時間就如同白駒過隙般的流逝,，我們的工作與生活又進入新的階段，為了今后更好的發(fā)展,，寫一份計劃,，為接下來的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧！優(yōu)秀的計劃都具備一些什么特點呢,？又該怎么寫呢,？那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧,。

小學(xué)教學(xué)計劃 小學(xué)教學(xué)計劃指導(dǎo)思想篇一

本學(xué)期,，學(xué)校堅持以值周及五星級班級評比為主線，以強化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點,，針對我校實際情況,，創(chuàng)新性地開展德育工作，使學(xué)校德育工作與學(xué)生實際情況相結(jié)合,，探索更適合學(xué)生年齡與身心特點,、使德育工作真正落實到學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中。

（一）,、魅力班級建設(shè)

充分利用“魅力班級”建設(shè),，強化班級文化的認(rèn)同感。繼續(xù)朝著“環(huán)境布置溫馨,，日常管理嚴(yán)謹(jǐn),，文化氛圍濃厚，特色創(chuàng)建凸顯,?！钡墓芾砟繕?biāo)邁進。

（二）,、以行為習(xí)慣養(yǎng)成為中心開展好少先隊工作

1,、以值周工作為抓手，繼續(xù)抓好一日常規(guī)評比工作,，加強日常行為習(xí)慣的檢查監(jiān)督,，提高值周質(zhì)量，及時反饋，以檢促進,，同時要加強對值周生的檢查指導(dǎo),。

2、加強少先隊陣地建設(shè),，充分利用現(xiàn)有的陽光校園廣播站和校園吉尼斯等品牌項目帶動和提升訴說心語信箱,、升旗臺等的活動質(zhì)量，努力開發(fā)新建成的少隊活動室,、圖書室,、宣傳窗等少先隊陣地作用，組織開展教育活動,。

3,、開展文明禮儀養(yǎng)成教育，從學(xué)生在校園中的顯性禮儀“坐,、立,、行、走,、語言”為突破口提升學(xué)生的文明禮儀素養(yǎng),，營造一個積極向上、文明禮貌的校園文化環(huán)境,。

（三）,、社團工作

1、認(rèn)真規(guī)劃現(xiàn)有社團活動的內(nèi)容和形式,，根據(jù)學(xué)生的興趣,、愛好、師資優(yōu)勢,，全面開展學(xué)生社團建設(shè)活動,。學(xué)期內(nèi)組建計算機興趣社團，學(xué)期末舉辦第五屆社團節(jié)

2,、各社團根據(jù)《韓興莊小學(xué)學(xué)生社團管理制度》和本社團實際制定本社團的日常管理規(guī)章制度,，強化課程意識，加強對學(xué)生社團活動的指導(dǎo),、檢查,、督促與評比工作，確保學(xué)生社團活動有序,、有效開展,。

3、強化學(xué)生社團活動過程資料的收集與存檔工作管理,，堅持做好每學(xué)期末的學(xué)生社團成果展示活動,。

（四）、繼續(xù)深化“一月一主題”主題教育活動,。九月份：開展以行為規(guī)范為主題的一年級入學(xué)教育和民族精神教育月活動,、“十月份：以新隊員入隊為契機開展少隊禮儀教育”、“十一月份：開展心理健康教育月和科技節(jié)活動”,、“十二月份：安全法制教育月”等系列主題活動,，豐富學(xué)校的校園文化生活。

（五）,、重視課堂主渠道建設(shè),。重視與學(xué)生進行面對面的、互動式的集體教育,，上好品德與社會課,、主題班會課。各班輔導(dǎo)員及各任課教師要充分利用課堂教育主陣地進行德育滲透,，積極配合學(xué)校進行學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,。

（六）、創(chuàng)新開展經(jīng)典誦讀工作

結(jié)合實際創(chuàng)造性的開展經(jīng)典誦讀工作,，可以在對內(nèi)容進行精選的基礎(chǔ)上通過讀經(jīng)典,、誦經(jīng)典、寫經(jīng)典,、畫經(jīng)典,、看經(jīng)典、聽經(jīng)典等多種形式保持學(xué)生學(xué)習(xí)經(jīng)典的興趣,，讓經(jīng)典的內(nèi)涵深入學(xué)生的內(nèi)心,。

（七）、體衛(wèi)藝工作

1,、大力開展學(xué)生“陽光體育運動”,，確保學(xué)生每天一小時體育活動時間，將“運動豐富人生”的理念植根于每一位學(xué)生的心中,；

2,、組織學(xué)生積極參加學(xué)校開展的體育運動訓(xùn)練隊，推進校園足球工作,；

3,、科學(xué)規(guī)劃、制訂學(xué)校大課間與課外體育活動實施方案,，努力推進大課間活動向課程化發(fā)展,，進一步提高學(xué)生武術(shù)操的動作整齊度，明確大課間學(xué)生自選活動的分工,、場地和相關(guān)要求,；

4,、落實每年至少一次體檢、四次視力檢測等制度,，并根據(jù)體檢結(jié)果制定切實可行的干預(yù)措施,。提高眼保健操質(zhì)量，對穴位按壓不準(zhǔn)確,、態(tài)度不端莊的學(xué)生要及時予以糾正,。根據(jù)傳染病在不同季節(jié)流行特點，認(rèn)真做好預(yù)防宣傳工作,。按時高質(zhì)量完成體質(zhì)健康測試數(shù)據(jù)上報工作,。

5、依托藝術(shù)類社團的師資優(yōu)勢指導(dǎo)學(xué)生確立一種以上愉悅身心的藝術(shù)愛好,，進一步開展篆刻藝術(shù)進校園活動,。不失時機的開展如藝術(shù)節(jié)之類的活動，給學(xué)生提供展示的平臺,。

（八）,、強化家校聯(lián)系，努力形成教育合力,。

進一步加強信息反饋,，切實發(fā)揮校訊通或班級qq群的作用，通過召開家長會,、上門回訪,、發(fā)公開信等形式，及時宣傳學(xué)校的教育觀念,，指導(dǎo)家長搞好家庭教育,，使孩子在家長的指導(dǎo)下，加快良好習(xí)慣的養(yǎng)成,。

小學(xué)教學(xué)計劃 小學(xué)教學(xué)計劃指導(dǎo)思想篇二

以提高教學(xué)質(zhì)量為中心任務(wù),，從抓常規(guī)管理、抓教研教改入手,，力求實效,、狠抓落實。不斷加強對課堂教學(xué)的常規(guī)管理,，教師的業(yè)務(wù)能力培訓(xùn),，學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。以科學(xué),、規(guī)范的管理制度為保障,，形式多樣的師生活動為途徑，調(diào)動教師工作積極性,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，營造和諧,、健康、積極向上的校風(fēng),、班風(fēng),、學(xué)風(fēng)，為學(xué)校整體工作的不斷進步

提供最有力的保障,。

1、修訂完善各種制度,，為教學(xué)工作的開展

提供有力保障

教案檢查評比制度》,、《作業(yè)批閱檢查評比制度》、《集體備課制度》,、等,，制度制定后，重點是要抓落實,，為此,，將聯(lián)系實際，在實施過程中力求創(chuàng)新,，發(fā)揚民主,，積極引導(dǎo)，為制度落實及教學(xué)工作的有效開展創(chuàng)造和諧,、健康的氛圍,。

