范文為教學(xué)中作為模范的文章,，也常常用來(lái)指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考,。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧,。

國(guó)考申論貫徹執(zhí)行題篇一

閱讀：閱讀的時(shí)候配合題干：?jiǎn)栒l(shuí)?以及做什么

1、注意關(guān)鍵詞：什么是關(guān)鍵詞?比如遇到一個(gè)讓你分析原因的題目,，你就要條件反射地去找一些表示原因的詞,，像“因?yàn)?..”這種很明顯的不用說(shuō)啦，直接就是了,，稍稍隱秘一點(diǎn)的“...造成...”你也要知道造成之前的就是原因,。還有類似于“與...有關(guān)”、“主要是”這些也要有一定的敏感度去發(fā)掘它,。

2,、找核心句(觀點(diǎn)句):核心句就是我們說(shuō)的論點(diǎn)句。

比如你寫作文的時(shí)候分論點(diǎn)句放句首的句子,。是高度概括你要寫的內(nèi)容的總領(lǐng)句吧?在申論給定資料中,，這種論點(diǎn)句位置出現(xiàn)不明顯。不過也是有一些小技巧可以去找到,。找到他有什么用呢?讀起來(lái)就不費(fèi)勁了，因?yàn)槟阋呀?jīng)知道他要表達(dá)的觀點(diǎn)是什么,。所有的例子,、數(shù)據(jù)等論據(jù)都是為繞論點(diǎn)而存在的，都是為論點(diǎn)服務(wù)的,，至于小技巧,，就是看段落的首尾句，首尾容易出現(xiàn)論點(diǎn),，不過漸漸地這個(gè)方法已經(jīng)不管用了,。我最經(jīng)常用到的是關(guān)聯(lián)詞確定論點(diǎn)句，做言語(yǔ)中心理解題的時(shí)候,，都聽過“轉(zhuǎn)折之后是重點(diǎn)”吧,。確實(shí)是這樣的，你要注意有關(guān)聯(lián)詞或者表示關(guān)聯(lián)詞意思的地方,。如果整則給定資料就是案例,，那你就要自己去提煉意思。

此處沒有具體的題目給大家詳細(xì)說(shuō)有點(diǎn)點(diǎn)小小的遺憾,，為什么呢?因?yàn)槟阋仓澜o定資料字?jǐn)?shù)很多,，我要在這里講個(gè)真題做例子，篇幅真的很長(zhǎng),，我覺得你會(huì)沒有耐心看我下面說(shuō)的那些經(jīng)驗(yàn),，下面內(nèi)容也是我真心想分享給大家的,，那例題又說(shuō)不好，后面的經(jīng)驗(yàn)也沒心看,，所以還是先別說(shuō)例題了,。我自己是有個(gè)想法，建個(gè)群,，咱們每個(gè)星期投票選一篇真題一起來(lái)做一起來(lái)討論,，我覺得這將是件有趣的事情，你覺得呢?

3,、捋順段與段之間的邏輯:總的來(lái)說(shuō)有三種常見邏輯,，第一個(gè)是并列關(guān)系，一般概括題所閱讀的范圍就是這樣關(guān)系;第二個(gè)是遞進(jìn)關(guān)系,，顧名思義就是層層遞進(jìn),，比如先說(shuō)問題、再說(shuō)原因,、最后說(shuō)對(duì)策這樣的,，一般出現(xiàn)在公文寫作題還有分析題這種需要你完成一小篇有邏輯的小文段的這種;第三個(gè)是轉(zhuǎn)折關(guān)系，比如2020年國(guó)考新技術(shù)能否突破社會(huì)結(jié)構(gòu)的屏障那道題就是,。

國(guó)考申論貫徹執(zhí)行題篇二

(一)作答要求通知類題型的作答基本要求主要體現(xiàn)在三個(gè)方面∶格式要求,、內(nèi)容要求、語(yǔ)言風(fēng)格,。

1. 格式要求

通知類題型寫作形式由標(biāo)題,、主送機(jī)關(guān)(受文對(duì)象)、正文,、落款(發(fā)文機(jī)關(guān),，發(fā)文日期)四部分組成。作為公文的一種,，通知類題型通常都有格式要求,，具體情況視作答要求而定。

2. 內(nèi)容要求

通知類題型一般會(huì)有內(nèi)容要求,，在作答時(shí)要做到以下三方面∶

(1)內(nèi)容周全

擬寫通知時(shí),，正文內(nèi)容要涵蓋全面，包括通知的緣由(開頭),、通知的有關(guān)事項(xiàng)(主體)及執(zhí)行要求(總結(jié)),，三者缺一不可。如會(huì)議性的通知一般包括目的,、名稱,、內(nèi)容，參加人月間,、地點(diǎn)等,，注意作答要全面準(zhǔn)確,。

考生作答時(shí)要注意結(jié)合給定資料，充分理解材料的內(nèi)容,，要點(diǎn)要準(zhǔn)確全面,。

(2)條理清楚

公文寫作本身就要求有清晰的脈絡(luò)和合理的邏輯，通知亦不例外,。作答之前,，要理清思路和邏輯，組織要點(diǎn)時(shí)要有結(jié)構(gòu)意識(shí),，做到條理清楚,。通知類題型可參考"緣由—事項(xiàng)—要求"的作答框架。

(3)具體可行

符合客觀實(shí)際,，是貫徹執(zhí)行能力的要求之一,。這就要求通知中提出的舉措要立足客觀情況、具體可行,，并符合題目所設(shè)定的身份立場(chǎng),，避免不切實(shí)際的空談。作答時(shí)這些舉措可從材料中提煉或概括,。

