在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會覺得范文很難寫？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學(xué)四年級家長會發(fā)言稿 四年級家長會發(fā)言稿語文老師篇一

首先,，孩子們會主動預(yù)習(xí)功課,，主動的認(rèn)讀或拼讀單詞、背誦課文,。

其次,，孩子們會積極主動的幫助同學(xué)，后進(jìn)生也積極學(xué)習(xí),。

再次,，本學(xué)期增加了話劇課，孩子們學(xué)習(xí)英語的興趣變得更加濃厚,，積極參加課本劇的排練。

當(dāng)然,，我們的孩子還有做的不足的地方,，有以下幾點：

第一，孩子們的周末作業(yè)完成的不理想,，有的是不寫,，有的是應(yīng)付了事。這樣的學(xué)習(xí)態(tài)度需要改變,，還希望家長多配合,，多監(jiān)督。

第二,，個別孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣依舊不好,，需要家長多監(jiān)督，多教育,，畢竟學(xué)習(xí)的內(nèi)容越來越難,，沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，就沒有優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績,。

從這次期中成績上來看,，我們班的英語成績較第一次月考還是有很大進(jìn)步的,。希望各位家長繼續(xù)配合我的工作，嚴(yán)格要求孩子們,，端正他們的學(xué)習(xí)態(tài)度,，努力改正孩子們不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

再次感謝大家對我工作的支持,。謝謝,。

小學(xué)四年級家長會發(fā)言稿 四年級家長會發(fā)言稿語文老師篇二

親愛的家長朋友：

大家晚上好！首先感謝各位家長在百忙中抽出時間來參加本次家長會,。感謝你們對我們班學(xué)生的關(guān)心和愛護(hù),，感謝你們對我們學(xué)校工作的大力支持。本次家長會的目的是為了加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系,，相互交流學(xué)生在校及在家的情況,，方便老師和家長相互配合，共同促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展,?？傊褪且痪湓挘耙磺袨榱藢W(xué)生,，為了一切學(xué)生,，為了學(xué)生的一切”。這也是我們教育的一個根本出發(fā)點,。

本次家長會議程：

1,、班級基本情況介紹

2、班級中存在的問題

3,、學(xué)生學(xué)習(xí)中的問題

4,、給家長的一些建議

（一）學(xué)生狀況：本班現(xiàn)有學(xué)生83人。其中男生47人,，女生36人,。

（二）教師狀況：我擔(dān)任語文教學(xué)和班主任，數(shù)學(xué)教學(xué)由丁老師擔(dān)任,，英語教學(xué)由李老師擔(dān)任,。各科任課老師都很認(rèn)真負(fù)責(zé)，平時也常進(jìn)行交流,，對出現(xiàn)的問題及時想辦法合作解決,。配合默契，共同致力于學(xué)生的學(xué)習(xí),。

一部分學(xué)生自信心不足,，班級內(nèi)部不夠團(tuán)結(jié)，紀(jì)律衛(wèi)生觀念淡薄，班級榮譽(yù)感不強(qiáng),，開始有自我的主見,，對老師的話有時會有點鉆牛角尖。學(xué)習(xí)方法不夠科學(xué),，有部分學(xué)生存在著作業(yè)敷衍了事或不交的情況,，還有一部分學(xué)生頻繁請假，有的學(xué)生頻繁遲到現(xiàn)象,。這些現(xiàn)象對學(xué)生的學(xué)習(xí)造成了不好的影響,，同時也不利于學(xué)生良好生活習(xí)慣的養(yǎng)成。

1.談習(xí)慣

（1）學(xué)習(xí)習(xí)慣,。四年級學(xué)生與一二三的學(xué)生相比真的大不一樣,，四年級的絕大多數(shù)學(xué)生通過一、二,、三年級的培養(yǎng)都養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，能夠及時保質(zhì)保量地完成老師布置的任務(wù)，自習(xí)井然有序,，不少值周老師都有向我反映學(xué)生表現(xiàn)很不錯,，這也讓我很欣慰。上課準(zhǔn)備工作,，課堂紀(jì)律也都很自覺,，但是其中也有一些問題，比如發(fā)言不積極,、發(fā)言時說話聲音小等情況,，而且集中在那么幾個人身上，這個情況會影響學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，我希望和這些同學(xué)的家長一起努力,，共同想辦法改善這個不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。另外,，我想提一個不良的現(xiàn)象，班上有幾個同學(xué),，他們在課外的表現(xiàn)不盡人意,，作業(yè)字跡潦草，有的甚至干脆不做,，時常會惹周圍的同學(xué),，他們身上的矛盾時時發(fā)生。老師時常找這些同學(xué)談話,，談話過后的兩三天學(xué)生的狀況稍有好轉(zhuǎn),，但不到一個星期的時間又恢復(fù)原樣，如此周而復(fù)始，學(xué)生已對老師的話感到厭煩,，而教師也在積極尋找著另一種更為有效的途徑,。于是，老師尋求了家長的幫忙,，請家長也參與到孩子的作業(yè)中來,，讓家長平時檢查孩子的作業(yè)，但有些家長卻認(rèn)為這是老師在向其推卸職責(zé),，故對老師要求檢查并簽名的任務(wù)置之不理,，這讓學(xué)生在第二天的作業(yè)很難和其他同學(xué)一齊交上來，只能撒謊或者模仿父母的筆跡,，又養(yǎng)成了學(xué)生愛撒謊的壞習(xí)慣,。習(xí)慣養(yǎng)成之后是很難改正的，這些學(xué)生不僅僅沒能將自身的壞習(xí)慣改掉,，而且增加其他的壞習(xí)慣,，這讓老師很是頭疼，難以應(yīng)對,。

（2）行為習(xí)慣,。孩子的心靈是純潔的，它潔白的如一張紙,，任何的污點在這張紙上看上去都是那么的不協(xié)調(diào),。大部分的學(xué)生在校園內(nèi)都能主動遵守校紀(jì)校規(guī)，能夠有較強(qiáng)的成員榮譽(yù)感,，主動為班級出力,，承擔(dān)班級責(zé)任。例如：每周的值日生在值周組長的帶領(lǐng)下都能認(rèn)真抓好班級的衛(wèi)生工作,。但是也有一些事讓人頭痛不已,，有個別學(xué)生無論如何跟他講道理，都把老師的話當(dāng)成耳邊風(fēng),，推一下同學(xué),，敲一下同學(xué)這種行為時有發(fā)生，這些天就出現(xiàn)讓我頭痛至今的事,，類似的吵鬧引起的事故其實在學(xué)校里也存在,，我只想在這里跟各位家長說，孩子這個年齡段說懂事卻不怎樣懂事,，說不懂事卻好像又很明白道理,。所以我想我們就應(yīng)家校合作，不厭其煩地教育他們,，引導(dǎo)他們,，并注意自我的言行,。不管是老師還是家長，都需要言傳身教,，讓我們用自我的一言一行來教育孩子,，讓孩子從小就做個善良的人，做個樂于助人的人,，做一個講衛(wèi)生有禮貌的人,。

2.談學(xué)習(xí)

進(jìn)入中年級，孩子們一下子增加了幾門功課,，學(xué)習(xí)起來感覺很吃力,。怎樣讓孩子學(xué)得簡單，學(xué)得不累,，是家長和老師的共同心愿,。這也務(wù)必是雙方共同努力才能到達(dá)的目標(biāo)，因此也要請家長同志對學(xué)校和老師的工作多加支持和配合,。作為語文這門學(xué)科來說,，四年級是轉(zhuǎn)折關(guān)頭，各位家長要作好思想準(zhǔn)備,，從四年級以后,，語文就很難考到九十分以上了，不像低段年級語文考試,，全班的平均分要考到九十分以上,。而四年級的語文要考到85分以上，還是很不容易的,，因為作文最好的一般也要扣4分左右,，中等的作文要扣七分左右，而低年級作文,，只要語句通順,，寫得比較具體就不會扣分，所以到了中高段年級,，語文能夠考滿九十已經(jīng)很不錯了,。

四年級，閱讀短文依舊是個難點,，因為每個孩子的智力都是不一樣的,，這一部分最能把班級當(dāng)中學(xué)生的分?jǐn)?shù)拉開。其實,，老師在分析每篇課文的時候，就把方法滲透進(jìn)去了,，比如說找出文中的比喻句,，擬人句，文章的中心句，讀了文章回答問題等等,，這些方法,，老師都教給他們了，但在不一樣的文章中,，有的孩子就不會做了,，孩子的靈活運用能力還是不夠。這不僅僅需要老師的耐心教導(dǎo),，還需要家長的耐心幫助,。因為在學(xué)校，每個孩子的時間都是一樣的,，每節(jié)課有每節(jié)課的任務(wù),，課堂上的時間是有限的，這就要求作為家長的您,，在家里為孩子多指導(dǎo),，幫助孩子跨過閱讀這道難關(guān)。

（1）作業(yè)問題,。每一天看似機(jī)械的抄寫和聽寫以及背誦課文是十分必要的,，是讓孩子積累語言的重要途徑?？赡苡械募议L會說,，這幾課的詞語前幾天抄過了，怎么還要抄,，其實學(xué)生對學(xué)過的知識很容易遺忘,，需要不斷地鞏固復(fù)習(xí)，這里期望家長能夠理解并給予支持,，在家里能夠及時督促孩子按時,、認(rèn)真地完成家庭作業(yè)。在這里我要向大家說明一下：每個孩子的狀況是不一樣的,，動作快的孩子會迅速認(rèn)真地完成作業(yè),，質(zhì)量也比較好，覺得作業(yè)太少,；但有的孩子邊寫邊玩兒,，注意力不集中，當(dāng)然就會花費很長時間,，他們覺得作業(yè)負(fù)擔(dān)很重,，因而讓家長也誤以為作業(yè)太多，這就需要家長了解具體情況,，并監(jiān)督孩子回到家先認(rèn)真完成作業(yè)再去做其他的事情,。對于需要家長批改的作業(yè),，請您一定對照答案批改，及時發(fā)現(xiàn)孩子的薄弱點,。

（2）多閱讀,。如果做完了作業(yè)，可以讓孩子多看些課外書,。我們每周都有兩節(jié)閱讀課的時間,，所以您可以提醒孩子在書包里放上一本課外書，看完了再換一本,，切記書包里的課外書不要放得太多,，上學(xué)期我們班有一個孩子帶了幾本的課外書，不僅造成書包很重,，還不太利于孩子養(yǎng)成看完一本看下一本的好習(xí)慣,。目前我們學(xué)校每個年級都要求看課外書，所以去書店買了看,，或者和鄰居的孩子調(diào)了看,，再或者借了看等，這些方法都是可以的,。但要注意的是提醒您的孩子不要帶那些漫畫來看,，要看學(xué)校或老師推薦的書目,。

（3）關(guān)于背誦課文,。在孩子背誦課文時，盡量讓孩子自我背誦課文,，家長只需要做好監(jiān)督工作,，這樣能夠讓孩子多積累些好詞好句，就不至于寫作文的時候沒話可說,；另外,，家長在簽字時請如實簽字，以配合我們的教學(xué)工作,，掌握孩子真實的學(xué)習(xí)狀況,。除了家長監(jiān)督孩子背書，我平時只要一有空,，也會進(jìn)行抽查背誦,。如果您的孩子背不出來，我會對您的簽字感到質(zhì)疑,，所以還是請家長認(rèn)真抽時間配合我們的工作,，做到家校聯(lián)合，共同致力于您孩子的成長發(fā)展,，讓孩子真的學(xué)到知識,、增長能力,、開闊視野。

1,、以平等的心來對待孩子。現(xiàn)在的孩子在物質(zhì)上來說是幸福的,，但是你們真正明白孩子需要的是什么嗎,？他們需要的可能不是許多的玩具、大量的零花錢,、父母的權(quán)威與呵護(hù),，更渴望的可能是擁有能理解他，和他傾心交談的朋友,，使他們不至于在遇到困難的時候無處傾訴,。

2、要學(xué)會科學(xué)地愛孩子,。孩子需要的不僅僅是物質(zhì)上的關(guān)愛,，他們更需要有精神上的支持。父母不應(yīng)該過分的溺愛孩子,，溺愛往往可能會使他們走入歧途,；他們也不期望有過于嚴(yán)厲的關(guān)愛，我們在適當(dāng)?shù)臅r候應(yīng)給予學(xué)生更多的鼓勵與支持,。如果您的孩子做十題答對三題,，與其責(zé)罵：“你這么笨，才會三題,?！焙尾挥霉膭畹脑拋碚f：“你真不錯，答對了三題,。既然能答對三題,，多努力一下，相信其他的你也能答對,?！?/p>

3、經(jīng)常了解孩子學(xué)習(xí)或生活上的需要,。對孩子的教育要誠懇,、深入、有力度,，經(jīng)常找孩子談心,，不要讓孩子封閉自我的內(nèi)心世界，對孩子學(xué)習(xí)上的需要應(yīng)盡量給予滿足,，配合老師做好查閱工作,，如有特殊狀況,，可書面或電話通知老師，與老師達(dá)成協(xié)議,，以免在孩子心目中造成不好的影響,。

4、關(guān)注孩子的思想,。好的思想品德對孩子的一生起著舉足重輕的作用,，家長務(wù)必注意自我的一言一行，以身作則,，做好榜樣,，讓自我的言行在孩子的心目中深深扎根，讓自己真正成為孩子生活中的老師,，發(fā)揮家庭對孩子的重要教育作用,。

在班務(wù)工作方面需要家長們配合的是：

（1）安全教育：從上到下都將校園安全工作列入了重中之重。現(xiàn)在,，我們學(xué)校每天會有多名值周領(lǐng)導(dǎo)和老師負(fù)責(zé)校園周邊安全,。所以，在這里我也希望家長配合學(xué)校工作,。如果來晚自習(xí)要做好接送工作,。

（2）繼續(xù)堅持不帶零食和零花錢、不帶玩具進(jìn)校的要求,，希望家長從源頭就給孩子制止,。堅決不要讓孩子帶錢到校，早點一定要讓他們吃有營養(yǎng)的,，我們有的家長做得特別好,，每天檢查孩子的書包，發(fā)現(xiàn)有什么玩具就給孩子拿出來不讓帶,，這點特別好,。

（3）加強(qiáng)品德教育，四年級孩子逐步有打斗意識,，但可塑性依然很強(qiáng),，家長要正面引導(dǎo)，教育孩子尊敬老師,，團(tuán)結(jié)同學(xué),，要有正確的教導(dǎo)，尤其是同學(xué)之間的一些小誤會,，小摩擦,，家長更要正面引導(dǎo)。千萬不要亂抬頭。我們在處理矛盾糾紛的時候總會有一些不盡人意的地方,，還請各位家長多多諒解,。

最后我想送給家長兩句話，期望能與家長共勉,。

1.孩子是家長和老師的鏡子,，沒有教不好的孩子，只有不好的教育方法,。

2.誰關(guān)注孩子細(xì)節(jié)越多,，孩子進(jìn)步就越大，細(xì)節(jié)決定教育的成敗,。

我相信，在我們的共同努力下,，我們的孩子一定會茁壯成長,。祝愿每一位家長朋友美夢都能成真。祝愿我們的每個孩子都能成龍成鳳,。再次感謝各位家長在百忙中抽空參加本次家長會,。期待下次我們的溝通交流！

小學(xué)四年級家長會發(fā)言稿 四年級家長會發(fā)言稿語文老師篇三

尊敬的各位老師,、家長們：

你們好,！

我是張淑羿的媽媽。首先感謝武松老師給我這個機(jī)會,，能讓我站在這里和大家共同探討孩子的成長教育,，我甚感榮幸。在此,，請允許我代表家長朋友們對各位老師的辛勤教育表示衷心的感謝,！

匆匆為人父母的我們，剛剛誠惶誠恐地把孩子帶到了四年級,。孩子的點滴進(jìn)步都凝聚了老師的辛勤汗水和家長朋友的不懈努力,。每個孩子都是那么天真可愛，都是我們心中的天才,。不論他現(xiàn)在的成績驕人還是稍有落后,，都不是最后定論，因為我們的教育才不過是剛剛起步,，更遠(yuǎn)的路還需要我們陪孩子慢慢地的走下去,。

下面我就孩子家庭教育問題談?wù)勛约旱膸c想法。

一,，有意識地創(chuàng)造良好的生活學(xué)習(xí)環(huán)境,，堅持正確的道德行為準(zhǔn)則，形成團(tuán)結(jié)和睦的家庭氛圍,，建立井井有條的生活秩序,，以陶冶孩子的美好情操,。促使孩子形成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

二,，不斷地學(xué)習(xí)家教知識,。通過各種方式樹立正確的教育觀念，學(xué)習(xí)科學(xué)的教育方法,。多了解孩子,，每天晚上陪孩子聊天，傾聽孩子的心聲,。盛怒之下先平息自己再管教孩子,。換位思考，不做“嘮叨媽媽”,。說服不聽,，不妨讓他體驗“自食其果”。

三,、樹立榜樣,，身教重于言教。從小事做起（包括學(xué)習(xí)和生活）,，要求孩子做到的首先我們自己一定要做到,。每周至少陪孩子去書店一次。讓孩子知道學(xué)習(xí)是一生的事,。激發(fā)他追求高成就的動力,。從而樹立長遠(yuǎn)的學(xué)習(xí)目標(biāo)和遠(yuǎn)大的志向。

