在日常的學(xué)習(xí),、工作,、生活中,，肯定對各類范文都很熟悉吧,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。
吵鬧的文具盒看圖寫話篇一
鉛筆說：“我能幫主人改錯(cuò)題,，還能幫主人畫畫,，所以我的作用最大?！?/p>
橡皮不服氣地說：“你每次寫錯(cuò)字還不是我?guī)湍悴粮蓛舻?，我的作用才是最大的?！?/p>
卷筆刀惱怒了,，說：“鉛筆，你每次寫字多了變粗,，還不是我?guī)湍阆鞯?。我的作用才是最大的?！?/p>
鋼筆驕傲地說：“你們的作用都不大,，我的作用最大。我不需要你們的幫助就能寫出漂亮的字,，所以我的作用最大,?！?/p>
小明聽了它們四個(gè)的對話，說：“其實(shí)你們的作用都很大,，如果你們和睦相處,，會(huì)取得更大的成績?！?/p>
吵鬧的文具盒看圖寫話篇二
夜深了,，小主人進(jìn)入了甜蜜的夢鄉(xiāng)，文具盒里卻傳來了激烈的吵鬧聲......
只聽見鉛筆說：“我長得最帥,，瞧,，我的身材多苗條！我應(yīng)該當(dāng)你們的頭,，你們看,，主人每天都要拿我寫字，沒了我,，主人就會(huì)作業(yè)完不成,，筆記記不了，我的功勞最大,，應(yīng)該是我當(dāng)頭,。”
橡皮聽了,，怒氣沖沖地說：“你算什么,？瞧我的皮膚多白凈，我可以用來擦去寫錯(cuò)的字,，每天都在幫你改正你所犯下的低級(jí)錯(cuò)誤,，要是沒有我，主人的作業(yè)就會(huì)錯(cuò)字連篇,，我的功勞才大呢,！我應(yīng)該當(dāng)你們的頭?！?/p>
尺子聽了,，也挺不服氣，說：“哼,！應(yīng)該是我當(dāng)頭,！數(shù)學(xué)課上，老師要求同學(xué)們用直尺畫直角,、銳角,、鈍角、長方形、正方形等等,，這時(shí)候沒有我行嗎,？再說了，我身體多修長,，你們那個(gè)有我長得帥,？所以，我當(dāng)頭再合適不過了,?！?/p>
“我當(dāng)頭！”
“我當(dāng)頭??！”
“我當(dāng)頭！??！”
鉛筆、橡皮,、直尺吵得沒完沒了,，不可開交。
這時(shí)候,，文具盒忍不住說話了：“其實(shí)，你們各有所長,，正所謂尺有所短,，寸有所長，何苦爭得面紅耳赤呢,？只有盡心竭力地為主人服務(wù),，我們的人生才更有價(jià)值呀！”
聽到這里,，鉛筆,、橡皮、尺子都慚愧地低下了頭,。
從此以后,，它們再也不吵架了，大家和睦相處,，盡心盡力地為主人服務(wù),。
吵鬧的文具盒看圖寫話篇三
一天，小明從二年級(jí)升到三年級(jí),，從此鉛筆盒橡皮就漸漸地被遺忘了,。
鋼筆自傲地說：“主人對我真好啊，現(xiàn)在，主人每天都想著我,，些什么東西都第一個(gè)想起我,！“
鉛筆和橡皮有些生氣：“不對，主人一,、二年級(jí)時(shí),，我們倆可是主人最好的搭檔，那個(gè)時(shí)候,，你還沒有出世呢,！”
中性筆從文具盒里跳了出來：“主人現(xiàn)在每天用我來寫作業(yè)，還寫什么東西都先想起你,？在一些本子上,，你寫出來的字特別濕，很不美觀,，你再看我,，體積又小，寫出東西來不僅美觀,，還特別細(xì),，而且還能擦去，在練習(xí)冊上寫起來特別干凈,！”
鉛筆聽了,，有些按捺不住了：“主人一、二年級(jí)時(shí),，主人用我寫,，用橡皮擦也是很干凈的，而且要論誰更細(xì),，我寫出來的字,，比你更細(xì)，擦下去也是又干凈又美觀,。
中性筆反駁道：“你寫出來的字,，太細(xì)了，一些卷子,，如果掃描,，根本就看不到！掃上去,，相當(dāng)于沒有,！雖然又美觀，又干凈,，但是,，還局限于一些地方,，不像我，干什么都能用,，帶上一枝就行,，你還容易斷鉛，橡皮還得想著帶,，斷了鉛了之后就不能使了,，上面寫完了，再進(jìn)行修改,，容易在手上留下鉛,，還必須得洗手，因?yàn)殂U含有大量毒性,！”
鋼筆說：“我就可以沒有鉛,，而且也可以從上往下寫，這樣,，就可以不用沾到手上了,。”
