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庭審大學(xué)生案例分析 大學(xué)生法庭審判案例篇一

數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)

xx

金塔縣人民法院

至

暑假期間,，為提高自己的社會(huì)實(shí)踐能力，我前往酒泉市金塔縣人民法院中東法庭開展了為期一個(gè)多月的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),?；顒?dòng)期間，我參加了法院里的各項(xiàng)活動(dòng)，努力了解有關(guān)流程和制度,，內(nèi)容主要涉及的是民事法律文書的寫作,、制作庭審筆錄和詢問筆錄、民事案件訴訟材料的送達(dá),，以及熟悉法院書記員的案件跟進(jìn)工作等,。在實(shí)習(xí)期間能夠遵守工作紀(jì)律，不遲到,、早退,，認(rèn)真完成法官交辦的工作，得到中東法庭的一致好評(píng),，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了自己的許多不足之處,。此次實(shí)踐活動(dòng)，中東法庭對(duì)我給予了大力支持,，現(xiàn)將本次實(shí)踐活動(dòng)的有關(guān)情況報(bào)告如下：

1,、了解基本的法律知識(shí)和法院審判、調(diào)解流程,。

2,、培養(yǎng)法律學(xué)習(xí)方面的興趣。

3,、利用法院所審理案件和當(dāng)事人的復(fù)雜性,，初步接觸社會(huì)。

1,、學(xué)習(xí)有關(guān)開庭前準(zhǔn)備工作的各項(xiàng)活動(dòng),，制作并送達(dá)相關(guān)的民事訴訟法律文書，具體包括了民事判決書,、及各類民事裁定書,、舉證通知書、應(yīng)訴通知書,、開庭傳票,，合議庭組成通知書等，逐漸了解并熟悉法庭工作,。

2,、旁聽案件，通過對(duì)案件的旁聽,，了解法官在法庭上對(duì)庭審過程的指揮,，了解法庭審理民事案件各個(gè)階段，進(jìn)一步加深對(duì)我國現(xiàn)行民事訴訟法律規(guī)范的了解,，和具體的適用情況,。

3,、學(xué)習(xí)有關(guān)書記員的跟案工作，移送有關(guān)案卷材料,，了民事判決生效后的執(zhí)行工作,。并且了解了民事訴訟法修改前后的執(zhí)行情況。

4,、通過在法院的暑期社會(huì)實(shí)踐工作,，了解法院的部門設(shè)置，熟悉各部門的基本工作,，初步知悉法院現(xiàn)行的工作模式,。

在實(shí)習(xí)中，我旁聽了幾起案件的開庭審理,，認(rèn)真了解了正當(dāng)而標(biāo)準(zhǔn)的司法程序,，真正明白了法律的執(zhí)行過程，從抽象的理論回到了多彩的實(shí)際生活,，細(xì)致的了解了民事案件開庭前準(zhǔn)備的全過程及法庭庭審的各環(huán)節(jié),，認(rèn)真觀摩一些律師的整個(gè)舉證,、辯論過程,，并得知了一些法律的適用及適用范圍。實(shí)習(xí)期間,，我利用此次難得的機(jī)會(huì),，努力工作，嚴(yán)格要求自己,，認(rèn)真學(xué)習(xí)法學(xué)理論在實(shí)踐中的運(yùn)行流程,，學(xué)習(xí)法律、法規(guī)等知識(shí),，利用空余時(shí)間翻閱一些法律相關(guān)知識(shí),，了解了一些基本的法律技能，從而進(jìn)一步熟悉了法律流程和內(nèi)容,，為以后走上社會(huì)打下法律基礎(chǔ),。

庭審大學(xué)生案例分析 大學(xué)生法庭審判案例篇二

此次實(shí)習(xí)，我被安排在審查起訴科,，因此主要實(shí)習(xí)科目是刑法和刑事訴訟法,，也涉及一些其他私法科目，這也是我的興趣所在,。在實(shí)習(xí)中,，我參加了幾起案件的開庭審理，認(rèn)真學(xué)習(xí)了正當(dāng)而標(biāo)準(zhǔn)的司法程序,，真正從課本中走到了現(xiàn)實(shí)中,，從抽象的理論回到了多彩的實(shí)際生活,，細(xì)致的了解了公訴起訴的全過程及法庭庭審的各環(huán)節(jié)，認(rèn)真觀摩一些律師的整個(gè)舉證,、辯論過程,，并掌握了一些法律的適用及適用范圍。跟隨干警提審,，核實(shí)犯罪事實(shí),，探詢犯罪的心理、動(dòng)機(jī),。真正了解和熟悉了我國的公訴程序及法庭的作用和職能,，同時(shí)還配合公訴人員做好案卷的裝訂歸檔工作。

實(shí)習(xí)期間,，我利用此次難得的機(jī)會(huì),，努力工作，嚴(yán)格要求自己,，虛心向領(lǐng)導(dǎo)和檢察干警求教,，認(rèn)真學(xué)習(xí)政治理論，黨和國家的政策,，學(xué)習(xí)法律,、法規(guī)等知識(shí)，利用空余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)一些課本內(nèi)容以外的相關(guān)知識(shí),，掌握了一些基本的法律技能,，從而進(jìn)一步鞏固自己所學(xué)到的知識(shí)，為以后真正走上工作崗位打下基礎(chǔ),。

