為了確定工作或事情順利開展,，常常需要預先制定方案,，方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細則,、步驟和安排等。那么我們該如何寫一篇較為完美的方案呢,？以下就是小編給大家講解介紹的相關方案了，希望能夠幫助到大家,。

幼兒園環(huán)保主題活動方案小班篇一

環(huán)保時裝秀

9月16日

幼兒園

中二班小朋友,。

1、通過本次活動體現(xiàn)出環(huán)保,、創(chuàng)新,、藝術等多方面，要注重參加活動的過程,，從而提高幼兒的環(huán)保意識,，增強每一個人都“珍惜可利用資源，保護環(huán)境,，創(chuàng)造和諧社會”,。

2、利用各種廢舊材料設計制作款式各異的表演服裝,?；顒又刑岣哂變旱膭邮植僮髂芰皡⑴c表演的興趣,。

1、,、掛歷紙,、塑料袋、蠟光紙,、縐紙,、。

2,、雙面膠,、剪刀、固體膠

3,、圖片

(一)引起幼兒活動的興趣

“圖片上的小朋友在干什么?”“這些服裝是用什么材料做的?”

(二)幼兒了解活動的材料及操作要點

(三)教師協(xié)助幼兒制作表演服

1,、提醒：

(1)、幼兒與幼兒共同商議表演服的款式,、圖案,。

(2)、教師協(xié)助孩子完成作品,，不能代替孩子操作,。

2、幼兒介紹作品

(四)聽音樂,，幼兒穿戴自制的環(huán)保衣表演

幼兒園環(huán)保主題活動方案小班篇二

1,、初步了解廢棄的塑料袋、泡沫用口等屬于白色污染,，知道白色污染對環(huán)境造成的危害,。

2、了解解決白色污染問題的基本方法,。

3,、培養(yǎng)幼兒對活動的興趣,發(fā)展想象力、創(chuàng)造力,。

4,、增強幼兒的環(huán)保意識。

1,、教學重點：讓幼兒明白什么叫“白色污染”,。造成白色污染的原因?

2、教學難點：認識“白色污染”對人類的危害性,。引起學生對白色污染現(xiàn)狀的關注,，養(yǎng)成自覺的環(huán)保行為。

1、塑料袋,、泡沫飯盒和紙盒,、紙袋、布袋若干,。

2,、無處不在的白色垃圾圖片

3、教學掛圖

4,、幼兒用書

1,、生活經(jīng)驗談話，引發(fā)活動,。

(1)出示塑料袋,、泡沫飯盒,，教師問小朋友：“你們認識這些東西嗎?人們在什么時候會使用它們呢?

(2)教師：“人們?yōu)槭裁炊枷矚g用這些物品?”

2,、認識塑料袋，泡沫用品難以分解,、處理的特性,。

(1)引導幼兒思考將布袋、紙袋,、塑料袋丟棄到自然環(huán)境中,，對環(huán)境的影響。教師：它們給人們生活帶來方便的同時,，對環(huán)境有什么影響?

(2)小結“紙袋和布袋埋在土壤中會被分解掉,，不會產(chǎn)生對環(huán)境有害的物質，而現(xiàn)實生活中普遍使用的塑料袋,、泡沫用品卻不容易分解,，又很難處理，隨意丟棄會污染環(huán)境,。

3,、觀看教學掛圖，認識白色污染的危害,。

(1)幼兒觀看教學掛圖,，了解塑料袋和泡沫用品到底會產(chǎn)生哪些危害?

(2)幼兒結合生活經(jīng)驗，交流自己的閱讀發(fā)現(xiàn),。(這些東西,，如果埋在地下，會破壞土壤,，影響植物生長,，如果被動物不小心吃掉的話，可能會因消化不好而導致死亡,，人們?nèi)绻L期使用一次性發(fā)泡餐具,，會影響人體健康,，如果焚燒這些垃圾，會污染空氣,，

(3)小結：廢舊塑料包裝會產(chǎn)生很大的危害,，由于這些塑料袋、泡沫用品大部分是白色的,，因些人們把它們造成的污染稱為“白色污染”,。

4、尋找減少白色污染的方法,。

(1)幼兒討論在日常生活中怎么樣減少白色污染,，鼓勵幼兒開動腦筋，交流自己想出的解決方法,，如購物時自帶紙袋,，制造出能分解的塑料袋等。

(2)小結：為了減少“白色污染”,，科學家們開發(fā)了對環(huán)境污染少的可降解塑料制品,，商家也開始減少這些物品的使用量。小朋友們也應該從現(xiàn)在做起,，不亂扔塑料袋,、泡沫用品，減少白色污染,，人人都做一個保護環(huán)境的小衛(wèi)士,。

(3)一起制作紙袋。

幼兒園環(huán)保主題活動方案小班篇三

延中環(huán)保日

1.了解紙的環(huán)保利用方法,，積極參加節(jié)約資源的大行動,。

2.父母和孩子一起用環(huán)保材料制作一件時裝衣服。

各種廢舊材料,、雙面膠,、剪刀等等。

教師提問：生活中什么地方要用到紙?

