人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶,。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

國考申論貫徹執(zhí)行題篇一

綜合分析題題目包含三種類型,，分別是觀點(diǎn)型,、詞句理解型,、對(duì)比型。對(duì)于觀點(diǎn)型的題目,，考生要結(jié)合資料表達(dá)自己的態(tài)度,，然后提出觀點(diǎn)，之后就是論證自己的觀點(diǎn),。也就是結(jié)合材料表明自己提出該觀點(diǎn)的原因，可以結(jié)合材料的事例也可以結(jié)合材料的觀點(diǎn),。論證完觀點(diǎn)之后，考生下一步就是得出結(jié)論,，通常結(jié)論都是表達(dá)意義，最好是實(shí)際性的意義,，有關(guān)現(xiàn)實(shí)生活的。而詞句理解型的題,，考生也是先表明觀點(diǎn)，但是需要解釋清楚詞,、句的含義。然后同樣也是論證自己的觀點(diǎn),。但如果材料中沒有啟發(fā)或者是意義性的句子,，考生就需要自己通過問題反推,。最后就是對(duì)比型的題了，這種題就是基于兩者之間比較的題,，主要是對(duì)比各自的好壞,、異同以及觀點(diǎn)步驟,。

二、歸納概括題的得分技巧

這類題是比較注重技巧的,，考生答題的時(shí)候就要記住五點(diǎn)，分別是有條理,、有層次、簡(jiǎn)潔,、有特點(diǎn)、注意美觀,。有條理指的就是，內(nèi)容進(jìn)行整合之后,，按序號(hào)答題,。有層次就比較難了,，考生需要分清問題的原因包括根本原因和主觀原因,，還需要表述清楚影響，可分為直接影響和間接影響等等,。在回答對(duì)策的時(shí)候，考生也需要從多角度去揣測(cè),，包括體制機(jī)制、法律機(jī)制,、技術(shù)創(chuàng)新,、政府監(jiān)督等等,。不過主要是根據(jù)題干要求回答。而有特點(diǎn),，指的就是提出的對(duì)策，考生可以概括為幾個(gè)重點(diǎn),，幾個(gè)強(qiáng)化等等。至于簡(jiǎn)潔,，就是答題表達(dá)的時(shí)候不要說廢話，不要說多余的內(nèi)容,。最后,，美觀就是答題要有規(guī)范,，保持整齊工整,。

三,、對(duì)策題該怎么答?

答對(duì)策題考生首先要確定答題的對(duì)象，分別是主體,、方式、具體做法,、目的,。那作答的時(shí)候每一個(gè)涉及的對(duì)象都要答到,，而且在表達(dá)的時(shí)候考生的邏輯思維要清晰，每一點(diǎn)回答的關(guān)鍵點(diǎn)都要出來,。

國考申論貫徹執(zhí)行題篇二

一、如何讀申論材料?

申論材料向來字?jǐn)?shù)都是挺多的,，考生讀申論材料的時(shí)候就要講究快速閱讀，其次要把握材料的類型,，這是獲取關(guān)鍵信息的重點(diǎn)。對(duì)于數(shù)據(jù)材料來說，數(shù)據(jù)信息太多,，如果一句一句的閱讀會(huì)讓人看的眼花繚亂，考生就只要看關(guān)鍵的句子就好了,。而觀點(diǎn)材料是比較難理解的,，考生就需要仔細(xì)的揣摩,，同時(shí)也離不開平時(shí)的積累,。至于案例材料，這類材料也是比較難理解的,，考生閱讀起來難度也很大。重要信息也不容易讓考生找到,，就需要考生綜合分析得出答案了,。至于其他的材料,，閱讀起來也各有各的方法,。

二、如何把握申論的提問方式?

申論考試歷年來都是不斷變化的,，其中很明顯的一點(diǎn)就是命題形式的不斷變化，提問方式越來越新穎,。例如針對(duì)影戲的提問有消極影響、積極影響,、危害,、功能,、作用等等。而針對(duì)問題的提問又有困擾,、不足,、難題,、尷尬、瓶頸,、困境等等。那考生在答題的時(shí)候,，首先就要準(zhǔn)確理解題干的意思，才能答題無誤,。而在材料中找答題要點(diǎn)的時(shí)候，考生就可以對(duì)應(yīng)題干中關(guān)鍵詞去材料中找答案,，例如題干是提出問題，材料中對(duì)應(yīng)的一類詞就有違背,、濫用、導(dǎo)致,、風(fēng)險(xiǎn)等等,。找準(zhǔn)關(guān)鍵詞,，也意味著考生答題得分率是很高的了,。

三、答題如何進(jìn)行綜合概括?

