報(bào)告是指向上級(jí)機(jī)關(guān)匯報(bào)本單位,、本部門、本地區(qū)工作情況、做法,、經(jīng)驗(yàn)以及問題的報(bào)告,，那么什么樣的報(bào)告才是有效的呢,？下面我就給大家講一講優(yōu)秀的報(bào)告文章怎么寫,，我們一起來了解一下吧,。

教師的精彩述職報(bào)告 教師述職報(bào)告(總結(jié)篇一

三年里,，我始終堅(jiān)守在教學(xué)第一線,。20xx年代六年級(jí)(2)班的語文兼品德與社會(huì)課、綜合實(shí)踐課,，20xx學(xué)年代三年級(jí)的語文兼綜合實(shí)踐課,，20xx學(xué)年代五、六年級(jí)的品德與社會(huì)課,、美術(shù)課以及一二年級(jí)的美術(shù)課,。盡管自已已是一個(gè)有著25年教齡的老師了，但我還是在每一節(jié)課前都精心鉆研教材,，認(rèn)真?zhèn)浜谜n,，做好充分準(zhǔn)備,，課堂上與學(xué)生平等交流，立足班級(jí)學(xué)情,，努力踐行新課程改革理念,，探究自主、互助,、學(xué)習(xí)型課堂教學(xué),，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，不斷提高自己的教學(xué)水平,。本著對(duì)每一位學(xué)生負(fù)責(zé)的精神,，認(rèn)真做好備、講,、批,、輔、改各個(gè)環(huán)節(jié)的工作,，保質(zhì)保量地完成教學(xué)任務(wù),。因?yàn)槲疑钌畹囟谜n堂是一個(gè)教師真正的天地，教好課是最根本的事,，是最值得一個(gè)老師驕傲的事,。

三年來，我按時(shí)積極參加每周一次的學(xué)校教研活動(dòng),，多次參加縣,、鎮(zhèn)組織的教研。記得第一次語文示范課就受到了鄉(xiāng)鎮(zhèn)聯(lián)校教研員的好評(píng),。去年冬學(xué)段又在片級(jí)教研活動(dòng)中做了一節(jié)品德與社會(huì)的示范課,。示范課與觀課議課相結(jié)合，我把每次聽老師的課當(dāng)成是一次學(xué)習(xí)交流的機(jī)會(huì),。聽課后,，能實(shí)事求是提出自己的看法，真心與老師交流研討,。不但在交流中充實(shí)了自己,，提升了自己，還為交流學(xué)校的教育教學(xué)注入了活力,。

交流期間服從工作安排,，除教學(xué)一線工作外，我還兼管學(xué)校的多媒體教室,、美術(shù)功能室的工作。另外,，協(xié)助班主任做好班務(wù)工作,。我總是以切實(shí)求進(jìn)的精神,，認(rèn)真對(duì)待學(xué)校交給的各項(xiàng)任務(wù)。平時(shí)做到不遲到,，不早退,，不曠工，有事及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)假,，遵守辦公制度,，維護(hù)集體榮譽(yù)。

回顧三年來的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，無不充滿了感激之情,。感激學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任與關(guān)心，感謝同事們的熱情與幫助,，感謝孩子們純真的敬愛,。在這里的每一天，我付出的是辛勤的心血與汗水,，收獲的是一份份充實(shí)和沉甸甸的情感,。

三年來，盡管做了一些工作但認(rèn)真反思,，還存在著許多問題,。如：工作開拓意識(shí)不強(qiáng);工作往往顯得粗糙、不夠細(xì)致等,。懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo),、各位老師提出寶貴建議，老師們中肯的話語將時(shí)時(shí)鞭策著我,、激勵(lì)著我,，使我今后的工作更加穩(wěn)健、更加出色,。

教師的精彩述職報(bào)告 教師述職報(bào)告(總結(jié)篇二

時(shí)間過得真快,，一個(gè)新的學(xué)年轉(zhuǎn)瞬即逝，這學(xué)年來,，由于自己能夠真正做到為人師表,、教書育人，腳踏實(shí)地,，盡職盡責(zé),。因此，圓滿完成了學(xué)校分配的各項(xiàng)任務(wù),，成績(jī)突出,，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。為了能在新的一年里能再接再勵(lì),，使教育教學(xué)質(zhì)量更上一層樓,，現(xiàn)將20xx年度的工作回顧如下：

