為了確保我們的努力取得實效,，就不得不需要事先制定方案，方案是書面計劃,，具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點。方案書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇方案呢？以下是小編給大家介紹的方案范文的相關內(nèi)容,，希望對大家有所幫助。

小學合唱比賽活動方案及流程 小學合唱活動策劃方案篇一

為了激發(fā)學生熱愛學校,、熱愛藝術,、熱愛生活的感情，豐富學生的學習生活,，展示我校實施素質(zhì)教育的成果,，用高尚的藝術引導人,，用完美的藝術塑造人,，特舉辦全校合唱比賽.

12月5日下午（周五）

全校學生

1、比賽評分標準：

⑴歌曲內(nèi)容積極向上,，適合小學生演唱,。（1分）

⑵音準、節(jié)奏把握準確,。（4分）

⑶精神飽滿,、富有朝氣。（2分）

⑷有隊形,，學生指揮,，節(jié)奏準確。（2分）

⑸著裝整潔,，臺風自然大方（1分）

2,、比賽順序：按年級抽簽，一個年級為一組,，為分四個小組進行比賽,。

3、評委：各班班主任和音樂教師

分年級段，低年級組為一,、二年級,，中年級組為三、四年級,，勝出班級頒發(fā)獎狀,。

小學合唱比賽活動方案及流程 小學合唱活動策劃方案篇二

學校操場

年級一年級二年級三年級四年級五年級六年級

時間5.21(周一)5.22(周二)5.23(周三)5.24(周四)5.28(周一)5.29(周二)

(一)評比標準：

課本歌曲(2分)

音準、具表現(xiàn)力(6分)

服裝整齊(1分)

候場安靜,，上下場迅速,、整齊(1分)

(二)評比辦法：

1.評委組成：教師(所有在校教師)，工人代表(1人),，學生代表(每班1人)

2.評委在選票上選出一個優(yōu)勝班級,。將選票上班級出現(xiàn)的次數(shù)相加，數(shù)字最大的當選為優(yōu)勝班,，獲一等獎,，其余依次為二等獎、三等獎,。(原則上一,、二等獎各一名，三等獎1-2名,，可并列,。)

選票示例：

吳川蓉、趙彬全,、林中健

1.請各年級組長組織本年級各班抽簽,，確定比賽順序，并于5月8日將抽簽結(jié)果通過qq留言發(fā)送至吳川蓉處,。

2.請班主任注意提醒學生上合唱凳時注意安全,，并關注學生中有無身體不適不宜上合唱凳的情況，避免學生出現(xiàn)摔傷等意外事故,。

3.請班主任提前給本班評委講解評比辦法,，并于每場比賽前將選票發(fā)給本班評委，提醒評委自備中性筆或鋼筆(不使用鉛筆),，注意鋼筆不要傷到自己和他人,。

小學合唱比賽活動方案及流程 小學合唱活動策劃方案篇三

20xx年9月29日(暫定)

王曲中心小學全體學生

學校北院(暫定)

1、人數(shù)要求：此次合唱比賽要求學生全員參與;

2,、曲目要求：每支參賽隊必須演唱兩首曲目,，曲目自選。要求作品內(nèi)容要健康向上,，貼近學生生活,，且合唱曲目的風格和難度要符合青少年兒童的年齡特點，具有較高的藝術性。

3,、鼓勵演唱形式的創(chuàng)新,。

1、符合本次合唱比賽活動的選曲要求,，正確表達歌曲的思想內(nèi)容,，情緒飽滿、表現(xiàn)力強,，富有朝氣,。

2、音準好,、節(jié)奏感強,，吐字清楚、聲音和諧統(tǒng)一,。

3,、歌曲處理得當，藝術表現(xiàn)力強,，表現(xiàn)形式有創(chuàng)新,。

4、服裝整齊大方,，體現(xiàn)師生風采,，精神風貌好。

5,、隊員講文明,、懂禮貌，班級管理水平及紀律表現(xiàn)較好,。

本次合唱比賽設一等獎2名,、二等獎3名,、優(yōu)秀組織獎4名,，并頒發(fā)獎狀。同時,，設優(yōu)秀指導教師獎5名,，并頒發(fā)證書及獎品等。

各班請于9月25日前,，將報名表(演唱曲目,、指揮人員姓名以及指導教師姓名等)上報學校。

小學合唱比賽活動方案及流程 小學合唱活動策劃方案篇四

為了展示我校實施素質(zhì)教育的豐碩成果,，活躍我校校園藝術氛圍,，營造一個良好的音樂藝術環(huán)境。提高我校的合唱水平，激發(fā)學生熱愛祖國,，熱愛學校,，熱愛生活的感情。用高尚的藝術引導人,，用完美的藝術塑造人,。我綜合組特舉辦學生慶元旦暨“祖國在我心中”合唱比賽活動。

