每個人都曾試圖在平淡的學習,、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象、思維和記憶的重要手段,。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

保研導師推薦信篇一

ｘｘ同學系我校商學院08級工商管理專業(yè)學生,，本人講授過ｘｘ同學的本科專業(yè)課課程：戰(zhàn)略管理,。該生在學習該課程的過程中積極主動，認真踏實,，并在本課程取得了90分的優(yōu)秀成績,，在專業(yè)名列前茅。通過一學期的授課教學,，對她的情況比較了解,。故本人應ｘｘ同學的請求，推薦該生到ｘｘ校免試繼續(xù)攻讀碩士研究生,。

在學習方面,，該生認真努力，學習成績優(yōu)異,，連續(xù)兩年分別獲得“校級二等獎學金”,、“校級三等獎學金”及“三好學生”稱號。在校期間,，通過英語四六級考試,、英語專業(yè)四級考試、證券從業(yè)資格考試等,。該生學習能力值得肯定,。

在科研方面,，該生科研興趣濃，思維活躍,，思考問題全面客觀,，很能深入到問題的本質，具有較強的分析問題的能力,；專業(yè)基礎扎實,，能靈活運用所學的基本理論和基礎知識。在校期間,，多次參與與該學科有關項目及活動：曾在西安市場營銷學會實習,，參與“德富祥創(chuàng)富計劃”項目，負責市場調研,、商業(yè)計劃書撰寫工作,；負責并參與國際大學生企業(yè)家聯(lián)盟（sife）“泥叫叫”項目，使非物質文化遺產(chǎn)得以推廣,。

該生綜合表現(xiàn)突出,，予以推薦,，希望審核通過,。

此致

敬禮!

xxx

20xx年xx月xx日

保研導師推薦信篇二

尊敬的領導：

您好！

首先感謝您在百忙之中抽出時間來閱讀我學生推薦信,！

這對一個即將邁出校門的學子而言,，將是一份莫大的鼓勵。獲悉貴單位正在招聘,，貴單位的計算機崗位正是該生所期望的職位,，他相信以自己的相關知識和經(jīng)驗能在該崗位上充分發(fā)揮作用。

本科期間xx同學在x大學就讀專業(yè),，研究生期間又就讀了專業(yè),，該生的學習能力很強，在校期間成績優(yōu)異,，專業(yè)技能扎實,。連續(xù)三年先后獲得了校獎學金。

研究生期間他還在x公司實習與工作,。兩年的實習中,，他積累了不少專業(yè)知識和操作技能，也造就了他較強的溝通能力,、團隊管理和團隊協(xié)作能力,。

他的創(chuàng)新能力也在畢業(yè)設計中得到了良好的體現(xiàn)，畢業(yè)論文也獲得了優(yōu)異的成績和學校老師的肯定,。

在課余時間,，他還在xx學院從事教師的兼職工作,，在任教期間，他總結了一套科學,、合理,、有效的教學方法，并積累了豐富的教學經(jīng)驗和教學技巧,。受到學校老師和學生的好評,。這次實踐經(jīng)歷培養(yǎng)了該生較強的語言表達能力，而且與學生建立了良好的關系,，他的人際交往能力得到了很大的提高,。

本人對xx同學的評價：為人坦率、真誠,、踏實,，思維靈活。對待工作有很強的事業(yè)心和責任感,，耐心持久,，思考問題周全。做事認真,，仔細,，有計劃性，接受新鮮事物快,，具備良好的學習能力和動手能力,。具有吃苦耐勞的精神和堅忍不拔的毅力，勇于面對任何困難和挑戰(zhàn),。善于溝通,，具有一定的社會交往能力，優(yōu)秀的組織和協(xié)調能力,。在學習中,，他注重理論與實踐的結合，已具備了相當?shù)膶嵺`操作能力,，可獨立進行工作,。熟練操作計算機辦公軟件。