本人熱愛中國(guó)共產(chǎn)黨,，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，在思想上我積極要求進(jìn)步,，愛崗敬業(yè),，為人師表，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,積極參加學(xué)校的各類政治學(xué)習(xí),，并且認(rèn)真記錄,，及時(shí)反饋，努力提高自己的思想覺悟,，不斷地完善自我,。我不善言談卻踏實(shí)肯干，了解我的老師對(duì)我的評(píng)價(jià)大都是兩個(gè)字：實(shí)在,。我相信再笨拙的行動(dòng)都能使一切華美的語言黯然失色,，只有求真務(wù)實(shí)才能真正所收獲。我的真誠(chéng)換來的是老師們的信任與照顧,，在學(xué)校里與大家和睦相處,，團(tuán)結(jié)協(xié)作，做到大事講原則,，小事講風(fēng)格,，服從安排，以大局為重,，以學(xué)校利益為重,，不計(jì)較個(gè)人得失，較好地處理了個(gè)人利益與集體利益的關(guān)系,，多說有利于學(xué)校發(fā)展的話,，多做有利于學(xué)校發(fā)展的事，盡心盡職做好自己的本職工作,。在工作中我積極,、主動(dòng)、勤懇,、責(zé)任心強(qiáng),，服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作調(diào)配，樂于接受學(xué)校布置的各項(xiàng)工作;任勞任怨,，對(duì)待學(xué)校分配的工作,在思想上不敢有半點(diǎn)懈怠,總是積極認(rèn)真地去完成,向優(yōu)秀的同事看齊,用更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,。

這一學(xué)年里，我繼續(xù)擔(dān)任九年級(jí)語文教學(xué)工作,，每天都堅(jiān)持提前半小時(shí)進(jìn)教室輔導(dǎo)學(xué)生,，從不間斷，堅(jiān)持做到不遲到，不早退;無論自己有多大的事,，都是小事,，總是把工作放在第一位,，堅(jiān)持大事少請(qǐng)假,，小事不請(qǐng)假。

在教學(xué)中,，我總是刻苦鉆研,，大膽創(chuàng)新，時(shí)刻走在課改的最前沿,，努力用最先進(jìn)的思想,，采用最新穎的方法去引導(dǎo)學(xué)生;我從不打“ 無備之仗”，無論是新課還是復(fù)習(xí)課,，每天晚上,，無論多忙多累，我都習(xí)慣于將當(dāng)天的教學(xué)內(nèi)容回顧一遍,，并把第二天要學(xué)的東西瀏覽一遍,，堅(jiān)持做到心中有數(shù)。走進(jìn)課堂,，我都是以飽滿的熱情去面對(duì)我的學(xué)生,，來完成教學(xué)任務(wù); 在教育教學(xué)工作中，我樂于接受學(xué)校分配的各項(xiàng)任務(wù),，并積極認(rèn)真地去完成;我重視班風(fēng),、學(xué)風(fēng)的培養(yǎng)，經(jīng)常深入了解每個(gè)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),，積極與家長(zhǎng)配合,，研究教育引導(dǎo)學(xué)生的有效方法，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,，恰當(dāng)處理問題;對(duì)學(xué)生常規(guī)工作常我抓不懈,，在班內(nèi)實(shí)施量化制度的管理，創(chuàng)造了一個(gè)團(tuán)結(jié)向上,，富有朝氣的班集體,，所以我認(rèn)為自己完全能夠勝任教育教學(xué)工作。

教師的精彩述職報(bào)告 教師述職報(bào)告(總結(jié)篇三

從xx年9月來到xx民族中學(xué)任教至今已有一年的時(shí)間了,，在一學(xué)年里,，本人在學(xué)校的工作安排下，擔(dān)任了七年級(jí)兩個(gè)班級(jí)的政治和一個(gè)班級(jí)的地理以及七年級(jí)跟八年級(jí)兩個(gè)年級(jí)的美術(shù),。一學(xué)年以來,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持下，盡職盡責(zé)做好各項(xiàng)工作?，F(xiàn)具體總結(jié)如下：