20xx年12月30日下午

學校操場,。

1,、以班級為單位參賽。

2,、必選歌曲《中國少年先鋒隊隊歌》,，自選一首歌曲。

3,、比賽要求：

(1)歌曲內(nèi)容是歌頌祖國,、歌頌黨、積極向上的,，適合小學生演唱,。

(2)節(jié)奏整齊，音準正確,，音色統(tǒng)一,。

(3)精神飽滿，富有朝氣,。

(4)服裝整齊,，盡量統(tǒng)一。

(5)學生指揮,，節(jié)奏準確,。其中一、二年級要求放低,。

(6)隊形整齊,。

4、獎勵辦法：分年級段,，低年級組為一,、二年級，中高年級組為三至六年級,。評出兩名一等獎,，其他所有參與的都設團體優(yōu)秀獎。

(10分制)

1.節(jié)奏整齊,、音準正確,、音色統(tǒng)一,、具有一定合唱藝術效果。(1分)

2.精神飽滿,、富有朝氣,、臺風好，上下臺紀律良好行動整齊,。(1分)

3.能夠準確把握歌曲主題,，通過合唱進行體現(xiàn)，具有良好感染力,。(3分)

4.學生指揮,，節(jié)奏正確，動作大方,、到位,。其中一、二年級要求放低(1分)

5.歌曲內(nèi)容積極向上,，適合小學生演唱,。(3分)

6.盡量每班全員參與，(1分)

去掉一個最高分和一個最低分,，取平均分為最后得分,。

xx敏、石立銀,、方燕,、李蔚婷、王化之,、何燕,、韋峰、羅治娟,、陳二燕,、盛曉慧

。

1,、總策劃：周永倩

主要任務：負責整個比賽過程的具體實施,。

2、評分：張艷(算分),、梁麗麗(記分)

3,、比賽音響準備：巫俊、吳子超

3,、拍攝及照相：唐前凰

4、場地安排：劉婷婷,、劉璐

小學合唱比賽活動方案及流程 小學合唱活動策劃方案篇五

20xx年6月1日（具體時間由各校區(qū)安排）

各校區(qū)自行安排,。

1,、表演形式：演唱歌曲兩首，一首指定（附件1：各年級段指定歌曲）,，一首自選,，時間不超過8分鐘，無擴音設備,。

2,、伴奏形式：一律由cd或vcd伴奏。（指定歌曲伴奏帶由音樂老師提供,，自選歌曲由班主任準備,。）

3、參賽名額：全班參加,。（本次比賽班級人數(shù)將作為評分標準之一,，如有學生因身體患病無法參賽，需在比賽前及時告知）

4,、合唱指揮一人,，可以由學生擔任，也可以由班主任或家長指揮,。（本校音樂老師除外）

5,、評分標準及得分安排：合唱計參賽分50分，一,、二,、三等獎記分為30分、20分,、10分,。

具體評分標準：總分10分，參賽人數(shù)（1分）,、精神面貌和服裝（1分）,、音準（2分）、節(jié)奏（2分）,、音質(zhì)（2分）,、藝術表現(xiàn)力（1分）、指揮（1分）

6,、補充說明：因班級數(shù)較多,，所以大合唱比賽1——5年級分段進行。（各年級段比賽時間另行通知）

未盡事宜,，以具體通知為準,。

附件一：浦南小學20xx年藝術節(jié)合唱比賽指定曲目

一年級：《下蛋嘍》

二年級：《小小搖籃曲》

三年級：《我是小小音樂家》

四年級：《小溪流水響叮咚》

五年級：《迷人的火塘》

小學合唱比賽活動方案及流程 小學合唱活動策劃方案篇六

為激發(fā)學生熱愛祖國、熱愛學校,、熱愛生活,、熱愛藝術;豐富學生的課余生活,，展現(xiàn)我校校園文化風采;培養(yǎng)學生團結(jié)合作的精神，提升學生的綜合素質(zhì),。經(jīng)學校研究決定舉行全校學生合唱比賽,。

