演講稿具有觀點(diǎn)鮮明,，內(nèi)容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn),。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天，需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多,。優(yōu)質(zhì)的演講稿該怎么樣去寫呢,？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚卵葜v稿模板范文大全，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。

小學(xué)生尊師重道演講稿篇一

大家上午好！

我是xxx,，大家一定知道尊師重道是一種良好的品德,，古往今來，它都是被人所喜歡的一種品質(zhì),，那今天我要演講的題目就是《尊師重道,，從自己做起》。

尊師,，是尊敬師長(zhǎng),，重道,，是重視老師的教導(dǎo),。這一方面來說，我們要尊敬的是教育我們的老師,。我們作為學(xué)生,，在學(xué)校受著老師給我們的教育，是他們培育我們的成才,。老師們作為教書的人,，他們?yōu)榱俗屛覀儗W(xué)到知識(shí)，也要付出很多東西,，有些老師十年如一日的教學(xué),，就是為了讓我們成為更好的人，成為對(duì)國家有用的人,。在作為學(xué)生的這一個(gè)階段,，其實(shí)自己是明白自己時(shí)候一個(gè)什么樣的狀態(tài)的，對(duì)于老師來說,，我們有時(shí)的叛逆很容易造成不尊重老師的現(xiàn)象出現(xiàn),。在學(xué)習(xí)的過程中，老師作為我們的引導(dǎo)者,，他們所付出的不僅僅是責(zé)任,，是更多他們的青春和時(shí)間，別看一節(jié)課他們才上四十幾分,，可是課下的準(zhǔn)備卻是需要很多的精力的,，每一個(gè)準(zhǔn)備的階段都是在為我們著想,，為了讓我們學(xué)會(huì)知識(shí)，為了讓我們把基礎(chǔ)打好,，他們?cè)谖覀兛床坏降牡胤礁冻鲋?，所以我們是沒有理由不去尊師的。

他們努力的為我們的未來進(jìn)行教學(xué),，我們必須要保持最起碼的尊重,，很多同學(xué)叛逆心就很重，不僅不聽老師的話,，不認(rèn)真的上課,，還會(huì)跟老師頂嘴對(duì)罵，這些都不是尊師的行為,，對(duì)于老師的教育,，有些同學(xué)的不尊重，就是對(duì)老師教育事業(yè)的不尊重,，這是很違反尊師重道的這個(gè)品德的?，F(xiàn)在這個(gè)時(shí)代的老師，他們不僅是師長(zhǎng),，還是我們學(xué)生的朋友,，我們就更加要保持雙方互相尊重了。老師辛苦的教學(xué),，是因?yàn)槲覀?，那我們就不能忘恩?fù)義，必須要做好學(xué)生的本分,。

平時(shí)的＇我們少做些與課堂無關(guān)的事情,，上課不要再遲到、早退以及曠課等違規(guī)事情,，路上遇見打聲招呼,，表達(dá)自己對(duì)老師的尊敬。我們?cè)趯W(xué)校里就努力的學(xué)習(xí),，遵守學(xué)校的各項(xiàng)制度,，不給老師制造麻煩，就是一種幫忙了,。我們應(yīng)該報(bào)以感激,，努力的學(xué)習(xí)，不辜負(fù)老師們對(duì)我們的教育和期望,。尊敬老師是我們學(xué)生必須要做到的,，因?yàn)樗粌H是一種美德，更是一種學(xué)生對(duì)老師的敬重,，用優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)他們的教育之情,。尊師重道,，就要從自己做起。

小學(xué)生尊師重道演講稿篇二

親愛的老師,、同學(xué)們大家早上好：

今天我演講的題目是：尊師重教,。

大家在課堂上可能看過這樣的一幅情景：一個(gè)同學(xué)趴在桌子上睡覺，老師走前去叫醒他,，他很不樂意,，老師批評(píng)他，他就用粗口辱罵老師,，對(duì)這個(gè)同學(xué)的表現(xiàn),，大家有什么看法？大家可能也聽過___尊師的故事吧,。徐特立老師就是___的老師,，___當(dāng)了主席，但他不忘師恩,，在徐特立老師60歲生日時(shí),，___給徐特立老師寫了一封信，信中說,，您是我20年前的先生,，您現(xiàn)在仍然是我的先生，將來必定還是我的先生,。同學(xué)們,，連偉人都如此尊師,，我們有理由不尊師嗎,？