(1)全體教師嚴(yán)格按照課表上課,，按教學(xué)進度、備課內(nèi)容上課,，提前進課堂,，準(zhǔn)時下課，每天保質(zhì)保量批改學(xué)生作業(yè),。

(2)對教師的備課,、講課,、批改等工作，采取集中檢查與抽查相結(jié)合,，定期檢查與不定期抽查相結(jié)合,，全面檢查與單項抽查相結(jié)合，全員檢查與個別抽查相結(jié)合,，本學(xué)期進行三次常規(guī)教學(xué)檢查,，及時

總結(jié)通報，并將檢查結(jié)果納入教師工作考評之中,。深入班級推門聽課,，及時了解教師的教學(xué)情況。通過檢查促進每一個教師上好每一堂課,，批改好每一次作業(yè),，堅持天天清，周周清,，段段清,，月月清。

強化質(zhì)量意識,，充分認(rèn)識教育教學(xué)質(zhì)量是辦學(xué)的根本、學(xué)校發(fā)展的生命力,。各年級各學(xué)科均要把好質(zhì)量關(guān),，扎扎實實完成學(xué)科教學(xué)任務(wù)，結(jié)合上年度考試情況,，教導(dǎo)處在本學(xué)年會每月組織一次學(xué)業(yè)質(zhì)量檢測,。命題質(zhì)量要高，做好保密工作,，檢測過程做到嚴(yán)肅認(rèn)真,，評卷做到公平公正。通過表彰,，獎勵,，激發(fā)老師的干勁和學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，每次檢測完都評出各科的冠軍班,，綜合第一的評為狀元班,，要在國旗下進行表彰，發(fā)獎,。各班都要評出本班的冠軍,、亞軍、季軍,，總之通過質(zhì)量檢測,，不斷提高各年級各學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量,。

4、加強教師培訓(xùn),，提高教師的整體素質(zhì)

(1)加大新課改理論方面的學(xué)習(xí),，引導(dǎo)教師通過看報紙、教學(xué)刊物,，瀏覽遠(yuǎn)程教育資源,，觀看優(yōu)質(zhì)課等不斷學(xué)習(xí)，更新教學(xué)理念,，改變教學(xué)方法,，積累豐富的教學(xué)經(jīng)驗，以此不斷提高教師的課堂教學(xué)水平,。

(2)目前,，我校教師隊伍信息技術(shù)水平有限,，影響先進教學(xué)設(shè)施使用及作用的發(fā)揮,，因此對教師的信息技術(shù)培訓(xùn)就顯得尤其重要，因此,，我們將制定計劃,，定時、定任務(wù)地進行培訓(xùn),，培訓(xùn)采用集中培訓(xùn)和個人自修相結(jié)合,，培訓(xùn)內(nèi)容將側(cè)重使用，使教師盡快地能做到邊學(xué)邊用,，以使我校新購置的設(shè)備盡快發(fā)揮效用,。

5、加大教研教改工作力度,，提高課堂教學(xué)效益

(1)分語文,、數(shù)學(xué)兩個教研組，開展看優(yōu)秀課例,、談觀點看法,、集體備課、上實驗課,、評課

總結(jié)的課堂教學(xué)活動,，求精不求多，力求實效,，通過此種形式的活動,，使教師的課堂教學(xué)水平得到提高。

網(wǎng)絡(luò)資源積極學(xué)習(xí)課題研究方面的知識,，包括課題研究的內(nèi)容,、形式、方法,、資料的收集,，成果的推廣等。以此為基礎(chǔ),，一方面提升教師的教學(xué)科研能力,，另一方面改革課堂教學(xué)模式，為優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)服務(wù),。

投稿,，對有作品發(fā)表和在評比活動中獲獎的教師,，學(xué)校將在考核中加分，并給于獎勵,，同時在評優(yōu)評先中學(xué)校將優(yōu)先推薦,。

6、充分發(fā)揮學(xué)習(xí)小組的作用

督促各學(xué)科教師積極組建各班的學(xué)習(xí)小組及校外學(xué)習(xí)小組,。并在教育教學(xué)工作中充分發(fā)揮學(xué)習(xí)小組的作用,。

7、做好每月的匯總工作,，并及時向教師公布

8,、做好材料的收集、

整理,，檔案的裝訂工作,，要多學(xué)習(xí)，將檔案分門別類，平時就注意收集,，保存好檔案資料,，科學(xué)規(guī)范地做好檔案的裝訂工作。

深入學(xué)習(xí)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》,，全面地貫徹黨的教育方針和執(zhí)行上級教育部門的教學(xué)指導(dǎo)意見,，更加深入地推進我校教育教學(xué)的改革，更加扎實地提升有效教學(xué)的水平,，全面提高我校的教學(xué)質(zhì)量,。

深化教學(xué)管理，切實提高教學(xué)質(zhì)量;加快教師隊伍建設(shè),，切實全面提高全我校教師業(yè)務(wù)水平;認(rèn)真培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，教給學(xué)生有效的學(xué)習(xí)方法;以學(xué)科教學(xué)為依托，積極創(chuàng)建辦學(xué)特色,。

本學(xué)期,，我校結(jié)合鎮(zhèn)中心校的備課要求，五六年級語文,、數(shù)學(xué)學(xué)科采用電子備課的形式,，其它年級及學(xué)科仍采用手寫備課的形式，繼續(xù)實行備課改革,，讓廣大教師能夠有更多的時間用來鉆研教材和輔導(dǎo)學(xué)生,。堅持個人備課和集體備課相結(jié)合,，切實抓好個人主備

小學(xué)教學(xué)計劃 小學(xué)教學(xué)計劃指導(dǎo)思想篇四

為了更好的利用電教資源,，讓優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源為我鎮(zhèn)的教育教學(xué)服務(wù)，積極推進教育現(xiàn)代化工作,，本學(xué)期制訂教學(xué)計劃如下,。

1、要充分利用周二周四的培訓(xùn)時間,，繼續(xù)學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論,，培訓(xùn)教師制作軟件的方法、技能,，要求每位教師掌握這項技術(shù),，使所有教師都能自制較規(guī)范的電教演示文稿。

2,、學(xué)校間周舉行電化教研,，以教研組為單位，教研各種電教設(shè)備的性能,、操作技術(shù),、操作程序。使每位教師熟練掌握電教媒體的使用,、保養(yǎng)方法及簡單的故障排除,，真正達到規(guī)范化,。

3、鼓勵教師經(jīng)常利用多媒體教室上課,，每科每學(xué)期使用次數(shù)不少于5次,。

4、本學(xué)年內(nèi)建立教學(xué)資源庫,。包括試題庫,、論文集、自制課件,、網(wǎng)上課件下載,、教研教改活動等。

1,、為方便學(xué)科教師開展電化教學(xué)實驗課,，本學(xué)期開設(shè)電化教學(xué)實驗教室。在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下開展研究性學(xué)習(xí)活動,，嘗試信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合,，嘗試在社會學(xué)科與信息技術(shù)的整合。

2,、各教研組要依據(jù)學(xué)校電化教學(xué)及教研計劃,，要定期開展電教課教研活動，期間要有聽評課記錄,。

3,、對業(yè)務(wù)有水平、工作能力的骨干教師,，學(xué)校要創(chuàng)造條件,，讓他們走出校園，不斷學(xué)習(xí)提高電教水平,。

4,、學(xué)校還要創(chuàng)造條件，讓廣大教師有施展才能的機會,，定期開展電教經(jīng)驗交流,，舉辦電教公開課、電教觀摩課等不同形式的電教活動,，對突出的教師推薦參加鎮(zhèn)縣級優(yōu)質(zhì)課評比,。