在教學(xué)工作上,，根據(jù)學(xué)校的工作目標(biāo)和教材的資料，了解學(xué)生的實(shí)際情景經(jīng)過鉆研教材,、研究具體教學(xué)方法,，制定了切實(shí)可行的學(xué)期工作計(jì)劃，為整個(gè)學(xué)期的美術(shù)教學(xué)工作定下目標(biāo)和方向,，保證了整個(gè)教學(xué)工作的順利開展,。在教學(xué)的過程中，學(xué)生是主體,，讓學(xué)生學(xué)好知識(shí)是教師的職責(zé),。所以，在教學(xué)之前,，貫徹《九年義務(wù)教育美術(shù)教學(xué)大綱》的精神,，認(rèn)真細(xì)致地研究教材，研究學(xué)生掌握知識(shí)的方法,。經(jīng)過鉆研教學(xué)大綱和教材,，不斷探索，嘗試各種教學(xué)的方法,，以＂如何培養(yǎng)兒童創(chuàng)造本事＂教學(xué)實(shí)驗(yàn)專題,。進(jìn)取進(jìn)行教學(xué)改革。進(jìn)取參加學(xué)校組織的教研活動(dòng),，經(jīng)過參觀學(xué)習(xí),，聽課，等教學(xué)活動(dòng),，吸取相關(guān)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，提高自身的教學(xué)水平。經(jīng)過利用網(wǎng)絡(luò)資源,、各類相關(guān)專業(yè)的書報(bào)雜志了解現(xiàn)代教育的動(dòng)向,，開拓教學(xué)視野和思維。藝術(shù)需要個(gè)性,，沒有個(gè)性就無所謂藝術(shù),。在教學(xué)中尊重孩子的不一樣興趣愛好，不一樣的生活感受和不一樣的表現(xiàn)形式,，方法等等,，使他們構(gòu)成自我不一樣的風(fēng)格，不強(qiáng)求一律,。藝術(shù)的魅力就在于審美個(gè)性的獨(dú)特性,，越有個(gè)性的藝術(shù)就越美，越能發(fā)現(xiàn)獨(dú)特的美的人就越有審美本事，越有創(chuàng)造力,。所以,，在美術(shù)教育中，有意識(shí)地以學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo),，經(jīng)過各種游戲、比賽,、故事等教學(xué)手段,，充分調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)進(jìn)取性,。讓他們的天性和個(gè)性得以自由健康的發(fā)揮,。讓學(xué)生在視、聽,、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式,，在進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作時(shí)充分得以自由地運(yùn)用。

抓好第二課堂,，實(shí)施素質(zhì)教學(xué),。根據(jù)本校學(xué)生的美術(shù)基礎(chǔ)，發(fā)掘有美術(shù)興趣,、特長(zhǎng)的學(xué)生組織他們?cè)诘诙n堂進(jìn)行培養(yǎng),，并按年齡、基礎(chǔ)等情景分為美術(shù)興趣小組初級(jí)班和提高班,。按實(shí)際情景采用不一樣的計(jì)劃,、步驟，方法,，進(jìn)行有效的培訓(xùn)教學(xué),。學(xué)生經(jīng)過一個(gè)學(xué)年有計(jì)劃、有步驟的培訓(xùn)后,，美術(shù)水平有了很大的提高,。所創(chuàng)作出的作品題材廣泛，構(gòu)思新穎,、知識(shí)扎實(shí),，具有較高的藝術(shù)水平，在必須程度上提高了我校的文化藝術(shù)氛圍,，并組織學(xué)生參加縣組織的一年一度的三獨(dú)比賽也取得一等獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)分別一名,，三等獎(jiǎng)三名的可喜的成績(jī)。

對(duì)于非專業(yè)的政治地理,，在開始的教學(xué)工作中固然存在著許多的問題跟困難,，可是為了能做好教學(xué)工作，我多多的向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)，不斷的向?qū)I(yè)教師請(qǐng)教經(jīng)過一年的不斷努力取得了必須的成績(jī),，在兩個(gè)學(xué)期的期末考試中地理都取得了校班級(jí)年紀(jì)排行第一名的好成績(jī),。

一年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)自身尚有很多的不足之處，所以在以后教學(xué)工作中,，還需繼續(xù)努力提高自身的本事,。寄望于下一學(xué)年度為提高我校學(xué)生的美術(shù)水平，營(yíng)造學(xué)校的文化氣氛,，促進(jìn)我校素質(zhì)教育的發(fā)展作更大的努力,！

教師的精彩述職報(bào)告 教師述職報(bào)告(總結(jié)篇四

1、認(rèn)真抓好本學(xué)科各項(xiàng)教學(xué)基礎(chǔ)工作,，從整體優(yōu)化出發(fā),，加強(qiáng)教學(xué)工作的五個(gè)環(huán)節(jié)(備課、上課,、作業(yè),、輔導(dǎo)、考查)的管理,，配合教務(wù)處定期檢查教案,、作業(yè)和本組年輕教師的命題、教案設(shè)計(jì)及上課情景,，及時(shí)反饋,，切實(shí)提高課堂教學(xué)效率。及時(shí)了解本學(xué)科的教學(xué)成績(jī),，對(duì)薄弱班級(jí)進(jìn)行認(rèn)真分析,，查找原因，幫忙提高,。

