時間就如同白駒過隙般的流逝，我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲,，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫計劃吧,。那關(guān)于計劃格式是怎樣的呢？而個人計劃又該怎么寫呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀計劃范文，希望大家能夠喜歡!

幼兒園工作計劃春季 幼兒園工作計劃春季開學(xué)篇一

本學(xué)期我園繼續(xù)以《幼兒園指導(dǎo)綱要》為準(zhǔn)繩,，以常規(guī)抓基礎(chǔ),，以科研促提高,，并結(jié)合中心學(xué)校要求，切實加強師資隊伍建設(shè),，提高幼兒教師的整體素質(zhì),，進一步深化幼兒教育教學(xué)改革,，全面實施素質(zhì)教育，繼續(xù)加強對幼兒早期教育的研究和管理,，充分發(fā)揮示范輻射作用，不斷提高保教質(zhì)量,。

（一）認(rèn)真學(xué)習(xí)《xx市幼兒園保育教育常規(guī)管理細則（試行）

深入領(lǐng)會《綱要》精神，積極轉(zhuǎn)變教育觀念,。

（二）加強幼兒一日活動常規(guī)，提高幼兒園活動質(zhì)量,。

（三）加強教師的培訓(xùn)和指導(dǎo),，促使其專業(yè)素質(zhì)和服務(wù)質(zhì)量的提高,。

（四）加強安全管理,，增強安全意識。

（五）辦規(guī)范園,，育特色兒。

（六）開展幼兒教師自制玩具比賽（詳見保教工作計劃）

（七）舉行幼小銜接活動(詳見保教工作計劃)

（一）加強學(xué)習(xí),，轉(zhuǎn)變觀念

組織教師深入學(xué)習(xí)《幼兒園指導(dǎo)綱要》，積極引導(dǎo)教師用《綱要》理念去分析日常教育現(xiàn)象,、經(jīng)常反思自己的教育行為。特別要引導(dǎo)教師積極研究和探討在幼兒園一日活動中如何真正體現(xiàn)《綱要》精神,，在深入貫徹《綱要》的過程中，要防止簡單化現(xiàn)象,，幫助教師把握理念內(nèi)涵，切實轉(zhuǎn)變教育觀念,。

（二）開展活動,，提高質(zhì)量

定期檢查設(shè)施設(shè)備,，保證幼兒各項活動能正常、豐富,、形式多樣的展開，切實轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)方法,、幼兒的學(xué)習(xí)方法，營造良好的游戲環(huán)境和游戲氛圍,，為幼兒提供可操作、可探索的材料,，真正做到讓孩子們在玩中玩中樂、玩中思,、玩中探，充分培養(yǎng)他們的想象力和創(chuàng)造力,。認(rèn)真組織好園內(nèi)公開課,、示范課等活動，形成積極向上,、相互研討的良好氛圍，促使部分教師不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平,。

一、以培養(yǎng)名師為目標(biāo),，力爭建設(shè)一支德才兼?zhèn)涞挠變航處熽犖?/p>

有一支好的教師隊伍，是學(xué)校工作的靈魂,，這點已是老生常談。實實在在的講,，沒有好的教師隊伍,學(xué)校工作要想有些起色是很難的。今學(xué)年,，對于教師的方方面面有個詳細的記錄。從早晨入園到下午放學(xué),，從自己的業(yè)務(wù)工作到對孩子的態(tài)度，從學(xué)校組織的各項活動到上級主管部門組織的一系列競賽等等方面,，對老師有個整體的評價。采取這些措施的目的,，旨在讓教師能夠嚴(yán)格要求自己，規(guī)范自己的行為,，讓他們在原來的基礎(chǔ)上，不斷成長,。

二．點燃創(chuàng)新的火花，盡最大努力為孩子的未來夯實基礎(chǔ)

一個園所的生命力在于創(chuàng)新,，如何讓我們的孩子更快樂,，如何讓我們孩子的智力因素和非智力因素發(fā)揮到極至,，除了一些通常的教育方法和教育手段外，根據(jù)園所的實際情況開展一些創(chuàng)新我想是必要的,。今年,，各班要搞好孩子的行為表現(xiàn)與心理監(jiān)控檔案，讓我們的孩子更健康,，更可愛。讓孩子們從小具有完整的人格，讓我們的老師和學(xué)校為孩子們做些實事,，好事。在工作的過程中,，老師們要善于發(fā)現(xiàn)那些能夠調(diào)動孩子們積極性和創(chuàng)造性的活動，點點滴滴有記錄,，個性差異有觀察，大家共同努力,，找到教育孩子的最佳方法，不管經(jīng)歷多大的困難,，我們都會積極的工作，刻苦的鉆研,，在園所內(nèi)營造一種氛圍，為孩子們的明天而積極探索,。

三,、探索幼兒課堂教學(xué)的新路子,，人人爭做教學(xué)能手

幼兒的課怎樣上,？孩子們和老師在一節(jié)課中活動多長時間才合適？一節(jié)好課的標(biāo)準(zhǔn)是什么？傳統(tǒng)的課是不是就沒有任何問題,，是不是就那么完美？帶著這些與課堂教學(xué)有關(guān)的疑問,，新學(xué)年，老師們要在教學(xué)的過程中針對自己的教學(xué)實際,，以負(fù)責(zé)任的態(tài)度將這個問題做好回答。我們要定期舉行一人一堂課活動,，發(fā)現(xiàn)好的老師要加以培養(yǎng)，然后帶動全園教師講課水平的整體提升,。

四、搞好家園共育,，密切與家長的關(guān)系

孩子的成長有三個環(huán)境：社會環(huán)境,，家庭環(huán)境,，學(xué)校環(huán)境,。對于幼兒來說，社會環(huán)境的影響很小,，影響每個孩子幼兒時期成長的主要是家庭環(huán)境和學(xué)校環(huán)境。針對社會上很多人輕視幼兒教育的情況,，我們要讓家長懂得：一個孩子性格和品格的形成主要是一個人的幼兒時期。這個時期,，孩子們會學(xué)會合作，學(xué)會尊重,，學(xué)會怎樣學(xué)習(xí)甚至怎樣做人。這些觀點要讓家長接受,，途徑只有一個,，那就是多和家長交流。今學(xué)年,，我園繼續(xù)實行定期把我們的工作匯報給家長，讓家長參與到我們園所建設(shè)和管理中來,，傾聽他們的心聲，接受他們的建議和意見,。學(xué)校定期召開家長會，以便更好地與家長溝通,。

五 搞好學(xué)校環(huán)境建設(shè),，給師生創(chuàng)設(shè)一個良好的工作和生活環(huán)境

幼兒園一直以清潔,，舒適深得家長和社會的贊譽,。新學(xué)年,，學(xué)校要成立綠化美化領(lǐng)導(dǎo)小組。從整體的布局,，日常的管理方面再上新臺階。學(xué)校的綠化去和硬化區(qū)要責(zé)任到人,，并進行定期修剪，定期澆水,。學(xué)校環(huán)境顏色已舊,，許多圖片也已經(jīng)不適應(yīng)形勢發(fā)展的要求,，今年爭取更換,。

六、安全工作常抓不懈

對幼兒進行良好習(xí)慣的培養(yǎng),，教師每天利用晨午檢嚴(yán)格檢查幼兒是否有不安全的物品,，是否衣物整潔,、干凈,，室內(nèi)要保持清潔、空氣要暢通,、玩具要做到定期消毒，并對幼兒進行衛(wèi)生教育,，讓幼兒從小就養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。對幼兒進行安全意識教育教師充分利用每周拿出一下午時間,，通過觀看錄象、圖片,、談話等形式，向幼兒講一些因缺乏安全意識釀成災(zāi)禍的事,，各班結(jié)合實際開展“自我保護”教育活動等形式來加強幼兒的安全意識,。

新學(xué)年的鐘聲已經(jīng)敲響,，我們的工作任務(wù)也已經(jīng)明確,，我們?nèi)珗@要抱成一團，形成凝聚力和向心力,，以嶄新的精神面貌迎接新學(xué)年的各種挑戰(zhàn)。我們堅信,，有全園老師的積極工作，有領(lǐng)導(dǎo)的支持和鼓勵,，有廣大家長的協(xié)助，我們的工作一定會做得更好,！

幼兒園工作計劃春季 幼兒園工作計劃春季開學(xué)篇二

1．做好各項開學(xué)報名工作,，嚴(yán)格按照根據(jù)物價部門文件，制定“開學(xué)公告”,，公布收費標(biāo)準(zhǔn)，做好開學(xué)收費工作,。

2．根據(jù)中心要求，簽訂20xx年度各類目標(biāo)責(zé)任書,。

3．積極參加西區(qū)居委的人大換屆選舉工作。

4．制定本學(xué)期各類工作計劃,。

5．收齊各班名冊，匯總幼兒情況,，填報事業(yè)單位統(tǒng)計表,。

6．召開年級,、教研組長會議。

7．加強校園一日活動管理，做好班級管理,。

8．參加太倉市業(yè)務(wù)主任（園長）會議

9．弇山教師好習(xí)慣甄眩

10．成立青年教師的百靈鳥社團。

1．做好開學(xué)各項常規(guī)工作,，穩(wěn)定幼兒情緒,，加強安全教育,。

2．各班進一步規(guī)劃班級環(huán)境,，突出班級環(huán)境特色。

3．組織教師參加20xx年太倉市互動電子白板教學(xué)競賽活動

4．按要求認(rèn)真開展讀書活動,。

5．參加太倉市中小學(xué)（幼）遠程網(wǎng)絡(luò)學(xué)科培訓(xùn)啟動會議

6．成立中心課題組，完成課題前測卷,，完成子課題方案,，搭建網(wǎng)絡(luò)平臺，實施課題網(wǎng)絡(luò)化管理,。

1．加強門衛(wèi)工作的管理，督促門衛(wèi)做好相關(guān)檢查和記錄工作,。

2．做好開學(xué)初安全檢查、安全檢查月報,、安全信息周報等各項安全工作,。

3．做好食堂衛(wèi)生,、供貨索證、采購驗收等管理工作,，做好迎接衛(wèi)生監(jiān)督所的檢查。

4．做好迎接江蘇省衛(wèi)生保健優(yōu)質(zhì)幼兒園校驗的準(zhǔn)備工作,。

5．做好流感,、手足口病等常見傳染病的防治工作。

6．保健老師完成期初幼兒身高,、體重的側(cè)量及評價工作。

幼兒園工作計劃春季 幼兒園工作計劃春季開學(xué)篇三

以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》為指導(dǎo),，按照上級教育主管部門的工作精神，團結(jié)與帶領(lǐng)全園教職員工,，立足幼兒園可持續(xù)發(fā)展，狠抓規(guī)范,、推動發(fā)展、力求創(chuàng)新,，以保教結(jié)合為原則，以貫徹安全工作為主線,，以師資隊伍建設(shè)與內(nèi)涵建設(shè)為重點,，以促進幼兒發(fā)展為目的,，有效開展幼兒園工作,，真正使每一位幼兒健康,、歡樂地成長。