四,，引導(dǎo)孩子勇敢面對失敗,，使其明白失敗不過是一個學(xué)習(xí)到成功的過程。告訴孩子：成長永遠(yuǎn)比分?jǐn)?shù)更重要,。我們要充分相信孩子,，感受他們的感受。做好家校溝通,，時刻關(guān)注孩子的情緒波動,，避免情緒上的波動影響孩子的學(xué)習(xí)成績。并適時地進(jìn)行挫折教育和意志力培養(yǎng),。

五,，“罰子十過，不如獎子一長”,，所以我們決不要吝嗇我們的表揚(yáng)和鼓勵,。我們要無限相信孩子的潛力；永遠(yuǎn)不要對孩子失望。孩子,，是我們一生的希望,！

六，要從小培養(yǎng)孩子好口才,，鼓勵孩子練得一手好字,。這是我做的很不好,，也是我正在努力的一點,。也希望得到各位的支持和幫助。

朋友,，我時常慶幸我們的孩子進(jìn)入一個優(yōu)秀的學(xué)校,，又分到這么好的一個班集體,。良好的學(xué)習(xí)環(huán)境使他們多了幾分書香氣息,。每當(dāng)我細(xì)細(xì)品讀武松老師寫給家長的信件時,，我都會感動于老師對教育的執(zhí)著,，對孩子的大愛,。作為老師每天面對的是四十幾個學(xué)生，尚能如此細(xì)心周到,。作為家長，我們有什么理由不能全心全意地教育好我們自己的孩子的呢,？夜深人靜時,，我常常反思自己的教育方法是否得當(dāng),。我想，我們的錢可以不太多,，地位可以不太高，但我們的教育不可以失敗,。讓我們互相學(xué)習(xí),，取長補(bǔ)短。如果暫時不能改變孩子,，不妨讓我們試試改變自己吧,。也許我們改變一點，孩子會發(fā)生很大的變化。

最后以一位教育者的話“你可以不是天才,，但你可以成為天才的父母,。”與各位共勉,。

不當(dāng)之處,，敬請見諒。謝謝大家,！

小學(xué)四年級家長會發(fā)言稿 四年級家長會發(fā)言稿語文老師篇四

尊敬的各位家長：

大家下午好,！很高興在這里見到你們。首先感謝你們對學(xué)校工作和老師工作的大力支持,，在這里我代表學(xué)校和我們四年級的三十四名學(xué)生向你們表示深深的謝意,！說實在的，孩子的教育一直都是我們非常關(guān)心的問題,，把孩子培養(yǎng)成材也是我們家長和學(xué)校的共同責(zé)任,，共同的愿望。學(xué)校召開家長會的目的就是讓你們了解現(xiàn)代教育形勢,，了解孩子在學(xué)校的各方面表現(xiàn),，以便在以后對孩子的教育中做到有的放矢。同時也希望和家長們交流孩子在家的表現(xiàn),，方便老師在教育孩子時做到因人而異?，F(xiàn)在，我趁這次難得的機(jī)會把班級工作向各位家長匯報：

這一期半的時間讓我對學(xué)生們有了較深刻的了解：我們是個快樂的集體,，同學(xué)們活潑,，熱情，善良,，學(xué)習(xí)上有一定的主動和自學(xué)性,，班風(fēng)良好，愛集體,，愛老師,，是個有潛力，有活力,，有進(jìn)取的班級,。進(jìn)入四年級，我們也就進(jìn)入到了高年級了,，孩子們無論是生理,，心理都必須逐漸走向成熟。教學(xué)要求和教學(xué)內(nèi)容有了變化,，這就需要我們一起去努力磨合,，盡快適應(yīng)高年級的學(xué)習(xí)生活,。

我的工作思想是：先教學(xué)生做人，后教學(xué)生做文,。我認(rèn)為,，學(xué)生成長發(fā)展，做人是根本,。學(xué)做人比做學(xué)問更重要,。有人說，學(xué)校培養(yǎng)出德智體美勞全面發(fā)展的學(xué)生是“正品”,，才能欠缺是“次品”,，身體不行是“廢品”，心理不良是“危險品”,，而思想不好是“危害品”,。而學(xué)生要想做一個正品，必須有一個良好的班級氛圍,，所以我首先是在班級中建立起良好的班風(fēng),；另外，我還經(jīng)常教育學(xué)生要學(xué)會寬容別人,，同學(xué)之間要和睦相處,，要互相禮讓，不要斤斤計較,，犯錯誤不要緊,，只要誠實，勇敢的承認(rèn)錯誤,，有錯就改就是好同學(xué)，并告訴他們,，在老師眼里就是好同學(xué),，目的就是有意激勵一些相對而言較落后的學(xué)生，大膽去學(xué)習(xí),，思考,，勞動。無論他們做得多么不完整,，哪怕只完成了任務(wù)的十分之一,，老師也很高興，并鼓勵他們繼續(xù)努力來完成得更好,。我認(rèn)為,，對于充滿稚氣的學(xué)生，不僅需要恰如其分的批評,，更需要寬容與信任,。

我們班共有三十四名學(xué)生,，大部分同學(xué)學(xué)習(xí)積極努力，成績優(yōu)異,，學(xué)習(xí)熱情高,。在本次的中年級部書畫比賽中，我們班成績驕人：繪畫比賽中陳曉宇,，孟啟星獲得第一名,；書法比賽中陳曉宇，劉文慧獲得第一名,，朱梓傳,，胡亞玲獲得第二名的好成績。作為班主任和語文老師,，我對我的學(xué)生充滿信心,。但也不可否認(rèn)，孩子畢竟還是孩子,，他們的自我約束力還比較差,，缺乏持之以恒的耐力，在學(xué)習(xí)的過程中還會出現(xiàn)這樣那樣的問題,，這就需要我們在座的各位家長和老師密切的配合起來,，共同打造您孩子的美好明天！

對于以后的班級管理以及教學(xué)工作,，還以下幾點要求懇請家長朋友支持與理解：

孩子們的成長離不開良好的家庭教育,。因為有你，我們的教學(xué),、教育工作才得以順利地進(jìn)行,。您把孩子交到了我們老師的手中，我們是不敢有絲毫的懈怠,，教給他知識與方法,，教給他做人的道理。但因為班級人數(shù)多,，所以工作中難免不能面面俱到,。單靠老師的力量是不夠的，孩子的每一點進(jìn)步,，除了老師的辛勤培育之外,，家長的努力和付出也是至關(guān)重要的。所以家長也應(yīng)該積極的配合起來,，做好以下工作,，做到家校合一：

1、熱情支持,。父母對孩子學(xué)習(xí)上的支持是多方面的,，比如在家里給孩子創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境使學(xué)生安心,、充分學(xué)習(xí)。

2,、認(rèn)真督促,。由于孩子的自控能力差，父母的督促不能忽略,。當(dāng)遇到孩子放學(xué)后把書包一扔就去玩,，或一邊做作業(yè)一邊看小說、看電視時,，父母就應(yīng)勸導(dǎo)孩子,，把孩子的注意力引導(dǎo)學(xué)習(xí)上來。

3,、坦誠溝通,。多與孩子交流，多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí),，詢問孩子在校的學(xué)習(xí),。要善于發(fā)現(xiàn)孩子學(xué)習(xí)上的進(jìn)步，給以及時,、充分地肯定,，并提出新的要求。

4,、仔細(xì)檢查,。定期檢查孩子的學(xué)習(xí)、生活情況,，如作業(yè)登記,、作業(yè)訂正、家校聯(lián)系手冊等,。由于孩子還是貪玩的年齡,，希望家長經(jīng)常詢問一下孩子一天的學(xué)習(xí)情況，督促孩子獨立,、認(rèn)真,、快速地完成每天的家庭作業(yè),，并讓孩子養(yǎng)成檢查作業(yè),、放學(xué)及時做作業(yè)，按規(guī)定時間完成作業(yè)之后再做其他事情的好習(xí)慣,。家長在仔細(xì)檢查孩子的作業(yè)本的過程中,，如果發(fā)現(xiàn)作業(yè)馬虎潦草，亂涂亂畫,，甚至不完成作業(yè),，父母就要及時追問原因,，要求孩子重新做好。這樣,，可以逐步培養(yǎng)孩子認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度和良好的習(xí)慣,。

5、積極配合,。與老師多溝通,，多進(jìn)行信息交流。有些父母認(rèn)為自己不懂,，由學(xué)校去教好了,，這種態(tài)度是不對的。正確的態(tài)度應(yīng)是主動,、經(jīng)常地與老師聯(lián)系,，了解孩子的學(xué)習(xí)情況，傾聽老師的意見,，把孩子在家中的學(xué)習(xí)情況告訴老師,，并根據(jù)孩子的特點和短處，采取相應(yīng)的措施,，幫助孩子學(xué)習(xí)好功課,。及時了解孩子的學(xué)習(xí)狀況，發(fā)現(xiàn)問題及時督促,，這樣也方便老師和家長一起開展對學(xué)生的教育工作,。

6、熱心鼓勵,。多給孩子一點信心,，做孩子成長的強(qiáng)有力的后盾。由于孩子的個體差異,，免不了學(xué)生的成績有好有壞,，孩子由于不肯學(xué)習(xí)，導(dǎo)致成績差,，我們是應(yīng)該適當(dāng)?shù)呐u,，但是孩子很努力，成績卻不怎么理想,，我們更應(yīng)該給他信心,，而不是一味的給他潑冷水，我們該做的是跟他一起努力,，想想怎樣才能把他的成績搞上去,，多關(guān)心他的學(xué)習(xí)情況。不光學(xué)習(xí),，其他方面也是這個道理,，如多支持孩子參與有益身心的課外活動,，增強(qiáng)他們的自信心。

最后,，還請各位家長做好孩子的安全教育工作,，包括交通安全、食物安全,、人身安全,、防火安全等。

孩子正在成長過程中,，就像一杯沒有倒?jié)M的水,，我們不能總看到“一半是空的”，重要的是要看到已有一半的水,，不能因為孩子一兩次考試成績上不去或者一段時間的表現(xiàn)不好就全盤否定孩子,。其實，每一個孩子都有成為一個好孩子的欲望,，家庭教育就應(yīng)該讓孩子找到“我是好孩子”的感覺,。事實上，我們要對有缺點的孩子多一些寬容與賞識,，多用發(fā)展的眼光看待他們,，幫助孩子分析落后的原因，提出應(yīng)對的策略,，你一定會發(fā)現(xiàn)“那只杯子里的水越來越多”,。當(dāng)然這一年半來，在班級工作中,，我肯定還有很多不足的地方,，希望家長理解、見諒,，敬請各位家長提出寶貴意見,，在今后的工作中對我有什么意見、建議,、要求,，希望家長們多和我交流?？傊疄榱宋覀兊暮⒆?，讓我們攜起手來，相信有你們的關(guān)心和支持,，再加上同學(xué)們的努力,，在以后的工作中,，我們會有更大的進(jìn)步,。衷心地謝謝大家,！

借此機(jī)會祝愿各位家長合家幸福、身體健康,、工作順利,！

小學(xué)四年級家長會發(fā)言稿 四年級家長會發(fā)言稿語文老師篇五

尊敬的各位家長、老師：

您們好,！我是四年級四班學(xué)生李玉,。今天很榮幸能作為慶陽三小四年級四班的學(xué)生代表發(fā)言，感謝老師給我這個發(fā)言的機(jī)會,，并對各位家長能在百忙之中抽時間參加今天的家長會表示衷心的感謝,！

其實，作為九零后的一代,，我今天想表達(dá)的心聲也許違背了老師的初衷,，也許有悖各位家長的期望，我也知道我們這一代承載了各位家長許多的期許,，雖然我們在家長眼中還是不懂事的孩子,，但是我仍然最想對您說的是我們懂得感恩。您為了我們的成長在不斷地操勞,，為了我們能夠過上幸福的生活辛苦地工作,，流下了無數(shù)的汗水。我們會珍惜您的關(guān)愛和付出,。當(dāng)我們?yōu)榱四承┦麓诡^喪氣時,，是您在身邊不斷鼓勵我們，默默的付出,，而不圖任何回報,；當(dāng)我們犯錯誤惹您生氣的時候，是您一次又一次的寬容和教導(dǎo),，讓我們明白人生的哲理,；當(dāng)我們開心的時候，是您欣慰的笑容告訴我們,，我們有多幸福,。從我們出生到現(xiàn)在，您一直為我們擔(dān)憂,。擔(dān)心我們的健康,，擔(dān)心我們的飽暖，擔(dān)心我們的學(xué)習(xí),，擔(dān)心我們學(xué)壞了,，擔(dān)心我們受傷了……不管我們的年齡有多大，在您的心中，我們永遠(yuǎn)也都只是孩子,。但是,，我們正在慢慢長大，我們會更聽話,，更孝順您,！我們將心底的無限感激化成一句最真誠的話：“你們辛苦了！”,。面對您,，也許我們不夠體貼不夠懂事，但在學(xué)校里我們學(xué)到了知識,，鍛煉了能力,，培養(yǎng)了興趣，提高了認(rèn)識,，我們已經(jīng)懂得了孝順父母,，感激父母的養(yǎng)育之恩和無微不至的關(guān)懷愛護(hù)。

父母對我們的愛,，是無償?shù)母冻?，是無法用言語訴說的。同樣的,，我們也愛你們,。也許這些話從不曾說出口。但我們對你們的感激,，像一棵小樹在心底慢慢的生長,，總有一天它會長成參天大樹……爸爸媽媽的每一句問候，每一句叮嚀,，都是對我們的關(guān)懷,，而每一份成績單，就是我們對你們的回報,。但是有時候我們會落后,、會拿給你們一張不太理想的成績單。我們滿懷著愧疚和害怕的心理將成績單交到你們的手里,，我們擔(dān)心你們生氣的面孔,、害怕你們的責(zé)罵和訓(xùn)斥、甚至有時候隨之而來的是巴掌和棍棒,。但是,，我們還只是孩子，只有老師的教導(dǎo)還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，我們更需要你們的關(guān)心和幫助,，需要你們平時關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，幫助我們往正確的方向發(fā)展，而不是等到成績出來以后才以家長的身份來訓(xùn)斥責(zé)罵,。請你們抽出時間來關(guān)心我們的學(xué)習(xí),，因為你們才是學(xué)生真正的后盾和脊梁，只有你們的雙手才能把我們托得更高,、看得更遠(yuǎn)、活得更好,！請相信,，我們一定會繼續(xù)努力，繼續(xù)奮斗,，以的姿態(tài)站立在你們的面前,。我們都希望，你們會因為我們而感到自豪,！

我們要快樂的學(xué)習(xí),、快樂的成長，不要為一時的成績所左右,，更不能為暫時取得了一點點成績而驕傲,。其實，每一堂課都飽含著老師巨大的付出,，每一道題都有知識的灌輸,，每一次的家庭作業(yè)都有家長燈光下的辛勞，每一次考試都試探著家長,、老師和個人的心理,。請你們在看到我們進(jìn)步的時候多給一個鼓勵、發(fā)現(xiàn)我們錯誤的時候正確引導(dǎo),，知道我們較勁的時候予以寬慰,，我想我們都是優(yōu)秀的，無論什么時侯都會在人生的'道路上越走越寬廣,。

最后這句話代表全班同學(xué)送給最親愛的各位家長：“我們愛你,！”

小學(xué)四年級家長會發(fā)言稿 四年級家長會發(fā)言稿語文老師篇六

尊敬的各位家長：

大家好！很高興能與你們在這里再次見面,。首先請允許我代表四（1）班全體師生對你們的到來表示熱烈的歡迎,。很感謝各位能從百忙中抽出時間來參加家長會，關(guān)心自己的孩子,，支持學(xué)校的工作,。我主教英語兼代語文，是這個班現(xiàn)在的班主任,。今天召開家長會的主要意圖就是讓各位了解孩子在學(xué)校的各方面表現(xiàn),，便于以后對孩子的教育。現(xiàn)在，我就開學(xué)一個月以來的班級工作向各位家長回饋,。

首先,，認(rèn)識四年級。

一,、安全方面

四年級學(xué)生正是愛學(xué)的年齡,，他們對什么都感興趣，騎自行車,、三輪車,，踢球、登山,、游泳,，烤地瓜……但他們往往不注意安全。剛學(xué)會騎自行車就在街道上橫沖直撞,，非常得意,，有的還敢載人飛奔，家長在家里一定要加強(qiáng)教育,。讓他們不要在馬路上踢球,，那樣極不安全。現(xiàn)在正值秋季,，天氣干燥,，要教育孩子不要在野外玩火，烤地瓜什么的,，以免造成火燒山,。還有，現(xiàn)在新中學(xué)那邊的馬路來往車輛多,，危險性高,，請家長們時刻提醒孩子放學(xué)后及時回家，不要逗留玩耍,，過馬路更要小心,。總之,，雙休日家長一定要擔(dān)負(fù)起監(jiān)護(hù)人的責(zé)任,，監(jiān)護(hù)好自己孩子。