2,、組織公開課教學(xué)，開展聽課和評(píng)課活動(dòng),，進(jìn)取配合學(xué)校教務(wù)處,、教研室對(duì)本組的教師進(jìn)行不定時(shí)的聽課，異常是對(duì)初三畢業(yè)班教師和初一,、初二的年輕教師,，我們組織了本組有經(jīng)驗(yàn)、負(fù)職責(zé)的教師進(jìn)行了團(tuán)體聽課和個(gè)別指導(dǎo),，取得必須的鞭策效果,，對(duì)于提高教師的業(yè)務(wù)水平也起到了必須的.作用。

3,、進(jìn)取開展教學(xué)科研,，用教育科學(xué)指導(dǎo)教學(xué),，一年來，我們?cè)趯W(xué)校教務(wù)處,、教研室的倡導(dǎo)下,，先后開展了“課堂教學(xué)的有效性”、“學(xué)生理科思維的培養(yǎng)”,、“細(xì)化課堂教學(xué)環(huán)節(jié)的探討”以及“中考?jí)狠S題命題方向”等話題的討論,，我本人也安排了具體的發(fā)言;同時(shí)，雖然我本人任教的是初一年段,，但我也多次參加了初二,、初三年備課組的專題教研活動(dòng)，異常在初三年中考命題方向方面多次與畢業(yè)班的教師進(jìn)行了深入的探討,，異常是在晉江市質(zhì)檢前,，我們還邀請(qǐng)了南安市數(shù)學(xué)教研員潘振南教師到我校進(jìn)行專題講座，講座的資料包括“新課標(biāo)的修訂簡(jiǎn)介”,、“泉州市初三年數(shù)學(xué)會(huì)議精神”,、“福建省數(shù)學(xué)學(xué)業(yè)考試評(píng)價(jià)報(bào)告”等，取得了必須的效果,。

4、切實(shí)落實(shí)競(jìng)賽輔導(dǎo)事宜,，資源共享,，職責(zé)到人。眾所周知,，近幾年來,，我校初中部的優(yōu)質(zhì)生源受到了必須沖擊，競(jìng)賽成績(jī)受到了前所未有的挑戰(zhàn),，今年也不例外,。即便如此，我們數(shù)學(xué)組在競(jìng)賽培訓(xùn)方面還是踏踏實(shí)實(shí)的開展,，做到有計(jì)劃,、有資料、有實(shí)際行動(dòng),，通力合作,，從不敷衍了事，結(jié)果初三數(shù)學(xué)聯(lián)賽也有多人在泉州市,、晉江市獲獎(jiǎng),，在“期望杯”全國(guó)競(jìng)賽初一年有15人獲獎(jiǎng)、初二年有10人獲獎(jiǎng),，多位教師被評(píng)為“優(yōu)秀指導(dǎo)教師”和“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”,。

5,、重視校本教材的編寫，起核心作用,。身為教研組長(zhǎng),，就是學(xué)校教學(xué)工作的骨干，所以,，按校長(zhǎng)學(xué)期工作意見,，在教導(dǎo)處領(lǐng)導(dǎo)下，我們必須管教管研,，發(fā)揮學(xué)科組的核心作用,，引領(lǐng)與組織本組教師開展校本教材的編寫活動(dòng)。一年來,，我與本組的楊玉山教師,、尤長(zhǎng)樂教師、黃旺叢教師等合作,，先后編寫了《贏在中考》,、《課堂內(nèi)外》等校本教材，受到學(xué)生及同仁的一致好評(píng),。

1,、教研主題不明確，探索氛圍不夠濃,。過去的一年里,，雖然每周一次的教研活動(dòng)雷打不動(dòng)，但教研的話題主要集中在評(píng)課這一環(huán)節(jié)上,，對(duì)平時(shí)教學(xué)過程中出現(xiàn)的一些問題沒有進(jìn)行有針對(duì)性的深究和挖掘,，也沒有中心話題和中心發(fā)言人，平時(shí)隨機(jī)性的聽課也不多,。

2,、常規(guī)管理力度不夠，工作的主動(dòng)性有待于提高,。一學(xué)年來,，我們總是在配合學(xué)校教務(wù)處、教研室開展工作,，也僅有在教務(wù)處,、教研室布置抽查教案、作業(yè),、教案測(cè)試,、命題測(cè)試時(shí)，我們才予以配合,，平時(shí)較少主動(dòng)提出工作要求,。