“紙上得來終覺淺,，絕知此事要躬行?！痹诙虝旱膶?shí)習(xí)過程中,，我深深的感覺到自己所學(xué)知識(shí)的膚淺和在實(shí)際運(yùn)用中的專業(yè)知識(shí)的匱乏，剛開始的一段時(shí)間里,，對(duì)一些工作感到無從下手,，茫然不知所措，這讓我感到非常的慚愧,。在學(xué)?？傄詾樽约簩W(xué)的不錯(cuò)，一旦接觸到實(shí)際,，才發(fā)現(xiàn)自己掌握的知識(shí)是多么貧乏,，這時(shí)才真正領(lǐng)悟到“學(xué)無止境”的含義。而且我深刻的認(rèn)識(shí)到,，我們現(xiàn)行的法學(xué)教育和實(shí)踐的確是有一段距離的,，法學(xué)是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科,，法學(xué)需要理論的指導(dǎo)，但是法學(xué)的發(fā)展是在實(shí)踐中來完成的,。所以,，今后我們的法學(xué)學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)與實(shí)踐結(jié)合起來，加大社會(huì)實(shí)踐的廣度與深度,，力求實(shí)踐內(nèi)容與學(xué)習(xí)同步調(diào)進(jìn)展,。

在實(shí)習(xí)過程中，也發(fā)現(xiàn)法律的普及非常重要,。我國政府為推進(jìn)法治建設(shè)而進(jìn)行的多年的普法教育活動(dòng),，取得了很大成就。人們的法制觀念,、法律意識(shí)都有了很大的提高,。但是在普法的深度與廣度上還有一些不足。比如有些時(shí)候,，人們對(duì)有些法律條文是知道的,，但卻不知道如何適用它，以至于觸犯法律,；有時(shí)候人們對(duì)兩個(gè)以上不同法律對(duì)同一問題的規(guī)定不明白,，不知道該適用哪一部法律，我接觸的一個(gè)案件就是這樣的,，被告人原是某村會(huì)計(jì),，后來在改選中落選,，這樣一些會(huì)計(jì)帳簿,、會(huì)計(jì)憑證需要移交，但是他一直認(rèn)為《會(huì)計(jì)法》是規(guī)定的要等帳目清算后再移交,，所以就堅(jiān)持不交出,，結(jié)果被以隱匿會(huì)計(jì)帳簿、會(huì)計(jì)憑證罪逮捕,。這一個(gè)案例就說明我們的普法活動(dòng)不能只做表面文章,，要深入實(shí)際，真真正正的讓人們了解法律,、法規(guī)的含義,。并在這個(gè)基礎(chǔ)上，逐步確立人們對(duì)法律的信仰,，確立法律神圣地位,，只有這樣法治建設(shè)才有希望。

再有一個(gè)問題就是青少年犯罪,。在實(shí)習(xí)中所接觸的案件中,，有幾個(gè)案件的被告是八十年代以后出生的,，甚至有一個(gè)犯有搶劫罪的被告人是92年出生的。不考慮被告人家庭和自身因素,，從社會(huì)大環(huán)境來說,，我覺得社會(huì)也有一些責(zé)任的。從八十年代初改革開始到八十年代末,，這是一個(gè)重大變革的時(shí)期,。這一段時(shí)間對(duì)精神文明建設(shè)有些放松，也就是說,，有些犯罪人在童年時(shí)期就有可能已經(jīng)沾染上了一些不良習(xí)氣,。所以說，教育從娃娃抓起,，不能只是一個(gè)口號(hào),，要真正落到實(shí)處。

“千里之行,，始于足下”,，這10天短暫而又充實(shí)的實(shí)習(xí)，我認(rèn)為對(duì)我走向工作崗位起到了一個(gè)橋梁和過渡的作用,，是人生的一段重要的經(jīng)歷,，也是一個(gè)重要步驟，對(duì)將來走上社會(huì)也有著很大幫助,。向他人虛心求教,，遵守組織紀(jì)律和單位規(guī)章制度，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實(shí)際生活中認(rèn)真的貫徹,，好的習(xí)慣也要在實(shí)際生活中不斷培養(yǎng),。這一段時(shí)間所學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)大多來自領(lǐng)導(dǎo)和干警們的教導(dǎo)，這是我一生中的一筆寶貴財(cái)富,。這次實(shí)習(xí)也讓我深刻了解到,，在工作中和同事保持良好的關(guān)系是很重要的。做事首先要學(xué)做人,，要明白做人的道理,，如何與人相處是現(xiàn)代社會(huì)的做人的一個(gè)最基本的問題。對(duì)于自己這樣一個(gè)即將步入社會(huì)的人來說,，需要學(xué)習(xí)的東西很多,，他們就是最好的老師，正所謂“三人行,，必有我?guī)煛?，我們可以向他們學(xué)習(xí)很多知識(shí)、道理,。

