制定計(jì)劃前,，要分析研究工作現(xiàn)狀,，充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的，是依據(jù)什么來制定這個(gè)計(jì)劃的,。寫計(jì)劃的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計(jì)劃書范文,，我們一起來了解一下吧,。

體育教師工作計(jì)劃篇一

(1)學(xué)生情況分析：本學(xué)期本人任教高一年的學(xué)生選項(xiàng)為兩個(gè)女子武術(shù)教學(xué)班和一個(gè)男子武術(shù)教學(xué)班,，都是新生進(jìn)入平山中學(xué)的,，高二年選項(xiàng)為女子武術(shù)教學(xué)班，都出現(xiàn)一些人數(shù)參差不齊的現(xiàn)象,，但也基本上是上個(gè)學(xué)期選項(xiàng)時(shí)的基本情況,，對(duì)于學(xué)習(xí)時(shí)起到這個(gè)項(xiàng)目的連續(xù)性有一定的幫助。學(xué)習(xí)時(shí)也能了解到教師的教學(xué)意圖,，這樣方便教學(xué)的總體安排,，也可在一定程度上增加一些技術(shù)難度與要求。

(2)教材與教輔分析：

①分析教材與教輔的內(nèi)容與結(jié)構(gòu)：

這個(gè)學(xué)期采用2個(gè)學(xué)分同時(shí)選項(xiàng),，這樣有利于全學(xué)期的學(xué)習(xí)計(jì)劃與安排,，不用再教基本功,，本學(xué)期本人計(jì)劃在高一年的教學(xué)內(nèi)容是田徑與基本體操(廣播操)及初級(jí)長拳結(jié)合進(jìn)行教學(xué)，高二選項(xiàng)安排校本課程“武術(shù)劍”里的一個(gè)套路進(jìn)行教學(xué),，再結(jié)合表演的方式配合進(jìn)行的實(shí)用技能進(jìn)行教學(xué),，這樣有利于學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，從內(nèi)容與結(jié)構(gòu)上的安排是注重學(xué)生的學(xué)習(xí)過程,，特別是動(dòng)作的到位,，學(xué)不在多，而在精,。

②分析教材的特點(diǎn)與重點(diǎn),、難點(diǎn)：

教材的特點(diǎn)為有利于學(xué)生的學(xué)習(xí)，興趣比較濃,，對(duì)于學(xué)習(xí)過程比較注重,，方便學(xué)生的素質(zhì)不同者的學(xué)習(xí);重點(diǎn)在于武德，這是本個(gè)項(xiàng)目開設(shè)的重點(diǎn),，也是教學(xué)過程中最重最重的重點(diǎn),，讓學(xué)生知道學(xué)

習(xí)的基本意圖，也讓學(xué)生能自我控制;難點(diǎn)在于如何去掌握套路的實(shí)用技能,，提高學(xué)以致用,，能有防身的本領(lǐng)。

③提出教學(xué)任務(wù)：

在全面發(fā)展體能的基礎(chǔ)上,，進(jìn)一步發(fā)展靈敏,、力量，速度和有氧耐力,，武德的培養(yǎng);引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)合理掌握練習(xí)與討論的時(shí)間,，了解實(shí)現(xiàn)目標(biāo)時(shí)可能遇到的困難,。在不斷體驗(yàn)進(jìn)步和成功的過程中,，表現(xiàn)出適宜的自信心，形成勇于克服困難積極向上,，樂觀開朗的優(yōu)良品質(zhì);認(rèn)識(shí)現(xiàn)代社會(huì)所必需的合作和競爭意識(shí),，在武術(shù)學(xué)習(xí)過程中學(xué)會(huì)尊重和關(guān)心他人，將自身健康與社會(huì)需要相聯(lián)系,，表現(xiàn)出良好的體育道德品質(zhì),，結(jié)合本身項(xiàng)目去了解一些武術(shù)名人并能對(duì)他們進(jìn)行簡單的評(píng)價(jià);加強(qiáng)研究性的學(xué)習(xí)，去討論與研究技能的實(shí)用性,，加強(qiáng)同學(xué)之間的討論交流的環(huán)節(jié),。

(3)教學(xué)目標(biāo)：

①總體目標(biāo)：

建立“健康第一”的理念，培養(yǎng)學(xué)生的健康意識(shí)和體魄,，在必修田徑教學(xué)的基礎(chǔ)上進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)“初級(jí)長拳”,、“劍”的興趣,，培養(yǎng)學(xué)生的終身體育意識(shí)，以學(xué)生身心健康發(fā)展為中心,，重視學(xué)生主體地位的同時(shí)關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異與不同需求,，確保每一個(gè)學(xué)生都受益，以及多樣性和選擇性的教學(xué)理念,，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況,，設(shè)計(jì)本教學(xué)工作計(jì)劃，以滿足學(xué)生選項(xiàng)學(xué)生

的需求,，加深學(xué)生的運(yùn)動(dòng)體驗(yàn)和理解,，保證學(xué)生在高一年田徑必修基礎(chǔ)上再加上“長拳”來引導(dǎo)男女生學(xué)習(xí)體育模塊的積極性，再結(jié)合高二年的“劍”選項(xiàng)課的學(xué)習(xí)中修滿2學(xué)分,。加強(qiáng)學(xué)習(xí)“長拳”以及“劍”的基本套路,，提升學(xué)習(xí)的的興趣，提升學(xué)生本身的素質(zhì),，特別是武德的培養(yǎng),。

②具體目標(biāo)：

運(yùn)動(dòng)參與：a養(yǎng)成良好的練武的鍛煉習(xí)慣。b根據(jù)科學(xué)鍛煉的原則,，制定并實(shí)施個(gè)人鍛煉計(jì)劃,。c學(xué)會(huì)評(píng)價(jià)體育鍛煉效果的主要方法。

運(yùn)動(dòng)技能：a認(rèn)識(shí)武術(shù)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的價(jià)值,，并關(guān)注國內(nèi)外重大體賽事,。b有目的的提高技術(shù)戰(zhàn)術(shù)水平，并進(jìn)一步加強(qiáng)技,、戰(zhàn)術(shù)的運(yùn)用能力,。c學(xué)習(xí)并掌握社會(huì)條件下活動(dòng)的技能與方法，并掌握運(yùn)動(dòng)創(chuàng)傷時(shí)和緊急情況下的簡易處理方法,。

身體健康：a能通過多種途徑發(fā)展肌肉力量和耐力,。b了解一些疾病等有關(guān)知識(shí)，并理解身體健康在學(xué)習(xí),、生活中和重要意義,。c形成良好的生活方式與健康行為。

心理健康：a自覺通過體育活動(dòng)改變心理狀態(tài),，并努力獲得成功感,。b在武術(shù)練習(xí)活動(dòng)中表現(xiàn)出調(diào)節(jié)情緒的意愿與行為。c在具有實(shí)用技能練習(xí)中體驗(yàn)到戰(zhàn)勝困難帶來喜悅,。

社會(huì)適應(yīng)：a在學(xué)習(xí)活動(dòng)中表現(xiàn)出良好的體育道德與合作創(chuàng)新精神,。b具有通過各種途徑獲

取體育與健康方面知識(shí)和方法的能力。

(4)教學(xué)措施：

采用教師示范與講解,，學(xué)生討論,，練習(xí),，教師評(píng)價(jià)，再進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo),，后進(jìn)行學(xué)生練習(xí),，最后進(jìn)行展示與學(xué)生的綜合評(píng)價(jià)相結(jié)合的方式方法，培養(yǎng)學(xué)生的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、學(xué)習(xí)方法更好地完成教學(xué)任務(wù),，達(dá)到教學(xué)目標(biāo);實(shí)行培優(yōu)扶中輔差，,，采用學(xué)習(xí)小組的建立,，加強(qiáng)學(xué)習(xí)小組的相互學(xué)習(xí)、相互討論,、相互研究的功能,，提升學(xué)習(xí)的效率;加強(qiáng)多邊學(xué)科的整合，特別是加強(qiáng)心理健康的教育,，加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)力學(xué),、運(yùn)動(dòng)醫(yī)學(xué)等進(jìn)行學(xué)習(xí)，以提升學(xué)生的運(yùn)動(dòng)自我保護(hù)意識(shí)與能力,。

(1)課題研究：

加強(qiáng)校本課程“劍”,、“平山初級(jí)長拳”的開發(fā)與教學(xué);做好“趣味奧運(yùn)會(huì)進(jìn)入校園”課題的開題準(zhǔn)備。做為“青春期健康教育進(jìn)入校園”課題組的成員,，協(xié)助課題組進(jìn)行研究,，開展活動(dòng)。

(2)校本教研：

加強(qiáng)校本課程的開發(fā),，加強(qiáng)體育備課組的教研能力,，做為備課組長的我與其他老師加強(qiáng)討論校本的研究與開發(fā)，本次校本開發(fā)重點(diǎn)放在“劍”,、“初級(jí)長拳”,、“花樣籃球”三個(gè)項(xiàng)目上，有所側(cè)重,。

(3)論文撰寫：

結(jié)合課題研究的內(nèi)容進(jìn)行撰寫,。

(4)校際、教研組,、備課組教研活動(dòng)：

做為晉江市兼職中學(xué)體育教研員及校際組成員,，積極參加校際組開展的各項(xiàng)活動(dòng),，加強(qiáng)提升在校際組的教研水平,，做好兼職教研員的本職工作，協(xié)助教研員開展教研活動(dòng);積極參加教研組的各項(xiàng)活動(dòng),，提升教研水平;做為備課組長的我,，我計(jì)劃是積極組織本組老師一起提高高中的課改力度與水平，集中老師的備課時(shí)間與討論在備課過程中出現(xiàn)的一系列問題,，針對(duì)選項(xiàng)會(huì)出現(xiàn)的問題進(jìn)行溝通，加強(qiáng)學(xué)習(xí)過程的評(píng)價(jià),，協(xié)調(diào)選項(xiàng)內(nèi)容的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)及認(rèn)證過程

體育教師工作計(jì)劃篇二

創(chuàng)建目標(biāo)

一,、指導(dǎo)思想

嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，樹立“健康第一”的指導(dǎo)思想，貫徹落實(shí)《學(xué)校體育工作條例》,，推進(jìn)新課程標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施，以體育教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn),，更新觀念,、提高體育課堂教學(xué)質(zhì)量和管理水平,，認(rèn)真組織實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，加強(qiáng)校園體育文化建設(shè),，促進(jìn)我校體育教學(xué)工作健康,、快速地發(fā)展,。

二、工作思路和工作目標(biāo)

堅(jiān)持“以人為本,，健康第一”的課程教育理念，充分調(diào)動(dòng)師生教與學(xué)的積極性,，切實(shí)發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用,。改進(jìn)教學(xué)模式,，努力探討高效的體育教學(xué)課堂模式,，同時(shí)要加強(qiáng)政治素質(zhì),、業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)、加強(qiáng)師德規(guī)范與學(xué)生溝通的技巧,、加強(qiáng)集體教研,、備課活動(dòng)與相互聽課,、評(píng)課,、議課,、課后反思的交流,、要加強(qiáng)體育教研,、課題,、體育特長生的突破,。

重點(diǎn)工作及主要措施

1、強(qiáng)化常規(guī)教學(xué)管理,，做好體育課常規(guī)教學(xué)安排,。

2、認(rèn)真制定各項(xiàng)教學(xué)計(jì)劃,。

根據(jù)學(xué)年總課時(shí)數(shù),、學(xué)習(xí)的重點(diǎn),、難點(diǎn)和學(xué)生的實(shí)際水平制定合理的學(xué)年教學(xué)計(jì)劃,、教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃、教學(xué)進(jìn)度安排表和課時(shí)計(jì)劃,，有計(jì)劃,、高標(biāo)準(zhǔn)的做好《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試、統(tǒng)計(jì),、上報(bào)工作,。一絲不茍地做好各種體育檔案資料的整理和管理工作，不斷充實(shí),，完善體育資料庫,、資源庫、學(xué)生成績數(shù)據(jù)庫,、教師個(gè)人成長資料庫,。