1、繼續(xù)進行教學(xué)應(yīng)用課件制作的培訓(xùn),，使每個任課教師都能自己制定教學(xué)計劃,、并完成演示文稿的制作。

2、提高培訓(xùn),。進行多媒體教學(xué)課件的制作技術(shù)與技巧,、畫面構(gòu)圖、文字應(yīng)用,、視頻技術(shù)應(yīng)用,、音頻技術(shù)應(yīng)用、動畫技術(shù)應(yīng)用,、合成技術(shù)等方面的指導(dǎo)與培訓(xùn),。

新的學(xué)期，全鎮(zhèn)的電化教學(xué)將力求做到制度化,、科學(xué)化,、規(guī)范化。相信在鎮(zhèn)中心校的領(lǐng)導(dǎo)下,，在學(xué)校校長的支持下,，通過全鎮(zhèn)師生的共同努力，電化教學(xué)將在我鎮(zhèn)的教育教學(xué)工作中發(fā)揮更大的作用,。

小學(xué)教學(xué)計劃 小學(xué)教學(xué)計劃指導(dǎo)思想篇五

我作為一名小學(xué)教育（英語）專業(yè)的學(xué)生,。我慶幸自己選對了專業(yè)，因為我覺得自己非常適合這個專業(yè),，所以在大一時專業(yè)成績名列前茅,。但是，我清楚地知道,，我不能只滿足于眼前所取得的成績,，要想成為一名優(yōu)秀的小學(xué)英語老師，光有學(xué)習(xí)成績是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，我需要做更多的努力,。

小學(xué)教師可以說是一個特殊的職業(yè)，它承擔(dān)著學(xué)生的啟蒙教育工作,，可以說是學(xué)生的第二個父母。雖然它沒有初中,、高中老師肩上背負(fù)的升學(xué)壓力,，但是它的角色是至關(guān)重要的,。

首先，小學(xué)教師要做一個新時代的慧眼識“千里馬”的“伯樂”。這個“伯樂”應(yīng)該是善于挖掘?qū)W生的潛能,，根據(jù)學(xué)生的特長,、興趣、愛好,，培養(yǎng)出不同的“千里馬”,。小學(xué)生都或多或少存在一種待于被挖掘的潛能，而這個工作就需要每一個小學(xué)教師去完成,。每個學(xué)生的特長、興趣,、愛好也是不一樣的，這就需要教師的細(xì)心觀察，耐心輔導(dǎo),，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣,，挖掘?qū)W生的潛能，并為學(xué)生營造出適應(yīng)于學(xué)生身心發(fā)展的教學(xué)環(huán)境,，讓“千里馬”能夠“食飽力足,、才美外現(xiàn)”,。

其次,，小學(xué)教師要善于與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系,，努力培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。興趣是最好的老師,，興趣更是學(xué)習(xí)的動力,，是發(fā)展某種能力的契機,，它促使人們?nèi)ヌ剿鳌嵺`,，從而發(fā)展智力,；而學(xué)生學(xué)習(xí)興趣又是建立在良好的師生關(guān)系之上的。特別是小學(xué)生,，怎樣激發(fā)培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣,，可以算是小學(xué)教師的首要任務(wù)之一?；蛟S小學(xué)里,，我們不用教與學(xué)生非常多的課本知識，但是我們一定要努力使學(xué)生對學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣,。與此同時,，還要培養(yǎng)學(xué)生各方面的興趣愛好。

再次,，要有奉獻精神,。教師應(yīng)該不愧于“春蠶到死絲方盡”這樣詩句的贊頌。為了教育事業(yè),，不惜一切,，不顧一切；不求索取,，只求進?。槐M心盡力,，盡職盡責(zé),；一切為了學(xué)生，也為了學(xué)生的一切,；忠誠于教育事業(yè),，真誠的做到“捧出一顆心來,，不帶半根草去”。

再者,，小學(xué)教師要是一個多才多藝的“萬花筒”,。教師才藝多，對發(fā)展學(xué)生的個性特長,，早期開發(fā)學(xué)生的潛能是十分重要的,。“萬丈高樓平地起”小學(xué)生從小有一個良好教學(xué)環(huán)境,，接受良好的.教育,，打好扎實的基礎(chǔ)，這對學(xué)生將來不如高一級的學(xué)校和走向社會都是非常重要的,。所以小學(xué)教師的才藝越多,，知識越淵博，對社會的貢獻就會越大,。

最后,，要與時俱進，并且要不

斷進行教學(xué)創(chuàng)新,。教師要不斷學(xué)習(xí),，不斷更新，獲得新的信息和技能,，獲得新的意識,，新的觀點和新的價值，以便更好地服務(wù)于教育事業(yè),。教師在教學(xué)過程中要根據(jù)不同環(huán)境和對象進行創(chuàng)新性活動,。在教學(xué)觀念、教學(xué)內(nèi)容,、教學(xué)方法,、教學(xué)管理等方面，在前人已有的經(jīng)驗和結(jié)論基礎(chǔ)上,，要有所探索,、有所總結(jié)、有所超越,。

總之,，作為一個新世紀(jì)的小學(xué)教師，站在教育行列的起點,，肩負(fù)著培養(yǎng)人才之重任,。不僅要具備各種教學(xué)才能，精通各門教學(xué)藝術(shù)，還要善于挖掘?qū)W生的潛能,，與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系,；既要修身養(yǎng)德，敬業(yè)愛崗,，讓耐心,、愛心、恒心,、上進心融為一體,；又要加強學(xué)習(xí)，不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì),，才能適應(yīng)社會發(fā)展的需要，才能更好地為社會主義教職工育事業(yè)作出更大的貢獻,。

以上是我對小學(xué)教師應(yīng)具有的素質(zhì)的了解,。針對上述，我想作為一個小學(xué)教育（英語）專業(yè)的學(xué)生,，我應(yīng)該從以下幾個方面努力,。

隨這現(xiàn)代信息技術(shù)發(fā)展和各種兒童讀物的普及，再加上小學(xué)生強烈的好奇心,，他們的知識已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過其年齡界限,。他們喜歡思考，有自己的見解,，也有提不完的問題,，渴望能得到成人的解答。而教師是他們心目中最有威信,、最有學(xué)問的

人,，自然成為他們經(jīng)常提問的對象。教師有廣泛的興趣愛好,、淵博的知識,，才能深入淺出地回答孩子們提出的各種問題，在滿足他們的求知欲的同時點燃智慧的火花,。

如果教師對孩子的問題一問三不知,，不僅起不到“傳道、授業(yè),、解惑”的作用,，而且有損教師在學(xué)生心目中的形象。還有一句老話：教師要給學(xué)生一杯水,，自己要有一桶水,。所以，我要廣泛的學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識和專業(yè)理論知識，學(xué)著去關(guān)注學(xué)生們關(guān)心的話題,，這樣,，以后我才能更好地與學(xué)生溝通，成為他們的良師益友,。同時,，由于小學(xué)生活潑好動、愛唱愛跳,，特別是低年級的學(xué)生,，所以我要培養(yǎng)自己廣泛的興趣愛好，是自己變得多才多藝,，這樣才能更好地知道學(xué)生開展豐富多彩的活動,，在活動中培養(yǎng)他們的興趣，使他們快樂地學(xué)習(xí),。在大學(xué)里,，我要努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識，爭取獲得更多的榮譽,，如獎學(xué)金,、優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀畢業(yè)生,，還有各個跟專業(yè)有關(guān)的證書等等,，為自己3年后找工作做鋪墊。還有我要加強對英語的重視程度,，雖然小學(xué)老師不需要很高的英語水平,，但是我絕不能松懈，我要完成自己的英語目標(biāo),。