3,、未能發(fā)揮團(tuán)體的智慧。我們教研組每位教師都富有強(qiáng)烈的事業(yè)心和職責(zé)感,，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),，講師德，圖進(jìn)取,，但基本上都是在單打獨(dú)斗,，團(tuán)體備課的情景不多見，很少經(jīng)過團(tuán)體的力量去解決一些難題,，不一樣備課組之間的交流更是少之又少,。

4、教師的理論學(xué)習(xí),、課題研究有待于進(jìn)一步加強(qiáng),。在新課程、新大綱的新形勢(shì)下,，一個(gè)不重視研究的教師必將被淘汰,。而我們組針對(duì)平時(shí)出現(xiàn)的一些問題，總是重教法,、輕學(xué)法,，采用頭痛醫(yī)頭、腳痛醫(yī)腳的情景較多,，很少根據(jù)我校的特點(diǎn)和學(xué)生的具體情景做出長(zhǎng)計(jì)劃,、短安排，經(jīng)過有針對(duì)性的理論學(xué)習(xí)和課題研究,，對(duì)初中三年做出有層次性的計(jì)劃安排。

1,、深化理論學(xué)習(xí),、鼓勵(lì)課題研究。新的一年,，我們?cè)诩訌?qiáng)組內(nèi)教師之間的學(xué)習(xí)與交流的基礎(chǔ)上,，將引導(dǎo)教師們更認(rèn)真地學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，研究教材,，注意教學(xué)資料的積累,。指導(dǎo)教師進(jìn)行教改，闖出輕負(fù)擔(dān)高質(zhì)量的新路子,。以新的理念指導(dǎo)課堂教學(xué),，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量，及時(shí)對(duì)所上的課進(jìn)行教后分析和反思,。在課堂與教學(xué)方面,，重點(diǎn)是關(guān)注教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,，倡導(dǎo)改變學(xué)生單一的理解性學(xué)習(xí)方式，提倡研究性學(xué)習(xí),、發(fā)現(xiàn)性學(xué)習(xí),、參與性學(xué)習(xí)、嘗試性學(xué)習(xí)和實(shí)踐性學(xué)習(xí),，實(shí)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的多樣化,，把要我學(xué)變?yōu)槲乙獙W(xué)，把學(xué)會(huì)變?yōu)闀?huì)學(xué),。牢固樹立學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人,，教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的組織者、引導(dǎo)者,、合作者和促進(jìn)者的思想觀念,。

2、根據(jù)年段的特點(diǎn),，有針對(duì)性的開展工作,。初一抓好起始階段數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，有意識(shí)地進(jìn)行理科思維的培養(yǎng),，寧可放慢教學(xué)進(jìn)度,，也要夯實(shí)基礎(chǔ);初二抓好“平幾”基礎(chǔ)教學(xué)，重視邏輯推理本事的鍛煉,，注意培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)素質(zhì);初三從多角度訓(xùn)練學(xué)生的思維品質(zhì),，提高學(xué)生的綜合解題本事。各備課組有針對(duì)性的開展培優(yōu)輔差工作,，初一,、初二做好參加“期望杯”全國(guó)數(shù)學(xué)競(jìng)賽培訓(xùn)準(zhǔn)備工作，初三備課組做好參加“全國(guó)數(shù)學(xué)聯(lián)賽”的準(zhǔn)備,，各年段均要重視b率,、控制d率，不盲目追求a率,，同時(shí)有針對(duì)性的對(duì)中考的命題趨勢(shì)進(jìn)行深入的研究,，力爭(zhēng)每一年都能上一個(gè)臺(tái)階。

3,、加強(qiáng)常規(guī)的檢查力度,，保證教學(xué)效果。進(jìn)入新學(xué)期,，在鼓勵(lì)教師們創(chuàng)造性工作的同時(shí),，我們將不放松對(duì)教學(xué)常規(guī)的指導(dǎo)和監(jiān)督。要明確樹立團(tuán)體質(zhì)量意識(shí),，信息資源共享,，認(rèn)真落實(shí)了團(tuán)體備課制度,，抓好備課過程中的各環(huán)節(jié)，讓團(tuán)體備課由“形式化”轉(zhuǎn)為“實(shí)效化”,，教師的教案要較為規(guī)范,，質(zhì)好量足。在這些方面教研組將配合教務(wù)處,、教研室進(jìn)一步加強(qiáng)檢查的力度,，資料包括是否針對(duì)學(xué)生的實(shí)際情景寫教案，是否寫教學(xué)反思和教后記,，作業(yè)批改是否及時(shí),、認(rèn)真、及時(shí)反饋,，單元命題是否結(jié)合實(shí)際,、是否有質(zhì)量等等。