申論答題是需要綜合概括的,，這是一個(gè)重點(diǎn)，也是一個(gè)難點(diǎn),。畢竟有的材料會(huì)采用群眾語言，很接地氣,，考生要讀懂也有難度,。那考生在讀材料的時(shí)候就要注意兩點(diǎn),，不僅要有為民的情懷，設(shè)身處地的替群眾著想,，也需要掌握閱讀的技巧，學(xué)會(huì)綜合概括,，主要就是把關(guān)鍵信息整理加工，變成答題的要點(diǎn),。

國考申論貫徹執(zhí)行題篇三

貫徹執(zhí)行題一般會(huì)涉及到標(biāo)題、稱謂,、正文、落款和時(shí)間這四大核心部分,，結(jié)合近幾年省考情來看,，95%以上是不考慮格式,，即標(biāo)題+正文的呈現(xiàn)形式即可，這也為我們的貫徹執(zhí)行提供了大致的作答方向,。

一、標(biāo)題

內(nèi)容：

1.自擬標(biāo)題：關(guān)于+發(fā)文事由+文種 / 事由+文種;

2.給定標(biāo)題：題干中出現(xiàn)以......為題,，直接抄給定的標(biāo)題即可。

格式：第一行居中或者左空4格;字?jǐn)?shù)太多,，寫成兩行，上長下短,，倒梯形形式呈現(xiàn)。

二,、稱謂

內(nèi)容：符合發(fā)文場(chǎng)景即可。比如,，廣大市民,，各位同志等等,。

格式：第二行頂格書寫,，后加冒號(hào),。

三、正文

正文是貫徹執(zhí)行的重點(diǎn),。怎么寫呢?原則上分為三部分：開頭、主體,、結(jié)語。原則上意味著有時(shí)候是沒有結(jié)尾的,，但是大部分還是有的，具體是否是三個(gè)部分還要看具體的材料呈現(xiàn),。

1、開頭

開頭如何寫?政策背景式(例：為了響應(yīng)十八大.....,，所以.....),、目的是(例：為了構(gòu)建……社會(huì),，我們提倡.......)、根據(jù)式等等,，具體是哪種形式，需回材料中確定,，到底是一種還是混合多種呈現(xiàn)，原則還是要看材料,，抄材料,。一般從材料的哪兒去找呢?建議重點(diǎn)閱讀首尾段,、總結(jié)段,、背景段。在國考中,，給定材料的邏輯較為清晰,，一般頭兩段為背景段,，可以直接總結(jié)開頭部分的內(nèi)容。開頭部分的分值,，一般為2-3分左右，大家要理性把握開頭,。建議大家迎合主題多提取關(guān)鍵詞，盡可能語言精簡(jiǎn)地都呈現(xiàn)出來,。

2、主體

貫徹執(zhí)行題的核心得分就在此處,，那么我們?cè)撊绾巫鞔鹉?首先要通過題干,，明確主體部分寫些什么內(nèi)容,，注意具體情況具體分析，不是說所有的題目都側(cè)重寫對(duì)策,，比如超前、速成教育的現(xiàn)狀,，重點(diǎn)回到材料中圍繞超前、速成教育現(xiàn)在的狀況,、當(dāng)前的情況去找相關(guān)的表述，記住題干讓我們寫什么我們就去寫什么,，注意審清題干。除了找點(diǎn)以外,，還要關(guān)注中間主體部分的分層,，每個(gè)要點(diǎn)以總分的方式呈現(xiàn),。

3、結(jié)語

具體結(jié)語部分該怎樣去寫,，要根據(jù)材料實(shí)際去看,，也取決于不同的文種,。情況一：材料中有就去寫;情況二：一般講話稿等宣傳動(dòng)員總結(jié)類的文種，材料沒有結(jié)尾,，也需要自己補(bǔ)充上;情況三：結(jié)尾所占的分值一般為1-2分，一般大部分結(jié)尾是這樣的,。但要注意的是，有的時(shí)候?qū)Σ邥?huì)放在結(jié)尾,，那么分值也會(huì)有所對(duì)應(yīng)。

4,、落款和日期

原則上有落款就有日期,，右下角書寫即可,，軸對(duì)稱形式呈現(xiàn),，留出2-3個(gè)空格。落款：題干給什么就寫什么;日期：兩個(gè)數(shù)字一個(gè)格,，無特殊要求，____年__月__日,。