希望該生能夠加盟貴單位,，展現(xiàn)他的能力和潛力,，為貴單位奉獻自己的價值。期待著您的答復,。非常感謝,！

推薦人：xxx

20xx年xx月xx日

保研導師推薦信篇三

尊敬的ｘｘｘ：

ｘｘ同學是ｘｘ專業(yè)的本科生。作為她的老師，我十分愿意推薦她參加貴院20ｘｘ年全國優(yōu)秀大學生暑期夏令營,，并推薦她免試攻讀碩士學位,。

本人擔任由ｘｘ同學帶隊的國家級本科生創(chuàng)業(yè)實踐項目ｘｘ的指導老師，并擔任該同學的戰(zhàn)略管理和管理學的主講教師,，對該同學有較多的了解,，對該同學參加貴院的夏令營做出如下介紹和推薦。

ｘｘ具有扎實的專業(yè)知識基礎,，她一直擔任班級的學習委員,，在各方面都起到了很好的帶頭作用，例如在課堂上會積極的與老師進行互動,，經(jīng)常會提出一些獨到的見解,。此外，她還代表ｘｘ參加了‘安吉杯’第四屆物流設計大賽,，并榮獲決賽三等獎的成績,，在參加比賽的時候，她通過各方面的學習,，提升完善了自己的知識體系,。

此外，她也積極參加各種實踐項目與比賽,，例如參加了ｘｘ沙盤模擬經(jīng)營比賽,，并取得了二等獎的好成績；榮獲ｘｘ‘鳴磬杯’公益創(chuàng)意大賽的一等獎,；擔任20xx級的導生等,，這些實踐項目與比賽充分鍛煉了她的領導能力和創(chuàng)新意識,，并逐步培養(yǎng)了其科學,、嚴謹?shù)目蒲兴仞B(yǎng)。根據(jù)學生交給我的材料,，結合學生在我所教授課堂上的表現(xiàn)及平常的交流,，可以看出，在我所教授指導的專業(yè)學生中,，該生的科研能力和綜合素質都屬于突出之列,。

該生在和老師交流的過程中，可以看出她尊敬師長,，待人謙遜,，勤奮努力，一直以很高的標準嚴格要求自己,，也有著明確的目標和理想,。

鑒于該學生在各個方面的優(yōu)秀表現(xiàn)，有進一步深造的強烈要求，特此推薦該生參加貴院的夏令營活動,。作為該生的指導老師,，相信他會在研究生階段取得更大的進步。

此致

敬禮!

xxx

20xx年xx月xx日

保研導師推薦信篇四

尊敬的xxx：

作為x同學在x大學本科生階段學習指導老師,，我和該生有過較多的接觸,，并且非常樂意向您推薦x同學。

從大一起,，該學生就十分注重基礎知識的學習,，打下了良好的'專業(yè)知識基礎。進入大二后,，該生努力提高自身的科研能力,，在第xx屆x大賽中，分別獲得了,。并就此次比賽的地圖作品進行深入研究,，將成果寫成論文“xxx”，已在省級刊物發(fā)表,。并且該生十分注重自己的專業(yè)技能訓練,，獲得了江蘇省計算二級和三級的合格證書，并且掌握了多種專業(yè)軟件的使用,。

進入大三,，該學生是其創(chuàng)新實踐項目“”的主要參與者。在項目完成過程中,，該學生對軟件的設計與程序的編寫進行了大量的探究,，獨立地編寫出整套系統(tǒng)的程序，并將其與數(shù)據(jù)庫相連使其可投入實際使用中,。并和團隊成員一起將該方法和系統(tǒng)寫成論文,，已在上刊登。作為她的指導老師,，可以看出該生在科研中具有較強創(chuàng)新意識和深厚的理論基礎,，能夠完成相應的科研任務。

根據(jù)學生交給我的材料,，結合學生在平時的表現(xiàn),，可以看出，在我所教授指導的專業(yè)學生中,，該生的科研能力和綜合素質都屬于突出之列,。該生在和老師交流的過程中，可以看出她尊敬師長,，待人謙遜,，勤奮努力，一直以很高的標準嚴格要求自己，也有著明確的目標和理想,。

