做任何工作都應(yīng)改有個(gè)計(jì)劃，以明確目的，避免盲目性,，使工作循序漸進(jìn)，有條不紊,。計(jì)劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是我給大家整理的計(jì)劃范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

幼教工作計(jì)劃反思 幼教工作計(jì)劃結(jié)束篇一

20xx年幼教部的工作,，根據(jù)省,、市上級(jí)主管部門的工作部署及全市教研工作的總體思路，結(jié)合我區(qū)開展的“和諧教育”方案及“三名”工程內(nèi)容,，以深入落實(shí)《幼兒園工作規(guī)程》及新的《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》（試行）為主線,，以實(shí)施素質(zhì)教育，構(gòu)建一流師資隊(duì)伍,，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,，大力推進(jìn)信息技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用為重點(diǎn)，堅(jiān)持以點(diǎn)帶面,、以高帶低的原則,，轉(zhuǎn)變教育觀念，深化幼教改革,，促進(jìn)全區(qū)的教科研及培訓(xùn)工作向科學(xué)化,、現(xiàn)代化的目標(biāo)開展,。

（一）,、落實(shí)《幼兒園工作規(guī)程》及《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神,，針對(duì)本區(qū)實(shí)際,，大力開展各類教研活動(dòng),。

1,、 抓好教學(xué)常規(guī)工作,，以新的《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神為指南,，徹底轉(zhuǎn)變教師的教育觀念,。3月份在昌邑區(qū)藝術(shù)小學(xué)組織幼兒園（班）教師開展了“落實(shí)新綱要,、樹立新觀念,、解決新問題”的備課活動(dòng),。

2,、大力開展素質(zhì)教育，培養(yǎng)新世紀(jì)需要的人才,。4月份結(jié)合上級(jí)工作部署,，在區(qū)屬幼兒園（班）中開展幼兒綜合素質(zhì)大賽，從中選拔推薦4名幼兒（2名城市,、2名農(nóng)村）代表區(qū)里參加市級(jí)競賽,。

3、5月份在區(qū)屬各類幼兒園（班）中開展慶“六,、一”幼兒文藝匯演活動(dòng),，從中選拔參加全市匯演。

4,、結(jié)合市教研工作內(nèi)容,，5月份進(jìn)行區(qū)內(nèi)語言領(lǐng)域教學(xué)活動(dòng)檢查。

5,、9月份采取自由申報(bào),，競賽評(píng)選的形式，開展第二屆幼兒教師“育才杯”教學(xué)大獎(jiǎng)賽,。

6,、加強(qiáng)對(duì)我區(qū)私立幼兒園的教學(xué)管理工作，10月份開展私立幼兒園教學(xué)

活動(dòng)大檢查,，切實(shí)提高私立園的保教質(zhì)量,。

7、切實(shí)提高骨干教師素質(zhì),，7月份組織第三屆幼兒骨干教師基本功競賽,。

（二）、切實(shí)抓好師培工作,，提高教師素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平,。

1,、抓好第三屆幼兒骨干教師培訓(xùn)班工作。3月份舉行開學(xué)典禮,，開始有計(jì)劃,、有步驟的培訓(xùn)工作。

2,、結(jié)合新教材的運(yùn)用,，9月份組織開展新教材培訓(xùn)工作。

3,、加強(qiáng)教師教育工作力度,，培訓(xùn)一流師資隊(duì)伍，結(jié)合我區(qū)開展的“三名”工程,，及上級(jí)工作部署開展的教師成長工程內(nèi)容,，有的放矢的進(jìn)行名師培養(yǎng)。

4,、十月份開展送課下鄉(xiāng),、送教下鄉(xiāng)活動(dòng)，同時(shí)督促檢查鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心園發(fā)揮龍頭作用,。帶動(dòng)全鄉(xiāng)幼教工作開展,。

5、繼續(xù)抓好繼續(xù)教育工作,，完成上級(jí)部署的各項(xiàng)工作內(nèi)容,。

6、落實(shí)教育局工作計(jì)劃,，進(jìn)一步深入基層指導(dǎo)工作,。

7、對(duì)參加“十,、五”課題的實(shí)驗(yàn)教師進(jìn)行培訓(xùn),。

（三）、抓科研,，促教研,，向教育科研要質(zhì)量，推動(dòng)全區(qū)幼教事業(yè)的發(fā)展,。

1,、本年度繼續(xù)抓好省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)“十、五”規(guī)劃重點(diǎn)課題《幼兒創(chuàng)造性教育活動(dòng)模式多元化》的實(shí)驗(yàn)研究工作,。把素質(zhì)教育細(xì)化到實(shí)際工作中,。督促、檢查實(shí)驗(yàn)教師的對(duì)實(shí)驗(yàn)材料的積累（過程檔案）以及實(shí)驗(yàn)成果的總結(jié),。迎接20xx年的課題驗(yàn)收結(jié)題工作,。

2,、繼續(xù)鞏固國家級(jí)課題《嬰幼兒科學(xué)漢字教育》的科研成果。

3,、繼續(xù)抓好國家級(jí)課題“幼兒雙語教學(xué)”的實(shí)驗(yàn)研究工作,。

4、開展“十,、五”課題成果及論文的征集工作,。

（四）,、抓典型,，促全面，帶動(dòng)全區(qū)幼教工作發(fā)展,。

1,、 加強(qiáng)對(duì)我區(qū)省、市級(jí)示范性幼兒園

的示范園教學(xué)管理,。使之起到龍頭作用,，帶動(dòng)全區(qū)教學(xué)質(zhì)量的提高。

2,、鞏固農(nóng)村教育成果,，加強(qiáng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心園的教學(xué)管理工作。

3,、加強(qiáng)對(duì)個(gè)體幼兒園的教學(xué)管理工作,。配合教育局開展好個(gè)體園的質(zhì)量大檢查。

幼教工作計(jì)劃反思 幼教工作計(jì)劃結(jié)束篇二

全面貫徹落實(shí)國家和省市教育工作會(huì)議精神,，緊緊圍繞《太倉市中長期教育改革的發(fā)展規(guī)劃綱要(20xx-2020)》所確定的階段性目標(biāo)任務(wù),，繼續(xù)抓好教育現(xiàn)代化建設(shè)，深化教育教學(xué)改革,，深入實(shí)施素質(zhì)教育,，切實(shí)加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，不斷提升教育質(zhì)量,，努力實(shí)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)幼教中心的整體優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展,，辦好人民滿意的學(xué)前教育。

(一)抓好基礎(chǔ)建設(shè),，優(yōu)化辦園條件

(二)抓好質(zhì)量管理,，推進(jìn)均衡發(fā)展

(三)抓好隊(duì)伍建設(shè)，提升業(yè)務(wù)素養(yǎng)

(四)抓好衛(wèi)生安全,，保障師生健康

(五)抓好行風(fēng)建設(shè),，構(gòu)筑和諧校園

一是繼續(xù)抓好實(shí)驗(yàn)幼兒園校園改建工程。盡快完成萌芽保健屋及門衛(wèi)改建工程的后續(xù)裝潢以及設(shè)施設(shè)備添置事項(xiàng),，萌芽保健屋的裝潢及設(shè)施設(shè)備嚴(yán)格按標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行,。家長接待室,、親子園及科探室的設(shè)計(jì)則以溫馨、舒適,、實(shí)用為宜,，爭取下學(xué)期可以投入使用。

二是抓好中心幼兒園的遷建工作,，由中心副主任全面負(fù)責(zé),，全力配合教育局及市重點(diǎn)辦完成相關(guān)工作，力爭20xx年8月底竣工,。

一是認(rèn)真落實(shí)課程規(guī)劃,，為幼兒的全面發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。各園要組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)幼教中心課程規(guī)劃,，領(lǐng)會(huì)精神,，結(jié)合本園、本班實(shí)際,，創(chuàng)造性的實(shí)施通式課程,，及時(shí)溝通信息、調(diào)整現(xiàn)有課程,。同時(shí)實(shí)驗(yàn)幼兒園要將原有的傳統(tǒng)文化課程,、繪本閱讀課程、環(huán)保生態(tài)課程進(jìn)行有機(jī)融合,、有效實(shí)施,，要進(jìn)一步挖掘和利用一切可利用的資源，更好的服務(wù)于教學(xué),、服務(wù)于幼兒,，將課程做出特色、做成品牌,。婁東中心幼兒園則在親子活動(dòng),、美工創(chuàng)意、繪本閱讀等方面做進(jìn)一步研究和梳理,，逐步形成自己的特色課程,。