鉛筆附和到：“對啊,，對?。 ?/p>
中性筆說：“我就不信你從來也不寫錯(cuò),，一點(diǎn)寫錯(cuò)了,，不都得向上寫？鋼筆你說你沒有鉛,，可你有墨水,，寫到紙上了，不小心一沾就會(huì)灑得都是,！”
格尺站了出來，不慌不忙的說：“如果數(shù)學(xué)題里沒有我,，連線題就會(huì)歪七扭八的,，一點(diǎn)也不美觀！”
鉛筆毫不把格尺放在眼里：“如果沒有我們你用什么連??？把你一放，線就會(huì)自動(dòng)連上嗎,？”
格尺被問得無話可說了,。
黑筆出來了，說：“如果沒有我,，什么重要文件也辦不了,，在大事上，不還得靠我嗎？“
中性筆說：“黑筆好是好,，但是一旦寫錯(cuò)了,，想改都改不了，在重要文件上,，弄的勾勾抹抹,，讓人家一看，如果我要是那個(gè)公司的老板,，我是絕對不會(huì)聘請你得,，你還說，它在大事上都靠你,，應(yīng)該用心,，寫錯(cuò)了還可以修改，你哪,？就因?yàn)槟愀牟涣?，而失去了一份特別好的工作，值嗎,？“
黑筆說：“你……,！”
黑筆說著要大打出手。誰想到中性筆還火上澆油,，雪上加霜,，說好啊,！
文具盒見情況不妙,，說：“大家不要打，聽我說,，你們大家都各有各自的用處,，一件也不能少，大家都是相互配合的一個(gè)伙伴,，只有我們各自相互配合,，才可以更好地為主人服務(wù)?！?/p>
格尺,、橡皮、鉛筆和中性筆以及黑筆聽了這些話后,，都說：“對不起,，我們和好吧……?！?/p>
于是,，文具的爭吵終于結(jié)束了,，他們變得更加團(tuán)結(jié)，也能更好地為主人服務(wù)了,！
吵鬧的文具盒看圖寫話篇四
沙沙沙,，這是什么聲音？原來是夜晚風(fēng)吹樹葉的聲音呀,，這時(shí)小明家非常安靜,，只聽見文具們在爭吵。
第一個(gè)發(fā)話的是文具盒,，它的手放在褲袋里神氣的說：“在這里我最大,，小主人每次都把你們放到我的肚子里，所以我最重要,?！变摴P接著說：“我最重要，因?yàn)樾≈魅酥灰獙懽志碗x不開我,?！毙°U筆說：“我年齡最小，可我的功能卻不小,，小主人做算術(shù)和畫畫都要用到我,。”
這時(shí)一言不發(fā)的尺子終于說話了,，尺子問：“橡皮,，你有什么用？”謙虛的橡皮說：“其實(shí)我也沒什么功能,，只是幫助小主人擦去錯(cuò)誤的字,。”尺子說：“好了,，我宣布橡皮最厲害,。”
其他的文具一起說：“我們?yōu)槭裁匆犇愕?？?/p>
這時(shí)筆刨說：“明天我們看結(jié)果,。”
第二天,，小主人上課時(shí)打開文具盒發(fā)現(xiàn)里面空空的,，他在書包里仔細(xì)找啊找,，好不容易才找到鋼筆,，可剛寫了幾個(gè)字就出錯(cuò)了，他又找啊找,，找到橡皮,。
數(shù)學(xué)課上,，小主人又要找鉛筆，鉛筆找到了,，可是鉛筆頭卻斷了,，他又到處找筆刨，急得他滿頭大汗,。
晚上睡覺前,，小主人把所有文具都放到文具盒里，然后放心的說：“你們呀,，一個(gè)都不能少,！”
吵鬧的文具盒看圖寫話篇五
放學(xué)了，小主人慌忙地收拾了一下,，就沖出了教室,。書包里發(fā)出了“咚隆咚隆”的聲音，原來是文具盒里的文具在爭吵,。
鉛筆,、鋼筆及其它筆跳出來說：“我們的功勞最大。小主人寫字,、畫畫都要用我們,，我們最厲害?！?/p>
橡皮擦和修正液接著說：“我們才厲害,。無論小主人寫了多少錯(cuò)字，都要用到我們,?！?/p>
尺子、圓規(guī)和三角板也出來湊熱鬧,，抬高聲音說：“我才厲害呢,！小主人要測量東西。我就可以,，你們可以嗎,？”
大家各不相讓，爭吵不休,。這時(shí)卷筆刀實(shí)在聽不下去,，挺身而出大聲吼道：“不要――吵――了！其實(shí),，我們大家都是小主人的好助手,。這些只是，大家各有所長,，也有所短嘛,！”
卷筆刀的聲音猶如晴天的霹靂嚇住了小主人,。主人急忙停下腳步，打開書包里的文具盒,，只見文具盒里文具亂成一團(tuán),，就問卷筆刀：“這是怎么回事？”卷筆刀把事情的經(jīng)過告訴了小主人,。