該生不僅學習成績突出,、綜合表現(xiàn)優(yōu)秀、并且有到x大學xx院進一步學習,、深造的強烈愿望,，所以，我向你們推薦x同學,，希望通過你們的指導,，她的專業(yè)知識和科研能力會得到更大的提升。

推薦人：xxx

推薦日期：20xx年x月x日

保研導師推薦信篇五

尊敬的xxx：

xx同學是xx專業(yè)的本科生,。作為她的老師,，我十分愿意推薦她參加貴院20xx年全國優(yōu)秀大學生暑期夏令營，并推薦她免試攻讀碩士學位,。

本人擔任由xx同學帶隊的國家級本科生創(chuàng)業(yè)實踐項目xx的指導老師,，并擔任該同學的戰(zhàn)略管理和管理學的主講教師，對該同學有較多的了解,，對該同學參加貴院的夏令營做出如下介紹和推薦,。

xx具有扎實的專業(yè)知識基礎，她一直擔任班級的學習委員,，在各方面都起到了很好的帶頭作用,，例如在課堂上會積極的與老師進行互動，經(jīng)常會提出一些獨到的見解,。此外,，她還代表xx參加了‘xx杯’第x屆物流設計大賽，并榮獲決賽三等獎的成績,，在參加比賽的時候,，她通過各方面的學習，提升完善了自己的知識體系,。

此外,，她也積極參加各種實踐項目與比賽,，例如參加了xx沙盤模擬經(jīng)營比賽,，并取得了二等獎的好成績;榮獲xx‘鳴磬杯’公益創(chuàng)意大賽的一等獎;擔任xx級的導生等，這些實踐項目與比賽充分鍛煉了她的領導能力和創(chuàng)新意識,，并逐步培養(yǎng)了其科學,、嚴謹?shù)目蒲兴仞B(yǎng)。根據(jù)學生交給我的材料,，結合學生在我所教授課堂上的表現(xiàn)及平常的交流,，可以看出，在我所教授指導的專業(yè)學生中，該生的科研能力和綜合素質都屬于突出之列,。

該生在和老師交流的過程中,，可以看出她尊敬師長，待人謙遜,，勤奮努力,，一直以很高的標準嚴格要求自己，也有著明確的目標和理想,。

鑒于該學生在各個方面的優(yōu)秀表現(xiàn),，有進一步深造的強烈要求，特此推薦該生參加貴院的夏令營活動,。作為該生的指導老師,，相信他會在研究生階段取得更大的進步。

推薦人：xx

xx年xx月xx日

保研導師推薦信篇六

尊敬的****：

我是****大學人文學院哲學專業(yè)**級學生***,，從大一至今我已經(jīng)系統(tǒng)地學習了哲學專業(yè)的相關課程,，從基礎理論的邏輯學、自然辯證法,、自然科學發(fā)展概論,、基礎心理學、社會學概論,、政治學概論,、科技創(chuàng)新方法論等課程，到專業(yè)性較強的中國哲學史,、西方哲學史,、馬克思主義哲學、科學哲學,、西方馬克思主義,、科學技術史等課程，專業(yè)知識逐漸完備化和系統(tǒng)化,，初步構建起了自己的哲學知識體系,。

通過兩年多專業(yè)基礎知識的學習以及對諸多學術領域的初步了解，我由最初對自己的人生規(guī)劃不明確,，漸漸轉變?yōu)橛辛嗣鞔_的奮斗目標,，尤其是對教育領域產(chǎn)生了濃厚的興趣。在課堂上,，老師以生動有趣的方式向我們傳授著豐富深奧的哲學知識,，使我的思想和心靈不斷地得到知識的滋潤，在受益的同時我也開始進行思考,，思考我將來要成為一個什么樣的人,，我漸漸發(fā)現(xiàn)自己越來越向往教育事業(yè),，因此我積極關注教育領域的發(fā)展動態(tài)，努力向這個領域靠攏,。