幼兒互相交流：吃完飯要用餐巾紙擦嘴;寫字的時候要用書寫紙;小便,、洗手后要使用便紙……,。

收集各種各樣的紙，并根據(jù)主題活動進行環(huán)境創(chuàng)設——紙

認識墻飾中各種各樣的紙,，說說使用的方法,。

幼兒：我從家里帶來了寫信用的信紙;我看到墻面上有掛歷紙;有我們折紙用的手工紙……。

教師梳理：紙的特性薄,，輕,，較易撕碎。

教師提問：我們平時應該怎樣節(jié)約用紙?

幼兒：打印紙要雙面使用;廢舊報紙可以擦窗;廣告紙可以包書……。

時裝表演

幼兒穿著和爸爸媽媽一起制作的衣服進行時裝表演,。

幼兒園環(huán)保主題活動方案小班篇四

1,、引導幼兒理解“垃圾對話”的內(nèi)容，豐富詞匯：“發(fā)霉”,、“變形”,、“你推我擠”、“吵吵鬧鬧”,。知道日常生活的垃圾增多會給人類帶來危害,。

2、鼓勵幼兒對垃圾進行分類并對變廢為寶進行大膽想象,，參與創(chuàng)造性的表演,。

3、發(fā)展幼兒的記憶力和表現(xiàn)力,。

1,、教師帶幼兒觀察周圍的環(huán)境，體驗環(huán)境污染狀況,。

2,、創(chuàng)設環(huán)境：垃圾角,。

3,、錄像帶一盒(大班幼兒對應的配戴各種垃圾進行表演)。

4,、舊報紙,、酸奶杯、膠袋,、紙盒,、布碎等。

教師引導：“小朋友看到我現(xiàn)在干什么呢?(掃垃圾)老師看到地面有這么多垃圾覺得很不干凈,，很不舒服,，我要把地面清潔干凈，把垃圾掃進垃圾筒里,，你們看垃圾筒里面有這么多的雜物廢品,。噓，請小朋友們認真地聽一聽,，他們說了些什么呢?”

提問：

(1)剛才有什么垃圾在說話?

(2)舊報紙為什么會說自己還很有用呢?

(3)廢舊物品還能有用嗎?有些什么用呢?

提問：

(1)你們看到馬路上的垃圾從哪里來的?

(2)為什么會有這么多垃圾?

(3)垃圾對人們有什么害處呢?

(4)我們要怎樣減少垃圾,，保護環(huán)境?

先請一組幼兒出來表演給大家看，要求大膽地說出垃圾,，說出的垃圾的話,，并啟發(fā)幼兒想像各種垃圾的動作，然后再請全體幼兒一起表演，分別配戴各種垃圾,。最后請表演得的一組幼兒出來表演給大家欣賞,，老師作最后小結。

教師引導：“小朋友,，我們的活動室也有垃圾,，這樣的環(huán)境干凈嗎?現(xiàn)在請你們來當環(huán)保小衛(wèi)士，把活動室的環(huán)境清潔干凈,。但是不要把可以循環(huán)再用的舊物丟到垃圾筒里,，要把它收起來，下次老師要教你們廢物變寶的一種新本領,。

附故事：

垃圾的對話人們把不用的,、不想留下來的東西扔到垃圾桶里，桶里的`垃圾越來越多,，擠得喘不過氣,，垃圾你推我擠，吵吵鬧鬧,。

舊報紙說：“我的身體被菜汁弄濕了,，發(fā)霉了，還有一股難聞的氣味呢,，難受極了,。其實，我還很有用的,?！?/p>

酸奶杯說：“實在太擠了，我的身體變形了,?！?/p>

膠袋、紙盒,、布碎也在輕輕地嘆氣：“哎,，人們?nèi)拥睦絹碓蕉啵龠@樣下去地球不知道變什么樣了,，真擔心!”