(一)規(guī)范管理

(二)彰顯特色：以親子操為主特色,。

(三)強化隊伍。加快速度,，強化培訓(xùn),，提高培訓(xùn)效果,，促進教師專業(yè)化成長。

(一)一日活動課程安排不規(guī)范,，解決策略加強日?；顒庸芾?。進一步優(yōu)化幼兒一日活動資料，注重活動的整體性和系統(tǒng)性調(diào)整,。開展好區(qū)角活動和創(chuàng)游活動,，使活動安排充分體現(xiàn)幼兒的主體性,、發(fā)展性和創(chuàng)造性。

(二)幼兒,、教師整體素質(zhì)不高,。解決策略開展師生素質(zhì)教育活動。在日常生活中培養(yǎng)師生的禮貌禮貌習(xí)慣,，萌發(fā)師生愛家鄉(xiāng),、愛祖國,、愛團體、愛勞動,、愛科學(xué)的情感,。

(三)文檔資料整理較不規(guī)范。解決策略規(guī)范資料收集工作,，及與教師學(xué)習(xí)__教委辦下發(fā)的《關(guān)于進一步規(guī)范文件材料行文格式的通知》,。

(四)層次管理,，職責(zé)落實人頭，定期檢查工作落實情景,，要求各崗位人員認(rèn)真履行職責(zé)。加大對教職工常規(guī)工作檢查考核與反饋,。每年進行教工績效考核,，體現(xiàn)獎勤罰懶,，優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬。

(一)更新觀念,，增強服務(wù)意識。調(diào)動全體后勤人員的進取性,，讓生活教師能參教當(dāng)中來。

(二)加強門衛(wèi)保安職能意識,、學(xué)校巡視,、晨檢,、消毒隔離、食堂衛(wèi)生安全的管理和檢查等工作,，對發(fā)現(xiàn)的安全隱患及時匯報,、及時維修和排除,，杜絕因食品衛(wèi)生,、消毒不嚴(yán)等不良事故的發(fā)生。

(一)樹立“一切為了孩子”的服務(wù)意識。進取轉(zhuǎn)變服務(wù)觀念,，端正服務(wù)態(tài)度，全心全意為家長服務(wù),。

(二)經(jīng)過“微信群”“調(diào)查問卷”等形式進取采納家長的好提議,。努力探索家園合作的有效策略,，提高家園共育的一致性和質(zhì)量。評選“優(yōu)秀家長”等,。

(三)舉行家長開放周活動，多方位多角度地向家長展示幼兒學(xué)習(xí)生活活動,，同時也讓家長參與到活動中

二月份：

1,、大環(huán)境進行大掃除,，各班玩具進行消毒清洗工作。

2,、做好各班入學(xué)前的各項準(zhǔn)備工作，如：環(huán)境衛(wèi)生,、環(huán)境布置等,。

3,、針對存在的安全、衛(wèi)生問題進行整改,。

三月份：

1,、召開期初家長會,。

2、小段主題活動《我的好媽媽》,、中段主題活動《愛媽媽》,。

3、對炊事員進行培訓(xùn),，加強衛(wèi)生,、食品檢查,，預(yù)防春季傳染病發(fā)生。

4,、向家長開放半日活動。

四月份：

1,、開展消防演練活動,。

2,、檢查幼兒常規(guī)培養(yǎng)及自理本事養(yǎng)成情景。

3,、“六一”系列活動的設(shè)計、籌劃安排工作,。

五月份：

1、開展“愛我安海,、美我學(xué)校”主題活動,。

2,、紀(jì)念“5,、12”地震演習(xí)活動。

六月份：

1,、開展慶“六一”活動,。

2,、大班畢業(yè)典禮的慶?；顒印?/p>

3、教師考核工作,。

4、各班,、各科室清點財產(chǎn)、資產(chǎn),、資料歸檔,。

5,、安排暑假工作

幼兒園工作計劃春季 幼兒園工作計劃春季開學(xué)篇四

1、了解常見動物的名稱,、特征和習(xí)性，對了解和探索動物產(chǎn)生興趣,。

2,、喜愛小動物,，樂意參與飼養(yǎng)活動，知道動物是人類的朋友,，萌發(fā)喜愛和保護動物的情感。

3,、初步了解自然界中人與動物，動物與動物,、動物與植物間相互依存的關(guān)系。

4,、能夠通過目測比較粗細和寬窄,，能進入7以內(nèi)兩個序列的排序,。學(xué)習(xí)5以內(nèi)的序數(shù)。

5,、愉快地感受音樂,，并繼續(xù)學(xué)習(xí)用動作表現(xiàn)音樂的變化，共同體驗音樂游戲帶來的快樂,。

第一周

綜合：我知道的動物

音樂：小白兔和大黑熊

科學(xué)：動物找家；

語言：小蛋殼

數(shù)學(xué)：比一比,，說一說

美工：五彩蛋

第二周

美術(shù)：快樂的魚兒

綜合：各種各樣的魚

音樂：水族館

故事：七彩蝦

數(shù)學(xué)：喂貓咪

第三周

綜合：猜猜我是誰

律動：打噴嚏的小老鼠

美術(shù)：奇妙的動物車

數(shù)學(xué)：小動物排隊

故事：數(shù)腳

1、讓幼兒搜集自己喜愛的動物圖書,、動物圖片和動物卡通頭飾等,，布置環(huán)境,，制作活動操作材料。

2,、運用多種途徑擴大幼兒的視野,，走進動物王國,，了解更多的動物。

益智區(qū)：投放動物拼圖,，完成拼圖。為小動物編寫電話號碼,。

生活區(qū)：提供蘑菇釘，嘗試運用蘑菇釘拼插動物

美工區(qū)：提供小貓,、小魚等折紙圖示，學(xué)習(xí)看圖示折紙,。

科學(xué)區(qū)：觀察自然角的白菜顏色的變化,，嘗試進行記錄,。

特色區(qū)：嘗試運用手指點畫的方式表現(xiàn)各種動物。

閱讀區(qū)：提供動物掛圖,、收集動物圖書,，能認(rèn)真閱讀圖書,。

1,、發(fā)動家長和孩子一起在家飼養(yǎng)小動物,，引導(dǎo)孩子觀察和喂養(yǎng)動物。

2,、利用社區(qū)資源，與附近的農(nóng)村,、動物園、飼養(yǎng)場和花鳥市場等聯(lián)系,，帶領(lǐng)幼兒參觀,，與動物進行交流,，感受人類與動物之間的親密關(guān)系。設(shè)法讓幼兒擴大視野,，走進動物王國，了解更多的動物,。

1,、在本主題活動實施過程中,，要調(diào)動孩子主動參與的積極性，產(chǎn)生對動物的興趣,。我們會先調(diào)查,、了解班內(nèi)孩子對哪些動物感興趣,，他們養(yǎng)過哪些動物，對動物的了解程度等等,，然后選擇內(nèi)容，設(shè)計實施方案,。

2,、世界上動物的種類很多,，孩子對動物的興趣各不相同,，我們適當(dāng)進行一些篩選和增添，根據(jù)孩子的興趣點來設(shè)計,、調(diào)整活動。

3,、我們要注重增進孩子的情感體驗,，強調(diào)在充分感知和體驗的過程中萌發(fā)他們對動物的喜愛和關(guān)愛，使幼兒真切地感受人與動物的親密關(guān)系,。

幼兒園工作計劃春季 幼兒園工作計劃春季開學(xué)篇五

制定班級計劃的依據(jù)

園務(wù)工作計劃,、班級實際情況、教師及其他條件,。

制定班級計劃的原則

目標(biāo)性原則：注重保教工作目標(biāo)的科學(xué)性、全面性,。

整體性原則：班級各要素之間的有機聯(lián)合、與幼兒園計劃保持一致,。

差異性原則：獨特性和鮮明個性,。

班級計劃的格式

1

標(biāo)題

計劃的標(biāo)題，最好是包含四種成分：計劃單位的名稱,；計劃時限；計劃內(nèi)容摘要,；計劃名稱。

參考范例：如《 xxx幼兒園xx班x年第x學(xué)期班務(wù)計劃》,，其中“xxx幼兒園xx班”是計劃單位的名稱,；“x年第x學(xué)期”是計劃時限；“班務(wù)”是計劃內(nèi)容摘要,；“計劃”是計劃名稱。

2

正文

班級工作計劃的基本結(jié)構(gòu)和主要內(nèi)容：一般包括班級情況分析,、班級工作目標(biāo)、實施措施,、班級人員配合,、重要工作安排、月活動計劃等幾項,。

一,、班級情況分析

寫在班級工作計劃的前面,，主要把上學(xué)期班級工作總結(jié)中的成績和突出問題扼要地提一下，把當(dāng)前班級幼兒與班級組織狀況,、教師等有關(guān)事項作一介紹,，它的作用在于從形式到內(nèi)容的承上啟下,。

幼兒情況

教師在制定計劃時，應(yīng)根據(jù)班級幼兒的具體情況,，比如：幼兒年齡段、上下學(xué)期,、有無拆并班級等情況,，作簡要的描述,。

教師情況

在全面概括,、分析幼兒情況的同時，理應(yīng)對班級三位教師的情況作簡要描述,，因為，教師同樣是班級的主要成員,。

結(jié)語

該部分內(nèi)容不需要很長的篇幅,，但也不能省略,，因此，在表述時語言要簡潔,、突顯班級個性,、幼兒年齡特點以及班級重點工作,。

重點提示

1.對幼兒情況做全面分析時，切勿忘記對班級3 位教師進行分析,。

2.描述班級情況時,，語言需“簡明扼要,、涉及面廣、突顯個性”,。

二、班級工作目標(biāo)

制訂計劃是為了給班級教師“眼中有方向,，心中有藍圖”。班級工作的主要目標(biāo)任務(wù)可以分為教育教學(xué)工作,、保育工作,、家長工作、安全工作,、自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和其他工作管理的各項目標(biāo)任務(wù)。

