有過成功的喜悅,，也有過失敗時的淚水，但同時我更加熱愛這份神圣的職業(yè),，更加有信心做好自己的事業(yè),，工作中我總結(jié)出以下幾點，那就是“真誠,、嚴格,、熱愛、周到”,。下面請允許我談一下對以上幾點的看法：

一,、真誠

我期望自己與配班老師的關(guān)系是平等互助的關(guān)系我期望我能將班級工作人員團結(jié)在一個群眾里，受著一種思想一種原則,，一種作風(fēng)的鼓舞能齊心協(xié)力的工作,，公正的規(guī)則和民主的程序在課堂和班級管理中得到認真的體現(xiàn)，尊重其他老師的意見,，與配班老師共同制定計劃,，討論問題，并期望達成簡單,、愉快,、和諧的人際關(guān)系!

二、嚴格

嚴格班級管理,，抓緊“養(yǎng)成教育”：首先,，我將從思想、行動上認真落實“一切為了孩子,，為了孩子一切”的方針,，在班級管理和思想教育工作中努力做到認真負責(zé)、一絲不茍,，工作上堅持不怕苦,，不怕累，不怕難,，不惜力,，樂業(yè),，敬業(yè)，積極向上的精神狀態(tài),。組織配班教師共同學(xué)習(xí)園內(nèi)的各項規(guī)章制度,，并要求每個人嚴格遵守。提高教學(xué)質(zhì)量,，做到教具充足,，讓幼兒能真正從快樂中學(xué)、從玩中學(xué),。戶外活動時,，精心設(shè)計每一個游戲，讓每個幼兒都參與進來,，運動起來,。

三、熱愛

“感人心者莫先乎情”,。童心是一顆由父母用愛的乳汁哺育而成的晶體,，對愛撫情感的渴求是每一個孩子的心理需要。班級管理要以厚愛為出發(fā)點,。只有把愛的情感投射到幼兒的心田,，師生間才能產(chǎn)生心心相印的體驗，收到良好的教育效果,。因此說熱愛學(xué)生是班主任教育的基礎(chǔ)和前提,。教育之樹只有植根與愛的土壤里，才能結(jié)出豐碩的果實,。教育中的一切技巧和方法,，離開這一基礎(chǔ)都將變得蒼白無力，當(dāng)教師必不可少的,，甚至幾乎是最主要的品質(zhì),，就是熱愛兒童，“愛”是每一個孩子健康成長必不可少的生長素,。因此,，我將努力的去愛每個孩子，在班級樹立愛心,、細心,、耐心的原則，在學(xué)習(xí)上,，生活上關(guān)心愛護幼兒,，把他們的閃光點放大，盡量不在大家面前指責(zé)他們的缺點或錯誤,，個性是缺點突出的孩子更不能強化,，做到不用放大鏡去看他們的缺點和弱點,，相反是要用放大鏡去找他們的點滴進步和微小變化，在班級中為他們樹立自信;在游戲活動時,，認真觀察孩子，了解孩子,，同孩子們打成一片,，和孩子們一齊學(xué)習(xí)，一齊游戲,，做孩子們敬愛的良師益友;另外,，我也將透過課堂教學(xué)和課外活動，幫忙幼兒認識善惡美丑,，塑造幼兒完美的心靈,。

四、周到

一個班級管理工作的成功與否,，還要看他的家長工作做的是否到位,。因為家長是幼兒園與社會聯(lián)系的橋梁，是窗口,，是宣傳欄,。因此，我要真誠接待每一位家長,，主動做好家園聯(lián)系工作,，使家長成為我們的教育的合作伙伴。透過家長會,，家長半日活動和家長應(yīng)對面地溝通,，家園聯(lián)系手冊等相互流通信息。定期向家長反饋孩子的發(fā)展?fàn)顩r,，幫忙家長樹立正確的教育觀,，與家長商討幼兒教育新思路，新方法,，從而使家長更加了解孩子,，理解幼兒教育的作用，家園共育,，使孩子在各方面都有很大的進步,。“麻雀雖小,，五臟俱全”,。班級的管理工作也是如此。我將以一顆敏銳而細致的心,，洞察一切小事,，處理好方方面面的關(guān)系,，集教師、家長的一切智慧和力量,，切實為教師,、為幼兒，為家長營造一個寬松,、和諧,、安全、衛(wèi)生,、舒適的班級氛圍,。另外，我要不斷學(xué)習(xí),，努力提高業(yè)務(wù)水平和潛力,。幼教事業(yè)每一天都在進步，要適應(yīng)社會的需要,，工作的需要,，孩子和家長的需要，就務(wù)必不斷地提高自己,，充實自己,。平時虛心向各位教師請教在工作中遇到的困難及班級管理方面的經(jīng)驗，從中學(xué)到幼教工作者所務(wù)必的教育理念等等,，來增強自己的教育教學(xué)潛力和班級管理潛力,。