小學(xué)生知識經(jīng)驗少,，是非觀念差，生活經(jīng)驗欠缺,，他們不僅需要教師在學(xué)習(xí)上的耐心教導(dǎo),，行為品德上的耐心引

導(dǎo)，而且需要在生活

上的細(xì)心關(guān)注,。在生活上,，有些學(xué)生已經(jīng)能夠獨立，但是仍然會有一部分學(xué)生需要關(guān)愛與呵護,，這就需要教師細(xì)心觀察,，發(fā)現(xiàn)學(xué)生生活上的困難，并且給予幫助,；在學(xué)習(xí)上,，學(xué)生們水平參差不齊，這就需要教師用一顆耐心一遍一遍的教導(dǎo)，真正做到“誨人不倦”,。在觀念上,，小學(xué)生的思想不夠成熟，缺乏是非判斷力,，這就需要老師循循善誘,，使他們不至于走入歧途。這些,，看上去都是挺簡單的,，但是經(jīng)過一段時間的實踐后，我發(fā)現(xiàn)真正做到愛心,、耐心與細(xì)心并舉,，是一件非常不容易的事。我要一步一步來,，在實踐中反省自己,，在反省中逐步培養(yǎng)與提升。

首先,，教師要有完成教育任務(wù)的堅定意向，這是他們完成教育任務(wù)的保證,。這種意志品質(zhì)是與他們強烈的社會責(zé)任感相聯(lián)系的,。其次，教師的沉著,、自制,，會有效的影響兒童的意志品質(zhì)。小學(xué)生總是或多或少地存在一些行為問題,，如,，任性、不遵守規(guī)則,、不聽從規(guī)勸,、違背教師提出的要求，同伴之間不能友好相處等,，教師要善于調(diào)整,、控制自己的情緒，處事冷靜,，以平和的態(tài)度對待學(xué)生,，同時耐心地對他們進行教育。如果教師缺乏自制力,，用粗暴地方式對待學(xué)生,，例如諷刺挖苦，甚至體罰或變相體罰

，這不僅傷害學(xué)生的情感,，而且會影響他們的身心健康,。教師地喜怒無常對學(xué)生是極為有害的，容易使一些學(xué)生去窺測教師情緒地“晴雨表”,，形成兩面派行為方式,，從而影響特們個性地健康發(fā)展。曾經(jīng),，我看到過有些小學(xué)教師對自己的學(xué)生非常嚴(yán)厲,，動不動就罵，甚至打,。這致使很多小學(xué)生都非常怕老師,，他們做任何事都小心翼翼。我還聽一些小學(xué)生說過這樣一句話：沒有一個老師是不打人的,。當(dāng)時,，我真的很寒心。我在想難道我以后也會是這樣子嘛,。不行,，我一定不能。從現(xiàn)在開始,，我要認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)法,，學(xué)會執(zhí)著、沉著與自制,，用正確的方法來教育我未來的每一個學(xué)生,。

首先是敏銳細(xì)致的觀察力。從現(xiàn)在開始,，我要認(rèn)真學(xué)習(xí)并研究小學(xué)生的心理及其心理的外在表現(xiàn),，然后多多去觀察一些小學(xué)生，試著去分析他們的心理,，提高自己的觀察力,。再者就是創(chuàng)造性思維能力。我要好好利用大學(xué)的時間,，多去挑戰(zhàn)新事物,，并在這過程中大膽地去創(chuàng)新，提高自己的創(chuàng)新能力,。其次是生動,、流暢的口語表達能力。教師必須要具備一定的口頭表達能力,，可以說這是最最重要的,。在今后的學(xué)習(xí)生活里,，我要抓住一切可以在大眾面前講話的機會，無論是班級還是社團,，還是其它一些場合,，

一步一步提高表達能力。最后就是

組織管理能力,。我知道我以后肯定會選擇當(dāng)班主任,，這可不是一件簡單的事。很幸運,，在大二這一年,，我將擔(dān)任湖學(xué)研究會的會長，這是一個非常能鍛煉人的機會,。我要好好干,，在嘗試中積累更多的組織管理經(jīng)驗。雖然他跟管理一個小學(xué)班級有點差別,，但是也能夠在其中學(xué)到很多有用的,。

所謂師德認(rèn)識，就是指對教師職業(yè)道德的深刻認(rèn)識和全面理解,，要從“德”中體會到獻身小學(xué)教育事業(yè)的無比快樂和自豪,。培養(yǎng)跨時代所需要的高素質(zhì)人才，其基礎(chǔ)就是從良好的小學(xué)啟蒙教育開始,，小學(xué)教師的一言一行及教育質(zhì)量將直接影響到今后初中,、高中及大學(xué)的學(xué)習(xí)質(zhì)量和綜合素質(zhì)能力的提高。人們形容育人職業(yè)是“園丁”那是很貼切的,，尤其小學(xué)教育，從事啟蒙教育更加顯得重要,，可以這樣說,，什么樣的教師就培養(yǎng)什么樣的學(xué)生，育人之本,，關(guān)鍵在于師德,。我要學(xué)會關(guān)愛每一個學(xué)生，其一,，要關(guān)心學(xué)生的生活,，尤其當(dāng)個別學(xué)生身體感到不適時，更要體貼,、照顧好,；其二，要熟悉學(xué)生們的基本情況,，如家庭人員,，學(xué)生的性格,、脾氣、生活環(huán)境,，這樣,，在教育時，就可根據(jù)每位學(xué)生的不同特點,，尋找相應(yīng)的方法,，因人而異，充分挖掘他們的內(nèi)在潛能,；其三,，平等

對待每個學(xué)生，不管是頑皮的,，還是文靜的,，不管是男孩，還是女孩,，也不管他們的家庭背景,、經(jīng)濟條件，都一視同仁,、平等對待,。這樣，學(xué)生們就會感到在老師面前表現(xiàn)都同樣有機會得到肯定,。

總之,，我想說：我喜歡小學(xué)教師這個專業(yè)，因為喜歡,，所以我會用心去學(xué)習(xí),，去提升自己，為以后真正地踏上工作崗位打下堅實的基礎(chǔ),。

小學(xué)教學(xué)計劃 小學(xué)教學(xué)計劃指導(dǎo)思想篇六

寫字是小學(xué)階段一項重要的基本功訓(xùn)練,。小學(xué)寫字教育主要包括寫字教學(xué)與學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)以及寫字教育與學(xué)生自主性的關(guān)系。

寫字教育是實施教育的一個方面,，把漢字寫得正確,、工整、美觀,，可以提高運用漢字這一交際工具的準(zhǔn)確性和效率,。一手好字，具有很高的審美價值,，能使人聯(lián)想起美好的生活,，得到各種美的享受。對小學(xué)生進行寫字教育,，不僅僅是培養(yǎng)學(xué)生寫得一手好字,，更是對學(xué)生進行道德素質(zhì),、意志毅力、智能素質(zhì),、審美情操的培養(yǎng),。