二是積極打造有效課堂，讓教師的教學(xué)更有利于孩子的發(fā)展,。繼續(xù)以“教學(xué)六認(rèn)真”為抓手,，狠抓教學(xué)常規(guī)管理，切實(shí)提高課堂教學(xué)效率,。開展幼教中心“新苗杯”教學(xué)評(píng)優(yōu),、“五彩貝”基本功競賽等活動(dòng)，積極參加市“百節(jié)好課”評(píng)選展示活動(dòng),，進(jìn)一步明確“好課”的標(biāo)準(zhǔn),，不斷提高教師設(shè)計(jì)活動(dòng),、組織活動(dòng)、評(píng)析活動(dòng)的能力,。

三是重視保教質(zhì)量調(diào)研,，讓一日活動(dòng)的組織更規(guī)范、更優(yōu)質(zhì),。以省優(yōu)質(zhì)園創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)以及市教育局《教育質(zhì)量綜合評(píng)估細(xì)則》為標(biāo)桿,，經(jīng)常梳理、反思工作中存在的問題,，通過隨機(jī)調(diào)研,、專項(xiàng)調(diào)研等方式，發(fā)現(xiàn)和解決幼兒園一日保教工作中存在的薄弱環(huán)節(jié),，通過專家講座,、理論學(xué)習(xí),、沙龍活動(dòng)等多樣的園本研修來抓實(shí)各項(xiàng)細(xì)節(jié),，以促進(jìn)各園、各班保教質(zhì)量的均衡優(yōu)質(zhì)發(fā)展,，爭取在市教育質(zhì)量綜合評(píng)估活動(dòng)中再創(chuàng)佳績,。

四是深化園本研修制度，為教師的專業(yè)發(fā)展搭建多樣的平臺(tái),。充分發(fā)揮幼教中心周審月賽,、工作室、青蘋果社團(tuán)的作用,，切實(shí)增強(qiáng)園本研修的針對(duì)性和實(shí)效性,。周審月賽初擬：9月“五彩貝”基本功競賽、讀書系列活動(dòng);10月“新苗杯”評(píng)優(yōu);11月區(qū)域游戲調(diào)研,、展示;12月迎新年閱讀系列活動(dòng),。青蘋果五大社團(tuán)：國畫班、攝影班,、昆曲班,、美工班、方言班,。

五是抓好課題研究工作,，為園本特色課程建設(shè)添好磚加亮瓦。重點(diǎn)是做好“十一五”省級(jí)重點(diǎn)資助課題“讓閱讀融入生活——幼兒園繪本閱讀的實(shí)踐研究”的中期匯報(bào)工作,，以及“十二五”蘇州市級(jí)課題,、太倉市級(jí)課題的申報(bào)工作。

一是堅(jiān)持把師德建設(shè)擺在教師隊(duì)伍建設(shè)的首位,。以太倉市師德標(biāo)兵,、十佳師德標(biāo)兵表彰宣傳活動(dòng)為契機(jī),，組織開展“學(xué)標(biāo)兵、爭先進(jìn),、比貢獻(xiàn)”大討論活動(dòng),，積極發(fā)現(xiàn)、宣傳“身邊的感動(dòng)”,，進(jìn)一步樹立師德典型,，引導(dǎo)廣大教師成為學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者、教育改革發(fā)展的推動(dòng)者和良好社會(huì)風(fēng)尚的引領(lǐng)者,。

幼教工作計(jì)劃反思 幼教工作計(jì)劃結(jié)束篇三

這一學(xué)期,，我擔(dān)任大班的班主任，本學(xué)期班級(jí)幼兒19名,，其中男孩子11人,，女孩子8人，其中有部分孩子與我相處了二年多的時(shí)間,，這些孩子已經(jīng)與我非常親密了,，她們總喜歡圍在我的身邊嘰嘰喳喳地說個(gè)不停，在她們的眼里我不是一個(gè)高高在上的老師,，而是她們的知心姐姐,，是她們的親密伙伴，她們對(duì)我一點(diǎn)也不畏懼,，下課總喜歡拉著我的手和我一起玩,。作為一個(gè)老師能得到孩子們的信任和愛戴，這是非常令人欣慰的,，我真心喜愛我們班上的每一個(gè)孩子,，衷心希望他們將來能成為對(duì)社會(huì)有用的人才。

大班的學(xué)習(xí)在幼兒園三年的學(xué)習(xí)中可謂是極其重要的,，因?yàn)檫@是幼兒園學(xué)習(xí)的最后一年,。我希望本班幼兒在經(jīng)過幼兒園一年的學(xué)習(xí)，能初步養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,，同時(shí)能具備初步的獨(dú)立生活能力和尊敬老師,、團(tuán)結(jié)同學(xué)，誠實(shí)大方等各種文明行為,，同時(shí)能明辨是非的,。

1.培養(yǎng)孩子間的相互學(xué)習(xí)、自主性和決策的能力,，建立一個(gè)共同探討的團(tuán)體,。

2.營造一個(gè)充滿愛的班級(jí)氛圍，讓幼兒有安全感，培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感,，并形成初步升小學(xué)的意識(shí),。

3.繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)新《綱要》，樹立正確的教育觀,，統(tǒng)一教育思想,，并轉(zhuǎn)化為教育行為。

4.幫助家長具備正確的兒童觀,、教育觀,、知識(shí)觀，明確幼兒期教育重心是個(gè)性能力的培養(yǎng),，使家長認(rèn)同熟悉我們的教育宗旨,、目標(biāo)和課程形式，并支持參與幼兒園的教育活動(dòng),，形成良好的“家園對(duì)話互動(dòng)網(wǎng)”,。

1.我們?nèi)焕蠋熉氊?zé)明確、團(tuán)結(jié)協(xié)作,、凝聚一心做好各項(xiàng)工作,，要把班級(jí)管理的井井有條。

2.平時(shí)要加強(qiáng)自我素質(zhì),，不斷學(xué)習(xí)新的知識(shí),，多看業(yè)務(wù)書籍，吸收先進(jìn)的教育理念,，并積極運(yùn)用到工作實(shí)踐中，不斷提高自身水平,。

3.加強(qiáng)個(gè)別教育,，對(duì)待不同的幼兒采用不同教育方式，使每個(gè)幼兒在原有水平上都有明顯進(jìn)步,。

4.布置好家長園地,，及時(shí)寫好每周的家園聯(lián)系單，適時(shí)召開家長會(huì),，主動(dòng)與家長溝通,，恰當(dāng)評(píng)價(jià)每個(gè)幼兒的情況，積極做好家長工作,。

本學(xué)期我班將根據(jù)班級(jí)特色開設(shè)英語角,，提供大量的操作材料，讓幼兒通過擺擺,、認(rèn)認(rèn),、讀讀，感受英語的特色,，同時(shí)培養(yǎng)幼兒對(duì)認(rèn)讀漢字的興趣,，以及早期閱讀的能力,；并根據(jù)主題性課程內(nèi)容，隨時(shí)創(chuàng)設(shè)游戲區(qū)域,，具體有語言閱讀區(qū),、美工制作區(qū)、音樂表演區(qū),、科學(xué)探索區(qū),。本學(xué)期我們不再開展單一的內(nèi)容，而是運(yùn)用多種形式,、多種材料進(jìn)行綜合的,、多元化的活動(dòng)，讓孩子在玩中樂,，玩中思,、玩中求發(fā)展。在開展區(qū)域活動(dòng)時(shí),，我們將合理安排各區(qū)域的位置,，投放豐富、充足,、科學(xué),、安全的材料，在指導(dǎo)中做到月月有重點(diǎn),，月月有發(fā)展,。

本學(xué)期，我班級(jí)將根據(jù)班級(jí)發(fā)展情況展開家園“對(duì)話”工作,，將家園同步做好幼小銜接工作的教育作為工作重點(diǎn),。實(shí)現(xiàn)家園共育，教師和家長必須建立平等合作的伙伴關(guān)系,，家園對(duì)話則是建立這種關(guān)系最基本的精神,。我們只有與家長保持一致的教育目標(biāo)和要求，才有可能獲得較好的教育效果,，否則孩子們就會(huì)無所適從,，而導(dǎo)致教育作用的相互抵觸，甚至起到反作用,。

（1）充分利用社區(qū),、家長資源優(yōu)化教育活動(dòng)，開展家長助教活動(dòng),。讓家長為幼兒園的教育工作出謀獻(xiàn)策,。主動(dòng)、積極地參與到幼兒園的教育教學(xué)活動(dòng)，形成良好的家園共育氛圍,。

