人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶,。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧,。
美術(shù)課代表發(fā)言稿 美術(shù)課代表發(fā)言稿篇一
大家好！我想競(jìng)選的職位是美術(shù)課代表,。
因?yàn)槲矣X得我在美術(shù)方面優(yōu)勢(shì)比較大,，所以我認(rèn)為我可以勝任這個(gè)職位。比如上次老師讓我設(shè)計(jì)了一個(gè)版面,，我用了兩個(gè)晚上的時(shí)間才做好,，我還是覺得不好看。
老師竟然還在全班同學(xué)面前表揚(yáng)了我,，直到現(xiàn)在想起來,，我心里還是美滋滋的呢；還有,，從開學(xué)到現(xiàn)在我所有的美術(shù)作業(yè)都是“優(yōu)秀”呢,！從這些方面看來，我覺得我在美術(shù)方面的優(yōu)勢(shì)比較大,。如果,，我當(dāng)上了美術(shù)課代表，我一定非?？斓厥蘸米鳂I(yè),，不拖延時(shí)間,，讓老師盡快地批完作業(yè)，盡快地發(fā)給同學(xué)們,。
如果在上課做作業(yè)的時(shí)候,，周圍的同學(xué)正為不知道怎么畫而煩惱，我就會(huì)幫助他們,；如果有的同學(xué)美術(shù)不好,，做出的作品不太好看，我就會(huì)鼓勵(lì)他,，讓他找回自信,，做出更好看的作品。如果我當(dāng)上美術(shù)課代表,，有做的不好的地方,，希望大家盡管提出來，我會(huì)改正的,。
希望大家能投我一票,，給我一次鍛煉的機(jī)會(huì)。謝謝大家,。
美術(shù)課代表發(fā)言稿 美術(shù)課代表發(fā)言稿篇二
尊敬的老師,，同學(xué)們：
大家好！
今天我走上講臺(tái),，是想競(jìng)選美術(shù)課代表,。我這個(gè)人，能力有限,，尤其缺少統(tǒng)率大軍的帥才,，如果給我戴上班長(zhǎng)的烏紗帽，只怕會(huì)把我壓扁了,?？墒亲屛夜芄芪蚁矚g的繪畫，我定能如魚得水,，一展才華,。我的繪畫成績(jī)?cè)诎嗌喜徽f數(shù)一數(shù)二，也算名列前茅了,。都說書畫不分家,，我的字寫得也不錯(cuò)，曾在全年級(jí)書法比賽中得了第一名,。這就使我有點(diǎn)資本與同學(xué)交流,，互相補(bǔ)充，互相促進(jìn),?！耙换í?dú)放不是春,，萬紫千紅春滿園?！币_(dá)此目標(biāo),，那就請(qǐng)我做美術(shù)課代表吧！
我有十足的信心,，堅(jiān)信自己能夠挑起這副擔(dān)子,，因?yàn)槊佬g(shù)課代表所需要的組織能力和協(xié)調(diào)藝術(shù)我還是基本具備的。再者,，我這個(gè)人大事不糊涂,，在大是大非問題上能夠堅(jiān)持原則，不怕得罪人,。誰在學(xué)習(xí)上想偷懶,，誰學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，我一定要跟他計(jì)較,，決不做老好人,。當(dāng)然，我不是一個(gè)整天板著面孔,、令人生畏的“鐵面人”,。我會(huì)想方設(shè)法使我們的書畫學(xué)習(xí)變得輕松有趣，我會(huì)弄出一些奇想怪招,，來調(diào)節(jié)我們緊張的學(xué)習(xí)生活,。總之,，請(qǐng)大家相信,，我不是那種“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的書呆子,，而是一個(gè)懂得你的苦衷的知心朋友,。
假如我落選了,，我將帶著微笑走向明年,，養(yǎng)精蓄銳以待東山再起！當(dāng)然,，“落選”就像沙漠里下暴雨,，其可能性很小。
同學(xué)們,，想讓自己的學(xué)習(xí)生活充滿色彩,，想讓自己成為一位小梵高嗎？想讓自己寫得一手好字嗎,？那就別猶豫了,，果斷地投我一票吧,。謝謝大家！
美術(shù)課代表發(fā)言稿 美術(shù)課代表發(fā)言稿篇三
敬愛的老師,，親愛的同學(xué)們：
大家好,！我想競(jìng)選美術(shù)課的“領(lǐng)頭羊”—美術(shù)課代表。雖然這個(gè)“領(lǐng)頭羊”不是那么容易當(dāng),，但是我會(huì)盡我所能來幫助大家,，為大家服務(wù)，讓美術(shù)課代表不成為一個(gè)虛名,。
我自身熱愛美術(shù),，喜歡畫各式各樣的汽車和動(dòng)物等，雖然畫得不怎么樣,，可我依然堅(jiān)持,。如果我當(dāng)上了美術(shù)課代表，我一定不會(huì)辜負(fù)大家對(duì)我的期望,。
首先,，我會(huì)嚴(yán)格要求自己，做好榜樣,。在上課時(shí),，如果同學(xué)們遇到什么困難或發(fā)生不必要的爭(zhēng)吵，我會(huì)用不同的方式去解決,。我會(huì)認(rèn)真對(duì)待老師交給我的任務(wù),，對(duì)于那些不怎么喜歡美術(shù)的同學(xué)，我會(huì)耐心告訴他們有關(guān)美術(shù)的奇妙和魅力,，使他們喜歡上美術(shù),。