學習方面,，經(jīng)過老師的精心指導和自己的刻苦努力，我在大一大二連續(xù)兩年都取得了學分成績專業(yè)排名第一的優(yōu)異成績,，先后獲得了“陳奇獎學金”和“思源獎學金”,，并且連續(xù)兩年獲評為校“優(yōu)秀學生”,。為了能夠更好的適應未來的學習和工作,，我十分重視英語學習，不斷提升自己的英語水平,，并順利通過了全國英語四,、六級考試。本科期間我還輔修了經(jīng)濟學,，雖然輔修專業(yè)占據(jù)了我本專業(yè)的一部分學習時間,，花費了我一定的精力，但是另一方面它也進一步豐富了我的思考內容,、方法和結構,，啟發(fā)我將哲學與現(xiàn)實的經(jīng)濟問題聯(lián)系起來，進行契合實際的哲學思考,，加上我良好的時間分配能力和自主學習能力,，使得二者相得益彰。

在本專業(yè)領域的研究方面,，我在這三年中的努力主要包括兩個方面：知識的積累和能力的提升,。盡管我還沒有真正進入本專業(yè)領域研究的殿堂，但在不斷的積累與提升中也得到了一些寶貴的經(jīng)驗,。在研究能力上,，我除了有比較扎實的基礎課程的功底外，專業(yè)課程的理論知識掌握也較為全面,，并且善于查找和運用各種資料分析研究相關的問題,。雖然到目前為止我還沒有做出科研成果，但最近在***老師的指導下,，我和本專業(yè)的另外兩名同學以及一名理工科的同學組成了一個科研小組,，申請了“***大學本科生科研訓練與實踐創(chuàng)新基金項目”，我們就“信息倫理學領域中的前沿問題研究”這一項目擬定了一系列的研究方案,，目前該項目正在等待學校的審批結果,。

回顧我自身的學習歷程，我發(fā)現(xiàn)自己的學術研究興趣主要在教育這個領域,，我有意向攻讀教育行政管理,、教育經(jīng)濟與管理、教育法學,、高等教育學等專業(yè),，而且我也具有較強的獨立研究能力，綜合分析與解決問題的能力,。因此,，我很希望能夠參加貴校組織的優(yōu)秀大學生夏令營，希望通過此次活動深入了解教育領域的前沿知識,，在思想的碰撞中開闊視野,，增長才干，歷練身心,，展現(xiàn)自我,，并爭取成為貴校教育學院的研究生。因為貴校不僅擁有良好的師資力量和宏偉的發(fā)展目標,，還有濃厚的科研氛圍,，在這樣的學習環(huán)境中不僅可以讓自己不斷地進步，同時也可以獲得更多的建設性的指導,。

我希望通過研究生期間專業(yè)系統(tǒng)的學習,，能夠運用自己所學的知識去解決實際問題，并希望自己能夠在教育的相關領域中有所成就,。此外,，我目前對于研究生畢業(yè)后的規(guī)劃是繼續(xù)讀博，繼續(xù)在教育相關領域深造,，不斷提升自身的研究能力和水平,，爭取做出更多有價值的研究成果。同時,，我還打算在讀博期間參與教學活動,，為教育研究工作積累更多的實際經(jīng)驗。

總之,，我對研究生的生活充滿了憧憬,，不管現(xiàn)在如何，我都需要在將來的學習和生活中更加嚴格的要求自己,，我會盡自己最大的努力,，發(fā)掘自己最大的潛力，發(fā)揮自己最大的作用,，踏踏實實地做好每一件事,。我相信通過自己的努力和堅持，我一定能夠成為一名令導師滿意,，獲得社會認可的優(yōu)秀的研究生,，在自己選擇的研究領域中做出優(yōu)異成績!