3、全體教師要熟悉、掌握教學(xué)課標(biāo)和教材,，明確教學(xué)目的,、任務(wù)。根據(jù)《課程標(biāo)準(zhǔn)》和各年級(jí)學(xué)生的實(shí)際情況與目標(biāo),，各教師按年級(jí)教學(xué)進(jìn)度安排表計(jì)劃,，提前兩周寫出設(shè)計(jì)方案和課時(shí)計(jì)劃，提前一周分年級(jí)進(jìn)行集體備課討論（全員參加）,，時(shí)間每周二上午教研活動(dòng),，制定執(zhí)行教案，完善體育資源庫,。認(rèn)真檢查教學(xué)設(shè)計(jì)方案,、課時(shí)計(jì)劃。查看課后小結(jié),，促進(jìn)各教師學(xué)習(xí)和提高,。

4、加強(qiáng)課外體育工作的開展和安全教育工作,。

本學(xué)期計(jì)劃開展年級(jí)跑操比賽,，全面提高學(xué)生的跑操質(zhì)量，既達(dá)到鍛練身體的效果,，又要為學(xué)校增添一道亮麗的風(fēng)景線,。開展群眾體育節(jié)。加強(qiáng)各項(xiàng)活動(dòng)的宣傳,、制定活動(dòng)方案,。積極開展校業(yè)余隊(duì)的訓(xùn)練，體育教師要精心準(zhǔn)備,、嚴(yán)格要求,、刻苦訓(xùn)練、積極參加各項(xiàng)比賽活動(dòng),；并激勵(lì)有體育特長和愛好的學(xué)生積極參加比賽,，為班級(jí)、校爭光,。尤其是各種活動(dòng)的安全問題要放在首要位置,，由專人負(fù)責(zé)。確保各種活動(dòng)都在有安全防護(hù)的情況下進(jìn)行,。

5,、加強(qiáng)與班主任的聯(lián)系，注意抓好訓(xùn)練學(xué)生的思想工作和學(xué)習(xí)成績,。

教研活動(dòng)安排

1,、體育教師培訓(xùn),；教材教法考試。

2,、學(xué)年教學(xué)計(jì)劃,、學(xué)期教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃、教學(xué)進(jìn)度安排表,、課時(shí)計(jì)劃的準(zhǔn)備,。

3,、第一周上課教案,，集體備課后的執(zhí)行教案的確定（按年級(jí)、人員分工進(jìn)行電子執(zhí)行教案的制作）,。

4,、檢查體育器材設(shè)備（及時(shí)上報(bào)需要添置的器材設(shè)備）。

5,、認(rèn)真開展教研活動(dòng),、集體備課活動(dòng)，確定各項(xiàng)職責(zé),。

6,、安排確定各訓(xùn)練隊(duì)的人員；組建學(xué)校各運(yùn)動(dòng)隊(duì),，制訂訓(xùn)練計(jì)劃,，建立運(yùn)動(dòng)員檔案，對(duì)校田徑,、（男隊(duì),、女隊(duì)）籃球、象棋,、乒乓球開展訓(xùn)練,。擬定校內(nèi)體育競賽計(jì)劃。

7,、（男隊(duì),、女隊(duì)）跳繩，毽子參加比賽賽,。

8,、《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》數(shù)據(jù)錄入。

9,、校級(jí)各類比賽,。

10、學(xué)生體育課開始考核,。

11,、完成學(xué)生體質(zhì)與健康測(cè)試表上報(bào)工作。

12、參加教研活動(dòng),、備課活動(dòng),。

13、學(xué)生體育課成績考核結(jié)束,，成績錄入,，數(shù)據(jù)分析。

14,、上報(bào)各班體育課成績及各項(xiàng)競賽成績,，有關(guān)資料歸檔。

15,、各運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練期末總結(jié),。

16、體育教研組工作總結(jié),。

體育教師工作計(jì)劃篇三

作為一名體育教師,，在學(xué)校里一定要把學(xué)生的體育成績提上去，要學(xué)生在努力學(xué)習(xí)的同時(shí),，把良好的身體鍛煉好,，讓他們健康的成長。體育教師工作計(jì)劃以《學(xué)校體育工作條例》為體育工作的基本法規(guī),，以“健康第一”為宗旨,，把學(xué)校體育工作作為實(shí)施素質(zhì)教育的突破口，以科學(xué)的管理促進(jìn)學(xué)校體育工作全面健康發(fā)展,，建立完善科學(xué)的管理體系,，深化教學(xué)改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,。貫徹《小學(xué)生體制健康標(biāo)準(zhǔn)》,。為爭創(chuàng)學(xué)校的體育特色，培養(yǎng)全面發(fā)展的學(xué)生,，特制本體育教師個(gè)人工作計(jì)劃如下：

全面貫徹黨的教育方針,，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，努力實(shí)現(xiàn)“以德育教育為首,，以藝術(shù)教育為特色,，以提高學(xué)生綜合素質(zhì)為根本”的辦學(xué)目標(biāo)。以學(xué)生《體質(zhì)健康》為重點(diǎn)深化體育課堂,、體訓(xùn)隊(duì)教學(xué)改革,，提高體育教學(xué)質(zhì)量，加強(qiáng)出操,、集隊(duì),、集會(huì)紀(jì)律,，做好出操、集隊(duì),、集會(huì)常規(guī)訓(xùn)練,，做好田徑隊(duì)、籃球隊(duì)的選材與訓(xùn)練工作,，切實(shí)提高體訓(xùn)隊(duì)員體能,、運(yùn)動(dòng)技能、競賽能力與心理素質(zhì);以德育教育為核心,，在體育教育教學(xué)中注重思想教育,，培養(yǎng)學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想，注意加強(qiáng)提高學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作能力,，增強(qiáng)學(xué)生集體主義觀念,，樹立集體主義榮譽(yù)感,，培養(yǎng)不怕苦,、不怕累、頑強(qiáng)拼搏,、積極進(jìn)取的個(gè)性,，提高學(xué)生克服困難、戰(zhàn)勝困難的能力,，為適應(yīng)未來社會(huì)生活與激烈競爭奠定基礎(chǔ),。

1、積極倡導(dǎo)學(xué)生在體育活動(dòng)中,，以健康第一為指導(dǎo)思想,，配合好學(xué)校衛(wèi)生保健室對(duì)學(xué)生健康指標(biāo)的有關(guān)測(cè)定，關(guān)心好學(xué)生每天的眼保健操,。

2,、積極鼓勵(lì)學(xué)生自覺鍛煉身體習(xí)慣，努力提高全校學(xué)生的體鍛達(dá)標(biāo)合格率,。

3,、本學(xué)期關(guān)注起始年級(jí)學(xué)生行為習(xí)慣，思想品德狀況,，學(xué)生要堅(jiān)持形成體育鍛煉規(guī)范化要求,。

4、要不斷加強(qiáng)對(duì)教學(xué)教材的研究,，重視體育教師專業(yè)的發(fā)展,，本學(xué)期積極開展教學(xué)基本工操練。從上課的儀表服裝,、備課教案,、課前的準(zhǔn)備開始,。

5、每星期組織學(xué)生在遠(yuǎn)程教育網(wǎng)上找自己要學(xué)的內(nèi)容,。

6,、以據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，體育組要主動(dòng)與年級(jí)組之間配合協(xié)調(diào),，利用一些休息時(shí)間,，包括中午、放學(xué)后等時(shí)間,，組織年級(jí)間與班間的體育競賽,，促進(jìn)學(xué)生積極鍛煉身體，激勵(lì)學(xué)生為班級(jí)爭光,，培養(yǎng)學(xué)生的榮譽(yù)感,。

7、體育組要積極配合好教務(wù)處,、政教處工作,，認(rèn)真組織管理好每天的全校廣播操與每周一次的升旗儀式，各班進(jìn)出場線路有序,、隊(duì)伍整齊,。

8、體育組各任課教師要認(rèn)真組織,、細(xì)心安排指導(dǎo)年級(jí)的體鍛課,，盡量多開展學(xué)生感興趣，鍛煉有效益的小型多樣的單項(xiàng)性活動(dòng),，滿足學(xué)生體育活動(dòng)需求,。

1、抓緊抓好業(yè)余運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練,，有效提高運(yùn)動(dòng)技能與競賽水平,。

長期堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)隊(duì)的業(yè)余訓(xùn)練是我校的基本辦學(xué)宗旨，也是提高我校學(xué)生積極參加體育運(yùn)動(dòng)興趣與技能的基本手段,。業(yè)余訓(xùn)練能培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞,，能使運(yùn)動(dòng)員養(yǎng)成良好的鍛煉習(xí)慣，能推動(dòng)學(xué)校體育的發(fā)展,，能促進(jìn)學(xué)生運(yùn)動(dòng)技能的提高;競賽能有效發(fā)展學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作,、頑強(qiáng)拼搏與勝不嬌、敗不妥的個(gè)性,，競賽能增強(qiáng)學(xué)生集體榮譽(yù)感,，競賽能展現(xiàn)運(yùn)動(dòng)員的體育才能。因此,，必須抓緊抓好運(yùn)動(dòng)隊(duì)的訓(xùn)練,。

2,、抓好“兩課兩操一活動(dòng)”，增強(qiáng)學(xué)生組織紀(jì)律觀念,，有效提高學(xué)生身體素質(zhì),。

“兩課兩操一活動(dòng)”是學(xué)校體育工作的重點(diǎn)，“兩課兩操一活動(dòng)”質(zhì)量的好壞將直接影響學(xué)生身體素質(zhì)的好壞與健康況狀的好壞,。因此,，首先要求每位體育教師都要樹立抓好“兩課兩操一活動(dòng)”的思想觀念;其次要求體育教師認(rèn)真鉆研體育教材，努力提高業(yè)務(wù)水平,，做到寫好學(xué)期計(jì)劃,、授課教案，多花時(shí)間備課,，不打無準(zhǔn)備之仗,，向四十分鐘要質(zhì)量，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量;第三是配合學(xué)校抓好早操,、眼保健操工作,，加強(qiáng)兩操紀(jì)律，增強(qiáng)學(xué)生組織紀(jì)律觀念,，樹立遠(yuǎn)大理想,，營造良好校風(fēng)、學(xué)風(fēng);第四是認(rèn)真組織課外活動(dòng),，要求每一位體育教師在值周期間保證課外活動(dòng)時(shí)間、認(rèn)真安排好課外活動(dòng)內(nèi)容,、積極發(fā)放體育器材,、充分利用現(xiàn)有場地器材，督促學(xué)校保障每生每天有一小時(shí)足夠活動(dòng)時(shí)間與注重激發(fā)學(xué)生參加體育鍛煉,，全面提高身體素質(zhì),。

3、抓好《體質(zhì)健康》工作,，注重新教材的培訓(xùn)學(xué)習(xí),，注重領(lǐng)會(huì)新教材中推進(jìn)素質(zhì)教育的意義，注重結(jié)合我校學(xué)生實(shí)際情況進(jìn)行教學(xué)改革,，確保達(dá)標(biāo)率,、優(yōu)秀率穩(wěn)步提高，切實(shí)提高我校學(xué)生身體素質(zhì),。

推行《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》上報(bào)工作,，目前我校沒有按上級(jí)部門要求配備相關(guān)器材，但是對(duì)新教材內(nèi)容的了解是初步的,，對(duì)新教材中所體現(xiàn)出的推行素質(zhì)教育意義還不夠深入,，更談不上對(duì)新教材的研究,，更缺乏新教材的教學(xué)經(jīng)念。因此,，本學(xué)期體育工作的重心放在注重新教材的培訓(xùn)學(xué)習(xí),，注重領(lǐng)會(huì)新教材中推進(jìn)素質(zhì)教育的意義，注重結(jié)合我校學(xué)生實(shí)際情況進(jìn)行教學(xué)改革,，探索適合我校學(xué)生身體生長發(fā)育與探索適合我校學(xué)生身心健康成長之路,。

相信只要通過我的認(rèn)真努力工作，學(xué)生的身體素質(zhì)與體育成績都能夠提高上去,，我相信在我不懈的努力下,，學(xué)生的鍛煉身體與參加體育活動(dòng)的意識(shí)一定會(huì)很快的提高上去，讓他們的學(xué)習(xí)成績與身體素質(zhì)全面發(fā)展,。

當(dāng)好一個(gè)體育教師其實(shí)并不難,，難的就是你在教學(xué)當(dāng)中的態(tài)度，要把位學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度做到最好,，讓每一個(gè)學(xué)生都能夠健康成長,，實(shí)現(xiàn)自己做為一個(gè)體育教師的責(zé)任!