二,、品德方面

四年級學(xué)生已經(jīng)懂得要吃好吃的,，玩好玩的，零花錢也用得越來越多,，不夠用了,，就向家長要,，要不到了就想到了偷，想到了騙,，甚至敲詐,。我們班上發(fā)現(xiàn)一兩個有此類行為的學(xué)生，幸好被同學(xué)揭發(fā),，經(jīng)過老師家長及時教育,，改正了錯誤，沒有后果發(fā)生,。要是敲詐成功了,，那他的膽子會越來越大，后果不堪設(shè)想,，甚至走的犯罪的道路,。所以家長們一定要注意孩子的行為,。如果發(fā)現(xiàn)孩子有錢買這買,，而這錢并不是你們家長給的，一定要問清來歷,，及時教育,。有愛無教終害子，當(dāng)孩子犯錯時,，家長千萬不要縱容,。

因此，請不要給孩子過多的零花錢,，部分孩子不懂事,，往往亂花錢，用來買零食,，上網(wǎng)等,，從小養(yǎng)成節(jié)約用錢的好習(xí)慣終生受用。教育孩子借給同學(xué)錢要問清原因,，非正當(dāng)?shù)睦碛梢獙W(xué)會維護(hù)自己的權(quán)利,，可以不外借。

上網(wǎng)問題也很嚴(yán)重,，有些孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲,，無心學(xué)習(xí)。我想,，最好不要讓孩子上網(wǎng)吧,，如果有條件就讓孩子在家里上網(wǎng)，限制上網(wǎng)時間,，一般只準(zhǔn)上一個小時,，時間長了對眼睛不利,。限制上網(wǎng)內(nèi)容，只準(zhǔn)查找與學(xué)習(xí)有關(guān)的內(nèi)容,。在家長的監(jiān)督下上網(wǎng),，既有利于孩子應(yīng)用信息技術(shù)，也不會誤入歧途,。部分家長工作忙碌,，經(jīng)常加夜班，孩子回到家很無聊,，加上天性好玩,，約束能力不強(qiáng)，難免沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲,。這種情況家長久要多費心了,，盡量抽出時間細(xì)心關(guān)注一下孩子的成長變化，言行舉止決定孩子的發(fā)展,。

總之,，四年級的孩子思想從單純走向復(fù)雜，開始有自我意向,，也就是自己想做什么就做什么,，個性很強(qiáng)，不聽父母的話,。但畢竟還小,，辨別力弱，分不清事情的是非對錯,，極易走錯路,。面對這個年齡段的孩子，家長要經(jīng)常給孩子一些指示與告誡,，提醒他們什么該做,，什么不該做。當(dāng)然,，家長們的教育要一致,，避免孩子出現(xiàn)認(rèn)識的盲區(qū)。

三,、心理方面

四年級的孩子很多事情都處于好奇階段,，似懂非懂，開始有獨立性,，自尊心逐漸增強(qiáng),。孩子們喜歡自己動手去做某件事情，但又因為能力不足,，往往無法達(dá)到家長的要求,。我覺得,，不妨放手讓孩子去試試，讓孩子學(xué)會獨立是現(xiàn)在很多獨生子女家長所缺乏的意識,；失敗乃成功之母,，讓孩子體驗失敗后的成功，學(xué)會珍惜自己和他人的勞動成果,。另外,，家長在教育孩子時要注意批評的尺度，10多歲的孩子已經(jīng)知道難為情,，沒面子,。保護(hù)好孩子的自尊心教育才能效。

四,、學(xué)習(xí)方面

四年級的學(xué)習(xí)內(nèi)容廣泛了,，要求學(xué)生掌握的知識也很多。各位家長只要留心一下孩子的作業(yè)本就會發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在語文除了死記硬背的基礎(chǔ)知識外,，更多的是一些“活”題目,，也就是沒有標(biāo)準(zhǔn)答案的題目，可以一題多解,。這就對學(xué)生提出了更高的要求,，基礎(chǔ)必須扎實,，該背的還是要背,，該抄的還是要抄。小學(xué)英語是初中學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),，家長們要樹立正確的觀念,，不要以為小學(xué)只抓好語文與數(shù)學(xué)就可以了，英語學(xué)習(xí)也不能馬虎,。四年級的英語教材出現(xiàn)很多新句型,，就學(xué)生三年級的基礎(chǔ)，但靠課堂學(xué)習(xí)是不夠的,，家里應(yīng)該多跟錄音反復(fù)朗讀,。部分學(xué)習(xí)有困難的孩子往往會知難而退，出現(xiàn)惰性,，家長的督促是必不可少,，不然孩子越學(xué)越跟不上，就會自我放棄,。

其次,，在校表現(xiàn)情況

我班這學(xué)期新進(jìn)來三位新學(xué)生，現(xiàn)在全班共50人,?？傮w來說,，班上學(xué)生普遍很乖，各有各的表現(xiàn),。

一,、基礎(chǔ)扎實，學(xué)習(xí)穩(wěn)定的學(xué)生有：

王秉誠,，王家輝,，孫凡，孫雨晴,，汪丹美,，竺強(qiáng)強(qiáng)，竺振林,，梅帥,，黃鳳嬌

二、字跡端正的學(xué)生有：

汪丹美,，竺強(qiáng)強(qiáng),，柳炎，陳蕾,，竺玉蓉

三,、上課積極發(fā)言的學(xué)生有：

孫維迪，何譽(yù)波,，楊濤,，高星賞，竺振林,，王秉誠,，陳逸豪，柳炎,，趙華,，羅波，黃鳳嬌,，梅帥,，戴旭霞，陳先文,，陳科,，竺玉蓉

四、作文突出的學(xué)生有：

黃鳳嬌,，孫凡,，汪丹美，王秉誠,，柳炎

五,、學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真,，及時完成作業(yè)的學(xué)生有：

董幼飛，王秉誠,，王家輝,，王鑫，甘靜溪,，孫凡,，孫夢迪，孫磊,，孫雨晴,，劉小蓮，應(yīng)建勇,，汪丹美,，何夢汝，何譽(yù)波,，竺明生,，竺秋霞，竺強(qiáng)強(qiáng),，竺振林,，金丹丹，陳超,，陳佳露,，陳逸豪，柳炎,，胡圣濤,，趙華,，黃佳佳,，黃鳳嬌，梅帥,，戴旭霞,，陳蕾，羅波,，張小琴,，陳科，竺玉蓉,，游城南,，張遠(yuǎn)飛

六、打掃衛(wèi)生負(fù)責(zé)的學(xué)生有：

王臻,，孫夢迪,，劉小蓮,，應(yīng)建勇，竺明生,，金丹丹,，喻志濤，張遠(yuǎn)飛

七、積極參加體育運動的學(xué)生有：

王磊,，王臻,，甘靜溪,，楊濤，鄭凱,，高星賞,，俞昭烈

當(dāng)然，班上也有部分學(xué)生聽課容易分心,，課堂學(xué)習(xí)效率較低,，學(xué)習(xí)習(xí)慣有待改進(jìn),。個別作業(yè)寫不完整,；有的常忘記做：還有的寫字太潦草,，沒有恒心,、耐心。也有些學(xué)生基礎(chǔ)不好,，學(xué)習(xí)起來比較困難,，課后需要多下苦功。幾個調(diào)皮的男生課間愛追逐打鬧,，安全問題需要引起注意,。

最后，希望家長們配合學(xué)校工作

一,、提供給孩子一個安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境,，注意監(jiān)督孩子按時認(rèn)真地完成作業(yè)。放學(xué)后最好不要讓孩子去同學(xué)家一起做作業(yè),。尤其是乘車回家的孩子,，回到家也比較晚了，再去同學(xué)家既不安全,，也有可能會養(yǎng)成作業(yè)相互抄襲,，邊玩邊做作業(yè)的壞習(xí)慣。

二,、晚上讓孩子早些休息,，不要沉迷于電視與電腦，保證孩子的睡眠時間,。有些孩子早上學(xué)習(xí)精神狀態(tài)不佳,，請家長引起關(guān)注。

三,、多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)過程,。對于學(xué)習(xí)成績不好的孩子,，家長給予更多是鼓勵，而不是一味的潑冷水,，肯定孩子的每一次小小的進(jìn)步,，即使還沒達(dá)到您的要求，也不要給孩子壓力,，孩子在一點一點的進(jìn)步就是好事,，認(rèn)真在學(xué)的過程才是最重要的。就算孩子依舊原地踏步,，沒有絲毫的進(jìn)步,，家長也不可成天批評，相信孩子,，跟孩子一起努力,，想想怎樣才能把學(xué)習(xí)搞好才是對策。

四,、創(chuàng)建良好的家庭育人環(huán)境,。家長經(jīng)常與孩子溝通會發(fā)現(xiàn)孩子是時刻在成長著，變化著的,。為什么有些孩子會不聽話,，屢教不改？問題出在哪里,？家教是不可分割的原因之一,。家長為生活而忙碌，給了孩子足夠的物質(zhì)條件,，卻忽略了對孩子的精神教育,。當(dāng)孩子屢次犯錯，老師找上門的時候,，就狠狠打一頓孩子,，希望孩子記住痛的教訓(xùn)，卻不知孩子今天會成這樣家長也有責(zé)任,。打,，罵不是解決問題的方法，多留心一下孩子才是真的,。

孩子是我們工作的中心,，也是你們家長生活的重心。多與孩子溝通,，多關(guān)心孩子在校的情況,，有事可以與我多聯(lián)系。為了孩子的健康發(fā)展,，我們要一同做好教育工作,。

謝謝大家,！

小學(xué)四年級家長會發(fā)言稿 四年級家長會發(fā)言稿語文老師篇七

尊敬的各位家長：

大家晚上好！我是四（3）班的班主任,。時間過得很快,，一轉(zhuǎn)眼，一個學(xué)期很快又要結(jié)束了,。今天很榮幸跟大家見面,。感謝你們在百忙之中抽時間來參加今天的家長會,，我代表四年級三班的所有任課老師向你們表示熱烈的歡迎和忠心的感謝,。我們今天能有機(jī)會坐在一起，是為了一個共同的目的,，那就是為了孩子的學(xué)習(xí),、為了孩子的進(jìn)步、為了孩子的明天,。我們召開這個家長會,，主要目的也是希望家長多了解孩子的在校表現(xiàn)，加強(qiáng)你們和學(xué)校之間的聯(lián)系,，希望家長進(jìn)一步配合老師,，做好一些工作，讓孩子們學(xué)得更好,，取得更好的成績,！現(xiàn)在，我趁這次難得機(jī)會就開學(xué)以來的班級工作向各位家長匯報：

各位家長都知道四年級是一個爬坡的年級,，但為什么是爬坡的年級各位家長并不十分清楚,。這是因為一年級的學(xué)生剛?cè)雽W(xué)，什么都不懂,，一切都要從頭開始,。既要教給他知識，又要培養(yǎng)他良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。而四年級的學(xué)生則由低年級剛進(jìn)入到中年級,。這一年同學(xué)們要掌握的知識就像泛濫的洪水一樣蜂涌而至，比如我們的語文,，各位家長只要留心看一下孩子們的試卷就會發(fā)現(xiàn)：四年級的試卷上除保留了一二三年級的字詞之外,，多音字、近義詞,、反義詞,、四字詞、成語,、古詩,、名人名言,、謁后語、給句子改變詞序但不改變句子的意思,、改寫把字句,、被字句、閱讀理解,、習(xí)作等很多內(nèi)容,。如本學(xué)期的數(shù)學(xué)教材，從整體上看,，這冊教材的難度是非常大的,，教材里面有很多內(nèi)容不是他們?nèi)菀桌斫獾摹Ｋ婕暗降闹R點非常多,，而且都是比較難的,，就拿本學(xué)期學(xué)的內(nèi)容舉例：角的度量、平行四邊形和梯形等的內(nèi)容以前都是四年級下半學(xué)期或者五年級學(xué)的內(nèi)容,，現(xiàn)在都把它提上來學(xué),，但要求并沒有降低。還有一些以前在奧數(shù)上才要求掌握的內(nèi)容現(xiàn)在落實在我們的課本中,，要求我們所有的學(xué)生都要掌握,，比如后面數(shù)學(xué)廣角中的“烙餅問題”就是典型的奧數(shù)上面的內(nèi)容，但是我們不能說教材太難所以我們就不去管他,，那也不行,，我們盡量的把這些知識點容易化，也盡量達(dá)到熟能生巧的一個過程,。能否把克服這些難點其實也就要看學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)了,。而這時孩子們的發(fā)育卻處在緩慢階段，這也就是為什么四年級的學(xué)生成績普遍偏低的主要原因,。相信經(jīng)過我剛才的解釋,，大家已經(jīng)對四年級有了新的認(rèn)識。

下面就由我對本班的班級情況作一個簡單的介紹,。我們班學(xué)生共有45人,，從三年級到現(xiàn)在班主任和語文老師沒換，班主任是我,，語文老師是陳主任,。科學(xué)老師是戴老師,，英語老師是陳老師,。大部分同學(xué)學(xué)習(xí)積極努力，成績優(yōu)異，學(xué)習(xí)熱情高,，大家集體榮譽(yù)感很強(qiáng),。但也不可否認(rèn)，孩子畢竟還是孩子,，他們的自我約束力還比較差,，缺乏持之以恒的耐力，在學(xué)習(xí)的過程中還會出現(xiàn)這樣那樣的問題,，這就需要我們在座的各位家長和老師密切的配合起來,，共同打造您孩子的美好明天！

（一）品德方面：我應(yīng)該很自豪的說,，我們班的同學(xué)都很棒,。盡管他們還有這樣那樣的不足，但他們的德行都是好的,。比如教室里沒水,，他們會爭先恐后的去抬；誰忘了帶東西,，準(zhǔn)會有同學(xué)搶著借給他；誰生病了,，準(zhǔn)會有幾個同學(xué)去看看,；見到老師都能主動問好……總之，在班里已經(jīng)形成了積極向上的好風(fēng)氣,。

（二）學(xué)習(xí)方面：我們平時常說,，十個指頭有長短，這也說明學(xué)生與學(xué)生也是不一樣的,，他們同樣存在著基礎(chǔ),，智力，毅力等方面的差異,。因此在學(xué)習(xí)上也表現(xiàn)的千差萬別,。

（1）表揚(yáng)學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同學(xué)。

（2）表揚(yáng)聽講專心,，發(fā)言積極的同學(xué),。

（3）書寫認(rèn)真、字型漂亮的同學(xué),，做作業(yè)較好的同學(xué),。

（4）個別同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣較差，平常聽課容易分心,，課堂學(xué)習(xí)效率較低,。

（三）、匯報開學(xué)以來我們班取得的成績

這些成績的取得都是與所有的老師和全體同學(xué)的努力是分不開的,。

您把孩子交到了我們老師的手中,，我們不敢有絲毫的懈怠,，教給他知識與方法，教給他做人的道理,。但因為班級人數(shù)多,，所以工作中難免不能面面俱到。單靠老師的力量是不夠的,，孩子的每一點進(jìn)步,，除了老師的辛勤培育之外，家長的努力和付出也是至關(guān)重要的,。所以家長也應(yīng)該積極的配合起來,，做好以下工作，做到家校合一：

1,、家長在家里為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，使學(xué)生安心、充分學(xué)習(xí),。

2,、多與孩子交流，多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí),，詢問孩子在校的學(xué)習(xí),。我想大家每天抽出10—20分鐘來關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，還是能夠做到的,。如在飯后或者在餐桌上和孩子聊一聊學(xué)校的情況,，和他們談?wù)劷裉鞂W(xué)到了什么新知識，有什么地方不懂,，今后打算怎樣做,，以如此的方式試著檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。當(dāng)然交談時,，要有耐心,，不能簡單粗暴。

3,、由于孩子還是貪玩的年齡,，希望家長經(jīng)常詢問一下孩子一天的學(xué)習(xí)情況，督促孩子獨立,、認(rèn)真,、快速地完成每天的家庭作業(yè)，并讓孩子養(yǎng)成檢查作業(yè),、放學(xué)及時做作業(yè),，按規(guī)定時間完成作業(yè)之后再做其他事情的好習(xí)慣。

4、重視學(xué)生單元測驗,、周末作業(yè)的簽字,。每個單元都有進(jìn)行單元測驗，讓學(xué)生回家簽字,。家長應(yīng)及時檢查孩子的試卷,，防止孩子因為考得差而不敢拿回家讓家長簽字過目。孩子每次的單元考試,，可以在試卷上提出意見或建議,。

5、多和老師聯(lián)系,，及時了解孩子的學(xué)習(xí)狀況,，發(fā)現(xiàn)問題及時督促。

6,、多給孩子一點信心,，做孩子成長的強(qiáng)有力的后盾。由于孩子的個體差異,，免不了學(xué)生的成績有好有壞,，孩子由于不肯學(xué)習(xí)，導(dǎo)致成績差,，我們是應(yīng)該適當(dāng)?shù)呐u,，但是孩子很努力,，成績卻不怎么理想,，我們更應(yīng)該給他信心,，而不是一味的給他潑冷水,，我們該做的是跟他一起努力,，想想怎樣才能把他的成績搞上去,，多關(guān)心他的學(xué)習(xí)情況,。不光學(xué)習(xí),，其他方面也是這個道理,。