我熱愛這個職業(yè)，如果此次實驗小班競聘成功,，我會以嶄新的面貌去迎接一切,，用我的真心，愛心和耐心去應(yīng)對每一位孩子和家長,，實驗班是我園的重點班級,，我必須會更加積極進取、踏實工作,，按時,、按質(zhì)、按量完成各項任務(wù),，嚴格要求自己,，爭做一名優(yōu)秀的班主任。請大家相信我,、支持我,，你們的信任與支持是我開展好班級工作的最為強大的動力!

骨干教師競聘演講稿篇四

上午好！

xx年前，我曾勇敢的參與競聘,，但光榮的落聘了,，今天再次參與競聘，說心里話還是沒有底,。站在三尺講臺面向?qū)W生我可以侃侃而談,，然而在評委和老師面前演講時，總感覺到有些慌亂,，可我還是站在這里,，因為我不想錯過這次彌足珍貴的機會，對于此次競聘我有以下幾點想法,。

隨著時代的發(fā)展，改革已經(jīng)成為各行各業(yè)的主旋律,，教育界當(dāng)然也不例外,，在對于教師職稱晉級制度上有所改革，這是大勢所趨,。我本著把握人生每一次機會和鍛煉提高的態(tài)度進行參評,，不管競聘結(jié)果如何，我都會積極面對,，把今天作為下一次沖擊的起點,。

xxxx年教學(xué)生涯讓我成長為一名合格的人民教師。

執(zhí)教xxxx年,，沒有顯赫的戰(zhàn)功,，也沒有驕人的業(yè)績，只是在教育這塊沃土上兢兢業(yè)業(yè),，默默耕耘,，但在這xxxx年里，我的收獲卻頗為豐富,。學(xué)生對知識的渴望促進我專業(yè)知識不斷豐富,。教化學(xué)已有xxxx個春秋，遇見過許多聰慧的學(xué)生,，他們提出的問題都具有一定的價值令人深思,，為了給他們一個滿意的回答，需要我查閱大量的資料,，與同行們切磋,，而這個過程恰恰是我充實專業(yè)知識和不斷提高自我的過程，讓我的化學(xué)知識得以不斷豐富,。

同事們的幫助提高了我駕馭課堂的本領(lǐng),。想“上好一節(jié)課”僅僅有夯實的專業(yè)知識是遠遠不夠的，還要講究教法,、學(xué)法,、以及風(fēng)格等等,。xxxx年剛畢業(yè)的我，只能就書本講書本,，課堂氣氛不夠活躍,，教法不夠靈活運用，語言不夠風(fēng)趣幽默,。幾年來通過領(lǐng)導(dǎo)和同事們的聽課,、點評、指引和悉心幫助,，使得我掌握了一些備課和講課的方法與小竅門,，提高了駕馭課堂的本領(lǐng)，成長為一名年輕的骨干教師,。

教育前輩曾說過一句話”想讓學(xué)生喜歡聽你的課,，首先得喜歡你這個人”。那時還不明白這句話的真諦,，現(xiàn)在想想其實說的就是教師要有人格魅力,，所以我要在以后的工作中完善自己的人格魅力?！敖虝?，為人師表”這八個字囊括了都少含義。一個“表”字就已道出教師應(yīng)該成為學(xué)生的楷模,。人格魅力的影響是任何教科書,、道德箴言和獎懲制度都無法替代的，想擁有完美的人格魅力就要在“德,、才,、學(xué)、識,、貌”上下功夫,，只有這幾方面同時俱備了，才能構(gòu)筑完美的人格大廈,，培養(yǎng)出具有健全人格的學(xué)生,。雖然我距離這個目標(biāo)還很遠，但是我會朝著這個方向不斷努力,，成為一名學(xué)生喜歡,、家長尊重、領(lǐng)導(dǎo)放心的“好教師”,。