學(xué)習(xí)法律的最終目的是要面向群眾，服務(wù)大眾，為健全社會(huì)法治,，為我們的依法治國服務(wù)的。高等法學(xué)教育在推進(jìn)法治建設(shè)過程中擔(dān)當(dāng)著重要的角色,，其培養(yǎng)的具備一定基本理論知識(shí)，技術(shù)應(yīng)用能力強(qiáng),、素質(zhì)高的專業(yè)技能人才,，將在社會(huì)上起到重要作用。現(xiàn)代的社會(huì)是一個(gè)開放的社會(huì),，是一個(gè)處處充滿規(guī)則的社會(huì),，我們的國家要與世界接軌，高素質(zhì)法律人才的培養(yǎng)必不可少,。因此,，對(duì)人才的培養(yǎng)，應(yīng)當(dāng)面向?qū)嶋H,，面向社會(huì),，面向國際。法學(xué)本身的實(shí)踐性很強(qiáng),，所以采用理論聯(lián)系實(shí)際,，理論與實(shí)際相結(jié)合的方法是促進(jìn)我們成長的必由之路。今后的實(shí)習(xí)中我們應(yīng)當(dāng)加大與公,、檢,、法、律師事務(wù)所等部門的聯(lián)系力度,，定期安排見習(xí)或?qū)嵙?xí),，讓我們更好的消化所學(xué)的知識(shí)，培養(yǎng)我們對(duì)法學(xué)的興趣,，避免畢業(yè)后的眼高手低現(xiàn)象,，向社會(huì)輸送全面,、合格,、優(yōu)秀的高素質(zhì)法學(xué)人才。

庭審大學(xué)生案例分析 大學(xué)生法庭審判案例篇三

暑假期間,，為響應(yīng)學(xué)校號(hào)召,，提高自己的社會(huì)實(shí)踐能力，我前往河源市源城區(qū)人民法院民一庭開展了為期一個(gè)多月的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),?；顒?dòng)期間，我參加了法院里的各項(xiàng)活動(dòng),，努力將自己在學(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)向?qū)嵺`方面轉(zhuǎn)化,，盡量做到理論與實(shí)踐相結(jié)合,，內(nèi)容主要涉及的是民事法律文書的寫作、制作庭審筆錄和詢問筆錄,、民事案件訴訟材料的送達(dá),，以及熟悉法院書記員的案件跟進(jìn)工作等。在實(shí)習(xí)期間能夠遵守工作紀(jì)律,，不遲到,、早退，認(rèn)真完成法官交辦的工作,，得到法院領(lǐng)導(dǎo)及全體法官的較好評(píng)價(jià),，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了自己的許多不足之處。此次實(shí)踐活動(dòng),，源城區(qū)人民法院對(duì)此給予了大力支持,，現(xiàn)將本次實(shí)踐活動(dòng)的有關(guān)情況報(bào)告如下：

一、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的主要內(nèi)容

1,、學(xué)習(xí)有關(guān)開庭前準(zhǔn)備工作的各項(xiàng)活動(dòng),，制作并送達(dá)相關(guān)的民事訴訟法律文書，具體包括了民事判決書,、及各類民事裁定書,、舉證通知書、應(yīng)訴通知書,、開庭傳票,，合議庭組成通知書等，將在學(xué)校學(xué)習(xí)的理論知識(shí)融入到社會(huì)實(shí)踐工作當(dāng)中,。

2,、旁聽案件，通過對(duì)案件的旁聽,，學(xué)習(xí)法官在法庭上對(duì)庭審過程的指揮,，了解法庭審理民事案件各個(gè)階段，進(jìn)一步加深對(duì)我國現(xiàn)行民事訴訟法律規(guī)范的了解,，和具體的適用情況,。

3、學(xué)習(xí)有關(guān)書記員的跟案工作,，移送有關(guān)案卷材料,，了民事判決生效后的執(zhí)行工作。并且比較研究了民事訴訟法修改前后的執(zhí)行情況,。

4,、通過在法院的暑期社會(huì)實(shí)踐工作，了解法院的部門設(shè)置，熟悉各部門的基本工作,，初步知悉法院現(xiàn)行的工作模式,。

二、實(shí)踐總結(jié)與建議

在實(shí)習(xí)中,，我參加了幾起案件的開庭審理,，認(rèn)真學(xué)習(xí)了正當(dāng)而標(biāo)準(zhǔn)的司法程序，真正從課本中走到了現(xiàn)實(shí)中,，從抽象的理論回到了多彩的實(shí)際生活,，細(xì)致的了解了民事案件開庭前準(zhǔn)備的全過程及法庭庭審的各環(huán)節(jié)，認(rèn)真觀摩一些律師的整個(gè)舉證,、辯論過程,，并掌握了一些法律的適用及適用范圍。實(shí)習(xí)期間,，我利用此次難得的機(jī)會(huì),，努力工作，嚴(yán)格要求自己,，虛心向領(lǐng)導(dǎo)和法官求教,，認(rèn)真學(xué)習(xí)法學(xué)理論在實(shí)踐中的運(yùn)行，學(xué)習(xí)法律,、法規(guī)等知識(shí),，利用空余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)一些課本內(nèi)容以外的相關(guān)知識(shí)，掌握了一些基本的法律技能,，從而進(jìn)一步鞏固自己所學(xué)到的知識(shí),，為以后真正走上工作崗位打下基礎(chǔ)。