3.語(yǔ)言風(fēng)格

通知的語(yǔ)言風(fēng)格具體應(yīng)視受文對(duì)象而定,。如果是面向政府機(jī)關(guān)工作人員的通知，語(yǔ)言風(fēng)格要正式,、規(guī)范、嚴(yán)肅;如果是面向社會(huì)公眾，語(yǔ)言風(fēng)格則要平實(shí),、易懂。更重要的是,，作答時(shí)要注意題目中對(duì)語(yǔ)言風(fēng)格的具體要求。

(二)作答技巧

1. 概述通知緣由

通知緣由,，即正文的第一部分，主要是對(duì)通知作出鋪墊和總體介紹,，一般包括背景,、意義、現(xiàn)狀,、目的等內(nèi)容。

發(fā)布指示,、安排工作的通知(包括活動(dòng)通知)，本部分寫法跟決定,、指示很接近，主要用來(lái)表述有關(guān)背景,、現(xiàn)狀,、目的、意義等,，可采用根據(jù)與目的相結(jié)合的開頭方式，也可單純采用以"為了"領(lǐng)起的"目的式"開頭方式,。

批轉(zhuǎn),、轉(zhuǎn)發(fā)文件的通知,，根據(jù)情況可以在開頭表述通知緣由，但多數(shù)以直接表述轉(zhuǎn)發(fā)對(duì)象和轉(zhuǎn)發(fā)決定為開頭,，無(wú)須說(shuō)明緣由,。

發(fā)布規(guī)章的通知，多數(shù)情況下篇段合一,，無(wú)明顯的開頭部分，一般也不交代緣由,。

2. 列舉通知事項(xiàng)

這是通知的主體部分,，通知所發(fā)布的指示、安排的工作,、提出的方法,、時(shí)間和人員、措施和步驟等事項(xiàng),，都要在這一部分中有條理地表達(dá)出來(lái),。內(nèi)容復(fù)雜的則需要分條列舉,。一般而言，通知事項(xiàng)大多來(lái)源干給定資料.考生要學(xué)會(huì)提煉歸納,，言簡(jiǎn)意賅地表達(dá)出米,。

3. 總結(jié)執(zhí)行要求

這是通知的結(jié)尾部分，一般包括要求,、希望、呼吁號(hào)召等內(nèi)容,。

發(fā)布指示,、安排工作的通知,，可以在結(jié)尾處提出貫徹執(zhí)行的有關(guān)要求。如無(wú)必要，可這一部分,。其他篇幅短小的通知,，如批轉(zhuǎn),、轉(zhuǎn)發(fā)性通知、會(huì)議性通知等,，一般也不需有專門的結(jié)尾部分,。

國(guó)考申論貫徹執(zhí)行題篇三

1,、研讀教材，積累知識(shí)

在這一階段,，需要全面了解申論考試,，打好申論考試的全面基礎(chǔ),。這個(gè)階段考生要做的是掌握備考方法，做好復(fù)習(xí)計(jì)劃,，全面系統(tǒng)研讀公務(wù)員考試申論科目專項(xiàng)教材,，把基礎(chǔ)打牢,。

2、夯實(shí)基礎(chǔ)階段

在此階段建議按如下步驟練習(xí)真題：

(1)按標(biāo)準(zhǔn)時(shí)間做題,。

(2)認(rèn)真對(duì)照答案，比較差別,。

(3)依照解題思路，分析不足,。

(4)總結(jié)需要注意的問題。

(5)研究真題,，包括材料和問題,。研讀社會(huì)熱點(diǎn),，積累考試素材“巧婦難為無(wú)米之炊”，研讀社會(huì)熱點(diǎn),，積累考試素材,，是應(yīng)對(duì)申論的取本之道,。

建議大家認(rèn)真熟讀、精讀30余篇申論范文,。關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn),，掌握基本的理論知識(shí),。關(guān)注這些問題的同時(shí)，不但要關(guān)注其理論背景,，而且最重要的是關(guān)注這些問題的發(fā)展現(xiàn)狀以及針對(duì)其問題的具體的解決思路和對(duì)策，對(duì)社會(huì)熱點(diǎn)進(jìn)行分類，總結(jié),，這些積累在考試中發(fā)揮巨大的作用。

3,、專項(xiàng)復(fù)習(xí)階段

演練歷年真題，展開實(shí)戰(zhàn)較量“讀書破萬(wàn)卷,，下筆如有神,?！币氪鸷谩伴喿x與寫作一體化”的申論考試，多寫是個(gè)硬道理,。在這一階段,，考生一定要真正動(dòng)筆去寫，這樣才能得到鍛煉和提高,。

標(biāo)準(zhǔn)表述,，強(qiáng)化語(yǔ)言規(guī)范,，記住評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，在演練中形成自己的作答思路和寫作風(fēng)格,。對(duì)我們的范文進(jìn)行分類,，總結(jié),，靈活運(yùn)用,，做到觸類旁通,。

4,、綜合提升階段

考生在大量做題的過程中對(duì)于經(jīng)常出錯(cuò)的題型,、自己擅長(zhǎng)的題型以及比較經(jīng)典的新題型要善于分析歸納,，這樣有助于查漏補(bǔ)缺,，因勢(shì)利導(dǎo),。

理熱點(diǎn)事件并進(jìn)行全面分析,，理清問題,、原因、解決措施,，并判斷命題角度,。

5,、沖刺階段，多做真題

申論的真題模擬卷還是有必要做兩份的,。讀書百遍不如下筆一遍,，所以在考前進(jìn)行最后的模擬是至關(guān)重要的。且不管之前你的復(fù)習(xí)如何,，在這最后的時(shí)刻動(dòng)筆寫兩篇，找找感覺,，和參考答案比較分析一下還是非常受益的,。在對(duì)策的撰寫中好好體會(huì)申論萬(wàn)能八條,，爭(zhēng)取融會(huì)貫通,。