童心飛揚暢想未來

時間：20xx年12月29日(周三下午13:00)

地點：瑞安劇院

一到六年級學生

比賽歌曲分為必唱歌曲和自選歌曲各一首，其中必唱歌曲：《義勇軍進行曲》或《中國少年先鋒隊隊歌》,，另一首為自選歌曲,，由班主任負責挑選。

1,、自選歌曲內(nèi)容要健康,、積極向上，適合小學生演唱,。

2,、各班合唱隊由班主任負責組織排練。

3,、指揮一名,，由本班學生擔任。

4,、人數(shù)齊全,，全員參與。

5,、必選歌曲由學校統(tǒng)一配備,，自選歌曲伴奏由各班自配，統(tǒng)一拷貝到余冬梅老師電腦,，另外自己再備一份,。

1、音樂表現(xiàn)及技巧：音準正確,、節(jié)奏準確,、動作優(yōu)美、表情豐富,，音色統(tǒng)一,，臺風好，具有整體藝術效果,。(60分)

2,、指揮節(jié)奏準確，動作大方,、到位,。(20分)

3、演出服裝整齊美觀,。(20分)

1,、評分總分為100分,，最低起評分為80分,，計算得分時,，去掉最高分和最低分，綜合其他的評委得分為參賽班級的最后得分,。

2,、比賽以班級為單位，設一,、二,、三等獎若干名。

3,、評委由林秀珍,、余非凡、卓建霞,、王麗丹,、王天進、何建斌,、廖士榮,、林芳老師擔任。

4,、拍照：林雪

1,、主持人由張曉英、虞霄穎老師負責挑選及培訓,。

2,、會場布置由余冬梅、虞品木老師負責,。

3,、舞臺監(jiān)督由余冬梅、虞品木老師負責,。

4,、計分由吳承友、何建斌老師負責,。

5,、后臺由馬志勇老師負責

小學合唱比賽活動方案及流程 小學合唱活動策劃方案篇七

為了促進我校實施素質(zhì)教育的進一步發(fā)展，活躍我校校園藝術氛圍,，彰顯學生積極向上的精神風貌,，豐富活躍第二課堂，切實提高學生的合唱藝術水平,，推動我校學生合唱藝術的發(fā)展,，從而提高學生的藝術修養(yǎng)和審美情趣,。學校特舉辦慶祝元旦暨“唱響校園”合唱比賽活動。

用高尚的藝術引導人,，用完美的藝術塑造人,。

1—6年級各班

本次大賽采取團體比賽形式，但表演形式不限,。以班級為單位,，主要參賽人數(shù)在班級總?cè)藬?shù)的90%以上。

12月29——31日

體藝中心

檢閱曲目：《校歌》（年級段檢閱）

比賽曲目：半自選曲目（音樂教科書任選一曲）和自選曲目一首（內(nèi)容應健康向上）,。

1,、比賽動員：11月4日開全體教師會議，以此對全校進行宣傳,，具體的工作全面展開,。

2、11月4日—14日為選曲報名時間,。各班確定參賽曲目,，并將參賽曲目上報到政教處。

3,、比賽進度：分低,、中、高三段進行比賽,。

（1）11月9日——12月底,，各班精心準備大合唱；

（2）12月25日比賽抽簽,；

（3）12月25日《校歌》檢閱,。

（4）12月29日下午1：00分進行低段比賽。

（5）12月30日下午1：00分進行中段比賽,。

（6）12月31日下午1：00分進行高段比賽,。

4、大隊部籌劃有關競賽準備工作,。

1,、各班參賽的自選曲目盡量不雷同，如發(fā)現(xiàn)雷同,，以先報曲目的班級為準,。

2、兩首曲目總時長不得超過7分鐘（包括上下場時間）,。

3,、一至四年級參賽各隊指揮的指揮不作要求，五六年級參賽各隊要有指揮，指揮必須為本班學生,，校外人員不得參與比賽,。

4、伴奏可采用鋼琴,、電子琴,、音樂伴奏帶等形式。

5,、比賽場次共分3場,，一,、二年級一場,，三四年級一場，五六年級一場,，出場順序由抽簽決定,。

大賽將按場次分設一等獎（低、中,、高段各1名）,、二等獎（低、中段各2名,，高段1名）,、三等獎（低、中段各3名,，高段2名）,、團體優(yōu)秀獎（低、中段各3名,，高段2名）,，并評出最佳指揮獎、最佳精神文明獎和最佳組織獎等,。