體育教師工作計(jì)劃篇四

一年級(jí)學(xué)生剛進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí)，新的學(xué)習(xí)和生活對(duì)孩子們來說充滿了好奇和有趣,，對(duì)學(xué)校的一切都充滿了新鮮感,。此時(shí)正是對(duì)他們進(jìn)行養(yǎng)成教育的關(guān)鍵時(shí)刻，因此,，作為教師一定要以愛心,、恒心來引導(dǎo)學(xué)生，指導(dǎo)家長,，共同讓孩子們慢慢適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)生活,，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

學(xué)生年齡小,，好動(dòng),、易興奮、易疲勞,，注意力容易分散,，尤其是剛?cè)雽W(xué)時(shí)。針對(duì)這些特點(diǎn),，我得想方設(shè)法運(yùn)用各種手段來激發(fā)學(xué)生專心聽講的興趣,，從而培養(yǎng)好習(xí)慣。

①走和跑主要以a,、直線跑,、b、直線走,、c,、高抬腿跑,、d、20米直線往返跑,、e接力跑,、

②跳躍主要以a、雙腳跳,、b,、跳單雙圈,、c、跳短繩,、d,、立定跳遠(yuǎn)③投擲拋接球

④體操以：立正,、稍息、看齊,、解散,、集合、向左（右）轉(zhuǎn),、踏步,、立定、報(bào)數(shù),、齊步走,、立定。2教材重點(diǎn)難點(diǎn)

針對(duì)一年級(jí)學(xué)生的年齡特協(xié)調(diào)能力及運(yùn)動(dòng)能力是教學(xué)的重點(diǎn),、難點(diǎn)，由于學(xué)生剛剛進(jìn)入校園,。對(duì)自身的控制能力還不夠健全,，學(xué)生的協(xié)調(diào)能力不夠好，在本學(xué)期中,，教材中的難點(diǎn)是跳繩,，另外、應(yīng)加強(qiáng)學(xué)生的身體基本姿勢(shì)的訓(xùn)練,，使學(xué)生養(yǎng)成良好的坐,、立、行,、走的姿勢(shì)，培養(yǎng)良好的體態(tài),。

3本冊(cè)教材目標(biāo)

體育教學(xué)是增進(jìn)學(xué)生健康,、增強(qiáng)體質(zhì),、促進(jìn)德、智,、體的全面發(fā)展,，為提高全民族的素質(zhì)奠定基礎(chǔ)。教學(xué)工作必須圍繞此目的進(jìn)行,，本學(xué)期的教學(xué)工作主要做到：

1,、使學(xué)生掌握簡單的體育基礎(chǔ)知識(shí),，提高衛(wèi)生保健水平,。

2、發(fā)展學(xué)生的運(yùn)動(dòng)能力,，完成所學(xué)知識(shí)的動(dòng)作要求,，

3、對(duì)學(xué)生進(jìn)行

思想品德教育,，使學(xué)生受到團(tuán)結(jié),、拼搏、競爭,、樂觀等各方面的教育,。

1,、認(rèn)真?zhèn)湔n，做到深入了解教材與教材有關(guān)的書籍及材料,。寫好

教案,，做好示范和講解，使學(xué)生能有從客觀和主觀上學(xué)習(xí)。

3,、及時(shí)進(jìn)行考評(píng),，從學(xué)生自評(píng)、小組互評(píng),、教師總評(píng)相結(jié)合的方法來

評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,。

體育教師工作計(jì)劃篇五

一,、指導(dǎo)思想

以新課程標(biāo)準(zhǔn)下的中學(xué)體育課程有效教學(xué)研究為引領(lǐng),，以深化課堂教學(xué)改進(jìn)計(jì)劃為抓手，構(gòu)建學(xué)科教學(xué)聯(lián)合體,，開展以振興教育教學(xué)問題為本的研究性教育,，完善教與學(xué)行為，切實(shí)有效提高課堂教學(xué)質(zhì)量,，使新課程在我校扎實(shí)有效的推進(jìn),。

二、主要工作

1,、繼續(xù)抓好教研組建設(shè),。每周四第一節(jié)課全組開展教學(xué)研究活動(dòng)，學(xué)習(xí)有關(guān)教育教學(xué)文件,，提高和改進(jìn)教學(xué)思想和理念，不斷反思和改進(jìn)教學(xué)方法,，構(gòu)建一個(gè)和學(xué)生平等對(duì)話,、共同參與教學(xué)、共同完成教學(xué)目標(biāo)的嶄新教學(xué)模式，使教研活動(dòng)真正落到實(shí)處,。

2,、重視體育教學(xué)常規(guī)工作。開學(xué)初二至四周重點(diǎn)抓好學(xué)生隊(duì)列和廣播操質(zhì)量,，新生一年級(jí)學(xué)生按照“市教委文件精神”以培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣為出發(fā)點(diǎn),，以愉快的游戲?yàn)橹黧w，逐步培養(yǎng)學(xué)生體育常規(guī)和廣播操,，用兩個(gè)月時(shí)間讓學(xué)生學(xué)會(huì)廣播操,。

3、開展好“健身一小時(shí),，快樂每一天”的活動(dòng),。學(xué)生上午8：05——8：30廣播操和室外活動(dòng)，下午3：15——3：45開展以班級(jí)為單位的室內(nèi)外體育活動(dòng),，并排入課表,，班主任和體育教師，一起組織學(xué)生活動(dòng),，保證每一位學(xué)生每天有一小時(shí)體育活動(dòng),。

4、積極開展教育教學(xué)活動(dòng),。具體做法是：

(1)由校骨干教師引領(lǐng)開設(shè)體育教學(xué)講座,。

(2)主動(dòng)參與校內(nèi)外的聽課評(píng)課活動(dòng)。

(3)積極參加市,、區(qū),、署和學(xué)校的體育教學(xué)比賽活動(dòng)和論文、教案,、案例交流評(píng)比活動(dòng),，使我組教師教學(xué)水平有進(jìn)一步的提高。

5,、組建好學(xué)校足球籃球乒乓球和田徑隊(duì)的訓(xùn)練比賽工作,。

(1)足球是我校的特色項(xiàng)目，我們堅(jiān)持普及及提高相結(jié)合,。一年級(jí)學(xué)生每周一節(jié)足球課排入課表,，讓每一位學(xué)生喜歡和學(xué)會(huì)足球。同時(shí),，開設(shè)各級(jí)別的足球興趣課,，不斷提高我校學(xué)生的足球水平。積極籌備和舉辦十月在我校舉行的足球比賽和接受區(qū)“體教”結(jié)合的驗(yàn)收工作,，使我校的足球工作更上一層樓,。

(2)田徑隊(duì)從第三周開始進(jìn)行訓(xùn)練,，由四位老師擔(dān)任教練工作，做到訓(xùn)練認(rèn)真,，爭取在十一月的中學(xué)生田徑比賽中獲得較好成績,。

6、認(rèn)真開展體育教學(xué)研究,。體育組確定課題,，學(xué)期結(jié)束撰寫論文，并做好學(xué)校教育教學(xué)資料搜集工作,，使我校體育工作有新的進(jìn)步,，新的亮點(diǎn)。

一,、制訂課時(shí)計(jì)劃的依據(jù)

1,、學(xué)生的身心發(fā)展一般特征

(1)生理機(jī)能變化的特征

水平四階段對(duì)于13-15歲的學(xué)生來說，是一個(gè)關(guān)鍵階段,，女生由于進(jìn)入青春發(fā)育期較早,，已經(jīng)表現(xiàn)出了明顯的副性征，有了經(jīng)期的困擾,，體態(tài)上產(chǎn)生了較大的變化,，身高增長速度放慢，體重開始增加,，但由于處于發(fā)育的旺盛期,，內(nèi)臟器系工作水平不斷上升，大部分女生仍保持著很強(qiáng)的活動(dòng)能力;男生則正處于進(jìn)入青春發(fā)育的初期,，男生性發(fā)育時(shí)間相差較大,，但在水平四階段或早或遲也都陸續(xù)進(jìn)入了青春發(fā)育期。此時(shí),，男生在體形上會(huì)產(chǎn)生巨大的變化,，身高在這一階段會(huì)有明顯的增長，肌肉則由于骨骼的快速增長使得肌纖維拉長而顯得纖細(xì)乏力,，內(nèi)臟器系工作能力增長顯然跟不上骨骼增長速度,。上述分析說明，水平四階段的體育教學(xué)中,，男女生在生理方面的差距并不是很大,，這對(duì)課堂教學(xué)的安排提供了有利的依據(jù)。

(2)心理發(fā)展水平的提高

從心理發(fā)展水平來看,，發(fā)育較早的女生,，體態(tài)上的變化會(huì)使得女生產(chǎn)生與男生的距離感、產(chǎn)生了運(yùn)動(dòng)中的羞怯感,，發(fā)育正常的女生則仍然顯示出她們的活潑好動(dòng)性格;男生由于發(fā)育較遲,，在此階段心理上的變化并不大,，只是由于進(jìn)入發(fā)育期，顯示出了成年人爭強(qiáng)好勝性格的萌芽,。

以上兩方面反映出水平四階段，學(xué)生身心發(fā)展水平一般來說差距是不大的,。在設(shè)計(jì)課時(shí)計(jì)劃時(shí),，除了對(duì)女生經(jīng)期需要多加關(guān)注外，從設(shè)置學(xué)習(xí)目標(biāo)到選擇運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,、安排學(xué)習(xí)內(nèi)容,，甚至組織教學(xué)等各方面都是可以兼顧的。

2,、學(xué)習(xí)主體的基礎(chǔ)

(1)認(rèn)知基礎(chǔ)

課程標(biāo)準(zhǔn)強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的主體是學(xué)生,，學(xué)生對(duì)體育學(xué)習(xí)的認(rèn)知是體育學(xué)習(xí)的動(dòng)力。在制訂課時(shí)計(jì)劃時(shí)必須關(guān)注學(xué)生的認(rèn)知程度,，也就是貼近學(xué)生的生活實(shí)際,。學(xué)習(xí)內(nèi)容貼近學(xué)生的生活實(shí)際，會(huì)使學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容產(chǎn)生親切感與熟悉感,，這樣才能產(chǎn)生良好的學(xué)習(xí)效果,。傳統(tǒng)的體育教學(xué)恰恰是忽略了這一點(diǎn)，傳統(tǒng)的教學(xué)強(qiáng)調(diào)的是未知,，是教師通過傳授的形式,，使學(xué)生接受未知的事物，這種教學(xué)形式,，給學(xué)生帶來的是陌生感與疏遠(yuǎn)感,，其實(shí)也就是超出學(xué)生的認(rèn)知范圍。這里,，還必須指出的是,，課程標(biāo)準(zhǔn)關(guān)注的是每一個(gè)學(xué)生，因此,，這里的認(rèn)知基礎(chǔ)是指的絕大多數(shù)學(xué)生的共同認(rèn)知基礎(chǔ),。

