總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗方法以及結(jié)論的書面材料,，它可以使我們更有效率，不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧,。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢,？而個人總結(jié)又該怎么寫呢？那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。

教師的年終總結(jié)前言篇一

一、作為初中數(shù)學(xué)教研組組長,，擔(dān)負著整個初中數(shù)學(xué)教學(xué)教研發(fā)展方向的重任,，因此在學(xué)期初就制定了本學(xué)期的數(shù)學(xué)教研計劃。由于今年初中部教學(xué)班級增多,，教學(xué)任務(wù)加重,，數(shù)學(xué)作為一門主學(xué)科，任重而道遠,。尤其是初一,，兩位老師都是新聘任的，需盡快熟悉教學(xué),。在數(shù)學(xué)教學(xué)與教研中,，我們堅定不移進一步深化“杜郎口”和“洋思”教學(xué)改革，將每周的周一下午第一節(jié)做為固定的數(shù)學(xué)教研時間,，在教研活動中,，對各年級本周教學(xué)內(nèi)容及重點難點進行把關(guān),，并對各種公開課和教研活動進行集體教研和通告，努力完成各種教學(xué)任務(wù),，切實做到了使數(shù)學(xué)教學(xué)工作不拖學(xué)校工作的后腿,，有效的杜絕了教學(xué)事故的出現(xiàn)。

本學(xué)年由于初一數(shù)學(xué)課本及教學(xué)內(nèi)容變化較大,，兩位教師都是新聘任的教師,，因此我們將初一的教學(xué)內(nèi)容作為本學(xué)期數(shù)學(xué)教研的重中之重，對兩位教師進行了長期的追蹤聽課和指導(dǎo),，聽評課20余節(jié),，使兩位教師都有了長足的進步，教學(xué)成績都有了很大的提高,。在期末 考試 中初一的一,、二兩個班數(shù)學(xué)取得了較好的成績，三,、四兩個班成績?nèi)孕杓訌姡渌髂昙壍臄?shù)學(xué)也都取得了優(yōu)異的成績,。

二,、作為初四年級一班班主任，擔(dān)負著明年中考的重任以及學(xué)校的期望,。由于,，這一屆學(xué)生仍然是新接的班，對學(xué)生情況不熟悉,。學(xué)期初,，我用了一個月左右的時間逐步了解、認識,、熟悉了全班學(xué)生,，接著進行了大刀闊斧的改革。首先細心挑選班干部,，大膽鼓勵他們在班上開展工作,，同時加強指導(dǎo)，讓他們盡可能快的成熟,，有力地進行班級管理,。在班干部逐漸成熟的時候，在班級內(nèi)實行了議會制管理,，對班級內(nèi)的事物進行了量化管理,，并對老師的教學(xué)進行可行性分析，使教學(xué)盡力向師生都有利于教學(xué)的方向發(fā)展,。并進行每月一次選舉,，使得責(zé)任心強的同學(xué)有了更大的發(fā)展空間,。

開好主題班會是我們的另一個工作重點。作為初四學(xué)生,，學(xué)習(xí)是重中之重,。在主題班會中，我們注意加強科學(xué)用腦方面的思想教育,，以及學(xué)生個人心理調(diào)適,，科學(xué)的休息法，記憶法,，科學(xué)的身體煅煉,，營養(yǎng)搭配，科學(xué)用腦的最新成果等,，各項工作都以真正有利于學(xué)生的學(xué)習(xí)為主,，力爭明年中考取得一個比較理想的成績。