（2）實(shí)踐過程中,，激發(fā)家長、教師與幼兒之間的互動(dòng),，讓家長充分體驗(yàn),、認(rèn)識(shí)到新的教育觀念和方法的價(jià)值，拉近心理距離和感情,，才能達(dá)成共識(shí),，使家園共育達(dá)到應(yīng)有的效果。

幼教工作計(jì)劃反思 幼教工作計(jì)劃結(jié)束篇四

我校的幼教工作是以以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為目標(biāo),。加強(qiáng)幼兒園建設(shè),，吸收和借鑒兄弟學(xué)校幼兒教育的成功經(jīng)驗(yàn)。加強(qiáng)幼兒園的建設(shè),，進(jìn)一步深化幼兒教育活動(dòng)的改革,，提高辦園質(zhì)量。為幼兒完美的一生奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

1,、配備強(qiáng)有力的師資，更新教育理念,。

根據(jù)我市目前個(gè)體幼兒園市場競爭激烈這個(gè)大環(huán)境和幼教工作本身的特點(diǎn),，我校選派了熱愛幼教工作，忠誠幼教事業(yè),，面對(duì)新的形勢,，能不斷更新觀念，教師擔(dān)任此項(xiàng)工作,。同時(shí)我將采取培訓(xùn),、觀摩、示范等形式不斷提高幼兒教師的素質(zhì),。

2、加強(qiáng)對(duì)幼兒園教學(xué)活動(dòng)的管理,。

隨著幼教事業(yè)的發(fā)展,，幼兒園的教學(xué)活動(dòng)越來越受到家長的重視，這就促使我們對(duì)這項(xiàng)工作更應(yīng)加強(qiáng)管理,，本學(xué)期我們根據(jù)幼兒的特點(diǎn)科學(xué)地制定幼兒一日活動(dòng),，認(rèn)真組織幼兒教師學(xué)習(xí)《幼兒教學(xué)大綱》，在幼兒教育活動(dòng)中,，注意以下幾個(gè)問題,。

（1）克服小學(xué)化教育。

（2）堅(jiān)持寓教于樂，突出能力培養(yǎng),。

（3）認(rèn)真?zhèn)湔n,，充分做好課前準(zhǔn)備。

（4）認(rèn)真組織幼兒的游戲活動(dòng),。

通過以上方法的實(shí)施,，使幼兒的動(dòng)腦思維能力、動(dòng)手操作能力,、動(dòng)口表達(dá)能力得到培養(yǎng),。

3、努力改善辦園條件

一個(gè)美好的環(huán)境能給幼兒帶來好的心情,，活躍的思維能力,。因此，我校對(duì)幼兒園的環(huán)境建設(shè)非常重視,，本學(xué)期要在原有設(shè)備的基礎(chǔ)上,，修建一所幼兒廁所，增加室內(nèi)幼兒玩具,、教具,，同時(shí)，還要組織教師自制玩教具,，根據(jù)幼兒的心理特點(diǎn)布置室內(nèi)外環(huán)境,，使幼兒在這里感受到溫馨，讓他們?cè)诿篮玫沫h(huán)境中學(xué)習(xí)和生活,。

以上的工作是本學(xué)期的計(jì)劃,，經(jīng)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)，教師的努力下,，我校的幼教工作一定會(huì)取得更好的成績,。

幼教工作計(jì)劃反思 幼教工作計(jì)劃結(jié)束篇五

以市學(xué)院、縣教育局工作要求為統(tǒng)領(lǐng),，以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,、《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》精神為指導(dǎo)，加強(qiáng)對(duì)各級(jí)各類幼兒園的課程管理,，提高教研工作的有效性,，發(fā)揮教研部門教學(xué)研究、指導(dǎo),、服務(wù)的職能,，全面提升幼兒園保教工作質(zhì)量。

根據(jù)縣教育局20xx年教育教學(xué)工作要點(diǎn),，圍繞進(jìn)修校整體工作部署,，結(jié)合我縣幼兒園教育教學(xué)實(shí)際,，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，深化特色教育教學(xué),，創(chuàng)新教研模式,、提升教研品質(zhì)，努力造就一支師德高尚,、業(yè)務(wù)精良,、勇于創(chuàng)新的幼兒教師隊(duì)伍。

（一）強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè),，提升教師專業(yè)素養(yǎng)

1.互聯(lián)網(wǎng)+教育與幼兒園課程深度融合的課例培訓(xùn),。

為了進(jìn)一步加快信息技術(shù)與教育教學(xué)的深度融合，使幼兒教師對(duì)“互聯(lián)網(wǎng)+教育”能很好的了解與應(yīng)用,，幼教部預(yù)計(jì)在4月份組織骨干教師去市學(xué)院參加互聯(lián)網(wǎng)+教育與幼兒園課程深度融合的課例培訓(xùn),，回來后我們將對(duì)全縣教師進(jìn)行二級(jí)培訓(xùn)。通過培訓(xùn)提高教師運(yùn)用信息技術(shù)進(jìn)行教學(xué)的能力,，促進(jìn)教師教育觀念,、教育內(nèi)容、教育模式和教育方法的改革,，提升我縣幼兒教育教學(xué)現(xiàn)代化技術(shù)水平,。

2.教師基本功大賽。

基本功是教師從事教學(xué)工作必須具備的最基本的職業(yè)技能,，是我們常抓不懈的一項(xiàng)工作,，為了提升我縣幼兒教師的整體素質(zhì)，打造一支業(yè)務(wù)素質(zhì)扎實(shí),、業(yè)務(wù)能力精湛的教師隊(duì)伍,，幼教部將在10月份開展教師基本功大賽，通過活動(dòng)使教師真正認(rèn)識(shí)到“練基本功”,、“賽基本功”“強(qiáng)基本功”的內(nèi)涵及意義,。

（二）以教研為主導(dǎo)，提高各園保教質(zhì)量

1.加強(qiáng)教學(xué)指導(dǎo)

定期深入幼兒園幫助幼兒園合理設(shè)置課程,，調(diào)整課程結(jié)構(gòu),，規(guī)范教育教學(xué)行為，避免幼兒教育“小學(xué)化”現(xiàn)象,。加強(qiáng)日常教學(xué)的指導(dǎo)力度,，通過聽課、評(píng)課,、交流研討等解決教學(xué)工作中遇到的問題，促進(jìn)教師課堂教學(xué)水平的整體提高,。

2.開展“送教下鄉(xiāng)”活動(dòng)

為促進(jìn)學(xué)前教育的均衡發(fā)展,，更新教師教育理念,，提升教師專業(yè)水平和教學(xué)實(shí)踐能力，加強(qiáng)教師之間相互合作,、交流,，探討和解決教學(xué)中的實(shí)際問題，全面提高我縣學(xué)前保教質(zhì)量,，幼教部決定在5月和11月開展“送教下鄉(xiāng)”活動(dòng),，通過現(xiàn)場觀摩、課后交流研討等系列活動(dòng)突出典型,，以點(diǎn)帶面,，提高教師教育教學(xué)觀念和課堂教學(xué)水平，讓教師真正在“研”中積淀,、在 “研”中成長,。

(三)開展特色教學(xué)，打造品牌園

以特色為品牌,，打造品牌園是我們幼教部“十三五”的一項(xiàng)重點(diǎn)工作,。經(jīng)過近一年的前期準(zhǔn)備，今年將正式啟動(dòng),，具體做法：城內(nèi)三所公辦園根據(jù)本園及教師的實(shí)際情況選擇特色課內(nèi)容(教育幼兒園以“文明禮儀”為特色,；幼教中心以“國學(xué)”為特色；東南幼教中心以“創(chuàng)意手工”為特色),，制定計(jì)劃并進(jìn)行實(shí)施,，在環(huán)境創(chuàng)設(shè)上要突出本園的特色課，達(dá)到環(huán)境育人的效果,。針對(duì)特色課的開展情況我們會(huì)定期檢查,、指導(dǎo)，年終各園要以不同形式進(jìn)行特色成果展示,，向家長及社會(huì)宣傳我們的特色,，以特色為品牌，最終實(shí)現(xiàn)家長根據(jù)孩子的興趣愛好和每個(gè)幼兒園的特色來選擇幼兒園,。

（四）強(qiáng)化課題研究,，以科研促進(jìn)教研提升

堅(jiān)持科研為教改服務(wù)，科研為實(shí)踐所用的原則,，把科研工作與教育教學(xué)實(shí)際緊密聯(lián)系,，重點(diǎn)做好20xx年四個(gè)市級(jí)“小課題”的立項(xiàng)管理、檢查指導(dǎo),、階段總結(jié),、結(jié)題等工作，增強(qiáng)課題研究的實(shí)效性,、針對(duì)性,。