7、對于孩子的到校時間,，我們早上早自修的時間是7：45,，讓學(xué)生提早半個小時來學(xué)校，有個別學(xué)生6點多一點就來學(xué)校了,。

8,、甲流感的防控

甲型流感對我們的危害是極大的，目前已到第二高峰期,，我們要引起重視,，一刻也不能放松。我們學(xué)校每天班主任都對孩子進(jìn)行晨午檢，并堅持開窗通風(fēng),、消毒,，做好了對因病請假學(xué)生的跟蹤，希望家長在家時繼續(xù)給孩子服用預(yù)防甲流感的藥,，加強(qiáng)家庭成員的衛(wèi)生,，協(xié)助學(xué)校在孩子離家前做好晨午檢。如有發(fā)熱現(xiàn)象,，立即上報班主任,，在家隔離觀察。同時要搞好孩子飲食的合理搭配及孩子睡眠時間的保證,，讓孩子養(yǎng)成良好的飲食和睡眠習(xí)慣,，以健康的體魄來抵御病毒的侵襲。相信有我們家校聯(lián)手,，一定會打贏甲流感這場沒有硝煙的戰(zhàn)役,。

當(dāng)然半年來，在班級工作中,，我肯定還有很多不足的地方,，希望家長理解、見諒,，敬請各位家長提出寶貴意見,，在今后的工作中對我有什么意見、建議,、要求,，希望家長們多和我交流。但請大家相信,，我會盡全力對每一位孩子負(fù)責(zé),。總之為了我們的孩子,，讓我們攜起手來,，相信有你們的關(guān)心和支持，再加上同學(xué)們的努力,，在以后的工作中,，我們會有更大的進(jìn)步。衷心地謝謝大家,！

小學(xué)四年級家長會發(fā)言稿 四年級家長會發(fā)言稿語文老師篇八

各位家長：

晚上好!感謝你們在百忙之中抽時間來參加今天的家長會.孩子入學(xué)一晃已經(jīng)四年了,，今天我們坐在一起，還是為了一個共同的目的,，那就是為了孩子的學(xué)習(xí),、為了孩子的進(jìn)步,、為了孩子的明天。

我接手這個班級已經(jīng)一個多學(xué)期了?，F(xiàn)在我們班一共有xx個學(xué)生,，其中男生xx個，女生xx個,。班級學(xué)習(xí)成績總體不錯,，像上個學(xué)期的語文期末考，我們班平均分是最高的,，裴紫潁同學(xué)還考了全年級第一名,。我們班被評為了校全優(yōu)文明班?？上驳耐瑫r也有讓人擔(dān)憂的地方,，熟悉我們班的老師都覺得xx班的孩子在課堂上太安靜，不喜歡思考,，也不喜歡發(fā)言,。對于寫作文是相當(dāng)?shù)呐拢X得無話可寫,，更不用說寫出精彩的文章的,。作為班主任，作為他們的語文老師,，在這兩個方面我花了很多心思,。我對他們說：“上課時要認(rèn)真聽講，積極思考,，你回答錯了我絕對不批評,，我還要表揚(yáng)你，說明你投入學(xué)習(xí)狀態(tài)中了,?！币粋€學(xué)期以來，孩子們進(jìn)步很大,，像xx、xx,、xx,、陳xx、xx等,，他們現(xiàn)在都能舉手發(fā)言了,。上個星期學(xué)校有一個縣名師送教活動，其中一節(jié)課放在我們班,，他們的表現(xiàn)很給力,，學(xué)習(xí)熱情高漲,。

怎么提高寫作能力呢?我在班級搞了個“接龍日記”。把學(xué)生分成11個小組,，每個同學(xué)在每個星期都會寫到一篇日記,。寫自己做過的、看到的,、聽到的;寫自己讀過的書,、寫自己的心情等等。開學(xué)初,，我拍了幾張照片給大家看看?，F(xiàn)在，11個小組競爭很激烈,，每個星期算一次總分,，記錄在表格上，優(yōu)勝者有獎勵,。日記寫了一個學(xué)期了,，現(xiàn)在除了班級里三、四個學(xué)生作業(yè)老是不完成外,，其他學(xué)生都能寫作文了,，洋洋灑灑一大篇。有話可寫是好事,，怎么把它寫精彩呢?多看課外書是關(guān)鍵,。所以在這里對家長們說一聲，多買些課外書,，平時表現(xiàn)好的時候,，也可以獎勵他買書，讓孩子養(yǎng)成愛看書的習(xí)慣,。

繼續(xù)進(jìn)行“圍繞六會促養(yǎng)成,，涵養(yǎng)自覺成習(xí)慣”教育。培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,。關(guān)于“六會”的具體內(nèi)容,，我在上學(xué)期家長會上就對家長作了介紹。這里有許多需要家長配合的地方,。學(xué)校經(jīng)常對孩子的衛(wèi)生習(xí)慣,，文明習(xí)慣進(jìn)行檢查。具體介紹每一周的重點內(nèi)容,。為了能更好的教育好您的子女,，為了孩子們的健康成長，希望您能配合學(xué)校做好孩子的教育工作：

1,、禮儀教育,。禮儀教育是中華民族的傳統(tǒng)美德,，也是我校德育的重點，請您常常鼓勵孩子,，把禮貌用語滲透到日常交往中,，尊老愛幼、樂于助人也應(yīng)成為孩子們良好的行為習(xí)慣,。

2,、公德教育。與孩子一起自覺遵守交通規(guī)則,、社會公德和法律法規(guī),。

3、安全教育,。孩子們好動好玩,，自我保護(hù)意識比較薄弱，闖紅燈,、玩火,、玩電器、不鎖門,、私自下河游泳,、進(jìn)網(wǎng)吧、進(jìn)營業(yè)性歌舞廳等是許多孩子易犯的毛病,。這需要督促他們學(xué)會隨時提醒自己,。尤其需要注意的是，盡量少到人群過度密集的地方,，提高警惕,，預(yù)防安全事故發(fā)生。

4,、自理能力培養(yǎng),。獨生子女大多自理能力差，尤其是長輩的溺愛和過多的包辦代替會使一個有可能成為勤快的孩子變得懶惰,。因此,，請家長為孩子多創(chuàng)設(shè)鍛煉的機(jī)會，養(yǎng)成“自己能做的事自己做,，不會做的事情學(xué)著做”的好習(xí)慣。

5,、勤勞節(jié)儉教育。無論您的家底有多么殷厚,，孩子們都應(yīng)該具有熱愛勞動,、艱苦奮斗,、勤儉節(jié)約的美德。鼓勵他自覺完成作業(yè),，干家務(wù)活,，收拾自己的物品，養(yǎng)成積儲零錢,、不鋪張浪費的習(xí)慣……這都將對他日后成人,、成才有著不可估量的作用。

6,、學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng),。家長在指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣上，可以著重從以下幾個方面著手：

①預(yù)習(xí)的習(xí)慣,。

②筆記并事后整理的習(xí)慣,。

③課后復(fù)習(xí)的習(xí)慣。

④獨立解決問題的習(xí)慣,。

⑤及時改錯的習(xí)慣,。

⑥認(rèn)真書寫的習(xí)慣。

⑦認(rèn)真觀察,、思索的習(xí)慣,。

⑧積極閱讀、寫作的習(xí)慣,。

⑨養(yǎng)成有條理的習(xí)慣,。

另外，還要培養(yǎng)孩子主動學(xué)習(xí)的習(xí)慣,。習(xí)慣的養(yǎng)成不是一朝一夕的事,。需要家長的耐心培養(yǎng)，要訂計劃訂要求,，勤檢查嚴(yán)督促,，直到孩子的良好習(xí)慣漸漸養(yǎng)成。

7,、感恩教育,，讓孩子學(xué)會感謝家長的養(yǎng)育之恩，感謝老師的辛勤教育,、感謝學(xué)校的悉心栽培,、感謝社會給予的一切!同時學(xué)會珍惜良好的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境,，珍惜與老師,、同學(xué)的友情，珍惜與家長,、親人的親情!

我們再談?wù)労⒆拥膶W(xué)習(xí)成績吧!這可能是家長們都愿意聽的一個話題吧,。期中考試是對學(xué)生半學(xué)期以來學(xué)習(xí)情況的檢測,，數(shù)學(xué)100分的有3人，90分以上19人,，80分以上12人,，70分以上3人，60分以上1人,。及格率100℅,，優(yōu)秀率57.9℅，均分89.49,。三門學(xué)科中,，英語和數(shù)學(xué)優(yōu)秀為90分以上，語文優(yōu)秀為85分以上,。(結(jié)合成績表分析)

大部分同學(xué)成績較開學(xué)時都有進(jìn)步,，但期中考試也反映了一些問題，一是部分同學(xué)對知識的掌握不夠扎實,、牢固;二是對待學(xué)習(xí)不當(dāng)回事,，馬馬虎虎;三是有一部分同學(xué)下滑的比較快;這些都要引起重視，希望家長配合要讓孩子學(xué)的好,，我們就要協(xié)調(diào)一致,，為此我向各位家長提幾點建議供你參考：

如何提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績呢?

有的父母見到孩子學(xué)習(xí)松懈.成績一時不夠理想，便十分焦急.有的時常抱怨,、斥責(zé),，甚至對孩子進(jìn)行懲罰.這樣做是十分錯誤的，學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成是有一個過程的,，家長應(yīng)當(dāng)從哪里入手提高孩子的學(xué)習(xí)成績呢?

第一,、抓作業(yè)。要規(guī)定孩子放學(xué)后必須做完作業(yè),，必須檢查.口頭作業(yè),、復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)作業(yè)也不容草率.而孩子往往比較討厭作業(yè),。我很理解家長們繁忙的工作,，但是你忙的希望是什么，還不是你們的孩子嘛,，經(jīng)常會聽到家長這樣的教育自己的孩子：孩子,，你怎么就不好好學(xué)習(xí)呢，爸爸媽媽天天這么辛苦勞累的上班掙錢,，為的是什么,，還不都是為了你嘛，你怎么就不體諒你的爸爸媽媽呢?

那請問各位家長，當(dāng)你在這樣教育孩子的時候,，你又是否想到除了賺錢供她上學(xué),，給他吃好的，穿好的,，你又對他進(jìn)行了哪些思想教育呢，你真正細(xì)心的了解過你的孩子嗎?孩子最需要的是什么,，你明白嗎?教育孩子不僅指的是學(xué)校教育,，還有家庭教育，社會教育,，諸位就是家庭里的老師,，你的孩子在寫家庭作業(yè)的時候，你認(rèn)認(rèn)真真的輔導(dǎo)過他嗎?你知道你的孩子當(dāng)天學(xué)的什么嗎?甚至你知道孩子今天的作業(yè)是什么嗎?

孩子學(xué)習(xí)出現(xiàn)問題,，我提醒您在家多關(guān)注孩子的時候,，您是幾句就糖塞過去，以管不了為由,，必而不談這個問題了,，你知道當(dāng)時作為一個教師的尷尬嗎?那是您的孩子，一想起這個的時候,，我就感到很心痛,，為孩子有你這樣的家長心痛，更心痛的是,，極個別家長甚至連孩子在幾年級幾班都不知道?，F(xiàn)在孩子小，很多事情他不懂,，他就是調(diào)皮一點,，貪玩一點，但等到他懂得努力學(xué)習(xí)的時候,，你這個不稱職的家長已經(jīng)早就毀滅了他上進(jìn)的心靈,。

第二、抓態(tài)度,。要求學(xué)習(xí)專心,、細(xì)心，勇于克服學(xué)習(xí)中的困難.書寫要工整,、清潔,、準(zhǔn)確，不能虎頭蛇尾或龍習(xí)鳳舞,。

第三,、抓技能.如想問題、做作業(yè)時，要求準(zhǔn)確迅速,，在質(zhì)中求快;語言表達(dá)務(wù)求清楚,、生動、手工操作,、口頭背誦務(wù)求熟練,。

第四、抓關(guān)愛?，F(xiàn)在的孩子都是父母手心里的寶,，平時父母經(jīng)常買些禮物送給孩子，可是經(jīng)過筆者的調(diào)查,，卻發(fā)現(xiàn)他們除了禮物之外,，其實更需要父母的愛。把你的時間留一點給孩子：

1,、每天花一定的時間與孩子交流,。抽出一定的時間陪孩子。時間的長短并不重要,，但是每天要花一定的時間坐下來,，問問孩子學(xué)習(xí)的情況，在旁邊看一看你的孩子是如何做作業(yè)的,。特別是一些作業(yè)速度比較慢的孩子,，更應(yīng)該要多觀察，幫助他找到根本原因,。和孩子交流思想,，溝通情感。而不是一問了之,。

2,、和孩子一起看書、看電視,。陪孩子看一些有益于他們身心健康的書和電視節(jié)目,，并相到交流觀后感，培養(yǎng)孩子的鑒賞能力,。少打點麻將,，少喝點酒。

3,、加強(qiáng)對孩子的課外時間管理,。平時看到孩子晚回家，一定要問清原因,，有必要打電話與老師聯(lián)系,。千萬不能留下管理上的空白。在星期六、星期天的休息時間,，也要對孩子的活動有一個全面的了解掌握?，F(xiàn)在有一個不好的現(xiàn)象，就是一到雙休日,，學(xué)生的作業(yè)質(zhì)量就特別的差,。一個星期辛辛苦苦養(yǎng)成一點好的習(xí)慣，一下子全放湯了,?？梢钥闯鲭p休日孩子在家缺少管理，把學(xué)習(xí)放到了一邊去了,。

第五、抓安全,。班上有部分同學(xué)有時要留校補(bǔ)課,，我希望這些家長能辛苦一下來學(xué)校接一下，以保障路上的安全,。

第六,、抓家校聯(lián)系。因為教師工作很煩瑣,，不一定每一天都能和每個家長聯(lián)系,。這需要各位能主動通過電話和親自來校與老師聯(lián)系，與老師進(jìn)行溝通,，對孩子的優(yōu)點,、不好的習(xí)慣以及在教育過程中出現(xiàn)的疑惑自己的一些想法，都可以與老師交流,，共同尋找最好的教育方法,。

小學(xué)四年級家長會發(fā)言稿 四年級家長會發(fā)言稿語文老師篇九

各位家長：

大家好！

今天,，我和大家要交流的是：在接下來的時間里,，孩子們的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)我們需要怎樣配合。

一是保護(hù)好數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣,。二是培養(yǎng)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的習(xí)慣,。

先說說數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣的保護(hù)。都知道興趣是最好的老師,?？墒请S著年級的升高，學(xué)習(xí)難度的逐漸加大,，學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣會有較大的差異,。學(xué)得好的，會覺得越來越有意思，越來越有成就感,。而學(xué)得吃力的,，如果我們不加以關(guān)注和鼓勵，他就會對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)慢慢地失去信心,，甚至?xí)a(chǎn)生厭學(xué)的情緒,。一旦他認(rèn)為自己怎么也學(xué)不好，產(chǎn)生放棄的心理,，那么后果就很嚴(yán)重了,。實際上，孩子就像花,，每一種花,，花期總是不同的。有的花春天開放,，而有的花則是夏天開放,，而有的花則是在幾個月后的冬天才能開放。所以,，你不能期待冬天的花在春天就開放,。如果你的孩子是冬天的梅花，那么,，就請你要有足夠的耐心,，等到冬天，他就燦爛,。舉個例子吧,，一年級的時候，我們讓孩子學(xué)習(xí)元角分的知識,，1元等于十角,，一角等于十分。很多孩子都學(xué)得非常吃力,。家長老師當(dāng)然著急了,。可是到了三四年級,，這知識還要我們教嗎,？很多原先學(xué)不懂的知識，到了現(xiàn)在都成了不用教的內(nèi)容了,。所以,，老師和家長都不能過早地給孩子戴上數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)不好的帽子。只是你的孩子花期不同,。但是要命的是,，目前的大班學(xué)習(xí)不能停下腳步等等這些冬天開放的花兒,。以前的知識都還沒掌握踏實，新的內(nèi)容又已經(jīng)下去了,。這類孩子跟班學(xué)習(xí)的困難自然會越來越大,。

怎么辦呢？自學(xué),。自學(xué)可以解決這些問題,。四年級了，孩子們已經(jīng)初步具備自學(xué)的能力了,?？蛇@需要靠您的耐心和鼓勵。請你拿出孩子以前的書本,，盡量抽空幫孩子復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)以前學(xué)過的內(nèi)容,，再去做一做書上的練習(xí)。當(dāng)孩子愿意去復(fù)習(xí)以前的知識表現(xiàn)不錯時,，你就給他點鼓勵,。（現(xiàn)在班級里果幣很受歡迎，我們可以和它掛起鉤來,。）這樣，一點一點慢慢地,，可以補(bǔ)回來,。

學(xué)得好的孩子呢？鼓勵他們超前學(xué)習(xí)（書本上的練習(xí),，陽光計劃上的練習(xí)都可以在自學(xué)后先做）,，還有余力的，讓他們學(xué)點奧數(shù),、玩玩數(shù)獨,。這一點細(xì)心美麗的蔡老師已經(jīng)想到我的前頭去了。

總之,，我們不能讓目前有困難的孩子失去數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣和信心,，因為他們只是遲開的花兒，花期未到,。我們也要讓學(xué)有余力的孩子奔跑得更快一些,，更穩(wěn)一些。

接下來,，我們講講培養(yǎng)良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣,。我們要著重培養(yǎng)哪些習(xí)慣呢？