做一個終身學(xué)習(xí)型的教師,。化學(xué)是一門日新月異的學(xué)科，有關(guān)化學(xué)的高尖前沿科學(xué)層出不窮,，課堂上的教學(xué)已不能滿足學(xué)生的求知欲,，為適應(yīng)時代需要，我要嘗試新的教學(xué)手段,，運用計算機獲取信息,、整理信息，創(chuàng)建適合學(xué)生學(xué)習(xí)的網(wǎng)絡(luò)平臺,，為學(xué)生提供課余學(xué)習(xí)時間,，更好的利用信息技術(shù)為教學(xué)服務(wù)。

無論競聘結(jié)果如何,，我都會端正態(tài)度積極面對,。病魔沒有把我打到，困難更不會把我嚇住,，在慢慢的為師路上,，我會銳意探索，勇于創(chuàng)新,，不求，只要更好,。泰戈爾的一句詩將作為我畢生為只奮斗的座右銘“天空沒有留下翅膀的痕跡,，但我已認真飛過”。

骨干教師競聘演講稿篇五

各位領(lǐng)導(dǎo),、各位同事：

大家下午好!

首先感謝各位領(lǐng)導(dǎo),，為我們青年教師的發(fā)展搭建展示自我、實現(xiàn)夢想的平臺,。我是一個外表大大咧咧,、敢說敢干，但內(nèi)心縝密,，有著一股不服輸,、不安于現(xiàn)狀的這樣一名青年教師。今天我本著鍛煉,、提高的目的,，走上了競聘的舞臺。

有人說,，這樣的公選活動就是一場大型游戲,，而我們這樣的一線教師就是去充當(dāng)考試人數(shù)這個大分母中的一員，不可能成為幸運的那個分子,。但我感覺有競爭才能成長,，有壓力才有動力，關(guān)鍵是看參與者抱著什么樣的心態(tài)!即便我充當(dāng)了分母，那我也要做離分子最近的那一個!我認為參與的過程本身就是一種鍛煉,，經(jīng)歷也是一種財富,。不管結(jié)果怎樣，我都會珍惜這個機會,。我競聘的職位是教導(dǎo)副主任,。如果成功，我會繼續(xù)努力;如果沒有成功,，我會加倍努力,。

在管城區(qū)公開招聘教師考試中，我取得了數(shù)學(xué)組第三名的成績,，有幸實現(xiàn)了自己的教師夢,。走上工作崗位的前兩年，我在圃田鄉(xiāng)東周小學(xué)任教,，擔(dān)任數(shù)學(xué)兼副班主任,。當(dāng)時年輕的我初生牛犢不怕虎，積極工作,，虛心學(xué)習(xí),，在不太優(yōu)越的環(huán)境中能力得到了初步的鍛煉。

當(dāng)我調(diào)任到回民二小時,，才發(fā)現(xiàn)自己才剛剛開始成長,。經(jīng)過這四年的歷練，在領(lǐng)導(dǎo)同事的關(guān)懷幫助下,，借助學(xué)校的“藍青工程”,，我快速成長起來。從一個剛開始連多媒體都不會熟練操作的毛頭丫頭到現(xiàn)在能輕松駕馭課堂,，逐漸形成自己教學(xué)風(fēng)格的“區(qū)級骨干教師”;從一個剛開始學(xué)生不把你放在眼里,、家長不屑的年輕班主任到現(xiàn)在得到學(xué)生、家長,、領(lǐng)導(dǎo)一致好評的“區(qū)級優(yōu)秀班主任”;從最初遇到困難挫折就糾結(jié)自己的選擇到現(xiàn)在堅定自己的夢想,，站在競聘舞臺上的我!

一路走來，成績和榮譽的背后,，我心存感恩：感謝領(lǐng)導(dǎo)的肯定和重用,，感謝同事的扶持和幫助，更要感謝管城這片沃土成就我的夢想,。我始終堅信：“能力強勝作多逼出來的;鐵肩膀是擔(dān)子重壓出來的!與其將希望寄托在客觀條件的改變上,，不如將希望寄托在挖掘自身的潛能上!年輕，是我們擁有編織夢想的時光!”