新學(xué)期我們幼教部將以更加飽滿的熱情,、最佳的工作狀態(tài)，在幼教工作崗位上盡職盡責(zé),，促進(jìn)我縣幼兒教育工作再上新臺(tái)階,。

幼教工作計(jì)劃反思 幼教工作計(jì)劃結(jié)束篇六

進(jìn)一步貫徹落實(shí)《指南》、《國務(wù)院關(guān)于當(dāng)前發(fā)展學(xué)前教育的若干意見》文件精神,，以《xx縣幼兒園教育教學(xué)十條》,，以省市縣教研以及幼教工作會(huì)議精神為引領(lǐng)，加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè),，突出文化導(dǎo)向,，努力以課程游戲化項(xiàng)目、課程建設(shè)來引領(lǐng)教師的專業(yè)發(fā)展,、幼兒園辦園水平的提升,。

1、加強(qiáng)資源庫建設(shè),。根據(jù)省課程游戲化文件要求,，本學(xué)期每所幼兒園收集園所附近一定范圍之內(nèi)的各類自然資源、社會(huì)資源和人力資源（機(jī)構(gòu),、基地,、材料、有專長的人員等）,，形成本幼兒園的教育資源地圖,，并上傳xx幼教人的家網(wǎng)站。同時(shí)每所幼兒園做好課程或主題資源包工作,，充分發(fā)揮資源育人的功能,。

2、加強(qiáng)園本課程建設(shè),。本學(xué)期繼續(xù)開展園本課程敘事活動(dòng),，依然實(shí)行1+1報(bào)送課程方式，前面一個(gè)1,，就是每個(gè)幼兒園報(bào)一個(gè)課程,，后面一個(gè)1就是發(fā)展中心任意點(diǎn)擊一個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)或一個(gè)縣城幼兒園一個(gè)班級(jí)的課程。本學(xué)期園本課程建設(shè)要更加突出兒童,，凸顯兒童參與活動(dòng)的主動(dòng)性,、積極性與創(chuàng)造性（如主題來源于幼兒，看得見孩子的學(xué)習(xí)過程等）,。課程敘事展評(píng)時(shí),，需提供課程審議記錄、課程方案研討,、課程反思以及所運(yùn)用的相關(guān)理論等過程性資料,。

3,、加強(qiáng)園長崗位能力培訓(xùn)。一個(gè)幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)首先是園長思想的領(lǐng)導(dǎo),，本學(xué)期積極籌劃“園長崗位能力提升”培訓(xùn)工程，通過培訓(xùn)努力提升園長的專業(yè)素養(yǎng)和管理智慧,。開展園長比賽（城鎮(zhèn)組和農(nóng)村組,，園長室成員都可以參與，比賽形式未定）,，為六月份參加市第三批園長“導(dǎo)航杯”比賽做準(zhǔn)備,。業(yè)務(wù)園長培訓(xùn)正常開展，本次業(yè)務(wù)園長讀書沙龍圍繞《小小探索家——幼兒教育中的項(xiàng)目課程教學(xué)》《0—8歲兒童學(xué)習(xí)與環(huán)境創(chuàng)設(shè)》兩本書進(jìn)行,。

4,、加強(qiáng)課程游戲化建設(shè)調(diào)研。對(duì)照省課程游戲化項(xiàng)目任務(wù)落實(shí)考察表（上學(xué)期已發(fā)群中）,，組織骨干力量,，現(xiàn)場查看全縣各個(gè)幼兒園課程游戲化建設(shè)情況，重點(diǎn)查看xxxx年立項(xiàng)的市項(xiàng)目以及第一批縣項(xiàng)目園,。本學(xué)期組織縣第二次課程游戲化推進(jìn)會(huì),。

5、加強(qiáng)對(duì)各領(lǐng)域的研究,。根據(jù)市教科院教研工作安排,，南通市范圍內(nèi)將成立各領(lǐng)域研究基地。xx七個(gè)共同體也將成為不同領(lǐng)域的研究基地,，各幼兒園要對(duì)照指南,，認(rèn)真研究各個(gè)領(lǐng)域的具體要求，努力提升研究的水平,。

6,、加強(qiáng)對(duì)各類專題活動(dòng)的研究。一是教學(xué)研共同體活動(dòng)彰顯特色,，共同體中所有幼兒園樹立共同的發(fā)展愿景,，努力在課程建設(shè)、課程游戲化項(xiàng)目建設(shè),、園本研修方面（暑期培訓(xùn)是否可以共同體形式開展）有自己較為獨(dú)特的思考與做法,。二是創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)活動(dòng)更具研究品質(zhì)。創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)成員為園本課程敘事課題的核心組成員,，各個(gè)成員要圍繞園本課程建設(shè)進(jìn)行有深度的研究,，努力創(chuàng)生出更多適合兒童的課程。三是音樂組活動(dòng)力爭出更多的研究成果,。本學(xué)期將開展課題中期匯報(bào)活動(dòng),，屆時(shí)各個(gè)成員要充分挖掘中國民間音樂創(chuàng)生出孩子喜歡的韻律活動(dòng),，擬請(qǐng)?jiān)S卓婭高徒來xx做音樂方面的專題講座。以上三種活動(dòng)根據(jù)實(shí)際情況,，可以單獨(dú)開展,，也可以有機(jī)融合。

1,、布置本學(xué)期幼兒園教學(xué)研究工作,。

2、各個(gè)幼兒園制定的教研計(jì)劃,，各個(gè)教學(xué)研共同體制定的計(jì)劃及時(shí)上傳“xx幼教人的家”網(wǎng)站（2月12日之前）,。

3、業(yè)務(wù)園長專題會(huì)議,。（地點(diǎn)：發(fā)展中心）

4,、成立縣男幼師俱樂部。

5,、參與南通市幼教教研員會(huì)議,，銜接省市教研室關(guān)于學(xué)前教育的有關(guān)工作。

6,、參與南通市幼兒園領(lǐng)域研究基地成立大會(huì),。

1、全縣小學(xué)幼兒園教學(xué)研共同體會(huì)議（初定：栟茶幼兒園,，時(shí)間待定）,。

2、創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)活動(dòng)（與共同體活動(dòng)結(jié)合,，地點(diǎn)：港城幼兒園,，成麟琳、徐朗煜,、繆小陽,、陳愛麗、港城幼兒園一名教師）,。

3,、參與幼兒園教學(xué)研共同體活動(dòng)。

4,、新老男幼師同題異構(gòu)活動(dòng),。

5、協(xié)助開展新教師培訓(xùn)活動(dòng),。

6,、參與南通市情境實(shí)驗(yàn)學(xué)校（幼兒園）聯(lián)動(dòng)活動(dòng)。

7、組織年輕教師參與南通市幼兒園青年幼師基本功培訓(xùn)活動(dòng),。

1,、市教科院對(duì)飲泉幼兒園進(jìn)行教學(xué)視導(dǎo)。

2,、縣音樂組課題中期展示活動(dòng),。（擬為一天，上午教學(xué)展示,，下午專題講座）

3,、市縣課程游戲化項(xiàng)目園巡視。

4,、參與幼兒園教學(xué)研共同體活動(dòng)。

5,、觀看新教師組織的半日活動(dòng),。

6、組織項(xiàng)目園業(yè)務(wù)園長參與市組織的省,、市課程游戲化項(xiàng)目單位業(yè)務(wù)園長培訓(xùn),。

1、創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)活動(dòng),。（與共同體活動(dòng)結(jié)合,，地點(diǎn)：岔河幼兒園，魏培培,、于金蓮,、石玲玲，岔河幼兒園一名教師）

2,、組織縣“領(lǐng)航杯”園長比賽,。

3、參與幼兒園教學(xué)研共同體活動(dòng),。

4,、開展縣第二次課程游戲化建設(shè)推進(jìn)會(huì)。（地點(diǎn)：苴鎮(zhèn)幼兒園）

5,、參與南通市幼兒園第一次領(lǐng)域研究基地研討活動(dòng),。

6、參與南通市幼兒園課程游戲化建設(shè)第四次推進(jìn)會(huì),。

1,、第三屆南通市幼兒園園長“導(dǎo)航杯”比賽（分城鎮(zhèn)與農(nóng)村組，地點(diǎn)待定）,。

2,、組織縣第五屆園本課程情境敘事活動(dòng)。（地點(diǎn)：新林幼兒園）

3、參與幼兒園教學(xué)研共同體活動(dòng),。

4,、縣幼兒園領(lǐng)域研究基地研討活動(dòng)。

1,、創(chuàng)新團(tuán)隊(duì),、音樂組、男教師俱樂部成員學(xué)期總結(jié)會(huì)議,。

2,、各共同體做好暑期園本研修工作。

3,、匯總各個(gè)教學(xué)研共同體活動(dòng)資料,，出具相關(guān)活動(dòng)證書。

4,、總結(jié)一學(xué)期工作情況,，分析存在問題，總結(jié)相關(guān)經(jīng)驗(yàn),。教科研工作總結(jié),、共同體工作總結(jié)上傳xx幼教人的家網(wǎng)站。