本年級學(xué)生人數(shù)眾多，一二年級的寫字基礎(chǔ)較差,，寫字的時候很隨意,，不僅不能端正地書寫，甚至還經(jīng)常出現(xiàn)錯別字,，紙面也不能保持清潔,，涂抹的現(xiàn)象也比較嚴(yán)重。學(xué)生不能規(guī)范自己的寫字姿勢,，身直,，紙正的持久性較差，對于坐正,、肩平,、身直，三個一（一尺,，一拳,，一寸）的規(guī)范寫字習(xí)慣，在近期內(nèi)將作為寫字的常規(guī)重點訓(xùn)練,，從頭做起,。養(yǎng)成了良好的寫字習(xí)慣，做到執(zhí)筆方法和寫字姿勢正確,，熟練掌握基本筆畫的書寫,。

本學(xué)期，學(xué)生剛接觸寫鋼筆字,，興趣很高,，大部分學(xué)生對寫字有了新的認(rèn)識和足夠的重視，能注意到保持正確的寫字姿勢和執(zhí)筆方法,，部分學(xué)生自控能力差，做得不夠好,，本學(xué)期要多加指導(dǎo),，加強訓(xùn)練，使學(xué)生養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣,，把字寫漂亮,。

1、初步養(yǎng)成正確的寫字姿勢和良好的寫字習(xí)慣,。

（1）首先,，要想寫好字就一定要養(yǎng)成正確的寫字姿勢,。當(dāng)你坐著寫字的時候，身子要正而直,，兩肩齊平,，胸部挺起，頭部要端正,，稍微向前,，不要歪斜；兩臂要自然撐開,，右手執(zhí)筆,，左手按紙，雙腳要自然放平,，踏穩(wěn),，不要交叉或踮腳尖。

（2）正確的寫字姿勢,，不但跟寫好字有密切關(guān)系,，而且對身體健康也很有好處，所以一定要格外重視,，并注意養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。

2、掌握漢字的間架結(jié)構(gòu),。

（1）漢字的基本筆畫,，主要有如下一些：短橫和長橫、懸針豎和垂露豎,、短撇和長撇,、平撇和豎撇、斜捺和平捺,、左點和右點,、斜提和平提、豎鉤和彎鉤,、斜鉤和臥鉤等,。

（2）漢字的筆順規(guī)則，可分為基本規(guī)則和補充規(guī)則兩種：基本規(guī)則有從左到右,、從上到下,、先橫后豎、先撇后捺,、先外后里,、先外后里再封口。補充規(guī)則有先中間后兩邊,、右上或里邊的點后寫等,。

（3）漢字的間架結(jié)構(gòu),，有如下六種：獨體字、左右結(jié)構(gòu),、上下結(jié)構(gòu),、半包圍結(jié)構(gòu)、全包圍結(jié)構(gòu),、品字形結(jié)構(gòu),，如左右結(jié)構(gòu)的又可分為：左右略等，左窄右寬,，左寬右窄,，左中右結(jié)構(gòu)。

3,、對小學(xué)生的寫字提出要求,，那就是六個字：“規(guī)范、端正,、整潔”,。

1、寫字教學(xué)老師示范,，講解書寫技巧,。

2、學(xué)生書寫,，老師具體指導(dǎo),。

3、時常督促寫字姿勢,。

4,、學(xué)生互評寫字水平，交流寫字經(jīng)驗,，激發(fā)寫字積極性,。

5、鼓勵購買字帖,，利用課余時間加強訓(xùn)練,。

6、收集書法家的故事及書法作品,，供學(xué)生欣賞,，調(diào)動書寫興趣。

7,、結(jié)合板報，展出學(xué)生優(yōu)秀作品,，鼓勵認(rèn)真書寫,。

8,、開展各種書寫競賽活動，提高書寫水平,。

周次 教學(xué)內(nèi)容

第一周 學(xué)習(xí)準(zhǔn)備

第二周 左點和右點

第三周 橫：短橫和長橫

第四周 豎：懸針豎和垂露豎

第五周 撇：短撇和長撇

第六周 平撇和豎撇

第七周 捺：斜捺和平捺

第八周 斜提和平提

第九周 期中評價

第十周 豎鉤和彎鉤

第十一周 斜鉤和臥鉤

第十二周 結(jié)構(gòu)：左右略等,、左窄右寬、左寬右窄

第十三周 結(jié)構(gòu)：左中右結(jié)構(gòu)

第十四周 豎彎,、豎彎鉤,、豎提

第十五周 橫鉤、橫折

第十六周 橫折鉤

第十七周 練習(xí)與評價

第十八周 練習(xí)與評價

第十九周 練習(xí)與評價

第二十周 練習(xí)與評價

小學(xué)教學(xué)計劃 小學(xué)教學(xué)計劃指導(dǎo)思想篇七

在經(jīng)過幾年時間的英語學(xué)習(xí),，學(xué)生對英語有了一定的了解,，大多數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí)興趣持續(xù)高漲，課堂上,，他們舉手積極,，氣氛活躍，絕大多數(shù)學(xué)生能按時完成課后作業(yè),。但少數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性不高,，紀(jì)律松懈，作業(yè)拖拉,，學(xué)習(xí)效果差,，又缺乏家長的積極配合，學(xué)習(xí)英語的能力已經(jīng)出現(xiàn)兩極分化現(xiàn)象,。

本教材的教學(xué)目的是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)英語的積極態(tài)度，使他們建立學(xué)習(xí)英語的自信心,；培養(yǎng)學(xué)生具有一定的語感和良好的語音,、語調(diào)、書寫基礎(chǔ),，以及良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,；使他們初步具有用英語進行簡單日常交流的能力。同時培養(yǎng)學(xué)生的觀察,、記憶,、思維、想象和創(chuàng)造能力,。適當(dāng)介紹中西方文化,，培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義精神，增強世界意識,，為學(xué)生的進一步學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ),。

本冊教材的特點是：1．強調(diào)語言運用。2．注重能力培養(yǎng)3．突出興趣激發(fā)4．重視雙向交流5．融合學(xué)科內(nèi)容6．重視靈活擴展7．實現(xiàn)整體設(shè)計。本學(xué)期教材分為六個單元,，兩個復(fù)習(xí)單元,。教材強調(diào)語言的運用，注重能力的培養(yǎng),，突出了興趣的激發(fā),，重視雙向交流，融合學(xué)科內(nèi)容,，重視靈活擴展,，實現(xiàn)整體設(shè)計。教學(xué)重點和主要目標(biāo)：

1,、能聽懂,、會說12組會話，并能進行簡單的交流,。

2,、能聽、說,、認(rèn)讀60個單詞和詞組并能聽,、說、讀,、寫61個單詞和24個句子（包括學(xué)校,、時間、衣服,、天氣,、購物、農(nóng)場動物,、數(shù)字,、顏色等幾個話題），并簡單運用,。