班級目標(biāo)

目標(biāo)依據(jù)

幼兒園教育目標(biāo)：《幼兒園工作規(guī)程》中的保教目標(biāo)

幼兒發(fā)展目標(biāo)：《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》 各領(lǐng)域的學(xué)習(xí)與發(fā)展目標(biāo)和教育建議

課程目標(biāo)：《幼兒園教育指導(dǎo)剛要（試行）》中 各領(lǐng)域的教育內(nèi)容和要求

目標(biāo)包含的內(nèi)容

1.依據(jù)五大領(lǐng)域制定目標(biāo),。

2.保教工作目標(biāo)。

3.家長工作目標(biāo),。

4.幼兒園工作方面的目標(biāo),。

5.安全方面的目標(biāo),。

目標(biāo)制定應(yīng)注意的問題

1.規(guī)范、可檢測

參照《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》,、幼兒園發(fā)展評價指標(biāo),，目標(biāo)內(nèi)容源于文獻，并進行合理分解,。

2.目標(biāo)有針對性,、內(nèi)容要個性化、層次要清楚

要針對班級幼兒上一個學(xué)期的發(fā)展程度（可以參照素質(zhì)報告書的評價）和開學(xué)初期的了解做出情況分析,，將一學(xué)年的目標(biāo)進行合理分解，安排在上下兩個學(xué)期中,，定位要精準(zhǔn)力求做到有依據(jù),、有層次,。

優(yōu)勢、弱項在目標(biāo)中顯現(xiàn),，教師要根據(jù)班級幼兒的興趣、優(yōu)勢,、弱勢等,，依據(jù)《指南》《綱要》等，制定出符合幼兒的年齡特點,、實際水平的有效性、以及可達成的目標(biāo),。

3.體現(xiàn)幼兒園特色

目標(biāo)應(yīng)體現(xiàn)園所辦園理念，針對班級幼兒發(fā)展的優(yōu)勢和弱項,，制定本學(xué)期班級保教目標(biāo)。

三,、實施內(nèi)容的措施

班級工作計劃的內(nèi)容中,，有的是與上學(xué)期內(nèi)容相延續(xù)的,，這學(xué)期只要堅持以往的做法，堅持教育的一致性,、一貫性就能實現(xiàn)預(yù)定的目標(biāo)。

主要途徑和措施

一般通過生活活動,、游戲活動（區(qū)域）、教學(xué)活動、戶外活動,、環(huán)境創(chuàng)設(shè)等其他活動（散步,、觀察、節(jié)日活動,、親子活動、娛樂活動）等五方面來保證落實,。其中，更多的是本學(xué)期現(xiàn)有的目標(biāo)和任務(wù),，這就要求班級老師在制訂計劃時,，對完成每一個任務(wù)提出具體的要求和措施,，并且要落實到人，確定完成的時間,。

重點提示

在制定計劃時，有的是將目標(biāo)和相關(guān)措施連著書寫的,，此時要注意目標(biāo)和措施在語言表述上的不同，要注意：目標(biāo)要明確,，注意可檢測,；措施要具體，注意可操作,。

四、班級人員配合

五,、重要工作安排

六、每月活動安排

活動安排：一般按照月份安排,，包括主題活動,、幼兒活動,、節(jié)日活動、親子活動,、家長學(xué)校的活動、社區(qū)活動等,。

重點提示

1.月工作內(nèi)容應(yīng)與5大板塊目標(biāo)匹配,。

2.月工作內(nèi)容應(yīng)合理分解體現(xiàn)層次性,。

3.反饋與調(diào)整要針對每一版塊的計劃而進行。

幼兒園工作計劃春季 幼兒園工作計劃春季開學(xué)篇六

我班現(xiàn)有幼兒31名,，其中男孩14、女孩各有17名,。有11名是上學(xué)期讀過半年小班的孩子，其他孩子都沒有在其他幼兒園入托過,，多由長輩照顧，沒上過幼兒園,。在家訪過程中，我們了解到孩子都是獨生子女,，加上長輩的溺愛,，脾氣比較驕縱,，生活自理方面缺少鍛煉。

開學(xué)后,，從對幼兒日常工作的觀察中，幼兒各方面的發(fā)展情況也得到大致的了解：現(xiàn)在,，在生活方面幼兒基本上都愿意獨立地吃完自己的一份飯菜，經(jīng)老師的提醒,，能主動的撿起掉落在地上的米粒，但在飯后要漱口的的習(xí)慣還沒有養(yǎng)成,，在需要入廁時會請求老師幫忙,。午睡習(xí)慣較好，能獨立入睡的幼兒占大多數(shù),，還能自己脫鞋，上床入睡,，小部分孩子還會整理自己的服裝、自己疊毛巾毯,?？偟恼f,，我班孩子的大肌肉發(fā)展較好。在學(xué)習(xí)能力方面,，小部分孩子還不能積極參與老師組織的教學(xué)活動中來。大部分孩子對音樂,、舞蹈活動感興趣,，愿意跟著老師一起做動作,，喜歡參加美術(shù)活動。在晨間桌面游戲中,，我們發(fā)現(xiàn)幼兒的專注性較強，在老師的提醒下,，愿意撿起掉落的玩具，但有敲打玩具和搶玩具的現(xiàn)象,，玩具愛放在地上玩，個別幼兒還會放在嘴巴里,。

（一）、生活活動

目標(biāo)：

1,、愉快來園，愿意參加幼兒園的各類活動,，能繼續(xù)適應(yīng)集體生活,。

2、學(xué)習(xí)正確使用小勺吃飯,，在老師的幫助提醒下能吃得干凈，不將飯菜含在嘴里,。

3,、糾正不良的睡眠習(xí)慣,。

4、逐步學(xué)會獨立進餐和入廁,，在成人幫助下學(xué)習(xí)洗臉、刷牙,、穿脫簡單衣,、褲、鞋,，學(xué)習(xí)坐、站,、行的正確姿勢。

5,、知道室內(nèi)不大聲叫喊,，不把手指,、不干凈東西放進嘴里，不摳鼻,。

6、根據(jù)季節(jié)變化,、運動量的大小增減衣服。

7,、學(xué)習(xí)正確的洗手方法，知道飯前,、便后洗手,。

8、學(xué)會使用毛巾進行擦臉,、擦嘴。

9,、愛吃多種食物，養(yǎng)成喝水習(xí)慣,，注意個人衛(wèi)生,，愛清潔,。

措施：

1、開展“笑臉娃娃”活動,，鼓勵幼兒高高興興來園。給個別幼兒更多的關(guān)愛,、并與家長及時溝通，指導(dǎo)家長正確配合老師做好幼兒的保育工作,。

2、利用兒歌,、游戲,、故事等形式使幼兒學(xué)習(xí)正確洗手,、吃飯、睡覺,、刷牙、穿脫衣服等生活常規(guī),，使幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,。

3、在學(xué)習(xí)性游戲中提供一些生活的材料如：小被子,、襪子,、毛巾等等給孩子鍛煉的機會。

4,、在分組教學(xué)中進行個別幼兒的教育。

5,、班級三位老師做到常規(guī)一致，共同管理好班級工作,。

（二）、運動活動

目標(biāo)：

在體育鍛煉中,，能做到保護好自己,，不到危險的地方玩。

2,、在老師的鼓勵下愿意參加各類活動。

3,、能自然地走，在直線,、曲線上走,。雙足交替上下樓梯,。兩腳并攏向前輕輕地跳。

4,、會玩中型運動器具。

5,、學(xué)習(xí)幼兒園新操。

措施：

1,、開展區(qū)域性體育活動,，培養(yǎng)幼兒的參與性與興趣,，促進肌體的協(xié)調(diào)發(fā)展。

2,、在天氣良好的情況下保證每天二小時的戶外鍛煉時間,。

3,、學(xué)會幾個簡單的器械操。

4,、制作并提供多種運動小器具，豐富幼兒的體育鍛煉活動內(nèi)容,。

（三）,、學(xué)習(xí)活動

目標(biāo)：

1,、愛祖國、愛家鄉(xiāng),，知道自己是中國人，喜歡老師,，愛爺爺奶奶，愿意上幼兒園,。

2,、在老師的引導(dǎo)下，產(chǎn)生對周圍事物的興趣,。學(xué)著用各種感官感知周圍的事物,，感知其明顯的特征。

3,、嘗試用自己喜歡的顏色,、材料和工具進行美術(shù)活動，學(xué)習(xí)用畫,、折,、剪、貼,、撕,、揉、捏等技能,，自由大膽地表現(xiàn)所熟悉物體的粗略特征。

4、樂意用各種感官感知周圍物品,、現(xiàn)象，了解物品顏色,、大小、形狀,、數(shù)量、方位等明顯特征,，嘗試簡單的比較,、分類,。

5、學(xué)習(xí)用正確的姿勢和自然的聲音唱歌,。喜歡用身體動作自由地進行歌表演、做律動,。喜歡打擊樂活動,，能打擊簡單地節(jié)奏。學(xué)習(xí)和老師同伴一起做音樂游戲,，感受音樂地旋律、節(jié)奏和情緒,。

6,、學(xué)說普通話,，能與同伴一起安靜地聽老師講話。學(xué)講故事中簡單短句,，愿意用普通話回答別人的問題。

7,、能從性別,、外形等特征上比較自己與別人地不同,。

8、喜歡和同伴一起游戲,，學(xué)習(xí)分享,、等待與輪流，體驗與教師,、同伴共處的快樂。

9,、逐漸接受老師的建議和指示，知道遵守集體生活中的基本規(guī)則,。

10、在成人啟發(fā)下學(xué)習(xí)關(guān)注他人的情緒表現(xiàn)并作出安慰,、關(guān)心,、助人等簡單行為,。樂意招呼熟人,，學(xué)習(xí)由禮貌地求助和感謝他人的幫助。

措施：

1,、創(chuàng)設(shè)符合小班幼兒年齡的環(huán)境，體現(xiàn)以幼兒為主的指導(dǎo)思想,，根據(jù)主題活動布置環(huán)境，使幼兒,、家長參與環(huán)境布置,，做到師生互動，如“水果娃娃展覽”“爺爺奶奶照片展”等,。