幼教工作計(jì)劃反思 幼教工作計(jì)劃結(jié)束篇七

本期我中班組共有三個(gè)班（陽光班,、蓓蕾班,、精靈班），執(zhí)教的六名教師都是上期的原班教師,。按照幼兒園的園務(wù)計(jì)劃的目標(biāo)和要求,，我將帶領(lǐng)中班組教師認(rèn)真開展好幼兒園各項(xiàng)活動(dòng)，搞好年級(jí)組的建設(shè),，做好老師們的政治思想工作,。執(zhí)行好幼兒園布置的各項(xiàng)活動(dòng)任務(wù)，并協(xié)助幼兒園順利開展各種工作,，使中班組成為一個(gè)充滿友愛,，互幫互助，團(tuán)結(jié)向上的集體,。

1,、按照幼兒園各項(xiàng)工作的要求，建設(shè)良好的師風(fēng)師德,，樹立教師良好的形象,，不斷提高全年級(jí)教師的思想覺悟和服務(wù)水平，形成一個(gè)互幫互助,，真誠合作,，友愛相處的集體。

2、從實(shí)際工作出發(fā),，深入落實(shí)《綱要》精神,，理論聯(lián)系實(shí)際，不斷轉(zhuǎn)變教育觀念,，苦練內(nèi)功,，提高整體教育教學(xué)水平。

3,、安排好本年級(jí)的教育教學(xué)和教研等方面的工作,，鼓勵(lì)和督促年級(jí)教職工搞好本職工作。

1,、在學(xué)期初,、期中與期未組織三次年級(jí)組教師會(huì)議，商量和布置工作,，并配合園教研計(jì)劃,，組織好年級(jí)組教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

2,、抓好中班組幼兒一日活動(dòng)的安排，本學(xué)期組織兩次半日活動(dòng)的檢查,。一起分析研究幼兒各方面發(fā)展的情況,，并采取有針對(duì)性的措施，解決好各種問題,。

3,、了解好本年級(jí)組各班的基本情況，互相交流,，共同抓好常規(guī)教育管理工作,。

4、在十月底重新編一套符合幼兒年齡特點(diǎn)的新中班組早操,。

5,、加強(qiáng)中班組各班與家庭的聯(lián)系與合作的關(guān)系，提升家庭教育能力,，爭取家園共育,，讓幼兒園在家長中形成良好的口碑。

6,、在十月舉行中班組區(qū)域活動(dòng)觀摩活動(dòng),，共同找出不足，提出整改措施,，為參加我園區(qū)域評(píng)比活動(dòng)打好基礎(chǔ),。

7、對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，在新年來臨前舉行中班組幼兒“我與安全”親子繪畫比賽活動(dòng),，并對(duì)評(píng)選出的優(yōu)秀作品進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),。

幼教工作計(jì)劃反思 幼教工作計(jì)劃結(jié)束篇八

金風(fēng)送爽，丹桂飄香,。伴隨著第三十三個(gè)教師節(jié)的到來,，我們迎來了新的學(xué)期，開始了新的征程,。在新學(xué)期中,，我市幼教教研工作繼續(xù)以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《3～6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為指引,，認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹《省教育廳關(guān)于加強(qiáng)學(xué)前教育教研工作的意見》,，堅(jiān)持“兒童發(fā)展為本”原則，以“幼兒園課程游戲化建設(shè)”為抓手,，圍繞“規(guī)范,、引領(lǐng)、創(chuàng)新,、高效”為教研工作目標(biāo),，注重把教研工作的著眼點(diǎn)放在課改中遇到的實(shí)際問題上；把教研工作的切入點(diǎn)放在教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變上,；把教研工作的生長點(diǎn)放在促進(jìn)幼兒發(fā)展和教師專業(yè)提升上,，在優(yōu)化質(zhì)量管理的過程中，在追求效益的研培活動(dòng)中,，為幼兒園的內(nèi)涵發(fā)展,，教師的專業(yè)提升提供有效的服務(wù)、支持和指導(dǎo),，全面提升幼教教研工作質(zhì)量,，推進(jìn)我市幼兒教育事業(yè)規(guī)范、均衡,、和諧,、健康發(fā)展。

1.關(guān)注教育理念內(nèi)化與實(shí)踐成效--以課程游戲化理念和《指南》的內(nèi)化,，帶動(dòng)教育教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變和教學(xué)方式,、學(xué)習(xí)方式的變革。

2.關(guān)注園所課程改革與團(tuán)隊(duì)課程建設(shè)能力--以開展微課程實(shí)踐為抓手,，推動(dòng)園本課程建設(shè),。

3.關(guān)注教研機(jī)制建設(shè)與文化培育--以加強(qiáng)幼兒園業(yè)務(wù)管理，完善教研工作體系,，規(guī)范幼兒園教科研工作的程序和制度為抓手,，營建教研文化,，提升教研效度。

4.關(guān)注研訓(xùn)資源整合與教師培養(yǎng)--以培訓(xùn)學(xué)習(xí),、觀摩研討等活動(dòng),，助推教師的專業(yè)發(fā)展。

5.關(guān)注創(chuàng)建復(fù)評(píng)效度與持續(xù)發(fā)展--以園所優(yōu)化保教工作的質(zhì)量及上級(jí)的認(rèn)真指導(dǎo),，助推其順利優(yōu)質(zhì)地通過評(píng)估驗(yàn)收及復(fù)評(píng),。

課程游戲化是一個(gè)質(zhì)量工程，抓課程游戲化這件事不是為了項(xiàng)目本身,，而是教育質(zhì)量的抓手和切入點(diǎn),，這也是當(dāng)前課程改革和課程建設(shè)的突破口。因此深化課程游戲化建設(shè),，我們采用行政模式：自上而下,，項(xiàng)目推進(jìn)；草根模式：幼兒園根據(jù)發(fā)展需要,，自下而上,；平行示范模式：有專家團(tuán)隊(duì)研究的引領(lǐng)。力求三種模式的有機(jī)整合,，形成合力,，使我市的幼兒園課程游戲化更加深入。

1.把位置擺上去--行政推廣,。把課程游戲化的推進(jìn)和建設(shè)作為我們教研室的重要工作,，堅(jiān)持“帶好頭、牽好手,、定好位、共發(fā)展”的思路,，積極發(fā)揮市級(jí)行政教研部門的推進(jìn)和指導(dǎo)作用,。上學(xué)期，昆山繡衣幼兒園和昆山婁汀苑幼兒園成為省課程游戲化項(xiàng)目園,，兩所園要借鑒第一批兩個(gè)省項(xiàng)目園的建設(shè)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,，積極投入課程游戲化項(xiàng)目建設(shè)中。同時(shí),，本學(xué)期要申報(bào)xx市幼兒園課程游戲化項(xiàng)目園,，形成省、xx市,、昆山市的課程游戲化建設(shè)的項(xiàng)目研究鏈,。學(xué)期中，繼續(xù)配合基教科開展“課程游戲化推進(jìn)會(huì)”,，組織全市幼兒園觀摩研討交流，以點(diǎn)帶面輻射引領(lǐng),，從而提高我市課程游戲化建設(shè)整體水平,。2.把實(shí)施落下去--草根實(shí)踐。立足幼兒園,，是課程游戲化深入之根本，因此,，各園要結(jié)合本園的實(shí)際情況,，貫徹落實(shí)，積極行動(dòng),。

（1）培訓(xùn)學(xué)習(xí)促發(fā)展,。各園要利用打造書香校園，建設(shè)學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)的契機(jī),，切實(shí)重視提升教師的學(xué)習(xí)力,、理解力，有目的,、有計(jì)劃地組織園教師開展內(nèi)容豐富,、形式多樣的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，深入領(lǐng)會(huì)《指南》的核心理念,，不斷優(yōu)化教師的教育理念和行為,，理解和把握兒童年齡段特征和身心發(fā)展規(guī)律，從而不斷改善教師“教”與兒童“學(xué)”的方式,，推進(jìn)兒童學(xué)習(xí)方式的變革,，真正讓游戲成為孩子的基本活動(dòng)。