(2)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)

課時(shí)計(jì)劃前必須了解學(xué)生在此之前的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，這是參加學(xué)習(xí)的前提與保證,。傳統(tǒng)的體育教學(xué)雖然也十分重視教學(xué)的前提,，并且用教學(xué)內(nèi)容的系統(tǒng)性、循序漸進(jìn)性來加以保證,，但由于傳統(tǒng)的體育教學(xué)忽視了絕大多數(shù)人的基礎(chǔ),，只是用技術(shù)上的漸進(jìn)、難度上的逐漸提高作為教學(xué)的依據(jù),，并沒有關(guān)注絕大多數(shù)學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)是否真正地起了變化,，因此,，在很多時(shí)候，教學(xué)效果是不理想的,。

例如在傳統(tǒng)的投擲教學(xué)中,，我們只是注意了鉛球重量隨著年級(jí)的升高而逐漸加重，又注意到了男女生力量上應(yīng)有的差別,，因此,，從初中一年級(jí)時(shí)男女生都推擲3千克重的鉛球到初中三年級(jí)男女生都推擲4千克重的鉛球。技術(shù)上,，則是從初中一年級(jí)的正面原地推擲到初中三年級(jí)的側(cè)向滑步推擲,。這種教學(xué)上的安排，并不考慮人的差異和基礎(chǔ),，是純粹以競技運(yùn)動(dòng)觀點(diǎn)來統(tǒng)一教學(xué)內(nèi)容的;課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念告訴我們,，體育與健康課的教學(xué)要以學(xué)生的發(fā)展為中心，要關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異,，在 制訂課時(shí)計(jì)劃時(shí),，應(yīng)該更多地考慮使每一個(gè)學(xué)生都能夠在自己原有的基礎(chǔ)上，經(jīng)過努力而達(dá)成學(xué)習(xí)目標(biāo),，因此,，教師對(duì)學(xué)習(xí)主體的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)應(yīng)該有較深的理解。

(3)情感基礎(chǔ)

設(shè)計(jì),、制訂課時(shí)計(jì)劃的目的是為了獲得良好的學(xué)習(xí)效果,，為了更好地達(dá)成學(xué)習(xí)目標(biāo)。

因此,，在設(shè)計(jì)課時(shí)計(jì)劃時(shí)主體的需求常常是我們考慮的最重要因素,。傳統(tǒng)的體育教學(xué)并不關(guān)注學(xué)生需求些什么，只是關(guān)注應(yīng)該使學(xué)生接受什么,，不管學(xué)生是否需要,。因此，這樣的教學(xué)談不上“學(xué)生是主體”的教學(xué),，體育與健康課程堅(jiān)持學(xué)生為主體的基本理念,，在設(shè)計(jì)課時(shí)計(jì)劃中就應(yīng)該考慮學(xué)生需要什么，應(yīng)該給學(xué)生些什么,，才能使學(xué)生真正獲得健康的體魄,。這種人性化的教學(xué)，非常突出的一點(diǎn)就是學(xué)生的情感因素,。因此,，在設(shè)計(jì)課時(shí)計(jì)劃時(shí)，教師要在選擇教學(xué)內(nèi)容,、設(shè)計(jì)教學(xué)方法,、啟發(fā)學(xué)生思維活動(dòng),、調(diào)動(dòng)學(xué)生主體意識(shí)等方面，喚起學(xué)生對(duì)體育與健康課的興趣,，產(chǎn)生對(duì)體育學(xué)習(xí)的情感,，注意這樣的依據(jù)，才能制訂出良好的課時(shí)計(jì)劃,。

3,、學(xué)習(xí)主體的興趣愛好

設(shè)計(jì)與制訂課時(shí)計(jì)劃時(shí)必須注意主體的興趣愛好。主體的興趣愛好有兩個(gè)層面的,，一個(gè)是原始的興趣愛好，即在學(xué)習(xí)前就具有的興趣愛好,，另一個(gè)是學(xué)習(xí)后培養(yǎng)的興趣愛好,。應(yīng)該承認(rèn)，好動(dòng)是孩子的天性,。這種“動(dòng)”本身就具有興趣愛好的成分,，這也是體育與健康課應(yīng)該從主體身上發(fā)掘的重要資源。水平四階段的學(xué)生,，不僅具有好動(dòng)的天性,，還具有好奇的特征，這又是培養(yǎng)興趣愛好的良好基礎(chǔ),。因此,，在制訂課時(shí)計(jì)劃時(shí)，如何充分利用學(xué)生的各種興趣愛好,，從好動(dòng)與好奇的特征出發(fā)進(jìn)行設(shè)計(jì),，一定能取得好的教學(xué)效果。

4,、環(huán)境因素

在進(jìn)行課時(shí)計(jì)劃設(shè)計(jì)與制訂時(shí),，當(dāng)然要考慮到現(xiàn)有的教學(xué)環(huán)境和其它環(huán)境因素。教學(xué)環(huán)境是指的場地,、器材設(shè)備等,。不同地區(qū)、不同學(xué)校在這方面的差異是極大的,，立足于本校的現(xiàn)實(shí)狀況來進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)是最明智的做法,。當(dāng)然教學(xué)環(huán)境是會(huì)有所改善與提高的，但是課時(shí)計(jì)劃卻不能等待到條件設(shè)備改善之后再制訂,，因此,，如何因地制宜選取最適合教學(xué)實(shí)際的內(nèi)容與方法、手段是非常重要的,。

其次是其他環(huán)境因素,，這也是教師必須十分注意的重要條件,。這里較多的指氣候、季節(jié),、地理環(huán)境,、校園環(huán)境、人文環(huán)境等,。傳統(tǒng)的體育教學(xué)對(duì)氣候,、季節(jié)等環(huán)境因素已經(jīng)給予較大的重視，這是我們?nèi)匀灰紤]的一個(gè)重要方面,，另外,，如地理環(huán)境，指的是地域差異,、地勢(shì)差異,、緯度差異等;校園環(huán)境指的是非運(yùn)動(dòng)場地條件、與教學(xué)大樓距離條件等;人文環(huán)境指的是平行上課班級(jí)數(shù),、對(duì)體育課重視程度,、教學(xué)場地的合理分配等。

因此,，設(shè)計(jì)與制訂課時(shí)計(jì)劃時(shí),，不能盲目地去抄襲別人的教案，不能隨意去模仿一節(jié)別人行之有效的公開展示課,，而要將自己和學(xué)習(xí)主體放置在一個(gè)特定的環(huán)境中來設(shè)計(jì)自己的課時(shí)計(jì)劃,。

5.課程標(biāo)準(zhǔn)的三級(jí)目標(biāo)管理體系

體育與健康課的課時(shí)計(jì)劃擬訂的最重要依據(jù)當(dāng)然是《體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》本身?！墩n標(biāo)》為我們?cè)O(shè)置了一個(gè)目標(biāo)體系,，分別是課程總目標(biāo)、領(lǐng)域目標(biāo)和水平目標(biāo),。這是我們?cè)O(shè)計(jì)與制訂課時(shí)計(jì)劃的最根本依據(jù),。在水平教學(xué)計(jì)劃和單元教學(xué)計(jì)劃中，我們已經(jīng)將水平目標(biāo)及相應(yīng)的內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行了分配,，形成了前兩張教學(xué)計(jì)劃表,，現(xiàn)在，在設(shè)計(jì)課時(shí)計(jì)劃時(shí),，單元教學(xué)計(jì)劃中所設(shè)置的由內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)引伸出來的學(xué)習(xí)目標(biāo)就應(yīng)該是制訂課時(shí)計(jì)劃的依據(jù),。同時(shí)，我們還必須關(guān)注到上面兩級(jí)的目標(biāo)設(shè)置,，使得我們?cè)趯?shí)現(xiàn)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)時(shí)并不偏離總目標(biāo),。

二、課時(shí)計(jì)劃構(gòu)成的要素

1、學(xué)習(xí)目標(biāo)

(1)學(xué)習(xí)目標(biāo)管理學(xué)習(xí)內(nèi)容

體育與健康課程堅(jiān)持以目標(biāo)體系管理教學(xué)內(nèi)容,，這是與傳統(tǒng)的體育教學(xué)最大的本質(zhì)性的區(qū)別,。傳統(tǒng)的體育課時(shí)計(jì)劃中也有教學(xué)目標(biāo)這一欄，每個(gè)教師在備課時(shí)也都認(rèn)真地填寫了這一欄的內(nèi)容,。從字面上來看,，似乎并沒有什么區(qū)別，只是在傳統(tǒng)的教案中,，教學(xué)內(nèi)容寫在教學(xué)目標(biāo)的前面,。

但是，再往深處探討一下,，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn),，傳統(tǒng)的教案中，這些教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成度是很差的,，有時(shí)甚至是虛設(shè)的,。例如在傳統(tǒng)的體育教學(xué)中，如果某一位教師準(zhǔn)備上一節(jié)50米跑考核課,，他很可能在內(nèi)容欄里填寫上“50米跑考核”，而在教學(xué)目標(biāo)欄內(nèi)填寫上“發(fā)展學(xué)生速度素質(zhì),，檢查學(xué)生速度素質(zhì)提高情況,。”但是,，在這節(jié)課結(jié)束前,，教師在進(jìn)行小結(jié)時(shí)，教師最關(guān)心的是什么問題?

這時(shí),，教師最關(guān)心的問題是他的成績記錄冊(cè)上是否記下了每個(gè)學(xué)生50米跑的兩次成績,，在隊(duì)伍面前教師會(huì)問：“某某同學(xué)，你怎么只跑了一次?還有一次成績呢?”這說明教師關(guān)心的只是教學(xué)內(nèi)容是否完成,，而不是教學(xué)目標(biāo)是否達(dá)成,。這樣的教學(xué)目標(biāo)就是虛設(shè)的了。從課程標(biāo)準(zhǔn)的理念來看,，如果同樣是這節(jié)課,，教師在最后應(yīng)該講的是：“從這節(jié)課所有同學(xué)的表現(xiàn)來看，現(xiàn)在即使還沒有統(tǒng)計(jì),，大家都可以看出來,，我們都盡了自己最大的努力去發(fā)展自己的速度，已經(jīng)取得了非常明顯的效果,，每個(gè)人在自己原有的水平上應(yīng)該都有了進(jìn)步,，進(jìn)步了多少，甚至是進(jìn)步不大,，都不是主要的問題,，主要的問題是,，我們每一個(gè)人都盡了自己最大的努力?！?/p>

(2)學(xué)習(xí)目標(biāo)與教學(xué)目標(biāo)的不同

在傳統(tǒng)的課時(shí)計(jì)劃中,，我們頻繁地使用了“教學(xué)目標(biāo)”這一概念，現(xiàn)在,，我們?cè)隗w育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)中經(jīng)常出現(xiàn)的則是學(xué)習(xí)目標(biāo),。這兩個(gè)目標(biāo)是否就是指的同一件事呢?是否可以通用呢?其實(shí)教學(xué)目標(biāo)與學(xué)習(xí)目標(biāo)并不是一回事，因?yàn)?，教學(xué)目標(biāo)是教師對(duì)教學(xué)的期望值,，是教師期望通過教學(xué)達(dá)到的結(jié)果，而學(xué)習(xí)目標(biāo)則是學(xué)生在課堂學(xué)習(xí)中每個(gè)人奮斗的目標(biāo),，是學(xué)生個(gè)人的期望值,。由此看來，教學(xué)目標(biāo)是一種整體性的期望,，而學(xué)習(xí)目標(biāo)則是每一個(gè)學(xué)生相對(duì)自己而言的期望,。例如：