小主人面帶愧色地悶笑了一下說：“卷筆刀說得對,。你們都是我學(xué)習(xí)的好助手。這是主人急于回家貪玩,，沒有像平常一樣善待關(guān)心你們,。”
小主人重新收拾并安置好各種文具,，繼續(xù)走在放學(xué)的路上,。文具在書包里再也沒有爭吵了。
吵鬧的文具盒看圖寫話篇六
就在這夜深人靜的時(shí)候,，明明的書包里還有動(dòng)靜,。
有聲音是因?yàn)槲木邆冊诨ハ嗯时取Ｒ驗(yàn)樗麄兌际切率?，都在比他們今天的?jīng)歷,。
“看看我！”鋼筆得意洋洋得說：“因?yàn)槲?，主人才寫出了一手好字,！?/p>
鉛筆不服氣了，說：“你雖然比我精致,，價(jià)格也比我昂貴,，可是如果沒有我，主人美術(shù)課上給畫起稿用什么呢,？如果派你的話,，一會(huì)兒就沒水兒了。我只需要用卷筆刀削削筆頭就可以了,。我可以畫出很美麗的線條,，而且畫錯(cuò)了還可以改，而你的不能,?！?/p>
“要不是我，主人寫錯(cuò)字拿什么改呢,？”橡皮得意的`說,。
旁邊的膠棒插話說：“今天主人上手工課做小船時(shí)。粘船帆時(shí)可多虧了我呢！”
尺子兄弟也不甘示弱,，直尺說：“有了我，鉛筆才能連線呢,！”三角尺又說：“還好有我,，主人才畫出了直角，銳角和鈍角呢,！”
說著說著,，他們誰也不讓誰，竟然打了起來,，打得遍體鱗傷,。于是他們就去課本醫(yī)生那里求助，課本說：“你們應(yīng)該互相贊賞互相配合才對啊……”
以后文具們再也不比了,，甚至都不驕傲了,，都變得很謙虛。
吵鬧的文具盒看圖寫話篇七
一天夜里,，文具盒里不時(shí)傳來陣陣吵鬧聲,。原來是文具盒里的文具要評(píng)選出一年1度的“幫主人工作小能手?！?/p>
大家都議論紛紛地選自己,，最后評(píng)選出了五人是橡皮、鉛筆,、尺子,、鋼筆和摩易擦。但是只能有一個(gè)小幫手,。
尺子得意地說：“我才是幫主人工作的小能手,，因?yàn)楣垂串嫯嫸嫉梦襾韼椭魅恕,！?/p>
鉛筆不服氣地說：“什么是你呀,，我得幫主人寫字，要是沒有我,，主人都寫不了字了,！”
大家眾口難調(diào)，都說自己的功勞最大,。
最后文具盒媽媽終于忍不住開口了：“都別吵了,，其實(shí)大家都很棒，都是幫助人的小能手,?！闭f完便讓人拿來了獎(jiǎng)牌給每個(gè)人戴上。大家都非常高興,。
一場文具風(fēng)波完美化解了,。
吵鬧的文具盒看圖寫話篇八
文具盒里的文具正在吵架,，它們在為什么而爭吵呢？讓我們一起看一看吧,！
原來文具們在比誰的功勞最大,，誰最有用處。
鉛筆哥哥大搖大擺地走出來,，神氣十足地對其他玩具說：“我是這里的老大,，我能寫字。畫畫……所以你們都要尊敬我,！”
橡皮聽了,，不高興了，他大聲地喊到：“不對,，不對,，我的功勞才最大，要是沒了我,，小主人寫錯(cuò)字還不知道該怎么辦呢,！所以我的功勞最大！”說完就得意洋洋地仰起頭來,。
“啥,，你們兩個(gè)說自己的功勞最大？我沒聽錯(cuò)吧,？而且鉛筆哥哥,，這里可不只有你一個(gè)可以寫字畫畫，我也可以,，而且還能畫直線和波浪線呢,！”鋼筆坐不住啦，就走出來對他倆大喊,。
這時(shí)直尺也坐不住,，也急忙地走出來說：“你們可別忘了我，說到線條,，要不是我左邊的直線和右邊的波浪線,，你們根本畫不出直線和波浪！”
鋼筆說：“我的功勞最大,！”“不對,，不對，我的功勞最大”橡皮說到……
就在這時(shí),，文具盒爺爺說話了：“你們都很棒,，鋼筆和鉛筆，你們兩個(gè)人雖然可以寫字，但錯(cuò)誤可是無處不在的,；橡皮,，你可以把錯(cuò)誤給修改，但是卻不能寫字??！而尺子呢？和橡皮一樣都不能寫字?。 蔽木邆兟犃?，都鴉雀無聲,，誰也沒有說話，文具盒爺爺接著說：“你們各自有各自的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),，所以你們都應(yīng)該和睦相處,。”
從此文具們再也沒有爭吵過,，而文具盒爺爺也高興地笑了,。