三,、作為初四的數(shù)學(xué)教師，面臨的這一屆學(xué)生數(shù)學(xué)基礎(chǔ)比較好,。但是,，在 教學(xué)中，我發(fā)現(xiàn)這屆學(xué)生在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)中仍存在一定的問題：學(xué)習(xí)主動性不強,，遇到難題不主動鉆研,，抄襲作業(yè)等等。這些都影響了學(xué)生學(xué)習(xí)成績以及數(shù)學(xué)能力的進一步提高,。我在教學(xué)中一邊進行著新課,，一邊給學(xué)生夯實基礎(chǔ)、鞏固舊知,，在本學(xué)期中,，除了進行完九年級上冊的內(nèi)容外，還進行了九年級下冊的一部分內(nèi)容,，并給學(xué)生補了初一和初二的內(nèi)容,。針對學(xué)生做題眼高手低的問題，我堅持每周一考,，有利的提高了學(xué)生的規(guī)范解題能力,。針對學(xué)生見題面窄的情況，我充分發(fā)揮大家的力量,，利用后面的黑板,，堅持每日一題，有效的拓寬了學(xué)生的知識面,。

四,、作為教務(wù)助理,，對于初四的教學(xué)工作和補課安排以及課程調(diào)整，我都盡早往前趕,，使初四的'教學(xué)工作沒拖學(xué)校工作的后腿,，各項工作都能及時到位的按時完成。

五,、作為高新區(qū)首屆名師,，我在完成教學(xué)任務(wù)的同時，積極參加高新區(qū)的教研活動,。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,，成功在我校舉行了語文、生物兩科的高新區(qū)教研觀摩課,，獲得了高新區(qū)教委的好評,。

六、對于工作我盡量做到未雨綢繆,，對工作中可能出現(xiàn)的問題,，都及早進行預(yù)防。對于值班,，我都做到盡職盡責(zé),。學(xué)生早操，整個學(xué)期無論是否我值班,，我都堅持跟操，對學(xué)生的跟蹤管理,、增加班級凝聚力起到了良好的效果,。 以上是我對自己本學(xué)期工作的一個簡單回顧，成績只代表了過去,，在下一學(xué)期我會再接再厲,，爭取再上一層樓。

教師的年終總結(jié)前言篇二

一學(xué)年來,，工作是緊張忙碌的,，但收獲多多?？傮w來說,，我能認真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)

工作計劃，積極探索,，改革教學(xué),，把新課程標準的新

思想、新理念和數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的新思路,、新設(shè)想結(jié)合起來,，從各方面嚴格要求自己,，積極向其他教師請教，結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際情況,，勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計劃,，有組織,，有步驟地開展。為使今后的工作取得更大的進步,，現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作作出

總結(jié),，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足,，

總結(jié)檢驗教訓(xùn),，繼往開來，以促進教學(xué)工作更上一層樓,。

教案,。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備,，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具,，課后及時對該課作出

總結(jié)，寫好教學(xué)反饋,。

在教學(xué)中如有疑慮，我能虛心請教,。在教學(xué)上,，有疑必問。在各個章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見,，學(xué)習(xí)他們的方法,，同時，多聽老師的課,，做到邊聽邊講,，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點，克服自己的不足,，有時還邀請其他老師來聽課,，征求他們的意見，改進工作,。

在布置作業(yè)時爭取做到有針對性,，批改作業(yè)時努力做到面批面改。讓學(xué)生的練習(xí)有針對性,，有層次性,。為了做到這點，我對各種輔助資料進行篩選,，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。同時對學(xué)生的作業(yè)批改及時,、認真,，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類

總結(jié),，進行透切的評講,，并針對有關(guān)情況及時改進教學(xué)方法，做到有的放矢,。

思想的輔導(dǎo),，要提高后進生的成績,，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣,。這樣，他們就會學(xué)得輕松,，進步也快,，興趣和求知欲也會隨之增加。

教師的年終總結(jié)前言篇三

今天感謝領(lǐng)導(dǎo)和同志們,，給我這樣一個機會,，讓我和大家在一起交流當班主任的酸甜苦辣。我沒有做出什么驕人的業(yè)績,，但是,，卻有一點點心得與感受，在這里愿意和大家交流,。