一個(gè)籃球教學(xué)單元中，教師可以為所教的班級(jí)設(shè)置一個(gè)教學(xué)目標(biāo)：“通過本單元教學(xué),，使學(xué)生掌握一兩項(xiàng)籃球運(yùn)動(dòng)基本技術(shù)”,，這就是說，教師對(duì)所有的學(xué)生提出期望,，是每人都應(yīng)學(xué)會(huì)和掌握一兩項(xiàng)基本技術(shù),，至于哪一兩項(xiàng)是有選擇性的。

為此,，教師在單元教學(xué)前,，為學(xué)生制訂了一個(gè)學(xué)習(xí)目標(biāo)：“通過本單元教學(xué)，掌握一兩項(xiàng)籃球運(yùn)動(dòng)基本技術(shù)”,，學(xué)生在明確了這個(gè)學(xué)習(xí)目標(biāo)后,，可以根據(jù)自己原有的基礎(chǔ)，選擇適合自己學(xué)習(xí)的基本技術(shù)進(jìn)行練習(xí),，一個(gè)單元結(jié)束后,，每個(gè)學(xué)生的收獲是不同的，有人掌握了變向運(yùn)球和行進(jìn)間高手投籃,，有人掌握了背后運(yùn)球和行進(jìn)間低手投籃,，有人只掌握了原地中距離投籃和運(yùn)球急停急起……可是每個(gè)人都掌握了一兩項(xiàng)基本技術(shù)，都完成了自己的學(xué)習(xí)目標(biāo),，因此,，教師也實(shí)現(xiàn)了自己的教學(xué)目標(biāo)。

以上例子中，教學(xué)目標(biāo)和學(xué)習(xí)目標(biāo)從表面上看只差了一個(gè)字,，但反映了對(duì)同一事物的不同觀察角度,。課程標(biāo)準(zhǔn)提倡的是以學(xué)生為本的主體學(xué)習(xí)形式，因此,，我們更偏重于學(xué)習(xí)目標(biāo)的這種提法,。

(3)學(xué)習(xí)目標(biāo)的確定

在單元教學(xué)計(jì)劃中，我們其實(shí)已經(jīng)將學(xué)習(xí)目標(biāo)具體化了,，因此,，在課時(shí)計(jì)劃制訂時(shí)，我們的目標(biāo)應(yīng)該是很明確的,。但是有一點(diǎn)是應(yīng)該特別注意的,，就是學(xué)習(xí)目標(biāo)的主次應(yīng)該分清，也就是說,，這節(jié)課可能會(huì)有多重目標(biāo)出現(xiàn),，可能會(huì)涉及到多個(gè)領(lǐng)域的范圍，那么,，本節(jié)課哪個(gè)學(xué)習(xí)目標(biāo)是最主要要達(dá)成的,，應(yīng)該寫在最前面。

例如某一節(jié)課中,，一位教師采取了接力跑的教學(xué)手段,，但是他的本意并不是利用接力跑來發(fā)展學(xué)生的速度，而是期望通過接力跑這樣一種形式來加強(qiáng)學(xué)生之間的合作精神,，那么，應(yīng)該把“提高合作能力”這樣一個(gè)學(xué)習(xí)目標(biāo)放在第一位,，因?yàn)檫@時(shí)“發(fā)展速度”已經(jīng)讓位給了“合作”,。

其次應(yīng)該注意的是盡量不要眉毛胡子一把抓，把所有的學(xué)習(xí)目標(biāo)一股腦兒都搬了上去,，認(rèn)為多寫些總沒錯(cuò),。我們應(yīng)該知道，學(xué)習(xí)目標(biāo)是可以向?qū)W生公布的顯性目標(biāo),，教師甚至可以在每一節(jié)課上都用小黑板把學(xué)習(xí)目標(biāo)書寫上去,，讓學(xué)生可以用自己的方法、手段來實(shí)現(xiàn)目標(biāo),，那么,，如果教師寫上了一大堆目標(biāo)，讓學(xué)生怎么辦?

2,、可選擇的學(xué)習(xí)內(nèi)容

(1)學(xué)習(xí)內(nèi)容的選擇

一旦學(xué)習(xí)目標(biāo)確定,，教師對(duì)整節(jié)課就會(huì)有一個(gè)全盤的打算，這就是課的“設(shè)計(jì)”，隨后完善課時(shí)計(jì)劃中的細(xì)節(jié),，我們稱之為“制訂”,。教師在課時(shí)計(jì)劃制訂時(shí)，應(yīng)該站在學(xué)生的立場上來設(shè)想各種可能,，如內(nèi)容是否適合學(xué)生的年齡和身心發(fā)展特征,、內(nèi)容是否能為所有學(xué)生接受、難度如何,、興趣性如何等等,。

如果更進(jìn)一步來思考學(xué)習(xí)內(nèi)容的話，就會(huì)發(fā)現(xiàn),，學(xué)生的愛好差異是很大的,，教師設(shè)計(jì)時(shí)的內(nèi)容并不一定能讓所有的學(xué)生喜愛或接受，因此,，如果學(xué)生提出來要另外選取其他內(nèi)容來替代教師設(shè)定的內(nèi)容,，是否可以允許學(xué)生的選擇?

從傳統(tǒng)的教學(xué)觀點(diǎn)來看，這是絕不能允許的,，這樣的做法要打亂所有的課堂秩序和教學(xué)常規(guī),，長此以往怎么得了?

而從新的教育觀念來看，學(xué)生如果能夠自主選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容來實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo),，這是應(yīng)該得到鼓勵(lì)與支持的,，這正是我們要提倡的培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的一種表現(xiàn)，因此,，教師應(yīng)該有這樣的思想準(zhǔn)備,，允許學(xué)生做出自己的選擇來達(dá)成學(xué)習(xí)目標(biāo)。這種在同一目標(biāo)制約下,，靈活地選取學(xué)習(xí)內(nèi)容的學(xué)習(xí)方式,，下面我們還將詳細(xì)介紹。

(2)學(xué)習(xí)項(xiàng)目的選擇

就學(xué)習(xí)項(xiàng)目而言,，從管理的角度上講,，越是單一，越是容易管理,。如果教師選擇了足球項(xiàng)目作為學(xué)生的學(xué)習(xí)內(nèi)容,，教師將盡力地組織各種有關(guān)足球的設(shè)備來完成自己的教學(xué)任務(wù)，并不希望其中會(huì)有學(xué)生不參加足球?qū)W習(xí)而更換籃球項(xiàng)目,。

但是,，如果從課程標(biāo)準(zhǔn)的理念來講，無論是培養(yǎng)學(xué)生終身體育的意識(shí)和能力或者是以學(xué)生發(fā)展為中心來講,，教師都應(yīng)該尊重學(xué)生自己的選擇,，不應(yīng)該采用硬性規(guī)定的方法來要求學(xué)生必須參加你為他們精心準(zhǔn)備的教材學(xué)習(xí),。前提是，學(xué)生自主選擇的'學(xué)習(xí)內(nèi)容是否同樣能夠達(dá)成這節(jié)課設(shè)定的學(xué)習(xí)目標(biāo),。

許多教師會(huì)擔(dān)心,，這樣做是否會(huì)造成管理上的混亂?這樣做是否會(huì)形成實(shí)際上的“放羊”?在傳統(tǒng)的體育教學(xué)中，幾十年來,，我們一貫強(qiáng)調(diào)的是統(tǒng)一,，統(tǒng)一的教學(xué)內(nèi)容，統(tǒng)一的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),、統(tǒng)一的組織形式,、統(tǒng)一的練習(xí)手段……今天，在一種新的課程觀下,、一種新的課程理念下,，如果說，我們的學(xué)生將能夠逐步實(shí)現(xiàn)自己管理自己的學(xué)習(xí),，形成一種嶄新的學(xué)習(xí)方式,，學(xué)生們能夠在教師為他們?cè)O(shè)計(jì)的學(xué)習(xí)目標(biāo)制約下，自主地選擇運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,，創(chuàng)造性地運(yùn)用不同的學(xué)習(xí)方式達(dá)成同一的學(xué)習(xí)目標(biāo),，這不僅是體育學(xué)習(xí)上的獲得，這將對(duì)他們今后終身學(xué)習(xí)產(chǎn)生巨大的影響,。因此,，在這方面，教師也要有充分的思想準(zhǔn)備,，迎接新的學(xué)習(xí)方式的挑戰(zhàn),。

體育教師工作計(jì)劃篇六

為貫徹學(xué)校培訓(xùn)活動(dòng)精神，本著“搭建平臺(tái),、友好合作,、互相學(xué)習(xí)、交流經(jīng)驗(yàn),、取長補(bǔ)短、共同發(fā)展”的宗旨,，根據(jù)學(xué)員實(shí)際情況,，有計(jì)劃、有組織,、有步驟地通過學(xué)習(xí)交流方式,，使浙江永康石柱初中赴我校交流的老師，在較短時(shí)間內(nèi)感受學(xué)校優(yōu)秀體育文化的建設(shè)及我校體育教師良好的精神風(fēng)貌,，了解現(xiàn)代教育教學(xué)理論在課堂教學(xué)中的實(shí)踐和取得的經(jīng)驗(yàn),，使其具有較強(qiáng)的體育教育教學(xué)能力,，特制訂本計(jì)劃。

應(yīng)紅心 男 體育 副校長

xx年年10月10日——10月25

1,、現(xiàn)代教育理論的了解,、上海新教材新教法和學(xué)法、上海新教材實(shí)施情況的介紹和取得的經(jīng)驗(yàn)及建議,；

2,、中學(xué)體育課聽課、上課,、評(píng)課能力的提高,；

3、教科研論文或案例的探討或撰寫,；

4,、課余活動(dòng)及運(yùn)動(dòng)隊(duì)建設(shè)的探討；

5,、學(xué)校優(yōu)秀體育文化建設(shè)及體育教研組管理探討等,。

1、幫助赴我校交流教師確立現(xiàn)代教育意識(shí)和素質(zhì)教育理念,，努力幫助理解上海市體育與健身《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,，新教材實(shí)施情況介紹和取得的經(jīng)驗(yàn)及建議；為課程改革的實(shí)施及增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)奠定良好的基礎(chǔ),；

2,、通過合作交流使應(yīng)老師能感受到學(xué)校優(yōu)秀體育文化的建設(shè)及體育教師的工作熱情與激情，通過聽課,、上課,、評(píng)課等使自己的專業(yè)素養(yǎng)、業(yè)務(wù)能力和管理水平有一定的提高,，并在學(xué)校層面進(jìn)行錄像課展示,。

第8周 星期一下午第1節(jié)課 老校區(qū)操場

姓名日期 節(jié)次 班級(jí) 內(nèi)容地點(diǎn)

王佩芳 10/12周五 第2節(jié) 九（2、8）女蹲踞式起跑老校區(qū)操場南側(cè)

李 偉 10/12周五 第3節(jié) 九（6,、12）男蹲踞式起跑,、耐力跑老校區(qū)操場南側(cè)

于 敏 10/12周五 第4節(jié) 六（4、7）女各種方式的跳老校區(qū)操場北側(cè)

陸 翔 10/15周一 第5節(jié) 六（4,、7）男羽毛球發(fā)球羽毛球館

鄔騰項(xiàng) 10/16周二 第4節(jié) 八（1,、3）男軟式排球老校區(qū)操場

遲立秋 10/16周二 第6節(jié) 七（1、8）男籃球運(yùn)球新校區(qū)籃球場

金衛(wèi)青 10/17周三 第2節(jié) 七（6,、14）女籃球老校區(qū)籃球場

倪曉軍 10/17周三 第5節(jié) 七（10,、15）女投擲老校區(qū)操場

吳 敏 10/17周三 第6節(jié) 六（10、13）女各種方式的投擲老校區(qū)操場

奚靜芬 10/18周四 第3節(jié) 八（5,、11）女軟式排球老校區(qū)操場

體育教師工作計(jì)劃篇七

跳躍技術(shù)的基礎(chǔ)知識(shí),。

1,、跳躍運(yùn)動(dòng)包括哪些項(xiàng)目?