推薦人簽名：

保研導師推薦信篇七

尊敬的xx：

xx同學是專業(yè)的本科生,。作為她的老師，我十分愿意推薦她參加貴院20xx年全國優(yōu)秀大學生暑期夏令營,，并推薦她免試攻讀碩士學位,。

本人擔任由xx同學帶隊的國家級本科生創(chuàng)業(yè)實踐項目指導老師，并擔任該同學的戰(zhàn)略管理和管理學的主講教師,，對該同學有較多的了解,，對該同學參加貴院的夏令營做出如下介紹和推薦。

具有扎實的專業(yè)知識基礎,，她一直擔任班級的學習委員,，在各方面都起到了很好的帶頭作用，例如在課堂上會積極的與老師進行互動,，經(jīng)常會提出一些獨到的見解,。此外，她還代表參加了‘安吉杯’第四屆物流設計大賽,，并榮獲決賽三等獎的成績,，在參加比賽的時候，她通過各方面的學習,，提升完善了自己的知識體系,。

此外，她也積極參加各種實踐項目與比賽,，例如參加了沙盤模擬經(jīng)營比賽,，并取得了二等獎的好成績;榮獲‘鳴磬杯’公益創(chuàng)意大賽的一等獎;擔任20xx級的導生等，這些實踐項目與比賽充分鍛煉了她的領導能力和創(chuàng)新意識,，并逐步培養(yǎng)了其科學,、嚴謹?shù)目蒲兴仞B(yǎng)。根據(jù)學生交給我的材料,，結合學生在我所教授課堂上的表現(xiàn)及平常的交流,，可以看出，在我所教授指導的專業(yè)學生中,，該生的科研能力和綜合素質都屬于突出之列,。

該生在和老師交流的過程中，可以看出她尊敬師長,，待人謙遜,，勤奮努力，一直以很高的標準嚴格要求自己,，也有著明確的目標和理想,。

鑒于該學生在各個方面的優(yōu)秀表現(xiàn)，有進一步深造的強烈要求,，特此推薦該生參加貴院的夏令營活動,。作為該生的指導老師,，相信他會在研究生階段取得更大的進步。

推薦人：xxx

xx年xx月xx日

保研導師推薦信篇八

本人是**同學所在學院的副校長,，現(xiàn)很高興推薦該生參加貴院20xx年暑期夏令營,。

根據(jù)**系專業(yè)課老師向我反映,，xx同學是一名非常優(yōu)秀的本科生,，他學習刻苦認真，有堅定的信念以及篤學的學習態(tài)度,。該生對路橋專業(yè)充滿了興趣,，經(jīng)常利用課外時間積極學習專業(yè)的相關知識，認真觀看實驗過程,，是一名有潛質的科研人才,。

xx同學在本科期間學習成績一直名列前茅。大學本科前五學期所修課程總成績位列專業(yè)排名第九名,，且通過英語四,、六級考試；并數(shù)次獲得校一等獎學金以及長安大學“校三好學生”,、“院三好學生”,、“優(yōu)秀團員”等諸多獎勵和榮譽。

該生思想進步,，品行良好,，性格開朗，善于與人交談,，樂于助人,，已成為預備黨員。

該生符合貴院的招生要求,，故推薦其參加貴院研究生推免復試,，望請審核通過。

推薦人姓名：xx

推薦日期：20xx年x月x日

保研導師推薦信篇九

xx臨床醫(yī)學院領導：

您好,！

很高興有這個機會推薦我的學生xx同學申請貴院臨床藥學方向免試推薦研究生,！

該生參加了一個創(chuàng)新性實驗課題“xx”，我是此項課題的指導老師,，一年中關于實驗方案制定,、實施中的問題、數(shù)據(jù)的處理等,，不斷接觸她并有了深入的了解,。

實驗方案確定過程中，我通過認識并逐步了解了她,，通過平時對她的觀察及與她的交流,，對她有較深的了解,。從課堂情況來看，該生上課準時,，并總是坐在前排（這也是我及早認識她的原因之一）,，聽講認真，積極參與課堂互動,，課后主動與我進行討論,，表現(xiàn)出了很高的求學熱情和積極的學習態(tài)度。

通過我的觀察和了解,，我認為該生該生的優(yōu)點是踏實勤奮,，而且細心認真，這也是作為科研工作者必不可少的素質,。在我授課的四個班學生中,，該生的科研愿望、動手能力和綜合素質都屬于突出之列,。