（2）實(shí)踐內(nèi)化抓成效,。一是注重科學(xué)安排,。要注重活動(dòng)形式的多樣性，打破以集體教學(xué)為主的活動(dòng)形式,，創(chuàng)建多樣化的活動(dòng)區(qū)域,，支持幼兒建構(gòu)、探索,、閱讀,，確保幼兒自發(fā)的游戲活動(dòng)，確保自由,、自主,、創(chuàng)造、愉悅的游戲精神得到彰顯,。本學(xué)期結(jié)合業(yè)務(wù)園長培訓(xùn),，將對(duì)各園主題計(jì)劃表、周計(jì)劃表,、一日活動(dòng)安排等活動(dòng)類型和內(nèi)容安排進(jìn)行培訓(xùn),，引領(lǐng)幼兒園通過一日活動(dòng)安排的調(diào)整,，達(dá)成一種觀念的轉(zhuǎn)變；引領(lǐng)教師從課程的角度思考一日活動(dòng)的安排,，使之更科學(xué)合理,、更符合兒童年齡特點(diǎn)和身心發(fā)展規(guī)律。二是強(qiáng)化游戲價(jià)值,。今年全省學(xué)前教育教研工作重點(diǎn)確定為：自主游戲背景下的集體活動(dòng)研究,。因此，各園要在全面認(rèn)識(shí)幼兒的學(xué)習(xí)方式和特點(diǎn)的基礎(chǔ)上,，要理解教學(xué)活動(dòng),、游戲活動(dòng)、生活活動(dòng),、集體活動(dòng),、小組活動(dòng)、個(gè)別活動(dòng)等每一種活動(dòng)對(duì)幼兒學(xué)習(xí)發(fā)展的價(jià)值,，要根據(jù)需要靈活采用全班集體,、小組、個(gè)別等多種活動(dòng)形式,，采用各種適宜的活動(dòng)方式,，豐富幼兒學(xué)習(xí)和生活活動(dòng)，各類活動(dòng)注重幼兒的直接感知,、實(shí)際操作,、親身體驗(yàn)。要以游戲?yàn)橛變旱幕净顒?dòng),，要提升游戲的水平和質(zhì)量,，加強(qiáng)對(duì)游戲的研究，要倡導(dǎo)教師鼓勵(lì)游戲,、服務(wù)游戲,、觀察游戲、合理指導(dǎo)游戲,，努力使戶外游戲活動(dòng)更富有挑戰(zhàn)，角色游戲活動(dòng)更富有深度,，區(qū)域游戲活動(dòng)更富有鷹架,，讓幼兒在游戲活動(dòng)中更好地學(xué)習(xí)與發(fā)展，幼兒的學(xué)習(xí)品質(zhì),、核心素養(yǎng)得以培養(yǎng),。9月份，市教研室將根據(jù)全省第八屆幼兒園優(yōu)秀教育活動(dòng)評(píng)比方案的要求,，開展“基于課程游戲化的幼兒園一日活動(dòng)組織與環(huán)境優(yōu)化”評(píng)比選拔活動(dòng),。

3.把資源引進(jìn)來--專家引領(lǐng),。學(xué)期中，將邀請(qǐng)省課程游戲化項(xiàng)目的專家,，親臨昆山,，走進(jìn)幼兒園面對(duì)面的指導(dǎo)，理清觀念,，解決幼兒園微觀層面的實(shí)踐問題,，引領(lǐng)實(shí)踐正確的方向。

1.要進(jìn)一步明晰幼兒園課程建設(shè)的理念,。虞永平教授認(rèn)為,，幼兒園課程是什么？是一個(gè)過程,，是一個(gè)行動(dòng)的過程,，不斷獲取經(jīng)驗(yàn)的過程，也是環(huán)境材料不斷被利用的過程,。課程就是做事,，幼兒園的課程就是要讓幼兒做有意義的事。各園要加強(qiáng)對(duì)幼兒園課程的再學(xué)習(xí),，再理解,，要從“依賴教材、注重集體教學(xué),、強(qiáng)調(diào)規(guī)范統(tǒng)一”轉(zhuǎn)變?yōu)椤瓣P(guān)注幼兒,、關(guān)注生活、關(guān)注游戲,、關(guān)注經(jīng)驗(yàn),，追隨發(fā)展需要規(guī)劃和生成保育教育活動(dòng)。即從關(guān)注文本轉(zhuǎn)向關(guān)注幼兒,。

2.要進(jìn)一步提升幼兒園課程建設(shè)的能力,。幼兒園課程的實(shí)施直接影響著保教質(zhì)量，各園要進(jìn)一步強(qiáng)化課程研究意識(shí),，要努力在學(xué)習(xí)中,、研討中、實(shí)踐中提高園長的課程領(lǐng)導(dǎo)力,、業(yè)務(wù)園長的課程指導(dǎo)力,，教師的課程執(zhí)行力和課程創(chuàng)生能力。要圍繞內(nèi)容,、要求,、途徑、方法等方面對(duì)幼兒園現(xiàn)有課程進(jìn)行實(shí)踐,、反思,、調(diào)整,、完善、豐富,，要努力讓幼兒園的課程更貼近幼兒的實(shí)際發(fā)展水平,，貼近幼兒的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，更加貼近幼兒的生活,，更加貼近幼兒的興趣與需要,。因此，各園一是要重視課程內(nèi)容的審議,。要切實(shí)發(fā)揮課程審議的作用,，做好課程的“前審議-著眼建構(gòu)”，“中審議--追隨發(fā)展”,，“后審議--關(guān)注積淀”,。課程審議要聽取兒童的意見。內(nèi)容要緊密聯(lián)系生活實(shí)際,，從兒童的需要,、經(jīng)驗(yàn)和興趣出發(fā)，在關(guān)注不同發(fā)展領(lǐng)域的關(guān)鍵經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上,，有針對(duì)性地審議課程內(nèi)容,。同時(shí)要實(shí)現(xiàn)生活的教育價(jià)值，幼兒的入園離園,、飲水餐點(diǎn),、散步午休、穿衣如廁等各個(gè)生活環(huán)節(jié)都應(yīng)成為課程的內(nèi)容,。二是要積極開展微課程的實(shí)踐,。一些優(yōu)秀幼兒園要利用園內(nèi)的園本教研，積極開展從幼兒經(jīng)驗(yàn)出發(fā)的微課程實(shí)踐,。微課程的構(gòu)建要基于幼兒的經(jīng)驗(yàn),，從幼兒當(dāng)下的興趣、需要出發(fā),，由小及大,，由一點(diǎn)到多元，和幼兒一起延展活動(dòng),，不斷構(gòu)建幼兒的新經(jīng)驗(yàn),。教師的作用就是把活動(dòng)這一養(yǎng)料適時(shí)、適量,，并以適宜的'方式提供給兒童‘經(jīng)驗(yàn)’這顆已經(jīng)萌芽的種子，以促進(jìn)它不斷地生長,?？傊畧@長,、業(yè)務(wù)園長要對(duì)本園課程建設(shè)要有整體思考，引領(lǐng)教師追隨幼兒的經(jīng)驗(yàn),，捕捉幼兒自主有價(jià)值的生成性話題,，提升教師生成活動(dòng)的能力，從而積極構(gòu)建更適合本園幼兒發(fā)展的適宜的課程,。本學(xué)期,，將組織學(xué)科中心組、青年協(xié)助成員,，開展“我（園）的微課程”經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng),。

1.遵循教研工作的基本原則?！妒〗逃龔d關(guān)于加強(qiáng)學(xué)前教育教研工作意見》提出了教研工作的自大原則,，各園要認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹。

（1）兒童利益優(yōu)先原則,。學(xué)前教育教研應(yīng)當(dāng)貫徹國家教育放著,，遵循兒童身心成長規(guī)律，實(shí)行兒童優(yōu)先,、兒童平等發(fā)展的原則,，為有特殊需要的兒童提供積極的支持和幫助。不得犧牲部分兒童發(fā)展利益,，滿足教研活動(dòng)的需求,。不得組織兒童進(jìn)行表演性教研活動(dòng)，不得為教研活動(dòng)而對(duì)幼兒進(jìn)行集中訓(xùn)練,。