今天當(dāng)機遇再次來臨,，我不能輕言“放棄”,。我相信自己有能力勝任這個崗位,。如果我有幸競聘成功，我設(shè)想在以下幾個方面作出努力：

一,、以身作則,，帶頭示范，不斷提高自身素質(zhì)

俗話說：“其身正,，不令而行;其身不正,，雖令不從?！薄昂捌粕ぷ?，不如做出樣子?！币髣e人做到的,，自己一定先做到;禁止別人做的，自己堅決不做,。

首先在工作上要勤勤懇懇,，任勞任怨，不計得失,，有強烈的事業(yè)心和責(zé)任心,。其次要加強自身政治、文化,、業(yè)務(wù)等各方面的學(xué)習(xí),，努力使自己成為教育教學(xué)工作的領(lǐng)頭人。第三尋求教育教學(xué)改革的新路子,，特別是在新課程背景下，更需要大膽摸索,，勤于反思,，積累經(jīng)驗，創(chuàng)新發(fā)展,。樹立新課程改革意識,，用新的思維新的方法來從事教改工作。

二,、適應(yīng)崗位職能變化,，充當(dāng)好學(xué)校管理網(wǎng)絡(luò)中承上啟下的中堅角色。

教導(dǎo)副主任既是學(xué)校工作的執(zhí)行者,，又受理者,。這就要求要有較強的溝通能力。相對于校長來說,，我是得力助手,，要敢于說話,，大膽發(fā)揮參謀作用;相對于老師們而言，我是知心朋友,，要善于發(fā)現(xiàn)和解決問題,，和老師們同甘共苦，同舟共濟,。做好上情下達,、下情上曉，成為校長與老師們之間的橋梁和紐帶,。

三,、不斷加強師資隊伍建設(shè)，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

在教學(xué)管理中,，教導(dǎo)處要以生為本，以師為本,，要嚴格而不失人性,，嚴肅之中融入詼諧，營造公平競爭,，積極進取的工作氛圍,。

首先立足校本，強化教研,，倡導(dǎo)學(xué)習(xí),。

作為教導(dǎo)副主任，我一定要積極挖掘?qū)W校的各種資源,，根據(jù)學(xué)校的教學(xué)現(xiàn)狀,，圍繞教學(xué)的重點，積極引導(dǎo)教師全員參與,，開展校本教研及讀書學(xué)習(xí)活動,。我想把“在研討中發(fā)展，在反思中成長”作為對老師們的目標(biāo),。積極開展校本研修,，組織各項活動：

1、組織教學(xué)理論學(xué)習(xí)與心得交流,、教學(xué)反思交流,、教學(xué)案例分析、階段測試質(zhì)量分析交流等等,。

2,、開展課堂教學(xué)研討活動，形成“備課——說課——上課——反思——評課”一條龍的教學(xué)研討流程,，以達到以教促研,，以研促教,，共同提高的目的。

3,、還要抓專題研究,，申請教研課題，成立實驗小組,，引領(lǐng)教師走專業(yè)發(fā)展的道路,。

4、傾心營造學(xué)習(xí)氛圍,，努力倡導(dǎo)“讓讀書成為師生習(xí)慣”活動,，組織老師們閱讀教育著作，加強理論修養(yǎng),，不斷更新觀念,，拓寬視野。

第二：立足校情,，努力提高教學(xué)質(zhì)量,。

狠抓一個中心：課堂教學(xué)。作為教導(dǎo)副主任要多聽隨堂課,，多開展有目的,，有針對性的聽課交流活動，對課堂教學(xué)情況進行分析,，幫助老師們查找解決平時教學(xué)時存在的問題,，確保課堂教學(xué)質(zhì)量。

第三：以師為本,，做好教師工作,，不斷加強師資隊伍建設(shè)。

作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)中的一員,，要千方百計地調(diào)動老師們的積極性,，增強老師們的主人公意識，還要樹立管理即服務(wù)的意識,，與老師們建立起相互尊重,、理解,、信任的良好關(guān)系,，善于傾聽老師們的意見，虛心向老師們學(xué)習(xí)和請教,，既要懂得“高山仰止”,，更能傾聽“溪水靜音”。引領(lǐng)老師們走專業(yè)發(fā)展的道路,，帶動老師們?nèi)计鹱灾靼l(fā)展的激情,，促進教師貌同提高,，幸福成長!