在實(shí)習(xí)過程中,，也發(fā)現(xiàn)法律的普及非常重要,。我國政府為推進(jìn)法治建設(shè)而進(jìn)行的多年的普法教育活動(dòng)，取得了很大成就,。人們的法律的信仰得到了時(shí)顯的提高,，至少在實(shí)際的生活中，開始思考更多地運(yùn)用法律手段去解決爭議,，使得司法真正成為我國民事權(quán)利的最后一道防線,。

在實(shí)習(xí)期間，也發(fā)現(xiàn)了一些法院工作當(dāng)中較為集中的問題,，雖然人們開始更多地利用法律的手段去解決爭議,，但是判決只是法官基于法律的一種判斷，是一種依證據(jù)而為的行為,，在很多的情況下，并不能徹底地解決民事爭議，所以法院應(yīng)當(dāng)在實(shí)踐中,，更多運(yùn)用庭外調(diào)解的方法,，以最小的司法資源的消耗，以實(shí)現(xiàn)社會(huì)關(guān)系的和諧,。在提高法院的工作效率的同時(shí),，也節(jié)約司法資源。

第二個(gè)比較突出的矛盾,，也是我國現(xiàn)在基層法院都基本上存在的問題,，基層法院法官人數(shù)上的瓶頸制約，隨著我國經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的進(jìn)一步發(fā)展,，社會(huì)經(jīng)濟(jì)生活的復(fù)雜性已大不同與前,，而在我國的基層法院方面，法官的人數(shù)的不足,，也是造成基層法院工作壓力過大,，效率低的一個(gè)原因，在案件較為多的地區(qū),，甚至可能會(huì)造成案件的積壓,。所以在法院的改革當(dāng)中，應(yīng)當(dāng)把增加基層法院的法官人數(shù)提上日程,。

庭審大學(xué)生案例分析 大學(xué)生法庭審判案例篇四

以前只有在電視里看見過法院審判的過程,，真正的審判更沒有見過。今天,，在學(xué)校里我們觀看聽取了審判的全過程,。

星期五下午，我們來到了體藝館觀看了模擬法庭,，講了學(xué)校暴-力事件,。故事是這樣的：一天中午某學(xué)校的丁鑫在別人排隊(duì)時(shí)插了進(jìn)來，張華看見后提醒丁鑫別插隊(duì),，應(yīng)該排到最后,。可是丁鑫不聽反而打了張華一拳,。張華氣得火冒三丈正要還手,，可是被老師勸住了。傍晚,，張華在游戲廳里遇到了自己的好朋友王偉,，就把中午的.事情告訴了他，讓他跟自己去揍丁鑫,。第二天下午,，張華和王偉在路上遇到了丁鑫，王偉氣呼呼的罵了丁鑫幾句，就要打他,。只見丁鑫撒腿就跑,。可是他倆很快追上了丁鑫,。張華先拌到了丁鑫,，王偉再用刀刺向他的頭部，頓時(shí),，血流如注,，刀傷讓丁鑫劇痛難忍。他立即大喊：“救命,，救命,！”于是，張華和王偉馬上逃走了,。

接下來,，就是警-察調(diào)查、取證和審判的過程,。在臺(tái)上有同學(xué)扮演審判官,、警-察、被害者……剛開始兩個(gè)警-察把張華和王偉抓了過來,，讓他們坐在椅子上,，審判官開始審問王偉：“你的個(gè)人身份是什么?”，王偉說：“1988年出生,，職業(yè)：學(xué)生”那一應(yīng)一答的樣子,，好像是真實(shí)的審問，可是在語氣上,，不時(shí)的讓我們哄堂大笑,。審判官又問：“張華你的個(gè)人身份是什么?”“1993年出生，職業(yè)：學(xué)生” 王偉審訊完畢,，被警-察帶下了常審判長開始訊問張華：“你在什么時(shí)候認(rèn)識(shí)王偉的?”張華回答道：“在游戲廳,。”------

雖然,，這只是同學(xué)們自己演繹的一段情景劇,，它并不是真實(shí)、現(xiàn)實(shí)的,，它也不是真正的法官和警-察,，但它確也是真實(shí)的展現(xiàn)了現(xiàn)場的情況。我們這一代學(xué)生要好好學(xué)習(xí),，更要懂得禮貌和謙讓,。不要沖動(dòng)行事,，鑄成大錯(cuò)。