1,、歌曲主題內(nèi)容健康，演唱不超時,。

2,、合唱人數(shù)符合規(guī)定，隊員排位整齊有序,，進,、退場秩序良好。

3,、演出服裝整齊統(tǒng)一,，充分展現(xiàn)當代學生積極向上的精神面貌。

4、演員演唱時精神飽滿,、積極樂觀,、保持良好臺風。面部表情自然大方,，充分顯示當代小學生的朝氣和熱情,。

5、合唱時,，聲音宏亮協(xié)調(diào),，音準節(jié)奏準確，聲情并茂,，吐詞清晰,，主次聲部沒有走音現(xiàn)象，強弱對比得當,，能體現(xiàn)一定合唱藝術性,，有感染力。

6,、指揮手勢準確,，節(jié)奏準，姿勢優(yōu)美,。

1,、比賽采取去掉最高分和最低分的記分辦法。

2,、比賽項目單獨記分的`方式,，加總分并取平均分的記分方式。

3,、比賽的評獎工作,，由學校指派部分老師擔任評委。

4,、評委：xx

1,、籌備工作：xx

主要任務：負責整個比賽過程的具體實施。

2,、主持人指導教師：xx

3,、《校歌》表演隊指導教師：xx

4、算分：xx

5,、拍攝及照相：xx

6,、后勤工作：xx

比賽場地的布置和安排評委、學生的位置,。

7,、比賽音響準備：xx

1,、伴奏音樂于比賽前交丁嘯楠老師處。

2,、各班要做好比賽前的準備工作,，如服裝、道具,、化妝,、音響調(diào)試等。

3,、本辦法若有未盡事宜將適時修訂補充,。

小學合唱比賽活動方案及流程 小學合唱活動策劃方案篇八

為迎接建國六十周年，充分展示新區(qū)近7000余名小學生積極向上的精神風貌,，并選拔推薦參加省市級比賽活動,，決定舉行渾南新區(qū)第二屆小學生合唱比賽活動，具體方案如下：

20xx年6月29日（暫定）

新區(qū)各小學,、九年一貫制學校小學部的在校就讀學生,。

音樂學院南校區(qū)（暫定）

1、人數(shù)要求：此次合唱比賽除渾南三校合唱人數(shù)不少于30人外,，其他學校則必須保證參加合唱的人數(shù)為50人以上。其中男生比例不得低于10%,。

2,、曲目要求：每支參賽隊伍必須演唱兩首曲目，其中一首為規(guī)定曲目——《春天在哪里》,，另一首為自選曲目,。自選曲目要求作品內(nèi)容要健康向上，貼近學生生活,，且合唱曲目的風格和難度要符合青少年兒童的年齡特點,，具有較高的藝術性。

3,、伴奏,、指揮要求：合唱比賽的伴奏原則上要求用鋼琴伴奏，或至少用一種定音樂器,，禁止用電聲樂隊等樂隊伴奏,。學生團隊的伴奏和指揮一律由本校教師或?qū)W生擔任。

4,、鼓勵演唱形式的創(chuàng)新,。

1、符合本次合唱比賽活動的選曲要求,，正確表達歌曲的思想內(nèi)容,，情緒飽滿、表現(xiàn)力強，富有朝氣,。

2,、音準好、節(jié)奏感強,，吐字清楚,、聲音和諧統(tǒng)一。

3,、歌曲處理得當,，藝術表現(xiàn)力強，表現(xiàn)形式有創(chuàng)新,。

4,、伴奏與合唱配合默契，指揮能真正成為合唱團的靈魂,。

5,、服裝整齊大方，體現(xiàn)師生風采,，精神風貌好,。

6、隊員講文明,、懂禮貌,，隊伍管理水平及紀律表現(xiàn)較好。

渾南新區(qū)第二屆小學生合唱比賽設一等獎2名,、二等獎3名,、優(yōu)秀組織獎4名，并頒發(fā)獎狀,。同時,，設優(yōu)秀指揮獎、優(yōu)秀伴奏獎及優(yōu)秀指導教師獎各1名,，并頒發(fā)證書及獎品等,。