最后我想說的是“人生重要的，不是現(xiàn)在我站的位置,，而是我的心所朝的方向!堅定目標(biāo),，努力前行!”我的演講到此結(jié)束，感謝大家的耐心聆聽!

骨干教師競聘演講稿篇六

大家好!

其實在我參加競聘前,，經(jīng)歷了一番復(fù)雜的思想斗爭,。我問自己是否應(yīng)該參加這次競聘?有什么能力參加競聘?是否有勇氣面對失敗成功?是否能經(jīng)歷住新的考驗。反復(fù)思索,，我最終決定參加這次競聘,，經(jīng)過認真思索，我愿意把這次競聘,，當(dāng)成爭取多盡一份責(zé)任的機遇,，當(dāng)成展現(xiàn)自我的舞臺，更愿意把這個競聘,，當(dāng)成鍛煉自己,、提高素養(yǎng)的過程。

第一,、我熱愛教育事業(yè),，熱愛班主任這個繁忙而又充實的工作，愿意把我充沛的精力和愛用在孩子身上,。

第二,、我在幼教崗位上已有5年的工作經(jīng)歷，期間我努力工作,，積累了一些自己的教學(xué)經(jīng)驗與方法,。

正如哲人所說經(jīng)驗就是一筆財富，而我更愿意把自己的經(jīng)歷當(dāng)成一種資源,，一種可以在今后工作中可以利用,、可以共享、可以整合的資源,。我也曾經(jīng)兩次為請產(chǎn)假的老師代理了班主任工作,，拼起來大概也有一年的時間。從中讓我體會到了班主任工作的酸甜苦辣,，也讓我更有信心做好這項工作,。

第三、我有不怕吃苦,，盡職盡責(zé)的工作態(tài)度,。

一、班主任也許是天底下最小的[主任",，但作為一個班級的組織者,、領(lǐng)導(dǎo)者,，首先班內(nèi)三人要團結(jié)一直，正所謂團結(jié)就是力量,，有了力量才能成為我們共同搞好班級工作的動力;其次,，作為班主任除了做好自己的本職工作以外，還要與班級成員本著[我掉了你撿著,，你錯了我指出,，相互配合，相互支持,，共同進步"的原則,。

二、我會圍繞幼兒園工作計劃,，結(jié)合本班孩子實際情況,，進行有計劃、有目的的教育教學(xué)計劃,。按時完成周計劃,、備好課，并嚴格按照計劃進行活動,。另外,，不斷更新區(qū)域活動材料，室內(nèi)環(huán)境布置根據(jù)主題及時進行更換,，給孩子一個新的視覺刺激,。在組織教學(xué)活動中，要學(xué)會創(chuàng)新,，讓孩子在每一個教學(xué)活動中都能得到收獲,，讓每一位幼兒在各個方面都有明顯的提高。

三,、孩子的安全,、健康，應(yīng)是我們時刻關(guān)注的問題,。每天都要電話詢問未入園孩子的情況,，或進行家訪。在日?；顒又?，一如既往地關(guān)心每一位孩子生活中的點點滴滴，重視幼兒的安全防范和保護,，及時發(fā)現(xiàn)各種安全隱患,，能夠隨時體察每位幼兒身體健康狀況,、精神面貌,、情緒變化,，及時、恰當(dāng)?shù)亟o予照顧或引導(dǎo),，培養(yǎng)他們良好的行為習(xí)慣和獨立生活的能力,。與班上老師同心協(xié)力、提高質(zhì)量,，配合保健醫(yī)生作好幼兒衛(wèi)生保健和疾病防治工作,，使幼兒健康快樂的成長。

四,、保持經(jīng)常與家長交流,、溝通，做到我是孩子們的老師,，家長的朋友,。"首先要認真準備每一次向家長展示的活動，獲取家長對我們肯定與信任;其次我們還要積極向家長宣傳育兒知識,，利用多種途徑與家長溝通,，鼓勵家長積極參與幼兒園和班級活動，充分利用家長資源等;另外,，組織好家委會活動,，讓家園合作更加密切。