我92年大學(xué)畢業(yè),，在教育戰(zhàn)線上已經(jīng)工作了15年。有十年的做班主任經(jīng)歷,，可以說積累了一些經(jīng)驗,，但是，我卻從未接過二手班,。06年,，五月，我休病假半年,，剛剛上班不久,，身心都需要調(diào)整，就在這個時候,，領(lǐng)導(dǎo)找我談話,，讓我接二手班。我當時非?？鄲?，覺得自己身體和心理也極需要調(diào)整，在這個時候接個爛班實在是強我所難了。但是,，我還是從全局出發(fā),，接受了。我?guī)У陌嗍菍?dǎo)游日語2年1班,，學(xué)校屬一屬二的差班,，學(xué)生逃學(xué)曠課，不穿校服,，一盤散沙,。在我接班以前的將近一年的時間里，只得過一面紅旗,。剛接班的時候,，他們不接受我，當時的班長,，當著我的面對我說：我們不接受你,，我們喜歡原來的老師。說我是他們的后媽,。當時,，正是招生的時期，他們都幫原來的老師招生,，把我晾在一邊,。上間操的時候，開班會的時候,，好幾個學(xué)生不參加,，給原來的老師打復(fù)習(xí)題去了。

有一個男生,，一直逃學(xué)曠課,，在一個小時的時間里接連讓德育主任和教學(xué)主任抓住，我對他進行批評教育,，他當著全班同學(xué)的面說,，你消停點兒。我氣得說不出話來,。為了避免和他發(fā)生更大的沖突,，我走出教室。后來有個女生出來對我說,，他是因為和她分手才發(fā)脾氣，讓我別生氣,。我郁悶,，嚴重郁悶。但我自我安慰,，人在江湖漂,，誰能不挨刀?倆字,，我忍。在我剛接班的最初時間里,，我盡量少和他們發(fā)生正面沖突,。然后用自己的言行舉止，一點點去感染他們,。適時的給點小恩小惠,，打一巴掌給一甜棗。比如,，6,。1的時候，給學(xué)生買雪糕吃,，說祝大家過兒童節(jié)快樂!你們在我眼里總是孩子,。還有頂撞我的那個男生，6月2號是他生日,，我就說,，雖然你頂撞老師，但老師還要對你說聲生日快樂,。老師還知道你失戀了,，所以心情不好。老師不和你計較,。等你心情好了,，過完生日，老師希望你能向我道歉,。這樣一點點的,，學(xué)生覺得我這個老師雖是個后媽，但很有點人情味,。抵觸情緒也就一點點減少,，直到消失。

在課堂教學(xué)中,，我能結(jié)合大家的專業(yè),，用我平時的積累，讓課堂生動活潑,。他們是導(dǎo)游專業(yè),，我在我的語文和普通話課堂上，經(jīng)常和他們交流一些這方面的知識,。我到過的地方不是太多,，但也不是太少。我給他們講云南的地勢“一江春水向南流”，講大理的“風(fēng)花雪月”,，講麗江的一米陽光,，講北京的胡同文化，講平遙古城的日升昌票號,，講杭州西湖的人文歷史,，講張氏帥府的傳奇故事，講煙臺的蓬萊仙境……同學(xué)們覺得這個老師和以前的不一樣,，都特別愛聽,。我這個人，當感覺學(xué)生在用眼神和我進行心靈的交流的時候,，就更加眉飛色舞,，手舞足蹈。有一個學(xué)生發(fā)短信給我說,，老師,，是你的熱情感染著我們，重新喚醒了我們對生活的熱情,?？匆娔銦崆榈难劬Γ覀兟牭镁透裢獾钠饎?。

最有意思的是我班有一男生,，有一天上課我講《再別康橋》，他突然說：老師,，徐志摩不是說過一句,，男人是茶壺，女人是茶碗,。我說你說錯了,，說這話的是辜鴻鳴。你就知道他這個怪論,，你知道嗎?他通曉9種語言,，獲得13個博士。他敢說美國人沒有文化,，他第一個將中國的《論語》,、《中庸》用英文、德文翻譯到西方,。他曾憑三寸不爛之舌,，向日本首相伊藤博文大講孔學(xué);他能用俄文與列夫托爾斯泰書信來往，討論世界文化和政壇局勢;他被印度圣雄甘地稱為“最尊貴的中國人”,。你想有幾個茶碗,，你有那資歷嗎?不學(xué)人家好的,，竟整那旁門左道。你下課到我這里來,，我們私下里談。有別的班的兩個女生因為他打起來了,，打到派出所去了……