自覺地進(jìn)行課前預(yù)習(xí)是培養(yǎng)自學(xué)能力的重要途徑,。本周,，我已經(jīng)將課前預(yù)習(xí)當(dāng)作每天的數(shù)學(xué)作業(yè)布置下去了,。起步階段，需要家長的監(jiān)督和鼓勵,。請你抽空看看孩子的數(shù)學(xué)書,，預(yù)習(xí)內(nèi)容完成了沒有，預(yù)習(xí)記號做好了沒有,。我的要求很簡單：讓孩子們在學(xué)得懂的地方打個勾,，在看不懂的地方打上問號。如果,，他有自己的想法或問題,，那就更好了，可以記錄到書本上,，帶到課堂上來和同學(xué)們分享,。特別重要的是問題的分享。

上課專心聽講主要靠老師,，但是我們家長也很重要的事兒可以做,。在與孩子相處的時候，可以問問孩子：你今天舉手發(fā)言了嗎,？今天哪位同學(xué)的發(fā)言很精彩呀,？數(shù)學(xué)老師表揚(yáng)誰了？今天數(shù)學(xué)課上,，你學(xué)會了什么知識呀,？等等，通過聊天關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)動態(tài),。并及時給予提醒和鼓勵,。

不管在什么時候，只要他能主動提出關(guān)于數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的一些問題或想法的時候,，請一定給予鼓勵,。甚至是有些夸大的鼓勵。

還有一個是多問的問題,。低年級的時候,，學(xué)生還比較敢問，到了中高年級,，學(xué)生由于心理上的原因,，怕問。所以,，大家一定要鼓勵孩子多問,。

我們知道，語文學(xué)習(xí)離不開閱讀,。其實,，數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)也離不開閱讀,。作為數(shù)學(xué)閱讀的最基本讀物——數(shù)學(xué)書，很需要孩子認(rèn)真閱讀,，而且還需要做些批注,。有些時候，特點是在做陽光計劃練習(xí)的時候,，先讀一讀數(shù)學(xué)書,，對鞏固知識是很有幫助的。除了數(shù)學(xué)書的閱讀,，數(shù)學(xué)報,、數(shù)學(xué)故事、數(shù)學(xué)家的故事等方面的書本都可以,。經(jīng)典數(shù)學(xué)系列有：《要命的數(shù)學(xué)》《特別要命的數(shù)學(xué)》《你真的會－×÷嗎》《絕望的分?jǐn)?shù)》《數(shù)字——破解萬物的鑰匙》等等,。當(dāng)當(dāng)網(wǎng)、淘寶網(wǎng)上有,。

現(xiàn)在,，孩子手頭的作業(yè)有三樣：

一是數(shù)學(xué)作業(yè)本。數(shù)學(xué)作業(yè)本通常要在學(xué)校里完成,，隨著年級的升高,，有時也會帶回家做。作業(yè)本是老師必須認(rèn)真批改的,。我會,，根據(jù)學(xué)生的作業(yè)完成情況調(diào)整教學(xué)的內(nèi)容和重點復(fù)習(xí)的內(nèi)容。作業(yè)要求學(xué)生做到認(rèn)真,、準(zhǔn)確、完整,。

二是口算訓(xùn)練,。口算訓(xùn)練是要求孩子在家里完成的`,。它對于提高孩子的計算能力是大有幫助的,。要求孩子書寫要端正，準(zhǔn)確率要高,。先求對,，后求快。如果,，你發(fā)現(xiàn)你的孩子口算能力不大好的話,，請你多多關(guān)注。每天抽空看一看,，發(fā)現(xiàn)有算錯的,，幫助他馬上訂正,。如果是因為不懂或不會的，最好教一教,，教不了的,，一定讓孩子帶來問老師。發(fā)現(xiàn)錯誤,，一定要讓孩子當(dāng)天訂正,。如果前面有落下來的，也請你督促孩子訂正,。

三是陽光計劃,。陽光計劃是作為孩子自主拓展學(xué)習(xí)的內(nèi)容的。上面的練習(xí)一般比課堂作業(yè)本要稍難一些,。但是它對于鞏固課堂學(xué)習(xí)和提高孩子的思維能力是很有幫助的?，F(xiàn)在完成的質(zhì)量不是特別理想，有的家長有關(guān)注,，經(jīng)常會看一看,，而且在孩子不懂的地方能加以指導(dǎo)。這樣,，等于是家長和老師有了合作了,，孩子的發(fā)展自然會好一些。但有的家長是沒有關(guān)注的,。孩子做得對與不對,，你也不知道。我改了,，發(fā)回去,，孩子訂正了沒有，你也不知道,。這樣效果自然不好,。實際上，這個本子,，我是可以不收上來批改的,。

一個單元學(xué)習(xí)結(jié)束的時候，老師通常會安排整理和復(fù)習(xí),。如果老師沒安排,，那么，孩子在家的復(fù)習(xí)可以做什么呢,？

讓學(xué)生對照課本回憶本單元學(xué)習(xí)了哪些知識點,？哪些知識自己學(xué)得不錯？哪些沒學(xué)明白,？之后,，重點針對不明白的部分進(jìn)行復(fù)習(xí)鞏固,。還不能解決，可以求助家長和同學(xué),、老師,。

家長怎么檢測呢？書上還沒做的,，讓他做一做,，已經(jīng)做了的，可以讓他講一講思路,，如果講不明白的,，就需要復(fù)習(xí)鞏固了。

家長朋友們,，學(xué)習(xí)從來就是一件辛苦的事,。不管學(xué)習(xí)的成績?nèi)绾危覀円欢ǘ家囵B(yǎng)孩子努力奮進(jìn),、堅忍不拔的精神,。因為，他們今后的生活與工作都離不開努力和堅韌,。目前,，為了讓我們的孩子在辛苦學(xué)習(xí)的過程中能體會到一點點樂趣，我們需要一起努力,。家長們,，更需要多點陪伴，讓孩子時時能感受到來自父母的溫馨與鼓勵,。

最后,，我想送給家長一個習(xí)慣：保持與老師的聯(lián)系。現(xiàn)在,，微信很方便,。謝謝！

小學(xué)四年級家長會發(fā)言稿 四年級家長會發(fā)言稿語文老師篇十

尊敬的各位家長朋友：

你們好,！

首先，請允許我代表四年級（3）班的全體任課教師對你們的到來表示熱烈的歡迎,！今天,，你們能在百忙之中犧牲寶貴的休息時間來參加這次家校交流活動，單從這一點,，就可以看出你們對子女的關(guān)心和對我們學(xué)校工作的支持,。我同時也代表我班全體同學(xué)感謝大家的到來，召開這次家長會的目的就是為了在教師與家長,、家長與家長,、家長與學(xué)生之間架起一座溝通的橋梁,，互相交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對性的實施教育,，家長能夠更好的教育自己的子女做人與成才,。我希望我也相信，我們的這次家校交流活動一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果,，取得圓滿的成功,！

今天我們坐到一起來只有一個目的，能進(jìn)一步加強(qiáng)老師與家長之間的交流,，更清楚的了解你的孩子在校及在家的情況,，以便老師能夠及時調(diào)整工作，提高教學(xué)質(zhì)量,，同時促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來,，這是我們的學(xué)生、你們的孩子,、學(xué)校老師和在座的您共同的心愿,。總之一句話,，就是“一切為了孩子”,。

3月11日至25日，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的精心安排和組織下,，我們語文老師到與三小對口支援的山西省太原市九一小進(jìn)行了為期15天的參觀學(xué)習(xí),。在我出差的這半個月，我特別感謝各位家長對我們四（3）班的帶班的中隊輔導(dǎo)員楊曦老師工作的支持,。在這半個月中,，楊老師帶班認(rèn)真負(fù)責(zé)，一有空就到班里與孩子交流談心,，在楊老師的帶領(lǐng)下,，我班得到流動紅旗、出的板報被評為優(yōu)秀,，在這里我要對楊老師說聲“謝謝,！”。

在山西學(xué)習(xí)的這段時間里,，我們早晨聽課,、下午參與班級活動、晚上交流,，讓我們領(lǐng)略了山西九一小先進(jìn)的教育學(xué)方法和管理方式,，感受到咱們的孩子和內(nèi)地孩子的差距，那里的孩子們上課的表現(xiàn)令我大開眼界。他們的知識儲備量,、語言表達(dá)能力真的讓我刮目相看,。他們每天中午有25分鐘的閱讀時間，在他們的圖書館里,，我們看到了家長的漂流日記,，他們把自己教育孩子的困惑、想法,、經(jīng)驗還有感受都寫下來,，和老師、家長們交流共享,。九一小學(xué)家長的教育支持力量是非常大的,，幾乎支持了學(xué)校的一半的教育。所以,，希望我們班的家長能夠團(tuán)結(jié)起來,，把好的教育孩子的經(jīng)驗，好的理念能夠通過班級博客,、微信平臺共享,。

我相信各位家長在你的事業(yè)有成之際，也很希望看到孩子茁壯成長,，你才感到欣慰,。孩子進(jìn)入四年級，一切一切都有較大變化,，作為家長與老師都要掌握孩子一切情況,，進(jìn)行因材施教，才能使孩子健康成長,。小學(xué)六年一般可分為三個階段：一,、二年級為低段；三,、四年級為中段,；五、六年級為高段,。那么您的孩子正處在中段的跳躍期,。那么我們要使孩子順利的完成這個時期的學(xué)習(xí)，除了孩子自己的主觀因素之外,，其中也需要我們家長的幫助,，家長要幫助他，那么你必須了解孩子的特點：

1,、學(xué)習(xí)方面：知識內(nèi)容廣泛了,，所以這就對學(xué)生提出了更高的要求，基礎(chǔ)必須扎扎實實的掌握,，同時還要拓展孩子的思維,，從不同角度去考慮問題。學(xué)習(xí)方面的改變還表現(xiàn)在課程內(nèi)容增加了,，新開設(shè)的英語課,、品德與生活課、科學(xué)課就是最典型的例子,，也是現(xiàn)在教學(xué)內(nèi)容中比較重視和重要的一部分,。

2、心理方面：很多事情都處于好奇,，似懂非懂,，開始有獨立性，自尊心逐漸增強(qiáng),。不知家長們有沒有發(fā)現(xiàn),，這階段的孩子對很多事情都想試著自己一個人去做，但往往又達(dá)不到你所要求的標(biāo)準(zhǔn),，其實我們不要要求他們最后的結(jié)果怎樣,，首先就是要答應(yīng)他們的要求，同意讓孩子自己試試,。另外,，家長還要把握好批評的尺度，這階段的孩子自尊心逐漸增強(qiáng),，也就是我們通常在講的孩子知道“難為情”了,，他怕“丟面子”了，所以各位家長在教育孩子的時候要把握好尺度,。

3,、思想意識：思想從單純走向復(fù)雜，也就是說想的事情多了,，開始有自己意向,，自己有自己的打算，想干什么就干什么,，也就是有些家長在說的：“我們孩子很強(qiáng),，不聽我們家長的話了?！钡撬麄兊谋鎰e力弱,。不能把社會上的是是非非搞清楚，也不完全理解到底哪些事可以做,，哪些事不能做,，這也就需要家長經(jīng)常給孩子一些指示和告誡，經(jīng)常提醒他什么該做，什么不該做,，給他明確的方向,，但需要的是大人的“口風(fēng)”必須一致。不要爸爸媽媽這么說,，爺爺奶奶卻是那么說,，這樣孩子就更辨別不清楚了。

重視家庭教育,，家長的善導(dǎo)是家庭教育的黃金,，要掌握孩子的心理，抓好萌芽教育,，才能使孩子逐漸步入正道,。教育孩子是我們教師的責(zé)任，也是家長們的責(zé)任,。學(xué)生來到學(xué)校接受教育,，提高和進(jìn)步，是我們老師的愿望,，也是家長們的愿望,。

在剩下的這段時間里，我希望家長朋友多費點心思,，配合我們做好以下幾個方面的工作,。

（一）、樹立正確的教育觀念,。

教育觀念是家長素質(zhì)的核心,，它不但制約著家長對知識和能力的運用，而且直接影響著家長對子女的教育內(nèi)容和方式,，影響著家長對子女教育時間,、精力投入和物質(zhì)經(jīng)濟(jì)投入的方向。我們家長的觀念也要逐漸發(fā)生變化,，應(yīng)更加關(guān)注孩子的長遠(yuǎn)發(fā)展,、全面發(fā)展。認(rèn)識到孩子是不是一個合格有用的人才,，不是一張試卷決定的,，而是社會對他的檢驗。未來社會需要的是人格健全,、心理健康,、有社會適應(yīng)能力、有終身學(xué)習(xí)的愿望和能力的人,。一個人的觀察能力,、思維能力,、綜合運用知識的能力、生存能力是非常重要的,。因此,，光有知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，學(xué)生的綜合素質(zhì),、情感、態(tài)度,、價值觀更為重要,。所以，不能像以往那樣,，眼睛只盯在分?jǐn)?shù)上,。要給孩子自信、鼓勵點滴進(jìn)步,，在很大程度上,，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性靠外部驅(qū)動，尤其小孩子,，他們更需要得到大人的賞識,，有一位家長做得很好，只要有親戚朋友來家做客,，就把孩子畫的畫拿來給大家欣賞,，客人們都把孩子夸獎了一番，后來孩子越畫越好,，取得了不少成績,。在別人面前，我們應(yīng)該夸獎自己的孩子,，孩子犯錯誤我們要關(guān)起門來耐心教育,，給孩子面子。尤其在學(xué)習(xí)上,，任何一個孩子都愿意取得好成績,，只是因為方法不當(dāng)或是努力不夠而暫時落后，教師和家長要為他們樹立自信,、指導(dǎo)方法,，花時間幫助他克服困難、解決問題,。

（二）,、和孩子交流，多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí),，檢查孩子的作業(yè),，詢問孩子在校的學(xué)習(xí),。

常帶孩子們接觸社會，去創(chuàng)造美好的生活,。（雙休日,、假期交好朋友、參加有益的社區(qū)活動,、參加體育鍛煉,、做小實驗、搞小發(fā)明等,，使孩子們?nèi)姘l(fā)展,。）針對學(xué)生的情況，及時和老師聯(lián)系,，及時溝通,。我覺得在教育孩子的問題上，首先要了解學(xué)生,，在此基礎(chǔ)上家長和老師們攜起手來,，把工作做到學(xué)生的心坎上，做到真正有效果,。家長朋友們多和老師們?nèi)〉寐?lián)系,，一方面可以使自己的工作更加具有針對性，另一方面,，也可以對學(xué)生形成一種前進(jìn)的動力?，F(xiàn)在，有個別的學(xué)生在家長老師之間兩頭瞞,，自己落得一個逍遙自在,，結(jié)果可想而知。假如我們提前做好了這部分學(xué)生的工作,，我想至少可以使他們更進(jìn)步一些,，這就需要我們進(jìn)一步交流。為了孩子的健康成長,，我們走到一起來了,。為了我們美好的理想，我們必須一起努力,，實現(xiàn)這個理想,。老師愿意從一點一滴做起。

（三）,、以平等的心來對待孩子,。

孩子在物質(zhì)上可以說是幸福的，但你們知道孩子需要的是什么嗎,？他們需要的可能不是父母的權(quán)威與呵護(hù),，更渴望的可能是擁有能理解他,，和他傾心交談的朋友，不至于在他們遇到困難的時候無處傾訴,，只能將它們鎖進(jìn)日記本內(nèi),。

（四）、要學(xué)會科學(xué)地愛孩子,。

孩子需要的不僅僅是物質(zhì)上的關(guān)愛,，他們更需要有精神上的支持。孩子不需要父母的溺愛,，溺愛只會使他們走入歧途,；他們也不希望有過于嚴(yán)厲的關(guān)愛，我們在適當(dāng)?shù)臅r候應(yīng)給予學(xué)生更多的鼓勵與支持,。如果您的孩子做十題答對三題，與其責(zé)罵：“你這么笨,，才會三題,。”何不用鼓勵的話來說：“你真不錯,，答對了三題,。既然能答對三題，多努力一下,，別的也就都會了,。”

（五）,、培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。

孩子的心靈是純潔的，它潔白的如一張紙,，任何的污點在這張紙上看上去都是那么的不協(xié)調(diào),。幾乎所有的學(xué)生在校園內(nèi)都能主動遵守校紀(jì)校規(guī)，能夠有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感,，主動為班集體出力,。俗話說得好“身教重于言教”，你們是否注意了自己平時的點滴言行呢,？是否真正為了自己孩子的來,？有些家長能用自己的一言一行來教育孩子，讓孩子從小就做個善良的人,，做個樂于助人的人,。

進(jìn)入中年級，孩子們一下子增加了幾門功課,，感覺很吃力,。怎樣才能讓大家活得不累,，怎樣讓孩子學(xué)得輕松，是家長和老師的共同心愿,。而且這也必須是雙方共同努力才能達(dá)到的目標(biāo),，因此也要請家長同志對學(xué)校和老師的工作多加支持。據(jù)說：中國的學(xué)生解題能力很強(qiáng),，可成功與快樂的體驗很少,，自信心不足，可持續(xù)發(fā)展能力弱,。這與我們目前評價孩子的方法不無關(guān)系,。教育家告訴我們：人不是為了被打敗而來到這個世界的，而是為了得到賞識來到人間,。被人肯定,、認(rèn)可、欣賞所帶來的成功,，滿足他被尊重的需求,，就像枯萎的莊稼見到了陽光，能迅速引爆了人的潛能,。今年,，我們，就將引爆孩子的潛能,！