4,、進(jìn)取開展教學(xué)科研,，用教育科學(xué)指導(dǎo)教學(xué)。堅(jiān)持每周進(jìn)行教研活動(dòng),，每次教研活動(dòng)必須做到事先經(jīng)過精心準(zhǔn)備,，定資料、講實(shí)效,，有主題,、有主要發(fā)言人，在教研中有意識(shí)地充實(shí)教師的現(xiàn)代教育理論和學(xué)科知識(shí),。精心安排好青年教師的匯報(bào)課及骨干教師的示范課,，要求每一節(jié)公開課前都經(jīng)過備課組的教師多次的研究和修改，每堂公開課后,，進(jìn)行認(rèn)真的評(píng)課,，不避丑，不走過場(chǎng),，本著對(duì)事不對(duì)人的原則，對(duì)有研究性的問題,、有爭(zhēng)議的問題暢所欲言,，同時(shí)加強(qiáng)對(duì)中考命題方向的探索與研究，經(jīng)過爭(zhēng)議使實(shí)際問題得以解決,。

5,、重視青年教師的培養(yǎng)，使之早日成為骨干,。新的一年,，我們將配合教務(wù)處對(duì)新教師進(jìn)行備課,、命題、說課,、片段教學(xué)等多方面的測(cè)試,，不定時(shí)的對(duì)他們進(jìn)行聽課、評(píng)課及業(yè)務(wù)指導(dǎo),，同時(shí)鼓勵(lì)年輕教師多聽課,，多走出去、請(qǐng)進(jìn)來,，多學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，主動(dòng)充電、充實(shí)自我,，進(jìn)取參加各級(jí)各類教學(xué)比武,，進(jìn)取撰寫論文，創(chuàng)造條件讓青年教師參與到試題的校對(duì),，審題,，出題中來，讓青年教師學(xué)到真東西,，學(xué)會(huì)真本領(lǐng),。使他們能早日獨(dú)擋一面，真正成為我們子江的中堅(jiān)力量,。

教師的精彩述職報(bào)告 教師述職報(bào)告(總結(jié)篇五

xx年9月2日我來到了趙縣職教中心,，至此拉開了高中一個(gè)學(xué)期近五個(gè)月的頂崗實(shí)習(xí)序幕。我擔(dān)任職高一年級(jí)12汽修2班的實(shí)習(xí)班主任,，本班級(jí)最大的特色便是皆為男生組成,。

身為班主任，應(yīng)當(dāng)多聽,、多看,、多思、多行,、多說,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)本班存在的問題并解決問題。親身觀察或是向其他任課老師詢問本班學(xué)生的課堂表現(xiàn),，掌握本班學(xué)生聽課狀態(tài),。

在班主任工作方面，較好地完成了指導(dǎo)老師布置的任務(wù)及自己制定的計(jì)劃,。在接觸指導(dǎo)教師之前,，了解自己需要了解的方面。第一個(gè)星期了解學(xué)校、班級(jí)的相關(guān)信息,。兩個(gè)星期內(nèi)記憶班內(nèi)學(xué)生名字,，觀察每個(gè)學(xué)生特點(diǎn)，課下時(shí)常與學(xué)生溝通交流,，了解學(xué)生成長(zhǎng)家庭環(huán)境,。平時(shí)認(rèn)真做好日常工作，與指導(dǎo)老師交流,。

為與學(xué)生拉近距離,，建立比較深厚的感情與信任。加入班級(jí)qq群內(nèi),，時(shí)常與學(xué)生聊天,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生所遇困難，幫助其解決,。平時(shí)監(jiān)督學(xué)生每日三操情況,。

初為教師，經(jīng)驗(yàn)不足,，對(duì)于每一位學(xué)生的話語深信不疑,，認(rèn)為每個(gè)孩子都純真可愛。作為年輕的教師,，應(yīng)當(dāng)多看多學(xué)習(xí)前輩的教育教學(xué)方法,，化為己用，盡量少發(fā)表自己的觀點(diǎn),，提高自我判斷力,，盡量做到考慮周全，降低工作中的失誤率,。