2,、每日晨間安排涂色活動，定期將幼兒作品進行展示活動,，使每個幼兒體驗成就感。

3,、參加各項活動,，學(xué)會動手動腦想結(jié)合。（敬老節(jié)活動,、愛祖國知識競賽活動,、國慶游園活動,、運動會等）

4、在帶幼兒走出去的活動中,，給予幼兒豐富的知識，滿足他們的好奇心,，讓幼兒有充分的動手、動腦的機會,，使幼兒通過活動得到滿足，得到愉快的體驗,。（如秋游等活動）

5,、通過每天的走線活動培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識,。

（四）,、游戲活動

目標(biāo)：

1、豐富生活經(jīng)驗,，能用語言和動作去模仿，積極體驗角色的情感和態(tài)度。

2,、創(chuàng)設(shè)條件，豐富幼兒的知識經(jīng)驗,，感性經(jīng)驗和游戲語言。

3,、初步掌握一些進行角色游戲的基本技能,。

4,、豐富和加深幼兒對建筑物的印象和表象,。

5、初步掌握結(jié)構(gòu)游戲中的構(gòu)造技巧,，運用插塑、積木的玩具構(gòu)造比較粗輪廓的物體,。愛護玩具，游戲后送玩具回家,。

措施：

1、提供符合小班幼兒的大玩具,，

2,、在游戲中注意觀察幼兒的活動并為他們提供需要的游戲材料,。

3、鼓勵幼兒從家里帶來廢舊物品,，教師制作一些成品娃娃家用品。

4,、幼兒自選主題，充當(dāng)角色,，并在游戲中感到快樂,。

（五）,、家長工作

1,、召開家長會,，彼此溝通。

2,、樹立幼兒園與社會、家庭一體化的教育觀,，繼續(xù)做好家園共育，利用家園聯(lián)系冊和幼兒每日表現(xiàn)向家長定期匯報幼兒在園情況,。

3,、不定期的做好家訪工作,，并做到有記錄。

4,、及時做好家長工作,，每月寫一次“老師的話”詳細介紹幼兒在園情況,。

5,、請家長配合老師收集家里的廢物支持教學(xué)，參加園內(nèi)的各項親子活動,。

幼兒園工作計劃春季 幼兒園工作計劃春季開學(xué)篇七

幼兒園是讓孩子身體、智力和心情得以健康發(fā)展,，對兒童進行預(yù)備教育(性格完整健康,、行為習(xí)慣良好,、初步的自然與社會常識)的啟蒙。那么作為家長,，是學(xué)校的第一任老師。教育是合力作用的結(jié)果,，它需要家庭與幼兒園緊密的配合，家長委員會是增進幼兒園老師與孩子,、家長之間溝通的橋梁。

以構(gòu)建家園和諧,、促進孩子全面發(fā)展為目標(biāo)，充分發(fā)揮家委會的功能,，加強家庭與幼兒園之間的雙向溝通，努力營造有利于孩子健康成長的育人環(huán)境,。

1、遵守國家有關(guān)教育法律法規(guī);

2,、代表家長向幼兒園、班級提出積極的和具有建設(shè)性的建議;

3,、負(fù)責(zé)征求家長們的意見,，并向幼兒園,、班級和年級匯報;

4、積極配合幼兒園和本班孩子學(xué)生社會實踐活動;

5,、協(xié)助幼兒園、班級做好個別孩子家長的教育方法的指導(dǎo)和教育思想的溝通;

6,、協(xié)助幼兒園、班級解決一些實際困難,，為優(yōu)化幼兒園育人環(huán)境創(chuàng)造條件;

7,、組織和推薦家長中的“能人”給全體孩子進行思想品德教育。

1.家長委員會例會

幼兒園家長委員會每學(xué)期舉行1至2次例會,，聽取幼兒園園長關(guān)于幼兒園工作情況的通報，修改,、商討家長服務(wù)公約，研究家委會年度工作計劃,，排定值班表、提出幼兒在園等,。

2.家長義工

本著自愿與量力的原則，由家委會發(fā)動,，組織廣大家長積極參與幼兒園保育和教學(xué)工作，為孩子的發(fā)展盡一份綿薄之力,。

3.家長助教

每月安排兩位家長分期參加為期半天的助教活動，讓家長通過助教了解孩子在幼兒園的日?；顒雍蛯W(xué)習(xí),。

4.多元化家長聯(lián)絡(luò)制度

根據(jù)實際情況,，創(chuàng)造多樣化的家校聯(lián)系方式,。可以通過座談,、書信聯(lián)系或個別交流等形式密切與學(xué)生家長的聯(lián)系,，家訪形式也可用走訪,、電話、電腦網(wǎng)絡(luò)等不同方式進行溝通交流,，從而不斷強化“共同教育”的觀念。

5.建立家園工作建議箱,。

我班專制一個家長建議箱，由家長委員會成員開箱,，并及時將建議和意見加以匯總。針對性提出建議,，提請園方予以考慮;而教師需要家長配合的建議和意見也加以匯總提請家委會加以考慮,、配合。通過開展家長信箱解答活動,，加強家園的相互配合，才能同心同德,，將幫助孩子健康快樂地度過童年時光,。

6.發(fā)放家長征詢意見表,。

除了舉辦家庭教育講座以外,，園方還向每戶家庭發(fā)放提供資源意向表問卷活動,，希望每戶家庭都能為幼兒園教育出力。

7.提出家園工作新舉措,。

除了舉辦家庭教育講座以外，園方還向每戶家庭發(fā)放相關(guān)問卷,，通過意見征詢表進行互動交流活動,，幼兒園希望每戶家庭都能為幼兒園教育出力,。

8.整合家長優(yōu)勢資源。

收集和動員有合適資源的家長(如消防,、科教,、文藝)積極謀劃,，為學(xué)校活動提供便利條件,。

9.舉行一些親子活動,。

比如11月份班級組織一次戶外活動,，從而增進孩子與父母，父母與學(xué)校的感情等,。

幼兒園工作計劃春季 幼兒園工作計劃春季開學(xué)篇八

總結(jié)：提高家長教育意識,，實施家園同步教育

《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴,。應(yīng)本著尊重,、平等、合作的原則,，爭取家長的理解、支持和主動參與,，并積極支持,、幫助家長提高教育能力,?！笨梢?，幼兒教育并單單是幼兒園一方面的事情，同時,，幼兒的教育也不是家庭的教育所能勝任的,，它只能使孩子們得到片面的發(fā)展

在我國面向推行素質(zhì)教育的今天,，只有實施家園共育，幼兒園教育和家庭教育共同合作,，幼兒才能健康成長,，而我們的教育也能事半功倍,。那么在如今家園共育得到廣泛的關(guān)注的時候,，怎樣提高家長的教育意識，調(diào)動家長的積極性,，使他們能有效的參與幼兒園的教育？我們進行了一些嘗試,，轉(zhuǎn)化家長的教育觀念，提高家長的教育意識,，從而實施家園的一致教育。

（一）家長的教育誤區(qū)：

1,、,、現(xiàn)在的家庭教育體現(xiàn)出家長的過度寵溺：由于現(xiàn)在的家庭都是4+2+1的模式,，無論是哪一位親人對孩子都是百依百順，想要什么有什么,，吃的是高精尖，穿的是時尚,，玩的都是高科技,，使得孩子們是衣來不知道伸手,，飯來不張口,，遇事不愿意想辦法,，這樣孩子怎樣健康成長,？

2,、望子成龍是每個家長的愿望,，很多家長都重視了智力的開發(fā),，如學(xué)習(xí)識得很多漢字，會說很多的英語，我聽到很多家長多說我的孩子只有三歲能進行很多漢語拼音,；我的孩子認(rèn)識很多字。但是家長們忽視了幼兒非智力因素的培養(yǎng),，是否關(guān)注到孩子的社會適應(yīng)能力如何,，孩子的自信心,、進取心,、堅持性,、自制力和勇敢精神等,，他們是否想到了孩子的行為習(xí)慣的養(yǎng)成,，這也是影響幼兒一生的發(fā)展。

3,、教育方法不得當(dāng)：一種是要求過高,，孩子無法完成,，家長則是比較嚴(yán)厲,；而另一種則是沒有要求,，孩子怎么做都是對的、好的,；再一種是家長的教育不一致,，當(dāng)一個孩子伸出手打了爺爺一巴掌的時候,，爸爸說“不能打爺爺”而爺爺會說“看，她用小手打我了,，多好玩呀,！”使孩子感到茫然,，沒有是非觀念。

（二）家園共育現(xiàn)狀：

一種情況是家長不能積極的參與配合：我們經(jīng)常能聽到家長說教育是你們幼兒園的事情,，怎么總讓我們做這做那的，事情都我們做了,，你們教師還干什么呢？因此在活動中不能給予大力的支持與合作,。

再有一種情況是家長的盲從，老師說什么我做什么,，做完了就完，不能將這些活動和孩子的教育相聯(lián)系或是對教師的話言聽計從,，不能從中提出自己的想法,、見解等。

（一） 加強家長的教育意識,，提高教育技能：

1,、召開家長會：在會上向家長介紹了關(guān)于我班上學(xué)期幼兒的情況，幼兒在什么地方有了進步,，在什么地方小朋友還需要努力,，同時幫助家長對幼兒的這些情況進行了分析，造成幼兒的反復(fù)的原因有的是幼兒出勤不好的原因,，使得幼兒不適應(yīng)幼兒園的一些常規(guī)習(xí)慣，還有的幼兒可能是在幼兒園和在家中的要求不一致導(dǎo)致的,，最明顯的就是幼兒在幼兒園中能遵守的常規(guī)在休病假回來后，就都不能做到了,，因此向家長提出要求,，請家長配合幼兒園的常規(guī)要求,，保持家園教育的一致性,。向家長介紹我們班在新學(xué)期的教育目標(biāo)，及所要進行的主題活動,，還有一些我班的新學(xué)期的常規(guī)要求、行為培養(yǎng)的要求等,，使家長更加清晰,，與幼兒園的教育保持一致，并聽取家長的意見,。

2,、好文推薦：針對家長在教育上的一些誤區(qū),，我在日常向家長推薦了一些文章：如新時代的家長、應(yīng)該注意培養(yǎng)幼兒哪些教育養(yǎng)成,？從而使家長能給自己進行一個新的定位，而在教育上更加有效,，那么家長通過不斷地學(xué)習(xí)育兒知識,，掌握一些科學(xué)的方法，才能和幼兒園的教育相配合,，共同教育好孩子,。