模擬法庭以獨(dú)特新鮮的形式向我們講了許多,，使我們在新奇中學(xué)到了許多,。

初聽到“模擬法庭”,，還以為是“過家家”里的游戲呢?可誰知這聽著稀奇古怪的是竟真的發(fā)生在我們的校園里,，像模像樣地上演了一場常在電視中見到的情景。

“下面宣布法庭紀(jì)律,，”嚴(yán)肅莊重的聲音讓我們不由自主地認(rèn)真安靜起來,。如果不是身臨其境，你一定不會(huì)相信這些話是出自和我們同齡的高一學(xué)生之口,。他們身著制服,，在國徽之下顯得成熟了許多。這些小法官,，小律師,，小陪審們開始認(rèn)真地開庭審案了。既然有小法官,，那么也自然有被告與原告,。“垂頭喪氣”的“原告”,，“后悔莫及”的“被告”,，以及“公正嚴(yán)明”的“審判長”，真是讓我們大包眼福了,。

“法庭”的審案在沉穩(wěn)順利地進(jìn)行著,，我們對(duì)于案情也知道個(gè)大概了。案情很簡單,，也常會(huì)發(fā)生在校園中,，但由于這件事的處理不當(dāng)，造成了嚴(yán)重不可挽回的后果,?！胺ㄍァ钡?/p>

最后判決合情合理，讓我們這些旁聽者們心服口服,，但同時(shí),，我們也得到了深深的啟發(fā)。

我們這一代人都年輕氣盛,，得理不饒人,，主觀意識(shí)極強(qiáng)也常因此而沖動(dòng)行事，鑄成大錯(cuò),。其實(shí)這些都是可以避免的,。這就需要我們以客觀冷靜的眼光去看待人和事,，分析一件事的對(duì)與錯(cuò)，應(yīng)辯證地來看,，而不能像小孩子一樣偏激地說誰好誰壞,，誰對(duì)誰錯(cuò)。這些都是需要我們慢慢學(xué)習(xí)與培養(yǎng)的,，對(duì)我們將來正確的世界觀,，人生觀的形成，都有促進(jìn)作用,。

模擬法庭以獨(dú)特新鮮的形式向我們闡述了許多,，使我們在新奇中學(xué)到了許多。

庭審大學(xué)生案例分析 大學(xué)生法庭審判案例篇五

1 完善暑期生活,，使我的暑假更加充實(shí)

2 獲得社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和工作經(jīng)驗(yàn),，使自己對(duì)社會(huì)有一定了解

3學(xué)習(xí)處理人際關(guān)系，與同事和睦相處,，為今后踏入社會(huì)做好準(zhǔn)備

4.適當(dāng)了解在工作中的民事糾紛,，尋求正確方式解決爭端，維護(hù)自身權(quán)益

1.文件整理:勞動(dòng)仲裁委員會(huì)審理各種各樣的案例,，所以需要整理的案例自然很多,，每天都幫忙整理編排所處理的案例，按類分好,，然后再用頁數(shù)碼刻錄一下頁數(shù),。

2.隨庭收聽仲裁審判，每一次開庭都認(rèn)真旁聽,，學(xué)習(xí)及時(shí)記錄下每次開庭內(nèi)容,，這對(duì)我們專業(yè)以后的同聲傳譯很有幫助，同時(shí)對(duì)于今后我進(jìn)入社會(huì)對(duì)自身利益的維護(hù)也有很大幫助,，其中有個(gè)庭審令我至今記憶匪淺：鄭某系某化工公司,，鄭某自 20xx年1月1日起與某化工公司建立勞動(dòng)關(guān)系，任銷售職務(wù),，適用不定時(shí)工作制,，工作地點(diǎn)為新橋。20xx年3月29日,，某化工公司口頭通知鄭某將其崗位調(diào)至外地山東,，鄭某并未同意。4月21日,，某化工公司則以鄭某未到新崗位報(bào)到工作,，也未向直線經(jīng)理請(qǐng)假為由通知鄭某解除勞動(dòng)關(guān)系。鄭某經(jīng)與某化工公司協(xié)商不成,，向靖江市勞動(dòng)爭議仲裁委員會(huì)提起仲裁申請(qǐng),。雖然結(jié)果是鄭某勝訴,，可是他失去了自己的工作，我從中認(rèn)識(shí)到到一個(gè)單位勞動(dòng)合同一定要簽署并仔細(xì)閱讀,，個(gè)人利益要及時(shí)維護(hù),。

3.認(rèn)真學(xué)習(xí)《勞動(dòng)仲裁法》，在學(xué)習(xí)的過程中積極向同事請(qǐng)教問題

并從他們與上訪者交流中有所學(xué)習(xí),，有一次有個(gè)上訪者多次上訪未果,，情緒比較激動(dòng)，但是接待人員仍然細(xì)心解答,，沒有表現(xiàn)出一絲不耐煩,，這令我看了后深有感觸,，工作過程中一定要有做夠的耐心和毅力,。

1.學(xué)習(xí)到了專業(yè)知識(shí)以外的知識(shí)。

雖然勞動(dòng)仲裁與我的專業(yè)英語毫不相干,，但是單有一技之長并不能應(yīng)對(duì)今后巨大的工作競爭,，而且這對(duì)于我以后的工作卻有著很大的幫助，知道如何與單位或企業(yè)進(jìn)行協(xié)商,，如何正確處理所遇到的問題,。