汽修2班整體學(xué)習(xí)水平處于中低下層次,，職中學(xué)校生源素質(zhì)普遍不高。全班入學(xué)前中考成績(jī)最高者為369分,，六人成績(jī)?cè)谌俜种?，其余學(xué)生平均成績(jī)?cè)诙偃肿笥摇ｔ斞赶壬芯湓挘骸敖逃侵哺趷鄣??！睈凼墙逃脑慈處熡辛藧?，才?huì)用欣賞的眼光去發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn),，對(duì)自己的教育對(duì)象充滿信心和愛心，后進(jìn)生的內(nèi)心比家庭正常的孩子更需要溫暖,，更需要愛。作為班主任的我，力求從思想上,、學(xué)習(xí)上,、生活上去關(guān)心和愛護(hù)他們，讓他們感悟到老師的愛心和期待,，從而點(diǎn)燃起希望之火,，自覺將老師的愛轉(zhuǎn)化為積極向上的內(nèi)部動(dòng)力。試著走入他們的內(nèi)心世界,，了解他們心底最真實(shí)的想法,。敞開心扉，以和藹,、親切,、平等的態(tài)度與他們溝通交流，得到他們的信任,，發(fā)現(xiàn)問題并幫助其解決問題,。

學(xué)習(xí)是學(xué)生的“義務(wù)”，但是教師在關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的同時(shí),，也不能忽視學(xué)生的心理健康狀況以及日常作息情況,，尤其是對(duì)于像趙縣職教中心這類寄宿式封閉化管理的學(xué)校來說，身為班主任,，更應(yīng)當(dāng)花更多時(shí)間去關(guān)愛學(xué)生,，保證學(xué)生在校期間健康快樂地學(xué)習(xí)、成長(zhǎng),！

教師應(yīng)當(dāng)多學(xué)習(xí),，豐富自身，提高個(gè)人綜合素質(zhì),，以身作則,，嚴(yán)格要求自己，給學(xué)生樹立好榜樣,，對(duì)學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響,，在學(xué)生中建立自己的威信！

要求學(xué)生上課鈴打響后,，全體學(xué)生必須起立向老師問好,。表達(dá)敬重之意，同時(shí)可以使剛從課間自由散漫的學(xué)生集中注意力,。

正所謂“沒有規(guī)矩,，不成方圓”，對(duì)于違反學(xué)校制度的學(xué)生,，應(yīng)嚴(yán)格按照校處罰條例進(jìn)行懲罰,、批評(píng)教育。

十月紅歌賽我班獲得最佳風(fēng)采大獎(jiǎng)，十一月跑操比賽榮獲流動(dòng)紅旗,，指導(dǎo)學(xué)生11月“文明健康伴我成長(zhǎng)——養(yǎng)成教育”演講比賽,，指導(dǎo)學(xué)生12月份辯論賽。

通過這次頂崗實(shí)習(xí),，讓我深深體會(huì)到教師這一特殊行業(yè)的偉大,，教師的工作不僅僅是“傳道、授業(yè),、解惑”,，在傳授知識(shí)的同時(shí)，更重要的是教育學(xué)生如何做人,，實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值,，這才是教師工作最偉大的意義所在！

教師的精彩述職報(bào)告 教師述職報(bào)告(總結(jié)篇六

愉快而緊張的一年生活已經(jīng)結(jié)束,，送走了老虎迎來了兔年,，回顧匆匆過去的時(shí)光，有收獲也有失落,，有精彩也有黯淡,。我深深地感到,教師的人生就是實(shí)實(shí)在在，就是默默無聞,，就是不求索?。∪缃?，看到孩子們?nèi)〉玫狞c(diǎn)滴進(jìn)步,，心中感慨不已，但更多的卻是快樂,。在學(xué)年末,，我反思一年的工作。現(xiàn)將本班工作總結(jié)如下：

認(rèn)真遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度,，認(rèn)真貫徹黨的教育方針,，對(duì)工作有奉獻(xiàn)精神、熱愛幼兒,，作風(fēng)正派品德良好,，為人師表，盡忠職守,，關(guān)心每一位幼兒,，對(duì)幼兒有一顆熱誠(chéng)的愛心。遇到困難的時(shí)候,，我都以積極的態(tài)度來面對(duì)問題,，解決問題,。認(rèn)真做好班級(jí)工作，并配合幼兒園做好各項(xiàng)資料整理工作,。

我會(huì)配合班里老師做好班上的保育衛(wèi)生工作,。能根據(jù)天氣的變化及時(shí)地為幼兒增減衣物，照顧幼兒的生活起居,，做到每周一堅(jiān)持為幼兒檢查、修剪指甲,。平時(shí),，保持室內(nèi)空氣流通，做到每天“一日三掃”及各種嚴(yán)格的清洗和消毒工作,，預(yù)防各種疾病的發(fā)生,。對(duì)班里請(qǐng)假的幼兒進(jìn)行電訪，了解請(qǐng)假原因,。由于班里老師的積極配合,，因此，幼兒的出勤率也是比較高的,。