我還教會學(xué)生如何做人,，如何做一個身心健康的孩子，教會他們懂得感恩,，懂得合作,。借著感恩節(jié)，我教他們手語,，給他們排了話劇《感恩》,，給他們講如何做一個懂得感恩的人。感謝父母給我們生命;感謝社會給我們一個和平的環(huán)境;感謝朋友,，容忍我們的缺點;感謝自然,，給我們繽紛的四季;感謝快樂，讓我們享受生命;感謝痛苦,，讓我們學(xué)會成長,。同學(xué)們深受教育，說我們感謝老師,，包容我們這么多缺點,。30個孩子齊刷刷地站起來，給我鞠了一躬,，說老師,，您辛苦了!感動得我熱淚盈眶。

在與學(xué)生的交往中,，我關(guān)注學(xué)生身心健康的發(fā)展,，恩威并施，剛?cè)嵯酀?。但,，有一天，同學(xué)們說我太善良,，太單純了,你不要認為所有的孩子都是好孩子,。我說怎么了?她們說，你都不知道,，我們班女生m,，她和n個男人處朋友，還習(xí)慣性懷孕,。當時我都震驚了,。他們還說,，她不以為恥，反以為榮,。揚言：我們什么都要,，就不要臉。我一聽,，臉都不要了,，我這工作難度太大，而且這種事情,，沒有把柄,，把握不好分寸，還容易讓她反咬一口,。但不能裝做不知道,，畢竟19個住校的女生，我不能讓她帶壞了,。于是,，我一面察言觀色，一面等待時機,。功夫不負有心人,，機會來了。

教師的年終總結(jié)前言篇四

又一年過去了,，回顧這一年來的工作,，既充實又有挑戰(zhàn)。為將來年的工作做得更好,，特就20xx年工作小結(jié)如下：

本人擁護黨的基本路線,，努力貫徹黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè),。能堅持準時參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)并認真做好筆記,，寫好學(xué)習(xí)心得，思想端正,，服從學(xué)校的工作安排,，辦事認真負責(zé);并能自覺遵守職業(yè)道德，在學(xué)生中樹立良好的教師形象;能夠顧全大局,，團結(jié)協(xié)作,，在各方面以黨員的標準嚴格要求自己，以便更好地適應(yīng)教育發(fā)展的形勢,。

1,、專業(yè)成長。嚴格做好五認真常規(guī)工作,，緊緊抓住課堂,，研究教學(xué)設(shè)計,，創(chuàng)設(shè)問題情境，改革教學(xué)方式,，實施有效教學(xué),，拓展學(xué)生思維，努力提高課堂教學(xué)效益;堅持撰寫個人教育教學(xué)博客,，交流教學(xué)得失,，學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗，拓寬教學(xué)視野,，廣交數(shù)學(xué)之友，豐富業(yè)余生活,。認真參與市小學(xué)數(shù)學(xué)中心組教研活動,，在聽課、評課,、交流中不斷學(xué)習(xí),、反思，努力提高自身數(shù)學(xué)專業(yè)素養(yǎng),，下半年被評為小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)能手,。

2、教學(xué)管理,。認真組織好教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，xx年圍繞有效教學(xué)開展15次集中學(xué)習(xí)，提升教師教學(xué)理念;開展同課異構(gòu)課堂教學(xué)競賽活動,，拉開過程,，提高實效;啟用有效教學(xué)實施手冊，為教師個人,、學(xué)校積累業(yè)務(wù)資料;每學(xué)期初制定好學(xué)校工作計劃并督促實施落實,，期末做好學(xué)校工作總結(jié)。

在各個假日里,，我都會積極參加培訓(xùn),，分別交流心得，在教學(xué)生的同時,，我也會加強自身的知識,，跟新了管理理念，學(xué)習(xí)了管理技巧,，豐富了管理思想,。