3、教師的示范作用,，對于提高家長的教育技能有較大的幫助：

家長對幼兒的教育，也是幼兒健康發(fā)展的必由之路,，因此要提高家長的教育技巧。記得我們班練習(xí)親子瑜伽的時候,，有的小朋友比較活潑,，只練了一兩下就跑開了，有的小朋友東張西望,，不能注意老師和家長，有的家長只能說“寶貝,，快點，做動作了”有的家長說“好好做”可是態(tài)度確實很不好,，看到家長的無奈，我想這時該發(fā)揮教師的教育機智,，就說“我想看一看誰想當(dāng)小演員？”老師一說,，小朋友都把小手舉起來了，“好,，請小演員準(zhǔn)備好了，我們開始表演,。”再看小朋友一個個站的真精神,，這時老師向家長示范了，如何利用孩子的心理,，有效地調(diào)動幼兒的積極性,。此外,，還向家長介紹了一些方法：如在穿脫衣服的練習(xí)上,，鼓勵家長做一個“懶”家長,，由開始語言和手的一致的幫助,，過渡到用語言進行提示的幫助,，給孩子嘗試的機會,；對于有情緒的小朋友，一定要給予語言的鼓勵,，使孩子們自己樹立信心“我能行”,。

（二）照顧好幼兒幼兒，多種形式與家長交流,，使幼兒園與家長相互信任：

1、精心照顧好幼兒的生活,，使家長對教師有信任感；

家長和老師的中心都是孩子,，家長將孩子送到幼兒園，有很多的不放心,，每天來到幼兒園都是千叮嚀萬囑咐，希望孩子在幼兒園舒心,、不受欺負(fù)、能得到適當(dāng)?shù)臓I養(yǎng)和照顧,，只有當(dāng)家長的.這些希望得到滿足,，看到我們的努力,，他們才會信任老師,，配合老師的工作,，也就是我們用耐心、愛心,、細心的態(tài)度對待每一個孩子,，照顧好幼兒，使孩子們對老師有所依戀,，家長才會放心，如我們班的小朋友生病了,，老師就精心的呵護她，給他斟來溫水,，幫助他進行物理降溫,，把她緊緊地抱在懷中，讓他有安全感,，指導(dǎo)家長來接，并細致的向家長介紹相應(yīng)的情況,，并提出就診建議；還有一個小朋友出現(xiàn)了弱視的現(xiàn)象,，家長滿心的擔(dān)憂，我們積極的配合好家長在園內(nèi)定時給孩子配戴眼鏡，解決了孩子在家中能夠不肯戴眼鏡的難題,，家長由衷的感謝老師；還有的小朋友情緒一直不是很穩(wěn)定,，家長很擔(dān)心，老師就增加了溝通,，每周會和家長進行一下交談,，說一說幼兒情緒上的變化,，幼兒在生活習(xí)慣上的進步,，孩子在幼兒園表現(xiàn)出來的優(yōu)點；同時了解一下孩子在家中的情況,，家長看到老師如此細致的觀察幫助孩子,，終于對老師有了信任,，堅持兩個月出滿全勤,。家長看到了老師的責(zé)任心,，使得家園的情感更加融洽了,。

2,、多種形式與家長進行溝通：家園之間的相互溝通,，是有效實施家園共育的關(guān)鍵,，我們從幾個方面進行：

（1）充分發(fā)揮校訊通的作用,，在需要家長進行配合的時候,，及時發(fā)校訊通，向我們發(fā)現(xiàn)有的小朋友的口袋里有小珠子,，并有的小朋友來園情況不好的時候,，及時發(fā)校訊通,，提醒家長檢查幼兒的口袋,、注意衣服的增減、鼓勵幼兒堅持來園,，根據(jù)季節(jié)提出一些著裝的建議,；在進行主題活動的時候,，我們發(fā)校訊通請家長和孩子一起收集秋天的種子,，有各種米、豆類等,，一起開展撿樹葉的活動,，小朋友和家長撿了小樹葉，一起洗一洗,；

（2）加強平時的隨時溝通：我們利用幼兒入離園的時間,，和每位家長加強聯(lián)系,，了解幼兒的情況，并向家長介紹幼兒在園的情況：如我班的小朋友較多會發(fā)生一些爭搶事情,，我們在幼兒離園的時候,，動向家長進行說明,，使家長能了解這些事情,，避免孩子的轉(zhuǎn)述發(fā)生的不愉快,；還有針對個別幼兒的情況：如高浩然眼睛需要矯正，我們多次和家長進行溝通,、了解需要怎樣佩戴,，佩戴的時間掌控等等,，已達到較好的佩戴效果，使孩子的視力能得到矯正；有王明鈺由于經(jīng)常吃藥,，我們也和家長多次溝通了解,；如我班的劉天賜經(jīng)常有尿褲的現(xiàn)象,，我們幾位老師也是多次和家長在早晨,、晚上進行溝通,，了解孩子的情況，發(fā)現(xiàn)孩子有一些心里緊張,，從而使我們在日常的工作中做到了較大的關(guān)注,，舒緩孩子的緊張情緒,，培養(yǎng)了良好的習(xí)慣；有一次天賜媽媽給我發(fā)來短信,，在信中說道：帶孩子參加婚禮，孩子表現(xiàn)非常棒,，家里所有人都能看到天賜的變化，家長從心里感到感動,，感謝教師對孩子的教育和付出,，正是老師辛勤的澆灌才會有孩子的進步,，家長對小二班的老師表示衷心的感謝。這個短信是對我們教師的認(rèn)可,，是我們教師共同配合、努力的結(jié)果,。

（3）電話聯(lián)系：我們在家長會上將我的手機號留給了家長，更加方便了我們之間的溝通,，解決了家長的許多問題：曹津豪的家長來電了解網(wǎng)站的情況，如何登陸等,；還有趙悠然,、張淦翔的家長,，因為他們晚上不接孩子，不能和教師的進行溝通,，所以問一問在幼兒園的情況,，因為在家中情緒有一些反常,，脾氣不好，我細心的向家長介紹幼兒的情況,，以及教師對他們的孩子所采取的一些方法措施,，同時向家長提出一些建議應(yīng)對幼兒的情緒變化等,，多樣化的溝通滿足了家長的需要，家園的心貼近了,。

（三）積極參與幼兒園的活動：在幼兒園的一些活動的進行的時候，我通過電話,、校訊通以及發(fā)紙條的形式，鼓勵家長有時間一定參加幼兒園的活動,。

1,、參加班里的環(huán)境創(chuàng)設(shè)：春天來了，結(jié)合季節(jié),，我班開展了該主題,，我們組織了家長孩子一起進行制作，將春天帶到我們班,，在活動中家長和孩子們一起動手,，有的和媽媽一起做柳條，有的和奶奶一起做小風(fēng)車,，有的小朋友和家長一起制作小燕子，家長們在老師的帶動下,，問一問春天是什么樣的,？你是怎樣發(fā)現(xiàn)春天的？看到了什么,？他們一起合作做完了都幫助一起布置教室,，趙延菲的媽媽給掛上一條條長出小芽的柳條,、陳欣雨的媽媽掛上了一串串的小風(fēng)車、張淦翔的爸爸為小朋友們掛起了一串串的小燈籠,，小朋友們能和爸爸媽媽一起制作都非常興奮，看到自己的成果,，一起拍手、一起歡笑,。

2,、參與幼兒園的親子操,、六一聯(lián)歡,、親子春游等活動；為了給家長和孩子提高共同的美好時光,，我們編排了親子操《愛我你就親親我》：在歌曲的選擇上，我們選擇了旋律活波的,、歌詞清晰的、反映兒童特色的歌曲,；在動作的編排上，我們借鑒了一些動作,，同時考慮到我們這是親子操，需要家長和孩子的共同的合作,，所以我們編了一些家長和孩子共同完成的動作,，如家長將孩子托起做搖籃狀,，家長和孩子一起的旋轉(zhuǎn),，最后結(jié)束的動作是家長搭成小山洞,，孩子們鉆出去，使整個親子操達到高潮,，在愉悅中開始新的一天,。在每周二的早晨我們可以看到家長早早的就來到幼兒園，在教師的指導(dǎo)下,，做著每一個動作，站著不同的隊形,，孩子們在和家長進行互動的時候,，由衷的發(fā)出陣陣的笑聲,，感染著我們,，使我們能感受到自己的成功,。

3,、引導(dǎo)家長配合幼兒園的工作：

在活動創(chuàng)設(shè)的時候,，家長們積極的收集各種廢舊材料：月月的媽媽將養(yǎng)樂多的的小瓶子都刷干凈了之后才帶到幼兒園,，劉建涵的媽媽給小朋友的娃娃家做了漂亮的大衣柜和梳妝臺，陳欣雨的媽媽作了形象的飲水機,，還有的家長帶來了大量的紙盒，為小朋友開展豐富的游戲情節(jié)創(chuàng)設(shè)了條件,。

在配合教育活動上,，隨著春天主題的進展,，我們進行了認(rèn)識桃花的活動，在收到老師請家長配合的信息后,，家長們帶領(lǐng)小朋友到不同的地方去觀察桃花，有的小朋友看到的白色的桃花,，有的小朋友看到的是粉色的桃花，孩子們拿來照片興致勃勃的進行著講述,，使孩子們在社會性和語言的表達上得到了進一步的發(fā)展,，還有的家長和孩子一起從網(wǎng)上收索了有關(guān)資料帶到幼兒園，豐富了孩子們的認(rèn)識,。

在教育改革的今天,，家園共育是幼兒園教育的必然趨勢，那么我們在這一段時間積極引導(dǎo)家長參與幼兒園的教育,，收到了比較明顯的效果，首先家長對我們老師更加信任了,，能積極的配合幼兒園的活動；其次,，增強了家長的教育意識，提高了家長的教育技能技巧,；在有家長也向老師提出了希望在哪些方面開展一些活動，滿足幼兒的需要,，為我們提供了幼兒當(dāng)前的興趣點，方便了我們開展活動,。

在今后的工作中，我們將進一步的進行研究爭取家長的有效配合,，促進幼兒的發(fā)展,。

幼兒園工作計劃春季 幼兒園工作計劃春季開學(xué)篇九

一個集體只有有了向心力,才會有凝聚力,我們班的三位老師以“一切為了孩子,為了一切孩子”為向心力,緊緊地凝聚在一起,使一切班級工作以“幼兒發(fā)展為本”為主旨,促進了每個幼兒全面地,、和諧地,、富有個性地發(fā)展,，圓滿地完成了班級的各項工作，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