在上學(xué)中,，我?guī)У氖谴蟀啵钪饕木褪且粋€(gè)幼小銜接的工作,，在主題《走進(jìn)小學(xué)》中,，讓幼兒對(duì)小學(xué)有一個(gè)大致的認(rèn)識(shí)，激發(fā)孩子上小學(xué)的愿望,。4月份,，帶領(lǐng)孩子們一起去參觀了東湖小學(xué)，了解小學(xué)的生活,，并在一年級(jí)的教室里聽哥哥姐姐上課,，體驗(yàn)了一次做小學(xué)生的感覺。平時(shí),，無論在家里還是在幼兒園,，都會(huì)讓幼兒養(yǎng)成“自己的事情自己做”，并增強(qiáng)幼兒做事的積極性,。這樣,，通過理論并結(jié)合實(shí)踐，為孩子們?nèi)胄W(xué)打下了扎實(shí)的基礎(chǔ),。

在這學(xué)期中,，我接手的仍是新大班的孩子，在經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,，通過反思自己,，吸收好的地方,，改正不足的地方。在個(gè)人業(yè)務(wù)上,，努力讓自己在“多思考,、多動(dòng)筆、多嘗試”的目標(biāo)上靠攏,，做好自己份內(nèi)的事,，認(rèn)真?zhèn)浜媒虒W(xué)活動(dòng)與游戲的每一堂課，并且做好及時(shí)的反思,。寫好每月周計(jì)劃表及每個(gè)主題的家園共育,，并張貼在家長(zhǎng)欄中。認(rèn)真寫好每月故事及每周保教反思,，并上傳博客,。平時(shí)，多看幼教類的書籍,，來提升自己的專業(yè)水平,。

在加強(qiáng)班級(jí)工作的管理上，認(rèn)真做好班級(jí)管理工作,。管理好幼兒的一日生活,，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的生活與學(xué)習(xí)環(huán)境。根據(jù)本班幼兒的實(shí)際情況,，制訂出合理的班務(wù)計(jì)劃和一日活動(dòng)常規(guī) ,，做到有計(jì)劃，有步驟地開展各項(xiàng)活動(dòng),，并把重大節(jié)假日,、德育工作與一日生活有機(jī)結(jié)合，養(yǎng)成良好的行為,、學(xué)習(xí)習(xí)慣和一日常規(guī),，就如在10月份中，舉行了一系列的活動(dòng),，在國(guó)慶期間,，開展了“愛國(guó)兒歌大家誦”10月13日舉辦了重陽(yáng)節(jié)，制作賀卡送老人,。加強(qiáng)對(duì)班級(jí)常規(guī)及教學(xué)常規(guī)的監(jiān)督,、檢查與指導(dǎo)工作。

8月30日為新生入園準(zhǔn)備開展了入園前的親子活動(dòng),，9月28日召開家長(zhǎng)會(huì) 10月21日開展家長(zhǎng)學(xué)校講座,，11月4日舉行家長(zhǎng)開放半日活動(dòng)，11月6日去曹橋澳多奇農(nóng)莊,，組織親子秋游 ,。認(rèn)真撰寫幼兒評(píng)估手冊(cè),，學(xué)期初、末進(jìn)行幼兒家訪,，積極向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)的,，培養(yǎng)幼兒良好的個(gè)性品質(zhì)。同時(shí),，幫助家長(zhǎng)提高育兒水平,、拓寬面、相互傳遞育兒經(jīng)驗(yàn),。

老師與家長(zhǎng)間的交流,，是構(gòu)建雙方情感的橋梁。在孩子入園,、離園時(shí)，我會(huì)抽出時(shí)間向家長(zhǎng)們多交流,，和他們說說孩子在幼兒園的表現(xiàn),，做好及時(shí)的鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)，做得不夠的地方請(qǐng)家長(zhǎng)配合,，幫助幼兒糾正,。還可問問家長(zhǎng)需要得到什么幫助等。讓家長(zhǎng)知道我們都很關(guān)心孩子們,，喜歡他們,，使家長(zhǎng)對(duì)我們的工作得多更多的信任并切實(shí)做好家園同步工作。

一份耕耘一分收獲,，在這學(xué)年中,，我雖然取得了一定的成績(jī)，但同時(shí)還有很多需要改進(jìn)的地方,，努力提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì),，大膽地創(chuàng)新。我會(huì)繼續(xù)向經(jīng)驗(yàn)豐富的老師探討幼教工作,，獲得專業(yè)知識(shí),，積極思考，不斷充實(shí)自己,，努力工作,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn),，開拓前進(jìn),，為幼教事業(yè)貢獻(xiàn)一份自己的力量，為我園的亮麗花朵添姿加彩,。