根據(jù)教務處實驗管理系統(tǒng)的記錄,，我發(fā)現(xiàn)該生曾經(jīng)多次參與過學校組織的開放性實驗項目，如“xxxxx”等,，且在實驗過程中表現(xiàn)優(yōu)異,，受到了指導老師的一致認可。

該生連續(xù)兩年參加了我校大學生創(chuàng)新項目,。她今年的研究課題是“xxxxxx”,，在她請求我寫推薦信后，我與該項目的指導老師進行了交流,，得知該生不僅專業(yè)知識扎實,，動手能力強，而且善于分析和解決問題,，具有較強的組織能力,。

綜上所述，xxx同學是一個善于溝通,、為人熱心,、學習成績優(yōu)異、實驗經(jīng)歷豐富的好學生,，她具有良好的協(xié)調能力和團隊協(xié)作精神,，具備良好的培養(yǎng)潛力。

我認為她完全符合貴校的要求,，因此,，我愿意推薦該生參加有機所的夏令營活動，相信經(jīng)過這次夏令營活動，她會有更大的進步與提升,。

謝謝,！

推薦人姓名：xx

推薦日期：20xx年x月x日

保研導師推薦信篇十

尊敬的領導：

我是xx同學本科期間導師制活動的導師，對于她在各方面取得的優(yōu)異成績我感到很欣慰,，下面我將就其在學習期間的表現(xiàn)進行推薦,。

自進入學校以來，xx同學能按照培養(yǎng)計劃,，及時向老師請教問題,，積極參與科研項目，為今后的專業(yè)學習打下了良好的基礎,。在課堂內外的互動中,，該同學表現(xiàn)比較突出,，不僅上課認真聽講,，能提出很有獨創(chuàng)性的問題，而且對我提出的問題勇于上臺發(fā)言,，能清楚地闡述自己的觀點,。

該同學還具備了一定的科研工作能力，曾經(jīng)主持參與大學生創(chuàng)新性科研項目數(shù)項,，并取得了優(yōu)異的成績,。通過學術研究可以發(fā)現(xiàn)，該同學做事刻苦勤奮,，認真負責,，有著較強的獨立思考能力；思維活躍,，能運用現(xiàn)有知識,，并查閱相關文獻來解決研究中出現(xiàn)的問題；總結分析能力和文字表達能力極強,，工作能力十分出色,。

該同學還曾擔任我院學生會工作，有著較強的統(tǒng)籌能力,，踏實嚴謹,。相比于其他學生干部，該同學善于溝通交流,，能于不同背景的同學進行良好高效的溝通與合作,。在其個人品質方面，該同學尊師敬長,，團結同學,，為人謙虛禮貌，自強不息，在困難面前不輕言放棄,，有著較強的進取心,。相對于我院推薦的其他幾名同學，該同學有專長,，有潛質,，科研成果豐碩，但學習積極性有待提高,。

該同學專業(yè)興趣濃厚,，動手能力極強。剛進入實驗室時,，她的主要工作是很簡單的合成工作,，她也很認真的對待。起初她做的合成反應產(chǎn)率偏低,，她便向研究生請教以往的合成方法,，通過對比實驗條件，她發(fā)現(xiàn)該反應是在室溫下進行,，外界壞境溫度的改變影響了反應產(chǎn)率,。從去年起，她開始接觸復雜的合成,，這對于她來說是一個全新的領域,，于是她去圖書館查閱資料，自學了很多合成的知識,，目前已經(jīng)可以獨立地完成一整套流程,。

作為主要成員，她正在參加大學生創(chuàng)新訓練項目,，在項目的實施過程中,，每當她遇到困難，她都會登陸到各大數(shù)據(jù)庫,，查閱文獻,。在這個過程中我發(fā)現(xiàn)她有很強的文獻信息檢索能力，同時其外文文獻的閱讀能力得到了很大的提高,。

經(jīng)過近兩年的了解,，可以看出，該同學綜合表現(xiàn)優(yōu)異,。因此特向貴校推薦優(yōu)秀學生xx,。

推薦人：xxx

xxxx年xx月xx日