我會(huì)成為老師的得力助手，同學(xué)們的榜樣,，盡自己最大的努力,，讓同學(xué)樣的畫畫藝術(shù)變得更好。
雖然我沒有學(xué)過畫畫,，也沒有拿過什么獎(jiǎng),，可我對(duì)美術(shù)的熱愛之心卻永遠(yuǎn)不會(huì)變。
假如我沒有當(dāng)上美術(shù)課代表,，我也不會(huì)放棄,，依然會(huì)堅(jiān)持鍛練自己，使自己更優(yōu)秀,。請(qǐng)大家把這神圣的一票投給我,，謝謝大家！
美術(shù)課代表發(fā)言稿 美術(shù)課代表發(fā)言稿篇四
尊敬的老師,、親愛的同學(xué)們：
你們好,！
我想競(jìng)選美術(shù)課代表,，因?yàn)槲矣袑?shí)力，也有信心,。我8歲那年就模仿哥哥畫的作品畫了一幅畫,，受到了許多人的好評(píng)，連哥哥也贊揚(yáng)我他像我這么大年齡時(shí)畫得也沒我好,。除此之外,，我每次填某種表格時(shí)都會(huì)在“愛好”那一欄里填上“畫畫”，因?yàn)槲覍?shí)在太喜歡畫畫了,，美術(shù)本上的作業(yè)我基本上全是“優(yōu)”,，還得過好多次“優(yōu)+”。
如果我當(dāng)上了美術(shù)課代表,，我會(huì)積極幫助畫得不好的同學(xué),，指出他的缺點(diǎn)，并施以指教,；然后,，我下課還會(huì)幫老師收本子和書，美術(shù)成績(jī)也會(huì)越來越好,，在家寫完作業(yè)也會(huì)多多練習(xí),。
雖然我的美術(shù)水平可能沒有班上那些畫得極好的同學(xué)畫得好，但是,，我有一顆責(zé)任心,，做什么事情都會(huì)堅(jiān)持到底。如果真的當(dāng)上了美術(shù)課代表,，我也會(huì)對(duì)大家負(fù)責(zé),，也一定會(huì)堅(jiān)持做下去的。
如果你們覺得我的發(fā)言還行,，那就請(qǐng)投我一票吧,！謝謝！
美術(shù)課代表發(fā)言稿 美術(shù)課代表發(fā)言稿篇五
同學(xué)們：
你們好,！
今天,，我走上演講臺(tái)的惟一目的就是競(jìng)選本班的美術(shù)科代表。
首先,，我以前擔(dān)任過了美術(shù)科代表,，有了足夠的經(jīng)驗(yàn),。雖然如此,，但我會(huì)做一個(gè)徹底的平民，沒有“官相官態(tài)”,，“官腔官氣”,；少的是畏首畏尾的私慮,，多的是敢作敢為的闖勁。
第二：我跟同學(xué)相處不錯(cuò),，我應(yīng)該是架在老師與同學(xué)之間的一座橋梁,，能向老師提出同學(xué)們的合理建議，向同學(xué)們傳達(dá)老師的苦衷,。我保證做到在任何時(shí)候,，任何情況下，都首先是“想同學(xué)們之所想,，急同學(xué)們之所急”,。
第三：美術(shù)科代表具有美術(shù)的大德大能，我相信自己是夠條件的,。
我堅(jiān)信,，憑著我新銳不俗的“官念”，憑著我的勇氣和才干,，憑著我與大家同舟共進(jìn)的深厚友情,，這次競(jìng)選演講給我?guī)淼谋囟ㄊ窍麓蔚木吐氀菡f。
同學(xué)們,，請(qǐng)信任我,，投我一票，給我一次鍛煉的機(jī)會(huì)吧,！我會(huì)經(jīng)得住考驗(yàn)的,，相信在我們的共同努力下,，充分發(fā)揮每個(gè)人的聰明才智,，我們的班務(wù)工作一定能做得十分出色,！
謝謝大家,！
美術(shù)課代表發(fā)言稿 美術(shù)課代表發(fā)言稿篇六
尊敬的老師,，同學(xué)們：
大家好,！
今天我站在這里,，就是想競(jìng)選美術(shù)課代表,。實(shí)際上,，班里還有幾個(gè)與我旗鼓相當(dāng)?shù)耐瑢W(xué),，但我相信我一定可以把它干好。它是個(gè)小官,，
但只要盡力而為,，就會(huì)深得平民百姓的擁護(hù)。
因?yàn)槲覐挠變簣@起就學(xué)畫畫了,，學(xué)過兒童畫,，色彩，動(dòng)漫……掐指算來，我的美術(shù)“生涯”也有3年了,。我相信,，我干這個(gè)職務(wù)綽綽有余。如果我真能走馬上任,，我會(huì)主動(dòng)檢查同學(xué)們的美術(shù)工具是否帶齊,，畫的不好的要指點(diǎn)……讓同學(xué)們大有進(jìn)步。
我以前從沒有當(dāng)過班干部,，我最最看不慣擺的就是“官架子”——對(duì)同學(xué)們趾高氣揚(yáng),。我會(huì)態(tài)度友好，和同學(xué)們和平共處,。
我沒當(dāng)過“官”,，總守著自己的一畝三分地。這次為什么呢,？媽媽說,，當(dāng)班干部可以鍛煉我的組織能力；當(dāng)班干部可以讓我更多地為他人著想,。于是,，我先選擇了美術(shù)課代表。有一個(gè)一官半職的也可以讓我干事專心,。
雖然我以前沒當(dāng)過班干部,，對(duì)這些沒有經(jīng)驗(yàn)，但我會(huì)努力讓大家滿意,。哦,，對(duì)了，如果我有什么不對(duì)請(qǐng)多多包涵,，也歡迎提議建,。謝謝大家。