各學校請于6月15日前，將報名表（演唱曲目及演唱時間,、指揮人員姓名,、伴奏人員姓名以及指導教師姓名等）上報渾南教育郵箱。

比賽的領隊會議則另行通知,，望密切關注近期渾南教育網(wǎng)上的相關通知要求,。

小學合唱比賽活動方案及流程 小學合唱活動策劃方案篇九

為了更好地推進素質(zhì)教育，加強愛國主義教育,，豐富校園文化生活,。根據(jù)區(qū)市教育局下發(fā)通知精神要求,，學校決定于20xx年11月中下旬開展“班班有歌聲”大型合唱比賽活動。為了使我校的“班班有歌聲”比賽活動順利開展,，各音樂教師在盡量不打亂平時正常音樂課進度的情況下,，需抓好各班的“班班有歌聲”比賽曲目的選擇和訓練，同時更好的激發(fā)學生的學習積極性,，以此陶冶學生的情操,，活躍學習氣氛；為“班班有歌聲”比賽活動的開展做好精心而又充分的準備,。

唱響校園,，追逐夢想

1、以班級為單位,，充分發(fā)揮學生的主體地位,，有計劃、有選擇地學唱優(yōu)秀合唱歌曲,。每個班在音樂教師和班主任的指導配合下,，組織好本次活動。

2,、以音樂課為前沿,，開展合唱歌曲訓練活動。充分發(fā)揮音樂教師在活動中的主導作用,，并以此為契機,，發(fā)揮藝術的教化功能，對學生進行理想,、信念和道德教育。

3,、學校將在活動尾聲階段舉行合唱比賽,，以此提高學生的合唱熱情與水平，陶冶學生高尚的情操,，弘揚學校教書育人的主旋律,，并將“班班有歌聲”整個活動推向高潮。

1,、每個班級選兩首歌曲,，一首是推薦歌曲，由級部統(tǒng)一安排,。另一首教材內(nèi)歌曲,，由音樂組確定。

2,、每個班級的每個學生沒有特殊原因,，必須做到人人參加,。

3、走臺時間：比賽的前一,、兩天,，各班抽空走臺。

一年級及各班主任

二年級及各班主任

三年級及各班主任

四年級及各班主任

五年級及各班主任

六年級及各班主任

1,、背景,、臺階

2、音響,、話筒,、攝影攝像

3、比賽評委：學校中層領導音樂組老師

4,、活動主持,、組織：由級部主任負責

每個年級各評出2個一等獎，4個二等獎,，5—6個三等獎,。

1、正確表達歌曲的情感內(nèi)涵,，有一定的音樂表現(xiàn)力,；

2、有一定的歌唱方法,，咬字吐字清晰,，聲音和諧統(tǒng)一；

3,、音準好,、節(jié)奏準確，歌曲處理得當,，聲部清晰,；

4、速度穩(wěn),，伴奏與合唱或指揮配合默契,，指揮手勢準確；

5,、服裝整齊大方,，體現(xiàn)師生風采，精神風貌好,。

班級聲部的配合與情緒,、節(jié)奏（8分）精神面貌（2分）總分

有下列情況之一的，不予評獎：

1,、學生聲音概念很差,，沒有歌唱方法,，聲音不和諧，喊唱現(xiàn)象嚴重,；

2,、音準差，節(jié)奏不準確,，歌曲處理不當,，幾乎聽不出聲部；

3,、速度不穩(wěn),，合唱與伴奏或指揮不協(xié)調(diào)，指揮手勢不準確,；

4,、演唱無表情、不熟練,，學生精神風貌差,。

教材內(nèi)歌曲：

1、一年級：《玩具進行曲》

2,、二年級：《兒童在游戲》

3,、三年級：《祖國祖國我們愛你》

4、四年級：《鈴兒響叮當》

5,、五年級：《甜甜的秘密》

6,、六年級：《跳吧跳吧》

時間：11月中下旬

地點：大階梯教室

1、每個節(jié)目之間（含上下場時間）不得超過5分鐘,。

2,、各班主任要認真做好組織工作，按時參加比賽,。

3,、切實加強對學生的安全教育與管理，確保比賽安全,、有序地進行。

橋堰實驗小學教導處,、音樂組

20xx年橋堰實驗小學“班班有歌聲”大合唱成績通報