2.對(duì)于今后處理人際關(guān)系有幫助。

在這一個(gè)月的工作過程中,，雖然與同事之間有時(shí)也有小的摩擦,，但是退一步海闊天空，總的來說我們還是相處的挺融洽的,，其他同事之間雖然有些共事很多年了卻仍然相處得非常好,。一定要做到多做事少說話，遇到問題虛心提問,，接到任務(wù)積極去做,。

參加完社會(huì)實(shí)踐，我明白學(xué)校里要求我們參加社會(huì)實(shí)踐是為了引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門,，走向社會(huì),，接觸社會(huì)，了解社會(huì),，投身社會(huì)的良好形式;是培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道;是提升思想,，修身養(yǎng)性，樹立服務(wù)社會(huì)的思想的有效途徑,。通過參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，有助于我們在校大學(xué)生更新觀念，吸收新的思想與知識(shí),。1個(gè)月的社會(huì)實(shí)踐,，一晃而過,，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用,。社會(huì)實(shí)踐加深了我與社會(huì)各階層人的感情,，拉近了我與社會(huì)的距離，也讓自己在社會(huì)實(shí)踐中開拓了視野,，增長了才干,，進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負(fù)的歷史使命。社會(huì)才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂,，在那片廣闊的天地里,，我們的人生價(jià)值得到了體現(xiàn)，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。我在實(shí)踐中得到許多的感悟!

雖然在這假期我沒有在我的專業(yè)知識(shí),、專業(yè)能力上有所提升。但是我感覺我懂得了太多的書本上沒有的東西,，假期實(shí)踐增強(qiáng)了我的辦事能力交往能力,，叫我懂得錢來之不易，叫我懂得人要打拼出一片屬于自己的天空,。

庭審大學(xué)生案例分析 大學(xué)生法庭審判案例篇六

我此次在攸縣人民法院實(shí)習(xí),。攸縣人民法院是基層法院，共有三個(gè)民事審判庭,、兩個(gè)刑事審判庭,、一個(gè)行政審判庭以及六個(gè)派出法庭（分別是西黃村鎮(zhèn)派出法庭、南石門鎮(zhèn)派出法庭,、將軍墓鎮(zhèn)派出法庭,、路羅鎮(zhèn)派出法庭、東旺鎮(zhèn)派出法庭及黃寺鎮(zhèn)派出法庭）,，還有立案庭,、高審?fù)ァ彵O(jiān)庭,、執(zhí)行局等,。我被分到民一審判庭，民一審判庭主要負(fù)責(zé)審理合同糾紛案件,，后我又到執(zhí)行局呆了一段時(shí)間,。我在這里的工作主要是整理卷宗、旁聽庭審,、練習(xí)撰寫判決書,，還有幾次與其他工作人員到當(dāng)事人住所地調(diào)查。

去實(shí)習(xí)時(shí)老師對(duì)我們說實(shí)習(xí)能否學(xué)到東西,，關(guān)鍵不在于老師和法官,，而在于自己,，只有你帶著一雙求知的眼睛去觀察、探求,，才能學(xué)有所獲,。而且老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)實(shí)習(xí)的重要性，特別要求我們認(rèn)真對(duì)待實(shí)習(xí),。

實(shí)習(xí)的第一天,，確定實(shí)習(xí)崗位后我到民一審判庭去報(bào)到。民一庭內(nèi)正在開庭,，我便坐在旁聽席上旁聽,。這是一起比較簡單的合同糾紛案件，庭審程序進(jìn)行得很快,，在雙方當(dāng)事人拒絕調(diào)解后,，法庭聽取了當(dāng)事人的最后陳述，法官宣布合議庭和議后擇日宣判,，庭審結(jié)束,。下午我被安排在庭內(nèi)整理卷宗。

從第二天開始,，我每天8點(diǎn)15左右趕到法院，先把庭內(nèi)的衛(wèi)生打掃一下,。我們庭基本上每天上午開庭,，不開庭又沒什么具體工作時(shí)我就到其他庭里旁聽。中午11點(diǎn)40分結(jié)束工作去吃飯,。下午很少開庭,，只有一次因上午沒有審理完畢，下午繼續(xù)開庭,。除此之外大部分工作是整理卷宗（主要是排序,、裝訂、登記）,。庭長還給我安排了練習(xí)撰寫判決書的工作,，把經(jīng)過開庭審理的案卷讓我每三天寫一個(gè)判決書，寫完后再交庭長修改,。在執(zhí)行局呆的幾天除了和執(zhí)行人員外出調(diào)查取證或送達(dá)傳票,、執(zhí)行令外，也同樣是整理卷宗,。

在實(shí)習(xí)期間,，我主要做了以下工作：

在實(shí)習(xí)期間幫助法官和書記員整理卷宗多份。在這些已經(jīng)審結(jié)的案件中有不少的典型案例,，涉及到事實(shí)的認(rèn)定,、證據(jù)的采信,、責(zé)任的劃分等。在此過程中,，通過對(duì)卷宗的翻閱和向書記員咨詢,，我對(duì)合同糾紛案件從立案到審結(jié)的程序以及各種歸檔文書的分類有了詳細(xì)了解。