以上是我的一些想法,，不當(dāng)之處請各位家長多多指正。對你們的到來,，再次表示衷心地感謝,！

現(xiàn)在孩子在一個家庭中的地位之高是前所未有的，所以孩子的安全是我們最緊張的,。學(xué)校里主要是活動安全,，由于我校的實際情況，活動場地有限,，孩子喜歡奔跑追逐,，容易發(fā)生意外。經(jīng)過不斷的教育,，現(xiàn)在這方面已有所好轉(zhuǎn),，課間都能玩一些健康安全的游戲。但一些小的磕碰也是難免的,，在這一點上我們班的家長都做得很好,。下面結(jié)合本校實際情況談幾點要求：

1、合理安排好作息時間,，早晨9：00前到校,，不要太早,，中午1：00放學(xué)，下午3：00到校,，6：00放學(xué),。注意孩子回家時間，不允許學(xué)生沒打招呼就去同學(xué)家,。

2,、傳染病流行時，發(fā)現(xiàn)孩子有情況,，配合學(xué)校在家休息,，痊愈后再回校上課。

3,、注意飲水衛(wèi)生,，幫孩子準(zhǔn)備專用水杯，不讓孩子帶飲料到學(xué)校來喝,。

4,、要注意路上安全。教育孩子走人行道,，過馬路看紅綠燈,，走斑馬線,，不在路上追逐打鬧,，未滿12歲不允許騎車上路。

5,、要時常檢查一下孩子的小書包,，千萬不要讓孩子帶危險的玩具進(jìn)入學(xué)校，如一些金屬玩具陀螺,，銳利的玩具剪刀,，免得害人害己。

6,、春暖花開,，小河解凍。教育孩子不要到有水的地方玩耍,。

1,、提醒孩子穿校服戴紅領(lǐng)巾；

2,、每天按時上下學(xué),，不可早到。不要讓孩子在校門口逗留過長,，受那些玩具和零食的誘惑,；嚴(yán)禁學(xué)生和家長要零錢零食,，更要杜絕學(xué)生在學(xué)校里吃零食。

3,、有事請事先請假,，盡量避免孩子缺課。

4,、嚴(yán)格要求孩子午休,，增加孩子睡眠時間，保持旺盛的精神來學(xué)校學(xué)習(xí),。

5,、注意個人衛(wèi)生，養(yǎng)成勤洗澡,、勤換衣服的好習(xí)慣,。

家庭是孩子成長的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師,。如果孩子生活在批評中,，便學(xué)會譴責(zé)；如果孩子生活在敵視中,，便學(xué)會好斗,；如果孩子生活在鼓勵中，便學(xué)會自信,；如果孩子生活在受歡迎的環(huán)境中,，便學(xué)會喜歡別人；如果孩子生活在友誼中,，會覺得生活在一個多么美好的世界,。家庭環(huán)境影響著孩子的心理發(fā)展和品德的形成。我希望咱的家長能繼續(xù)在思想上引導(dǎo)孩子,、行為上輔導(dǎo)孩子,、學(xué)習(xí)上幫助孩子。更要以高遠(yuǎn)的目標(biāo)激勵孩子,、以嚴(yán)格的要求約束孩子,、以實際的行動支持孩子、以平常的心態(tài)關(guān)愛孩子,。

以上零零碎碎談了這么多,，就是希望我們家校合作，共同把孩子培養(yǎng)好,、做孩子成長的領(lǐng)路人,共同托起明天的太陽!

小學(xué)四年級家長會發(fā)言稿 四年級家長會發(fā)言稿語文老師篇十一

各位家長好,，家長會是架起教師與家長、家長與家長、家長與學(xué)生之間一座溝通的橋梁,，一起攜手努力,，讓你們的孩子我們的學(xué)生成長的更好，更優(yōu)秀,。今年我很高興能夠繼續(xù)擔(dān)任我們班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作,，有人說：生活是一面鏡子，你對他笑他就對你笑,，在教育教學(xué)中何嘗不是如此呢,？在和孩子們的相處中，我愿捧著一顆心來,。

進(jìn)入四年級,，孩子們的學(xué)習(xí)也越來越吃力。怎樣才能讓孩子學(xué)得輕松,，是家長和老師的共同心愿,。四年級在小學(xué)教育中正處在從中年級向高年級的過渡期，這個時期,，孩子們的生理和心理都會有明顯的變化,，開始有了一些自己的想法，但是,，辨別是非的能力還極其有限,；社會交往經(jīng)驗缺乏，經(jīng)常會遇到很多自己難以解決的問題,，是不安的開始,。如果經(jīng)過正確引導(dǎo)，孩子們就可以安然度過這個不安的時期,，使綜合能力到迅速提高,，在學(xué)習(xí)的旅途中將會實現(xiàn)一次具有人生意義的轉(zhuǎn)折,。

這一年同學(xué)們要掌握的知識就像泛濫的洪水一樣蜂涌而至,，各位家長只要留心看一下孩子們的課本就會發(fā)現(xiàn)：四年級除保留了之前的知識體系外，今年這個體系會持續(xù)走高,，對孩子們思維邏輯能力也有了更高的要求,，所系本學(xué)期我主要做以下工作：

1.繼續(xù)加強(qiáng)孩子們的每日計算。

2.加強(qiáng)培養(yǎng)孩子們自主探究問題能力,。

3.設(shè)計具有挑戰(zhàn)性的任務(wù),，創(chuàng)設(shè)學(xué)生有效參與的問題情境

4.加強(qiáng)孩子們閱讀。

葉圣陶先生曾說：“什么是教育?簡單一句話,，就是要養(yǎng)成習(xí)慣,。”青少年研究專家孫云曉指出：“習(xí)慣決定孩子的命運?！焙芏嗍聦嵄砻?，習(xí)慣左右成敗，習(xí)慣影響一生,。

四年級應(yīng)讓孩子學(xué)會合理安排學(xué)習(xí)時間,。由于精力充沛、好奇心和好勝心強(qiáng),，孩子們常常是想到哪就做到哪兒,，一邊玩一邊做作業(yè)，許多孩子甚至一邊看電視一邊做作業(yè),，這樣肯定難以優(yōu)質(zhì)高效地完成作業(yè),。

養(yǎng)成復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)的好習(xí)慣。首先,，復(fù)習(xí)是為了防止遺忘,，使所學(xué)的知識得到鞏固。心理學(xué)家的實驗表明：遺忘規(guī)律是先快后慢,。因此,，我們要督促孩子及時復(fù)習(xí)。其次,，通過復(fù)習(xí)可以加深理解,，做到“溫故而知新”。

1.以平等的心來對待孩子

孩子在物質(zhì)上可以說是幸福的,，但你們知道孩子需要的是什么嗎,？他們需要的可能不是父母的權(quán)威與呵護(hù)，更渴望的可能是擁有能理解他,，和他傾心交談的朋友,，不至于在他們遇到困難的時候無處傾訴。

2.要學(xué)會科學(xué)地愛孩子

孩子需要的不僅僅是物質(zhì)上的關(guān)愛,，他們更需要有精神上的支持,。孩子不需要父母的溺愛，溺愛只會使他們走入歧途,；他們也不希望有過于嚴(yán)厲的關(guān)愛,，我們在適當(dāng)?shù)臅r候應(yīng)給予學(xué)生更多的鼓勵與支持。如果您的孩子做十題答對三題,，與其責(zé)罵：“你這么笨,，才會三題,?！焙尾挥霉膭畹脑拋碚f：“你真不錯,，答對了三題,。既然能答對三題，多努力一下,，別的也就都會了,。”

3.經(jīng)常了解孩子學(xué)習(xí)或生活上的需要

經(jīng)常找孩子談心,，不要讓孩子封閉自己的內(nèi)心世界,，對孩子學(xué)習(xí)上的需要應(yīng)盡量給予滿足。

4.關(guān)注孩子的思想

好的思想道德的形成對孩子的一生起著舉足重輕的作用,，家長必須注意自己的一言一行,，讓自己的言行在孩子的心目中做個好榜樣，讓自己真正成為孩子生活中的老師,。

結(jié)語：

來年看到一個個孩子們茁壯成長,，也許我就像那梅花一樣“待到山花爛漫時我在叢中笑。

今日的初識,，讓我們一起呵護(hù)孩子們的健康成長,！

小學(xué)四年級家長會發(fā)言稿 四年級家長會發(fā)言稿語文老師篇十二

尊敬的各位家長、老師,、親愛的同學(xué)們：

大家好,！

今天很榮幸能作為學(xué)生代表發(fā)言，感謝老師給我這個發(fā)言的機(jī)會,，并對各位家長能在百忙之中抽時間參加今天的家長會表示衷心的感謝,！

其實，作為九零后的一代,，我今天想表達(dá)的心聲也許違背了老師的初衷,，也許有悖背各位家長的期望，我也知道我們這一代承載了各位家長許多的期許,，雖然我們在家長眼中還是不懂事的孩子,，但是我仍然最想對您說的是我們懂得感恩。您為了我們的成長在不斷地操勞,，為了我們能夠過上幸福的生活辛苦地工作,，流下了無數(shù)的汗水。我們會珍惜您的關(guān)愛和付出,。當(dāng)我們?yōu)榱四承┦麓诡^喪氣時,，是您在身邊不斷鼓勵我們,，默默的付出,，而不圖任何回報；當(dāng)我們犯錯誤惹您生氣的時候,，是您一次又一次的寬容和教導(dǎo),，讓我們明白人生的哲理；當(dāng)我們開心的時候，是您欣慰的笑容告訴我們,，我們有多幸福,。從我們出生到現(xiàn)在，您一直為我們擔(dān)憂,。擔(dān)心我們的健康,，擔(dān)心我們的飽暖，擔(dān)心我們的學(xué)習(xí),，擔(dān)心我們學(xué)壞了,，擔(dān)心我們受傷了……不管我們的年齡有多大，在您的心中,，我們永遠(yuǎn)也都只是孩子,。但是，我們正在慢慢長大,，我們會更聽話,，更孝順您！我們將心底的無限感激化成一句最真誠的話：“您辛苦了,！”,。面對您，也許我們不夠體貼不夠懂事,，但在學(xué)校里我們學(xué)到了知識,，鍛煉了能力，培養(yǎng)了興趣,，提高了認(rèn)識,，我們已經(jīng)懂得了孝順父母，感激父母的養(yǎng)育之恩和無微不至的關(guān)懷愛護(hù),。

父母對我們的愛,，是無償?shù)母冻觯菬o法用言語訴說的,。同樣的,，我們也愛你們。也許這些話從不曾說出口,。但我們對你們的感激,，像一棵小樹在心底慢慢的生長，總有一天它會長成參天大樹……爸爸媽媽的每一句問候,，每一句叮嚀,，都是對我們的關(guān)懷，而每一份成績單,，就是我們對你們的回報,。但是有時候我們會落后,、會拿給你們一張不太理想的成績單。我們滿懷著愧kui疚和害怕的心理將成績單交到你們的手里,，我們擔(dān)心你們生氣的面孔,、害怕你們的責(zé)罵和訓(xùn)斥,、甚至有時候隨之而來的是巴掌和棍棒,。但是，我們還只是孩子,，只有老師的教導(dǎo)還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，我們更需要你們的關(guān)心和幫助，需要你們平時關(guān)心我們的學(xué)習(xí),，幫助我們往正確的方向發(fā)展,，而不是等到成績出來以后才以家長的身份來訓(xùn)斥責(zé)罵,。請你們抽出時間來關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，因為你們才是學(xué)生真正的后盾和脊梁,，只有你們的雙手才能把我們托得更高,、看得更遠(yuǎn)、活得更好,！請相信,，我們一定會繼續(xù)努力,，繼續(xù)奮斗,，以最好的姿態(tài)站立在你們的面前。我們都希望,，你們會因為我們而感到自豪,！

也許，中學(xué)的學(xué)習(xí)節(jié)奏和小學(xué)截然不同,，課程開設(shè)的多了,，學(xué)習(xí)的節(jié)奏緊張了，同學(xué)和老師對待學(xué)習(xí)的態(tài)度也有所不同,。我們要快樂的學(xué)習(xí),、快樂的成長，不要為一時的成績所左右,，更不能為暫時取得了一點點成績而驕傲,。其實,，每一堂課都飽含著老師巨大的付出,，每一道題都有知識的灌輸,，每一次的家庭作業(yè)都有家長燈光下的辛勞，每一次考試都試探著家長,、老師和個人的心理,。請你們在看到我們進(jìn)步的時候多給一個鼓勵、發(fā)現(xiàn)我們錯誤的時候正確引導(dǎo),，知道我們較勁的時候給以寬慰,，我想我們都是優(yōu)秀的，無論什么時侯都會在人生的道路上越走越寬廣,。

最后這句話代表全班同學(xué)送給最親愛的各位家長：“爸爸媽媽——我愛你,！”

小學(xué)四年級家長會發(fā)言稿 四年級家長會發(fā)言稿語文老師篇十三

各位家長，下午好,！

首先,，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示深深的感謝！召開這次家長會的目的是為了加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系,，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,，以便我們能夠及時調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，同時促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來,。總之一句話,，就是“一切為了孩子”,。這是我們教育的一個根本出發(fā)點。我希望也相信,，從這個出發(fā)點出發(fā),，我們的家長會一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功,！下面我把本班的有關(guān)情況向家長們做個匯報：

中年級是小學(xué)階段中一個關(guān)鍵性的年級,，我們稱它為轉(zhuǎn)折點。四年級處于轉(zhuǎn)折后期,。在這個階段,，學(xué)生的身心和學(xué)習(xí)內(nèi)容上都會發(fā)生巨大的變化，如果忽視了這個階段的學(xué)習(xí),，那對學(xué)生今后的學(xué)習(xí)將會產(chǎn)生很嚴(yán)重的影響,。為了什么會出現(xiàn)這種情形呢？我認(rèn)為中年級主要出現(xiàn)了以下幾個方面的變化：

1,、學(xué)習(xí)內(nèi)容

從四年級開始,，孩子們的學(xué)習(xí)內(nèi)容變了,。低年級主要是一些非常基礎(chǔ)的知識,，只要孩子肯下功夫,，一般不成問題。到了中年級,，學(xué)習(xí)的知識由簡單到復(fù)雜,，從低年級的形象思維向高年級的抽象思維過渡，這對學(xué)生提出了更高的要求,，基礎(chǔ)必須扎扎實實地掌握,，該讀的還要讀，該抄的還得抄,，該練的還得練,。但同時還要拓展孩子的思維，從不同角度去考慮問題,。

2,、心理方面

孩子長大了，也學(xué)會了思考,，更學(xué)會了察言觀色,，喜歡的人，他愿意和你交流,，不喜歡的人就會跟你對著干,。而且有些事他會放在心里，不喜歡和老師,、家長交流,，如果你關(guān)心他了，重視他了,，也許他高興了就會把自己的心里話和你說說,、不高興就埋在心里，讓你摸不透他的想法,，這樣就無法指導(dǎo)他的學(xué)習(xí),。另外，家長還要把握好批評的尺度,，這階段的孩子自尊心逐漸增強(qiáng),，也就是我們通常在講的孩子知道“難為情”了，他怕“丟面子”了,，所以各位家長在教育孩子的時候要把握好尺度,。

3、學(xué)習(xí)方面

說到學(xué)習(xí)在座的家長都深有體會。現(xiàn)在的孩子越來越不好輔導(dǎo)了,。在一二年級時,，有的學(xué)生在課堂上不注意聽講，回家以后,，家長在家里幫助他們記記生字,，背背課文，到考試的時候還是能考到比較滿意的成績?，F(xiàn)在學(xué)習(xí)的內(nèi)容難度加大了,，各門功課的作業(yè)量相對多了,，但也不至于要寫到晚上十一,、二點，主要是學(xué)習(xí)方法改變了,。學(xué)生的學(xué)習(xí)不應(yīng)是一種被動學(xué)習(xí),，而是一種主動學(xué)習(xí)。但我們的孩子,，大多數(shù)都屬于一種被動學(xué)習(xí),，甚至處于逃避學(xué)習(xí)的狀態(tài)。比如,，最明顯地就是表現(xiàn)在作業(yè)上,。這主要表現(xiàn)在低年級時是被動的接收性學(xué)習(xí)方法為主，老師教我怎么做我就怎么做,，很少有自己的主張和想法,，那么現(xiàn)在進(jìn)入四年級以后就不提倡這種做法了，學(xué)生應(yīng)該是自己主動的去學(xué)習(xí),，是“我要學(xué)”,，而不是“要我學(xué)?！币虼?，有一些學(xué)生因為不想學(xué)，為了逃避寫作業(yè)在家長面前說：“今天老師沒布置作業(yè),?！蹦敲丛谶@里我也可以明確的告訴在座的每一位家長，“今天沒有作業(yè)”這句話是不成立的,。老師每天都布置有一定量的作業(yè),，就算老師偶爾沒布置作業(yè)，學(xué)生自己也有一些其他作業(yè)等著去完成,，如可以預(yù)習(xí)老師沒講過的內(nèi)容,，也可以復(fù)習(xí)老師已經(jīng)講過的知識。因為以上改變,，所以會出現(xiàn)一部分同學(xué)求知欲增強(qiáng),，對知識追求,，因此成績越來越好，或者有明顯進(jìn)步,。而有一部分同學(xué)出現(xiàn)惰性,，怕辛苦，也有一部分同學(xué)對學(xué)習(xí)不協(xié)調(diào),，當(dāng)然這類學(xué)生想把成績搞上去就相對會累一點,。也就是說從這里開始學(xué)生的學(xué)業(yè)成績會容易產(chǎn)生在社會主義制度的國度里所不愿看到的“兩極分化”。這一點務(wù)必引起家長們的足夠重視,。