2、最早興起的跳高姿勢(shì)是什么姿勢(shì)?

3,、跳遠(yuǎn)技術(shù)是由哪幾部分組成的?

田 徑

一,、跑

通過學(xué)習(xí)途中跑和彎道跑，逐步掌握耐久跑的基本知識(shí)與基本技術(shù);發(fā)展速度,、耐力,、靈敏、協(xié)調(diào)等身體素質(zhì);培養(yǎng)吃苦耐勞,、克服困難,、勇往直前等良好品質(zhì)。

1： a,、弓箭步走路20米×2 b：高抬腿跑10---15米×2

c：30---50米加速跑 d：游戲：聽數(shù)找朋友,。

2： a：學(xué)習(xí)站立式起跑。 b：變速跑：男1000米,，女士800米跑,。

3： a：學(xué)習(xí)站立式起跑， b：學(xué)習(xí)彎道跑技術(shù),。

4： a：50米×(2---4)次 b：越野跑1200---18000米,。

5： a：圓周跳繩接力練習(xí)。b ：計(jì)時(shí)跑男1000米,，女800米,。

6：考核：男：1000米;女：800米。

一,、 跳躍

通過各種練習(xí)基本掌握蹲踞式跳遠(yuǎn)技術(shù);發(fā)展彈跳素質(zhì),，提高跳躍能力。

1,、a：學(xué)習(xí)蹲踞式跳遠(yuǎn),。

2、“騰空步”練習(xí),。

3：復(fù)習(xí)“騰空步”技術(shù),。

4：學(xué)測(cè)步點(diǎn);蹲踞式跳遠(yuǎn)練習(xí)。

5：復(fù)習(xí)蹲踞式跳遠(yuǎn),。

6：考核：蹲踞式跳遠(yuǎn),。

三、投擲

學(xué)習(xí)原地推鉛球技術(shù),，通過練習(xí)初步了解原地推鉛球的動(dòng)作要領(lǐng);發(fā)展力量、靈敏等身體素質(zhì),。

1,、學(xué)習(xí)原地推鉛球(以右手為例),。

2、原地對(duì)實(shí)心球,。

3,、a：雙腳跳躍練習(xí)。b：推鉛球,。

4,、a：雙人跳起移動(dòng)練習(xí)。b：推鉛球練習(xí),。

5,、考核：原地推鉛球。

四,、體操：支撐跳躍,。

通過支撐跳躍動(dòng)作的練習(xí)，主要提高支撐跳躍基本能力,，掌握支撐跳躍的方法,，學(xué)會(huì)保護(hù)與幫助，基本掌握屈腿騰越動(dòng)作技術(shù),，發(fā)展踏跳能力,。

1、a：踏跳,、推手練習(xí),。b：單手推墻練習(xí)。

2,、a：跳上成蹲撐,，向前挺身跳下。 b：蹲撐,、抱腿,、挺身跳。

3,、跳上成跪撐挺身跳下,。

4、a：復(fù)習(xí)(同上),。 b：助跑練習(xí),。

5、屈腿騰越跳箱,。

6,、復(fù)習(xí)(同上)

7、考核：屈腿騰越跳箱,。

五,、籃球

學(xué)習(xí)行進(jìn)間體前變向運(yùn)球,，原地單手肩上傳、接球和單手肩上投籃球,，進(jìn)一步熟悉球性,，提高控制球能力，掌握基本技術(shù),。通過各種移動(dòng)步法的練習(xí),，提高學(xué)生的協(xié)調(diào)、靈敏素質(zhì);通過教學(xué)比賽,，鞏固已學(xué)基本技術(shù),。

1、a：復(fù)習(xí)各種移動(dòng)步法,。 b：復(fù)習(xí)體前變向運(yùn)球,。 c：學(xué)習(xí)體前變向運(yùn)球。

2,、a：復(fù)習(xí)先進(jìn)間體前變向運(yùn)球,。 b：學(xué)習(xí)原地單手肩上傳接球。

3,、a：復(fù)習(xí)原地單手肩上傳接球,。 b：復(fù)習(xí)原地肩上傳接球。

4,、a：復(fù)習(xí)原地單手肩上投籃,。 b：學(xué)習(xí)急起急停。

5,、a：學(xué)習(xí)跨步和轉(zhuǎn)身,。 b：復(fù)習(xí)急起和急停。

6,、a：復(fù)習(xí)跨步和轉(zhuǎn)身,。 b：綜合練習(xí)。

7,、籃球教學(xué)比賽,。

六、排球

鞏固移動(dòng),、傳,、墊球技術(shù)，改進(jìn)正面下手發(fā)球技術(shù),?；菊莆照嫔鲜职l(fā)球技術(shù)，初步了解正面扣球技術(shù)。發(fā)展力量,、速度,、靈敏、協(xié)調(diào)等素質(zhì),。

1、a：復(fù)習(xí)移動(dòng),。 b：復(fù)習(xí)傳,、接球。

2,、學(xué)習(xí)正面上手發(fā)球,。

3、復(fù)習(xí)正面上手發(fā)球,。

4,、發(fā)、墊球練習(xí),。

5,、a：復(fù)習(xí)體側(cè)墊球。 b：傳,、墊球比賽,。

6、學(xué)習(xí)原地正面扣球,。

7,、復(fù)習(xí)原地正面扣球。

8,、排球教學(xué)比賽,。

七、韻律操和舞蹈

學(xué)習(xí)第二套少年韻律體操,，進(jìn)一步提高節(jié)奏感和表現(xiàn)力,。

1、復(fù)習(xí)少年韻律操1,。

2,、學(xué)習(xí)少年韻律操2第一段。

3,、學(xué)習(xí)少年韻律操第二段,。

4、a：復(fù)習(xí)少年韻律操一,、二段,。 b：學(xué)習(xí)第三段。

5、復(fù)習(xí)少年韻律操(二),。

6,、進(jìn)行全套韻律操的總復(fù)習(xí)。

八,、民族傳統(tǒng)體育

1,、學(xué)習(xí)青年拳第一段1---5動(dòng)。

2,、a：復(fù)習(xí)青年拳1---5動(dòng),。 b：學(xué)習(xí)6---9動(dòng)。

3,、a：復(fù)習(xí)青年拳1---9動(dòng),。 b：學(xué)習(xí)班10---16動(dòng)。

4,、a：集體復(fù)習(xí)青年拳1---13動(dòng),。 b：學(xué)習(xí)14---17動(dòng)。

5,、a：復(fù)習(xí)1---17動(dòng),。 b：l學(xué)習(xí)18---20動(dòng)。

6,、復(fù)習(xí)青年拳第一段,。

7、(同上)

形體訓(xùn)練

初步了解基本手位與基本步法的動(dòng)作方法,，培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)奏感,，發(fā)展協(xié)調(diào)性和團(tuán)結(jié)合作精神，引導(dǎo)養(yǎng)成正確的身體姿勢(shì),。

1,、基本手位。

2,、基本腳位,。

3、綜合形體訓(xùn)練,。

4,、復(fù)習(xí)形體訓(xùn)練。

體育教師工作計(jì)劃篇八

根據(jù)個(gè)人發(fā)展五年規(guī)劃,，結(jié)合本學(xué)期實(shí)際情況,，本學(xué)期個(gè)人研修計(jì)劃將以全面提高自身綜合素質(zhì)為目標(biāo)，以課堂教學(xué)研究為重點(diǎn),，理論與實(shí)踐相結(jié)合,，不斷提升個(gè)人素質(zhì),，力爭在師德、業(yè)務(wù)上都有所提高,。

1,、以自主學(xué)習(xí)為主要方式，不斷學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn),，提高個(gè)人專業(yè)素養(yǎng),。

2、通過同伴互助的方式,，以組內(nèi)教研為重點(diǎn),，提高班級(jí)管理能力和教學(xué)水平

3、以自主學(xué)習(xí),、同伴互助和集中培訓(xùn)相結(jié)合的方式，加強(qiáng)信息技術(shù)技能的學(xué)習(xí),，并與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合,，提高信息技術(shù)素養(yǎng)。

1,、積極進(jìn)行“三三練功法”,，即讀好一本書，做好一份讀書筆記,，寫好一篇讀書心得,，鉆研好一冊(cè)教材，上好一堂課,，寫好一份教案,，講好一口普通話，寫好一手字,，用好一種信息技術(shù),。

2、體育教研科研是一門綜合性的學(xué)科,，體育教師只有認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)體育教學(xué)文章,，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，才能不斷提高體育教學(xué)理論水平,，平時(shí)要寫一點(diǎn)文章,，學(xué)一點(diǎn)理論、積累一點(diǎn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，才能在教學(xué)上有不敗之地,，爭取教學(xué)工作的主動(dòng)權(quán)、領(lǐng)先權(quán),。

3,、體育教師要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，不斷提高自身的素養(yǎng)，注意體育資料積累工作,，堅(jiān)持聽課,，取人之長，補(bǔ)己之短,。

4,、重視備課，講課,，切實(shí)提高課堂教學(xué)效率,。課堂教學(xué)是學(xué)校教學(xué)工作的重要渠道，充分利用課堂40分鐘是提高教學(xué)效率,，教師要認(rèn)真上好課,，充分利用先進(jìn)的教學(xué)手段，設(shè)計(jì)好教學(xué)方法,，把知識(shí)落到實(shí)處,。

5、體育教師要認(rèn)真寫好論文的撰寫工作,，參加各級(jí)各類的小論文評(píng)比活動(dòng),，要認(rèn)真做好論文的撰寫工作，不斷提高青年體育教師的理論修養(yǎng),。

6,、認(rèn)真做好課題研究工作，完成各階段的總結(jié),。

總之,，本學(xué)期要積極開展教育教學(xué)工作，充分利用現(xiàn)代技術(shù)的豐富資源,。實(shí)現(xiàn)教師實(shí)實(shí)學(xué)習(xí),，處處學(xué)習(xí)，高效率學(xué)習(xí),，真正把校本研修變成教師的終身學(xué)習(xí),，不斷提高自身素質(zhì)，完善自我,。

體育教師工作計(jì)劃篇九

1,、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)田徑運(yùn)動(dòng)的興趣，組織和吸引更多的學(xué)生參加田徑活動(dòng),。

2,、發(fā)展柔韌、協(xié)調(diào),、靈敏,、速度,、彈跳等運(yùn)動(dòng)事故。

3,、學(xué)習(xí)和掌握田徑各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)所需的基本活動(dòng)技能,，逐步培養(yǎng)完成各種練習(xí)的正確姿勢(shì)，對(duì)學(xué)生的特長的培養(yǎng),。

4,、在訓(xùn)練過程中努力培養(yǎng)學(xué)生守紀(jì)律、愛集體,、懂禮貌,、愛學(xué)習(xí)、勇于吃苦,、意志頑強(qiáng)的品質(zhì),，使其能夠全面發(fā)展。