3,、能聽、做6個tpr活動,。

4,、能學(xué)會3個小制作。

5,、能唱8首歌曲,。

6、能聽,、說,、唱7首歌謠,。

7、能完成6個自我評價活動,。

8,、能聽懂6個幽默小故事。

9,、能了解6項簡單的中西方文化知識。

鑒于以上原因,，本學(xué)期我將從以下方面著手展開教學(xué)：

1,、融會話教學(xué)與情景表演之中。

2,、巧用實物,、頭飾、卡片,、chant 等來幫助進行單詞教學(xué),。

３、利用讀寫課等時間對學(xué)生進行單詞書寫的指導(dǎo),。

４,、繼續(xù)加強基礎(chǔ)部分的教學(xué)，同時采用小老師帶徒弟的辦法,，幫助學(xué)習(xí)相對滯后的同學(xué),。針對部分學(xué)生“喂不飽”的現(xiàn)象，本學(xué)期繼續(xù)把c部分的教學(xué)內(nèi)容滲透到ab的教學(xué)環(huán)節(jié)中,，同時繼續(xù)加強口語練習(xí)和日常用語教學(xué),，以不斷擴充學(xué)生的英語信息量。在課堂上盡力運用小組競賽法,，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性,。

每周安排四課時每個單元共１２頁，第１－２頁呈現(xiàn)本單元的主要教學(xué)內(nèi)容（占用1課時）,；第３－８頁為重點教學(xué)內(nèi)容,，各用一課時，共7課時完成,。第９－１２頁為選學(xué)內(nèi)容（不占用課時）,。

課時安排如下：

教學(xué)內(nèi)容 課時

unit 1 ｏur school 8課時

unit 2 what time is it? 8課時

unit 3 is this your skirt? 8課時

recycle 1 ３課時

期中復(fù)習(xí)檢測 ３課時

unit 4 it’s warm today 8課時

unit 5 how much is it? 8課時

unit 6 at a farm 8課時

recycle 2 ３課時

總復(fù)習(xí)8課時

小學(xué)教學(xué)計劃 小學(xué)教學(xué)計劃指導(dǎo)思想篇八

為迎接“兩基”暨“普實”國檢，形勢需要我們更加努力,，才能完成這項重要的使命,。結(jié)合我校的實際和上級的有關(guān)文件精神要求，特擬定本學(xué)期實驗教學(xué)工作計劃如下：

本學(xué)期將在上級有關(guān)加強實驗教學(xué)文件精神的指導(dǎo)下,，加強實驗教學(xué)工作,，努力培養(yǎng)學(xué)生的實驗操作能力和動手動腦的綜合能力。

1、本學(xué)期開展實驗教學(xué)工作具體由孫培芝,、王政法,、胡顯銀三位教師組織實施。

2,、實驗室,、儀器室兩室混用，過于狹窄,。

3,、學(xué)生素質(zhì)參差不齊，特別是點上來的學(xué)生,，各項能力有待提高,。

4、儀器室和實驗室在通風(fēng),，用電,，排水及室內(nèi)布局不夠完善。

1,、在開學(xué)初按要求作好實驗教學(xué)的各項有關(guān)計劃,。

2、實驗教師要認(rèn)真編寫教案,，要以提高學(xué)生綜合能力為立足點進行認(rèn)真施教,。

3、在開學(xué)初繼續(xù)鞏固上學(xué)期實驗,，力求讓學(xué)生要會做實驗,。

4、將實驗室,，儀器室進行重新布局,。

5、努力爭取各種力量,，加大對實驗室的投入,，逐步在本學(xué)期內(nèi)完善實驗室和儀器室的硬件設(shè)施。

6,、搞好儀器室內(nèi)帳,、卡、物,、簽的對應(yīng)工作,，并將藥品標(biāo)簽上蠟。

7,、多開展實驗教學(xué)研究活動,。

8,、多利用儀器室現(xiàn)有儀器，開展實驗,，并做到實驗室定期課外向?qū)W生開放,。

9、搞好儀器的維護,，維修及保養(yǎng),，并認(rèn)真作好實驗儀器的借還記錄。

（略）

小學(xué)教學(xué)計劃 小學(xué)教學(xué)計劃指導(dǎo)思想篇九

為了全面落實《全日制義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)》,，加大寫字教學(xué)力度,，不斷提高教師的寫字教學(xué)與科研理論水平，進一步訓(xùn)練學(xué)生的 雙姿 ,，培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣，通過不斷完善寫字教學(xué)評價,，實現(xiàn)培養(yǎng)學(xué)生形成正確的寫字姿勢和具有基本規(guī)范的寫字技能以及 端端正正寫字,，堂堂正正做人 的目標(biāo)。

剛剛?cè)雽W(xué),，我要通過對學(xué)生寫字的訓(xùn)練,，使學(xué)生認(rèn)識寫好字的重要性，幫助他們端正態(tài)度,，產(chǎn)生寫字熱情,，樹立寫好字的信心，增強他們刻苦訓(xùn)練,、持之以恒的精神,，力爭在這學(xué)期中，寫字水平大有提高,。

寫字書以鉛筆為重點,。因此，在開學(xué)前把主要精力用在鉛筆字的練寫上,，并傳授相應(yīng)的書寫知識,。每節(jié)課都要嚴(yán)要求、勤指導(dǎo),，當(dāng)堂打分,，激勵學(xué)生寫好鉛筆字。并通過及時展覽寫字好的學(xué)生的作品,，在學(xué)生中倡導(dǎo)一股自覺練寫的風(fēng)氣,。為此在剛開始練字時就嚴(yán)把關(guān)，并在思想上做些教育,。在實際寫字過程,，老師要做到 三勤 ,，一是口勤：既多對學(xué)生的寫字姿勢要求，多提醒不正確的寫字態(tài)度和多評析指導(dǎo),；二是手勤：多親手示范,，多跟蹤指導(dǎo)；三是：批改勤,，只有跟上批改,，學(xué)生才能及時改正不規(guī)范的地方，才能調(diào)動起練字的積極性 ,。

通過對學(xué)生寫字的訓(xùn)練,，使學(xué)生能正確、流利地書寫拼音,、漢字,、詞語、簡短句子,，并能達到一定速度,，在寫字競賽中取得好成績，合格率達100%,，優(yōu)秀率80%,。

1、 培養(yǎng)學(xué)生寫字的興趣和審美能力,。培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真寫字和愛惜寫字用具的習(xí)慣,。使 學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真細(xì)心的學(xué)習(xí)態(tài)度和良好的意志品質(zhì)。

2,、 學(xué)生在識字的基礎(chǔ)進一步了解漢字筆畫,、偏旁、結(jié)構(gòu)的特點,，初步掌握了漢字的書寫方法

3,、 通過學(xué)習(xí)學(xué)生養(yǎng)成正確的寫字姿勢，掌握執(zhí)筆,、運筆方法,。

4、培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國語言文字的情感,。

5,、本冊的寫字教學(xué)主要對學(xué)生進行字的間架結(jié)構(gòu)的訓(xùn)練，包括左窄右寬,，左右略等的結(jié)構(gòu),。每課都有例字。練習(xí)等的訓(xùn)練,，有效的增加了訓(xùn)練的力度,。

寫字要求,，突出一個 好 字。要求學(xué)生一出手就做到 書寫規(guī)范,、端正,、整潔 ，同時要求寫字姿勢 正確 ,。怎樣才能做到 好 呢,？

1、,、觀察聯(lián)想,，活化字形，感知字形美,。

觀察是認(rèn)識事物的基礎(chǔ),。寫字教學(xué)首先要指導(dǎo)學(xué)生觀察字形，弄清漢字在田字格中的位置,。在指導(dǎo)觀察時,，如果引導(dǎo)學(xué)生對抽象的漢字加以聯(lián)想，活化漢字字形,，漢字字形就會深深扎根于學(xué)生的心中。