（2）生活化原則,。教研工作應(yīng)貫徹《綱要》和《指南》精神，珍視兒童生活和游戲的獨(dú)特價(jià)值,，以不影響兒童日常生活和游戲?yàn)樵瓌t,，最大程度地融合在而融的一日生活之中。不得將兒童的生活與游戲環(huán)境中抽離出來,，組織非日常環(huán)境下的集中教研,。

（3）教師發(fā)展原則。教師是課程實(shí)施質(zhì)量的決定力量,，教研工作的目標(biāo)是帶動(dòng)教師專業(yè)發(fā)展,、提升教師的專業(yè)能力。教研工作應(yīng)當(dāng)從診斷教師專業(yè)能力開始,，到指導(dǎo)專業(yè)實(shí)踐,，到推動(dòng)內(nèi)化成為自主專業(yè)行為。

（4）系統(tǒng)規(guī)劃設(shè)計(jì)原則。教研工作應(yīng)基于國內(nèi)外科學(xué)研究成果,，針對(duì)教師專業(yè)發(fā)展中存在的普遍問題,，對(duì)教師專業(yè)能力形成過程進(jìn)行系統(tǒng)規(guī)劃，做到系統(tǒng)設(shè)計(jì)與彈性實(shí)施相結(jié)合,，力求每一次教研就是一次進(jìn)階,，防止教研活動(dòng)的隨意性和碎片化。

2.發(fā)揮“網(wǎng)絡(luò)化管理”的作用,。進(jìn)一步完善網(wǎng)絡(luò)化管理,，組團(tuán)式機(jī)制，繼續(xù)通過“幼教教研片,、學(xué)科基地,、特色聯(lián)盟、共同體,、園際結(jié)對(duì),、課程游戲化項(xiàng)目園”形式，實(shí)現(xiàn)對(duì)各級(jí)各類幼兒園監(jiān)管,、服務(wù)的全覆蓋,。要求一是關(guān)注管理的寬度。各教研網(wǎng)絡(luò)要按要求加強(qiáng)組織建設(shè),，每學(xué)期認(rèn)真制定好活動(dòng)計(jì)劃,，認(rèn)真開展相關(guān)活動(dòng)。二是關(guān)注管理的深度,。各組織管理層,，要積極動(dòng)腦，發(fā)揮本組織的作用,。如：抱團(tuán)式研究,。本學(xué)期，要求各教研片,，圍繞課程游戲化項(xiàng)目總目標(biāo),，結(jié)合課程游戲化六個(gè)支架，結(jié)合片園的發(fā)展需要和優(yōu)勢,，確立各片研究的主題,，積極開展實(shí)踐研究，每學(xué)期各片自行開展學(xué)習(xí)和活動(dòng),，每年市級(jí)層面開展一次活動(dòng),，運(yùn)用“公轉(zhuǎn)”和“自轉(zhuǎn)”并存的運(yùn)行機(jī)制確保活動(dòng)進(jìn)行,，抱團(tuán)研究出經(jīng)驗(yàn)和成果,。

3.建立持續(xù)性沉浸式教研制度,。一是重視園本教研。各園要樹立“不求一律,，但求創(chuàng)新,，走本園特色的教研之路，走富有內(nèi)涵的教研之路,，把園本教研逐步推向深入”的意識(shí)。在園本教研開展過程中,，要重視教研專題的研究,，要圍繞全省學(xué)前教育工作重點(diǎn)中的一些研究點(diǎn)，或教學(xué)實(shí)踐中的重點(diǎn),、熱點(diǎn)和急需解決的難點(diǎn)問題開展一些較高層次的園本教研活動(dòng),。要重視教研過程的管理，要精心籌劃每次教研活動(dòng)（方案,、準(zhǔn)備）,。要重視教研工作的記錄（文本、視頻）和思考,，要善于發(fā)現(xiàn),、發(fā)掘優(yōu)秀園本教研的典型進(jìn)行區(qū)域性介紹和交流。要發(fā)揮每一位教師的主觀能動(dòng)性,，并鼓勵(lì)教師之間的自發(fā)性自主式教研,、隨時(shí)發(fā)生在活動(dòng)現(xiàn)場的微教研，培養(yǎng)具備自我反思,、自我學(xué)習(xí),、自我成長能力的教師群體。本學(xué)期,，區(qū)域園本教研活動(dòng),。二是創(chuàng)新教研方式。要從重“研教”轉(zhuǎn)向重“研學(xué)”,，要從重“展示”轉(zhuǎn)向重“反思”,，要從重“教學(xué)型教研”轉(zhuǎn)向重“學(xué)習(xí)型、研究,、追因型教研”,。《省教育廳關(guān)于加強(qiáng)學(xué)前教育教研工作意見》中提出,，要不斷優(yōu)化園本教研的形式,，倡導(dǎo)建立持續(xù)性沉浸式教研制度。即：以兒童為主題的課程必須持續(xù)跟蹤兒童學(xué)習(xí)活動(dòng),、掌握其學(xué)習(xí)特征,，才能制定或調(diào)整教育方案。鑒于兒童的學(xué)習(xí)活動(dòng)包含若干生活環(huán)節(jié)，且深度學(xué)習(xí)行為往往在進(jìn)入游戲情景1小時(shí)左右開始出現(xiàn),，教研活動(dòng)原則上至少以半日為一個(gè)實(shí)踐單元,。對(duì)于集體活動(dòng)的研究應(yīng)當(dāng)包含在實(shí)踐單元之中，成為兒童綜合學(xué)習(xí)的組成部分,，而不應(yīng)被割裂開來單獨(dú)研究,。提倡以一周、一月的兒童行為為研究單元,，持續(xù)進(jìn)行沉浸式研討,。本學(xué)期，將組織開展“觀察和解讀兒童行為”幼兒園業(yè)務(wù)園長現(xiàn)場研討活動(dòng),，提升業(yè)務(wù)園長持續(xù)關(guān)注幼兒發(fā)展需求的專業(yè)習(xí)慣和素養(yǎng),帶動(dòng)園所教師開展基于兒童學(xué)習(xí)發(fā)展的觀察研究,。

1.提供學(xué)習(xí)的平臺(tái)，開展實(shí)效培訓(xùn),。做好教師的培訓(xùn)計(jì)劃,，提供教師學(xué)習(xí)培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，學(xué)期內(nèi)開展鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園教師培訓(xùn),，開展民辦幼兒園培訓(xùn),，新教師培訓(xùn)等，這些培訓(xùn)由教研室與基地單位聯(lián)手組織,，從理論和實(shí)踐兩個(gè)層面,、從宏觀要求到具體案例進(jìn)行適合于不同教師的多種形式的培訓(xùn)活動(dòng)。八個(gè)基地單位（實(shí)驗(yàn),、紅峰,、柏廬、繡衣,、朝陽,、北珊灣，富士康,、西灣）要求在制定培訓(xùn)計(jì)劃時(shí)要根據(jù)培訓(xùn)對(duì)象的不同,，安排有所側(cè)重，使培訓(xùn)有針對(duì)性,、體現(xiàn)實(shí)效,。

2.搭建實(shí)踐平臺(tái)，實(shí)施分層培養(yǎng),。一是骨干教師的培養(yǎng),。在各園抓骨干教師隊(duì)伍的基礎(chǔ)上，市教研室依托“市名教師工作室”,、“市學(xué)科中心組”“青年協(xié)作組”,，結(jié)合市教研工作要求,，加強(qiáng)對(duì)名教師的培養(yǎng)。結(jié)合幼教特點(diǎn)搭建專題教研平臺(tái),，促進(jìn)區(qū)域交流和園際互動(dòng),，繼續(xù)開展名師壟上行活動(dòng)、開展“課程游戲化背景下微課程建設(shè)”學(xué)科中心組,、青年協(xié)作組成員的經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng),、開展“觀察和解讀兒童行為”幼兒園業(yè)務(wù)園長現(xiàn)場研討活動(dòng)，引領(lǐng)助推骨干教師成長,。同時(shí),，各園要重視園內(nèi)骨干教師的培養(yǎng)，壓擔(dān)子,、搭平臺(tái)、給機(jī)會(huì),、展實(shí)力,、早準(zhǔn)備、出苗子,，在活動(dòng)中磨練教師,，在研究中滋養(yǎng)教師，打造優(yōu)秀骨干教師群體,。二是青年教師的培養(yǎng),。繼續(xù)重視和加強(qiáng)對(duì)新教師保教工作常規(guī)培訓(xùn)，關(guān)注新教師循環(huán)教學(xué)經(jīng)歷,，使新教師盡快成熟起來,。學(xué)期內(nèi)開展青年教師大比武，新教師亮相課活動(dòng),，給予新教師鍛煉的平臺(tái),。新教師亮相課分別在八個(gè)基地單位（實(shí)驗(yàn)、紅峰,、柏廬,、繡衣、朝陽,、北珊灣,，富士康、西灣）開展,。