4,、課堂方面

四年級的課堂，非常重要,。所以我非常重視課堂教學(xué),，每堂課都精心作為準(zhǔn)備，吸引學(xué)生的注意力,。在課堂上,，學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)兩極分化相當(dāng)嚴(yán)重，有一部分學(xué)生的思維是相當(dāng)活躍的,，每個問題都能積極思考回答,，如：牛利娜，牛玉嬌,，陳雨等,，同學(xué)，這一部分孩子課堂效率比較高,。但也有一部分學(xué)生上課總是游離在課堂之外,，常常在抽屜里玩東西，做小動作,，或者和同學(xué)說“悄悄話”,，根本不聽老師的講課，也不積極思考問題,。久而久之,，成績下滑很嚴(yán)重，惰性很強(qiáng),。這學(xué)期,，我希望每一位學(xué)生最起碼一堂課發(fā)一次言，給自己訂下目標(biāo),，從而提高自己的學(xué)習(xí)效率,。

5、成績方面：

雖然說幾次考試成績不能代表孩子的全部學(xué)業(yè)，至少反映了孩子這半個學(xué)期的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)情況,。在這里,，我要提醒家長朋友正確對待分?jǐn)?shù)：中年級，學(xué)生分?jǐn)?shù)的波動還是相當(dāng)大的,，不能一看到孩子考得不好就沖孩子大發(fā)雷霆,，甚至有家長在沖動之下對孩子大打出手。人心都差不多,，人不是常勝將軍,，哪會有次次都成功的？所以,，對待孩子的考試成績,，我們家長不應(yīng)該只盯著不如意的分?jǐn)?shù)，不能光沖孩子發(fā)火和打罵,，而是應(yīng)該耐心地,、心平氣和地與孩子一起分析錯誤的原因,，幫助他弄懂意思,，改正錯誤才是上策。請關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)過程,?？荚嚪?jǐn)?shù)只是衡量學(xué)生學(xué)習(xí)的一個指標(biāo)，而不是唯一指標(biāo),。在某種程度上可以說,，學(xué)習(xí)過程的一些特點比分?jǐn)?shù)更重要。有的學(xué)生甚至也能考到95分,，但是對數(shù)學(xué)的興趣不夠高,，主動性不高，獨立思考不夠,，與同學(xué)們交流的習(xí)慣還沒養(yǎng)成,，他的學(xué)習(xí)潛力將受到限制。如果家長和老師不去幫助他們,，學(xué)習(xí)成績將會無法得到提高,。

7、其他方面

轉(zhuǎn)折時期,，思想教育也很重要,。在學(xué)校主要反應(yīng)為不太遵守課堂和課間紀(jì)律。上課不舉手,，發(fā)言沒聲音,，下課就大吵大鬧。打了上課鈴，一點反應(yīng)都沒有,。寫作業(yè)也竊竊私語,，紀(jì)律在大幅度下滑。表揚(yáng)段佳佳媽媽她們經(jīng)常會和老師溝通孩子最近的情況,，和老師一起努力,，讓孩子朝好的方向發(fā)展。其實,，孩子這么小,，還是應(yīng)該和父母在一起，由父母來督促學(xué)習(xí),，效果是最明顯的,。不要把孩子扔給爺爺奶奶，或者扔給家教,，這些可以說,，都是不負(fù)責(zé)任的做法。

我們班共59人,。大部分同學(xué)學(xué)習(xí)積極努力,。幾學(xué)期的風(fēng)風(fēng)雨雨，也讓我們師生結(jié)下了深厚的友誼,。作為班主任,，我對我的學(xué)生充滿信心。但也不可否認(rèn),，孩子畢竟還是孩子,，他們的自我約束力還比較差，缺乏持之以恒的耐力,，在學(xué)習(xí)的過程中還會出現(xiàn)這樣那樣的問題,，這就需要我們在座的各位家長和老師密切的配合起來，共同打造您孩子的美好明天,！

（一）品德方面：我應(yīng)該很自豪的說,，我們班的同學(xué)都很棒。盡管他們還有這樣那樣的不足,，但他們的德行都是好的,。比如誰忘了帶東西，準(zhǔn)會有同學(xué)搶著借給他,；誰生病了,，準(zhǔn)會有幾個同學(xué)幫助他補(bǔ)習(xí)功課；見到老師都能主動問好……總之,，在班里已經(jīng)形成了積極向上的好風(fēng)氣,。

（二）學(xué)習(xí)方面：我們平時常說,，十個指頭有長短，這也說明學(xué)生與學(xué)生也是不一樣的,，他們同樣存在著基礎(chǔ),、智力、毅力等方面的差異,。因此在學(xué)習(xí)上也表現(xiàn)的千差萬別,。全班59同學(xué)，學(xué)習(xí)很好的約10人,，較好的約15人,，一般的約19人，較不理想的約15人,。

（1）表揚(yáng)學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同學(xué),。例如：張桂潤，韓云,，米夢婷,，王雪莉，熊筱玥等同學(xué),，學(xué)習(xí)一直讓家長和老師很省心,，他們在嚴(yán)格要求自己的同時還積極幫助有困難的同學(xué)。

（2）聽講專心,，發(fā)言積極的同學(xué)：張桂潤,，宋亮，鐘欣怡,，鐘瑩等同學(xué)。她們上課專心聽課,，積極回答問題,，是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣。

（3）書寫認(rèn)真,、字型漂亮的同學(xué)宋亮,，羅俊，艾丹艷,，駱鴻威等同學(xué),。

（4）進(jìn)步快的同學(xué)：林浩斌，李欣芝,，趙丹丹,，鐘欣怡等同學(xué)。

當(dāng)然,，我們班還存在一些問題,，比如,，課堂上總有學(xué)生管不住自己，不僅不認(rèn)真聽講,，還要影響別人,；部分男同學(xué)太愛動，自我約束能力較差,，課下愛追逐打鬧,，安全問題令老師擔(dān)憂。部分學(xué)生身上帶錢,，愛買零食,。這樣既養(yǎng)成愛亂花錢的壞習(xí)慣，又對孩子的健康有害,；有時他們會放松對自己的要求,，言行自由散漫，違反校規(guī)校紀(jì)……突出表現(xiàn)在：

1．作業(yè)方面

開學(xué)以來,，我班家庭作業(yè)的完成情況相當(dāng)?shù)夭焕硐?。總有極個別同學(xué)總是不能完成書面作業(yè),，或者甚者干脆不寫,，這樣的情況時有發(fā)生?？赡苡屑议L朋友感到不理解：我天天都問他的呀,，怎么還會少作業(yè)呢？所以,，當(dāng)您在檢查作業(yè)的時候,，不能簡單地問：作業(yè)還寫好啦？這時,，有一些有惰性的孩子就會回答：“我寫好了,！”而實際上呢，他可能一個字也沒有寫,。此問,，是不能解決問題的,。煩請各位家長對照著記的作業(yè)一項項查一遍,。當(dāng)然,，有些家長也很苦惱，是要查作業(yè)的,，但不知道孩子什么作業(yè),，搞得家長也很被動,。因此,，我決定對個別同學(xué)我會把每天的作業(yè)發(fā)到您的手機(jī)上。而對于老師布置的軟性的作業(yè)，一定要給予足夠的重視,。背課文,，熟讀課文,，聽課文跟讀等等,。

而有一部分同學(xué)因為惰性,，怕辛苦，總想著玩,，學(xué)習(xí)缺乏主動性，尤其是個別男生。所以成績很不穩(wěn)定,，更多的時候是成績一路下滑,。面對這一類的孩子,，我常常為他們覺得可惜。有很聰明的頭腦，但因為態(tài)度不端正和自己的懶惰，永遠(yuǎn)落在別人后面。這一類的孩子中不乏聰明的人，所以目前僅從分?jǐn)?shù)上看,，可能一時之間還不能引起家長的重視,，覺得孩子成績還行,，最少是跟得上,，但長久這樣下去,，這個轉(zhuǎn)折的關(guān)鍵期一旦落下,，以后五六年級的學(xué)習(xí)怎么不吃力呢,？等到了終端顯示的時候,，再來嚴(yán)格地要求他們，是不是太遲了一點了呢,？他們的成績和學(xué)習(xí)的狀態(tài)真的能突飛猛進(jìn)嗎,？

以上這些不良現(xiàn)象，在這次的期中考試中得到了印證：部分學(xué)生寫字太潦草,，沒有恒心,、耐心。這些同學(xué)在考試過程中，沒有好好做題,，做完了也不檢查,，有的書寫還十分潦草。導(dǎo)致考試成績直線下滑,。

所以,，我懇請各位家長，一定不要讓你的孩子因為態(tài)度的不端正而帶來將來的遺憾,，端正他們的學(xué)習(xí)態(tài)度,，就從認(rèn)真完成每一天的家庭作業(yè)開始！

2．學(xué)習(xí)主動性還存在一些問題 ：一部分同學(xué)把學(xué)習(xí)當(dāng)作任務(wù)來完成,，而沒把學(xué)習(xí)當(dāng)成自己的事業(yè),，因此處于被動應(yīng)付的局面。

3．自信心嚴(yán)重不足 ：特別是一部分學(xué)習(xí)有困難的同學(xué),，由于學(xué)習(xí)跟不上趟,，對學(xué)習(xí)失去興趣，這要加強(qiáng)正面引導(dǎo),。其中最突出的問題就是不學(xué)現(xiàn)象,，要引起重視，希望家長配合教育,。

4,、學(xué)生的一些良好習(xí)慣沒有形成：個別學(xué)生，這次考試成績不太理想,，實際上就是學(xué)習(xí)習(xí)慣差了一點,，在校的表現(xiàn)如：早讀到校后不能立即抓緊時間早讀，上課聽講不專心,，課后作業(yè)沒有保證,，訂正作業(yè)更是采用能拖則拖，能漏則漏的方式與老師玩貓捉老鼠的游戲,。在家的表現(xiàn)如：周日等放假期間不能科學(xué)安排學(xué)習(xí)時間,，學(xué)習(xí)觀念不強(qiáng)。對此,，我們老師會更進(jìn)一步加強(qiáng)引導(dǎo),，希望家長能督促子女在家合理的安排自己的學(xué)習(xí)時間，同時檢查要跟上,，發(fā)現(xiàn)問題要及時解決,。如果說因為工作忙等原因而疏忽了教育，一旦發(fā)生不良的后果,，后悔就晚了,。

您把孩子交到了我們老師的手中,，我們不敢有絲毫的懈怠，教給他知識與方法,，教給他做人的道理,。但因為班級人數(shù)多，所以工作中難免不能面面俱到,。單靠老師的力量是不夠的,，孩子的每一點進(jìn)步，除了老師的辛勤培育之外,，家長的努力和付出也是至關(guān)重要的,。所以家長也應(yīng)該積極的配合起來，做好以下工作,，做到家校合一：

1、安全工作是一切工作的重中之重,。是一切工作和生活得以順利進(jìn)行的前提和保障,！對于小學(xué)生來說，安全工作顯得尤為重要,。首先在思想上高度重視,，認(rèn)真搞好學(xué)生在家在校的安全工作。教育學(xué)生在家要聽從父母的安排,，不玩火,，電，不接觸危險品,；外出要征得家長的同意等,。

2、嚴(yán)格管理時間,，科學(xué)安排時間,。有以下幾個方面需要家長注意：

（1） 對于孩子的到校時間，我們規(guī)定早上在7：40前到教室交作業(yè),、上早讀,。下午2:00到校。每一個學(xué)生都應(yīng)做到按時到校,，不遲到,。

（2）要保證孩子有充足的睡眠時間，每天睡覺時間不少于8小時,，最好達(dá)到10小時,。晚上讓孩子早睡覺，中午盡可能讓孩子也能打個盹,。有些學(xué)生早上第一節(jié)課就打盹,，下午第一節(jié)打盹的現(xiàn)象就更嚴(yán)重了,，請家長給予關(guān)注；

3,、 家長要經(jīng)常過問孩子的學(xué)習(xí),，了解孩子的家庭學(xué)習(xí)效果。督促孩子獨立,、認(rèn)真,、快速地完成每天的家庭作業(yè)，并讓孩子養(yǎng)成檢查作業(yè),、放學(xué)及時做作業(yè),，按規(guī)定時間完成作業(yè)之后再做其他事情的好習(xí)慣。并且注意督促孩子上學(xué)帶作業(yè)以備檢查,。要教育子女養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習(xí)慣,。做作業(yè)是加深知識理解、鞏固教學(xué)所得的主要方式,，有些孩子不愿下工夫自己做作業(yè),，要么在校抄襲他人做的作業(yè)，要么在家里纏著家長替他解答,、替他檢查,，因為現(xiàn)在家長素質(zhì)提高了，能幫助小孩解決作業(yè)方面的問題,。這樣的孩子即使每天交了作業(yè)也是很難掌握真知的,。所以，家長一定要讓孩子從小養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習(xí)慣,。需要多與孩子交流,，詢問孩子在校的學(xué)習(xí)情況。要善于發(fā)現(xiàn)孩子學(xué)習(xí)上的進(jìn)步,，給以及時,、充分地肯定，并提出新的要求,。有的孩子一聽到老師要找家長就心驚膽戰(zhàn),，撒謊應(yīng)付，想必他也知道最近在學(xué)校表現(xiàn)不好,。但實際上,，老師也只想告訴家長，該學(xué)生最近在學(xué)校的表現(xiàn),，有什么地方要即使改正,，希望家長和老師配合，一起努力,，想出更好的教育方法,，幫助他們養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。要幫助孩子掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。小學(xué)階段很多學(xué)生學(xué)習(xí)方法比較消極,、被動,，家長應(yīng)當(dāng)有意識地加以指導(dǎo)，并使之形成習(xí)慣,。通常指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)方法有很多,，比如學(xué)習(xí)的四大環(huán)節(jié)：課前預(yù)習(xí)、課堂學(xué)習(xí),、課后復(fù)習(xí),、作業(yè)練習(xí)，家長應(yīng)該協(xié)助教師指導(dǎo)孩子扎實完成這四步,。另外還要幫助孩子克服學(xué)習(xí)上的壞毛病,。隨著年齡的增長，有些孩子已經(jīng)不知不覺地養(yǎng)成了一些壞習(xí)慣,，如放學(xué)回家后貪玩,，作業(yè)馬虎，不愿自己檢查,，在作業(yè)本上亂撕亂畫，不愛惜文具,，隨意損壞或丟棄文具等,。家長不可小看這些，這是態(tài)度問題,，我們家校一定要互相配合,，幫助孩子克服，讓孩子養(yǎng)成認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度,，該學(xué)習(xí)時就集中精力學(xué)習(xí),，該玩的時候就痛痛快快地玩。

5,、關(guān)于家庭作業(yè)量的問題,。有的家長說作業(yè)少點，有的家長說作業(yè)多一些,。俗話說,，一人難趁百人意。老師布置作業(yè)也是這樣,，有的家長認(rèn)為多一點,，有的認(rèn)為少一點。我想老師布置作業(yè)都有他們自已的想法,，學(xué)生在課堂上掌握的好一些,，就會布置的少一點,，掌握的差一些，就會有針對性的布置多一些,。如果您有不同意見可以當(dāng)面給老師說說,，或者打個電話過來也行，我們都會虛心接受,，適當(dāng)調(diào)整,。當(dāng)然別的事，也是這樣,，在教學(xué)上,，管理上，哪兒有不對的地方,，或者我們有些過激的行為,，你們都可以當(dāng)面給我們指出，千萬不要因為一點小事,，就鬧得大家心里不愉快,。

7、其他方面 ：

．提醒孩子每天佩戴紅領(lǐng)巾,。

．保證孩子每天的早飯要吃好吃飽,，它是每天學(xué)習(xí)的保證。

．教育學(xué)生不亂花錢,，不在小攤子上買吃的,，學(xué)校不允許帶零食。

．晨檢,。學(xué)校要求每天上午7：30前要測量體溫,，提醒學(xué)習(xí)提前到校，別擔(dān)誤上課,，這些工作需要您的配合,。

尊敬的家長，學(xué)校教育不萬能,，但學(xué)校會盡力,，家庭教育不可少，望家長重視,，你們的孩子需要我們教育,，我們的學(xué)生也需要您的呵護(hù)，一個學(xué)校要發(fā)展和生存,，必須有家長們的關(guān)愛,，希望家長處處關(guān)心愛護(hù)學(xué)校，給我們提出寶貴的建議和意見,。最后,，我想說：要無限相信孩子的潛力,；永遠(yuǎn)不要對孩子失望；決不吝嗇父母的表揚(yáng)和鼓勵,；教給孩子一生有用的東西,。請?zhí)煜滤械母改赣涀∵@樣一句話：“你可以不是天才，但你可以成為天才的父母,?！蔽覀円源撕透魑患议L共勉。謝謝大家,！