市場經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的同時(shí),，人們法律權(quán)利意識(shí)不斷增強(qiáng),，再加上仲裁等非訴程序糾紛解決機(jī)構(gòu)較少，導(dǎo)致民一庭的案件相對(duì)較多,，且呈逐年遞增趨勢,。這對(duì)我來說是一件好事，有充足的案件旁聽,。以前在學(xué)校我參加過刑事案件的模擬法庭,，刑事案件很注重程序，法庭審理嚴(yán)肅,。但在這里,，旁聽民事審判后感覺庭審比較隨便，氣氛比較緩和,，有些程序性問題也省略了,。通過旁聽案件，我對(duì)民事審判的特點(diǎn)和程序有了詳細(xì)的了解,，認(rèn)識(shí)到民事案件的審理關(guān)鍵在于化解當(dāng)事人之間的矛盾,，促進(jìn)社會(huì)和諧。與刑事案件著重體現(xiàn)國家強(qiáng)制力懲罰犯罪不同,，民事案件的理想結(jié)果應(yīng)該是讓雙方當(dāng)事人實(shí)現(xiàn)共贏而又不失法律的尊嚴(yán),，這一點(diǎn)對(duì)法官的個(gè)人素質(zhì)要求很高，這個(gè)素質(zhì)不僅僅是法律方面知識(shí)要淵博,，更要求法官有很高的人格魅力,。

在實(shí)習(xí)的6周中，幫助庭長草擬了7份民事判決書,，在撰寫的過程中出現(xiàn)了不少的錯(cuò)誤,。判決書的基本格式是首部、事實(shí),、理由,、判決結(jié)果、尾部,。首部寫當(dāng)事人的基本情況,，然后是原告訴稱，寫原告的訴訟請(qǐng)求、事實(shí)和理由,，再寫被告辨稱,，其內(nèi)容是被告的抗辯理由和事實(shí)。然后是經(jīng)審理查明部分,，寫法院對(duì)證據(jù)的采納和不予采納的理由及認(rèn)定的事實(shí),。此后是本院認(rèn)為，寫明判決的理由和所依據(jù)的法律,，最后寫判決結(jié)果,。我寫完第一個(gè)判決后交給庭長，他對(duì)我寫的判決書做了很多修改,。他說：你前邊寫的還可以,，但在經(jīng)審理查明一部分存在問題較多，措辭不夠嚴(yán)謹(jǐn),，用語欠規(guī)范,，陳述過于簡單，邏輯有失嚴(yán)密,，說服力不足,。的確。

我在寫經(jīng)審理查明部分時(shí),，寫得過于概括,，庭長說這部分要把案件所有的相關(guān)事實(shí)都加以分析，寫出對(duì)證據(jù)采納和不采納的理由,，因?yàn)榕袥Q要讓原告,、被告雙方看，他們可能都不懂法律,，作為一個(gè)法律文書撰寫者，你要讓訴訟雙方看了以后,，通過對(duì)判決書中認(rèn)定事實(shí)的邏輯分析得出與判決書相同的判決,，這樣才能讓判決具有說服力，才會(huì)是一個(gè)成功的判決,。而我的判決只是對(duì)原告,、被告存在爭議的部分事實(shí)作了分析，并不能讓人從我的經(jīng)審理查明和本院認(rèn)為部分想當(dāng)然的得出我做的判決,。法律文書寫作這門課我在大二時(shí)學(xué)過,，可惜當(dāng)時(shí)認(rèn)為只是考查課，沒有認(rèn)真學(xué)習(xí)?，F(xiàn)在很后悔在學(xué)校是沒能好好學(xué)習(xí)這門課,，以至現(xiàn)在不能完成實(shí)習(xí)中法官交給給我的工作。回學(xué)校后我會(huì)努力補(bǔ)充文書寫作方面的知識(shí),，希望下次遇到類似情況時(shí)可以出色完成,。

一般到了強(qiáng)制執(zhí)行階段的案件都是很難執(zhí)行的，有一部分是被執(zhí)行人的確沒錢無力給付賠償款,，即無財(cái)產(chǎn)可供執(zhí)行,；還有一類是有錢但還是不能順利執(zhí)行，這些被執(zhí)行人大多都提前把財(cái)產(chǎn)轉(zhuǎn)移或隱匿,，因?yàn)樗麄兺〞苑?。曾?jīng)有一個(gè)案件，申請(qǐng)人知道被執(zhí)行人把錢存進(jìn)了銀行,，但執(zhí)行人員去查詢后根本沒有發(fā)現(xiàn)被申請(qǐng)人的賬戶,，這肯定是把錢存進(jìn)了他人的賬戶。對(duì)于這類案件如果部門之間協(xié)調(diào)合力執(zhí)行,，會(huì)大大提高執(zhí)行的效率,。

實(shí)習(xí)期間，我利用這次難得的機(jī)會(huì)努力工作,，嚴(yán)格要求自己,，虛心向法官求教，努力學(xué)習(xí)法律,、法規(guī)等知識(shí),，利用空余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)一些課本之外的相關(guān)知識(shí)，掌握了一些基本的法律技能,，從而進(jìn)一步鞏固了自己所學(xué)的知識(shí),，為以后真正從事法律實(shí)踐工作打下了基礎(chǔ)。