1.為創(chuàng)建園提供指導(dǎo)服務(wù),。本學(xué)期，石予幼兒園,、花橋聚福幼兒園創(chuàng)建省優(yōu)質(zhì)園,，啟航幼兒園,、綠地幼兒園、九方城幼兒園,、美陸幼兒園,、張浦親水幼兒園創(chuàng)建xx市優(yōu)質(zhì)幼兒園。創(chuàng)建園要高度重視,，全面準(zhǔn)備,，迎接檢查。我們教研室將配合基教科,，認(rèn)真總結(jié)梳理我市優(yōu)質(zhì)園創(chuàng)建過程中的有效措施和策略,。結(jié)合省、市優(yōu)質(zhì)園評(píng)估標(biāo)準(zhǔn),，引導(dǎo)創(chuàng)建園認(rèn)真解讀評(píng)估內(nèi)容,，對(duì)創(chuàng)建園所的保教隊(duì)伍、安全管理,、保教水平,、管理績效等各方面工作提供具體指導(dǎo)。繼續(xù)發(fā)揚(yáng)我市在創(chuàng)建過程中團(tuán)隊(duì)互助合作的優(yōu)良傳統(tǒng),，幫助創(chuàng)建園順利,、高質(zhì)量地通過評(píng)估驗(yàn)收。

2.關(guān)注復(fù)評(píng)園所的內(nèi)涵發(fā)展,。上學(xué)期,，我市4所幼兒園接受了省優(yōu)質(zhì)園的復(fù)評(píng)工作，得到了專家的高度評(píng)價(jià),。新學(xué)期9月中旬,，我市有5所幼兒園將接受省優(yōu)質(zhì)園的復(fù)評(píng)，復(fù)評(píng)幼兒園要關(guān)注幼兒園創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)園后的發(fā)展進(jìn)步幅度和增量部分,，要結(jié)合自身園內(nèi)涵建設(shè)與發(fā)展軌跡,，提煉教育經(jīng)驗(yàn)和辦園成果。雖然時(shí)間很緊,，但要克服困難,，做好一切迎檢準(zhǔn)備。我們行政,、業(yè)務(wù)部門將全力給予支持和指導(dǎo),，使各園在復(fù)評(píng)迎檢中再提高、再發(fā)展,。

八月份：

1.幼兒園業(yè)務(wù)園長（助理）會(huì)議

九月份：

1.片長會(huì)議及學(xué)科基地園長會(huì)議

2.對(duì)新辦園,、復(fù)審園調(diào)研、創(chuàng)建園調(diào)研

3.協(xié)助進(jìn)行省優(yōu)質(zhì)園復(fù)審

4.20xx屆新教師培訓(xùn)（一）

5.鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園教師培訓(xùn)

6.“基于課程游戲化的幼兒園一日活動(dòng)組織與環(huán)境優(yōu)化”--幼兒園優(yōu)

秀教育活動(dòng)評(píng)比

7.接受xx市對(duì)第四批課程游戲化項(xiàng)目園調(diào)研（繡衣,、婁?。?/p>

十月份：

1.青年教師大比武

2.協(xié)助進(jìn)行省,、市優(yōu)質(zhì)園預(yù)評(píng)估

3.組織參加xx市幼兒園優(yōu)秀教育活動(dòng)評(píng)比

4.區(qū)域園本教研活動(dòng)

十一月份：

1.幼兒園課程游戲化推進(jìn)會(huì)

2.“觀察和解讀兒童行為”業(yè)務(wù)園長現(xiàn)場培訓(xùn)

3.名師壟上行（一）

4.做好省市優(yōu)質(zhì)園迎檢工作

5.組織參加xx市園本教研觀摩

6.幼兒園六認(rèn)真工作調(diào)研

十二月份：

1.20xx屆新教師培訓(xùn)（二）

2.民辦幼兒園教師培訓(xùn)

3.名師壟上行（二）

3.組織參加xx市課程游戲化專題研討

4.幼教學(xué)科中心組、青年協(xié)作組活動(dòng)（微課程建設(shè)經(jīng)驗(yàn)交流）

一月份：

讀書沙龍活動(dòng)

幼教工作計(jì)劃反思 幼教工作計(jì)劃結(jié)束篇九

我很有幸能成為幼教工作室的成員,，面對(duì)眼前的這份重任和領(lǐng)導(dǎo)的信任,，自己在深感榮幸的同時(shí)也產(chǎn)生了一些前所未有的壓力。我在回顧自己以往工作經(jīng)歷和效果的同時(shí),，也在不斷的進(jìn)行積累和反思,，相信通過自己的努力和團(tuán)隊(duì)的支持一定能使我在專業(yè)能力上有所提升，促進(jìn)自己的專業(yè)發(fā)展,，提高自己的專業(yè)水平和整體素質(zhì)?，F(xiàn)結(jié)合工作室相關(guān)要求作如下規(guī)劃：

1、學(xué)習(xí)有關(guān)學(xué)前教育理論的書藉,，并撰寫讀書筆記,。

2、設(shè)計(jì)制定1份優(yōu)質(zhì)活動(dòng)教案,。

3,、承擔(dān)1—2次園級(jí)公開教學(xué)活動(dòng)或教學(xué)研討活動(dòng)。

4,、撰寫教育教學(xué)論文1—2篇。

5,、參與工作室子課題研究,。

1、學(xué)習(xí)有關(guān)學(xué)前教育方面的書籍,，并撰寫讀書筆記,。

2、制作并上傳1－2次課堂視錄,。

3,、撰寫教育心德或論文1—2篇。

4,、參加學(xué)區(qū)級(jí)教研活動(dòng)1—2次,。

5、參與縣級(jí)以上微型課題研究,。

1,、學(xué)習(xí)有關(guān)學(xué)前教育專業(yè)的書藉，并撰寫讀書筆記,。

2,、設(shè)計(jì)制作1—2次微課視錄。

3,、組織參與學(xué)區(qū)教研活動(dòng)1—2次,。

4,、參加學(xué)區(qū)級(jí)以上專業(yè)競賽活動(dòng)1次。

5,、撰寫教育論文并發(fā)表1—2篇,。

以上是我的個(gè)人成長計(jì)劃，相信在工作室導(dǎo)師及團(tuán)隊(duì)的專業(yè)引領(lǐng)下,，通過自己在工作實(shí)踐中不斷學(xué)習(xí),、不斷積累、不斷調(diào)整,，我一定會(huì)取得前所未有的進(jìn)步,，為我的職業(yè)生涯增添靚麗的色彩，為學(xué)前教育事業(yè)供獻(xiàn)自己的力量,。

幼教工作計(jì)劃反思 幼教工作計(jì)劃結(jié)束篇十

不良行為幼兒的幫教措施為貫徹落實(shí)省,、市、縣《關(guān)于中小學(xué)幼兒園及少年兒童安全管理轉(zhuǎn)向整治行動(dòng)事實(shí)方案意見》精神,，確保我園安全管理工作深入扎實(shí)地開展,，使幼兒身心健康得到發(fā)展，建立健全安全防護(hù)制度,，特制定以下幫教措施,。

1、保障幼兒的身體健康,，培養(yǎng)幼兒的良好生活衛(wèi)生習(xí)慣,。對(duì)不講衛(wèi)生的幼兒進(jìn)行幫教，實(shí)行各班班主任及任課教師從晨檢到離園,，每天堅(jiān)持做“比一比誰干凈”的活動(dòng),，教育幼兒不吃變質(zhì)的食物，對(duì)幼兒進(jìn)行說服教育,，培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣,。

2、對(duì)追逐打鬧的幼兒,，班主任要制定有關(guān)教育幼兒安全的知識(shí),，并有目的、有計(jì)劃地對(duì)幼兒進(jìn)行監(jiān)控,，在平時(shí)多組織一些有關(guān)安全方面的游戲,，讓幼兒時(shí)時(shí)刻刻記住安全這根弦，并及時(shí)與家長取得聯(lián)系,，得到家長的幫助,。

3、對(duì)吃零食的孩子，各班要開展一些有關(guān)教育幼兒不吃領(lǐng)事的活動(dòng),，并與家長取得聯(lián)系,，不要隨便讓幼兒帶零食。

4,、隨便跟別人走的幼兒,，教師要講清有關(guān)跟陌生人走的危害和有關(guān)常識(shí)。