小學(xué)四年級家長會發(fā)言稿 四年級家長會發(fā)言稿語文老師篇十四

常聽人說：生孩子容易,，養(yǎng)孩子難。為什么難呢,，就是因為教育是一件長期而磨煉人意志的工作,。

以前，我也和大部分的媽媽一樣,，不知道如何培養(yǎng)自己的孩子,，以為讓她吃飽穿暖，再花錢讓她上個什么培訓(xùn)班就是一個合格的媽媽了,，其實這是完全錯誤的,。我真正的改變，是在看了一本書之后,，這本書叫《好媽媽勝過好老師》,，(插話：不知在座的家長們有沒有看過這本書?然后我看見班主任在下面猛點頭)我推薦所有的父母都去認(rèn)真地看一下這本書。

作為一個陪伴孩子十年的媽媽,，我談一點自己的體會。

第一,，是培養(yǎng)健全的人格,。我一直教育女兒要有愛心、尊敬老人,、同情弱小者,，女兒做到了。進(jìn)入四年級,，班上的同學(xué)們開始拉幫結(jié)派,，特別是女同學(xué)受耍小心眼。女兒經(jīng)?；丶艺f：某某剛轉(zhuǎn)學(xué)來,，同學(xué)們都不跟她玩，我同情她去跟她交朋友,。某某大家都不喜歡她,，別人也讓我別跟她玩,，可是她來找我，我就跟她玩了,，結(jié)果好多人都不理我了,。聽了孩子的話，我表揚(yáng)了她,，只要她愿意跟同學(xué)交朋友就不要在意別人說什么,，一個人要融入社會同時保持自己的獨立人格。在此呼吁各位家長,，要教育自己的孩子融入集體,，團(tuán)結(jié)友愛。

第二,，在學(xué)習(xí)上不對她提過高的要求,。有次女兒回家說：某同學(xué)數(shù)學(xué)考了95分，回家還被媽媽罵,，我聽了覺得不可思議,。各位家長，即使讓你們現(xiàn)在考這三張試卷,，你們能考100分嗎?反正我做不到,。我從來不對女兒的分?jǐn)?shù)提要求，有次她數(shù)學(xué)考了86分,，我看了只是笑笑,，然后認(rèn)真地和她一起分析錯題，把問題真正搞懂就行了,。我們經(jīng)常對她說,，要善于思考，有不同的意見要大膽的表達(dá)出來,，這才是真正的學(xué)習(xí)之道,。

第三，在孩子興趣的培養(yǎng)上?，F(xiàn)在很多小同學(xué)都在上各種興趣班,，殷玥也上過。在幼兒園大班時,，我給她報名學(xué)古箏,，因為我喜歡古箏的聲音。開始她也有興趣,，學(xué)得認(rèn)真進(jìn)步也大,，慢慢地，隨著學(xué)習(xí)的枯燥和興趣的流失，女兒越來越不喜歡彈琴了,，每天的練琴時間都是母女倆個互相折磨的時候,，我軟硬皆施，她則哭哭啼啼,，我感到非常疲憊和失望,，我決定放棄。我的女兒到底喜歡什么呢?難道她真的沒有愛好嗎?我通過長期的觀察,，注意到她非常愛畫畫,，沒事就在紙上亂畫各種人和動物，于是我送她去學(xué)畫畫,，這次終于對了她的胃口,，女兒先學(xué)兒童畫，現(xiàn)在學(xué)素描,，每次上課都是她非?？鞓返臅r光，她的進(jìn)步也很大,。有時,，她在班上還會露一手，給女同學(xué)畫各種可愛的小公主,，大受同學(xué)們的歡迎,。所以報興趣班一定要以孩子的興趣對中心，而不是把家長的意志強(qiáng)加在孩子身上,，最后只有兩敗俱傷,。

第四，盡量少看電視,。幾乎所有的孩子都喜歡看電視,，尤其是動畫片，殷玥也不例外,。但我認(rèn)為,，電視是一個雙面刃，沉迷其中必會大大損害孩子的身心健康,，把他變成一個被動接收信息的傻瓜。在女兒上一年級后,，我就把家里的電視搬走了,。每天晚上做完作業(yè)還有大把的時間，女兒可以隨意支配,，畫畫,、讀書、做手工。一開始,，她還不適應(yīng),，慢慢地，她完全習(xí)慣了沒有電視的時光,，有時我逗她：殷玥,，媽媽再去買個電視機(jī)吧。女兒說不要買,，這樣挺好的,。雖然我家沒有電視，但有電腦,，有時學(xué)習(xí)上需要查資料,，我就鼓勵她自己上去百度一下，到了星期天,，女兒還在電腦上學(xué)習(xí)英語,，她很自覺。

第五,、重視和孩子的交流,。我家是個民主的家庭，孩子爸爸作為一個銷售員經(jīng)常出差不在家,，但每天打電話詢問孩子的日常表現(xiàn),，每次回來都會帶一本書作為禮物。有時大人討論社會一些大問題的時候,，女兒也會插嘴進(jìn)來討論,，遇到不懂的話題，孩子爸爸會耐心地給她講解,。不要以為孩子什么都不懂,，其實他們心中的世界很大，可以明白許多道理,?？墒怯性S多父母沒有耐心和孩子溝通，有空就看電視打牌玩,，這是完全錯誤的,。

第六，培養(yǎng)讀書的好習(xí)慣,。女兒愛看書,，家里有大人的書柜也有她的小書柜，讀書是我們?nèi)业膼酆?，書看多了,，女兒的作文中也有了自己的思想，她開始關(guān)注社會關(guān)注人生，我想這全是看書的功勞,。讀萬卷書行萬里路只要有空,，我們都會帶女兒出去旅游，一起看看外面的世界,。

第七,、培養(yǎng)勞動的習(xí)慣。作為獨生子女,，女兒備受寵愛,，她不會干家務(wù)，衣來伸手飯來張口,，不能體諒大人的辛勞,。為了改變她，我跟她講爸爸媽媽小時候的事,，并把日常生活的本領(lǐng)一樣樣教給她：如何洗碗擦桌子掃地,，如何洗衣服收拾房間。現(xiàn)在,，她能把自己的事情打理得井井有條,，碗洗得干干凈凈，衣服疊得整整齊齊,，減輕了我的不少負(fù)擔(dān),。有時，我一天的工作結(jié)束坐下來,，她會給我敲背,，并抱住我說：媽媽你辛苦了，媽媽我愛你,。那一刻,，我心里很甜很甜。

我的女兒殷玥是一個普普通通的孩子,，但她有一個幸福的家庭,，有關(guān)心愛護(hù)她的父母，我想這是一個孩子身心健康的基礎(chǔ),。

我就講這些,，謝謝大家。

小學(xué)四年級家長會發(fā)言稿 四年級家長會發(fā)言稿語文老師篇十五

尊敬的各位家長：

大家好,！我是四年級（1）班班主任,，很高興能與你們在這里見面。首先很感謝各位能從百忙中抽出時間來參加家長會,，關(guān)心自己的孩子，支持學(xué)校的工作。我主教英語,，是這個班現(xiàn)在的班主任,。今天召開家長會的主要意圖就是讓各位了解孩子在學(xué)校的各方面表現(xiàn)，便于以后對孩子的教育?，F(xiàn)在,，我就開學(xué)一個月以來的班級工作向各位家長匯報

我們xxx小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)非常重視學(xué)生的安全問題。早上,，有我校教師在校門口值班,，學(xué)校經(jīng)常進(jìn)行防火，防震等安全演練,。四年級學(xué)生正是愛學(xué)的年齡,，他們對什么都感興趣，騎自行車,、三輪車,，踢球、登山,、游泳,，……但他們往往不注意安全。剛學(xué)會騎自行車就在街道上橫沖直撞,，非常得意,，有的還敢載人飛奔，家長在家里一定要加強(qiáng)教育,。讓他們不要在馬路上踢球,，那樣極不安全。現(xiàn)在正值秋季,，天氣干燥,，要教育孩子不要在野外玩火，,。還有,，我們學(xué)校的馬路來往車輛多，危險性高,，請家長們時刻提醒孩子放學(xué)后及時回家,，不要逗留玩耍，過馬路更要小心,?？傊踩珕栴}是大事,，學(xué)校家庭應(yīng)雙管齊下,，擔(dān)負(fù)起監(jiān)護(hù)的責(zé)任,，監(jiān)護(hù)好自己孩子。

四年級學(xué)生已經(jīng)懂得要吃好吃的,，玩好玩的,，零花錢也用得越來越多，不夠用了,，就向家長要,，要不到了就會想到了騙，甚至敲詐,。要是敲詐成功了,，那他的膽子會越來越大，后果不堪設(shè)想,，甚至走的犯罪的道路,。所以家長們一定要注意孩子的行為。如果發(fā)現(xiàn)孩子有錢買這買,，而這錢并不是你們家長給的,，一定要問清來歷，及時教育,。有愛無教終害子,，當(dāng)孩子犯錯時，家長千萬不要縱容,。因此,，請不要給孩子過多的零花錢，或者不給,，有的學(xué)生買小食品特別不衛(wèi)生,。從小養(yǎng)成節(jié)約用錢的好習(xí)慣終生受上網(wǎng)問題也很嚴(yán)重，有些孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲,，無心學(xué)習(xí),。我想，最好不要讓孩子上網(wǎng)吧,，如果有條件就讓孩子在家里上網(wǎng),，限制上網(wǎng)時間，一般周一到周四盡量別上網(wǎng),，休息日再讓孩子上網(wǎng),。在家長的監(jiān)督下上網(wǎng)，既有利于孩子應(yīng)用信息技術(shù),，也不會誤入歧途,。部分家長工作忙碌，經(jīng)常加夜班,，孩子回到家很無聊,，加上天性好玩,，約束能力不強(qiáng)，難免沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲,。這種情況家長久要多費心了,，盡量抽出時間細(xì)心關(guān)注一下孩子的成長變化，言行舉止決定孩子的發(fā)展,。（有一次上課，我發(fā)現(xiàn)有一名學(xué)生不注意聽講,，手老是在下面摩挲,，我走過去，從桌洞里發(fā)現(xiàn)了密密麻麻記滿數(shù)字的游戲號碼的本子,。）學(xué)生回到家家長督促孩子抓緊寫作業(yè),，寫完作業(yè)可以看看課外書，因為四年級的學(xué)生要寫作文,，要有一定的時間閱讀,。通過一個月的接觸，我應(yīng)該很自豪的說,，我們班的同學(xué)都很棒,。盡管他們還有這樣那樣的不足，但他們的品德都是好的,。比如教室臟了,，他們會爭先恐后的打掃；誰忘了帶東西,，準(zhǔn)會有同學(xué)搶著借給他,；誰生病了，準(zhǔn)會有幾個同學(xué)去看看,；見到老師都能主動問好……總之,，在班里已經(jīng)形成了積極向上的好風(fēng)氣。

四年級的孩子很多事情都處于好奇階段,，似懂非懂,，開始有獨立性，自尊心逐漸增強(qiáng),。孩子們喜歡自己動手去做某件事情,，但又因為能力不足，往往無法達(dá)到家長的要求,。我覺得,，不妨放手讓孩子去試試，讓孩子學(xué)會獨立是現(xiàn)在很多獨生子女家長所缺乏的意識,；失敗乃成功之母,，讓孩子體驗失敗后的成功,，學(xué)會珍惜自己和他人的勞動成果。另外,，家長在教育孩子時要注意批評的尺度,，孩子已經(jīng)知道難為情，沒面子,。保護(hù)好孩子的自尊心教育才能效,。

四年級的學(xué)習(xí)內(nèi)容廣泛了，要求學(xué)生掌握的知識也很多,。各位家長要多督促孩子學(xué)習(xí),。四年級英語本學(xué)期有一定難度，句型單詞都在增加,，每天我都會布置一定的作業(yè),，家長多留心你的孩子是否寫作業(yè)，是否聽磁帶,，每天的簽字是否你都簽了,。（因為我發(fā)現(xiàn)有的學(xué)生在代替家長簽字）小學(xué)英語是初中學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，家長們要樹立正確的觀念,，不要以為小學(xué)只抓好語文與數(shù)學(xué)就可以了,，英語學(xué)習(xí)也不能馬虎。就學(xué)生三年級的基礎(chǔ),，但靠課堂學(xué)習(xí)是不夠的,，在家里應(yīng)該多跟錄音反復(fù)朗讀。部分學(xué)習(xí)有困難的孩子往往會知難而退,，出現(xiàn)惰性,，家長的督促是必不可少，不然孩子越學(xué)越跟不上,，就會自我放棄,。

我班這學(xué)期有學(xué)生47名，總體來說,，班上學(xué)生女生表現(xiàn)很好,。男生相對調(diào)皮，在學(xué)習(xí)方面應(yīng)多加強(qiáng),。

一,、基礎(chǔ)扎實，學(xué)習(xí)穩(wěn)定優(yōu)秀的學(xué)生有：菅金娟,，范冰冰,，周曉晨，曹俊豪，范勛章,，隋曉藝,，韓佳琪，袁冰,，代鴻飛,，王意如，董笑,，

二,、上課積極發(fā)言的學(xué)生有：葛文婷，王超,，田松銘,，，李浩,，李為迪，崔丙壯,，王博權(quán),，靳浩然，王亞林

三．進(jìn)步快的同學(xué)有：魏夢欣,，謝山根,。張立民，張宇,，潘家寶,，苗昕，喬天佑（英語作業(yè)能寫一寫,，但語文數(shù)學(xué)作業(yè)有待提高）

當(dāng)然,，班上也有部分學(xué)生聽課容易分心，課堂學(xué)習(xí)效率較低,，學(xué)習(xí)習(xí)慣有待改進(jìn),。個別作業(yè)寫不完整；有的常忘記做：還有的寫字太潦草,，沒有恒心,、耐心。也有些學(xué)生基礎(chǔ)不好,，學(xué)習(xí)起來比較困難,，課后需要多下苦功。幾個調(diào)皮的男生課間愛追逐打鬧,，安全問題需要引起注意,。

最后，希望家長們配合學(xué)校工作

一,、提供給孩子一個安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境,，注意監(jiān)督孩子按時認(rèn)真地完成作業(yè),。放學(xué)后最好不要讓孩子去同學(xué)家一起做作業(yè)。尤其是乘車回家的孩子,，回到家也比較晚了,，再去同學(xué)家既不安全，也有可能會養(yǎng)成作業(yè)相互抄襲,，邊玩邊做作業(yè)的壞習(xí)慣,。

二、晚上讓孩子早些休息,，不要沉迷于電視與電腦,，保證孩子的睡眠時間。有些孩子早上學(xué)習(xí)精神狀態(tài)不佳,，請家長引起關(guān)注,。

三、多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)過程,。對于學(xué)習(xí)成績不好的孩子,，家長給予更多是鼓勵，而不是一味的潑冷水,，肯定孩子的每一次小小的進(jìn)步,，即使還沒達(dá)到您的要求，也不要給孩子壓力,，孩子在一點一點的進(jìn)步就是好事,，認(rèn)真在學(xué)的過程才是最重要的。就算孩子依舊原地踏步,，沒有絲毫的進(jìn)步,，家長也不可成天批評，相信孩子,，跟孩子一起努力,，想想怎樣才能把學(xué)習(xí)搞好才是對策。

四,、創(chuàng)建良好的家庭育人環(huán)境,。家長經(jīng)常與孩子溝通會發(fā)現(xiàn)孩子是時刻在成長著，變化著的,。為什么有些孩子會不聽話,，問題出在哪里？家教是不可分割的原因之一,。家長為生活而忙碌,，給了孩子足夠的物質(zhì)條件，卻忽略了對孩子的精神教育。打,，罵不是解決問題的方法,，多留心一下孩子才是真的。

最后,，提一點小建議,，

1，學(xué)生有病或者有事一定捎個口信,，或者給我打電話,，家長記一下我的手機(jī)號碼xxxxxxxx

2，如果早上家長上班時間與孩子上學(xué)時間沖突,，孩子必須早到校的麻煩家長會后給我說一聲，我登記一下,。

3,，關(guān)于英語學(xué)習(xí),，家長一定簽字，督促孩子多聽磁帶,。

4，關(guān)于醫(yī)保問題希望家長引起重視,。會后請這幾位同學(xué)家長留一下：王超,。田松銘，李浩,，潘家寶,，張雨，李文浩,，喬天佑,。

當(dāng)然，在班級工作中,，我肯定還有很多不足的地方,，希望家長理解、見諒,，敬請各位家長提出寶貴意見,，在今后的工作中對我有什么意見、建議,、要求,，希望家長們多和我交流。多與孩子溝通，多關(guān)心孩子在校的情況,，有事可以與我多聯(lián)系,。為了我們的孩子，讓我們攜起手來,，相信有你們的關(guān)心和支持,，再加上同學(xué)們的努力，在以后的工作中,，我們會有更大的進(jìn)步,。衷心地謝謝大家！

并借此機(jī)會祝愿各位家長合家幸福,、身體健康,、工作順利！