請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)回想一下：學(xué)業(yè)上遇到困難，是誰對(duì)我們耐心輔導(dǎo)和講解,；與同學(xué)發(fā)生矛盾,，是誰對(duì)我們耐心教育和引導(dǎo)？遇到困惑,，感到迷茫,，是誰幫助我們指點(diǎn)迷津？是老師,。每個(gè)人都有自己的事業(yè),，都有自己獨(dú)特的人生之路。有的人在平凡中默默地實(shí)現(xiàn)著人生的價(jià)值,；有的人轟轟烈烈成就卓著,，做出了顯赫的業(yè)績(jī)。然而,，當(dāng)我們回顧所走過的人生之路,，追尋我們事業(yè)發(fā)展的源頭之時(shí),，很多人都會(huì)不約而同地想到一個(gè)人，那就是我們的老師,。

凡是有責(zé)任感的老師,，他絕不會(huì)允許自己的學(xué)生一而再再而三地犯錯(cuò)，或是目睹自己的學(xué)生一步步邁向深淵而無動(dòng)于衷,。然而我們有一些同學(xué)對(duì)教師的態(tài)度讓人無法理解：如有的同學(xué)面對(duì)老師的教育,，當(dāng)耳邊風(fēng)吹過，不尊重老師的勞動(dòng),。更有甚者,，對(duì)老師講粗口，不尊重老師的人格,。不知這些同學(xué)是否想過,，你的這一舉動(dòng)是在傷害一個(gè)關(guān)心你、愛護(hù)你的老師的心,？

同學(xué)們,，也許你經(jīng)過努力，可成績(jī)依然不理想,，你可以不掌握好一個(gè)公式,、某個(gè)定理，但我們不能以此為借口,，自暴自棄,，故意違反紀(jì)律，做一個(gè)沒有修養(yǎng)的人,，滿口粗言穢語,。野蠻時(shí)代已離我們遠(yuǎn)去，文明成為社會(huì)的主流,，讓我們做一個(gè)現(xiàn)代的文明人,，在心中樹立平等、尊重,、寬容等現(xiàn)代公民意識(shí),，從尊師重教做起，從尊重老師的勞動(dòng)做起,，從認(rèn)真上好每一堂課做起,。

同學(xué)們，尊師重教,，難忘師恩,， 就讓我們努力學(xué)習(xí)，用的成績(jī)回報(bào)我們的老師,，讓我們用的表現(xiàn)獻(xiàn)給老師,。我的演講完畢,，謝謝大家！

小學(xué)生尊師重道演講稿篇三

各位老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好,！

有人說：父母之愛，讓我們感受到養(yǎng)育的艱辛,；朋友之愛,，讓我們體會(huì)到互助的溫暖。在這里我要說：教師之愛,，讓我們享受到了不求回報(bào)無私關(guān)愛的博大,！老師是我們成長(zhǎng)道路上的第一人生榜樣。老師是我們事業(yè)前進(jìn)路上追尋的一串深深的腳??！老師把畢生的精力都傾注在教育事業(yè)上，教師把整顆心都掏給了學(xué)生們,，他們默默的把自己的一生托付給光輝的事業(yè)——教書育人,。

同學(xué)們是否發(fā)現(xiàn)，在我們身邊有不少同學(xué)在高喊尊師愛校的口號(hào),，但行為卻背叛了自己,。譬如，同學(xué)遇見老師不主動(dòng)問好,；上課明明遲到,，卻大搖大擺的晃入教室；課上搗亂紀(jì)律,，說閑話,；課后不完成作業(yè)等等，這些都是不尊敬老師的行為,，更有甚者,，居然當(dāng)眾頂撞老師,，如此惡劣的行為難道不應(yīng)引起我們的足夠重視與反思嗎,？人世間最大的情感失衡，第一是在父母和子女之間,，第二是在教師和學(xué)生之間,，而當(dāng)后者意識(shí)到這點(diǎn)時(shí)，大多已無法彌補(bǔ),，希望在十幾年后,，我們不要流下悔恨的淚水。同學(xué)們,，讓我們時(shí)刻注意自己的言行,，配合教師的工作,，關(guān)心老師的生活，以一顆赤誠的心去理解老師,，把老師作為我們最敬重的人,。

親愛的同學(xué)們，師恩難忘,，難忘師恩,，就讓我們努力學(xué)習(xí)，用最好的成績(jī)回報(bào)我們的老師吧,，就讓大家用最佳的表現(xiàn)獻(xiàn)給老師吧,，以優(yōu)異的成績(jī)向辛勤教育我們的老師表示最崇高的敬意和最衷心的感謝吧！

其實(shí)我們沒必要大張旗鼓的尊師重道,，看見老師會(huì)心的一笑,、上課遲到大聲招呼或者敲小門、上課有事離開舉手示意一下,。老師遇到特殊情況上課遲到我們諒解一下,，這就是對(duì)老師最大的尊敬。當(dāng)我們能待人為尊的時(shí)候,，文明已經(jīng)成為了我們內(nèi)心的修養(yǎng)了,。

謝謝。