2,、比較觀察,，示范演示，體會書寫美 ,。

小學(xué)生寫字往往眼高手低,，原因在于，相對某一個人來說,，其觀察審美能力比較強,，但實際動手書寫的能力還不夠，還沒有很好地把觀察審美能力轉(zhuǎn)化為書寫審美能力,。那么,，在寫字教學(xué)中如何幫助學(xué)生提高書寫能力呢？

一年級起步階段,，教師要詳細(xì)指導(dǎo)寫字的基本筆畫,、筆順規(guī)則，要求每一個字,，每一個筆畫,，都要盡量要求。一橫,，一豎,，一撇,、一捺 教師都要筆筆指導(dǎo)到位。教師的范寫很重要,。示范是寫字教學(xué)的先導(dǎo),。在指導(dǎo)學(xué)生整體認(rèn)知之后，教師要在黑板上畫好的田字格中示范,，向?qū)W生展示寫字的全過程,。教師要邊演示邊講述：這個字是什么結(jié)構(gòu)，第一筆在田字格的哪個部位落筆,，每一筆畫的名稱,、運筆方法以及筆順等，使學(xué)生有一個初步的感性認(rèn)識,。但是,，對于一年級的孩子來說，僅僅范寫還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,，由于受到觀察能力的限制,，學(xué)生的臨摹并不能一步到位。此時,，運用比較的方法可以收到事半功倍的效果,。

教師要指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真觀察，仔細(xì)領(lǐng)會,，悉心模仿筆畫運筆,，熟練掌握筆順規(guī)則，體會漢字的造型美,。

3,、嚴(yán)格訓(xùn)練，培養(yǎng)習(xí)慣,，發(fā)展個性美

（1練字要嚴(yán)格要求,。沒有規(guī)矩，就不成方圓,?！墩n程標(biāo)準(zhǔn)》對第一學(xué)段中明確提出： 養(yǎng)成正確的寫字姿勢和良好的寫字習(xí)慣。 正確的寫字姿勢,，不僅有利于把字寫端正,，而且有利于學(xué)生身體的正常發(fā)育，有利于保護學(xué)生的視力,。習(xí)慣是一種動力定型,，從小養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣，可以終身受益,。

寫字前,，教師指導(dǎo)學(xué)生削好鉛筆,，放好作業(yè)本，端正坐姿,，指導(dǎo)執(zhí)筆方法,。練習(xí)時，教師巡視,，時時提醒學(xué)生,，時時糾正學(xué)生不正確的姿勢和方法。書寫時,，教師要適時巡回指導(dǎo),，隨時提醒學(xué)生每個字每一筆在田字格中的位置、運筆方法,，與上一個筆畫的間距,，其長短如何，整個字的結(jié)構(gòu)特點,，及各部分的比例,，做到防患于未然。教師在課堂上要反復(fù)指導(dǎo),，學(xué)生在練習(xí)中要認(rèn)真書寫,，循序漸進，逐步形成寫字能力,，養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣,。

（2訓(xùn)練要有度，要注重學(xué)生的發(fā)展,。練字貴在精，而不在多,。

4,、激勵評價，鼓勵進取,，展開競賽 ,。

表現(xiàn)欲是小學(xué)生的特點。我們教師應(yīng)該讓孩子充分展示自己的成功,，為孩子創(chuàng)造展示自己的機會,。課堂上，我們采用板演,、用實物投影儀等手段展示學(xué)生習(xí)作,。課后，我們在教室辦學(xué)生作業(yè)專欄,，將他們的作品上墻 公開發(fā)表 ,，比比誰上榜次數(shù)多,。 這樣的競賽雖無物質(zhì)鼓勵，但同學(xué)們依舊興致高昂,，有時因沒有上榜,，會嘀咕半天，眼中流露出的盡是悔恨,，這些足以證明每個學(xué)生都有可貴的上進心,。

小學(xué)教學(xué)計劃 小學(xué)教學(xué)計劃指導(dǎo)思想篇十

本冊教材由“生物與環(huán)境”、“光”,、“地球表面及其變化”,、“運動和力”四個單元組成。

《生物與環(huán)境》單元從內(nèi)容上分三個部分：通過“綠豆種子發(fā)芽和生長”,、“蚯蚓的選擇”研究生物的生存和非生物環(huán)境的關(guān)系,。第二部分引導(dǎo)學(xué)生觀察分析生態(tài)群落中生物之間的食物鏈和食物網(wǎng)，并通過生態(tài)瓶的制作,、觀察,，探究生物群落中生物和生物、生物和非生物相互依存的關(guān)系,。第三部分內(nèi)容,，是把以上認(rèn)識拓展到自然界，通過典型事例的分析,，認(rèn)識到保護大自然,、維護生態(tài)平衡的重要性。

《光》單元首先引導(dǎo)學(xué)生們觀察光的傳播(直線傳播和反射)特點及其在生產(chǎn)和生活中的運用;接著指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識許多光源在發(fā)光的時候也在發(fā)熱,，太陽是地球最大的光源和熱源,。陽光下物體得到的熱與受到的光照強弱有關(guān)系，也與物體本身的性質(zhì)有關(guān)系,。最后通過制作太陽能熱水器綜合運用相關(guān)知識,。

《地球表面及其變化》單元內(nèi)容主要包括兩個方面：一是認(rèn)識地球表面總的地形概貌，以及河流,、海洋,、山脈、高原等地形及特點;二是地形地貌變化及發(fā)生原因,。讓學(xué)生知道是地球內(nèi)部的運動,，是太陽、流水,、風(fēng),、冰川、波浪等自然力共同作用形成和重塑了地球的外表。

《運動和力》單元內(nèi)容可分為四個部分,。第一部分了解重力,、彈力、反沖力,，讓學(xué)生用這些力作動力使小車運動起來,，并研究動力的大小與小車運動的關(guān)系。第二部分學(xué)習(xí)測量力的大小,，認(rèn)識力的單位,，為研究摩擦力大小做好技能準(zhǔn)備。第三部分認(rèn)識摩擦力,，研究影響摩擦力大小的一些因素,，研究摩擦力對物體運動的影響。第四部分動手實踐,，設(shè)計和制作一個小車,。

教學(xué)重點：

1、重視對學(xué)生典型科學(xué)探究活動的設(shè)計,，以探究為核心,，培養(yǎng)小學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。

2,、學(xué)習(xí)運用對比實驗中控制某個條件的方法,，研究影響種子發(fā)芽的條件。

3,、研究動植物之間的食物關(guān)系,，認(rèn)識食物鏈和食物網(wǎng)。

4,、認(rèn)識到維護生態(tài)平衡的重要性,。

5、認(rèn)識陽光的強弱和溫度的關(guān)系,，以及怎樣才能得到更多的光和熱,。

6、火山和地震會改變地球表面的地形,，它們是由于地球內(nèi)部的運動造成的,。

7,、交流實驗設(shè)計方案和按計劃進行實驗操作,。

8、用實驗檢驗?zāi)Σ亮Υ笮∨c接觸面和重量的關(guān)系,。

教學(xué)難點

1,、從地形圖中發(fā)現(xiàn)整個地球地表地形地貌的分布和特點，知道并描述各種地形地貌的特點。

2,、地球內(nèi)部的運動會引起板塊運動,，板塊運動影響和改變著地表的地形地貌。

3,、實驗方案的進一步完善,，使之更科學(xué)、合理,。

4,、整理分析對比實驗獲得的數(shù)據(jù)，分析結(jié)果,。

5,、對摩擦力的利弊作出判斷和解釋。

6,、在設(shè)計對比實驗中嚴(yán)格控制變量,，并注意收集實驗數(shù)據(jù)用事實說話。

知識與能力：

1,、“生物與環(huán)境”單元,，讓學(xué)生對研究生物特征及其行為產(chǎn)生深厚興趣，學(xué)習(xí)用簡單的控制實驗獲取事實的方法,，用圖畫和文字記錄動植物特征的方法,，體驗在實驗過程中詳細(xì)記錄收集數(shù)據(jù)的必要性，經(jīng)歷進行簡單實驗設(shè)計的過程并運用收集到的數(shù)據(jù)和資料進行交流和探討,。