我們?nèi)焕蠋熢谑褂媒?gòu)式課程之中,，在認(rèn)真學(xué)習(xí)新《綱要》精神的基礎(chǔ)上，進行了研討與交流,，仔細研讀了每個主題的說明與活動安排,，針對我班幼兒的實際情況,，科學(xué)合理地制定出一周的活動計劃,，并在互相監(jiān)督,，互相促進的基礎(chǔ)上,，真正把課程落實到幼兒中去，不斷地提高教育教學(xué)水平,，使每一個幼兒都得到富有個性的發(fā)展,，老師和孩子們之間形成良好的探究式的師生關(guān)系,，我們老師之間也達成了互相關(guān)愛、互相學(xué)習(xí),、互相促進，共同提高的良好心愿,，這個心愿使得我們每天都在快樂與充實中組織各項活動，也把這種快樂帶給身邊的每一個孩子,，使他們在愉悅中學(xué)到了知識,，鍛煉了多種能力,，得到了和諧的發(fā)展。

在五個領(lǐng)域之外,，我們還開展了《陽光幼兒英語》的實驗課題,，在工作中我們?nèi)焕蠋熁ハ喽酱賹W(xué)習(xí)，努力提高自身的英語水平,。為了提高我們自身的口語組織能力,，我們還把每次師訓(xùn)內(nèi)容以及日常用語匯成英語角,，以便提高應(yīng)用程度和頻率。為了使家長真正參與到實驗中來,，我們班上的三位老師還利用休息的時間又動手設(shè)計制作了新型的具有實效性的陽光英語展示臺注重了與家長的溝通交流，真正實現(xiàn)了家園互動,。

在積極探索集體教育改革的同時,，我們還繼續(xù)努力探索區(qū)角活動的開展,，將區(qū)角活動與集體教學(xué)活動相互滲透,，使幼兒在動手操作中去探索,。另外，我們還讓幼兒帶些廢舊物品,，如廢紙盒、花布,、蛋殼,、瓶蓋等,，豐富了區(qū)角材料，我們還做到對活動材料常換常新,，讓孩子在新的環(huán)境中不斷探索新的發(fā)現(xiàn)。

我們?nèi)焕蠋熃?jīng)常坐在一起交談一些有名的幼兒教師的先進事例,，從她們的事例中增強了我們的保育意識，時刻以“愛心,、細心,、耐心、熱心”來關(guān)注每個孩子,，讓孩子們能吃好,、睡好并學(xué)會和小朋友交往等等,。在吃飯的過程中,，對挑食,、飯量小,、進食慢的孩子我們細心照顧,。在午睡時,，認(rèn)真巡視,，耐心勸說不愛午睡的孩子盡早安靜入睡，及時為蹬被的孩子蓋好被子,，以免著涼,。

我們今學(xué)期加強了對幼兒體質(zhì)的鍛煉,，每天上午、下午定時帶幼兒到戶外進行體育活動,，并為幼兒組織豐富多彩的游戲活動，使幼兒得到充足的鍛煉,，增強了幼兒身體的抵抗力,。

孩子之間不可避免的發(fā)生矛盾,，我們及時發(fā)現(xiàn),、及時解決,。在日常生活中，我們還注意糾正孩子的不良習(xí)慣并及時加強安全教育,，使孩子健康成長。

本學(xué)期我們班組織了“家長開放日”及“慶元旦家園聯(lián)歡會”,。“家長開放日”旨在讓家長了解孩子在園表現(xiàn)及情況,，包括上課、進餐,、午睡等，以便于老師和家長針對孩子情況進行有的放矢的教育,。以陽光英語為特色的“元旦家園聯(lián)歡會”增進了家長,、教師、幼兒之間的交流和友誼,，讓家長真切地感受到陽光英語的實驗效果及幼兒對陽光幼兒英語的興趣，在活動中大部分家長都參與了生動地表演,，過后還反饋給我們很多寶貴意見,，也表達了家長對我們教師工作地理解和支持。

總之,，半年來我們?nèi)焕蠋熢谳p松、愉快地配合下使班級各方面的工作都有了很大的提高,，當(dāng)然還存在著諸多不足之處，在新的學(xué)期中,，我們?nèi)焕蠋煂⒒ハ喽酱佟⒒ハ鄬W(xué)習(xí),、相互配合、改正不足,、在快樂中將班級工作搞得更加有聲有色。

幼兒園工作計劃春季 幼兒園工作計劃春季開學(xué)篇十

本月的主題是《拜訪大樹》,，在進行這個課程單元中，我們希望提供還在去親近樹,、認(rèn)識樹、甚至愛上樹的機會,。我們將盡其力讓幼兒去看到,、聽到,、聞到、摸到不同種類,，不同環(huán)境的樹。讓孩子和樹有從相處的時間讓孩子用他們的好奇心瑜敏銳的觀察力去發(fā)現(xiàn)樹的種種樣貌與內(nèi)涵,?？傊?，不僅讓幼兒去探索自然環(huán)境中的樹,。而且讓他們喜歡以藝術(shù)行的去表達對樹的認(rèn)識,，真正地去和樹做朋友。

通過我們教師和保育員的共同合作,在一日常規(guī)方面,幼兒有了明顯進步,由于我們班的幼兒在一日常規(guī)中存在明顯的問題,我們特別注重這方面,洗手,、吃飯,、午睡,、坐姿,、排隊在一日常規(guī)里占了很大的比重,因此我不斷的強化這些，這個月通過我們不斷的矯正,有了很大的改善,。在這些常規(guī)方面,我們經(jīng)常使用鼓勵的語氣與表揚的語氣去使他們?nèi)〉昧瞬诲e的成績，使一些在這些方面都有了很大的進步,。但在喝水方面有時還是打撒水的問題出現(xiàn),。

天氣忽冷忽熱的,，我們老師對這保健方面做得還是比較扎實的`，每天給幼兒喝水7到8杯,。但本班帶藥來園的幼兒還是比較多,，每天都堅持用醋去消毒,。

通過家訪進一步加強了教師與家長的溝通和聯(lián)系,，促進了家園工作,，在家訪過程中,，我真實的體會到每位家長對于孩子的無私貢獻的心情,，也了解到孩子在家的表現(xiàn)。

幼兒園工作計劃春季 幼兒園工作計劃春季開學(xué)篇十一

新學(xué)期,，我園將認(rèn)真貫徹落實教育局幼兒教育工作精神，以《綱要》,、《指南》為依據(jù)，我們在認(rèn)真總結(jié)過去工作的經(jīng)驗和教訓(xùn)的基礎(chǔ)上,，根據(jù)教育局初教科20xx年工作要點，結(jié)合二幼實際制定本學(xué)年教學(xué)工作計劃,，如下：

一,、 突出示范性,，努力提高保教質(zhì)量,。

1,、學(xué)期初,，我們將制定各項計劃如：園務(wù)計劃,、教育教學(xué)計劃,、各班學(xué)期工作計劃、月,、周活動安排計劃等，并在制定計劃時注意計劃的可行性和操作性,。為確保這些計劃的認(rèn)真實施，我們將用一日活動值周檢查表,，記錄教師一日活動的組織情況，并進行客觀評價考核,；用每月教育教學(xué)工作檢查表，檢查每位教師的教案,、聽課筆記,、教育隨筆；用質(zhì)量評估表評價各班幼兒能力的發(fā)展情況,，檢驗各位教師的教育教學(xué)效果；用衛(wèi)生細則定期不定期對全園進行衛(wèi)生檢查，以這四項考核結(jié)果來評價教職工每月工作情況,；期末，我們將在每月考核的基礎(chǔ)上，全面實施教師自評,、互評、領(lǐng)導(dǎo)綜合評分,，得出每個班級,、每個教師的考核分,，作為評優(yōu)選模的客觀依據(jù)。

2.向教育科研要質(zhì)量

本學(xué)期我園將繼續(xù)把教育科研放在優(yōu)先地位,，加大科研力度,，增強全體教師教科研熱情，提高她們的科研理論水平和操作能力,，集中精力開展《幼兒園良好習(xí)慣養(yǎng)成研究》、《在游戲活動中發(fā)展幼兒智力的實驗研究》,、《幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)對幼兒能力發(fā)展的研究》園本課題的實驗研究,，同時,，積極做好《幼兒園閱讀研究》的開題工作,，并認(rèn)真整理資料,。本學(xué)期，把提高教師的各項基本功技能和教師新一輪全員培訓(xùn)做為教師培訓(xùn)的重點工作,，不斷促進教師的自我發(fā)展與專業(yè)化成長,；廣泛開展聽課,、評課,、研討,、交流、座談,、觀摩等活動,，發(fā)揮骨干教師的帶動作用,；在重點做好園本教研工作的基礎(chǔ)上,，積極做好國家級,、市級科研課題的研究工作

3.向高素質(zhì)的教師隊伍要質(zhì)量 教育質(zhì)量的提高,，很大程度上有賴于教師素質(zhì),，因此,，建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊伍尤為重要,。本學(xué)期,，一方面,，我們將繼續(xù)組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)先進的教育思想，切實加強教師的思想作風(fēng)建設(shè),，提高教師職業(yè)道德水平，并通過基本功競賽,、全員培訓(xùn)等多種形式增強廣大教師敬業(yè)奉獻的自豪感和敬業(yè)愛幼的責(zé)任感，期末評選出幼兒和家長喜愛的好老師,；另一方面還將抓好教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高，認(rèn)真組織教師開展優(yōu)秀課的評比,、基本功比賽等活動，積極參加市,、地區(qū)開展的教師課堂教學(xué)基本功大練兵等活動。通過豐富多彩的技能競賽活動努力提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì),。

4.向生動有趣的教學(xué)要質(zhì)量.