1,、柔韌性的練習(xí)：

(1)兩臂的平,、側(cè)、上等各方位的舉,、屈、伸,、擺和各種形式的繞環(huán)練習(xí),。

(2)兩腿的屈、伸,、壓,、踢、擺,、繞,、縱橫等練習(xí)。

(3)整個(gè)身體的各種屈,、伸,、繞環(huán)等練習(xí)。

2,、協(xié)調(diào)性練習(xí)：

(1)各種徒手操,，行進(jìn)操練習(xí)。

(2)各種技巧練習(xí),。

3,、速度、靈敏練習(xí)：

(1)原地高抬腿跑,。

(2)加速跑60米左右,。

(3)站立式起跑30-40米。

(4)各種快速反應(yīng)練習(xí),。

(5)30米,、60米計(jì)時(shí)跑。

4,、耐力練習(xí)：越野跑,，自然環(huán)境走跑結(jié)合練習(xí)，變速跑等,。

5,、彈跳力和力量練習(xí)：

(1)各種跳躍練習(xí)。

(2)各種腰,、背,、腹機(jī)練習(xí)。

(3)橡皮條,。

(4)墊上練習(xí)等,。

四、訓(xùn)練要求：

1,、學(xué)生訓(xùn)練課的內(nèi)容,、形式、節(jié)奏安排等,，要求多種變化

2,、訓(xùn)練必須常年系統(tǒng)的身體系統(tǒng)為主。

3,、各種練習(xí)中,，培養(yǎng)學(xué)生合理的用力順序，爆發(fā)用力等意議,。

要把訓(xùn)練和思想教育結(jié)合起來,，有意識(shí)地在教學(xué)訓(xùn)練過程中，培養(yǎng)學(xué)生愛祖國,、愛學(xué)校,、懂禮貌、講文明,、愛吃苦的品質(zhì),，有計(jì)劃地安排優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)事跡的講解，加強(qiáng)跟班主任,、家長,、校領(lǐng)導(dǎo)的聯(lián)系，使學(xué)生能安心訓(xùn)練,，創(chuàng)造更好的成績,。

體育教師工作計(jì)劃篇十

一,、指導(dǎo)思想

教師是學(xué)校發(fā)展的第一要素。新的課程理念,、新的教材,、新的課程評(píng)價(jià)觀對(duì)廣大教師和教育工作者提出了新的更高的要求。為切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量,，促進(jìn)體育教育向更高層次發(fā)展,，從我自己的實(shí)際出發(fā)特制定如下個(gè)人教學(xué)計(jì)劃。

二,、個(gè)人計(jì)劃及目標(biāo)：

1,、計(jì)劃在本學(xué)期完成《情系操場》和《體育教學(xué)》等書籍的閱讀，并撰寫閱讀心,。

2,、爭取本學(xué)年撰寫至少一篇以上的論文，參加市各部門組織的論文,、教案等評(píng)比,。

3、認(rèn)真參加各級(jí)各類的培訓(xùn)活動(dòng),，積極參與《教師的教學(xué)行為》的課題研究,。

4、堅(jiān)持參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí),。新課程的實(shí)施,，迫切要求廣大教師加強(qiáng)學(xué)習(xí)、進(jìn)修,，盡快提高專業(yè)化水平,。教師既需要有扎實(shí)的學(xué)術(shù)根底,，廣闊的學(xué)術(shù)視野,，又需要把握教育的真諦，了解青少年發(fā)展的規(guī)律,，這就需要我們與時(shí)俱進(jìn),，與新課程共同成長，豐富自己的專業(yè)知識(shí),。

三,、教學(xué)措施及目標(biāo)

1、重視安全教育,。嚴(yán)格上課要求,。

2、認(rèn)真鉆研教材,，認(rèn)真?zhèn)湔n,，不斷改進(jìn)教學(xué)方法,，認(rèn)真上課，提高45分鐘效益,。多聽課,、評(píng)課、做好教學(xué)反思,。

3,、抓好“兩課兩操活動(dòng)”，增強(qiáng)學(xué)生組織紀(jì)律觀念,，有效提高學(xué)生身體素質(zhì),。

4、抓好體育隊(duì)訓(xùn)練工作,，并積極開展田徑訓(xùn)練,，爭取在市比賽中取得好的成績。

5,、積極開展教研組活動(dòng),，虛心聽取其他老師的課堂教學(xué)，取人之長,，補(bǔ)己之短,，提高自己的教學(xué)水平。

6,、認(rèn)真學(xué)習(xí),，創(chuàng)造機(jī)會(huì)，爭取能夠參加區(qū)級(jí)的優(yōu)質(zhì)課比賽,，并取得好成績,。

總之，我要在教育教學(xué)中不斷的鍛煉自己,，在實(shí)踐中積累知識(shí),，提高能力，挖掘潛能,，塑造一個(gè)全新的的自我,。

體育教師工作計(jì)劃篇十一

本學(xué)期，為把我校的體育教學(xué)工作更上一個(gè)臺(tái)階,，根據(jù)國家教育大綱課改要求和教材內(nèi)容的安排,，特制定本學(xué)期體育教學(xué)工作如下：

一、指導(dǎo)思想：

以《體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù),，全面貫徹黨的教育方針,，實(shí)施面向21世紀(jì)的素質(zhì)教育，以積極進(jìn)取的工作作風(fēng),，以創(chuàng)新,、進(jìn)取,、改革、提高的意識(shí)和思路,，做好本校體育教育教學(xué)工作,。以“健康第一”為指導(dǎo)思想，以培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力和激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新精神為目標(biāo),，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量,，加強(qiáng)教學(xué)改革，在新世紀(jì)教學(xué)工作中做出自己的貢獻(xiàn),。

二,、教學(xué)工作：

認(rèn)真貫徹和執(zhí)行新的“體育與健康教學(xué)大綱”，并根據(jù)教學(xué)要求補(bǔ)充和調(diào)整體育器材,，力爭為提高教學(xué)質(zhì)量創(chuàng)造良好的條件,。使本學(xué)期體育教學(xué)工作上一個(gè)新的臺(tái)階。

首先掌握和研究本學(xué)期的課改教學(xué)內(nèi)容和安排,，找出重點(diǎn)內(nèi)容和重點(diǎn)部分,，在課時(shí)劃分上有所側(cè)重。注意每一課教材的配合,，使教材能全面鍛煉學(xué)生的身體,。注意根據(jù)本校室外情況和學(xué)生身體狀況，來更好的安排教材內(nèi)容,，注意教材排列的連貫性,。

建立例會(huì)制度，利用每周升旗前二十分鐘,，研討本周工作重點(diǎn)和上周落實(shí)情況,，及時(shí)解決工作中出現(xiàn)的問題和調(diào)整工作重心。認(rèn)真上好每一節(jié)體育課,，充分利用現(xiàn)有的器材,，最大限度的完成好課時(shí)計(jì)劃，爭取圓滿完成教學(xué)任務(wù),。課上加強(qiáng)安全教育和課堂監(jiān)控,，使教學(xué)工作順利進(jìn)行,。做到超周備課,，提前準(zhǔn)備，認(rèn)真了解學(xué)生狀況,，教學(xué)過程做到有的放矢,，課后認(rèn)真總結(jié)，努力改進(jìn)和不斷提高,。

三,、教研工作：

本學(xué)期教研工作以繼續(xù)鉆研和理解,、消化新大綱，轉(zhuǎn)變思維和觀念,，加強(qiáng)教材,、教法研究為中心，充分利用每周四的教研活動(dòng)時(shí)間,，及時(shí)解決教學(xué)工作中出現(xiàn)的問題,。通過本學(xué)期的教研工作要做到教師有提高、學(xué)生能受益,。積極學(xué)習(xí),、充實(shí)自我，加強(qiáng)心理學(xué)修養(yǎng),，勤練教學(xué)基本功,，樹立“健康第一”的思想，理解其在教學(xué)中的指導(dǎo)作用,，明確教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體地位,，并圍繞這一中心，切實(shí)提高教學(xué)實(shí)施能力,、教學(xué)監(jiān)控能力和教學(xué)設(shè)計(jì)能力

四,、認(rèn)真上好“兩操”，“兩活動(dòng)”,。

本學(xué)期我們將圍繞體育課的質(zhì)量問題下功夫,，根據(jù)我校實(shí)際情況，抓好大課間做操,?！皟刹佟睂⒓{入學(xué)校量化管理，使“兩操”質(zhì)量有明顯提高,。體育課外活動(dòng),，體育組安排計(jì)劃，內(nèi)容,，班主任與體委組織,，體育教師巡回指導(dǎo)，確實(shí)保證課外體育活動(dòng)的正常開展,。

五,、常規(guī)工作：

配合學(xué)校的教學(xué)安排，認(rèn)真貫徹和落實(shí)各項(xiàng)計(jì)劃和工作,，繼續(xù)進(jìn)行養(yǎng)成教育,，加強(qiáng)學(xué)生心里適應(yīng)能力的訓(xùn)練和輔導(dǎo)，按照各種規(guī)章制度進(jìn)行日常的管理和教學(xué)用具的維護(hù)，努力做好各項(xiàng)工作,。

體育教師工作計(jì)劃篇十二

內(nèi)容摘要： 幫助赴我校交流教師確立現(xiàn)代教育意識(shí)和素質(zhì)教育理念,，努力幫助理解上海市體育與健身《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，新教材實(shí)施情況介紹和取得的經(jīng)驗(yàn)及建議

一,、指導(dǎo)思想：

為貫徹學(xué)校培訓(xùn)活動(dòng)精神,，本著“搭建平臺(tái)、友好合作,、互相學(xué)習(xí),、交流經(jīng)驗(yàn)、取長補(bǔ)短,、共同發(fā)展”的宗旨,，根據(jù)學(xué)員實(shí)際情況，有計(jì)劃,、有組織,、有步驟地通過學(xué)習(xí)交流方式，使浙江永康石柱初中赴我校交流的老師,，在較短時(shí)間內(nèi)感受學(xué)校優(yōu)秀體育文化的建設(shè)及我校體育教師良好的精神風(fēng)貌,，了解現(xiàn)代教育教學(xué)理論在課堂教學(xué)中的實(shí)踐和取得的經(jīng)驗(yàn)，使其具有較強(qiáng)的體育教育教學(xué)能力,，特制訂本計(jì)劃,。

二、帶教受訓(xùn)老師一名：

應(yīng)紅心 男 體育 副校長 四,、帶教內(nèi)容：

1,、現(xiàn)代教育理論的了解、上海新教材新教法和學(xué)法,、上海新教材實(shí)施情況的介紹和取得的經(jīng)驗(yàn)及建議,；

2、中學(xué)體育課聽課,、上課,、評(píng)課能力的提高；

3,、教科研論文或案例的探討或撰寫,；

4、課余活動(dòng)及運(yùn)動(dòng)隊(duì)建設(shè)的探討,；

5,、學(xué)校優(yōu)秀體育文化建設(shè)及體育教研組管理探討等。

五,、帶教任務(wù)和目標(biāo)：

1,、幫助赴我校交流教師確立現(xiàn)代教育意識(shí)和素質(zhì)教育理念，努力幫助理解上海市體育與健身《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,，新教材實(shí)施情況介紹和取得的經(jīng)驗(yàn)及建議,；為課程改革的實(shí)施及增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)奠定良好的基礎(chǔ)；

2,、通過合作交流使應(yīng)老師能感受到學(xué)校優(yōu)秀體育文化的建設(shè)及體育教師的工作熱情與ji情,，通過聽課、上課,、評(píng)課等使自己的專業(yè)素養(yǎng),、業(yè)務(wù)能力和管理水平有一定的提高，并在學(xué)校層面進(jìn)行錄像課展示,。