紙上得來終覺淺,，絕知此事要躬行,。在短暫的實(shí)習(xí)過程中，我深深地感覺到自己所學(xué)知識(shí)的膚淺和專業(yè)知識(shí)的匱乏,，剛開始,，對(duì)一些工作無從下手，茫然不知所措,，這讓我感到非常難過,。在學(xué)校時(shí)總以為自己學(xué)的不錯(cuò)，一旦接觸到實(shí)際,，才發(fā)現(xiàn)自己知之甚少,，需要學(xué)的很多，這時(shí)才真正領(lǐng)悟到學(xué)無止境的真正含義,。

以上也許是我一個(gè)人的感覺,，不過有一點(diǎn)參加實(shí)習(xí)的同學(xué)都應(yīng)該有所認(rèn)識(shí)：我們的法學(xué)教育和實(shí)踐的要求是有一定距離的,。法學(xué)是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科，它需要理論的指導(dǎo),，但其發(fā)展和意義要在實(shí)踐中才能實(shí)現(xiàn),，并且它的主要目的是為社會(huì)實(shí)踐服務(wù)。所以,，我們的法學(xué)教育應(yīng)該與實(shí)踐更緊密的結(jié)合起來,，在采用理論與實(shí)踐相結(jié)合的辦學(xué)模式時(shí)，對(duì)實(shí)踐加以重視,，更多的增加實(shí)踐所占比例,。

在實(shí)習(xí)過程中，我發(fā)現(xiàn)法律的普及與公民法律意識(shí)的提高非常重要,。我國為推進(jìn)法治建設(shè)而進(jìn)行了多年的普法教育活動(dòng),，取得了很大的成就，人們的法制觀念和法律意識(shí)都有了很大的提高,。在我參加旁聽的好幾起案件中,，當(dāng)事人都沒有請(qǐng)代理律師，而是自行抗辯和辯護(hù),，而且他們所運(yùn)用的法律和抗辯的理由都很到位,。

雖然我國的普法工作取得了以上很大成就，但是我們不能否認(rèn)在普法的深度和廣度上還有些不足,。比如有些時(shí)候,，人們對(duì)法律條文是知道的，但卻未能正確的理解它,，以至于觸犯了法律而不自知,；有些當(dāng)事人由于平時(shí)不注重用法律保護(hù)自己的合法權(quán)益，最后導(dǎo)致矛盾加深,，對(duì)簿公堂,，以至于本來可以避免通過司法途徑解決的案件占用司法資源。社會(huì)上還存在一些當(dāng)事人對(duì)法律不信任的情況,，他們質(zhì)疑發(fā)律的公平和正義,。所以我國應(yīng)當(dāng)而且必須加大法制貫徹、普及的力度,，逐步建立人們對(duì)法律的信仰，只有這樣法治建設(shè)才能取得巨大的進(jìn)步,。

這一個(gè)多月的實(shí)習(xí)使我深刻的認(rèn)識(shí)到,，除了要有很好的業(yè)務(wù)素質(zhì)外，在工作中與同事保持良好的關(guān)系也是很重要的,。做事先做人,，只有先處理好人際關(guān)系，才能在工作中作出更大的成績。對(duì)于我們這樣即將步入社會(huì)的人來說,，需要學(xué)的東西很多,，周圍的每個(gè)人都可能是我們的老師，只要我們注意觀察和學(xué)習(xí),，工作與生活中周圍的同事和朋友會(huì)教給我們很多知識(shí)和道理,。

在實(shí)習(xí)期間，我嚴(yán)格遵守工作紀(jì)律,，不遲到,、不早退，認(rèn)真完成法官和書記員交給的工作,，得到了民一庭全體人員的好評(píng),，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了自己的許多不足之處，找到了以后努力的方向,。

通過一個(gè)月短暫而又充實(shí)的實(shí)習(xí),，我發(fā)現(xiàn)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的欠缺使自己在工作中捉襟見肘，力不從心,。在幾位法官的幫助下,，實(shí)習(xí)期間我努力將自己在學(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合，用理論指導(dǎo)實(shí)踐,，在實(shí)踐中自己的知識(shí)得到了鞏固和發(fā)展,，解決實(shí)際問題的能力也得到了鍛煉。

同時(shí),，實(shí)習(xí)開闊了自己的視野,，使我對(duì)法律解決實(shí)際問題的程序有所了解，對(duì)專業(yè)用語有了進(jìn)一步的掌握,，法律文書的寫作能力也有了顯著的提高,。

此外，我還認(rèn)識(shí)了幾位法官和律師朋友,，通過與他們的交流和相處交流,，使我學(xué)到很多為人處世的方法，這些都是在書上學(xué)不到的,。最后,，我想借此機(jī)會(huì)，再一次向?yàn)槲业膶?shí)習(xí)提供幫助和指導(dǎo)的邢臺(tái)縣人民法院的工作人員和我的老師,、及在實(shí)習(xí)過程中幫助我的朋友致以衷心的感謝,！