一是以吸引幼兒的主動參與為著力點,優(yōu)化各領(lǐng)域教學(xué),，強調(diào)以游戲為主要形式，讓幼兒動手動腦,，充分調(diào)動幼兒的主動性、積極性,，使幼兒學(xué)得生動、主動,、活潑、輕松,。

二是以激發(fā)幼兒的興趣為出發(fā)點,，繼續(xù)開辦舞蹈,、繪畫,、禮儀教育,、趣味閱讀等特色活動,，促進幼兒興趣特長的發(fā)展,，學(xué)期末將舉辦各類興趣小組的活動匯報展出,，為幼兒提供展示才能的舞臺和機會,。

三是以開展專項活動為手段，促進幼兒全面發(fā)展,。如三月份結(jié)合三八節(jié)開展感恩活動,，以及每月的活動周植樹節(jié),、清明節(jié)、“五.一”勞動節(jié),、端午節(jié)、“六.一”兒童節(jié),、教師節(jié),、感恩節(jié),、迎新年“家園同樂”聯(lián)歡會等,，開展文娛匯演活動,。通過這些活動增強幼兒的競爭意識和集體榮譽感,，提高幼兒的各種能力,。

二,、開展各項活動,，提高保教質(zhì)量

1.樹立“可持續(xù)發(fā)展”的教育觀念,，開展豐富多彩的實踐活動,，重視幼兒動手操作能力的培養(yǎng),。鼓勵教師大膽創(chuàng)新，開發(fā)以班級為基點的幼兒園園本課程,。要求以班級為單位，根據(jù)本班教師的特長和優(yōu)勢,，制定本班特色教育活動實施方案，尤其突出對幼兒美術(shù),、手工的技能和興趣的培養(yǎng)，加強對無毒廢舊物的開發(fā)和利用,。開設(shè)舞蹈、創(chuàng)意美勞,、沙盤游戲、小小廣播站,、英語,、對弈、拼圖游戲等特色,，拓寬教育活動內(nèi)容，多渠道地讓幼兒感知事物,，使幼兒得到全面發(fā)展,。

2.加強對幼兒一日生活的常規(guī)管理,。幼兒一日生活作息活動的每個環(huán)節(jié)都滲透著禮儀教育,，開展“禮儀小天使”活動,，教師要善于在細小的環(huán)節(jié)或活動中抓住教育契機，通過日常生活活動,，培養(yǎng)幼兒適應(yīng)集體生活的能力、生活自理能力和獨立性,。

3.加大教科研的工作力度，廣泛開展聽課,、評課,、研討,、交流,、座談,、觀摩等活動,，發(fā)揮骨干教師的帶動作用,。在重點做好園本教研工作的基礎(chǔ)上,，積極做好國家級,、市級科研課題的研究工作,。

4.堅持把“立德樹人”作為教育工作的根本任務(wù),，進一步加強思想道德建設(shè)，重視對幼兒的德育教育,，增強現(xiàn)代德育教育觀念,。開展遵循幼兒年齡特點的德育活動,，挖掘德育資源，注重養(yǎng)成教育,，把德育有機融入到學(xué)科教育教學(xué)中,。

5.根據(jù)實施方案認(rèn)真組織全體教師開展基本功大練兵培訓(xùn)活動,，學(xué)期末本園對業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)及教師教學(xué)基本功進行全面考核驗收,。開展園內(nèi)考核評價,，建立幼兒園和教師個人的大練兵活動檔案,，總結(jié)大練兵活動情況,。把基本功分?jǐn)?shù)和期末考核成績掛鉤,，將考核結(jié)果與獎勵、評優(yōu)掛鉤,。爭取在市基本功大練兵比賽中取得好成績,。

6.繼續(xù)做好家長工作,，辦好家長學(xué)校,。強化家園教育合力，深入發(fā)掘家長教育資源,，不斷完善“家園聯(lián)系網(wǎng)”，通過網(wǎng)絡(luò)將幼兒在園的表現(xiàn)隨時告知家長,，達到家園教育的一致性。通過各種形式,，爭取家長參與園內(nèi)的一切活動，讓家長了解幼兒園,，最終達到家園共育的目的,。開學(xué)初，召開家長會,，舉辦家教知識講座，五月末,，舉辦家長半日開放活動。

7.期末對各年齡段幼兒進行特色活動,、教育活動五大領(lǐng)域驗收,。

8.舉行“慶六一”“迎新年”文藝匯演。

9.做好目標(biāo)管理責(zé)任書迎檢工作,，做好檔案管理工作，爭取在年終目標(biāo)管理檢查工作中取得好成績,。

幼兒園工作計劃春季 幼兒園工作計劃春季開學(xué)篇十二

活動目標(biāo)：

1、能安靜地進行桌面游戲,。

2、學(xué)習(xí)與同伴合作一起玩,。

重點指導(dǎo)：安靜游戲并且學(xué)習(xí)與同伴合作玩,。

活動目標(biāo)：

1,、喜歡玩體育活動器具。

2,、活動中注意適當(dāng)休息，避免出汗太多而感冒,。

重點指導(dǎo)：拍皮球

分散游戲：大型玩具

集體游戲：

數(shù)學(xué)王國旅游記——學(xué)編應(yīng)用題

活動名稱：數(shù)學(xué)王國旅游記——學(xué)編應(yīng)用題

活動目標(biāo)：

1、能嘗試觀察分析圖片意思,，用簡單的語言講述圖意。

2,、能根據(jù)所編應(yīng)用題列算式。

活動準(zhǔn)備：教具圖片四張,，算術(shù)卡片若干，百變計算本人手一份,。

活動過程：

一．開火車

師：今天,，我們要開火車去數(shù)學(xué)王國旅游,。看看誰的火車開得快,！

出示算術(shù)卡,，幼兒開火車做題,。

二．?dāng)?shù)學(xué)王國旅游

我們的火車開得真快,，一下子就到數(shù)學(xué)王國了,，國王請我們先欣賞①號風(fēng)景：看看是什么,？吆,！真美??！誰能說說是什么意思,？鼓勵幼兒講述圖意,。師隨機出示應(yīng)用題,。請幼兒列算式。

用同樣的方法學(xué)習(xí)②號風(fēng)景,，③號風(fēng)景，④號風(fēng)景,。

三．看禮物

四個風(fēng)景地我們都看完了，國王給我們小朋友每人準(zhǔn)備了一份禮物：百變計算本,。我們一起來翻翻看：我有要求的，看看數(shù)到幾再翻：黑板上出示1→3,，幼兒說一二三，翻翻翻,。幼兒看圖編應(yīng)用題，列算式,。出示1→5,，幼兒說一二三四五,，翻翻翻,。幼兒看圖編應(yīng)用題，列算式,。出示3→1,，幼兒說三二一，翻翻翻,。幼兒看圖編應(yīng)用題，列算式,。出示5→1，幼兒說五四三二一,，翻翻翻,。幼兒看圖編應(yīng)用題,，列算式,。

四．結(jié)束語：今天,，我們在數(shù)學(xué)王國的旅游到此結(jié)束,，你們玩得開心嗎,？下次,，吳老師再帶你們來玩。好不好,。

活動目標(biāo)：

1、自主地選擇自己喜歡的區(qū)域進行活動,，并有一定的持久性,。

2,、會對自己所玩的區(qū)域進行介紹。

重點指導(dǎo)：英語角,、計算角

生活活動

活動目標(biāo)：

1、獨自吃完自己的一份飯菜,，安靜就餐不挑食。

2,、做到飯后碗底清、桌面清,、地面清。

幼兒園工作計劃春季 幼兒園工作計劃春季開學(xué)篇十三

1,、配合園部對中班保教一日活動的調(diào)研,。

2,、開展“美麗的春天”主題教育活動,，組織幼兒開展“親親大自然——我和春天有個約

會”春游遠足活動,。

3,、強春季衛(wèi)生保健保育工作,，做好幼兒一日生活環(huán)節(jié)的護理及指導(dǎo),。

4,、及時更新《家長園地欄》,，做好家訪工作,。

5,、認(rèn)真填寫并發(fā)放《寶寶成長記錄》,，認(rèn)真創(chuàng)設(shè)好主題墻飾,。

（二）主題目標(biāo)：

引領(lǐng)幼兒結(jié)識樹朋友,、花朋友,，了解樹和花的秘密,。讓幼兒在與自然交融,，在真實,、生

動的情境中，一起感受春天萬物復(fù)蘇的生機勃勃,，體驗春天里和同伴一起游戲的快樂，萌發(fā)

對春天的熱愛之情,。

主題活動：《小鬼顯身手》主題目標(biāo)：讓幼兒了解各行各業(yè)的勞動者，激發(fā)幼兒尊重,、熱愛勞動人民的情感,。引導(dǎo)

幼兒通過觀察,、游戲,、操作等活動,，擴大對成人勞動的認(rèn)識范圍。

1,、利用休息時間引導(dǎo)幼兒觀看花草樹木，親近花草樹木,，并豐富有關(guān)植物的知識,。

2,、幫助幼兒收集黃豆,、花生的種子,，并帶到幼兒園進行種子發(fā)芽的小實驗,。

3,、協(xié)助孩子做好“樹的朋友”的調(diào)查,，用多種方式了解樹的朋友,。

4,、協(xié)助孩子收集有關(guān)不同行業(yè)的工具與工作內(nèi)容的圖片,。

5,、讓幼兒在家學(xué)做事情，從小就有勞動的習(xí)慣,。

1,、在自然角中放入黃豆,、土豆等,，讓幼兒做種子發(fā)芽試驗,，引導(dǎo)幼兒觀察,、照顧,。

2,、布置“我的樹朋友”專欄,。

3,、布置“花的世界”專欄,，將幼兒折剪畫作品及收集的各種花卉圖片布置其中,。

4、布置不同行業(yè)勞動者的圖片,，使幼兒知道勞動不分貴賤,，勞動者是值得尊敬的,。布置“小鬼顯身手”主題墻面,，將幼兒制作的糕點,、設(shè)計的房子等展示出來