六,、浙江永康石柱初中體育教師開課時(shí)間：

第8周 星期一下午第1節(jié)課 老校區(qū)操場

七,、具體聽課安排：

姓名日期 節(jié)次 班級(jí) 內(nèi)容地點(diǎn) 李 偉 10/12周五 第3節(jié) 九（6、12）男蹲踞式起跑,、耐力跑老校區(qū)操場南側(cè) 陸 翔 10/15周一 第5節(jié) 六（4、7）男羽毛球發(fā)球羽毛球館

鄔騰項(xiàng) 10/16周二 第4節(jié) 八（1,、3）男軟式排球老校區(qū)操場

遲立秋 10/16周二 第6節(jié) 七（1,、8）男籃球運(yùn)球新校區(qū)籃球場 倪曉軍 10/17周三 第5節(jié) 七（10、15）女投擲老校區(qū)操場

吳 敏 10/17周三 第6節(jié) 六（10,、13）女各種方式的投擲老校區(qū)操場

奚靜芬 10/18周四 第3節(jié) 八（5,、11）女軟式排球老校區(qū)操場

體育教師工作計(jì)劃篇十三

一、總體思路：

本學(xué)期將進(jìn)一步樹立和強(qiáng)化“安全第一,，質(zhì)量為本”的辦學(xué)意識(shí),，緊緊圍繞“實(shí)驗(yàn)小學(xué)是培養(yǎng)優(yōu)秀小學(xué)畢業(yè)生的搖籃，是新疆小學(xué)教育的公開課堂,，是引領(lǐng)新疆小學(xué)教育的一面旗幟”的辦學(xué)定位,，繼續(xù)探索和實(shí)踐“合力教育，成就學(xué)生”的辦學(xué)理念,，以教育科研為先導(dǎo),，以創(chuàng)新課堂為基礎(chǔ)，以提高質(zhì)量為重點(diǎn),，實(shí)施精細(xì)化管理,，認(rèn)真實(shí)施學(xué)校1+4“五頭并進(jìn)”辦學(xué)理念，力促組內(nèi)教師專業(yè)成長,努力提升學(xué)校辦學(xué)品質(zhì),。

二,、重點(diǎn)工作：

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高體育教師師德修養(yǎng)及業(yè)務(wù)素質(zhì),。

(1)從整體上加強(qiáng)教師體育知識(shí)的系統(tǒng)學(xué)習(xí),，結(jié)合我校體育工作的特點(diǎn)，發(fā)揮教師的專長,，提高業(yè)務(wù)水平,，提升課堂教學(xué)的效果。推動(dòng)我校體育教學(xué)及科研水平的提升,，促進(jìn)學(xué)生身體素質(zhì)的全面發(fā)展,。

(2)參加各級(jí)各類體育新教改的理論培訓(xùn)，提高教師對(duì)新教改精神理念的把握,。樹立“健康第一”的指導(dǎo)思想,，優(yōu)化課堂教學(xué)。

(3)積極參加各級(jí)教研室組織的各項(xiàng)教育教學(xué)研討活動(dòng),，加強(qiáng)與聯(lián)盟學(xué)校的經(jīng)驗(yàn)交流,，提高教師的業(yè)務(wù)能力和工作效率。

(4)加大學(xué)科組織管理,，真正發(fā)揮組織效能,。 教研組是學(xué)校的基層教學(xué)組織，也是開展教學(xué)研究的重要陣地,，加強(qiáng)內(nèi)部管理,，整合教師資源，圍繞《新課程標(biāo)準(zhǔn)》和新的教材體系,，開展教研活動(dòng),。

2、體育教學(xué)工作,。進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育,，本學(xué)期，繼續(xù)整合現(xiàn)有體育資源,，開展實(shí)驗(yàn)小學(xué)體育特色課教學(xué),。并以年級(jí)為單位，組織特色月賽活動(dòng),，努力提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，為今后學(xué)生終身體育意識(shí)的養(yǎng)成打下良好的基礎(chǔ)。

3,、抓好 “大課間”,、“兩操”質(zhì)量，將陽光體育工程落到實(shí)處,。 學(xué)校大課間是反映學(xué)生整體面貌的形象工程,，是學(xué)校整體推進(jìn)素質(zhì)教育的重要窗口，抓好大課間也是學(xué)校管理工作方面的一項(xiàng)重要內(nèi)容,。抓好大課間更能促進(jìn)學(xué)校的全民健身活動(dòng)的開展,。

(1)繼續(xù)嚴(yán)格規(guī)范廣播操進(jìn)出場的紀(jì)律及做操質(zhì)量,，做到出操快、靜,、齊;動(dòng)作規(guī)范,、美觀。

(2)繼續(xù)施行“領(lǐng)操”制度,，不斷改進(jìn)廣播操動(dòng)作質(zhì)量,，樹立各班領(lǐng)操員榜樣模范作用,。

(3)繼續(xù)施行大課間“主持人”制度,，不斷培養(yǎng)大課間主持人能力，樹立各班主持人員榜樣模范作用,。

(4)召開校體育委員會(huì)議,，加強(qiáng)體育檢查小組工作，督促大課間活動(dòng)的正常開展,。

(5)進(jìn)一步加強(qiáng)課間操和各項(xiàng)體育活動(dòng)的檢查評(píng)比工作,。

4、運(yùn)動(dòng)隊(duì)的訓(xùn)練工作,。深入挖掘各方面的資源,，努力提高訓(xùn)練工作的水平，不斷提高學(xué)校競技體育水平,，爭取在各類競賽中取得好成績,。

5、體育器材的管理,。校園開放式體育平臺(tái)的工作管理,。要求做到愛護(hù)器材，器材擺放整齊,，能及時(shí)回收器材,，學(xué)期初和學(xué)期末都對(duì)器材進(jìn)行清點(diǎn)外;還要認(rèn)真做好體育室的財(cái)產(chǎn)登記，愛護(hù)學(xué)校財(cái)產(chǎn),，做到學(xué)校財(cái)產(chǎn)不流失,。

6、做好體育基礎(chǔ)知識(shí)的推廣和學(xué)校體育活動(dòng)的宣傳工作,。利用學(xué)校提供的宣傳欄和展板,，每月更新一次內(nèi)容，做好體育基礎(chǔ)知識(shí)的推廣和學(xué)校體育活動(dòng)的宣傳工作,。

三,、重要活動(dòng)安排 ：

一、以年級(jí)為單位,，每月組織特色體育月賽活動(dòng),，努力提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，為今后學(xué)生終身體育意識(shí)的養(yǎng)成打下良好的基礎(chǔ)。 (每月月

賽進(jìn)行頒獎(jiǎng),，激勵(lì)學(xué)生)

二,、每位教師加強(qiáng)課題研究。

三,、從整體上不斷提高業(yè)務(wù)水平和自身素養(yǎng),，做科研型教師。

四,、田徑隊(duì),、籃球隊(duì)、啦啦操隊(duì),、輪滑隊(duì),、跆拳道隊(duì)訓(xùn)練常抓不懈，

爭取取得好成績,。

五,、利用教研組活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)。

六,、青年教師積極參加各類參賽活動(dòng),，爭取取得好成績。

七,、走班進(jìn)行教學(xué),、邀請(qǐng)制備課，使我們的課上的更完美,。

八,、校園體育平臺(tái)建設(shè)不斷加強(qiáng)。

九,、雙語教學(xué)要落實(shí)到位,，不能說空話。辦公室里要求說英文,，營造好的學(xué)習(xí)氛圍,，違者罰款。爭取測(cè)評(píng)取得好成績,。

十,、大課間路隊(duì)跑步問題，做操問題,。要做到跑步3個(gè)整齊(隊(duì)列,、口號(hào)、步伐整齊),，做操4整齊(動(dòng)作,、隊(duì)列,、步伐、口號(hào)整齊),，形成好的精神面貌,。

十一、做好春季體育工作的部署及思考,。

十二,、隊(duì)伍的搭建要團(tuán)結(jié)一心，不怕苦,，不怕累,，及時(shí)完成工作。

體育教師工作計(jì)劃篇十四

內(nèi)容摘要：幫助赴我校交流教師確立現(xiàn)代教育意識(shí)和素質(zhì)教育理念,，努力幫助理解上海市體育與健身《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,，新教材實(shí)施情況介紹和取得的經(jīng)驗(yàn)及建議

為貫徹學(xué)校培訓(xùn)活動(dòng)精神,，本著“搭建平臺(tái),、友好合作、互相學(xué)習(xí),、交流經(jīng)驗(yàn),、取長補(bǔ)短、共同發(fā)展”的宗旨,，根據(jù)學(xué)員實(shí)際情況,，有計(jì)劃、有組織,、有步驟地通過學(xué)習(xí)交流方式,，使浙江永康石柱初中赴我校交流的老師，在較短時(shí)間內(nèi)感受學(xué)校優(yōu)秀體育文化的建設(shè)及我校體育教師良好的精神風(fēng)貌,，了解現(xiàn)代教育教學(xué)理論在課堂教學(xué)中的實(shí)踐和取得的經(jīng)驗(yàn),，使其具有較強(qiáng)的體育教育教學(xué)能力，特制訂本計(jì)劃,。

應(yīng)紅心男體育副校長

20xx年10月10日——10月25

1,、現(xiàn)代教育理論的了解、上海新教材新教法和學(xué)法,、上海新教材實(shí)施情況的介紹和取得的經(jīng)驗(yàn)及建議,；

2、中學(xué)體育課聽課,、上課,、評(píng)課能力的提高；

3,、教科研論文或案例的探討或撰寫,；

4,、課余活動(dòng)及運(yùn)動(dòng)隊(duì)建設(shè)的探討；

5,、學(xué)校優(yōu)秀體育文化建設(shè)及體育教研組管理探討等,。

1、幫助赴我校交流教師確立現(xiàn)代教育意識(shí)和素質(zhì)教育理念,，努力幫助理解上海市體育與健身《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,，新教材實(shí)施情況介紹和取得的經(jīng)驗(yàn)及建議；為課程改革的實(shí)施及增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)奠定良好的基礎(chǔ),；

2,、通過合作交流使應(yīng)老師能感受到學(xué)校優(yōu)秀體育文化的建設(shè)及體育教師的工作熱情與激情，通過聽課,、上課,、評(píng)課等使自己的專業(yè)素養(yǎng)、業(yè)務(wù)能力和管理水平有一定的提高,，并在學(xué)校層面進(jìn)行錄像課展示,。

第8周星期一下午第1節(jié)課老校區(qū)操場

姓名日期節(jié)次班級(jí)內(nèi)容地點(diǎn)

xxx10/12周五第2節(jié)九（2、8）女蹲踞式起跑老校區(qū)操場南側(cè)

xxx10/12周五第3節(jié)九（6,、12）男蹲踞式起跑,、耐力跑老校區(qū)操場南側(cè)

10/12周五第4節(jié)六（4、7）女各種方式的跳老校區(qū)操場北側(cè)

10/15周一第5節(jié)六（4,、7）男羽毛球發(fā)球羽毛球館

10/16周二第4節(jié)八（1,、3）男軟式排球老校區(qū)操場

10/16周二第6節(jié)七（1、8）男籃球運(yùn)球新校區(qū)籃球場

10/17周三第2節(jié)七（6,、14）女籃球老校區(qū)籃球場

10/17周三第5節(jié)七（10,、15）女投擲老校區(qū)操場

10/17周三第6節(jié)六（10、13）女各種方式的投擲老校區(qū)操場

10/18周四第3節(jié)八（5,、11）女軟式排球老校區(qū)操場