2,、“在陽光下”單元，圍繞著太陽與地球,、太陽與人的關(guān)系展開研究,，引領(lǐng)學(xué)生“將太陽作為地球上最主要的能源(光和熱的提供者)”來認(rèn)識，來開展活動,。

3,、“材料”單元，從方法上指導(dǎo)學(xué)生如何研究材料的特征,，讓學(xué)生根據(jù)解決問題的具體要求來選擇合適的材料,，利用材料、創(chuàng)造材料,。

4,、“健康生活”單元，讓學(xué)生關(guān)注健康,，學(xué)習(xí)有關(guān)身心健康的科學(xué)知識,，樂于用學(xué)到的知識改善自己的生活,，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣。

過程與方法：

1,、設(shè)計綠豆芽生長需要陽光的實驗,，用對比實驗的方法觀察，記錄影響植物生長的條件,。

2,、利用簡易的日影觀測儀，觀測陽光下物體的影子的長短和方向的變化,，并收集相關(guān)的數(shù)據(jù),，根據(jù)觀察數(shù)據(jù)，發(fā)現(xiàn)陽光下物體影子在一天中的變化規(guī)律,。

3,、觀察描述常見地形的特點，會看簡單的地形圖,，能在地形圖上指認(rèn)如高原,、平原、谷地,、山脈,、河流、海洋等的地形,。

4,、測量摩擦力的大小;推測、設(shè)計實驗檢驗?zāi)Σ亮εc接觸面和重量的關(guān)系;做摩擦力大小的對比實驗,。 情感,、態(tài)度、與價值觀：

1,、經(jīng)歷設(shè)計種子發(fā)芽實驗的過程,，用對比實驗的方法觀察、記錄影響種子發(fā)芽的條件,。

2,、認(rèn)識到事物之間的變化是有聯(lián)系的，也是有規(guī)律的,，在實驗觀察中養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn),、細(xì)致、實事求是的態(tài)度

3,、培養(yǎng)對地球表面地形研究的興趣,，能自覺關(guān)注和收集相關(guān)的信息。 4,、形成認(rèn)真實驗,、根據(jù)數(shù)據(jù)得出結(jié)論的科學(xué)精神。

這一學(xué)期五年級二班共有53人,，通過幾年的科學(xué)學(xué)習(xí),，大多數(shù)學(xué)生對科學(xué)課產(chǎn)生了濃厚的興趣，對科學(xué)本質(zhì)有一定的了解,，科學(xué)素養(yǎng)得到相當(dāng)?shù)呐囵B(yǎng),，已經(jīng)具備了初步的探究能力，他們對周圍世界產(chǎn)生了強烈的好奇心和探究欲望,，樂于動手,，善于操作。不過兩極分化很明顯,。優(yōu)等生表現(xiàn)出對科學(xué)濃厚,、持久的興趣，科學(xué)素養(yǎng)發(fā)展態(tài)勢良好;后進生對科學(xué)有種擔(dān)憂感,，隨著年級的升高,，課程難度值增加，學(xué)習(xí)態(tài)度不夠認(rèn)真,，加上對科學(xué)學(xué)科的認(rèn)識不足,，認(rèn)為本學(xué)科不重要，輕視,，造成科學(xué)素養(yǎng)發(fā)展態(tài)勢一般,。

1、要綜合關(guān)注學(xué)生科學(xué)概念的建立,、過程與方法的習(xí)得和情感態(tài)度價值觀的養(yǎng)成,。

2、依據(jù)學(xué)生的記錄單,，評價學(xué)生觀察,、實驗、收集信息的水平和態(tài)度,。

3,、評價學(xué)生堅持長期觀察活動的情況，如觀察種子萌發(fā)活動中的表現(xiàn),。

4,、評價學(xué)生在團隊合作中的表現(xiàn)。

5,、與家庭生活保持聯(lián)系,，關(guān)注學(xué)生在實際生活中對所學(xué)知識經(jīng)驗的應(yīng)用。 六,、綜合實踐活動安排：

1,、搜集信息,、 現(xiàn)場考察、自然狀態(tài)下的觀察,。 2,、做實驗、 專題研究,、情境模擬,。 3、科學(xué)小制作,、討論辯論,、種植飼養(yǎng)。

4,、科學(xué)游戲,、參觀訪問、競賽,。

5,、科學(xué)欣賞、社區(qū)科學(xué)活動,、家庭科技活動,。

6、角色扮演,、科學(xué)幻想信息發(fā)布會,、報告會、交流會,。

1,、了解學(xué)生對所學(xué)科學(xué)問題的初始想法，特別是一些概念理解過程中出現(xiàn)的想法,。 2,、指導(dǎo)學(xué)生反復(fù)進行控制變量的實驗。(控制變量實驗要加以指導(dǎo)) 3,、引導(dǎo)學(xué)生在觀察和實驗的過程中做好記錄,。

4、引導(dǎo)學(xué)生用準(zhǔn)確,、恰當(dāng)?shù)脑~語描述觀察到的事實和現(xiàn)象,。 5、引導(dǎo)學(xué)生對觀察和實驗結(jié)果果進行整理和加工,，形成正確的解釋,。 6、悉心地引導(dǎo)學(xué)生的科學(xué)學(xué)習(xí)活動; 7,、充分運用現(xiàn)代教育技術(shù);

8,、組織指導(dǎo)科技興趣小組,，引導(dǎo)學(xué)生參加各類有關(guān)競賽，以賽促學(xué),。

9,、首先加強教師自身的科學(xué)教學(xué)基本功的訓(xùn)練是最主要的。平時要充分利用空閑時間,，認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)、科學(xué)教材,，認(rèn)真鉆研科學(xué)教法學(xué)法,，盡快成為一名合格的科學(xué)教師。

10,、結(jié)合所教班級,、所教學(xué)生的具體情況，盡可能在課堂上創(chuàng)設(shè)一個民主,、和諧,、開放的教學(xué)氛圍。以學(xué)生為課堂教學(xué)的主體,，設(shè)計符合學(xué)生年齡特征的教學(xué)法進行課堂教學(xué),，采取一切手段調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)的積極性和興趣。

11,、充分利用好學(xué)校的科學(xué)實驗室,，做到“精講多練”，多通過實驗引導(dǎo)學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)問題,，解決問題,，得到收獲。

12,、注重學(xué)生課外的拓展研究,，不應(yīng)只停留在課堂教學(xué)內(nèi)，要將學(xué)生帶出教室,，到大自然中去,，到社會中去，將科學(xué)課的學(xué)習(xí)從課堂延伸擴展到活動課程,，擴展到家庭和社會,。