1,、學(xué)習(xí)依次向前快跑的動作,，發(fā)展動作的靈敏性,。

2,、嘗試進行各種合作游戲,，體驗與同伴合作的樂趣,。

3,、探索的多種玩法,，發(fā)展目測能力和動作的準(zhǔn)確性,。

4,、探索口袋的多種玩法,，練習(xí)在口袋內(nèi)雙腳連續(xù)向前跳的動作,，發(fā)展動作協(xié)調(diào)性,。

5,、引導(dǎo)幼兒了解蔬菜與健康的關(guān)系,，鼓勵幼兒多吃蔬菜,，養(yǎng)成愛吃蔬菜的好習(xí)慣,。

6,、幫助幼兒練習(xí)系鞋帶,，鍛煉幼兒的小肌肉動作,。

7,、了解外出時可能遇到的危險，知道不做危險的事情,。

8,、能辨別危險的行為,，學(xué)習(xí)安全的行為,，初步建立自我保護意識,。

1,、啟發(fā)幼兒想象和體驗春天的小雨給自然界帶來的變化,。

2,、欣賞文學(xué)作品,，展開合理想象,，嘗試故事結(jié)尾,，制作圖書畫面,。（傻大熊拉車）

3,、理解故事內(nèi)容,，能用連貫的語言說出春天的幾種主要特征（春天在哪里）

4,、欣賞故事,，感受故事中兔兔與同伴之間相互關(guān)心的美好情感,。社會領(lǐng)域

1,、鼓勵幼兒做力所能及的事,，學(xué)習(xí)自己解決遇到的問題,。

2,、知道禮貌待人也會得到別人的幫助,。

3,、認(rèn)識排隊的標(biāo)識,，了解排隊的規(guī)則,，知道按順序做事的好處,。

1,、知道從蝌蚪變成青蛙是一種特殊的現(xiàn)象,，了解蝌蚪不同階段的明顯變化,。

2、了解紙和紙制品,，感知紙制品的廣泛用途,。知道節(jié)約用紙,。

3,、觀察了解蒲公英的主要特點，知道它的種子是靠風(fēng)傳播的,。

4,、了解蘑菇的基本外形特征，比較蘑菇和香菇的相同和不同處,，知道蘑菇有營養(yǎng)。

5,、知道蝴蝶是由毛毛蟲變成的，觀察了解蝴蝶的外形特征及生活習(xí)性,。

6、認(rèn)識各種塑料制品,，知道塑料制品用途廣泛，不亂丟塑料制品，防止環(huán)境污染,。

1,、學(xué)習(xí)不受物體排列形式,、物體大小的影響正確感知9以內(nèi)物體的數(shù)量,。

2,、觀察理解物體的排列順序,，學(xué)習(xí)正確的按規(guī)律排序,。

3,、正確感知10以內(nèi)數(shù)量并為等量物體匹配相應(yīng)的數(shù)字。

4,、正確感知10以內(nèi)數(shù)序，體驗10以內(nèi)相鄰數(shù)的等差關(guān)系,。

幼兒園工作計劃春季 幼兒園工作計劃春季開學(xué)篇十四

xx年在期待中向我們走來，新的學(xué)年帶給我們新的希望,，對幼兒園的發(fā)展我們有更清晰的目標(biāo)。我們要以“我愛創(chuàng)新教育事業(yè)”為指導(dǎo)思想,，全面具體落實“用愛心服務(wù)成長”這一創(chuàng)信核心理念,，積極倡導(dǎo)“以孝治教”思想理念,，以“一天文化”為旗幟,，實現(xiàn)幼兒園常規(guī)工作的自動化、規(guī)范化和精致化,；堅持“在服務(wù)中提升品質(zhì)”的主旋律,，關(guān)注幼兒園內(nèi)部的和諧與外部的和諧,，關(guān)注幼兒的發(fā)展,、教師的發(fā)展和幼兒園的發(fā)展,；關(guān)注幼兒習(xí)慣的養(yǎng)成,，關(guān)注班級特色課程的開展,。以xx年十大工作重點為目標(biāo),，創(chuàng)新地開展工作,。

（一）幼兒發(fā)展目標(biāo)

孩子們愿意并喜歡上幼兒園,，能充分感受到愛和自由,，能大膽表達自己的意愿,，學(xué)習(xí)和同伴友好相處,，并學(xué)習(xí)照顧自己,，照顧周圍的環(huán)境,，愿意學(xué)習(xí)新的知識,，并敢于嘗試,，不怕失敗,。養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,、文明禮儀,、行為規(guī)范,。

（二）教師發(fā)展目標(biāo)

讓每一位教師擁有健康,、平和,、陽光,、積極的心態(tài)，關(guān)愛每一個孩子,，關(guān)心每一位同事，關(guān)注每一名家長,，在工作中體驗快樂,。強化教師的目標(biāo)管理和自我管理,，實現(xiàn)幼兒園常規(guī)工作的自動化,、規(guī)范化和精致化,；開展讀書,、筆會,、演講,、談心活動,，加強教師崗位培訓(xùn),，讓每一位教師在工作中提升自己的專業(yè)素養(yǎng),，在學(xué)習(xí)中進步,，在工作中發(fā)展。

（三）幼兒園發(fā)展目標(biāo)

管理規(guī)范,、服務(wù)到位,、質(zhì)量提升，生員俱增、幼兒快樂,、家長滿意,、社會贊譽。

（一）重點工作

1 ,、 服務(wù)好加盟園工作,。

2、抓好“一天文化”及園內(nèi),、班級、標(biāo)準(zhǔn)化方案,，實現(xiàn)統(tǒng)一化,、標(biāo)準(zhǔn)化,。

3,、強調(diào)幼兒園活動以游戲為主要方式,，讓幼兒在快樂的活動中學(xué)習(xí),。

4,、各班根據(jù)本班實際擬訂班級教育計劃,，確定教育目標(biāo)與具體措施，抓好幼兒良好習(xí)慣的培養(yǎng),。

5,、繼續(xù)抓好班級特色課程的開展,，4月底開展全園特色課程展示活動,。

6,、開展好“六一”慶?；顒?。

7,、切實搞好幼兒畢業(yè)典禮,。

（二）常規(guī)工作

1,、抓好幼兒園安全管理工作,。完善安全管理制度,，定期檢查園內(nèi)各項設(shè)施，并做好記錄,；加強班級安全管理，杜絕惡性事故和責(zé)任事故的發(fā)生,；加強幼兒安全教育，培養(yǎng)幼兒的自我保護意識和能力,。

2、切實做好保育工作,。搞好園內(nèi)清潔衛(wèi)生，堅持消毒工作,，并作好記錄；按照一日流程做好一日活動各環(huán)節(jié)的保育工作,。

3,、加強教師隊伍建設(shè),，繼續(xù)開展教師讀書活動,，做好讀書筆記,，寫好讀書心得,；堅持每周一篇教育隨筆,；堅持在日常工作中練好基本功,；開展教師聽評課活動；組織相關(guān)培訓(xùn)活動,；積極參加學(xué)校組織的其他活動,。

4,、采用多種方式加強家園聯(lián)系與溝通,；多渠道,、多形式開展家教宣傳活動,；開好每期一次的家長會,。

5,、充分利用學(xué)校資源,，開展好幼小銜接工作,。

6,、樹立良好的檔案意識,，做好園內(nèi)檔案資料的收集,、整理與保存,。

二月：

2月22日-2月26日：新生報名并完善相關(guān)登記資料,；

擬訂教育教學(xué)計劃,；

常規(guī)訓(xùn)練；

三月：

3月2日--3月5日： 常規(guī)檢查,；教師教案展示評比。

3月8日--3月12日：“我的好媽媽”親子活動,；

3月15日-3月19日：教師教案展示評比活動,；各班召開家長會；

3月22日-3月26日：教師公開課評比活動,；

3月29日-3月31日：各班制定“六 一”節(jié)目方案,；

四月：

4月1日--4月2日： 常規(guī)檢查,；

4月5日--4月9日： 教師教育隨筆展示評比,；舉辦“愛心數(shù)學(xué)”教學(xué)研討會,；

4月12日-4月16日：班級特色課程展示活動,；

4月19日-4月23日：驗收“六一”兒童節(jié)節(jié)目,；

4月26日-4月30日：“親近大自然”春游活動；各班召開家長會,；

五月：

5月4日--5月7日： 常規(guī)檢查,；教師讀書筆記,、讀書心得展示評比,；

開展“母親節(jié)”主題活動,；

5月10日-5月14日：第一次彩排“六一”兒童節(jié)節(jié)目,；

5月17日-5月21日：幼兒繪畫展,；第二次彩排“六一”兒童節(jié)節(jié)目,；

5月24日-5月28日：“六一”兒童節(jié)文藝匯演,；

六月：

6月1日--月4日： 常規(guī)檢查,；

6月7日-6月11日： 以年級為單位的優(yōu)質(zhì)課評比,；

6月14日-6月18日：家長開放日,；舉辦“父親節(jié)”主題活動,；

6月21日-6月30日：幼兒學(xué)期末考評；

七月：

7月1日--7月9日： 學(xué)前班幼小分班教學(xué),；

7月12日-7月16日：教師公開課評比；

7月19日-7月23日：學(xué)前班畢業(yè)典禮的準(zhǔn)備工作,；

7月26日-7月30日：學(xué)前班畢業(yè)典禮；

幼兒園工作計劃春季 幼兒園工作計劃春季開學(xué)篇十五

1,、6月11日接到教育局通知：學(xué)前教育宣傳月（五月二十日至六月二十日）宣傳月的主題是：“讓科學(xué)育兒知識進入千家萬戶”，根據(jù)文件精神,，完成了以下系列活動,。

（1）根據(jù)教育局活動方案,，制訂了王杰七彩幼兒園學(xué)前教育宣傳月活動方案,。

（2）幼兒園教師利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和自學(xué)有進一步研讀了《3~6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》

（3）幼兒園教師寫出研讀體會

（4）對幼兒園教師進行了指南內(nèi)容檢測

（5）向家長發(fā)放了致家長一封信（科學(xué)育兒內(nèi)容）

（6）小班舉行了呼啦圈和拍球展示,，大班的傳統(tǒng)游戲“跳皮筋,、丟沙包”活動展示

2、6月19——20日上下午對大小班古詩,、三字經(jīng)、弟子規(guī)進行了驗收,，大班幼兒會背7首古詩，小班會背5首,，王艷紅班背的較多,，有的能背十首左右,，弟子規(guī)能背一部分,，三字經(jīng)能背三分之一,，對五大領(lǐng)域的課程也進行了驗收,，效果比較好（小一班社會,、藝術(shù)突出,，小二班健康、語言突出,，大一班藝術(shù),、科學(xué)突出，大二班語言,、藝術(shù)突出）

3,、6月25日對大班的拼音教學(xué)進行了驗收，驗收包括（默寫聲母,、單韻母,，聽寫復(fù)韻母和整體人讀音節(jié)）。

7、安全教育常抓不懈,，本月因為是夏季，天氣特別熱,，又是租住個人家，老師通過校訊通和接送孩子時告知,，讓孩子一定睡午覺，嚴(yán)格早到?，F(xiàn)象，發(fā)現(xiàn)一起制止一起,，六月份杜絕了早到園現(xiàn)象,。

1,、幼兒園7月7日進入假期。7月10日——13日新入園小班幼兒報名,，由多風(fēng)杰牽頭，其余四位教師協(xié)作,，報名地點幼兒小2班級。

2,、教師分工（對以往的分班模式進行了調(diào)整，初步打算多峰杰,、唐淑芬接大班,，王艷紅,、谷鳳霞接小班）

3、做好工作總結(jié),，期末各項材料歸檔工作。